餓飯年的電影叫什麼名字

① 跨界歌王郭濤唱的怎麼辦的原唱是誰

《跨界歌王》中郭濤唱的《怎麼辦》和《狐狸叫》兩首歌的串燒，其中《怎麼辦》這首歌的原唱就是郭濤。
1、歌曲簡介：
歌名：怎麼辦
作詞：李潤
作曲：欒樹
編曲：撈仔
演唱：郭濤
歌詞：
我的愛人 誰點的燈
我想看清你的眼神
紅色的唇 狂熱的吻
讓我一邊猜一邊等
怎麼辦 怎麼辦
怎麼辦 怎麼辦
怎麼辦 怎麼辦
我不吃鵝蛋我不變鵝
我吃了鵝蛋我還是餓
我不下崽兒我就成不了佛
我還有點良心就當不了魔
其實我是簸箕里的一顆小黃豆
不知道天有多高地有多厚
順著地球引力 不停地走
不知道變爆米花 會在什麼時候
怎麼辦
按照我的方案
多吃大蒜韭菜雞蛋
怎麼辦
堅持不懈才有勝算
怎麼辦
按照我的習慣
小兄弟絕不能餓飯
怎麼辦
不是神仙就埋頭干
大同世界雖不同
只愛一人中不中
瞬間的快感不夠用
願意跟我乾杯 我就謝謝儂
盡管我是個小丑
為了掌聲保持溫柔
就算我是一條狗
給我一頓拳腳骨頭 我也不會撒口
怎麼辦
按照我的方案
多吃大蒜韭菜雞蛋
怎麼辦
堅持不懈才有勝算
怎麼辦
按照我的習慣
小兄弟絕不能餓飯
怎麼辦
不是神仙就埋頭干
怎麼辦
按照我的方案
多吃大蒜韭菜雞蛋
怎麼辦
堅持不懈才有勝算
怎麼辦
按照我的習慣
小兄弟絕不能餓飯
怎麼辦
不是神仙就埋頭干
怎麼辦
按照我的方案
多吃大蒜韭菜雞蛋
怎麼辦
堅持不懈才有勝算
怎麼辦
按照我的習慣
小兄弟絕不能餓飯
怎麼辦
不是神仙那就埋頭干
2、歌手簡介：
郭濤（Tao Guo），1969年12月17日出生於陝西西安，中國影視、話劇演員。1992年畢業於中央戲劇學院表演系本科。
1993年郭濤拍攝第一部電影《活著》。1994年，郭濤在王朔編劇的電影《永失我愛》中主演一個司機。這是馮小剛執導的第一部電影，郭濤也是第一次在影視作品中演男一號。1999年出演由孟京輝指導的話劇《戀愛的犀牛》，這部話劇在北京首演40場。2005年憑借在《死無葬身之地》的表演而獲得文化部優秀表演獎。2006年參演《瘋狂的石頭》，令其知名度上升，之後他便頻繁出現在電視熒屏和大銀幕上。2013年，郭濤攜兒子郭子睿一起參與湖南衛視親子真人秀節目《爸爸去哪兒》。2015年郭濤參加央視綜藝喜劇節目《喜樂街》第二季的錄制。2016年主演電視劇《還是夫妻》。
2006年與妻子李燃結婚，2007年2月6日兒子郭子睿出生，小名」石頭「。2011年女兒Isabella出生 。

② 誰知道<名偵探柯南>的最新資料或消息

Introction 電影解說
電影10周年,全明星角色大活躍！
大手筆大製作、偵探們將遭遇柯南史上最大最難的事件！

2006年，《名偵探柯南》將迎來第10部劇場版。
在周刊少年Sunday上深受好評的青山剛昌原作[名偵探柯南]同時迎來了連載第12年，漫畫的銷量也達到了Sunday漫畫最高紀錄的1億多本。同名動畫作品也在讀賣電視台·日本電視台系列熱播中，2006年1月，動畫也將迎來放映10周年。
《名偵探柯南》勢不可擋！
至今為止的劇場版已經吸引了2000萬以上的觀眾前來觀看。現在，電影10周年紀念作品終於啟動了。大手筆大製作的第10部「偵探們的鎮魂歌」將於2006年4月大公開！

Story 故事概要 掌握解開事件真相鑰匙的人是誰？
為受到謎一樣的男子的委託，小五郎和柯南他們一行人來到了橫浜。
可是，不慎落入那個男子設下的圈套，蘭和少年偵探團成為了人質。限時12個小時。
如果在12個小時里，無法解開委託的事件的真相，安裝在蘭他們身上的炸彈就會爆炸。而且，那個男子知道柯南就是工藤新一！
「關西高中生偵探」服部平次和怪盜KID也將登場！！
限定的時間一步步逼近。柯南他們能否解開事件的真相，及時將蘭他們平安無事地解救出來！？
那個謎一樣的委託人，黑色身影的真面目是…

詳細內容：
09:00
因為和委託人約定過，所以，柯南他們來到了[奇幻樂園]。
蘭和偵探團拿到了奇幻樂園的免費游覽車ID，也來到了奇幻樂園。
可是，這是委託人的陷阱，他將蘭他們作為人質，要求柯南和小五郎在12小時內揭開某個事件的真相。
而且，如果無法在12小時內解決事件的話，在大家的免費游覽車ID上安裝的炸彈就會引爆...！

10:30
柯南和小五郎兩個人從委託人那裡得到的線索是〔T・A・K・3・マイナス・8〕，一串奇怪的暗號。委託人為了測試一下柯南和小五郎的偵探能力，要他們自己找出委託人希望他們解決的事件。
他們兩個人解開暗號後，前往已經廢棄的賓館，在那裡的地下室發現了手槍和羅宋帽（就是只有眼睛露出來的）。可是，他們兩人走出賓館時，等待他們的是手持槍支、謎一樣的男子們！
緊急關頭，怪盜基德從天而降...！

12:30
小五郎被誤認為是基德的同夥，神奈川縣的刑警逮捕了他。而且，柯南的手機接到了來自委託人的電話！
更奇怪的是，委託人竟然知道他是工藤新一！？
為什麼委託人得以知道柯南的真面目？柯南感到非常意外。
此時，關西的高中生偵探服部平次和警視總監的兒子白馬探出現。。。

16:30
得到了平次和白馬的幫助，柯南他們確定了下一個地點應該是橫濱海洋大學犯罪研究會！柯南他們從裝飾的照片中知道了OB的一個人是過去現金運送車遭襲事件的嫌疑人。
另一方面，在游樂場發生了連續盜竊事件，偵探團貿然出擊。灰原不得不去尋找失蹤了的偵探團。。。

18:30
柯南他們目標直指下一個目的地！
獲得了新證據的柯南他們，終於遭遇到最大的危機！
3位黑衣摩托手襲擊了柯南他們！
摩托手打出的子彈擊中了柯南。。。
柯南跌落河底。。。！

剩下的時間只有3個小時了，柯南他們可以在規定時間內解決事件嗎！？

附：登場人物
コナン 小五郎 蘭 探偵団 灰原 博士 園子 捜査一課諸々
怪盜キッド 服部平次 橫溝警部 白馬探 妃英理 遠山和葉 槍田郁美 茂木遙史
ベルモット

出場人物：
http://photo1.hexun.com/p/2006/0312/12572/b_B9BA3066453D565A.jpg

③ 冼星海的資料

冼星海是一位偉大的人民音樂家。他在短暫的一生中,創作了大量的音樂作品,特別是《黃河大合唱》等不朽名作,在抗日戰爭時期,大大激發和鼓舞了中國人民抗敵禦侮的士氣和鬥志,為奪取抗日戰爭的勝利,發揮了重要的作用。他的音樂至今仍有著旺盛的生命力,對振奮民族精神,具有積極的意義。

作為一個音樂愛好者,我非常喜愛冼星海的音樂,平時也注意閱讀他的生平事跡資料,研讀他的音樂理論和創作。今年是冼星海誕辰100周年、逝世60周年,正好也是抗日戰爭勝利60周年,為了表達對他的緬懷之情,我特別撰寫了這篇介紹冼星海的文章,希望通過它,讓更多的讀者了解冼星海,認識冼星海,進而喜愛他的音樂,學習他的精神。我想,這也是我對冼星海最好的紀念。

一、從漁村走進音樂的殿堂

冼星海祖籍廣東番禺,1905年6月13日出生於澳門。父親冼喜泰曾做過水手,後以捕魚為生。冼星海出生時,父親已經去世,他和母親黃蘇英寄居在外祖父家。1911年,外祖父逝世,母親帶著他去了新加坡,靠做傭工謀生,並供他讀書。對母親含辛茹苦的養育之恩,冼星海銘記在心,永生不忘。後來,他根據母親口述的詞,譜寫了歌曲《頂硬上》,獻給母親,表達自己對母親一生堅韌頑強的生活態度的歌頌。從10歲開始,他先後在英國人辦的學校學英語,在華僑辦的學校讀書,並接受了最初的音樂教育。1918年,他到廣州嶺南大學附中學習，後升入大學預科,前後半工半讀六年。他酷愛音樂,利用業余時間刻苦鑽研音樂,參加學校樂隊活動,演奏小提琴和單簧管,擔任過指揮,享有「南國簫手」的美譽。1925年他隻身來到北京,進入國立藝術專門學校音樂系學習,同時在北京大學附設音樂傳習所兼任圖書管理工作。1928年他來到上海,進入國立音樂院。後來,他參加了田漢領導的「南國社」,田漢對冼星海的愛國思想和創作活動產生了重要的影響。

1929年7月,冼星海發表了《普遍的音樂》一文,提出「中國需求的不是貴族式或私人的音樂,中國人所需求的是普遍的音樂」,「學音樂的人」要「負起一個重責,救起不振的中國」。因此,他號召學習音樂的人要「好好地用功」,要「做普通人所不能做到的事情,而且要吃普通人所不能吃的苦」,「做一個真偉大的人,不是做一個像偉大的人」。「普遍的音樂」、「救國的音樂」便成為他畢生堅持的音樂創作和社會實踐方向。

1929年夏,冼星海因參加學潮而被迫退學。當年冬天,他啟程前往異國求學,靠朋友的幫助和在船上做苦工,於1930年春到達法國,實現了到巴黎學習音樂的願望。

二、艱辛的異國求學之路

在巴黎的最初幾年,冼星海主要靠在餐廳等處做雜役維持生活。經馬思聰介紹,他曾隨巴黎歌劇院樂隊首席奧別多菲爾學習小提琴。這位小提琴家得知冼星海靠做小工維持生活,便不收他的學費。接著,冼星海又向巴黎音樂學院的著名教授加隆學習作曲理論。加隆教授了解到他生活貧困時,也不收他的學費。

對在巴黎求學時的貧困生活情況,他自己有過這樣的描述:

我常常在失業與飢餓中,而且求救無門……在繁重瑣屑的工作里,只能在忙裡抽出一點時間來學習提琴、看看譜、練習寫曲。但是時間都不能固定,除了上課的時間無論如何要想法去上課外,有時在晚上能夠在廚房裡學習提琴就好了,最糟的有時一早五點鍾起來,直做到晚上十二點鍾。有一次,因為白天上課弄得很累,回來又一直做到晚上九點鍾,最後一次端菜上樓時,因為暈眩連人帶菜都摔倒,挨了一頓罵之後,第二天就被開除了……我失過十幾次業,餓飯,找不到住處,一切困難問題都遇到過。有幾次又冷又餓,實在堅持不住,在街上軟癱下來了……有過好幾天,餓得快死,沒法,只得提了提琴到咖啡館、大餐館中去拉奏討錢。忍著羞辱拉了整天得不到多少錢,回到寓所不覺痛哭起來,把錢扔到地下,但又不得不拾起來。門外房東在敲門要房金,只好把討到的錢給他,否則就有到捕房去坐牢的危險(其實,如不是為了學習,倒是個活路)。有一次討錢的時候,一個有錢的中國留學生把我的碟子摔碎,掌我的頰,說我丟中國人的丑!

……我忍受生活的折磨,對於學音樂雖不灰心,但有時也感到迷惘和不樂。幸而教師們幫助我,鼓勵我……在困苦的生活的時日,祖國的消息和對祖國的懷念也催迫著我努力。

……我想到自己多難的祖國,和三年以來在巴黎受盡的種種辛酸、無助、孤單,悲忿抑鬱的感情混合在一起,我兩眼裡不禁充滿了淚水,回到店裡偷偷地哭起來。在悲痛里我起了怎樣去挽救祖國危亡的思念。

在這樣痛苦生活的煎熬中,冼星海卻成功地創作了《風》。這首樂曲得到了他的老師們的贊譽。由於他的作品和別人的介紹,冼星海結識了著名作曲家——保羅·杜卡,並考入巴黎音樂學院杜卡的高級作曲班。當時在那裡學習音樂的中國留學生,只有他考取了這個高級作曲班,並獲得了榮譽獎。學校要給他物質獎勵,問他要什麼,他的回答是:「要飯票。」於是,學校送給他一疊飯票。

1935年5月杜卡教授突然病逝,冼星海不得不結束在高級作曲班的學習,加上他也急於回國,便在友人幫助下搭乘免費貨船回國。在法國的五年學習生活,冼星海深入學習了西方現代音樂的作曲技法,豐富了音樂修養,開闊了藝術視野。

三、回到民族危機深重的祖國

1935年秋冼星海回到上海。開始,他主要靠教小提琴維持生計,其間為電影《時勢英雄》寫了插曲《運動會歌》,這是他回國後創作的第一首作品。當時,日本軍國主義侵佔我國東北後,正把侵略的戰火燃向華北,中華民族面臨生死存亡的嚴峻關頭。1936年,他參加了孫師毅和呂驥發起組織的「詞曲作者聯誼會」等進步組織。他要讓他的「音樂創作充滿著各種被壓迫的同胞的呼聲」,用他的音樂做武器投身到抗日救亡運動中去。

這一時期他創作了《我們要抵抗》等救亡歌曲,其中,《戰歌》、《救國進行曲》和《運動會歌》被百代唱片公司灌制了唱片。由於這些歌曲的銷售量創造了該公司的紀錄,他還被百代唱片公司聘請擔任配音和作曲,開始成為一名職業作曲家。然而不久,《戰歌》的唱片和母版被當局沒收銷毀,他便辭職離開百代公司,僅靠給電影寫些歌曲為生,義務給領導救亡歌曲運動的幹部教作曲和指揮,到進步歌詠組織教唱。不久,新華影片公司聘請他去擔任音樂部門的負責人。這個時期,他寫下了不少救亡歌曲和進步的電影音樂,如《救國軍歌》、《夜半歌聲》、《熱血》、《青年進行曲》等,這些歌曲在群眾中廣為傳唱,得到了進步文化界的贊揚。

後來,他又從新華影片公司辭職,但仍在上海進步文化界、音樂界里,從事配曲、教唱等工作。冼星海對教育和公益事業也非常熱心。他得知教育家陶行知在上海郊區為貧苦孩子辦了「山海工學團」,便定期去該團做輔導,教唱救亡歌曲。

他在評價自己在上海這段音樂創作活動時說:「我的作品那時已經找到一條路,吸收被壓迫人們的感情。」

四、奔赴抗日救亡宣傳工作第一線

1937年,「八一三」淞滬抗戰後,冼星海參加了洪深領導的上海話劇界救亡協會戰時移動演劇第二隊,到蘇州、南京、洛陽等地進行救亡文藝宣傳工作,最後來到當時的抗日救亡文宣工作中心武漢。在武漢,他與張曙等組織起幾十個歌詠隊,舉辦了許多歌詠大會,組織歌詠大遊行,深入到學校、農村、廠礦、部隊去推廣、輔導群眾歌詠,有力地推動了當時的救亡歌詠運動。這個時期,他工作和創作的熱情很高,每天工作十幾個小時。到達武漢前,為了深入生活,他來到漢冶萍煤鐵廠,在礦廠里住了好幾天,教工人們大合唱,與他們共同生活勞動。他還下到煤礦井的底層,與礦工們談心,了解他們的生活境遇和思想狀況。他感觸至深,創作了歌曲《起重匠》。

在同廣大群眾的密切聯系中,冼星海更堅定了走救亡音樂道路的信念。這時,他創作了《保衛盧溝橋》、《保衛武漢》、《到敵人後方去》等不同形式的抗戰救亡歌曲。

冼星海雖然比聶耳年長七歲,但他十分敬佩聶耳,充分肯定聶耳等人所開創的革命音樂道路的重要意義,並給以高度的評價,稱聶耳為「中國新興音樂的創造者」。他繼承並發展了聶耳開創的救亡音樂的道路。

由於國民黨的消極抗戰和對救亡文宣工作的種種制約,使他的音樂創作和群眾歌詠活動越來越困難,他萌發了離開武漢的念頭。這時他經常見到「抗大」、「陝公」的招生廣告,又見到一些延安來的青年,他們非常刻苦、有朝氣、有熱情,使他深受感染。他開始意識到:「中國現在成了兩個世界,一個向著墮落處下沉,而另一個就是向著光明的、有希望的上進。延安就是新中國的發揚地……」正當他注意打聽延安情況時,延安魯迅藝術學院寄來音樂系全體師生簽名給他的聘書。不久,魯迅藝術學院又給他來了兩次電報,這樣,他就決定去延安。

五、走進抗戰救亡的新天地

冼星海於1938年11月到達延安。最初,他住在當時條件最好的西北旅社。沒過幾天,日本飛機突然來轟炸,他剛走出房門,炸彈就從天上掉了下來,他趕忙卧倒,炸彈便在他面前炸響。他幸運地躲過了這次劫難,親身感受到了日寇的殘暴。

冼星海受聘在魯迅藝術學院音樂系任教,並於1939年5月擔任該系主任,還兼任延安女子大學的音樂教授,講授「自由作曲」等課程。1939年6月冼星海加入了中國共產黨。在教學中,他十分重視對民間音樂的學習和研究。他講課深入淺出,生動活潑。有一次晚間上課,講到深夜,本該休息了,但學員們聽得很入神,毫無倦意,要求他繼續講下去,於是他一直講到天亮。由於他熱情誠懇,找他請教和修改作業的學生眾多,其他學校的學生也常去拜訪請教,而他總是有求必應。李煥之、李凌等都曾受教於他。冼星海十分熱心群眾的音樂文化生活,延安的山山水水、溝溝坎坎,都留下了他辛勤奔走的足跡。

最近,為詳細了解冼星海的一些生平事跡,當我會晤或派助手拜訪一些了解冼星海的老同志時,他們都對冼星海的為人稱道不已,有人說到動情處竟至潸然淚下。我們從中可以感受到冼星海為人的親和力。

當時延安的音樂教學設施和條件很差,僅有的一架鋼琴,後來被日本飛機給炸了,少數幾把小提琴還是個人帶來的,其他就是一些民族樂器。但抗日根據地人民的思想風貌、斗爭意志,豐富的民間音樂素材,卻激發起冼星海高漲的創作熱情。在這里,他創作了《黃河大合唱》、《生產大合唱》、《九一八大合唱》等大型聲樂套曲,還創作了《反攻》等歌曲,在全國產生了巨大影響。

六、赴蘇執行任務竟成了與祖國的永別

為完成延安電影團攝制的大型紀錄片《延安與八路軍》的後期製作和配樂工作,冼星海受中共中央委託,1940年5月與電影導演袁牧之等一起,前往蘇聯莫斯科。在蘇聯期間,由於蘇德戰爭爆發,冼星海准備取道蒙古回國,但因在中蒙邊境受阻,被迫折返烏蘭巴托,在當地的中國工人俱樂部教授音樂。1942年底,冼星海返回蘇聯的中亞地區,先後在阿拉木圖、塔什干、庫斯坦奈等地停留。在那裡,他同蘇聯的音樂工作者們結識,並協助建立庫斯坦奈的音樂館。

在蒙古和蘇聯的五年間,他不顧疾病纏身和戰時的艱苦生活,堅持創作,不僅完成了《黃河大合唱》的交響伴奏總譜,還完成了《民族解放交響樂》的創作,並寫下了《神聖之戰交響樂》等四部管弦樂組曲以及許多聲樂和器樂作品。1945年,他因病重被送到莫斯科治療,在病榻上還完成了管弦樂作品《中國狂想曲》。冼星海的交響音樂作品,在他生前都未能付諸演奏,無法根據實際演奏效果修改定稿,這些已成了永遠的遺憾。然而,從這些作品的手稿中我們仍可以看出,他在運用交響音樂形式表現人民群眾的生活和革命斗爭,在探索交響音樂的民族化、群眾化,以及在運用民族風格的音樂主題、結構形式和打擊樂器等方面,都作了許多可貴的、大膽的嘗試。

1945年10月30日冼星海在莫斯科病逝。當年11月14日在延安為他舉行了隆重的追悼會,毛澤東同志親筆題寫了挽幛:「為人民的音樂家冼星海同志致哀!」

七、救亡音樂的豐碑,時代精神的強音

冼星海是一位罕見的多產而富有創造性的作曲家,也是我國近現代音樂史上救亡音樂的里程碑式的代表人之一。

他一生創作了大量的樂曲,可由於戰亂,大多已散失,現存只有200餘首。在他的音樂作品中,有表現中國人民的英雄氣概的戰斗性的進行曲形式的作品,如《救國軍歌》、《青年進行曲》、《到敵人後方去》等;有具體展示同敵人戰斗的場景,將抒情性、描繪性與鼓勵性融於一體的作品,如《在太行山上》、《游擊軍》和《反攻》等;有反映群眾的勞動生活、採用特定的勞動音調和節奏的作品,如《拉犁歌》、《搬夫曲》和《路是我們開》等;有為戰斗中的婦女、兒童寫的歌曲,如《做棉衣》、《戰時催眠曲》、《三八婦女節歌》等;有以抒情手法創作的優秀電影歌曲,如《夜半歌聲》、《莫提起》、《熱血》等。

冼星海善於運用獨唱、合唱、說唱等多種多樣的歌曲表演形式,特別是在群眾歌曲中廣泛運用的二部合唱的形式,進行音樂創作。這在當時的抗戰歌詠中具有創新的意義,並具有廣泛的影響。冼星海在器樂創作中把重大的題材、深刻的思想性與鮮明的標題性相結合,開辟了一條交響音樂革命化、民族化、群眾化的道路。冼星海在音樂創作上的另一重要貢獻,是開創了具有民族特點的大合唱套曲創作。他創作的《黃河大合唱》等四部大合唱,在題材內容的現實性、表現形式的民族化和群眾化方面是相同的,但根據不同的題材和內容,又採用不同的藝術手法,使每一部作品都具有鮮明的個性和特色,尤其是《黃河大合唱》，是大合唱創作的成功典範。

八、《黃河大合唱》的震撼

《黃河大合唱》是冼星海最傑出的代表作。他很早就有一個宏願:用音樂表現中華民族的苦難、掙扎和奮斗,對自由幸福的追求和最終取得勝利的信心。《黃河大合唱》的誕生,正是作曲家孕育已久的創作沖動的必然結果。

1938年10月,詩人光未然首次乘木船渡過黃河,奔赴山西呂梁山抗日根據地。當他見到黃河的驚濤駭浪,壺口瀑布的壯觀景象,不禁被這大自然的奇觀驚呆了。萬山叢中游擊健兒的抗敵英姿,更強烈地震撼著詩人的心弦。在這些震撼的感召下,1939年初,詩人開始醞釀創作一部長篇朗誦詩。不久,光未然因行軍時不慎摔傷,回延安住院治療。冼星海與他在上海時就認識,得知消息後前去看望。見面後光未然談起創作朗誦詩的構想,冼星海聽後十分興奮,希望他把它寫成歌詞。稍後,光未然再也按捺不住創作的沖動,躺在病床上,一連五天口述了400多行詩句,經人協助筆錄,終於完成了《黃河吟》,這也就是後來《黃河大合唱》的歌詞。

1939年春的一天,抗敵演劇隊第三隊在延安的一個寬大的窯洞里舉行晚會,光未然和冼星海都應邀參加。光未然帶病一氣呵成地朗誦了自己的這部新作。冼星海聽完朗誦後,一把將詩稿抓在手裡,激動不已地說:「這是一部中華民族的史詩。我要把它寫成一部代表中華民族偉大氣魄的大合唱。這將是中國第一部新形式的大合唱。我有把握把它譜好!我一定及時為你們趕出來!」

冼星海於3月26日開始了大合唱的創作,到3月31日,《黃河大合唱》的八首歌曲就完成了,僅用了六天時間!這雖然還只是歌曲旋律的初稿,但已為這部巨作的成功奠定了堅實的基礎。冼星海不愧為是作曲大師!

在欽佩冼星海的才華的同時,我們還要看到他為創作這部作品付出的艱辛勞動。實際上,在拿到歌詞後的一個多月里,他做了一系列的准備工作,不僅為收集創作素材作了細致的調查,而且為寫作大型作品進行了先期的「練筆」——完成了第一部大合唱《生產大合唱》的創作和排練演出。他還多次要求人們講述渡黃河的情景和感受,對很多細節都再三追問。他還去學唱船工號子,後來用到了《黃河船夫曲》中。在創作期間,他經受了疾病的困擾和夜以繼日的辛勞。為了盡善盡美,他支撐著病痛之身反復推敲,每寫出一章,就請人試唱,再做修改,僅《黃河頌》就改了三次。

《黃河大合唱》創作完成後,在冼星海的幫助和輔導下,經過十餘天的排練,於1939年4月13日首演,由抗敵演劇隊第三隊演唱,鄔析零指揮。緊接著,從4月25日起,冼星海又連續十次親自指揮「魯藝」的學員排練《黃河大合唱》,合唱隊員從開始的60多人,陸續增加到100多人。1939年5月11日,在慶祝「魯迅藝術學院一周年紀念音樂晚會」上,冼星海指揮100餘人的魯藝合唱團,成功地演出了《黃河大合唱》。演出結束後,毛澤東等領導人都站起來熱烈鼓掌,感動地連聲說「好」。以後,延安凡遇到重大的晚會,《黃河大合唱》都是主要節目。1939年7月8日,周恩來聽了《黃河大合唱》後也給予高度評價,並贊譽冼星海「為抗戰發出怒吼,為大眾譜出呼聲」。

《黃河大合唱》以其高度完美統一的藝術性和思想性,不僅受到延安軍民廣泛的贊揚和歡迎,並迅速傳播到包括國統區在內的各個戰區,進而蜚聲海外。1940年,劉良模把《黃河大合唱》的樂譜帶到了美國,1943年普林斯頓大學合唱團用英文首次在美國演唱。從此,《黃河大合唱》逐漸在美國、加拿大、緬甸、印度、新加坡、馬來西亞等地廣泛演唱,成為我國最早在國際上產生較大影響的音樂作品。

1941年春天,冼星海在莫斯科對《黃河大合唱》的簡譜版進行修訂,定名為「交響大合唱《黃河》」。這次修訂,在原來八個樂章的基礎上,加寫了整部大合唱的序曲,加寫了說白和各樂章之間的音樂,重新編配了以交響樂隊伴奏的合唱總譜。由於冼星海當時遠離祖國,生活動盪,總譜完成後沒有機會試奏和修改,還有不盡完善之處。1955年,在莫斯科柴科夫斯基音樂廳舉行的「冼星海逝世10周年」音樂會上,《黃河大合唱》第一次被搬上了蘇聯舞台,由全蘇廣播交響樂團演出,用俄語演唱。1956年,我國著名指揮家李德倫在莫斯科柴科夫斯基音樂廳,指揮俄羅斯合唱團和莫斯科愛樂交響樂團,用俄語演出了《黃河大合唱》。

《黃河大合唱》雄壯而激奮,深刻地反映了抗戰時期的時代、生活和群眾的革命精神,成為時代的強音、民族的心聲,震撼著神州大地,鼓舞著中國人民奮勇抗敵,奪取抗戰的勝利。《黃河大合唱》的成功之處,在於文學與音樂的完美結合,融聲樂、器樂、文學於一體。就合唱而言,給人以音樂與文學「協奏」的感受;歌詞與音樂意境高遠,形式靈活多樣,富於歌唱性和音樂性;貼近勞苦大眾,雅俗共賞,富於普及性;注意用情節、戲劇性渲染刻畫人物;從藝術借鑒上看,它還帶有西方「康塔塔」的成份。全曲由八首歌曲組成,既各成章節,又渾然一體。《黃河大合唱》是一部高度概括抗日戰爭年代中國人民反帝斗爭的里程碑式作品,具有極強的藝術感染力和震撼力,是我國音樂史上不朽的傳世名作,在世界音樂史上也佔有重要的地位。在我看來,《黃河大合唱》產生的震撼,在某種意義上可以與貝多芬的《第九交響曲》相比擬。

直到今天,《黃河大合唱》以及據其改編的鋼琴協奏曲《黃河》,仍是國內外音樂舞台上最受歡迎的曲目之一。不久前,中國愛樂樂團指揮余隆告訴我,2005年2月23日至4月1日,他們到歐美七個國家的22個城市巡迴演出,鋼琴協奏曲《黃河》仍然是震撼西方樂壇的作品。他在描述在美國林肯藝術中心演出這部作品的情景時說:「《黃河》時而翻卷澎湃,時而深沉低回,時而輕舒徐緩。在20分鍾的演奏過程中,我與全體演員始終噙著眼淚,年輕鋼琴家郎朗的真誠淚水也與親切的琴聲一起,感動著台下的聽眾。美國聽眾和中國藝術家的情緒完全溝通融匯,人人熱淚盈眶……在美國紐約林肯藝術中心這個享譽全球的文化殿堂,最讓我感慨和難忘的,不是樂團對古典名作的獨到詮釋所引來的全場歡呼,而是加演鋼琴協奏曲《黃河》帶來的巨大震撼。加演一曲整整20分鍾的大作,是音樂會中的罕見之舉!」我想,愛樂樂團這樣安排,是因為這部作品是中華民族精神的藝術寫照!

九、音樂理論的貢獻

冼星海發表過20餘篇音樂論文,就如何發展中國新音樂、中國新音樂的大眾化和民族形式等問題,發表了許多精闢的見解。從他的這些見解和實踐中可以看出:在他的創作動機中,最根本的是他對祖國、對人民、對民族的無比熱愛,這也是體現在他作品中的最突出的審美情感和審美觀念。冼星海深深感受到祖國的危亡、民族的災難和人民的痛苦。他常常這樣說:「人民的斗爭就是我的歌。」他想用自己的作品來喚醒被侵略、被壓迫、被奴役著的人民,使他們爭取獨立、解放和自由。他特別強調新興音樂中的救亡歌曲對抗戰的作用,認為救亡歌曲是時代的精神,時代的強音,人民的心聲,合乎人民審美需要的戰斗號角。

冼星海的音樂美學思想十分豐富,音樂創作技巧形式多樣。他曾說過:「許久以前,我就立意以民間音樂做基礎,參考西洋音樂進步成果,創造一個新的中國音樂形式……我還堅持這樣的作風,這就是吸收歐美進步技巧,利用中國固有喜見樂聞的旋律,用簡單和聲配以中國和西洋樂器,尤其多用打擊樂器,使作品本身成為大眾化、民族化、藝術化的統一藝術。」「現在作曲家表現了三種不同的姿態:第一種,死硬地模仿著西洋音樂;第二種則頑強地固執著中國音樂作法;第三種是盡力想使中國音樂與西洋音樂作適當的結合。我非常贊成最後那一種。」他運用在國外學習到的作曲理論和技法,進行具有中國民族音樂特點的音樂創作,形成了自己的音樂創作特色和風格。他力圖用新音樂把中西音樂的精華凝聚在一起,一方面強調藝術的真實,另一方面強調與真、善相結合而產生的藝術美,在藝術實踐中追求真、善、美的統一,把中國音樂提高到「國際樂壇地位」,使中華民族的音樂文化屹立在世界音樂文化之林。

冼星海始終強調「普遍的音樂」,強調音樂的藝術性、思想性與群眾性的結合,強調藝術家的社會責任。他說:「在抗戰期間,不容許我們有自我的『為藝術而藝術』的作品。作曲者應該大量產生抗戰的歌曲,增強抗戰的情緒。」他畢生致力於音樂的推廣和普及,尤其致力於推動群眾歌詠。這不僅出於當時救亡的需要,也是因為群眾歌詠對提高國民整體素質具有深遠的意義。他想用音樂藝術來提高國民素質。他的這些理論和實踐,對中國音樂的發展,不僅過去起過重要的作用,就是在今天仍有著重要的現實意義。

現在,人們都呼喚和期待著中國音樂早日在世界樂壇獲得應有的地位,那麼,冼星海提出的「民族性與國際性的結合」,是否正是走向這一目標的方向呢?

最後,我還有一個願望。冼星海生活在戰亂頻仍的年代,一生顛沛流離,這使他的很多音樂作品都散佚失傳,他的很多生平事跡也有待進一步梳理清楚。我們紀念冼星海,還需要深化對冼星海的研究,發掘和收集他的音樂作品,使他盡可能完整地佇立在中國音樂文化的寶庫中。

參考資料：http://gb.chinabroadcast.cn/3601/2005/08/10/[email protected]

④ 《魯濱遜漂流記》30字

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說，該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生於一個中產階級家庭，一生志在遨遊四海的故事。

魯濱遜·克魯索一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天後，最終得以返回故鄉。

創作背景

這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之後，被伍茲·羅傑斯船長所救。

笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經歷和體驗傾注在人物身上，並充分運用自己豐富的想像力進行文學加工，使「魯濱遜」不僅成為當時中小資產階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學中第一個理想化的新興資產者。該小說發表多年後，被譯成多種文字廣為流傳於世界各地，並被多次改編為電影和電視劇。

⑤ 1980年以後餓飯了嗎

沒有。
80後，沒有挨餓。70後，只有一小部分挨餓。餓飯年代指的是70年代。在70年代的中國，生產力落後，國家的生產力不足，糧食跟不上，但是為了加快改革開放的步伐，大力進行生產，導致許多人吃不上飯。

⑥ 求《救國軍歌》背景

抗日歌曲，冼星海先生作於1936年

⑦ 1959年餓飯

^0^

⑧ 最新出的僵屍電影有哪些

新片經典,強烈推薦,
下面的是以前的,你去看吧,
死亡地帶(已看) 群斗(已看)
毀滅戰士(已看) 死了又死（已看）
死亡日記(已看） 死亡電影(已看)
僵屍城鎮(已看) 我是結局（已看）
末日侵襲(已看） 魔誡墳場(已看）
僵屍戰爭(已看) 僵屍之夜（已看）
血肉狂魔(已看) 桑樹街(已看)
男孩啃女孩(已看) 黑暗歲月(已看)
死亡之舞(已看) 死亡片場（已看）
亡命搶劫(已看) 死亡錄象12部（已看）
喪屍之地（已看） 最後一個人(已看)
血腥比爾(已看) 驚變28周（已看）
恐怖星球（已看） 生化危機12345部（已看）
致命彎道(已看) 活死人之夜（已看）
活死人黎明（已看） 活死人之日（已看）
活死人之地（已看） 殺出個黎明123部(已看)
驚變28天（已看） 群屍玩過界（已看）
新喪屍出籠（已看） 喪屍出籠12部（已看)
死亡之屋12部（已看） 屍地禁區（已看）
死亡之雪(已看) 喪屍黎明（已看）
活死人歸來12345部（已看） 生人迴避（已看）
僵屍肖恩（已看） 死亡航班（已看）
厄夜30(已看) 喪屍圍城（已看）
索女喪屍機關槍（已看)喪屍日記（已看）
喪屍飛車（已看） 我是傳奇（已看）
殺出喪屍城（已看） 狂怒(已看)
毒變未亡（已看） 最後一個人(已看)
血腥比爾(已看) 殺出狂人鎮(已看)
毀滅僵屍(已看) 惡之入骨(已看)
死人島(已看) 秋劫(已看)
喪屍脫衣舞娘(已看) 活跳屍12(已看)
群屍入侵(已看) 屍骨無存(已看)
致命肉食(已看) 死亡幫派(已看)
止水之下(已看) 再生實驗(已看)
千屍一律(已看) 恐怖公園(已看)
無人生還(已看) 惡夜活死雞(已看)
活跳屍12部(已看) 日落之後(已看)
分裂(已看) 恐怖病毒(已看) 暗黑禁域(已看)
最後的生存(已看) 千年僵屍王(已看)
僵屍噩夜(已看) 死亡彼岸(已看)
突變異種(已看) 太空活跳屍(已看)
生人生吃(已看) 活食者(已看)
末日先鋒(已看) 活死人之島(已看)
萬靈之日(已看) 讓屍體沉睡(已看)
前哨(已看) 宇宙天魔(已看)
對抗黑暗(已看) 活屍戰場(已看)
活屍時代(已看) 地獄活死人(已看)
死亡野戰排(已看) 地獄領土(已看)
食屍者(已看) 黑暗邊緣(已看)
生死西部(已看) 死亡公路666(已看)
一夜生死劫(已看) 末日毒變(已看)
墓地亡靈(已看) 殺出個太空(已看)
紅沙(已看) 喪屍來襲(已看)
戰爭的恐怖(已看) 龐蒂浦(已看)
科林(已看) 酒吧驚魂(已看)
死靈船(已看) 天火異形(已看) http://ai.dxqing.com/

⑨ 關於電視劇《恰同學少年》其中一些人物的問題

劉俊卿、趙一貞、王子鵬這3個人是虛構的，其他的都有

易永畦，毛澤東的同學，早逝

蕭子升(1894—1976，原作蕭子異，字旭,東文字改革後一般都作子升)，又名旭東，後來改名蕭瑜，湖南湘鄉人。蕭子升比毛澤東小一歲，卻比毛澤東高三屆，是湖南省立一師的高材生。是著名詩人蕭三的哥哥，1894年8月22日生於湖南省湘鄉縣蕭家沖。1910年在湘鄉縣東山高等小學堂讀書。1911年考入湖南省立第一師范，於1915年秋畢業後，到長沙楚怡學校任教。1919年赴法國勤工儉學，是民國初年湖南青年參加赴法勤工儉學的主要策動者之一；在全國性的勤工儉學運動中他亦扮演重要角色。1924年回國，任國民黨北平市黨務指導委員、《民報》總編輯、中法大學教授、國立北京大學委員兼農學院院長、華北大學校長及國民政府農礦部次長、國立歷史博物館館長等職。大陸解放後，隨國民黨政府去台灣，後來又到法國、瑞士。1952 年去南美烏拉圭，從事教育事業。

長沙第一師范學校的學生中,楊昌濟老師有三位得意弟子:蕭子升、蔡和森與毛澤東.他們品學兼優、志趣相投,人稱"湘江三友".之中,毛澤東、蔡和森兩位後來接受了了馬克思主義理論,都成了中國共產黨與中國革命的領導人,而青年時代的激進分子蕭子升則堅持信仰無政府主義,解放後長期旅居國外從事文字教育事業

毛澤東與蕭子升的相識是在湘鄉縣東山學校。他們在這里同窗共讀只半年時間，但志趣相同，感情深厚。1911年兩人先後又到了長沙，蕭子升考入了省立第一師范，毛澤東先是進入湘鄉駐省中學，1913年也考入了省立第一師范，蕭子升1915年秋畢業，毛澤東1918年畢業，與蕭子升在一師同學兩年多，他們結成了最親密的朋友，並於1918年共同創立了新民學會，蕭子升還擔任過學會的總幹事。

在1921年夏新民學會解散前，毛澤東與蕭子升發生過激烈爭論。蕭子升力主保存新民學會，並以無政府主義作新民學會的指導思想；而毛澤東則主張解散新民學會，先進青年可以加入共產黨和社會青年團組織。結果，他們從此分道揚鑣了。

蕭子升與毛澤東分手後，按照他自己的意願走了下去，終於在國民黨政府任職，1926年後與毛澤東中斷了來往。1976年11月21日，蕭子升在烏拉圭去世，終年83歲。生前曾留下遺囑：「死後骨灰和蕭夫人骨灰同放一處，如有可能，運回湖南湘鄉祖墳處與原配夫人遺骨同葬一處」。

1959年，蕭子升在國外出版了一本關於他與毛澤東交往的書（中譯本書名：《我與毛澤東的一段曲折經歷》，昆侖出版社出版），之中，詳細描寫了他與毛澤東倆人一文不名而步行遊走湖南省內長沙、寧鄉、安化、益陽、沅江五個縣的傳奇經歷。

蔡和森生於1895年，是我黨早期卓越的領導人和工人運動領袖，1931年8月被國民黨反動派殺害，年僅36歲。
1925年5月15日，上海日本棉紗廠發生了一起槍殺工人顧正紅的事件，激起了群眾的強烈憤慨。在革命斗爭的關鍵時刻，蔡和森毫不猶豫地站了出來。他和劉少奇等同志，一方面深入群眾之中組織領導罷工活動，另一方面廣泛發動各界聲援，形成大規模的群眾性反帝愛國運動。
5月28日，在黨中央召開的緊急會議上，蔡和森建議說：「5月30日工部局要非法審訊被捕學生，企圖以此恫嚇上海人民，我們應該在這一天組織反帝斗爭大示威，同他們進行針鋒相對的斗爭。」他還提出應不失時機地把上海工人、學生的反帝斗爭推向全國，形成全國性的反帝運動。
在蔡和森等人的組織下，5月30日，上海人民積蓄已久的反帝斗爭怒火終於爆發了，這就是震驚中外的「五卅運動」。
面對中國人民的反抗，帝國主義進行了瘋狂的鎮壓。5月30日晚，中央再次召開緊急會議。蔡和森提出，在目前的形勢下，必須進一步團結群眾，組成浩浩盪盪的反帝大軍，實行了工人罷工、學生罷課、商人罷市的「三罷」斗爭。
在蔡和森等人領導下，「三罷」斗爭迅速波及全國，掀起了波瀾壯闊的反帝斗爭高潮。
五卅運動」在中國革命史上寫下了光輝的一頁。蔡和森在這場運動中，始終站在革命斗爭的最前列。

孔昭綬（1876-1929）教育家。字明權，號競成。長沙府瀏陽人。1910年畢業於湖南優級師范。留學日本政法大學獲法學士學位。1913年任湖南第一師范校長，提倡學生自治和自助創辦技能會。因發表反袁檄文，逃亡日本。1916年回國復任一師校長，聘徐特立、楊昌濟等任教員，以「明恥」為校訓，進行愛國主義教育，被譽為「民主教育的先驅」。張敬堯據湘，再度被迫辭職。1922年當選湖南省議會副議長。後任第二集團軍總司令部少將參議、國民政府考試制度史編撰等職

張干，1967年1月21日，著名教育家、原湖南省立第一師范學校校長張干先生因病逝世。副省長周世釗（原一師學生）主持追悼會，並在追悼會上滿懷深情地講述毛澤東主席對這老校長的客觀評價和深切關懷，使人們的尊師情意更加濃厚。
澤東在湖南一師求學期間，他十分尊敬老師，注意虛心向老師求教，與許多老師建立了終生不渝的深情厚誼，並從許多老師良好的思想品德及言行中受到了深刻的影響。對毛澤東影響最深的老師有楊昌濟、徐特立、方維夏、袁仲謙、王季范等。毛澤東對湖南一師校長張干因額外徵收學雜費有過激烈斗爭，但張干在年老處境困難時，卻得到毛澤東的尊敬和關心。

「驅逐校長張干！」

「驅逐校長張干！」無疑是轟動湖南一師的大事件。

1915年6月，湖南省議會公布一項決定：要額外徵收師范學生十元學雜費，校長張干堅決執行。但這一決定遭到家境貧寒的大多數學生的激烈反對，斗爭的矛頭自然對准校長張干。湖南一師的學生紛紛罷課，在校內外掀起了聲勢潔大的「驅張運動」，學生們在校園內大量散發傳單。

一天，毛澤東和摯友蕭子璋（後來成為著名詩人的蕭三）路過「布告欄」，仔細閱讀傳單後，毛澤東說：「子璋，我看這些傳單並沒有擊中張乾的要害。」於是二人來到古色古香的君子亭，毛澤東奮筆疾書，一張四千餘言的《驅張宣言》立馬揮就。子璋一看，《宣言》上寫著：「張干自到我們一師任校長以來，對上逢迎，對下專橫，教學無方，貽誤青年……」「好！」「馬上派人進城去印，今晚一定要印好！」

第二日清晨，《驅張宣言》便撒遍了校園的各個角落，校園沸騰了！「驅逐張干！」的口號聲此起彼落，震動了省城，省教育廳立即派了一位督學到一師來。

「胡鬧！」督學氣得臉色煞白，「立即給我復課！」

毛澤東遞給督學一張紙條：「張干一日不離校，我們一日不上課！」

「啪！」校長張干一掌拍在桌子上，「反了！一定要把帶頭鬧事的學生查出來！」「張校長，」一位訓育員輕聲說，「據我們了解，那份《驅張宣言》是三年級八班學生毛澤東寫的。」 「不要說了！」張干擺了擺手，「這樣的文章，除了毛澤東，誰還能寫得出！」

張干清楚地記得，當他讀到這份傳單時，氣得熱血直往上涌，一方面因文章尖刻而惱羞成怒，一方面又為文章的磅礴氣勢所折服。

「開除！」張幹校長作出了決定，「將毛澤東等帶頭鬧事的十七名學生統統開除！」

這一「決定」，再次在一師校園里掀起軒然大波。

教師楊昌濟認為：「校長對毛澤東等的處分決定，是一個絕對的錯誤！」他立即聯絡徐特立、方維夏、王季范、袁仲謙等先生，在臨時緊急校務會議上與張干據理力爭。楊昌濟在會上慷慨陳詞：

「我建議，張校長如果堅持開除毛澤東等學生，我們全體教職員工罷課罷工！」

倔強的張干終於讓步：「好，我收回成命。但毛澤東這些學生必須給記大過處分！」

當通告欄里貼出校長簽署的給毛澤東等學生記大過處分的決定後，學生們再次沸騰起來，堅決重申：「張干一日不離校，我們一日不上課！」

學潮，在繼續擴大……

省教育廳無奈，只好將張干免職。

張干在離開他執教六年的省立第一師范後說：在學校只有校長開除學生，學生開除校長，這是第一次……

往事歷歷難啟齒

中華人民共和國成立後，當年的老校長張干貧病交加，最困難的時候，竟無米繼日。他幾次想給自己的學生毛澤東寫信，請求援助，但幾宗往事卻使他實在難以啟齒。

第一件，就是1915年的「驅張運動」。

第二件是，經過土改，張干被劃為「地主」。一個地主，怎麼能向國家主席請求援助？

第三件，1945年張干在邵陽市省立六中當校長，見報載蔣介石兩度拍電報給毛澤東主席，請他到重慶進行和平談判，自己也曾拍了一封電報給毛澤東：

「延安，毛潤芝學弟勛鑒：抗日獲勝，建國彌艱，萬懇應召赴渝，贊襄國政，幸勿固執，致失人望。

張干1945年8月21日」

「萬懇應召赴渝」，召者，皇帝的聖旨也。這不明明把蔣介石當成「皇帝」，把毛澤東當成「下臣」嗎？「幸勿固執」，還不好像在說毛澤東不願和平而老蔣則竭誠希望和平嗎？唉！毛澤東能原諒自己嗎？
聞知困難動真情

1950年10月15日，中南海豐澤園毛澤東的客廳里洋溢著歡聲笑語。這是毛澤東舉行家宴，歡迎自己青年時代敬重的師長徐特立、謝覺哉、熊瑾玎和同學周世釗等。

毛澤東一邊飲酒，一邊回憶一師那古樸的校園，談論當時每一位清苦的老師。「啊，淳元，」毛澤東問周世釗，「我們的老校長張干先生還健在嗎？」「在，他一直在教書，現在在妙高峰中學教數學……」

「哦，」毛澤東放下筷子，情不自禁地說「張干先生辦事果斷，很有魄力，是個很有才乾的人，才三十幾歲就當了我們的校長，不簡單啊！當時，我很不喜歡他，認定他這樣的人一定會向上爬。實際上，他當時要爬上去也是很容易的。可是，他並沒有爬上去，沒有進入仕途。新中國成立前他吃粉筆灰，新中國成立後還吃粉筆灰，難能可貴，難能可貴！」

「是的，潤芝，」徐特立放下酒杯，慈祥地望著當了國家主席的學生，「張干年輕有為，而且有股韌勁。」「嗯，」熊瑾玎笑道，當時我常說「『張干張干，肯干肯干』。他有一種湖南人特有的蠻子精神。」「潤芝，」周世釗有點難過說，「張干一家六口，現在十分困難。他身患重病，整日卧病在床。一家人的生活全靠他微薄的工資，有時竟幾天無以為飲呢！」「哦，」毛澤東站起來，用略帶責備的目光望著自己的老同學，「淳元，你怎麼不早說？對於張干這樣的老教育家，應該照顧，應該照顧！」

以後一連幾天，毛澤東都約周世釗（時任湖南一師校長）到家中歡聚。每次，毛澤東和周世釗都談及老校長張干。幾天後，周世釗寫信向張干說了毛澤東對他的關注。周世釗哪裡知道，毛澤東已直接致函湖南省政府主席王首道：

「首道同志：

張次倫（張干別號）、羅元鯤兩先生，湖南教育界老人，現在平均七十多歲，一生教書未做壞事。我在湖南第一師范讀書時，張為校長，羅為歷史教員。現聞兩位先生家口甚多，生活極苦，擬請湖南省政府每月每人至少給津貼米若干，借資養老。據羅元鯤先生來函，曾任我國文教員之袁仲謙先生已故，其妻七十歲餓飯等語，亦請省政府酌予救濟。並請派人向張、羅二先生予以慰問。張、羅通訊處均為妙高峰中學，袁住新化，問羅先生便知。順致敬禮！

毛澤東10月11日」

王首道接信後，立即先後兩次給張干一家送去救濟米一千二百斤和人民幣五十萬（舊幣）。張干看到毛澤東給王首道的信，又接到王首道送來的米和錢，激動得雙手顫抖，淚流滿面……

帖請張干赴北京

1951年暑期，張干接到毛澤東主席寄來的請帖，請自己最敬愛的老師到北京敘別後之情。張干激動得熱淚奪眶而出。

張干到京後，9月26日上午，與李漱清、羅元鯤、鄒普勛一起游覽故宮，陪同他們參觀的辦公廳幹部告訴張干一行：11時請在招待所等候，毛澤東主席要派專車來接他們到家裡吃飯。張干高興得抖著花白鬍子說：「啊！終於要見到潤芝了！」

11時後，一輛小轎車把張干一行接進了新華門，行至豐澤園。車一停，便見滿面紅光，身材魁梧的毛澤東笑著迎了上來。

「張校長，您好！」毛澤東緊緊握住張乾的手，凝視自己三十多年未見的老校長。

「您好，潤芝！」張干蒼老的眼裡噙滿淚。

老人們走進客廳，毛澤東謙讓著，一定要老師們坐上席。

「李老，」張干讓著李漱清，「您老是潤芝童年私塾的啟蒙先生，請坐上席。」

「您是潤芝的校長啊！一校之長，當然要坐首席！」八十高齡的李老風趣地說。

「好！就依李老的話，」毛澤東笑著說，「還是請老校長坐上席吧！」張干這才不得不坐上席。

「潤芝，」老校長說，「你身體還這么好！」

「哈哈，這是在一師時洗冷水澡鍛煉出來的！」「你還是那個老脾氣！」「老校長，您大概忘了，」毛澤東厚大的手放在張干布滿青筋的手上，「在一師時我就聽您講過，我身上兼有二氣，虎氣和猴氣。虎氣為主，猴氣兼之。這二氣可以說左右了我的一生。」「嗯，」張干深思著點了點頭，「一師鬧學潮那陣，我可被你的虎氣嚇住了，所以才力主開除你，真對不起啊！」老校長張干終於向學生說出了憋在心內幾十年的道歉話。

毛澤東擺擺手：「當時我虎氣太盛，要是像現在這樣多點猴氣，就不會發動『驅張運動』了！」張干聽著學生的肺腑之言，眼裡噙滿了淚水：「總之，這是我不對！身為教師，我深感慚愧！」「老校長，您老言之過重了，」毛澤東誠摯地說，「『誰言寸草心，報得三春暉』。 我這樣的『寸草心』，是怎麼也難報答盡老師『三春暉』的啊……」

毛澤東向張干遞上一支煙，誠心贊許道：「次倫先生，您和元鯤先生都沒有加入蔣幫，這很好。在舊社會，這就很不容易啊！……次倫先生，您老現在還在工作？」「我在長沙妙高峰中學教數學。」「您老年事已高，就不要再教書了，」毛澤東關切地望著老校長，「學校應該予以優待，薪水照發。」「謝謝您的關照！」張幹流下了激動的淚。

12時15分，正式開席。毛澤東不停地替四位老師夾菜送湯。「次倫先生，」毛澤東舉起酒杯，站了起來，「我祝您桃李滿天下，為我國的教育事業做很多好事！」張干激動地站起來，舉杯與毛澤東一碰，一飲而盡。回敬一杯，「潤芝，我也敬你一杯，祝我們的國家在你的領導下，興旺發達！」「謝謝！」毛澤東一飲而盡。

飯罷，毛澤東親自陪同四位老師參觀中南海。他們緩緩並排而行。張干指著平靜的水面說：「我們的青年時代是在驚濤駭浪中度過的。我們的晚年，可能會像這中南海的水面一樣平靜吧！」毛澤東說：「這很難講啊！風一刮大，中南海也不平靜呢！」「潤芝，我記得你在一師時最喜歡游泳，現在還游嗎？」「游！而且風浪愈大的地方我愈喜歡去游！」

「你實在是太喜歡風浪了，青年時代是這樣，現在還是這樣。」張干一語雙關地說。

「老校長，」毛澤東被老校長風趣而貼切的話語逗笑了，「您說對了，我一輩子就是在大風大浪中闖過來的。」「大風大浪可以磨練人造就人。」張干深思說：「可是，潤芝，你也得記住這句古訓：『水能載舟，也能覆舟。』」他像青年時代一樣啟發著自己的學生。「老校長，我記住了。」毛澤東面容嚴肅、深沉地回答。

晚上，毛澤東派人給四位老人送來禮物，每人一份。這些禮物是：布鞋一雙，褥子、蓋被各一床，枕頭一對，香皂一塊，牙刷一支。送禮的工作人員特別對四位老人說明，這是主席用自己的稿費買的。張干贊許地點點頭說：「還是當年那個脾氣，一絲不苟，一塵不染！」

11月8日下午3時，一位工作人員來到張干他們住所，恭敬地說：「主席請各位到中南海攝影留念。」張干高興得連聲說「好！好！」在中南海，毛澤東愉快地陪張干、李漱清、羅元鯤、鄒普勛四位老人合影留念。主席還特將老校長拉到自己身旁。照完相，毛澤東笑著說：「這是我第一次和這么多老師一起照相，值得紀念！」

晚上，毛澤東再次宴請老師們。

11月12日，張干正准備整裝南歸，一位工作人員抱著一個包裹進來。「張老，毛主席本來親自來為您老送行，但這幾天實在太忙，特地讓我代表他來向您老表示歉意。」說著解開包裹，「這是毛主席送給您做零用的一百五十萬元（舊幣），另外還有一瓶鹿茸精，他要我囑您每天飯前二十分鍾服二十滴，還特別關照，請您多保重身體。」張干一邊聽，一邊頻頻點頭，眼角淚水泉涌……

尊師連連安度晚年

1963年初，周世釗以湖南省副省長的身份前來看望老校長張干。

幾天後，湖南省委書記張平化親自驅車探望張干。「張老，我剛從北京回來，代表主席看望您老人家來了！」張平化微微一躬身，尊敬地說。「不敢當，不敢當！請坐。」張干吃力的從病床上坐起來。張平化湊近張老的耳朵說：「主席十分惦記您老人家，他特地要我帶點錢給您老用。」張平化打開公文包，從裡面拿出兩千元人民幣。「啊，不敢當！不敢當！」張干連連推讓。「這兩千元是毛澤東自己的稿費。」張平化緊握著張乾枯瘦的雙手，耐心地解釋，「主席請您一定要收下，如不夠用，可再寫信告訴他。」「啊！」張干捧著張平化塞過來的人民幣，雙手微微抖顫，「張書記，我張干身體老朽，再不能挺起腰桿來為人民做點工作，這，這……受之有愧，受之有愧呀！」

【附加】張干，湖南省新邵縣坪上鎮黃土村人，在擔任湖南一師范校長期間，毛澤東就讀於湖南一師。

毛澤東至張干手跡

手跡內容：
次侖先生左右：兩次惠書，均已收讀，甚為感謝。尊羔情況，周淳元兄業已見告，極為懷念。寄上薄物若干，以為醫葯之助，尚望收納為幸。敬頌早日康復。毛澤東一九六三年五月二十六日

附：毛澤東和他的老師——張干
1913年春，年僅20歲的毛澤東自願報考湖南公立第四師范。當校長看了他的作文試卷後，不禁連聲稱贊：「這樣的文章，我輩同事中有幾個做得出來！」
結果，名列榜首的毛澤東被該校錄取。1914年春，第四師范並入第一師范（即湖南省立第一師范），根據當局指示，湖南公立第四師范春季招收的學生和第一師范秋季招收的學生均編入一年級，分別編為6、7、8、9、10五個班級。毛澤東被編為僅有30名學生的一年級8班。和原來一師的學生相比，毛澤東等原四師的學生等於在一師多讀了半年書。從此，毛澤東開始了他長達5年半之久的師范學習生涯。
1915年，當時湖南省議會頒布了一項新規定：從下學期開始，每個學生須交納10元學雜費。這首先遭到了那些家境貧寒或因種種原因得不到家庭接濟的大多數學生的強烈反對。須知，這等於讓他們多讀半年書，多拿半年學雜費啊！有人透露：這個所謂「規定」，是該校校長張干為了討好當局而向省政府提出的建議。
於是，湖南省立第一師范的學生們紛紛舉行罷課，掀起了一場聲勢浩大的「驅張運動」。他們首先在校園內外大量散發傳單，無情揭露校長張乾的所謂「劣績」，諸如「不忠、不孝、不仁、不悌」等等，企圖通過輿論把張干搞垮。可是，毛澤東看了，則不以然，感到他們這樣去寫並沒有打中張乾的要害。他心平氣和地對大家說，我們不是反對張干當家長，而是反對他當校長。既要趕走校長，就要批評他辦學校如何辦得不好。大家一致認為毛澤東的意見很對。於是，毛澤東重新起草了一份傳單，批評校長張干如何對上奉迎，對下專橫，辦學無方，貽誤青年。並連夜派人趕印出來，次日清晨帶回學校，廣為散發。
此事很快傳遍了省城。湖南省教育司當即委派一位督學來湖南省立第一師范調處，在全校召開大會，要求學生復課，不準繼續「胡鬧」。這更使學生們火上加油！他們紛紛給這位督學遞紙條，上面寫著：「張干一日不出校，我們一日不上課！」搞得督學狼狽不堪！他只好答復說：「你們還是上課吧，下學期張干不來了。」
這樣一來，可把張干氣火了！有一個學監向他告密說，這份傳單是二年級8班學生毛澤東寫的。而身為一校之長的張干，也斷定這篇內容充實、自出機杼、議論縱橫、氣勢磅礴的文字是出自毛澤東的手筆。於是，張干當即決定：要掛牌開除包括毛澤東在內的17名帶頭「鬧事」的學生。
消息傳出以後，曾經為毛澤東講授過修身、教育和倫理學等課程的楊昌濟先生（即楊開慧同志的父親）對此憤憤不平。他在課堂上談到這個問題時，便拿起粉筆在黑板上端端正正地寫下這么兩句詩「強避桃源作太古，欲栽大木柱長天！」是啊，楊昌濟先生決不會容忍學校當局把他一向期望很大，並視為「柱天大木」、「當代英才」的毛澤東開除的！於是，他先後聯絡了徐特立、方維夏、王季范、袁仲謙等先生，仗義執言，據理力爭，並為此專門召開了全校教職員工會議，為學生們鳴不平，共同向校長張干施加壓力，迫使校長張干收回成命。可是，一師的學生們並不就此罷休，他們繼續發動罷課，重申自己的誓言：「張干一日不出校，我們一日不上課！」在眾目睽睽之下，校長張干再也混不下去了，只好捲起鋪蓋走了。
下35年過去，彈指一揮間。
解放初，66歲的中學教員張干惶惶不安：一是惱恨自己當了「地主」。他家」「本是貧農，以後任教40餘年，靠積蓄購置了一份田產，未想卻成了地主；二是當年的學生毛澤東如今成為黨和國家的最高領導人，悔當初不該提出開除他，又給記大過；三是在重慶談判前夕，他給毛澤東發了一封電報，請他「應召」赴渝，還要他「幸勿固執」，這不是替蔣介石說了話嗎？張干日夜在惶惑與苦悶中生活，又兼生活窘困，有時竟無以為炊。他想給毛澤東寫信，卻拿不起筆來。
1950年10月5日，毛澤東在自己的家宴上，向湖南一師校長周士釗打聽起張干來。在座的還有徐特立、謝覺哉、熊瑾玎等人。他聽說張干一直在教書，當時很受感動，說：「張干這個人很有能力，30多歲就當了一師校長，不簡單，原來我估計他要向上爬，結果沒有。解放前吃粉筆灰，解放後還吃粉筆灰，難能可貴！現在看來，當時趕走他沒多大必要，多讀半年書有什麼不好？」周士釗接著把張6口之家的生活窘況和愁苦心境一一向毛主席作了匯報。毛主席感慨系之，不假思索地說：「對張干應該照顧，應該照顧！」
10月11日，毛澤東致函湖南省主席王首道：「張次岑（張干別號）、羅元鯤兩先生，湖南教育界老人，現在均70多歲，一生教書，未做壞事。現聞兩先生家口甚多，生活極苦，擬請省政府每月給津貼米若干，供資養老……並請派人向兩先生予以慰問。」於是，1200斤救濟米和人民幣50萬元（舊幣）送到了張幹家。
張干感激異常，夜不成寐。燈下，握筆含淚給毛主席寫信。「潤之吾弟主席惠鑒：敬啟者，……深感吾弟關懷乾的生活，（弟）經國萬機，不遺在遠，其感激曷可言喻？」
接信第二天，毛澤東就親自給張干回了信，言對張乾的生活困難「極為繫念」，這一語牽心動腸，力重千鈞。張干歡欣鼓舞，以他的學生中出了這樣一位偉人而高興，感到這是他最值得驕傲的一天。一家人將信看來看去，笑逐顏開，張乾的病似乎也好了一半。他曾給毛澤東記大過的事，原來是諱莫如深的，此刻竟忘乎所以，向家人絮絮叨叨擺談起來，宛如一個天真的孩童。
1951年秋，張干應毛主席之邀赴京。到京後，毛主席又請來青少年時代的師友羅漢溟、李漱清、鄒普勛，到中南海一起吃飯。敘談間，毛主席叫來子女，向他們介紹自己的老校長和師友，詼諧地說：「你們平時講你們的老師怎麼好，這是我的老師，我的老師也很好。」大家頓時消除了拘謹情諸。張干這時卻想到當年那場學潮，一邊吃，一邊作檢查。毛主席緩緩地擺擺手：「我那時年輕，看問題片面。過去的事，不要提它了。」飯後，主席陪他們參觀中南海，看電影。幾天後，毛主席派衛生部副部長傅連璋來為張乾等人檢查身體。
在京兩個月，張干不但國慶時登上了天安門觀禮台，游覽了京津名勝，還乘飛機鳥瞰了長城風光。
不久張干回到湖南受聘為省軍政委員會參議室參議、省政府參事室顧問。每月」「領取的聘金，加上學校的薪水，使一家生活有了保障。他常參議國家大事，應邀作報告，深為人敬重。60年代初，人民生活比較困難。張干此時身體不適。不久，他又收到了主席的信，說「寄上薄物若干」。誰知他竟收到了毛主席托省委書記張平化同志捎來的2000元錢！
1963年初，張干曾在病中兩次寫信給毛主席，請他設法幫助其女兒返湘工作，「以便侍養」。接信後，毛澤東同志一面積極為老校長張干分難解憂，一面給湖南省副省長周士釗寫了一封親筆信：「老校長張干先生給我來信，尚未奉復。他叫我設法幫助其女兒返湘工作，以便侍養，此事我正在辦，未知能辦得到否？如辦不到，可否另想辦法。請你暇時找張先生一敘，看其生活上是否有困難，是否需要協助。敘談結果，見告為荷。」
不久，毛澤東同志便接到了周士釗的復信。1963年5月26日，毛澤東同志親筆給張干寫了一封回信：次岑先生左右：兩次惠書，均已收讀，甚為感謝。尊恙情況，周。寄上薄物若干，以為醫葯之助，尚望收納為幸。
敬頌早日康復。
10年浩劫時，有人造謠說張幹家藏有金銀，是剝削來的。加上他當過「反動校長」，便於1966年9月抄了他家，抄走了張干心愛的書籍、資料，外帶500元存款。
張干凄楚異常，病體難支。他的幼子張六如悄悄進京，見到了中央辦公廳的負責人。他出示了毛主席與父親來往信函和合影，帶回一封加蓋了中央辦公廳大印的函件並500元生活費。於是被抄去的部分東西和500元存款，給退回來了。
1967年元月21日，張干溘然病逝，享年83歲。