關於中文系的電影

① 電影青蛙王子劇情介紹

夏威夷石油巨富（王天林飾）獨子陳立品（鍾鎮濤飾）生性怕羞。為了追女仔，只好向童年玩伴Lolanto（陳百祥飾）請教，更邀他到夏威夷協助找結婚對象。Lolanto到達後，與立到海灘獵艷，認識了香港遊客郁德美（鍾楚紅飾）和貓仔（張曼玉飾）。

不久，立與Lolanto奉命返港調查經理舞弊一事。返公司時，二人身份被誤會對調了，立成了司機，為了方便調查，二人將錯就錯。美和貓亦是公司職員，而四人亦發展成戀人。

這時公司來了一位美艷公關經理雲飄飄（關之琳飾），專對付二人，雲先揭穿二人身份並向立展開進攻和離間他與美的感情，同時宣布要與立結婚。Lolanto和貓不值雲所為，設法阻撓和改變立的初衷。

八十年代是香港電影的黃金時代，也是王晶的黃金時代。

首先王晶是香港中文系的高材生，有著深厚的文學功底加上數年寫笑話及編劇生涯，讓王晶有了一套高效率編劇的能力，那時王晶一晚上腦袋裡能蹦出七八十個笑點橋段，而且靈感從不枯竭。

其次，王晶的目標很明確，拍片掙錢，不在商業和藝術上糾纏，因而更為貼合市場，或者說底線更低。

因此王晶在當時的情勢下，很有競爭力。1984年上映的王晶電影《青蛙王子》票房1500萬，年度十大賣座華語片之一，王晶成為邵氏票房第一的導演。

② 電影《全城高考》最後的結局是啥詳細點的。謝了！

高考這一天終於來了，高考集中送考車點人完畢後，范義本發現還有任雪和賀帆未到，他也沒太在意。賀帆騎著自行車前往考點，可在快到時卻被路口飛快駛出的一檯麵包車撞倒，頓時血流滿面。任雪和父親也坐著奧迪車快要趕到了，這時，任雪發現前面路上賀帆正躺倒在地，她急忙下車查看。任父著急地叫來救護車，並把任雪送上了愛心送考車。穿了一身耐克祈求考試打鉤的秦鵬看到任雪進入考場，心裡踏實了很多。來到醫院的賀帆蘇醒後，哭求參加高考，感動了醫護人員和等在校門口的范義本。經范老師積極爭取多方電話斡旋，省考試院同意為賀帆開設特別考場。賀帆忍著巨痛高聲答題，一個老師代他填寫答題。賀帆激情的朗誦作文，將自己對不公命運的憤怒及對周圍老師同學幫助的感激大聲吼了出來，考試結束，賀帆早已淚流滿面。提前出考場的秦鵬激動地跑向爺爺，一旁的范義本問他作文寫了什麼題目，他自得地說「我寫的是『中國人失掉幻想力了嗎』」，結果遭到范義本的打頭。高考結束了，同學們高興地扔掉書本慶祝，而早已暗生情愫的秦鵬和任雪也開心地擁抱在了一起。放榜了，賀帆考上北京國際關系學院傳媒系，林葉考上北京師范大學，任雪考上北京大學中文系，都實現了自己的志願。秦鵬查詢無果，落榜了，同學們燒烤聚會的時候，范義本憤怒地找到秦鵬，狠狠地扇了幾下他的頭，為他很是著急。秦鵬不緊不慢地拿出一張紙，原來是北京一家出版社和他的簽約合同，他因為《故國神遊》這篇小說被相中了，成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生，在秦鵬吉他的伴奏下，唱出了屬於他們高三（9）班學生自己的歌，表達了三年來對范老師的感激。而范義本也感動地留下了眼淚，最後所有人擁抱在一起，影片結束。

③ 那一部電影是描寫大學一個宿舍學生的 那一部電影是描寫大學一個宿舍學生的

女大學生宿舍
導演: 史蜀君
主演: 羅燕 / 徐婭 / 陳鴻梅 / 李霞 / 江一萍

上映年度: 1983
語言: 普通話
製片國家/地區: 中國大陸

新學期開學的第一天，某大學中文系 205室女生宿舍迎來了一批新主人： 匡亞蘭、 辛甘、 駱雪梅、 夏雨及 室長宋歌。 為了爭下鋪， 最後一個 來到宿舍的辛甘與匡亞蘭發生了爭執 。幹部子弟辛甘強詞奪理，飽經苦難 的匡亞蘭言詞尖刻。帶有鄉土氣的駱 雪梅和具有詩人氣質的夏雨面面相覷 ，而習慣於請示匯報的宋歌卻悄悄去 找輔導員。這幾位性格各異的姑娘， 就這樣開始了她們的大學生涯。為申 請助學金，匡亞蘭填了申請表，同學 們驚訝地發現她孤身一人，沒有經濟 來源，一致同意給她甲級助學金。由 於宋歌的片面匯報，匡亞蘭的助學金 降了級。為此，辛甘拉著駱雪梅和夏 雨去找校長提意見。在學習中，辛甘 被高年級男同學藍為的才華所吸引， 以致迷戀。當她得知藍為早已有了女 友，便撲在床上傷心落淚。在同室姑 娘們的勸慰下，她終於又愉快地投入 緊張的學習生活。一次聯歡晚會上， 匡亞蘭被一同學引到操場外的小路上 ，見到了拋棄自己多年的生母，而她 竟是辛甘的母親。生母從辛甘的每次 家信中了解到匡亞蘭的情況，便決定 前來認女。匡亞蘭無法原諒誣告丈夫 、拋棄女兒、另攀高枝的生母，並拒 絕生母在經濟上給她的幫助。系黨總 支又一次討論了匡亞蘭的助學金，有 的同學反映，匡最近曾收到一筆匯款 ，匡亞蘭不得已說出了自己的傷心事 ，並說明錢已退還給生母，她流著淚 走了。同學們發現匡亞蘭失蹤，便四 處尋找，終於在碼頭邊找到了靠拉車 運磚掙錢讀書的匡亞蘭。無言的交流 增進了同室姑娘們的友誼和信任，她 們幫匡亞蘭一起拉著車子運磚。本片 於1984年獲文化部1983年優秀影片二 等獎，同年獲第二十四屆卡羅維發利 國際電影節導演處 女作比賽獎。

你要找的是這部嗎，呵呵，好老的片子，裡面的主演羅燕後來去美國了，後來回來還拍過《庭院里的女人》。

④ 有什麼反映80年代學校、教育這一塊的電影

一個不能少是90年代的，80年代學校的電影有《紅衣少女》和《女大學生宿舍》
女大學生宿舍
上海電影製片廠攝制於1983年，本片根據喻杉所著同名短篇小說改編，其主要劇情為：80年代初，大學中文系的205號女生宿舍，住進了五個剛入校的姑娘。匡亞蘭是個剛強的姑娘，她不願成為養母的負擔，靠打零工勉強讀完了高中。辛甘從小在優越的家庭環境中，受到父母寵愛，十分任性。宋歌是班幹部，她尊師守紀，熱愛勞動，可內心深處缺乏對同志的信任和熱情。夏雨膽小而單純，具有詩人的氣質。來自農村的駱雪梅性格溫和善良。短短的一個學期過去了，205宿舍的五個姑娘終於在互相理解的基礎上建立了深厚的友誼。
紅衣少女 (1985)
女高中生安然（鄒倚天 飾）聰明爽朗，能理解深厚博大的情感卻不甚了了生活中與利益相關的瑣碎規則，她堅信「正義感和誠實」是做人的准則，在班主任語文老師韋婉的課上當眾指出了後者教學錯誤，然而同學們並不支持她。
米曉玲和劉東虎是和安然走得比較近的同學，他們也有自己的不如意，和安然「姐們」相稱的米曉玲因為家庭原因不得不放棄學業改做售貨員，同住一棟樓內的劉東虎父母情感不和，面臨著家庭的解體……班長祝文娟為人明哲保身，卻很受班級上下歡迎。
安然的母親為家庭放棄了自己的專業，長年的刻板生活讓他滿腹抱怨，督促安然為高一的三好學生名額努力，因為這事關女兒前途……父親（朱旭 飾）思想開明，卻因不願用自己的畫作迎合外界需求而不得志。家裡最愛安然的姐姐安靜（羅燕 飾）借職務便利發表了韋老師的蹩腳詩作來換取安然提名三好學生的資格……
八十年代中期，一個普通家庭作為時代的剖面，透露了人性在經歷特殊時期之後的斑斑印跡。
影片《紅衣少女》根據鐵凝的小說《沒有紐扣的紅襯衫》改編，圍繞普通高中女生安然的生活經歷，展現了一個復雜的社會和一場深層次的思想沖突。該片獲1985年第五屆中國電影金雞獎最佳故事片獎，第八屆《大眾電影》百花獎最佳故事片獎，文化部1984年度優秀影片一等獎。

⑤ 看完《無問西東》這部電影有什麼感受

這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底給出的真心、正義、無畏和同情。

電影《無問西東》是清華大學百年校慶的獻禮片， 電影名出自清華大學校歌中的一句歌詞——「立德立言，無問西東」。靜坐聽雨無畏，無問西東求真，我想，我們亦應該如此。

《無問西東》講述了四代人，四個故事，穿越了一個世紀相互呼應，闡述了一個個鮮活的生命。時代不同，青春卻殊途同歸。

⑥ 推薦幾部中文系學生必看的電影

簡愛 呼嘯山莊 亂世佳人 本傑明巴頓奇事 。。。。

⑦ 如何評價電影《老師，好》

《老師·好》鋪天蓋地的變通式票補，明暗角落的物料營銷，間接體現了宣發的勤奮，預告片也剪的有模有樣，信息量充分，這個直接還原1985年到1988年的高中校園電影，在懷舊性上，賣出了同類國產作品之前難以企及的票房高度。若於謙老師命硬，關於校園教育的國產類型片，將取得里程碑式的票房成績，導演用一個說相聲的捧哏巨匠做電影的引擎，一飛沖天。

這是個師生情誼為題材，主打師生關系的青春片 觸動觀眾的難點就在於，為人師表和有教無類，放到現代 社會 之中，還能夠被編劇賦予怎樣的，既不過時也不老套的 情感 力量；同時，在行為解釋的維度上可以獲得哪些提升或者突破：電影中的年代戲設置，疊加高度壓縮的記憶時空，再算上群像的人物表現，如果放任套路式煽情的故事走向，輸出牽強而具壓迫性的價值觀說教，那就無異於災難。

影評一：《老師·好》並沒有高超的電影語言，無論鏡頭、場景調度、配樂以及各種元素的融合，都並不十分出色，觀眾們甚至可以把它看作一部短小的電視劇。影片在情節設置和氛圍營造上具有極強的代入感，就讓銀幕煥發出蓬勃的亮色。影評二：《老師·好》不僅藝術地再現那個時代的「真」--校園的天真、學生的率真、老師的真誠，而且熾熱地表達了那個時代的「情」--愛生的真情、朦朧的愛情、互助的友情。這種「真」和「情」，以及它們各得其所的呈現方式，賦予了影片一種特殊的格調和魅力，讓蹩腳的故事變得有意思，讓粗糙的人物變得有血有肉。有了這種「真」和「情」作為底色，電影內外的笑聲就脫離了段子的油滑，淚水也有異於煽情後的無感。而這種「真」「情」，正是教育類電影所缺的，更是當下越來越專業化的校園生活和師生關系中久違的。

《老師，好》是於謙正式主演並擔任監制的第一部電影，這部笑點密集、劇情並不復雜的青春電影讓觀眾看到了濃濃的師生情和滿滿的真情實感。老師1965年考上北京大學中文系，因為家庭成分不好沒有被錄取，只好去上了師范，來到一個小縣城做中學老師。他曲折的求學經歷，讓他把所有的希望都寄託在自己的學生身上，希望他的學生能夠實現他年輕時的夢想。 苗宛秋這一角色成功塑造了很大一部分中國式家長和中國式教師的縮影：他們的確對孩子非常認真，對孩子成績高度關注和負責，非常希望孩子能夠考上好大學擁有一個好的人生。但他們問題在於，喜歡打著「為你好」「為了你的學習和成績」的旗號，不遺餘力地壓制你的一切創新和自由。

看到老師好這三個字，心想：不會又是一部高大上，偉光正的作品吧。不自覺腦補了很多情節和套路，老師如何不辭辛勞，如何默默付出，如何愛護學生。看完《老師好》發現果不其然。

無論是免費給學生補習功課，還是為生病的學生募捐，抑或拯救一個差生。劇情中多少顯得中規中矩，無外乎一片平淡的流水日誌，但看完還是忍不住寫寫這部電影，除了數不完的打醬油明星張國立，吳京，何兵，胡軍，可以全程帶入劉昊然的男二外，最重要的當然是電影對人物的塑造和處理，把主角還原成一個人來講述。這是一個好老師，但這不是一個完美的老師，甚至還有諸多問題。

苗宛秋考上了清華，卻因家庭成分的原因無緣大學，便去了南宿一中當老師。連續多年被評選優秀教師，直到遇到了電影中的一幫孩子。孔子說，有教無類，苗宛秋多多少少是戴有色眼鏡的，第一堂課看到洛小乙拿著斧子進班級，隨後自己的自行車被破壞，直接認定是洛小乙帶頭做的，論洛小乙強烈反抗，反抗無效。

洛小乙想要入團，便買塊雪糕賄賂下苗晚秋的女兒，苗宛秋看到腦補的全是洛小乙要綁架或者傷害自己的女兒，拿著棍子一頓亂揮。當然這些情節製造了不少笑點。

與之相對應的苗宛秋看到學習優異的安靜，彷彿看到了當年的自己，無論是任命班長還是保送學生的選擇，苗宛秋給予安靜太多厚望，想著這個孩子能實現當年未盡的夢想——考上北大。

安靜在高考前出了車禍，自然沒能如願，隨後復讀兩年成績也都不理想，是的，苗晚秋並沒有培養出一個北大的學生。高考前夕，為了不讓學生們浪費時間，苗宛秋禁止大家參與藝術節的比賽。去年因為染指甲得了第二的關婷婷心有不甘，偷偷組織了一個小隊伍，找時間練習。卻還是不幸被苗宛秋發現。

當然被扼殺了，除了關婷婷倔強的一個人在天台上繼續練舞，其他人乖乖的回到教室，直到比賽的當天晚上，大家擔心的表演，無心學習，想請假支援關婷婷，卻仍被苗晚秋阻止，學生們一個個沖出教室，一個人上台的關婷婷後面多出了一個隊伍。

如何面對平凡人生，才是大多數人的人生課題。

一個人留在教室的苗宛秋想到的是自己當年高考前的畫面，緊張的備考氛圍中，苗晚秋在班上吹起了口琴，老師張國立看到了並未阻止，等他把曲子吹完。從這一刻起，苗晚秋的思想開始動搖了，無論是有色眼鏡看學生還是把自己的路徑投射給學生，抑或只關心學生的成績，苗宛秋意識到自己沒有做好一個老師。

如願去到清華的苗宛秋，大低也不會去做一個老師，老師是苗宛秋人生無奈的一個選擇，反過來說學校何嘗不是苗宛秋人生的庇護所，但做了選擇就必須對自己的選擇負責，既然存在諸多問題，那就改吧，故事要結束了呀，怎麼改呢？

說不好聽點，苗宛秋在高考前夕當了逃兵，去到一所偏遠的山區小學任教。說好聽點，苗宛秋去尋找他的初心去了，你看多麼讓人無奈的人生，誠如講一個平凡大學老師故事的《斯通納》所言：「你也在弱者之列——你是一個夢想家，更是一個瘋狂世界的瘋子，但是你有一個頑疾，你覺得這里有某種東西值得去尋找，但你很快會明白，你將同樣因為失敗而與世隔絕，你不會跟這個世界拼搏，你會任由這個世界吃掉你再把你吐出來，你還躺在這里納悶到底做錯了什麼，因為你總是對這個世界有所期待，而他沒有那麼東西，他也不希望如此，棉花里的象蟲，豆莢里的蠕蟲，玉米里的穿孔蟲。你無法面對他們，你又不會與他們搏鬥，因為你太弱了，你又太固執了，你在這個世界沒有安身之地。」

這樣看人生似乎太過悲觀，權且這樣理解苗晚秋的出走吧，苗老師自覺沒當好一名教師，懷揣老師當年「士不可以不弘毅，任重而道遠」的教誨，去到一所山區小學，關心孩子們的學習，也關心他們的 健康 快樂成長。故事的最後，坐在輪椅上的安靜看到了老師——一個頭發白了的平凡老人的背影。

安靜沒考上清華，也沒和喜歡她的洛小乙在一起。導演說：不管他們是否在一起的，是否考上了北大，這都是他們的青春，都是他們的人生，是啊，我們大多數的人生不正是這樣嗎？人生的高峰沒有幾處多的是平凡的日子無能為力的人是如何面對平淡無奇的生活才是大多數人的人生課題。

我可能看法不一樣，要說為什麼去看這個電影，可能主要是情懷，畢竟畢業好多年了，有點懷念校園時光，無憂無慮。

我可能看法不一樣，要說為什麼去看這個電影，可能主要是情懷，畢竟畢業好多年了，有點懷念校園時光，無憂無慮。

《老師，好》差點要成為一部深刻的電影，我可能看的方面比較大，我認為電影除了緬懷一下青春，更多的是對以前分數式的教學一種抵制，分數並不能代表一切。電影最後的十五分鍾，我一直沒能看懂，當然並不是劇情不能，只是不知道最後這十五分鍾不感覺突兀呢，完全就是為了歌頌教師偉大，青春美好而故意做出來的十五分鍾，感覺讓人看著別扭啊

電影中苗宛秋那種教學也是中國教育的弊端，一味的追求分數，我本身也是這樣過來的，基庭先生倡導過自由教學，讓學生擁有更多可能性，但我感覺一二線城市可能選擇更多，三四線城市，或者鄉鎮只能靠分數，電影讓我們看見了中國教育的復雜性與多面性。也讓我們看見了無數☞毛坦廠中學☜背後的無奈與心酸。

電影當做緬懷青春的看就行，歌頌教師偉大的我還真沒怎麼感動，就當看了個喜劇片。

一千個讀者，一千個哈姆雷特。我可能是無病呻吟，過度解度，但這是我的思考，我想把這些分享出來，或許不完美，但也可以為別人擴展一種思路。

看完這部影片，我最大的感觸不是懷念，而是壓抑。 人物之間的感情是真實而感人的。年少的 情感 是純粹而美好的，有看一眼就動心的愛情，友誼也是美好的，率真，寬容，義氣，師生呢，雖然有摩擦，但感情也是極為真摯的。 但透過影片，我看到更多的是教育的悲哀與反思。 過分壓抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗總端著一個印有獎字的搪瓷缸，這個瓷缸在劇中出現好幾次。而與獎相關聯的事件，還有教育部門獎勵的自行車，學校分配的房子，優秀教師的評選。

時過境遷，當年的獎其實只是換了件衣裳，依然在教育這棵大樹上駐蟲。 孩子在這樣的教育壓抑下，卻是異常堅強的。隨著音樂的渲染，有幾次我都以為這幾個學生快要扛不住了——失戀，且失去入團機會的洛小乙的爆發依然是克制的，在婷婷家只是吃飯，被老師看不起，朝准老師的酒瓶卻揮向自己，在安靜家門口喊得撕心裂肺，似乎，下一秒就要毀滅；被老師抓到在天台練健美操的婷婷，孤單而堅定地跳了好久好久，為了，是為了因為自己而錯失的班級榮譽，她似乎，下一秒就要倒下。但他們依舊活著，韌性地活著，恣肆地活著。就像被暴雨襲擊過後，路邊蔫了的野花，明天，依舊能挺立脊樑。

苗的出走，更多的是因為自己栽培的好苗子、快要考自己當年留下遺憾的北大時，因為自己的事，找縣長求救歸途中出了車禍，無緣高考。手中染滿鮮血的蝴蝶結，思緒停在，安靜在課桌下編著蝴蝶結，苗嚴厲地朝她伸出手，拿過那個蝴蝶結，毫不猶豫地將蝴蝶結扔出窗外……思緒又飄回65年高考前夕的自己，在教室吹著口琴的自己，那時候，老師也站在後門，苗回頭看他，他，那個時候是點頭默許的。

人的一生，有很多個十字路口，但其實，真正重要的也就那麼幾個。而高考這個十字路口，65年苗是因為文革前夕，85年安靜是因為車禍，在與嚴苛死板教育制度反抗的凱旋途中。苗在孩子畢業當天，選擇離去。他為何那樣急著離去呢，現實的壓抑，理想的破滅，那個安靜編的蝴蝶，巧妙地將自己所受的壓抑和孩子們所受的壓抑聯系了起來，這種壓抑在安靜的車禍後達到飽和而迸發，他無法面對熟悉的環境，無法面對心愛的孩子。其實，苗的壓抑在之前的劇情一直就有鋪墊，安靜問「成為像你這樣的老師不好嗎」「不好……」，以及妻子的抱怨時苗的閃躲。而他，後來依然選擇當任小學教師，則是一種與自己的和解，也是對教育的初心不變，希冀不改。 苗是矛盾的。在選班長及誤會洛小乙的事件中，他儼然是一副偏心，專制，不好說話的模樣，而其實，在後來，他慢慢被孩子活潑的天性感染，而這點感染，在校長說自己這兩年工作做得不好、外面學生喊著自己名字，一看，是他們「浪費時間「給自己找自行車時，又被壓抑下去，「再這么折騰下去，你們這一輩子都不會有人看得起」……而後來，拿著染血的蝴蝶結，他，選擇離開，逃避。 幸福應是參差不齊的，不是一個模樣刻出來的。

他們義氣、勇敢、真摯，怎麼會、怎麼應該被人看不起？

老師.好講述由於謙老師飾演的苗宛秋老師與學生鬥智斗勇的有趣故事，展現了八十年代的師生之間的純真 情感 。雖然劇情有點俗套，但還是被感動了。觀眾感嘆:我們那時就是這樣的。

大家認識於謙老師可能是因為德雲社，他是與郭德綱搭檔說相聲的相聲演員。其實，他也是一名影視演員，早期參演不少影視劇，都是些配角小人物。這是於謙老師第一次擔任主演，劇中他帶著黑框眼鏡，穿著白襯衫帶著手錶，完全就是那個年代的老師形象。苗老師是公認的優秀骨幹老師，他認真負責嚴格。於謙老師以前都是喜劇角色還是相聲演員，這個角色對他來說無疑也是一次演技挑戰。但他沒有讓我們失望，他全身心塑造了一個兢兢業業，墨守成規，按部就班的沒有幽默感的好老師。這部電影里的學生都是新人，雖然演技生疏，但因為年輕大部分應該都是本色出演吧。演技也都被於謙老師蓋過了，整體來說電影不錯，懷舊系列，有笑，有淚有感動。

很真實的反應了那個年代老師們的精神，演員演技也很到位。

大家好，我是黑米，影視領域創作者，前方可能含有劇透，請謹慎~

展現了上世紀80年代拘謹的校園教育氛圍，於謙飾演的苗宛秋老師，苗宛秋一開始也不討學生喜歡，因為他有著學生討厭的老師的所有典型缺點：刻板、保守、教條、強勢、一言堂、唯成績論、以成績取人，等等。

在對人物的刻畫上，《老師·好》體現出難得的真實，苗宛秋沒有享受到主角光環，他沒有被誇張地美化。相反，電影的前半程對苗宛秋的「缺點」倒是進行濃墨重彩地刻畫。比如影片開篇，通過一個簡單的點名，就將苗宛秋的嚴厲、保守、以權壓人體現得淋漓盡致。而在第一次自行車風波後，他不分青紅皂白地指責洛小乙，僅僅因為他是一個成績差的「壞學生」……

苗宛秋直言，他只相信品學兼優的好孩子，這樣的老師簡直是很大一部分中國式家長和中國式教師的縮影：他們的確對孩子非常認真，對孩子成績高度關注和負責，非常希望孩子能夠考上好大學擁有一個好的人生。但他們問題在於，喜歡打著「為你好」「為了你的學習和成績」的旗號，不遺餘力地壓制你的一切創新和自由。因此一到高三，苗宛秋就取消了所有副科，學校文藝節也不讓學生參與因為要爭分奪秒地學習。

電影中，幾個調皮搗蛋的學生實現對苗宛秋的 情感 轉變，就源於苗宛秋扮演著類似父親的角色，為學生無私地付出了大量的心血，無論是對「耗子」的募捐，對洛小乙的不離不棄，還是後面為了讓安靜好好學習免費為其他學生補課……

整部劇看下來 幽默不俗、叛逆放縱，殘酷真實，笑中傷感，唯有以夢落幕。每個人都想做最完美的自己，可惜追求完美需要承受巨大壓力，當醒悟後才懂得只需找准自己的合適位置的道理之時，光陰不再了。

影片質量黑馬，但票房不看好，畢竟片名不討巧，需要自來水灌溉。