外國電影讀後感中文300字

㈠ 寫一篇關於英文電影的讀後感（用中文寫的，不要太長）急！！！

泰坦尼克號觀後感

泰坦尼克號是人類的美好夢想達到頂峰時的產物，反映了人類掌握世界的強大自信心。她的沉沒，向人類展示了大自然的神秘力量，以及命運的不可預測。到泰坦尼克號沉沒那天為止，西方世界的人們已經享受了100年的安穩和太平。科技穩定地進步，工業迅速地發展，人們對未來信心十足。泰坦尼克號的沉沒驚醒了這一切。這艘「永不沉沒的輪船」——埃菲爾鐵塔之後最大的人工鋼鐵構造物，工業時代的偉大成就，因為對自然的威力掉以輕心，滿不在乎，所以在第一次處女航中就沉沒了。泰坦尼克號將永遠讓人們牢記人類的傲慢自信所付出的代價。人們永遠也忘不了這幅畫面：泰坦尼克號在海底昂著頭，殘破和污跡也掩蓋不了她的高貴。這就是她的歸宿。歷史就這樣演變成了傳奇。
這場災難震驚了國際社會。因為它向一些人證明了：人和人們的技術成就無法與自然的力量相比。電影中不是諷刺地說到:"泰坦尼克號是"永不沉沒的輪船"."人類的自負在此時變成了可悲的後果.
在我通覽《泰坦尼克號》之後，電影中的男女主角傑克與露絲的生死愛情打動著我的心，在這里，愛成為人們魂牽夢縈的最終主題。
ROSE說:「我覺得這一生不外如此，像活了一輩子似的，又像是站在懸崖邊上，沒人 拉我回來，沒人關心，甚至無人理會.」我從這句話中,我彷彿看到了自己.在這個物慾橫流的時代,我其實就像站在懸崖上一般,不堪一擊.
當看到正准備上船的ROSE又從容地跳上即將沉沒的泰坦尼克號時,我從那一刻明白:無論有多少險阻,我應當要敢於去追求自己想要的.
泰坦尼克號一部告訴人類應時時審視自己劣根性的警世電影,也是一則包融信念、勇氣、犧牲和愛的不朽傳奇.

㈡ 要經典電影的讀後感（要短）中文

親愛的李安——《十年一覺電影夢》讀後感

親愛的李安：
您好。
想了半天，還是無從知曉如何稱呼您，叫先生、叫老師、叫導演，似乎都不合適。您並不認識我，而我不過是一個熱愛電影，坐擁二十年華而不知如何是好年輕人，在諸多理想與現實的霧氣茫茫中仰起頭，期望能夠從您關於電影的夢想光芒里感受到一絲亮度與溫熱。我之於您是一種不存在，您之於我，因為我的熱愛電影，而成為一個巨大而晃眼的存在。看到李安這個名字，多少有點偶像崇拜的意思，而偶像是沒辦法稱呼的。比如我崇拜莫扎特，我不能稱呼他為莫扎特先生，或者莫扎特大師，或者莫扎特神童，這都像是在給偶像戴一頂頂鳥尾巴一樣花俏滑稽的帽子，我只願意稱他莫扎特。
看過張靚蓓女士為您整理編著的《十年一覺電影夢》，看的過程很興奮，因為您的坦誠，我學到很多東西。書的行文挺奇特，並非您親手所寫，而是根據張女士與您的談話整理，用第一人敘述。彷彿您親口在我耳邊絮絮叨叨了許久，而我在聽的時候又彷彿有諸多疑問和回應要向您傾訴，卻自知如果對著封面上您微笑的照片說話，多半是自討沒趣。而我又沒有錢鍾書先生的想像力，可以用文字組織成魔鬼來夜訪他，我無力用文字組織成一個李安來夜訪我。想來想去，乾脆寫一封有個想像的傾訴對象而沒有現實的收信對象的信，把對於書的感想，或者說對於您這些絮絮叨叨的感想寫出來，算作讀後感，也算呼應這本書使用第一人稱敘述的方法。雖然這行為和對著您的照片自說自話一樣傻得可以。而且，許久沒正經寫過信，寫信能力一定退化得要命，因為現在與人交流，只有編輯簡訊的能力了。

《十年一覺電影夢》有很多種讀法，有很多種讀法的書並不多，因為字里行間需要變化出許多層意思，有這樣功效的字句組合，必要用心，必要有真東西來發酵的。您說的洋洋三十萬言中，我可以讀到一本電影教科書，讀到一本散文集，讀到一本生活的心靈雞湯，讀到一本對中西文化、社會糾葛的論述文集，當然，也讀到一本傳記，不過我想，傳記是這本書的最後一種讀法，雖然書的副標題赫然寫作「李安傳」。

作為教科書，您居然向我們全面講解了關於電影的所有操作步驟，包括編劇、導演、獨立製作、攝影、演員、音樂、武打場面、宣傳策略，並可以看到你在做這些步驟時的感悟和經驗總結。
導演的方法、構思、鏡頭、以及拍戲時的堅持，您說的最多。攝影方法的部分，您對運動鏡頭進行了嘗試和教訓總結。編劇的部分，我看到父親三部曲中對劇情直線順序發展的考量，也可以看到《冰風暴》對一種立體結構的實驗，您對劇本中劇情著力點的「力學結構」分析，說的是很深的道理，卻直觀好懂；我還可以看到《卧虎藏龍》中怎樣解決對白的現代古代，中方西方調和的問題，再有，您對電影改編小說忠實不忠實原著的問題，一針見血。您選擇「毀掉原著拍部好電影」而不是「忠於原著拍部爛片」。您看中的是原著小說的素材和題材，而不是故事、精神。我很佩服您可以理直氣壯地對《冰風暴》的原著作者直接說破：「這是我的電影，不是你的書，It's not your story anymore」，甚至對簡·奧斯汀在改編時也需要某種程度的輕視。而我們的編劇教材還在討論「忠於原著精神基礎上的改編」，而這已經是五十多年前夏衍同志的理論，五十年後居然一塵不變，腐朽的可以。
對演員的調教您也十分有一套，您讓還是新人的章子怡練毛筆字，以練她拿劍的腕力，並將浮躁的心氣沉下去；您故意給凱文·克萊恩和愛瑪·湯普森設置障礙，甚至打擊他們的自信，讓他們分神，以調動他們純熟演技之外久違的純真。您對武打畫面的見解，甚至把八爺袁和平惱得搖頭嘆氣。您關於音樂選擇的意見，喜歡在電影中用民族樂器融合西方樂器體現感性與理性的交融，讓我很受啟發。您對父親三部曲製作過程的描述，就是獨立製作活生生的例子。您配合索尼經典對《卧虎藏龍》進行的一年宣傳過程，完全可以拿來當作電影宣傳營銷策略的案例來解讀，讓我了解到一部電影如果需要打入不同階層的市場，需要使用多少種不同的宣傳策略和具體形式。
記得在電影雜志工作的時候，同事就說過，李安是真的什麼都懂，所以片場沒人可以糊弄他。確實，一個能夠分得清楚十六分之一檔光圈亮度變化的導演，能在交響樂團演奏的配樂里聽出幾個錯誤音符的導演，誰能糊弄的了呢？
這本「教科書」，有著謙虛與驕傲並存的骨氣，您一直用一種共同學習的語氣來敘述自己對事情的總結和見解，而不是把觀念強加於人。比如您說自己到了《喜宴》還是小孩，到了《理智與情感》就變為成人，開始與獨立製作不同的大聯盟製作方式，要學會為觀眾、為片方、為投資人擔負一個導演的責任。您不斷自省獨立製片與大聯盟的不同，並將之總結成一種可以遵照的經驗。
其實只有拍電影之前那麼多年的准備，才有對這些類似教科書經驗總結的可能。您很多話一出口，就讓人了解厚積薄發的意義。
作為散文集，書里我們看到您的童年往事，您對父親一直「恨鐵不成鋼」的愧疚，您在學校悶聲不響的性格，您挨老師的打，您不停轉學；以及您在藝專和大學里的戲劇式生活，看到您的戀愛。等您開始拍電影，又可以看到您和演員之間的感情，和愛瑪·湯普森成為知己，並且真心的說「I love her dearly」。和好機器公司、製片人詹姆斯一起成長的友誼，都有趣極了。
當作心靈雞湯來看，可以在書中感覺到勵志，感悟您的人生感悟。您會描述將近中年還居家六載的日子，直言其中的寂寞和壓力，甚至羞赧得想到日本男人的「切腹」。看您從推手開始轉運，開始不斷走向一條上升之路，看到您第一次拿獎，都不由自主地感到一絲奮進。您在功成名就之時，卻也沒有一絲解脫、舒展的氣息，沒有從六載寂寞中跳脫的快意，您只是告訴我，人生不論如何「命定」，只要努力，命定的結果也會很不一樣。
您給自己定位為「外人」的說法，您關於中原文化在台灣的傳承，您關於美國文化和中國文化的比較，讓人深思不同社會、文化間的差別、影響和糾結。您在台灣是外省人，在美國是外國人，在大陸又變成台胞，這導致您缺乏歸宿感，只願把電影當家。您在書里帶著這種尷尬奇怪的「外人」目光，審視著美國文化對其他文化的入侵，並讓您有了令東方文化迴流美國的努力，並關注著年代發展里中國、美國家庭、社會的變革。這些都在您的論述之列，並且有很多滲入您的電影，放到大銀幕上，繼續引起我們的思考。
作為傳記，這一本的態度最可貴。您在大陸版的序言里說：「其實這本書有個特點，它不神秘，我們從頭道來，蠻老實的」。現在的世道，不老實太容易，老實太難得。您是個坦率的人，把值得說的，自己所有的經驗與體驗都拿出來，對權力、榮譽，實榮或者虛榮的感想，也都不避諱。

分析了很多之後，您說了一句，電影就是要「好玩」的。電影、拍電影的意義在哪裡，這一個簡單的詞實際上說了很多。我想起陳丹青在《退步集續編》里對魯迅的評價，就是一個「好玩」的人，陳丹青說好玩是一種極高級的境界與人格，絕不只是滑稽可笑，「……好玩的人懂得自嘲，懂得進退，他總是放鬆的，游戲的，豁達的，『好玩』，是人格乃至命運龐大的餘地，豐富的側面，寬厚的背景；好玩的人一旦端正嚴肅，一旦憤怒激烈，一旦發起威來，不懂得好玩的對手，可就遭殃了」。我覺得您深知這種「好玩」，雖然書里全篇的敘述態度都如您在電視里給世人的映像，溫和謙遜得彷彿沒有一點好玩的影子，但光看您為了《卧虎藏龍》的武術所作的種種努力，就知道您的「好玩」，您鑽研武書，研究拳法，劍法、刀法、槍法，研究內藏的勁道，繪聲繪色地給我講述刀槍劍戟斧鉞勾叉，貓竄狗閃兔滾鷹翻，甚至到紐約找到武術大家，拜師取經習武。一個文人，做這些有趣的事情，目的仍舊很文人：期望能讓華語銀幕上不總是那些不能入主流的武打表演，而是把真的武術、以及武書中與人生相合的道理帶上大銀幕，以此提升武俠電影的層次，不再停留於B級製作。雖然不斷被深知武打場面如何出效果的八爺罵「文人說大話」，也要厚著臉皮去試驗，好在，您研究許多武功道理，不至於像很多功夫武打片導演那樣反受武指控制，文戲歸文戲，武戲歸武戲，甚至不能銜接順暢，您事前修煉的力道與功夫，足可以控制武戲場面的效果，讓武打場面真的展示出儒雅的境地，即便讓八爺苦惱於無法拍得盡興也在所不惜。好的導演，控制欲一般都強烈得無法自拔，所有事情都期望把握在自己手上，一如您每部片中的事事躬親。豐富的側面，寬厚的背景，大約就是這樣。
而電影要「好玩」，也很難。大多數電影，僅只技術性的「好看」而已，好玩需要的是情懷。一個導演也經常會從好玩變得不好玩起來。比如拍《紅高粱》和《有話好好說》的張藝謀是好玩的，而拍《黃金甲》和搞奧運會開幕式的張藝謀就顯得不那麼好玩；拍《黃土地》和《荊軻刺秦王》的陳凱歌是好玩的，而拍《和你在一起》或者《無極》的陳凱歌就顯得不那麼好玩；拍《小武》和《站台》的賈樟柯是好玩的，拍《世界》和《三峽好人》的賈樟柯就不那麼好玩；拍《甲方乙方》和《手機》的馮小剛是好玩的，而拍《夜宴》的馮小剛就不那麼好玩。每個導演都會有這么一種好玩的時候，保持好玩的境界，很難，因為電影拍得越多，可供進步和迴旋的地界越狹窄，經常一個轉身，就會退步。而您即便是到了極高的地步，每一部電影所做的探索和轉變，仍會把您帶向更高的境地。
至於拍電影中的好玩之處，還是您自己的言語最能說出：「它是我與幻想扭斗，企圖將他顯象過程中的一抹留痕。它是我將思想表達在紙張，膠卷，音符等媒體上的一個烙印。它是一種顛倒眾生，真情流露的做作。它是我的青冥劍，使我心裡的玉嬌龍，是我心底深處那個自作多情的小魔鬼。它是我企圖自圓其說所留下的一筆口供。他是我想要了解這個世界的一點努力。」我越深知好玩的意義，越沮喪於自己的不好玩，或者說沮喪於修煉到好玩境界的難度。不過好在，至少我可以感受您的好玩，盡管這邊的電影院經常把您的作品搞得很不完整，給您的好玩打個折扣。

㈢ 電影《奇跡男孩》觀後感300字初中作文

《奇跡男孩》我曾去電影院支持過，是一部相當催淚的電影。我為大家帶來幾篇《奇跡男孩》 觀後感 供大家閱讀。下面是我為你們整理的電影《奇跡男孩》觀後感，希望你們喜歡。

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《奇跡男孩》觀後感5篇精選

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電影《奇跡男孩》5篇影評觀後感

電影《奇跡男孩》1000字觀後感

電影《奇跡男孩》觀後感300字1

奇跡男孩是一部勵志片，這是公認的，那個長相奇特，但是頭腦很好的男孩曾將影院中的觀眾們引得頻頻落淚。

第一次看到這部電影有一個情節我不能理解，就是奧吉和傑克在實驗課上建立起友誼的片段。為什麼內向的奧吉會主動給傑克抄考卷答案呢?

後來回家我想了一下，傑克在第一次和朱利安等人帶領奧吉參觀校園的時候，朱利安表現出了他公子哥的傲嬌，根本不把奧吉放在眼裡，只有傑克，聽從了媽媽的話，略微善待了奧吉，幫他反駁朱利安的嘲笑。那個時候，我估計奧吉已經對傑克樹立起了好印象。再加上前一晚，奧吉的媽媽剛對奧吉說要努力和同學搞好關系，奧吉於是「利用」了他的聰明頭腦，幫了傑克一個大忙，不得不說，奧吉情商很高。他借這個時機，和傑克開始了第一段傑克並不明白內心的友誼。

給我留下最深印象的是奧吉的姐姐維婭，她長得很漂亮，是個混血兒的童星。她在劇中完美的展示出了所謂的中國二胎危機。她在4歲的時候，許下了一個想要弟弟的生日願望，結果有缺陷弟弟出生以後，父母把所有精力都放在奧吉身上，她說了一句直戳淚點的話，大概是說「弟弟是太陽，我們都是圍繞他轉的行星」，這可能就是中國二胎政策很多孩子不願意接受父母生二胎的原因吧。

電影《奇跡男孩》觀後感300字2

昨天我看了一部電影，講述的是一個患病的五年級小男孩的上學經歷。

在去學校之前，都是由他的母親給他上課，為了照顧他，母親放棄了自己做老師的夢想。男孩看透了媽媽的心思，決定到學校去學習。他把這個想法告訴家人，家人驚訝極了。母親尊重他的決定，送他去一所學習讀書。他在同學的帶領下參觀了學校，喜歡上了學校。

可他的校園生活一開始並不怎麼樣，因為有的小朋友說他是怪物，都像看動物一樣看他，小男孩感到很傷心，好幾日都垂頭喪氣地回家。爸爸問他的校園生活如何，小男孩勉強的說：「還行!」可是他心裡並不這樣認為。

他努力用自己的方式跟同學們友好相處，獲得了學校里的第一個「朋友」，可那個孩子並不是看著起來的那樣友好。後來，他用的他的實力收獲了許多真誠的朋友。他由一個自卑、自閉的孩子變成開朗自信的少年!他通過努力獲得了學校頒發的榮譽勛章，開始了新的生活。

通過這部電影，我明白了，我擁有健康的身體，必須要學會愛護自己，珍惜每一天的學習生活，努力做更好的自己!

電影《奇跡男孩》觀後感300字3

周日中午，我和媽媽一起去看了電影--《奇跡男孩》。下面就讓我給大家講講吧!

10歲的奧吉天生臉部畸形，之前一直在家中和媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，他不同尋常的外表讓他成為同學們議論的焦點，並終日收到嘲笑和排斥，就連後不容易交到的好朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的後盾，在他們的支持下和關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰明影響激勵了許多身邊的人，並收獲了友誼、尊重和愛，最終成長為大家心目中的不可思議的「奇跡」。

片中最讓我感動的場景是，奧吉和他的好朋友因為一些事而不開心時，他們正好在游戲李遇見了對方，把這些不開心的事說清楚了之後，奧吉主動原諒了他的朋友，他們又和好了。從這一點可以看出友情是很寶貴的，一定要好好愛護。

看完了這個電影，我感覺人的成長過程中不可能一帆風順，一定會有一些困難，要保持善良，認真努力解決問題。人就會不斷成長，走向成功。

電影《奇跡男孩》觀後感300字4

今天，我看了一部電影，片名叫作《奇跡男孩》，它非常好看。接下來，請允許我向你介紹一下這部影片。

劇情主要是講述了小主人公奧吉因為天生的面部缺陷，而讓他感到非常的自悲。奧吉也曾經責怪過那些嘲笑他的同學，也責怪過爸爸和媽媽為什麼要把他從肚子里生出來，但是，最後他在一些朋友、姐姐、校長、老師、爸爸和媽媽的無數次勸告和幫助中，奧吉終於重拾信心面對生活的 故事 。

這聽起來是不是很老套?

但是也就是這樣一部沒有任何特效的電影博得了觀眾的認可。外貌真的決定了一切嗎?決定了一個人他是好是壞?決定了他是不是一個怪物?

況且白雪公主裡面的皇後，長得當然是十分美麗，那麼她的心呢?是不是和她的長相一樣?

答案當然是「不」!

當我看到奧吉幻想著自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著跟他握手時，再對比一下現實，這時我已經被深深的感動了，每個人在特殊環境下都會有妄想症。

其實，奧吉的朋友也挺多的，他們給奧吉的鼓勵也是至關重要的!

通過看這部電影，我明白了外表不重要，重要的是心靈一定要美!

記住，每個人都不一樣，每一個人都是一個奇跡!

電影《奇跡男孩》觀後感300字5

周六，我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。

《奇跡男孩》講述了這樣一個故事：小男孩奧吉長著一張醜陋的臉，看起來像鬼。為了保護他，父母讓他在家中度過了童年，不讓他去上小學，平時也不出門。後來，父母決定讓他去上中學。他每天戴著頭盔去上學，學校里，很多同學都嘲笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤獨、困惑、害怕。但是，在家人、朋友的關愛和鼓勵下，奧吉摘下了頭盔，像正常人一樣生活。

這部電影中，我最關注的是那個頭盔。當奧吉戴上頭盔時，他感覺與外界隔離了，所有的孤獨、害怕都不見了。所以，奧百每天戴著它去上學，把它當成了保護自己的屏障。後來，奧吉變得堅強、樂觀，慢慢地不再封閉自己。最後他把頭盔摘了下來，不再隔絕自己，打開了心扉，擁抱了世界。這個世界也熱烈真誠地擁抱了他。

在成長的過程中，每一個人都會有困惑和害怕。在那個時候，每個人都希望自己擁有一頂頭盔，戴上它，便擁有一個與世隔絕的世界，不再困惑，不再害怕。

二年級的時候，我做了一件錯事，被余老師摘了紅領巾。她說：「你沒有資格戴紅領巾上學。」當天，我心情沉重地回了家，我害怕明天上學時被人嘲笑、譏諷。第二天，媽媽陪我去上學，她說：「你只能面對這件事，不能逃避。」那時，我真想有個頭盔，戴上它，害怕就煙消雲散了。可到了校門口，根本沒有注意我。我敬完禮，一溜煙跑到教室。真是虛驚一場。

奧吉的頭盔看上去那美好，可是，這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔，去面對生活，擁抱世界，這樣，我們也會得到世界的擁抱。

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㈣ 阿甘正傳觀後感300字精選_電影阿甘正傳觀後感300字

阿甘正傳是部勵志的電影，讓我們一同品讀阿甘正傳的 觀後感 ，相信可以從中吸收到不少的正能量，讓你有信心走接下來的每一步。以下是我收集整理的阿甘正傳觀後感，希望對你有幫助。

阿甘正傳觀後感300字篇1

《阿甘正傳》講述了一個只有75度智商的人，通過自己的努力去完成了自己心中的夢想。影片中的阿甘是一個特別愛跑步的人，他跑時，飛快的，後來，他成名了，可他還是傻乎乎的。他有一個特別號的朋友，叫珍妮。

他倆總是形影不離的在一起。長大後，他們又有了自己的小寶寶，阿甘的媽媽在臨死前說的最後一句話是：「人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道。所以，阿甘，你一定要對明天充滿希望，這樣才能過好每一天……」是呀!阿甘不就是對未來充滿了希望，所以才取得了這么大的成功嗎?

雖然阿甘的智商只有75，但我卻認為阿甘比任何人都要聰明。所謂的聰明不是指大腦中的思考，而是要懂得成功的要領。當有人說阿甘是傻子的時，他總是說：「傻人有傻福。」

阿甘，他其實是一個特別聰明的人，我們都應該向他去學習，以他為榜樣，不是嗎?

阿甘正傳觀後感300字篇2

阿甘出生在上世紀中葉，美國南部阿拉巴馬州的綠菌堡鎮，由於父親早逝，他的母親獨自將他撫養長大。阿甘的智商只有75，但憑借跑步的天賦，使他順利地完成大學學業並參了軍，隨後開赴越南戰場。

在軍營里，他結識了「捕蝦迷」布巴和精神兮兮的丹中尉。步巴在戰爭中喪失了性命，丹中尉失去了雙腿，阿甘則用跑步的天賦救了人，成了戰斗中的大英雄。後來，漸漸的，阿甘又發現了自己有打 乒乓球 的天賦之後，又成了名人。

我覺得，每個人都有天賦，就看你善不善於去發現，阿甘就聽了一個女同學的話：快跑!快跑，著會兒就發現到了自己跑步的天賦。之後，在軍營中，阿甘雖然在戰場上使身上受了許多傷，但是在軍營中，他最要好的朋友，讓他去打乒乓球，結果阿甘又發現了自己的天賦。而我就不像阿甘，我還沒發現自己的天賦。但我會努力去發現。

這部電影告訴我們，每人都有天賦，就看你去不去發現了。

阿甘正傳觀後感300字篇3

阿甘小時候因為智商低而不得不進入特殊學校，因為腿的殘疾，不得不戴上鐵質的腿箍，走路一瘸一拐，被同學們譏笑捉弄。後來他在同學珍妮的鼓勵下，練習跑步，一發不可收拾，他無論干什麼事都跑著。不知不覺阿甘上了大學。因為跑步的特長，被大學的 橄欖球 教練看中，成為橄欖球健將。

大學 畢業 後，他服兵役，在越南戰場上，阿甘的部隊中了埋伏，阿甘記起珍妮的囑咐：「打不過，就跑。」阿甘於是轉頭就跑。他成了唯一倖免的人，後來返回去救出負傷的戰友，成為戰斗英雄，阿甘因戰功顯赫而受到總統接見;歸國後他做了做蝦船船長，去捕蝦，成了億萬富翁;最後和他的戀人珍妮終於走到一起。

這部電影告訴我們，只要有毅力，堅持到底，沒有什麼事情是做不到的。正像阿甘一樣，雖然先天缺陷，智力低下，只要堅持腳踏實地，不懈地努力奮斗，絕不會半途而廢，我們的目標肯定可以實現，否則什麼事頁做不成。

㈤ 求兩篇，外國電影讀後感，不要太多300左右，急急急急

觀《泰坦尼克號》有感 十分喜歡《我心永恆》 一遍五年前看過的電影《泰坦尼克號》 最後幾幕的時候哭了，被主角對生存的渴望 和執著的愛感動。 人在死亡面前如此渺小。 恐慌，和因此而產生的種種丑惡的行為便全 都表現得一覽無遺：為了存活，有人在海面 將別人的頭往水裡溺，自己靠此浮在海上； 兒童優先的救生船，一個男 為了登上婦女、 人用錢買通船員；為了保障自己的安全，可 以乘坐70多人的救生船隻承載了十幾人，而 船上的人因擔心自己的性命，竟不願去救客 輪上眾多患難的人，包括親人在內。這些現 象多麼可惡而現實。然而，人性中的美好總 是多於丑惡：大多數的男人們遵守著制度， 兒女送上希望之船後，自己留在泰 坦尼克號上；沉著冷靜的船員們作好殉職的 准備，安排著乘客有序登上救生船；當船身 傾斜，人們紛紛向後滑去時，有人緊抱著柱 子，另一隻手去拉別人的手；當影片的兩位 主角被席捲而來的海水追逐，卻看見一個無 人照看的孩子不知所措地大哭時，毅然抱起 那個孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對 生死抉擇時，崇高的精神與高尚的做法。 《泰坦尼克號》給了我太多的感觸。記 得五年前看這部影片時，被其中驚心動魄的 場面所震撼，偶爾也會在心中柔軟的沙灘上 留下一行足跡。但現在，是完完全全地被它 感動了，也將它深深地印入了記憶之中。甚 至在除夕夜放煙火時，看到那煙火在漆黑的 夜空中上升，綻放，再落下，竟會想起泰坦 尼克號遇難時，船長發出的求救信號。煙火 同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無垠的 海面上。而船上天真的小女孩因看到了美麗 的煙花而高興地笑了。想起來仍覺得心痛。 人的感觸總會隨年齡的增長而越來越 深，就如五年前的我只把《泰坦尼克號》當 作驚險片，而如今卻被它深深感動。 後，十年後……我一定會從這部經典的影片中 得到越來越多的感悟。

㈥ 關於《冰雪奇緣》讀後感300字範文7篇

《冰雪奇緣》不同於其他迪士尼動畫，故而很多人喜歡這一部。我為大家帶來幾篇《冰雪奇緣》觀後感供大家閱讀。下面是我為你們整理的內容，希望你們喜歡。

《冰雪奇緣》觀後感一

艾莎和安娜是一對姐妹，她們從小就在一起玩，很開心。但艾莎有一股魔力，能把物體凍成冰。一次她們倆在堆雪人的時候，安娜跳冰柱的時候，掉了下來，艾莎的魔力射中了她，安娜摔倒受傷了。

有一種手套能控制艾莎的魔力，但艾莎的魔力越來越厲害，手套也控制不了。為了能控制艾莎的魔力，國王和王後聽取聰明人的建議，要到海峽那邊很遠的地方去找能控制魔力的手套。但茫茫的大海上突然發生了暴風雨的襲擊，全船的人，包括國王和王後都死了。艾莎繼承王位後，魔力更加不可控制，將整個城堡都變成了冰的世界，將夏天變成了冬天。

安娜為了幫助艾莎破除冰封魔咒，和她的朋友們一起出發，尋找破除魔法的辦法。他們克服各種困難，最後他們找到方法：將安娜的心冰凍住，然後艾莎親一下安娜的臉，安娜的心就會解凍，整個城堡都會解凍。

安娜為了幫助艾莎，勇於冒險，勇於犧牲自己，非常感人。安娜和她的朋友們不怕危險，努力堅持，永遠不放棄，最後終於達成目標。

只有堅持，努力，永遠不放棄，你的夢想就會成真。

v叫<冰雪奇緣>，主人公是倆姐們姐姐愛莎公主和安娜公主還有安斯扎夫。

這不電影主要講的是愛莎公主天生就有一種使夏季變成凍結的魔力，愛莎的妹妹安娜十分喜歡下雪，然後，在一天早晨，她們在玩的時候，愛莎不小心打住了她的妹妹安娜，後來經過地精靈的醫治後，妹妹安娜又康復了。厚道家裡，愛莎頹然發現魔力愈來愈強，她根本控制不了，家人為了國家的平安，只好把愛莎鎖在屋子裡，而康復的妹妹也忘記了姐姐有魔力的事情，所以也就瞞天過海了十幾年。十幾年過去了，兩位公主都長大了。愛莎唄冊封成為女王，冊封典禮結束後，艾薩的妹妹無意間發現了這個秘密。愛莎為了不傷害他們，逃到了被刪，沒想到竟把她的王國也改變成了冬天。於是她的妹妹與安斯托夫一起去找愛莎。誰知道愛莎怕傷害他們所以沒去。最後還冰凍了安娜的心。他們找到地精靈幫助他，地精靈說只有真愛才可以救活她，愛莎聽了，連夜回來了，但後來的太晚了，妹妹已經成「冰雕」了愛莎十分傷心，露出了真愛的力量，於是妹妹救活了，愛莎也用愛救活了這個過家。

看完這部電影，我明白了愛非常重要。

《冰雪奇緣》觀後感三

星期五下午，唐老師組織我們一起觀看迪士尼的電影《冰雪奇緣》。這部電影其實媽媽上周已經帶我去電影院看過，覺得特別好看。

電影主要是講有一對姐妹，姐姐叫愛莎，妹妹叫安娜。她們兩從小的感情很好，但是姐姐愛莎有一種可以讓所有東西都結成冰的魔力。在一次姐妹一起堆雪人的游戲中，姐姐愛莎因為魔力不受控制讓妹妹受傷了。於是從那時候起，她們的爸爸媽媽把愛莎關起來，不讓她們姐妹一起玩了。直到愛莎18歲的時候才放出來。姐妹兩重新見面，卻因為誤會，愛莎獨自一個人跑到上山，並把自己封閉起來。安娜為了尋找姐姐，經歷了很多困難。而且她為了救姐姐變成了一座冰雕，姐姐看了終於留下了感動的淚水，結果淚水融化了冰雕，妹妹得到了重生。

這個電影主要告訴我們兄弟姐妹要相親相愛，才能一起戰勝困難。

《冰雪奇緣》觀後感四

假期里我看了一部電影，名叫<冰雪奇緣>，主人公是倆姐們姐姐愛莎公主和安娜公主還有安斯扎夫。

這不電影主要講的是愛莎公主天生就有一種使夏季變成凍結的魔力，愛莎的妹妹安娜十分喜歡下雪，然後，在一天早晨，她們在玩的時候，愛莎不小心打住了她的妹妹安娜，後來經過地精靈的醫治後，妹妹安娜又康復了。厚道家裡，愛莎頹然發現魔力愈來愈強，她根本控制不了，家人為了國家的平安，只好把愛莎鎖在屋子裡，而康復的妹妹也忘記了姐姐有魔力的事情，所以也就瞞天過海了十幾年。十幾年過去了，兩位公主都長大了。愛莎唄冊封成為女王，冊封典禮結束後，艾薩的妹妹無意間發現了這個秘密。愛莎為了不傷害他們，逃到了被刪，沒想到竟把她的王國也改變成了冬天。於是她的妹妹與安斯托夫一起去找愛莎。誰知道愛莎怕傷害他們所以沒去。最後還冰凍了安娜的心。他們找到地精靈幫助他，地精靈說只有真愛才可以救活她，愛莎聽了，連夜回來了，但後來的太晚了，妹妹已經成「冰雕」了愛莎十分傷心，露出了真愛的力量，於是妹妹救活了，愛莎也用愛救活了這個過家。

看完這部電影，我明白了愛非常重要。

《冰雪奇緣》觀後感五

暑假裡，爸爸帶我去奧斯卡看 3D 電影《冰雪奇緣》。

《冰雪奇緣》講的是一位王後生了一對可愛的姐妹，姐姐艾莎，妹妹安娜。在一次玩耍中因為意外的失手，艾莎將安娜跌在冰面上，安娜受傷了，姐姐的魔法也開始加強，在地精地幫助下，安娜恢復了健康，但卻失去了魔法。為了不再傷害安娜，艾莎開始和她隔絕，到艾莎加冕那天，姐妹倆才見面。艾莎反對安娜與王子結婚，她的魔法也顯露了，離開了阿倫黛爾王國，因此王國變成冬天，安娜開始尋找姐姐。不幸的事，艾莎擊中了安娜的心臟，如果得不到真愛，就會被冰封。小島王子將安娜關起來，在克斯托夫的幫助下，安娜逃出來，用自己最後的生命擋住了小島王子的劍，當艾莎反應過來時抱著安娜大哭，奇跡出現了安娜的心融化了，王國也開始解凍了。

這部電影里我非常喜愛這對姐妹，姐姐艾莎為了不再傷害妹妹，她忍受孤獨隔絕。妹妹安娜用自己最後的生命擋住了王子的劍，這對姐妹的濃郁情感令我十分感動。

《冰雪奇緣》觀後感六

小時候，媽媽為了培養我自己獨立睡覺的習慣，給我買了一些睡前故事書，有《盤古開天地》、《女媧造人》、《父與子》、《冰雪奇緣》等等。可是小的時候我都不認識字，都是媽媽讀給我聽的。

現在我長大了，學習了拼音，在媽媽的引導下我自己讀書了，現在可以給媽媽讀我最喜歡的《冰雪奇緣》。這本書寫了會魔法的姐姐冰凍了整個森林，自己一個人孤獨的生活著。妹妹為了解救姐姐，離開王宮去尋找姐姐，但是被姐姐凍成了冰塊。後來姐姐被妹妹的善良感動了，唱了一首魔法歌，將妹妹和整個森林解凍，並且恢復了原貌。後來姐姐和妹妹一起回到了王宮，和她的雪保(一個小雪人)過上了幸福快樂的生活。

這個故事告訴我們我們要和大家相親相愛，和睦相處。

《冰雪奇緣》觀後感七

昨天晚上，我看了一部電影，電影的名字叫做《冰雪奇緣》，七點半開始，九點半結束。

這個電影講了一個國王有兩個女兒，姐姐天生就有能控製冰雪的魔法，小時候她還用魔法和妹妹堆了一個叫雪寶的雪人。

有一天，她不小心把妹妹的心和大地凍結了，只要一個真愛之吻，才能解決問題，最後，姐姐給了妹妹一個真情的擁抱，讓世界變回了原樣。

㈦ 迪士尼動畫電影讀後感300字

迪士尼觀後感
今天我看了關於迪士尼歷史的一部電影，今天我深深
地意識到出一部卡通片是不是那麼容易的事，為製作一部卡通片需要很多的人力，精神和投資，還需要很強的技術。
對於我來說，小時候看的《獅子王》、《米老鼠與唐老鴨》這些家喻戶曉的動畫片，都是出自美國動畫迪士尼的作品。這些動畫形象伴隨著我的少年成長。
在我看來，迪士尼動畫更像做給小孩子的動畫，對早期教育和人生觀世界觀的樹立都有指導意義。
很多人都相信，作為一個大膽的嘗試者，即便沒有米老鼠，迪斯尼也一定會成為那個年代的成功者，註定會引人注目。近一個世紀以來，迪斯尼的創造一次又一次改寫了歷史，翻越這家公司的歷史，數不清的「第一次」為人類留下了那麼多歡樂和驚奇
迪士尼中人物，總是帶著自己濃厚的「個性」，他們在善良中帶著奔放、熱情，迪士尼動畫帶有很強的張力，體現著西方人的奔放，崇尚著自由。迪士尼動畫中的主角可以是人物、動物甚至是植物，他們大多線條簡單，性格鮮明活潑，傳達著對世界真善美的認識。

祝你學習進步，☺望採納！如有疑問，請追問。

☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
★★ ★ ★★
☆☆ 祝你學習 ☆☆
★★ 進步 ★★
☆☆ ！ ☆☆
★★ ★★
☆☆ ☆☆
★★ ★★
☆☆

㈧ 一個英語電影的讀後感 要300字 讀後感是中文 電影隨便什麼

一、《功夫熊貓》

今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來刺激熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

二、《藍精靈》
前天，我懷著興奮的心情去觀看3D版電影-——《藍精靈》。戴好3D眼睛，我迫不及待地坐到了位子上。
故事是這樣開頭的。在一個很遠很遠的地方，有一座高山，山上有一個美麗的村子，村子裡無憂無慮地生活著九十九個精靈男孩和一個精靈女孩，對了，還有一個精靈爸爸。突然有一天，禍從天降，壞蛋巫師格格巫為了收取藍色精華，要抓精靈孩子們。而我們的主人公笨笨，因為走錯了路，掉下了懸崖，幸虧，他的朋友們一個接一個，像猴子撈月似地拉住了笨笨。本來精靈、格格巫與笨笨之間沒有什麼關系，卻因為一個漩渦，把他們都吸進去，卷到了紐約，一個個精彩的、讓人捧腹大笑的故事就此展開……看著看著，我彷彿成了藍精靈中的一員，和笨笨他們一起想辦法，一起進攻，用雞蛋、刺球、乒乓球打倒格格巫，平安回到精靈村。直到影片結束，我還沉浸在故事當中。

看完影片後，我從心底里佩服笨笨。他雖然很頑皮，做下許多錯事，但他知錯能改，為了彌補自已的過錯，鼓起勇氣，和強大的格格巫作斗爭，設法偷取格格巫的魔法戒指，讓他失去法力，為最後戰勝格格巫出了一份力。另外，我也看到，一切的邪惡，貌似強大無比、不可戰勝，但只要我們不屈不饒、團結一心、堅持戰斗，終將被我們征服。因為，正義必將戰勝邪惡。

三、《國王的演講》
和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質相去甚遠，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊》對現代戰爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》彷彿一出內斂而精緻的戲劇，在低調中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。

影片的故事情節非常簡單，取材於真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最後，在萊昂納爾的治療下，終於克服口齒，發表了振奮人心的演講。這個簡單朴實的故事之所以會產生那麼大的戲劇張力，首先就是因為細小的事情發生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰，作為一國之象徵的國王，需要發表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細小的事情變得茲事體大。

國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最後，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終於完整進行了戰前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自於國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一個只是普通的治療師，國王的性格不僅內向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因為身份差異帶來的個性碰撞也成為影片的亮點。（勵志一生 www.lz13.cn）治療師萊昂納爾的角色在這個碰撞過程中顯得尤為出彩，他並沒有因為治療對象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當成了一生的好友。

㈨ 教父讀後感300字

教父讀後感範文300字（通用5篇）

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是我收集整理的教父讀後感範文300字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

教父讀後感300字1

教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有著自己的信奉，擁有著自己的道德原則與社會責任感。他們用自己的社會責任感，他們用自己的法律維護著混亂下的平和，保護著自己的家庭。也許有人會說他們的手段血腥，但他們卻永遠不會是挑起戰火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護各自的權益，他們信奉友誼至上，他們的承諾一錘定音。這，是男子的氣概，是男子的氣魄，是男子的雄偉。這，是，教父。

邁克爾由一個無拘無束的將士，成功轉型為一個受人尊敬的「唐」。他說，「我這一輩子過的無憂無慮，現在也該吃點苦頭了。」就這樣，簡簡單單的一句話，便決定了他的命運。就如他的父親一直所說的那樣，一個人只有一種命運。邁克爾的命運註定不平凡。

在這樣的一個世界裡，無論是過去還是現在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠是平和最好的紐帶！

教父讀後感300字2

今天我讀了一篇文章是《死神教父》。死神讓人覺得可怕，我一看到「死神」這兩個字就想到死亡。讀了文章，我才知道，死神是最公平的。

這篇文章主要寫了一個窮人的第十三個孩子就要出世了，他要找一個給他的孩子命名洗禮的教父。他拒絕了「給富人一切，卻使窮人挨餓」的上帝和「欺騙人，迷惑人」的魔鬼，選擇了「使人人平等的死神。」窮人說：「你合適，不論富人還是窮人，你都接去，一律平等，請你當我孩子的教父。」從這里，我感受到窮人對公平的渴望。這個孩子得到死神的庇護，長大後成為一名富有的醫生。然而他忘記了死神的忠告，當死神要帶走國王和公主時，他欺騙了死神，，最後他自己也落到了死神手裡。死神用實際行動來證明自己的公平，不因為對方是高高在上的國王、美麗動人的公主和跟自己關系密切的教子就區別對待。

這個世界上，有窮人，有富人；有黑人，有白人；有孩子，有大人……但是，有一點是相同的——他們都是平等的人。除了在死神面前人人平等，我們也渴望在其他地方享受平等待遇。然而想要絕對的公平並不容易，比如奶奶分配零食，班長管紀律記違紀人員名字，老師對不同學生的態度等，都難免給人帶來些偏心的感覺。但是我相信只要我們都能公平對待別人，世界就不會變得混亂一片。

教父讀後感300字3

今天的誦讀課上，我讀了《死神教父》一文。這是一個外國故事，講的`是一個窮人給自己的孩子找教父。

窮人竟然拒絕了仁慈的上帝，我感到很意外。窮人說，上帝「給富人一切，卻讓窮人挨餓」，所以不要上帝做自己孩子的教父。看來這個上帝的「仁慈」是假的，這個上帝是富人的上帝，不是窮人的上帝。窮人不想自己的孩子繼續挨餓，當然就不要這個上帝了。

窮人拒絕了魔鬼，我能理解。因為魔鬼的名字一聽就知道是個壞人，雖然他說得好聽，答應給窮人的孩子「數不盡的金子，讓他享受世界上一切歡樂」，但是窮人知道魔鬼這是在「欺騙人，迷惑人」。窮人很冷靜，沒有上魔鬼的當，真好。

窮人最後選擇了死神做孩子的教父，我嚇了一大跳。窮人說：「你合適，不論富人還是窮人，你都接去，一律平等，請你當我孩子的教父。」原來在死神面前，人人平等，難怪窮人選擇了死神。

要做到像死神那樣平等對待每個人很難，不要說對待別人，就是家裡人相處，也做不到平等。我的弟弟經常欺負我，可是媽媽卻總以為是我欺負弟弟，每次都批評我，我就覺得很不公平。但是媽媽去超市買東西的時候，就能做到弟弟有什麼，我也有什麼，我就覺得很公平。雖然我願意讓著弟弟，但我希望，媽媽對我們是公平的。公平是美好的，我們都渴望得到公平對待。

教父讀後感300字4

花了一個星期的時間把教父第一本書和第一部電影看完了，真的是受益匪淺啊。看完書再去看電影，可以對故事的來龍去脈更加的了解。教父這部電影在國外非常的火，因為跟他們的傳統文化息息相關，而我覺得中國人也有必要了解下這方面的知識。

《教父》這本書是我一口氣讀下來的，中間並沒有想放棄閱讀的想法，因為故事實在太吸引人了。從書里看到了很多在社會中摸爬滾打的處世之道，我相信這些東西，很多都是別人教不了給你，只能自己去學習和體會的。書中最讓我印象深刻的一點就是教父會經常去幫助別人，來換取別人的一個人情，而這個人情，現在可能用不上，但是在將來的某一天，說不定就派上用場，這誰說的定呢。而中國有句古話，大概意思就是欠什麼也別欠人情債。因為人情債很難去償還。所以，從教父身上學到這點，盡力胡幫助別人，成為別人的朋友，在未來的某一天，說不定他會救你一命。

按照一個人的過去，就可以推斷他的未來。書中這句話總讓我陷入矛盾的思考當中。一方面贊成，覺得過去的你把自己活成什麼樣子，在未來你就會是什麼樣子，而另一方面卻不完全贊同這句話，覺得人總會變，就算過去讓自己活得多麼亂七八糟，如果從此刻起開始改變，養成良好的習慣，那在未來一樣可以活出全新的自己，而按照過去的自己肯定推斷不出如今的自己會是現在這個樣子。兩種矛盾的想法一直存在於我的腦海中，這讓我想起另一句話。一個人成熟的標志之一，就是在心中可以容納互相矛盾的觀點而無礙行事。看來學會如何在心中容納互相矛盾的觀點，這是我變得成熟的必經之路。

教父讀後感300字5

集權制存在自然有其道理。亞里士多德說：君主制在道義上成立的唯一前提是，王和王族的美德超過了其他民眾美德的總和。我同意亞里士多德的這句話。按照這句話，只要民眾的美德之和小於某一個家族，那麼，讓這個家族掌管國家就是符合道義的。在這種情況下，集權制的存在就符合道理。

或許，第一個集權者並不擔心自己，他擔心的是他的子孫是否能夠像他自己那樣具有足夠的能量和影響力。柯里昂應該已經注意到家族的興衰關鍵在於是否後繼有人，因此，在臨死之前他還在培養孫子的膽量。孩提時期是最重要的，老教父意識到了這一點，所以，他沒有在意自己的那張可怖的臉孔是否會把孫子嚇得哭，他在意的是孫子面對恐懼是否能鎮定自若。老教父沒有意識到也是不可能意識到的是，他的思想和亞里士多德的說法之間有所不同。亞里士多德說過，「集權的前提是美德而不是膽識。」

權力就是這樣一種東西，它不可能通過血緣關系傳遞，也不可能專屬於某一家。權力只可能屬於那些理解其含義並能准確使用它的人，而那些人就是具有美德的人。權力這個存在之物，從它誕生那天起，就已經定義了它的擁有者，這個擁有者並不是任何具體的個人而是神的化身。人可以竊取權力，可以搶奪權力，但是，當那些非法者把權力之劍握在手中的一霎那，當他們的屁股粘上權力寶座的同時，權力之劍已經失去了光芒，權力的寶座也立刻黯淡無光。這，就是神的法則。

值得慶幸的是，我是一個男人，而且是讀過《教父》的男人。

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㈩ 風雨哈佛路觀後感300字

《風雨哈佛路》這是一部勵志電影，主要講述的是：一位生長在紐約的女孩麗茲，經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷，展現一個貧窮苦難的女孩可以用執著信念和頑強的毅力改變了自己、改變人生的故事。下面是我搜集整理的幾篇相關讀後感，一起來看看吧。

【篇一：《風雨哈佛路》觀後感】

之前在上看到推薦的《風雨哈佛路》，綜合評分為8、2分。對於這個美國大片充斥的電影市場，這樣一部勵志片能脫穎而出，得到這樣的評分，必會有其獨特之處。於2003在美國上映，時隔九年，在土豆上看其實畫面已經不太清楚，感觀上沒有了現在正上映的片子的沖擊力大，沒有唯美的藍調畫面，清晰配樂，2D3D的播放效果，能吸引人眼球的唯有片名和女主角那充滿堅毅的眼神。

故事一開始就是凌亂不堪的家，父母親都是隱君子，母親到處翻箱倒櫃的尋找能換錢的物品，爭取能在夜裡拿換些毒品。生活在一個常人無法想像的家庭里，乞討、逃課、睡在地鐵站里，那種無家可歸的感覺，每件事情她都經歷過，不是說所有這個年齡的青年都能體會的。在回答記者提問時，她笑著說這些不過是她生活的一部分。

與好友分開，她沒酒吧尋找母親，才發現母親逝在昨天，在一個公共的墓地里，棺木上甚至沒有寫上母親的名字和出生逝的日期，彷彿沒有人需要記得母親也曾來過這個世界上，除了LIZ。沒有教父為她母親做禱告，就這樣一個人孤單單的來，就這么無助逝。推土車推平這塊土地後，沒有立碑，以後就再也找不到這個地方，LIZ躺有棺木上靜靜的回憶著與母親在一起僅有的一次快樂的日子，和那麼多不快樂的日子，不論如何，好的壞的都存在於記憶中，死的人安然死，活著的還需背負著記憶繼續活下。

LIZ——母親住在我心裡，我卻不知住哪裡？

跑到樓頂好好哭泣，哭過後，為還活著的自己找出路。

LIZ——我要上學，我不想做白痴！

用一篇作文LIZ爭取到與戴維見面的三十秒，然後告訴他，自己需要的只是一個機會，一個上學的機會。十七歲之前的她活在一個毒品、性、精神病的世界裡，她知道還有一個更好的世界，只有讀書改變自己才能跳出來，從小到大都是她照顧母親，母親的逝讓她明白，現在自己要好好照顧自己，洗盤子、掃大街，在這樣的日子裡，她用二年的時間修完了四年的高中課程。翻遍所有獎學金的信息後，最終爭取到紐約時報每年12000美元的獎學金，從此跳出悲慘走向光明。

LIZ的好友拖著所有行李說著被孤兒院拋棄著之類的話時，LIZ勸她上學，她卻告訴LIZ，她不屬於那裡，LIZ也不屬於那裡，想上哈佛簡直是個遙不可及的夢，LIZ穿著從妹妹那借來的大衣毅然決然穿過馬路來到紐約時報中心，至始至終朝著目標前進著。

我深深的記著這一幕，兩個人生活在同樣的環境中，卻根據每個人的選擇走向兩條完全不相同的路。一個依然在最底層的世界裡苟且求生，另一個卻開啟了生命中的另一扇大門。

LIZ——你會懷疑地球是否還在轉動，即使你不在也照樣如此，情況不能像你希望的一樣，有些人的需求有些人的信念會比你更強烈。我想人們在不知生活會有多苦裡感到失敗，所以人們久久圍困於自己的失敗之中，我們稱之為憤怒，對事物的整體視而不見，對於所有能成功的微小元素以及什麼是成功而事而不見。

因為父母的原因，她總能把身邊所有細微的元素組成產物，所以她從來不問為什麼，因為她知道為什麼，她坦然的面對現實，卻知道她應該離開這個環境。

LIZ——所以我只能向前看，向前走，沒有退路。

當生活退到無路可退時，只有選擇一直努力不停的跟著自己的心走，做一些在大家眼中看來是小事，微不足道的小事或者是不可能做到的事。到最後真的做到了也不覺得自己多麼厲害，只不過是走了一條唯一可以走下的道路。而這便是我們所謂的成功。

【篇二：《風雨哈佛路》觀後感】

「世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣在轉動。現實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志會比你的更強些。生活的殘酷會讓人不知所措。於是有人終日沉浸在迷茫彷徨之中，不願意睜大雙眼看清形式，不願去想是哪些細小的因素累積在一起造成了這種局面。」

《風雨哈佛路》攝制於2003年，是一部感人的勵志影片，表現了一個女孩子克服種種不利條件、努力奮進的故事。麗茲（索拉·伯奇ThoraBirch飾）出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂症。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。隨著慢慢成長，麗茲知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她從老師那裡爭取到一張試卷，漂亮的`完成答卷，爭取到了讀書的機會。從現在起，麗茲在漫漫的求學路上開始了征程。她千方百計申請哈佛的全額獎學金，面試時候連一件像樣的衣服也沒有。然而，貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，從不退縮的奮斗是永恆主題。

我們沒有吸毒地父母，我們不用每天挨餓，我們更不用15歲就過上了流浪地生活。但是，有那麼一刻，我們和她一樣，面臨著對自己人生的選擇。只是，有人選擇退卻，有人卻沖向了成功

「我沒有退路，叫我只能不停地努力向前走，我為什麼不能做到？」生活的每一個拐角，我們總是給自己太多的退路，我們總是怕有個萬一。可是，殊不知，正是這些退路讓我們忘記了要全力以赴地前進，忘記了要永不屈服地努力！而且，失敗後，我們又得到了太多地安慰，似乎因為別的種種我們地失敗就是理所當然的。我們都沒有問自己「我為什麼不能做到？」顯然LIZZ沒有退路，是她把自己「逼」向了成功。可能當我們真正懂得放棄所有向前沖，當我們真正懂得逼自己，機會才會出現在下一秒

「我為什麼要覺得可憐，這就是我地生活。」數不清身邊到底有多少人在抱怨生活。「菜不如家裡的好！」「錢不夠花！」「衣服不夠新潮！」「爸媽不夠理解我！」……總有那麼多那麼多的理由讓我們厭惡生活。可是，LIZZ，這個我們看來永遠生活在黑暗裡地主人公卻坦然地說「那就是我地生活。」這句話對我們來說，是多麼震撼！在那個連父母的愛都缺乏地歲月里，她依然頑固地盡自己地努力去愛著身邊的每一個人。相比之下，我們是那麼的卻諾，連愛都不敢表達不捨得給予。我覺得，真正可憐的是我們！我們不懂感恩。

「請不要閉眼，機會就在下一秒出現。」有時候是不是覺得事情總堆在一起，怎麼也處理不完。原因其實很可笑——我們忘了自己是怎樣地在拖延的中浪費了一天又一天！「後天的事情明天做也來得及。」「再睡十分鍾也不會遲到。」「先休息會吧，等一下再做。」……我們不斷地拖延拖延！卻還理直氣壯地抱怨機會總是不降臨。我們似乎忘了時刻准備忘了不要閉眼，於是我們在時光中蹉跎，在歲月中老去。不要羨慕貧窮地LIZZ踏上哈佛之路，因為她比那些還在睡覺的人更值得。

我們都前進在自己的路上，或許有風有雨，或許曲折艱辛。但是，請不要放棄，因為這就是生命！

【篇三：《風雨哈佛路》觀後感言】

盡管不幸，盡管艱辛，盡管家庭四分五裂，父母都不能照顧自己，更不用說照顧麗薩。但是麗薩仍然堅強的生活著，執著的愛著自己的父母。盡管無家可回，仍然在想著自己的同樣不幸的同伴克麗絲，這就是對朋友的忠實。伊娃的行動指引著麗薩，是她讓麗薩看了很多有思想的書，所以，麗薩盡管每年都是最後一周往學校，仍然是100分。盡管母親是那樣的人，她依然深深愛著她，從來沒有放棄過。

朝九晚五，披星戴月的生活，我們有幾個人在孩提時代，初中時代就早早的經歷過呢？生活的艱辛在逼迫著她，逼迫著她為生活奔波，因此，她說：我需要一個機會。不能再這樣生活在自己的世界裡，外面的世界更加有意義，更加豐富多彩。

壓力，困境，往往給人前進的動力。因此，在現在這樣的社會里，我們要想改變自己的現狀，就必須不停的前進，真是有點恨我自己，在現在這樣的環境里，逐漸喪失了對知識的渴求，對真理的執著，天天有很多時間，可是，卻是在浪費著度過，圖書館里有很多書，但是從大二以後，似乎就沒進往過，有很多理由：大學課程需要學習，需要考證，有很重要的事情要往處理。在這樣的一次次對自己的借口中，大學四年，真的沒讀過多少書。我要改變自己的現狀，不能再這樣下往，整天為了一些瑣事，糾結著，浪費著時間，消磨著精力，就是在這些微笑的事情中，我失往了更多進步自己的機會，就這樣，我逐漸走向了平庸，沒有了前進的動力。

生活從來都不是一帆風順的，人的一生，總是會碰到這樣那樣的事情，生命，也從來不是註定要平庸的。一時的挫折，並不即是是永恆的失敗，得與失，也從來都是相生相剋的，周而復始的過程，我們依然要努力奮斗，有時候，我們總是在抱怨著，在問為什麼，實在沒有那麼多為什麼，真的，只要你努力了，生命隨時都是絢麗的。

很喜歡最後一句，「所有的不順利，我都會把它們埋掉，燃燒，平息掉，開始新的生活。」在我們的人生中，總有一些境遇是我們始料未及的，所以，在那些困難來臨的時候，我們不要抱怨，而是，要迎難而上，努力的往克服它們，總有一天，我們會成功的。我始終相信。

麗薩需要一個機會，而我們大多數人都擁有這樣的機會，關鍵是要運用機會，努力地往成功。

從明天起，從這一刻起，我要改變自己的生活狀態，努力的進步自己，為未來的我預備著，我從來都是認真的對待生活，我相信，生活也不會跟我開玩笑。努力，做最好的自己。

【篇四：電影《風雨哈佛路》觀後感】

「就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以迫使自己創造更好的生活。」我不知為什麼最近總是想起《風雨哈佛路》中麗茲說的話。

《風雨哈佛路》這是一部勵志電影，主要講述的是：一位生長在紐約的女孩麗茲，經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷，展現一個貧窮苦難的女孩可以用執著信念和頑強的毅力改變了自己、改變人生的。

故事中讓我特別感動是麗茲成功申請哈佛的全額獎學金時，有記者問她：「如果可以的話，你會去改變什麼？」麗茲想起了曾經與母親嬉戲時的場景，回答道：「我願意換回一切，如果能讓我的家庭回來。「這句話讓我很心痛，她的母親從沒有真正照顧過她，甚至還會打她，可她卻仍然那樣愛著她的母親。而我們呢？成天抱怨父母對我們的關心不夠，天天纏著父母要這個要那個的，父母一點不順我們的心意就要和他們鬥嘴。我們從未去想過父母過得怎麼樣，永遠都是只想著自己。聽了這句話，我真的很慚愧，我們應該向麗茲一樣，去愛自己的父母，不管父母怎麼對我們，我們都要去孝順父母，愛自己的父母！

利茲的那種勇敢堅強的眼神，讓我震撼，在她的眼神中永遠透露出來的是一種亂世從中破土而出的吶喊，一種無聲卻有力量的吶喊，面對種種困境卻始終不放棄。這種眼神吸引著我，從靈魂深處震撼著我，帶給我對執著這種精神的思考。人只有自愛自強，才能愛別人和讓別人愛，人生的道路再怎麼坎坷，只要不斷努力，就能得到你想要的生活，在這世上，沒有什麼是做不到的，只要你用心！奇跡是由自己創造，命運掌握在我們自己的手裡！

【篇五：風雨哈佛路讀後感】

一個偶然的機會，我在讀書館借到了《風雨哈佛路》這本書。女主角的經歷是常人不敢想像的，她通過自己的努力踏平坎坷，最終實現了夢想，走進了哈佛大學的殿堂。

初讀幾章，還以為這只是本單純的文學小說，後來才發現這是本自傳，因為女主角的經歷異常坎坷，超出了常人的想像，她能在只有小說中才存在的惡劣條件下一步步堅強的走下來真是奇跡！

她生活在一個非常不幸的家庭，父母吸毒，沒有收入，只能靠政府的救濟，她有一個姐姐，卻和她格格不入。後來母親又因吸毒感染了艾滋，生活幾經崩潰。父母為了吸毒幾乎花光了所以的錢，有時他們吃個便飯都是問題。這一切她都看在眼裡，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。她開始逃課逃學，後來被送到了少年管教所，成了一名「壞女孩」。從管教所出來後，母親改嫁，繼父對她不好，她開始離家出走，破罐子破摔，成了問題少年，這時她才15歲。

莉絲母親的去世對莉絲來說是一個轉折點。她開始回憶、開始反思、開始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有。可是明天還是要繼續，路還是要走，她要改變生活的現狀，要實現自己的夢想。她開始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學習荒廢已久的知識，她在短時間內修夠了所有的學分，成功申請哈佛大學。

讀完《風雨哈佛路》讓人久久不能平靜，引人深思。

反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇？在人生的道路上我們會面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。莉絲說過：「我沒有退路，我只能不停的努力向前走，我為什麼不能做到？」在面對一件事時，我們總是給自己太多的退路，可是，這是這些退路讓我們忘記了要全力以赴的前進，忘記了堅持不懈的涵義。而且，失敗後我們又有太多的借口，似乎因為別的種種我們的失敗是理所當然的。我們都忘記了反問自己「為什麼我不能做到？」而在電影里的女主角是沒有任何退路的，沒有退路才能勇往直前，才會無所畏懼，當我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機會就會出現。一個人的人生命運是分先天和後天的，先天只能給我們成長創造一個好的環境，然而真正的幸福是靠後天我們自己的努力來的。如果你覺得沒有動力了，如果你覺得前途渺茫時，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經歷，我們就會永遠充滿著希望。

風雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢就在前方，美好的明天等著我們去創造。無論現在怎樣，請一定要相信通過努力，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。

【篇六：《風雨哈佛路》觀後感】

每當我聽到《風雨哈佛路》這部電影的名字時，我就情不自禁地想起了那個女孩的故事。

那個女孩叫做伊麗莎白，這是一個非常好的名字，但因為她媽媽生氣時會叫她伊麗莎白，所以，她有一個別名——麗思。她的家庭非常糟糕。母親吸毒，父親酗酒，她還有一個姐姐。她們一家四口生活在一間臟兮兮，亂糟糟的小屋裡。她並沒有被這種艱難的生活環境所打敗。她特別聰明，但因為困苦的生活，而上不了學。她只能靠自己，爭取去上學。在一次的演講上，麗思爭取到了上哈佛大學的寶貴名額，並獲得了獎學金，同時也得到了許多老師和記者的認可，給了她很大的鼓勵。她努力讀書，靠自己掙錢，我相信，她以後的生活會更好！

其實，我們生活中也有像麗思一樣的人。有些貧窮人家的子女，個個都是我們的榜樣！他們上課認真傾聽，仔細完成作業，在家裡幫父母做家務。為了父母，為了自己以後有更好得發展，努力讀書，我們應該向他們學習。可有些富裕家庭的孩子，只知吃喝玩樂，長大後才後悔。

看了這部電影，我覺得自己還有許多缺點需要改正。我要向那些優秀學生學習，即使家中再貧窮，也要努力學習，不能浪費一絲一毫學習的機會。

我希望每個人都能像麗思一樣，就算學習的道路上有再多風雨，我們也要勇敢的去面對它，讓自己更加優秀！