校園愛情微電影拍攝總結

Ⅰ 大學微電影劇本，描寫校園愛情

微電影拍攝劇本很重要 前期要花點心思 想拍好一部微電影吧？既章顯個性，又能圓一個「演員夢」，也給將來留下一些記憶的片段。結婚拍微電影，送親人送戀人禮物拍微電影已成當前已成為一種潮流，大受年輕時尚一族的追捧。 那麼怎樣拍攝一部微電影呢？上次和億美影視傳媒的電影製作團隊一起吃飯時候，他們的老總談到這個當下熱門的話題，認為，拍攝製作一部微電影，有以下步驟： 本人簡單寫幾條，希望對你有用 首當其沖是劇本，上面已經談到 可以自己編寫或找專業人員代編。故事可以是兩人的戀愛過程，也可以來點穿越時空，比如拍兩個人的前世「孽緣」（如梁祝、白蛇傳、史密斯夫婦）。如果不太在意世俗的一些觀念，甚至可以直接在電影里把自己的婚姻演繹了，不用真的舉行婚禮，也不必真的拿證，就在電影里實現這一切吧。 2.准備設備 看你拍哪種微電影而定。普通的至少需要攝像機一台，想製作更精緻點的可以加上燈光、收音器、輕型滑軌等。 3.找齊劇組人員 基本配置是導演1人，攝像1-2人，錄音、燈光各1人，建議在身邊的朋友中搜尋有此類經驗的。實在湊不齊，你還可以學馮小剛自編自導自演，其餘的場記、道具、服裝、化妝，也自己兼任吧。至於群眾演員，是時候發揮自己的魅力了。 4.尋找拍攝場地、布景 也視情況而定。如果只是回顧近兩年的戀愛過程，可以找個漂亮的街心公園、風景區，或者室內場景。想玩穿越又有足夠資金支持的，可以考慮一些影視基地（比如橫店、南海影視城等）。若要節約成本，也可以玩下山寨布景——步驟1.在網上找到合適的美圖； 2.列印成牆紙； 3.貼在自己家的牆上，完畢。 最後就你說的，我建議你多看一些故事，尋找靈感，我這里給你一個校園愛情片的連接，你可以改編一下他的。http://www.tudou.com/programs/view/tZub2qnsGJY/ 很感人的。希望對你有用。

Ⅱ 關於校園微電影，你有什麼好的想法嗎

最傳統題材就是愛情，可以緊緊抓住當下「畢分族」，「畢婚族」這種話題性很強的素材，回首大學時光，有那麼一群最可愛的人曾陪伴你走過青蔥歲月，這是對青春最好的紀念。趙薇首次執導的電影《致我們終將逝去的青春》就是描寫發生在大學校園里的青春故事。

Ⅲ 校園愛情微電影劇本

劇本主要是由台詞和舞台指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。與劇本類似的詞彙還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。下面為大家帶來了校園愛情微電影劇本，歡迎大家參考!

校園愛情微電影劇本《遙遠的信箋》

淡入：

從校園的道路人群拍起，最後落在一堆書信上，出片名：《遙遠的信箋》

1場

日內

韓城坐在沙發上，廚房裡陳露在邊唱著歌邊做著菜。

陳露：（從廚房探出頭）老公還有一個湯，馬上我們就開飯。

韓城對著陳露笑了笑，看到電視櫃上一張他們的合影，那是他們中學時代唯一的合影。陳露笑得那麼燦爛，韓城輕輕撫摸著陳露的臉龐，韓城翻過相片，相片的背後，寫著一首小詩。（詩的內容要拍到）

畫面切換，高三，畢業前夕，教室內。

韓城正在桌子上寫著什麼，陳露一把搶了過去。

陳露：（度著步子）你，白蓮花般美麗，我，日夜思念著，思念著，你吐露的芳香。

陳露讀過後，大家傳來了一陣熱烈的掌聲。

韓城卻有點不好意思地趴在桌子上，低下了頭，卻偷偷地去看不遠處坐在課桌邊的孟秋。

陳露坐到了孟秋旁邊，把那首詩給孟秋看，她們歡笑著。

陳露：（大聲）韓城，誰是你的白蓮花，是我嗎？

大家又一陣笑聲，孟秋穿著白色的裙子，笑著看了韓城一眼，韓城撓著自己的頭。

畫面切回。

陳露：（在餐桌上擺好了菜）老公，老公，開飯了。

韓城回過神笑了笑把照片放了回去，走到餐桌邊坐了下來。

韓城：（看著豐盛的飯菜）老婆你是越來越賢惠了。

陳露：你的選擇沒錯吧，看我對你多好。

陳露夾了菜放到韓城的嘴裡，韓城笑得很開心。

韓城：（邊咀嚼著菜，電話響了，拿起了電話）老婆的菜真香，我先接個電話。

韓城：喂，你好。

甲：成子，是我大頭。

韓城：是你小子啊，什麼事？

甲：今晚同學聚會，不要忘了，和陳露一起來，哦，對了，孟秋也來，好，就這樣先掛了，一定來哦。

韓城：好，一定到。

陳露：什麼事啊？

韓城：中學同學聚會，晚上我們一起去。

陳露：好啊。

韓城和陳露高興著在用餐。

2場

日外

中學的校園，孟秋一頭長發走在校園的路上，身邊的同學都不時回頭去看。

一輛自行車停在了她的面前，甲甩著頭發：做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑著離開。另一輛自行車又停在了她的面前，乙擺弄著頭發：做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑著離開。又一輛自行車又停在了她的面前，丙擺著pose，做我女朋友吧，孟秋。孟秋笑著離開。丙：總得給個理由吧。孟秋：我有男朋友了。

孟秋走過後，身後有一群騎著自行車等她的男生。

孟秋走進了教室，從韓城身邊走過，坐到了位子上。

韓城看向孟秋，眼神卻與陳露碰在了一起，韓城羞澀地笑了笑。

陳露：你說韓城怎麼樣？

孟秋：人挺好的，你喜歡上他了？

陳露：哪有。

陳露：整個學校就沒有你喜歡的人嗎？

孟秋：（笑了笑，沉默了一下）我有男朋友。

陳露：（趕緊追問）說啊，誰啊？

孟秋：（笑了笑）我也不知道他是誰。

陳露：你是說給你寫了99封情書的傢伙。

孟秋點了點頭。

陳露：天啊，你還真喜歡上他了，萬一，萬一他是個醜八怪怎麼辦啊？

孟秋：不管他是什麼模樣，我都喜歡。

陳露：這個傢伙可真走運，可是這都快畢業了，謎底也該揭曉了吧。

上課的鈴聲響起。

3場

陳露挽著韓城的手走進了包間，那裡已經坐滿了老同學。

甲：韓城陳露這對模範夫妻一到，我們這人就到齊了，來大家舉杯，為今天的相聚乾杯。

韓城：（看著那桌邊空著的一個座位）孟秋……

甲：孟秋突然有事，說脫不開身，來不了。

乙：她現在可是個女強人啊，忙。

甲：乾杯。

大家酒杯碰響。都坐了下來。

甲：我們男同胞，要屬成子混得最好了，女同胞嗎，就是孟秋了。

乙：大頭你這話不對，要罰酒，這陳露在，當然是陳露最讓人羨慕了，她抓住了成子，來大家敬陳露一杯。

大家端起了酒杯。

甲：這么多年了，我們中學同學都結婚了，只有一個沒有結婚？

陳露：（有些驚訝）誰啊？

乙：孟秋？

甲：（一臉惋惜，點了點頭）是，就是她，老天怎麼這么瞎眼呢，她可是我們的校花啊。

陳露：（自言自語）孟秋還沒有結婚。

韓城：她為什麼沒有結婚呢？

甲：別提了，她傻唄。她說她在等人，

陳露：等人。

甲：在等給他寫了99封情書的那個人。

韓城聽到這話，酒杯子掉落在了地上摔得粉碎。

甲：怎麼了，成子，你也心疼了吧。

陳露：沒事，他有點喝多了。

韓城的眼中充滿了憂傷，坐著像個木雕。

乙：你說，當時我們誰沒有追過她，她硬是說自己有男朋友，原來她愛上的只是一個影子。

甲：想想就來氣，我要知道那孫子是誰，非揍他不可。女人最珍貴的是什麼，青春啊，這么多年，青春都浪費了，浪費在等待上了。

甲大口喝著酒，醉眼迷離。

韓城想站起來離開，陳露還是按住了他。

乙：縱使你有如花美眷也抵不過似水流年。

大家酒杯碰響，房間充滿了哀傷。

4場

教室里只剩下韓城一個人，韓城在寫著信，寫著寫著，就高興地笑了起來。

韓城把信寫好標上第一封，然後裝進信封，很仔細地封好。

孟秋接到信打開了，在燈下讀著。

韓城把信寫好標上第九十九封，然後裝進信封，封好。

孟秋打開信在燈下讀著，桌上已經整齊地落了一堆，孟秋快樂地躺在床上。孟秋從頭看到尾，依舊沒有發現署名。

韓城把信寫好，標上第一百封，並署上了名字，偷偷地把信放在了孟秋的一本書中，書名《我若先行》。

5場

韓城從醉夢中醒來，發現枕頭濕濕的。

韓城在床頭看到一張紙條：對不起，請你原諒我，我只是像你愛她一樣愛你。

韓城大喊著，屋子裡空盪盪的。

韓城沖出了屋子。

6場

孟秋坐在辦公桌前，翻著那厚厚的信件，笑得有些輕松。

孟秋的電話響了起來，孟秋拿起了電話。

母親：秋兒，你也老大不小的了，再忙也不能把自己的終身大事耽誤了，今晚八點，今世緣酒店，人家可是專門趕來見你一面的，這次，你一定要到，知不知道。

孟秋：知道了，媽。

母親掛了電話，孟秋的電話又響了。

母親：哦，對了，千萬不能再放鴿子了，對方，我見過了，真不錯，好了，掛了。

孟秋把那信所在了抽屜里，站在窗邊，微笑著，把鑰匙丟了下去。

這時門敲響了。

孟秋：進來。

丙：孟總，這是你的一個朋友送你的。

孟秋：那人呢？

丙：人已經走了。

孟秋打開盒子，看到了一本書，書名《我若先行》把書拿起，從書中掉落了一封信，信封上標著一百。

孟秋癱坐在椅子上。

7場

陳露：把你那本《我若先行》，借我看看。

孟秋：從桌子里把那本夾著信的書拿給了陳露，陳露看了一眼就放在了書包里。

陳露：這書好看嗎？

孟秋：寫的是一個女孩等待一個男孩的故事，女孩有點傻。

陳露：是嗎，我回去看看。你還不回去嗎？

孟秋笑了笑，看著陳露離開了。

教室里所有的同學都離開了，孟秋還在等待著什麼，直到夜黑了。

孟秋在家裡的燈光下，看著這九十九封信。

陳露打開了那本書，發現了那封信。

陳露猶豫了一下，還是拆開了那封信。

陳露驚訝地看到了熟悉的名字：韓城。

陳露在屋子裡面來回度著步子。

陳露看到信的最後寫道：晚八點，石橋旁見。

8場

韓城站立在石橋上，看著泛亮的河水，看著河邊的樹。

韓城來回走動著，看著表，已經過了八點。

孟秋家，孟秋在燈光下，看著那沒有署名的信。

韓城向路上望去，卻只有風聲。

遠處的陳露把一切都看在眼裡，有些心疼他。

陳露看了看錶已經九點半了，韓城依舊在那裡。

陳露裝作經過那裡向石橋走去。

韓城看到了高興地迎上前去，卻失望地發現原來是陳露。

陳露今夜穿著白色的裙子，美麗極了，像一朵白蓮花，卻不是韓城心中的那朵。

陳露：在等人？

韓城：沒有。目光依舊不時看向遠方。

他們坐在了台階上。

韓城眼睛迷離望著遠方。

插入畫面：

韓城坐在孟秋面前的桌子上。

韓城：（突然說）做我女朋友吧，孟秋。

孟秋：（笑了笑）你怎麼跟他們一樣，誰做你女朋友啊，再說，不理你了。

韓城：跟你開玩笑呢。

孟秋：其實，你人也蠻好的`。

韓城：那你做我女朋友吧。

孟秋：看看，你又來了，你再好，我也不要你這樣的。

孟秋推著韓城，走開走開。

韓城：那你喜歡那樣的？

孟秋：（笑了笑）反正不是你這樣的。

切回畫面：

韓城：她反正不會來的。

韓城說著哭了起來，哭得無聲無響。

韓城和陳露擁抱在了一起，彼此都流起了淚。

陳露抹著淚：我做你女朋友吧。

他們再次擁抱在了一起。（嬰兒歌曲響起）

9場

韓城沖出了房間在街道上四處尋找。

陳露走在街道上，走上了一座橋。

韓城從橋的另一邊走了上來。

韓城沖上去和她擁抱在了一起。

韓城：（笑了笑）你真傻，我們回家。

陳露：你不怪我？

韓城：我怎麼會怪你呢，傻瓜，你是我收到的最美的情書，一切都過去了。

她們相擁著臉上露出了甜蜜的笑漸漸遠走。

10場

韓城和陳露並肩走著，突然陳露拉住韓城的衣角，他們停下了腳步。

韓城一抬頭看見了對面走過來的孟秋。

陳露面露羞愧，韓城面帶笑容，孟秋笑了笑很是輕松，向他們走來。

（結束）

校園愛情微電影劇本《3人大學校園愛情》

主角：祁飛、秦笑、何珊珊。

第一場 日 服裝店 內 人物：祁飛、秦笑。

中景，秦笑穿了一件新裙子在鏡子前左右的顯擺，旁邊祁飛摸著下巴看著她。

祁飛：不錯，你覺得怎麼樣？

秦笑：（還在鏡子前顯擺）嗯，有人給我買我就嫁給他。

祁飛：嗯，那就好，你和何珊珊的身材一樣，就這件兒吧。（喊）服務員！包起來。

特寫秦笑 ，看了一眼裙子，笑的有點失落。

鏡頭轉，秦笑和祁飛兩人提著東西在人行道上打鬧。

祁飛口述：我叫祁飛，她是我的同桌秦笑，也是我的好哥們，她什麼事都幫我，那怕是追女孩兒。

屏幕黑，

出片名：愛，在你的右手邊

第二場 教室 內 人物：祁飛、秦笑等

中景，教室里，老師在講台上眉飛色舞的講課，鏡頭轉給祁飛和秦笑，兩人鏡頭，秦笑在邊聽課邊做筆記，祁飛在轉筆玩，

祁飛：（用胳膊撞了一下秦笑），喂，笑，下星期情人節，你說我怎麼給何珊珊安排？

秦笑（還是低頭做著筆記）：下個月的考試是不是不想過了？整天就知道何珊珊。

祁飛：喂，我們是同桌哎，幫我想想嘛。怎樣能感動她，回頭請你吃麻辣燙。

秦笑：（笑了一下）：可以幫你，但不用請吃什麼麻辣燙，你把下個月的考試通過就行了。

祁飛：（用筆指著秦笑）一言為定？！

老師的聲音（畫外音）：那個男同學，你站起來回答一下

中景，鏡頭切給老師，老師瞪著祁飛。

然後轉回來給祁飛

祁飛（驚訝的看著老師，指著自己）：我？！

老師（指著祁飛）：對，就你。剛看你討論的這么認真。（同學都扭頭看祁飛）

特寫給祁飛

祁飛（低著頭站起來，碰了碰秦笑，低聲的）：救命吶。

鏡頭切給秦笑，秦笑慢慢把筆記本挪給祁飛。然後低頭偷偷看老師。

第三場 日 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑

祁飛拿著一枝玫瑰站在那裡，表現出著急的樣子，這時，秦笑跑著進鏡頭，手裡提著一堆蠟燭，

祁飛（笑）：你可來了，都准備好了嗎？

秦笑（喘氣）：啊，准備好了，我在宿舍樓下畫了好久，你按著擺就行了，

祁飛：（一抱拳）秦壯士！大恩不言謝，日後定當回報！

秦笑：行了，別貧了，快走吧，天都快黑了。

祁飛拿了東西往遠處跑。

秦笑：（喊）嗨！！帶打火機了沒有！！

祁飛在遠處擺擺手（喊）：帶著吶！

特寫秦笑，擦擦頭上的汗，轉身走出鏡頭。

第四場 夜 宿舍樓 內 （外）人物：祁飛、秦笑、何珊珊等。

近景，秦笑在宿舍陽台上晾衣服，瞟了一眼樓下，被樓下情景吸引，放下衣服看樓下，

從樓上往下拍，祁飛站在用蠟燭擺成的心形裏手裡拿著一支玫瑰微笑著看著樓樓道口，

這時何珊珊從樓里飛沖出來，和祁飛抱在一起，鏡頭特寫給秦笑，秦笑看著樓下，微笑。

第五場 日 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑、何珊珊。

祁飛和何珊珊兩人嬉笑著坐在路邊的椅子上，何珊珊靠在祁飛的肩膀上，幸福狀。

何珊珊：對了，（把自己手上的一串佛珠脫了下來）這個是我在雲台山求的佛珠，保平安的（往祁飛的手腕上帶）。

特寫祁飛看著何珊珊微笑，然後趁機快速在何珊珊額頭上親了一口，

何珊珊避了一下，

何珊珊：（不高興）喂，你怎麼這么壞。

祁飛：（做凶惡裝）我還有更壞的，要不要試試看啊？！（作勢欲撲）

何珊珊笑著跑出鏡頭，祁飛跟著追出鏡頭。

這時秦笑從椅子背後不遠的地方走進鏡頭，看了一眼兩個人背影，然後往相反方向走了。

第六場 日 自習室 外 人物：祁飛、秦笑

自習室里，秦笑在寫筆記，祁飛在旁邊拿著手機樂，鏡頭切在祁飛拿著的手機上，上面是給何珊珊發的簡訊。

秦笑：（轉頭拿筆捅了一下祁飛）喂，你的作業寫不寫了？

祁飛：（忙著發完簡訊，哄的語氣）：笑兒，再幫我次吧哈，幫我寫寫（把手機裝進口袋，快速收拾），何珊珊那邊催的很急，我得先走一步了，么么噠，（對秦笑一個飛吻，拿包跑出鏡頭）

秦笑看著祁飛的身影，嘆了一口氣，繼續寫。

第七場 日 步行街 外 人物：祁飛、秦笑、何珊珊等

雙人跟隨鏡頭，祁飛和秦笑走在步行街上，

祁飛：笑兒，你說何珊珊生日我送什麼呢？愁了（伸了懶腰）。

秦笑：你們都這么了解對方了，你不知道她喜歡什麼嗎？

祁飛：唉，她給我一種神秘感，總感覺她有什麼瞞著我。

秦笑（笑）:你以為都像你一樣沒心沒肺啊。

秦笑突然停下來不走了，驚訝的看著前面。

祁飛：（發現秦笑不走了，也停下來）喂，怎麼不走了，看見哪個帥哥了？

（尋她的目光看去，臉色變了，愣在那）

鏡頭切換，遠景，遠處何珊珊和一個男生牽著手有說有笑的走著。

鏡頭切換給祁飛，特寫祁飛憤怒的表情，欲沖上去，秦笑死命拉住祁飛的胳膊。

祁飛：（想掙脫秦笑的手）放開我！！

秦笑：（拉住不鬆手）別去好嗎！！聽我話！！哎呀！！（秦笑收不住力蹲在地上）

祁飛手上的佛珠被拉斷了，散了一地，特寫地面滾落的珠子。祁飛瞪了瞪前方，然後看了看地上難過的秦笑，"哼"了一聲，頭也不回的走了。秦笑站起來捂著腰，看了看祁飛的背影，然後看著地面上散落的珠子。

第八場 夜 操場 外 人物： 祁飛、秦笑。

祁飛靠著一個路燈喝酒，旁邊散落很多易拉罐。這時秦笑走進鏡頭，

秦笑：（伸手奪過祁飛手裡的酒，扔了）別喝了！你看看你現在的樣子！！（去拉祁飛）起來！

祁飛：（用手推了一把秦笑，）別管我！（秦笑被推的差點摔倒。）

秦笑努力架起醉醺醺的祁飛，要表現出吃力的樣子，

遠景，兩人搖晃的往前走，背後拍他們的背影。兩個人搖搖晃晃欲倒的樣子。

字幕：一個月後……

第九場 日 圖書館 內 人物：祁飛、秦笑

近景，圖書館的讀書區，秦笑認真的看書，電話響起，秦笑趕緊掏出接，

秦笑（壓低聲音）：喂？媽，什麼事。

電話那頭秦笑媽：笑笑啊，這邊簽證都辦好了，過兩天就接你回來。

秦笑：哦，媽，我想晚幾天再走，行嗎？

秦笑媽：說什麼呢，我等你，飛機等你嗎？！就這樣了，後天去接你。（掛電話）

秦笑放下電話失落的看著桌子對面，鏡頭切，對面祁飛趴在桌子上睡的很香，秦笑無奈的看著他。

第十場 夜 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑

近景，秦笑在一個路燈下低頭來回踱步。

這時祁飛跑進鏡頭，

祁飛（氣喘咻咻）：什麼事，喊我這么急。

秦笑：（低頭）祁飛，我想說，嗯……（抬頭）我要走了。

祁飛：（驚訝）什麼？去哪？！

秦笑：我要出國了，明天我媽來接我。

祁飛：（失落的）哦，那，（笑）祝你一路順風，記得給我打電話。

（音樂）多角度重復拍攝，慢鏡頭，秦笑沖過去抱住祁飛。

特寫祁飛的手，猶豫了一下，但還是抱住了秦笑。

秦笑：（松開祁飛，低頭）我會記住你的，希望你也別忘了我。（然後頭也不回的跑出鏡頭）

祁飛：（看著秦笑的背影笑）傻丫頭。

鏡頭轉，（音樂）正面拍祁飛，在路上走著。掏出煙放嘴裡一顆，然後掏兜找火機，卻掏出了一串佛珠，（音樂高潮）祁飛看著那串佛珠，煙從嘴角滑落。特寫祁飛手上的佛珠，場景切換（回憶）祁飛和秦笑在一起快樂的畫面，場景切回，祁飛把手上的佛珠慢慢握緊，然後發瘋似的往回跑。鏡頭慢慢模糊。

屏幕黑，出字幕：

請珍惜你身邊一直關心著你的人，

因為他們

才是真正愛你的人。

Ⅳ 大學社會實踐微電影心得

精選大學社會實踐微電影心得範文

思想政治實踐只拍攝工作總結

20XX年寒假的小學期我們接觸了思想政治實踐課，經過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據調查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的'人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網路的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網路上活躍的人，現實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。

經過我們小組的努力准備，寫劇本，終於成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經驗，於是我上網查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經驗。

第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前准備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內存是否充足。

第二，要認真負責。拍攝完成後及時把視頻保存到電腦里，處理好以後再做一個備份，以免發意外。盡自己所能，把工作做到最好。

第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。

手機依賴症是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現代化的通訊工具，由於它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著「手機一族」隊伍的不斷壯大，一種由於對手機過分依賴而形成的現代心理疾病——手機依賴症也悄然現身了。希望這部電影能夠產生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴症。

;

Ⅳ 五個女生要拍一個微電影，時長5~10分鍾，求劇本。

《告白的N種可能——微電影》創作說明文

摘要：《告白的N種可能》微電影通過前期對大學生戀愛心理學的調查及其中期對大學生戀愛告白的過程拍攝和後期視頻的剪輯一系列過程中，以浪漫主義題材的微電影劇本去反應當代大學生對戀愛的渴望與遺憾。微電影通過現實和幻想的對比充分表達了戀愛心理的真實反應，同時也通過男女主角現實中的遺憾和幻想中的甜蜜告白的對比，啟示人們要珍惜當下、要勇敢表白，不要留下遺憾。論文中主要闡述了整個微電影的具體製作過程，從前期策劃准備和劇本創作、中期場景實地拍攝，到後期微電影剪輯手法的運用和完成最終成片效果的一整套製作流程。
關鍵詞：微電影；電影製作；視聽語言；後期剪輯

1. 引言
戀愛——一直以來都是人類永恆的話題。人們從古至今關於戀愛的影視題材屢見不鮮，當今大學生都是從壓抑已久的高中生活中釋放而來，同時也經過了十八歲的成人禮，抱著對大學戀愛的期待和憧憬，想像著一場轟轟烈烈的校園戀愛。然而現實中當代大學生的戀愛比例並不高。根據「麥可思2018年大學生感情狀態調查」顯示，在對當代大學生的調查中，百分之五十二的大學生目前處於單身，並且沒有戀愛經驗。大學生活期間之前有過戀愛但現在處於單身的比例為百分之十九，所以目前單身總體比例達到百分之七十一。當中在戀愛中的比例為百分之二十八，而且已經結婚的比例只有百分之一。調查結果顯而易見，單身的比例如此之高。因為現實生活中對大學生的誘惑太多，虛擬的網路世界、各種電子競技、豐富的網路社交，讓人們往往容易忽略現實中的美好戀愛，即便如此，但是大學時代對現實戀愛的憧憬更加強烈。當今社會對戀愛心理學的研究更加深入，社會媒體對戀愛題材的關注度更是只增不減。
2. 目的
如今各大交友網站和APP盛行，填滿大學生的生活。但是網路的虛擬世界往往讓人對現實世界的人際交往有所忽略。當代大學生選擇成天面對手機足不出戶不在少數，對於大學戀愛的美好和期待遲遲不願意跨出勇敢的第一步。而現代社會中，網路詐騙交友層出不窮，「喬碧蘿」事件也引起了社會上的廣泛關注。對此我認為不應該忽略正常的現實生活的交友與戀愛。你是否還記得第一次見到喜歡的女孩子（男孩子）的怦然心動的心情？一個眼神的交匯，一次短暫的擦肩而過，是不是都讓人記憶猶新。
調查顯示 ，大多數人單身的原因是因為不願意跨出戀愛的第一步。各大社交平台會教你如何去談戀愛，戀愛心理學的研究多側重於關注戀愛中的人們，而很少有人關注如何去開啟一段戀愛的美好，戀愛始於心動，所以我想做關於當代大學生對於戀愛初衷的表達——告白。

3. 製作過程
3.1前期劇本創作
為了拍攝以大學生戀愛告白為題材的微電影，從微電影的前期劇本創作前，我翻閱參考了許多關於戀愛心理學的有關文獻，從更加理性的依據來描述感性的情感表達以及戀愛內心的心理反應。在劇本創作時，想讓成片更貼近於生活，因為藝術源於生活。在現實生活的基礎上添加藝術加工，以浪漫主義手法描述愛情的美好。同時為了增加影視效果加入戲劇元素，豐富劇本創作，豐富畫面內容。
在分鏡頭腳本的創作中，運用視聽語言的場景描繪，合理的將劇本的完整情節整理出來。運用鏡頭語言對劇本合理闡述。分鏡頭腳本對場景的描述尤為重要，以及對劇情發展的起承轉合需要拿捏清楚。
3.2中期拍攝
中期拍攝過程中，有了分鏡頭腳本的前期創作，使得拍攝過程有了大概的進度和規劃。拍攝中最重要的是對鏡頭畫面的選取和鏡頭拍攝手法的操作。推、拉、搖、移等一系列的拍攝手法，不僅起到豐富畫面的作用，並且更能使鏡頭語言完美表達劇本中的情節，達到劇本中想要的效果。
中期拍攝過程中對演員的演技要求也是很重要的一大因素。很多時候場景一切准備好的時候，因為演員沒有到達預期的表演效果，一個鏡頭需要反復拍攝好幾遍。
3.3後期剪輯
後期剪輯是最後成片的關鍵，也是成片能否達到預期效果的最後環節。在後期包裝剪輯上，包括素材篩選粗剪，然後調色精剪鏡頭，加轉場特效等一系列剪輯步驟。後期中最講究對音樂的選取，和畫面的銜接配合，現階段的拍攝設備的限制和拍攝環境聲的不可控因素使得同期聲很難錄取，所以後期演員配音以及音樂的效果尤為重要。

4. 整體構思
從最貼近生活的角度出發，選取了最廣大的生活題材，藝術源於生活。大學四年時光即將結束，匆匆時光里回憶搜索，最讓我印象深刻的還是愛情。戀愛是最廣泛的素材，它包含所有人類情緒，這大概就是所有影視劇所必備的原因吧。從認真的選題到開始製作，都圍繞的如何找回人們內心最純真的戀愛觀，所有確定了以浪漫主義為基調的感情主線，男主和女主之間對彼此默默關注了許久，畢業前兩人相遇。彼此想像可能會告白，但戲劇性的現實和幻想的差距，讓兩人最終錯過，各留遺憾。所有此片最核心的表達是想激勵人們，面對感情要勇敢，勇敢去告白，愛情才會發生。
5. 應用價值
參考戀愛心理學相關文獻，用理性思維去理解感性戀愛。尋找人們內心最初對愛情的美好憧憬，運用現代媒體影視手法表達當代大學生真實的戀愛觀。大學四年對於人生來說是青春最美好的時光，四年時間說長也長，說短暫也的確很快就流逝了。這四年是最灑脫的四年，大學四年代表沒有家長束縛管教的四年，我們面對如此多的誘惑。作為當代大學生我們不能天天太過於沉迷網路社交和游戲，四年時光太短暫，畢業總是會不期而至，好好去感受現實的美好青春，去操場、去圖書館、去享受生活，去和你想見的人轉角相遇吧。大學時光好好來一場戀愛，不要等畢業才後悔莫及。所以請勇敢去告白吧。

Ⅵ 拍攝校園微電影，應該注意什麼

1.前期策劃，劇本寫作，9分鍾大概兩三千字的劇本就行，一個好的劇本很重要哦。。
2.分鏡頭腳本的寫作，此步驟的目的是為了後期拍攝和剪輯更加有條理，盡量細化，將同場景的鏡頭分出來，後期拍攝更加省時
3.角色選定，好的演員比好的後期製作更重要
4.拍攝，根據分鏡頭腳本分場景製作
5.剪輯，根據前期的腳本和後期導演的靈感剪輯
6.後期特效的製作，片頭和片尾也很重要

Ⅶ 新媒體時代微電影的盈利模式探究

新媒體時代微電影的盈利模式探究

摘要： 作為新媒體時代的產物，微電影的出現打破了舊的電影產業鏈條，代表了未來文化產業的一個發展方向。但對當前的中國微電影市場來說，如何盡快建立一整套審批、監管、推廣和品鑒體系，提高優秀微電影作品的版權意識和市場反饋意識，這是我們所要思考和研究的重點。

關鍵詞： 新媒體 微電影 盈利

Abstract : As a proct of the new media era, the emergence of micro-film to break the old film instry chain, represents the future direction of development of cultural instries. However, the current Chinese micro-film market, how to establish as soon as possible a set of approval, supervision, promotion and tasting system to improve right awareness and market awareness excellent feedback micro films, and this is what we need to think and research.

Keywords: new media micro movie earnings

在當下，許多人開始用手機閱讀電子報紙，在互聯網上在線收聽廣播，在公交車上觀賞移動電視節目，使用微博、微信進行信息互動和人際交流。與傳統媒體相比較，信息可以在一瞬間覆蓋地球上任何一個角落。人們把這些新的媒介形態叫做“新媒體”。在傳統電影領域，受到它的影響，一個新的影視藝術――微電影也應運而生。今天，無論你打開各大門戶網站，還是登錄各個視頻平台，又或者網路一下或谷歌一下，都可以看到各種類型的微電影。

微電影的作品很多，但成功案例太少。事實上，在網路上鋪天蓋地的微電影作品當中，真正能夠取得良好效果並獲得盈利的鳳毛麟角。絕大多數的作品都是一經推出便迅速的湮沒知之甚少，有的是曇花一現。很多個人工作室或小製作公司傾其身價拍攝一部作品，結果往往是石沉大海，血本無歸。這些不但是物力資源上的浪費，也間接造成微電影人才的流失，為微電影今後的發展埋下隱患。在中國微電影事業井噴式爆發的背後，微電影的盈利模式卻仍然處在探索當中，這一問題值得我們深思。

1.微電影的盈利困境分析

1.1草根微電影很難盈利

這點身為草根族的微電影學生愛好者最有體會。筆者走訪了河南某高校新聞系影視編導專業的幾名畢業生，他們在畢業後成立了一家工作室，主要工作是與婚紗影樓合作拍攝並製作婚禮視頻。其中一名學生小王談到“因為對於拍電影特別感興趣，所以在大學選擇了影視編導這個專業，在學校時就和同學合作拍攝了一部以校園愛情為題材的微電影。畢業之後，和幾個同學成立的微電影工作室，拍了好幾部原創微電影，而且也拿過一些獎項”。我們通過和一些中小企業合作，他們提供贊助，我們在電影中為他們進行廣告宣傳，也算抵消了大部分的資金投入，但目前還沒有一部盈利的作品，只能依靠和影樓合作來賺錢了。”

在微電影製作中，每一個步驟，比如劇本創作、造價預期、組建團隊、選擇演員、選取拍攝地、後期製作、發行都需要資金鏈的支撐，而這就成為了草根一族難以解決的問題。雖然微電影的成本從高到低，從幾百萬到幾百都有。但是如果想拍一部質量較高的微電影，成本至少要上萬，還不能算上演員的費用。這就造成了草根微電影極難盈利，此外，缺乏營銷也是草根微電影無法盈利的主要原因。

1.2微電影沒有形成市場化產業鏈

現階段微電影的商業模式比較單一，一般是與視頻網站和廣告商合作，採用互聯網平台進行推廣和播放，微電影投放的成本並不昂貴，只收取很少的費用或完全免費。雖然如此，就微電影本身而言，卻並不能很好的盈利。特別是一些原創的不含商業性質的微電影，幾乎連成本都維持不了。原因在於網路這個平台式開放性的`，受眾可以免費的瀏覽觀賞，並且進行傳播。其實，這也就造成了微電影的創作者的版權得不到應該的保障，版權的喪失可能就意味著利潤極低。

在這種情況下，微電影找到了自己的合作夥伴，廣告商的投資。與廣告商的合作是一種獲得利潤的方法。但是在製作的過程中，多多少少都會影響到微電影的質量。廣告植入太少商家不滿意，植入太多觀眾又不買賬，這個度需要把握的很准確。微電影想要盈利就需要發展，需要市場化。微電影可以把合作的領域拓寬，比如延伸到音樂、游戲、文學，將行業資源盡可能的擴大。如果還是依靠廣告主作為盈利的唯一模式，那麼，微電影的前途卻是讓人擔憂。

2.微電影盈利模式探析

2.1舉辦各種微電影主題活動

青年代表著未來，年輕代表著希望。微電影要獲得長足的發展，必須要重視對青年學子的引導和扶持青年學子參與到微電影的創作中。可以通過舉辦各種微電影賽事、節目展演、以探討，觀摩，座談等形式共同探究微電影未來的發展方向、甚至定向投資等方式把他們吸引到這一行業當中來。這也從一個方面抵禦了過度商業化對微電影本身藝術價值的侵蝕，另一方面可以依靠微電影相關活動盈利。通過舉辦各種旨在推動微電影事業發展，為微電影發掘人才的微電影賽事，微電影評獎和各種微電影節，如中國網路電視台舉辦的“‘中國國際微電影大賽”，人民網舉辦的“最美中國”全國大學生攝影及微電影創作大賽，中國高校文化創意產業聯盟舉辦的“中國首屆大學生微電影節”，“2013海峽兩岸微電影大賽”等，都開拓了微電影盈利新渠道。

2.2與廣告聯姻實現共贏

網路上曾流行過的一句話可謂一針見血：微電影生於惡搞，死於廣告。盡管受眾對於廣告極其排斥，廣告性太強也成為阻礙微電影發展的因素。但在盈利模式上的困境讓網路視頻和微電影不得不與廣告聯手，在企業的資金支持下，為企業量身定製宣傳產品的廣告式視頻短片。所以一部優秀的微電影廣告，不僅要在節目內容上吸引觀眾眼球，充分打動觀眾，同時還要讓受眾充分感受到企業所表達的品牌精神以及所蘊藏的企業文化，從而找到在兼具藝術創作與又形成廣告效益的完美平衡。因此企業在製作微電影時要從新媒體的受眾群體;傳播目標顧客習慣使用的媒體方式;公司現有的資源對新媒體開發的支持程度。商業微電影必須尋找到這個平衡點，雖然本質是廣告，但內容要具有感染力，才能實現共贏。

2.3打造微電影產業鏈

由於微電影依靠版權獲得利潤的可能性極低，而對廣告的過度依賴會影響其質量，因此微電影想要取得發展，想要獲得利潤，就需要進行產業化的經營方式，打造屬於微電影自身和周邊的產業鏈。以《老男孩》為例，影片取得成功之後，在影片中由筷子兄弟演唱的感人至深的主題曲《老男孩》也通過單曲的形式與觀眾見面了，還獲得了下載冠軍和很高的銷量。微電影《找尋真我Love Once More》中講述了純美的愛情故事，影片中展示的印尼巴厘島美景和異域風情給觀眾留下深刻印象，很多人看了之後就表示一定要去旅遊。這代表了微電影在音樂和旅遊方面完全有能力拓寬自身的盈利渠道。除此之外，微電影還可以和人們日常生活結合的更加緊密，比如可以開發化妝品、飲食、家居、房地產等方面的領域。另外，微電影可以製作為影像資料發行，讓盈利的方式更加寬泛。更可以嘗試與電視媒體的合作，從而實現版權盈利。

2.4探索用戶付費模式

據統計，2010年手機視頻市場收入為7.1億元，2011年手機視頻市場收入為21.6億元，2013手機視頻市場收入預計達到116.1億元。對於視頻運營商來說，隨著手機視頻用戶的增多和用戶付費意願上升，盈利最終將依賴用戶收費。由於手機用戶大多利用碎片時間，因此作為手機視頻重要內容的微電影無疑將從這一快速增長的產業收益的產業中獲取巨大的利潤空間。

2012年，華誼兄弟總裁王中磊上海國際電影節上，宣布將與中國電信達成戰略合作，共同成立“微電影微劇”頻道，雙方將著力於打造國內最大的付費“微電影微劇”發行平台，由華誼兄弟獨家負責平台運營管理以及引進內容提供商、營銷策劃等工作。該平台將致力為中國電信天翼手機用戶和寬頻用戶提供微電影微劇視頻服務。

這些舉措都為微電影製片方和視頻網站指出了新的盈利模式，也許會對未來“微電影”產業的商業模式產生重大影響。但是在現階段，筆者認為以付費的模式發展微電影現在還很不樂觀的，收費模式是否會在復雜的中國微電影市場掀起一股大的改革浪潮也值得探討。而對於普通消費者來說，免費與收費的模式自然也是他們最關心的問題。可能在不久的將來，微電影付費也會是一種不錯的盈利手段，但在目前看來這一手段還不夠成熟，還存在許多值得商榷的地方。

3.總結

微電影作為新媒體時代影音視聽藝術的一種表現形式，它的前景是廣闊的。雖然微電影的產業鏈條建設還有待完善和開發，但是他的強大的生命力和盈利前景不容小窺。對於當前的中國微電影市場來說，當務之急是盡快建立一整套審批、監管、推廣和品鑒體系，提高優秀微電影作品的版權意識和市場反饋意識，是中國微電影事業繼續蓬勃發展的重中之重。

;

Ⅷ 拍攝校園微電影選擇反校園霸凌的主題的緣由怎麼寫

可以從拍攝校園霸凌積極意義著手：
1. 引起社會重視,從政府和社會的角度來加大對青少年的教 育,對校園暴力的查處力度。
2. 同時對於大量的校園暴力的施暴者,起到震懾的作用。
3. 對施暴者的一種懲罰。

Ⅸ 求一個大學生感人的校園愛情微電影劇本

就是在大學校園里嘛 一男的在他們學校四教邂逅了一女的，那男的因為上課睡覺被老師說了 然後要去上自習 就來了四教 然後就邂逅了那女的 邂逅的過程是這樣的 女的管男的借筆，然後男的把自己的筆借給女的了 男的以為是自己緣分到了 但是這男的又比較猥瑣 最後女的看見男的沒筆 才知道男的就這一隻筆 然後就開始聊了 聊到了很晚 女的就要回去了 男的太笨 名字都不敢問 女的就走了 這時候 下雨了 男的覺得機會又來了 於是跟了出去 把傘借給了女的 還撒謊說自己和同學一起回去 最後女的走了 但是男的還是沒有問名字 就這樣 男的以為女的還傘會在他邂逅她的教室等他 於是他每天都去教室等 但是教室很快就要拆了 男的不得不到圖書館去等 這期間女的為了還傘也去四教等過男的 但是女的前腳走 男的後腳就來 男的前腳走 女的後腳又來 就這樣兩人一直沒有再遇見 後來男的就去圖書館等女的嘛 直到有一天，天下雨了 ，男的沒有帶傘，回去的時候，正沒辦法的時候 ，女的出現了，他們就一起走了，但是在他們後面站著另一個女的，另個女的在男的等那個女的的時候一直坐在他斜對面的，另個女的就以為男的喜歡自己才會每天在這兒等到圖書館沒人，就剩他們兩個，於是女的就喜歡上了男的，就出現了剛剛那一幕。over

Ⅹ 大學校園愛情微電影劇本

校園題材微電影《愛，在你的右手邊》（大學校園愛情微電影劇本）

主角：祁飛、秦笑、何珊珊。

第一場 日 服裝店 內 人物：祁飛、秦笑。

中景，秦笑穿了一件新裙子在鏡子前左右的顯擺，旁邊祁飛摸著下巴看著她。

祁飛：不錯，你覺得怎麼樣？

秦笑：（還在鏡子前顯擺）嗯，有人給我買我就嫁給他。

祁飛：嗯，那就好，你和何珊珊的身材一樣，就這件兒吧。（喊）服務員！包起來。

特寫秦笑 ，看了一眼裙子，笑的有點失落。

鏡頭轉，秦笑和祁飛兩人提著東西在人行道上打鬧。

，祁飛口述：我叫祁飛，她是我的同桌秦笑，也是我的好哥們，她什麼事都幫我，那怕是追女孩兒。

屏幕黑，

出片名：愛，在你的右手邊

第二場 教室 內 人物：祁飛、秦笑等

中景，教室里，老師在講台上眉飛色舞的講課，鏡頭轉給祁飛和秦笑，兩人鏡頭，秦笑在邊聽課邊做筆記，祁飛在轉筆玩，

祁飛：（用胳膊撞了一下秦笑），喂，笑，下星期情人節，你說我怎麼給何珊珊安排？

秦笑（還是低頭做著筆記）：下個月的考試是不是不想過了？整天就知道何珊珊。

祁飛：喂，我們是同桌哎，幫我想想嘛。怎樣能感動她，回頭請你吃麻辣燙。

秦笑：（笑了一下）：可以幫你，但不用請吃什麼麻辣燙，你把下個月的考試通過就行了。

祁飛：（用筆指著秦笑）一言為定？！

老師的聲音（畫外音）：那個男同學，你站起來回答一下……的問題。

中景，鏡頭切給老師，老師瞪著祁飛。

然後轉回來給祁飛

祁飛（驚訝的看著老師，指著自己）：我？！

老師（指著祁飛）：對，就你。剛看你討論的這么認真。（同學都扭頭看祁飛）

特寫給祁飛

祁飛（低著頭站起來，碰了碰秦笑，低聲的）：救命吶。

鏡頭切給秦笑，秦笑慢慢把筆記本挪給祁飛。然後低頭偷偷看老師。

第三場 日 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑

祁飛拿著一枝玫瑰站在那裡，表現出著急的樣子，(www..Com)這時，秦笑跑著進鏡頭，手裡提著一堆蠟燭，

祁飛（笑）：你可來了，都准備好了嗎？

秦笑（喘氣）：啊，准備好了，我在宿舍樓下畫了好久，你按著擺就行了，

祁飛：（一抱拳）秦壯士！大恩不言謝，日後定當回報！

秦笑：行了，別貧了，快走吧，天都快黑了。

祁飛拿了東西往遠處跑。

秦笑：（喊）嗨！！帶打火機了沒有！！

祁飛在遠處擺擺手（喊）：帶著吶！

特寫秦笑，擦擦頭上的汗，轉身走出鏡頭。

第四場 夜 宿舍樓 內 （外）人物：祁飛、秦笑、何珊珊等。

近景，秦笑在宿舍陽台上晾衣服，瞟了一眼樓下，被樓下情景吸引，放下衣服看樓下，

從樓上往下拍，祁飛站在用蠟燭擺成的心形裏手裡拿著一支玫瑰微笑著看著樓樓道口，

這時何珊珊從樓里飛沖出來，和祁飛抱在一起，鏡頭特寫給秦笑，秦笑看著樓下，微笑。

第五場 日 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑、何珊珊。

祁飛和何珊珊兩人嬉笑著坐在路邊的椅子上，何珊珊靠在祁飛的肩膀上，幸福狀。

何珊珊：對了，（把自己手上的一串佛珠脫了下來）這個是我在雲台山求的佛珠，保平安的（往祁飛的手腕上帶）。

特寫祁飛看著何珊珊微笑，然後趁機快速在何珊珊額頭上親了一口，

何珊珊避了一下，

何珊珊：（不高興）喂，你怎麼這么壞。

祁飛：（做凶惡裝）我還有更壞的，要不要試試看啊？！（作勢欲撲）

何珊珊笑著跑出鏡頭，祁飛跟著追出鏡頭。

這時秦笑從椅子背後不遠的地方走進鏡頭，看了一眼兩個人背影，然後往相反方向走了。

第六場 日 自習室 外 人物：祁飛、秦笑

自習室里，秦笑在寫筆記，祁飛在旁邊拿著手機樂，鏡頭切在祁飛拿著的手機上，上面是給何珊珊發的簡訊。

秦笑：（轉頭拿筆捅了一下祁飛）喂，你的`作業寫不寫了？

祁飛：（忙著發完簡訊，哄的語氣）：笑兒，再幫我次吧哈，幫我寫寫（把手機裝進口袋，快速收拾），何珊珊那邊催的很急，我得先走一步了，么么噠，（對秦笑一個飛吻，拿包跑出鏡頭）

秦笑看著祁飛的身影，嘆了一口氣，繼續寫。

第七場 日 步行街 外 人物：祁飛、秦笑、何珊珊等

雙人跟隨鏡頭，祁飛和秦笑走在步行街上，

祁飛：笑兒，你說何珊珊生日我送什麼呢？愁了（伸了懶腰）。

秦笑：你們都這么了解對方了，你不知道她喜歡什麼嗎？

祁飛：唉，她給我一種神秘感，總感覺她有什麼瞞著我。

秦笑（笑）：你以為都像你一樣沒心沒肺啊。

秦笑突然停下來不走了，驚訝的看著前面。

祁飛：（發現秦笑不走了，也停下來）喂，怎麼不走了，看見哪個帥哥了？

（尋她的目光看去，臉色變了，愣在那）

鏡頭切換，遠景，遠處何珊珊和一個男生牽著手有說有笑的走著。

鏡頭切換給祁飛，特寫祁飛憤怒的表情，欲沖上去，秦笑死命拉住祁飛的胳膊。

祁飛：（想掙脫秦笑的手）放開我！！

秦笑：（拉住不鬆手）別去好嗎！！聽我話！！哎呀！！（秦笑收不住力蹲在地上）

祁飛手上的佛珠被拉斷了，散了一地，特寫地面滾落的珠子。祁飛瞪了瞪前方，然後看了看地上難過的秦笑，"哼"了一聲，頭也不回的走了。秦笑站起來捂著腰，看了看祁飛的背影，然後看著地面上散落的珠子。

第八場 夜 操場 外 人物： 祁飛、秦笑。

祁飛靠著一個路燈喝酒，旁邊散落很多易拉罐。這時秦笑走進鏡頭，

秦笑：（伸手奪過祁飛手裡的酒，扔了）別喝了！你看看你現在的樣子！！（去拉祁飛）起來！

祁飛：（用手推了一把秦笑，）別管我！（秦笑被推的差點摔倒。）

秦笑努力架起醉醺醺的祁飛，要表現出吃力的樣子，

遠景，兩人搖晃的往前走，背後拍他們的背影。兩個人搖搖晃晃欲倒的樣子。

字幕：一個月後……

第九場 日 圖書館 內 人物：祁飛、秦笑

近景，圖書館的讀書區，秦笑認真的看書，電話響起，秦笑趕緊掏出接，

秦笑（壓低聲音）：喂？媽，什麼事。

電話那頭秦笑媽：笑笑啊，這邊簽證都辦好了，過兩天就接你回來。

秦笑：哦，媽，我想晚幾天再走，行嗎？

秦笑媽：說什麼呢，我等你，飛機等你嗎？！就這樣了，後天去接你。（掛電話）

秦笑放下電話失落的看著桌子對面，鏡頭切，對面祁飛趴在桌子上睡的很香，秦笑無奈的看著他。

第十場 夜 學校某處 外 人物：祁飛、秦笑

近景，秦笑在一個路燈下低頭來回踱步。

這時祁飛跑進鏡頭，

祁飛（氣喘咻咻）：什麼事，喊我這么急。

秦笑：（低頭）祁飛，我想說，嗯……，（抬頭）我要走了。

祁飛：（驚訝）什麼？去哪？！

秦笑：我要出國了，明天我媽來接我。

祁飛：（失落的）哦，那，（笑）祝你一路順風，記得給我打電話。

（音樂）多角度重復拍攝，慢鏡頭，秦笑沖過去抱住祁飛。

特寫祁飛的手，猶豫了一下，但還是抱住了秦笑。

秦笑：（松開祁飛，低頭）我會記住你的，希望你也別忘了我。（然後頭也不回的跑出鏡頭）

祁飛：（看著秦笑的背影笑）傻丫頭。

鏡頭轉，（音樂）正面拍祁飛，在路上走著。掏出煙放嘴裡一顆，然後掏兜找火機，卻掏出了一串佛珠，（音樂高潮）祁飛看著那串佛珠，煙從嘴角滑落。特寫祁飛手上的佛珠，場景切換（回憶）祁飛和秦笑在一起快樂的畫面，場景切回，祁飛把手上的佛珠慢慢握緊，然後發瘋似的往回跑。鏡頭慢慢模糊。

屏幕黑，出字幕：

請珍惜你身邊一直關心著你的人，

因為他們

才是真正愛你的人。