辰辰電影院

『壹』 於是辰辰只好在售票處另外付了一些錢才和媽媽一起看了巨幕3D電影

巨幕3D電影票的原價是100元

『貳』 電影《少女穆然》觀後感作文

[電影《少女穆然》觀後感作文]今天晚上八時三十分我和媽媽、全阿姨(辰辰的媽媽)、辰辰在銀宮電影院觀看電影《少女穆然》，電影《少女穆然》觀後感作文。. 我覺得張穆然這個人很堅強,她頑強的與病魔做斗爭,她在病中寫了一本書,書名 叫《闖關》。在病中,她一直都很樂觀,很少有人看到她掉眼淚.她先後做了三次大手術、十二次化療.但是她一直不被病魔所折服,她像荊棘鳥一樣朝著即定的目標飛翔,永不後悔,永不服輸. 我一定向她學習永不服輸的精神.爭取在今後的所有考試中都獲得100分,爭做生活、學習的強者.>觀後感作文200字
小學生作文（/）

『叄』 對視頻《小人國》里有關辰辰和南德的分析

首先映入眼簾的就是那個4歲的小女孩辰辰，她就是經南德媽媽介紹剛從其她幼兒園轉到巴學園的，與南德住在同一個小區。她入巴學園後，每天都來的很早，而南德每天都來的很晚，每天在巴學園門口等待她的小夥伴南德成了辰辰每天的功課。

在等待過程中，老師曾一再的勸辰辰進屋裡等，南德還沒來就先吃完早餐再等。而辰辰從來沒有放棄過，南德不來，她也從來不會進屋子裡，就一個人堅持著在門口等待南德。每天如此，從夏天等到秋天，從秋天等到冬天。

辰辰的這一行為，讓人瞧著都為她心疼。但就是從專業的角度來分析一下她的行為，或許也不難得到答案。巴學園對於她來說，裡面的一切都就是陌生的。巴學園里的老師、小夥伴們都就是新的，就是以前沒有接觸過的，沒有任何的熟悉感。

而對於4歲的孩子來說，熟悉一個新的環境需要一段時間。對於新入園的孩子來說，剛剛入園多多少少都就是會有一些分離焦慮的。即使辰辰以及上過幼兒園，但她也就是從一個幼兒園轉到另一個新的幼兒園。又一次面臨新的事物，需要適應新的環境。而且，她也就是一個比較靦腆、內向、不太愛說話的一個人女孩。

而南德就是她在巴學園里唯一認識的，唯一有熟悉感的。因此，她就只對南德產生了信任感，對她有依賴。對辰辰來講，南德就就是她的一個依戀的同伴。或許，只有等來唯一熟悉的南德，她心裡才會舒服一點，可以從南德那裡獲得安全感。

辰辰的適應能力與交往能力較差，她把南德當成她最好的朋友，一起游戲、一起吃飯睡覺、對其她小朋友屬若無睹，說明了她的依賴性較強。適應能力與交往能力較弱。雖然說辰辰就是個內向靦腆的小女孩，但就是，她在等南德的過程中內向卻就是如此的強大。

不管老師怎麼勸，她每天都堅持等南德，沒有一天就是不等的。在這個等待的過程中，辰辰就是這樣的執著。所有6歲之前的孩子都有執著，但就是都有強有弱。有的或許能堅持一天兩天、一個星期兩個星期。

(3)辰辰電影院擴展閱讀

賞析

《小人國》這部紀錄片記錄了在巴學園中，一群性格迥異的孩子們是如何上幼兒園，玩耍，學習；以及老師是如何對待這些性格不同的孩子的。每當發生一些令我們手足無措的情況時，巴學園的老師總能用自己的方式巧妙的化解。

這很值得我去思考，使我受益匪淺。 這部紀錄片當中有好幾個令我印象非常深刻的人物。首先是每天早晨在巴學園門口等待南德的辰辰，每天辰辰都會花一個多小時的時間等待南德。雖然辰辰是一個比較沉默寡言的兒童，很少與老師交流，但是她與南德之間的關系，使她獲得了真正的同伴交往。

兒童在與同齡人的交往中，需要由自己引起並且維持，而且同伴給予的反應遠比家長和老師要來的模糊和缺乏指導性。因此，兒童從與同伴的交往中，更能學習親社會性的行為。相比起親子關系，同伴交往更加平等並且要適應各種不同的情境，對孩子的親社會發展有很大的幫助。

所以老師對於辰辰的尊重順應了孩子的天性和發展，並且做出了許多支持辰辰的行為，例如陪辰辰一起等待，在南德到達幼兒園以後，也幫助促進辰辰和南德之間的交流。教導辰辰和南德之間的社會交往行為。

『肆』 辰辰在網上團購了兩張電影兌換票准備和媽媽一起去看巨幕3D版的龍門飛甲，可是

因為巨幕3D電影票1張 需2張兌換券外加10元 而辰辰只有兩張兌換券 只能換一張巨幕3D
解：設巨幕3D電影票的原價為X元
2X-38=0.26X*2+10+X
2X=1.52X+48
0.48X=48
X=100
答：巨幕3D電影票的原價為100元。

『伍』 上海腫瘤醫院王辰辰

王辰辰，男，現任荊門二醫腫瘤醫院，目前上海有兩家腫瘤醫院《上海中大腫瘤醫院》和《上海市第五人民醫院附屬腫瘤醫院》。

『陸』 為什麼我的愛拍視頻看不起來了 打開 就是一片灰 沒有 什麼提示..

我給你幾個例子，你自己選選吧。建議你不要直接用，有些地方自己根據情況再改改。
例子1：
時間：傍晚，放學後。
地點：班級教室里。
幕啟：
[輕輕響起「我們是共產主義接班人……」的旋律；
[趙宣、周潔和於行正在打掃教室；
[這時，有人喊，「周潔，沈老師在辦公室等你……」。
周潔：「趙宣，把課桌椅拉拉齊！於行，黑板要擦乾凈！我先出去一次。」
[周潔邊講邊向教室外走……
於行：「趙宣，你看周潔一當上小隊長，馬上就指手畫腳。」
趙宣：「女生指手畫腳有什麼稀奇的，前兩天，我老媽都把我老爸指揮到床底下去了。」
於行：「為啥？」
趙宣：「我跟老媽下跳棋，棋子彈到床底下，老爸不撿，難道會讓我撿？」
於行：「嗨，我老爸對老媽除了不敬禮，一切都是他原來在部隊的那一套。」
趙宣：「什麼意思？」
於行：「我老爸講，一切行動聽指揮，下級服從上級。老媽是老爸的上級，我是老媽的上級。」
趙宣：「如果你老媽不在家，你老爸會不會越級？」
於行：「老爸是想拿出一把手的樣子，管頭又管腳，我不吃這一套。」
趙宣：「不可以這樣，你媽媽就沒有提醒你——好『兒子』不吃眼前虧？。」
於行：「頂多，老爸不讓我跟他一起看電視——姚明的NBA籃球比賽。」
趙宣：「這一手倒蠻厲害的，這下你該老實了。」
於行：「沒有的事，我把電線插頭拔掉。要不看，大家都不看。」
趙宣：「我可不敢這樣做，家裡除了水籠頭，什麼電器插頭、煤氣灶頭都不好碰。」
於行：「我真是沒有想到，趙宣在家是個乖孩子！？」
趙宣：「什麼，為了跟我老媽搶電腦，我把電線插頭拔掉，害得老媽半天白忙。」
於行：「這下子，下級要請上級吃苦頭了。」
趙宣：「用我外婆的話講，寶寶真可憐啊，三根尺打斷兩根，不斷的一根，中間也裂開了。」
於行：「看起來，以後再想作怪，一定先把家裡的尺子、曬衣架藏起來。」
趙宣：「別裝小聰明了，用拖鞋底抽起來，一樣疼。」
於行：「最近是有點不順，這次選小隊長，周潔四票、你和我都是三票。」
趙宣：「會不會還是林麗，沒有選我們。」
於行：「誰讓你上次在鉛筆盒裡放了只『出屁蟲』，嚇得她哇哇大叫。」
趙宣：「我再一次警告你，不準叫『出屁蟲』，這是魯迅先生小時候最喜歡玩的『斑蟊』。我舅舅在紹興出差，專門請人家在『百草園』里捉來的。」
於行：「照你意思，『出屁蟲』還算是珍奇動物了！」
趙宣：「連幼兒園小朋友都知道，雞蛋就是雞蛋，鴨蛋就是鴨蛋，不可以再喊『蛋蛋』。你已經三年級了，還一口一聲的『出屁蟲』」。
於行：「怪不得，這次期中考試沈老師讓你語文免考。」
趙宣：「還有，這『斑蟊』放在我自己的鉛筆盒裡，它乖乖地不聲又不響的，又沒有礙她林麗什麼事。再講，我專門在鉛筆盒上貼了『未經本人同意，不得打開此盒，以避免影響學習』的條子。」
於行：「『此地無銀三百兩』，我老實講，正因為有了這張紙條，比廣告牌還厲害。全班男生差不多都悄悄地打開看過。不過，這次林麗肯定會選你。」
趙宣：「不要瞎講！」
於行：「你當我沒有看到？昨天課間活動，五年級的『黑炭』拉她辮子。你沖過去，用肩胛把他擠到牆上。」
趙宣：「是李偉沒有選我？不過，我絕對是不會怪他的。」
於行：「為啥？」
趙宣：「前天，上體育課比賽跑，李偉和我分在一個小組，他和我商量，讓我跑的時候速度放慢點，陪陪他。」
於行：「這『胖墩』，真的要同情同情他。」
趙宣：「我慢得不能再慢了，如果朱老師不在旁邊，我都會用『龜兔賽跑』中兔子打瞌睡的辦法等他了。」
於行：「難道，我們除了午餐時幫他吃掉紅燒肉、醬油蛋外，就沒有其它辦法幫他了？」
趙宣：「辦法總歸有的，明天我找朱老師提提建議。」
於行：「你肯定又要提出年級組單人『拔河』擂台賽，一年級我們來過一次，二年級來過兩次，三年級倒好，已經搞過三次。害得我老爸一直拿我開心，叫我建議體育老師開設『相撲』興趣班。」
趙宣：「我知道，三年級其它幾個班，背後喊李偉是『胖墩』形象大使。不過，這次我建議的是『慢跑』運動。」
於行：「不會是爺爺、奶奶的那種跑法吧？」
趙宣：「當然不是，我講的這種『慢跑』，就像自行車『慢騎』比賽，看最誰時間屏得長。總不見得李偉連這點耐力都沒有吧？」
於行：「是不是跑起來，要像這個樣子？」
[兩人開心地笑著，一個像走「太空步」，一個像電影里的『慢鏡頭』……
[周潔進來……
周潔：「趙宣，你還沒有把課桌椅拉齊？你忘了上次沈老師課堂上講你在課間休息時又玩足球。」
趙宣：「我一直就沒有想通，在後面操場上搶足球，老師眼睛怎麼會看到，難道是X光？」
周潔：「誰讓你課桌椅沒拉齊，最後一排斜出30公分，一雙大腳放在球鞋外乘涼，講台上會看不出嗎。」
於行：「原來，教室里一股像臭皮蛋一樣的『毒氣』是你放的。」 ......

例子2。

人物：父親，母親，孩子，混混A，混混B，受害者

故事背景：在一個父母不務正業的家庭中，有一個誤入歧途的孩子，走上了一條犯罪道路。父母和孩子之間缺少理解和交流，父母十分後悔，他們是否會悔過？是否會重新過上幸福快樂的生活？

（父親和母親在家裡，由於孩子的問題爭吵起來）

父親：孩子在外不學好，學習成績倒數第一，老師也一直打電話來告狀，你怎麼都不管管！！

母親：我管？難道這孩子不是你的嗎？你成天在外打牌，賭博！！

父親：你還說我？你也不是天天去舞廳，甚至還帶孩子去這種烏煙瘴氣的地方。

母親：既然你這么說，好！那孩子你管，你天天帶他去賭場，讓他學賭博！！

父親：你什麼意思，有你這樣做母親的伐，你想讓孩子變壞是伐？你是個女人理應在家裡帶孩子，你還天天出去玩，你有點媽媽的樣子伐？

母親：我沒有？你竟然說得出口？這日子沒法過了！

父親：不過就不過！！

（說罷，父親把電腦給砸了）

（2個人一甩頭就跑了出去，家裡已經一片狼籍，一片黑暗）

孩子：我回來了，人呢？為什麼燈打不開，為什麼這么黑？（孩子點了蠟燭）為什麼家裡會變成這樣，我的電腦……誰乾的？肯定是那2個不負責任的傢伙，我為什麼會有這樣的父母！

（手機響了）

混混A：堯帝出來玩拉，咱兄弟出去喝酒去！！

孩子：我家電腦被砸了，一片狼籍，亂七八糟的，肯定是那2個傢伙乾的，恨死他們了，連我最愛的電腦都不放過！

混混A：別想拉，咱兄弟陪你！！

孩子：還是兄弟講義氣，好的，馬上拉！

混混A：十分鍾後老地方見！！

孩子：知道了，今天我心情好，我請客！！

混混A：好兄弟！！

（在酒館里）

混混A：你家到底怎麼回事啊，被人砸拉，怎麼會啊？

孩子：被那2個人砸的，以前扔我衣服，現在還砸我電腦，還算什麼人！

混混B：這種爸媽不要也罷，學我一樣，和他們脫離關系！！

孩子：我也想的，可是會沒有錢的！
混混B：怕什麼有兄弟們在的，你住我們那裡咯！

孩子：兄弟就是有義氣~~

混混A：干，今天不醉不歸！！

孩子：喝喝~~~~

（他們3人喝到了凌晨3點多，3個人醉熏熏的在馬路上遊走）

混混A：我沒有醉，我們再去喝，我還能喝~~

孩子：再喝，喝，喝~~~

（在黑暗中一個人急匆匆地走在回家路上，匆忙之下，他把混混A撞倒在地上）

混混A：誰啊，不要命拉，敢撞我！！

受害者；對不起，對不起，我不是故意的，你沒事吧~~

混混B：你看來是找死吧，眼睛沒長啊！

受害者：現在已經這么晚拉，而且我也滿急的，撞倒也是無意的！

混混A：如果道歉有用的話，要警察干嗎？

混混B：堯帝，上，這小子是不要命了，給他點教訓！！

孩子：這樣不好吧！

混混A：你怕什麼，他做錯的，我們自我防衛！！

混混B；上！！

（3個人把他打了一頓，小堯隨地拿起了地上的板磚向那人頭上砸去，當場血流不止）

混混A；出事情拉，快跑啊！！

混混B：小堯你下手太重拉，快跑吧！！

孩子：我把憤怒都發泄在他身上拉，我完了，快跑！！

（那人因流血過多，雖然搶救及時，可3人也難以逃脫制裁）

審判員：由於李小堯等三人蓄意傷人，本庭決定對於3人進行判決！！由於三人未成年所以給予其判決可以減小，李小堯主謀，判決他進入拘留所呆8個月，如果表現好可以減少拘留時間，其他2人拘留4個月！！

（黑暗中射出一道光在小堯的身上，他抬起頭看著天空，聽到判決後低下了頭，完全對生活失去了信心）

一個星期後，父母也知道這個事情到了拘留所，來看望他們的兒子

父親：你怎麼弄成今天這個樣子，你還算人伐？我們平時怎麼教育你的？

孩子：哼~~~

父親：你哼什麼，不服氣啊，你呀這個脾氣和你媽一樣早晚會出事~~

母親：孩子這些壞的哪裡像我拉，明明都是你教壞的，養不教父之過你不知道啊~~
父親：你還說，你平時多看著他，他會變成這個樣子~~

孩子：你們夠了沒有，在家裡還吵不夠到這里還要吵，你們什麼時候才能心平氣和地來談談！！

父親：你小子膽子大了，敢和你爸爸我頂嘴拉，你是我養的伐~~

孩子：我不是你養的，你不是我爸爸~~

（父親給了孩子一個耳光）

孩子：我呆在這里都比呆在那個支離破碎的家好，每當回到家裡時候總是我一個人，一點都沒有家的溫暖，你知道什麼是家嗎？你知道我想要的家是怎麼樣的嗎？我希望回到家後會有熱騰騰的飯菜（舞台另一角演繹），我想穿媽媽親手幫我洗的衣服，我想得到你們無微不至的愛。你們能給我嗎？你們走吧~~我不想看到你們~~~

（父母很傷心，他們知道自己做錯了，他們走了，帶著悲傷走了，回到家後，他們坐在孩子的房間里，他們到底在想些什麼呢？）

父親：我們真的做錯了嗎？

母親：如果我可以少出去玩，如果我可以多關心孩子一點，也許後果不會這個樣子~！

父親：如果我可以給他無微不至的父愛，他也不會說出我不是他父親這種話！

母親：每當他想要我們的愛時，我們總不能給予他，我們算什麼稱職的父母！！

父親：是我們害了他~~

母親：我們要挽救這個家，孩子失去的東西我們要補償他，孩子想要的東西我們要給予他，孩子是我們的一切。

父親：我們為了他什麼都願意付出~~

（2個月後，小堯由於在拘留所里良好的表現被提早釋放了出來，他回到了家）

孩子：我到底應該進去嗎？這里還是我家嗎？算了，我還是住到兄弟家裡去吧….

（當小堯轉頭的時候，媽媽從家裡出來）

母親：孩子近來啊，憂郁什麼啊，爸爸媽媽知道你今天回來特地准備了一桌好菜啊！！要涼了近來啊！！

孩子：哦…哦…我知道了！！

（進了家）

孩子：我的電腦，我的房間，我的衣服，為什麼都回來了，為什麼一切都這么干凈，我是不是在做夢啊~！

母親：這是真的啊，我幫你打掃干凈房間了，衣服幫你全部洗干凈了，你爸爸也幫你買了新電腦啊！！

（這時父親回來了）

父親：孩子你回來了，看我買了什麼？你最喜歡的游戲光碟，吃好飯，爸爸陪你玩游戲！！

孩子：為什麼，為什麼你們都變了，這是真的嗎？

父親：那天的事情是我做錯了，請你原諒爸爸媽媽！！

母親：是爸爸媽媽沒有做到身為父母應該做的事情，我們錯了！！

孩子：爸……..媽……..我真高興你們能關心我，我終於感覺到什麼是溫暖，什麼是家的溫暖·！！

（父親和孩子抱在了一起）
母親：吃飯拉，飯菜都涼了，再不吃又要去熱拉！！

父親：走，孩子，嘗嘗你媽媽的手藝，你一定餓壞了吧！！

孩子：恩的！！

（三人坐到了飯桌旁）

孩子：終於吃到了媽媽親手做的飯了，還是家裡的飯最香~~~父母真的很偉大，他們為我們真的付出了許多，我們要好好珍惜他們的愛！！

父親母親：孩子多吃點！！

（三人和睦的吃著飯）

例子4。

天使的聲音（兒童心理劇劇本）

天使的聲音
時間：星期二下午班隊課上
地點：教室
人物簡介：
四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關心學生
辰辰：班中問題學生，父母離異。
點點：中隊長
其他學生（楊楊 冰冰 好好等）

[幕啟：上課鈴聲響。教室里，同學們迅速歸位，准備上課。只有辰辰的課桌上放得亂七八糟，他還在搖著椅子，一副不屑一顧的神情。劉老師走進教室……]

劉老師：孩子們，我們要上課了，大家准備好了嗎？
眾生：准備好了……（坐得很端正）
辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有……
劉老師（皺眉，轉向黑板，做寫字狀）：哪個小組最有精神，我就給哪個小組加紅星！
（大家坐得更好了，只有辰辰還在搖桌子。辰辰的前後同學都對辰辰指指點點，表示憤怒）
楊楊（舉手，劉老師示意他發言）：老師，我請求換座位！辰辰太討厭了！
（劉老師剛想發表意見，冰冰舉手，老師示意她發言）
冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！
（辰辰這一組的同學都紛紛附和：「對……就是……讓他走！」）
劉老師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們為什麼讓非讓辰辰換座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現在不是坐好了嗎？
辰辰（稍微把腰桿挺直了些）
楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。他上課吃東西、自言自語、做小動作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！
冰冰：對，老師！他不講個人衛生，隨地丟廢紙。夏天，他身上還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我後面！
（其他學生，都隨聲附和。辰辰的頭越來越低，劉老師的神情也越來越嚴肅。）
劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語氣）：同學們，辰辰的座位老師已經換了好幾次了，你們覺得他應該和誰坐呢？
（大家你看看我，我看看你）
好好：我覺得他可以一個人坐！
楊楊：對！讓他坐在教室最後！（手一點垃圾桶）喏，就那裡，反正他也臟！（全班鬨笑）
冰冰：讓他一個人坐在老師講台跟前，讓老師來管住他！
（班中學生，又議論起來，聲音越來越大……畫外音效果：有學生的指責聲、嘲笑聲，有學生家長鄙夷的說話聲……）

[舞台上，學生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。]

劉老師（內心獨白）：哎！說起辰辰，真是個叫人揪心的孩子！他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！這個孩子又是多麼讓人操心。他沒自信，自尊心也不強。他學習成績落後，衛生習慣不良，又好動又貪玩。所有的任課老師提起他都會搖頭，同學也看不起他！為了他的座位問題，我真是絞盡腦汁，這不，才說服中隊長點點和他坐，事情又來了……這可怎麼辦呢？怎麼辦呢？
[舞台上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續]
點點（突然站起來，大聲的）：老師，我有個請求！！
（全班漸靜）
劉老師（用期待的目光）：哦，點點，你說！
點點（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我願意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！
（全班肅靜，劉老師臉上綻開微笑。）
劉老師（走到點點身邊，高興地）：點點，請你再說一遍，好嗎？
點點（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我願意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！
（楊楊、冰冰、好好等同學低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起……）
劉老師（激動地）：謝謝你，點點！老師很高興，能在這個時候，聽見你這樣說。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點點真像個小天使，在別人遇到困難的時候伸出援助之手！我很感動，今天能聽見這樣的——天使的聲音！（隨手板書：天使的聲音。）
（班中孩子都鼓起掌來……）
點點：老師，如果您說我是天使，那麼還有一個人也是天使！
（大家詫異地看著點點，期待答案。）
點點：我說的天使，就是——辰辰！（大家臉上露出驚異的神色，音樂起……）其實，劉老師剛讓我和辰辰坐的時候，我心裡也是一萬個不願意！回家還哭了一場，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位。可是，媽媽沒同意，她告訴我，每個人都有閃光的地方，只要我們有一顆寬容、善良的心。當時，我並不相信辰辰也會「閃光」……直到那一次數學測試。

[全場燈黑，光圈打在辰辰和點點的座位處。點點手拿剛發下來的數學考卷，考卷上寫著88分。]
點點（自言自語）：天哪！怎麼才考了88？這下，別人會怎麼看我呀？
（畫外音：
學生：「你們知道嗎？中隊長才考88，差不差勁啊？！」
「平時看她挺神氣，原來是個木腦瓜！」
「想不到點點也會考砸！哈哈……」
老師：「作為中隊長，才得88，你太讓老師失望了！」
「是驕傲了吧？好好找原因！」
家長：「小紅她媽，你聽說了吧？孩子班裡的中隊長，這次才考了88！」
「是嗎？以為中隊長怎麼好呢，和我家孩子不是一個樣啊？還不如我家孩子呢！」……
（點點哭得很傷心。）
辰辰：怎麼了？別哭了！你考了88，就是發發，多好啊！」
點點（邊小聲哭，邊說）：去！你懂什麼！別胡說！
辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才58！回家又是一頓「竹筍燉肉」！我要是能考88，那我不笑死才怪！再說了，你一直都是100分，才考那麼一個88，能說明什麼？
點點（止住哭泣）：你……真這么認為？
辰辰：當然！你一直是最棒的！我們班裡，我最佩服的就是你！老師不是說過嗎？什麼摔一交沒關系……什麼要爬起來……
點點（破涕為笑）：是「偶爾跌倒沒關系，只要能重新站起來！」
辰辰：對，對！就是這理，別哭了啊！下次你一定行！！

[舞台上燈光漸亮，音樂起]
點點：老師，同學，辰辰在我最失落的時候，安慰我，鼓勵我，他不也是天使嗎？
（大家鼓掌）
劉老師（激動地在黑板上「天使的聲音」下面寫上了「點點」、「辰辰」這兩個名字。）：孩子們，點點說得對！辰辰是天使，辰辰也是天使！！（大家又熱烈鼓掌）

[舞台燈光暗，光圈打住辰辰]
辰辰（內心獨白，激動地）：我是天使？老師和同學說：我也是天使？（帶著哭腔）呵呵……一直以來，爸爸、媽媽不要我；老師、同學不喜歡我！我成績差，愛搗亂，不知道給別人添了多少麻煩！我以為自己是沒人喜歡的垃圾！原來，我不是！！我，我也可以做天使！！！
劉老師（走到光圈中來，拉住辰辰的手）：孩子，你當然可以做天使了！大家說，是嗎？
全班：是！
劉老師：天使很有愛心！他能讓絕望的人找到希望。天使很有善心！他能讓遇到困難的人擺脫困境！辰辰雖然也是個小天使，但他還缺少一雙飛翔的翅膀。那麼，孩子們，小天使們，你們能像點點一樣，幫辰辰找到這翅膀嗎？記得要用一顆寬容、善良的心喲！
楊楊：辰辰，對不起！剛才，我讓你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不應該了！其實，你還幫助過我呢！那次我沒帶橡皮，不是你借給我的嗎？
（劉老師，在黑板上寫上「楊楊」的名字。）
冰冰：辰辰，我也錯了！你雖然學習不好，可是你體育好啊！去年運動會，你跑步得了第一，為我們班級爭了光呢！
好好：是啊！辰辰，以後在學習上、生活上有什麼困難，就找我們，我們一定盡力幫助你！
（劉老師寫上「冰冰、好好」的名字）
（大家都圍著辰辰，真誠而友好地訴說。音樂起……辰辰的淚流滿面。）
劉老師：（走出人群，激動地）：辰辰流淚了！這眼淚，是多麼珍貴呀！在我的印象里，無論老師批評多麼嚴厲，父親責打多麼厲害，他從來沒有流過眼淚呀！今天，他卻在贊美聲中流淚了。看來，這孩子心中的堅冰已經開始融化了，融化在別人的賞識里，融化在愛的陽光里……

『柒』 2016好的電影觀後感

紀實電影《小人國》，看過之後給我的觸動很大。在巴學園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態度是我們學習的榜樣。每天孩子們放學後都不想回家，巴學園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個孩子平平安安的送到家長手裡，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：「這不行，太臟了。」我們不能看著孩子把衣服弄臟，教育理念與他們有差距，再說我們班裡孩子多，真讓他們自由發揮，肯定會闖禍，這點我們無法借鑒。

大李老師處理問題的許多方法值得我們學習。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執著，每天早晨來到幼兒園後，都會耐心地等待她的好朋友南德，當看到南德來園後，心裡別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多麼的重要，使他們喜歡上幼園。

第二是小男孩池亦洋，他在班裡總是會欺負人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師並沒有發脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發現了他的閃光點，比如說他會像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩；他也會像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。並且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最後變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善於發現孩子的閃光點，不能因為孩子的某些弱點就判斷一個孩子是好是壞，在教育孩子時更要有方法。

第三是可愛的機靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學習。看到這里使我明白了幼兒是有很強烈的好奇心的，我們應該給予他們探索的空間和時間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應該對自己所做的事情負責。

再就是大李老師對孩子們的愛，是那麼的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當遇到小朋友們做錯事情時，她總是會蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什麼，應該怎樣做。但是她的這種耐心教導並不等於放縱，當孩子不遵守游戲規則時，她也會嚴格要求孩子必須要遵守游戲規則，增強了幼兒的責任心，這些都值得我們好好學習。

『捌』 好看的韓國悲劇電影！

《婚紗》《和聲》這兩部電影好看，我看的時候哭慘了；《悲傷電影》《我腦海中的橡皮擦》
《比悲傷更悲傷的故事》這幾部也不錯，這些都是我看過的，都聽好看的！