去電影院讀書

A. 你覺得周末雨天比較適合去哪裡

我覺得周末如果遇到了雨天的話可以選擇去電影院看電影，或者去圖書館里看書，不過無論是什麼天氣想去什麼地方都是要看心情的，對於我來說周末下雨的話我會選擇去公園里寫生，因為我是學習美術的，有時候下雨天的這種環境能讓我的心更加安靜，從而也能更好的繪畫創作。

B. 我發現，去影院看電影會上癮

    上大學前，我基本沒去過電影院。上了大學，也就和室友一起去過一兩次。真正喜歡和習慣去電影院，是在工作以後（財務相對自由），以及在我的小外甥長到可以看電影的年齡以後。

    我發現每一次看電影，都會被前後放的預告給吸引，而且看電影的感受也很震撼。一個是音效真的好，一個是氛圍很濃厚，偶爾再遇到個3D的影片，畫面就更美了。

    最近在寫觀影記錄，讀書筆記，發現這幾年，我真的在影院看了太多的影片，各個題材都有涉及，從動畫片到愛情片、倫理片、科技片，溫暖的、治癒的、揭露社會現實的應有盡有。而這么多影片， 大多都是和我的小外甥一起看的，我陪他看他想看的，然後帶他看我想看的 。總之能看的不能看的，好像都看了。

    去影院看了這么多部片子，也直接導致我這幾年，基本沒什麼耐心在手機、電視上看過幾部電影。因為去電影院，好像真的有癮似的，只要一有新片上映，就想去找個時間去看。

    然而慚愧的是，看了那麼多電影，我好像從來沒記錄過，看過也只是過了，現在想來，確實有點不應該。以後在輸入的同時，也要記錄下自己的感受，要和更多的人分享，也要獲得成長。

小確幸：

    電影很神奇，他能給不同的人帶來不同的感受，無關年齡和身份。

    從三歲以後帶小外甥一起看電影開始，這個活動就一直在持續。每次回去和他一起，只要提起要去哪裡玩，玩什麼，他第一反應都是去看電影，他很喜歡，也看的很認真。有時候他一句話總結所看內容，還真的像模像樣。從他看完電影的反應，你就大概能判斷出來電影的「好壞」，非常好玩。

  「一書一世界，一影一人生」 ，看電影可以讓人感受不同的人生，不同的境遇，我慶幸自己帶小外甥看了很多的電影，目前的他理解力超棒，表達力超棒，想像力也天馬行空，單純可愛，無限快樂，只是看著他笑都覺得好開心。

  以後也要堅持讀書、觀影，感受更多的世界，和更多的人生，如此才好呢。

「一篇碎碎念，記錄下此刻的心情，如此而已。如有共鳴，開心不已。」

C. 你認為看電影和看書算是娛樂活動嗎

對於我來講看電影是一種享受，看書對於喜歡看書的人來講是一種享受，一種娛樂，而對於不喜歡看書讀書的人來講那就是一種折磨。

我喜歡看電影，更喜歡去電影院看電影，在我看來，去電影院看電影，吃著爆米花，喝著可樂，是一種放鬆的享受，不想所有的不開心和不愉快，拋掉所有的壓力全身心地投入到電影的情節當中，認真的去感受一部電影中的情節，仔細的品味電影帶給我的感受。每一部電影的情節都是那樣的讓人匪夷所思，環環緊扣，扣人心弦，讓人難以忘記每一個震撼人心的情節。在我看來，看電影是一種娛樂活動，更是一種享受，可以讓我們釋放自己的壓力，緩解自己的心情。

讀書其實怎麼講呢？有些人天生愛看書，有些人發掘出了看書的樂趣和意義，而有些人始終沒有意識到看書也是一種享受，一種身心的放鬆，一種對於自我來講的一種娛樂活動。讀書對於培養一個人的氣質有很大的作用，有些人每當自己感到身心疲憊的時候，就會翻出能夠感悟自己的那幾本書來凈化自己的心靈，書籍對於人類來講是至高無上且純潔的東西。而對於那些不喜歡看書的人來講，那可就不是一種娛樂活動了哈。

其實說算不算娛樂活動，那就要看自己怎麼給這兩個概念下定義了，每一個人對電影和看書的理解不同，自然而然感悟就不同。

D. 《快速閱讀》，真的靠譜嗎

最近幾年，我又重拾閱讀的習慣。從嘗試挑戰每年50本實體書，到愛上電子書，再到寫作日更以及共讀群，快速閱讀，真的靠譜嗎？

是的，《快速閱讀》的作者告訴你，閱讀有是有方法的。而《快速閱讀》，也真的靠譜。

這本書的作者是克里斯蒂安·格呂寧，他的本行是律師。

和我們中的大多數人一樣，格呂寧一開始並不是一個熱愛閱讀的人，也是一個讀書少、效率低的人。

但後來，在准備律師考試的過程中，他發現，其實閱讀是有方法。只要掌握了正確的方法，每一個人都能夠隨心所欲地在書籍的海洋中暢游。

於是，他將《快速閱讀》寫成書籍，為大家分享。

讀完這本書，我才發現：閱讀，原來是有它背後的底層邏輯的。

2.1閱讀是眼部運動與大腦運動的結合

經常能夠看到這樣的人：我才讀完一本書，他都已經讀完二十本書了。

除了閱讀方法與技巧，這其實，說明這樣的人的眼部運動比較發達。因為，讀書，我們也常說」看書″，是用眼睛在掃描紙上或者是屏幕上的文字、圖片。

而這樣的差異，則是因為有的人，可能一眼十行；大多數人，一眼幾行。

但閱讀的意義，不僅僅是用眼睛去瀏覽，更重要的是將書中的內容內化於心，外化於行。因此，閱讀，還是一種腦部運動。

2.2閱讀是有目的的

當一個人漫無目的的去閱讀，那麼，給他一百本書，他也是隨便翻翻，讀不進去。

而當一個人帶有目標地去讀書，那麼，他不僅能夠做到入眼，而且能夠做到入心。

舉一個例子，電影院是年輕人約會常去的地方。在我嘗試寫書評影評之前，我老公帶我去電影院，我都是看完了不知道這部電影在講什麼。遇到我不喜歡的，我都能睡著。

但當我嘗試寫書評影評之後，我們兩口子再次去電影院，我就不一樣了。不論這個電影我是否喜歡，我都會非常認真地看完它。因為，我要從電影中尋找有價值的素材，然後把它變成文章。

閱讀也是一樣。比如這段時間，心情不好。而這個時候，手中正好有一本笑話集，那讀起這本書來絕對是狼吞虎咽。

2.3理解力的池子有多大，閱讀能力就有多強

書籍有許多分類，經濟類、管理類、歷史類、文學類、漫畫類、國學經典類、家庭教育類、物理天體類、科幻類……

還是拿我自己舉例。我讀家庭教育類的書籍就相對容易，也讀得比較快。因為，我最喜歡家庭教育類的書籍，也在閱讀家庭教育類的書籍過程中，逐漸建立並形成了自己在家庭教育領域的知識體系。

而我讀科幻小說，比如劉慈欣的《流浪地球》以及《三體》全套，就特別費勁，也特別慢，甚至是迷迷糊糊讀完的。因為我並不喜歡科幻小說，我也沒有建立、形成這一方面的知識體系。

所以，是的，理解力的池子有多大，閱讀能力就有多強。

2.4閱讀速度與閱讀數量

在閱讀的過程中，影響閱讀的速度的，還有閱讀的數量。當你讀書越多，也就讀書越快，也就越能夠找到自己的方向。

這一點，我深有體會。2021年的我，讀完了64本紙質書，13本電子書。

一開始，我也是漫無目的地去選書，因為我不知道我要讀什麼。但後來，讀書越來越多，我發現，家庭教育、國學經典、人物傳記、經典電視劇原著、世界文學名著，才是我的最愛。

閱讀速度也是一樣的。我記得樊登老師曾經說過，「當你讀完50本書的時候，讀書的速度不知不覺地就快了」。是的，不知道哪一刻起，我的閱讀速度就突然變快了。

在《快速閱讀》這本書中，格呂寧將閱讀整本書分為三個步驟。而我卻認為，其實應該是五個步驟。

3.1閱讀前要明確閱讀目標

一個沒有目標的人，是可怕的。同樣，沒有閱讀目標的人，也是可怕的。因此，閱讀每一本書之前，我們都要明確自己的閱讀目標。

比如，《快速閱讀》。我為什麼要讀這本書？這本書對我來說有多重要？我想要獲得哪些信息？我打算把學到的知識運用到哪些方面？

是的，我想知道「快速閱讀真的靠譜嗎」。現在看來，是靠譜的；同時，也能夠順便寫讀後感或者是書評；能讓我變成讀後感或者是書評的內容，就是我想要獲得的信息；我打算把學到的知識運用到讀書寫作中。

這就是我讀格呂寧《快速閱讀》的原因，也是目標。

3.2泛讀全書，把握整體脈絡

我其實有一個閱讀習慣，就是打開一本書，先閱讀它的前言、目錄以及後記。因為，作者寫這本書的真正目的，都在這三個部分有所體現。

比如，李躍兒老師的《關鍵期關鍵幫助》。這本書一共有六章內容。第一章，認識孩子；第二章，關鍵期關鍵幫助；第三章，如何選擇幼兒園；第四章，如何適應幼兒園；第五章，愛的誤區；第六章，幫助孩子建構獨立完整的人格體系。

其實，這本書的重點，就是第二章，關鍵期關鍵幫助。

3.3快速閱讀與反復精讀相結合

同樣的書，每讀一遍，就有不一樣的收獲。尤其是經典書籍，常讀常新。

2022年，我給自己制定的讀書目標：主線是李躍兒系列讀十遍；副線是還有微信讀書的電子書，以及365父母閱讀幫中的書，當然也穿插有其他紙質書。

當然，現在《孩子是腳，教育是鞋》，我已經讀完十遍，《關鍵期關鍵幫助》正在讀第二遍。

是的，越讀，體會越深刻。

3.4回顧知識點，系統理解全書

之前的我，有讀書劃線的習慣；但這兩年，我變了。

因為，每本書都是一個完整的知識體系，劃線則會破壞對書中核心內容完整性的理解。

尤其是小說類的書籍，更是這樣。

比如，劉靜的中篇小說《父母愛情》，書中可能會有名言警句，但那的確無所謂；而真正重要的是，我又從央視綜藝《故事的中國》，看到了《父母愛情》是致敬經典，致敬父輩，致敬一代又一代的守島軍人，致敬一代又一代的守島軍嫂。

3.5閱讀之後，輸出倒逼輸入

我一直認為，分享、寫作、講書、復盤，都是輸出倒逼輸入的最佳方式。

是的，從2021年開始，我每讀完一本書，都會發個朋友圈；從2022年開始，我每讀完一本書，都會把它寫成書評。

其實，在發朋友圈、寫書評的過程中，我又重新梳理了一遍剛剛讀完的那本書的知識點，並加深了對剛剛讀完的那本書的理解。

另外，就是對共讀群的偏見。

有的人，更喜歡自己閱讀；而我卻認為，加入共讀群，也是一種很好的學習方式。大家一起讀書，一起育兒，一起討論，一起成長，反而會學習的更多，進步得更快。

就像春節前，我們365父母閱讀幫的第一季第一個月的復盤周。

我選擇的是《關鍵期關鍵幫助》。我們聊了育兒路上掉過的那些兒「坑″，也分享了書中的知識點（關鍵期的關鍵幫助），真的是收獲頗多。而我正好是一個1-2歲物質期小女孩的媽媽，也正好學以致用。

所以，對於亂扔東西的小朋友，我並沒有生氣，而是在保證安全的范圍之內，任她自由探索。

格呂寧在這本書中，還提到一些幫助大家快速閱讀的小工具。

比如，對於容易串列的人，找到一把直尺比著讀是一個比較不錯的方法。還有就是視覺卡片。知識卡片、視覺卡片，都是幫助理解知識點的最好方式。

其實，在這個互聯網時代，信息化時代，還有許多的方式可以輔助閱讀，比如思維導圖等。

最後，快速閱讀也罷，慢速閱讀也好，都要一直做下去。因為，讀書是一輩子的事情。

E. 還記得你第一次在電影院看電影的感覺嗎

還記得第一次在電影院看電影的感覺嗎？

當然記得啦，第一次看電影還是看的3d電影呢，看的是《超凡蜘蛛俠2》那個時候又因為自己處境的原因，所以看那部電影看的異常的爽。

後來再去電影院看電影雖然也感覺很不錯，但是都沒有第一次看電影那麼震撼了，而且後來在電影院看到爛片的時候，也確實沒有讓爛片變得好看，跟室友一起看《擺渡人》的時候一度想要直接走，不看了。就算是巨型屏幕也改變不了一部電影的本質啊，幸好我第一部電影就是看的《超凡蜘蛛俠2》這樣的精品電影。