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㈡ 難忘的記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。
還記得剛剛被領進小學大門，看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀
拼音，老師教一個，我們讀一個。在數學課上，數學老師教我們數數。在音樂課上，大家唱著兒歌。就是在這樣的小學生活中。漸漸的，我長大了，知道了如何做人，認識了許多要好的朋友。
記得三年級時，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的同學帶著我到醫務室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學說：「你相信自己，想開心的事，把痛忘在一邊。我照著做，慢慢的，我開心了起來。
記得還有一次，我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了，一擁而上。有的問：「你怎麼了？」有的問：「疼不疼？」隨後一些同學就把他背到醫務室。
小學的時光一去不復返了，時間來得匆匆去也匆匆，銅管驛小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未長全，但我還是要去經受更多風雨的鍛煉。
時光荏苒，一年又一年的飛速過去了，我隨著時間老人的腳步也慢慢長大了，但是我永遠忘不了20xx年那個冬天一個下著大雪的下午。
那一天，外面的風象發瘋了一樣，在狂風的怒吼中，天上烏雲壓頂，就像一個黑鍋盔扣在頭上，大片大片的雪花在狂風的卷裹下四散飛舞。放學了，我走出教學樓，門外一個很熟悉的身影映入眼簾，只見那個人，頭發上沾滿了雪花。也許是站的時間長了，她的衣服上布滿雪花，簡直是一座雪的雕像，她脖子上圍了圍巾，在寒風中還是顯得有些瑟縮，是媽媽，「媽媽」，我飛快地跑了過去。媽媽見我來了，立刻說：「兒子，冷不冷？快，快，把大衣穿上。」媽媽邊幫我穿大衣，邊給我拍著雪，我望著媽媽那雙凍得通紅通紅的手，抑制不住自己的感情，眼淚刷的一下涌了出來！
時光飛逝，但我永遠不會忘記那個大雪的下午。正是那一刻，我感受到母愛給予我的那份溫暖，那份足以熔化大雪的溫暖，也正是那一刻，我明白了我擔負的回報的責任。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：「以後不許上課開小差。」我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這么做了，即使闖了「大禍」，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向
他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
光陰似箭，日月如梭。我也從原來那個幼稚無知的小女孩成為今日的一個陽光少女。是啊！4月22日我度過了兒童時代的最後一天。它既是無知的結束，也是希望的開始。
4月22日是我12歲的生日。那一天我和媽媽在理發店設計好了頭發。那天我的心情格外的好。
已經11：30了，時間已經悄然而近，我的同學都來我慶祝我的生日。我認為我此時像一個幸福的小公主。12：20了，時間只有8分鍾了，這時我的心情卻很緊張，心跳的很快。我激動的心情已經煙消雲散。我的心情像是從山崖跌到了谷地。
在歌聲中，在主持人的話語中我和爸爸媽媽閃亮登場。大庭內響起了熱烈的掌聲，我心裡更害怕了。主持人首先問了爸爸媽媽幾個問題。輪到我了，我用流利的普通話背出了准備好的台詞。台下又一次暴發了雷鳴般的掌聲。一向怯場的我竟然表現的如此出色。我心裡暗自給自己加了一把勁。後來主持人又讓我唱了《世上只有媽媽好》，唱完後有是一陣響震天地的掌聲。
宴會完畢後，我長長地舒出了一口氣，今天我是別人注意的焦點。我相信在幾年後，幾十年後我依然是他們的焦點。
在我五光十色的回憶中，有歡樂、有憂傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為後悔。現在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。
那是在一個下著瓢潑大雨的下午，放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡，我急得大哭起來。因為那時我感冒，只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來：「小朋友，是不是家長沒來接呀？來，我這把傘借你用。」我看了看這位老爺爺，好像已年過八旬。便推脫說：「不了，爺爺，我沒事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了。」說著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的往我手裡塞，我實在不耐煩了，就大吼一聲，說：「不用就是不用，幹嘛！」老爺爺聽了，呆若木雞。我見自己鬧了禍，便一個勁的往家跑。到家之後，想到剛才說的話便非常的後悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。
在這里，我要告訴大家：人不能的太過分了，否則就會像我一樣，讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶！
在我五年級的時候，我遇到一位好老師，她高高的個頭，說的是四川話。她就是我們的姜老師。
她做我們的班主任，那時，我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數學不怎麼好，所已每次都考差。是姜老師把我的數學和語文提起來的！我給您的第一印象不是很好。您對我們說：不會就要問，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。
我在想，我可不能當個飯桶啊，剛好我就有一道題不會，當時我有一百個不願意去問您啊，我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您，之後，您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。
有是我是坐在後面的，您就用開火車的方法教我到黑板上做題，我遇見不會時，您就在我耳邊點拔我，直到我做好了，您還叫同學們拍起小手掌，鼓勵我。
您去我家家訪時，我心裡很緊張，怕老師說我這也不會，那也不會。您和藹的對我媽媽說，要給孩子自信心，要多讓她幫你們幹活。姜老師！您悄悄的對我媽媽耳語著，後來媽媽對我改變好多。後面，我的各科成績都扶搖直上！
姜老師！您在哪裡啊？您的學生想念您！
今年，我上四年級了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學踩自行車的那件事。
那時，我媽媽給我買了一台閃亮的`自行車：火紅的車身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對這台車愛不釋手，所以我下定決心要學會騎自行車。
學車的第一天，媽媽帶我來到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車，可是還沒有上去，就摔了個狗啃泥。這時，媽媽走過來，接過自行車熟練地踩了起來。哈哈，媽媽這是在給我做示範了，我滿臉都是羨慕，並認真地觀察媽媽的每一個動作，一會兒，媽媽停在了我的面前說：「要學會騎自行車，先要掌握它的要領，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車頭，保持平衡，身體要放鬆……
隨後，我接過自行車，按照媽媽講的要領且在媽媽的幫助下，不斷地練習，一分鍾、兩分鍾、一天、兩天……真是「功夫不負有心人」經過不懈的努力，我終於學會騎自行車了。
這就是我成長中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。
老師的話：文章首尾呼應，中心明確，結尾點題。語言生動形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實感。
時鍾定格在了那個瞬間，世界的一切彷彿都靜止了，那個令人難忘的日子，在那天突如其來的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。
我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞，雖然當時的我還年幼無知，但從那觸目驚心的畫面，不寒而慄的數字前還是感受到了這場災難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著那此起彼伏的餘震忐忑起來：現在災民的情況怎麼樣呢？汶川什麼樣子呢？由於新聞快速地傳播，一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談論的「頭條」新聞，茶餘飯後談論的焦點，在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼籲大家幫助災民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心，感覺心裡比吃了蜜糖還要甜。
長大了，我告訴自己真正的快樂不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現代社會幫助他人的美好品質。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。
我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結，決心，組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼，我在這個班就讀已經有兩年了。在這溫暖的大家庭里學習，感到很愉快，很溫馨。
我的班主任是一位年輕的優秀老師，她教國語，在教學上，很富有經念，對我們很嚴格，一絲不苟。在生活上，把我們當成她自己的孩子，一心撲在我們身上。我們是日托班，平時，不僅要教好我們國語，而且，還要管好我們在學校里的日常生活，真的感覺老師很不易。有時，看見老師疲倦的神態，從心裡感激老師的辛勞。
王老師，您為我們太操勞了，可不懂事的我，時常還給您添麻煩。學習上，時常不能按您的要求完成作業，讓您生氣，自己也感到很慚愧內疚。然而，有些細小的事，在我童年的心裡確難以忘懷。有一次，我看完病回校上課，您像慈母一樣照顧我，怕我喝冷牛奶不舒服，您就用開水湯熱，讓我飲用。這件事看似很普通，但是一位年輕老師對學生深深的愛。
兩年的學習，自己從一個不懂事的孩子，漸漸地成長為有知識，明是非的人，其中，有您不懈的努力。我深深地感謝您，在我童年的心田裡，不僅播下了知識的種子，而且也播下了愛的種子。
十年樹木，百年樹人；恩師之情，終身難忘！
關於賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們！一個五毛錢，嘻嘻！
第一次賣手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個小夥伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的操場上大聲的叫賣著：「賣手圈嘍，賣手圈嘍，五毛錢一格的手圈！既好看又便宜，而且還可以擴大和縮小的呢！快來賣……」「哇塞！你們來看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢哦！」「對吖，對吖！我要這個粉紅色的！」不過多久，我們就被一群愛漂亮的姐姐「包圍」了。她們一下子就把我們的得意傑作搶了個精光！……第一次買手圈我們一共賺了六元錢！收獲可真不少呢！
——記撫寧巷小學綜合實踐活動
3月10日，我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領下，來到撫寧巷小學教學樓四樓，進行第一項活動——製作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學們一邊製作。但是許多同學遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個方向，零件怎麼安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說明書自己做。結果，同學們做出來的飛機千奇百怪，有的機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。
經過一個小時左右的飛機製作後，我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌，同學們十分興奮，搭起來速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防範意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽：「什麼電影呀？是動畫片嗎？」媽媽告訴我說：「當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》。」我沮喪地說：「這太令我失望了！」
我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始，我一下子就被電影中的畫面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的場景，我頓時呆若木雞，我深感人類在災難中顯得那麼脆弱。失去孩子的父母發出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨，不顧餘震的威脅，全力救助著一個個危境中的生命。此時，電影院里不時地傳來低啜聲，我發現媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了，淚水不斷地往下流。
電影結束了，大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時，我才發現手裡抱著的爆米花，還是滿滿的一袋子。我想：很多災難是我們目前無法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、夥伴，珍惜屬於自己的每一天。
上周，我們時代小學舉辦了一年一度的游戲節。
周三中午，我們幾個工作人員把成「堆」的桌椅搬到操場上。剛一擺好，我和洪銘琪就對著話筒大聲吆喝起來：「你投你就准，你准你就投！四（1）班的動物大戰等著你來挑戰，獎品是精美別致的小陀螺喲！」
話音未落，男生們就像潮水般地涌了過來，很快就排成了長長的隊伍。我們趁機分頭行事：有的工作人員使出「飛毛腿」，在校園的各處宣傳；有的整頓隊伍紀律，防止桌椅被擠倒；還有的「守」住獎品，並且根據參賽者的積分頒發獎品。人越來越多，我們的「地盤」越來越擁擠，幾乎把其他班級的位置都「獨吞」了，我們不得不重新制定新的計劃……。
通過這次活動，我們總結出了幾條經驗，將它們放進了班級的「經驗錦囊」：
1、創辦的游戲要有新意，這樣才能吸引更多的參與者。
2、每一輪游戲，盡量分為多個檯子，可以提高效率。
3、獎品的分級范圍要盡量寬松，可以給同學們更多的鼓勵。
4、獎品要別致好玩，最好是時下校園里最最流行的玩具。
游戲節雖然短暫，但它送給我們的卻是美好而又難忘的記憶！
一提到「難忘的經驗」這個話題，就讓我想起一年前我們去桂林完所發生的事，那就像可怕的魔鬼一樣，一直停留在我的回憶里。
記得那一年的暑假，爸爸高興的說要帶我們去桂林玩，在當天晚上，我們玩得很瘋，所以爸爸就叫我們早一點上床睡覺爸，可是我跟妹妹一走到房間門口時，我們卻隱隱約約聽到房間里傳出有人在唱歌的聲音，當時，我不知道該怎麼辦？腦筋一片空白，只好拉著妹妹的手，拚命的往外狂奔，直到到了較多人的地方，我才慢慢的停下腳步，去尋找爸爸和媽媽，而最後我才知道是有人在我們房間後面唱卡拉OK呢！
經過那個暑假，造成我現在不敢自己到很暗的地方，而且睡覺時，一定要拉妹妹一起睡，所以事後我常被人家說我的膽子比老鼠還小，不過我相信以後我一定能自立自強的。
我覺得雖然我會被其他人罵膽小，可是那一件事讓我了解，要做一件事前，一定要搞清楚後果與別人會對你的看法……等等的事情，才不會造成無法收拾的局面，不過那件事卻永遠在我心中留下一段可怕的陰影！
「輸贏不重要，重要的是比賽的過程！」這句話一直直深深地印在我的腦海中。
那一次，我們五年級舉行足球比賽。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。由我們班開球，我們班的前鋒一拿到球就往對方的球門沖去。一路上，過五關斬六將地沖到了對方的禁區內。我們都以為他要射門的時候，他突然把球傳給了左邊的隊友，對方的守門員想撲球，卻沒有撲到。「球進了！」我大喊道。我們班的隊員圍在一起歡呼著，就連體育老師也在一旁鼓掌。
上半場結束了，我們以一球之數領先。
下半場開始，由對方發球。只見對方前鋒帶著球直接沖向我們禁區，射門。眼看球就要進了，我方守門員一撲，把球給抱住了。還沒等對方反應過來，我們前鋒發起沖鋒，遠程射門，但被對方的守門員直接開了一個大腳，球直沖我方球門竟然進了！「哎！」
最後對方又進了一個球，我們以一比二輸掉了比賽。對方歡呼雀躍，又跑過來與我們緊緊擁抱，是啊「輸贏不重要，重要的是過程」！雖然我們輸了，但是我們努力了。
俗話說得好「失敗是成功之母」，我相信下一次足球比賽我們一定會贏的！
㈢ 想去昌黎盧龍撫寧青龍開一個3D影院播放阿凡達，現在這幾個縣城還有影院嗎謝謝
我是昌黎的，我們這據我所知是沒有。其他地方也沒有吧!
㈣ 請問從山海關火車站坐汽車到撫寧縣
山海關火車站有到秦皇島火車站或是四道橋的公交車，坐到火車站的話，就下車往西去，找長途汽車站，有到撫寧的，坐到四道橋的話，就往北穿過五道橋市場，右手邊就是長途車站海陽路老站，有到撫寧的，就OK了！
㈤ 有誰是河北撫寧的。電影院在哪
地圖
㈥ 一段難忘的記憶作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我收集整理的一段難忘的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今日語文課聽了沈宇揚同學的演講，不禁想起我曾經養寵物的生涯。
大約是在剛開學的幾周，爸爸突然說要給我帶回來一隻狗，起初我非常驚喜，因為家裡可以多一個新的生命，而等他長大，我們還可以一起玩耍，於是我很快地答應了，可到了哦周末，看到他驚恐地倒在地上四處張望的時候，我才思考到一些問題，例如，要給他餵食，洗澡等等，而我們一家都要上學上課，誰有時間照顧他，而老人也不喜歡狗，但既然拿回來，就試試吧。
而剛開始的兩個晚上，一切都似乎不是那麼容易，因為他剛到一個新家，對一切都很陌生，不敢從籠子里跨出一步，蜷縮在角落裡，即使那拿狗糧在他面前晃動，他也無動於衷，我們只好把狗糧放好，讓他自己慢慢吃，但過了幾天，就好多了，他對食物和玩具都充滿了興趣，就像剛出生的嬰兒一般，什麼都要碰碰，什麼都要聞聞，經過了一周的訓練，他也對基本的常識有所了解，不許咬東西，咬人，他也非常聽話，什麼都是輕輕的。
很快，半個月過去了，他該打針了。我深知打針的痛苦，可為了他的健康和別人的健康，我們只能把它抱去寵物醫院，看著他滿是驚恐的眼睛盯著明晃晃的針頭，我都為他擔心。打完針，過了觀察期，就該回家了。一切都那麼的平常，他也沒有什麼特殊反應。
又過了平常的半個月，餵食，洗澡，玩耍，樣樣不缺，可我發現他卻有些不同，剛來時對玩具非常溫柔，只是輕輕地抓咬，現在卻像仇人見面一樣，分外眼紅，對著玩具狠狠的抓咬。這讓我非常擔心他的心裡健康，是啊，如果讓你兩個月都呆在沒有朋友，同類的環境里，而你所謂的「朋友」只是每天給你餵食，你能不孤單嗎？我們卻沒有精力去養第二條狗，一條狗已經讓我們精疲力盡，經過思考，果然只有將它送給更合適的人才是最佳選項。在他走的晚上，明月掛在空中，我卻不禁有一種想舉杯邀明月，對影成三人的孤獨，那天，我沒有哭，因為我知道這對他是最好的，我們無法更好的照顧他。
他就是一隻毛色鮮亮的巧克力，他明亮的眼神依然存在我的記憶，每每想起他，都想起他離開時的驚慌，謹以此文記錄那一段短暫的，卻對我而言有著深刻意義的一段經歷。
「咔嚓，咔嚓……」你聽，這是什麼聲音？哈哈，照相機在拍我們呢！你猜，我們在干嗎？嘿嘿，我們在上課呢！「上課？」你也許會問：「怎麼會有攝像機呢？」告訴你吧：今天是個不一樣的日子，曹老師帶我們去了常州市潞城小學參加了一次語文年會，記憶猶新啊！
在休息室時，我們有說有笑，好像都久經沙場一樣。還一個勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室裡面會有很多「校長級」的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當蘿卜、白菜好了，別理他們。
當我們排著整齊的隊伍走進教室時，我們發現整個教室四周都坐滿了聽課的老師。上課過程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鍾轉瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之後。只聽張旭大聲喊道：「向後轉！」我們突然想起，後面還有很多聽課老師的。轉了過去，我們驚呆了：這么多老師啊！比之前我們進來的時候還要多啊。我們一下子不知道該干什麼了，都齊刷刷地愣在那裡。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時，我們才想起要和聽課老師到別的，於是大聲地說：「客人老師再見！」就這樣，一節課結束了。
這一段記憶真令我難忘。
昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。
晚上，我來到了籃球場，發現一個人也沒有，我想：可能是我來早了，我就只好自己在這里打了。我站一分線上，拍著球然後一投，進球了，我很高興。我走到二分線上，拍著球一跳，用力把球投進去。我來到了三分線想投球，突然燈打開了，我就想，一定我的好朋友來了，回頭一看真的是他們。
我這兩個好朋友打籃球很厲害的，因為這樣，我就要和他們比賽。我和第一個朋友開始，我們站兩邊的一個點，我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉來轉去的，但是還是進去了，我到了第二個點，拍了拍球，然後就投，我對著框上面的正方形的頭，就來了一個擦板，就又進了一球。我到了第三點，可我的對手還在第一點，我想一投，但是用力太小了，就沒有進。對手就用他的球一投，進了，到第二點，第三點，第四點，第五點，最後是我的對手勝利了。
後來，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進了，所以就是我們先開球，隊友把球給了我，我就給投給他，他打著球向對手前去投，可是，對手就在那不讓他過，他們就想拿我的隊友得球，這個時候，隊友把球給了我，對手馬上就跑過來想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時，我只好賭一下了，我一投，球真的進了。這個時候，我和隊友歡呼的大叫。現在是休息時候，休息後，我們又開始了第二場，我們先發球，我把球給了隊友，隊友就去投球的地方，突然，從左邊來的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來，可是，這一拍，我不小心讓對手傷到了，我就走上去，把他扶起來，說了一句：「對不起。」我們好朋友原諒了我。因為我傷到了人，所以就是對手得一分。
這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。
——記撫寧巷小學綜合實踐活動
3月10日，我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領下，來到撫寧巷小學教學樓四樓，進行第一項活動——製作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學們一邊製作。但是許多同學遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個方向，零件怎麼安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著說明書自己做。結果，同學們做出來的飛機千奇百怪，有的機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。
經過一個小時左右的飛機製作後，我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌，同學們十分興奮，搭起來速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防範意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
今天是正月初八，早上我起床的時候已經是十點多鍾了、我趕緊刷牙，洗臉，吃早飯：就在吃早飯的時候我的手機鈴聲突然響起，於是我就對媽媽說；我的手機響了，幫我接一下？然後媽媽疾步走過去，拿起我的手機一看原來是我爺爺打過來的！媽媽親切地對爺爺說：袁凱他爹，有什麼事嗎？沒事，袁凱呢？爺爺回答道，媽媽；在吃早飯呢！爺爺；哦去請他來接電話，媽媽；有什麼事嗎？爺爺：沒什麼事，只是想和他說說話。於是我精神飽滿地說：喂，爺爺有事嗎？沒什麼事，對了，大年初一好像沒跟我拜年蠻？爺爺不滿地回答道。我說：噢，這事哦，忘了，我笑了笑，顯得有的尷尬。他笑著對我說；沒事，孩子，在這里祝；你新年快樂，學習進步。我感動的回答說；爺爺我也祝你；身體健康，長命百歲。掛了，他不忍地說。於是我也點了點頭說；掛了，拜。這時我聽了爺爺的這番話早已是熱淚盈眶，然後我不由地想起和學習象棋的那段遲遲不能忘懷的時間。
記得，那時家裡有一盤殘缺不齊的象棋。有時表弟來到我的家裡我就會拿出這盤棋來和他隨便走走。回來我們班也「流行」下象棋了，開始我覺得自己的棋藝還不錯就過去和班上愛下象棋的幾位男同學下了兩局。沒想到居然輸了一局，我不甘心，心想；我數學在班上那麼好他們不會的都得問我，我的智商應該不低啊，怎麼會輸給他們呢？我不甘心。於是我放學回家一寫完作業就拿出那盤殘缺不齊的象棋來研究，不一會兒；我覺得一個人研究象棋沒什麼意思，技術也不會有所提高。然後我就看見爺爺一個人坐那裡沒什麼事干，那時我還不知道爺爺年輕時也曾是一位優秀的棋手，於是我就對他喊道；「喂」爺爺你會下象棋嗎？過來和我切磋一下，然後爺爺笑著轉過身來，健步走了過來。笑著對我說；會啊，來一局？好啊！我興奮地回答道。看讓我做夢也沒有想到的是；剛剛開局不過15步的時候爺爺盡然就把我給「將死」了，我這才知道爺爺的象棋是多麼的出神入化。於是我和他學習了十個月的象棋，十個月後我的棋藝突飛猛進，從此我們班的那些人再也不是我的對手了！
通過這件事讓我明白了一個道理那就是情親。老人於孩子的情親！我想全天下的年邁的老人都希望自己的子子孫孫和自己在一起！
我，一個普通的初中生，承載著與大家一般的希望成長著。帶著這個年紀的特別，大家似乎更愛回憶娛樂，或八卦。可我卻更常一個人回憶那過去美好溫暖的……
難忘那段被愛的經歷。在以前每天早晨媽媽總會寵溺的摸我的頭，示意起床。然而我通常睜開眼，又飛快的閉上，只留一條小小的縫裝睡，留意她會用怎樣的「招數」對付我。正想的投入，媽媽的「魔爪」就伸向了我——撓我癢癢。一個美好的早晨就從我咯咯咯稚嫩的笑聲開始了。而現在再也回不去往日那般無憂，再不期待起床的美好與快樂，取而代之的是冰冷的鬧鍾和一個人的慵懶。
難忘那段被愛的經歷。在以前放學回家，媽媽總會像變戲法似的變出一個草莓塔，既可愛又好吃的那種。要不然就是兩只可愛的小雞或烏龜。然後次拉的炒菜聲伴隨著我的書聲，譜寫飯桌上的菜餚。吃完飯，開始音樂教課，我練習著，媽媽糾錯，向來也是賞罰分明的。可罰的賞的卻也是愛著的。而現在每天就只剩下一大堆的作業和那隻不知疲倦的鍾，而那鋼琴少了我的'眷顧多了份歲月的痕跡。
難忘那段被愛的經歷。難忘那段被愛的經歷，在以前每到晚上，我都會飛快的完成作業，想的便是那床柔軟的被窩和床頭灌了甜美蜂蜜的牛奶亦或者是高樂高，在偷偷看眼枕下的小人書，摟著媽媽說一聲晚安，便進入甜美夢境，可謂雷打不動。而現在，身邊同樣是一個愛我的呵護我的人—外婆，但總感覺少了分親昵，和那股溫婉的芬芳，躺在床上總會感到一絲寂寞和不安……
難忘那段被愛的經歷。在以前雙休日，是我最不用叫喚，主動起床的日子，甚至會拖著比自己大好多的媽媽下床准備，趕著和那充滿草地、鴿子、滑梯、小朋友的公園見面，此時的媽媽也會像一個大孩子一樣陪我瘋狂著，然後去麥當勞慰勞一下餓壞了的胃。即便碰上個陰雨天，我也會想著法子讓自己盡興，更不會讓媽媽閑著。她總愛說「你的小腦袋瓜怎麼這樣機伶哦！」可現在的雙休日，要不就是補課，作業，要不就是漫無目的調著遙控器卻不知雲雲……
想著那段被愛的經歷，是多麼讓人懷念與傷感，殊不知過去的只能留戀不能忘返……
「長亭外，古道邊，芳草碧連天……」六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學時代的種種回憶。
不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。
「唰——唰——唰」正當我努力地「奮斗」時，一隻手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流湧上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那麼接下來的這個畫面就是「有福同享，有難同當」，讓我深深體會到「情義無價」。
那是六年級下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也並不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由於對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我後面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，並且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她並沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的小學生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽：「什麼電影呀？是動畫片嗎？」媽媽告訴我說：「當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》。」我沮喪地說：「這太令我失望了！」
我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始，我一下子就被電影中的畫面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的場景，我頓時呆若木雞，我深感人類在災難中顯得那麼脆弱。失去孩子的父母發出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨，不顧餘震的威脅，全力救助著一個個危境中的生命。此時，電影院里不時地傳來低啜聲，我發現媽媽的眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了，淚水不斷地往下流。
電影結束了，大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時，我才發現手裡抱著的爆米花，還是滿滿的一袋子。我想：很多災難是我們目前無法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、夥伴，珍惜屬於自己的每一天。
㈦ 撫寧區袁國強叛了幾年
您是想問撫寧區袁國強判了幾年嗎？通過查詢相關資料顯示，撫寧區袁國強判了22年。2022年1月26日，昌黎縣人民法院一審公開宣判被告人袁某強等人組織、領導、參加黑社會性質組織案，此案涉及21名被告人、11項罪名、40多起犯罪事實及多起違法事實。昌黎法院依法判決，被告人袁某強犯組織、領導黑社會性質組織罪、詐騙罪、尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪、串通投標罪、虛開發票罪、故意傷害罪、洗錢罪，數罪並罰，決定執行有期徒刑22年，剝奪政治權利5年，並處沒收個人全部財產。
㈧ 撫寧區翰林院是哪個社區
龍子湖社區。翰林院屬於閃龍街道管轄,隸屬於閃龍街道裡面的龍子湖社區。