林林爸爸電影票5758讀者之間

『壹』 再寄小讀者二裡面的尼羅河爸爸是對誰的稱呼

《寄小讀者二》中尼羅河爸爸是埃及人民對尼羅河的稱呼。

因為埃及當地乾旱少雨，而尼羅河是他們的主要河流，也是他們唯一的灌溉泉源。所以尼羅河對於當地人來說非常重要。

『貳』 林林爸爸替他打掃教室衛生對嗎

林林爸爸替他打掃衛生這種行為是不對的，應該是林林爸爸教他打掃衛生。

『叄』 明明放學回到家後爸爸媽媽都不在他要到林林家去寫作業請你幫明明給媽媽寫一張留言條吧二年級80個字

明明放學回家後爸爸媽媽都不在，他要到林林家去寫作業，應該這樣給爸爸媽媽寫一張留言條：親愛的爸爸媽媽 今天我放學回家後發現你們都還沒有回來，我自己在家有一點害怕，但老師留的作業還是要寫，所以我決定要去林林家寫作業，林林家就在XX地方（地址），他家的電話XXX（電話號碼），你們回來後不要著急，可以去林林家找我，我一定會好好的寫作業的。最後就是落款愛你們的孩子，某年某月某日。

『肆』 《寄小讀者》讀後感600字左右十篇

《寄小讀者》是冰心的一部作品，讀了它使我深有感觸。《寄小讀者》中有許多細節描寫，生動形象。彷彿身臨其境般，很特別。下面是我為大家整理的《寄小讀者》 讀後感 600字左右十篇，歡迎大家閱讀和採納，希望大家喜歡!

《寄小讀者》讀後感600字左右 範文 一

有一個人非常愛孩子。無論在狂風暴雨的海上，還是冰天雪地的沙壤;無論在異國皎潔的月光下，還是他鄉美麗的清晨。她用她那支深情的筆，寫下對家鄉、祖國母親的思念，還有對小朋友的問候。

她就是親愛的冰心奶奶。《寄小讀者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊，它宛如閃爍的繁星，照耀一代又一代的心。

冰心奶奶對孩子的愛是真誠的，永遠充滿尊重。她說，只有在童心來復時拿起筆，絕不敢以成人繁雜之心，來寫通訊。在她的眼裡：藕荷色的小蝴蝶，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至於水裡每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲，都是極溫柔及其孩子氣的。她在異國生病了，仍不忘祖國的小朋友，瞞著醫生給小朋友寫信。她調皮地說，病中不必裝大人，自然不妨做小孩子。醫生和看護都不來拘管你，正是童心再現的時候。冰心奶奶真像一個小孩子!

冰心奶奶對孩子的愛又是那麼深沉，給予我們無限的希望。因為我們是祖國的未來，她曾滿懷激情地說：「親愛的小朋友們，你們正是年富力強的時節，正在以燦爛的青春，貢獻給壯麗的事業，做一個歷史的主人。」這種情懷和梁啟超先生的，「故今日之責任，不在他人，而全在我少年。」是多麼相似啊!因為在他們的心裡，少年的強盛與衰敗，也是國家的強盛與衰敗。

冰心奶奶愛孩子，更愛祖國母親。記得G20小記者培訓的時候，周繼山老師給我們講述了小記者采訪冰心奶奶的經歷。那時，99歲高齡的水心奶奶卧病不起，身體十分的虛弱。她早已拒絕所有的媒體的采訪，周繼山老師也擔心冰心奶奶的拒絕，最後，他懷著忐忑的心情帶領小記者走進病房，沒想想，冰心奶奶接受了采訪，這也是她最後一次接受采訪。

這是多麼高貴的品格啊，因為她愛孩子，所以她永遠不會讓孩子失望。冰心奶奶給我們的是愛，是希望!

《寄小讀者》讀後感600字左右範文二

讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅 文章 寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到「愛」就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句 名言 ：「心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。」是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一隻海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什麼只有這只海鳥不飛呢?於是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。於是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。

我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好!

《寄小讀者》讀後感600字左右範文三

在暑假裡,我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，冰心是我非常喜愛的作家，她的名字取「一片冰心在玉壺」之意。

《寄小讀者》是冰心於1923年在 出國 留學 前後，她為《晨報》副刊「 兒童 世界」專欄撰寫的一系列 散文 通訊，最後結集成為這本書。

《寄小讀者》中的文字優美，描寫細致，如春風化雨般滋潤著小朋友們的心靈。你看，她是這樣描寫「銀灣」的，「山雨欲來，湖上漫漫飛卷的白雲，亭中尤其看得真切，大雨初過，湖凈如鏡，山青如洗。雲隙中霞光燦然四射，穿入水裡，天光水影，一片融化在彩虹里，看不分明」。作者描寫的多麼惟妙惟肖，我讀到此處時彷彿親眼所見。

讀完《寄小讀者》，我感覺到作者是一位愛一切美好事物的人。她愛小動物，「我小時曾為一隻折足的蟋蟀流淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽」。她愛聽碎雪和微雨，愛看明月和星辰。她很愛母親，文中的一段話讓我特別感動，「這時宇宙已經沒有了，只母親和我，最後我也沒有了，只有母親，因為我本是她的一部分!」她還愛大海、愛星星、愛祖國……文中還有很多讓我感動的語句，久久不能忘懷。

冰心用書信方式來寫自己經歷過的事和旅途中的見聞，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做一個善良、有愛心的人，要愛大自然、愛父母、愛祖國，是那麼的親切，就是像一位好朋友在與我促膝長談。

《寄小讀者》讀後感600字左右範文四

人們常說：「她見證了中國一個世紀的歷史，她的心永遠和孩子在一起，孩子們的心中也永遠有她的位置。」這個人就是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心!她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀後收益匪淺。

這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌母愛、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時侯的 故事 ，而她的母親時不時就會滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動。

書中最令我難忘的是裡面的《再寄小讀者》，文中描繪了許多不同國家的地理、歷史與人文知識，情感筆調歡暢、喜悅。這組通訊中還有孩子們的幸福生活，快樂的六一 兒童節 ，七月一日中國共產黨的生日，暑期的讀書計劃，如何學好語文課，日新月異的天安門廣場，舉國同慶的 國慶節 ……都是冰心與孩子們談論的親切話語，處處反映了祖國新時代的新風貌，處處流露出對祖國發展的欣喜、快樂的真摯情感。我也相信，我們來到這個世界上是有目的的，是為了造就自己，也是為了幫助別人，是扮演一個別人替代不了的角色，自己的命運掌握在自己手中，生活也應此有了嶄新的意義。

書中還提及過幾首詩，最讓我留連忘返的是這首：

小弟弟呵，

我靈魂里三顆光明喜悅星。

溫柔的，

無言可說的，

靈魂深處的孩子呵!

這首詩讓我感慨萬千，冰心對弟弟的愛惜與愛護，使我感動。我要向她學習，對親人的真摯，對兄弟的愛護……忽然，我想起了我的母親對我作的一切。

每天7點起床給我煮飯，叫我起床;每天放學監督我寫作業，管教我非常嚴格;我的一日三餐都是她負責……

是啊，我們每個人都要學會感恩，學會感謝。你的家人，你的朋友，他們為你付出了多少，想想吧!

華羅庚曾說過：「人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。」我們要向冰心奶奶學習，作個會感恩的好學生!

《寄小讀者》讀後感600字左右範文五

《寄小讀者》是一部以書信形式呈現的一本書，書里記載了二十九封通訊和一則「山中雜記」，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內容主要講述了冰心奶奶國內外旅行和平常日子的所見所聞，其中有對美好景物的描寫、有對奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對祖國、對故鄉的熱愛之情和對親朋好友、對小讀者的思念之情。

冰心是我國現代著名的女作家。她從二十三歲開始寫《寄小讀者》，斷斷續續寫了將近六十年，可見她有多熱愛孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼裡，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿生機，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優美，感情濃厚，處處洋溢著她對孩子們的愛，以及她對生命、生活的熱愛，讓人讀來倍感美好。

其中有一則通訊里寫的是冰心奶奶住院時，她很痛苦，但她並未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅持和熱愛值得我好好學習。還有一個故事也我讓印象深刻。她描寫的「鳥獸不可與同群」，在她的眼裡，小狗小貓小鳥們都是自己談話的對象，都是與人為善的「精靈」，或嫵媚或活潑或可愛，帶給她無窮的樂趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的童真和童趣值得我一直學習和追隨。

正如有人說的「世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛」。「只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間」。讓我們行動起來，像冰心奶奶那樣做一個善於發現美、心中充滿愛的人。

《寄小讀者》讀後感600字左右範文六

最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書後我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言：「心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

在通訊二中，講了一個這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃麵包邊看書，突然，一隻剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的麵包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這只小老鼠竟然不逃走。最後，被闖進家裡的一隻大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴裡掙扎發出的凄慘叫聲，以及那隻小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對那隻小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深的苛責。

俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一隻小老鼠而深深的苛責自己，由此 可見，她是多麼有愛心的人啊!

在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字，那就是愛 ——對母親的母愛、對父親的父愛、對老師長輩的敬愛、對朋友同學的友愛，以及對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛!

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺;如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。

《寄小讀者》讀後感600字左右範文七

卸下一天的疲憊，回到家中，最喜歡和享受的莫過於每晚和吳子韜的親子閱讀時光。最近吳子韜迷上了冰心奶奶的《寄小讀者》，我在陪他閱讀的同時，重溫了這本經典好書，我們常常沉醉在字里行間流連忘返。

《寄小讀者》主要描述了冰心遠離家鄉，身處異地，抒發了心中對家人的思念和眷戀、對家鄉往事的感傷和追憶，處處流露著濃濃的親情、友情和鄉愁，同時本書還描寫了異國他鄉的風光、民俗習慣和民間 傳說 ，讓我們彷彿身臨其境，盡情地去遙想未來。

在這些通訊中，我和孩子最感動的是通訊十一，通訊十一描述了冰心奶奶在得知自己的病是必須要通過休息來靜養，剛開始她也曾心酸腸斷，感覺到凄楚孤立，可是後來她卻在病中看到了「柳暗花明的景色」。這樣的積極樂觀的態度和不向困難低頭的決心給我和孩子留下了深刻的印象。孩子最直接的感受是他作業中遇到的那些困難和冰心奶奶的病痛相比，實在算不了什麼，只要用心努力，去克服學習中遇到的難題，和過去的自己比較，一點點進步，學習也一定會「柳暗花明」。於是，我們約定不論是我的工作、他的學習、或者是我們以後的生活，不管遇到什麼困難，都要保有一顆平常樂觀心，用不懈的努力坦然去接受和面對未來的考驗，用快樂和努力去改變人生。

《寄小讀者》看似簡單的一封封書信，卻讓我們深刻地感受到了冰心內心愛的波動，感悟到了那純真的童心和偉大的博愛，希望家長們能和我們一樣多多體會，讓書香伴著孩子健康成長，感受愛，學會愛，成為因愛而幸福的人!

《寄小讀者》讀後感600字左右範文八

很早的時候我們在初中學過冰心奶奶的散文《小桔燈》，文章中的那個「鎮定、勇敢、樂觀」的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。

整篇文集採取和小朋友談天的親切口氣，語言靈動委婉、文筆細膩，感情濃厚，童心、稚趣躍然紙上，處處洋溢著冰心女士對孩子們的喜愛和關懷，以及她對祖國、生活和生命的熱愛。

作為一個年過四十的父親通讀完整篇文集後，不禁感慨萬千。看似一本寫給孩子的通訊錄，實際上更是一本詮釋「愛」的哲學 教育 書。

用現在的話來講，冰心是一個充滿「愛和正能量」的人，在她的眼睛裡，一花 、一 草 、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的用「正能量的眼光」看待一切事物。

從她的多篇文章來看，「愛」的主題一直貫穿始終，這種愛從根本上是源於父母從小點滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動：

一件是冰心很小的時候，頭發很短，為了讓母親給自己扎鞭子，父親每次都拿著照相機匣子，假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。

另一件事是：一隻小老鼠出來尋食，冰心的父母看到後並未驚亂和驅趕，而是注視著它，在冰心用書本蓋住它的時候，她的母親連忙阻止，在被小狗叼走後，母親也並未斥責冰心，只是緩緩地說：「它實在小的很……,它的母親在窩里，不知怎樣的想望呢。」

冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的父母，他們用自己的實際言行為女兒做出了表率：每一個生命都有存在於世上的理由，我們要關愛世上的每一個弱小的生命，關愛別人就是善待自己!

想想如果在今天是我們的家中闖進一隻幼小的老鼠，我們又該是如何的表現呢?即使我們今天看過這篇文章，我們就一定能做得到嗎?

不由得想起在孩子上幼兒園大班的時候，我開車不小心壓死了一隻小狗，當時孩子很冷漠，有點無動於衷，讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失，尤其是現在的獨生子女，更是缺乏愛的教育環境。

隨著成長和我們對愛心教育的重視，有一次我出差到了賓館後，孩子打電話說他在行李箱里偷偷地放了一個小糖罐子給我，那是老師獎勵給他的，當時我的眼睛不禁濕潤，有愛有一切……

感謝老師給予的機會，讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子，「愛」是需要我們終身學習的功課。

《寄小讀者》讀後感600字左右範文九

老爸老媽說：「玥兒，爸爸媽媽愛你。」，老師說：「小丫頭，老師愛你。」，小閏蜜萌萌說：「施施，我愛你。」……那什麼是愛啊?我左思右想， 愛好 像無處不在，但好像又怎麼也抓不住、摸不著。

有一天去新華書店，一轉頭間，在書架上看到《寄小讀者》，好像聽老爸說過這本書，我拿起書來翻了翻，誰知再也放不下了。簡單的文字、親切的話語、柔和的描寫，每句話都是那麼的朴實無華，像小溪流水一樣緩緩的流淌著，卻又寫進了我的心裡，好像冰心奶奶就在對著我娓娓道來，分享著她的那段美妙經歷。

我跟隨著少年冰心飄洋過海，來到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地，讓我身臨其境的進行了一場世界之旅。獨坐慰冰湖，看漫天白雪，望湖光白霧，念故鄉親人，簡單而優美的文字帶著我進入了那個場景，也深深的打動了我，我似乎也坐在那兒，那一刻心裡很寧靜。

通訊七中有這樣的一段文字，「今夜沒有海潮聲，靜極心頭又起，倘若母親此時也在這······，恕我不能寫下去了。」，每當讀到這里，我的眼淚也一下子涌了出來，我想到了以前老爸到外地出差好幾個月的情景，我忽然明白了這種感情，我知道這就是愛。

寫到這兒，我想起了冰心奶奶的另一篇文章——《小桔燈》，文章描寫了一位堅強、勇敢、善良、禮貌里的妹妹。文章里有一段話，「她用小手在面前畫了一個圓圈，最後按到我的手上：『我們大家也都好了』顯然的，這其中也包括我在內。」，我好像也看到了小桔燈在黑暗中發出的光芒，也指引著我的成長方向。

老爸對我說過，「有你在，燈亮著」，我想這就是老爸對我的愛吧;夜深了，我模模糊糊感覺媽媽給我蓋被子，我想這是愛吧;許老師幫助我補習因生病落下的課，我想這是愛吧;萌萌親密的挽著我的手說著悄悄話，我想這也是愛吧······我明白了，愛雖然不能被摸著，但卻深深得印在我們每個人的心底。

冰心奶奶的文章，讓我懂得了愛：愛星星、愛大海、愛親人、愛老師、愛朋友、愛祖國，愛一切美好的事物，讓我擁有一顆真誠的愛心。我想等寫好這篇 作文 ，我要對老爸老媽大聲得說「爸爸媽媽，我愛你們!」。

《寄小讀者》讀後感600字左右範文十

「冰心，原名謝婉瑩，中國著名兒童文學家……」念著這熟悉的 句子 ，似乎又回到了年少時坐在課堂的時光，那時我們學冰心先生的《小桔燈》，認識那個勇敢樂觀的小姑娘，我們讀《繁星 春水》，去感受文字帶給我們的驚喜。如今，我的孩子也走進了課堂，老師推薦閱讀《寄小讀者》，讓我有了再次拾起經典的機會。

讀冰心的《寄小讀者》，我被深深吸引了，一如記憶中的細膩文筆，驚世才氣，作為成年人再讀冰心，更驚異於她竟有那般真摯、美麗、孩子般的心靈。冰心先生是善良的，這善良不僅是對身邊事物的體貼關懷，更是對美好事物的追求，對美麗自然的誠摯熱愛，對人間正義的堅持。所以聰慧如冰心，選擇了可愛、可敬的兒童做她的夥伴，與兒童相伴，人生的道路永遠鮮花相迎;與兒童為友，行走在世上永遠不缺故事。她關懷兒童，與他們溝通交流，傷心的事、快樂的事、後悔的事、夢中的事、胡思亂想的事……林林總總，她毫無保留地與小朋友分享這些「針尖大的事」，這些在成人認為不值一提只會漠然處之的事，在小朋友眼中，卻是天大的事，或許會引起他們的一陣爭論，或許會為冰心放聲大哭，又或者拍手叫好，總之，他們永遠會毫無保留地給予冰心，給予親近他們的成年人最大的安慰與鼓勵。這便是兒童，冰心眼中筆下的兒童，這般可愛。

讀冰心，其實是讀兒童，如今我也是十歲兒童的父親了，在追憶自己童年的同時，更關心自己的孩子是否有一個快樂的童年。三年級的她開始為寫作文發愁，我不知如何為她排憂解難，便搬出了冰心先生的話：有什麼可喜樂的事，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑;有什麼可悲哀的是，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管公然坦然的，大人面前無需畏縮。——小朋友，這是我們積蓄的秘密，容我們低聲匿笑的說罷!冰心先生為兒童開辟了說話的「兒童世界」欄，鼓勵著所有兒童勇敢地說，說給兒童聽，說給大人聽，說給全世界聽，天真世界無限美好，先生對這些無污濁生靈的關懷與祝願，大概是源自現在的我們所沒有的寬容的胸懷。

小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真淚花;用孩子的眼睛看世界，世界是混濁的;用孩子的心靈凈化世界，世界是美妙的。讀冰心，讀兒童，憶年少時的自己保有的美好純真，更加珍惜與自己的孩子一起成長的歲月。

『伍』 與爸爸之間的矛盾英語作文加翻譯

寫作思路：可以寫自己和爸爸之間因為小狗在陽台的地磚上撒了一泡尿從而引發了矛盾，最終和爸爸化解了矛盾。

正文：

Dad often said to me: "do things from each other's point of view." Every time I turn a deaf ear to that.

爸爸經常對我說：「做事情要多從對方的角度考慮。」我每次都把這話當耳旁風。

One day, the naughty dog pissed on the tile on the balcony. Father saw it in the room and asked me to wipe it off. I picked up the rag and wiped it several times, but my father kept saying, "I didn't wipe it clean. Wipe it again." I am very aggrieved: clearly clean, why still let me clean? My father said angrily, "if I say yes, then yes. Why don't you wipe it?"

有一天，頑皮的小狗在陽台的地磚上撒了一泡尿。父親在房間里看見了，讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍，可父親一直說：「沒擦乾凈，再擦一下。」我十分委屈：明明擦乾凈了，為什麼還讓我擦？父親則火冒三丈地說：「我說有就是有，你為什麼不擦？」

At this time, my father came, he first sprinkled a few drops of water on the balcony tiles, and then asked me: "can you see the drops now?" I looked at it. Why can't I see it? "Dad said:" you stand to the father's position to have a look

這時，爸爸走過來，他先把幾滴水灑在陽台的地磚上，然後問我：「你現在能看見水滴嗎？」我看了看，咦，怎麼看不見？爸爸又說：「你再站到父親那個位置看一下。」

I went over, eh, why did I see it again? Dad said with a kind face:
"water will reflect light, dripping on the white tiles, you can't see it
in the front, you can see it from the side." My father and I suddenly
realized and apologized to each other.

我走過去，咦，怎麼又看見了？爸爸和顏悅色地說：「水是會反光的，滴在白色的地磚上，你在正面看不見，站在側面就看見了。」我和父親都恍然大悟，互相道了歉。

Through this fight, I
finally understand what my father used to say to me: think more from
other people's point of view. Maybe there are different views from
another angle!

通過這次吵架，我終於明白了爸爸以前經常對我講的話：要多從別人的角度考慮問題。也許換個角度就有不同的觀點呢！