幼兒園參觀電影院側記

① 幼兒園獨立夜感想

今夜不回家，我們共成長 孩子的健康成長不僅僅需要溫柔細致的照顧，還需要通過各種鍛煉，使其擁有獨立思考和獨立解決問題的能力，幼兒園作為培養寶貝獨立性的重要場所，應該注意創造機會，培養幼兒自己做選擇，自己處理問題的能力，讓幼兒在民主、寬松、愉快的氣氛中鍛煉其獨立性和自理能力，培養他們堅強勇敢的品質，同時也為孩子們在幼兒園留下美好的回憶。 秉承這樣的理念，我園特此舉辦了首期獨立夜活動！ 一、活動設計意圖： 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：應引導幼兒參加各種集體活動，體驗與成人、同伴共同生活的樂趣，幫助他們正確認知自己和他人，養成對社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。但在對孩子能力的培養中，我們家長往往重智力培養，輕孩子獨立生活能力的培養，部分家長的過度呵護和包辦替代，也使孩子變得越來越以自我為中心，自理能力較弱等不良行為習慣。 大班、學前段是孩子發展的重要階段，是幼小銜接的關鍵期，通過獨立夜活動能提高幼兒的獨立生活能力，增進小朋友之間、師生之間的感情，孩子們在活動中不僅能獲得獨立生活的體驗，更能獲得成長的快樂，獨立夜活動也必將給孩子們留下美好而又難忘的回憶。 二、方案策劃 為了取得家長和孩子們的支持，主班老師會提前跟班級家長溝通，採取自願報名的方式，參加活動的家長與老師及時溝通自己孩子晚間的注意事項。在師資方面，班級老師陪同孩子們開展的各項活動，並安排了幼兒園所有管理及本班的三位老師整夜值班陪同。 三、活動目的： 1、在無親人的陪伴下能安然入睡，培養幼兒獨立自主的能力。 2、在獨立生活的過程中體驗到自己成長的喜悅、成功的快樂。 3、培養幼兒良好的的集體觀念和合作意識。體驗與同伴共同生活的樂趣，增進小朋友之間的情感，留下美好的回憶。 4、給孩子一個挑戰自我的機會。 四、活動准備： 1. 手電筒；事先在教室走廊、樓道區角、地下活動室區域等埋好寶藏；每個幼兒一份藏寶地圖；小勇士胸章紀念品。 2. 幼兒自備：洗腳毛巾一塊、洗腳盆一個，睡衣，牙刷、牙杯各一。早上吃的牛奶、小點心若干； 四、活動時間：2015年1月16日 星期五 五、活動參加人員：大班、學前班小朋友 六、活動報名：自願參加！ 七、主要活動流程有：區域活動、集體晚加點、餐後散步、小小電影院、小圖書館閱讀、洗浴換衣、睡前安撫、講故事等。 八、為了鼓勵寶貝，活動結束後，我們將評選出「勇敢小寶貝」的榮譽稱號

② 幼兒園教案側記是什麼意思

側記類似教學心得，是教學過程中或是教學後的經驗總結，得失分析，以便以後工作做得更好

③ 看電影日記

一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是我為大家收集的看電影日記，希望對大家有所幫助。

看電影日記1

前天晚上，我和老媽、爸爸、姍姍去看了兩場電影。第一場是喜羊羊的《虎虎生威》，虎威太歲在那裡把幾乎整個地球都變成了沙漠，並把喜羊羊和灰太狼投進了沙漠，還做出了一個叫虎威太歲的機器人，之後被大家齊心協力打敗了。之後大家被一個陷阱投入了一個很深的洞，沒有了反抗的能力，在這里大家都很傷心，後來美羊羊唱了一首歌，大家都振奮起來了，突然，懶羊羊和小灰灰不見了。後來知道虎威太歲是一隻加大號的貓，他的護衛是一隻鬣狗，而壁虎軍師就是有著高貴血統的恐鳥，一切都真相大白了，之後大家又在一起了，之後灰太狼又使詭計想吃羊肉，又被喜羊羊他們打敗了。

第二場就是《孔子》，非常好看，是一位傑出的政治家，終年七十二歲。

看電影日記2

今天，我看了一場電影，電影名叫《鐵人》。這部電影以歌頌王進喜為代表的石油工人艱苦奮斗的電影，讓我更深入的理解鐵人的同時，更給了我特別的震撼與感動。

電影以鐵人的事跡來說明鐵人的精神怎樣值得我們每一個人去學習和感受。電影還用兩代油田一線鑽井工人的語言來說明我們應該怎樣對祖國做出應盡的貢獻。如鐵人說的：「人吃不飽貧血，國家吃不飽也貧血啊！人貧血就沒有力氣，沒有力氣就等著遭人欺負吧！」

和「有條件要上，沒有條件創造條件也要上。」等這些話語都是要我們為建設祖國做出貢獻的話呀！

王進喜和劉思成是兩個時代的石油工人，影片的兩部分故事在情節上沒有十分必然的聯系但看過電影後，我卻感到在他們心中以及所有奮斗著的石油工人心目中的鐵人精神說緊緊聯系在一起的。

影片中還有一位主人公，他的名字叫劉思成。作為一名老大慶石油工人的後代，同樣是榜樣和楷模的他，在對物慾橫流的新時期，面對茫茫戈壁，每日重復著枯燥繁重的工作，他懷疑過，彷徨過。但在一次同事在沙漠中失蹤的突發事件中，他勇敢地踏上了尋找同事的征途，在劉思成的身上正是鐵人的發揚和延續，鐵人精神將會在新時代的石油工人身上熠熠生輝。

以後，我會好好學習科學文化知識，長大之後，繼承和發揚鐵人精神，為建設祖國做出自己應盡的貢獻。

看電影日記3

星期六晚上，爸爸媽媽帶我去影城看電影《馬達加斯加的企鵝》。

這部電影太好看了。生動有趣，情節跌宕起伏，引人入勝。特別是那些形象生動的企鵝，惹人喜愛，它們風趣的對話，圓嘟嘟的形象，惹得全場觀眾不時發出歡樂的笑聲。

讓我印象最深刻的是，小企鵝不畏強悍的章魚博士，勇敢機智，不怕犧牲，充滿愛心與智慧，團結一致，最後戰勝壞蛋，拯救了所有可愛的企鵝們的感人情節。看完電影，我仍沉浸在那激動人心的電影情節里。

我想我們應該學習企鵝們那種堅強、團結、勇敢的精神，在學習、生活中與同學朋友和睦相處、團結友愛，做個堅強勇敢有智慧的好學生！

看電影日記4

今天我看了一部電影《麥兜當當伴我心》，它十分的幽默、搞笑深深的吸引著我。

這部電影主要講的是麥兜所在的春田花花幼兒園因為經濟危機，校長因為沒有錢交電費，學校里的電被拉掉了，他們不能正常上課。於是，他想了一個辦法：他原來是音樂學院高材生，所以校長要和同學們用唱歌來賺錢，組成了春田花花合唱團到處賣唱賺錢。幼兒園里的一個個小朋友憑借天籟般的歌聲打動了所有聽過他們唱的歌的人，所以賺到了很多錢。沒想到被一個騙子騙走了，但是最後春田花花合唱團去澳門的一個號稱當今世界上最偉大的男中音的葬禮上演出，不但獲得了很多報酬，而且校長知道了那位去世的歌唱家就是校長曾經的學生。

最後，校長還清了房租，春田花花幼兒園被改造成了一座豪宅，麥兜和其他小朋友們也畢業了，漸漸地同學們長大了，他們各有各的工作，有的當市長，有的當經理，有的當宇航員……你們知道嗎，校長居然當了一所教堂里的清潔工，他非常傷心，每當教堂里唱起動聽的歌聲，他都要用耳朵湊過去聽。他看到學校里的孩子們唱歌，又想起了去世的歌唱家「小交」、春田花花幼兒園一屆又一屆的學生，當然，也有麥兜他們……

這部片子，是表達了老師的辛苦，老師為我們的付出，當我們在不知道該怎樣做的時候，總是她把我們扶起來，告知我們前進的方向。影中的校長憨厚並且熱愛音樂，而他的第一代弟子，成為了一個偉大的音樂家，當那位弟子想要報恩的時候，卻和他那親愛的校長擦肩而過，但他並不放棄，這一段是最令我感動的，他使我更加明確了一個道理，做一件事，如果你放棄，那你便是廢人；如果你不放棄，就算沒完成，你也是偉人。

看電影日記5

晚上，我和我的好朋友澄澄一起去看電影，演的是3D版的《侏羅紀公園》，這部電影非常緊張刺激，尤其是一隻恐龍咬到一個小女孩兒的時候，嚇得我的心都快要跳出來了，終於演完了，我和澄澄去飯店吃了點飯，然後就各自回家了。

看電影日記6

今天早上我早早的起來了以後，吃了一個壓縮餅乾等著哥哥帶我去看電影，於是9點的時候，哥哥起來了，我和哥哥把臉一洗，我發現已經11點了，於是我和哥哥匆匆忙忙的出去了，我和哥哥做了一個小時的車11點到電影院，我和哥哥一去，先買了兩瓶水，我問哥哥多少錢，他說一瓶四塊，於是我頓時呆在了那裡，說：坑人呢么!一瓶水4塊，在超市才賣8毛錢，於是我對哥哥說：咱么的卡能提前45分鍾預定電影票，於是哥哥只好帶著我來買票，於是我們剛到了售票處，前面就有5—6個人在排隊，我想;難道他們也是來看《賽爾號大電影3》的?於是我一看果真是來看這個片子的!我和哥哥等的時間不知道為什麼這么長，於是突然道我們了!我心裡想：哈!

時間又變快了!我和哥哥把卡給了售票員阿姨，阿姨說：你們有卡36元，沒有卡，90元，你們的卡里有340元，我一想：哈!有卡還能打3折，真是太爽了!阿姨在一個盒子里劃了一下，說;你們的卡里還有280元，我和哥哥來到了一個桌子前歇著，我突然想到：36+36應該=72元啊!340—72=268元啊!怎麼還多了18元呢?我才想到：哈!阿姨給我們便宜了12元啊!漫長的45分鍾很快就完了，突然，廣播說：看《賽爾號大電影3》的觀眾請入場，我和哥哥就急急忙忙的進了場，於是電影開始演了，剛還沒過多長時間哥哥就睡著了，等我們看完了，哥哥才醒來，我想：今天看得可真開心啊!

看電影日記7

今天，媽媽把我跟弟弟和妹妹叫到跟前，神秘地對我們說：「小寶貝們，你們這幾天的表現很好，媽媽決定獎勵你們。」「獎勵什麼？獎勵什麼？」我們焦急地問。我決定今天帶你們去看一場電影。「噢，看電影去了！看電影去了！」我們激動得一蹦三尺高，要知道，那可是我們盼望已久的事情。

來到電影院，我看見大屏幕上顯示著許多剛上映的好看的動畫片，有《熊出沒3D大電影之奪寶熊兵》，有《神偷奶爸2》，還有《喜洋洋與灰太狼大電影6之飛馬奇遇記》和《巴拉拉小魔仙》等等，真看得我眼花繚亂的。

我跟弟弟妹妹一致決定看《熊出沒之奪寶熊兵》，因為那是我們最最喜歡的.動畫片，裡面有既可恨又可愛的光頭強，還有聰明活潑的熊大熊二。買了票，拿了3D眼鏡，我們就迫不及待地跑著進了放映廳找到座位坐了下來。

電影開始了，首先映入眼簾的是一個可愛的大光頭，看電影的小朋友們都咯咯咯地笑了。這次的故事講的是光頭強和熊大熊二為了救一個小孩子嘟嘟，與壞人展開了激烈的搏鬥，憑著他們的機智和勇敢，最終戰勝了壞蛋，救出了嘟嘟的故事。看了這部電影以後，我開始崇拜起光頭強了，因為在這里光頭強不再砍樹，不再破環森林了，他變得富有愛心，很勇敢，變成了一個超級大英雄。時間怎麼過得這么快，好像沒多久電影就放完了，也許是電影太精彩了吧。我跟弟弟妹妹還坐在座位上不肯離開，還在津津有味地討論著電影里的情節，直到媽媽在使勁地催我們，我們才不情願地離開了。

看電影日記8

20xx年X月X日 晴

今天，我在網上看到了許許多多的電影，我就想去看，媽媽說：「那裡水泄不通，票又貴，拉倒吧。」經過一翻爭論之後，媽媽終於同意，我們便三步並兩步趕到電影院，准備看電影。

剛來到電影院，果然不出媽媽所料，人流如潮啊!也熱鬧非凡啊!有的人排成一條整整齊齊的長龍隊，真帥啊!有的人在一旁買爆米花，還情不自禁地吃了起來，還吃的津津有味的，山珍海味也不過如此嘛；有的人在一邊等待著電影的開始，無所事事；還有的人實在等不下去了，迫不及待沖了進去，真是不管三七二十一啊!……真是千奇百怪啊。

進入電影院，發現人們十分安靜，讓電影更加好看了吧!

電影真好看。

看電影日記9

今天，我和媽媽去電影院看電影的，電影的名字是《魔法師的學徒》。我們來到了電影院，我的心情無比的激動。

這部電影是在第三號放映室里放映的，我們進了第三號放映室，欣賞了這部精彩、有趣的電影。

這部電影里說，有一個小男孩有一個魔法師的戒指，他打開了一個套娃，裡面有許多的邪惡魔法師，每層關一個，他放出了一個邪惡的魔法師，那個邪惡的魔法師想把套娃里的邪惡魔法師全都放出來，毀滅整個世界。所以，一個正義和邪惡的對峙拉開了序幕。

邪惡的魔法師打開了一層又一層的套娃，放出了一個又一個邪惡的魔法師，不過都被正義的魔法師和徒弟給消滅了。

有一次，正義的魔法師和他的學徒大算一起去把套娃給拿回來，但是，邪惡的魔法師把徒弟的女朋友給綁架了，並且讓徒弟把正義的魔法師用的戒指還有套娃給他，就把他的女朋友給放了。徒弟只好把戒指給了邪惡的魔法師。這樣，邪惡的魔法師就可以打開最後一層套娃了。最後一層套娃里關的是一個非常厲害的邪惡魔法師。失去戒指的徒弟雖然也可以出招，但很難制服這個非常厲害的邪惡魔法師。最後他費了九牛二虎之力把她打敗了。

看了這部電影，我得到了啟發：做人要做一個正義和善良的人，絕不能做一個邪惡的人，面對困難，不要低頭，只要有勇氣，就能成功。同時，我也佩服電影的科技，記得電影里有這樣一個片段：從打開的套娃里爬出成千上萬只蟲子，然後慢慢地堆成一個人。真的太神奇了，也不知道他們是怎麼怕成這樣的效果。

看電影日記10

這天我和爸爸去看電影，電影的名字叫《大聖歸來》。這部電影講是小和尚江流兒生活的村莊經常鬧山妖。山妖偷走了好多孩子。江流兒為了保護山妖一直抓的小女孩傻丫頭。遇見了因為大鬧天宮被抓，失去金箍棒和法力的孫悟空。他最後幫孫悟空恢復了法力也救了被抓的小孩。

我明白了再強的法力再強的武功也比不上有勇敢的心，堅強的意志。就是因為孫悟空和江流兒有一顆堅強勇敢的心他們才能戰勝困難。

看電影日記11

上午第四節課是語文課。做完眼保健操，虞老師拿著電影票走進教室，說：「今天下午看電影。」我們高興得跳了起來，老師叫我們下午1:15分到電影院操場集合。

吃完中飯，我急急忙忙趕到了電影院。我們排著隊，在老師的yǐn dǎo下，走進了電影院。一會兒，電影開始了，題目是《海底總動員》。首先，熒幕里出現了兩條魚，他們是巧魚媽媽和巧魚爸爸，正在看護著他們的小寶寶------卵。突然，來了一條大鯊魚，嚇得巧魚爸媽躲進了房子里。等鯊魚走了以後，他們才敢出來。當他們再去看他們的小寶寶時，只剩下一個小寶寶了。過了好久，他們的小寶寶終於於長大了。

一天，巧魚爸爸正在睡覺，小巧魚一把拉著爸爸說：「我要上學，我要上學。」小巧魚在上學的路上，被一個潛水員抓走了。巧魚爸爸得知後，馬上去追,可是，潛水員坐上船，已經跑得很遠了。正在這時，一條藍色魚給他指路。巧魚爸爸yù到了三條shā魚，shā魚把他們領到了shā魚的家裡。shā魚說：「我們開個wǔ會吧！」原來那條shā魚用的壞主意，被巧魚爸爸視破了，巧魚爸爸和藍色魚好不容易才脫離了危險。

巧魚爸爸和藍色魚脫離危險後，又yù到了海龜群，在海龜們的bāng助下，才到達xī ní。一隻大海鷗把他們含在嘴裡，飛到了潛水員的家裡，巧魚爸爸終於見到了自己心愛的孩子。

電影演完後，我們排著路隊回家了。

看電影日記12

今天我們去看《大鬧天宮》的電影，到了電影院，我高興地跳起了舞。

電影開始了，女媧犧牲了自己來補天宮。補天的一塊石頭掉到了人間，石猴出現了。

石猴來到花果山自封為美猴王。之後菩提老祖給石猴取名叫孫悟空，他教給悟空七十二變。

牛魔王想霸佔天空，他利用孫悟空打破了南天門，他打敗了玉帝，坐上了寶座。

後來孫悟空知道了牛魔王的計謀，他和玉帝打敗了牛魔王。

我覺得孫悟空是個活潑聰明、本領高強的人，牛魔王是個邪惡殘忍的人。

看電影日記13

一個和風細雨的開心日子，姐姐她們學校發了一張電影可以半價的票，而且只能允許看一部電影，感情悲傷的母子情深，這部電影特別令人潸然淚下，很感動。把兒子與媽媽之間所產生的矛盾與掙扎在最後的媽媽生病兒子後悔莫及的去照顧她，非常讓人感到，可惜我的笑點很高，除了有點眼睛發麻，沒有一絲想哭的預兆。

來到電影院，買好票後我們就進入了一個超級大的影廳裡面。那裡有很多拍的座位，我和媽媽還有姐姐到了最後一排坐，那裡很好體驗影片，就是空氣有點悶。開始播放量，講述了在一個爸爸早已死去，媽媽與兒子之間的家庭中兒子考試撒謊，把61分的試卷改成了89分，媽媽一目瞭然就是撒謊的行為，變打了他，結果媽媽得了癌症，她不想因為兒子的前途理想而放棄自己的生命，她猶豫不決，想看到兒子輝煌的未來，所有終究沒有考慮做手術，她寫了許多的《尋母啟事》粘在大街小巷，許多的好心人都想幫助她，但是最後兒子知道了媽媽的病重，請求小武哥哥通過網路上找來了最好的大夫來為這母子攜手幫助。兒子在童話故事上看到只要倒著走路就會讓時間倒轉，希望讓媽媽的病康復，也希望爸爸沒有去世的時候，在媽媽手術那天，許多網友在看網上的那對母子的視頻來醫院為這母子衷心的祈禱，但願母子倆人相聚一團。最後他們團聚了，很開心。

這部電影讓我無法流出涕淚，因為吧，也沒有因為，反正蘿卜青菜，各有所愛，我這么冷漠的，難免哭不出來，哈哈~

看電影日記14

20xx年4月10日 星期日 大風

今天上午，爺爺帶我去看電影，電影的題目是《喜洋洋與灰太狼之牛氣沖天》。有些人可能會問：「今年是兔年了，怎麼還看牛年的電影?」因為什麼，我也不知道，反正是我們大馬畫室搞的活動。

看的時候，明明人家寫的三樓，怎麼是四樓。然後，遇到了李老師和盧老師，他們帶我們進了看電影的地方。進去的時候，幸好才剛剛演一點，非常好看。一開始黑牛國以為白牛國是蝸牛體內的細菌，白牛國又以為黑牛國是蝸牛體內的細菌，到最後他們才知道，其實是黃牛國是細菌。還有那個崩恰恰心太壞了，自己的弟弟咚咚鏘都敢關進大牢，連救他的人也敢關進大牢。原來黃牛國的黃牛其實也是好的，軟綿綿給他們乖乖丸吃，他們都心地善良。可是，崩恰恰老是捉弄黃牛，所以軟綿綿想不讓崩恰恰捉弄黃牛，崩恰恰卻把軟綿綿關進了大牢，又做了黃牛國的國王。而且，它的嘴巴特別大，把喜羊羊和灰太狼都給吃了。幸虧喜羊羊給崩恰恰吃了能拉肚子的葯丸，本來慢羊羊要被崩恰恰控制的羊和狼吃掉，結果就在那時，崩恰恰卻拉肚子了，然後把灰太狼和喜羊羊全拉了出來。突然，又有很多水呲出來，喜羊羊又困在裡面了。喜羊羊醒來的時候，發現他竟然在外面了。然後，他又摸摸身邊其他的東西，一聞，好臭。有些人一看，那是不是誰拉出來的屎呀?不是的，是蝸牛體內的細菌!再說起來話又長了，想了解更多，就上網搜一搜，看一看吧!

看電影日記15

今天因為我語文獨立練習得了滿分，所以媽媽請我去看電影，但是老媽胃疼，所以讓老爸帶我去。

電影是《馬達加斯加的企鵝》，電影很精彩，講了有三隻小企鵝，他們找到了一個蛋，蛋裂開又出來一隻小企鵝寶寶，他的名字有點奇怪，叫「菜鳥」，他們四個就踏上了去馬達加斯加的旅程，一路上碰到了一隻大章魚和他的衛兵，章魚總要來捉他們，把他們變成怪獸，「菜鳥」被大章魚捉走了，其他三隻企鵝去救「菜鳥」也被章魚抓住了。章魚要把「菜鳥」變成怪獸，但卻沒變成，另外三隻變成怪獸了，他們齊心協力，把章魚關到一個水晶球里，送給了一個小女孩。這三隻企鵝也變回了原樣。

最後他們歷經艱險成功地到達了馬達加斯加。

④ 畢業班會活動方案

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？以下是我為大家整理的畢業班會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業班會活動方案1

主題：展風采做最美畢業生

目的：充分調動畢業班學生復習准備的積極性、主動性，以百倍的努力與信心迎接畢業檢測，做一個優秀的畢業生。時間：5月25日下午4:20地點：學校會議室

參加人員：部分學校領導，畢業班全體師生主持：教導處主要流程：

第一項：全體肅立，奏國歌

第二項：校長做動員講話。主題：「確立目標、明確方法、提高效率」第三項：教師代表發言。主題：指導復習方法。

第四項：學生代表發言。表達全體畢業班學子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優異的成績答謝老師們的培育之恩，回報學校的培育。

第五項：全體同學高舉右臂，進行宣誓。

第六項：校長做總結發言。對全體六年級的老師及同學們提出殷切的希望。

畢業班會活動方案2

【活動背景】

在大班幼兒即將畢業、離開幼兒園之際，以「夜宿幼兒園」活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領、定向尋寶等活動，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。

【活動目標】

1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。

2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。

3、讓家長感受到培養幼兒獨立自主能力的重要性。

【活動時間】

20xx年6月29日晚

【活動人員】

跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。

【活動准備】

1、經驗准備：需家長配合調動幼兒參加留宿積極性，培養擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

2、物質准備：

生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

游戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：__)、任務卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業本、橡皮、彩筆、作業本等)、電子心願燈等。

園所准備：演出服裝、心願樹、心願紙，可以在畫展區尋找一塊地方。

【活動過程】

1、提前和家長溝通，引發幼兒對「夜宿」的興趣。

「夜宿」活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前了解活動;不僅可以激發幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮。活動前期需要在幼兒園一日生活環節中計入部分生活能力的培養，如擠牙膏、擰毛巾等。「夜宿」前，幼兒通過共同交流討論或制定「計劃書」，提前規劃好「夜宿」需要攜帶的物品。

2、夜宿幼兒園。

(1)17:30——18:00加點

由於開飯時間較早，此時間段為孩子准備加點。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點後，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發幼兒想像夜幕降臨後幼兒園可能會是什麼樣的。

(保育老師提尿盆)

(3)19:00——20:00文藝晚會

這是讓大班幼兒「展本領」的環節，兩個班級准備表演的節目(六一兒童節的節目，古詩誦讀，其他學科展示等)。

(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向尋寶。

將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發放一個工具包，裡面有手電筒、地圖、任務卡等。有教師或家長志願者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據不同的任務卡進行定向尋寶，任務完成後返回電影院集合。

(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區域) (5)20:30——20:45分享成果，說說經歷。

每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果並說說自己尋寶經歷。分享結束後，說說夜晚的幼兒園有什麼不一樣。

(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心願。

將孩子帶到八角大廳，關閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如「手電筒游戲」等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環境後，發放電子心願燈，想想自己長大後的夢想並許願。

(7)21:00——21:15感謝家人

入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪並洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對家人的.感謝，教師將視頻發到家長的微信群里。熄燈後，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。

3、感謝。

(1)第二天，幼兒在6:30分准時起床，以最快的速度穿衣洗漱後，在教師的帶領下觀察「早來的人」，包括門衛爺爺，廚房裡的叔叔阿姨。通過采訪，了解「早來的人」與幼兒之間的關系，體會他人對自己的關心和幫助。隨後，幼兒和教師公斤早餐，並整理好個人物品。

(2)畫心願紙。

幼兒交流討論「我想感謝誰」，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛叔叔等)為自己做的事，在心願紙上寫下祝福，並以擁抱等方式——告別。

4、告別儀式。

告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心願紙等環節。至此，本次「夜宿」活動圓滿結束。

畢業班會活動方案3

一、活動背景

在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

二、活動目的

通過簡單而又庄嚴的畢業儀式，激發畢業班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養學生的光榮感、自豪感和使命感。

三、活動准備

1、每個學生准備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現在的照片。

2、准備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。

3、製作課件，主持人做好准備。

四、活動過程

第一環節：照片引出父母恩

1、小組內分享課前准備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養育之恩。

2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

【設計意圖：那張張小時和長大後對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺!】

第二環節：游戲激活師生情

1、游戲名為「猜猜我們的驕傲」，規則是，將班裡孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什麼時候獲得的榮譽。

2、班主任寄祝福語。

【設計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現在孩子們的眼前。曾經拼搏奮進、團結一心、「班級光榮我光榮」的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三環節：贈禮以表學子心

播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭並贈送紀念禮物給母校!

【設計意圖：在優美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】

第四環節：寄語激勵我成長

1、校長寄語後親自為每一位同學頒發印有我校校微的畢業彰及成長紀念卡，全體合照留影。(成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優點進行歸納分類並親自製作的卡片。)

2、全班集體朗誦《少年中國說》。

【設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環節就是孩子們在庄嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來。】

五、活動反思

有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想!這節主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩;在庄嚴的「畢業儀式」上，學會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的光榮感、使命感和責任感!

⑤ 4歲小孩可以去電影院看電影嗎

如果是少兒影院，可以去的。但如果是普通的電影院不建議去。普通電影院室內封閉，空氣流動性差，並且是關燈播放的，長時間暗環境會影響或傷害寶寶的視網膜，噪音問題也會影響孩子的聽力發育，建議等大點再去。

4歲小孩一般比較好動，有強烈的好奇心，是比較天真可愛的年紀。好多4歲的寶寶對新鮮事物比較好奇，一般在電影院都坐不住的，最好帶孩子去戶外遊玩。

3D電影對人體的影響：

現在，好多影院都有播放3D電影，但3D眼鏡其實是偏光眼鏡，當觀眾戴上特製的偏光眼鏡時，左眼只能看到左像、右眼只能看到右像，通過雙眼匯聚功能，將左、右像疊加在視網膜上，由大腦神經產生三維立體的視覺效果。

人們在看3D電影的過程中，需要不斷調節自己的晶狀體以變換焦距，超過一定時間眼睛就可能會感到疲勞和不適。對於視力尚未發育完全的兒童來說，使用3D眼鏡有可能造成斜視或弱視以及其他視力問題。成人同樣不能長時間觀看3D電影，患有青光眼、斜視、嚴重散光等眼病的人則不適合觀看。

以上內容參考中國新聞網-3D電影對孩子說「不」？

⑥ 兒童多大可以去電影院看電影

首先，3歲以下的盡量不要去，電影院聲音比較大，人也比較多，上了幼兒園就可以看了但也是盡量看一些平和的動漫之類的。

⑦ 幫我搜篇作文

讓民族精神代代相傳
———全國「中小學弘揚和培育民族精神月」活動綜述

從革命聖地西柏坡到劉鄧大軍的一二九師司令部舊址，從碧波盪漾的白洋
淀到巍峨險峻的狼牙山，一支凝聚著老一輩革命家光榮傳統的革命聖火火炬在
河北省中小學生之間傳遞。這是河北省在全國第一個「中小學弘揚和培育民族
精神月」里組織的一次「革命聖火火炬接力」大型活動，象徵著廣大青少年學
生把革命精神堅定不移地傳承下去，發揚光大。
中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月為「中小學弘揚和培育民族
精神月」。今年9月，各級教育主管部門結合新生入學教育、慶祝教師節、9·2
0「公民道德宣傳日」和迎接國慶等活動，把民族精神教育融入各門課程，各種
課余活動都圍繞著培養和發揚民族精神蓬勃展開。
民族精神，在校園內外播撒
新學期伊始，在中小學校園內外，中華民族延續了數千年的文明和不朽的
精神力量在每一個孩子心中點滴浸潤，一種濃厚的氛圍熱烈而鮮活地擴展開來：
無論是在課堂上、班會上、校園廣播里、校園網上和櫥窗內，還是在城鄉街道
社區，都以新鮮有趣的方式講述和傳播著同一個主題———民族精神。
以「弘揚民族精神，做具有良好文明素養的中國人」為主題的北京市中小
學弘揚和培育民族精神教育實踐和文化活動，在京城形成了一道亮麗的風景線。
9月21日，朝陽區垂楊柳四小六（4）班在中華文化園2300米的「中華魂」雕塑
長廊中召開了主題班會，孩子們激情洋溢，用自己的心聲頌揚偉大的祖國、贊
美偉大的民族英雄。
遼寧省各中小學校精心設計了豐富多彩的教育載體，讓民族精神深深植根
於孩子們心中。一批「楊利偉中隊」、「任長霞班級」等以新時期英雄人物命
名的班級、中隊，新學期在沈陽市中小學校悄然涌現。現在，除了岳飛、楊靖
宇、黃繼光等各個歷史時代的民族英雄「坐鎮」校園外，新時期為中華民族作
出傑出貢獻、體現民族精神的英雄人物也被請進校園，起到弘揚和培育民族精
神的重要作用。
上海市教委與上影集團聯建的「教育電影院線」，推出了《驚濤駭浪》、
《父親》等幾十部深受中小學生歡迎的影片，為中小學校及家庭源源不斷地送
去精神食糧。電影院線發行每一部影片前，都先與上海市教委德育處一起研討
如何圍繞影片的題材和主題思想，有針對性地進行道德教育。影片生動鮮活、
跌宕起伏的故事情節給青少年的心靈打下烙印，栩栩如生、有血有肉的銀幕形
象，深深吸引了廣大青少年。
愛國情懷，在孩子心中凝聚
「滄桑歲月、風雨兼程、巨龍騰飛、未來宣言」。9月23日下午，武漢市漢
陽區第三初級中學多功能室里，八年級（10）班的《跨越千年的美麗———弘
揚民族精神、培養愛國情懷》主題班會正在進行。
從屈原「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的不屈不撓到王昭君「何如
一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年」的民族團結，從林則徐的「苟利國家生死以，
豈因禍福趨避之」的豪情到國歌聲中「起來，不願做奴隸的人們」的悲壯……
一幅幅展示民族歷史的幻燈圖片讓人目不暇接，一首首振奮人心的民族歌曲讓
孩子們熱血沸騰。當講到港澳回歸祖國、「神舟」五號上天、中國健兒雅典奪
金時，同學們再也按捺不住對祖國和民族的激情，熱烈地鼓起掌來……
雲南滇西地區是中華民族抗日戰爭的重要戰場。至今保留著較多抗戰遺跡
的保山龍陵縣，以抗戰這一重大歷史事件為主題製作了7部電視系列片，面向中
小學生和全社會播放，並在中小學校開展以滇西抗戰為主題的作文競賽，舉行
報告會、研討會和大型主題活動。
愛國主義是民族精神永恆的旋律，是一個人自信、自強、自愛的精神之源。
許多中小學生表示，通過學校一個月來集中組織的各項民族精神教育活動，他
們獲得了很多人生啟示，獲得了點燃愛國熱情、奮斗激情的精神力量。江西南
昌市東湖小學學生王靜參觀江西革命烈士紀念堂後，在作文中寫下這樣一段話：
「敬愛的烈士叔叔，是你們拋頭顱、灑熱血才換來了我們今天的幸福生活。是
你們的鮮血染紅了我們胸前的紅領巾。我們一定要好好學習、天天向上，把我
們的祖國建設得更好。」
傳統美德，在小事中閃光
繼承中華民族傳統美德，養成誠實守信的品質、勇敢頑強的意志、自強不
息的精神———廣泛開展的弘揚和培育民族精神活動，已經在許多中小學生的
日常行為中產生積極影響。
「當你在寬敞的教室讀書的時候，你是否想起三峽移民的小朋友。」這是
宜昌市西陵區西壩小學「真情無限愛心基金會」的開篇語，他們把「關注三峽
移民的孩子」作為義務，回收廢品，捐獻愛心，與庫區貧困移民的孩子結交朋
友。
陝西省在一些中小學組織愛心小使者志願服務隊到敬老院、軍烈屬家庭、
生活困難家庭慰問殘疾孤寡老人、清掃環境衛生，開展「獻愛心」活動；組織
城鄉學生手拉手、幫助身邊困難同學，開展扶困幫學活動，培養學生尊敬老人、
關愛弱者、幫助困難群體的高尚情操。
天津市在全市中小學生中深入開展「五尊」、「五不」、「五遠離」活動。
「五尊」即尊敬國旗、國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的
人格、宗教信仰、民族風俗習慣；「五不」即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不
說謊話、不說臟話、不欺負同學；「五遠離」即遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷
信活動、遠離賭博、遠離毒品。全市青少年積極傳承中華美德，爭做文明學生，
通過生活中的點滴小事進一步提高基礎道德素質。
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民
族精神，是中華民族賴以生存和發展的精神支柱。當這些美好的精神如種子般
播撒到孩子們的心中，中華民族的精神家園將因此而芬芳美麗。

上城區開展 「弘揚和培育民族精神月」
活動側記

為貫徹和落實中發8號文件和全國、省、市加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，進一步推動「保護明天行動」的實施，為青少年的健康成長營造良好的社會環境，在上城團區委的統一組織下，上城區教育局團委在全區每一所中小學校園內開展「弘揚和培育民族精神月」活動。教育局團委設計了豐富的活動載體，開展了一系列卓有成效的活動，在廣大中小學生當中收到了良好的教育宣傳效果。
一、緊貼時事，在每一所校園內播撒民族精神
今年9月，全區各個中小學、幼兒園結合新生入學教育、慶祝教師節、弘揚奧運精神、9·20「公民道德宣傳日」和迎接國慶等活動，把民族精神教育融入各門課程，各種課余活動都圍繞著培養和發揚民族精神大做文章。建蘭中學的開學第一個升旗儀式異常隆重，全體師生面對國旗為在奧運會上奪冠的健兒們再一次升起鮮艷的五星紅旗，國歌、國旗、注目禮，一種叫做中華精神的東西在孩子們胸中被點燃；幼兒園的孩子們年紀雖小，志氣大，在老師們的帶領下，勝利幼兒園的小朋友們找來奧運冠軍們的照片和各種圖片，在校園的牆上張貼，每天看見奧運冠軍，對他們說一句心裡話。
二、追溯歷史，在每一個孩子心中凝聚愛國情懷
愛國主義是民族精神永恆的旋律，是一個人自信、自強、自愛的精神之源。紫陽小學在開學初啟動了一面「藏詩牆」，上面是一首又一首的古詩，每天吟誦著古詩，感受著中華千年的文化，讓孩子們傳承中國的歷史，這是一種意義深遠的愛國教育；定安路小學的團員老師們帶著學生徒步來到張蒼水紀念館，讓孩子們感受一下，身邊的民族英雄；惠興中學在參加了杭州市「弘揚培育民族精神月」啟動儀式後，組織百名團員來到了於謙祠，在這位愛國志士的墓前，重溫那首千古傳頌的《石灰吟》；新世紀外國語學校組織學生分別參觀了秋瑾、於謙、岳飛等愛國主義教育基地，通過追尋千古流傳的英雄人物，增強孩子們對家鄉的進一步了解，對民族精神的深一層領會；江城中學的蔡永祥英雄中隊的爭創是學校團委的一項傳統活動，今年，他們請來了蔡永祥英雄連的戰士，講述英雄中隊的歷史，為孩子們進行愛國主義教育。
三、關注平時，在每一件小事上宣揚傳統美德
繼承中華民族傳統美德，養成誠實守信的品質、勇敢頑強的意志、自強不息的精神———廣泛開展的弘揚和培育民族精神活動，已經在許多中小學生的日常行為中產生積極影響。
「我沒讓生病的媽媽操心，自己刷碗，獨立完成家庭作業」、「我主動撿起樓梯上的碎紙，扔進了紙簍」等等，孩子們把自己做的好事存進了「雷鋒銀行」，將自己的點滴進步存入「雷鋒銀行」，為「道德儲蓄」再添一筆「存款」。勝利小學開展了「我愛勝利的N個理由」，提倡愛校如家，作為一個勝利人，孩子們從點點滴滴的小事做起；飲馬井巷小學新學期完成了拆並，一所全新的飲馬，是孩子們的新家，飲馬人提出：新飲馬是我們學習生活的樂園，我們通過尋訪學校的昨天，認識學校的今天和設計學校的明天，為自己的學校而驕傲；涌進中學在第二十個教師節時，號召全校學生為老師做一件小事，從小事中感受一種和諧的師生關系；行知幼兒園的小朋友在老師的帶領下，來到湖濱，帶著自己做的小卡片，宣傳杭州市民守則，為「爭做文明上城人」，為杭州的西博會做出了自己小小的貢獻……八一中學團委開展了中學生行為規范的宣傳，從身邊的一點一滴做起，做一個文明的中學生，他們以支部為單位，完成了一張張精美的小報，把自己對民族精神的理解融入在每一個字每一幅畫中！

⑧ 幼兒園獨立夜家長感想

因為現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特徵。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒也有自己的權利，所以做什麼都不要強制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：可以去引導幼兒做。教師以親切的話語，關心他們喜歡做什麼，需要什麼。這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。 幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的游戲。真正做到「規程「所要求的「以游戲為基礎的活動，寓教育於硌項活動之中。 抓住幼兒的閃光點能夠幫助幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發展，有所進步，這些贊美就像一個個小光環，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。

⑨ 看上去很美這部電影要表達什麼樣的教育意義呢

《看上去很美》是改編於王朔的同名小說，可以說，原著給張元提供了扎實的文學基礎。張元的改編劇本也基本抓住了原著的精髓。

人生下來，就會歷經自由人與社會人兩種身份的交織與轉變。自由人的成立，就是因為人是個體的客觀存在，一切慾望都是合理的；社會人的成立，是因為人是依賴社會組織行為來達到生存。我們遇到的第一個沒有血緣關系的社會組織就是幼兒園，那是真正的社會，因為血緣是可以寬容與放縱我們的慾望與自由的。

我們的方槍槍同學就被這個不會縱容他自由的幼兒園給嚇哭了。這個幼兒園里，小方被訓導了很多東西，比如吃飯、撒尿、拉屎，都有規定時間、規定地點、規定內容。所以當李老師輕描淡寫地說某某小朋友已經學會拉屎時，我們這些在電影院的大人們全發出了會心的大笑。

促進小方做好三規的還有代表質量的「小紅花」。聽話的小朋友，小紅花就會多，不聽話的小朋友比如我們的槍槍，就會是空白。但槍槍還沒有到淡漠名利的境界，所以異化他的第一個東西就是小紅花。

名利也是慾望之源，所以槍槍是郁悶的，因為在這個小朋友都學會三規的幼兒園里，槍槍的確是個異類，他被孤立了，這反而給了他自由成長的空間，他保持了自由的天性與反抗的精神。

(9)幼兒園參觀電影院側記擴展閱讀

方槍槍是個一直由奶奶帶著的3歲男孩兒，一下子被當軍人的爸爸丟進了幼兒園這個集體的環境里。生存的本能使他仔細地觀察這一新環境並盡可能迅速地溶入這個新的社會里。慈眉善目的唐老師讓他感到親近，而不苟言笑的李老師則讓他感到恐懼。小朋友們一個人一個性格，方槍槍試圖接近他們、了解他們，本能地尋找著自己的盟友。他很快就和陳南燕陳北燕兩姐妹成了朋友。

這個有著幾百個三四歲孩子的幼兒園，是一個建立在獎懲體制下的集體主義小社會。孩子們為了得到成年人的贊許和同齡人的羨慕、認同，都努力遵守幼兒園的各種紀律，為自己爭得更多的小紅花。得到5朵小紅花，即最多的小紅花，是方槍槍的最大願望，為此他使出了吃奶的力氣，克服了各種各樣的個人習性，但他總也得不到5朵小紅花。

對於方槍槍來說，障礙越大，慾望則越強烈，他明裡暗裡都在使勁兒。但一個突發事件讓方槍槍變了，變得內向了，也對小紅花失去了興趣。他更願意和比他稍大一點兒的陳北燕一塊兒玩，兩人一塊兒編故事，背著小朋友給他起外號、畫像，一起篡改幼兒園的游戲和游戲規則。

⑩ 幼兒園大班教案

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班教案10篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

活動要求：

進一步了解鞏固幾種常見的水果並能夠根據其基本特徵進行辨別；能夠說出不同水果的顏色及其形狀；體驗游戲時的快樂情感。

活動准備：

自製的大樹二棵，自製的水果圖片若幹活動過程：

一，出示水果樹，激發幼兒興趣寶寶們，你們看一看李老師給你們帶來了誰啊？哦，你們看到了很多的水果寶寶和大樹媽媽！你們知道嗎，大樹媽媽啊開了一個幼兒園，所以啊有這么多的水果寶寶來上幼兒園了！你們看看大樹幼兒園里都來了哪些水果寶寶啊？

二，故事欣賞並討論

1教師操作演示教具並講述故事（1）水果寶寶在幼兒園學本領（2）蘋果寶寶經過香蕉，橘子和生梨寶寶的家（3）蘋果寶寶找到自己的家師問：

（1）蘋果寶寶找到自己的家了嗎？

（2）蘋果寶寶的家是什麼顏色的啊？

（3）蘋果寶寶還看到了誰的家？

討論：蘋果寶寶到家了可是還有香蕉，生梨和橘子寶寶沒找到家呢！我們等一下一起幫他們找好不好？不過啊在找之前我們要先看看他們穿著什麼顏色的衣服長得什麼樣子看好了才能幫他們找不然會幫他們找錯家的對不對？

三，游戲"送水果"1、送沒回家的送水果寶寶回家（1）游戲選一個自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來然後把它送到自己家裡去游戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

2、幼兒扮演水果寶寶再次游戲添置大紙桶，調換水果房子的位置；自選頭飾；師講解玩法（2）鑽紙箱太陽下山了，水果寶寶要回家了，要鑽過一個黑黑的山洞（3）找到自己的水果房子3、教師小結寶寶們都很能幹把果寶寶都送到了家而且也很勇敢，不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了！（簡單的個別點評表揚）四，活動結束：品嘗水果樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰明，她為了感謝你們把果寶寶都安全的送到家准備送給你們一樣禮物。眼睛閉起來（老師在每人面前放一水果）

幼兒園大班教案 篇2

活動目標：

1、嘗試用多種方法如繪畫、色彩、表情、音樂表現對事物的認識和感受。

2、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識

設計意圖：

大班的孩子對色彩已經有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷、暖色調也有一些感悟，能夠根據作品的內容、表現的情感選擇色彩，並簡單說出原由。為了讓孩子們的這些感悟更加深化,我設計了本次活動，創設了一個「大鴨梨美食城」，准備了各種對幼兒能力發展有潛在價值的材料，如各種味道的菜餚、表情卡等等，引導幼兒用多種感官參與，進行通感聯想，從而獲得最大限度的發展。

活動准備：

1、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。

2、布置「大鴨梨美食城」。酸甜苦辣食品若干份。

3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

4、《今兒個真高興》《咪咪流浪記》的磁帶。

活動過程：

1、聽錄音引入今天的活動內容：放鞭炮的聲音，問幼兒：這是什麼聲音？「大鴨梨美食城」開張了，樂樂經理邀請我們大一班的小朋友當一回「小小品嘗師」，去食品城品嘗一下美味佳餚，讓我們出發吧！

(幼兒的科學教育是科學的啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探索慾望，這也是科學啟蒙的關鍵所在。本地『大鴨梨飯店』剛剛開業，孩子們由父母帶著前去品嘗美味佳餚，感受其中的意境，這成了這幾天孩子們談論的話題。在孩子們已有的生活經驗的基礎上，開展此次活動，很容易激發幼兒的活動積極性、主動性和參與慾望。)

2、觀察美味佳餚

「大鴨梨美食城」到了，讓我們先看看各種美味佳餚吧！（自由觀看）

教師提問：

（1）這兒都有什麼好吃的呀？

幼兒：雞蛋炒西紅柿

幼兒：炒苦瓜

（2）這么多好吃的都什麼樣？

幼兒：那魚還張著嘴呢！

幼兒：有圓圓的大橘子。

幼兒：才不是呢，那是檸檬。

（3）你們想不想嘗嘗這些菜的味道呀？

幼兒：想，我們都快流口水啦！

師：別著急，老師跟樂樂經理商量一下，讓我們嘗嘗這些好吃的。

（在讓幼兒充分觀察、講述大鴨梨飯店菜餚、環境的基礎上，讓炊事員做出幾道相應的五味菜餚，從色、香、味幾方面使幼兒又有了再次走進『大鴨梨飯店』的感覺）

3、讓我們盡情地享用吧！幼兒隨意品嘗食物。

「小小品嘗師」請過來吧！（將幼兒集中）。

教師提問：你品嘗了什麼？什麼味道？品嘗以後有什麼感覺？

幼兒：我吃的是雞蛋炒西紅柿，酸酸的。

幼兒：我吃的是炒苦瓜，夏天吃了好。

幼兒：我喜歡吃香蕉，軟軟的，甜甜的。

師（見炒辣椒沒人動過，故意問）：這是什麼菜呀？

幼兒：那是炒辣椒。

師：你們為什麼不吃呀？

幼兒：辣的。

幼兒：可辣啦！（故意伸出舌頭）

（幼兒已有了運用味覺、嗅覺、視覺等多種感官的經驗，通過品嘗各種菜餚，讓孩子們重新感知、熟悉、回憶，加深其對酸、甜、苦、辣四味的認識。）

4、樂樂經理給你們每人准備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊把品嘗食品時的臉部表情畫下來。然後根據自己品嘗食品後的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面，製作四張表情卡。

（在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊製作。做好以後把自己的作品與同伴或老師自由講講。）

（這是活動的高潮，在活動的策略上適時引導，讓幼兒體驗到吃到不同味道的食物，自己的表情會發生不同的變化，使其感受發現的樂趣。只有讓孩子們感覺到他們有新發現，是自己得到結果和找到答案的，他們才能真正體驗到發現的樂趣，成功的快樂。孩子們還不能用文字表現和記錄他們的發現，繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是他們表現和記錄的主要方式，在此還利用幼兒對色彩的認識，進一步提升難度，選擇不同顏色的材料製作表情卡，不同的表情用不同的顏色來表達。）

5、游戲：看錶情卡猜食物。

請幾位小朋友到前面出示作品，大家猜猜他吃的是什麼味道的食品？

猜出後問：你是怎麼看出來的？從那看出來的？（從眼睛、眉毛、嘴的變化看）

幼兒：你吃的是甜的，笑眯眯的，用的粉色。

幼兒：你吃的是酸的，眼睛眉毛都嘬到一起啦！

幼兒：你吃的是辣的，張著大嘴，伸著舌頭，還吸涼氣，臉都紅了，用紅色。

（通過游戲活動，讓幼兒在輕松的游戲氛圍中鞏固加深印象）

6、「大鴨梨美食城」的食品味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還嘗過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢？（也可從調味品上說）食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什麼味道？

（在幼兒已充分體驗感知、表達的基礎上，最大限度的挖掘幼兒已有知識經驗，從而使幼兒從同伴那裡得到更多的信息與經驗。）

7、看來，不同的味道我們就會有不同的感覺，那麼，如果把菜餚換成歌曲，那會是什麼感覺呢？樂樂經理准備了兩首歌曲，請你們欣賞。

（1）播放《今兒個真高興》的歌曲。

提問：聽了這首歌曲你們有什麼感受？讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《今兒個真高興》。能否用你們製作的表情卡來表示這段音樂呢？引導幼兒根據自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，並說出自己的感受。

（2）還有一段曲子我們再來聽聽？播放《咪咪流浪記》的主題曲。

提問：聽了這段曲子你心裡感覺怎樣？能不能根據自己的感受選用表情卡？讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《咪咪流浪記》，講的是一個叫咪咪的小朋友尋找父親的故事。

（活動再一次引起幼兒的注意與好奇，不同味道的菜餚可以令人有不同的表情及感受，不同的樂曲同樣也會產生不同的作用，在有了製作表情卡表達感受的經驗基礎上，讓幼兒感知發現兩種不同類型的音樂區別，並鼓勵幼兒用語言、繪畫、動作表演等多種形式大膽地表達對音樂的感受。）

活動結束

1、今天，你們在「大鴨梨美食城」玩得開心嗎？說說你們都有哪些收獲？（幼兒隨意講述自己體會）

2、我們不僅品嘗了食物、製作了表情卡、欣賞了音樂，還發現食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。

3、讓我們聽著喜慶的歌曲跳起來吧！

活動反思

這一案例不僅內容新穎，而且貼近幼兒生活。以「大鴨梨美食城」為依託開展活動，教師提供了豐富的可操作性材料，而且特別注意創設了寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，既滿足了幼兒的興趣需要，又發展了幼兒的感知能力。在活動過程中，支持和鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色，發表自己的真知灼見，學會尊重別人的觀點和經驗。幼兒參與的積極性很高，發現了味道與顏色、音樂之間的關系，整個案例突出並始終貫徹「幼兒運用各種感官，動手動腦，探究問題；用適當的方式，交流探索的過程和結果」的主線，從實際教學效果來看，是比較成功的。

幼兒園大班教案 篇3

教學目標： 觀察不同表情，體驗講述人物的心情

課時： 一課時

教學准備： 彩筆

教學過程：

師：現在把書打開第八頁，書上的這個小朋友名字叫做丁丁，第一幅圖畫是小朋友把丁丁的遙控飛機弄壞了：丁丁很生氣，第二幅圖畫是丁丁的小狗受傷了，他傷心地哭了：第三幅圖畫是媽媽要帶丁丁去逛公園，丁丁很開心：第四幅圖畫是醫生要給丁丁打針丁丁很害怕。

師：好，小朋友都來開動小腦筋，如果自己是丁丁的話，會用什麼顏色來畫己的心情呀？

生1：生氣時是紅色，笑臉時紅撲撲的：傷心時是黑色，快樂時粉色，害怕時是綠色

生2：生氣時黑色，看起來兇巴巴的… …

師：有些小朋友，想不到，你們可以想想什麼東西是紅色，它給你什麼感覺，

生：太陽，暖洋洋

師：當時感覺很高興，很溫馨，那你會不會用紅色來表達高興呢，描述害怕就想一想你害怕什麼東西，它的顏色是什麼樣的，聰明的小朋友只要動腦筋是肯定能想到的。好了，沒有塗上顏色的小朋友回家塗上顏色吧。下課×媽×咪×愛×嬰××幼兒園教案頻道

板書設計：

生氣 傷心 開心 害怕

教學反思：

1．積極的鼓勵幼兒進行聯想和想像，鍛煉幼兒的感性認知能力的`語言表達能力

2．教授過程中注意讓幼兒說一句完整的話，有耐心地去聆聽

幼兒園大班教案 篇4

活動目標：

1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。

3、感受中國民間節日特有的韻味。

4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗明顯的季節特徵。

活動准備：

1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

2、編綵帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

活動過程：

（一）了解端午節的名稱及時間。

1、出示粽子實物，引發幼兒興趣。

師：看，老師今天給你們帶來了什麼？你們吃過粽子嗎？什麼節日的時候我們會吃粽子呢？

教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。

（二）引導幼兒了解端午節的來歷。

1、觀看端午節的故事。

師：你們知道端午節的故事嗎？

2、提問幫助理解。

師：剛才故事裡說了什麼？

教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。

（三）集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。

教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。

2、玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。

師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

幼兒玩賽龍舟游戲，並分享游戲的感受。

教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來快樂呢！

（四）自主探索，通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節的其他一些習俗。

1、提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。

2、幼兒交流探索結果。

教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心願呢！

(五）結束活動，兒歌總結。

1、教師念兒歌總結。

2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動。

活動延伸：

美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。

生活區：繼續學習包粽子，編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。

教學反思：

本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。

幼兒園大班教案 篇5

一、"恐龍"主題活動的由來：

幼兒園為每個大班提供了兩只恐龍玩具。當我將兩只恐龍玩具領回到班裡時，孩子們立刻圍攏過來，七嘴八舌地講："刁老師，這是給我們玩的嗎？""這是馬門溪龍""這是角鼻龍""對，沒錯。""能給我摸一下嗎？""能給我玩一會嗎？""讓我先玩？"……真沒想到，這兩只"醜陋"的恐龍會這麽吸引幼兒，連平時不愛講話的孩子，也伸出了小手。針對這種情況，我同班上的另外兩位教師進行了討論———充分利用園里發的兩只恐龍玩具，從孩子的興趣出發，開展"恐龍"主題活動。以下小結幾個案例，把我在主題活動中如何滲透對幼兒語言能力培養的幾個案例整理介紹給大家。

二、主題活動的開展：

（一）談話活動：

組織幼兒討論。

根據幼兒喜歡的恐龍能引申那些活動？

1．目標：

⑴鼓勵幼兒將自己感興趣的恐龍內容通過語言大膽表達出來。

⑵培養幼兒注意傾聽他人講話的習慣。

2．過程：

⑴兩只玩具大恐龍放在桌子上，詢問幼兒："你們這麽喜歡恐龍，在班裡想做一些關於恐龍的什麽事情？

⑵幼兒動腦思考後舉手將自己的想法表達出來，鼓勵幼兒大膽發言，

⑶引導幼兒討論這些活動在班裡什麽位置開展較好及還需要什麽活動材料？

⑷建議幼兒帶一些恐龍書籍及玩具。

⑸確定恐龍子課題內容。

3．反思評析：

這節談話活動讓我了解到孩子們的興趣點，為我們師生共同建構下一步一系列活動開了個好頭，這次的教學活動，是在思想上作功夫。讓兒童有思想的機會，不要注入式的教學方法。陳老說："凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。"在這次的活動里膽小內向的孩子講話既清楚又明白，了解的恐龍知識竟比我還豐富。首先勇於表現自己的孩子表現出對恐龍極高的興趣。大家爭先恐後地說："開個恐龍消防隊（正在消防主題活動中）""開個恐龍幼兒園""恐龍大家庭""恐龍電影院""恐龍小舞台"……平時不好自我表現的幼兒，也將小手高高舉了起來："恐龍是生活在白堊紀的，現在恐龍已經滅絕了。""那是小行星撞擊地球造成的""我媽媽帶我去參觀過恐龍博物館，裡面有特別大的恐龍骨架。"孟婧也一改以往的內向，滔滔不絕地講起了在古動物館里的所見所聞。逗的其他孩子哈哈大笑。看來從幼兒所熟悉的事物出發更能促進幼兒能力上的養成與發展，也許他們的思想不一定正確，但我們教師應從旁指導幼兒應該怎樣思想。自己思想，是學習中的唯一門徑。

（二）創設豐富的相關環境：

1．豐富的語言物質環境：

要為幼兒提供適合他們閱讀的恐龍圖書，並經常利用過渡環節講解書中內容。幼兒便可以從書中吸收詞語、句型，學習表達各種恐龍內容的語言。

根據恐龍主題，我們建議幼兒從家帶來相關書籍及玩具。我們教師也利用午休時間製作手工，將幼兒不易操作的部分做好。然後，幼兒自己能夠做的，我們讓幼兒自己做，這樣幼兒在作的過程中與事物發生直接的接觸，就得到直接的經驗，從中認識事物的性質。做事的興趣就會越做越濃，做事的能力也會越做越強。我們將幼兒動手製作的恐龍時期的蕨類植物投放到語言區的恐龍小舞台。促進幼兒的語言發展。

利用家長資源掃描下載有關恐龍的彩色圖片及列印恐龍名稱，投放在語言區及恐龍知識角，掀起了幼兒前識字興趣。

2．和諧的言語交往環境：

陳老曾說："積極的鼓勵勝於消極的制裁"，"沒有一個人不喜歡聽表揚，也沒有一個人喜歡人家罵他，這種心理人人都是有的"。我利用這種心理，鼓勵幼兒大膽表達自己內心的想法，讓幼兒有話想說，有話敢說，有話願意說，無論幼兒的語言表達水平怎樣，我都抱著積極鼓勵的態度，增強幼兒說的信心和勇氣。

幼兒園大班教案 篇6

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動過程：

1、教師介紹重陽節：

明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。

2、送祝福幼兒學說一句祝福的話，對爺爺奶奶送上祝福。

3、感恩活動小朋友，平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今天這個節日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學反思：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。

每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。

小網路：重陽節，為每年的農歷九月初九日，是中國民間的傳統節日。《易經》中把「九」定為陽數，「九九」兩陽數相重，故曰「重陽」；因日與月皆逢九，故又稱為「重九」。九九歸真，一元肇始，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋遊賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今，又添加了敬老等內涵，於重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

幼兒園大班教案 篇7

活動目標

1、能大膽地運用日常生活中簡單的圖形及點、線來裝飾自己和同伴的花背心。

2、愉悅地參加游戲活動，體驗同伴相互作畫的樂趣。

活動重點

大膽用色作畫。

活動難點

運用日常生活中簡單的圖形及點、線來裝飾。

活動准備

1、幼兒進行時裝表演。（四件範例花背心）

2、毛筆、紙背心、杯子（顏料）人手一份， 抹布若干。

3、音樂（表演、作畫用）。

活動過程

一、導入活動

1、（音樂）幼兒穿好紙背心進場。

師：今天大班的姐姐給我們進行時裝表演，小朋友讓我們拍手歡迎歡迎！

2、（音樂）大班四名幼兒進行時裝表演。

師：哇！她們的背心真好看！花紋顏色真漂亮！姐姐你們漂亮的花背心是自己設計的嗎？

師：小朋友你覺得姐姐們能幹嗎？

3、展示四件花背心幼兒欣賞。

師：請姐姐們把花背心脫下來給我們欣賞一下，好嗎？

師：你最喜歡哪一件花背心？為什麼？（上面有些什麼漂亮的圖案？有些什麼顏色？）小朋友你願意用漂亮的花紋和線線、點點設計一件花背心嗎？設計好了和姐姐們一起表演？

二、示範講解

1、教師示範

師：先想一想畫什麼（畫個太陽吧）找有紅標記的小杯子，畫好太陽。

2、師：還可以添畫些什麼？（教師示範）

3、我的後面畫不到誰願意來幫助我？

4、請一名幼兒示範

師：除了這些簡單的圖形，小朋友想想還可以用哪些漂亮的花紋、點點、線線來裝飾？

三、幼兒作畫

師：小朋友想好畫什麼，然後選擇最合適的顏料顏色，可以先幫自己畫也可以幫別人畫。

（放音樂）

鼓勵幼兒相互幫助來作畫。鼓勵幼兒選擇多種顏色，大膽創作不同的花紋圖案進行裝飾。

四、模特表演

1、請幼兒表演

師：模特兒表演要開始了，誰願意來表演？

師：有什麼圖案？用了哪些顏色？大家一起告訴他背上有些什麼花紋圖案？

2、集體分散表演結束

師：今天我們又學習到了一個新本領，讓我們跟著姐姐一來進行時裝表演吧！

活動結束

小朋友一起探討。

幼兒園大班教案 篇8

游戲運動的意圖：

在大班主題「我是中國人」中，我們連系了愛故鄉的主題，表現主題與園本課程相連系，在課堂里創設了響應的自立游戲地區，如「老街美食街」「老街美容院」等。

和孩子們一路創設情況，接著便是孩子們經由過程本身的生存履歷反饋更好的富厚著自立游戲的內容。

質料預備：

1、種種美食製造質料（皺紙、彩色卡紙、彩泥、麵粉、一次性筷子、漿糊等），美容院種種器具（美容美發塑料玩具、梳子、發卡、美容產物空罐子等）

2、幼兒對七寶老街美食的相干相識，有去美容院剃頭的履歷

要點：

1、游戲中幼兒腳色身份的飾演；

2、可否製造一些簡朴的食物

闡發：

因為質料的富厚以及內容切近幼兒的生存履歷，以是大班的孩子們對此異常感愛好，早先是先生為孩子們創設一些根本的情況，幼兒園教案徐徐地在自立運動中，孩子們會孕育發生許多讓我們成人意想不到的游戲運動來，好比：起先是各人相互進修模擬製造老街的美食，接著是遐想到本身逛老街的景象，進入腳色飾演階段，然後互換身份演出，不得不讓我們敬佩孩子們富厚的想像力和著手操縱本領。只有當孩子們與客不雅事物真實地打仗，才氣真正的打仗常識。

1、幼兒喜好飾演商販和主顧舉行交換，偶然是一句話兩句話地簡短表達，偶然會學著大人來一次小小的討價還價，異常故意思；美容院是女孩子們比力喜好去的處所，做美容師、發型師、為主顧辦事，由於和部門感愛好的幼兒的生存履歷異常切近，以是在美容院里他們會模擬美容師的口氣扣問主顧，如洗發時：「主顧，您喜好用什麼牌子的洗發水？」「主顧，我們去把頭發沖一沖吧?」「要不要把頭發燙一燙呢」……孩子們在游戲歷程中體驗生存，也獲得了不少履歷。

2、在游戲中，我們發明很多幼兒喜好去美食街製造小點心，並且會合於羊肉串、冰糖葫蘆、湯圓之類簡朴小吃的製造，對付一些有難度的小吃美食孩子們老是不太敢自動地去實驗，幼兒手工製作只有那些本領較強的幼兒在開端實驗獲得樂成之後影響了其他幼兒的努力性，各人開端效仿和模擬，徐徐地引起多半幼兒的共識。[www.u2tt.com]

《幼兒園大班游戲_上海七寶老街》是篇不錯的育兒文章，涉及到幼兒園大班游戲教案，幼兒園大班等，看完如果覺得有用請記得收藏。

幼兒園大班教案 篇9

活動內容：

歌曲《老師再見了》

活動目標：

1、讓孩子跟著老師和音樂初步學會歌曲，用連貫的聲音演唱。

2、抒發幼兒畢業前對教師的一片深情。

活動過程

一、導入

馬上要畢業了，你們有什麼話對老師說？

二、欣賞歌曲

1、聽一聽歌曲里的小朋友是怎樣表達對老師的感情的？

2、欣賞後說說裡面唱了什麼？

3、你會對老師說嗎？

4、跟著歌曲一起唱

5、引導幼兒唱出深情的感受。

三、表現歌曲

1、 邊唱歌曲邊用一些動作表示。

2、 集體深情地場給老師聽。

四、老師為幼兒提一些希望。

活動反思：

即將畢業了，我們的孩子因為是只上了一年的大班，所以很多的孩子在情感上面並沒有多少的表現。

而且有三分之一的孩子是中班年齡的所以在情感激發方面也不是很明顯。