可可英語電影

❶ 主演是日本老頭在中國的可可西里的電影

應該是《千里走單騎》是2005年10月22日上映的一部電影。本片張藝謀在《英雄》、《十面埋伏》之後，精心拍攝的一部影片。由「第一編劇」的鄒靜之為他打造劇本[1]，主要演員有高倉健、中井貴一、蔣雯等。

該片講述了，一對日本父子，父親高田岡一與兒子高田健一關系一直不好。

父親對此一直感到非常遺憾。健一的妻子告訴高田岡一，健一患了重病，高田岡一急忙趕去，健一卻拒絕見父親的面。

健一的妻子給了高田岡一份錄像帶，錄像中的健一在中國研究儺戲（片中日文漢字稱為「假面劇」）。錄像中，兒子與一位名叫李加民的民間藝術家約好第二年再來拍攝他最拿手的《千里走單騎》傳統劇目。

後來，父親了解到，兒子已經身患絕症。老人為兒子做些什麼，便決定隻身一人前往中國，准備拍攝李加民所表演的儺戲。他認為這是兒子的心願，一定要完成。然而，高田的中國之行並不順利。

當旅行社的導游蔣雯陪同高田來到李家村的時候發現，李加民已經不在他原來的村裡了，

原因是有人嘲笑他有私生子的時候，他十分憤怒，打傷了人，被捕並被判徒刑三年。高田想要進入監獄去拍攝他，在日語水平和英語水平都比較糟糕的當地導游邱林和外事僑務辦公室李彬主任等人的幫助下，最終成功來到了監獄，當高田來到李加民面前，小樂隊開始演奏之時，李加民卻因為想念從未見面兒子，泣不成聲，無法表演儺戲。高田便想回到村中尋找李加民的兒子，李的兒子對父親無法接受，拒絕和高田一同去看望父親。

最後，高田感到自己理解了兒子。他返回監獄的路上，得知了兒子健一去世的消息，並且得知在臨終之前健一原諒了自己的父親。不過他還是回到了監獄，為李加民展示了李的兒子的照片，並且和服刑人員一起在服刑人員活動室里觀看、拍攝了精心准備的儺戲《千里走單騎》。

❷ 類似於可可西里的電影還有那些

紀錄片《平衡》，講述可可西里原型西部工委（野氂牛隊）第二任書記扎巴多傑一生，由主人公親自出演。 比可可西里的震撼有過之而無不及。

側面描述描述了西部工委第一任書記索南達傑（扎巴多傑的姐夫）的傳奇，由於事發突然，索南達傑給人留下的故事太少了。扎巴多傑從北京做完報告後，也在家中被人用槍近距離集中頭部犧牲。

至於死因，也是司空見慣的被 「 被自殺 」。未刪減版的已經找不到了，網上能看的也都是刪減過的。

寧浩的《無人區》、科恩的《老無所依》《大地驚雷》、雷德利·斯科特的《末日狂花》、萊昂內的《黃金三鏢客》、韋家輝的《和平飯店》、徐克的《龍門客棧》（這個偏武俠了）、當然還有朗霍華德的《大地雄心》。

❸ 關於陸川

陸川
職業 : 導演 編劇 執行製片人
所屬地區: 大陸
出生地 : 大陸
1993年畢業於解放軍國際關系學院英語專業(本科)
1998年6月畢業於北京電影學院導演系電影學專業(碩士研究生)
1998年8月到中國電影集團藝術創作人員中心任導演至今
主要作品：
2000年20集電視連續劇《黑洞》 編劇；
2001年電影《尋槍》編劇、導演
2003年電影《可可西里》編劇、導演；
《尋槍》獲獎紀錄：
2001年度 劇本獲台灣2001年度優良劇本大獎
2002年度 參展威尼斯電影節「逆流而上」(Up Stream)單元
2002年度 大學生電影節 最佳處女作獎
2002年度 新周刊中國年度新銳榜 年度最佳電影
2002年度 年度全球十大電影，年度最佳導演 (衛視周刊)
2002年度 華語電影傳媒大獎(南方報業，光線傳媒，鳳凰衛視聯合) 最佳電影/最佳導演/最佳處女作/最佳男演員

尋槍 （又名: The Missing Gun ）
新
銳導演陸川的處女作。很多人提到陸川，都把他歸為第六代，我實在不太同意這種提法，在我的印象中 ，第六代的風格一方面是張元、路學長等人的現實主義風格，另一方面是婁燁等人似乎在規避現實的「技術派」風格。陸川的這部處女作，從故事到風格，有類似《蘇州河》的地方，但從質感上又有所不同，也有現實主義的元素和跡象，但也絕對非其同類，至於說到姜文的影響，那幾乎是可以肯定的，但畢竟一個 新導演，既不能像姜文那樣走得太遠，又有自己屬於「新人類」邊緣的嶄新意識。你說這會是一部什麼樣 的作品？我一直也在疑惑。但有一點可以肯定的是，這是一部能看得出來熱情、才華和誠意的作品。就這三點而言，也是屬於中國內地電影近年來少見的值得一看的作品。本片其實也頗有爭議，有人覺得姜文的影響超過了陸川自己的想法，也有人說黑澤明大師的《野良犬》才是此片的根本，但這不成其為貶損影片和陸川價值的理由。

槍是權力的象徵，槍在電影中更是男人生殖工具的具體隱喻，這已經成了兩個最標準的解釋。尋槍，是為日趨失去民眾信任的國家權力找回權利與信任，還是為了在現代社會中日趨失去自信的男性找回自我雄風與男人自信，您還是看了影片自己得出結論吧。
附：《尋槍》獲獎紀錄：
2001年度 劇本獲台灣2001年度優良劇本大獎
2002年度 參展威尼斯電影節「逆流而上」(Up Stream)單元
2002年度 大學生電影節 最佳處女作獎
2002年度 新周刊中國年度新銳榜 年度最佳電影
2002年度 年度全球十大電影，年度最佳導演 (衛視周刊)
2002年度 華語電影傳媒大獎(南方報業，光線傳媒，鳳凰衛視聯合) 最佳電影/最佳導演/最佳處女作/最佳男演員

可可西里 （又名: KeKeXiLi ）
本
片是內地年輕導演陸川繼《尋槍》大獲好評之後的第二部作品，講述的是神秘恐怖的可可西里高原地區反盜獵小隊對抗瘋狂獵殺藏羚羊的盜獵者和惡劣至極的自然條件的沉重故事。
盡管有人說影片在題材上有投機取巧之嫌，而關於盜獵藏羚羊的故事也與真實的故事之間有所出入，但不得不承認的是，陸川這部作品以冷靜的近乎嚴酷的手法，描述著這些在世界上最殘酷的自然環境里為理想掙扎奮斗的人們，他們簡陋的生活、單調的享受，以及全然的犧牲和奉獻。
不論是有人說本片是「藝術外衣下的商業片」，還是所謂「商業片框架下的藝術片」，有一點看來是共識，那就是影片的藝術性和商業可看性之間的界限，已經十分模糊了。
好看，而且被震撼，這是很多觀眾的感受。暫且不管這些震撼感動，是來自真實生活中的殘酷，還是來自編導的藝術處理，但無論如何，這都是一部值得一看的影片。

黑洞 （又名: BLACK HOLE ） 編劇: 張成功 陸川
31集電視劇《黑洞》表現了一個青年企業家一步步墮落成走私殺人犯的過程。描寫了一場正義與邪惡的激烈較量。陳道明在劇中扮演的副市長聶大海的兒子聶明宇，表面上是全省聞名的青年企業家，背地裡卻是一個殺人不眨眼的惡魔，在他的「苦心」經營下，他的集團已變成一個不折不扣的、具有黑社會性質的犯罪團伙。陳道明把這個人物演得極具邪氣。與聶明宇一家有著血緣關系、在親情、友情、正義與良知之間抉擇的刑警隊長劉振漢由陶澤如扮演，這是他第一次以警察身份出現在電視劇中。陶澤如沒有把這個人物演繹成十全十美的英雄，而是通過人物的內心矛盾沖突刻畫了一個真實的、富有情感的人物。二人的對手戲極具觀賞性。
以拍電影《頭發亂了》聞名的第六代導演管虎是第一次拍電視劇，這回一出手就有不凡表現。而該劇原著和編劇張成功則是創作涉案題材劇的老手了，本劇和他此前的另一部作品《黑冰》堪稱此類題材的佼佼者。

電影導演陸川： 用生命守侯電影

年輕、新銳的導演陸川放棄一個個收入豐厚的電視劇片約，卻用三年多的時間一次次進入世界三大無人區之一的可可西里，在平均海拔5000米的冰天雪地中，用堅強的意志、用紀實的鏡頭完成了一部震驚國內外的影片《可可西里》……

陸川 1993年畢業於解放軍國際關系學院英語系本科，1998年6月畢業於北京電影學院導演系導演專業 碩士研究生 ,1998年8月到中國電影集團藝術創作人員中心擔任導演至今。主要作品 2000年20集電視連續劇《黑洞》編劇，2001年電影《尋槍》編劇、導演，2003年電影《可可西里》編劇、導演。

2004年10月初，電影《可可西里》帶給影視圈的震動讓不少人始料不及。片子在許多城市放映時出現了藝術片難得一見的觀片熱潮，見多識廣的觀眾竟然邊看邊哭。在沒有一個明星的情況下，攝制組成員得到了媒體和觀眾的熱情追捧，國外電影發行人也紛紛向該片拋出橄欖枝……然而，此刻該片導演陸川已經在向下一個目標進發，他的帶著童年印記的《英格力士》正在積極籌備中。

在一般人的眼裡，陸川有點不可思議。年紀輕輕已經拍攝了一部頗有影響力的《尋槍》，合作的是姜文這樣的優秀演員，再加上作家父親陸天明和姑姑陸星兒的光環，外人認為他會朝著名利雙收的陽關大道快馬加鞭。然而，他沒有按照常理，四處鑽營，而是懷著遠大的抱負把自己擱置了起來，甚至婉言謝絕了找上門來的機會。為此，他被朋友嘲笑，被親人誤解，被觀眾淡忘……可是，他沒有游移，堅信有一個攝人心魄的題材等待他去開采。

當華誼兄弟影視公司把一篇關於「可可西里藏羚羊被嚴重盜獵，巡山隊員獻出寶貴生命」的報道交給陸川的時候，他似乎找到了感覺。陸川以自己當過編劇的功底迅速寫出了一個十分有戲的劇本，其中有槍戰、有愛情、有環保、有民俗，有所有的商業噱頭。可是，當真正到了可可西里，和武裝巡山隊員一起進入了冰天雪地的無人區，和大自然抗爭，和盜獵分子搏擊的時候，他完全被震撼了，扔掉了曾經自以為是的劇本，開始用心體味那種生死離別的崇高。陸川說 有了那段難忘的生活，我才懂得為什麼每個巡山隊員進入荒原之前都是伴著家人的眼淚，都要和親人一一擁抱，因為每一次分手都可能是永別;也正是因為有了親身體驗，我才了解到巡山隊的艱難困苦，所以才會有片中吃生肉、喝雪水、嚴重缺氧的真實感受，會有被凍僵的切膚之痛……在可可西里，陸川親眼看到了被盜獵者屠殺的成百上千的藏羚羊屍骨，親身體會到了徹骨的寒冷和危機四伏的險惡環境，更意識到了「可可西里」的精神核心，那不僅僅是藏羚羊、不僅僅是環保，而是人在可可西里中真實的生存狀態和超越生存之上的信仰和信念。

盡管陸川對拍攝的艱辛做過無數次想像，但還是預料不到後來發生的一切。100多天的拍攝，不停地非戰斗減員，奉獻畢竟是掛在嘴唇上的一句輕巧的話語，真正做到談何容易 在海拔近5000多米的不凍泉，睡袋裡零下十多度，平躺時的脈搏在100多下，就像是人在冰天雪地的跑步機上不能停歇的滋味。一場冰河裡追擊的戲，讓一個個大男人凍得痛哭流涕，一場戲下來，全體倒下，被送到了部隊救助站。看到面目全非的演職員們，陸川像個孩子似地哭了。為了《可可西里》，攝制組付出的是巨大的代價，其中一位美國電影同行因公殉職。

陸川把《可可西里》當成是用生命守候的電影。他說，《可可西里》值得他用生命用健康去交換。正因為如此，陸川沒有把《可可西里》弄成一個展示民俗的舞台，沒有用獵奇和技巧拼湊一個西方色彩的中國民族電影。可可西里的震撼在於它揭示了民族精神的核心，把一個理想主義者由生到死的過程鮮活地展現出來。盡管片中的英雄沒有完成最後的救贖，盡管英雄的生命在瞬間消失，死於一個沒有名姓的盜獵分子，像一隻死不瞑目的藏羚羊，但是他仍然用鷹一般的眼睛注視著正在失去的人類家園，靈魂永遠不會消逝。

來源:光明日報李春利

陸川的博客(打開要花點時間,我反正打開的好慢,但肯定有效)
http://blog.sina.com.cn/m/piggy

❹ 天那邊電影觀後感

當看完一部作品後，一定有不少感悟吧，這時我們很有必要寫一篇喚局梁觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我精心整理的天那邊電影觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天那邊電影觀後感 篇1

電影是這樣開始的：火車上，兩個實習的要去山區支教的大學生（一男一女），正肆無忌憚地、信誓旦旦地說著豪言壯語。女孩為夢想而來，男孩為愛情而來。這樣地開始似乎一下子就讓人看到了結尾。女孩為了夢想放棄了男孩、放棄了愛情。

可當男孩走的時候，更多的不是鄙夷。就像男孩所說的：我要回家，我在這兒呆不下去了，我想我的爸媽。你去實現你的夢想和價值吧。你說得很對，我在這就是白痴。是的，我們沒有權利讓你一個剛要畢業的過慣了安樂生活的大學生去承擔那份本來屬於我們每一個人的責任。況且，也許正的像他說的那樣在這里我就是白痴。城裡，也許更適合他，更好地讓他把自己的所學奉獻給社會。

當許老師要走的時候，破籮的小太深刻了：哭似的微笑。頓時才明白了原來笑是可以這樣的。不願讓許老師難過，他要笑；要小屁股們笑，他要笑。又不願看到許老師走後小屁股們難過，他哭了。他看到過無數次小屁股們因為支教老師離開而難過。於是有了這樣的微笑。可許老師還是走了，畢竟她只是一個即將要畢業的大學生，沒有準備好在大山裡呆上一輩子。

支教是整個社會的事，是一件要全社會接力的事。也許，我們沒有必要讓哪一個人在山裡呆上一輩子，可我們是不是能讓一次支教的時間變得長一些，一年、兩年，讓孩子們有一個相對穩定的環境。

天那邊電影觀後感 篇2

昨天，學校組織了我們學校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節震撼了，讓我貧困地區同齡孩子的上學難的現狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠地區教育事業的崇高品質讓我熱淚盈眶。

電影《天那邊》講述了美麗女大學生許曉萌和戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了……病倒住進了醫院。安慰許小萌的人，是學校的羅老師。也許到了這個時候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個月後，她走的那天，很多人去送了小萌。回城後，一天村長來和運看她，告訴她羅臘爛老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世……她的心被震動了，決定回到那裡，回到農村支教，把青春獻給大山……

雖然希望工程已高了學多年，但是，邊遠地區的學生渴望讀書訴求和辦學條件的差距讓我深深地震撼了，同時我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢？可是，自己還和別的同學比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學習上，想想真是不應該啊！

女主人公是一個品德崇高的人，是新時代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現代社會所有人學習。

今後，我要努力學習文化知識，提高自己的品德修養，將來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會上需要幫助的人。

天那邊電影觀後感 篇3

影片《天那邊》敘述了漂亮美女大學生許曉萌和情侶江可樂果在畢業後後，一起報考志願填報到偏遠小山村的水咕嘟中山區支教，而且相聚堅持不懈三個月。一天，村支書跑來告知她可樂果離去村莊。她痛哭生病住進了醫院門診。寬慰許小萌的人，是院校的羅老師。或許來到這個時候，許小萌才確實長大以後，她也感覺自身成熟了很多。三個月後，她走的那一天，很多人去送了小萌。回家後，一天村支書來看她，告知她羅老師由於修課室，到山頂背黃泥巴，碰到山體滑坡而過世……她的心被振動了，決策返回那邊，返回鄉村山區支教，把青春年少獻給高山……

盡管希望工程已高了學很多年，可是，偏遠地區的學員期盼讀書需求和教學設施的差別要我深深震撼人心了，另外我來自己覺得愧疚，臉發紅。自身的讀書標准和電影中的小朋友們對比，不知道好些幾倍呢？但是，自身還和其他同學們比這比那的，徹底沒有將所有活力資金投入到學習上，想一想簡直不應該啊！

女主人翁是一個品行高尚的人，是新時代青年人的榜樣，她那類大無畏精神非常值得現代社會任何人學習培訓。

將來，我想認真學習文化知識，提升自己的道德修養，未來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會發展上必須協助的人。

天那邊電影觀後感 篇4

今天下午的語文課上，李老師給我們看了電影——《天那邊》。

這部電影主要講了：一對情侶——許小萌與江可可去水咕嚕鄉水咕嚕村水咕嚕小學去支教。江可可不是專業老師，而是陪許小萌一起去的。許小萌答應江可可：只要你能陪我撐下這三個月，我們就結婚。江可可去時信誓旦旦，對朋友說：「別說是三個月，就算是一年我也可以待下來。」可是到了水咕嚕小學，情況比他們想像的惡劣多了。他們遇到了羅老師，學生都叫他「破羅」。在這里支教了一周後，江可可開始想念城市生活了。因為沒有網路和娛樂場所，一個月後江可可不顧愛情，自己回到城市生活了。而許小萌就在那裡一直待了下去。

我聯想到了自己打籃球。在累得時候，苦的時候，我也曾經抱怨過，也想到放棄，但是想到籃球賽，我心中的那團火焰又燃燒起來了，再無趣的練習，再勞累的拼打都讓我更加明白，只有堅持不懈的練習，並從中獲取經驗，你才會成功。但如果像江可可那樣半途而廢，我只能非常遺憾地告訴你：你永遠不可能成功。

我們做人一定要像許小萌一樣，做個有毅力、有恆心，肯吃苦的人。

天那邊電影觀後感 篇5

看了《天那邊》這部關於支教題材的電影後，頗有感慨，覺得是個不錯的片子。通過對這個片子的觀賞，更加增強了我要去支教的決心。

影片的三個主角分別代表了三類人。

羅老師：他是一個值得我們尊重和給予肯定的人。雖然他得文化並不高，知識掌握的也不準確，但是他卻為村裡的孩子得到知識一直奉獻著，他所作的一切都是為了孩子們，為了教育事業，他甚至錯過了結婚的年齡。

江可可：他是個理想個主義者，對事情總是僅擁有三分鍾的熱情。在片中他算是起到了襯托的作用，也反映了一些問題。用他的三分鍾熱血襯托女主角的堅持。它代表著一類人——對支教沒有正確的認識，為了支教而支教的一類人他也代表了物質生活非常豐富的當代城裡人，這與落後的窮鄉僻壤形成了鮮明的對比，我們不能不為如此之大的城鄉差距而痛心。

片中的女主角：他給我們當代大學生做了非常好的榜樣，值得敬佩。一個來自城裡的女大學生能夠在那麼窮的農村給孩子們盡職盡責的講幾個月課實屬不易，她的堅持讓我們感動。已在城裡工作的她在聽到羅老師意外去世的消息後毅然地放棄城裡的工作，回到了曾今的那個學校，她的決定確實讓人佩服，感到。當記者采訪她時問到了她今後的打算，她沉默了，僅是微微地一笑，也許記者當時很疑惑。但是我想每一個有著支教夢想的人都會說：「他的笑，我們懂得！」

天那邊電影觀後感 篇6

《士兵突擊》中許三多為了自己的理想「不拋棄，不放棄「的精神讓我們為之震撼，他以實際行動證明了自己的人生價值觀「做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事」。《征服》為我們演繹了一個軍人對自己所從事的事業的高度信仰，因為信仰，他在重金高權的誘惑中更加堅定自己的選擇的`道路，並且出色的完成了各種似乎不可逾越的挑戰，創造了一個個奇跡。

而《天那邊》中作為農村支教的徐曉萌卻將這兩種精神融於一身。為了給予一群身在深山的貧困孩子教育和幫助，她甘願放棄在城市衣食無憂，輕松自在的「天堂般的生活」，甚至遠離親人，眼睜睜看著愛情的離去。她用自己的青春或是更重要的生命去換取許多孩子幸福的將來。

對於電影中的江可可，雖然他起初並不像徐曉萌為了支教而去，它的離去似乎也是情有可原，畢竟是一個養尊處慣了的公子哥。他說偌大的祖國，到哪兒都可以做出貢獻。可是，連一個小小的考驗都經受不住，把信誓旦旦當作是一個兒戲，就那樣輕易背叛了愛情。就這樣一個人無論走到天涯海角他又能做出點什麼業里績呢？

生活本來就是無數個岔路口，需要我們處處做出抉擇。我想說的是也許我們有許多種選擇，有多種方法，可是不要離自己起初的目標越來越遠。有些事情，選擇了就要堅持做下去，有時候無悔地走完那條路是一種境界。

天那邊電影觀後感 篇7

看了《天那邊》這部電影，我感受到了鄉村支教的不易與艱辛，看到了師范學校大學生畢業後，去邊遠鄉村當支教的諸多麻煩與問題，被村民們不信任的感覺，被農村教師欺騙，惡劣的環境使故事中的男主角「江可可」近乎崩潰，在大城市中享受著優越的環境，不適應艱苦的條件，而離開。

女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下。可最終她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而後回到大城市中，一日，村長來城裡看望她，當許曉萌問及羅老師的情況時，村長嘆了一聲：「羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。」

這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應出中國邊疆地區農村生活的現實情景，襯托出了邊疆農村地區學校的落後與知識的偏倚。以江可可的角度出發，可以反應出許多中國大學生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

環境描寫上突出了邊遠農村建設的失敗，破舊的土房，不堪入目的傢具。以同學們不洗手就吃飯，家長更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現出邊遠地區人民文化水平的落後與淺顯。

這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學生該看，國家建設者更應該關注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認為是一部非常好的教育系列影視作品。

天那邊電影觀後感 篇8

這部電影講述了在天那邊的偏僻而又遙遠的水咕嚕小學里，有一位只有初中文化的羅老師，一直以來是這所小學一直用方言教孩子們的啟蒙老師，他為了這群孩子們，默默的奉獻關心著，對孩子們是那麼的淳樸，又是那麼的固執。為了修學校，因為泥石流的沖擊而淹沒了自己，他將自己的一生獻給了這個貧困的山村。自小在國外生活的江老師，因為是物質上的差別，毅然放棄了皆日的女朋友選擇了離開。

影片中最讓我感動的是許曉萌老師，在支教的三個月中與孩子們建立了深厚的感情。她沒有被貧困的條件和不同的困難而退縮，毅然放棄了能在城市裡工作的機會，還堅持堅定不移的信念與孩子們共同前進。後來當她知道羅老師的不幸時，再次懷著一顆赤誠的心來到這所學校，決定把自己的青春和滿腔熱情奉獻給這所貧困的學校。也許她想用自己的才智來改變這幫孩子們的命運。在徐老師的身上，我們看到了徐老師對孩子們的真善美，同時也體會到了徐老師對學生們的一片真情。

觀看了這部影片，我能想像到天那邊的孩子們，是在怎麼樣艱苦的條件下學習的。又怎麼樣才能看到我們在這么優越的條件下學習的。他們什麼時候才能和我們一樣擁有現代化的學習材料，什麼時候才能和我們一樣在藍天的陽光下茁壯成長。

像徐老師，像羅老師他們的這種奉獻的精神是永遠值得我們學習的。看到自己身邊的每一位老師，您們的愛是天下最偉大的愛。您們是最偉大的園丁，每一天，您們都在辛勤的培養著祖國的花朵。是您們傳播給我們這么豐富的知識，是您們傳播著希望，傳播著幸福。

天那邊電影觀後感 篇9

它的開場就是一陣春風，理所當然地把你帶進春天的庄園。

那山，那水，那一雙充滿好奇的瞳孔…我特別鍾情於那股清純，那陣朴氣。但我認為，我之所以鍾情，是因為，我仍在天的這邊。在舒適的電腦前，發表著：「啊，那地方才是生命的源頭」，「哇，真好，那清新自然，no rat race」，無論我看多少遍，我仍在天的這邊，像我這種凈會發出感慨，表露嚮往的人，能對「天那邊」有多大益處？答案不言而喻。

我終於理解，為何在片尾的末端，當有新記者及相關人員采訪小萌和18個孩子時，她會沉默下來。

她和那群孩子就像生活在井底下，外來的人是被套著繩索或鋼絲伸到井底探消息甚至只為了完成任務，他們一收儀器就會被拉回井面，在陽光普照的鋼筋水泥地上向人們宣告著地下有這樣一處泥濘黑暗的角落，然而，黑暗，他們握不走，泥濘到了地面也會被曬干，也就是不再能代表井底的它——這就是許小萌為何沉默的原因，也是破羅一味拒絕讓志願老師授課的原因。

羅老師最後去世了，消失得如此平靜與安然，不曾引起「天這邊」的人一絲愕然與惋惜，僅僅當新聞一般接聽。或許是因為對地面上的人來說，他始終在地下，不曾相互交集，而對「天那邊」的人來說，他一直守護著他們，只不過是從泥土上轉到泥土下，隱忍地躲藏起來。

就算我回到琉璃閃爍的宏觀大樓，我也會禁不住想到，原來在這地球上，還有這樣活著的同伴，如同我們看到從泥土裡爬出來的螞蟻，卑微但從未停止勞動——我們都是地球的過客，而地球又是宇宙是過客，哪裡是頭，何處是尾？

天那邊？事實上，哪裡有天？我們不同在一個每天都自西向東轉動的球體上，外層是大氣層，連遮擋紫外線是臭氧層，都被人類竄起的狂妄與愚昧捅破著。

以前在課堂上，天那邊，總是美好與憧憬，「天那邊是海」，「天那邊是太陽」，「天那邊是夢想」，誰料到，真正的天那邊，卻在我踩著的泥土下，潮冷陰濕。