法國電影有個翅膀的小女孩

① 孩子長翅膀的電影叫什麼

「孩子長翅膀」的電影《瑞奇 Ricky》(2009)。

主演:塞爾希·洛佩斯/亞歷山德拉·拉米/Mélusine Mayance/Arthur Peyret

類型:劇情/喜劇/奇幻

製片國家/地區:法國 / 義大利

語言:法語

上映日期:2009-02-11

片長:Argentina: 90 分鍾(Mar del Plata Film Festival)/ Germany: 90 分鍾(Berlin International Film Festival) / USA: 89 分鍾

拓展資料

電影劇情：

在化學品廠工作的凱蒂（Alexandra Lamy 飾）是一位單身媽媽，她的丈夫離家出走，只留下她和7歲的女兒麗莎（Mélusine Mayance 飾）相依為命。某天，極度壓抑的凱蒂邂逅同在一個工廠的西班牙人帕科（Sergi López 飾），久曠男女乾柴烈火，兩人迅速陷入熱戀，並很快有了愛情結晶——名叫瑞奇（Arthur Peyret 飾）的小男孩。

② 《天使愛美麗》：以愛之名，喚醒每一個孤獨的靈魂

文/江江南

讓一皮埃爾·熱內是一位有著強烈個人風格的電影作者。他把對生活的體驗和影片細節揉合在一起雕琢，形成了「熱內式"的視覺風格，作品中不僅秉承著法國電影的傳統特色，還充滿童話氛圍和奇特幻想，並且帶有浪漫愛情和現實詩意，是一位不可多得鬼才導演。

《天使愛美麗》這部電影，我前前後後看了好幾遍，每一次都有不同的思考。

畢竟相較於好萊塢影片的大場面、大投資背景以及開頭製造的大沖突，立刻就能讓觀眾深陷在劇情之中無法自拔，法國電影則顯得更加細膩自然，朴實而有內涵 。

而《天使愛美麗》以其 獨特浪漫的法式風情，童話般的氛圍和奇特的幻想，給人一種小清新的感覺， 當我們沉下心來品味，不禁讓人眼前一亮。

經典的電影，不僅僅在於賣座，而是它的獨特魅力，不因時間流逝而褪色。

影片運用童話般的怪誕色彩，幽默簡單的敘述方式，輕松明快的節奏帶領我們走入一幅幅色彩鮮明的油畫圖，去 探索 巴黎女孩愛美麗的天使之路。但是三刷之後，最讓我印象深刻的卻是一位玻璃先生和一副反復提到未臨摹完的畫。

下面我將先以玻璃先生的角度為大家講述一個故事：

01

我的名字叫何蒙杜法耶，是一個偏執，傲嬌的老頭，他們都叫我玻璃先生，在這幾十年裡，我一直過著深居簡出的生活。

因為患有先天性疾病，骨頭易碎，所以我所有的傢具都鋪上了軟墊，而且我還不喜歡與人握手。

每天我最喜歡做的事情除了醉心於我的畫作，就是藉助我的攝影機和望遠鏡 探索 窗外，可惜的是，這棟樓里住的都是和我一樣孤獨寂寞的人，生活起不了一卜森絲波瀾，很是無趣。

外面的世界我出不去，我只能在藝術的槐弊備世界裡暢游。

我最喜歡的一幅畫是是雷諾瓦的《船上的午餐》，二十年裡我每年都會臨摹一幅，但是每一副我都覺得不完美，尤其是畫中一位手握玻璃杯的女孩，我總是畫不好她。

沒想到，一個小天使的到來居然幫到了我。

她叫愛蜜麗普蘭，是一個古靈精怪的女孩。有一雙大大的眼睛，如孩童一般清澈。我觀察她好多天了，她一直在找一個叫做柏都多的人，我每天看著她興致勃勃地出去，結果都是一臉失望地回來，尋人歷險毫無所獲。

我實在忍不下去了，其實她找不找人無所謂，又或者是不是她的心上人對我來說更無所謂，主要是她居鉛毀然是因為弄錯發音而找不到人，這對於專注於細節的我來說實在忍無可忍，我必須要幫她找到這個人。

這天，當她一臉失落地經過樓梯時，我主動打開門告訴她正確的發音，她一臉驚訝地道謝。隨後我邀請她進來喝一杯熱肉桂紅酒，她很意外地說，「我住了四年從來沒見到過你，」我說，「那是，我可不是所有人都想見的。」

接著她盯著那副沒有臨摹完的《船上的午餐》，說很喜歡。

我馬上走過去，驕傲地向她展示我的寶藏，一幅幅堆放整齊的油畫。我絮絮叨叨地對她說，二十年來每一年我都會作一幅畫，而且作畫時我覺得最難的是眼神的掌控，好像只要我一轉身，畫中人就會故意改變表情。

她一臉認真地稱贊我的畫，看著她清澈的目光，我決定繼續和她探討， 希望能增加一些靈感。

她認真地打量我的房間，盯著我的攝影機投影在電視上，我趕緊解釋是為了看時間，這樣我的鍾就永遠不用上發條了。

我忍不住跟她分享道：「至今我仍無法傳神畫出的人物，是 握著玻璃水杯的女孩，她位在正中央，卻像個局外人。」

她說：「 也許，她只是與眾不同。 」

聽到這句話，我立刻站了起來，我看著她拿起的玻璃杯一臉驚喜地問她：「什麼方面不同？」

她說：「我不曉得。」

我看著她的眼睛突然覺得她就像是畫中的玻璃杯女孩，我揣測地說道：「 她幼年很少和其他孩子一起玩，也許從來沒玩過！」

這時她拿著杯子突然怔住了。

我是不是說到她的心坎里去了，不敢多問，我立刻就把「多米尼克柏都多，穆夫達路27號」這個地址告訴了她，並邀請她下次再來。

透過攝影機我發現她好像在做好事，真是一個善良的姑娘，我想！

02

第二次，她很快又來了，我明顯感覺她好像變了。並且帶來了一大本碎片相冊，她指出一個拼好了碎片男圖像說，「這個人居然出現了12次，真奇怪，他害怕被人遺忘才用快照機從往生世界傳真影像嗎？」

真是孩子氣的想法，我說：「如果死人害怕被人遺忘？那這些畫中人做法更高招，死了幾千幾百年，絕不擔心被人遺忘。」

她突然說，「拿著玻璃杯的女孩，或許是因為「她」正在掛念某人。」

我不禁問道：「難道是畫里的人？」

她回：「 不，掛念在別處遇見的男孩，她直覺兩人有點像。 」

我問：「換句話說， 她寧可想像和一個不存在的人建立關系，也不願理會存在當下的人？ 」

她回：「 說不定恰恰相反，她正全心全意幫助別人，解決生命中的小缺憾。」

聽到她這樣回答我不禁有些生氣地問：「那她呢？ 她生命中的小缺憾，誰來為她解決 ？」

她閃爍著大眼睛揶揄地說：「 全心全意關懷他人，總比自怨自艾來得好。」

那天，雜貨店的路西昂給我補貨的同時為我帶來一份陌生人的禮物。我打開發現居然是一盒磁帶，裡面播放的是環法自行車賽的賽事, 一個翻跟斗的小丑，和一個彈吉他的女士。看著這些畫面，我心裡很復雜。

我一下就猜到了這是愛蜜麗送來的，她見我孤孤單單，就希望我能通過磁帶了解外面的世界。

很快，第二次的禮物又不約而至。我興致勃勃地打開，發現了居然是一個初生小嬰兒學游泳，一個單腿殘疾人跳踢踏舞，這些畫面讓我的眼睛滿是淚水。我明白了，她是在告訴我 人生來就很堅強，即使是肢體有了殘疾，一樣可以盡情享受快樂，融入外面的世界，做自己喜歡的事，她一直在鼓勵我。

03

我決心為她做些什麼。

她再一次來看我時，我對她說，「那天我對玻璃杯女孩太苛刻了，她和先前的男孩有再見面嗎？」

她轉過身去，有些灰心地說，「沒有，老實說，他倆興趣不同。」

看著她有些泄氣，悒悒不樂，我忍不住為她打氣：「 機會，好比環法自行車賽，等了老半天，一下子就過去了，所以要等好時機來臨時，必須毫不猶豫飛越障礙。」

那天她再一次來和我討論畫，我借著畫向她打聽心事，可她卻說：「她有想過，不過還在思考計策，」我不禁說：「 她最喜歡想策略，事實上她有些懦弱，所以我難以捕捉她的眼神。」

最後，我決定幫助她，我找到了一個好方法，因為我終於看到了那個敲她門的男孩。是時候了，看著那個男孩下樓，我立刻給她打了電話，送出我的禮物。終於看著窗戶上他們相擁的影子，我總算鬆了一口氣。

故事講完了。

回歸正題，那麼這幅畫究竟有什麼特別的含義呢？

我們不難看出：導演多次借玻璃先生之手，把雷諾瓦的《船上的午餐》中的玻璃杯女孩推送到觀眾眼前，與愛蜜麗的內心世界聯系在一起，這不僅是一處隱喻式蒙太奇，還是一條暗線，推動劇情發展。

隱喻式蒙太奇：

是按照劇情的發展和情節的需要，利用景物鏡頭來直接說明影片主題和人物思想活動的構成方法。如不同內容的 景物鏡頭或構圖相似的畫面 ， 烘托 或引導將要出現的人物或主題，從而起到 描寫人物 情感 和展示影片主題思想的藝術效果。

它表現的是一個有著悲慘童年卻沒有失去健全人格的天使遇見愛情時復雜的內心世界。影片採用的雙線並行的蒙太奇手法，把每一個人物串起來，豐富了人物形象，讓影片更加完整。

暗線：

愛蜜麗樓下"弱不禁風的"玻璃先生一生都用來畫畫， 這個老人與愛蜜麗討論玻璃杯女孩的表情，其實談論的就是愛美麗的童年。這種回歸主題的討論是對愛蜜麗人物的升華，輕描淡寫卻又意寓深刻。

玻璃先生畫中的女孩就是愛蜜麗，但是他卻一向無法把這個女孩傳神的表現出來，也許這也暗喻著愛蜜麗的性格，為別人能夠付出，但對自己的幸福卻不夠大膽，好在最後玻璃先生的錄音給了她勇氣，找到了真愛，而玻璃先生自己也完成了這幅作品。

電影中的愛蜜麗其實是代替現實中的我們 探索 未知、經歷孤獨、幫助別人、追逐自己的幸福，這是電影外的我們每個人潛意識想做的事。

而且電影其實是對喚醒人性之善，傳遞心中之愛的贊美

1，從在一張白紙上自娛自樂到助人為樂，愛蜜麗的自我救贖源於生命中那璀璨的光亮——本性善良，才得以傳遞溫情和愛

從小在孤寂中長大，面對神經質的老媽，冷漠疏離的老爸，怪異緊張的家庭氛圍，愛蜜麗不得不自娛自樂。

一次為老人尋找童年回憶的寶藏之旅，讓愛蜜麗重新審視生命的意義。從此行俠仗義，為他人解決生命中的小缺憾 ，當她體會了那種助人為樂帶來的興奮感和成就感之後，再也不想當那個縮在角落裡的小女孩了。

一 個人，總會因為生命中遇見的某個人，或者做過的某件事而突然醒悟，讓內心充實。

影片開頭用畫外音的方式介紹一個個人物出場，整日陷於悲痛的房東太太，失意的畫家，為疾病所困的玻璃老人，獨臂的送貨小伙，餐館里的同事，我們彷彿看到了一個個孤獨的靈魂。

每個人物都有自己獨特的消遣方式，封閉自我，沉浸在自己的無聊世界裡， 而愛美麗的大眼睛這時突然隔著屏幕與我們對視，好像在告訴我們：天使來了。

接下來愛蜜麗每做一件好事，電影就以歡快的曲調為我們帶來一份喜悅，這時我們看到了愛蜜麗用她的善良慢慢打破人們心中的隔閡，每個人都變了。

愛蜜麗的覺醒是她的本性使然，純潔善良。

從覺醒到完成自我救贖，漫長而艱辛，她成為了自己。

愛蜜麗的善良，就如那巴黎午後的陽光，給玻璃先生，雜貨店小伙，抑鬱的父親，悲痛的房東太太帶來了溫暖，她用積極樂觀，充滿熱情的心為每個人重燃生活的希望。

2，愛蜜麗是天使的化身，可天使也有自己的苦惱，本性中的怯懦和缺乏勇氣在玻璃老人的鼓舞下收獲自我，讓我們明白善良的人在某一節點一定會得到來自命運的饋贈

愛並非單方面付出,而是在於相互給予。

影片里塑造的愛蜜麗並不是完美的小仙女，她也會有煩惱，也會懦弱，也會有缺乏勇氣的時候，她也會膽小，也會害怕，也會蜷在沙發上默默哭泣，她甚至說，「 我是一個沒人愛的小鼬鼠。」

遇見愛踟躕不敢上前，又忍不住靠近，甚至安排好一個個 游戲 般的場景鼓起勇氣面對時，卻陰差陽錯被路過的卡車打斷，一顆熱血沸騰的心瞬間酸成失落的碎片。

看到這個畫面，像不像我們每個人第一次感受什麼是愛的時候呢？就如愛蜜麗一樣也會害怕，會猶豫，會膽小.......

還好有善良的玻璃先生，一個被疾病纏繞的獨居老人，他如朋友一般給予愛蜜麗支持。 如果說愛蜜麗幫助眾人是一個傳遞愛的過程，那麼玻璃先生的回饋就是驚喜了，這是一個升華愛的過程。

玻璃先生的善良，使得他的回饋就是送給愛蜜麗最好的禮物。

愛蜜麗最終和心上人牽手成功，影片向我們展示了愛情的美好。

愛情的元素不僅滿足的觀眾的期待，更讓影片人物更加完整。

你看，人和人之間多麼的奇妙，你改變他，他改變她，她又改變他，千里之外撲一撲翅膀的蝴蝶也能造出一場颶風。

最後，玻璃先生不總畫一幅畫兒了，房東太太找回愛的溫情了，抑鬱老爸走出懷念出去旅行了，愛美麗和心上人相擁而眠了。

這是對「善良的人才能被整個世界溫柔以待」最好的詮釋。

3，現實思考：在這個孤獨的時代浪潮下，我們需要的是如愛蜜麗一樣的天使，為迷失的人群，播種溫暖與希望的種子——愛和善良，才能在孤獨與憂傷中開出明艷動人的花

影片折射出一個現代城市化進程中，都市人的共同病症——孤獨與封閉。

不僅在當時的法國，甚至今天，一個 社會 的流行詞語是 孤獨，寂寞 ，人與人之間的關系已經被高牆阻隔。關系冷漠，即使是親近的人，也不能走進彼此心中，影片中一句台詞「人人皆有癖好」，這是當時大眾們應對孤獨的消遣方式。

如何應對孤獨，導演其實是借愛蜜麗之手在迷失的人群中，播種溫暖與希望的種子，從孤獨和憂傷中開出明艷動人的花，這不是反復咀嚼孤獨，而是主題與 情感 的完美契合。

而現實世界的我們再思考時，不僅要打破隔絕，還 要喚醒每一個孤獨的靈魂，重溫善良的美好。

人與人之間的隔絕是由人本身造成的，如果有一天，自己能夠勇敢地不畏艱難地打破隔絕，為孤獨的靈魂建立溝通的橋梁，那麼這個世界的就如影片中歡快的手風琴聲般美好。

而《天使愛美麗》這部經典電影，無論是在敘事方式、 情感 把握，還是音樂、色彩上都無不展現了導演讓一皮埃爾·熱內的獨特功力，在完成審美需求的同時，也不失本真。它帶給我們的不僅僅是當下的溫暖，而是多少年之後重溫，在喚醒人性之善、傳遞心中之愛這兩點上，依舊毫不遜色。

③ 天生就擁有可愛的小翅膀，《瑞奇》這部電影竟然講述的是怎樣一個故事

《瑞奇》講述了單身媽媽凱蒂是化學品工廠的工作人員，凱蒂的丈夫離家出走，只留下她和7歲的女兒麗莎相依為命，極度壓抑的凱蒂邂逅同在一個工廠的西班牙人帕科，兩人陷入熱戀，凱蒂與帕克交往的同時，遭遇了化工葯劑的泄露，隨後產下了畸形兒瑞奇。

麗莎是一個可愛乖巧的孩子，卻又偏偏成長在這么一個單親家庭，這讓她對母親有了更多的依戀，甚至非常排斥母親身邊的其他人。凱蒂在和帕克談論前夫時，說到了前夫離開的原因竟然是不想見到孩子，而麗莎也從未想念過父親，這一點讓人頗感震撼，麗莎對帕克的排擠是不露聲色的，比如有段情節是這樣描寫的，麗莎下了校車，看到帕克在與一個陌生女子交談，於是她悄悄跑開，並且沒有把這件事告訴母親。

④ 天生就擁有可愛的小翅膀，電影《瑞奇》到底講述了怎麼樣的故事

很多的小朋友在小的時候都希望自己有一雙翅膀，可以飛到天空去進行觀看。但是在生活中，如果擁有想翅膀的人，大多都會被人們稱為是怪物。《瑞奇》這部電影主要就是圍著這個小孩進行展開的，這個小孩他與其他人不同，他長著一雙翅膀。在小的時候總是會有各種各樣奇幻的情況，讓人們覺得這部電影真的是很好看。

《瑞奇》這部電影其實又叫《讓愛飛起來》，它是一部法國的影片，講述的是一名小嬰兒瑞奇的故事。瑞奇跟他人不同，在後背有著一雙翅膀，讓不少的人都覺得這個瑞奇是一個小天使。在劇目開頭的時候，講述的是一名單親媽媽她跟一名工人相愛，他們兩個人一度墜入愛河，之後很快就有了自己的愛情結晶。

雖然瑞奇的媽媽會對自己的孩子進行隱瞞，專門給他定製一些衣服，想保守住這個秘密。但是沒想到還是被媒體們發現了，發現之後的小瑞奇開始放飛自我，逐漸地在天空中進行飛翔。其實瑞奇他長出翅膀的主要原因就是因為化學葯劑泄露出現了基因變異的情況，當時瑞奇可以受到了社會的關注。

⑤ 一個小孩後背長翅膀的是什麼電影

這部電影叫做《瑞奇》，又名《讓愛飛翔》。

這是一部由弗朗索瓦·歐容導演的奇幻電影，於2009年2月11日上映。

(5)法國電影有個翅膀的小女孩擴展閱讀:

導演：弗朗索瓦·歐容（Francois Ozon），1967年11月15日出生，畢業於La FEMIS，法國編導。

1993年，執導第一部短片《少年維克多之煩惱》。

1996年，拍攝短片《夏日吊帶裙》，獲得洛迦諾影展「明日之星」獎。

1998年，執導個人第一部長片《失魂家族》，該片入選1998年的戛納競賽單元。

2000年，執導愛情片《沙之下》和愛情片《乾柴烈火》。

2002年，憑借懸疑片《八美圖》獲得第28屆凱撒獎最佳導演提名。

2004年，拍攝愛情片《愛情賞味期》，該片的5段時光採用了5種不同的風格。

2008年，執導喜劇片《瑞奇》，該片入圍第59屆柏林電影節主競賽單元。

2012年，憑借懸疑片《登堂入室》獲得第26屆歐洲電影獎最佳編劇、最佳導演，第38屆法國凱撒獎最佳導演和第60屆聖塞巴斯蒂安電影節金貝殼獎。

2013年，執導劇情片《花容月貌》，該片入圍第66屆戛納國際電影節主競賽單元。

2014年，憑借懸疑同性片《新女友》獲得第39屆多倫多國際電影節觀眾選擇獎提名。

參考資料：網路—法國電影

⑥ 很久以前有個關於「天使」的歐洲電影，女主角太美了，是誰呀

的確是<天使在人間>,我看過兩遍,是個愛情加喜劇的片子,記得裡面有句很經典的台詞,是男主角的老丈人對董事會上的手下形容天使的美麗:"....她太美了,我要為她去死",今天我和朋友形容頂級美女也抄襲這句話,呵呵
可惜很多年沒有再看過了

⑦ 長翅膀的小孩是什麼電影

長翅膀的小孩是電影《瑞奇》。

《瑞奇》是由法國、義大利聯合製片的90分鍾奇幻影片。該片由弗朗索瓦·歐容執導，塞吉·洛佩茲、亞歷山德拉·拉米、梅露辛·瑪亞奇、亞瑟·柏耶等主演，於2009年2月6日在德國柏林國際電影節上映。

該片講述了一對平凡夫妻凱蒂、帕科和他們的兒子——「天使聖嬰」瑞奇的超現實故事。

《瑞奇》這部影片的有趣在於，因為導演敢想，打破生理的禁忌，抵達理想的彼岸，讓嬰孩碰撞中翱翔，拓展了現實之外的可能。這部電影依舊延續了弗朗索瓦·歐容一貫的拼貼。

(7)法國電影有個翅膀的小女孩擴展閱讀

但做為一部有趣的和有想像力的電影，它的最大問題在於，風格並不統一，現實的瑣碎與超現實的寓言性雜糅在一起。深究起來，不知《瑞奇》到底想說什麼。它是說在單親家庭中，母親的壓力與渴愛，女兒的早熟與畸形的心理。

這個孩子就像襁褓中的哪吒，生來就是父母的心頭之痛。擾亂正常的家庭關系，讓所有的問題變得急促與尖刻，整個世界因它而變得虛幻。但當它莫名地失蹤後，家庭成員才開始反省自身 。

⑧ 一個小女孩長了雙蝙蝠翅膀還有一雙像牛角的電影叫什麼外國的

《沉睡魔咒》是羅伯特·斯托姆伯格執導的一部電影，電影改編自1959年迪士尼老牌動畫《睡美人》瑪琳菲森（安吉麗娜·朱莉飾）是一個美麗純潔，擁有翅膀能夠飛翔的年輕仙子，生長於寧靜祥和的森林王國。然而美好的時光總是短暫的，王國突遭人類軍隊侵襲，瑪琳菲森在戰斗中逐漸成長為這片森林的守護者，同時也遭受到了無情背叛，從此她的心靈開始變得冷酷，腦海只剩復仇的念頭。為了報復，她給人類國王的女兒愛洛公主施下惡咒；然而隨著愛洛的成長，瑪琳菲森才逐漸意識到——這位小公主不僅能給兩個世界帶來和平，也許還能給自己帶來真正的快樂

⑨ 法國電影《蝴蝶》的結局

沒死．最後找到了」伊莎貝爾」，再自家找到的．在蛹里

原 名：Le Papillon
譯 名：蝴蝶
導 演：菲利浦慕勒Philippe Muyl
演 員：米歇爾塞侯（Michel Serrault，3屆凱撒獎影帝）
柯萊兒布翁尼許（Claire Bouanich法國天才童星）
類 型：溫馨喜劇
片 長：79 分鍾

簡 介：
她沒有爸爸、只有媽媽，她不怕陌生人。
她的好奇心比大象還要大，她叫做麗莎，今年8歲。
中午放學，媽媽忘了接她回家，
麗莎不哭不鬧，坐在咖啡店，被鄰居爺爺發現。
脾氣怪怪的爺爺，搜集了各種美麗花蝴蝶，
還要去山上找「伊莎貝拉」，他說那是歐洲最稀有蝴蝶。
小女孩找不到媽媽，好怕被送到孤兒院，
麗莎也想看蝴蝶飛呀飛，可以跟爺爺一起去嗎？

以下的簡介是從一個台灣網站轉過來的
真心推薦大家快去欣賞。劇中有許多詼諧對白，經由第一次接觸蝴蝶的麗莎童稚的
口中冒出來，更是讓人笑得東倒西歪。
其中最傳神的是，她看了老爺爺從包裹中拿出來的繭，沒頭沒腦地問道：「你的蝴
蝶是什麼牌子的？」好像看到人家從百貨公司買回來的飾品，問一下是什麼牌子的
一樣。又讓人不禁想起以前第一次看到大學標本室中每一隻蝴蝶標本，蟲針上都別
了一個小「牌子」：「蟲簽」是也。
我們把采來的昆蟲做好標本之後，都會用小小的紙片做成的「蟲簽」，上面以極細
的針筆標明這只蝴蝶的學名，再把自己名字寫上去，也把採集地、採集時間記在上
頭。一位老師曾說：「沒有蟲簽的標本就沒有價值」。

《蝴蝶》劇中的主角「伊莎貝拉」(Isabellae)，其實不是蝴蝶(butterfly)
，而是蛾(moth)。卻不能說它字幕翻譯錯了，因為雖然有些蛾比蝴蝶美麗更勝一籌，
如馬達加斯加島的彩燕蛾、本片中的伊莎貝拉，但是蝶、蛾在一般人心目中，不啻有
著天使與魔鬼之別。試想片名改成「蛾」(The Moth)，還能吸引多少人去看呢？
在法文中，蝴蝶和蛾確實是同一個字。特地翻出多年前所讀的東方版法布爾《昆蟲記
》第三冊：大自然有夏日歌手-蟬，其中「大紋白蝶與甘藍菜」這一篇中提到：

在昆蟲學的分類上，蝴蝶和蛾類都屬於「鱗翅目」，也就是「翅膀上有鱗片的昆
蟲」。…這兩種無法完全用特徵區別出來的昆蟲，我們以「蝶類」和「蛾類」來
稱呼，英語則稱它們為butterfly和moth，在很多地區卻是以相同的名字來稱呼。
例如法布爾老師所說的法語，不管蝴蝶或蛾類都叫做「巴比用」。「巴比用」
(papillon)是來自拉丁文中的「巴比里歐」(papilio)這個字。「巴比里歐」除了表
示蝴蝶外，還包含了帳棚或旗幟的意思。或許是拉丁文詮釋在風中備「嘩啦嘩啦」
隨風飄動的旗幟和「叭達叭達」振翅飛舞的蝴蝶時，發現兩者都充滿動感，因而
產生聯想吧！漢字里的「蝶」，右邊「?」字的意思是薄平狀，例如在「?」字上
面加上「草」字頭，就成了「葉」字，如果加上「石」字邊，就成了「碟」字，
它們都有薄而平的特質。所以「蝶」指的是一種扁平、翩翩飛舞的昆蟲。可見中
國人在造這個字時，取的並不是聲音，而是把蝴蝶的模樣靈活的表現出來

電影的主題曲很有好聽，是麗莎跟爺爺一問一答，有人把歌詞翻譯過來了：
[COLOR=red">這里附上這首歌的地址，有興趣的朋友可以下來聽聽：點擊下載

為什麼雞會下蛋？
因為蛋都變成小雞
為什麼情侶要親吻？
因為鴿子們咕咕叫
為什麼漂亮的花會凋謝？
因為那是游戲的一部分
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
是為了讓好奇的人有話可說
為什麼木頭會在火里燃燒？
是為了我們像毛毯一樣的暖
為什麼大海會有低潮？
是為了讓人們說：再來點
為什麼太陽會消失？
為了地球另一邊的裝飾
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
是為了讓好奇的人有話可說
為什麼狼要吃小羊？
因為他們也要吃東西

為什麼是烏龜和兔子跑？
因為光跑沒什麼用
為什麼天使會有翅膀？
為了讓我們相信有聖誕老人
為什麼會有魔鬼又會有上帝?
是為了讓好奇的人有話可說

你喜歡我們的旅行嗎？
非常喜歡
我們看到了很多漂亮的東西，不是嗎？
可惜我沒能看到蟋蟀
為什麼是蟋蟀？
還有蜻蜓

也許下一次吧
我能問你點事情嗎？
又有什麼事？
我們繼續，不過由你來唱？
絕對不可以
來吧
不不不
這是最後一段了
你是不是有點得寸進尺了呢？
嗯呵~~"

為什麼我們的心會滴答？
因為雨會發出淅瀝聲
為什麼時間會跑得這么快？
是風把它都吹跑了
為什麼你要我握著你的手？
因為和你在一起，我感覺很溫暖
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
是為了讓好奇的人有話可說

參考資料：http://bt.joyyang.com

⑩ 飾演法國電影《蝴蝶》的小女孩是誰

法國電影《蝴蝶》
【領銜主演】： 米歇爾塞侯 (Michel Serrault) 柯萊兒布翁尼許 (Claire Bouanich)
【導 演】： 菲利浦慕勒 (Philippe Muyl)
【上映時間】： 2002
【製片國家】： 法國
【影片類別】： 喜劇/生活
【語言】： 法語
【簡介】：
她沒有爸爸、只有媽媽，她不怕陌生人。
她的好奇心比大象還要大，她叫做愛樂莎，今年8歲。
中午放學，媽媽忘了接她回家，
愛樂莎不哭不鬧，坐在咖啡店，被鄰居爺爺發現。
脾氣怪怪的爺爺，搜集了各種美麗花蝴蝶， 還要去山上找「伊莎貝拉「，他說那是歐洲最稀有蝴蝶。
小女孩找不到媽媽，好怕被送到孤兒院！
愛樂莎也想看蝴蝶飛呀飛，可以跟爺爺一起去嗎？
一個嚴肅的老人，一個活潑的孩子，兩人一問一答，情趣盎然，對話簡潔而深邃，伴隨著音樂的層層深入，老少二人問答機智，互動和諧。歌曲的最後結尾使人感覺到這一老一小已經變成了有趣的搭檔，在相互啟迪，相互關愛中，踏上了走向大自然的旅程。電影中的主題曲，就是這一老一小在冒險路上的風趣對話。鄰居爺爺冷靜肅穆，不苟言笑，小愛樂莎活潑可愛，總有問不完的話題。
《蝴蝶》看似兒童電影，其實劇本寫得聰明巧妙、深入淺出、舉重若輕，在每個問題的背後，都隱含了人生的哲理。這些來自法國的「心靈課題」，可讓大朋友在會心微笑之餘，去思考學習。
片中的小女孩熱情活潑，老爺爺冷靜嚴肅，兩人個性迥然不同。但就某個層面來看，他們卻像兩個小孩子，會彼此鬥嘴、嘲弄和反駁。正如同毛毛蟲會慢慢地變成蝴蝶，這一老一小的有趣搭檔，一旦踏上了大自然的旅程，經歷不同階段的相互啟迪，關系也開始有了微妙的轉變……。這位天才童星在劇中純真自然的表現，讓導演喜歡她、攝影師喜歡她，身為觀眾的您，也一定會喜歡她！
蛻變成美麗蝴蝶的重要時刻即將來臨，《蝴蝶》這部電影會幫助你破蛹而出，誕生嶄新的生命！
關於「伊莎貝拉」蝴蝶：
1839年，西班牙一位昆蟲學家發現了稀有品種的蝴蝶，決定以西班牙女王Isabella「伊莎貝拉」來命名，她被譽為全歐洲最美麗、最罕見的蝴蝶，只有3天3夜的壽命，藍綠色的雙翅璀璨無比，展幅約為巴掌大，飛翔時間從黃昏到子夜，每年5、6月間羽化，活動范圍限於海拔5400英尺山區松林旁的曠野，交配周期一年只有10天，之後便消失無蹤。傳說中，只要向「伊莎貝拉」許願，她便會將願望帶上天堂，令美夢成真！在《蝴蝶》這部電影里，有「伊莎貝拉」破蛹而出的珍貴畫面，長達4分鍾，難得一見。
編輯本段〖關於主題曲〗
Pourquoi les poules pondent des oeufs?
為什麼雞會下蛋？
Pour que les oeufs fassent des poules.
因為蛋都變成小雞
Pourquoi les amoureux s\'\'embrassent?
為什麼情侶要親吻？
C\'\'est pour que les pigeons roucoulent.
因為鴿子們咕咕叫
Pourquoi les jolies fleurs se fanent?
為什麼漂亮的花會凋謝？
Parce que ca fait partie charme.
因為那是游戲的一部分
Pourquoi le diable et le bon Dieu?
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
C\'\'est pour faire parler les curieux.
是為了讓好奇的人有話可說
Pourquoi le feu brule le bois?
為什麼木頭會在火里燃燒？
C\'\'est pour bien rechauffer nos coeurs or.
是為了我們像毛毯一樣的暖
Pourquoi la mer se retire?
為什麼大海會有低潮？
C\'\'est pour qu\'\'on lui dise "Encore."
是為了讓人們說：再來點
Pourquoi le soleil disparait?
為什麼太陽會消失？
Pour l\'\'autre partie decor.
為了地球另一邊的裝飾
Pourquoi le diable et le bon Dieu?
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
C\'\'est pour faire parler les curieux.
是為了讓好奇的人有話可說
Pourquoi le loup mange l\'\'agneau?
為什麼狼要吃小羊？
Parce qu\'\'il faut bien se nourrir.
因為他們也要吃東西
Pourquoi le lievre et la tortue?
為什麼是烏龜和兔子跑？
Parce que rien ne sert de courir.
因為光跑沒什麼用
Pourquoi les anges ont-ils des ailes?
為什麼天使會有翅膀？
Pour nous faire croire au Pere Noel.
為了讓我們相信有聖誕老人
Pourquoi le diable et le bon Dieu?
為什麼會有魔鬼又會有上帝?
C\'\'est pour faire parler les curieux.
是為了讓好奇的人有話可說
ca t\'\'a plu, le petit voyage?
你喜歡我們的旅行嗎？
Ah oui, beaucoup.
非常喜歡
On a vu de belles choses, hein ?
我們看到了很多漂亮的東西，不是嗎？
J\'\'aurais bien voulu voir les sauterelles.
可惜我沒能看到蟋蟀
Sauterelles? Pourquoi des sauterelles ?
蟋蟀？為什麼是蟋蟀？
Et des libellules aussi.
還有蜻蜓
A la prochaine fois, d\'\'accord? D\'\'accord.
也許下一次吧 ，好嗎？好
Je peux te demander quelque chose?
我能問你點事情嗎？
Quoi encore?
又有什麼事？
On continue mais cette fois-ci c\'\'est toi qui chantes.
我們繼續，不過由你來唱？
Pas question.
絕對不可以
Tu te pleures.
來吧
Non non, mais non.
不不不
Alors, c\'\'est le dernier couplet.
這是最後一段了
Tu ne crois pas que tu pousses un peu le pourchas?
你是不是有點得寸進尺了呢？
嗯呵~~
Pourquoi notre coeur fait tic-tac?
為什麼我們的心會滴答？
Parce que la pluie fait flic flac.
因為雨會發出淅瀝聲
Pourquoi le temps passe si vite?
為什麼時間會跑得這么快？
Parce que le vent lui rend visite.
是風把它都吹跑了
Pourquoi tu me prends par la main?
為什麼你要我握著你的手？
Parce qu\'\'avec toi je suis bien.
因為和你在一起，我感覺很溫暖
Pourquoi le diable et le bon Dieu?
為什麼會有魔鬼又會有上帝？
C\'\'est pour faire parler les curieux.
是為了讓好奇的人有話可說
歌曲採用老人與孩子一問一答的形式，暗喻著劇中老少的互動關系微妙轉變，聆聽這張專輯，也彷佛重回屏幕前，再次感受蝴蝶的輕盈飛舞，跟人性間的純良情感。
參考資料：http://ke..com/view/6792.htm#11