法國電影紅氣球手寫影評

❶ 紅氣球好看嗎

當然好看了，還有感動
有一天，小男孩撿到一隻紅氣球
紅氣球一直陪伴小男孩，是他的好夥伴
後來，一群頑皮的孩子搶去紅氣球
即便小男孩救了紅氣球，還是給他們射出的石子擊中
然後，他們狠狠的把紅氣球踩破
最後，城內五彩繽紛的氣球紛紛飛過來，陪伴傷心的小男孩
看過這部電影，感受蠻深刻的
一方面，我覺得電影中的紅氣球給踩破很可憐
另一方面，我想到現實中給大家踩破的氣球，不可憐嗎?
還記得爆在腳下可憐的氣球嗎?
看過這部電影，我才不忍心把氣球弄破，一隻也不可以！

❷ 有誰知道法國老電影《紅氣球》要表達的主題是什麼嗎

很有眼光
這部短片獲得了1957年 英國學院獎 奧斯卡最佳導演獎，法國嘎納電影節金棕櫚獎
我個人認為得獎的原因是因為導演很好地從孩子的心理角度來講述了故事
這於成人世界的成年人來說是很難的
具體表達的主題應該是那種童年的感覺：得到氣球的喜悅，擁有氣球的自豪，氣球帶來的煩惱，別人對氣球的不理解，發現氣球有魔力時的驚奇，失去氣球的委屈和失落，還有最精彩的最後所有氣球都過來了的感動.......
總結來說就是這個只有30多分鍾的小短片成功地將我們這些大人們都帶回了曾經的那個童年時代，看了的人都回憶起了當時的那份感動。
其實童年不管如何，都是我們記憶中的財富.....

❸ 如何評價阿爾巴特拉莫里斯的《紅氣球》

請問是1956年的法國電影《紅氣球》嗎?
我看過這部電影，覺得蠻感動的。
一天，一個小男孩撿到紅氣球，紅氣球一直陪伴小男孩，是他的好夥伴。
後來，一群頑皮的孩子搶去紅氣球，即便小男孩盡力救了紅氣球，還是給他們射出的石子擊中，一個頑皮的孩子狠狠把紅氣球踩破。
最後，城內五彩繽紛的氣球都飛過來，陪伴傷心的小男孩，讓他往天上飛。
看過這部電影，感受蠻深刻的。
我覺得電影中的紅氣球被踩破很可憐，我還想到現實中給大家踩破的氣球，不可憐嗎?
還記得爆在腳下的氣球嗎?
氣球不是大家小時候喜歡的玩具嗎?
為什麼長大以後，大家這么喜歡踩破氣球？不懂珍惜么?

❹ 有一部電影演一個紅色氣球和小男孩

法國電影《紅氣球》 劇情簡介 ： 法國巴黎，孤獨的小男孩帕斯克（Pascal Lamorisse 帕斯克•拉莫里斯 飾）獨自走在上學的路上，他無意中撿到一隻紅氣球。紅氣球彷彿一個淘氣卻又乖巧的孩子一般，緊緊跟隨著小男孩去學校、坐車、上教堂。它為帕斯克帶來了莫大的快樂，但是一群壞孩子嫉妒帕斯克有這么神奇的紅氣球，他們偷偷尾隨，試圖將氣球打破…… 本片榮獲1957年奧斯卡最佳原創劇本獎項、英國電影和電視藝術學院特別獎、1956年戛納國際電影節金棕櫚最佳短片獎、1956年路易德呂克獎。

❺ 求紅氣球劇本，或者分鏡頭《紅氣球》一部34分鍾的法國電影，法文原名Le Ballon Rouge。

我沒有劇本，但可以說一說＜紅氣球＞的大慨，希望可以幫助你
在法國巴黎，小男孩意外的撿到一隻紅氣球
紅氣球一直陪伴在小男孩，是小男孩的好朋友
後來，一群頑皮的孩子們把紅氣球搶去
即便小男孩盡全力救回紅氣球，頑皮的孩子們用彈弓射出石子擊中紅氣球
之後，他們狠狠的把紅氣球踩破
小男孩感到蠻傷心
最後，城內五彩繽紛的氣球紛紛飛過來，陪伴傷心的小男孩

❻ 如何解讀豆瓣8.8電影《紅氣球》：希望總會出現在轉角處

我覺得這部電影的寓意還是非常好的，因為每個人對生活都要抱有希望

❼ 求一部外國電影,只有一個紅色的氣球有顏色,其他物體都是黑白的

你說的這個讓我想到《辛德勒的名單》，
不過那是只有小女孩是紅色的鮮艷的，其他物體都是黑白的。
當然《辛德勒的名單》絕對是使用這種手法的鼻祖，至於後來有沒有我就不知道了。

❽ 紅氣球觀後感

看完一部作品以後，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我為大消謹家收集的紅氣球觀後感，歡迎大家分享。

紅氣球觀後感1

一隻紅氣球被一個小男孩從路燈上拿了下來。從此，它便成了他形影不離的好朋友。

這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽……它還挺著一個圓圓的大肚子，猶如一個沒了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的白繩子，方便它主人抓住它。

一天，下起了大雨，小男孩寧願自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。於是，他便問老爺爺：「請問，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？」「這當然可以！」老爺爺緩緩地說。小男孩一聽，便迅速地把紅氣球藏在了他的雨傘下。小男孩帶著心愛的氣球經歷了重重困難才回到家。

可奶奶卻似乎一點也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進去。不久，小男孩果真這么做了，這真是「心有靈犀一點通」。

這小男孩一直把紅氣球當作寵物來養，保護著它，寵著它。紅氣球可真是他的好夥伴啊！

紅氣球觀後感2

一個紅氣球，比其他氣球大了一些，「尾巴」又短又粗。但是，這樣美麗的一個氣球卻被綁在了路燈上。有一個小男孩從此處經過，看見了它，一下子跳了上去把它「救」了下來。

從此以後，紅氣球就像朋友一樣跟著小男孩，像保鏢一樣保護著他。小男孩也對它愛不釋手。

但是，紅氣球也被一些人傷害著，他們就是「追蹤小隊」。當他們看見紅氣球時，有的拿著石頭去砸，有的拿著彈弓去打，有的直接去抓它的繩子……第一次，在小男孩的幫助下，紅氣球成功逃脫；第二次，小男孩也沒有辦法，他「泥菩薩過江——自身難保」。結果，紅氣球被一顆非常邪惡的「子彈」打破了「身體」，慢慢的，臉上的「皺紋」越來越多。紅氣球彷彿在說：「再見了，這個世界！再見了，我親愛的主人！」在它「身子」快要扁的時候，一隻「罪惡之腳」踩了上去。「啪」，一下子，氣球破了，小男孩的心碎了。

這時，整個巴黎的氣球都來了，它們聚在一起，來到了小男孩手上。小男孩抓著氣球，慢慢地飛上了天空……

紅氣球觀後感3

今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。裡面的小升拍男孩非常善良。

一天，小男孩在放學的路上，看見一盞路燈上面有一個紅氣球。小男孩非常想得到那個紅氣球。於是，他先放下背包，然後爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最後，小男孩咬住吵橋羨氣球的線，滑下去了。小男孩心想：我終於不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對小男孩說：「主人，快把我帶回家吧，我都在這里等了三四天，終於有人把我帶回家了。」你們想知道，我如果就是那個小男孩的話，我會做什麼呢？我也會像那個善良的小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個路燈上滑下來，拿著氣球高高興興地回家。

小男孩和紅氣球一起玩的時候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉身就走了。可在這時，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說世界上沒有比紅氣球更頑皮的氣球了。

我要給《紅氣球》這部電影打個五星好評，因為小男孩太善良了。雖然，他一心想保護紅氣球，可最終紅氣球還是破了。

紅氣球觀後感4

從前，有個紅氣球，它與眾不同。它紅得鮮艷，圓得像皮球，大的像太陽，它的「尾巴」還特別短。

它像一個守護神，保護著小男孩；像一個朋友，陪伴著小男孩；像一個跟班，成天跟著小男孩。它還是一個精靈。它呀，還是小男孩從電線桿上撿來的。

它，要和校長PK。為什麼呢？校長把它心愛的主人給關進了小黑屋。校長看見了紅氣球，想伸手抓，可哪能抓住輕盈的紅氣球呢？紅氣球似乎說：「抓不到我吧，我就是那麼牛。」校長走了，是時候展現真正的技術了。紅氣球用出了第一大法：撞頭功。它突然飛到校長後面，用頭狠狠撞校長。校長怒火中燒，說：「你不但讓我顏面掃地，還上頭了！看我不抓住你！」校長還在走，紅氣球用出了第二大法：跟蹤大法。它跟著校長，校長走到哪，它就跟到哪。校長遇見了自己的同事，和他聊了一會，紅氣球一直在校長旁邊轉。萬般無奈下，校長只好把小男孩放了。紅氣球想：想跟我斗，沒門！

紅氣球，如果我有你這個「守護神」朋友，我就幸福到極致了。

紅氣球觀後感5

穿紅棉襖，穿紅皮鞋，帶紅花，一定要買最大的那個紅氣球。

陽的小時侯。

片子開始沒多久，就開始擔心那個紅氣球什麼時候會爆掉。

兒時每次得到一個紅氣球就開始同樣的焦慮，最嚴重一次，由於在路上一直仰頭盯著氣球，牽錯了大人的衣擺，走失了。（幸好沒遇見人販子）

那時一直覺得每個紅氣球都有個小小的靈魂，它們也會高興或生氣，會跑掉，會死掉。也跟它們說過好多話，唱歌給它們聽，講故事哄它們睡覺......

老版本配的音樂現在聽來誇張了點，也許最適合隨風陪氣球漫遊的音樂，還是似有還無的鋼琴吧......

最近不經意的看了多部比諾什的片子，伊近來頗多產，且多是編織平凡人物的各色片段，淡淡的從容，如洗了三道的普洱茶，微微的塵香，醇暢溫潤。

紅氣球觀後感6

有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個故事發生在19世紀40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。

影片中，有一天，小男孩去上學，走著走著，發現路燈上掛著一個紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來，於是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽台上。他站在陽台上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終於拿到紅氣球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時，還用牙咬住氣球的繩子呢！紅氣球看小男孩這么喜愛它，就和小男孩成為了形影不離的`夥伴。

有一次，小男孩去買麵包，叫紅氣球在門外等，紅氣球「答應」了。沒想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來時，發現紅氣球不見了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時，紅氣球已經「奄奄一息」了，小男孩非常傷心。這時，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂壞了。

我多麼希望，我也有形影不離的夥伴啊！

紅氣球觀後感7

這是一個有靈性的紅氣球，一個像被施了魔法的紅氣球，一個能聽懂人話的紅氣球。

故事發生在19世紀，講的是小男孩和紅氣球的感人故事。

法國戰爭結束後，整個城市一片荒涼。小男孩在路上遇見了一個紅氣球。他爬上細細的桿子伸手把紅氣球拉了過來，帶回家裡。可他的奶奶卻不同意，將紅氣球扔出窗外。紅氣球並沒有飛走，而是在窗口停留。奶奶走後，小男孩打開窗戶，向他的朋友——紅氣球喊：「回來！」紅氣球主動飛到了他的面前。小男孩和紅氣球成了形影不離的朋友。看到這里，我不由得想起了我最心愛的玩具——毛絨熊。我也經常牽著它，抱著它……跟它一起睡覺。

更讓我感動的是小男孩的善良。為了不讓「朋友」飛走，他不怕臟，把繩子叼在嘴裡；為了不讓「朋友」淋雨爆炸，他顧不上自己淋濕，特地問路人借傘。小男孩為紅氣球著想的畫面，真讓我感動。

紅氣球最後被壞孩子砸破了。這時，所有的氣球都飛來了，帶著男孩慢慢飛上天空……

這部影片太感人了！

❾ 豆瓣8.8分的《紅氣球》，對社會現實進行了怎樣的剖析

這是一部非常優秀的法國電影，這一部影片主要講述了一個小男孩和一個氣球的相遇。從此以後兩個人相互依偎，小男孩不再孤單，一直有這個紅色的氣球陪伴著他，這一個電影揭示了非常強烈的現實意味，在我看來主要是有三方面。

這一部影片主要的背景是在一個混亂的戰爭環境之下，而這個紅氣球也帶著非常強烈的象徵意味。在周圍都是一片蕭瑟和狼藉荒涼的景色當中出現了一抹鮮艷的紅色，它代表著希望。它與周圍的環境形成了一種強烈的反差，從而給人們一種精神上的振奮，即使是在困境當中，只要滿懷希望，一切終將會過去，勝利終有一天會到來。

❿ 《紅氣球之旅》侯孝賢的符號

《紅氣球之旅》是為了紀念艾爾伯特·拉摩里斯而拍攝的，理所當然的同1956年的《紅氣球》有關聯。《紅氣球》既是兒童短片又是一部具有悲憫的人性思考的故事片，當然被世人所稱道的是艾爾伯特·拉摩里斯的攝影以及色彩的把握。侯孝賢的《紅氣球之旅》借紀念《紅氣球》之名表達了他對西方家庭看法，而且他的電影不能夠被歸為「兒童片」。紅氣球在兩部影片中的象徵意義相類似，又稍有不同。《紅氣球》中氣球是純真的友誼與自由的象徵，而《之旅》的紅氣球則象徵了親情、友情、自由以及簡單的生活。影片探討最多的應該是人際關系，母親與兒子、女兒與父親、鄰里之間、同事之間、陌生人之間等等這些人際關系無論東方還是西方都不可缺少。從影片來看，法國人的人際關系貌似簡單明了，但其中也有一定的復雜性。人的自私與自信在這些關系中起到了催化劑的作用，使得不同的關系向不同的方向發展。孩子在成人主宰的世界裡扮演著怎樣的角色？這個問題似乎也在影片中有所涉及。孩子的精神世界也好像是該片關心的內容。所以說侯孝賢的大部分電影都存在著這樣的特點，總有一種欲言又止、若隱若現的哲理思考蘊藏在他的影片里。《風櫃來人》中兄弟幾個被人騙去觀看一場沒有銀幕的電影，他們站在一幢廢棄的大樓里，透過巨大的空洞看見外面的樓群和街道。那是一場怎樣的電影？他們闖進了一個陌生的江湖，像一個不知道後續劇情的觀眾，懊惱又好奇地觀看那部叫做「城市」的影片。《戀戀風塵》結尾處祖孫二人站在田頭向遠山遙望，他們頭頂上是一片陰雨的天空。離別的傷感、失戀的痛苦、生活的艱辛與無奈都伴隨著緩慢滾動的烏雲帶走了，留下了綠油油的田野、淡然的老人以及堅強的青年。
《南國再見，南國》里高捷同林強一同回林強老家那個長鏡頭，兩個人各騎一輛摩托車，在蜿蜒的公路上、茂密的林木間穿行。他們三人的情感關系比較曖昧，但可以肯定的是他們互相需要，而且在高捷看來他必須對他們的友情負責，在很多情況下他們是一體的。