小羊肖恩電影英文觀後感

❶ 《小羊肖恩2：末日農場》點映，為什麼逗笑全場

因為在這部劇的電影上有很多幽默的喜劇和帶有喜感的畫面。

《小羊肖恩2：末日農場》這部劇主要是由英國的一個工作室製作而成的。而且在前段時間不久也舉行了現場的觀影活動。關於喜愛這部劇的很多粉絲們來說，是非常高興的，也都紛紛的趕到現場目睹《小羊肖恩2：末日農場》的劇情。這部影片通過一系列的畫面以及無聲的劇情帶給觀眾無限的歡笑和喜悅之情。也非常適合兒童以及成人的觀看。

同時在整部電影中，也沒有過多的摻雜一些邪惡和負能量的事情。這樣做的目的也是有利於孩子們的成長以及對事物人格價值觀的成長。本來電影就是要帶給觀眾們的開心，讓觀眾們在電影中能夠獲取有用的信息來釋放自己的正能量。目前這部影片在各大影院的觀影度也是非常多的。票房以及評分也都是非常高的，所以也很值得推薦一家人帶著孩子去看，這部影片能帶給家人無數的歡笑。

❷ 小學三年級觀後感作文

觀《我的兄弟叫順溜》有感

懷著一份火一般的熱情，懷著一份淡淡的憂傷，我目睹了一位英雄的成長歷程。順溜——一位平凡而偉大的英雄，他的經歷，認同一根針深深地刺進我內心深處。
雲霧繚繞的山間，一聲槍響驚醒無數飛鳥，也拉開了故事的序幕。司令員陳大雷和神槍手順溜，從相識到相知，他們經歷了無數磨難，跨過了無數坎坷。順溜是故事的主人公，他是一位朴實可愛的新四軍戰士，自小便練得一身好槍法。投身革命後，在艱苦的抗日戰爭中，他更是憑著一手好槍法縱橫沙場，殺敵無數。再一次又一艱苦的次訓練下，順溜從一個倔強稚氣的小兵，一步一步，成長為一位英雄。
作為一名戰士，必須經歷千錘百煉才能成為英雄。的確如此。順溜的一生充滿著挑戰與考驗。他的身旁，倒下了一位位戰友，一位位親人：三營長，老排長……他們的死給了順溜一份份感悟與堅強。然而，一次特殊的任務卻徹底改變了順溜的一生。在奉命伏擊華東日軍軍區司令石原的過程中，他親眼目睹了自己的一家人慘遭日軍迫害，但他仍然想石頭一般卧伏在草叢中。這一張堅強的臉背後，蘊含的悲痛使我們永遠無法想像的。
報仇！是啊，經歷了如此的傷痛，又有誰不會懷著滿腔怒火？於是，順溜走上了報仇的道路。經歷了千辛萬苦，他終於來到了南灣碼頭——日軍投降後回日本的碼頭。他登上了水塔，看到了那張熟悉的面孔。他的狙擊槍時刻瞄準著那個日軍，那個與他有著血海深仇的鬼子。只要槍聲一響，血仇便能報。然而，他哭了，他的內心在經歷著我們常人永遠無法想像的痛苦掙扎。一面是國共相持的對峙局面，是內戰一觸即發的危機，一面是深仇大恨，讓他如何抉擇？槍聲響了，一面面太陽旗飄落海中，可他就是沒有射出那顆復仇的子彈，也永遠不會開出那一槍。槍林彈雨中，他坦然地放下了手中的槍，就像一位英雄放下了他永遠無法釋懷的仇恨。最終，在國民黨軍的狂轟亂扎中，水塔塌陷了，一位英雄的一生就這樣悲壯地終結。那一刻，我看到的是一個偉大的靈魂在朝所有人微笑，笑得那麼純朴，那樣憨厚。
順溜，短暫的一生，卻完成了從平凡到偉大的蛻變，從一次次磨難中。我想在順溜放下槍的那一瞬間，他就註定成為一名英雄，不僅因為他的豐功偉績，更因為他在生命的最後一刻完成了一次思想的飛躍，一次理性的升華，這就是英雄，在磨難中磨礪出的英雄。
回顧順溜的一生，時起時落，或喜或悲，對我們未嘗不是一種啟發。人的一生短暫而又漫長，在匆匆流過的歲月里，如何讓我們的人生有價值，有意義？或許不同的人對於人生價值有著不同的詮釋，但我認為充實就是人生最基本的准則。做好每一件自己該做的事，這就夠了。人生本就是一條路，只有平穩地走好每一步，才能快過坎坷，實現人生的價值。而人生更像一條帆船，航行在蒼茫的大海上。多少人在追求著不切實際的夢，祈禱著大風大浪的來臨，因為往往有極少數的人在風浪後能僥幸得到令人發狂的寶藏。但他們殊不知，又有多少人在風暴中沉默，匿跡。只有在平靜的海面上前行的人，才能到達最終的「聖地」。正如順溜，他沒有做什麼轟轟烈烈的大事，只是忠實的履行每一項任務，於是，他便成了英雄。
一部電視劇，演繹著震撼人心的故事，一個人物，展示著非凡的經歷與體驗，我在思考，什麼是人生的價值。

❸ 觀後感的日記

觀後感的日記

忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是我收集整理的觀後感的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這世上本來少的便是那一雙只為你停留的眼。

在拂去塵埃揭掉面紗之前 會有幾人認定 你就是我的公主....

在這個世上隱隱於世許多年 像株躲在角落裡的花 只為等待你的到來 而綻放這一生的美.....

觀後感的日記6

馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，它會笑，你們還記得嗎?

在一個風雲交加的夜晚，小白和地包天在大家的幫助下，逃離了綠狗山莊。貴婦犬菲娜把小白帶到了一個繁華又熱鬧的別墅區——櫻花巷，希望小白在哪裡找一戶好人家住進去。寒風刺骨，小白在這櫻花巷中的經歷一次比一次可怕，就像是一個又一個的噩夢。終於，一個雪花紛飛的夜晚，小白遇見了一個身穿皮大衣，頭戴鴨舌帽的女人。不知為什麼，小白的心頭怦一震，這一刻，小白才意識到，眼前謎一樣的女人便是它等待的人。

讀完了這本書，我回味無窮，還懂得了一個道理：不能盲目地聽取他人之意，要堅信自己的決定才是最好的。

觀後感的日記7

雷鋒，一個多麼熟悉的字眼啊！

他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。

當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務，寧可犧牲自己也願幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人幹活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。

這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個「大同社會」。毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業的樣子。

雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。

平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。

讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！

觀後感的日記8

今天，我看完了一本書，是著名少兒文學家楊紅櫻寫的，叫《小白的選擇》。故事是這樣的：「貴婦犬菲娜把小狗狗小白帶到了最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白在這里找一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的'經歷如同一場又一場噩夢……

昨晚，下了一場大雪，梅園的蠟梅在一夜之間盛開了，在蠟梅樹下，小白遇見了一位美麗的女人，她也許會成為與小白相依為命的女主人……

看完後我覺得小白很堅強，經歷了一場又一場噩夢，但勇敢的小白最終還是找到了與它相依為命的女主人。我要向小白學習，以後不管遇到什麼困難，都要勇敢堅強的去面對!

觀後感的日記9

每個女孩心中都有一個夢，成為一個公主。

小小的自卑，羞澀，靦腆，希望在犯錯誤的時候鑽到地縫里去，有一個最要好的好朋友，幻想美麗的愛情，象大多數女孩子一樣，invisible的生活著。

突然有一天幸運降臨，快得讓人難以接受，「中了遺傳上的」。突然自己變成了公主，突然走進了童話中的世界，於是一切，開始變得不同。

由粗魯變得雅緻，向窈窕淑女一樣，女孩走過了自己的路，當然，少不了別人的幫助。

每一部分都拍得精緻，可愛，靦腆的男孩吹著口琴，聲音在風中飄揚，朱麗·安德魯斯扮演的太後，告訴你什麼叫做氣質。

真的推薦每一個女孩子都來看看這部電影，滿足自己心中一個小小小的夢。

觀後感的日記10

今天我看了《獅子王》大電影。

《獅子王》主要內容是：有一群獅子生活在一片草原上。他們中有一個國王，辛巴的叔叔刀疤也想當國王，於是用了一個計謀把老國王給害死了，辛巴不知道他也要遭殃了。刀疤帶著他的那群鬣狗，把辛巴摔到了懸崖下面，但是辛巴並沒有死，而是昏倒了，他醒來之後和野豬彭彭還有一隻像松鼠的丁滿。他們一起踏上回草原的路途。中途他們餓的時候就吃蟲子，渴的時候就喝泉水。終於他們回到了草原上，一回到那裡他們就開始反抗刀疤。最後辛巴他們成功的打敗了都吧，解救了那裡的居民。

我覺得星巴真是太勇敢了，還有他的夥伴野豬彭彭和丁滿他們都很有信心能打敗刀疤，他們真是太勇敢了。

觀後感的日記11

「我和我的祖國，一刻也不能分割……」新中國成立70周年了。在歷史的長河中，70年也許只是彈指一揮間，而新中國的征程中，70年卻是輝煌壯麗的奮斗史詩。

國慶前一周，老師給我們布置一個課外作業，就是讓每一個同學學唱《歌唱祖國》，9月30那天我們全校師生在操場上揮動著手中的國旗，大家同唱一首歌「五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮……」讓人自豪驕傲。

國慶假期電影《我和我的祖國》上映了，媽媽帶我去看了電影共講了七個篇章，媽媽好幾次拉我的胳膊，從1949年的開國大典46秒國歌與升旗掐秒都不能出半點差池，死磕細節的精神，事後***按下按鈕國旗升起時的那一刻我熱淚盈眶。《護航》《奪冠》《白晝流星》《相遇》《回歸》《北京你好》每一個故事都深深地讓我感受到小人物與國家之間，看似遙遠卻有著密切的關聯，喚醒全球華人的共同回憶。

我驕傲！我是中國人！

觀後感的日記12

今天，我和我的爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》這個節目。這次的主題是「先輩的足跡」，講的是在紅軍兩萬五千里長征中發生的一件件感人的故事，其中有一件令我印象最深刻。

1935年12月21日，賀炳炎在瓦屋塘戰斗中，整個右臂被炸成肉泥狀，骨頭全碎了，只留下一點皮連著肩膀。只有鋸掉胳膊才能保住性命。在無醫療器械和麻葯的情況下，用鋸木頭的鋸子鋸右臂。賀炳炎大汗淋漓、面色蒼白。醫生的手在發抖，怎麼也不敢使勁，賀炳炎鼓勵醫生說：「我自己都不怕，你還怕什麼？來吧！」手術前後共用了2小時15分鍾。賀炳炎嘴裡的毛巾被咬得稀爛。還有好多革命先輩的故事也讓我感動的熱淚盈眶，他們為了讓我們過上好日子，獻出了自己的生命，紅軍精神百折不撓。

昨天先輩們用他們的足跡，為我們開路；今天讓我們接過先輩們的旗幟，繼續前行，珍惜當下，新的長征已經在路上。

觀後感的日記13

今天，我和媽媽去了萬達國際電影城觀看電影《賽爾號》。 電影開演了，首先是一艘賽爾號飛船要去歪星球尋找能源，電影里主要講述了小墨和鳳狂神獸合體，打敗了外表美麗，但心靈很醜陋的美麗圖的故事。 在這個電影里，我認識了恭喜，發財，紅包這三個自稱神獸的生物，他們特別幽默，風趣。 通過觀看《賽爾號》我明白了，一個人外表美麗，不算真正的美，她有要擁有一顆美麗，善良的心，正義永遠會戰勝邪惡，正義永遠屬於那個永敢者，那個擁有金子般心的人。

觀後感的日記14

《帝企鵝日記》這本電影很有意思。

企鵝媽媽們把蛋放在腳掌上面，靠近他們溫暖的肚皮，一大群一大群地站在一起，互相取暖，以此來確保孵蛋的溫度。企鵝爸爸則走很遠的路去大海捕魚吃。吃飽後，趕緊回來代替企鵝媽媽孵蛋，小心翼翼地接過它們的小寶貝，餓壞了的企鵝媽媽們就搖搖擺擺地走向大海去吃魚了……就是這樣反反復復地好幾趟，企鵝寶寶終於破殼而出了。

這個故事中企鵝們集體孵蛋、集體取食的情景在我腦海里印象很深，我從中知道：做什麼事情都得時時記得「團結就是力量」。

這句話也將使我受益無窮，我想：我遇到困難時，不應該害怕，應該依靠集體的力量，向別人尋求幫助。在一個群體中，互相幫助、互相關心，能夠克服一切困難，達到勝利的目標。

觀後感的日記15

今天我看了電影《哈利波特與魔法石》，裡面講了一個叫哈利波特的男孩，他在小的時候被魔法師送到了一戶普通人家裡。然後人家的爸爸媽媽和兒子都對他很不友好，他在那個家裡不但得不到關心愛護，還要幫他們做家務，只要做錯了事情就要挨打。後來他離開了這個家，被一個叫海格的魔法師帶到了魔法學校。他在魔法學校里當了一個最年輕的捕捉手。他學會了控制掃帚飛行，他的魔法越來越好。最後竟然得到了百年來沒人拿到的金飛子。他發現魔法學校里有黑暗勢力，哈利和他的好朋友三個人開始了一個神奇冒險。他們齊心協力對付惡勢力。最終他們取得了勝利，守護了魔法學校。

這個電影太奇幻了，擁有魔法該是種什麼感覺哦。我覺得就是有了魔法，人也還是要保持善良的本性，這樣世界才能更美好！

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❹ 三年級觀後感作文怎麼寫作文

1. 三年級怎麼寫觀後感

三年級？我不知道 按照我的方法寫吧 下面的 都是 慢慢看 會有幫助的

1、讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》。

2、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。（寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實）

3、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。（最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。）

4、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。（讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。）

5、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。

6、要審清題目。（在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。）

7、選擇材料（寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。）

8、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。

9、寫讀後感的注意事項：

①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

2. 小學三年級同步作文讀後感怎麼寫

《昆蟲記》讀後感

最近，我迷上了《昆蟲記》這本書，書中寫了許許多多的昆蟲習性。

夏天到了，晚上，就會有一個個點著燈籠的小精靈，我經常捉它們，以為他們是可愛的小昆蟲，可是看了這本書以後，卻不這么認為了。螢火蟲是食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。螢火蟲吃的幾乎都是沒有櫻桃大的蝸牛。它在吃獵物的時候，先給獵物注射一種 *** ，讓它失去知覺。螢火蟲的工具是細得像一根頭發的兩片變成鉤狀的顎，從顯微鏡里，可以看見彎鉤上有一道細細的槽。螢火蟲用自己的工具反復敲打著蝸牛的外膜，就像和蝸牛逗著玩一樣。呢？可是，螢火蟲是怎麼消化蝸牛的哦，原來，螢火蟲攝取食物並不是「吃」，它是喝。它採取蛆蟲那樣的辦法，把獵物變成稀肉粥來充飢。每個螢火蟲用它嘴裡的那兩個彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時用彎鉤來吮吸和吃凈捕獲物。

不看不知道，一看嚇一跳，原來生活中隱藏著這么多讓人不知道的謎團。

3. 三年級讀後感怎麼寫

如何寫讀後感 [編輯本段] 一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。二、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。

寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

三、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。 讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。

因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。

在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。

四、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。如果要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感呢？ （1） 引——圍繞感點，引述材料。

簡述原文有關內容。 讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生發的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。

不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、准確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。

寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

（2） 議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。

在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。

要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 （3） 聯——聯系實際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點擺事實講道理。 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。

就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。

聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

（4）結——總結全文，升華感點。圍繞基本觀點聯系實際。

一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。

這"實際"可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系，前後脫節。

結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

寫讀後感應注意以下問題：一是要重視"讀" 在"讀"與"感"的關系中，"讀"是"感"的前提，基礎；"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"。

因此，。

4. 【小學三年級作文《一次成功的實驗》讀後感怎麼寫】

讀了一次成功的實驗這篇文章，我的感受是碰到危險的時候一定要冷靜，不要慌張，要先讓別人去安全的地方，自己最後一個離開危險的地方.就像我們在生活當中一樣，不管是在家裡還是在外面遇到危險都要把安全留給別人，自己最後一個離開.就像我讀的這篇文章里的教育家，他讓三個同學做一個實驗.把一個瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上來一個人，讓三個同學把拴著小鉛錘的三根繩子放進瓶子里，每個小鉛錘代表自己.教育學家一邊往瓶子里灌水一邊說：「危險！快上來！」一個小女孩低聲對其他兩個同學說：「你第一，你第二，我最後.」讀完以後我明白了，人不能自私，要有奉獻的精神.E智網為您解答，。

5. 小學三年級觀後感作文

小羊肖恩觀後感

今天，我和媽媽來到影城，一起觀看我期待已久的《小羊肖恩大電影》。

來到影城門口一看，真是人山人海！好多的爸爸、媽媽也帶著自己的寶寶們一起來觀看電影。我們先排隊買票，費了好大勁，票終於拿到了。電影9:40分開演。媽媽說：「距離電影開演還有一段時間，我們先在廣場中央轉轉吧！」我時不時地看看手錶，害怕錯過了電影放映的時間，到開演的時間了，我和媽媽來到放影廳，坐在座位上焦急地等待著影片的開播，時間一分一秒的過去，電影開演了，故事圍繞著農場主和他的一群小羊展開。裡面有一隻最聰明小羊就是小羊肖恩。 日子一天天過去，小羊都長大了，小羊們每天過著同樣的日子，起床、吃草、玩耍，小羊們厭倦了農場主給他們安排的每項活動，漸漸的小羊們都不喜歡農場主了，而且農場主每到冬天就會剃光羊身上的毛，它們身上光禿禿的，又難看又冷。所以它們想辦法把農場主引走，讓他到另一個城市去。有一天，農場主又准備給小羊們剃羊毛了，他一邊進屋拿剃毛工具，一邊從窗口看看小羊有沒有少，生怕它們逃跑。結果他發現那些羊都在跳欄桿玩，很有趣，他看著看著就睡著了。於是，小羊們在小羊肖恩帶領下，齊心協力，把農場主抬進了房車里，並將房車推到了小山坡上，讓車自己從山坡上滑下去。車沿著山坡一直下滑，最後進了市中區，沖到路邊，撞上了電線桿。農場主被撞醒了，他爬出車。不小心被電線桿上的燈罩打傷了頭。他來到一家理發店，拿起理發器就像剃羊毛一樣把鎮長的頭發給剃了，發型就和剃羊毛的一樣。鎮長覺得這發型很好，給了農場主很多獎賞。農場主從此在市中心出了名。而農場的小羊們卻因為農場主離開的時間太長，而越來越想念他了。他們經歷了重重困難，差點被壞人抓去動物拘留所，小羊小恩想出種種辦法逃過難關，最終他們又把農場主接了回來。

小羊肖恩們與農場主相處時間久了，便不惜想出歹毒的辦法趕走了農場主，但在農場主離開後，大家又特別想念他。通過影片中這些情節，我很有感慨：生活中這種現象非常普遍，有些東西擁有時不知珍惜，等到失去了才覺得分外寶貴。我們一定要要珍惜當下，珍惜身邊每個人，善待每個人。

6. 小學生三年級作文讀後感怎麼寫要500字

寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系，做到二不二要。四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。？

[關鍵詞]：讀後感；感點；實際

讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲，有所感想，把自己的收獲或感想寫出來，就是心得體會，也叫讀後感。寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解，還可以提高他們的思想認識和語文水平，那麼怎樣指導學生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀後感呢？？

一、讀懂原文抓中心？

「讀後感」的「感」是從讀中產生的。只有讀得認真，才能有所感，並能感得深刻。如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來龍去脈，建立起對課文的初步總體印象。初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主僕人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。二是細讀深思，抓重點，引導學生評詞析句，細讀深思，體會用詞的生動、准確。細細品讀文章，可先讓學生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句，再細細體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。三是研讀體悟，突破難點，引導學生掌握文章的內容和表達的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人，人剝削人的資本主義社會，在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至遭到被-迫-害至死的悲慘命運，使學生感悟到我們

7. 三年級作文拔河觀後感怎麼寫

拔河比賽觀後感

上周四下午的三四節課，我們學校舉行了大型的拔河比賽，我們班對戰三（二）班，結果我們班輸了。

雖然我們班輸掉了，但是，我卻從中明白了一個很深刻的道理：拔河靠得是整體的力量，體現的是一種團結的精神，僅憑個人的力量是很難取得勝利的。在拔的過程中還要注意用力的節奏。

我們班又十名男生十名女生參加了本次拔河比賽。一共拔了兩場，我也參加了。比賽結束後，我感覺自己已經筋疲力盡，但是，我卻握住了拳頭，心中暗暗的說道：「比賽的輸和贏不重要，重要的是我們參與了，今後我要多鍛煉身體，下次的勝利一定是我們天驕六班的。」

8. 三年級上冊開學第一課2016觀後感作文怎麼寫 一句話

走在林蔭小道上，陣陣微風拂過，讓我深感愜意，舒心，心中不覺又一次回響起了「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」在母愛中成長，讓我享受親情：在母愛的溫暖中成長，讓我懂得了真情。不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人。

那年冬天，天空中飄著雪花，黑夜籠罩著大地，明月依稀隱現。我背著書包往家走。書包里沉重的考試試卷壓得我喘不過氣來媽媽會很失望吧！我搖了搖頭，心裡說不出什麼滋味。我在門口踱來踱去，遲遲不敢進去。「吱」我轉過身的時候，門開了，從屋裡透出暗黃色的燈光。「回來了，怎麼不進去，傻站在這兒幹嘛！來，快進去！說著，媽媽幫我拿下了書包。

9. 小學三年級怎麼寫作文

一、揭開作文的神秘面紗，消解畏難情緒，放下思想包袱。

對於剛剛接觸作文的三年級學生來說，由於缺乏對作文的了解，往往以為寫作文是多麼神秘，多麼高深莫測的事情，並由此產生一種畏難情緒，背上思想的包袱。為此教師在給學生上的第一堂作文課上，就應該告學生：作文實際上就是說話，是用筆說話，是再簡單不過的事情。從而使學生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走進寫作的大門，一平常的心態面對寫作，以樸素、簡單而又充滿生命活力的語言開始寫作，記錄下自己生命的精彩時刻。

二、模仿起步

我們會做的許多事都是從模仿開始的。比如我們說出的第一句話，邁出的第一步路，無一不是在模仿中慢慢學會的，寫作文也可以從模仿開始，而且這也是一條迅速提高作文水平的捷徑。在學生寫作之前可以多讀一些例文，在閱讀中使他們漸漸明白什麼是作文，如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表現出來，如何布局謀篇，如何開頭結尾。這些東西不能靠老師抽象的講解，而要通過多讀習作去形象的感知。如此在寫作中運用起來才能得心應手。

注意，我主張的是模仿起步，當你通過模仿對寫作有了初步的感知、體悟之後，就要忘記你讀過的所有的習作，而進行自己的創作了。就彷彿《倚天屠龍記》中，張三豐教張無忌學太極，不是看你記住了多少，而忘記了才是真正的學會。我想寫作也是這樣，讀不是讓你一字不差的記住，而是提升你的境界。真正當你拿起筆來開始寫時，你記下的一定要是你自己獨有的人生、獨有的見解和思想，即使他們是那樣的乏味、平淡、膚淺，但他們是獨一無二的，這正是你人生和寫作的價值所在。記住：青出於藍而勝於藍而勝於藍。我們從模仿開始，但為的是最終的超越。

三、熱愛生活，豐富人生經歷。

比如讓你去寫貓，如果你平時對它沒有興趣，甚至討厭它，一見就打跑它，那你的頭腦中就不會有關於他的生活積累，當你拿起筆時自然也就不會有的可寫。其實如果你換種心態去走近貓時，你也許會發現這是一個無比豐富的世界。

所以我主張應對更多的我們所能接觸的事物抱有一種好奇的心態，對他們感興趣，走近他們，研究他們，這樣你的生活積累就會逐漸豐富起來。那時你不但會寫出好的文章，更會擁有精彩的人生。

四、多讀多寫

這里的多讀不再是指那些花樣百出的作文選中的作文，而是一些名家名篇。朱自清的散文，魯迅的小說，還有顧城、舒婷的詩歌，甚至四大名著，唐詩宋詞，《三字經》、《論語》，這些都可以讀。哪怕一開始讀不懂，沒關系，好書是可以慢慢浸染的，從你的皮膚到你的心靈！相信這樣的閱讀會讓你的文筆提升到一種更高的境界。

五、以孩子的視角去理解、批改他們的作文。

最後我覺得要向老師們說幾句話。對於三年級學生的作文我們不能要求太高，畢竟他們才是十歲左右的孩子。我們不可能以成人的眼光去看待他們的作文，必須返老還童去理解他們作文中所描寫的生活。那時你也許就不會再認為他們的描寫那麼淺薄無知，而會意外的發現許多閃光點。這些閃光點正是我們鼓勵、引導學生寫好作文的關鍵所在。

「千里之行，始於足下。」願老師們能以作文為契機，引導孩子們打開人生的幸福之門。

❺ 小羊肖恩是英文電影嗎

《小羊肖恩》（Shaun the Sheep）是一部英國定格動畫喜劇，由阿德曼動畫工作室和英國廣播公司攜手創作。（截至2015年）該片共製作了4季130集，於2007年3月在英國廣播公司旗下CBBC頻道首播，並在全球180個國家播出，中央電視台少兒頻道於2012年將該片第1、2季引進播出，該片第3、4季 則分別由國內各家網路媒體引進。
影片講述一隻小綿羊肖恩和夥伴們在農場的生活故事。羊兒們出現些異想天開的主意，搞笑可愛。
本片是1995年《超級無敵掌門狗》（Wallace and Gromit）的衍生作品，主人公肖恩最初也是在該系列短劇《剃刀邊緣》（A Close Shave）中登場。後來該片又產生了自己的衍生作品《小小羊提米》——面向低齡觀眾，圍繞肖恩小侄子提米上幼兒園展開的動畫——以及於2015年7月17日在國內上映的《小羊肖恩大電影》。

❻ 如何評價電影《小羊肖恩》

單格動畫可愛之處就是純朴，與我輩童年回憶相接近。全片85分鍾，沒有一句對白，正合我這懶人觀看，故事間單，但細節豐富多姿，大鄉里出城少不免，總算鋪排有趣，一些英式幽默引人發笑，尤其一場「監獄風雲」更叫人捧腹。

諷刺現今的明星效應和自拍，明顯貼近社會脈搏，連大朋友都會笑得開懷。雖然有點堆砌，但羊羊羊與主人的深厚感情，正是展開這場「千里尋親」戲的關鍵所在，所以搞笑之餘亦有感動之處。

主要劇情

小羊肖恩日復一日接受農夫的指令，它厭倦了這樣的生活，計劃和羊群放假一天。可原本讓農夫白天睡大覺的計劃發生了意外，固定舊篷車輪子的石頭滑落，舊篷車沖上了小路，把熟睡的農夫送進了熱鬧的大城市。牧羊犬BITZER追趕著舊篷車也一起進了大城市。

肖恩和羊群被留在農場。農場的生活變得混亂不堪，主人和狗狗都不見了，肖恩開始懊惱，最終決定和羊群進入大城市，找回主人和牧羊犬。

❼ 小羊肖恩的電影簡介全英文版

When Shaun decides to take the day off and have some fun, he gets a little more action than he bargained for. A mix up with the Farmer, a caravan and a very steep hill lead them all to the Big City and it's up to Shaun and the flock to return everyone safely to the green grass of home.

❽ 如何評價電影《小羊肖恩》

《小羊肖恩》以泥膠公仔為主角，同樣能勾起西方人的集體回憶。西方社會一向重視創意教育，由幼稚園至小學，玩泥膠都是西方人喜愛的玩意，因為他們可發揮創意，「製造」自己喜歡的人物/物件，亦可發揮天馬行空的想像力，設計一些現今社會中不存在的事物，或者把現實世界的事物投射在泥膠世界內，以「卡通化」的形式增添現實社會的「夢幻色彩」。這就像片中的羊，它們十分活潑，不甘受束縛，嚮往無拘無束的生活，故想盡辦法改變原來刻板沉悶的生活，表現一種愛自由的人性。由現實色彩濃厚的農場布置至人性化的羊性設計，充份表現現實與夢想二合為一的特殊性，充滿夢想的羊在現實中努力追夢，使羊與人的差異不大，這證明整劇泥膠電影的「人本主義」本質不會因其以羊為主角，不會因泥膠公仔的表達方法而產生變化；人類的集體回憶不單聯系至泥膠的形式，還可延伸至追求自由的意識形態。因此，全片引起觀眾，特別是西方人的共鳴，全因嚮往自由一直以來都是他們社會中久未泯滅的主流價值