英文電影思維導圖內容

㈠ BBC紀錄片中國新年思維導圖怎麼寫啊，介紹一集就可以。謝謝謝謝！！！

2016年春節，BBC推出的《中國新年》三集紀錄片，先是在英國國內獲得了較高的收視率，3月12號登陸央視後，迅速引起了中國觀眾的注意。《中國新年：全球最大的盛會》在憑借巧妙的敘事和嚴謹的製作獲得較高的評價同時，角度和思維的180度轉變也讓不少中國人感到意外。近幾年，中國的經濟發展以及國際地位的提高，讓越來越多的外國工作室選擇中國話題。「中國形象」在國際媒體中出現的頻率有所增加，這在側面上增加了中國的話語權力。拓展了表達的平台，之前一些負面的形象也得以局部扭轉。但是我們仍然可以看到，在資本主義體制下的文化產品，依然遵循著一定的「現實主義風格」，通過好的故事和文化符號，繼續扮演著「再造現實」的意識形態功能。人們通過這些好的故事和文化符號來審視世界和人們自己。

什麼是「現實主義風格」，這里要做一個概念上的界定。這里的「現實主義」不是指文學運動的或者是思想運動中所提到的「關注現實生活，反映現實生活」的寫作手法，而是專指將反映現實生活的文本進行藝術加工後使其接近「現實真實」的媒介表現手法。它通過一系列媒介傳播手段來隱匿傳播者的主觀性，呈現一種「真實再現」的神話。作為一套可以接受的或習慣的媒介符碼，不管它所表現的內容是現實的還是虛構的，在現實主義風格的粉飾下，人們都不由自主的相信了。

每一種媒體形式都按照不同的現實主義模式來進行敘事，而紀錄片同樣有自己的現實主義風格。本文主要從敘事學和符號學的角度來詮釋BBC紀錄片的現實主義風格。

一、講述的方式：「中國新年」故事之再現

敘事學把人看作是「講故事者」，認為感情、美學、價值觀構成了我們行為和信仰的基礎。因此人們更容易被一個好故事打動而不是一個簡單的事實。傑拉德普林斯在著作《敘事學：敘事的結構與功能》中強調敘事學是研究各種敘事採取何種敘事手段以及想要達到何種目的。因此不同作品的敘事會因為其目的的不同呈現出不同的特徵。筆者試圖從敘事結構、敘事視點、敘事邏輯、敘事節奏等角度來分析BBC對於「中國新年」故事的呈現。

（一）立體感：空間和時間結構的雙重運用

敘事的定義指出敘事是對時間序列中的一系列（虛構或者真實的）事件或者狀態的講述[1]。因此時間的結構在敘事中較為常用，大多數的故事習慣按照編年的形式講述時間的緣起，發展、高潮與結尾。每一段故事的發生都會局限在一定的空間范圍內，這是因為在書面和口頭表達中，地點的轉換需要給予交代。得益於電視畫面的直觀，電視敘事可以輕松地實現時空的同時轉換。《中國新年：全球最的盛會》為了展現中國新年的盛大將兩種敘事結構融合到了一起：該片分為《回家》《團圓》《歡慶》3集，每集時長一小時，記錄了五位英國主持人體驗中國新年慶祝活動的旅程。從每一集的標題可以明顯地看出整個故事的時間結構，分別表現了春節前准備回家，春節中家人團聚以及春節後人們歡慶的內容，這是嚴格的按照時間的發展來進行組織的。但在每一集的講述當中，又可以發現明顯地空間轉換，第一集中圍繞「回家」這一個主題，重點介紹了春運和摩托車騎行等春節回家的場景，故事中的人們從工作和學習的地方返回到自己的家鄉，這里涉及到多處地點的轉換，其中兩位英國主持人戴夫和賽親身體驗了農民工摩托車騎行回鄉的過程，故事實現了從北京到湖南的地點轉換。同樣，故事在講述中國傳統的時候，也多次運用了空間的結構，講述煙花時從香港到湖南，講述白酒時從北京到山西，講述捕魚時從香港到吉林。

這種雙重敘事結構並沒有產生太多的雜亂感，而是產生了一種立體的感覺，春節這個故事在中國各地「同時在上演」。空間的結構彌補了時間敘述中故事的講述順序而產生的時間錯覺，因為人們通常會把後敘述的事情當做是後發生的。因此，在時間結構的基礎上加入空間結構的方法，在展現「中國新年」過程的同時，也體現出了其規模的巨大，涉及的地點之廣，人口之多，就如同他們預設的一樣「全球最大的盛會」。

（二）多重敘述：自由變換的內視角

敘述視點，也就是人們所站的角度或者說是代表的人物身份。法國的熱奈特將它稱作「敘事聚集」，並給出了三種分類：全知視角、內視角和外視角。內視角（敘述者=人物）往往是從一個或者幾個人物的角度出發，來講述整個故事，可以是故事的主人公，也可以是故事的參與者，這種視角既包含了見證者對他人的外部客觀描寫，也允許對其自身的心理描寫。這種角度更加接近於人們的生活現實。

《中國新年》採用的是復合內視角的手法，故事由五個英國主持人來進行講述，他們都使用了第一人稱。在《回家》當中，核心故事主要在哈爾濱，主要有三位主持人分別講述；《團聚》聚焦在背景，由戴夫和賽共同講述。《歡慶》地點集中在香港，主要由凱特和安特主導講述。故事的開始，主持人站在地標性建築物面前，開始交代故事的發生。畫面發出的是主持人的真實聲音，他們用「我」這個人稱代詞，強調了敘述者的在場。故事的真實客觀性在他們的親歷過程中展現。首先，他們都是以一種對「春節」不太了解的態度來進行調查和發現，並表達自己的主觀感受。凱特和安特體驗了冰長城的滑道，戴夫和賽直接進入到中國百姓的家庭，體驗品酒、包餃子、看春晚等一系列事件。女主持人陸思敬也跑到河北暖泉鎮去探尋「打樹花」的奧秘。人們經常會在節目中聽到這樣的主觀評價「Remarkable」「amazing」。當敘事採用這種內視角時，人們對這類主觀詞語並不會感到奇怪。這種「直接引語」的使用，增加了敘述者可以解釋和闡述的空間。真正的作者被完美的隱藏於話語之後，在減少介入性的同時，最大化表達的空間。

除了五個主持人之外，會發現有許多中國人也作為第二敘述者或者是第三敘述者的身份出現。他們講述關於自己的個體故事。在第一集《回家》中，九年沒回家過年的李桐瑜踏上了歸家之旅。作為農民工摩託大軍的成員，永賢和冰靈日夜兼程趕回老家團聚。第二集《團聚》中，江燕一家給人們展現了中國傳統家庭的年夜飯。《中國新年》顯然呈現的是「關於中國人的故事」，並且還面向部分的中國觀眾。人們通常會認為直接敘述的事情會比轉述的事情可信度更高。當這些中國敘述者出現時，敘述者和受述者的身份就出現了重疊。中國的敘述者在身份上更加接近中國觀眾，因此會被認為可信度更高，他們共享一種文化或者語境，傳達的信息也更容易被理解。另外這種暫時賦予話語權的做法，也能傳達出一種客觀公正的印象。

㈡ 英語思維導圖

下面是用MindManager製作的英語思維導圖：

做到以上所述不能缺的就是耐心和自信了，雖說做到這些不容易，但是既然有了方向我們是不是應該為了這些方向而努力呢，相信MindManager思維導圖，相信自己，你一定可以學好英語的,Better late than never，只要開始，雖晚不遲。

㈢ 電影英語思維導圖怎麼畫

畫法：
1、首先下載MindManager軟體（點擊下載），如果想要整理某一語法的結構，那麼可以採用輻射狀或右側導圖來做英語思維導圖。
2、如果是想加深單詞記憶，可以採用概念導圖來製作一個單詞聯想的英語思維導圖，一邊發散思維一邊拓展單詞量，一舉兩得，附加一些小圖像還可以讓記憶更深刻。
3、當製作時態相關的英語思維導圖時我們可以藉助時間線視圖，這樣就能直觀地了解時間與狀態間的關系和用法。
4、其實英語思維導圖和其他常規的思維導圖差不多，我們只要根據某一語法的特點，找到適合的導圖結構來製作就可以啦。

㈣ 電影《公牛歷險記》思維導圖分析

根據曼羅·里夫1936年經典童書改編，講述西班牙一頭名為「費迪南德」的公牛的爆笑歷險故事。費迪南德體型健壯，但卻心地善良性格溫和，它被誤認為是危險的野獸，從而被捕送往他鄉被逼做一隻「鬥牛」。為回到家人身邊，他不得不踏上了一場終極冒險旅程。

影片中這只叫費迪南的公牛體格壯碩到比其他同類們更高大，更嚇人，最後被最強鬥牛士作為「最強的公牛」選中參加對決。可是誰知道，費迪南不會打架，不懂競爭，只喜歡平靜的田園生活和美麗的鮮花。這些特質在所有的童話中都是主角光環，當然在這個故事中也是如此。

可是如果把費迪南生活的養牛場看成是真實社會的映照，我們大部分人都不是費迪南，而是那些夢想成為鬥牛的公牛們。在我們的現實生活中，我們大部分人不都是這樣嗎？不管不顧孩子的能力，也不管是不是拔苗助長，唯一的想法就是讓自己的孩子上最好的學校，長大後考上211成985名校。至於其他想要的想做的似乎都不重要，都是浪費時間。很不幸，這種生存策略在當今社會是有其存在的理由和價值的，因為我們大多沒有童話中人物的主角光環。

費迪南喜歡花，在一群一心想變成最強鬥牛的牛當中是個異類。在現實中的情況有點不一樣。很多人不是沒有過不功利的夢想和愛好，而是在成長中漸漸相信了大人的話，相信了自己的夢想和愛好是沒用的，漸漸也開始教訓別人這套生存策略了。也就是說，那些教導別人「要現實一些，放棄那些不相乾的東西」的大人們，從前大多心裡也住著喜歡花的公牛費迪南。

童話畢竟是童話，它並不像現實世界那樣殘酷復雜。費迪南的公牛朋友們，如果被證明失去了做鬥牛的意義就會被送到屠宰場殺掉，但他們最後都因為費迪南頂著主角光環去營救而逃出生天。在現實世界中，人人自顧不及，更沒有主角光環護體，走錯一步的後果包括傷筋動骨到滿盤皆輸。

可是，這個世界需要熱血，需要美好，更需要愛。我們都是，至少曾經是，那頭愛花不愛暴力的公牛費迪南。現實不是童話，但是有一些童話精神是好的，因為那是一種對美好未來的希望和憧憬。我想盡自己的所能，在這抑鬱的世界中，守住自己和別人的花田，為每朵花奮戰。

1、他通過做好自己，激勵全世界。

2、但是事情沒那麼簡單，特別是就我而言。其實，我有點復雜。

3、我不是頭鬥牛。

你無需成為鬥牛，你只需要看起來像。

看見那邊的桶了嗎?粉碎它。

用我的頭?

不然呢?

4、我曾有美好的生活，直到某一天所有事情都變了。

5、祝你們每天聞起來都臭臭的。

6、拜託，小傢伙，拜託拜託，別死啊，抱歉，我差點撞死你。

7、妮娜需要我，我要離開這里，我不會留下任何人。

8、一次一小步，一次一小步，輕松搞定。

9、我倒霉的這一生就是為了這一時刻。

10、貌似當你出生的那一刻起，他人就認為你會成為人們所希望的樣子。基於你的長相、你的說話方式、你從哪裡來。我叫費南迪，你看到我就會覺得我身型龐，我嚇人。你會想，至少他不會經常闖禍。

㈤ 英文電影聖誕頌歌的思維導圖，急求！！！！

思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維工具。思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。國內唯一依據思維導圖原理製作的大腦訓練工具是精英特速讀記憶的。思維導圖是最能善用左右腦的功能，藉由顏色、圖像、符碼的使用，不但可以協助我們記憶、增進我們的創造力，也讓思維導更輕松有趣，且具有個人特色及多面性。思維導圖可提升思考技巧，大幅增進記憶力、組織力與創造力。它與傳統筆記法和學習法有量子跳躍式的差異， 主要是因為它源自腦神經生理的學習互動模式，並且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學習特性。 思維導圖為人類提供一個有效思維圖形工具，運用圖文並重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。心智圖充分運用左右腦的機能，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展

㈥ 大佬們，請問BBC中國新年紀錄片思維導圖怎麼寫，介紹一集就行

黃岡中學的也要寫😭😭

㈦ 英語思維導圖怎麼做

英語是令很多學生和家長都頭疼的科目，學習英語除了基本的英語單詞詞彙量，語法規則的學習也很重要。除了去補習班，可以借用MindMaster思維導圖幫助我們更好的學習英語！

可以整理成思維導圖的內容還有很多，方法已經交給你了，剩下的需要你親自動手實踐了!

㈧ 湯姆索亞歷險記的思維導圖

《湯姆索亞歷險記》的思維導圖如下：

《湯姆索亞歷險記》小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前，寫的雖是聖彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

(8)英文電影思維導圖內容擴展閱讀：

思維導圖是一種將思維形象化的方法。

我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心。

並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶。

就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。