教授與瘋子電影經典英文台詞

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《教授與瘋子》是由法爾哈德·撒夫尼亞執導的傳記劇情片，梅爾·吉布森、西恩·潘領銜主演。該片於2019年3月7日在克羅埃西亞上映。

② 電影《你好，瘋子!》經典台詞

電影《你好，瘋子!》經典台詞

《你好，瘋子!》是由饒曉志執導、郭帆監制的荒誕喜劇電影，下面是影片中的經典台詞，一起來欣賞吧。

電影《你好，瘋子》經典台詞

1. 人不犯我我不犯人，講話了，人若犯我，我就生氣。

2. 你們對於我是唯一的是真實的，是不可替代的。不要再互相傷害了，好嗎，我們永遠都不要分開，我們永遠都不要分開~~!!

3. 殺人犯也幫，強奸犯也幫，一點道德都沒有! 最起碼我沒有黑白不分吧，我沒有顛倒是非，我沒有掩蓋事實真相

4. 如果我出去的代價是你們消失，那我寧願永遠呆在這兒。

5. 你相信的一切都是假的，你看到的一切感受到的一切都是虛擬的，我能理解你們對這個真相的反抗與憤怒，這確實會讓你崩潰狂暴沉不住氣，但是相信我這一切終將過去，就好比臨死前到頭來都是長舒的那一口氣。

6. 長大了要懂事兒，不是小姑娘了，講道理啊，有些事兒這么做，講話了不對啊

7. 吃葯，還是電擊

8. 只有一個人是瘋子，找到那個人，其他人就可以走了

9. 堵車的原因永遠都是前方有車禍

10. 這是醫院，不是監獄

11. 如果我們永遠都不分開就意味著我們要永遠呆在這兒?你要永遠呆在這個地方。

12. 誰吃葯，誰就是瘋子

13. 即使在這樣的條件下，即使我們穿著這種衣服，我依然相信，我寧願相信，這個房間里的每個人都是正常人，我們和他們不一樣。

14. 願人都尊你的名為聖，願你的國度降臨，願你的旨意行在地上，如同行在天上

15. 這里人都瘋了，誰他么也出不去，誰都別想出去

16. 讓一個正常人證明自己正常，這件事情本身就他媽不正常

17. 什麼是正常?是全世界人正常，你不正常;也是全世界人不正常，而你正常

18. 誰都出不去，大家都得死

拓展閱讀

劇情簡介

七個素不相識的人在毫無准備的情況下被關進了一家精神病院，因為院方懷疑他們有精神病，但初步核實的結果是，七個人裡面只有一個是真正的精神病人，院長讓他們七個人自己把這個病人找出來，然後他們就能安然出院了，他們遭遇各種被逼良為瘋的行為，為了逃出瘋人院使出渾身解數，在瘋人院里發生了一場嘀笑皆非的荒唐事。

角色介紹

安希

演員 萬茜

一個年輕漂亮的文藝女青年，失憶、孤獨和脆弱讓她無法像正常人一樣生活，看起來安靜的她骨子裡卻有固執叛逆的一面。擁有分裂的人格，以為自己是本體，看透了其他6個人的心思，讓他們都成了替代自己的羊，以此讓他們離開自己的大腦，偽裝成正常人出院。

蕭乃恩

演員 金士傑

出口成章的歷史老師，他兢兢業業，幾十年如一日的堅守在教師崗位，講話慢悠悠，很有學識卻常不被人尊重。平凡的外表下擁有一個勇敢、虛榮、樸素、刻薄與和藹相互擠壓廝殺的靈魂。日常諄諄善誘不厭其煩，在李正的強權面前卻成了個懦弱的老頭。

馬睿

演員 王自健

腹黑善辯的律師，能把死人說活的話嘮，他表面道貌岸然，卻有很多小心思。7人之中社會地位較高，能言善辯，白的也能被他說成黑的，但在精神病院里，患有哮喘的他並沒有什麼地位上的優勢。

李正

演員 周一圍

充滿正義感的記者，高大威猛有勇有謀，有著近乎完美的思辨，有著大義凜然的骨氣，在精神病院拒絕醫生提供的食物和葯，並出謀劃策來證明自己不是瘋子。

楊猛

演員 李虹辰

計程車司機，脾氣暴躁，能動手絕不動口。作為7人中最底層的他，認為自己的人生也不會更壞了，如果在精神病院里因為年輕強壯，能成為強權的代表，一直在這里生活下去也挺好。

莉莉

演員 莫小棋

公關經理，為了簽合同出賣肉體，職場上八面玲瓏，諂媚拜金，將身邊一切可利用的人或物都劃入自己精打細算的賬單。但本質上她其實是一個心地善良的女生，只是為生活所迫，被現實蒙蔽了心志。

韓沐山

演員 劉亮佐

寵物醫生，帶著黑框眼鏡，為人善良厚道，在趕去為女兒慶祝生日的途中被帶到精神病院，在精神病院里一心只想見女兒，堅信女兒還在等著自己。

影評：在隱藏的人性中誰都是瘋子

文/水煮娛

當所有人都認為你是一個瘋子的時候

你將如何證明自己不是瘋子

當所有人都是瘋子的時候

你將如何證明自己是一個瘋子

究竟是你瘋了

還是這個世界瘋了

改編自同名話劇的小成本電影《你好，瘋子》，算得上是今年亂糟糟賀歲檔的一股清流，沒有大製作，沒有大牌明星，沒有滿檔排片，卻收獲了豆瓣7.2分的高分，在眾多賀歲片中評分僅次於《星球大戰外傳：俠盜一號》。

一、只有瘋子，才會證明自己不瘋

影片開始，7個素不相識的人莫名奇妙被關進了瘋人院。他們當中，有小學教師蕭乃恩，寵物醫生韓沐山，女公關莉莉，律師馬睿，記者李正，計程車司機楊猛，畫家安希。7個人看似毫無關系，也毫無聯系。

他們不認為自己精神有問題，更不願意承認自己是瘋子。所以他們反抗，拒絕吃飯拒絕吃葯，最後只換來殘忍的電擊。

於是，他們妥協，試圖用唱歌、跳舞、建立“文明社會”等一系列荒謬的行徑證明自己正常。最後被院長告知，7個人中只有一個是真正的瘋子，找出這個人，其他6人就可以被放出去。

猜忌和懷疑立刻充斥了整個病房，新一輪鬧劇開始。。。

你以為這是一部插科打諢的無營養電影?

畫風突變，原來沒有7個人，只有1個人，只有安希，其他6個人都是她的附屬人格。

難怪在前半場的鬧劇中，安希一直和其他人站在對立面，她更像一個安靜旁觀者，看著另外6個自己從團結、互助到分裂、廝打。。。

安希想制止他們，她努力安撫每一個人，但卻被所有人質疑，6個人不停的'爭吵，不再受控，安希也逐漸崩潰，最後在院長的勸導下，她“殺死”了其他6個人，走出瘋人院，重獲新生。。。

二、多重人格，每一重都是一種人生

每個人都不是平白無故存在的，安希創造出的6個人都是她的守護者，他們彌補了她成長中所缺失的每一部分。

寵物醫生韓沐山，典型的女兒控，與女兒打電話時溫柔、慈祥。下班後帶著禮物接女兒回家 。。。他代表著安希小時候對父愛的缺失，他扮演的角色是父親，而安希就是他心心念念的女兒。

小學教師蕭乃恩，在課堂上與調皮的學生鬥智斗勇，嚴厲中透著慈愛。我們這代人學生時期多半都遭遇過老師打罵，蕭老師大概就是安希幻想中的老師模樣。

計程車司機楊猛，一個粗俗，脾氣暴躁的社會底層人物。他是安希青春期的叛逆，乖乖女在楊猛的庇護下抽煙、喝酒，做平時不敢做的事情，不計後果的放縱。

女公關莉莉，她風騷嫵媚，為了拿下項目和客戶上床。無論是性格還是處事風格，莉莉和安希都完全不同，她是安希創造出來自我逃避的工具，是讓安希可以為了達到目的不擇手段的借口。

律師馬睿，他巧舌如簧，圓滑世故，長了一副能顛倒黑白的嘴。他能說服安希內心的不安，每當她做了違背良心的事，他都能為她撐起保護傘，憑三寸不爛之舌讓安希相信自己永遠是對的。

記者李正，常常深入危險中拍攝真相。他是安希最想成為的人，就像7個人在瘋人院中，他是第一個領袖，帶著大家制定計劃逃出瘋人院。他邏輯清晰、大膽正直，是懦弱膽小的安希最嚮往的人。

6種人格，在安希看來就是6個人，6個像家人、朋友一樣善良溫暖的人。他們一直和睦相處，在特定的場景由指定的人站出來獨當一面。但這些保護著安希的人卻在一夜間突然開始針鋒相對，秩序混亂。也許，殺掉他們是最好的選擇，但是，安希真的能重生嗎?

三、瘋子不可怕，因為每個人都是瘋子

在瘋子眼中的世界是什麼樣的呢?大概就是影片前半段所表現的，病房裡住著7個活生生的人，他們背景不同，性格迥異，每天上演著不同的故事。

在正常人眼中的瘋子是什麼樣的呢?就是以上所有事情都發生在一個人身上，一個人合唱，一個人共舞，自己差點把自己掐死，自己強奸自己未遂。。。

在我們眼中，安希的行徑如此荒謬，但是在我們內心，是否期待著一群這樣的人呢。在懦弱時給予勇氣，在孤獨時安靜的陪伴，在犯錯時幫忙開脫，在利益前不擇手段。。。

我們期待著，但卻只允許這些人格藏在內心深處，作為一種心理暗示存在，不會越界，不會失控，這就是正常人與瘋子的區別。後者試圖放大每一種人格，讓它們真實存在於生活中，最後性格紊亂，人格失控，精神分裂。

《你好，瘋子》打著荒誕喜劇的幌子，赤裸裸的將人性諷刺了一把，其實每個人心裡都有貪婪和慾望，其實每個人都是瘋子。

我們努力剋制住真實內心的渴望，盡量把自己表現得或溫文儒雅或落落大方。可人性往往是最不可控的，一旦某個慾望戰勝理性，隱藏的人格就會跑出來，慾望的誘惑往往會讓你對此毫無察覺，人性善惡美醜的暴露也會讓你看起來像個瘋子。

電影最後的彩蛋，不僅沒有讓電影落入俗套，也用院長代表了醜陋人性的一面，他一步步分裂安希的朋友、親人，讓原本和睦相處的7個人四分五裂，讓安希不得不親手結束其他人的生命，最後坐享漁翁利。剩下失去至親的安希獨自面對最危險的院長。

“你出現之後他們才不認識我的。”

“現在，就剩下我們倆了。”

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③ 《教授與瘋子》

站在書籍之上，飛躍圍牆

文／耶律律

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一個牛津，一個耶魯；一個天才，一個瘋子。

詹姆斯·默里用勤奮追求夢想，威廉·切斯特·邁納用詩書化解罪惡。兩人境遇完全不同，卻因為一份宏偉事業成了莫逆之交。他們正是《牛津英語詞典》編纂初期的重要人物。

《牛津英語詞典》被視為最全面和權威的英語詞典。截至2005年，該詞典收錄了301100個主詞彙。詞典成書，莎士比亞是被引用得最多的作家；喬治·艾略特是被引用得最多的女作家；不同版本的《聖經》加起來，成了被引用得最多的作品。

詞典每年都會選出年度風雲單字，例如2013年的自拍（Selfie）。2015年選出的甚至不是一個詞，而是個「喜極而泣」（Face with Tears of Joy）的emoji表情，就是我們常用的「笑哭」。

威廉·切斯特·邁納醫生是詞典最熱心的貢獻者之一，他當時因為殺人而被關在瘋人院，他與主編詹姆斯· 默里的一段交往，被美國作家西蒙·溫切斯特寫了成暢銷書《教授與瘋子》。而當作者西蒙·溫切斯特著筆之時，這段故事已經保密封存了一百多年。

同名影片《教授與瘋子》，於2019年上映。導演法爾哈德·撒夫尼亞，此前擔綱過《啟示》的編劇，這部影片描述了瑪雅文明不為人知的血腥與思索，震撼到觀眾只有拍手稱快的份兒。這一次《啟示》導演梅爾·吉布森轉換角色，來為他的編劇做了回主演，飾演主編詹姆斯· 默里。

2

電影開篇，詹姆斯·默里參加語言學會的會議，意在爭取牛津字典主編一職。飽含熱情的默里教授，彷彿維基網路一般博學，同時又兼具謙恭的紳士風度，人格魅力頓時躍然眼前，他顯然是一位合格的主編人選。

編纂工作走上正軌，默里提出一個全民參與的辦法，呼籲英國、美國和殖民地每一位使用英語的人，為新詞典提供詞彙和引語。

「如果一個人要做一百輩子，那麼一百個人做一輩子，就必定能完成」。

很快，他們便收到眾多志願者的來信。但由於編輯人手不足、信息量過大、志願者閱讀斷層、出版社質疑等等問題，一時間讓默里失去了方向。

威廉·切斯特·邁納醫生，本是美國內戰時期一名軍醫。由於戰爭創傷，他患有嚴重的被害妄想症，及精神分裂症。

他因病發而失手殺人，而被關進精神病院。每當他獨處時就會產生幻想，看到那些被他傷害的人來尋仇。直到警衛們送他一本夾著「牛津字典編纂邀請函」的《項狄傳》，這才為他帶來希望，因為那是他能夠輕松勝任的工作。

邁納醫生寄給默里教授的大量信件里，不僅提供了詞彙和引文，還發明了一種檢索方法，被稱為字典的字典，這無疑幫默里教授解決了燃眉之急。

1884年2月，詞典樣版頁面正式出版。默里帶著一本字典樣書，來到精神病醫院，這才發現，原來邁納是人們眼中的瘋子。

影片最後，默里為了幫助邁納醫生，動用了他為數不多的社會關系，甚至找到丘吉爾才獲特批：讓美國人管理自己的公民。換言之邁納醫生在英國以外的地方，重獲自由了。

3

《教授與瘋子》並沒有局限於大歷史和字典的編纂過程，而是側重於人物的刻畫，試圖讓觀眾產生共情。

默里教授是蘇格蘭布店商人的長子，出身寒微，14歲便輟學謀生。當他爭取主編職位的時候，會員們坦言，有資質和文憑的人才能勝任這份工作。此時他毫不掩飾自學成才的事實，並滔滔不絕地闡述那些他精通的語言，引得在場學者紛紛目瞪口呆。

除了勤奮博學，默里作為丈夫和父親，也總是充滿同理心和安全感。

他陪太太看大兒子打曲棍球，兒子因為輸球爆粗口被裁判警告，默里並沒有責備，而是喊來兒子，貓著腰同他一起喘氣，並傳授比賽技巧，末了才提醒不要說臟話。

瘋子邁納的故事則更為傳奇，探討得也足夠深入。

影片一開始，他便槍殺了一位路人，而這一幕正好被路人的太太伊莉莎看在眼裡。起初，邁納用軍隊退役時的撫恤金來補償伊莉莎和她的六個孩子。幾經交流後，伊莉莎的仇恨已然化解，但她說不清懲罰是否該繼續，只是想單方面停止補償。

邁納和默里一樣，彬彬有禮修養出眾，同時又具有敏銳的洞察力。當他發現伊莉莎不識字的時候，希望能夠教她認字，再讓她回家教給孩子們。

「站在書籍上，我飛躍著圍牆，借文字之翼，我抵達世界之巔。只有閱讀時，後無追兵，只有閱讀時，是我在追逐，追逐上帝的腳步」。

當他說這些話的時候，眼睛不再躲閃，而是滿懷希望地盯著伊莉莎。我在屏幕前熱淚盈眶，因為我知道，在追尋自由的時候，一切怨恨都煙消雲散了。

默里輾轉於家庭和事業之間，邁納遊走在罪惡與救贖邊緣。二人在歷史上合作長達20年之久。

他們通過信件成為摯友，心照不宣。影片一個場景中，兩人在長椅上對詞，頗有些伯牙子期知音難覓之感，尤其讓人動容。

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伊莉莎希望幫邁納治癒疾病，於是帶孩子們和他交朋友。然而，大女兒還記得他是槍殺父親的兇手。於是一記耳光，又將邁納重新打入深淵。

再次見面，伊莉莎深深親吻了邁納，並塞了個紙條給他，上寫道：If love……then what？如果愛，那又怎樣？

邁納深知自己偷走了她的心，但這無疑是又一次殺死了她的丈夫。於是他用鐵條自殘下體，在持續的瘋癲和治療後，他變得形神離體，僅剩肉身還在喘氣。

痛苦之中，邁納曾告訴默里一個詞，Assythment，補償：對所造成傷害的補償表示滿意。但在法律上，受害者的妻子和家庭仍有權利獲得賠償，這意味著償還一切。邁納當然明白這個詞的意思，而他在那張紙條上的回復則寫道：不可救贖。

這里不得不佩服編劇，把對於罪惡的懲罰，等同於愛情中的給予，就像詞語間的通感，優雅而高級。

仔細想想，愛，不就是心存愧疚的感覺；愛，不就在奉獻餘生的瞬間。

「大腦比天空遼闊，因為，把它們放在一起，前者能輕松地包容後者，還有你。 大腦和上帝重量一致，因為，把它們稱一稱，磅對磅，它們如果有區別，就像音節不同於音響。」

這是艾米莉·迪金森的詩句，當邁納讀給伊莉莎的時候，他們或許已經產生情愫。影片最後伊莉莎見到魂飛魄散的邁納，她只用了一句話，便將他拉回到現實：

If love，then love. 如果愛，就請深愛。

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字典出版後，默里贏得了語言學會的贊揚，但銷量並不理想，僅印行了4000本。一本滯銷字典，致謝名單里還有個殺人犯，這深刻詮釋了什麼叫茲事體大。太太艾達因此和默里爭執。這一場景中，教授第一次發火，隨後又曉之以情動之以理，敘說著「求知路上、眾生平等」的道理。我想這也是創作者的觀點，每個犯錯撒謊的人，都應該得到救贖。

艾達在語言學會會議召開時，衣著華麗地前來替丈夫發言，一番訴苦後總結道「人性不該被懲罰 」。她不僅幫丈夫爭取了機會，還為邁納挽回了尊嚴。我有時真的懷疑，這個世界上可能只有女性，才懂得如何高傲地低頭。

影片《教授與瘋子》，除了配樂動聽之外，台詞和翻譯也極其講究。它就像送給觀眾的禮物，溫和又不失通達。

往常我都會言辭刻薄，總結些觀點與人分享，但影片似乎就在告訴我們：生而為人，就該懂得寬恕。

最後，感謝那些不計報酬的字幕組，將諸多影片翻譯得如此華麗，讓觀眾有機會，站在書籍之上，飛躍圍牆，假借文字之翼，抵達世界之巔。

七月你好

想你想我還是想我 2019.07.01 20:09

站在書籍上，飛躍著圍牆，借著文字之翼，抵達世界之巔。只有閱讀時，後無追兵。只有閱讀時，是我在追逐，追逐上帝的腳步。