電影無問西東有英文名嗎

❶ 王大陸要和倪妮在帳篷里那啥是什麼電影

王大陸要和倪妮在帳篷里的電影是《無問西東》。它是一部由張藝謀導演的愛情片，講述了一個溫暖動人的故事。

❷ 《無問西東》主要講述了什麼故事

一部史詩氣質的文藝商業大片《無問西東》奠定李芳芳的導演地位，接下來拍什麼成為業內備受關注的話題。法國當地時間5月15日，在《無問西東》戛納盛大展映結束後，李芳芳導演攜主演黃曉明登台接受致敬，同時揭曉答案：「下部電影的故事，發生在一千多年前，電影的名字叫《士》。」

《無問西東》戛納展映無差別征服觀眾 李芳芳追求電影情感立體層次

《無問西東》中演員們的表現，也讓戛納觀眾鼓掌，慨嘆「在歐洲也難得一見的璀璨群像戲!」對此主演黃曉明回憶：「所有人都傾盡全力，當一個人把事業當成生命，一種熱愛，就一定會做好。」對此李芳芳導演也表示：「導演和演員只有一種關系，那就是同生共死地讓角色活過來。角色活了，導演和演員的工作才有意義。」

有觀眾也問到黃曉明後面的計劃，黃曉明表示：「我已經有一年多沒有接任何電影或者電視劇了。我不想再做我不喜歡的項目，猶豫的項目。我想多陪陪家人，然後把自己的熱愛和精力投入到我真正感興趣的作品中去。我也希望能夠和芳芳導演一直合作下去。」

觀眾在現場也對影片的結構表達了贊嘆。來自多倫多的Jovanovic先生表示：「《無問西東》從一個年輕的商人和四胞胎的故事開始，越來越寬廣，越來越深入，結尾又回到了這個商人和四胞胎的故事。這樣交織互動的史詩結構，完成了一個環狀敘事，非常獨特，而且成功。」更好奇李芳芳導演「未來是否還會繼續拍攝這類結構的電影?」對此，李芳芳回答：「每一個故事都有適合它的結構。《無問西東》需要講一個一百年的故事，所以劇本選擇了這樣的交叉敘事。但是我下部戲不再是這樣的講述方式，它有適合它自己的結構。我喜歡拍各種各樣的電影，在未來我的每一部電影里，你或許都能看見我的秘密簽名，但是每部戲呈現給觀眾的，將是不同風格的空間和花園。」對於觀眾都贊賞和喜歡《無問西東》中所展現的中國近代文化，李芳芳表示新片的故事將「走得更遠」：「《士》的故事發生在一千多年以前，是關於人如何在天地間、在朝堂上、在江湖中，得自在。它是我很想拍攝的一個故事。」

❸ 也許我們都誤解了《無問西東》：這個時代不缺感動，缺的是.......

《無問西東》上映和它的劇情一樣一波三折，韓寒不經意間的調侃讓人在笑過之後更是不勝唏噓：

這部清華大學的校慶片，「拍完輾轉六年終於上映，最終獻給了北大120周年校慶。」

然而，一部六年前就殺青的電影，卻在上映的短短幾天內從默默無聞到刷爆朋友圈，展現出了驚人的生命力。

有人說它是一部青春片，四代人絢爛的青春、與命運的抗爭展示了蓬勃的生命力，正如電影的英文名所言：forever young。

有人說它是一部文藝片，如果說《芳華》展示了時代洪流中個體的無奈掙扎，本片則用時代的悲涼與扭曲襯托起人性中的璀璨光芒。

有人說它是一部校慶劇，展現了大師輩出的清華大學之前世今生，溫暖感人，也許影片也寓意著清華的精神永遠年輕。

這到底是一部怎樣的電影？又憑什麼具有如此頑強的生命力？

很多人給出的答案是 感動 。

感動於吳嶺瀾的真實，感動於沈光耀的盛放，感動於陳鵬的深情，也感動於張果果的初心。

影片結尾，幾乎所有人都安靜地看完字幕。

然而，若論感動，恐怕它非登峰造極之作，同期上映的《神秘巨星》就略勝一籌。

影片結束的時候，眼眶沒有濕潤，思緒卻有萬千。

我似乎看到了影片背後一個更大的野心：

讓人重新學會思考

是的，這個時代不缺感動，缺的是思考。

情懷的雞湯只能帶來一時的共鳴，對於人生的思考才能讓生命回歸真實，讓思想生根發芽，讓精神薪火相傳。

什麼是無問西東？

影片想表達的似乎是 不問他人，不隨大流，聽從自己內心的聲音。

從吳嶺瀾（陳楚生飾）開始，聽從內心的聲音，棄理從文，成為一名文科教師，輾轉到西南聯大，在戰火中遇見了沈光耀（王力宏飾），這份精神便得以傳承下去；

沈光耀因為聽從內心的聲音，以身報國，在空軍訓練期間，經常為小鎮難民空投物資，養活了小鎮的孩子，其中就有後來成為核物理學家的陳鵬（黃曉明飾）；

陳鵬因為聽從內心的聲音，在那個集體瘋狂的年代，救回了王敏佳（章子怡飾），教育了李想，李想在生命的最後關頭，聽從了內心的聲音，救活了一對夫婦，也就是張果果（張震飾）的父母；

張果果在隨父母掃墓時聽到了李想的故事，最後聽從了內心的聲音，拒絕了誘惑，向四個新的生命伸出了援手，影片最後的那段話似乎也是這種精神的傳承。

至此，影片充滿了文藝情懷、家國情懷、理想情懷，但在我看來，這只是字面之意， 無問西東的深意應不止這碗濃濃的情懷雞湯。

「無問西東」來源於清華校歌第三段：

什麼意思？ 器量與見識為先，之後才是學問與技巧；要樹立道德的標桿，提出有真知灼見的言論，開山立派，就要超出傳統東西學的框架，海納百川，融會貫通。

通俗地說：

決定一個人成就的不是你的天賦、能力、學識、家世、財富，而是你的胸懷、你的視野、你的價值觀。  

記得高曉松就曾經說過，名校是國之重器，自己有一次去清華演講，結果學生問他的問題是，畢業後應該去國企還是私企，他覺得一個清華的學生關心的居然是這樣的問題，言語中透露出對新一代的憂慮和失望。

四代人的故事之所以感人，不只是因為他們聽從了自己的內心，而是因為他們擯棄了世俗的思想桎梏，找到了「器識」，這才是這個時代平凡的偉大。

四代人的故事，其實就是四個關於人生的選擇。

在實用的理科和喜歡的文科之間，吳嶺瀾選擇了文科；

在家學與國難之間，沈光耀選擇了國難；

在輿論與善良之間，陳鵬選擇了善良；

在輸贏與愛心之間，張果果選擇了愛心。

前三個故事告訴我們，即使在戰火紛飛、多災多難、個體渺小的年代，我們都依然有選擇的權力；

最後一個故事則告訴我們，即使到了個體崛起、自由奔放的年代，我們都依然面臨艱難的選擇。

今天的我們面臨選擇的時候，講了太多的輸贏，卻忘記了對錯。就像《後會無期》中的一句經典台詞說的：

在前陣子熱播的《軍師聯盟》中有一段曹操選接班人的故事，他給兩個兒子出了一道考題，命他們從不同的城門，分別送令旗給出征大軍，未及時送到的軍法處置，但同時他又下了一道命令，令守城將士不許放任何人出城，結果曹植在楊修的建議下，殺了守城士兵及時將令旗送到，而曹丕在司馬懿的點撥下放棄了任務。

當然，考題的真實意圖是看一看誰會為了贏而不擇手段，而誰能夠即使輸也堅守底線。

在故事中，很多人看到了封建政治斗爭的殘酷，包括曹操的殘忍、楊修的激進和司馬懿的睿智。

然而，這個故事其實也是一種人生選擇的智慧。

「器識「之所以為先，因為它關乎對錯，而非利弊，更不是輸贏。

100年前，學者梁濟在自殺前問兒子梁漱溟：「這個世界會好嗎？」那是幾代人的焦慮，而現代人焦慮得更多的是「我會變得更好嗎？」就在前兩天，80後創業者茅侃侃因創業失敗而自殺。前者殺身成仁，後者因輸贏而逝，也許我們這一代人真的需要反思，什麼才是好，什麼才是真實。

追隨內心不是隨心所欲，不是麻木的踏實，而是「從心靈深處滿溢出來的不懊悔」，願你我面臨人生選擇的時候，把對錯擺在輸贏的前面，堅守住心靈深處的善意和底線。

電影的開頭，張果果的母親說：現在的人吶，怎麼都這么壞了。在張果果聽來，是那麼的刺耳。

在現實生活中，講情懷、講理想、講善意，不知何時變成了一種幼稚，抑或虛偽。

「無問西東」之難，在於世俗的強大 ，即使在思想如此自由的今天，我們也往往因為輿論而選擇主流的專業、穩定的工作、務實的婚姻。比如在高中時理科更強的我選擇了文科，不知多少次被人質疑，又有多少人堅定地認為只有不會念書的人才會選擇文科。

在那個人人單純和善良的年代，雷鋒精神只是高尚，在這個講求理性和馬基雅維利主義的時代敢於堅持雷鋒精神才是真正的偉大。

是的，不知從什麼時候起，對人生意義的思考變得令人羞恥，限制我們想像的不是貧窮，而恰恰是人生意義的缺失。

在古希臘神話中，西西弗斯因觸怒了眾神受到嚴厲的懲罰，要他把一塊巨石推上山頂，當每次快到山頂時巨石又會滾下山去，他需要不斷重復、永無止境地做這件事——諸神認為再也沒有比進行這種無效無望的勞動更為嚴厲的懲罰了。

很多時候，我們以為追求內心的選擇就是追求快樂，快樂就會幸福，而《哈佛幸福課》卻給出了心理學上的答案：

快樂是短暫的愉悅，意義是長期的對他人和社會的價值感。要獲得幸福，就不能放棄對人生意義的思索，通過對人生的思索，你才會明白什麼是對你最重要的事，要做什麼選擇才能讓你的人生更幸福。

意義的可貴正在於 讓你在被打擊時，「記起你的珍貴，抵抗惡意」，讓你在迷茫時，「堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。」 也許茅侃侃看了這部電影，聽了這一段話，就不會輕生了。

這些人止步於對人生意義的思索和追求，每天過著重復而的生活，他們的精神死於世俗的潮流之中。

相反的是，我們這個時代也有許多偉大的人物在不斷思索著人生的意義，追求著有意義的人生。

一個老人在七十三歲的高齡，被自己的經紀人騙光了所有的財產，卻再次背起吉他，唱出了：「萬物都有縫隙，那是光照進來的地方。」

一個同樣七十三歲的老人，曾經的中國煙草大王，剛剛出獄時，面對妻離子散、家破人亡的人生困局，卻走上哀牢山，種起了橙子，到85歲的時候，他的褚橙藉助互聯網的力量而終於爆發。

他們的生命因為對意義的思索和追求而永遠年輕。這不正是對本片主題最好的詮釋： forever young。

誠如影片最後的點睛之筆：

❹ (電影)無問西東 forever young

「你站在半開的窗牖前，面紗微微撩起，等待著貨郎來賣手鐲腳鈴。」這是影片中泰戈爾的詩《愛者之貽》。

1924年的北平，沉溺於「思索生命意義」的羞恥感中的吳嶺瀾在人群中第一次聽到泰戈爾的演講，也看到了陪同在其身邊那些自信、篤定、從容的學者。那一瞬間他從自己的思考牢籠中被釋放，擅長文科的他終於下定決心，在「實業救國」潮流中選擇轉系，「性之所近，力之所及」，終成一代國學大師而化人救國。

影片共四個時代四個故事，這個故事在片中屬於略寫，卻是影片思想根源所在。

吳嶺瀾在為前途選擇所迷茫時，梅校長對他說：「 把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實。」

「什麼是真實，做什麼和誰在一起，你看到什麼聽到什麼，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。」

這一刻我彷彿看到了自己一直所困惑的根源所在，看到了來時途中來來往往的車子，聽到老人老舊的自行車鈴聲，涼風觸到臉上，絲絲縷縷疑問吹開了口子。世界何其真實，可是年輕人或沉溺於虛無的意義里，或追尋世界浮塵幻光，而忘記了體味世界本身的樣子，何以「平和」與「喜悅」？

「可是如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情。」我想吳嶺瀾的答案是不會。

多年以後，他將泰戈爾的詩傳給了一群西南聯大的學生，其中有個明亮的少年，叫沈光耀，這是第二個故事。

在說第二個故事之前，先說西南聯大，戰爭期間，中國當時最優秀的三所學校在昆明聯合辦學，八年時間，學生均學有所成，無論學生還是老師，也許隨便一個，便可能是各行各業雷貫耳的名字，網上有許多相關資料，在此就不作累述。

在烽火連年的混亂時代，無數學子離家千里跋涉至此，窮困潦倒卻又保持著蔥郁的信念和熱情。在漏雨的教室、在躲避炮火的山洞，聽課、看書，與思索。這一切很多時候並非靠個人理想所能堅持下來的，那時候的人，時常懷著滿腔恥辱悲憤和不可名狀的勝利的期冀喜悅：明明看不到任何希望，卻相信那飄渺的直覺，甘願將青春與熱血一次次灑向大地，為那哪怕自己看不到的光明！

影片中有一幕非常喜歡：教授因雨打頂棚吵鬧而寫「靜坐聽雨」，漏下來的水打濕了他的長衫，坐在窗邊的沈光耀推開紙窗，看見的是一位蓑衣斗笠的漁翁。漁翁在青草地上、大雨滂沱間起網，魚美。這時候一群孩子結伴跑過。

如此富有中國詩意的一幅畫面，在1938年動盪的中國。這美麗的土地住進了沈光耀的心裡，也住進那天那群學生的心裡，他們註定，要為此奉獻、犧牲。所以後來，沈光耀放棄跳傘，讓年輕的生命隨戰機沖毀了敵人的戰艦。

雖千萬人，吾往矣。中國人的氣節，一句明知不可為而為之！

汪曾祺老先生也曾描繪過他在西南聯大的生活，描寫過《跑警報》：「他愛吃蓮子。一有警報，他就用一個大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子。警報解除了，他的蓮子也爛了。有一次日本飛機炸了聯大，昆中北院、南院，都落了炸彈，這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸，依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子。」我很懷疑影片中沈光耀在跑警報時煮冰糖蓮子的片段就來源於此，連食材種類都捨不得改掉。

而這個從容不迫、不動聲色的少年，有一個愛煮蓮子湯的母親。她曾因為兒子一封透漏參軍意向的信不遠千里趕來，她說：「當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣，你一生所要追求的功名利祿，沒有什麼是你的祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎麼過這一生，你的命就沒了啊！」

兒子含淚承諾不再參軍，但目睹國難之後，這個身姿筆直、明亮如陽光的孩子還是背著家人成為了一名戰斗機飛行員，哪怕他出身名門，滿腹才學，本可於亂世得一生榮華安定。

他還是未嘗到這人間萬卷書、萬里路後和美滿歡喜，他也有過嚮往，他的畫本上有蔥蔥榮榮的松樹，有女同學穿旗袍遠去的背影，可也有轟炸過後抱著孩子屍體痛哭的母親，他在這一頁上寫著：「媽媽，對不起。」

這也是他決定把飛機沖向敵艦時，說的最後一句話。

家國之間，正義、無畏，和同情。

第三個故事發生在1962年，一切原本平凡美好，命運被時代、人性無情地碾壓的時候，陳鵬一份一往無前的愛拯救了自卑卻又善良的王佳敏。即使相隔千里荒漠，知道還有一個人深深的惦記便也足夠溫暖，不再害怕下墜。

這個故事也在影片中佔了大量筆墨，精彩、一陣見血，但很多地方令人感到無比沉痛，不再回顧，就簡單記住那個穿碎花裙扎長辮子的女孩和把她捧在心尖卻為國奉獻生命的男孩吧。

第四個故事發生在2012年的現代，相比前面三個年代，現代的普通人似乎少了一份需要用一生承諾的國家使命，卻多了許多無形的社會抉擇。更符合我們現代普通人的生活。

張果果面對是否幫助老闆報復曾陷害自己的上司、以及可能糾纏不清的四胞胎家屬，一番掙扎後決定以坦盪與善良相示，最後也發現了這渾濁世界的真情感恩。

「但是，有誰知道，也許就在這悶熱倦人的正午，那個陌生人提著滿籃奇特的貨物，已經上路？他響亮地呼喚著路過你的門前時，你便會從依稀的夢中驚醒，將窗兒洞開，拋下面紗，走出房門，去迎接命運的安排。」

起初，他們都是那個站在窗前的人面紗被風微撩，年輕的心裡有無限選擇，但最後，他們看到了這個世界，面對了真實的自己，終會作出決定，拋下面紗、走出房門，去迎接命運的安排！

影片本身或許有很多不足，但它的內容卻如此憾人而又啟迪人心。

無問西東，英文名為Forever Young，年輕的心面對自己與世界的這一刻，陽光明媚，去赴一場劫難，就像去赴一場盛宴，獻給最珍貴的你。

❺ 《無問西東》這部電影對你產生了什麼影響

在我看來，《無問西東》是一部會使自我意識覺醒的電影，能夠靜下心讓自己來有所思，思考自我，思考本心，足以撫慰陰霾下的心靈，雖談不上震撼，但能起到讓人思考自我的第一步，尤為珍貴！那個時代的一幅幅畫面、青年們一顆顆赤誠的心，讓無數觀眾熱淚盈眶。

看完《無問西東》這部電影，給我最深的感觸就是「真實」二字。「真實」是建立在自我了解的基礎上，正如電影中所說，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。你就是你自己，你知道自己擅長什麼、想要什麼、在做什麼，不會因為世俗的力量而干擾自己前行的腳步與內心的平靜。只有自己的內心沒有雜念和疑問，才能堅定的勇往直前。

❻ 《無問西東》的三層含義（微劇透）

一、真實

《無問西東》兩個多小時的時長，橫跨四個時代的故事，主要說的是一件事：你是誰。

影片在一開始，就在三個場景中了直接拋出了「你是誰」這個問題。

張果果被問了兩次，第一次他回答說「我的意見不重要」，第二次則說「你猜」，他是在隱藏。

沈光耀和家人說了「我要從軍」，但是被母親勸回，他在搖擺。

吳嶺瀾在物理考試不列後，被梅貽琦問了這個問題，直到泰戈爾到清華訪問。他是迷茫。

他們最終找到了真實的自己，但不是每個人都是這么幸運的。

李想為了支邊名額撒了謊，於是他對王敏佳的愧疚拷問了他一生。

許伯常變了，但是陳淑芬用威脅鎖住了他，於是他倆對外人撒了一個叫做「婚姻」的謊，直到陳淑芬因為另一個叫做「報復」的謊言而投井。

這兩個悲劇告訴我們：人，永遠騙不了自己。

於是引出了影片的第一層含義：真實。

外界的變化，內心的情緒，會不斷的影響你的行為，但是你永遠無法逃避自己真實的內心。

就像片中泰戈爾的演講：「現在我是在中國。我問你們，我也問我自己,我們有的是什麼，有什麼東西可以從家裡拿出來算是你們給這新時期的敬意」

二、勇敢

「無問西東」取自清華校歌中的「立德立言 無問西東」，張震在片中用一個問題道出了它的引申義「如果你提前知道你要走的路，你是否還有勇氣前行？」

山本耀司說，「自己」這個東西是看不見的，撞上一些別的什麼，反彈回來，才會了解「自己」。

這其實和近年流行的「接納自己」很接近。當「靜坐聽雨」（是不是很像「冥想」）時，你會回想你的行為和情緒，恍然大悟「原來我是這樣的我」。

這讓我想起《非暴力溝通》中所舉的語言影響思維方式的例子：

作者馬歇爾說，人們很喜歡說「我不得不做某事，因為XX原因」，這迴避了自己本該擔負的責任。

正如片中李想的行為：我不得不保持沉默，因為我需要這個支邊名額。

但是這類話語往往忽略了一點，即實際上幾乎沒有力量能讓一個人「不得不做某事」，任何情況下，你的行為其實都是你自己的選擇。

所以馬歇爾建議人們改用「我選擇，因為我……」，在語言上表露需求，從而鼓起勇氣面對自己。

勇敢的王敏佳正是這么做的：我選擇獨自前往戈壁，因為我想看到你（陳鵬）。

在這個和平年代，其實我們很少會面臨沈光耀式的犧牲抉擇，我們所要處理的無非是他人的評價、家人的不理解、朋友的不支持，但是在這些外在反饋之前，有一個問題是躲不過的——「你是否有勇氣面對真實的自己」。

三、傳承

如果只說前兩層含義，那沈光耀或者王敏佳的故事就已經足夠了。影片用了四個故事是為了回答兩個問題：

一是作為一個單純的電影：堅守真實的你，會有其他人有什麼樣的影響？

影片給出的答案是：你的每一點點善，會感染你所接觸到的人，從而讓這個社會變得更好一點點。

影片每個故事都從後一個故事講了前一個故事的逝者（泰戈爾、「晃晃」、李想），其實就是在說你的軀體總有一天會逝去，但你的思想會通過你的讀者/學生/子女等不斷傳承，他們一直沒有忘記你（是不是像極了《尋夢環游記》）。

這時候，你其實就是以另外一種形態在世界上繼續「活著」。

二是作為清華校慶獻禮片：清華園里都是每個時代最優秀的青年，他們的背後是一種什麼樣的東西？

影片處理得輕描淡寫，落腳點是每個個體——正如片尾的字幕「獻給珍貴的你」。

這讓我想起一個不知真假的段子，說是李健在一次演出中偶遇自己當年的院長，他不好意思地對院長說自己當了歌手，沒有為社會做出更大的貢獻。院長回答說，只要你是在自己的崗位上不斷努力，那無論做什麼都是為社會做貢獻。

但實際上清華的影響要大得多，片尾滾動字幕的同時，陸續浮現了清華的諸位大師的青年時期，正是大師們的教導使得清華風骨不斷地傳承，也激勵著清華的學子在一次又一次中華民族的大事件中做出正確的選擇，也引導著我這樣上不了清華的人們見賢思齊，這可能也算是清華風骨的另一種傳承吧。

影片的英文名 Forever Young 在一開始就出現了，看完全片，我覺得大概是想對各位觀眾說，無論在什麼年代，什麼年紀，希望你都是年輕時最美的樣子。

❼ 無問西東的劇情簡介

網路文庫

「無問西東」四字出自清華大學的校歌「立德立言，無問西東」，指的是美好的德行和與人有益的言辭是青春飛揚的根基，有了這兩點，青春才有環顧四周，舍我其誰的豪氣和資本。引申義為樹立高尚的品德，謹言慎行，做好自己的事，不在意外界的看法。

「聽從內心，無問西東」源自電影《無問西東》，該片由導演李芳芳編劇並執導，章子怡、王力宏、黃曉明、張震、陳楚生五大明星聯袂出演，刻畫了在大時代背景下感人至深、跌宕起伏的青春故事。這句話可以理解為聽從內心的指引，去追求自己想要的，勇往直前，無所顧忌。

《無問西東》以非線性的敘事方式，講述了四個截然不同的故事，卻指向了一個共同的主題：美好的德行和與人有益的言辭，是青春飛揚的根基。每個人都面臨紛繁的選擇，唯有對自己真誠，內心沒有雜念和疑問，才能勇往直前。這是影片的思想主旨，也是導演李芳芳對「無問西東」四個字的理解與表達。

❽ 無問西東是什麼意思

無問西東是一部電影。

《無問西東》是由上海騰訊企鵝影視文化傳播有限公司、中國電影股份有限公司、北京太合娛樂文化發展股份有限公司聯合出品，由李芳芳自編自導，章子怡、黃曉明、張震、王力宏、陳楚生領銜主演的劇情片，於2018年1月12日在中國內地上映。

(8)電影無問西東有英文名嗎擴展閱讀：

片名由來

該片最初是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品，片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。

影片評價

影片以非線性的敘事方式，講述了四個截然不同的故事，卻指向了一個共同的主題：美好的德行和與人有益的言辭，是青春飛揚的根基。每個人都面臨紛繁的選擇，唯有對自己真誠，內心沒有雜念和疑問，才能勇往直前。這是影片的思想主旨，也是導演李芳芳對「無問西東」四個字的理解與表達。

此外，從片中可以看到許多別具匠心的細節，例如：片中角色真實且自然的裝扮和道具，在時代流轉間別具錯落美感的季節更替；再比如，沈家門庭上高懸的「三代五將」匾額的一個定格鏡頭，清晰交代了沈家乃簪纓世家的背景，讓沈氏母子入情入理的抉擇讓人動容。最為加分的莫過於片尾的七分鍾「大彩蛋」，在影片中悄然出現的如梁啟超、聞一多、朱自清、錢鍾書等與清華有著深厚淵源的歷史人物被一一定格介紹，既凸顯時代風骨，又引發了觀眾的集體共鳴。

《無問西東》正是由心而發地用一種致敬的姿態，解構一所百年名校的精神傳承，為觀眾交出了一篇與眾不同的「命題作文」。盡管它並不完美，甚至有不少稚嫩之處，但作為一部青春類型片，《無問西東》的真誠與勇敢，對得起電影的片名。無論是拍片子還是做學問，都需要一種不為外界所惑、不為風險所縛的探究精神。

❾ 無問西東 英文怎麼說

無問西東
翻譯：
①Do not ask questions.

②Don't ask why.

❿ 沒看過這電影，主角你最喜歡哪一個呀.《無問西東》

信箋故事

這部電影由著名製片人詹妮弗福克斯改編。有多大的勇氣可以克服痛苦和站起來。電影中包含的信息是全面的，我們在關注未成年人入侵時並不關心家庭的缺陷。父母疏忽了他們的孩子（我真的不明白為什麼祖母看到為什麼沒有告訴父母）。當一個女人能夠獨立思考問題時，當她對世界充滿好奇時，家人就會忽視她。當他們感到重要時，他們就開始尋求外面的了解。溫暖，容易相信讓她關注的人。在文章中她說：他愛我，他哭，我不是故事中的受害者，我是勝利者，崩潰是他不是我。