看電影學英語心得體會

『壹』 高中生以前沒怎麼學英語很爛

我初中、高中英語沒考過60分，不是不努力，實在是按照老師的方法考不起來。大學過四級我考了6次。最後一次考四級有一道題10分忘記做了，可是還是考了67分，引以為豪了。我是個不擅長英語的人，我雖記性不好但點子多，我想了無數的方法提高自己英語成績。像死記硬背單詞、學語法、看電影等等等等，效果不佳，時間太長，成績無法提高。
我總結了過去學習的方法，那些和我一樣不善於學英文的學生用我的方法或許能得到更好的發揮。

第一要知道為什麼學英文？1.為了期末考試？2.為了考大學？3.為了做生意？這3者的英文是完全不一樣的。就像過去我上大學時的情形。大一大二有英語課，期末英語考試過了的同學4級考不過；4級考過了的同學英語考試掛科；大三開始沒有英語課，大批的人考過4級，留下部分大四考過。英語考試和四級考試是不一樣的，學不同的知識點。然後我是學計算機的學的內容雜且多。班級很多人沒什麼時間備考四級，很多和我一樣重理輕文，不擅長英語。我是在大四的時候花了1-2個月的時間整天學才過的四級，雖然說或許無用但是作為認真摸索過的對象，對英語我映像深刻，這篇文章寫給和我一樣有英語學習障礙的人，以此共勉。以此節省時間精力通過英語考試，把更多精力用在自己喜歡的科目和方向上。現在的英語漸漸成為敲門磚。

要對付一門學科我們得研究這門學科，了解英語的本質，以及為什麼要學。
首先要明白英文是一種低級的拼音語言，每個新概念造一個字，這是我們古代已被丟棄的漢字的造字法，例如以馬為例子。用駒（少壯的馬）、驪（深黑色馬）、騅（毛色青白相雜的馬）、騮（黑鬣黑尾巴的紅馬）、驃（一種黃毛夾雜著白點子的馬）、馹(古代驛站專用的車，後亦指驛馬) 、騍(（形）雌性的（騾、馬）) 、騏(青黑色的馬)。。。。若所有新概念都以此表示勢必增加漢字量不易理解，後來改用造詞，我們看到一個詞就算沒見過，至少可以猜到七七八八，比如火箭：用火驅動的箭。計算機：有計算功能的機器。其實本意就是如此。不像英文造出個rocket，computer，因為英文如果也像中文一樣造詞那這個詞太長了發音太多了，表述太慢，看得也累，沒辦法只能造字，英文是一維文字，中文是2維文字，信息量是不能比的英文長在邏輯和簡單表述，日後或許會發展成標示語言，不過暫時還是世界通用語。看英文中各種肉的新詞彙，豬肉meat、牛肉beef、羊肉mutton，沒有一點聯系，看看中文就一目瞭然了。截至2011年2月20日，英語單詞總量已達99.5萬個，其實新概念何止99.5萬，中文能表示的新概念是海量的，就算千萬也不會不能理解。英文不同，你找個英語教授問他：六面體怎麼說，肯定回答不上來。英語國家的中學生是基本看不懂報紙的，我們大學英語6級的詞彙是6000個左右，同樣無法在英語國家生存的，看不懂報紙，聽不懂新聞，最多知道吃喝拉撒等基本信息，交流起來也可能會被習慣用語和語音不清誤導。如果真想看懂報紙雜志等信息，需要大約2萬的詞彙量，是現在教育不具備的。若要交流只要習慣語音能正確分辨就行，詞彙量要求不高。因此學口語容易學語言難。若是做生意需要口語交流，最好在幼兒園的時候學，只學口語，不學字。8歲前的語言都是母語終身難忘。如果期末考試用，那得研究歷年期末考試的試卷；如果高考用，研究歷年高考的真題，其他的東西可以丟掉，把時間用在刀刃上。

然後我們為什麼要學英語？這個問題和國家的是否強大有關，國家強大有錢，大家需要和這個國家的人做生意；若能理解他們的語言，那就是優勢。原本我們學英語的動機是：學習西方先進技術、理念。不過美國的科技是對我們封鎖的。其實英語接觸點就可以了，沒必要所有人精通，個別有天分的人精通就夠了。當年蘇聯強大時興起俄語熱、日本發達的時候有日語熱，德國有錢時出現德語熱，這是全球的現象。現在世界范圍內中文熱也在升溫。其實學語言可以不過不要只學英文，德、日、法、俄都可以都有一點優勢阿拉伯的語言也可以，學語言的價值是懂遠一點地方的語言有利於需求的掌握和發展貿易關系。現在學英語成了基礎，你不會相當於比別人少了一個技能，然後考試必須用到，或許將來用到的幾率不大但是敲門磚已經定下來，不拿不行。

然後我先介紹下我學英語的方法。
我當初為了考英語四級，我買了一本歷年真題，然後有全文翻譯的那種，我只看真題，其他的一概不看。學英語最重要的是理解和使用，我先做閱讀理解，先訓練對英語文章的准確理解，然後再從這個基礎上學聽力和做題，至於語法老師特別看重，可是對我來說其實是可有可無的東西，你理解的文章多了就有語感了，然後多做幾個單選題基本就可以過關了，不用花時間進去。從比較古老的試題開始做起，然後只做閱讀理解。做完後，我一句一句翻譯閱讀理解的內容，先對著英語翻譯中文，一句一句或者幾句幾句的翻譯，都用嘴出來說這樣比較快。然後把生詞記錄下來。接著看著中文翻譯英文，也是一句一句翻譯。注意一點：必須准確，要非常准確的翻譯。這種2個思維轉換多了，你會發現，閱讀理解的語言非常精煉。然後你對英語的理解也越發准確（這個最重要），從原來的大概了解，到現在的確定是這個意思，不會誤解。然後有不錯的句子可以記錄下來備用，日後寫作的時候或許有用。然後閱讀的問題和選項也要翻譯成中文，中文翻譯成英文，有時候做閱讀題，文章看懂了題目或選項看不懂那真是郁悶了。一般做閱讀的方法是先看題目然後在文章中查找，快速回答。然後跳到下一題，然後再找，有些內容不是重要的內容可以跳過，直指題目相關內容，然後文章的大體意思要了解。看文章的時候只看到字、句子，不能在大腦中轉換成圖片或者電影那就比較失敗了，大腦也會因為猜的不確定的內容太多而疲勞。試著努力將文章信息在大腦中出現的是圖和電影片段，這樣看閱讀輕松、理解也會更深入、形象，同時鍛煉了右腦。在大腦中出現圖像等是要鍛煉的，不然很多人看到字就是字，看過了就忘記了，如果你看到的是圖、電影一樣的內容，你的記憶或許能儲存久一點，對整個文章的理解會深入。然後閱讀的速度也會快。
注意一點：做題的時候不能說話，用眼睛獲取信息，翻譯的時候說話。
練習了閱讀後，接著是使用，光口頭翻譯雖然鍛煉了嘴巴和思維，但是真正落筆寫字的時候很可能會寫錯字，或者表達不夠好。因此，選擇白天翻譯過的一篇覺得比較好的閱讀，做英語翻譯練習，看著中文先按照自己的語言習慣說一遍然後看看原文的寫法，然後改正部分說話的習慣，前期以一小段為准。直到自己看到中文能說出和原本基本相同的語句，然後看著中文寫出原文的句子。練習著西方人的用語習慣翻譯英語。然後也鍛煉了寫字的能力，這樣日後寫出來的文章比較少ChineseEnglish比較原滋原味，雖然ChineseEnglish也能表達意思但是給英文為母語的人以別扭的感覺。
如果哪天看著很多中文能用流利的英語表達出來，表達清楚清晰好理解，那英語功底就深厚了。
接著是對白天生詞的整理，最好能弄出120個來，分4個4個記憶，看著英文說中文，看著中文寫英文，記憶一遍後5分鍾休息後再記一遍，然後15分鍾、1h、6h後再記憶一遍，睡前一定要記一遍，起來記一遍。第二天新增40個，然後把最前面的40個40個去掉，每個單詞記3天一天40個，一個月就1200個詞彙量了，雖然不能全部記住但是記住大部分的話那就算提高很快了。10天後重新回顧下10天內的單詞，把忘記的重新列一下記一下，第二天回顧下，如果還有記不起來的列為新單詞，一個月到了回顧下1個月的單詞信息，盡量能記住全部的，把忘記的重新記一遍。一般記單詞會越記越輕鬆快速的，因為後來的單詞或許是有一定規律的，越記越多。如果能持續一個月其實對付一般的考試夠用了，第一遍記憶是最辛苦的，第二次記憶是回顧，記單詞有技巧的。有些字有點象形文字，比如shell像不像一個張開嘴巴的貝殼sh像凹凸的貝殼正面，ll像平的貝殼背面，e像肉，想到貝殼我們就會想到防禦，殼等，其實意思就是外殼，也有貝殼的意思。Landmine，這個詞land是土地，mine是我的，中文理解：土地我的，然後landmine的意思是地雷，我們可以理解地雷剛發明的時候目的就是為了守住自己的土地，不讓別人過來；然後有人問這個黑黑的東西幹嘛用的，用的人說this land is mine的。還有一些短句必須正確理解意思。
Until humans use a spear to hunt game or a robot to proce machine parts, neither is much more than a solid mass of matter.在人類用標槍來狩獵、用機器人來生產機器零件之前，這2樣東西都只不過是一大堆固體物質而已。
如果你每天都在閱讀和翻譯英文中文，中文英文。也可能會碰到很多新的組詞方式，可能很簡單的單詞幾個組成一起意思就難以琢磨，通過中文翻譯我們能理解意思，對於不了解的組詞一個字一個字理解然後整體理解，力求准確，不求優美。背單詞其實是調劑下，為更好理解句子服務的，因為一段話你不懂一個字可以猜，但是不懂一串字的組合就很可能理解錯誤，因此正確理解最重要。

最好能多花點時間翻譯中文英文、英文中文。這樣既鍛煉了語感又鍛煉了英語的理解方式又准確應用了英語。東西用著會熟練，不用就生銹。然後對閱讀的提問和回答選項也要正確理解翻譯。如果能看到出題意圖規律那更好。對日後回答拿分有幫助。這個是後話了，對出題人意圖的猜測。

然後是聽力。
聽力的訓練則是在閱讀之後的事情。在有一定語感後，先正確理解聽力的問題。其實有時候聽力的問題有點弱智，不聽也知道答案，不過比較少，大部分還是要停完才能知道答案。然後聽力對我來說最大的問題是：我就算聽懂了內容，我也沒有那麼快反應過來，記得起剛才的一些細節，因此帶著問題聽，然後把聽力內容和問題都在大腦中轉化成圖片和電影的內容非常重要。如果做聽力的時候大腦中不能出現圖片和電影類似的內容，能做得好的可能性很低。這個是要時間訓練的。

訓練的方式是：找個安靜的地方，帶上耳機，聽英文內容然後完全理解內容，不理解的看中文意思，然後閉著眼睛模仿對方的說話方式甚至口氣，一遍一遍的模仿盡量達到一摸一樣，到後來表達的時候脫口而出的境界。最好能背出內容，背不出看點中文，要心理感覺自己是講英語的，其他的語言都不會，看到中文的時候不要說中文說英文，然後大腦中盡量是圖和電影片段的信息，然後只能用英語表達，這樣很快就會適應英語的語境了。
然後完全理解一份試卷的聽力後，再去做另外一份試卷的聽力。然後完全理解的基礎上做下一份，你會發現一份份做下來越做越輕松，到後來可能是在鍛煉口語了。
當初我的練習是先閱讀後聽力的，聽力匆匆而過，用了幾天，其實我想想，可能先聽力再閱讀或許更好。不過時間要把握好，語感的鍛煉或許有助於閱讀。這個我想應該不用10天吧，也可能是越久越好。當初因為閱讀花的時間太長，聽力我只訓練了2-3天有點倉促，如果能練習久點口語和理解能力會好一點。

至於單選題，我只花了一個晚上，那個四級的考試我發現很多是考的相似的內容，做到後來我就是略看內容看看答案也能在5分鍾內做對2/3.那個時候的語感很好。不過是在訓練後的。
剛做第一份試卷的時候我花了15-20分鍾做完題，對了1/3，這個是我正常的水平呵呵，比幼兒園的小朋友稍微好一點。好像這個沒有中文翻譯，我只是大體了解意思，然後把生詞記了下，然後把錯的題，不理解的題一字一字查字完全理解掉。（不要用書本的字典，太大太恐怖，太慢，用文曲星查字，或者軟體查速度快，這樣提高效率。）然後背了下字做下一份試卷，第二份我的准確度是1/2然後時間在15分鍾左右，然後也是背新詞，完全理解不理解的句子。繼續第三份，我能有2/3的准確性。後面由於第二天就考試了我沒專研太多，只是做題速度越做越快准確度在2/3左右。第二天四級考試，我好像也是只有5分鍾左右做完了題，對了下答案2/3的准確度。哈哈。

以上是我英語學習的心得體會，供和我有共同考試困難的學生以參考，祝你們早日通過英語考試，把精力用在其他需要的地方。少走彎路。

『貳』 學好英語的最好方法

教你一些學好英語的實用方法(下篇)
這時的你恐怕已經有了一定英語基礎， 掌握了一定的單詞量，可以結結巴巴地 表達一些簡單的意思。下面， 我要教你怎樣完成從」結結巴巴」到「流利」，從 「先用中文思考，再轉換為英文」到「夢里都在用英語喃喃自語」的過渡。

首先，你要將自己全心置身於英語的世界中。有句口號是這樣的「不出國門，走遍 世界」。我現在要告訴你的是：不出國門，照樣可以學好英語。關鍵是你一定要人 為創造出一個英語環境來，並讓自己沉浸於其中。
在我的人生中，英語學習有兩次飛越。第一次是在初三畢業即將升入高一的暑假， 另外一次則是在認識了餃子之後。第一次的飛越我要歸功於我自己。在初三畢業的那個暑假裡，我有將近兩個月沒有任何課業負擔的時間。我有兩個選擇：我可以到處玩兒，慰勞一下自己前三年的用功努力； 我也可以利用這樣一段完整的時間讓自己在某個方面來個質的進步。我選擇了後者， 決心讓自己的英語在兩個月內更上一層樓。親愛的讀者，如果你沒有像我所說的那 樣有幾個月完整的可以自由支配的時間，不必擔心。其實，細水長流漸進式的語言 學習方法更有效，更持久。但是，你必須將一切零散時間抓住，讓自己不遠離英語 這個世界，時時刻刻做些與它有關的事情。下面是我人為創造的英語世界的組成部 份：

1 學唱很多的英文老歌。
我中學時聽到的英文歌大都是歐美80年代的愛情歌曲。這些歌曲通常旋律優美， 而 且主題都是圍繞「我愛你，你愛我」展開的。這些歌曲涉及的詞彙比較少，句型比 較簡單，因此是復習，或是強化你學到的東西的好途徑。此外，學唱英文歌曲更容 易讓你找到老外說英語時候的感覺。我不推薦學唱近期歐美流行歌曲，因為這些年 流行歐美樂壇的歌曲大都節奏快，沒旋律，而且歌詞不容易分辨，因此並不適合英 語學習者。大家可以買市面上銷售的<<歐美經典愛情歌曲>>，或是<<聽歌學英文>>之 類的錄音帶或是光碟，它們通常附帶歌詞。剛開始時，可以一邊看這歌詞一邊學， 但過不了多久，我敢保證，你就可以自己大段獨唱了。
2 看英文原版電影和聽英文原版電影
看英文電影還說得過去，聽英文電影又是怎麼回事？中國其實有很多學習英語的途 徑，其中市場上銷售的「聽電影，學英語」的錄音帶或是光碟應該成為你的枕邊好 友。讓我來具體解釋。(聲明：我提到的英語學習資料名稱並不一定準確，因為這已經是很多年前的事情了。但是，我想意思大家都明白)。這個階段，我推薦大家看一些思想內容不太深奧的電影。好萊塢大多數現代的愛情喜劇片都在這個范圍裡面。幾乎每一部好萊 塢愛情片在內容上都不相上下，區別僅是男女主角相愛的過程不同。我是這樣利用 看電影這項工具的：第一步，在市面上買一至二部你感興趣的電影的原聲錄音帶或 是原聲光碟 (相信我， 這是可以讓你受益很久的投資)。我記得瘋狂英語是有這個 系列的，它們通常附帶了電影的腳本。我當時買的就是一部名為「Sleepless in Seattle (西雅圖未眠之夜)」的「聽電影，學英語」的錄音帶。這是一部很適合英語學習的 電影 -- 輕松活潑，沒有什麼太難懂的高深含義。第二，在市面上找到 你買的電影 錄音帶的VCD或是DVD版本，帶著英文字幕從頭到尾把電影看一遍，中間如果遇到了影響你理解劇情的單詞，你可以停下電影查字典，將它們記錄在本子上。第三，一邊 聽電影錄音，一邊跟著電影的腳本讀。遇到不熟悉的詞彙或是句型，就停下來查字 典。這個過程應該重復幾遍直到你明白大部分電影的對話為止。第四，這時你已經 對電影的內容和具體對話比較了解了。我當時的做法就是睡覺前我會一遍又一遍的 溫習電影錄音帶，有精力的時候就跟著讀，沒有精力的時候就聽著。因為已經大致 知道電影中每一部分在講些什麼了，所以我就不需再抱著電影的腳本了。第五，這時候，當你再去看電影DVD或是VCD時，你會發現，你不用看字幕，就可以像以英語為 母語的老外一樣，純粹以娛樂為目的欣賞這部電影了。

如果此時，你想對這部電影有更深一部的理解，或是想通過看電影同時練習閱讀能力的話，我有一個好方法。你可以在 google里打入「movie review 」和你所想了解的那部電影的名字，然後一敲回車，你就可以開始慢慢閱讀一篇又一篇關於此部電影的電影評論了。
告訴大家一個心得體會：如果你不知道和老外聊什麼，那就聊電影。這在大多數情況下是一個萬無一失的好話題，尤其是對於老美和老加而言。

大部分關於如何學好英語的文章里都會提到要多看原版電影，但在我個人看來， 帶著字幕看上十部電影，不如按照我的方法將一部電影吃透來得有效。我的方法是全面的，它覆蓋了語言學習的不同 要素「聽，說，讀，寫 和了解語言所代表 的文化」。當你可以按照我的方法將一部又一部原版電影攻克的時候，你會發現， 自己的語音語調，甚至舉手投足都越來越像「老外」了。

3 閱讀一些和你水平相近的，你感興趣的文章，然後自言自語復述大意。
中國內地書店裡賣的英語學習資料極為齊全。在閱讀方面，出版社早已經為你劃分 了不同的級別，不同的類別。喜歡讀故事的，就去找講英文故事的讀。喜歡議論文，就去找一些有評論性質的文章讀。喜歡故事中孕育道理的，就去讀「Chicken soup for the Soul (心靈雞湯)」。如果一本書拿在手中，你泛泛流覽一下覺得只有為數 不多的幾個單詞是你不認識的，那麼這本就是適合你水平的書。總之，這個時期要以保護閱讀積極性為主。
看完之後千萬不要丟在一邊從此不聞不問。趁熱打鐵，用自己的語言，趕快復述一下你讀到的這篇文章的大意。記得我在中學時候，這個方法是最有效的讓我逐步適應用英文思考的良方。記得當初，每當我讀完一篇有意思的英文文章， 我便會在頭 腦中幻想我與老外在一起對話的情景：他們會問我最近有沒有讀些什麼有趣的東西， 我會告訴他們有，然後他們又會問我什麼那麼有趣啊，於是我就可以開始順理成章地，自言自語地講述一下那篇文章說了些什麼。

那時候，不止復述文章，我腦子里一邊幻想，一邊自言自語的情況的東西多了去了。 我曾經幻想自己站在聯合國的講台上，用英文致詞，闡述自己為什麼是世界上英語 講得最好的人。我也曾自言自語，幻想自己站在某個頒獎典禮上，用英文發表對所 有幫助過我， 鼓勵過我的人的致謝辭。總之， 我會用英語自言自語，想到哪兒， 講到哪兒！隨意極了！這樣傻乎乎的行為帶來的最大好處就是「我開始用英語思維 了」，我磕磕巴巴講出的英文句子在一遍又一遍的自言自語中變得越來越流暢了。
4 找一些志同道合的朋友，互相鼓勵，互相促進。
記得在中學時， 我會經常和幾個很有慾望將英文口語練好的朋友在一起。我們會一 起去英語角，一起每天分享幾個自己學到的單詞或是句型，或是時不時地考考對方 新單詞。

5 抓住一切可以和老外對話的機會。
在「教你一些學好英語的實用方法(上篇)」中我提到了和老外交流的心態問題。這里，我將談談我是如何不放過每一個和老外交流的機會的。
中學的時候， 我每一個寒暑假 都會從北京乘火車到廣州看望從小把我帶大的姥 姥。在從廣州回北京的路上， 我會要求媽媽在訂火車票時，盡量訂從香港出發，經 過廣州開往北京的車次。原因很簡單：在從香港開出的火車上，通常會有不少老外。 他們在火車上通常無所事事，因此那是「抓住他們不放，拚命對話」的絕佳時機。

但是， 親愛的朋友們， 和老外對話的時機也是要有選擇的。老外也是人， 他們也有匆忙趕路，或是沒心情說話的時候。記得我在香港上學的時候，我的一個美國教授曾經告訴我， 他在中國內地開會的時候， 有時候走在街上會被人跟幾步，後來才明白他們的目的只是想練習練習口語。老兄，讓我們想想如果那老外是中國 人， 你會不會在他們匆匆行走的時候攔住他們， 或是跟稍，和他們練練口語？總 之，用常理來想想問題，多一點點察言觀色， 你也就可以找出和老外對話的好時機 了。
有幾個好的網站給大家推薦一下：

第一， 當然是最最傑出的秧秧網了(http://yangyangcheng.com)。我會繼續推出更多的介紹外國文化和英語常識 的文章。我最大的心願是將我自己的有益的經驗與大家一起分享，和大家一起進步。
第二，小笨霖英語筆記本(http://som.twbbs.org/klee/notebook)。 這個網站主要介紹了美國人常用的生活用語和一些文化常識。此外，小笨霖本人也非常有魅力。 他的文筆生動詼諧，而且他的網站也是我經常光顧的地方。

第三，最全的英文辯論辯論話題網(http://www.debatabase.org)。這個網站更適合於已具備高級水平的英語學習者。網站包含了幾乎所有的西方世界的辯論話題，覆蓋了政治，經濟，文化，宗教，社會的種種方面。當你的英語水平不斷提高，這個網站將成為你和外國友人深入交談的思路源泉。

談了這么多英語學習的方法， 其實，歸根結蒂還是那八個字「人為創造英語環境」。這種「創造」應該是時刻進行的，而且是持之以恆的。如果一定要選擇是一星期一次，每次七小時的英語學習，還是每日一小時，一星期七次的學習， 我一定會選擇後者。
你完全可以將語言的學習變成一個與其他學科不同的自娛自樂的過程。這個過程應該是輕松的，愉快的。如果你仍舊皺著眉頭，死死地肯書本，那麼我告訴你， 你的學習方法錯了。

最後，願天下所有英語學習者終有一日可以將老外們說得啞口無言，目瞪口呆，暈頭轉向。

『叄』 怎樣快速提高英語成績

第一步，培養興趣。可以通過看英美原聲電影，聽英文歌曲或者閱讀英語小笑話等。。當然。。如果你本來就喜歡英語，這一步就可以跳過。。
第二部，單詞積累。買本小點的單詞書，便於隨身攜帶，等車啊，等餐的時候都可以背上一兩個，長期下來這個數量是很客觀滴。。還有就是要給自己設定一個目標，比如說我什麼時候到達到怎樣的單詞量，然後分解到每一天，每天都要完成每天的任務，要持之以恆喲。。
第三步，口語練習。看英美電影是我最喜歡的方式，這樣練習自己的口語也會比較純正，而且很快樂，每天日常生活中看到什麼想用英文表達的，盡快翻字典，或者在網上找些日常用語，記下來，慢慢的你就會說得很流利了。
第四步，聽力訓練。本人比較喜歡看英文原聲無字幕電影和聽英文歌曲來鍛煉聽力，說真的，你能看懂原聲電影，聽懂英文歌，聽力已經是6級水平以上了。開始的時候可以聽下VOA的special
english
，較常速VOA慢些，這個有點枯燥，但是是個不錯的聽力入門方法，當初我就是這么練習過來滴。。
第五步，閱讀理解。這個就比較綜合了，對語法，單詞，文化背景，閱讀速度都有比價大的要求，這個我個人認為沒什麼捷徑或者比較好的方法，本人就是看英文報紙看得多了就是知識的累積，對文章的理解也慢慢有自己的看法。才看得透徹，跟中文一樣的，而且看文章的時候要注意不要默念，要用眼睛看。。要知道，眼睛看的速度比讀文章的速度不知道塊多少倍。。
漏了一點，語法，這個。。本人採取的題海戰術，做得多了也就牢牢記住了，而且做得多了就自然有感覺了，就是所謂的語感，。。。。英文學得好，就靠興趣和堅持。。要經常用，就會想自己的母語一樣了。。。
呵呵，我從小學就開始學英語了，到現在已經學習了好多年了，成績一直還不錯，現在一外企工作~~~這是本人多年英語總結經驗，希望對你有幫助。。加油吧。。

『肆』 如何通過看電影學英語

任何材料只要運用的好，都是可以起到學習英語的效果的。那麼把電影作為學英語的材料，我們應該怎麼做呢？

第三，通過電影情節學習英美文化。很多歷史片，紀錄片都是有著豐富文化背景的，我們在看電影的過程當中，如果發現一個歷史事件的原型或者是一個政治事件的隱喻，就可以在看完電影之後通過互聯網搜索材料，把這一個史實的來龍去脈弄清楚。也可以通過電影了解某個人物的生平，這些都可以加深我們對英美文化的理解。

From 夏子老師，一個接地氣的知識分子。 微信公眾號：夏子英文課

『伍』 英語自學心得

學習英語沒有「速成」之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。不過方法是不是適合你 也是關鍵There is no shortcut in learning English.
我覺得不管怎麼樣，都離不開勤字。方法只不過是走向成功的加速器。我不知道你現在學得怎麼樣，不過我想還是把我最近想到的方法發給你。
一、英語學習的心態興趣
1信心
2堅持
3拼搏
二、英語學習中的一些看法
1詞彙處處留心皆學問
2隨身攜帶一個小筆記本，把不懂的單詞記下來。有空反復背誦。
3選擇較好的詞彙書
4制定復習計劃，要溫故而知新。
5了解自己的記憶規律，在頭腦最清醒的時候行動
6閱讀以詞彙量為基礎的。
7確保自己有四級的詞彙
8掌握好語法，特別是從句分析。對付長難句。反復斟酌。
9平時讀書看報，可從較容易的讀物開始
三考前的一些心得
1考前多練聽力。
2背範文
3常做閱讀
4考前一個月每周一份試題。
5把握好時間。

現在我從以下五個方面來說一下怎樣學英語
聽力和口語 詞彙 閱讀 寫作

聽力和口語篇
淺談英語聽力與口語關鍵詞：模仿 狂聽多背
1把自己放在一個英語的環境里,盡可能在早上起床聽英語。
2利用一切時間，聽說英語。
3聽電台、聽歌、看報紙、看電影都要是英語的。
4午睡、晚上睡覺時聽著英語入睡（特別是備考前）.
聽力訓練的內容可以是往年真題練兵、輔以英文對白、英語習語，也可以是《新概念英語》，或者是其它你喜歡的。

（一）聽力篇
提高聽力應該從以下幾方面著手：
1.嚴把語音關
2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達
3.熟悉場景
4.精聽與泛聽相結合聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

（二）口語學習
1敢於開口
2思維方式、語序的改變
e.g: Room 007 與 007 Room
千萬不要用漢字來記英語發音。學英語是用來和他人交流
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的「用外語思維階段」就會悄然而至。
3.要嘗試用已學的單詞語法去解釋、界定某些東西
e.g: 糖果 candy 怎樣解釋
Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.
4. 聽，練，講，用所學的一切投入實戰—挑戰老外
e.g: Excuse me , I』d like to go somewhere.
得意回答：You can go anywhere!
5英文電影對白、英文歌等渠道練習口語,參考高考英語必備、試題分析，做到心裡有數

詞彙篇
詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據高考英語教學大綱的要求，熟記所要掌握的英語詞彙，最好能記住盡量多的單詞，有助於閱讀理解。單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。
記英語單詞，低著頭拚命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。
句子比單詞重要中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。 以前也有說過怎樣學，我在這里就不詳細說了

單詞：聯想法+句子實戰法
e.g: st /d^st/ n.灰塵，塵埃；（英）垃圾
vt.& vi.撣去灰塵；撒於……上
* 打死它
—throw ~in sb.』s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人
—to ~the furniture撣傢具
—to ~a cake with suger 往餅上撒糖
e.g: Your room is full of st,no wonder you are so black.
閱讀篇
提高閱讀水平平時應該從以下幾點進行突破：
1精讀為主，多背誦經典篇章。選一本經典教材，比如《新概念英語》,堅持進行精讀訓練
2進行泛讀，擴大閱讀量選一本經典教材，
3.熟悉英美文化背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。因為時間有限可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。
做習題時的方法技巧
一、 先看題干，帶著問題讀文章。
二、 速讀全文，了解大意知主題。
1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。
3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。
三、 邏輯推理，做好深層理解題。
四、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。

寫作篇
（一）掌握技巧
(1)按規范寫,書寫工整、字跡清晰
(2)注意篇章結構，合理布局
開始部分（opening paragraph）——說出文中的要點、核心問題。
正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。
結尾部分（concluding paragraphs）——對全文的總結和概括。
（2）確定主題句
主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主題句出現
在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。
(3)收集並操練最常用、最實用的句型、多出亮點
寫作常用句型(這只是一部分，你可以自己總結)
Recently the problem has been brought into focus.
Recently the issue has aroused great concern among ...
Nowadays there is a growing concern over ...
No one can deny the fact that ...
… has become a hot topic among people recently.
When being asked about… different people will offer different answers.
There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
With the development of national economy, a worrying social problem also arises--….
At present, many people take it for granted that… because….
Consequently, it is not necessary for us to worry about….

(4)固定片語與搭配要記熟。
(5)從閱讀中積累題材。
(6)語法也很重要，我沒有找到什麼方法。
語法：用類似結構、句型轉換來記憶、鞏固，只能是多做練習。
e.g: stop to do sth.與stop doing sth.的區別
I 『d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）
You』d better stop playing joks on others.（你別再搞惡作劇了）

(7)平時自己寫些小札記、日記。
(8)如果真的沒時間，最快捷的方法是考前一個星期背範文。只需要背一個模板，記住作文的格式

（二）巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞
常用的英語連接詞
表示羅列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what』s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示時間順序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as ring,

表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示轉折關系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of
course, after all,
表示並列關系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果關系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示讓步關系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示舉例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all,
表示概括歸納
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally

推薦節目：
CCTV「全國大學生英語演講大賽」
CCTV6英語學習欄目「ACTION ENGLISH」
學校的外語角、周三下午16:15山頂公園亭子處的
「Happy Hour」英語口語秀
各教育機構的英語講座等

一、英語學習的心態興趣
1信心 2堅持 3拼搏
二、英語學習中的一些看法聽力和口語
1看電影、電視
2多開口
3多實踐
4訓練過程
5多聽
6跟讀
7模仿
8狂背、重復
考前的一些心得考前多練聽力。
背範文
常做閱讀
考前一個月每周一份試題。
把握好時間。
現在我從以下五個方面來說一下怎樣學英語
聽力和 口語 詞彙 閱讀 寫作

Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don』t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day.
New year resolutions—NCE.-L50
2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE詞彙處處留心皆學問
隨身攜帶一個小筆記本，把不懂的單詞記下來。有空反復背誦。
選擇較好的詞彙書
制定復習計劃，要溫故而知新。
了解自己的記憶規律，在頭腦最清醒的時候行動
閱讀以詞彙量為基礎的。
確保自己有四級的詞彙
掌握好語法，特別是從句分析。對付長難句。反復斟酌。
平時讀書看報，可從較容易的讀物開始
詞彙篇
詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。
記英語單詞，低著頭拚命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。
句子比單詞重要中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。
聽力篇
根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。提高聽力應該從以下幾方面著手：
1.嚴把語音關2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達3.熟悉場景4.精聽與泛聽相結合聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
閱讀篇
大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鍾內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。提高閱讀水平平時應該從以下幾點進行突破：
1.精讀為主，多背誦經典篇章。選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練.2.進行泛讀，擴大閱讀量選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。3.熟悉英美文化背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。
做習題時的方法技巧
一、 先看題干，帶著問題讀文章。二、 速讀全文，了解大意知主題。
1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。 3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。
三、 邏輯推理，做好深層理解題。四、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
口語篇
一、敢於開口 二、千萬不要用漢字來記英語發音。學英語是用來和他人交流
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的「用外語思維階段」就會悄然而至。
淺談英語聽力與口語關鍵詞：模仿 狂聽多背 <<新概念英語>>聽力和口語
一把自己放在一個英語的環境里,盡可能在早上起床聽英語。二利用一切時間，聽說英語。三聽電台、聽歌、看報紙、看電影都要是英語的。四午睡、晚上睡覺時聽著英語入睡（特別是備考前）.

寫作篇
（一）掌握技巧
（1）注意篇章結構，合理布局
開始部分（opening paragraph）——說出文中的要點、核心問題。
正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。
結尾部分（concluding paragraphs）——對全文的總結和概括。
（2）確定主題句
主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主題句出現
在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。

（二）巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞
（三）掌握常用句型
常用的英語連接詞
表示羅列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what』s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示時間順序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as ring,

表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示轉折關系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of
course, after all,
表示並列關系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果關系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示讓步關系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示舉例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all,
表示概括歸納
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally
寫作常用句型
Recently the problem has been brought into focus.
Recently the issue has aroused great concern among ...
Nowadays there is a growing concern over ...
No one can deny the fact that ...
… has become a hot topic among people recently.
When being asked about… different people will offer different answers.
There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
With the development of national economy, a worrying social problem also arises--….
At present, many people take it for granted that… because….
Consequently, it is not necessary for us to worry about….
學習英語沒有「速成」之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。不過方法是不是適合你 也是關鍵There is no shortcut in learning English.
英文電影對白、英文歌等渠道練習口語
參考高考英語必備、試題分析，做到心裡有數
聽力訓練：往年真題練兵、輔以英文對白、英語習語。
語法：用類似結構、句型轉換來記憶、鞏固
e.g: stop to do sth.與stop doing sth.的區別
I 『d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）
You』d better stop playing joks on others.
（你別再搞惡作劇了）
單詞：聯想法+句子實戰法
e.g: st /d^st/ n.灰塵，塵埃；（英）垃圾
vt.& vi.撣去灰塵；撒於……上
* 打死它
—throw ~in sb.』s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人
—to ~the furniture撣傢具
—to ~a cake with suger 往餅上撒糖
e.g: Your room is full of st,no wonder you are so black.
作文
1.按規范寫,書寫工整、字跡清晰
2.收集並操練最常用、最實用的句型、 多出亮點
寫作
固定片語與搭配要記熟。
從閱讀中積累題材。
平時自己寫些小札記、日記。
如果只為准備考四六級，最快捷的方法是考前一個星期背範文。只需要背一個模板

e.g: You 『d better find some statistical data to support your report.
You』d better find some statistical data to back your report up.
額外：口語學習
1.思維方式、語序的改變
e.g: Room 007 與 007 Room
2.要嘗試用已學的單詞語法去解釋、界定某些東西
e.g: 糖果 candy 怎樣解釋
Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.
3. 聽，練，講，用所學的一切投入實戰—挑戰老外
e.g: Excuse me , I』d like to go somewhere.
得意回答：You can go anywhere!
推薦節目：
CCTV「全國大學生英語演講大賽」
CCTV6英語學習欄目「ACTION ENGLISH」
學校的外語角、周三下午16:15山頂公園亭子處的
「Happy Hour」英語口語秀
各教育機構的英語講座等

聽力和 口語 詞彙 閱讀 寫作
淺談英語聽力與口語關鍵詞：模仿 狂聽多背 <<新概念英語>>聽力和口語
一把自己放在一個英語的環境里,盡可能在早上起床聽英語。二利用一切時間，聽說英語。三聽電台、聽歌、看報紙、看電影都要是英語的。四午睡、晚上睡覺時聽著英語入睡（特別是備考前）.
一、英語學習的心態興趣
1信心 2堅持 3拼搏
二、英語學習中的一些看法聽力和口語
1看電影、電視
2多開口
3多實踐
4訓練過程
5多聽
6跟讀
7模仿
8狂背、重復
考前的一些心得考前多練聽力。
背範文
常做閱讀
考前一個月每周一份試題。
把握好時間。
Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don』t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day.
New year resolutions—NCE.-L50
2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE詞彙處處留心皆學問
隨身攜帶一個小筆記本，把不懂的單詞記下來。有空反復背誦。
選擇較好的詞彙書
制定復習計劃，要溫故而知新。
了解自己的記憶規律，在頭腦最清醒的時候行動
閱讀以詞彙量為基礎的。
確保自己有四級的詞彙
掌握好語法，特別是從句分析。對付長難句。反復斟酌。
平時讀書看報，可從較容易的讀物開始
寫作
固定片語與搭配要記熟。
從閱讀中積累題材。
平時自己寫些小札記、日記。
如果只為准備考四六級，最快捷的方法是考前一個星期背範文。只需要背一個模板
詞彙篇
詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。
記英語單詞，低著頭拚命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。
句子比單詞重要中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。
聽力篇
根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。提高聽力應該從以下幾方面著手：
1.嚴把語音關2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達3.熟悉場景4.精聽與泛聽相結合聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

『陸』 如何學好英語

如何學好英語
大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，以後要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得「有張有弛」，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是後者，相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恆即可；而前者已經具備了一定的毅力，關鍵就在於提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過「興趣是
最好的老師」。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞彙量，有堅實的語法知識。

一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。

詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀准英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，於是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀准、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最後一課的「Listen，read and say」和課本附錄中的"Pronunciation and spelling」，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現行的新教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。

1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節記憶，掌握母音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握母音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair,

ch字母組合讀/tS / 。

2.分音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最後一個字母，是

很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它「大卸八

塊」，分音節記憶就會很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、義結合法

背單詞將它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。讀准它的

音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高解析度。

如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是「桔子」；作形容詞意思是

「桔色的」；作不可數名詞意思是「桔汁」。可讀音只有一

個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

4.聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

① 對比聯想記憶：

將同義詞: study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot

(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……後面)，

south(南) →north(北)等。

同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) →

write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍色的) →blew(blow

的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太

陽), whether（是否）→weather（天氣）

詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(准備好

的)，wall(牆) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，

present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。

同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯想到pay，take和spend，並將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

②歸類聯想記憶：把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。

A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,

形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,

on at…,代詞he, she, him, her…等。

B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品類cake, rice, mpling, noodle…,運動類

football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節日等。比如學習

Christmas一詞時， 就聯想到Children's Day，Women's Day，

Teachers』Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year』s Day, Spring

Festival等一系列的節日名詞。

③構詞聯想記憶：利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶，注意詞性。英語單

詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作

形容詞用。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質

又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless，

carelessly，對於這些詞，我們應重點記憶。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯想記憶，如

學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成

的;classroom是由class與room合成的。

④搭配聯想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如：

1）含有get的短語有：get ready for 為…… 做准備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達，get out of從……出來, get lost迷路。

2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續；持續, go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續做某事

3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫生)檢查, 1ook around (round)環顧四周

4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…製造 , be made of由…製成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧

5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃葯；服葯, take a walk 散步,take, exercise 運動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信

6)含come的短語有：came into 進來, come down 下來, come in 進來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點

7)含turn的短語有：turn off 關上, turn, up （把收音機等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。

8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點兒

只要你多留心，有意識地注意歸納總結，記憶單詞和短語不是一件難事。

此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將

其寫下來，做到耳、心、手、眼並用。總之，對於那些新近學的單詞，要不厭其

煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復記憶。重復到一定的次數，就會成為長時間的

記憶，也就不會遺忘了。

（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進行記憶。記憶單詞時，除了

以上方法外還要做到「五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。

②眼到—仔細觀察單詞的寫法。③口到—口裡要念著單詞。④耳到—聽著

自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，

一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單

詞。

有的同學認為單詞的識記真很麻煩。其實並不麻煩。如果你能經常有意識

地這樣做，時間久了，就會養成習慣。以後每遇到一個詞就會不知不覺地去聯

想。

一位外語專家曾經說過這樣一句話：「千個單詞至少在你眼前出現二十次

才能牢記。」同學們想想看，你所學的單詞總共在眼前出現過多少次?這下你

也許找到記不住單詞的原因了吧?

（6）學好英語做好課前預習和課後復習也是十分重要的。

你應該在每學習一課之前，先進行預習。預習可以提前掃清聽課中的障礙。

通過預習，就像「火力偵察」，可以發現自己知識上的薄弱環節。在上課前迅速

補上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。有的學生聽講效果不好，

其中一條主要原因，就是沒有搞好預習。課前預習是學生學好新課，取得高效率

的學習成果的基礎。如果搞不好課前預習，上新課時就會心裡沒底，聽課就會變

得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預習，

不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養自學的能力，而且可以提高學習新課的興

趣，掌握學習的主動權。

首先，熟悉並能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本

意思和詞性用法後，應及時聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續聽2—3

遍，並跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，並且模仿朗讀課文的語音語調，

提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音，還可增強語感。

在自學時，你會經常遇到疑難問題?你是如何處理的?

當然。每遇到這種情況，首先是自己要認真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己費盡了一番周折將某個難題弄個水落石出，那心裡可真是

一種說不出的痛快。如果實在搞不清，你可以向老師或同學請教，絕不輕易放過

任何一個疑難問題。

二、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞彙量

後，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。

它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和

數詞等等。覆蓋面較廣。

初中階段所學的語法知識就是那麼屈指可數的幾個，反復練習過多遍，為什

么到頭來還是出錯呢?

這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，

以後再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在於沒

有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要

進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪裡?是對該知識點不了解還是粗心大意所

致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反

思之後，再把它們記錄到「錯題庫」中去。以後再碰到類似題目就基本上可以杜

絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就

很容易重蹈覆轍。

時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中

只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時

間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則

來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。

要准確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。

1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

2.掌握延續性動詞與瞬間動詞在用法上的區別。

這類動詞主要體現在過去時和完成時態中。

一、在現在完成時中延續性動詞可與表示一段時間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現在完成時則不能與一段時間連用。如：

I have bought this dictionary for three years．

這本字典我已買三年了。(誤)

上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時間段

的短語連用，若要連用，就必須改變結構，可變為：I have had this

dictionary for three years．因此在學習中要注意歸納終止性動詞變為

延續性動詞。常見的終止性動詞與延續性動詞的轉換有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。歸納時態，記住其結構。

4.掌握行為動詞speak, write, read…在句子中時態變化的形式。

《大綱》中要求掌握的五個基本時態。理解各種時態的概念，掌握在句中的

結構和提示時態的時間狀語。同時還要理解其他的三種時態「過去進行時、過去

將來時、過去完成時」。

下面將五個基本時態列表如下：

時態
時間
結構

一般

現在時
often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday
He/She/It+動詞s

I/We/You/They+動詞原形

一般

過去時
yesterday, … ago, last week,

in 2001
主語+動詞的過去式

現在

進行時
now
主語+be+ 現在分詞

現在

將來時
tomorrow, next week
主語+will/be going to+動詞原形

現在

完成時
already, yet, ever, never, for+一段時間， since+時間起點
He/She/It has+過去分詞

I/We/ You/They have +過去分詞

動詞在語言交流中是十分重要的，語法只是學好英語的工具，利用這個工具可以提高自己的自學能力。在理解時態的過程中要注意上下句或前後語境的提示。要注意動詞的基本變化。

①例1：（2003 北京市）

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

⑤【解析】

⑥此題考查現在進行時。

⑦從上句語境分析得知動作就發生在此時此刻，找准動詞部分的結構，排

除干擾，得出正確答案。該句的問句在問「布萊克夫婦正在干什

么?」，回答應是「現在正在……」，現在進行時的結構是「be(am，is，

are)+現在分詞」。

⑧例2（2003 重慶市）

⑨---I don』t know if his uncle___________.

⑩---I think he _________if it doesn』t rain.

A．comes；comes B．will come；will come

C．comes; comes D．comes; will come

【解析】

本題考查了兩種時態在語境中的應用。先分清if引導的是個什麼從

句，再根據語境確定各自的時態。第1空if在及物動詞之後引導賓語從

句，意思是「是否」，該句的主句是一般現在時，賓語從句的動作還沒有

發生，用將來時；第二個空if引導是條件狀語從句，條件從句用一般現在

時,主句的謂語動詞用將來時。

三、交際
《大綱》指出「使學生掌握一定的語言基本知識和基本

技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際

打下基礎」。學習語言的關鍵在於運用。同學們是否注重自己英

語，口語的練習呢?我們沒有說外語的環境，但要盡量創造。每天

早上起床後，應該是先讀上至少5分鍾英語。大聲朗讀不僅可以練

習發音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的

作用。另外，我們還要利用一切可能的機會用英語和同學、老師

或者其它懂英語的人打招呼或談論事情。碰到生詞，就漢英夾雜

著說。一開始，可能不太習慣，但沒有關系，只要堅持就會有結

果。前蘇聯語言學家巴烏利•阿里斯德教授能流利地講十五種外

語。他說：「我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。

一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。」看來，要想練好口

語，真要有「厚著臉皮，磨破嘴皮」的精神才行。

四、閱讀
1.你是如何培養閱讀能力的呢?

閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞彙的基礎上才能進行閱讀訓練。它

是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢？

要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱

讀速度，掌握閱讀技巧。養成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由於詞彙量

的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著

詞彙量的擴大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊

了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞彙量會豐富不少，理解能力

也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環保、醫學保健

方面的小品文。

有的同學還會經常碰到這樣的問題：是文章本身對我來講沒有生詞，但做閱

讀理解題時經常會出現偏差。當然這種情況更多地是設計到閱讀理解的考試。說

明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也

是十分重要的。

例如：

閱讀理解（一）

about the weather, but nobody does anything about it."

people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?

""Do you think it will rain?" "I think it's going to

snow."

Many people think they can tell what the weather is

going to be like. But sometimes they don' t agree with

each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is

in the east? It' s going to rain tomorrow. "Another man

will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow."

People often look for the weather they want. When a

farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else. When

friends have a picnic, they hope the weather is going to

be fine and they can sit eating their lunch under the blue

sky.

Almost everyone listens to what the weatherman says. But

he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he

makes a mistake. Still, he is right most of the time.

1.What's the best title for the passage?

A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman

C. Weather Report D. About Weather

1.通讀全文，了解短文整體框架、大意及作者意向，並抓住主要信息及各段的中

心內容. (如各段有無共同的談論對象或各段是否有共同的作用等.)認真體會

作者圍繞著什麼中心寫.

2.忠實於原文, 切忌從主觀出發,漫無邊際地聯想.

3.整體把握全文,切忌只憑文中的只言片語斷章取義.

4.忌草率行事.選項中常有一個似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強，容易

迷惑考生。如果在發現一個看似正確答案時就草率定案，往往會掉進設計者設

置的?跋葳濉崩鎩?

閱讀理解（二）

Computers are very important to modern life. Many people

think that in the future computers will be used in lots of

everyday life. It is thought that we won' t have to go

shopping because we will be able to get most things which

are sold in shops on the Internet. There will be no more

books because we will be able to get all texts(內容) from

computers. The Internet will be used to play games, see

films and buy food. Most telephone calls will be made by

computers,too. Some people are glad about these new ways of

shopping and communicating(交際). Others do not think that

computers will replace(代替) our old ways of life.

Let's look at books, for example. Some people think

that one day we will not read books made of paper. Instead,

we will buy and read books using computers. We will read

texts on small pocket computers. The computers will keep

many different books in them at the same time. We won't

need to turn lots of pages and paper will be saved.

Computerized books will be used more and more.

Is the Internet shopping such a pleasure as going to the

shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go

Into shops and look at things you want to buy. It is also

unlikely (不大可能) that many people will want to read large

texts on our computers. Because paper books will perhaps be

more friendly. Maybe computers won't change these two

habits.

1 .The title for this passage is"______".

A. Computers will Replace Shops and Books

B. Computers are the Future

C. Computers will Do Everything for Man

D. How Computers Change Our Habits

A. 與原文意思不符,見第一段最後一行.

B. 全文都談了人們的猜測:未來,電腦將被應用在日常生活的很多領域中, 有人

認為它能改變人們舊有的生活習慣而有人卻認為不能.

C.過於絕對,文中沒有可靠證據支持.

D.「電腦怎樣改變我們的習慣」.

1.「how」 意為「怎樣,用何方法」文中並未提到電腦怎樣改變我們的習慣.第

1,2段提到的未來用電腦閱讀,打電話或購物等只是它在未來將被應用的領域

而不是方法.

2.文中提出有些習慣未必會被改變,見第一段最後一句「Others do not think

that computers will replace our old ways of life.」和第三段最後一

句「Maybe computers won』t change these two habits」.

閱讀理解（三）

閱讀理解既理解文章的字面意思，也要理解文章的深層含義，包括作者的態

度、意圖等。做閱讀理解題時，對不同的題型通常需用不同的方法。解答推理題

時需要注意這樣兩點：

第一：要依據事物的本質，而不是現象進行推斷。

第二：要依據作者的思路和文章本身提供的事實，而不是讀者自身經驗和見解進

行推斷。

Every day we see pictures like this on our televisions. We see

Iraqi（伊拉克） children begging for food and water from American

and British soldiers as they move through towns and cities to the

『柒』 我想學英語，沒基礎看英語電影有用嗎

如果你沒有英語基礎的話，光看電影是沒有用的。這只會浪費時間。只有系統的學習才可以。

『捌』 讀後感作文

讀罷紅樓，心裡酸酸的。不知是為了什麼。是為 了榮寧二府的家破人亡？紅粉麗人的香消玉殞？ 還是投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點。 但總是覺得那不是全部。從一個男人的角度分析 ，我豁然開朗，這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉 產生了醋意。說來也真是慚愧，但是有幾個男性 看到一個紈絝子弟的周圍無緣無故的纏繞著數不 勝數的美女而不心酸呢？ 說到這，紅樓夢里的愛情故事還真是數不勝數。 首先力推的，就是寶黛的紅粉痴戀。在紅樓夢里 要數這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青 梅出馬，到長大後的墜入愛河。曹公簡直就是順 水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛 情故事誕生了。它的出現是那麼的自然，幾乎沒 有人懷疑過，它的出現是那麼純潔，纖塵不染。 但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性 格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧 ，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀 西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇 尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象 一朵幽然獨放的荷花，始終執著著自己的那份清 純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個 普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫 意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩 作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽 雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是 草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情 ；無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的 是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注 定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的 寥落憂傷。縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可 是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴 的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻 又總是患得患失。於是她無奈著 「天盡頭，何處 有香丘」，悲哀著「三月香巢已壘成，梁間燕子套 無情」，傷感著「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰 憐」，終落得「一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來」 的凄涼結局。 與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇 的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元 春為首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間 的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的描 述，那麼我可以感受到一個失去至愛的男人的痛 苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的 思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛 。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎 能不發出「滿紙荒唐言，一把辛酸淚」的感嘆！ 還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉 的鬱郁而終,依然那麼難過。

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『玖』 英文介紹電影加感想

The Shawshank Redemption is directed by Frank Darabont and starred by Tim Robbins and Morgan Freeman。

《肖申克的救贖》由弗蘭克•達拉邦特執導，蒂姆•羅賓斯、摩根•弗里曼等主演。

The film tells the story of Andy，the banker，who is accused of shooting his wife and lover。Andy is sentenced to life imprisonment，which means he will spend the rest of his life in Shawshank prison。

影片講述了銀行家安迪被指控槍殺了妻子及其情人，安迪被判無期徒刑，這意味著他將在肖申克監獄中渡過餘生。

Rhett was sentenced to life imprisonment for murder in 1927，with several unsuccessful Paroles。He became an authority figure in Shawshank prison。

瑞德1927年因謀殺罪被判無期徒刑，數次假釋都未獲成功。他成為了肖申克監獄中的「權威人物」。

For a long time，Andy didn't get in touch with anyone。While everyone complained，he took a leisurely walk in the yard，just like in the park。

很長時間以來，安迪不和任何人接觸，在大家抱怨的同時，他在院子里很悠閑地散步，就像在公園里一樣。

The arrival of a young inmate broke Andy's peaceful prison life: the inmate had heard Andy's case before while serving in another prison，and he knew who was the murderer。

一個年輕犯人的到來打破了安迪平靜的獄中生活：這個犯人以前在另一所監獄服刑時聽到過安迪的案子，他知道誰是真凶。

Movie meaning:

影片含義：

全片透過監獄這一強制剝奪自由、高度強調紀律的特殊背景來展現作為個體的人對「時間流逝、環境改造」的恐懼。

Through the special background of forced deprivation of liberty and high emphasis on discipline，the whole film shows the fear of time passing and environmental transformation of the indivial。

(9)看電影學英語心得體會擴展閱讀

《肖申克的救贖》主角

1、安迪·杜佛蘭

年輕銀行家，誤成殺妻兇手進入肖申克監獄。後在監獄待了19年後，在監獄中辦監獄圖書室，還利用自己的知識幫助大家打點自己的財務，典獄長發現他的理財特長後讓他幫助自己清洗黑錢做假帳。

2、艾利斯·波德·瑞德

肖申克監獄囚犯之一，獄中交易商，與安迪結為好友在獄中數次為安迪提供鑿子之類的小工具。曾經數度申請假釋均被駁回，安迪逃獄後，終於獲得假釋並且與老友重逢。