英語電影視聽說課後題答案死亡詩社

⑴ 新視野大學英語2第三版視聽說教程全書答案

《新視野大學英語2讀寫、視聽說教程第三版.rar》網路網盤資源免費下載

鏈接: https://pan..com/s/1JOUaZWSCnWI1ivIB3-hwZA

⑵ 電影Dead Poets Society（死亡詩社） 的英文對白

setting Neils clash with his father
Neils:its open ...father,i thought you'd gone.
Mr.Perry:keep your seats .Neil.i've just soken to Mr.Nolan.i think that you're taking too many extracurricular activities this semester.And i've decided that you should drop school annual.
Neil:But i'm the assistant editor this year.
Mr.Perry:Well.i'm sorry Neil.
Neil:But,father,i can not .it would be fair.
Mr.Perry:fellas?would you excuse us for a moment?...Dont you ever dispute me in public!Do you understand?
Neil:Father,i asen't disputing you.
Mr.Perry:After you've finished medical and you are on your own,then you can do as you damn will please .But until then ,you do as i tell you ,Is that clear?
Neil:Yes sir .i'm sorry
Mr.Perry:You know how much this means to your mother.dont you?
Neil:Yes sir .You know me .I'm always taking on too much
Mr.Perry:Well.that's my boy.Now .listen. you need anything. you let us know,huh?
Neil:Yes.sir

Neil:father
Mr.Perry:Neil
Neil:Before you say anything,please let me ex...
Mr.Perry:Dont you dare talk back to me! It's bad enough that you've wasted your time with this. this absurd acting business. But you deliberately deceived me! How! how .how did you expect to get away with this?Answer me! Who put you up to it?Was it this new man?this,uh, Mr.Keating?
Neil:No.Nobody. I though i'd surprise you. I've got all A's in every class
Mr.Perry:Did you think i wasnt going to find out?"Oh,my niece is in a play with your son "says Mrs.Marks."NO.NO.NO"i say. "You must be mistaken . My son's not in a play " You made a liar out of me,Neil! Now. torrommow. you go to them and you tell them that you are qutting.
Neil:NO i can not .i have the main part,The performance is tommorrow night.
Mr.Perry:I do not care if the world comes to an end tommorrow night. You are though with that play.Is that clear?is that clear?
Neil:Yes sir
Mr.Perry:i made a great many sacrifices to get you here.Neil...and you will not let me down
Neil:NO sir
累死了。。。一個詞一個詞的敲出來哦、我們有一門叫《英語電影視聽說》的課。第一部電影就是《Dead Poets Society》。正好有兩段對白。。。T。T我得看電影了、

⑶ 新視野大學英語視聽說教程（第二版）1答案，我要的是在線學習視聽說的答案。

Unit 1 Click Here for Language Learning
Short Conversations
1.B 2. C 3. A 4.C 5.D 6.C 7. C 8.A 9.B 10.D
Long Conversation
1.A 2. B 3.B 4. D 5. A
Understanding a Passage
1. A 2.A 3. C 4. D 5. D
Understanding a Movie Speech
1.honored, 2.interesting 3.invitation, 4.great, 5.wise,
6.reason, 7.key, 8.sense, 9.impressions, 10. importantly
Homework Listening
Task 1
1.D 2. D 3.A 4.B 5.D
Task 2
1.B 2.B 3.D 4.A 5.C
Task 3
1. added, 2.agreed, 3.create 4.increasingly important, 5.graate,
6.expanded , 7.included, 8.the most commonly taught language, 9.followed, 10.language program
Unit 2 Chilling Out with the Folks
Short Conversations
1.C 2. C 3. D 4.B 5.B 6.D 7. B 8.C 9.D 10.D
Long Conversation
1.A 2. C 3.D 4.C 5.A
Understanding a Passage
1.D 2.B 3. A 4. C 5. A
Understanding a Movie Speech
1.quick, 2.end, 3.remember, 4.future, 5.ten,
6.look, 7.none, 8.eyes , 9.blackness, 10. wish
Homework Listening
Task 1
1.A 2.B 3.A 4.C 5.D
Task 2
1.A 2.D 3.A 4.B 5.C
Task 3
1. free, 2.sales, 3.prepare 4.needs, 5.supplies,
6.average, 7.increase, 8.computer, 9.teenaged children, 10.save money
Unit 3 Give and Sacrifice
Short Conversations
1.C 2. C 3. A 4.C 5.D 6.B 7. A 8.C 9.D 10.D
Long Conversation
1.A 2. B 3.D 4.A 5.C
Understanding a Passage
1.B 2.C 3. A 4. C 5. B
Understanding a Movie Speech
1.agree , 2.suggestion, 3.France , 4.foreigners, 5.please,
6.fun, 7.twice, 8.hands, 9.happiness, 10. peace
Homework Listening
Task 1
1.C 2. D 3.B 4.D 5.C
Task 2
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
Task 3
1. designed, 2.show, 3.experienced 4.organize, 5.pilot
6.observe, 7.expert, 8.emergency, 9.beating, 10.outdoor
Unit 4 Making a Good Impression
Short Conversations
1.D 2. B 3. B 4.A 5.C 6.B 7. A 8.D 9.B 10.C
Long Conversation
1.D 2. C 3.C 4.C 5.D
Understanding a Passage
1.C 2.A 3. B 4. D 5. D
Understanding a Movie Speech
1.numbers, 2.lead, 3.lifetime, 4.decides, 5.physical,
6.back, 7.career, 8.mysterious, 9.love, 10. found
Homework Listening
Task 1
1.B 2. D 3.A 4.C 5.C
Task 2
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B
Task 3
1. ruled, 2.require, 3.equal 4.acceptable, 5.provides,
6.private, 7.poor quality, 8.needed, 9.supported and improved, 10.a majority of
Unit 5 The battle Against AIDS
Short Conversations
1.B 2.A 3. C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.C
Long Conversation
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C
Understanding a Passage
1.A 2.C 3.C 4.D 5.A
Homework Listening:
Task 1:
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C,
Task2: 1.C 2.D 3.A 4.C 5.B
TASK3: 1.efforts 2.living 3.central, 4.extended 5.violence,
6.appears, 7.questioned, 8.culturally unacceptable, 9.media, 10.entertainment
Unit 6 Consider Collar Colors Carefully!
Short Conversations
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D
Long Conversation
1.C 2.A 3.B 4.B 5.D
Understanding a Passage
1.B 2.D 3.C 4.A 5.B
Understanding a Coving Speech
1.looking for, 2.get rid of, 3.used to, 4.project, 5.complete,
6.close to, 7.share, 8.laugh, 9.tough, 10.complete,
Story-telling
1)I felt differently, 2)that it made me, 3)Though he made, 4)I hurt my back, 5)I usually did
Homework Listening
Task 1: 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B
Task 2: 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C
Task 3: 1.political, 2.lower, 3.angry, 4.expected, 5.exporting,
6.economy, 7.praise, 8.seek, 9.resulted from, 10.new opportunities
Unit 7 Guns for Trouble?
Short Conversations
1. B 2.C 3.C 4.D 5.C, 6.D 7.B 8.D 9. C 10.D
Long Conversation
1.C 2.B 3.D 4.D 5.C
Understanding a Passage
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C
Movie Speech
1.Americans, 2.experience, 3.back, 4.color, 5.situation,
6.promise, 7.first, 8.step, 9.behind, 10.together
Homework Listening
Task 1
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C
Task 2 1.A 2.C 3.B 4.D 5.C
Task 3 1.Threat, 2.native, 3.appeared, 4.air, 5.powerful,
6.including, 7.taste, 8.later, 9.fear 10.survive
Unit 8 Rack Your Brain for Creativity
Short Conversations
1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C
Understanding a Passage
1.C 2.B 3.A 4.A 5. D
Understanding a Movie Speech
1.join, 2.battle, 3.meaning, 4.differences, 5.united,
6.fate, 7.freedom, 8.exist, 9.declared, 10.celebrate
Homework Listening
Task 1 1.B 2.D 3.A 4.C 5. A
Task 2: 1.B 2.D 3.A 4.B 5.B
Task 3: 1.honors, 2.record, 3.entered, 4.mathematics, 5.invited,
6.creativity, 7.faster, 8.advance, 9.75,000, 10.excellent
Unit 9 School Days
Short Conversations :
1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A
Understanding a Passage:
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C
Understanding a Movie Speech:
1.faint, 2.sick, 3.afraid, 4.intention, 5.supporting,
6.relieved, 7.stupid,8.cared, 9.smarter, 10.actions
Homework Listening :
Task 1: 1.C 2.D 3.D 4.A 5.B ,
Task 2: 1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
Task 3: 1.college, 2.many students graate, 3.17,000 dollars, 4.the full picture, 5.borrowing by their parents, 6.about ten years, 7.high paying jobs, 8.other public service, 9.their first house, 10.earn very much
Unit 10 Stand Up for Honesty
Short Conversations
1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A
Long Conversation
1.B 2.A 3.D 4.D 5.C
Understanding a Passage
1.B 2.D 3.B 4.A 5.D
Understanding a Movie Speech
1.rule, 2.possible, 3.happiness, 4.hate, 5.rich, 6.beautiful, 7.poisoned, 8.shut, 9.knowledge, 10.qualities
Homework Listening
Task 1: 1.B 2.A 3.D 4.D 5.C
Task 2: 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
Task 3: 1.results, 2.welcomed, 3.forced, 4.theater, 5.cure,
6.painful, 7.responsibilities, 8.in person, 9.as clear as, 10.cannot be hidden

⑷ 21世紀大學英語（視聽說）網路課程答案

Unit 1

Part 1

Task 2

Ⅰ

1. grow to their fullest potential

2. improve nutrition and encourage smart eating habits

3. take part in regular family meals

4. drink alcohol

5. they』re trying to establish independence

6. to participate in the selection and preparation

7. food preferences

8. having accomplished something

9. control the supply lines

10.a bowl of fresh fruit on the kitchen counter

11.such as chips and candy

12.our children don』t feel deprived

13.adopt our behavior

Ⅱ

1. a fork or a spoon

2. chew with your mouth closed

3. make any rude comments

4. appreciation

5. consideration

6. gobble up

7. item

8. bothers

9. napkin … wipe your face or blow your nose

10.how much you enjoyed the meal

Part 3

Task 1

1. breeze

2. gale

3. tornado

4. foggy

5. overcast

6. drizzle

7. precipitation

8. Hail

9. Hurricanes

10.freezing

11.Meteorology

12.frost

13.Sleet

14.blizzard

15.global warming

16.sandstorm

Task 2

1. bring a mainly dry week … having a chilly weekend

2. heavy downpours across many parts of the UK

3. Thunderstorms are always accompanied by lightning … tornadoes, hail, high winds

4. receive their first frost … bringing light winds

5. allow temperature to drop near the freezing mark … Mist is also expected

6. unusually active hurricane season … deadly storms

7. Tropical Storm … causing floods … deadly landslides

8. relatively wet summer … precipitation this year and last year has been above average

Task 3

a-3 b-5 c-8 d-7 e-1 f-4 g-6 h-2 i-10 j-9

⑸ 求電影死亡詩社的英文介紹 急！

Painfully shy Todd Anderson has been sent to the school where his popular older brother was valedictorian. His room-mate, Neil, although exceedingly bright and popular, is very much under the thumb of his overbearing father. The two, along with their other friends, meet Professor Keating, their new English teacher, who tells them of the Dead Poets Society, and encourages them to go against the status quo. Each, in their own way, does this, and is changed for life.

⑹ 《死亡詩社》電影結尾的具體意義是什麼

《死亡詩社》電影結尾的具體意義是：

這部拍於1989年的美國電影，Dead Poets Society ,中文譯為「死亡詩社」，又意譯為「春風化雨」。

故事發生的背景是美國威爾頓貴族學校在1959年度開學典禮暨建校100周年時的事情，是關於英語老師基汀與當時陳腐的教育體制和方法背道而馳，對少年學生循循善誘、予以人生引導的故事。情節不復雜但感人，甚至足以震撼心靈。

記住扮演主角基汀的是羅賓·威廉姆斯RobinW illiams，他主演的其他電影如《心靈捕手》也一樣的棒。

現在，各位，你們要學會自己思考，你們要學會欣賞文字和語言，不管別人怎麼說，文字和語言的確能改變這個世界。我們讀詩、寫詩並不是因為它好玩，而是因為我們是人類的一分子，而人類是充滿激情的。

沒錯，醫學、法律、商業、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌、美麗、浪漫、愛情……這些才是我們活著的意義。惠特曼在他的詩中說：「自我，生命，這些問題總在不斷出現，毫無信仰的人群川流不息，城市充斥著愚昧。」生活在其中有什麼意義。

自我，生命？答案是：因為你的存在。因為你的存在，偉大的戲劇在繼續，你可以為其奉獻一首詩。因為偉大的戲劇在繼續，你可以為其奉獻一首詩。你的詩將是什麼呢。

⑺ 死亡詩社給人什麼啟發啊

我們的獨立精神——《死亡詩社》觀後感

我們的獨立精神

——《死亡詩社》觀後感

觀影組王奕

我總覺得，銀幕上所體現的相對於我們的現實生活是獨立的。從物質的角度來講，電影其實只是一束光：大幕拉起——燈光熄滅——除了你的靈魂，就只剩下了那束光……在其中，你能發現什麼，你便會擁有什麼。

在路上，幾近成名，任逍遙，可頭發亂了。哎呀呀哺乳的年代已經過去，我們長大成人，過著狗臉的歲月，懷念那些雲上的日子。電影依然是我的夢，在這聲色犬馬的年代，我渴望著獨立的行走，獨立的飛翔。「神六」的成功，實現了一代中國人的夢，可我自己的夢還在繼續，還在掙扎。

最近校園里的事頗讓我震撼，我眼睜睜地看著一朵花從天空飄落，滿是血色的浪漫，心裡空盪盪，空盪盪的。
——題記

「死亡，是汲取生命中所有的精華。」

在《死亡詩社》中，羅賓·威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。

名字容易讓人誤解，其實這不是一部充滿死亡氣息的電影。在這里，沒有普拉斯那樣的女人故事，也沒有陰冷刺骨的文字。相反，這應該歸類於校園青春劇。在這個嚴謹的威爾頓教會學校（男校）有著這樣的四個口號，傳統，榮譽，紀律，優秀。校園里，有這樣一群俊美如阿波羅的男孩。他們的眼中閃著好奇的光芒，對愛和異性的憧憬，掙扎著奮起的力量，嚮往一次不計代價的獨立的飛翔。

這是七個男孩的故事，他們是：托德，尼爾，查理，諾克斯，米克斯，皮茨和卡梅隆。托德是個不敢表達自己的男生，他的哥哥非常優秀，所以他總是顯得有那麼些自慚形穢。尼爾是一群人中的首領，為人直爽性格熱情。查理是一個肆無忌憚的人，沒有他不敢說的話也沒有他不敢做的事。諾克斯愛上了一個女孩，在三番兩次的膽怯中終於鼓起勇氣捧著花束去了女孩子的學校。基丁的出現，似乎改變了他們的未來，但他們眼中閃耀的光芒，又表明了他們內心的期盼。

第一堂課，基丁叫大家撕去了教科書上對詩歌評判與賞析規定那一頁，並努力告訴他們青春的激情和詩句的甜蜜，讓大家都叫他「船長」，大家都笑了。早慧的尼爾乾脆的撕去那一頁，懦弱的托德怯怯的撕去那一頁，認真的卡梅隆工整的撕去那一頁。學生不同的表現並沒有讓基丁感到奇怪

第二堂課，基丁站在講台桌讓大家上講台來換一個眼光看這個世界，讓他們朗誦自己的詩歌，讓他們用詩句唱出心底的感受。尼爾很驕傲的展示自己的傑作，卡梅隆寫得規規矩規矩，膽小的托德在基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同學的掌聲。

第三堂課，基丁耐心的告戒大家，理想是不能對抗現實的，他們必須在現實的天空下放飛自己的理想，他鼓勵每一位學生的個性和理想，又著實為他們的現實擔憂。尼爾愛好戲劇，可他父親並不希望兒子和戲劇沾上邊，基丁不止一次的鼓勵尼爾把自己的想法說給父親聽，尼爾辦不到。尼爾瞞著父親參加了學校戲劇團的演出，父親意外出現，冰冷的拽走了尼爾，還嚴肅的說要把尼爾轉送軍校。尼爾一聲大叫，然後獨自說：「我演得真好。」

最後一堂課，一個戲劇愛好者，一個詩人，一個學生，一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍，指向了自己……托德的難以置信，在白雪皚皚的雪地中，托德不斷奔跑卻又不斷摔倒，還有他那撕心裂肺的哀嚎，他無法理解這一切，他無法原諒這一切。當七個男孩中唯一一個依然嚴謹依然只懂得明哲保身的卡梅倫報告了學校關於基汀老師鼓勵他們組織死亡詩社之後，基汀只能選擇離開。忍無可忍的查理在揍了卡梅隆一拳後也被學校開除。可在他身後一個接一個的靈魂站了起來。即使是校長也不能把這些孩子從課桌上拉下來，他們獨立、驕傲、自信。他們反復吟唱著惠特曼的詩句：「啊，船長，我的船長。」面對這個世界，他們做了第一次發自內心的選擇，一個願意承擔後果的選擇。基丁最後的笑容是對他們最好的鼓勵了，他們已經長大，已經獨立了，他們已經學會怎樣在這個世界和自己的夢想一起生存了。

影片依然有美國電影的一貫風格——艷麗的色彩，逗人的橋段，戲劇的沖突，煽情的故事。然而，導演並沒有因此而讓影片止步於此。

浪漫的詩人走向了死亡，無法接受現實，只有把自己捏碎。

勇敢的鬥士離開了，他會用他的一生去戰斗去向現實挑戰。

理性的哲人留下了，他從生命和死亡的對話中透徹地理解了人生的智慧，他會獨立地承擔自身的命運。

無畏的船長被放逐了，他註定是一個流浪的游吟詩人，也註定是他船員們一輩子的老船長。

影片名為《死亡詩社》，也許正是借用了「向死而生」的含義。只有讓不屬於自己的那部分思想、那部分靈魂死去，才能真正把握住屬於心靈的那部分生命。開始真實的生，清醒的生，有意義的生！

電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號。可生活還在繼續，看電影的人還在繼續。我是否有一天也能那樣獨立的站著？

電影是門遺憾的藝術，她界於創作與未完成之間。她象一盞燈，照亮你心靈的一條小路，啟發你，引導你，讓你獨立的思考，在人生的旅途中去完成，去實現。看電影也是一件很獨立的事，在那流光幻影之中，你快樂，你悲傷，你憤怒，你感悟。在電影里，所有所有的一切都是你自己的，都是獨立的。

我們的獨立精神應該植根於生命的野性，夢想和勇氣，生命是對於這個世界的狂野的愛。或許生命有時會是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對生的渴望。

讓我們以這樣的詩句自勉：

我步入叢林 I went to the woods

因為我希望生活有意義 because I wanted to live deliberately.

我希望活的深刻 I wanted to live deep

吸取生命中所有的精華 and suck out all the marrow of life！

把非生命的一切都擊潰 To put to rout all that was not life.

以免當我生命終結 And not, when I came to die,

發現自己從沒有活過 discover that I had not lived.

一首激情的詩――評《死亡詩社》
《死亡詩社》（Dead Poets Society）這部影片本身就是一首激情的詩，作者以純凈的電影語言講述了一個與自由、生命及傳統有關的故事。

影片主題以協奏曲似的起承轉合構成：蒙昧（開學典禮）——解放（基廷出現）——鎮壓（尼爾之死）——覺醒（托德挺身而出）。在威爾頓教會學校――這所沖斥著教條，古板氣息的古老學校里，生活在期間的每一個人，要忠實於自己的性格需要極大的勇氣，要釋放自己的感覺更需要膽量。導演彼得•威爾從一開始就用鏡頭語言暗示觀眾沖突與變奏的在所難免：高聳肅穆的英式建築對比著開闊遼遠的自然風光，古板老成的老師們對比著稚嫩懵懂的新生，甚至學生們持重的裝束、恭順的態度也與他們眼中靈動跳脫的神情暗相對比。

而哼著小曲走進課堂，又把大家帶出課堂的基廷先生，猶如一條在鰻魚裡面攪出生氣來的泥鰍，他熱愛文學和人生、鼓舞年輕人去發現嶄新的生命。第一節課，他便用「seize the day」――抓住每一天――的警句激發學生去發現自己，努力做自己想做的事。第二節課，便讓大家撕去關於詩的界定的那幾頁，以讓大家接近真正的詩和生活。另有一系列充滿生機、別出心裁的授課方式：跳到課桌上來「換一個角度看問題」，通過走路方式來研究「一致性與個性」。總之，基廷先生的教學宗旨是：反對教條，鼓勵各抒己見。努力發掘學生的生命意識及對生活的熱愛。基廷先生希望教出的學生有自己的思想，而不是傳統教育培養出的那種千篇一律的人物，在這一點上，就象陳凱歌影片「孩子王」中的老桿。

從學生的反映可見老師的巨大影響在起作用：一貫順從父意的乃爾大膽追求戲劇，奧維德向自己想愛而不敢愛的女孩求愛，就是一向膽小，被戲稱為「小鼴鼠」的托德也在基廷的激將之下湧出連貫的詩句。最重要的影響可以說是「死亡詩社」。「死亡詩社」是一個象徵，一種理想。在這里，每個人都可以盡情發揮自己的詩情，讓情緒自由流淌。所謂「死亡」是冊許的死亡，是規整，呆板的庸常人生的死亡。這種「死亡」境地是影片的靈魂所在。

影片的最終，以乃爾的自殺，基廷的被革職告終，死亡詩社消解於秩序之中。這說明基廷向傳統教育制度挑戰的行為是秩序所不允許的，甚至是不能容忍的。枯燥刻板的英語教學再度回復，看起來保守力量取得了決定性的勝利。那麼，是否基廷的作為只是轉瞬即被遺忘的過眼煙雲呢？如果是那樣，影片的架構與一般好萊塢情節劇的平衡－－打破平衡－－恢復平衡的結構就沒有區別了，而這部影片的最激情一筆在於結尾：在最後的樂章中，基廷先生即將離開，正是平日最為窩囊的托德敲響了青春覺醒的最強音。他在校長面前，毅然躍上課桌，飽含激情地喊出——噢，船長，我的船長！這是神來之筆，意味深長。在恢復的平衡之後的不平衡：死亡詩社解散了，老師離開了，但所有觀眾都看到基廷的教育成功了，其充滿人性的自由思想已經發生作用，從最膽小到敢冒大不韙，托德的變化充分證明了這一點。愛和真理的種子已在年輕人心中生根發芽，他們終於學會了用自己的聲音喊出內心深處的咆哮。表面上，人可以回到常規生活中來，但接受過自由思想點化的心靈卻永遠閃著特別的光澤。而看著這些默默站在書桌上向他致敬、告別的學生們，眼含熱淚的基廷先生深情地道出：「謝謝，孩子們！謝謝……」。

影片以某種方式探討了自由的可能性，即通過不同的人物對成長與秩序的不同選擇。以乃爾、查里、卡梅侖、托德四種為典型。乃爾本是「好」學生，聽話，順從父親。在「seize the day」的沖擊下，他逐步發掘了自己在詩歌和戲劇方面的天賦，這是一個生氣勃勃的少年，他在自由的可能下健康，積極地發展。而來自父權的壓力迫使他放棄理想，本來他可以隱忍，可以選擇暫時放棄，但這個純潔的孩子選擇了拒絕成長來逃避為傳統所改造的命運。而看上去就屬於大膽不羈一類的查理，是行走在秩序邊緣的人，對於基廷先生的警句，他的理解就是及時行樂做自己想做的事，於是斗膽易稿來冒犯成人們的尊嚴，他以近乎幽默的方式來接受懲罰，只是不能理解為何基廷並不贊許如此做法。最後，因為不能履行成人的游戲規則，他被開除出局。卡梅倫則是那種永遠不會沖出秩序的人，影片以生動的細節描繪了他。照抄板書，見大家都撕了書才用尺中規中矩地撕去，愛打小報告。最後他選擇了順從秩序，甚至成為秩序的維護者，「只有兩種選擇，說出一切或被開除」，在交代的過程中，他回復了原先的狀態，重新做回一棵死氣沉沉的樹。而托德所受的影響是潛移默化。托德本來是一個天生膽小、不愛招惹是非、連說話都不敢大嗓門的好學生。在基廷先生建議大家依次站在教室前方的講台上，「換一個角度重新眺望世界」，不要人雲亦雲，要「發出自己的聲音……尋找新的觀點」的時候，托德是小心地走上桌子的最後一人。但在影片結尾處，他卻成了不畏校方淫威、率先踏上自己的書桌、為被迫離去的基廷先生送行的第一人。這也是影片所強調的，托德所代表的一類人會帶著已學會思考的頭腦靜靜的生長，在關鍵的時候做出真正的反抗。

《死亡詩社》並不像人們想像得那樣陰郁悲傷。相反，影片懂得製造情緒與情調。前半部分幾乎可以說是歡暢淋漓的，平原，鳥群，皚皚白雪，還有頑皮淘氣的男孩子們，在他們親愛的「船長」基廷的啟蒙下，迅速豐滿著自己的精神世界。到「仲夏夜之夢」落幕，影片進入了感傷的段落。而人物性格的發展也有很大的起落，乃爾那樣明朗，積極，最後卻成為月光下自殺的悲劇少年；托德是那樣膽小，靦腆，最後卻勇敢的反抗校長，大膽的表達自己的感覺。

影片鏡語優美。在別具一格的體育課上，生性靦腆的托德在老師的督促啟發下克服了怯懦，被激發了靈感，他當眾賦詩，引來喝彩。足球場上，身著大紅運動衫的學生們在基廷先生的鼓動下，盡情地奔跑、追逐、嬉鬧，師生間的深情厚誼溢於言表。在金色的夕陽中，大家索性把基廷先生扛在肩上，開始狂歡似的繞場奔跑。在基廷先生的感染、啟迪之下，成長中的孩子們的心靈得到了洗滌和凈化，他們的精神境界已經獲得了升華……即使是自殺的段落，如水的月光，帶上花冠的少年，安靜的走下樓梯，好象走進一個寧謐的超凡世界，導演旨在創造的是一個生氣勃勃的，關於少年快樂與感傷的世界，也以此種方式加大了對傳統的壓制人的教育方式的批判。

一個有趣的說法也是一個有力的說法。影片有許多處理生動的情節段落，如基廷鼓勵大家撕書的場面，孩子們興奮地撕去書頁，下一頁是大寫的「poetry」，意味著經過這樣一種破除（對教條的破除），真正的詩（生活）出現了！

《死亡詩社》
TouchstonePictures1989年出品
片長：124分鍾
編劇：湯姆•舒爾曼
導演：彼得•威爾
主演：羅賓•威廉姆斯（飾基廷老師）羅伯特•肖恩•雷奧納德（飾尼爾•佩里）埃森•霍克（飾托德•安德森）

榮獲第十六屆凱撒電影節最佳外國片（1991）
第六十二屆奧斯卡最佳原著劇本（1990）
第四十三屆英國電影學院獎最佳電影配樂（1990）
第四十三屆英國電影學院獎最佳影片（1990）
第四十三屆英國電影學院獎最佳原創歌曲（1990）

我最喜歡的外語片 之——— 死亡詩社

死亡詩社：答案是什麼？ 一點不同的聲音

青春的祭奠—死亡詩社

在它之前我從來沒有想過,會有這么一部影片,影響我的一生。

青春，激情，理想，現實，光影交錯中散射的氣息竟然與我而今的心情如此的契合。那種迷惘，那種追尋，那種急切的想掘出活著的意義卻無毫無頭緒的焦躁。王朔在他的小說中形容這種心情為《動物兇猛》。也有哲人說：這就是成長。如果說這是每個人必經的過程的話，那麼在四處碰壁撞的頭破血流後突然發現自己一直在追求的理想世界不過是自己的臆想，在現實的面前一切夢想都可以渺小的無關緊要的時候，我們該怎麼面對呢？

有人選擇沉默，在現實面前沉默，在夢想面前沉默。但沉默的代價可能是，至死之時你仍在心底里尋找：我活著到底為了什麼？就像一句話中形容的一樣：真正突圍而出的只是極少數，更多的人在經歷青春的悲憤和不安後酣然遲鈍。

有人學著解脫，在他們滿腹的激情遭遇到現實一次次無情的摧殘之後，他們選擇了一種極端的方式來祭奠自己夢想中的青春――死亡。
我沒有權利去指責前一種人生是怯懦，因為我很難分清是否自己也是其中的一個。我更不能虛妄的批評後一種人生的魯莽，他們可能比我們之中的任何一個人都熱愛生命，比我們任何一個人更接近生命的真諦，只是他們選擇用自己認為唯一完美的方式去接近完美，如果這種堅定可以稱作勇氣的話，我承認，他們的堅定讓我汗顏。

也許我和大多數人一樣，在這兩種人生之間徘徊著，試圖逃離平庸，也避免墮入極端，總想選擇一個平衡的支點，在那個支點上，懸立的便是人生的真正的意義。但是，這個平衡點隱立在何處呢？

幸好，在我仍是飽含激情的年紀，《死亡詩社》給了我一個讓我醍醐灌頂的答復，讓我在往後的人生里，能夠清醒的活著。

「我步入叢林，因為我希望生活的有意義，我希望活的深刻。汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結時，發現自己從來沒有活過！」

當那個氣度非凡的老師基丁第一次走入我們視線的時候，一種獨特的睿智，風趣，深刻和詩意的氣質既透過屏幕，讓我如沐春風。在他的第一節課上，他讓同學們記住了那個詞：卡佩迪恩。他讓同學們記住了一句話：seize the day。這，其實正是貫穿他全部精神的中心支點。同時他還詩意的囑咐同學們，要用惠特曼的詩句來稱呼他：「噢，船長，我的船長。」

我不禁會心一笑，生活的樂趣確實能從一些小小的細節窺得一二。

那種恬淡的風度讓我也看到了他的過去，他曾經激情盪漾的青春，只有真正經歷過這些的人才能把人生參悟的如此透徹。換句話說，他現在也在充滿激情的活著，只是這種激情，早已歷煉成了一種難得的平靜，他用這種平靜的眼光審視著周圍的孩子們，看著他們在懵懂種的追求，在他們身上，他嗅到了自己當年的氣息。他所做的，是在引導，幫助他們及時找到青春的意義，幫助他們在迷惘中突圍，幫助他們抓住人生最精華時刻的每一天。

我甚至開始羨慕他們可以置身其中去享受那種春風化雨的感覺了。尼爾和托德，顯然也被基丁的生活激情所觸動了。雖然他們是不同性格的兩個人，但他們無疑有一個共同的特徵：都期待著生命的真諦。

尼爾性格開朗，他對生活的熱情很快因為老師的熱情而點燃。他喜歡演戲，憧憬未來美好夢想的時候都會興奮的顫抖。忘不了他在爭取夢寐以求的到《仲夏夜之夢》的角色時欣喜若狂的表情，好像那個時刻全世界都是他的，沒有什麼不可征服。除了，他異常威嚴頑固的父親。是的，近乎專制的國王。所以當托德問起他：「那你怎麼跟你父親說呢，他知道的話會殺了你的！」他想極力迴避的最大問題也無法迴避了，極其沮喪的他黯然說道：我現在連劇本還沒看，你就不能讓我先在心裡過過癮。眼睜睜看著他臉上的狂喜和激情僵硬黯淡成沮喪和頹廢，夢想和現實碰撞的結果讓你目不忍視。其實他的父親是殘酷現實的一個化身，在尼爾的世界裡，即使曾經多麼美麗和強烈的沖動最後在父親的嚴酷的面容前面只能輕輕的支離破碎。

托德內向羞赧,他的世界很封閉,其實他的內心很豐富,在他小心翼翼的隱藏的內心深處,夢想在那裡閃著別樣的光芒。但他不敢把他拿出來，他害怕別人的評價，他沒有自信去展示自己。當我看到托德那種單純無辜而又矛盾掙扎的表情時候，心頭猛得一震。是不是當我們遇到似曾相識的感覺時都會有這樣的心靈的震顫呢？我從他身上看到了過去的自己，虛弱的內心讓我悸動，每次嘗試的釋放都會因為與期望的有的絲毫差池而不自覺的放棄，放棄後的失落會讓我更加否定自己的勇氣。那份渴望變的自然而又無法擺脫的緊張始終左右著我，我在其中痛苦的掙扎。

當托德聽到基丁老師的一席話後，他再平靜的外表也難掩他翻騰的內心。我知道他開始覺醒了，但他長久的性格仍然強烈的抵制著這些改變，所以，他拿起筆在紙上寫下了「seize the day」,然後，又把他揉碎扔到了桶里。他在掙扎，我看的很清楚，因為我也會經常的掙扎，看著他的一舉一動就像再看自己，會不清晰嗎？但是，畢竟是多少年的性格和習慣，雖然會因為那一陣的波濤而掀起風浪，不久又恢復到了往日的沉靜。即使自己的內心其實知道，這種沉靜以久，會變成麻木。

基丁發現了這個封閉但卻豐富的小夥子，他知道讓他釋放自己才能激發出他潛在的激情。在課堂上，忐忑的托德站在講台上感到無所適從，『我不懂咆哮，我不會表達，站在這讓我覺得難堪，但老師為什麼讓我做這些』他的心裡在紛煩的跳出這些字眼。「說說你看到惠特曼的畫像時想到了什麼。閉上眼，不要思考，大聲說出第一個跳入你腦海的字眼…… 」基丁大聲的啟發他的靈感，鏡頭開始繞著他們兩個轉動，一圈一圈，托德的內心也在劇烈的晃動，當「他看起來像個牙齒流汗的瘋子」這樣平日看來荒誕不經的話語都脫口而出時，鏡頭突然定格，一種堅定已經從心底油然而生，自信的驚喜第一次籠罩在自己的臉上。我喜歡這樣的表情，因為它讓我欣慰：他正在逃脫自己的束縛，像我所期望的那樣，像現在的我一樣！

突然之間腦子里冒出了王小波的一句話：人擁有此生此世是不夠的，我們還應該有一個詩意的世界。難道不是嗎？原來真理究其源頭都是殊路同歸，東西方文化在這個上面得到了完美的契合。

「我們的船長」帶領著同學們一個個站到桌子上俯視四圍，因為他告訴我們，換個角度看看世界，你會發現不同的東西。

「我們的船長」讓同學們在校園里隨意四處行走，不要跟隨著別人的步伐，因為當你跟在別人的身後行走的時候你才會發現，順從是多麼的容易，而不受他人影響堅持自己的個性是多麼的困難。

「我們的船長」讓同學們在運動場上咆哮著運動，因為運動時的激情才最接近生命的本質。

世界就是這樣的，當一大幫孩子們正為青春而激動的時候，傳統的守舊勢力便會跳出來指責這是不務正業，這是顛覆制度。他們會像校長那樣板著面孔斜眼望著你，好像再說:年輕人，清醒一點，現實是不容你放縱的。

曾經聽過「殘酷的青春」這個詞，現在漸漸明白，指的就是這個吧！

托德勇敢學會了面對，他了解到了活著的意義。

諾克斯最終追求到了自己最愛的女孩，他明白了生命的美妙。

尼爾的戲劇之夢在那個大雪紛飛的夜晚成功的上演，他的心跳都在隨著激情而瘋狂搏動，他也終於像老師說的那樣做到了自己真正想做的。

但是，然後呢？

父親的拒絕，義正辭嚴的沒有絲毫商量的餘地。

尼爾的反抗，蒼白虛弱的把他逼到走投無路的地步。

在他面對父親緩緩坐下的那一刻，我窺到了他眼中閃爍的淚光和――絕望！

我的腦中跳出的不祥的預感讓我自己覺得害怕，雖然我知道這是必然的結果，但是，它能不能夠不發生呢？

尼爾打開窗戶，戴著自己演戲時的荊棘王冠，赤裸著上身的他張開雙臂感受著自然之風的最後一次吹拂，他在最後感受生命的意義。這一刻的眼神堅定的告訴我：沒有了夢想的生活比死亡更讓人可怕！

槍聲響了，蘇格蘭風笛的聲音再此響起。不過這次沒有《勇敢的心》裡面的美妙悠揚。像死亡的回聲一樣沉悶冗長的讓人窒息。

死亡的陰影覆蓋了詩社的明快，殘酷的現實澆滅了青春的火焰！

這是怎樣一個世界！？

如果青春應該彭湃為什麼現實又會這樣殘忍的拒絕？

很長時間里這個畫面伴隨著這個問題在我腦中盤旋。

其實，有些事情是無法迴避的，你也不能迴避。就好像你可以相信童話，但世界不會是童話。你可以選擇失落，也可以從此憤世嫉俗。但我敢保證，你不會開心的，因為你始終沒有參透生活的意義。得到真理就必須經受歷練，擁有快樂先必須體驗痛苦，這就是生活的代價。激情的背後也應該有一雙能夠洞察世事的眼睛。

基丁老師被誣陷與尼爾的死有關，結果是：離開。

在他收拾好自己的行李，黯然的走出門口的時候。托德再也無法忍受了，他從來沒有如此堅定過。他不再顧忌任何人的阻止，毅然站到了桌子上：「噢，船長，我的船長！」大家陸續站到了桌子上：「噢，船長，我的船長！」這些聲音充滿了敬意，此起彼伏，任何反對和威脅聽起來都是那麼渺小和無力。

孩子們集體站到了桌子上，看著他們的船長。這是一次意味深長的對視，無數雙目光交錯著復雜的感激和不舍的深情。這是一個無聲的畫面，但卻是最令我震撼的情景，帶給我的，是前所未有的心靈的沖擊。

「謝謝孩子們，謝謝！」基丁老師微微顫動的嘴角，欣慰感動的目光已經說明了一切：在這里，再也沒有什麼遺憾留下了，因為孩子們，早已經體會到了他所教的一切！

還好，孩子們在正當青春時遇見了基丁老師！

還好，我在追尋生命時遇見了《死亡詩社》！

⑻ 跪求大學生英語視聽說學習系統答案！！！急！

NewEraEnglish 視聽說第一級(網路版)答案新時代交互英語視聽說答案第一級 UNIT3 party happy describe black raincoat fur lining hood appreciate right great BBAACUNIT4 Dc CBCACB BBB BBBBB hungry fast sit-down good Mexican chicken seafood Chinese dish beef BCEDA BAABAA BBACA ABBBA BBACAAUNIT5 BC BABACA CAC BCCABA busy get up work breakfast fix off lunch pick up dinner bedtime ACEBD BABB ABABA BAABCUNIT6 CD BAB BCCBA buy expensive accessories for things afford save finance take deal ECBDA CBABB ABCBA BBAAA ABABBBUNIT7 BC ABBBAB CCB ABBA eat lunch hungry time important papers hour myself company enjoy CAEBD ABAC ABB BABAAUNIT8 8/12 BBACBA 11/12 BBB BCAA tried sing fun frienly have along drink show talk great BACED ABAC AABA ABAACUNIT9 8/12 BBACBA 11/12 BBB BCAA tried sing fun frienly have along drink show talk great BACED ABAC AABA ABAAC測試 1.what was the most likely...... ABD2.A parents 1 wonderful and great B brather 2 ...... answer:ADEBCF 3.You know,we are a little..... CADABAACB 4.You don't look very well.... (1)tight schele (2)swamped (3)off (4)get a life (5)relaxing (6)get together (7)chit-chat (8)surround sound (9)warranty (10)appliance 5.9am-12pm have class 12pm eat lunch 1pm-6pm work 6-9pm go to class 9pm-1am make dinner,drive back...... 6.A:I'm going to get a new....... couch beautiful red couch three thousand pay for financing interest for a year on a credit card paty the interest scary two hundred dollars a month cool couch 7.there are, who, how are,what are,there,there is (1)how are (2)where (3)there is 8.are,go,like,come,am liking.are taking,take (1)are (2)like (3)go (4)come (5)take 9.before,offten,usually,around,untle... on, in,never (1)at (2)on (3)always (4)usually (5)until (6)never (7)sometimes (8)often 10.when,are,what,year,was,why,there are,there... (1)who (2)why (3)when (4)there are (5)are 11.when,where,what,how often,why,how much,how... (1)what (2)when (3)where (7)how much 12.NO,thanks not mine.... AABBA 13.Which question ACB 14.One hundred nintu-nine dollars AAAunit10 BA ABAABB CCB BABAA red-faced embarrassing campus conference restaurant entrance table party uncomfortable tears BDEAC CBCA AABBA BCABAunit11 BD ACCACC ACC CAAAB applied teacher job interviews questions background nervous hired excited opportunity DCBEA ACBC ABAA BABBAunit12 CB CACACAB BBC AACAC living student job work traveling pleasure often recently trip enjoyable CDEAB ABACC BABB ABCAAAunit13 CC BBACBAA BAC BBAAA excuse soccer think yourself college teacher teach music older working EBDAC BCBA BAAB BCBBA測試 1.Joseph is going..... 2.(共九個挑6個排序）1 7 3 6 8 5 3.I'm hungry.... (1)go get fast food (2)hamburgers and French fries (3)I'd rather sit down some place (4)in the mall (5)kind of lousy (6)in the mood for (7)feel like Mexican (8)Chinese sounds good (9)get some vegetales (10)in the mood for hot tea 4.T,F,T,F,F 5.How does Kate give her name...(BBABC) 6.What was NOT the correct....between Rick and Abby....(ACDB) 7.Can you tell me...(排序）1 5 2 9 6 12 10 3 8 7 4 11 8.Oo,jen an i are.... gonna go to the Karaoke bar sing come watch make a fool of themselves Karaoke bar listening like a et go up there all by youself kind of tired kind of get up early in the morning cover charge just this once 9. How does the announcer begin the phone....(BABBCABA) 10.what was most likely the relationship....(ACBA) 11.What was the possible relationship......(ABDBB) 12.Hi,Angie..... (1)happened to (2)party (3)on Friday night (4)in formal dresses (5)dressed up (6)stains all over (7)funny (8)come up (9)acts really polite (10)pretty much (11)right out of (12)embarrassing 13.Modern trains have....(BACDACDAC) 14.Nancy:Hey,Robert!How's your weekend..... (1)between jobs (2)part time (3)position (4)put (5)resume (6)fancy (7)atmosphere (8)live band (9)messed up 15.did,ate,Was,had,like have,liked,do,Watched(選詞填空） (1)did (2)Watched (3)Was (4)like (5)had (6)ate 16.At the school office.... (1)are (2)have (3)I am (4)I'm studying (5)Will be (6)Was 17.Emily:HELLO..... (1)Is this Emily Collins (2)This is Hobert,Hobert Smith (3)Oh,my .Of course 18.Won't,shouldn't,can't,have to,can,should,didn't,must(選詞填空） (1)can't (2)have to (3)should (4)can (5)must 19.It's easy(NO,YES) 20.How are you(NO,Yes) 21.Nice to meeting you(NO,YES) 22.Jif:can you hand me that....(ABACBC)

⑼ 急~視聽說1 unit5之後的測試答案~

提示，祝聽說中的選擇題是沒有答案的，因為它們是臨時隨機組織的選擇項，這裡面的選擇題不建議你看，自己還是好好聽吧，不過，說到填單詞的題，你就可以大膽的用了！

UNIT5
BC
BABACA
CAC
BCCABA
busy
get
up
work
breakfast
fix
off
lunch
pick
up
dinner
bedtime
ACEBD
BABB
ABABA
BAABC

UNIT6
CD
BAB
BCCBA
buy
expensive
accessories
for
things
afford
save
finance
take
deal
ECBDA
CBABB
ABCBA
BBAAA
ABABBB

UNIT7
BC
ABBBAB
CCB
ABBA
eat
lunch
hungry
time
important
papers
hour
myself
company
enjoy
CAEBD
ABAC
ABB
BABAA

UNIT8
1a\5 aabac
1b\5 family reunion uncles nieces clan people characters friends relatives
2a\5 aedcb
2b\5 cbabc
3\5 babbc
4\5 baabb
5\5 abcaa

UNIT9
8/12 BBACBA
11/12 BBB
BCAA
tried
sing
fun
frienly
have
along
drink
show
talk
great
BACED
ABAC
AABA
ABAAC

unit10
BA
ABAABB
CCB
BABAA
red-faced
embarrassing
campus
conference
restaurant
entrance
table
party
uncomfortable
tears
BDEAC
CBCA
AABBA
BCABA

unit11
BD
ACCACC
ACC
CAAAB
applied
teacher
job
interviews
questions
background
nervous
hired
excited
opportunity
DCBEA
ACBC
ABAA
BABBA

unit12
CB
CACACAB
BBC
AACAC
living
student
job
work
traveling
pleasure
often
recently
trip
enjoyable
CDEAB
ABACC
BABB
ABCAAA

unit13
CC
BBACBAA
BAC
BBAAA
excuse
soccer
think
yourself
college
teacher
teach
music
older
working
EBDAC
BCBA
BAAB
BCBBA
測試
1.what was the most likely...... ABD

2.A parents 1 wonderful and great
B brather 2 ......
answer:ADEBCF
3.You know,we are a little.....
CADABAACB
4.You don't look very well....
(1)tight schele (2)swamped (3)off (4)get a life (5)relaxing (6)get together (7)chit-chat (8)surround sound (9)warranty (10)appliance
5.9am-12pm have class
12pm eat lunch
1pm-6pm work
6-9pm go to class
9pm-1am make dinner,drive back......
6.A:I'm going to get a new.......
couch beautiful red couch three thousand pay for financing interest for a year on a credit card paty the interest scary two hundred dollars a month cool couch
7.there are, who, how are,what are,there,there is
(1)how are (2)where (3)there is
8.are,go,like,come,am liking.are taking,take
(1)are (2)like (3)go (4)come (5)take
9.before,offten,usually,around,untle... on, in,never
(1)at (2)on (3)always (4)usually (5)until (6)never (7)sometimes (8)often
10.when,are,what,year,was,why,there are,there...
(1)who (2)why (3)when (4)there are (5)are
11.when,where,what,how often,why,how much,how...
(1)what (2)when (3)where (7)how much
12.NO,thanks not mine....
AABBA
13.Which question
ACB
14.One hundred nintu-nine dollars
AAA
測試
1.Joseph is going.....
2.(共九個挑6個排序）1 7 3 6 8 5
3.I'm hungry....
(1)go get fast food (2)hamburgers and French fries (3)I'd rather sit down some place (4)in the mall (5)kind of lousy (6)in the mood for
(7)feel like Mexican (8)Chinese sounds good
(9)get some vegetales (10)in the mood for hot tea
4.T,F,T,F,F
5.How does Kate give her name?...(BBABC)
6.What was NOT the correct....between Rick and Abby?....(ACDB)
7.Can you tell me...(排序）1 5 2 9 6 12 10 3 8 7 4 11
8.Oo,jen an i are....
gonna go to the Karaoke bar sing come watch make a fool of themselves Karaoke bar listening like a et go up there all by youself kind of tired kind of get up early in the morning cover charge just this once
9. How does the announcer begin the phone....(BABBCABA)
10.what was most likely the relationship....(ACBA)
11.What was the possible relationship......(ABDBB)
12.Hi,Angie.....
(1)happened to (2)party (3)on Friday night (4)in formal dresses (5)dressed up (6)stains all over (7)funny (8)come up
(9)acts really polite (10)pretty much (11)right out of (12)embarrassing
13.Modern trains have....(BACDACDAC)
14.Nancy:Hey,Robert!How's your weekend.....
(1)between jobs (2)part time (3)position (4)put (5)resume (6)fancy (7)atmosphere (8)live band (9)messed up
15.did,ate,Was,had,like have,liked,do,Watched(選詞填空）
(1)did (2)Watched (3)Was (4)like (5)had (6)ate
16.At the school office....
(1)are (2)have (3)I am (4)I'm studying (5)Will be (6)Was
17.Emily:HELLO.....
(1)Is this Emily Collins? (2)This is Hobert,Hobert Smith (3)Oh,my .Of course
18.Won't,shouldn't,can't,have to,can,should,didn't,must(選詞填空）
(1)can't (2)have to (3)should (4)can (5)must
19.It's easy(NO,YES)
20.How are you(NO,Yes)
21.Nice to meeting you?(NO,YES)
22.Jif:can you hand me that....(ABACBC)