Ⅰ 看512晚會的觀後感怎麼寫
寫四川地震時的慘烈狀況，大家的行為，再寫一年後的四川，通過對比的方法來寫。
Ⅱ 512汶川不相信眼淚 觀後感 400字左右
周五活動課我們觀看了電影《5·12汶川不相信眼淚》。電影講述了地震中一所學校的故事：地震當天是九年級三班娥曼老師的「生日」，為了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班每名同學都出了6毛錢，准備為老師買一個蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動起來，整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。很快教學樓便倒塌了，有上百名學生都被壓在了廢墟當中。他們在廢墟下面互相鼓舞，為自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學們漸漸的一個一個的倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學都一直默默地鼓勵著他們。學校的鼓樂隊還不斷的演奏著樂曲為他們加油打氣。這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。
這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，這都是我們需要學習的。俗話說：患難見真情，這其中的每一個片斷、每一個場景都飽含了真愛、真情。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。
「我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊！」是啊，這一切來得都太突然，太快、太快……好像這是一場噩夢。在這突如其來的災難面前，汶川人表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。其中有一段情節讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的乾渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，再用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水窪中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個一個往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個人，誰都沒有掉「棒」一直傳到了最後…… 靠著這樣的勇氣、信心，他們活了下來。
在危難中、在死亡的邊緣，也許一個信念能引導你一直走到最後，一點希望能幫你照亮道路，一個樂觀的心態能讓你遠離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到這些，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。這些就是我從中學到的吧。
Ⅲ 512汶川不相信眼淚觀後感
老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影後，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻...
Ⅳ 關於《512汶川地震的觀後感》1000字以上，謝謝
愛讓我們在一起 ——愛的語言 你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛，你並不孤單，愛讓我們在一起，讓我用微笑回答你所有的迷惘，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁…… 歌曲即使動聽，詩文即使動人，我卻用愛的語言為你砌起溫暖的城堡，沒有悅耳音符的飄揚，沒有華麗詞彙的跳躍，它是無形的，聽不到，也說不出，但卻是那樣踏實，可以讓人安心入睡…… 2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。 三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。雖然幾個戰士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危，轉頭又要往廢墟里鑽去，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，那個戰士已經泣不成聲。 看到這里，我的淚水已經情不自禁的留了下來。多麼感人的故事，多麼無私無畏的戰士們，他們在火辣辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多麼感人的事跡，多麼無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多麼感人的行動，多麼無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。 回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恆心，有毅力，只有這樣才有可能成功！ 他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種捨生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！
Ⅳ 《5.12汶川地震不相信眼淚》觀後感
影片《512不相信眼淚》中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。 2008年5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的回憶。
影片講述了北川某鎮九年級三班的同學們正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，地震突襲，樓房倒塌，他們被埋在了廢墟下，整個學校除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩餘的幾百個學生只有少數人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。餘震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。峨眉老師帶著孩子們念詩、唱歌、聊天、點名。每次點名都有傷重的學生娃堅持不住，屍體就在活著的孩子身邊躺著，目睹著好友同學的離去，廢墟中的孩子痛苦、難過，但他們仍然在堅持！他們很聰明，為了解渴，把偶然發現的小雅的水瓶弄倒，裡面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴，就在他們即將堅持不住的時候，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點迴旋在廢墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也總會帶來新的希望……終於，孩子都被救出來了，距地震爆發整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……逃生出來的孩子，彷彿長大了很多！
影片中，師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。
冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。
汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！
中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。 2008年5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的回憶。
影片講述了北川某鎮九年級三班的同學們正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，地震突襲，樓房倒塌，他們被埋在了廢墟下，整個學校除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩餘的幾百個學生只有少數人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。餘震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。峨眉老師帶著孩子們念詩、唱歌、聊天、點名。每次點名都有傷重的學生娃堅持不住，屍體就在活著的孩子身邊躺著，目睹著好友同學的離去，廢墟中的孩子痛苦、難過，但他們仍然在堅持！他們很聰明，為了解渴，把偶然發現的小雅的水瓶弄倒，裡面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴，就在他們即將堅持不住的時候，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點迴旋在廢墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也總會帶來新的希望……終於，孩子都被救出來了，距地震爆發整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……逃生出來的孩子，彷彿長大了很多！
影片中，師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。師生們在生命面臨重創的時候，表現出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。
冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。
汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！
冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。
汶川5.12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，中國加油，四川雄起！
誰說中國人軟弱？誰說中國人膽小？經過這次地震，充分體現了我們中國人高尚的品格。
看，這就是偉大又堅強的中國人！讓全世界
看著四川是怎樣雄起.看清楚中國的力量.
汶川地震不相信眼淚
Ⅵ 給我一篇5.12大地震電影的觀後感
周五活動課我們觀看了電影《5·12汶川不相信眼淚》。電影講述了地震中一所學校的故事：地震當天是九年級三班娥曼老師的「生日」，為了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班每名同學都出了6毛錢，准備為老師買一個蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動起來，整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。很快教學樓便倒塌了，有上百名學生都被壓在了廢墟當中。他們在廢墟下面互相鼓舞，為自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學們漸漸的一個一個的倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學都一直默默地鼓勵著他們。學校的鼓樂隊還不斷的演奏著樂曲為他們加油打氣。這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。 這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，這都是我們需要學習的。俗話說：患難見真情，這其中的每一個片斷、每一個場景都飽含了真愛、真情。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。 「我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊！」是啊，這一切來得都太突然，太快、太快……好像這是一場噩夢。在這突如其來的災難面前，汶川人表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。其中有一段情節讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的乾渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，再用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水窪中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個一個往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個人，誰都沒有掉「棒」一直傳到了最後…… 靠著這樣的勇氣、信心，他們活了下來。 在危難中、在死亡的邊緣，也許一個信念能引導你一直走到最後，一點希望能幫你照亮道路，一個樂觀的心態能讓你遠離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到這些，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。這些就是我從中學到的吧。 2.5.12汶川不相信眼淚——觀後感 今天下午的活動課，我們安排的是看電影「汶川不相信眼淚」。大家都知道，在五月十二月的時候，發生了一件震驚世界的事情，汶川地區發生了里氏8.0級地震。當時坐在教室上課的我們忽然感到有點震動的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點懸著的心落了下來，但是也有一個想法，避免不了的事實沖入腦中，這次地震又要造成一定的破壞。果然如此，汶川的人民們遭受了一場很大的災難。 事情過去好久了，近七個月了，甚至有些淡忘，但是還有一些隱隱約約的痛，這像回憶，對於回憶，再見永遠解決不了。因為那是烙印，烙在心裡。被冷風吹著。這次電影又在我內心中翻江倒海，提醒我不許忘記這次地震！故事講的是九年級三班，正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，忽然發生了地震，大家一時還沒有反應過來，慢慢大家才知道。整個樓的同學才往下跑，已經晚了，大家開始往課桌下面鑽。這時，樓開始倒塌，他們被埋在了廢墟地下。他們在下面度過了好幾天。大家都被石頭壓著。峨眉老師每天都要點名，但是每次點名都會少幾個同學，他們都乘黃鶴西去了，他們還老唱歌，說真的歌聲有的時候是很起作用的，就是因為他們用歌聲互相鼓勵。他們很聰明，急中生智，為了解渴，把偶然發現的小雅的水瓶弄倒，裡面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴。就這樣時間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅持著。知道他們被救起，他們才知道，很多人已經離他們而去。有人死了，有人活著，這是多恐怖的事。 有的時候發現，死亡在圍繞你，包圍你，不經意間他就會給你一個吻。所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災害，也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會。要知道如果你死了，也是一種不負責，要知道那麼多人愛你的。加油吧！為了自己的生命·~ 3.汶川不相信眼淚電影 觀後感 今天天氣非常好，溫度也相比前兩天出奇高，我帶豪豪來到了中國湖南大劇院，觀看學校統一要求同學們觀看的電影「512汶川不相信眼淚」。 電影院門口停的車也多，人更多，甚至我們排隊等入場的時候真像是人山人海，擁擠不堪。不難想像，在這種環境下大家都有些焦躁，有些許躁動不安了。熱浪夾雜著些許汗味，好多人都在抱怨了。我帶著豪豪膽顫心驚的跟在人群中央，在深怕被踩踏的狀況下終於入了場。 電影講述了娥曼老師所在的一所中心小學地震時所發生的故事。 同學們為了慶 祝娥曼老師的生日，在這512這天湊齊了三十元，准備給老師買一個巧克力的蛋糕。 蛋糕還沒有去買，正在上課不久時，地動山搖，地震了！慌亂中，娥曼老師和同學們組織大家一起逃出室外，很可惜，時間不等人，很快教學樓便轟然倒塌了，上百名學生都被壓在了廢墟當中。 由於山路被堵，救援部隊不能及時趕到地震現場，群眾自發形成援救力量。 被壓在地下面的娥曼老師和同學們相互鼓勵，在嚴重缺水和被雨水淋的狀態下挨過了一天又一天，眼看著一個個同學的生命慢慢消失時，解放軍終於徒步趕來了。 解放軍將一個又一個奄奄一息的生命救出，最感人的是小雅在被承重牆被壓的情況下，為了下面被埋的同學的安全，要求先救出其他同學再來救她，這時我感覺的是一個美麗的女孩大無畏的精神，讓我心裡久久不能釋懷。 電影里師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，讓人感慨良多，讓我感受到了人間的這份大愛，大愛無疆，他將給我們生活、工作帶來不小的勇氣，我們還要將這份大愛繼續延續下去…… 4.電影《汶川不相信眼淚》觀後感 市八中二（3）班石雨含 那天我和媽媽去看電影，名字叫《汶川不相信眼淚》。 電影院里有很多學生和家長，我們都盼望能快點開始。終於等到放映時間了，我們走進放映廳就座。 電影講述的是2008年5月12日，在我國四川省汶川縣發生了8級大地震，峨曼老師和九（3）班的學生被壓在廢墟里。在老師的鼓勵下，他們堅持等人來救助的故事。 峨曼老師才28歲，是一名志願者。在廢墟下，她點了兩次名，是為了看看同學們是不是都還活著。最可惜的是班長李香包和梁心去世了。 很多解放軍在救援，也有很多好心人在獻血、捐物和捐錢。 汶川的人民很不幸，遇到了自然災害，但他們也是很幸運的，因為全世界、全國的人民都在幫助他們。 我們要學習他們遇到困難團結一致、互相幫助的精神和品質。 中國，加油！汶川，加油！沒有什麼困難可以難住我們，明天一定會更加美好！ 指導老師楊妍 5.《汶川不相信眼淚》觀後感 2008年5月12日14時28分那一刻，在歷史長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段抹不去的記憶。那一刻，有多少人被奪去了寶貴的生命，有多少人被埋入了廢墟，又有多少幸福美滿的家庭支離破碎…… 星期三下午，學校組織我們看一部電影——《汶川不相信眼淚》 電影講的是：5月12日下午，同學們在教室里上課。突然，教室劇烈地抖了起來，石灰不住地向下落。好一會兒同學們才反應過來：地震了！大家如洪水般爭先恐後地往外跑。可是，劇烈的震動把樓梯震塌了，許多同學被困在學校里。只不過幾十秒的時間，「轟——」的一聲，教學樓倒了，成了一片廢墟…… 地震發生後不久，解放軍戰士立刻向災區挺進。路上卻碰到了餘震，山上滾落的巨石阻礙著他們。可他們還是繼續前進。到達災區後，官兵們立即去搶救埋在廢墟里的師生們。沒有設備，他們就用雙手挖，兩只手都挖出了血。廢墟下，同學們一個一個地倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學都一直默默地鼓勵著他們。學校的鼓樂隊還不斷的演奏著樂曲為他們加油打氣。 這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。無私無畏的戰士們，用自己的生命來保證人民群眾的安全，他們放棄休息，救了一個又一個人，給災區人民帶來了希望，體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神。 當看到廢墟下的同學們以聊天、唱歌、點名的方式互相鼓勵時，我知道他們並沒有被困難打倒。他們這樣無比地堅強，是因為他們相信災難不能遮掩他們生命的光芒；更相信是災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。冰冷的鋼筋水泥雖然可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。 地震無情人有情，大災降臨有大愛。救災中，廣大民眾一邊堅守自己的崗位，一邊積極捐款，獻血，送問候，愛心如潮水般湧向四川人民；溫總理接到消息後，深入災區第一線；民政，醫療，軍隊，武警……所有能調集的力量，都緊急奔赴災區。山體滑坡，道路受阻，而救援人員卻不惜翻山越嶺徒步前行…… 面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩並肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的。地震無情，人間有情，汶川不相信眼淚，世界不相信眼淚！ 我們只相信陽光總在風雨後，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神聖使命，四川加油，中國加油！ 電影《5·12汶川不相信眼淚》觀後感5篇
Ⅶ 512汶川不相信眼淚 觀後感
今天天氣非常好，溫度也相比前兩天出奇高，我帶豪豪來到了中國湖南大劇院，觀看學校統一要求同學們觀看的電影「512汶川不相信眼淚」。
電影院門口停的車也多，人更多，甚至我們排隊等入場的時候真像是人山人海，擁擠不堪。不難想像，在這種環境下大家都有些焦躁，有些許躁動不安了。熱浪夾雜著些許汗味，好多人都在抱怨了。我帶著豪豪膽顫心驚的跟在人群中央，在深怕被踩踏的狀況下終於入了場。
電影講述了娥曼老師所在的一所中心小學地震時所發生的故事。
同學們為了慶 祝娥曼老師的生日，在這512這天湊齊了三十元，准備給老師買一個巧克力的蛋糕。
蛋糕還沒有去買，正在上課不久時，地動山搖，地震了！慌亂中，娥曼老師和同學們組織大家一起逃出室外，很可惜，時間不等人，很快教學樓便轟然倒塌了，上百名學生都被壓在了廢墟當中。
由於山路被堵，救援部隊不能及時趕到地震現場，群眾自發形成援救力量。
被壓在地下面的娥曼老師和同學們相互鼓勵，在嚴重缺水和被雨水淋的狀態下挨過了一天又一天，眼看著一個個同學的生命慢慢消失時，解放軍終於徒步趕來了。
解放軍將一個又一個奄奄一息的生命救出，最感人的是小雅在被承重牆被壓的情況下，為了下面被埋的同學的安全，要求先救出其他同學再來救她，這時我感覺的是一個美麗的女孩大無畏的精神，讓我心裡久久不能釋懷。
電影里師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，讓人感慨良多，讓我感受到了人間的這份大愛，大愛無疆，他將給我們生活、工作帶來不小的勇氣，我們還要將這份大愛繼續延續下去……
Ⅷ 誰有《512汶川不相信眼淚》的觀後感
老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影後，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。
我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學不折不撓，不顧一切勾水瓶，終於救了全體師生的生命。面臨生與死的關鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強大的力量。我們學過的課文《一個蘋果》講的是志願軍在極端缺水的情況下，弄到一個蘋果。連長、報話員、傷病員、通訊員、傷員等個個口乾舌燥，但是誰也不願意咬這個蘋果，大家都是想著別人。最後，在連長的命令下，大家才人人咬了一口。這是什麼精神？這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結起來，成為戰勝困難，戰勝天災，戰勝國內外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。
娥曼老師令人敬佩，地震發生時，她不顧自己的安危，全力搶救九（三）班的同學，誰還沒有教室里，她就去指揮他（她）逃生。娥曼以自己的行動，給老師，也給同學樹立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學生行為的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見到她，我要獻一束美麗的鮮花給她。
影片還放映了解放軍與人民與受災群眾抗震救災的英勇事跡，它反映著和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊樑。
Ⅸ 512小英雄事跡觀後感
512小英雄事跡觀後感