電影完整版掃地大爺結局

1. 動畫電影《飛屋環游記》你最喜歡哪個角色

對於這部斬獲了第82屆奧斯卡最佳動畫長片和最佳配樂的電影，我相信很多人都和我一樣看過好多遍了。《飛屋環游記》用一個奇幻的故事包裹了關於夢想的主題，讓人動容。而影片所塑造的頑皮小男孩、會說話的狗狗以及不會飛的大鳥，都鮮明可愛，讓人念念不忘。

但是真要說最喜歡的角色，我還是會選擇蒼老的主角卡爾。因為他，這個故事才具有無限的魅力，因為他，環游才有了特別的意義。

2. 暖春電影觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，從中我們可以吸收新的思想，為此就要認真思考觀後感如何寫了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我整理的暖春電影觀後感，歡迎閱讀與收藏。

暖春電影觀後感1

他是一個普普通通的農民，但他有一顆充滿愛的心。年輕時，為了一個撿來的孩子，他耽誤了自己的終生。他老了，但他為了撫養一個失去親人，被迫離家的女娃，為了能讓她上學，他受了許多苦，還差點搭上自己的命。

他沒有做出驚天動地的大事，他所做的是那些不被人理解，甚至會被人當作傻子的事。但，這些事中都充滿了愛。他說的話中洋溢著質朴的美，平凡的愛。他說的那句「心裡塌實」，讓我感到了心潮的澎湃，感到了愛的崇高。

我漸漸懂得，只有愛，才能拔起擎天的巨木；只有愛，才能升騰冷漠的生命；只有愛，才能使人在漫漫長夜侵襲時有耐心來等待天明。

老人就是用他的愛，創建了一個美好的家庭，就是用他的愛培養了一個不忘本的人。

一場電影下來，許多同學都哭了，我知道，是愛打動了大家，是愛激起了人心中的善本。

沒有天空的廣博，怎麼會有白雲的柔美！沒有大海的深邃，怎麼會有浪濤的驚駭！沒有高山的雄魄，怎麼會有松柏的堅韌！沒有大地的深沉，怎麼會有花的清幽！沒有愛的永恆，怎麼會有世間的美好！

讓我們攜手，讓愛永恆！

暖春電影觀後感2

今天，老師帶我們看了一部電影，名字叫《暖春》，它使我非常感動。

《暖春》寫了一個小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被賣到一戶人家，但那戶人家總是欺負她，後來，一位爺爺把她領回家，對她呵護備至。老人的兒媳婦一直沒有孩子，卻一直刁難小花，還想把她送人，最後，小花以她寬容、善良的心使她終於理解並感激小花。快到電影最後，老村長公開了隱藏了30年的秘密——老人的兒子也是老人撿來的。老人為了兩個孩子，獻出了一輩子。電影的最後，寫了小花好好學習，當了村裡第一個大學生，大學畢業後，回到村裡當了小學教師。

看完整部片子後，有不少同學都潸然淚下，我們都被小花所感動。

看了整部片子，使我感受最深的是小花放學後，請老師用鉛筆批改她的作業，因為用鉛筆批改作業，用完後可以擦了再寫，她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在21世紀的少年兒童，每天過著衣來伸手，飯來張口，奢華的日子，比起那些生活在大山裡，沒有錢上學還要整天幹活的孩子們，我們是不是太嬌慣了呢？如果我們現在去大山裡，是否能像大山裡的孩子那樣艱苦勞動呢？所以我們不能當小皇帝、公主，要像大山裡的孩子那樣，能吃苦、善勞動，做個有用的人。

我們要像《暖春》中的小花那樣，有一顆寬容、善良的心，對待我們身邊的每一個人。

暖春電影觀後感3

《暖春》講述了一個大山裡的孩子感人的故事。

她的名字叫小花姑娘，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。後來，她終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花姑娘帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花姑娘帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花姑娘以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。

我很敬佩小花姑娘，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花姑娘正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她准備幫香草止痛時，香草把小花姑娘一推，小花姑娘一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說"王嬸，嬸娘的腳被燙傷了，你快去看看"王嬸說："你的手流了很多血，我先給你擦葯吧。"可她卻說："我沒事的，您快去吧！"

在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。

我們要和小花姑娘學習，努力學習，樂於助人，團結友善，做個利國利民的人！

暖春電影觀後感4

《暖春》講述了一個大山裡的孩子感人的故事。

她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。後來，她終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。

我很敬佩小花，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她准備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說"王嬸，嬸娘的腳被燙傷了，你快去看看"王嬸說："你的手流了很多血，我先給你擦葯吧。"可她卻說："我沒事的，您快去吧！"

在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。

我們要和小花學習，努力學習，樂於助人，團結友善，做個利國利民的`人！

暖春電影觀後感5

前不久，我觀看了電影《暖春》，讓我記憶尤深。電影講述了一個沒有父母還被後媽拋棄的女孩小花，被老爺爺好心地收養，爺爺條件不好，每天只能吃得上玉米面餅，都靠種地來供她讀書，小花十分爭氣，後來考上了大學，成為村裡唯一的大學生，在學校當老師。

看這部電影時，我幾次熱淚盈眶，光餐巾紙就用了好幾張。讓我最感到的是這樣幾個鏡頭：有一天，小花捧著作業本對老師說：「老師，請問你能用鉛筆幫我改作業嗎？」老師大惑不解，沒有學生對她說過這樣的話。老師問「為什麼？」「因為鉛筆寫完了可以擦掉，這樣本子就可以再用了。」「你真的需要幫助嗎？家裡窮？」老師被她純朴的話打動了。「沒有，我只是想讓爺爺少編點籃子」。兩個月後，爺爺見小花的鞋已經壞得不能穿了，便帶她到集市上買。小花看著爺爺從微薄的收入拿出一些錢來買鞋，心裡十分心疼，買來的鞋捨不得穿，下田時就抱在手裡，爺爺幾經對說，她才將鞋穿上。

低頭看看自己，再怎麼也不會將有一雙鞋當作莫大的驚喜，穿慣了新鞋也不懂得什麼叫珍惜。生活方面更是衣來伸手，飯來張口，什麼事兒要自己做？洗衣做飯打掃衛生，父母能包的都包了個遍，不忍心讓著做一點兒苦活累活，這樣生活里的孩子，哪裡能體會到一邊種地一邊讀書的困難。

不見風雨，怎見彩虹？歷經磨難的人才笑得最真，最燦爛。

暖春電影觀後感6

同學們，你看過《暖春》這部催人淚下的電影嗎？如果看過，你會感受到愛的震撼！如果沒看過，請你去看看，你會感受到愛的呼喚！

影片描寫了一個小女孩──小花的遭遇。父母早亡、孤苦伶仃的小花，被一個心地善良的老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳，也就是小花的繼父、繼母，他們並不喜歡她。後來，只為聽到繼母說的一句話，小花便在每天放學後，拿著向別人要來的玻璃瓶去捉蚱蜢。小花不辭勞苦地去捉蚱蜢，只為了一個簡單的理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟後，繼父繼母會疼她，愛她。看到這里，誰的心不像被刀扎，誰的淚不往外流？

瘦弱的小花只有7歲，還是在媽媽懷里撒嬌的年齡。然而，小花卻不得不為得到繼父母的愛，去掙扎，去努力。小花沒有因為繼父母的冷落而怨恨，她終於用勤勞的雙手及一顆善良的心，換取了愛！

《暖春》這部電影，它讓人深深地感受到小花對愛的渴望，它讓人深深地感受到愛的力量。與此相同，在現實生活中，誰不渴望愛？兒女渴望父母的愛，學生渴望老師的愛，人人渴望社會的愛。是愛，創造了幸福，是愛，創造了歡樂。

暖春電影觀後感7

在上周五下午，我們集體去多媒體教室看了一場電影--《暖春》。當我走出多媒體教室時，天灰濛蒙的，有點風，但我的心卻感到暖暖的。

這是一個感人的故事，它發生在一座大山裡。主要講一個叫小花的小姑娘，小花從小父母雙亡，被一位爺爺收養了。因為家裡窮，所以她的嬸娘和叔叔都不喜歡她。但她用自己的善良、勤勞、努力和真情打動了她的嬸娘和叔叔。他們一家終於重歸於好，她也實現了自己最大的願望--擁有了一個屬於自己的溫暖的家。

小花這種不斷努力的精神、勤勞的美德、善良的品質是難能可貴的。我們每位同學都應該向她學習。她那麼窮，卻那麼好學；她那麼小，卻那麼懂事；她受了那麼多委屈，卻一點也不記恨……

但是，我們很多同學就做不到這些。有的人家裡條件很好，卻不願學習；有的人很大了，卻還不懂事；有的人很富有，卻缺乏同情心，不肯向有困難的人伸出援助之手……

我們應該向小花和她爺爺學習，做力所能及的事，給需要幫助的人送去春天的溫暖。

暖春電影觀後感8

人們都說，父愛如山，母愛如水，有一次，我看了一個名字叫《暖春》電影之後，才深深體會到父母對我的關心。

《暖春》給我們講述了一個孤兒小花的故事，一開始沒有人收留小花，後來一個好心老人收留了小花，這個老人的兒媳婦名叫香草，香草一開始不喜歡小花，小花只能和爺爺相依為命，小花每次吃飯香草就得盯著她，小花見了，就不敢吃飯了。小花會做飯、會洗衣服，香草生孩子時，需要多吃螞蚱，小花放學後去捉螞蚱給香草吃，因為這事香草被小花的行為所感動，香草才喜歡上了小花。爺爺扶養小花長大，小花該上學了，她的爺爺賣掉了種的麥子來供小花上學，小花知道來供她上學的錢來之不易，要珍惜，不能浪費了，爺爺非常辛苦，要用優異的成績報答爺爺。

小花的童年和我們的童年相比真是差的太遠了，小花僅僅比我大半歲，但是她獨立自主，能用自己的行為感動別人，小花珍惜爺爺的疼愛，而我卻不能獨立自主，有時候爸爸媽媽替我做家務，爸爸媽媽工作很累，而我在學習上有時候犯低級錯誤，不珍惜時間，有時候寫作業時邊寫邊玩，效率不高。我要向小花學習，學習她獨立自主、疼愛別人的精神，少讓爸爸媽媽操心，珍惜我們現在的美好時光。

暖春電影觀後感9

今天教師組織我們在階梯教室觀看電影，這部電影叫《暖春》，觀後使我久久不能平靜。

電影主要講了孤兒小花被收養的事。起初這一家人除了爺爺其他人並不喜歡小花，比如小花的嬸娘把小花喜愛的紙風車有意踩壞，小花很傷心，爺爺又給她做了一個更好的。為了能讓小花上學，爺爺不顧全家人的反對，甚至拖著病體，堅持每天砍柳條以換取小花的學費。小花也很這爭氣，考試經常名列前茅，在生活中小花也非常的懂事聽話。通過小花不懈的努力，後來全家人都很疼愛她。十四年後小花如願考上了大學。四年的大學生活很快就過去了，小花回到家鄉並志願成為了一名鄉村教師，他希望用自己一生的努力來回報養育她的父老鄉親。

在觀看電影過程中我的淚水數次奪眶而出。小花在爺爺一如既往的愛護中，在那麼惡劣的環境下，通過自己的努力，改變了其他人對自己的態度，並成功的考上了大學。想想我自己擁有那麼優越的條件，父母悉心的照料我，自己卻沒有珍惜，真是自慚形穢呀!我一定要回報父母、回報社會做一個有能力幫助別人的人!

暖春電影觀後感10

今天，我和同學們一起看了《暖春》這部電影。

影片講述的是：在一個貧窮的山村裡，一個叫小花的女孩，失去了親人，成了孤兒。她被本村一戶人家收養，可這戶人家對她一點也不好，天天毆打她，不給她飯吃。她忍受不了飢餓和毆打，趁著夜色，帶著奶奶給她的風車跑了出來，結果餓暈倒地。一個中年男子見到了已經餓昏的小花，把她帶回了村子。村子裡的人都不願意收養她，是一位老爺爺把她領回了家。可老爺爺的兒媳婦求子心切，不願意收養小花。她把小花看成了眼中釘，用眼光威脅他，踩碎小花心愛的紙風車，還幾次把小花送人。小花卻愛爺爺愛嬸娘，用小小的身體負擔了很多的家務活，小花用真誠和善良感動了她的嬸娘，嬸娘收她為女兒。最後小花考上了大學，當上一名光榮的人民教師。

相比小花，我們現在過著衣來伸手飯來張口的生活，是多麼幸福啊。但我們卻沒有知足，仍是覺得父母對我們不關心，不了解我們的心理需求。總是覺得父母對我們的好和為我們創造的幸福生活是理所當然的。

小花對她的不幸命運從不抱怨積極地面對生活，對身邊的每一個人好、尊敬長輩、努力學習。我以後也要向小花學習，努力學習，成為一個對社會有用的人。

3. 《雄獅少年》彩蛋有幾個

《雄獅少年》中暗藏了16個彩蛋。
1. 舞獅文化的體現：影片展現了大灣區深厚的舞獅傳統，這是香港電影中常見的元素，舞獅不僅是街頭文化，也是屏幕上的傳奇，成為年輕人的英雄夢想。
2. 波波頭造型：主角阿娟在前半段的波波頭造型，可能參考了香港喜劇演員許冠英，其主演的港片中的「衰仔」形象，與阿娟的狀態相契合。
3. 咸魚梗的運用：影片中的熱血逆襲情節，讓人想起《少林足球》中的情節，其中「人如果沒有夢想，那和咸魚有什麼區別」的台詞，在《雄獅少年》中變成了「咸魚必能翻身」的勵志梗。
4. 師父師娘的相處模式：師父咸魚強和師娘之間的互動，很像《功夫》中的「神鵰俠侶」，兩對夫妻都在市井中隱居，對待年輕後輩如同親人。
5. 紅背心的象徵：阿娟從紅背心到廣州打工，象徵著他從一個瘦弱的少年，變成了健壯的青年，紅背心也致敬了《少林足球》中的經典造型。
6. 《長江七號》的呼應：阿娟在建築工地上吃飯的場景，直接對應了《長江七號》中的情節，展現了艱辛的生活和落寞的背影。
7. 肥仔隊友的形象：舞獅小隊的肥仔阿狗，讓人想起星爺的御用配角林子聰，他在多部周星馳電影中扮演的肥仔角色。
8. 牛丸攤的故事：阿狗在加入舞獅隊前在牛丸攤工作，這個設定致敬了《食神》中的大姐大火雞，兩者都有強大的臂力。
9. 「吵什麼吵人家明天還要上班」的梗：舞獅小隊在天台上宣洩情緒時，被鄰居抱怨的場景，讓人想起《功夫》中的經典台詞。
10. 不講武德的對手：咸魚強師傅和藍色舞獅隊的比賽中，對手的不公正行為，讓人想起《少林足球》中的比賽。
11. 大招！香港腳：咸魚隊在使用必殺技「咸魚腳」時，展現了香港腳的獨特威力，這是港式喜劇中的經典招式。
12. 配角的造型：即使是配角，也有香港電影的原型對應，如掃地老爺爺像《笑林小子2之新烏龍院》的長眉大師，主持人則致敬了《食神》中的史蒂芬·周。
13. 窄巷「飆車」的致敬：《雄獅少年》中的追逐場景，讓人想起《A計劃》中的經典追逐戲。
14. 山東話的運用：掃地大爺的山東話為影片增添了獨特的笑點，山東話在香港電影中也有不少運用。
15. TVB金曲串燒：《雄獅少年》的配樂充滿了港式情懷，如《射鵰英雄傳》的名曲《世上始終你最好》，以及盧冠廷為《黃飛鴻》系列創作的配樂。
16. 《莫欺少年窮》片尾曲：片尾曲由九連真人演唱，歌名取自大灣區諺語，也致敬了BEYOND樂隊的經典作品。
片尾彩蛋的作用包括尊重演職人員、預告下一部作品、給觀眾留下深刻印象，以及增加影片的「小高潮」。

4. 雷鋒的故事

雷鋒的故事

一九五九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心. 武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛煉,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍.一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.他作為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話. 雷鋒所在團是有著光榮戰爭歷史的部隊,他決心以實際行動發揚優良傳統,開飯時,他主動給大夥讀報,宣傳黨的政策:休息時,他教大家唱歌,雷鋒在這個大家庭里感受到無此的溫暖,由於他身小臂力弱,開始練投手榴彈時不合格,他天不亮就消消地出去練習,十幾天後,他終於和其他同志一樣,在實彈學習中得到了優秀.

立志參軍

一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衛和和建設中國.

一九五九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛煉,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍.

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.他作為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話.

雷鋒所在團是有著光榮戰爭歷史的部隊,他決心以實際行動發揚優良傳統,開飯時,他主動給大夥讀報,宣傳黨的政策:休息時,他教大家唱歌,雷鋒在這個大家庭里感受到無此的溫暖,由於他身小臂力弱,開始練投手榴彈時不合格,他天不亮就消消地出去練習,十幾天後,他終於和其他同志一樣,在實彈學習中得到了優秀.

後來居上

新兵訓練結束後,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,"服從革命需要,革命需要我去燒木炭,我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光".這是雷鋒向組織上表明的態度.

雷鋒性格開朗,平時很活躍,教唱歌,辦牆報,說快板樣樣都行,上級領導安排他參加戰士演出隊,他就起早貪黑地背台詞,後來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協調,影響演出效果,他就主動提出換下自己,而集中精力為演出做好後勤工作,大家雖沒有看到雷鋒的表演,但台上的每一個節目都包含著雷鋒的辛勤勞動,和他那處處關心集體,一切服從工作需要的精神.

雷鋒回到運輸連後,便投入到緊張的學習駕駛技術之中去,針對缺少教練車的現狀,他帶領大家做了一個汽車駕駛台.雷鋒廢寢忘食地學習技術,被大家一致推舉為技術學習小組長.五月份,雷鋒成為了一名合格的駕駛員,被分到二排四班,交給一台13號車上了建設工地.

釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢 這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善於擠和鑽.

5. 跪求一個國產的愛情電影，大概是男孩和女孩在醫院認識，女孩告訴男孩他要去別的地方治病，不久女孩死了

是的傾城之淚。男孩和女孩是在醫院認識的。女孩快死了不過為了讓男孩接受治療，騙男孩說自己去看病瞭然後男孩的病好了，女孩死了。 女孩的媽媽按照女孩說的在她死後辦了一個女孩的畫展讓他去找他，到了那時男孩才知道女孩已經死了。

這個故事好感人。。女孩好可憐。。。看的我都哭了。

6. 尋一部電影，裡面有一個外國人在監獄里碰到一個就掃地的老頭，老頭教了他功夫。教的時候經常用拳風打滅蠟

又是一個掃地的……老大爺……

7. 電影日記：《暴雪將至》

同時看到同學和公眾號的安利才知道了這部電影，加之之前對段奕宏在《烈日灼心》和《我的團長我的團》里的演技贊不絕口，盡管一向對國產電影，特別是國產懸疑電影持謹慎態度，還是去看了這部《暴雪將至》。

不得不說，導演的野心挺大的，即使這只是他世野的處女作。這部電影被貼上的標簽是「劇情/懸疑/犯罪」，但影片中所想呈現的內容，遠不止這三個詞可以概括。乍一看這部電影確實有不少《殺人回憶》的影子——整部影片基調都是壓抑沉重的、極具寫實風格的懸疑和偵破手段、最終撲朔迷離直至結束都未明了的案件。但縱然故事甚至案件都很類似，本片卻和《殺人回憶》想表達的是完全不同的內容。在我看來，《殺人回憶》更多是想抨擊過去韓國社會只會屈打成招腐敗無能的警局，而《暴雪將至》更多的是表現小人物的掙扎與彷徨。

要細說本片想影射或者說隱藏的主題，得從故事的解謎說起，因為野心頗大的導演甚至將穿插剪輯和結局反轉都放在了影片之中。首先，故事線被導演有意識的剪成幾節然後正序倒序的打亂，這樣的穿插我想是想《記憶碎片》學習和致敬吧，但和諾蘭比起來，導演的功力顯然還差了點，本片的穿插剪輯既沒有《記憶碎片》那樣的復雜，又沒有它那樣的清晰，並且這個技巧的應用顯得缺乏實際意義——僅僅是某些情節先瞞著觀眾讓大家奇怪甚至莫名，然後再跳回之前的時間告訴你發生了什麼才導致了這樣的後果。這樣的懸念設置略顯小兒科，但配合上整部影片越來越陰的天氣和越來越大的雨，營造懸疑氛圍的作用多少還是有點兒的。

為了方便敘說，我將我理解和記憶的情節按照時間順序大概理一遍：余國偉所在的小鎮發生了連環兇殺案，因為渴望成為人們眼中的「神探」，余帶著自己的小跟班展開了調查。調查的過程大致有這么幾步：

1、余返回案發現場希望能蹲到得以到重回現場的兇手，發現一個在案發現場附近游盪的人，追到並拖拽回警局的過程中意識到抓錯了人，於是將他放走。

2、余在案發現場扔下一串鑰匙並拍照，將照片張貼到工廠門口的尋物啟事上，並帶著小跟班在附近蹲守，希望能看到以為自己遺落了鑰匙在現場的兇手。後來真的發現一個人站在尋物啟事處掏荷包，遂帶著跟班一起追去。他以為追到國道附近時跟丟了讓兇手逃跑了，其實被他追著的人慌張跑到國道後被兩倆卡車先後撞擊後慘死。在追逐的過程中，小跟班因從高處跌落摔到顱內出血，余發現後將他送往醫院，卻不治身亡。

3、余在小鎮上認識了燕子，一次偶然發現燕子貼在床頭的照片，突然意識到她可能是兇手喜歡的形象，於是決定主動接近燕子並為她盤下一家理發店，希望能藉此吊出兇手。燕子在理發店工作後，餘一有時間便蹲守在附近的面館里，觀察進出理發店可能是兇手的人。之後已經漸漸愛上余的燕子發現了他的秘密，認為他只是在利用自己，曾經受過感情挫折的她將余叫到樓頂對峙後，自己跳下樓去，跌落在行駛的列車上不見蹤影。內疚自責的余將所有的憤怒都發泄到他認為的兇手身上，將「兇手」帶到案發現場，活活打死。

從破案的過程來看，我們甚至可以說余國偉是聰明的，他使用的每種方法都很巧妙，但從結果看來，因他的執念害死的人可能比真正兇殺案的受害者還要多。這是一個很沉重而又壓抑的話沖返山題，但本片的巧妙之處也正在這里，真正的兇殺案只是一條導火索，這個導火索給余國偉帶來的墮落才是該片懸疑的主線。這是一個活在角落會被人們忽視的小人物，渴望成為大家眼中英雄的幻想和執著讓他走火入魔。本片為了將這個懸疑的主線解釋清楚，設置的小伏筆和結局的反轉還是很不錯的。最棒的伏筆在我看來，是有人會有疑問，余到底是不是想利用燕子，我認為劇情上的前後呼應能夠解釋這點：在上述提到余的第二次調查中，他是利用鑰匙作為誘餌將「兇手」吊出來的，這么想來，雖然我也承認余肯定是對燕子有感情的，但從一開始，第三次調查的手法就跟第二次有極大的相似之處，只是將誘餌從鑰匙換成了燕子。

全片的反轉也做得非常到位，兩次撞車的設置我覺得恰到好處：第一次撞車是為了將鏡頭給到司散中機的後視鏡，讓大家看到追來的余國偉，讓觀眾開始意識到這個地方正是他第一次追逐時他認為跟丟了的地方；就在觀眾靠著回憶想起了那場追逐戲的時候，第二次撞車來的乾脆甚至是恐怖，給人極深印象的同時解釋清整個劇的謎題，即第一個被他認為是兇手並追捕的人已經死了，這就意味著前後兩個兇手至少有一個是被他冤死的。在這里，觀影小夥伴覺得第一個人就是兇手，第二個人是被余冤枉後打死的，而我傾向於認為兩個人都不是兇手，因為這樣戲劇感沖突感更為突出，更為直接尖銳的反應了本片中余國偉執念帶來的後果。當然我認為這個理解沒有準確的答案，甚至導演可能都說不清，因為本片的重點本就不在破案上了，兇手是誰並不是特別要緊。

總的說來，縱使元素玩得比較多比較雜，作為處女作的《暴雪將至》，還是有較高水準的，影片中延續到結局的下雨轉到下雪的壓抑風格還算到位，包括想營造的懷舊的感覺雖然有些牽強，卻也算有特點，至少說明導演是充滿了想法的，而這正是國產電影所需要的——不怕玩不好，就怕不敢玩。希望能看到越來越多題材新穎、創作大膽、劇情耐人尋味的國產片。

P.S. 非常感謝觀影小夥伴給我提供的一個差點忽略的伏筆，這可能是影片中的漏洞，也可能是我還沒有理解的地方，所以在下面提出，來歡迎看過本片的朋友來討論。

在影片的結局，余國偉回到當年的工廠里，看到掃地的老大爺後得意地說當年他可是工廠里的勞模，這也是我們在影片中看到的一幕，可老大爺告訴他1997年那年並沒有保衛科的同志獲得勞模，並且說是記得很清楚。這一幕的安排給我的第一反應是，當年獲得勞模只是余因為太渴望而杜撰的一個夢，我甚至為這個說法改寫了一個自認為更好的結局：余回到車里，回憶起當年站在台上獲獎的情景，台上的機器故障從天而降了無數「雪花」，他看著落下的雪花，記憶逐漸變得虛化變得不確切，然後鏡頭拉回到現在，看著窗外落下的暴雪，才是那麼的真實。我以為這樣的結尾設置，可以強化當年的余國偉做了這么一場白日夢的概念，跟整部影片講述他的執念和卑微不謀而合。但觀影小夥伴指出其中的漏洞，若當年他得到勞模的一幕是他的想像，那麼燕子從余背包里翻出來的榮譽證書從何而來？因為我也清楚的記得，背包翻到最下面，有一本紅色的榮譽證書，難道是余自己買的假證書為了滿足自己的白日夢？這里說不太通，也沒有找到影片中很好的解釋該處的地方。

P.P.S. 小夥伴還提到一個比較有意思的細節：那個舞場女的設定意義何在？

我仔細想了想這應該也是很關鍵的一個暗示或者說是象徵。第一，暗示余已經開始尋找兇手可能的下一個目標，本想在舞場打探消息的他突然意識到，為何不像上一次用鑰匙吊出兇手一樣，找到下一個潛在的受害者並守株待兔蹲兇手呢。這也為後來利用燕子的情節做了鋪墊和解釋。第二，舞場女大概是想和他玩玩，於是隨口敷衍了他一個線索，後來他追問起這條線索舞場女笑得站不起身，說明那條線索壓根就是她編出來的，這也從一個側面反映了余調查過程的荒誕，他所謂的調查在外人看來不僅業余，甚至是一場笑話，也或許正是這樣的受挫才導致了余國偉一次次更加的執著進而更加的墮落吧。