㈠ 超強台風影片觀後感
剛剛看完馮小寧的新作《超強台風》，對於這部號稱「中國首部超級災難片」的電影，不敢妄加評論，但是有幾句台詞是比較有感觸的。
（1）「要不要部隊上？」 「解放軍，解放軍來了！」
在災難來臨的一刻，也許我們最先想到的就是解放軍，也只有解放軍才能讓災難中的人重新獲得安寧。沒有太多的理由，一切只是因為信任。
（2）「生命面前，人人平等。」
每個人都有享受生命的權利。當許市長和漁民們身處困境時，在片刻的喘息中，漁民們希望許市長先離開這個不安全的地方，許市長就說了這樣的話。是的，生命對於我們每個人，不管是什麼身份的人，都只有一次。
（3）「在大海面前，其實我們很弱小。」 時代進步了，科技發展了，世界美麗了，但是環境也越來越惡化了！在環境問題日益嚴重的今天，我們更應該思考：我們每個人應該對自己生存的環境採取怎樣的科學態度？影片中陳老師的話是很值得深思的：由於溫室效應，地球的大氣活動更加劇烈，台風將越來越激烈，而且線路詭異防不勝防；如果我們對環境的破壞不加重視，將無法面對大自然的這種突變。在大海面前，其實我們很弱小。
是的，社會再進步，科技再強大，在大海面前，我們其實很弱小，很不堪一擊。
最後還是忍不住要說兩句針對電影的話。我不知道是不是我的感覺有問題，看了這部電影真的沒有感到「災難」的味道，反而覺得更像是一部政治電影，好像所有的情節和畫面都是圍繞著政治人物展開的。比較令人失望的災難片。
㈡ 觀《超強台風》有感作文
雨瓢潑的下，風死命地刮。你不顧生命的安危，毅然沖向了一個曾經犯案累累的小偷，那一刻，令我震撼。令我情不自禁地鼓起手來，全場雷鳴轟響。
人民大於天，身先士卒這一鐵則。在那巨大的天災籠罩您的時候，當那死神的舉手伸向您的時候。您沒有絲毫的猶豫，沒有絲毫退縮，沒有絲毫為自己的人生安全著想。在那風雨中，您那搖曳的身影卻閃爍著人性的光輝，刺痛了我的雙眼，也震撼了我的心。
一次又一次，一趟又一趟，您往返流連於生死崖之畔。您拯救了一個有一個生命。下達了一條又一條曾令您痛苦萬分的命令。為了那威脅到一百二十萬人民性命的百分之一的可能性。您將您四年來嘔心瀝血設計建造，里完工還差一步的新建社區沖毀了。雖然您口口聲聲說為了一百二十萬人的性命，這不算什麼，只要人在，就什麼都在，什麼都可以重來。但在您那紅腫淚光閃爍的眼睛裡我看到了一顆正在滴血的心。當站在台風眼中時，那一片廣闊蔚藍的天空，同樣令我感動，令我震撼。正如那句話，不經風雨怎見彩虹。在那暴風驟雨，驚心動魄之後，那一份寧靜，是多麼的令人心弦顫悸。您抬頭仰望著那片天空。還未享受完那一份美好，您又開始了下一輪搶救孕婦的行動。您的一句話始終縈繞在我耳邊「我救一百二十萬人是救，一個人的性命我也要救」，作為一名市長，您不僅盡職盡責，而且講之際全身心地奉獻給了社會，但又有幾個人會想到，您曾經是一名小學語文經常得5分的調皮的小男孩呢。一切就有可能。台風過去了，您那始終緊綳的臉上，終於露出了微笑，那也許只是一個普通的微笑。但我分明看到了人類美好的明天……
㈢ 求電影超強台風觀後感!!!!!!急需
《超強台風》觀後感
剛剛回到家，滿腦子還是台風來臨時，巨浪排山倒海地沖上碼頭，狂風驅使漁船沖入街道，樹木攔腰截斷，汽車漂浮碰撞，各種驚心動魄的畫面，展示了大自然超強的摧毀力和恐怖……面對超強台風，巨大的沖擊力和破壞性，那是一種真實的震撼；面對一百多萬群眾的生命安全和幾十億的經濟損失，無論是專家還是市長，面臨的抉擇，那種壓力和焦慮，絕對是一種真實的感覺；回憶紀錄片中回放的50年代群眾，在所謂的「人定勝天」和無產階級無往不勝的口號下，背著沙袋，跳入驚濤巨浪中去堵堤壩，那更是一種真實的震撼。
影片中有句對白，我記憶深刻「我們在同大自然抗爭的過程同時，也是向大自然學習的過程。」氣候的異常變化，台風的詭異路徑，這句話也算是對我們善意的提醒吧，抗台工作非常重要，千萬不能存在僥幸心理而放鬆警惕，人的生命是重中之重，寧可「十防九空」也不能萬一失防呀。
本片還是不厭其煩的在講述一個嚴峻的問題--氣候變暖！如果人類再這樣肆無忌憚的破壞環境，那麼像這樣的17級超強台風肯定還是會再次光顧的！所以眼前最該重視的還是大家聽了無數遍，但做的還不夠的氣候問題、環保問題！
所以，我們要通過超強台風來臨時的可怕場面，來喚醒自己的環保意識！
㈣ 電影超強台風觀後感
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㈤ 超強台風觀後感怎麼寫
怎樣才能寫好讀後感呢？
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。
首要的一點是「讀」。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。所以，要寫讀後感，首先要弄懂原作。
其次要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
第三，要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。
怎樣才能抓住重點呢？
我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
第四，要真實自然。就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。
從表現手法上看，讀後感多用夾敘夾議，必要時藉助抒情的方法。敘述是聯系實際擺事實。議論是談感想，講道理。抒情是表達讀後的激情。敘述的語言要概括簡潔，議論要准確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號。
從表現形式上看，也有兩種：一種是聯系實際說明道理的。這是用自己的切身體會和具體生動的事例，從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動活潑。另一種是從研究理論的角度出發，闡發意義。根據自己的研究和理解，闡明一個較難理解的思想觀點，或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀後感的重點仍在「感」字上，但它的理論性較強，一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點。
㈥ 超強台風觀後感
超強台風觀後感
星期五下午，我們觀看了一部災難大片——《超強台風》。這部影片講述了在一場高達18級的台風來臨之際，沿海地區的某市市長帶領老百姓與自然災害作斗爭的故事。體現了這位市長在災難面前臨
危不懼，堅決果斷的精神，正是這種精神挽救了全市120萬人的生命。
這部影片中，最讓人驚心動魄的場景是：那強烈的台風掀起了渾濁的海浪，那巨浪排山倒海的沖向碼頭，樹木攔腰截斷，汽車被吹得滿地跑，船隻被吹上了岸，撞壞了房子，鯊魚也從撞壞了的窟窿里鑽進了人們的避難所。到處是汪洋一片，實在是太恐怖了，我真希望這場災難早點結束。
最讓我感動的是那位許市長一幕幕救人的情景。他為了阻止漁民不要上船，竟然下跪懇求他們，並告訴他們：錢丟了，可以再掙，但生命沒了，一切都沒了。他對待每個人的生命都是平等的，當一個曾經犯案累累的小偷被油罐車死死卡住是，他不顧生命的安危，毅然沖了上去，面臨著油罐車隨時可能爆炸的危險硬是把人救了出來。他為了挽救一位孕婦的生命，親自下命令，讓沒有采血資格的衛生站輸血救人，最後救出了兩條性命……他的一個個舉動，一句句話語都使我為之感動。這真是一位偉大的好市長呀！
這部影片讓我感受到了保護環境的重要性。只要我們保護環境，災難就會少一些。其實這部影片是在不厭其煩地講述一個嚴峻的問題------全球氣候變暖！如果人們還繼續這樣肆無忌憚的破壞自然環境，那麼像這樣的18級超強台風肯定還會再次光臨的！所以，我們應該保護環境，使我們的地球變得更加美好。
㈦ 超強台風觀後感作文
剛剛回到家，滿腦子還是台風來臨時，巨浪排山倒海地沖上碼頭，狂風驅使漁船沖入街道，樹木攔腰截斷，汽車漂浮碰撞，各種驚心動魄的畫面，展示了大自然超強的摧毀力和恐怖……面對超強台風，巨大的沖擊力和破壞性，那是一種真實的震撼；面對一百多萬群眾的生命安全和幾十億的經濟損失，無論是專家還是市長，面臨的抉擇，那種壓力和焦慮，絕對是一種真實的感覺；回憶紀錄片中回放的50年代群眾，在所謂的「人定勝天」和無產階級無往不勝的口號下，背著沙袋，跳入驚濤巨浪中去堵堤壩，那更是一種真實的震撼。
影片中有句對白，我記憶深刻「我們在同大自然抗爭的過程同時，也是向大自然學習的過程。」氣候的異常變化，台風的詭異路徑，這句話也算是對我們善意的提醒吧，抗台工作非常重要，千萬不能存在僥幸心理而放鬆警惕，人的生命是重中之重，寧可「十防九空」也不能萬一失防呀。
本片還是不厭其煩的在講述一個嚴峻的問題--氣候變暖！如果人類再這樣肆無忌憚的破壞環境，那麼像這樣的17級超強台風肯定還是會再次光顧的！所以眼前最該重視的還是大家聽了無數遍，但做的還不夠的氣候問題、環保問題！
所以，我們要通過超強台風來臨時的可怕場面，來喚醒自己的環保意識！
㈧ 《超強台風》觀後感
[《超強台風》觀後感]《超強台風》觀後感2010-12-11總的來說還是不錯的在國產片中災難的場面比較宏大但有的地方給人不真實的感覺比如在用遠鏡頭拍攝台風襲來時的場景時背景中老鎮的建築群像是水墨畫而不像是真正的建築物那個逃跑的小偷給任何奇怪的感覺他就像是一個特種兵或者說他的運氣未免也太好了吧電影中的許市長說話太過官方很多大話雖然有些還是蠻有道理的有時候就在想這不會又是一部宣傳政府的片子吧(那樣我會很失望的結果還好呵呵)市長和他的老師年齡相差好象不是很大(當然選角問題這個可以忽略)讓我很奇怪的是市長的小學老師大學時竟然是學氣象學的誰會用一個專家去做小學教師而一個小學教師會用專業的氣象學大學生去做嗎這不是大材小用嗎誰會這樣埋沒自己的才能呢何況再片中該老師還是一個決定市長決策的關鍵人物片中採用了4條線路敘述最後在讓這4條線路匯總到以市長和他的老師為主的匯流排路上手法不錯相比起好萊塢的《通天塔》來說是和不錯了(個人認為《通天塔》具有讓人混亂的線路和矛盾的自我)片中有很多感人的場面尤其是在經歷了今年5.12大地震之後的人們看到片中的場面感慨良多小人物在大災難面前表現出了大人物的風範本片以小人物的小事引出可謂是以小見大通過一滴水看到整個大海導演手法嫻熟拿捏得當但有些細節處理還是不夠完美但終究沒有完美我們也就不強求了吧結尾還是萬年不變的喜劇收場市裡的百姓全都安全小孩順利誕生最後的最後還是我們英勇無比的解放軍就來了我們哈哈在快要結尾處發現市長臉上的傷很詭異不知什麼時候出現的有時還若隱若現影片懸念迭出情節經湊(相比其他的國產片風格不錯)哈哈影片很朴實很真實因為真實才感人看著台風過後的城市破損的船隻被摧毀的建築發現我們很脆弱也很堅強片中出現了一隻小狗一條金魚和一隻信天翁(一個追台風的老外)結尾老師的話就像是在教育我們甚至像是再訓話結尾處描寫小孩玩耍的場景和開頭相呼應代表了平靜的到來小孩也預示著未來和未知與《後天》比起來在災難的表現上還稍遜一籌導演馮小寧的影片表現力還是很強的期待他的下一部作品歷史上的今天：方正飛騰快捷鍵2010-12-11〔《超強台風》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】