看那種電影的觀後感

A. 電影《帶你歸家》觀後感

這是一場毅力與毒品的斗爭，這是親情之間的關愛，這是社會和諧的戰場。

B. 《雷鋒》電影觀後感

雷鋒 電影 觀後感：

下午我們全校觀看了《雷鋒》的電影。我們很高興，又能學習到革命先輩的精神了。電影主要講了雷鋒最為突出的五件為人民利益服務的事情。片中開始雷鋒還不知到要為人民利益服務。
後來是聽了指導員的話就有了這個念頭了，而且並送給了一套《毛澤東選集》。後來他就知到：為人民利益而死，就比泰山還重。後來他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊；送老大娘到目的地；捐錢給災區；幫小學生一起植樹等等。但雷鋒不留下姓名，就這樣留下了許多動人地光輝事跡。我看完感動地都快流淚了。
這也告訴了我們：現在的幸福生活是來之不易，是革命先輩用血肉「粘」成的！所以用來告戒我們要珍惜現在的生活！
雷鋒叔叔那種助人為樂、節約的好品質給我留下了深刻的印象。
有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：「雷鋒，你有那麼多存款，還這么捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？」雷鋒叔叔說：「只要不耽誤我的工作就可以啦！」王大力又說：「那你不覺得難看嗎？」「咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。」這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。雷鋒是多麼節約啊！
雷鋒叔叔最後因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應該從現在開始，做一名優秀的少先隊員，將來好為祖國做巨大的貢獻！
雷鋒叔叔這種勤儉節約、樂於助人是中華民族的傳統美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲！
我還是一個學生，花起錢來卻大手大腳，爸爸媽媽對我無可奈何。當學校放映電影《雷鋒》時，我有幸觀看了這部電影，受到了很深刻的教育。
影片《雷鋒》展現了雷鋒叔叔毫不利己，專門利人的共產主義光輝形象。其中，有這樣幾個鏡頭尤為感人。
一場籃球賽下來，戰士們熱的汗流浹背，許多人去買汽水喝，惟獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說「喝白開水也一樣解渴」。是雷鋒小氣嗎？不，該花錢的時候，他一點也不猶豫。當別人有困難的時候，雷鋒就主動伸出援助之手。戰士王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家裡等著用錢。雷鋒知道這事後，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元。當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，遼陽市遭受洪水災害，雷鋒就把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災區的領導。他深情的說「人民公社就是我的家」。這情景真讓人感動啊！
看《雷鋒》想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。去春遊，我吵著家長給我買三、四十元的水果、飲料及糕點。在學校里，我常常溜到外面去買零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒的精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活並不富裕，我們要繼承和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，走雷鋒的道路，做雷鋒式的「傻子」。

C. 告白電影觀後感

電影告白觀後感

《告白》

經同學介紹，看了《告白》，抱著很大的期待去看的，剛看的時候只見一女老師在那裡獨白，很詫異為什麼同學會覺得這部片子好看，後來再靜下心繼續看完時，呵呵，覺得挺不錯的，有些小感觸，尤其在教育方面。它的劇情不是像現在很多中國電影那麼膚淺，情結的跌宕起伏令人在看的過程中很好奇接下來會發生什麼。一部電影，最重要的是劇情，曾經聽影評家說過，好的劇情，電影也就成功了一半，很明顯《告白》就做到了這一點，情結的離奇曲折激發觀眾的好奇心，會很渴望能知道接下來會發生什麼，一部電影總共才一個多小時，當觀眾對未來故事的渴望多了，就會集中精神看下去，決不會覺得無聊，從而就留下了好評。

下面是我對劇中主要角色的分析：

1悠子老師：是《告白》中絕對的主角，她的告白貫穿著電影絕大部分，她是劇中的核心人物，推動著故事的發展，她的一次一次的告白，讓人一次一次對她很驚訝，對她的性格迷惑不解，她到底是好人？還是，壞人？我在看電影時，由對她的同情、可憐變成恐怖、可怕，確實，她的這種報仇方式實在是有點過激了，自己身為一個老師，口口聲聲說著生命很重要，教育學生要珍惜生命，但是為了他所謂報仇，卻在無形之中傷害了很多人，美月、小直媽媽、、、這讓我更加不相信孟子所倡導的「性本善」了。

2修哉：很典型的一個因為父母冷漠而走入歧途的孩子，他所犯的錯父母親教子無方的「傑作」，生下他，卻把他拋棄，無情替代了本該對孩子的關懷，在故事的母親被炸死也算是對自己所犯的錯的一種懲罰吧，不過最可憐的還是修哉，雖然冷漠，但是一直還是很崇拜的母親永遠離自己而去了，再也見不到了，活在這個世界更寂寞了。當然，有人可能會說悠子老師在故事結尾時說的一句「開玩笑的」，這隱喻著修哉母親沒死，但是我還是確信修哉的母親是已經被炸死了，因為在修哉演講完作文後要按下炸彈是也說了一句「我開玩笑的」，況且悠子老師連美月和小直媽媽這些無辜的生命都不會在乎，更何況是殺她女兒的媽媽-----間接兇手呢?總之，修哉的人生是可憐的，其實他也不想過這樣的人生，他也很想得到父母親的愛，但是年幼的他，又能怎麼辦呢？只能讓黑暗的火苗在他內心漸漸滋生，愈長愈旺。。。。

3小直：小直的人生也是悲哀的，從小到大一直被同學罵他笨，從來沒有得到肯定，當第一次被修哉肯定時，修哉成了他內心的英雄，於是他決心要幫助修哉，最後犯下大錯，殺死了悠子老師的小孩，以致當老師在同學面前揭穿他時，他不敢面對同學，得了心病，終日懺悔中度過，內心的陰影是他受盡折磨。。。

4美月：悠子老師離開班級後，期間有很多部分一直是美月的獨白，本以為她是老師心中善良的乖女孩，當知道她是露西娜事件的製造者時，讓我大吃一驚，這無疑增加了故事的戲劇性，不過，當看到她知道修哉的事情並不排斥，而且還很理解，並想要用自己的力量去給修哉走出黑暗，她又是很善良的。但是上天最終沒有因為她的善良而憐憫她，女孩命運是不幸的，死在了陰謀之下，最可恨的是這個陰謀還是她最尊敬的悠子老師製造的。

4小直媽媽：當悠子老師拜訪她家，指出小直的是殺人兇手，她義無反顧的說，不是小直的錯，看著備受內心折磨的小直，身為母親的她也很痛苦，於是選擇帶著兒子去天國，幫他解除痛苦。為了兒子不惜犧牲自己自己的寶貴生

命，表現出了母愛的偉大，當然這種方式過於極端，最後也使她落的不幸的下場，慘死在自己兒子的刀下。。。

對於拍攝技巧的一些愚見：

1一開場時，女老師的很大一短獨白來的有點突兀，觀眾在剛看電影時，精神不死很集中，還要很費力的去聽懂老師的獨白，尤其是語言不通，還要費力地去理解文字，容易使人走神，但是慢慢地，看懂之後，會消除這種乏味感，尤其是故事發生的結果一次一次的出乎我們的意料。。。

2劇中的燈光一直是陰暗、黑白的。在我的印象中，這是日劇所慣用的手法，整個畫面就一直籠照在壓抑、沉悶之中，以前看過的一些日本拍的偶像劇也都是用這種燈光。這種方法有好有壞，我個人是不太喜歡這種氛圍的，尤其是整部劇看下來都是陰森森、比較沉悶。相比之下，我更喜歡韓劇的輕松、清新的畫面。當然對於這部劇來說，這種技法配合其劇情也是有其合理性的

3劇中有很多慢動作的部分，但是顯得有點多了，尤其在開場時，教室的混亂的慢動作讓人看得時候會覺得很不舒服，有點假，

感觸:

小孩的教育很重要，父母對小孩的關懷與孩子的健康成長密切相關，劇中修哉就是很好的例子，母親對小孩過分的強求，完全不顧及小孩的年齡所能承受的范圍，當發現小孩達不到自己理想中的目標後，最終選擇拋棄孩子，這對孩子無疑是沉重的打擊。小孩需要關懷時，身邊卻空無一人，渴望得到關懷卻又害怕被再一次拒絕絕，日復一日，造成了性格上的扭曲，犯下一些大錯，使自己珍貴生命顯得毫無價值，隨其而來的是無邊的痛苦。。。

篇二：《告白》觀後感

這部電影是馬海貝同學在班會課上給我們介紹的。雖然在班會課上她把影片從頭到尾都講得很詳細，但是或許正因為如此，我才沒有辦法抓到影片真正的要點，所以當我因為好奇去看這部片子的時候，對這部電影還算是一無所知。

在完全沒有看影評劇透的前提下，我被《告白》的開頭深深吸引了。

畫面美得像精緻的MV，各種物體的崩壞和人物的動作在慢鏡頭下、在開頭那配合得天衣無縫的背景樂下、即使很微不足道的動作都變得那麼華麗彰顯。

此片整體的基調是陰沉的，如同一直積雲陰霾的天空，時而有雨。

從女老師的第一場告白開始，一直到每個人各自的告白，隱約感到它一刀切開人們內心底層對世界的困惑，將所有黑暗的秘密沿著人性底層，一層又一層的切開。 電影中，每個人的告白不約而同掀開了人性底層最陰暗且最脆弱的一面：以自己的方式制裁學生的女老師，從不懂得尊重生命的天才少年修哉，膽小如鼠的小直，一味溺愛兒子的母親等等。導演赤裸裸的將現狀跟整片冰冷無情的風格劃等號，片中宣洩的氛圍叫人絕望和抑鬱。被奧斯卡提名的《告白》，以獨特的視覺魅力和多層次的情節漸進的方式讓人倍感新鮮。的確是名副其實的提名佳片。

一、 影片四部分及人物性格分析

劇中分成了三個部分，第一部分是森口老師對全班學生的告白，她所在班的兩個學生殺死了自己的女兒，在課上老師告訴學生們自己要離校了，但是她在那兩個人的牛奶裡面加了從她丈夫櫻宮身上抽取的HIV病毒的血液，同學們就這樣知道了殺害老師女兒的兇手，從此他們兩個人要被獨立了，他們是少年A——修哉，少年B——直樹。

修哉，則是很典型的一個因為父母冷漠而走入歧途的孩子，他所犯的錯父母親教子無方的「傑作」，生下他，卻把他拋棄，無情替代了本該對孩子的關懷，在故事裡的母親被炸死也算是對自己所犯的錯的一種懲罰吧，不過最可憐的還是修哉，雖然冷漠，但是一直還是很崇拜的母親永遠離自己而去了，再也見不到了，活在這個世界更寂寞了。當然，有人可能會說悠子老師在故事結尾時說的一句「開玩笑的」，這隱喻著修哉母親沒死，但是我還是確信修哉的母親是已經被炸死了，因為在修哉演講完作文後要按下炸彈是也說了一句「我開玩笑的」。總之，修哉的人生是可憐的，其實他也不想過這樣的人生，他也很想得到父母親的愛，但是年幼的他，又能怎麼辦呢？只能讓黑暗的火苗在他內心漸漸滋生，愈長愈旺。

說到小直，我覺得他的人生也是悲哀的。從小到大一直被同學罵他笨，從來沒有得到肯定，當第一次被修哉肯定時，修哉成了他內心的英雄，於是他決心要幫助修哉，最後犯下大錯，殺死了悠子老師的小孩，以致當老師在同學面前揭穿他時，他不敢面對同學，得了心病，終日懺悔中度過，內心的陰影是他受盡折磨。

第二部分是班長——月美的告白。月美因為被同學誤會向老師打小報告而和修哉成為了朋友。在一段時間的相處下，月美知道了修哉其實是一個有嚴重戀母情結的人。但是他怕被自己的媽媽拒絕所以就沒有膽子去見她。在月美向修哉說出自己的心聲時，修哉卻惱羞成怒殺死了月美。

月美，本以為她是老師心中善良的乖女孩，當知道她是露西娜事件的製造者時，讓我大吃一驚，這無疑增加了故事的戲劇性。不過，當看到她知道修哉的事情並不排斥，而且還很理解，並想要用自己的力量去給修哉走出黑暗，她又是很善良的。但是上天最終沒有因為她的善良而憐憫她，女孩命運是不幸的，死在了陰謀之下，而這個陰謀還是她最尊敬的悠子老師製造的。

最後一部分還是森口老師的告白，森口老師從修哉的網站上了解到了他將在下一次的演講結束時，用自己研製的炸葯炸死全校的學生，森口老師把炸彈放到了修哉媽媽的研究室，在按下按鈕的瞬間，學校禮堂沒有被炸掉，但是修哉媽媽卻在實驗室被炸死了。

面對悠子老師，我有許許多多的不解與疑惑。她是《告白》中絕對的主角，她的告白貫穿著電影絕大部分，她是劇中的核心人物，推動著故事的發展，她的一次一次的告白，讓人一次一次對她很驚訝，對她的性格迷惑不解，她到底是好人？還是，壞人？我在看電影時，由對她的同情、可憐變成恐怖、可怕，確

實，她的這種報仇方式實在是有點過激了，自己身為一個老師，口口聲聲說著生命很重要，教育學生要珍惜生命，但是為了他所謂報仇，卻在無形之中傷害了很多人，美月、小直媽媽??這讓我更加不相信孟子所倡導的「性本善」了。

他們每個人看起來都與常人無異，內心的告白卻都如此驚人，這就好比每個人都有不為人知的陰暗，陰暗包含了所有大大小小的傷口：童年的創傷，成長過程的陰影，以及被人殘酷對待的烙印。當陰暗毫無遮掩的被攤在陽光下，心中的弱點也將一覽無遺，赫然發現殘酷的背後，是一個又一個受傷的靈魂。無法接受自己不被愛的事實，因而奪人所愛，傷人所愛。然而，受傷並不能變成傷人的借口，一個必須藉由傷害別人以證明自己存在的人，只是更加突顯了他的自私與脆弱。

森口老師在黑板上寫下「命」字時，提示同學們，生命很重要，但她知道，他們不懂，也正因為她太了解她的學生們，所以她的計劃能進行下去。當美好的事物消失時，不是「啪」的一聲，而是「砰」地轟然倒塌無情摧毀，於是一連串追問便應聲而發，生命該如何得到尊重，親子師生的關系該如何相處，少年的人格教育、預防犯罪及少年犯罪在法律面和道德面的懲罰該如何衡量等等。

二、從影片談教育

影片結束了，但是其中向我們闡述的問題卻是一直縈繞在我心頭。為什麼會有這些悲劇的發生？其實這中間包含了很多社會問題。我將就教育這個話題說說自己的看法。

首先是學校教育。在日本，14歲以下的人殺人是不會被判死刑的，這就促成了一些年輕易沖動的學生禁不住犯罪。在這樣的法律制度下，學校就應該更加註重學生的法制教育和生命意識的教育。我們需要教育學生遵守國家法律，遵守校紀校規，不能欺負同學，要尊重生命，不管是自己的生命還是別人的，要讓學生們意識到生命的重要性。

我們也可以看到很多高校都頻頻傳出自殺或者是被殺的案例，而其中自殺的人一般是因為學業壓力和情感問題。他們因為自己學習無法跟上或者是跟戀人分手就無法接受，不想活在世上了，這種輕視生命的行為是不能被接受的。

而對於學校教育中的法制教育這塊，我覺得我以前就讀的初中就做得很不錯。在我讀初中的時候，學校就舉行過一次公審公判大會，在大會上警察宣布了好幾例因為搶劫，偷竊等案件的處理，其中有一個還是因為蓄意殺人被判了死刑。在宣判時我們就很震驚，因為那個死刑是宣判後立即執行的。還有一個是一個監獄組織的義演。在演出中他們向我們講述了自己犯罪的原因，告訴我們不要因為一時沖動起了犯罪的心態。在這些關於法治的教育下我們學校也沒有出現過什麼嚴重的案件。因為大家都知道犯罪是不會被原諒的，需要付出代價的。

但是在片中老師並沒有強調過法制觀念和生命意識。一開始就強調的是學生的生長發育情況，比如讓他們喝牛奶。在學校里，恃強凌弱的事情也常有發生。就像影片一開始一個男生就被叫到天台去，被網球砸到暈倒，後來，月美和修哉也因為不受班級其他人喜歡而被欺負，直樹也因為班級畫的詛咒圖畫而更加神志不清了。在影片最後修哉認為自己的媽媽已經忘記自己了，所以想和學校的人同歸於盡，這些現象揭示著我們的學校教育還有待於進一步的加強。

然後是家庭教育。家長是我們的啟蒙老師，一個人在一出生接觸最多的就是自己的父母，父母如果在我們年幼時就不在我們身邊，那我們的家庭教育就不會完整。爺爺奶奶代替不了父母，因為爺爺奶奶的思想畢竟會與時代有點脫節，而且又不願意教訓自己的'孫子孫女，小孩很容易就會變壞。而爸爸不能代替媽媽的角色，媽媽不能代替爸爸的角色，媽媽在小孩的教育中一般是比較注重小孩的心裡想法，有什麼心事小孩都喜歡跟媽媽講，媽媽在小孩眼裡一般是溫柔的，善解人意的。而爸爸在小孩眼裡一般是很兇的，在孩子犯錯的時候爸爸往往是唱黑臉的，懲罰孩子。這樣，媽媽的善解人意與爸爸的嚴肅相結合，小孩才能健康地成長。

在修哉小的時候媽媽就嫌棄他，認為他和自己的丈夫都妨礙到了自己的發展，相對於擁有家庭她更希望有事業，所以最後她還是拋棄了家庭，毅然出走。在修哉眼裡媽媽是最完美的，但是完美的媽媽卻在他那麼小的時候離開他了。時間的累積，他產生了很強烈的戀母情結。之後的一切所作所為都是想引起母親的注意，但是沒想到的是他為了達到這個目的犧牲了那麼多相信他和愛他的人。

最後我要講的是教育者本身。在影片中那個讓我又同情又恨的森口老師真的讓我印象深刻。影片能進行下去就是因為她的復仇計劃。班級的兩個學生害死了自己的女兒，她也以牙還牙，借這兩個人的手殺死了最愛他們的和他們最愛的人。這樣的痛苦她不僅想自己承受還想讓那兩個殺人兇手承受。如果作為一個單純的母親，我覺得她這樣做我還是會同情多於恨意。但是她的角色特殊——她是一個教師，她的任務是教育學生，保護學生。但是在她卻利用了維特老師對她的信任間接地讓直樹殺死了自己的媽媽，利用修哉的心理缺陷害死了月美和修哉的媽媽。這樣的一個老師簡直就成了一個變態的殺手。

我們對於老師的要求是有專業的素質修養，高尚的道德素養，健康的心理素質。作為一個靈魂工程師，我們要擔負起自己應該承擔的責任。在學生犯錯時應該予以教育，如果真的是傷害到自己了也不能像森口老師一樣給予這樣的報復，這對於學生來說太殘忍了。我還是深刻地記著森口老師最後說的一句話：「這就是我的復仇，這才是活生生的地獄。從今開始是你重生的第一步，開玩笑的！」。我把這部電影推薦給了我的好朋友們，看過的人都會覺得這位老師太變態了，不為別的，就為教師這個職業。

其實在現實生活中這樣的老師也是存在的，他們身為老師根本沒有保護好學生，而是傷害了學生後還想掩藏自己的過錯。就像我看過的一個報道，說是一個幼兒園的老師不小心把一個小朋友給打死了，老師並沒有報警或者是送醫院而是他小孩的屍體藏到了儲藏室，過了幾天屍體腐爛才被人發現，在警方調查的時候幼兒園園長還謊稱小孩是自己意外死掉的，真是讓人為之汗顏。從整體上來看，現在這些教育者裡面素質不高的還有不好人，對於這種情況，我們需要加強師范生和在職教師的素質教育。

三．小結

這部影片對我的觸動很大，《告白》最終要傳遞的主題其實是「愛」。它講愛的方式與常規恰恰相反——常規思路是用人性本身中的善來表現，以愛表達愛、以愛體現愛。《告白》卻是以愛的反面（仇恨、屠殺、反人性）顛覆綱常，卻是殊途同歸。

D. 觀看《黃大年》觀後感

認真品味一部作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是我收集整理的觀看《黃大年》觀後感範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看《黃大年》觀後感1

觀看了故事影片《黃大年》。早在之前的黨課學習中就對黃大年同志不忘初心，至誠報國的先進事跡有所了解，此次觀看電影讓我更深入的學習了這位科技工作者的敬業愛國精神。

黃大年同志是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師，和學校很多老師一樣，專心科研、認真教學，甚至於無暇照顧家庭、顧及自己的身體。

2009年，因國家啟動引進海外人才的召喚以及母校吉林大學的誠摯邀請下，黃大年同志毅然放棄國外優越的條件回到祖國，只因為國內的科學事業需要他。外國媒體是這樣評價他的:「他的回國，讓美國當年的航母演習整個艦隊後退100海里。」正是黃大年同志不懼強者、勇於超越的自信和能力，填補了我國多項技術空白。他回國只想作一名全職教授，一心投入科研，培養學生。他需要時間讓祖國的科學事業逐漸強大，因此他爭分奪秒，講求效率。

隨著故事的推進，在各項事情順利進行的同時，黃大年同志的身體也逐漸出現異樣，盡管司機一次又一次的提醒，但黃大年就是不聽，一心撲在他的事業上，為國家科學事業奉獻著,他說「國家的需求就要玩命干」。

影片的最後，偉大的黃大年同志永遠的離開了我們。走出影院，回想自己，在中國移動吉林公司公司工作還不到2年，在工作中一直不斷學習新知識，積累經驗，熱愛工作，期待用我自己的努力服務用戶，保證用戶感知良好。但和黃大年同志相比，自己所做的遠遠不夠，仍然要向黃大年同志學習，抓緊時間，提高工作效率，以公司的利益為中心，時刻擔負起身上的責任。在以後的工作中，更要用飽滿的熱情做好本職工作，保持攻堅克難的勇氣，追求創新，提升效率，不忘初心，勇敢前行。

觀看《黃大年》觀後感2

有多少人可以放棄優越的條件，來到窮苦地方艱苦奮斗？有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺都覺得奢侈，連煮飯都覺得浪費時間？他，就是吉林大學教授，一位以生命來教導學生的.戰士：黃大年。

黃大年是享譽世界的地球物理學專家，2009年，他放棄國外優越條件，懷著一腔愛國熱血，毅然回到祖國。擔任母校吉林大學地球探測學教授，博士生導師。他在工作上與時間賽跑，一刻也不停歇，帶領團隊攻克難關，創造了一個又一個的重大突破，為國家創造了一個又一個世界性的奇跡。而然就是這樣一個偉人，卻得了癌症，但這也沒有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

這件事情給我的感觸很深：在國外優越的條件下，還能想著處於水深火熱之中的祖國，有多少人能做到？而黃大年同志，放棄國外優越條件，回來祖國做出偉大貢獻，難道這種精神不值得我們學習嗎？他帶病堅持工作，創造了一個又一個奇跡，這種精神值得我們學習。

在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒著嚴寒送快遞的快遞員、堅持守在邊境一線的解放軍戰士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻自己，方便別人的人。在今後的生活中，我要向黃大年同志學習，做一個不畏艱苦，勤奮好學，熱愛祖國的新時代好學生。

觀看《黃大年》觀後感3

在中國，有許許多多無名、有名的科學家，他們拋棄一切，毅然回國，為祖國的科技事業做出了巨大的貢獻。而黃大年教授就是其中一位。

7年前，黃大年教授在英國的科學界享有很高的地位，金錢、名譽、地位和國際一流的科研團隊。但是，這些對他來說都不重要，他回國的決心一刻也沒有動搖過。就這樣，懷著一顆赤子之心，他回到了母校吉林大學。他從回校的第一天起，就投入到了高強度的工作中，別的同事都是每天工作8小時，而他卻把一天24小時的時間全部時間投入工作當中。

在這7年中，他憑著高深的科學專業技術水平和一股剛強的毅力，填補了我國在地球地理控測的多處空白。有專家說過，黃大年同志在這7年中的成績相當於別人五十年的`成就。他的這一股愛國情懷也深深感染了他的學生，不少同事也都說他是一個超人！

但是，超人也有累的時候。2016年底，他終於倒在了病床上。但他心中的腳步卻從沒有停歇過，在病床上，他堅持給學生講課，耐心地講解學生們的疑惑。

2017年1月8日，黃大年教授最終沒能戰勝病魔，不幸離世，長眠於祖國的土地之下，享年58歲。他走得太突然，走的太可惜，對於我們，對於國家，對於世界，這都是一個重大的損失!

黃大年教授雖然去世了，但我們要學習黃大年教授的愛國之情懷，鞠躬盡瘁，懷著一顆赤子之心。我們要努力學習，將來為祖國而貢獻出自己的一份力量。

觀看《黃大年》觀後感4

科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。

被人們稱為「拚命黃郎」的海歸戰略科學家黃大年曾經說過：「中國要由大國變成強國，需要有一批『科研瘋子』，這其中能有我，余願足矣!」七年間，他帶領400多名科學家創造了多項「中國第一」，為我國「巡天探地潛海」填補多項技術空白，不少處於國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創新這個「彎道超車」的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果。「無限風光在險峰」，只要堅定信心、勇於登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。

科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。「一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。」黃大年正是懷著這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鍾掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。「一萬年太久，只爭朝夕」，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續求索、接力奮斗。

科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大於50年，黃大年靠什麼讓我國深探項目從遠遠落後到比肩一流?探求就裡，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支持，形成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的「化學反應」「裂變反應」;他採取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎麼創新、如何突破作出成功示範，積累了寶貴經驗。

馬克思說：「在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。」黃大年志在創新、奮斗不息，實現了自己「加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展」的理想抱負。創新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。

觀看《黃大年》觀後感5

黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。

黃大年同志已經將自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造出了有價值、有意義的無悔人生。作為新時期的共產黨員，學習黃大年同志愛崗敬業、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂於奉獻的精神，關鍵是要常懷「三心」。

對組織常懷忠誠之心，涵養靜氣。「對黨忠誠老實」「永不叛黨」，是黨員的義務，也是每一個共產黨員入黨誓詞中的庄嚴承諾。黃大年同志在7年左右的時間里，為了讓相關科研水平有更快進步，黃大年把自已毫無保留地交給了祖國，夜以繼日地工作，最後累倒在工作崗位上。這是一位放棄海外優越生活、把生命奉獻給國家的科學家，一聽到《我愛你，中國》這首歌就流淚的海歸赤子。作為一名基層幹部就要像黃大年同志一樣，帶頭學習和貫徹黨的基本路線、基本方針、基本綱領，堅持在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，把提高對黨的忠誠度作為黨性錘煉的終生實踐，做一名組織放心、群眾滿意的基層幹部。

對群眾常懷關愛之心，滋養和氣。「立身不忘做人之本，為政不失公僕之心」。黃大年，始終深懷敬業之情。他誨人不倦，始終把培養人才作為傾盡心血的職業理想;他刻苦鑽研，始終把趕超世界一流和搶占科技制高點，作為攻堅克難的不竭動力。為了讓祖國的科技水平獲得巨大幅度的提升，黃大年殫精竭慮，忘我工作到生命的最後一息。作為一名基層幹部就要像黃大年同志一樣，都要像黃大年等時代楷模那樣，始終做到干一行愛一樣，干一行鑽一行，腳踏實地、真抓實干，開拓創新、奮發進取，用「綉花」功夫抓好工作落實，以「工匠」精神成就偉大事業，不能「屍位素餐」、無所作為，堅持以自己的敬業之情煥發生命之光。

對工作常懷責任之心，培養銳氣。「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志」。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。在祖國最需要的時候，黃大年同志義無反顧、選擇回國;為了科學事業後繼有人，他言傳身教、為人師表;為了國家重要領域尖端技術的發展，他不計名利、殫精竭慮……這是一種將自身生命與國家、民族、人民的利益緊緊聯系在一起的「大智大勇」、「大德大愛」。作為一名基層幹部就要像黃大年同志一樣，本著一切為民的責任擔當，堅持把人民群眾的利益擺在首位，用「實干」加「巧幹」成就黨的事業。

E. 看《我和我的父輩》電影的觀後感

認真看完一部作品以後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是我收集整理的看《我和我的父輩》電影的觀後感（精選8篇），希望對大家有所幫助。

看《我和我的父輩》電影的觀後感1

十一假期我們全家一起觀看了《我和我的父輩》這部電影，我的心裡百感交集。

電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。

故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團的團長，他的兒子叫乘風。有一次他們執行任務，乘風和兩個戰友負責打探敵軍消息，父親負責將老百姓轉移到安全的地方。因為電報發射設備只有一台，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發電報報告敵軍信息。

這邊父親帶著大部隊和老百姓轉移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監聽到了父親的電台信號，就一直跟蹤電台，追殺上來。

此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身後的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發了信號彈。他知道兒子乘風只要一見信號彈，就會立刻發電報。日軍也就會立刻找到乘風的位置，也就是說他發射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。

信號彈發射到天空，不出所料，日軍監聽到乘風的位置，於是回撤去圍堵。由於乘風有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著老百姓轉移到了安全的地方，戰爭勝利了。乘風和戰友們卻失去了寶貴的生命。

看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。

影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，為國爭光！

如果有機會，我想對先輩們說：「現在的中國，國富民強，國泰民安！你們放心吧！」

看《我和我的父輩》電影的觀後感2

今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風、詩、鴨先知和少年行。

我最喜歡的就是「少年行」這個故事，它講的是：2050年的一個智能機器人，穿越到2021年去執行試驗任務，結果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，於是機器人和小小之間就發生了一系列有趣的事情……

其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節的場景，小小的「爸爸」機器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事，小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。「機器人」爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：「321，球進啦！」我和小小一樣，好想一下子飛上雲端，向操場上所有的人大聲歡呼：「萬歲！我們勝利了！」而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們去探索，未來是什麼樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變為現實照進我們的生活。

電影中2050年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻的結果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。

那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！

看《我和我的父輩》電影的觀後感3

昨天下午去電影院看了《我和我的父輩》這部電影，正當國慶，對於我們青少年來說，看看也是很有益處的。

整部電影都很勵志，共分為四個片段。第一個片斷講的是，在抗日時期發生的故事，第二個講述的是為了祖國的航天事業不惜犧牲自己的故事，第三和第四片段分別是為了促銷產品而拍廣告和科學實踐發明創造的故事。也按照時間順序描繪了中國一路發展的坎坷。抗日戰爭十分艱苦，面對日軍的大方位進攻老百姓只好躲進地道，總有那麼一些人會無畏地沖到最前面，面對日軍大部隊和炮彈，還有飛機的掃射有些無能為力，手持彎刀和炸葯的中國軍人們奮力抵抗。乘風是一個年輕的小夥子，跟隨父親在前線打仗，無畏、勇敢與擔當造就了他為人民著想，不畏犧牲的英雄品格，在那麼一個艱苦的條件下，能夠勇於站出來就是十分偉大而堅強的。

炸葯的創新研究是存在很大的危險性的，稍有不慎就會導致爆炸，它還講究精維性和認真程度，一絲不苟的態度要達到極致。一家四口人，父母的工作都是炸葯的研究，但不是所有人都想投身於這個工作，他們知道，創新開拓需要犧牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身於工作的父親在一場意外中離世，兩個孩子和妻子更多的是悲傷，但捨去自己的利益去成就更多的偉業，也有不舍和難過，但動力使他們步步前行。

坎坷使我們走向富強，更是坎坷讓我們有了從無到有的發展。感謝坎坷，更要感謝為人民利益和國家利益犧牲的英雄，也正是他們讓中國更加強大！

看《我和我的父輩》電影的觀後感4

從影院出來與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。

《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉》一系列的。只要這一系列出了新電影，那麼必定會賺足我不值錢的眼淚。

這部電影的虐心點似乎更為細膩，是真正的展現出家與國的關系，每一位父親都是一個家庭的重要成員，你大可以想像一下電影里的家庭若是你的家庭，會有多麼痛心。

他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔著太多的責任與角色，他們有的承擔著對祖國事業的忠誠，卻無能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質，那是讓人動容的奉獻、堅忍、無私與默默無聞的愛，這些品質無不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責任的矛盾。

為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘願瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無言又無堅固的內心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的後輩接力，承著自己的精神讓未來開滿鮮花。

不知他們的孩子有沒有恨過他們，他們融入人群又是怎樣的渺小和平凡——但至少，至誠的心得以相見，父愛的山未移，扛過的責任未變，父輩足夠偉大。

電影里不乏笑點，卻也讓人無助地感到心痛。

看《我和我的父輩》電影的觀後感5

我和我的父輩，傳承與希望，面向過去，父輩精神對我的傳承；面向未來，我帶給前輩的希望。

四個片段，四個不同的時代，淚與笑中感知過去，穿越向未來！

《乘風》為國為民，國之大者。

有國才有家，國安才家和。抗日戰爭時期，團長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛。當陪伴自己血戰多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來，父輩的痛難以抑制。那場戰爭中新生的嬰兒也叫乘風，是新生更是父輩為國為民精神的傳承。《乘風》作為第一個片段，象徵有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有後來的發展。

《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。

建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛星，無數航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗後的執著，有前赴後繼的犧牲，但象徵光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。

《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知，是誰激活了中國改革的一池春水，是誰開辟了市場經濟，正是像「鴨先知」先生一樣無數個屢敗屢戰，創造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創第一，第一次包干到戶，第一次下海經商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無數個第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動了經濟的飛速發展，帶來國富民強。怎樣才能做鴨先知呢？要敢於下水，要勇於實踐，要走到群眾中去。鴨先知創新難，其實最難的是改變人們的思想觀念。正是無數鴨先知改革創新的革新精神帶來我國經濟騰飛，各領域的快速發展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。

《少年行》是面向未來的，來自2050年的人工智慧機器人穿越時空來到現在。

夢想。小男孩的'父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發明創造。他想了解究竟什麼樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創新的力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實現夢想需要經歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢想。

教育。人工智慧機器人對媽媽說了一句話「我們的夢想是讓機器自主學習，你想讓孩子成為學習的機器」。發生在校園的故事讓我們思考什麼是教育，保護孩子的創造性思維與動手能力，而不是培養答題機器。給下一代創新，自由成長的空間，允許創造力的種子生根發芽。孩子叫小小，小小的夢想，大大的能力，其實穿越的時空機器人正是未來的小小創造的。相信孩子，給他創造的空間，呵護創新精神。

人工智慧的飛速發展，未來是否會戰勝人類？有人說人工智慧一念天堂一念地獄，可能帶領走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智慧機器人在運動能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會笑，缺少人類的感情。小小教機器人笑，當小小為了夢想面臨生死困難時，機器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智慧的缺陷正是人類所獨有的情感，也許人類可以彌補人工智慧的缺陷，人類和人工智慧攜手共進創造美好未來而不是一爭高下。

你想讓孩子成為什麼樣的人，你就成為什麼樣的人。我和我的父輩，是對過去的傳承，更是面向未來創新！

四個片段，《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》；四個時期，抗日戰爭時期，建國初期，改革開放，2050未來與現在的交匯期；四個不同領域，軍事、航天、經濟、科技，展現了新中國從站起來富起來到強起來再到面向未來。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過去的傳承更有未來的光明。

看《我和我的父輩》電影的觀後感6

在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個單元：《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風》篇了。

《乘風》講述了抗日戰爭時期，冀中騎兵團從馬乘風的電報中得知，騎兵團因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護集中區機關並且安全轉移留在村子裡的老幼婦孺，騎兵團以一敵百，在懸殊的火力下拚死沖殺，牽制敵人的進攻，硬是以傳統的騎兵戰術生生撕開了一道缺口。

我想，全天下的父親都是這樣的吧。團長馬仁興也不例外，更是讓我產生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風四人。馬乘風等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子。可他平時並沒有表現出對兒子的疼愛。這次，他哭的像個孩子。都說父愛如山，這部電影不僅為我們體現了父愛的偉大，還完美的展現了一個「刀子嘴豆腐心」的父親形象。

我的爸爸平時並不善於言語表達對我的愛，但只要遇到了困難，他就會挺身而出，保護我們。

我們的父輩給了我們現在的美好生活，而我們也要不負韶華，努力學習，讓我們的子孫過上比現在更好，更幸福的生活。

看《我和我的父輩》電影的觀後感7

我看過許多電影，如：《我和我的祖國》、《螢火奇兵》、《驚天動地》等等，但我最喜歡的電影卻是這個「十一」假期看的《我和我的父輩》。

這部電影講述了前輩為我們的幸福生活而奮斗的四個故事，它們分別是發生在抗日戰爭時期的《乘風》、發生在建國後的《詩》、發生在改革開放時期的《鴨先知》和發生在現在的《少年行》。每個故事中都有一對父子，而這個故事就是圍繞著這對父子展開的。

《乘風》講述了冀中騎兵團團長與他兒子乘風的故事。團長為了搭救村中的52口老百姓，施計讓兒子乘風發報，轉移敵人的注意力。乘風一發報，敵人接收到了無線電信號，便像綠頭蒼蠅一樣撲向乘風的所在地。就這樣，52口老百姓安全轉移了，而乘風卻身中數彈壯烈犧牲！

《詩》發生在我國研究載人火箭時期。一個家庭里有一個男孩和一個女孩。男孩的爸爸和養父都在實驗過程中死了。養母告訴他，他要承擔起責任，照顧好妹妹。

《鴨先知》是我最喜歡的故事，圍繞冬冬爸爸拍攝了全中國第一條廣告的故事展開。冬冬爸爸是一家葯廠的科長，他們廠里堆了有小山高的一箱箱的葯酒賣不出去。他便想到了拍廣告的主意。當時，中國根本沒有廣告，可以說他十分勇於創新了。拍廣告的辦法一試，竟然銷售了許多箱！

《少年行》講述的是2005年人們研發的機器人穿越回現在，和現在的小小發生的故事。小小帶機器人參加了家長節。家長節上，小小的飛機飛不起來了，改造後，他在海邊試飛，小小不幸掉進了海里。機器人看到了這一幕，也不管自己怕水淹的特點，奮不顧身地跳進了海里，救出了小小。

在這部電影中，有兩個讓我特別感動的地方。一個是在《乘風》這個故事裡：當團長看到自己的馬孤零零地向他奔來，而馬上沒有他期盼已久的兒子乘風的身影。他沒有對任何人說一句話，而是默默地走進了空無一人的蘆葦盪。蘆葦遮住了團長的身影，團長這才按捺不住自己的悲傷，他跪在地上，雙手緊握成拳頭，用力捶打著地面，接著又匍匐在地，失聲痛哭。他的愛子之情和喪子之痛是那麼真實，使我能真真切切地感受到！我的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來。

另一個讓我感動的地方發生在《少年行》這個故事中。當小小掉進了海里，機器人不顧一切地飛沖向小小。進海時，它不管警報器怎樣響，它都執著地向前拚命游著。當警報器試圖阻止它時，它一把扯下警報器，飛奔向小小，用力將小小舉出水面！我聽見旁邊的觀眾小聲啜泣著，我的淚水也奪眶而出。

這四個故事在不同方面給了我很大啟發，也很現實地詮釋了那些令我們稱贊的優良品質。在《乘風》這個故事裡我體會到了什麼是舍小家為大家的精神！在《詩》這個故事裡我看到了那些科研人員對祖國的熱愛，我要向那些為祖國貢獻力量乃至生命的科學家們致敬！在《鴨先知》這個故事裡，我最喜歡這樣一句話：「春江水暖鴨先知」。江水暖不暖，鴨子是怎麼知道的呢？我覺得一是因為小鴨子有勇氣，它敢於下水。但是光有勇氣還不行，要不然它只能在水裡亂撲騰，它還得有本領。冬冬爸爸就是一隻有本領又敢於嘗試的「小鴨子」！長大了，我要像冬冬爸爸一樣做有本領、有勇氣，能為祖國做貢獻的人！《少年行》則告訴我做任何事情都要不怕失敗，堅持不懈地嘗試就能成功！

這是一部很有教育意義的電影，推薦大家看一看！

看《我和我的父輩》電影的觀後感8

《我和我的祖國》、《我和我的家鄉》、《我和我的父輩》國慶三部曲，分別從國家、民族、人民出發，講述一個團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族發展歷程。最近上映的《我和我的父輩》講述了四個小故事，雖是不同的時代背景，但講述的卻是不變的精神傳承。

《乘風》講述的是在戰火紛飛的年代，冀中騎兵團團長作為一位父親，寧舍自己兒子性命，也要讓老百姓突出敵人包圍圈的故事，這個故事充滿熱血，讓人感受到父輩們骨子裡的血性。《詩》講述的是關於航天夢的故事，為了找出問題的所在，他們寧願用生命去做試驗，當章子怡說「有一天我也會死」的時候，不禁讓人潸然淚下，那個時候的中國，物資匱乏，但父輩們依然克服重重困難，全力以赴的去完成任務，為今天的航天事業作出了偉大的貢獻。這些都源於父輩們有一種堅定的信念，這種信念比生命還重要。

《鴨先知》用一種輕松搞笑的方式來展示故事情節，徐崢在面對葯酒的銷售難題時，想過、試過很多種銷售辦法，但都失敗告終，正當他一籌莫展時，無意間發現可以用「廣告」的新型方式來宣傳，最後終於獲得成功。這個故事除了有「一定會成功」的信念外，還有勇於挑戰、決不放棄，勇於邁出第一步的堅強品質。

《少年行》的故事屬於我們所說的穿越劇，2050年的機器人來到現代，一開始他不懂感情，但最後他卻靠著本能去救人，這便是人性本善，愛的力量。

一部電影，四個故事，從哭到笑，從悲到喜，也許我們每個人都能在其中搜尋到自己父輩的影子，他們也許不善言辭，但卻默默扛下所有替我們負重前行，成為我們前往夢想路上的指明燈，也正是因為他們，我們才能更加安心的朝前邁進。

我們的國家在一步步強大，正是父輩們秉著堅強、無私奉獻、敢於創新、愛的力量擁護著他們那堅定的信念，讓如今的我們可以平安的生在新中國，長在紅旗下，自豪的做一名中國人，我們只有不忘初心、努力奮進，立足崗位實際，做好每一件小事，有責任，有擔當，用愛包容一切，才能不負自己、不負時代。

F. 看勵志電影寫感受(50字左右)

《摔跤吧！爸爸》觀後感：

下午看了電影《摔跤吧！爸爸》，是部很勵志很好看的電影，我覺得可以是經典影片之一。

距電影首播已經過去幾個月了，我才來補習功課。如果是在影院里觀看的話，勵志的故事，配上獨有的印度音樂，效果會更好的。

爸爸是位了不起的爸爸，兩個女兒也是很努力、很爭氣的女兒。

摔跤是很苦的體育項目，其實大多數體育項目都是很苦的，運動員從很小就要接受各種訓練，如果能有機會站在世界賽場上是非常非常了不起的。

影片里的大女兒古塔，曾經一度迷失過，她聽信了無知教練的話，進行了錯誤的訓練，而在幾場比賽中失敗過。但她後來明白了還是爸爸是對的，堅持了爸爸的訓練方法而最終獲得了冠軍。

裡面那個國家隊的教練是挺糟糕的，明明是一個好運動員，卻被他的錯誤戰略方法而耽誤了。現實中這種情況一定是存在的。可見教師、教練不要誤人子弟是多麼重要。

《摔跤吧！爸爸》是部非常好的影片。

G. 精選電影《1942》優秀觀後感範文三篇

《1942》是根據1942年河南大旱的真實故事改編的，一場民族災難,刻骨銘心，這是一部非常值得去電影院觀看的電影，快把看完電影後的感想寫下來吧，以下是我和大家分享的精選電影《1942》優秀 觀後感 範文三篇，提供參考，一起來看看吧。

   精選電影《1942》優秀觀後感範文

  本來不想去看1942的，太沉重的影片，不太願意去看，寧可做個沒心沒肺傻樂呵的人算了，沉重的歷史、沉重的過去，不敢去看。

  但是老爸想去看，本打算我和王偉去看王的盛宴，給老爸買票看1942的，後看影評說王的盛宴不好看，一個朋友的微博評價王的盛宴說：原來陸川也會拍陳凱歌式的爛片。看了這個評價後，決定不看王的盛宴了，和老爸一起看1942吧，學習學習歷史。

  劇情方面就不多做劇透了，就談談觀後感吧。

  整體編劇，個人感覺還是不錯的，比較正劇，沒有一味的煽情，情節也比較緊湊，有些細節的設計很真實，比如最後星星說她吃的太飽蹲不下去的情節。

  畫面方面，日本人轟炸的場景拍的比較震撼。

  影片長近2個半小時，沒有覺得非常長，有的情節確實讓人感到很難過、哀嘆、沉重，那個年代，天災、飢荒、戰爭，一起加在老百姓身上，那時候還考慮什麼，能活著就很好了。看著親人一個一個在身邊死去，從痛苦變成抽泣、從抽泣變成嘆息，最後，從嘆息變成麻木。當人連吃都滿足不了的時候，還能考慮到什麼，日本人發糧食，就跟著日本人打仗，老百姓沒有錯，連命都悉蘆活不了了，老百姓還能考慮到多少愛國、抗日。

  走出電影院，外面冷風呼呼的，但是心裡感覺很暖，覺得很幸福，沒有生在那個年代，沒有吃過那樣的苦。

  老爸說，電影里的畫面，除了戰爭，其他的他都見過，那是在60年三年自然災害的時候，那些苦，他也都吃過，現在的生活，真的很幸福了。

  所以，惜福吧，這是電影觀後唯一想說的。

   精選電影《1942》優秀觀後感範文

  今天懷著一種莫名的心情觀看了電影《1942》，影片朔造了最底層的百姓的實際生活，血腥的場景，人命的低賤，統治者的無情……最後的結局也讓我有著無法言說的壓抑和心痛。

  1942年對於河南人來說是一個不平凡的年份，這一年大旱而且蝗災，又逢大批日寇入侵中原，百姓生活在水生火熱之中。為了生存，人們紛紛背井離鄉逃離河南，3000多萬人，歷時106天，行程1012公里，開始了一次慘烈浩盪的逃荒之旅。在這場天災人禍下，共有300多萬無辜百姓相繼餓死。天災也許還可以用「逃離」來解決，可是戰爭帶來的傷害卻是避無可避。河南已淪為半壁江山，但仍是國民政府手裡的糧食支柱，從河南征購的糧食支撐著整個西北的隊伍。天災來時，農民手中僅有的余糧也被搜刮殆盡。這種「內憂外患」使得已經民不聊生的窮苦百姓的生活更加雪上添霜，這真是讓人義憤填膺!

  飢餓離人們的距離開始變得那麼的接近，甚至出現碼塵了人吃人、狗吃人的寒心場面。孩子需要養活、生病在床的母親需要買葯，人們含著淚水賣掉自己的孩子、曾經一起患難的妻子，換來的只有3升小米。3升小米，在現在看來是那麼的不值錢，但當生存遇到威脅的時候，它又是那麼的值錢，人們無奈的只有用親人去換取救命的小米。

  看完這部影片，我不禁心中感慨，也明白了一個道理：只有全人類最終開始明白人與自然其實是一個整體，只有人內在和諧了，才能有風調雨順;只有當人類之間做到不分彼此的去愛時，災難才能最終避免。

   精選電影《1942》優秀觀後感範文

  很久沒有干過看完電影寫觀後感的事情了。這事比較二隻是原因之一，讓這事變得很二主要還是好片太少，爛片當道。今天要不是上個月買的團購券到期，要不是這部影片今天剛好上映，要不是還是不甘心去看圈錢版，也許我就錯過這部片了。一切都是緣分。

  這部片看之前講什麼我完全不知道。1942，看片名就不想看。管它講什麼，首先近代史一點興遲陸禪趣都沒。看年份搞不好是講戰爭的，也是點興趣都沒。不過，海報上印了陳道明，對這位大叔印象不錯就鬼使神差的進去看了。結果被震撼了。

  影片開始，講述者說，1942到底發生過什麼，宋美齡訪美，斯大林格勒戰役，甘地絕食，丘吉爾感冒。出最後一條，其他的進入過教科書，作為文科生，有點印象。可是影片講的是另一件，河南大飢荒。這個，說實話，即使是文科生，即使標榜自己是文藝女青年，實話說我真不知道。哪怕網上看到過，也是一晃而過，沒有關注過。如果這部影片立意是讓大家知道這段塵封的歷史，那麼馮小剛做的很成功。相信走進電影院看過這片的人都忘不掉。而對於無知者而言，震撼的不僅是逃荒者凄慘遭遇，還有撥開歷史塵埃看到部分真相時的悲哀。當時的蔣氏政府的不作為，信息封鎖，導致了河南死亡300萬人。而很多人是死在了逃荒的路上，死在日本人轟炸中，死在中國軍人的qiāng口，死在扒火車手腳凍僵掉下來被火車軋死，更有甚者，死在別人鍋里……當抽象的數字具化成實在的人物和場景出現在電影中時，一幕幕血腥震撼的場景讓我忍不住捂耳朵，實在受不了的時候拿手機出來干點別的。講述的這事已經有點讓我接受無能了。

  在此背景下，講述了老東家和佃戶一路逃荒的故事。可想而知，個人在這樣的故事背景下，卑微的如同螻蟻。而面對生死攸關的絕境發生著多少折射人性或者說折射中國人的人性的事情。少東家先是利用家中糧食欺負花枝，而後立馬又被搶糧的災民殺了，死前還被花枝老公瞎鹿暴打。瞎鹿前一分鍾還是夥同老東家偷洋人記者白修德的驢，後一分鍾就被幾個痞子兵殺死在鍋里了，也許根本無需撈出來，直接被吃了。媳婦剛斷氣，婆婆就抱起孩子趁著人還熱乎讓孩子吃口奶，可後來她和孩子也沒能挨過這場災，瞎鹿要把女兒賣掉給母親買葯，母親死在了日本人qiāng下，而女兒後來從火車上摔下，估計也難倖存了。一隊國軍在日本人剛剛轟炸完災民後就立馬開始搶車搶糧搶女人，而後日本人第二輪轟炸又來了。蔣介石對災民視而不見，直接導致了災情嚴重死了300萬人，而影片結尾，他也沒保住江山，逃到台灣去了。老東家一家最後只剩下他一人，默默往家的方向 走，路上收養了一個小女孩，就是講述者俺娘。她再也不吃肉……這個故事裡面，沒有勝者。只有絕境裡面人的掙扎。看的人真心難受。影片裡面的倖存者也非勝者，二十年後，一場更大的飢荒也許他們就躲不過了，而那時，不是只有河南，是整個中國都在哭泣。而坐在電影院的看客們呢，難道就能俯視這塵封的歷史嗎，我想至少我看過之後是感覺悲涼。歷史離我們不遠，每個人都是倖存者。而五十年代末期的那場災難照樣是一半天災一半人禍。那是死亡上千萬，那又是怎樣的場景?誰家沒有一段關於那幾年的悲慘故事?誰又能保證以後不會再有?

  同樣的導演，都是災難題材，熟悉的演員陣容。要比<唐山大地震>切入點深入多了。看完發人深省。難道是一個建國前，一個解放後所以尺度不同?不過就本片的深度，我不得不感慨一句，如今片子審片尺度放寬不少哇。看完片在網上翻看了下影評，一片罵聲。基本都是罵馮小剛怎麼沒膽拍1959……或是說他發國難財。這個我不認同。就像當年救狗事件，很多人跳出來說那麼多人還需要救，幹嘛救狗如此命題看似合理實際暴力。我不是憤青。至少現在已經不是了。不想展開1959話題，可是真心希望能多拍些好片，別老拿商業巨片來坑人了。無疑是好片，至少現在畸形的社會，冷漠的人際，金錢至上的三觀，歷經坎坷卻善於遺忘的中國人，太需要些震撼人心的干貨來提醒今天的幸福來之不易。我指的不是那些個建_大業等片，那是廣告宣傳片好不好。雖然導演某些地方欲說還休，遮遮掩掩，比如人吃人話題。但是能感覺到他想表達的東西很多很有誠意。能讓人看完回家路上還一路思考的，就是好片了。

  呵呵，最後，搬個小板凳坐等誰來拍吧。別讓我等太多年啊!

H. 紅星照耀中國電影觀後感

看完《紅星照耀中國》這部電影，我的心靈是震感的，堅定的，沉重的，更是自豪的！紅軍勇土有一種無所畏懼的勇士，叫紅軍；有一種堅不可摧的堡壘，叫紅軍；有一種所向披靡的力量，叫紅軍。《紅星照耀中國》很好地詮釋了這一點它，讓世人知道，紅軍是永不言敗的，他們的信念是無法動搖的。

在這部電影里，每一幕，每一段故事，無不將紅軍所擁有的優點，所展示的面貌，所蘊含的力量表現得淋漓盡致，給我們心靈以強烈的震撼。

從記者剛來到中國，到進入紅區，與紅軍領導人交談，再到最後的感慨，都十分具體真實，紀實性很強，簡單的敘事中穿插了名種政治術語，時而妙趣橫生，時而嚴謹認真，從兩方面突出了紅軍具備而其他人所不具備的特點：堅韌不拔、英勇無畏。

細細品味這部電影後，印象最深的卻是電影的紀實。20世紀初期，硝煙四起、烽火連天，卻有人逆火而行，從光明走向了黑暗之處，將一個鮮為人知的紅色中國帶到了世界眼前，並留下了一本寶貴的著作，他就是美國記者埃德加聽諾。

將近一個世紀以後，在陽光下幸福生活的我們看了《紅星照耀中國》這部電影，讓我們了解到了中國紅軍點點滴滴的的感人事跡。

在這部影片中，紅色中國全然不是想像的死板，緊張，這里有著好幾百萬的人民，而蘇區的管理可謂井井有條，學校，工廠都有。真可謂麻雀量小，五臟俱全。

盡管在當時共產黨被蘇區外的國民黨圍剿壓迫，蘇區的生活十分艱苦，甚至連學校里的課本用的紙都是從敵方得來的傳單，槍械田是從乾縣府和的，但是在這種艱苦的生活環境下，者百姓仍然十分愛戴紅軍，我想這是因為紅軍不欺壓百姓。

反之，還幫百姓從大地主手中奪回了自己的土地。要知道在舊中國，土地就是勞動人民的命。紅軍可謂是人民的軍隊。