1. 家庭作業-奧斯卡電影觀後感(1)
[家庭作業-奧斯卡電影觀後感(1)]好吧，我承認有很多出色的電影評論，我也承認豆瓣上大部分的影評都比我寫的好，家庭作業-奧斯卡電影觀後感(1)。可是，看完電影總有感受吧?有了感受總是要說的吧?就算我的文章是一篇老師布置的家庭作業-觀後吧，感受不深刻，就算是寫給自己的嘮嘮叨叨吧。那就說說最近看過的幾部奧斯卡電影吧。1，阿凡達(Avatar)，這部不算我看過得，但是周圍的人都看過了，所以也來說說。按說不觀者無評價的權力，那就說說自己為什麼沒看吧。早就聽說它的技術如何跨世紀超人類了，可是我是一行肢察個痛恨科幻片的觀影者，就連星球大戰都沒有看過，所以，真的沒興趣。電影是高科技產品嗎?我的答案，科幻片的FANS一定不想聽。老法可是科幻片的超級愛好者，單就看電影的愛好來說，我真不知道我們怎麼能過到一塊?！2，拆彈部隊(The Hurt Locker)，覺得比同類題材的影片拍的好，最起碼沒有美國電影一貫宣揚的個人英雄主義，真實的反映了美國士兵在這場戰爭中受到的傷害，也反映了一點點伊拉克人的感受。但是,遠遠不夠。想想看，你們在自己的國家裡平靜的生活著，統治者雖然有點殘暴，但人民的生活還是有依有靠自得其樂，忽然有一天，別的國家跟你們說，你們的統治者有多麼壞，你們多麼需要幫助。然後，老大死了，國家亂了，生活也毀了。如果是你，你會怎麼想?希望有一天，能有一部電影能真實的反映這場戰爭中普通伊拉克人的心態。不是士兵，不是恐怖分子，就是檔茄一般的老百姓。影片中印象最深的一幕，是一個伊拉克老百姓被恐怖分子強迫綁了很多炸彈，美國人也救不了他，只能活活被炸死，那個時候，有點我想要的感覺了。3，無恥混蛋(Inglourious Basterds),電影院看的，看完以後基本無感，大慨是不適應以這種調笑的方式來戲說嚴肅的戰爭吧。老法倒是很喜歡，說是幽默深刻。我在想，是不是中西方對幽默和幽默的表達方式有差異，或許還是自己太淺浮了。畢竟是昆丁的片子啦，喜歡的是行家，不喜歡的那隻怪自己境界不到羅?倒是記得那位德國中將，只要出場就能搶走所有戲分。強！4，珍愛(Precious)，一部整個觀看過程中讓我不舒服的影片，醜陋的人，變態的生活，讓我只想趕快結束電影。看完後對這部電影很不屑，直到我把故事講給老法聽(人家從來不看悲傷的電影，覺得聽我講講就夠了！)，忽然發現自己被這個故事感動了，觀後感《家庭作業-奧斯卡電影觀後感(1)》。難道，肥胖，醜陋，沒有文化，就不配得到幸飢返福嗎?就活該被非人的對待?女主人公被父母視為垃圾都不如，生在一個變態的家庭，沒有選擇，可她也值得這個世界對她的珍愛。原來自己一直戴著有色眼睛(看電影時我記得只戴了近視鏡啊?)，纖細白皙美麗的灰姑娘才是值的憐惜的，如果灰姑娘又黑又胖又丑呢?不知道這個是不是導演想說的，但至少，對於我，是深深的受到了教育。5，第九區(Distric 9)，這是近年來我看的第一部科幻片，電影開始的幾分鍾，老法以為放錯了，是一部紀錄片。沒錯，我覺得它是一部披著科幻的羊皮的現實電影。尤其喜歡它紀錄片的拍攝手法。看豆瓣上好多人討論它的主題，我覺得導演就是想揭露移民的生存問題。沒有對與錯，沒有解決的方法，沒有結論。只是擺出了問題。這點也是我喜歡的。其實看看現在的歐美國家，比如墨西哥移民在美國，又比如法國的北非移民，你會發現，外星人和地球人的戰爭，就是外來移民與本國人民的爭斗。我們該怎麼辦?Time will tell！6,成長教育(An Ecation)，一部很輕松的電影。講述的是一個幾乎每個女孩子在成長過程中或多或少都會犯的錯誤。但是喜歡導演娓娓道來的敘述手法，配上英式口音，50年代優雅的時代背景，沒有震撼，在片尾，當女主人公說我從來沒有去過巴黎時，讓我微微一笑，然後記住了這個故事。奧斯卡的電影太多，還有好幾部電影在我今年的必看名單里。總的感覺，今年的電影不如去年的好，還是去年的比較合我的口味。也許上帝在享受完去年的電影大餐後，今年想休息一下了。不過，幸好，做夢的人很多，所以我們能在一部部電影里繼續我們自己的夢。(想跟小時候寫作文結尾時一樣，搞出一個中心思想，失敗聊！)"七"樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~〔家庭作業-奧斯卡電影觀後感(1)〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
2. 《超能一家人》電影觀後感
《超能一家人》是導演宋陽和主演艾倫、沈騰三人繼《羞羞的鐵拳》後的再度合作 。下面就是我整理的《超能一家人》電影 觀後感 5篇，希望大家喜歡。
《超能一家人》電影觀後感1
假如我有超能力，我會用它來做很多平常做不到的事情……
我最迫切需要的超能力是分身術。這樣，我就可以在如山似海的習題中得心應手。每天，各個科任老師輪番轟炸，給我們布置家庭作業，我怎麼做也做不完。若是有分身術，我就可以變出另一個我一起平攤作業。一個我寫語文，另一個我做數學……這樣，就可以高質量、快速度地完成作業了。還有，每到過年的時候，外公外婆希望我能陪在他們身邊，開開心心地吃年夜飯，可爺爺奶奶也有同樣的心願。嘿，如果我會分身術，這時候，一個我在家陪爺爺奶奶，另一個我去外地看望外公外婆，豈不兩全其美？
我想擁有的另一種超能力是隱身術。媽媽總是埋怨我把自己的房間弄得一團糟，爸爸老是說我貪玩……只要聽到爸爸媽媽大聲喊「舒瑜」時，我就知道，暴風驟雨即將來臨。每當那時，我就馬上施展隱身術，爸爸媽媽看不到我，就慢慢會平息怒火。等他們心平氣和時，我再悄悄出現。而到了那時，我家的暴風驟雨就會變成和風細雨，甚至風平浪靜。哇，你瞧，我多麼聰明呀！
我還想擁有的一種超能力是會念咒語。在體育課的時候，一旦我跑步體力不支，只要念聲咒語，自己就立刻變得精力充沛，還會第一個沖過終點。再比如，看到路人不小心摔倒，只要我念聲咒語，他不但會沒事，還能重新站穩，多好啊！
假如我有超能力……
《超能一家人》電影觀後感2
假如讓我選擇我想要的超能力，我一定會選有「波爾代熱斯」現象，隔空取物、隱身術等，但這些都是次要的，要在有這個超能力的基礎上才行——控制時間。 況且，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，金子買不來的，一定很有用。這種功能可以使我們像吃後悔葯一樣，萬一遇到秘密揭穿等事，就可以用這種功能。
我還真遇到了這種事，在下先舉個例子，一次數學老師在中午給我們做試卷時，哎！老師都不讓我們叫「試卷」，那叫「練習」，糾正一下。我奮筆疾書，雖然速度慢了些，但是跟得上，每道題都很嚴謹。 即將交卷，盡管老師讓我們先檢查再做附加題，可我偏不，我就靠附加題拉分的。我邊寫附加題，邊借口說要找靈感。嘻嘻嘻，還真被我找到了，附加題寫完了，我也想起來前面的一個錯誤，可我心太急，一做完就准備交卷，就在我將試卷，哦不，是練習卷撒手的一瞬間，我忽然想起來答案忘改了。 哎呀，怎麼會這樣，倫家可是抱著一百分，不，是一百二十分的信心來的，吾冷靜下來，使出我的超能力，俺先將時間調回交試卷前，將答案改好，對了一遍答案，完美！再將時間調到交試卷狀態，搞定！一張完美的「練習」誕生！
《超能一家人》電影觀後感3
假如你有超能力，你希望自己有什麼超能力呢？是會隱形，在同學不知道的情況下先拍一下他的肩膀，再摸一下他的頭，把他嚇得魂飛魄散。還是能預知未來，把幾天、幾百、幾千萬年以後的事說出來，當一個預言家。要不就是像「復聯」里的蜘蛛俠一樣，手上可以生出絲在高樓大廈間飛檐走壁，除惡揚善。要是我可以選擇一個超能力，那麼我一定會選瞬間移動。 會瞬間移動的我，會先看看祖國的長城、三山五嶽、黃果樹瀑布等大好河山，再去巴黎的埃菲爾鐵塔、英國的大笨鍾、義大利的比薩斜塔，我還想要去維也納聽一場音樂會，讓音樂陶冶我的情操，結交世界各地的朋友。
然後，我回到了祖國，想去做一些好人好事，我想到了貧困山區里那一些父母不在身邊的留守 兒童 ，決定去那兒幫助他們，那裡的兒童很渴望學習，走出大山，但每天上學他們都要走幾十里的山路，山路本來就不好走，下雨天很容易摔倒，所以我會去正在大山裡修路的工人那裡，用我的超能力快速的幫助工人運材料，讓工人盡快地修，修好了，兒童們就不必那麼辛苦，求學之路也不再那麼艱難。 當然，這也只是假如我有超能力，要想實現也不是不可能，隨著人類的發展科學的進步，我相信這一天總會來到。我們每個人都應該為此而努力，從我做起，好好學習科學，讓這一天早點來到。
《超能一家人》電影觀後感4
如果你有超能力，你希望是什麼？我希望能讓時間停止。 時間一停，讓喧鬧的世界停一停，靜一靜。時間一停，一切都變得無拘無束。時間一停，讓所有美好的瞬間多停留一會兒。時間一停，整個世界都歸你所有。 想一想，時間停止，想玩什麼玩什麼，想吃什麼吃什麼。
沒有人說你，一切都在你的掌控之中。 想一想，時間停止，美好的一刻：你得獎了，停一下，記錄下來；所有人為你鼓掌了，停一下，記錄下來；所有人對你刮目相看了，停一下，記錄下來。 時間一停，世界都靜下來了，到處是那麼奇妙，到處是那麼有趣。正在做飯的人們在鍋里翻炒的菜停在空中，玩滑板的人們懸停在空中，玩蹦床的孩子們停在空中。這簡直就像一幅畫啊！ 如果時間停止，我一定會做所有我平時做不到的事，如果你能停止時間，你會做什麼？
《超能一家人》電影觀後感5
假如五毛錢給你一種超能力，你選哪一種?A先知、B隱身、C瞬移、D穿牆、E輕功。哇!才五毛錢!這么便宜!我肯定會毫不猶疑地買瞬移:這功能可有用了。我在教室里，看看能不能瞬移到家裡。我眼睛一閉，使用瞬移，只聽見「嗖」的一聲，感覺像颳了一陣風，我睜開眼睛，發現已經到家裡，呵，還真管用，呀!差點忘了還在上課，要趕緊回去，不能被別人發現了。
我又閉上了眼睛，啟動瞬，一秒鍾後，我已坐在了位子上，這時，老師在黑板上寫字，剛好回過頭來。好險！這樣的話，我可以用它做去多事會情，比如說，在跑比賽時，發令槍一響，其他選手才剛剛起跑，我就已經用瞬移站在了終點，穩穩當當地獲得不第一，還破了世界紀錄，如果在學校有什麼東西忘拿了，只要用瞬移回家就可以了。放學了，不用父母接也可以回家。有這樣的能力，真好！不過如果大家都有了瞬移能力，世界上的交通工具豈不是都要消失了？
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3. 母子情深電影觀後感作文
當觀看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？為此需要好好認真地寫觀後感。但是觀後感有什麼要求呢？下面是我精心整理的母子情深電影觀後感作文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本片是以一個孩子的口吻來講述了孩子與母親之間的感人故事。
當我懷著激動的心情看完《母子情深》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
這是一個真實的故事，橋橋的身世令人感動不已，從小爸爸不在身邊的，由母親一個人撫養長大，受了很多的苦，但是母親非常疼愛她。在他小的時候，有一次生病了，母親冒著非常大的雨為橋橋上山崖采葯，橋橋的病好了，可是媽媽卻累倒了，我覺得母愛是非常偉大的！我被這樣的母愛感到驕傲與自豪。有效的橋橋也是非常懂事的，母親生病的時候，他獨自一人冒著大雨去找了秦姨，和他一起把媽媽送進了醫院，後來為了橋橋的前途和可以受到一個好的教育，忍痛割愛的把橋橋送給了條件好的爸爸，但是幼小的橋橋還是想念媽媽偷偷地跑回了媽媽的身邊，媽媽也很思念橋橋，但為了橋橋的未來又一次的把橋橋送回了爸爸身邊，在分別的時候，橋橋和媽媽抱在一起痛哭了，媽媽走後，橋橋又一次的冒著大雨去看媽媽，但是怕媽媽責怪，便悄悄的躲在門外偷看，爸爸來了，告訴媽媽橋橋不見了，媽媽為了找橋橋暈倒在了半路上，最後媽媽醒過來了，想起來了他和橋橋一起約定的地方，終於找到的了暈倒在山崖上的橋橋，媽媽又一次的累倒了……
母愛是非常偉大的！父母親也是很辛苦的把我們拉扯長大，我們長大也要好好的孝順父母，努力學習，報答父母的養育之恩。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進母親的懷抱，幸福享不了……」科藝宮底樓回響著這首朴實無華的歌曲，平時聽來都覺得搞笑地用來哄騙小孩的歌曲，現在卻讓我們的聲淚俱下。媽媽，一個神聖的代言詞，一個讓我們來到世界，卻痛苦自己的人。對我們用心良苦，讓我們吃的最好，穿的最暖……而身為子女的我們，卻厭倦了父母的叮嚀，給他們起外號，什麼「八婆」呀，「男人婆」呀，「嘮叨婆」呀……幾乎可以說，起的外號難聽無比。而母親聽後卻只不過是微微一笑，片刻就去幹家務了。
我們經常天真地覺得母親的存在干涉了我們的自由，讓我們面對白花花的試卷，做個沒完沒了。沒日沒夜的上著那些無聊的課程，耳朵聽得都生了老繭，要睡得不得了。我對媽媽也充滿了怨言。
可電影《媽媽再愛我一次》卻改變了我們對母親的看法。電影中的女主角媽媽，未婚產下一個孩子，從此母子相依為命。可為了讓小孩得到更好的教育，將母子情隱藏在心裡，硬讓兒子去台北投奔父親、爺爺、奶奶，接受高等教育。母親寧願自己受雙倍的苦，也不要兒子受到一點的打擊。當兒子生病時，生命危在，旦夕的時候，自己一路一步一跪，一步一拜，直到磕到自己的頭上血流成河，磕到土地廟前才善罷甘休。但當自己孩子做錯的時候，也從不縱容，用長尺拍打孩子的小手，當孩子要離她而去時，也不忘給孩子叮嚀了一番。看著片中的媽媽，總感覺女主角好像一個我認識的人。對，就是自己的媽媽，自己母親也是這樣的如此深愛著我們，那一聲聲早已耳熟能詳的叮嚀，現在聽起來也覺得溫馨，那一次次高高舉起，卻輕輕落下的拳頭，現在回想，也無比美好……母親，這兩個十分容易寫的字，現在卻如萬顆石頭砸著、壓著自己的內心，好重好重，壓得我們如病入膏肓的病人，沒法與自己的母親呼吸在一起呼吸，因為，我深知，我無法與母親偉大的行為作任何比較，差得太遠了，似乎有著天壤之別。
這部電影喚醒我們內心深處的一個東西，那就是——感激之心，我們一定要學會感恩，用自己的實際行動去報答母親的恩情。雖然我深知：滴水之恩，該當湧泉相報。母愛的無私我們永遠無法補償，但還是應當做出自己力所能及的事情，來讓自己的母親舒服點，快樂點，年輕一點。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進母親的懷抱，幸福享不了……」歌聲伴著淚水傳向四方，讓大家也被我們的淚水所感化，做一個個孝順的孩子，陪伴著母親，一直到永遠。
傍晚，媽媽同我一起觀看了《母子情深》這部電影。在看時我的眼淚一直往外流，所以不對是不見你的感受也非常深刻。
這部電影的主人公叫小宇，在他的身上講述了這樣一個故事：小宇父親在他五歲那年就去世了，他的媽媽又得了癌症。可他的媽媽不願讓他知道，所以就不接受治療。這件事被小宇知道後，他就開始孝順媽媽，逗媽媽開心。但媽媽仍在做准備，為他找新媽媽，教他做家務活。同時，小宇也在准備，為媽媽找好醫生，給媽媽說心理安慰，聽媽媽的話。
看到這時，我的眼淚就禁不住的往外流。這就是人間真情啊！同時我也體會到了，那母子倆之間濃濃的愛之情，和不放棄，不氣餒，不向病魔低頭的精神。
再往下看，媽媽幫小宇找到了新的母親，小宇也給媽媽找到了好醫生。還有好多愛心人士來幫忙。這天，小宇的媽媽被推進了手術室。許多好心人都來到手術室門外，十指交叉並合，緊閉雙眼，為小宇的母親祈禱。小宇也正在手術室門外，倒著走路。就像書上所說的那樣：倒著做事，就可以使時間倒流。小宇肯定是想讓時間倒流，讓媽媽變為以前沒有病的媽媽。最後是因為愛，使媽媽戰勝了病魔。
這就是愛，看不見，也摸不到。這就是人間真情，聞不著，也聽不到。但是是因為它，讓我們人與人之間變得更加美好和睦！
母與子——觀《母子情深》有感
「小小鳥，找媽媽······」這是電影《母子情深》中的一首歌，它歌頌著電影中小主人公對媽媽的愛。
這部電影講述了發生在當代的一件真實事跡：小宇的媽媽為了小宇嘔心瀝血，給他報了許多的補習班，小宇認為媽媽變了，不再是以前的媽媽了。後來小宇才發現媽媽得了癌症，再也不惹媽媽生氣，不讓媽媽操心了。他說只要做事倒過來，就會讓時光倒流，媽媽也就不會得病了。在小宇逆轉的腳步聲中，媽媽進入了手術室並且用愛的力量戰勝了死神。
化解危機的是什麼？沒錯，就是母子之間的那份用語言表達不出來的感情。在生活中，是誰默默無聞地為我們做飯、洗衣服？是誰嘔心瀝血地為我們操勞著？又是誰陪在我們的身邊，看著我們邁出一個個腳印？是——母親。
母親，這個庄嚴神聖的字眼，千古傳頌的主題，是母親給予了我們生命。其實，天下每個母親都會像電影中小宇的媽媽那樣對待自己的子女，她們為了教育好我們願意付出自己的一切，甚至顧不上自己。她們給我們的愛遠遠過於對自己的愛。
我想，母親與孩子手拉著手在夕陽下走過，才是世間最美麗的風景。
在周五時，老師給我們發了一張電影傳單，讓我們在周末抽時間去看一下這一部電影，我低下頭一看，名字叫做《母子情深》。
電影中的劉小宇在五歲時爸爸就走了，從此小宇就和媽媽相依為命。而小宇的媽媽劉麗卻在小宇九歲時被查出患了癌症，但是她不願意接受治療，因為她害怕自己進去了之後就再也出不來了，小宇就無依無靠了。於是劉麗就親手寫了幾份「尋母啟示」，為小宇找一個新媽媽，有許多的好心人願意幫助這個家庭，劉麗也幫小宇找到了一個富裕的新媽媽。
和小宇是鄰居的小武哥哥猜到了劉麗要干什麼，於是和小宇一起商量怎麼救小宇的媽媽。他們在網上發布了一個視頻，想要尋找世界上最好的醫生來救小宇的媽媽。劉麗的病終究不能再拖了，於是小宇就住在了新媽媽的家裡。而劉麗則一心一意看病、做手術。
在劉麗做手術的這一天，許多好心人都來為她祈禱，而小宇則天真的認為只要倒著做事，時光就會倒流，媽媽就會好起來，爸爸也會活過來，電影就在小宇倒著的.腳步中結束了。
看完了這部電影後，我被小宇的懂事感動了，他知道媽媽生了病，於是就不惹媽媽生氣，還幫助媽媽幹活。而我們呢？正好倒了過來，是媽媽幫助我們幹活。又亂又臟的卧室，媽媽收拾；吃過飯的碗碟，媽媽收拾；甚至連自己的書包都是媽媽整理，和小宇相比起來，我們是不是差太遠了呢？
其實，幫助媽媽，就可以從很小很小的事情做起，比如：吃過飯的碗筷幫助媽媽收拾、做家庭作業不用媽媽費心、還可以給媽媽做一次飯等等。讓母親也能感受到我們對她深深的愛！
母愛，是世界上最偉大的。自我們出生開始，母親就一直陪伴著我們。今天我看了一部大型教育片《母子情深》，這部影片讓我對於母愛這個詞更加理解。
電影採用的是回憶的手法，小男孩喬喬在母親節那天的學校會場上講述了自己的故事。
喬喬的媽媽麗麗曾經是一位當紅歌星，卻因為戀愛原因被上級訓斥和被閨蜜警告不要和男友徐文龍繼續交往，但麗麗卻是已經墜入愛河，不聽勸阻，放棄了自己如日中天的事業，捧紅了徐文龍，可是徐文龍在成為了歌星後卻拋棄了麗麗，傷心欲絕的麗麗帶著肚子里的孩子來到了動物園工作。
當麗麗在一個風雨交加的晚上生子的時候，她的丈夫卻和別的女人結婚了。喬喬出生後，母子倆相依為命，麗麗因為生喬喬時大出血，而體弱多病，幹活的時候經常暈倒。喬喬很懂事，每當媽媽修理灌木叢的時候，剛上幼兒園的喬喬便趕緊拿來筐子，幫媽媽把修剪掉的雜草裝入了筐內。
日子一天天過去了，喬喬和麗麗母子倆的生活一直都很平靜，直到有一天徐文龍出了車禍，失去了生育能力，徐文龍在經過了這次事故之後，他突然醒悟了，決定找回麗麗。在經過了一番尋找後，他們一家三口終於團聚了。
影片中，喬喬一家在公園中玩蹺蹺板的場景多麼溫馨快樂，陪伴孩子成長是一生中最幸福的事情。小主人公喬喬是缺少父愛的，母親含辛茹苦地將他養育成人，麗麗是一位堅強的女性；喬喬也是一名特別懂事的孩子，能在苦難中與媽媽共同支撐起這個家。他們母子倆的感情是深厚的。
今天媽媽能與我一起觀看這部電影，也讓我感受到了濃濃的母愛——愛在哪裡？愛在心裡，在共同的經歷里。
在五年級的某一天我隨父母一起來到電影院，觀看《母子情深》這部電影，這部電影里的每一個細節都深深地印在了我的心中。
這部電影主要寫了一個五歲的小男孩喬喬，在一次活動中，面對全校家長同學講述她與她母親的故事。在喬喬的故事中，他母親是一個單身母親，在生喬喬時沒有一個人去幫助喬喬的母親；生下喬喬後，又含辛茹苦的將喬喬撫養長大，成為一個陽光的男孩兒。
這部電影，最讓我感受最深的就是那偉大母親對喬喬那濃濃的母愛：有次，在一個下著瓢潑大雨的夜晚，喬喬突然發起高燒，他母親來不及穿鞋子，直接將小男孩兒背起，拿出僅有的一把雨傘，打在小男孩兒頭上，自己冒著大雨，沖進了茫茫大雨中，一路上，喬喬的母親深一腳淺一腳地在泥濘的小路上，不知摔了多少次，當終於走到醫院時，喬喬母親眼睛裡已布滿了血絲，身上也是青一塊，紫一塊，而那還沒來得及穿鞋的腳上有一條很深的口子，裡面再冒出殷殷鮮血，看見小男孩疲憊地依偎在母親的懷中，已無大礙，母親欣慰的笑了……看到這我早已熱淚盈眶，忍不住靠著母親的肩頭，低聲哭了起來……
回家路上，我想起了那日與母親的爭吵：我因為作業沒寫好被母親多說了幾句，我就與媽媽吵了起來，甚至說出要離家出走之類的話，看完這部電影我才知道：原來母親一直都是愛我的，而我卻要與母親鬧別扭，甚至說出要離家出走的話，我真不應該！我肯定傷了母親的心！而且傷得那麼深！我想母親對我的一點一滴，都是深深的愛啊！都是對我的關懷呀！
是呀，母親是偉大的，她能為自己的兒女付出自己的一切，甚至自己的生命，我們應該回報母親，孝敬母親，不讓母親生氣，傷心。
4. 求萊昂納多版羅密歐與朱麗葉 急急急 家庭作業 寫觀後感
莎翁的劇作總是對人有著深刻的其實，每一部都堪稱經典，我們往往從中得到啟發，感受到人性的美。在這些偉大的作品中，涉及的愛情主題數之不盡，而其中最為凄美、影響最大的當屬《羅密歐與朱麗葉》無疑。
分屬維羅納的蒙太古與凱普萊特這互相敵視兩大家族，羅密歐與朱麗葉的愛情因此而歷盡艱辛。他們一位是家中的少爺，另一位是深閨的小姐，這個設定與中國傳統的才子佳人類的小說十分相似。而和中國傳統的含蓄不一樣，西方對愛情的表達相對直接，他們互相愛慕，傾訴衷腸，而羅密歐與朱麗葉在窗檯前相遇一幕早已成為不朽的經典。而像中國的四大古典名劇中也有類似的情節，但更為凄美（如游園驚夢）。而通常這種才子佳人類的情節大多以悲劇告終，或是勞燕分飛，或是雙雙殉情——因為要是完美結束的話，劇情就會流於俗套——但總以悲劇告終，是否也是一個俗套呢？顯然我們不能這樣把它們簡單分類，因為無論是悲劇還是喜劇，決定其是否偉大必須看作者能否對人性有著很好的把握上——當然，莎翁是這方面的高手，因而他的劇作總是開創經典，而不是流於俗套。
全劇有幾個閃光點，或者說是主要的矛盾沖突，如羅密歐與朱麗葉的第一次見面，互訴衷腸；提伯爾特與邁丘西奧決斗，提伯爾特暗算邁丘西奧將其殺死，而羅密歐受復仇女神的驅使再也顧不上親緣關系，在決斗中將提伯爾特殺死，並遭流放；羅密歐得知朱麗葉的死訊，從曼多亞回到維羅納，在進入朱麗葉的墓室前與巴里斯決斗並將其殺死，後來看見假死的朱麗葉，傷心過度，服毒自盡，而蘇醒的朱麗葉看見羅密歐的屍體後拔出他的匕首自殺，共赴黃泉（或者是到地獄的第二環？）。而在劇終的時候，互相仇視的兩家人終於和好，頗有中國傳說《孔雀東南飛》的意味，或者是西方的人文關懷。建國後的唯意識形態論往往把一部作品簡單地按XX主義或是XX制度劃分，把過多的政治因素帶入了文學的領域，這種傾向在文學批評中出現得更為頻繁，甚至給《羅密歐與朱麗葉》也扣上了反封建家長制度的帽子。如今看來，實為可笑。羅密歐與朱麗葉之所以死，並不是對封建家長制度提出「強烈的控訴」，而僅僅是為了最純粹的愛情。愛，不能在生前得到，就在另一個世界重逢吧！
劇中有一個關鍵人物的設置讓人覺得比較有意思，他就是勞倫斯神父，他是全劇發展的牽線人。作為羅密歐的好友，他從一開始就得知羅密歐深愛著朱麗葉。後來在二人的要求下，他為兩位有情人主持了宗教婚禮。在羅密歐因為殺了提伯爾特而耿耿於懷時，他安慰了羅，並讓他出逃至曼多亞。他讓朱麗葉假死來逃過與巴里斯的婚禮，但到最後棋差一著，兩人還是殉情而死。從劇中看來，勞倫斯神父幾乎是一個全能的角色，他幾乎解決了一切的困難——這個人物的設定讓我想到了希臘神話對西方文學的深遠影響。傳說有位歌手叫俄耳普斯，他的歌聲感動天地。為了救活他新婚死去的妻子，他不惜闖入冥王哈迪斯的地獄，用歌聲征服了地獄三頭犬，後來還感動了哈迪斯，使哈迪斯答應其偕同妻子離去，但在回到人間之前不可回頭看一眼，否則他的妻子就將永墮地獄。俄耳普斯遵照了這一指示，一直到出口前都沒有回頭看一眼。而就在准備回到人間的一剎那，他忍不住內心的好奇，回頭看了一眼，而他的妻子則從他的手邊重墜地獄。
俄耳普斯的歌聲縱然能夠感動天地，卻無法跨越生死；勞倫斯神父的全能也不能跨越生死，這是我從中看到的相似點。而唯一跨越了生死的，似乎便是愛情了。
5. 跪求【皮皮的家庭作業】微電影觀後感啊！！！！！！！！！！！！！！！！
上個月，我有幸觀看了微電影《皮皮的「家庭作業」》的拍攝，和主角皮皮一起完成了一份特殊的「家庭作業」。影片中那些生動有趣的故事情節讓我記憶猶新，深受啟發，對雷鋒精神也有了新的領悟。
皮皮是個可愛的男孩，為了完成老師布置的「家庭作業」 ——「學雷鋒，做好事」，他熱心地幫不太懂事的小弟弟寫作業，扶不想過馬路的老奶奶過馬路，替亂貼廣告的大哥哥搬凳子，可就是不給辛苦做家務的媽媽倒垃圾，好心辦錯事，鬧了不少的笑話。第二天，他在同學們的幫助下做了一件好事——為學校打掃衛生，這才真正地完成了「家庭作業」。
其實，我很想對皮皮說，除了打掃衛生，我們還可以完成更多的「家庭作業」！
因為，作為一名新時代的小學生，需要我們把「學雷鋒」和日常生活聯系起來，付諸於行動——
拾一片紙屑，倒一趟垃圾，擺一回桌椅，這是「學雷鋒」；
種一棵小樹，寫一篇美文，做一個發明，這是「學雷鋒」；
讓一個座位，扶一把老人，獻一次鮮血，這是「學雷鋒」；
送一本書籍，捐一些善款，做一名志願者，這是「學雷鋒」；
堅定理想的信念，樹立遠大的抱負，為中華之崛起而讀書，這是「學雷鋒」；
遵守校紀班規，團結同學，認真學習，勇於創新，在學校做個好學生，這是「學雷鋒」；
尊敬長輩，孝順父母，勤儉節約，做力所能及的事，在家裡做個好孩子，這是「學雷鋒」；
關心國家大事，關注環境保護，關愛身邊的人，在社會做個好公民，這是「學雷鋒」……
只要我們做個有心人，從自己做起，從身邊做起，從每一件小事做起，就一定能和皮皮一樣，完成更多更有意義的「家庭作業」。
6. 《班主任》電影觀後感
讀了《班主任》這本書後，我對班主任工作有了一個更深層次的認識。尤其是書中提到的教師也應該尊重學生的理念讓我深受感動。自古以來，我國有「師道尊嚴」的傳統，尊師是一種社會美德，但有時候不免會把學生置於被支配的地位。我覺得傳統文化中的師生觀，往往將尊重視為單向的(即學生對教師的尊重)，而忽視了教師對學生的尊重。正因為是單向的，對於實施「尊重」的人只是一種客套，而不是發自內心的情感;對於「尊重」的對象則是滿足了一種對自己的心理需求，很少去考慮對方的心理感受，學生也將永遠不會學到「尊重」的真諦。因此，我覺得作為教育者首先就要轉變自己的觀念，樹立尊重學生的意識，學會尊重被教育者的人格與意願。春風拂弱柳，細雨潤新苗。我想：教育應該一切從尊重開始，一切從心開始! 有時候，... 讀了《班主任》這本書後，我對班主任工作有了一個更深層次的認識。尤其是書中提到的教師也應該尊重學生的理念讓我深受感動。
自古以來，我國有「師道尊嚴」的傳統，尊師是一種社會美德，但有時候不免會把學生置於被支配的地位。我覺得傳統文化中的師生觀，往往將尊重視為單向的(即學生對教師的尊重)，而忽視了教師對學生的尊重。正因為是單向的，對於實施「尊重」的人只是一種客套，而不是發自內心的情感;對於「尊重」的對象則是滿足了一種對自己的心理需求，很少去考慮對方的心理感受，學生也將永遠不會學到「尊重」的真諦。因此，我覺得作為教育者首先就要轉變自己的觀念，樹立尊重學生的意識，學會尊重被教育者的人格與意願。春風拂弱柳，細雨潤新苗。我想：教育應該一切從尊重開始，一切從心開始! 有時候，教師也應該要學會「蹲下來和學生說話」，從學生的角度去思考問題，這樣或許會得到意外的「收獲」。再聯繫到平時的教育、教學事兒，我對「尊重」有如下一些體會：
一、要尊重學生的自尊和人格
俗話說：「自尊之心，人皆有之。」現在的學生大多是獨生子女，思想單純，自尊心也比較強，他們總希望家長、老師的尊重和鼓勵。當他們取得成績時，希望別人能給予贊揚、肯定;當出現錯誤時，在內疚的同時更希望得到別人的諒解。班主任是學生自尊和人格的直接的保護者，因此，我們要致力於創設一種師生相互尊重、理解、寬容、友愛的氛圍，讓學生能在這個集體中快樂地成長。
二、要尊重學生的情感
情感是行為的動力，學生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關。學生只有在健康良好的情感狀態下，才能安心接受教育。若班主任採用專制、冷酷、高壓式的管理方法，極易使學生產生緊張、焦慮、恐懼等負面情感。因此，無論是從學生情感健康發展的立場出發，還是從減少負性情感對學生的不良影響出發，班主任都應把與學生建立良好的、合作式的、愉悅的、相互信任的和親密的情感關系作為重要的工作目標。
三、要尊重學生的差異
由於社會環境、家庭條件、遺傳素質和生活經歷的不同，每個人都會形成獨特的心理世界，他們在興趣、愛好、動機、需要、氣質、性格、智力和特長等方面是各不相同、各有側重的，所謂「人心不同，各如其面」，我們不僅要認識學生的差異，而且要尊重學生的差異。差異不僅是教育的基礎，也是學生發展的前提，應該視為一種財富而珍惜開發，使每一位學生在原有基礎上都得到完全自由的發展。我們的教育強調以人為本，所以在教育教學過程中，我們要承認個性差異，鼓勵個性張揚，因材施教，使每一個學生都能「各盡所能，各盡其才」。 展開