電影鮮花觀後感200字

1. 煙花觀後感

煙花觀後感

看完一部影視作品以後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是我整理的煙花觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煙花觀後感1

在一個安靜的夜晚里，我和幾個很好的朋友，即將去看煙花，不用說，當然是在我們的七里河了。

我原本以為那裡會很悶熱，但朋友給我說這將是一個令人難忘的夜晚，我不解的看著他。想到：為什麼他說這是個令人難忘的夜晚?

我帶著疑問和興奮，來到了看煙花的地方。剛到這里，我發現和我想的完全不同，這里樹木茂盛，四處環水，空氣清新，夜來香開放了，飄來一陣陣淡淡的清香。給人畫一般的美感。

天上的星星眨著眼睛，月亮躲在雲里，星星好像在對月亮說：「你快出來吧。」

又過了幾秒鍾，煙花表演開始了。只見幾只煙花沖上天，爆發出不一樣的光彩。然後又四支旋轉煙花飛上了天，在空中飛行，最後在空中分散出美麗的光彩。緊接著，從水面上出現了幾串美麗的煙花，可真美呀!

到了煙花結束，我總算知道朋友說的話是什麼意思了，今天的夜晚，果然是個難忘的夜晚哪!

煙花觀後感2

煙花頓悟 除夕，中華大地處處歡歌笑語；除夕，千家萬戶人人興高采烈。在這合家團圓的日子裡，我們更喜歡用煙花來表達我們的喜悅心情。

仰起頭，一幅嶄新的「煙花圖」就呈現在我們眼前。look！

有的如萬馬齊喑，以磅礴的氣勢直沖九霄，然後又雙管齊下，消失在天地交匯之處；有的似天女散花，宛如千萬粒孕育著希望的種子，迫不及待地投入大地媽媽的懷抱中；有的像流星，在濃黑的夜幕上劃出一道道色彩；還有的是千姿百態的花兒，高雅莊重的菊花、亭亭玉立的牡丹，競相向我們微笑……

觀賞著美麗的煙花，我不禁陷入了沉思：在除夕之夜，每個人都要向過去揮手告別，因為我們馬上將踏入充滿希望的明天，追求新的目標，實現新的夢想。在昨天輝煌的道路上，我們經歷了無數次失敗、波折，但最後卻品嘗到了成功的甜蜜。這種世間極品，只有付出的、堅強的人才能體會到它的來之不易，才能明白它的酸甜苦辣。人生是短暫的，而煙花也不過一瞬間的享受，但它卻如此燦爛。所以我們必須抖擻精神往前看！做好充足的准備，去展望自己的未來，去策劃自己的未來，去投入自己的未來， 讓未來多姿多彩，如同煙花般絢麗！

煙花觀後感3

今天是元宵節，報紙上說晚上白河邊要放煙花來慶祝。我可想去看了，可媽媽說：「去看的人太多了，容易走丟，咱們還是到樓上去看看，運氣好的話一樣能看見白河邊的煙花。」於是，我們一起高興地跑到樓上。 「媽媽，媽媽，快來!咱們的運氣太好了，真的能看到白河邊的煙花啊!」 哇!今天的煙花真好看呀!夜空中，五彩繽紛，紅的星、藍的星、紅的花、黃的花層層綻放，當我還在回味之中，一個煙花像腳印一樣大踏步向我走來，消失在浩瀚的夜空中，彷彿要帶我們去探索宇宙的奧秘。最美的瀑布映亮了整個夜空，圓圓的月亮和煙花瀑布交相輝映，真是太壯觀了!元宵節是中華民族的團圓節，也是我們全中國人的狂歡節。我們用美麗的煙花表達我們歡快的心情，煙花用它美麗的綻放來向我們播報春的信息。明年的元宵節一定會有更美更壯觀的煙花，我期待著。

煙花觀後感4

美麗的煙花大年初一的早上大約5點，一陣震耳欲聾的聲音把我從甜甜睡夢中驚醒，我抬頭向漆黑窗外一看，哇!好漂亮的煙花!是誰在放煙花呀!

我急忙穿好衣服，飛奔著跑向我家的院子，拿出了「大地紅」

和「閃光雷」來放，在我點燃導火線的同時，村子裡正有上千人在放各式各樣的煙花爆竹，煙花的品種有很多：閃光雷、春色滿園等，煙花的顏色也有很多：紫色、黃色、綠色、紅色、藍色、桔黃色……真是美麗極了!那一個個飛向天空的煙花，有的像盛開的菊花、有的像潔白的雲朵、有的像盛開的牡丹，「噼里啪啦」，隨著鞭炮聲的響起，我家的院子從安靜轉為了吵鬧，同時，院子里也充滿了一個個的小圓點，那顏色美麗極了!就像一朵朵盛開的小黃花。就在這個時候，我的哥哥們來找我玩兒了，我們玩兒的可開心了，我們既放煙花，又放鞭炮，我的.耳朵都快被震聾了!

我沉浸在一片響聲和歡笑聲中，也許你會問：「為什麼呢?」

因為，春節預示著另一年的到來，也預示著吉利。我會好好的利用吉利的xx年，直到我最後成功。

煙花觀後感5

新年來臨了!新年來臨啦!

過新年有數不可勝數的好處，可以吃到美味可口的年夜飯，可以拿到大人們給的壓歲錢，還有可以看到一年一度的春節聯歡晚會，不過我認為過年最有意義的事情是——放煙花!

吃了香甜可口的年夜飯之後，我和媽媽一起去廣場上放煙花。哇!廣場上遊人如織，人山人海，擠滿了放煙花的人，男女老少都有。突然，「嗖」的一聲，緊接著是「噼里叭啦」的煙花聲，原來，有一個小孩正在放「煙花槍」，先飛出一個「小光球」，然後，閃出了金色的光——「小光球」爆炸了，彷彿像恆星爆炸似的，忽然在空中出現了一朵盛開的，發光的鮮花，彷彿像一朵瑰麗無比的鬱金香，又像一朵燦然綻放的牡丹，十分美麗，十分漂亮。

我點燃了一根「仙女散花」，頓時，火花瞬間竄了出來，彷彿真的像仙女在散花，不過，也像一朵金色的櫻花，閃爍著金色的光芒。

快樂的時光像一匹馬兒快速地度過，不過，我心裡仍然回憶著放煙花的樂趣，盼望著下一年的到來。

煙花，我們下一年再見吧!

煙花觀後感6

美麗的煙花

「嗖、嗖、嗖，砰、砰、砰」聲音不斷發出，就見一道閃光飛向天空，接著出現了耀眼的五彩繽紛的煙花，天空一下子被照亮，變得燦爛、絢麗。只見煙花像無數的小精靈在天空飛舞，它們在空中不斷地嬉戲著、跳躍著，它們用盡生命的最後一刻，消失在夜空。

我放了一個橘黃色的煙花，綻放的火星就像一朵秋天的橘黃色菊花，在空中用盡了它的氣力伸展，呈現出最美的姿態，最後緩緩落下、消失。我又燃放了一個多彩的煙花，它們爭先恐後地奔向夜色的天空響聲連連，都像似要比誰更美，更艷麗、更妖嬈，在月色中展示自己多姿多彩的身影，美麗極了。

瞧，不遠處的地面上有一團煙花在不停地旋轉，發出「嘶嘶嘶」的聲音，它似乎在為人們表演著動人的舞姿。煙花原來也可以有這樣的魅力，讓人久久移不開眼睛，跟著它一起飛舞，美麗地好似時間也看著它停止轉動。

我喜歡煙花。

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2. 求電影《格桑梅朵》的觀後感（350~400字）

永遠的格桑梅朵

-----觀《我的格桑梅朵》有感

「天有多高，西藏就有多遠」、 「西藏就是歷經生死也要去往的天堂」。就在這去往天堂的路上，長滿了格桑花的天路上，發生了這樣的故事•••••

電影《我的格桑梅朵》講述的是，1950年，一名懷著滿腔熱情和理想的女學生白雪梅，加入到進藏十八軍先遣團下屬的女兵隊，由此結識了該團團長歐戰軍
和許多革命戰友。白雪梅的出現，讓戎馬一生無暇顧及愛情的歐戰軍的心中激起了從未有過的情感波瀾。然而因為缺乏了解，加之性格的倔強，兩人始終只能保持著
深深的愛慕。進藏的一路上，通過女兵隊隊長蘇玉英及歐戰軍警衛員小馮的幫助，兩人的心逐漸靠攏。昌都戰役打響後，歐戰軍身負重傷，小馮與白雪梅奉命帶著軍
需葯品趕往醫院，在翻越雪山途中，意外雪崩，小馮為保護白雪梅和葯品壯烈犧牲，譜寫了一曲革命的贊歌。戰斗勝利了，白雪梅和歐戰軍雙雙來到小馮墳前，緬懷
戰友並獻上了格桑花。

如果只把它看做一個故事，它可能不及韓劇催人淚下，但如果你相信它是一個真實，你將會明白其中的悲壯。看完這部劇，我久久不能平靜，盡管我並沒有親身經歷過十八軍坎坷的「長征」路，但是作為一名軍人，特別是一名西藏的軍人，我能想到很多很多••••••

一對母子

女兵隊長蘇玉英在劇中應該算是一個配角，然而她與兒子之間的感情卻深深地讓我心碎。一對夫妻帶著一個幼子入藏，明知道環境惡劣、明知道危險重重，仍要
堅持一路前行，這就是母親與兒子無法割捨的親情。帶著兒子進西藏，更是紮根高原，紮根雪域的決心。然而，在面對部隊任務時，蘇玉英毅然選擇了把兒子寄養在
藏族同胞的家裡。父母與親子別離的苦痛，不是簡單的言語能說清的，那場景應該是心頭滴下的血和眼中落下的淚交織成的別離。這讓我想起了裘山山在一篇文章寫
到的「西藏的女軍人，在回家探親的時候，常常會把孩子的笑聲哭聲用錄音機錄下來，帶回部隊，在每個難以入眠的晚上，她們就把這笑聲、哭聲一遍遍放來聽」。
母子之情，永遠無法割捨的親情，作為一名軍人何嘗真正愜意地去享受過這份偉大的感情！

一袋石頭

劇中有講到一袋石頭，那是歐戰軍隨身攜帶著的，是一名立有赫赫戰功的軍人隨身的物件。比起而今有些人脖子上那俗不可耐的金鏈子，這袋石頭珍貴得不止千
萬倍，因為這是一袋會說話的石頭。這袋石頭中的每一塊都是一段豐碩經歷的演繹，每塊石頭背後都有一段悲壯的傳奇。有烽火硝煙後的勝利、有母親墳頭的別離、
更有純潔愛情的見證•••••石頭，地球的每個角落都有，再平凡不過的東西。然而這樣一袋會說話的石頭，哪裡去找，這些不就是一名軍人一生的縮影？不正是
一名軍人心中無盡的羈絆和回憶？如果把這袋石頭拼湊在一起，我敢肯定它將會講述一名軍人一生驚心動魄的傳奇；如果把這些石頭堆砌在一起，那將會是一座刻著
不朽的豐碑。

「把母親墳頭的石頭帶在身邊，就能感覺母親陪伴在左右•••••••」為了解放，為了民族，為了祖國這個大家庭，軍人的身上到底羈絆著多少親情？他們
的身上又到底背負了多少傳奇？此刻，我深深明白了，軍人不是不愛家，不是不想家，只是他們把家永遠珍藏在了心靈最深的角落裡••••••

一次握手

《我的格桑梅朵》主要講述的就是白雪梅和歐戰軍這兩名軍人之間的愛情。沒有花前月下的浪漫，沒有山盟海誓的約定，有的只是一句簡單的關心（少說些話，
節省體力，後面的路還長著呢••••），有的只是一個握手的約定（我們就到昌都握手吧）。就在那無比惡劣的條件下，他們用心給對方鼓足了勁，用一次握手的
約定，牽住了對方的心。一次握手，僅僅是一次握手，這就是愛情。如果讓我去列舉二十世紀以來那些偉大的握手，我可以列舉很多：朱毛會師時的握手，那是星星
之火燎原的開始；毛領袖與尼克松的握手，那是開創國際時局的新紀元••••••

這對戀人的握手，盡管沒有劃世紀的意義，卻有著無法比擬的悲壯，有著無法言語的涵義。一路的摔倒與爬起，用信念支撐著生命前行，就是為了那一個握手的
約定•••••而那成功的握手更是一位好戰士用生命換來的美好結局。「昌都」在藏語中是兩江交匯的含義，在昌都的這次握手，僅僅只是一對戀人幸福的牽手？
僅僅只是一段愛情的美好結局？不是，肯定不是，透過它，我真真切切地看到了希望在延續••••••

一根聯系紅花與綠葉的枝

一直以來人們總是把牽線搭橋的人叫做「月老」，叫做「紅娘」。劇中的小馮就是這樣一個人，一個用生命去成全一對戀人的「紅娘」。小馮，不知道他具體的
名字，這也許並不重要，他只是歐戰軍的警衛員，在那個年代或許他應該被許多人稱作「小鬼」。就是這位小鬼，一直在白雪梅與歐戰軍之間充當著愛情的郵差；就
是這位小鬼，在雪域高原的來回奔襲就為了給這對戀人傳遞著情感羈絆；就是這位小鬼最後用生命換來了這對戀人的牽手。如果說當「紅娘」是歐戰軍這位首長交予
小馮這位「小鬼」的差事，那能如此捨命去完成這個差事，我們也應該對小馮肅立致敬。

小馮，一名小戰士，一個「小鬼」，卻讓我不知道該用什麼稱謂稱呼他更合適？軍中的月老？穿著橄欖綠的「紅娘」？我覺得都不夠貼切••••••人們經常
可以看到鮮花與綠葉輝映出美麗，很少有人會想到，其實維系這美麗的最大功臣是聯系著紅花與綠葉之間的樹枝。對，小馮就是那根創造美麗愛情的枝。

一束格桑花

花，在藏語中被稱為「梅朵」，很美的名字。格桑花，也就是格桑梅朵，其實只是青藏高原上長著的一種野花而已。如果僅僅是因為格桑花點綴了青藏高原的美
麗，那它根本就不配擁有我的歌頌。格桑花，一束格桑花，是一名小鬼偷吃了在愛情之間傳遞著的一袋牛肉乾後，為維系愛情接力棒而漫山遍野尋找來的替代品。也
正是這樣的替代品，緊緊地拴住了一對戀人的心。

「生活再艱苦，有花就是最美的，一個愛花的人，我敢肯定一定是熱愛生活的」白雪梅如是說到。「一個懂得用鮮花去傳遞愛情的人，一定是愛花的，也一定是
懂得愛情的」我也敢肯定。在觀看劇情的時候，我就在想小馮也應該會有一段戀情的，因為他懂得愛情。可惜沒有，有些遺憾。直到最後結局時候，那束用以祭奠小
馮的格桑花才讓我明白，小馮根本就不需要愛情，他的愛情就是格桑花，格桑花就是他的愛人。他永遠不會孤單寂寞，因為有漫山遍野的格桑花陪伴著他。專寫格桑
花，並不是因為它的美麗，也不僅僅因為它是愛情的見證，最主要的是它將永遠陪護著那些在地下躺著的永不逝去的英靈。

白雪梅、歐戰軍、小馮、蘇玉英等等很多十八軍的先輩們，他們都是懷揣著夢想走進西藏的，是背著路走進西藏的，他們已經圓滿地走到了終點。通往西藏的路就是他們用雙手挖、用肩扛、用生命鋪就的。

今天我們沿著先輩們的足跡來到了西藏，當我看到了雪山，當我第一腳踩到格桑花的時候，我知道已經離家很遠很遠了，但我還不能駐足停下，更不能回頭，我
們的路沒有走完，終點還在前方。我們將追尋著先輩們前進的方向繼續向前，我們的終點就是要讓五星紅旗永遠飄揚在世界上最高的山峰之顛，就是要讓格桑花永遠
在五星紅旗的照耀下燦爛地綻放。

我愛格桑梅朵！

http://diary.jiayuan.com/show_article.php?tid=6408911

3. 鮮花觀後感200字

這幾天，我讀了一本書，裡面有好多感人的故事。其中給我留下印象最深的是《一束鮮花》…… 在這篇文章里，講得是一個自暴自棄的學生劉勇，因為愛捉弄別人，所以班裡的同學都怕他。有一天，劉勇因送同學去醫院而遲到，李老師買了一束鮮花送給他，還表揚了他，又叫同學們關心他、幫助他。而劉老師卻認為劉勇平時表現很差，怕他影響別的同學而提議讓他退學。李老師卻堅持認為劉勇的本質是好的。兩位老師的對話恰好被劉勇聽到了，他為了證明自己是個好樣的，從此發憤學習，在六年後考上了清華大學。當他回來看李老師時，他發現李老師又有像自己一樣的學生。看到手捧鮮花的李老師老帶，劉勇不禁淚如泉涌…… 這篇文章告訴我們，在生活中，有許多像劉勇這樣的人，我們要多關心他們，幫助他們。想讓一個「壞」學生改過自新，刻苦學習，僅有表面上的語言是不夠的，還要有內涵的寓意。比侍襪蘆如說文中李老師的「芬芳的教育」。這便是一束鮮花帶來的「芬芳」。「人之初，性本善，性相近，習相遠。」其實我們每個人生下來都是一樣的，只是受的教育不好簡一樣。像文中的劉勇，因為從小缺少母愛，他才會自暴自棄。讓我們行動起來，去幫助那些需要幫助的人吧！ 一束白色的梔子花 一束鮮花—一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家裡。花束里沒有通常可見的留言卡；到花店老闆那裡也查不出贈花人的姓名，因為這花是現金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔（無暇無瑕），芬香沁人，為我帶來了無盡的欣喜。（ ）我沒法查明送花人的身份，（ ）沒有一天不在猜想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出於羞澀或是出於怪僻而不願意透露自己真實姓名的（神秘神密）人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想像推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經為某人做過什麼好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假裡我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨讓我感到自己是可愛的，值得別人關心與愛護的。我就是在這梔子花香中想像，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年（終斷中斷）的。 1. 用勾在括弧里選擇正確的詞語。 2.據意寫詞。 （1）幫助事物製造聲勢。（ ） （2） 花香濃郁（ ） 3.在括弧中填寫合適的關聯詞。 4.聯繫上下文想像填充。我就是在這梔子花香中想像： （想什麼）；在這梔子花香中成長： （做什麼）,一直到22歲。最終，「我」明白了送「我」梔子花的是 （誰）。 5. 選擇。劃線句中，「母親為什麼要多次問我？」的原因是（ ） （1） 自己是可愛的。 （2） 豐富「我」的想像。 （3） 提示「我」勿忘奉獻。

4. 電影《綻放》觀後感

《綻放》觀後感 《綻放》是一部非同尋常的電影，它沒有明星的串場，只有殘疾人的本色出演；它沒 有跌宕起伏的情節，只有真實的故事改編；它亦沒有美輪美奐的光影效果，但在朴實甚至有 些粗糙的拍攝效果中，我們卻被殘疾人純真至美、特殊而又美麗的經歷所深深打動。 這是一部使人心靈受到洗禮的電影，在殘疾人永不言棄的精神中，在健全人對殘疾人 無微不至的關心中，我們看到了人間的真愛，看到了殘疾人對生命的尊重與熱愛。隨著電影 的不斷放映，長期煩躁的心也隨著慢慢走向平靜。 片中的幾十名殘疾人演員都是浙江省殘疾人藝術團成員。面對視力、聽力障礙或肢殘, 他們懷有快樂和感恩之心,在黑暗和無聲中感知世界,在殘缺中尋求完美。真實地反映了殘疾 人演員的藝術風采、精神風貌與人生之路。一群特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色 彩於舞台，正正依仗著自愛及人間的博愛。而當不特殊的觀者，欣賞、贊美如今舞台上的他 們時，自然亦可悟出欣悅，生出新一輪的博愛。 直到現在，我的腦海中仍時時浮現出電影中女主角月明的身影。一個先天失明的女孩， 在父親的支持下，從小學習鋼琴，並且達到了健全人也很難達到的技術高度。月明的世界中 是一片黑暗，但是她的心靈卻光明璀璨。她用一顆熱忱的心去感知身邊的世界，她用一顆感 恩的心去對待他人。隻身從家鄉來到繁華的杭州，瘦弱的身軀卻懷揣著大大的夢想，但是， 一次又一次的求職滑鐵盧讓她開始質疑自己的夢想， 甚至一度放棄了彈鋼琴， 選擇成為一名 盲人推拿師。 所幸， 是殘疾人藝術團團長方老師盡心盡力的幫助與關懷使月明重新拾起了理 想與自信。 「黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向；我如此不幸又如此幸運，有你撫平我 心靈的創傷；我不再抱怨人生無常，面對現實我選擇天生的堅強；我的心在執著地綻放，透 過你的關愛我充滿希望」 。月明的歌聲讓人動容，即便我們看不到她的眼神，但是我們可以 透過她，看到一顆至善、至美、至純的心。 讓我感受最深的，是與月明合唱的殘疾人大凱。曾經四肢健全的她，卻由於一次意外 車禍導致左小腿截肢。六年來，他不願承認淪為殘疾人的事實，即便面對家人，也是冷麵相 向。在團長不懈努力下，他終於願意走出悲傷的世界，來到殘疾人藝術團，重新綻放歌喉， 重新面對人生。而月明的悲慘卻又勵志的經歷，更是給了他積極向上的勇氣與動力。在殘疾 人藝術團，他不但收獲了真摯的友情，更找回了消失六年的快樂與信心。難以忘懷在下鄉巡 演之前大凱買皮鞋的一幕，裝上假肢，意味著他終於邁出了殘疾的陰影，活在當下。在巡演 時，那番真情流露的話語，不禁讓我動容。一個人，要接受人生巨大的挫折，該需要多大的 勇氣，有的人從此一蹶不振，自憐自艾；但大凱選擇了做一個有血性的人，敢於直面慘淡的 人生，這才是真正的勇士。 電影中，我們在感嘆殘疾人身殘志堅的同時，也被殘疾人身邊那些默默付出與奉獻的 健全人所打動。將月明從小村莊帶到大城市，最後帶向教師的講台；將喬吟從意外失足的問 題少女轉變為美麗大方的舞者； 將大凱從人生的低谷中拯救， 為他開啟一扇更為燦爛的藝術 之窗， 這一切平凡而又偉大的成就， 都離不開藝術團團長方老師對殘疾人的母愛般的關懷與 執著的工作熱情。團長嘔心瀝血，兢兢業業，只為讓殘疾人們能在溫暖中綻放光彩。當電影 中一次次將鏡頭轉向公園中練舞的殘疾人時，陽光照耀下的他們，是如此活力四射。上帝給 了他們殘缺的身體， 卻同時賦予了他們藝術的天賦與自尊自愛自強的心。 也許他們永遠看不 到五彩繽紛的世界， 也許他們永遠聽不到美妙動聽的音樂， 也許他們終身只能靠拐杖支撐行 走，但因為身邊的關愛，他們停止了苦澀的淚水，傾心書寫了令人呢驚嘆的生命、尊嚴和人 性的藝術史詩，得到全社會的尊重與共鳴。由於殘疾人比健全人流過更多的淚水與汗水，他 們因而更懂得感恩與熱愛，使心靈得到升華，使生命得到綻放！ 最後，真心祝願全天下的殘疾人都能得到關愛、得到尊重、得到幸福！

《綻放》觀後感 今天我們學校組織六年級全體同學在操場觀看了《綻 放》這部感人電影，主要講述了主人公盲月明的一生成功事 跡，她的事跡深深地感激和啟發著我們每個人。 主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁 有天賦的音樂天才——彈鋼琴。我們好幾次看到月明全神貫 注地彈鋼王琴的時候，不知不覺地進入美妙的聲音世界。我 們其實知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見 過一個奇妙的曲子。月明雖然失去光明，但擁有一個深奧的 心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個人聽， 好得多麼醉人。 我們本來認為月明有超群的音樂天才會有一絲希望。因 月明的失明，社會上有關部門都不願招收她，這樣月明到處 碰壁。 雖然社會對盲姑娘的絕情， 但月明從未一次自暴自棄， 心灰意冷，堅信自己的願望始終會實現。 我覺得社會上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰 壁，一些聾人在社會上參加工作時為何放棄一絲希望呢？為 何因社會的不公平而感到憤怒呢？由於心理產生種種的缺 陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅持不下去了。想找一 份好工作也難找，不如從基本認真做起，不怕累不怕苦；想 獲得加價對自己的贊賞就不如給別人證明自己的能力，付諸 行動；想為自己未來的日子打算不如從現在開始以夢想奮斗 下去了，堅持不懈，堅定方向。 令我們沒想到的是盲月明被有個音樂學院願意招收她 擔任音樂老師。有一句話：「成功是人往往經歷著不少挫折去 勇氣克服的來源。」若沒有這樣過程的話，就不會有成功。盲 月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢想而去實現。 她說我們雖然是聾人，但不能因社會上存在一些的鄙視 而失掉自信力，除了置身於物以外，我們要有一顆快樂自信 的心。就這樣，她的自信越來越強大，通往夢想之路奮斗下 去，去實現它。 她的心願是走上舞台把自己的心聲彈給每一個人聽。 在殘疾藝術劇團里，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時 光。一次劇組里新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人願意 接近她。月明卻第一個對她如同親姐妹一樣對待她，處處關 心她，處處鼓勵她要堅信自強。月明的心是如此善良，是如 此美好。月明沒有因失明自卑，而是能做別人不能做的事 ——樂於助人。 我們想想自己身體是多麼殘缺，但要擁有一顆愛心。當別人 幫助自己的時候，我們同樣要回報別人，幫助別人。需要別 人的愛時要把心中的愛展現出來。只要人人互相關心，生活 會變得美好。 走上舞台之前，盲月明在無人靜寂的漆黑時悄悄地練習彈綱 琴，旁邊合唱的腿癱瘓大凱悄悄地傾聽琴聲。那次，盲月明 在摸索大自然時突然下大雨，大凱為她擋雨，此時盲月明感 受的是第一次。到了舞台後把自己心裡創作的靈感，獻上每 一位觀眾，而是能彈出令別人感到不已的好曲子。 她摸索光明是那麼執著，是那麼認真。想想自己擁有一雙明 亮的眼睛，大千世界在我們眼裡是始此平常，一眨而已。在 大自然中，我們都要仔細觀察吸引你美好的東西，要珍惜東 西。 總之，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡 教訓我們，使我明白一個道理：我們是聾啞人，不能因自己 聾啞而丟掉自信心，重拾信心。做每一件事時要認真做，要 堅持做，要有一個必然的過程，才會有結果。再怎麼困難， 我們都要不怕苦不怕累!

題記： 題記 讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，固守那心泵一脈純。然後，是生活。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中； 生活是花，在綻開的剎那中。 努力、堅強中綻放 —— 觀電影《綻放》有感來，讓我們把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個 聲音屬於成功。在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們 可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什麼，但是我們 可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有 健全的身體卻無所事事，虛度年華。 這一年，這一月，這一日，2011 年的 10 月 19 日，在學校 的組織下，我們觀看了電影《綻放》 ，這部電影主要講的是一個 殘疾人藝術團在下鄉巡演時， 團長方頌揚發現了一個極具藝術音 樂天賦的盲女月明，並且邀請月明參加了藝術團的演出，月明的 鋼琴演奏為演出帶來了意想不到的效果， 面對這樣難得一見的人 材，愛才心切的方頌揚將月明帶回省城；並想幫助月明找到合適 的工作。可對於一個殘疾人來說，要想找一份穩定的工作是非常 艱難的， 在方頌揚及團里的年輕老師關小玲的幫助下經歷了重重 波折之後，最終，月明用實力證明了自己的價值，找到了屬於自 己的位置——學校鋼琴老師。也許是巧合，方頌揚在為法院擔任 手語翻譯時， 發現了因被人利用涉嫌偷盜而被起訴的具有舞蹈天 賦的殘疾女孩喬吟，後來喬吟隨方團長來到藝術團，在經歷了眾 人的排擠、隔閡與誤解之後，最終大家接受了這個女孩，喬吟也 在自己的努力下，成為藝術團一名出色的舞蹈演員。而另一個因 一場車禍而失去一條腿的殘疾青年大凱， 因為昔日的輝煌讓他不 能面對失去左腿的現實，他逃避過去又不敢面對未來，在月明和 方團長及藝術團其他演員的幫助下，大凱逐漸打開了心扉，勇敢 地「邁」出了他殘疾後人生嶄新的一步。這些事情使藝術團在經歷 中不斷成長， 他們震撼心靈的特殊藝術與生命之花綻放出了絢麗 光彩，是啊！一陣普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因為它讓我改 變了對生活的認識，也讓我明白了人生的真諦…… 雖然只是經過了這短短的 90 分鍾，但是留在我內心的那份 感動卻縈繞不去。然而實際上它不僅僅是一個感人的故事，對我 來說更是一次心靈的觸動，使我知道了什麼是生活，並且要怎樣 去生活。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生 活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就 是面對困惑與黑暗時， 靈魂深處燃起那豆大卻明亮且微笑著的燈 展。 打開天窗， 七色陽光。 沒有了太陽， 但請記住你還擁有月亮。 人生不是十全十美的，不可能一直一帆風順，但當你面對這樣那 樣的困難時，請不要退縮，勇敢面對，大凡一個成功的人，都是 要經歷或多或少的挫折和磨練之後才會取得成功， 然而這成功是 來之不宜的。 正如李密的 《陳情表》 中所說的： 「蓋文王拘而演 《周 易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈原放逐，乃賦《離騷》 ；左丘失明， 厥有《國語》 ；孫子臏腳， 《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》 ； 韓非囚秦， 《說難》《孤憤》 、 ，詩三百篇」 這些古代的先輩們用 。 他們的親生經歷為我們很好的詮釋和證明了這一點， 但是這些和 電影中的人物相比，又算得了什麼呢，他們的成功是基於一個健 全的身體，而電影裡面的主人們他們大多是天生的殘缺，是在連 生活都無法自理的條件下取得了成功。 這不是更能詮釋人生的真 諦嗎？ 是啊！人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味 的字眼；人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的 音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色 調； 人生如一張紙， 應該多一些動人的文字， 少一些虛無的空白； 人生……我們不應把生命寄託於暫時的虛榮， 這個世界上沒有一 個人活得容易，更沒有一個人會整日被鮮花和掌聲所包圍。因為 現實是殘酷的，作為一個當代的大學生，我們沒有理由因為一時 的失敗，而放棄未來，放棄就等同於毀滅，我們不應消沉，不應 退縮，要記住：陽光總在風雨後！ 有人曾這樣說過： 「上帝散布給人的苦難與時間是一樣均等 的。 」是的，知道了這一點就不必再怨天尤人了，因為這是上帝給 你更多的空間去發展，不會被太多的物質條件所束縛。如果你夠 努力， 夠勇敢， 相信你的生命之花一定會比別人開得更加的長久， 更加的燦爛與炫目，而不會凋落。如那流星轉瞬即逝，但我們卻 記住了那剎那間的美麗，如那曇花一現即落，但我們卻享受了那 剎那間的芬芳， 不管你先天的天賦如何， 我們都要懂得並且記住： 生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻放著的人們。 拉開窗簾，你將發現陽光不僅僅只有一種顏色。正如人生的 路漫長而多彩，像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛 順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈 塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。沒錯，我們要向電影 中的主人公學習，在陽光中學會歡笑，在陰雲中學會堅強；在狂 風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想；然而當站在中點回望時，我 想我們將走出了一條屬於我們的人生之路。 方傅豪瑜 11 攝影 2 2011 年 10 月 20 日

題記：在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法 在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；預知明天會發生什麼，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺， 預知明天會發生什麼，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺， 而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華。 而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華。 健全的身體卻無所事事 讓心靈起舞， 讓心靈起舞，讓夢想高飛 —— 觀電影《綻放》有感 2011 年 10 月 10 日，一個普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因為它讓我改變了對生活的 認識，也讓我明白了人生的真諦…… 今天，在校領導的組織下，我校全體教職員工一起觀看了電影《綻放》 ，這部電影主要 講述了一個殘疾人藝術團每年都會組織殘疾藝人下鄉巡演， 團長方頌揚在一次巡演中發現了 極具藝術天賦的盲女月明，當即邀請月明參加藝術團的演出，月明的鋼琴演奏《梁祝》為演 出帶來了意想不到的效果， 面對這樣不可多得的盲人鋼琴人材， 愛才心切的方頌揚將月明帶 回省城；並想幫助月明找到合適的工作。可對於一個殘疾人來說，要想找一份穩定的工作非 常艱難，方頌揚及團里的年輕老師關小玲為了月明的工作費勁周折，卻始終未果。在經歷了 重重波折之後， 最終， 月明用實力證明了自己的價值， 找到了屬於自己的位置。 也許是巧合， 方頌揚在為法院擔任手語翻譯時結識了聾啞女喬吟， 喬吟因被人利用涉嫌偷盜被起訴， 因情 節較輕不予判刑，可喬吟卻堅決要留在看守所里，面對這個缺少親情與關愛的殘疾女孩，方 頌揚毫不猶豫地決定幫助她。喬吟隨方團長來到藝術團，在經歷了眾人的排擠、隔閡、誤解 之後，最終大家接受了這個女孩，喬吟也在自己的不懈努力下，成為藝術團一名出色的舞蹈 演員。因一場車禍而失去一條腿的殘疾青年大凱，原本是一位年輕有為、紅極一時的歌手， 昔日的輝煌讓他不能面對失去左腿的現實， 他逃避過去又不敢面對未來， 在盲女月明和方團 長及藝術團其他演員的幫助下，大凱逐漸打開了心扉，決意從頭再來並勇敢地「邁」出了他 殘肢後人生新的一步。新的力量不斷融入，新的血液讓藝術團煥發出勃勃生機；歷經了種種 挫折與困惑的磨練， 藝術團在堅韌與自強中不斷成長壯大， 他們撼動心靈的特殊藝術與生命 之花綻放出絢麗光彩…… 電影在短短的 90 分鍾後結束了， 但是留在我內心的那份感動卻久久不能抹去， 影片沒有 什麼微言大義，也沒有什麼直接的功利，而是截取了人物的生活片段，串聯了感人的生活細 節，帶動我們共同進入劇中人物的心靈世界，從而實現自身的情感升華。它不僅僅是一個感 人的故事，對我來說更是一次心靈的觸動。於是我寫下了這樣一句話：」在生活中，我們無 法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什麼，但是我 們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無所事事， 虛度年華」 。 司馬遷曾經說過： 「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏 其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」 ，大凡一個成功的人，都是要經歷許 多的挫折和磨練之後才會取得成功，如： 「蓋西伯拘而演《周易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈 原放逐，乃賦《離騷》 ；左丘失明，厥有《國語》 ；孫子臏腳， 《兵法》修列；不韋遷蜀，世 傳《呂覽》 ；韓非囚秦， 《說難》《孤憤》。這些古代的先輩用他們的親生經歷讓我們很好詮 、 」 釋和證明了這一點，但是這些和電影中的主人公相比，又算得了什麼了，他們的成功至少 他們以前都有一個健全的身體， 而電影裡面的主人們他們大多是天生的殘缺， 連生活都無法 自理的條件下而取得成功。記得有這樣一句話： 「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷， 然而，當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 」藝術團中的他們都付出了 血的代價，他們嘗盡人生中的苦難，但只細細地咀嚼，就能嘗到那苦後的甜。 有句話說： 「上帝散布給人間的苦難與月光一樣均等。 」是的，這個世界上沒有一個人活 得容易， 更沒有一個人整日為鮮花和掌聲所包圍。 知道了這一點就無需再抱怨命運的不濟了。 無論別人的條件比自己好多少，不必怨天尤人，因為這是上帝給你更多的空間去發展，不會 被太多的物質條件所拖累。 如果你夠努力， 相信你的生命之花一定會比別人更經得住風吹雨 打，而不會凋落。風雨過後，你便是唯一的一朵傲然挺立的花朵。 流星轉瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現，但我們卻享受了那剎那間的縷 縷清香，不管先天的資質如何，我們都要懂得：生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻 放的人。 最後，作為一個教育工作者，我不得不提一下影片中的那個真正的藝術家，大家長， 好老師的團長，她的所作所為無愧於一個領導，一個長輩，一個好的老師。她將永遠成為我 們心中學習的楷模，而對於她，我只能用兩句詩詞來表達我心中對她的敬意： 「落紅不是無 情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」 。

5. 《綻放》的觀後感

《綻放》觀後感 《綻放》是一部非同尋常的電影，它沒有明星的串場，只有殘疾人的本色出演；它沒 有跌宕起伏的情節，只有真實的故事改編；它亦沒有美輪美奐的光影效果，但在朴實甚至有 些粗糙的拍攝效果中，我們卻被殘疾人純真至美、特殊而又美麗的經歷所深深打動。 這是一部使人心靈受到洗禮的電影，在殘疾人永不言棄的精神中，在健全人對殘疾人 無微不至的關心中，我們看到了人間的真愛，看到了殘疾人對生命的尊重與熱愛。隨著電影 的不斷放映，長期煩躁的心也隨著慢慢走向平靜。 片中的幾十名殘疾人演員都是浙江省殘疾人藝術團成員。面對視力、聽力障礙或肢殘, 他們懷有快樂和感恩之心,在黑暗和無聲中感知世界,在殘缺中尋求完美。真實地反映了殘疾 人演員的藝術風采、精神風貌與人生之路。一群特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色 彩於舞台，正正依仗著自愛及人間的博愛。而當不特殊的觀者，欣賞、贊美如今舞台上的他 們時，自然亦可悟出欣悅，生出新一輪的博愛。 直到現在，我的腦海中仍時時浮現出電影中女主角月明的身影。一個先天失明的女孩， 在父親的支持下，從小學習鋼琴，並且達到了健全人也很難達到的技術高度。月明的世界中 是一片黑暗，但是她的心靈卻光明璀璨。她用一顆熱忱的心去感知身邊的世界，她用一顆感 恩的心去對待他人。隻身從家鄉來到繁華的杭州，瘦弱的身軀卻懷揣著大大的夢想，但是， 一次又一次的求職滑鐵盧讓她開始質疑自己的夢想， 甚至一度放棄了彈鋼琴， 選擇成為一名 盲人推拿師。 所幸， 是殘疾人藝術團團長方老師盡心盡力的幫助與關懷使月明重新拾起了理 想與自信。 「黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向；我如此不幸又如此幸運，有你撫平我 心靈的創傷；我不再抱怨人生無常，面對現實我選擇天生的堅強；我的心在執著地綻放，透 過你的關愛我充滿希望」 。月明的歌聲讓人動容，即便我們看不到她的眼神，但是我們可以 透過她，看到一顆至善、至美、至純的心。 讓我感受最深的，是與月明合唱的殘疾人大凱。曾經四肢健全的她，卻由於一次意外 車禍導致左小腿截肢。六年來，他不願承認淪為殘疾人的事實，即便面對家人，也是冷麵相 向。在團長不懈努力下，他終於願意走出悲傷的世界，來到殘疾人藝術團，重新綻放歌喉， 重新面對人生。而月明的悲慘卻又勵志的經歷，更是給了他積極向上的勇氣與動力。在殘疾 人藝術團，他不但收獲了真摯的友情，更找回了消失六年的快樂與信心。難以忘懷在下鄉巡 演之前大凱買皮鞋的一幕，裝上假肢，意味著他終於邁出了殘疾的陰影，活在當下。在巡演 時，那番真情流露的話語，不禁讓我動容。一個人，要接受人生巨大的挫折，該需要多大的 勇氣，有的人從此一蹶不振，自憐自艾；但大凱選擇了做一個有血性的人，敢於直面慘淡的 人生，這才是真正的勇士。 電影中，我們在感嘆殘疾人身殘志堅的同時，也被殘疾人身邊那些默默付出與奉獻的 健全人所打動。將月明從小村莊帶到大城市，最後帶向教師的講台；將喬吟從意外失足的問 題少女轉變為美麗大方的舞者； 將大凱從人生的低谷中拯救， 為他開啟一扇更為燦爛的藝術 之窗， 這一切平凡而又偉大的成就， 都離不開藝術團團長方老師對殘疾人的母愛般的關懷與 執著的工作熱情。團長嘔心瀝血，兢兢業業，只為讓殘疾人們能在溫暖中綻放光彩。當電影 中一次次將鏡頭轉向公園中練舞的殘疾人時，陽光照耀下的他們，是如此活力四射。上帝給 了他們殘缺的身體， 卻同時賦予了他們藝術的天賦與自尊自愛自強的心。 也許他們永遠看不 到五彩繽紛的世界， 也許他們永遠聽不到美妙動聽的音樂， 也許他們終身只能靠拐杖支撐行 走，但因為身邊的關愛，他們停止了苦澀的淚水，傾心書寫了令人呢驚嘆的生命、尊嚴和人 性的藝術史詩，得到全社會的尊重與共鳴。由於殘疾人比健全人流過更多的淚水與汗水，他 們因而更懂得感恩與熱愛，使心靈得到升華，使生命得到綻放！ 最後，真心祝願全天下的殘疾人都能得到關愛、得到尊重、得到幸福！

《綻放》觀後感 今天我們學校組織六年級全體同學在操場觀看了《綻 放》這部感人電影，主要講述了主人公盲月明的一生成功事 跡，她的事跡深深地感激和啟發著我們每個人。 主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁 有天賦的音樂天才——彈鋼琴。我們好幾次看到月明全神貫 注地彈鋼王琴的時候，不知不覺地進入美妙的聲音世界。我 們其實知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見 過一個奇妙的曲子。月明雖然失去光明，但擁有一個深奧的 心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個人聽， 好得多麼醉人。 我們本來認為月明有超群的音樂天才會有一絲希望。因 月明的失明，社會上有關部門都不願招收她，這樣月明到處 碰壁。 雖然社會對盲姑娘的絕情， 但月明從未一次自暴自棄， 心灰意冷，堅信自己的願望始終會實現。 我覺得社會上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰 壁，一些聾人在社會上參加工作時為何放棄一絲希望呢？為 何因社會的不公平而感到憤怒呢？由於心理產生種種的缺 陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅持不下去了。想找一 份好工作也難找，不如從基本認真做起，不怕累不怕苦；想 獲得加價對自己的贊賞就不如給別人證明自己的能力，付諸 行動；想為自己未來的日子打算不如從現在開始以夢想奮斗 下去了，堅持不懈，堅定方向。 令我們沒想到的是盲月明被有個音樂學院願意招收她 擔任音樂老師。有一句話：「成功是人往往經歷著不少挫折去 勇氣克服的來源。」若沒有這樣過程的話，就不會有成功。盲 月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢想而去實現。 她說我們雖然是聾人，但不能因社會上存在一些的鄙視 而失掉自信力，除了置身於物以外，我們要有一顆快樂自信 的心。就這樣，她的自信越來越強大，通往夢想之路奮斗下 去，去實現它。 她的心願是走上舞台把自己的心聲彈給每一個人聽。 在殘疾藝術劇團里，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時 光。一次劇組里新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人願意 接近她。月明卻第一個對她如同親姐妹一樣對待她，處處關 心她，處處鼓勵她要堅信自強。月明的心是如此善良，是如 此美好。月明沒有因失明自卑，而是能做別人不能做的事 ——樂於助人。 我們想想自己身體是多麼殘缺，但要擁有一顆愛心。當別人 幫助自己的時候，我們同樣要回報別人，幫助別人。需要別 人的愛時要把心中的愛展現出來。只要人人互相關心，生活 會變得美好。 走上舞台之前，盲月明在無人靜寂的漆黑時悄悄地練習彈綱 琴，旁邊合唱的腿癱瘓大凱悄悄地傾聽琴聲。那次，盲月明 在摸索大自然時突然下大雨，大凱為她擋雨，此時盲月明感 受的是第一次。到了舞台後把自己心裡創作的靈感，獻上每 一位觀眾，而是能彈出令別人感到不已的好曲子。 她摸索光明是那麼執著，是那麼認真。想想自己擁有一雙明 亮的眼睛，大千世界在我們眼裡是始此平常，一眨而已。在 大自然中，我們都要仔細觀察吸引你美好的東西，要珍惜東 西。 總之，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡 教訓我們，使我明白一個道理：我們是聾啞人，不能因自己 聾啞而丟掉自信心，重拾信心。做每一件事時要認真做，要 堅持做，要有一個必然的過程，才會有結果。再怎麼困難， 我們都要不怕苦不怕累!

題記： 題記 讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，固守那心泵一脈純。然後，是生活。 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中； 生活是花，在綻開的剎那中。 努力、堅強中綻放 —— 觀電影《綻放》有感來，讓我們把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個 聲音屬於成功。在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們 可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什麼，但是我們 可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有 健全的身體卻無所事事，虛度年華。 這一年，這一月，這一日，2011 年的 10 月 19 日，在學校 的組織下，我們觀看了電影《綻放》 ，這部電影主要講的是一個 殘疾人藝術團在下鄉巡演時， 團長方頌揚發現了一個極具藝術音 樂天賦的盲女月明，並且邀請月明參加了藝術團的演出，月明的 鋼琴演奏為演出帶來了意想不到的效果， 面對這樣難得一見的人 材，愛才心切的方頌揚將月明帶回省城；並想幫助月明找到合適 的工作。可對於一個殘疾人來說，要想找一份穩定的工作是非常 艱難的， 在方頌揚及團里的年輕老師關小玲的幫助下經歷了重重 波折之後，最終，月明用實力證明了自己的價值，找到了屬於自 己的位置——學校鋼琴老師。也許是巧合，方頌揚在為法院擔任 手語翻譯時， 發現了因被人利用涉嫌偷盜而被起訴的具有舞蹈天 賦的殘疾女孩喬吟，後來喬吟隨方團長來到藝術團，在經歷了眾 人的排擠、隔閡與誤解之後，最終大家接受了這個女孩，喬吟也 在自己的努力下，成為藝術團一名出色的舞蹈演員。而另一個因 一場車禍而失去一條腿的殘疾青年大凱， 因為昔日的輝煌讓他不 能面對失去左腿的現實，他逃避過去又不敢面對未來，在月明和 方團長及藝術團其他演員的幫助下，大凱逐漸打開了心扉，勇敢 地「邁」出了他殘疾後人生嶄新的一步。這些事情使藝術團在經歷 中不斷成長， 他們震撼心靈的特殊藝術與生命之花綻放出了絢麗 光彩，是啊！一陣普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因為它讓我改 變了對生活的認識，也讓我明白了人生的真諦…… 雖然只是經過了這短短的 90 分鍾，但是留在我內心的那份 感動卻縈繞不去。然而實際上它不僅僅是一個感人的故事，對我 來說更是一次心靈的觸動，使我知道了什麼是生活，並且要怎樣 去生活。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生 活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就 是面對困惑與黑暗時， 靈魂深處燃起那豆大卻明亮且微笑著的燈 展。 打開天窗， 七色陽光。 沒有了太陽， 但請記住你還擁有月亮。 人生不是十全十美的，不可能一直一帆風順，但當你面對這樣那 樣的困難時，請不要退縮，勇敢面對，大凡一個成功的人，都是 要經歷或多或少的挫折和磨練之後才會取得成功， 然而這成功是 來之不宜的。 正如李密的 《陳情表》 中所說的： 「蓋文王拘而演 《周 易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈原放逐，乃賦《離騷》 ；左丘失明， 厥有《國語》 ；孫子臏腳， 《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》 ； 韓非囚秦， 《說難》《孤憤》 、 ，詩三百篇」 這些古代的先輩們用 。 他們的親生經歷為我們很好的詮釋和證明了這一點， 但是這些和 電影中的人物相比，又算得了什麼呢，他們的成功是基於一個健 全的身體，而電影裡面的主人們他們大多是天生的殘缺，是在連 生活都無法自理的條件下取得了成功。 這不是更能詮釋人生的真 諦嗎？ 是啊！人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味 的字眼；人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的 音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色 調； 人生如一張紙， 應該多一些動人的文字， 少一些虛無的空白； 人生……我們不應把生命寄託於暫時的虛榮， 這個世界上沒有一 個人活得容易，更沒有一個人會整日被鮮花和掌聲所包圍。因為 現實是殘酷的，作為一個當代的大學生，我們沒有理由因為一時 的失敗，而放棄未來，放棄就等同於毀滅，我們不應消沉，不應 退縮，要記住：陽光總在風雨後！ 有人曾這樣說過： 「上帝散布給人的苦難與時間是一樣均等 的。 」是的，知道了這一點就不必再怨天尤人了，因為這是上帝給 你更多的空間去發展，不會被太多的物質條件所束縛。如果你夠 努力， 夠勇敢， 相信你的生命之花一定會比別人開得更加的長久， 更加的燦爛與炫目，而不會凋落。如那流星轉瞬即逝，但我們卻 記住了那剎那間的美麗，如那曇花一現即落，但我們卻享受了那 剎那間的芬芳， 不管你先天的天賦如何， 我們都要懂得並且記住： 生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻放著的人們。 拉開窗簾，你將發現陽光不僅僅只有一種顏色。正如人生的 路漫長而多彩，像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛 順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈 塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。沒錯，我們要向電影 中的主人公學習，在陽光中學會歡笑，在陰雲中學會堅強；在狂 風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想；然而當站在中點回望時，我 想我們將走出了一條屬於我們的人生之路。 方傅豪瑜 11 攝影 2 2011 年 10 月 20 日

題記：在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法 在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；預知明天會發生什麼，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺， 預知明天會發生什麼，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺， 而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華。 而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華。 健全的身體卻無所事事 讓心靈起舞， 讓心靈起舞，讓夢想高飛 —— 觀電影《綻放》有感 2011 年 10 月 10 日，一個普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因為它讓我改變了對生活的 認識，也讓我明白了人生的真諦…… 今天，在校領導的組織下，我校全體教職員工一起觀看了電影《綻放》 ，這部電影主要 講述了一個殘疾人藝術團每年都會組織殘疾藝人下鄉巡演， 團長方頌揚在一次巡演中發現了 極具藝術天賦的盲女月明，當即邀請月明參加藝術團的演出，月明的鋼琴演奏《梁祝》為演 出帶來了意想不到的效果， 面對這樣不可多得的盲人鋼琴人材， 愛才心切的方頌揚將月明帶 回省城；並想幫助月明找到合適的工作。可對於一個殘疾人來說，要想找一份穩定的工作非 常艱難，方頌揚及團里的年輕老師關小玲為了月明的工作費勁周折，卻始終未果。在經歷了 重重波折之後， 最終， 月明用實力證明了自己的價值， 找到了屬於自己的位置。 也許是巧合， 方頌揚在為法院擔任手語翻譯時結識了聾啞女喬吟， 喬吟因被人利用涉嫌偷盜被起訴， 因情 節較輕不予判刑，可喬吟卻堅決要留在看守所里，面對這個缺少親情與關愛的殘疾女孩，方 頌揚毫不猶豫地決定幫助她。喬吟隨方團長來到藝術團，在經歷了眾人的排擠、隔閡、誤解 之後，最終大家接受了這個女孩，喬吟也在自己的不懈努力下，成為藝術團一名出色的舞蹈 演員。因一場車禍而失去一條腿的殘疾青年大凱，原本是一位年輕有為、紅極一時的歌手， 昔日的輝煌讓他不能面對失去左腿的現實， 他逃避過去又不敢面對未來， 在盲女月明和方團 長及藝術團其他演員的幫助下，大凱逐漸打開了心扉，決意從頭再來並勇敢地「邁」出了他 殘肢後人生新的一步。新的力量不斷融入，新的血液讓藝術團煥發出勃勃生機；歷經了種種 挫折與困惑的磨練， 藝術團在堅韌與自強中不斷成長壯大， 他們撼動心靈的特殊藝術與生命 之花綻放出絢麗光彩…… 電影在短短的 90 分鍾後結束了， 但是留在我內心的那份感動卻久久不能抹去， 影片沒有 什麼微言大義，也沒有什麼直接的功利，而是截取了人物的生活片段，串聯了感人的生活細 節，帶動我們共同進入劇中人物的心靈世界，從而實現自身的情感升華。它不僅僅是一個感 人的故事，對我來說更是一次心靈的觸動。於是我寫下了這樣一句話：」在生活中，我們無 法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什麼，但是我 們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無所事事， 虛度年華」 。 司馬遷曾經說過： 「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏 其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」 ，大凡一個成功的人，都是要經歷許 多的挫折和磨練之後才會取得成功，如： 「蓋西伯拘而演《周易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈 原放逐，乃賦《離騷》 ；左丘失明，厥有《國語》 ；孫子臏腳， 《兵法》修列；不韋遷蜀，世 傳《呂覽》 ；韓非囚秦， 《說難》《孤憤》。這些古代的先輩用他們的親生經歷讓我們很好詮 、 」 釋和證明了這一點，但是這些和電影中的主人公相比，又算得了什麼了，他們的成功至少 他們以前都有一個健全的身體， 而電影裡面的主人們他們大多是天生的殘缺， 連生活都無法 自理的條件下而取得成功。記得有這樣一句話： 「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷， 然而，當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 」藝術團中的他們都付出了 血的代價，他們嘗盡人生中的苦難，但只細細地咀嚼，就能嘗到那苦後的甜。 有句話說： 「上帝散布給人間的苦難與月光一樣均等。 」是的，這個世界上沒有一個人活 得容易， 更沒有一個人整日為鮮花和掌聲所包圍。 知道了這一點就無需再抱怨命運的不濟了。 無論別人的條件比自己好多少，不必怨天尤人，因為這是上帝給你更多的空間去發展，不會 被太多的物質條件所拖累。 如果你夠努力， 相信你的生命之花一定會比別人更經得住風吹雨 打，而不會凋落。風雨過後，你便是唯一的一朵傲然挺立的花朵。 流星轉瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現，但我們卻享受了那剎那間的縷 縷清香，不管先天的資質如何，我們都要懂得：生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻 放的人。 最後，作為一個教育工作者，我不得不提一下影片中的那個真正的藝術家，大家長， 好老師的團長，她的所作所為無愧於一個領導，一個長輩，一個好的老師。她將永遠成為我 們心中學習的楷模，而對於她，我只能用兩句詩詞來表達我心中對她的敬意： 「落紅不是無 情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」 。

6. 電影《鮮花》觀後感

影片以哈薩克族即興彈唱表演的原生態文化形式「阿依特斯」和草原生活為敘事背景，講述了一個飽含濃郁哈薩克族氣息的唯美故事。著力塑造了一位性格堅毅、善良聰慧的女歌手「鮮花」的生活、情感、奮斗經歷。影片同時向觀眾呈現出新疆的壯美山川、絢麗草原和冰雪世界等多彩景觀。影片傳神地表現了哈薩克族傳統的文化生活，使觀眾深刻體會到哈薩克族人民對生活的熱愛。 

女主鮮花是個美麗聰慧的草原女歌手，年輕的男歌手卡德爾汗對她一見傾心，而卡德爾汗也是少女鮮花內心的理想型，他們很快開始甜甜的戀愛，但是卡德爾汗一心追逐的音樂夢想是走出草原，出專輯，讓更多人的聽到他的歌聲；而鮮花放不下年邁的媽媽（實際是奶奶），所以放棄了和卡德爾汗遠走高飛，以及他們的愛情。後來，她聽從媽媽意見，選擇了善良勤勞的鄉村醫生蘇力坦作為入贅丈夫。雖然一開始頌哪輪他們沒有激烈的怦然心動，但她們的愛在朝夕相處中日積月累，成為情投意合的草原伉儷。鮮花因為擔心蘇力坦的安全，不顧狂風暴雪，她摔傷了自己的手指，蘇力坦最終在去給鮮花買琴弦的路上出車禍喪身。鮮花在悲痛中，生下蘇力坦的女兒，獨自把他撫養長大。

怦然心動的愛緩肢情固然美好，但若不能充分尊重、理解愛人，或者即使理解，但雙方的理想路徑天差地別，那也註定無法修成正果。影片中卡德爾汗對鮮花的另嫁他人心有不甘，但他選擇了事業，而他的選擇導致與鮮花的分離。鮮花選擇了生活，選擇蘇力坦，最終，在彼此的真野信誠中得到彼此的愛。選擇無關對錯，愛情的結果也沒有好壞，一切或許都只因緣分，聽從內心的選擇，為選擇做最大的努力，結果就一定是好的。

7. 《女生日記》電影觀後感600字，急需，謝謝大家！

前天晚上，我在家裡的電腦上觀看了《女生日記》這部電影。

電影里講述了一個女生冉東陽成長中的故事：帥氣的舒昂老師使她的數學成績提高、幫助小梅同學、照顧一個有著後媽的男生的弟弟而拒絕收下男生爸爸的紅包，月經、生日時給媽媽買鮮花。。。。。。

看了電影，我明白了很多道理：

第一個道理是做老師要善解人意，寬容大方，就像故事中的舒昂老師一樣，這樣才會受到學生的愛戴。

第二個道理是做人要助人為樂，不貪財，是啊，故事中的冉東陽多麼善良啊，為了幫助小梅恢復學業，捐出了自己所有的零花錢，可我呢？我的銀行帳號里有幾千塊錢，冉東陽的三百多塊錢顯然比我差遠了，可是上次捐錢給我們學校一個六年級的男生，我才捐了十塊錢，和她比是不是太小氣了？而她沒有一分零花錢時，又斷然拒絕了男生爸爸的紅包，這樣的精神值得我們學習。

還有，冉東陽的父母也是十分善解人意的，比如，偷看了冉東陽的日記被她發現就向她道歉，月經時買來芭比娃娃和生日蛋糕向冉東陽祝賀，我想，也只有這樣優秀的父母才能培育出這樣優秀的女兒吧？

冉東陽她又是個孝順的女孩子，生日時買來鮮花送給父母，我看了忍不住慚愧，我生日時，不是買生日蛋糕、新衣服，照相就是辦生日聚會，我哪送給媽媽禮物過？

看了這部電影，我覺得楊紅櫻阿姨「寫」的這部電影蘊含著許多做人的道理，十分貼近我們的生活，很好看。