正能量電影觀後感兒童

『壹』 《奇跡男孩》觀後感

《奇跡男孩》觀後感(通用15篇)

當看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，為此需要好好認真地寫觀後感。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我為大家整理的《奇跡男孩》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《奇跡男孩》觀後感1

不知道你是否觀看過這部電影。但當你看過之後，你就會發現很多時候你經常煩惱的問題，很容易就能解決。《奇跡男孩》的主人公奧吉由於天生臉部畸形,跟媽媽在家自學。在他五年級時,他的父母不希望他以後會脫離人群和脫離社會，所以選擇讓他去學校上學。可是,同學們待他如怪物,他那張臉成為大家討論的笑點,連剛結識的朋友也不可靠。最終,奧吉在父母、姐姐，媽媽、布朗老師的幫助下,用自己的勇敢、善良感化了同學,獲得了校長頒發的獎章,成為了一個品學兼優的學生。看完電影後,我的心彷彿被一隻手輕輕撫摸過。當看到奧吉第一天上學被同學嘲笑,卻沒有回擊,到家後失聲痛哭,我為他感到不平，為他感到委屈。,他是多麼善良。當去野外交流時被高年級的學生欺負,他為保護朋友傑克·威爾挺身而出,我心中燃起憤怒之火,也想沖上去教訓一下那個以大欺小的學生,他是多麼勇敢。當他和傑克的科學項目獲獎時,歡呼雀躍,我在中心為他鼓掌,他是多麼聰慧!

雖然奧吉不是一個普通人，但他卻比一個普通人做的更好。而我們是一個非常普通正常的人，我們卻不如他善良，勇敢。

這部電影了，印象最深刻的兩句話是"當你在正確的答案和善良兩者之間做出選擇時，請選擇善良。"以及"如果你不喜歡你所在的地方，那就想像一個你想去的地方。"

《奇跡男孩》觀後感2

《奇跡男孩》這部電影一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然願意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那麼的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人都說它寫的太美好太平淡了，不好看。

那麼，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拚命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年鬱郁不得志的壓抑，老年天不遂人願的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之餘，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎？

再看看電影中，那面牆上的27次手術的標識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子啊；小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊；姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

人們說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。

《奇跡男孩》觀後感3

電影《奇跡男孩》上映了，聽說是根據暢銷小說《奇跡》改編而來，我很想了解到底發生了什麼奇跡。這次，爸爸居然也欣然同意，一同前往影院觀看。

電影講的是一個名叫奧吉的男孩天生臉部畸形，經過二十七次的整容仍十分醜陋，但是他的家人並沒有放棄他，父母甚至犧牲了事業陪伴他。奧吉是個聰明敏感的男孩，在校園里，有的同學認為他身上有病菌，歧視他。但也有的同學慢慢發現他身上的閃光點，他憑借自身的勇氣、善良和智慧，收獲了友誼，還得到了學校的勛章，成為了一個校園奇跡。

奧吉聰明善良，在科學課上，他透露了一個點子，引來許多同學爭著與他合作。他和好朋友利用小孔成像的原理做了一個小屋子，打上一個小孔，人在漆黑的屋子可以透過小孔看到一個顛倒的外部世界。這居然和我們自然課用紙板做的實驗異曲同工，但我更佩服奧吉的想像力。甚至那些之前討厭、嫌棄他的同學都很愛玩這游戲。被大家評選為最受歡迎的實驗，大家都向奧吉和他的朋友投來羨慕的目光。

內在美才是吸引他人的關鍵因素，不管有什麼外在缺陷，學會和他人團結合作、分享喜悅，用智慧征服他人，不論外表如何，都能取得他人的尊重，不辜負關愛你的人。奧吉的內在品德，就是我學習的榜樣。

《奇跡男孩》觀後感4

引人入勝、精妙絕倫、精彩紛呈的電影雖好，但最好的還是純潔朴實、令人感動、身臨其境的電影。

今天，舅舅、舅媽帶我去看了一部電影——《奇跡男孩》。這是一部傳遞正能量的勵志電影，主要講了：姐姐維婭在四歲生日會上許下想要個弟弟的願望，媽媽伊莎貝爾在維婭五歲的時候生下了弟弟奧吉。但是上帝偏偏對奧吉有不公平的待遇——天生臉部畸形。很慶幸他的爸爸、媽媽、姐姐並沒有放棄他，奧吉也沒有放棄自己，僅僅只有10歲的他，竟動了27次手術，是手術讓奧吉能呼吸、看見東西、聽見聲音。

媽媽鼓勵奧吉去上學。他剛上學時，全校同學都躲著他、用異樣的眼光看他，但由於他的善良，慢慢獲得了友誼、關愛。這，真是一個奇跡……

這部電影讓我知道了：完整地來到這個世界，我們大多數人都是幸運的。那些天生有缺陷的人，比我們健全的人要付出多倍的努力啊！他們都始終沒有放棄，甚至比我們很多人還要成功！那麼，我們有什麼理由不努力呢？

其次，這部電影也讓我知道了：要做一個善良的人，不應該以貌取人地去評論他人。

這部電影真讓我感受頗深，使我受益無窮啊！

《奇跡男孩》觀後感5

寒假看了電影《奇跡男孩》。影片的主人公是一個叫普米的男孩，生來很醜，就像一個被嚴重燒傷的人，但成績很優秀，尤其是理科班。

普米有勇氣在父母的鼓勵下入學，但只要別人總是當眾對普米指指點點，低著頭說話，班裡很多同學就不跟他玩，甚至一個人吃飯。普米感到孤獨和悲傷，回家時總是發脾氣。

後來有個同學陪他玩，但其實那個同學另有目的，是為了他的經濟資助。普米在萬聖節的時候看透了，普米失望地和他分手了。後來，一個正直的小女孩怨恨別人因為她的長相而排斥普米，主動和普米交朋友。拿到獎學金的男生後來後悔了。他覺得自己不應該嘲笑自己是.的好朋友。事實上，他和普米在一起很開心，也很有收獲。最後拿到獎學金的男生向普米道歉，他們又和好了。

有一天，班裡一個富二代把普米從合影里刪了，說普米不應該在這個世界上。普米覺得很委屈。拿助學金的男生幫普米發泄怒火，打富二代，面臨被開除的危險。後來，剛校長知道情況後，他還無辜地把助學金男孩帶走了。

有一次郊遊，普米被社會青年嘲笑，有學問的男生和富二代把社會青年打得落花流水。

最終，普米獲得了學校授予的最具影響力人物的稱號。

通過這部電影，我了解到，外表給人的第一印象，內心的知識、文化、道德、才華才是最重要、最持久的。

《奇跡男孩》觀後感6

主人公從出生開始就不平凡，他聰明、善良，但面部十分扭曲，所以常常受到同齡人的欺凌、嘲笑。讓我十分敬佩的是，主人公並沒有因為同學的嘲笑，自己臉部的扭曲而自暴自棄。他憑著自己的善良，讓同學們逐漸接受他，並且願意和他做朋友，他自然也收獲了最誠摯的友誼。

最讓我感動的是奧吉的家人。爸爸媽媽沒有因為奧吉的面貌而排斥、傷害她，反而給他比姐姐更多的愛。（我覺得一般的父母肯定不會接受奧吉，甚至會將他拋棄。奧吉父母這種高尚的境界是何等的偉大啊！）姐姐同樣也沒有排斥他，在父母把更多的愛傾向於奧吉時，姐姐沒有自私，沒有想和奧吉爭，想把父母的愛奪回來，反而還把自己的愛也全部給了奧吉。奧吉很幸福，因為他有愛他的父母，愛他的姐姐……

同時我認為奧吉的朋友也異常偉大。在奧吉被別人排斥，嘲笑時，他們願意和奧吉做朋友，在奧吉遇到困難時他們挺身而出。真正的朋友難道不應該是這樣的嗎？

其實我曾羨慕過奧吉，因為他很幸福。但反過來再想想自己，難道自己不幸福嗎？我也有愛自己的家人，我也有懂自己，了解自己的朋友啊！只是在今後的生活中，我希望自己也能做一個有奧吉那樣遇到挫折不放棄的品質的人。

《奇跡男孩》觀後感7

奇跡男孩當我看完這部電影時，感觸很深。這部電影十分的勵志，讓我明白了許多道理。

故事主要講一個叫奧吉的男孩由於面部畸形，做了二十七次整容手術，但他的面部畸形卻還是醜陋不堪。奧吉的媽媽精心為奧吉找一所學校，希望他能好好的讀書，交到一些好朋友。奧吉回到學校第一天就受到大家的嘲笑，他心裡十分自卑與難過，他每天帶羞頭盔生活，還對媽媽發脾氣，但是他的家人一直在他身後鼓勵、支持他。戒為他身後堅強的後循。奧吉有家人的強大支持也自信了起來。

奧吉交到了第一個好朋友，他叫傑克，傑克起初是因為獎全才積奧吉玩的，但是他了解奧吉後發現他特別的好，也願重新做朋友。奧吉也交到了女同學做朋友，他們每天開心的在一起玩耍。學校要組織一次野外活動，奧吉與傑克受到欺負時，班上一直討厭奧吉的男同學卻出手相救，他們也便成了朋友。

奧吉在一次演講中說了一句話讓我至今記憶猶心「善良無處不在，我.們要到處看看」這句主要是講善良並不在於虛偽的外老，心內善良才叫美我們要多去觀察，不要只專注於外表。

看完這剖電影我明白了「不遇見風雨，怎能見彩虹」只要我們遇到困難堅持不放棄，就一定會到人生的最高峰。堅持才能成功。

《奇跡男孩》觀後感8

劇情大概就是一個名為奧吉的十歲男孩，因為天生的面部缺陷，在學校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺凌過他的學生，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。

聽起來很老套，對不對？

可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人他是好是壞？決定了它是不是一個怪物？

白雪公主裡面的皇後，長的當然很漂亮，可是她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美呢？

答案當然是「不。」

大概剛開場十分鍾左右，我就已經哭的稀里嘩啦了。

當我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是幻想症患者。

當然，奧吉也不是一直一個人，他的好朋友（到結尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。「善良無處不在，你所需要的就是要看看，所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。」只是奧吉在畢業典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。

「每個人都是一個奇跡，你是，我也是！」

《奇跡男孩》觀後感9

繼看了阿米爾汗的大片《超級巨星》被震撼之後，斯蒂芬·切波斯基導的一部感人的片子《奇跡男孩》又一次深深打動了我的心。兩部影片都描寫的孩子，都讓我受益匪淺。

奇跡男孩里的主人公名叫奧吉·普爾曼，因為天生臉部畸形做了27次手術才讓他能正常吃飯，呼吸和聽到聲音。但他長相奇怪，因此，他的媽媽成了他的家教，一直到了他五年級才送他去上學。學校里的校長是個幽默善良的白鬍子老爺爺。奧吉在學校里最初被人拋棄，但在後來，他以他的.正直、熱情、聰明、勇敢讓同學們慢慢接受他，開始欽佩他，最終在畢業時得到全校最高獎項！

這部電影，讓我看到了美國的歧視觀念。電影里奧吉的同學朱利安是現在觀念上的「高富帥」，帶著自己的小團體幹了很多壞事，還在奧吉的座位等地放了寫有讓奧吉滾出學校的紙條。而校長讓朱利安的家長來時，朱利安父母的態度也十分傲慢，用要朱利安退學來要挾。這一段也反映了美國的歧視觀念的嚴重，從奧吉和朱利安身上的對比反映出來。

我認為，整部電影主要的核心正是在奧吉上的第一節課時，老師在黑板上寫的一句話：「如果正確和善良二選一的話，我選擇善良。」整部電影不光告訴我們美國的歧視觀念，更是告訴我們：當我們用一顆善良的心去面對他人，永遠都會得到善意的回報！

《奇跡男孩》觀後感10

今天，我看了一部名叫《奇跡男孩》的電影，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的男孩奧吉，出生時做了27次手術，可還是沒辦法讓他跟普通人一樣，他天生臉部畸形，像個外星人，但父母沒有因為他的樣子而放棄他。

母親為了奧吉放棄了事業，陪著他在家裡自學。當他五年級時，奧吉進入了學校。在學校里，同學們都說奧吉是個「怪胎」，不願意和他相處，就像躲「瘟疫」一樣，害怕被傳染。奧吉不斷地遭到同學們的嘲笑和排斥，他的外表讓他成為討論的焦點，就連要好的朋友也不太值得信任。幸運的是，在父母和姐姐的支持與關愛下，奧吉用他的善良激勵了周圍的人，並獲得了友誼，尊重與愛，成為了「奇跡」。

這是一部勵志電影，電影中的奧吉沒有自暴自棄，而是堅強、樂觀、自信的面對生活。這部電影讓我感觸深刻：世上的每個一人都是與眾不同的，每個人都值得大家站起來為他鼓掌一次。善良一點，因為大家的一生都不容易。當自身存在一定的缺陷時，不要自卑，要勇敢地、樂觀自信地去面對生活，每個人都有自身存在的價值。

《奇跡男孩》觀後感11

她是奧吉的姐姐，她叫維婭。

她是奧吉的姐姐，五官卻十分精緻的人。

她是奧吉的姐姐，她把善良與愛全都傾注於弟弟，可除了過世的外婆，沒人對她的愛超過奧吉的愛。

她曾經的好閨蜜這樣說：「你的家就像地球，永遠圍著兒子（太陽）轉，而不是女兒。」盡管如此，她卻從不吝嗇對弟弟的愛，她向來無私。她懂事，雖然渴求做母親畫中的人，渴求家人關切的問候和停留片刻的目光，但她不埋怨父母和弟弟，她那顆包容的心卻讓人心疼，她說，她不想再讓父母操心。

這個善良的女孩獨自承受了太多，上天讓她失去外婆和知心朋友，但還好，賈斯汀的到來暖了她的心，我知道，總會有人和我一樣被她的善良與愛所感動。

因為在現實生活中，像維婭這樣的女生少之又少。現在有不少家庭都是「二胎家庭」，很多父母都無法兼顧兩個孩子，特別是奧吉這樣有缺陷的孩子，家裡的關愛便不太平衡。做長姐、長兄的免不了要「吃苦」，這個時候，我們更需要去體諒，去無私地奉獻我們的善良與愛，這樣每個人都可能成為奇跡，創造自己的奇跡。

哪怕山高水闊，哪怕無人問津，請保持善良與愛的初心。

《奇跡男孩》觀後感12

暑假我看了一部電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。因此一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自已真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥。

然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。

通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在「醜陋」面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心，爸爸媽媽為我們的學習創造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自已和他人，我們一起加油一起努力，到那一天會，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。

《奇跡男孩》觀後感13

星期天，媽媽和爸爸帶我和哥哥去世紀金花奧斯卡影院看《奇跡男孩》，這部勵志電影使我很受啟發。

我們9點半就到了影院，電影是10點20開始的，我們排了30分鍾的隊就領到票了。我們還買了兩杯可樂和兩桶爆米花。進去時，我們還想往中間坐，結果已經人山人海，沒辦法治好坐在第二排最邊邊的四個並排座位。

這部電影講的是一個美國小男孩名叫奧吉，從生下來臉部就有些畸形，因為自卑，所以一直都是媽媽在家教他讀書，可是有一天，他必須去上學，他很不情願，在媽媽的鼓勵下，奧吉才肯去上學，一開始，他很自卑，也很孤獨，因為他的臉所以沒人願意和他玩，但是他的科學很好，有一次他給一個小男孩抄了答案，小男孩發現他很熱心，就和奧吉成為了好朋友後來更多人願意和奧吉成為好朋友。他不再是異人，而是全校最受歡迎的人了。

同樣是人，雖然後奧吉臉部畸形，卻非常熱愛科學，而我卻寫一篇作文都要爸爸三催四請，我太不應該了。媽媽生我時是健康的，我就更應該好好學習，成為人上之人，不辜負爸爸媽媽對我的希望。

《奇跡男孩》觀後感14

也許別人無法改變他的相貌，但我們可以改變對他的看法。

我看了一部叫《奇跡男孩》的電影，感觸良多。一個叫奧吉的男孩是個畸形兒。他的降生對家庭無疑是個重大打擊，可他的家庭充滿了愛。他的父母姐姐都很愛他。奧吉最喜歡萬聖節，因為他可以帶上他的宇航員頭盔，這樣他就和那些一樣打扮的很誇張的人們一樣了，所有人都會忘記他的臉。等他到了不得不上學的年紀去了父母為他安排好的學校。毫無意外的，他遭遇了孤立，嘲笑，甚至是驅逐。同學們向他表示了最大程度的不友好。令人落淚的事，他終於找到了友情，或許有些遲，但善良的人永遠存在。

在這個所謂顏值當道的時代，漂亮的面龐是上天多麼大的恩賜啊。似乎有了一張精緻的臉就可以擁有一切。如果你會這樣想，那你可以看看這部電影，認識一下奧吉。即使沒有漂亮的容顏，可是只要善良，真誠的對待生活，就一定可以找到了解自己的人。這個世界確實不是很公平，所以，就努力讓它多點溫柔吧。

如果你的身邊又和想奧吉一樣的人，請相信他們都是上帝派下來拯救人類的天使。請對他們真誠，友好，不要傷害。每個人都該被這世界溫柔以待。

如果要在正確和善良之間做出選擇，請選擇善良。

《奇跡男孩》觀後感15

一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然願意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小小男孩、小小男孩的一家、小小男孩的朋友、小小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那麼的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。

那麼，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拚命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年鬱郁不得志的壓抑，老年天不遂人願的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之餘，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎？

再看看電影中，那面牆上的27次手術的標識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子啊；小小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊；姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

人說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~

它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。

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『貳』 《地球上的星星》觀後感

當看完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我為大家收集的《地球上的星星》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《地球上的星星》觀後感1

每個孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內心世界是五彩的，對事物是充滿好奇的……

印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領下，便成為了那顆閃閃的星星。

是啊！在人生的舞台上，每個人都有機會成為主角，成為地球上最閃耀的明星。

我覺得它很像我曾經看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個八九歲的小主人公對學習毫無興趣。經常因為走神、發呆、考試零分被老師懲罰，父母也經常被叫到學校去談話。最終迫不得已轉入了一所寄宿學校。

其實，這個孩子的內心世界是五彩的，他對事物充滿了好奇，只是很少有人去關心他、理解他、包括他的父母。

幸運的是，在這所寄宿學校里，一位美術代課老師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對學習產生了興趣，尤其是畫畫。在學校的畫畫比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學生。

由此可見，一個人再差，他也有自己的長處，我們要用愛心去發現。在人生這個舞台中，誰都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。

《地球上的星星》觀後感2

今天我和媽媽、舅舅一起觀看了《地球上的星星》這部印度電影，講的是一個小男孩伊桑的故事，他這么小就能拍好這么完美的電影，我非常喜歡這部電影。

開始那個小男孩不好好學習，光在班裡搗亂、逃學，爸爸媽媽只好送他進了一個寄宿學校，幸虧遇到了一位新美術老師，他把伊桑的學習教的很好，我媽媽說這個老師是很難遇到的。我看了這部電影後，我感動的哭了。剛開始進這個學校的時候伊桑怎麼努力都趕不上別人，總是把字母寫反，這是因為他在識字和閱讀上有困難，並不是他不努力。最後在美術老師的幫助和指導下，伊桑的學習越來越好了。

而他在美術方面很有天賦，像愛因斯坦一樣，我要向他學習美術，還有努力的精神。我還喜歡他在做算術題3＊9的時候，他把9這個「星球」撞開了，他得到答案是3，雖然答案不對，但是他的想像力很有創意。

《地球上的星星》觀後感3

天還下著蒙蒙細雨，我正坐在教室「讀」一部電影——《地球上的星星》。看著看著，我的眼眶被淚水濕潤了。

這部電影講述了印度三年級小學生依夏因有識字困難，被學校的老師和同學排斥，大家都非常討厭他，因此他被迫來到又冰又冷的寄宿學校，從而離開了家人。來到新學校，依夏並沒有放棄學業，他非常努力，試圖去改變自己，但他並沒有做到。

他經常把字元看的像一隻只不停游動的魚兒，暈頭轉向。正當他在挫折和煩惱中時，學校來了一位樂天派的美術老師，發現了依夏畫畫很好，但卻有識字困難。他試圖使用揚長補短的方法去改變依夏，他就像教畫畫一樣去讓依夏「畫」出字元。慢慢的，依夏的識字和他人沒有什麼兩樣了，並且畫出的畫也屢屢得獎。

美術老師之所以能教好依夏，是因為他把每個孩子都看成一顆星星，他認為每顆星星都有自己獨特的光，只不過發光的方式不同罷了，也就是說依夏只是換一種思維去看待這個世界。

依夏的故事讓我想到了愛因斯坦，他小時候被大人認為智障，被認為有識字困難，但他滿腦子都裝的是數學。當他長大一些並把識字困難解決時，他的才能一下子爆發了，成為一名偉大的科學家。

依夏和愛因斯坦的成功給予我了一個想要成功的啟示，就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄，持之以恆，有決心;其次還要有一個正確的方法，才能達到成功的彼岸。在生活中我們要善待每個人，尤其是那些被稱有問題的人，說不定明天的科學家就是他們。

《地球上的星星》觀後感4

今天跟大家共同觀看了《地球上的星星》的這部電影，主人公伊桑是一個長得清秀、門牙大大的還有一雙特別迷茫的大眼睛。通過影片的開始給我的感覺這不就是別人家的熊孩子，淘氣包嗎?雖然總惹禍但是很可愛也是小戲精一枚吖!

當看到影片中伊桑因自己的閱讀障礙問題被同學老師的不理解、嘲笑，辱罵、自從他轉到寄宿學校後從一個愛笑、愛撒嬌的男孩慢慢被摧殘到連自己最喜歡，最擅長的畫畫都放棄時，當我看到他在寄宿學校看著爸爸媽媽離去時，他的那種絕望、孤獨、無助時,我的心都碎了!此刻的我沒控制住自己的眼淚!那種滋味真的無法用詞語來形容…

直到美術老師的出現，改變了這一切!給我感觸特別深的一段是尼克姆老師去伊桑家後發現他雖然有閱讀障礙，可是他更是一個天才，超於常人。並在上課時舉出好幾個例子證明有閱讀障礙也會成為偉人的。尼克姆老師就是伊桑的伯樂，用自己的真心去幫助、去鼓勵、去給予、去肯定伊桑，讓伊桑重拾了信心。

願每位要強的父母從來不認同來自孩子的缺點，不認輸不服輸，希望自己的孩子拚命向上爬，但是並不明白孩子們真正的實力，真正的潛力到底該如何發揮，只是強行灌注機械的機械的知識，讓他們快速機械的成長。

《地球上的星星》觀後感5

小主人公——伊夏，他常常在課堂上搗亂，他的父母經常被叫去學校處理。但是他自己卻一點都不覺得自己有錯。慢慢的，他竟然逃學！還請求哥哥幫他寫請假條來騙老師。他一次次地不只悔改，終於，他的父母失望透了！把他送去了全日制的學校。離開了父母，周圍的一切都是那麼地陌生！他並不習慣那裡的一切，他害怕極了！他開始變得不再歡笑，不再說話，不再與父母交流，不再畫畫。

直到一個吹著短笛以小丑形象出現在孩子們面前的老師，他就是——尼克老師。尼克老師的善良，風趣，大愛。伊夏在尼克老師的用心開導下，他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老師利用課余時間幫助伊夏提高認字能力，一切都在慢慢變好，學習成績也提高了很多。之後，尼克老師為了伊夏開辦了一次"畫畫比賽"。伊夏的畫畫得非常好，與老師畫得畫不相上下。但是，最後還是伊夏的畫獲得了大家的好評，他的畫作為學校畫報的封面。伊夏的父母看著兒子的'進步，激動不已。

觀看過程中，我聽到不時會傳來抽泣聲。我覺得很欣慰！這個現象說明，我們的老師都被感化到了。不管是因為尼克老師的為孩子的無私的付出，或者伊夏與父母之間若即若離的親情。我覺得對我們的心靈都是有增量作用的。

《地球上的星星》觀後感6

今天上午，我和許多同事一起觀看了一部電影——《地球上的星星》。小主人公伊夏(Ishaan)因「誦讀困難」造成的痛苦引起我的思考。

在心理學里，把有自閉症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見他們，卻觸摸不到真正的他們，就像星星一般。

九歲的伊桑上三年級，長長的牙齒，大大的眼睛，還有那單純的讓人憐惜的面孔。

他是個有閱讀障礙的孩子，在他眼裡，課本上的字母都在游來游去的，功課從來都是不及格甚至是零分，就是簡單的字母和數字他都會寫錯，所以經常被罰跪在教室門外。父親打他，罵他，覺得他很沒用，同學也瞧不起他，對他冷言冷語。只有媽媽保護他，愛他。

伊桑最終被學校開除送往寄宿學校，伊桑很傷心，對生存的環境不再抱任何激情和興趣，也不再和任何人說話，把自己完全封鎖起來。

劇情的轉變就在霍卡爾先生調走，新的年輕教師尼庫巴的出現。

《地球上的星星》觀後感7

語言的力量是強大的。特別是班主任老師，她說出的每一句話都會對孩子產生很大的影響。所謂「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

影片中提到了所羅門種族在砍樹時不使用任何工具，而是一群人對著一棵大樹不斷地大聲詛咒，不久樹就逐漸枯萎，以至死亡。言語力量的強大可見一斑。言語能傳達惡意，也能表達善意，更能傳遞情感，就看我們如何去使用它。身為老師的我們，如果言語中表達出的是贊美、表揚、鼓勵、關心······那麼，這樣一份溫暖就會傳遞給學生，讓孩子不斷積聚起正能量，奠定一生陽光燦爛的基礎！

「面對問題為什麼不樂觀些！」伊夏從剛來學校的抑鬱到後來的積極面對，成就自己。是什麼帶來的變化？是心態！我們面對困難時，為什麼不能微笑面對他？在這個原本就是因霧霾失去色彩，因金錢而失去本心的世界裡，我們已經缺失了很多。

其實每個孩子都就應有他絢爛多彩的童年，我們應走到孩子的內心，找到真正適合他自我的學習方式。無論是家長還是老師，都要真心去欣賞、關心孩子，善於發現每個孩子的閃光點，並極力去放大，去鼓勵，去激發，去贊美，最終讓每一顆星星都發出最亮的光芒！

《地球上的星星》觀後感8

丹心不改，寸許猶深，琴瑟一起，笙簫不默。為你，我只願千千萬萬遍

——題記

今天，我們看了《來自地球上的星星》，劇中的小男孩有閱讀聽說障礙，盡管他十分努力但還是聽不懂老師的指令。重讀了兩年三年級的他還是一點兒進步都沒有，父母老師只會責怪他不夠用心在考慮過後送他去了寄宿學校。可他萬沒想到，那是他改變的時候。伊夏被新來的美術老師，開始培養他拼寫和表達能力，最終他取得了成功。這使我想起了初四的班主任。

猶記當年絲絲雨，葉葉聲聲是別離。四時流轉，白駒過隙。轉眼我已畢業，這年的六月天，「似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵」而那個「捧著一顆心來，不帶半根草去」的她，溫暖了我整個年華。

琴瑟一起，笙簫不默。

初見她，是在初一入學。那時的我們稚嫩的臉上洋溢著對新環境的欣喜與憧憬。在家裡，對於沒吃過苦的我們來說，軍訓是一座不可逾越的高山。這不，軍訓剛開始站軍姿就有幾個女生低血糖暈倒，「慧媽」見我們「軍心不穩」，沒有選擇和其他班主任一樣躲在太陽照不到的樹蔭下，而是挽了挽頭發同我們一起軍訓起來。原本以為看起來有些弱小的她不會陪我們太久，可今後的一周里軍訓場上總能看見她同我們一起沐浴陽光的身影。她說：「我也想感受一下青春的滋味。每天同我們一起跑早操、站軍姿跑步，即使揮汗如雨但她卻同我們一樣開心。

《地球上的星星》觀後感9

這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，他腦袋裡充滿了奇思妙想。

在他的眼睛裡，世界神秘可愛、五彩繽紛，他喜歡藍天白雲，鳥兒大樹，河流小魚。他的哥哥——尤汗，成績優異，是老師，父母眼中的好孩子。但伊桑常常擾亂課堂，不做作業，還逃學！讓哥哥尤汗來寫假的請假條，於是，又一個人在大街上閑逛。最後被爸爸發現了，無奈之下，把伊桑送進了寄宿學校。

他剛剛進去時，十分害怕、孤獨，還好有班裡的朋友和他一起玩。後來，來了一位代課老師，這老師十分可愛、幽默、善良。伊桑在他的耐心引導下，逐漸變好，學習成績也慢慢的開始提升。後來又展開了一次畫畫比賽，最後伊桑贏得了冠軍！在開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批評了，結果迎來的卻是老師們對伊桑的贊揚。

我覺得並不是所有的人都能十分幸運，遇上自己人生中的伯樂。但每個孩子都充滿了好奇心和想像力，都想擁有最幸福多彩的童年，他們需要關愛，快樂，自由，要挖掘出自己的優點，放開束縛，成為地球上奪目、閃耀的星星，不能特別在意別人的看法，不能因別人的冷嘲熱諷就氣餒，要奮斗到底。

這部電影也告訴了我們，永遠都不能拋下每一個孩子，用一個擁抱，一次鼓勵，一個微笑去關懷孩子，每一個小小的進步，讓孩子一點點的重拾自信，找到學習的快樂。

《地球上的星星》觀後感10

" 這個世界上的每一個人都有自己的優、缺點。這是一部有關少年成長的電影，在成長中所經歷的挫折，迷亂和不知所措。每個孩子都是被上帝親吻祝福過才來到人間的，讓人們善待彼此。並沒有一個孩子生性是向惡的，人之初，性本善。這部電影恰當的告訴我們：每一個孩子都是特別的。

色彩，魚兒，小狗和風箏，在一個八歲小男孩伊翔的世界中，充滿了驚喜。這些，在別人眼裡，顯得那麼不以為然，而他們在乎的，只有成績，分數。在老師眼裡，伊翔就是個淘氣包、麻煩精。每個老師，甚至每個學校，都不接受他。無奈之下，父母只好給他轉到寄宿學校。伊翔依然是以前的表現，單詞不會拼寫，數學不會計算，美術老師的循規蹈矩和墨守陳規又使得他連最愛的畫畫都放棄了……他苦惱、沮喪，最後，他只能用一雙充滿害怕的眼神看著這個世界。而就在這時，一位新來的美術老師，徹底改變了他的命運。歡快樂觀的美術老師來了，伊翔讓他看到了年幼時的自己，一顆善良的心顫動了，於是決定幫助他。這個老師把游戲和學習巧妙結合到一起，原先充斥他大腦里亂七八糟跳動的字母音符都擺正了舞姿，伊翔進步了。最終幫助伊翔找回了自己，還有幸福和快樂。

每一顆心都需要愛、需要溫柔、需要寬容、需要理解，也只有愛能拯救與被拯救。永遠別說放棄，生命的旅途中總有一些事情需要嘗試。因為在人們剛剛出生的時候，都是有自己獨一無二的天賦的。

《地球上的星星》觀後感11

昨日晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。

它的資料是：在印度，有一個三年級的小學生。他經常考試不及格，作業亂七八糟，還翹課。他的父母十分無奈，在校長的提議下只好把他送到了寄宿學校。在寄宿學校，那裡的教師更嚴厲。

他受著教師的吵罵和家長的漠不關心，還有同學們的排斥嘲笑。使他整天低著頭，沒有自信。有一天，學校來了一個美術教師，發現了他語言閱讀障礙的毛病。教師開始幫忙他，一個學期後他趕上了其他同學，還憑著自我畫畫的長處贏得了大獎。

看完這部電影我感到十分感人，我認為有些同學在某些方面有障礙，我們不應當只顧著去排斥，而應當更好地去發現問題和解決問題。

因為天生我才必有用，每個人都有自我的長處，要發展他們的長處才能是他茁壯成長。可是自我還是要盡自我最大的努力來改善這些問題。

《地球上的星星》觀後感12

「你不需要把所有事情都做的跟別人一樣好，只需要發現自己最閃光的一面，你就是這個地球上獨一無二的一顆星星。」

——《地球上的星星》台詞

第一期的線上學習內容是觀看電影《地球上的星星》。剛看到這部影片名字時，回憶湧上心頭。記得那是第一年參加工作，夜辦公完成後，看了一部師傅推薦的電影《地球上的星星》。夜深人靜，默默流淚。感動的同時也很想成為像尼克老師一樣的老師，那時的自己覺得尼克老師是一位充滿愛和尊重的老師。那個夜晚，一直記得；影片里最後伊夏的笑容一直記得；影片里尼克老師的眼神也一直記得。這部影片對我這個初為人師的年輕人來說，很重要，讓我立志也要成為一名充滿愛和尊重的老師。

多年後的今天，我又再次觀看這部電影。我又有了點不一樣的感觸。作為教育工作者，我們真的要有一雙善於觀察的眼睛。我們要觀察學生的行為，觀察學生的精神狀態，觀察學生的面部表情等各種細節，來判斷出學生是否哪裡有問題，及時發現，及時解決。像尼克老師一樣，善於發現伊夏的問題，並幫他解決。同時，作為教師僅僅擁有愛和尊重還不夠，還需要智慧，還需要藝術的處理方式。遇到問題學生，不是簡單的打壓辱罵。要運用智慧，不同的學生要採取不同的方法，因材施教，個性指導，私人訂制解決方法。我想這是我接下來要修煉的。

《地球上的星星》觀後感13

我想對所有的大人說每一個小孩都是最棒的，每一個小孩都會創造出奇跡，每個孩子的本事都是超出大人想像的。伊桑就是，他的潛力在心裏面只是沒有機會給他想像。

我十分支持教伊桑畫畫的美術教師，他不像別的家長那樣是讓孩子死記硬背的，他是一點一點的教孩子，他不嫌孩子學胡慢，他會給孩子想像的機會。

伊桑的教師還專門給他准備了一個畫展，我覺得這樣十分好，因為伊桑的教師明白他畫畫很好，想專門給他一個展示的機會。我覺得伊桑的爸爸媽媽的選擇不怎樣對。因為他們是讓孩子死記硬背的，並且還把伊桑送到了寄宿學校，如果我是伊桑的爸爸媽媽，我就會讓他一點一點的去學。

我想《地球上的星星》觀後感就是告訴我們每一個孩子都是最棒的，每一個孩子都能創造奇跡，每一個孩子的聰明都藏在孩子們的內心裡。要好好給他們表達的機會。

《地球上的星星》觀後感14

從小到大，我們每個人周圍總會有這么一兩個同學——上課的時候，他們要麼扭頭對著窗外看風景，要麼轉著鉛筆神遊，唇邊總是掛著自己才能領會的笑意，有時甚至還「大逆不道」地跟老師頂嘴，甚至逃課。課堂上老師回答的問題他們總是回答不出來，課下老師安排的作業他們也總是完不成。他們是老師眼裡「爛泥扶不上牆」的壞學生，是家長眼裡「恨鐵不成鋼」的熊孩子。

從小到大，我們大概也都遇到過這樣的老師——上課開小差?給我回答一下這個問題。回答不出來?給我站到教室外面去。擾亂課堂紀律?放學叫你家長去我辦公室。這個題講了幾遍了，你還不會?你長腦子幹嘛使的。算了吧，你就別考了，你考不上的......

影片中的小主人公伊夏就是我們看來那樣的孩子，不上學，不學習，調皮搗蛋，每天就知道胡思亂想，成績在班裡永遠是墊底的，他最開始遇到的老師也是上文中提到的老師，他們也認真負責，完全按照學校的教育制度來教學，只不過很少從學生的角度來看待他們真正的需求，他們也付出了很多，都是在用統一的模式化的教學方式來教育每一個學生，卻忽略了學生的個體性，他們也很苦惱，卻不知道真正的原因出在那裡。

《地球上的星星》觀後感15

第一次被小主人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪著心，也會像個孩子一樣哭起來。

今天關注每一個細節，努力的思考有沒有我曾經不被理解和不理解的。

每個孩子都是獨一無二的，第一任老師都是我們的父母，文中的父親讓人有種唯命是從的感覺，就像我爺爺奶奶那一輩人一樣。第一次出現小主人公和別人打架時，他沒有懼怕，而是英勇奮戰，父親因此很生氣，說自己走了再也不回家了，小主人公非常傷心，承認自己的錯誤，在他的內心，父親是家中不可缺少的，此時家能給他帶來更多的溫暖。

逃課的小主人在買冰糕時，一直看著一對父子，孩子幸福的坐在父親的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的臉上仍舊露出了笑容，他是羨慕，因為自己的父親沒有這樣做過。

父親的說一不二，也是不理解孩子的主要原因。而作為一位母親，為了一家人犧牲自己的工作，她在生活起居上照顧著他們。小主人公都要四年級了還不會帶紅領巾，這些她的媽媽都幫他做了，所以就連照顧自己的能力都沒有。有時孩子不是不會，而是缺少獨立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被媽媽所了解所知道，可到頭來爸爸媽媽都不理解自己，不懂自己。作為父母有時只站在大人角度考慮問題，而忽視孩子本身。

『叄』 《喚愛》觀後感作文

《喚愛》是由童星張博翔，國家一級演員王虎城，實力演員楊欣、李松珂等聯袂主演的勵志電影。接下來我搜集了《喚愛》觀後感作文，歡迎查看。

《喚愛》觀後感作文一

《喚愛》取材真人真事 講述5歲兒童苦難故事

據悉，這部聚焦特殊家庭苦難兒童的勵志影片《喚愛》取材於真實題材。在山東某鎮民房裡住著一戶生活窘迫的人家，母親因病去世後，父親又在一次礦難中遭遇終身癱瘓，於是家庭的重擔全部都落到了5歲孩子孫家寶的身上。我們很難想像，一個5歲孩子是如何在自己還懵懂的年紀，便承擔起連大人都難以負擔、想要逃離的生活苦難。

影片用了一種溫婉的表達方式傳遞大孝之道與人間冷暖，苦難與希望交織在一起，將原本悲情的故事，塗上了一層暖色調。小主人公孫家寶一次次在希望、失望、絕望之間循環往復，但無法割捨的親情之本讓他一次次堅定上路，為這個苦難的家庭帶來了永不熄滅的希望。影片以溫情的形式表達悲情，讓觀眾在感動之餘，還能看到希望之花重新綻放，這也是對處於低谷的人們的鼓勵，即便再艱辛，也絕不能放棄希望。

《喚愛》用電影警醒現實 傳遞超級正能量

近年來，現實題材電影佳作頻出，《喚愛》電影創作者同樣關注現實題材，並獨辟蹊徑，殘疾人群體、貧困家庭、苦難兒童，都是社會上需要關愛的弱勢群體。小童星張博翔切切實實地詮釋了一個5歲孩子的「苦難史」，讓看過的人無不為之動容。影片取材於現實，但又能警醒現實和改變現實，相信《喚愛》不僅僅是對孩子的教育，更是對成年人的警醒。通常認為，每一個人的生命都是有固定負荷的，尤其是孩子，5歲孫家寶的遭遇本屬人生重創，但他對親情的執念，如迎風飄搖的旗幟，是一種精神支撐，從而在他小小年紀激發了無限的潛能。

《喚愛》憑借其自身獨辟蹊徑的題材、過硬的影片質量及蘊含的深沉感動曾先後曾入圍2016美國金門國際電影節、美國民族國際電影節、2016美國長島國際電影節及2016北京青年影展。此次定檔3月23日，與好萊塢特效大片《美女與野獸》、《金剛：骷髏島》展開正面較量，希望讓觀眾看到一部不一樣的中國家庭勵志影片。

《喚愛》觀後感作文二

不幸的家庭背景就像是催化劑，它能使一個人迅速成熟。人與人的天性不一，被催生的結果也有所不同，有的變得樂觀而獨立，也有的變得薄情而敏感。

在這個肅殺的夜晚，我與我的靈魂戮力合作，如同一個行不法之事的掘客，整理出經驗里關於家庭苦難的一些微不足道的記憶。

在我的認知里，家庭的殘缺與毀滅造成不同的感受。父母離異或單方死亡，孩子的成長中便會選擇性地喪失男子的氣概或女子的細膩，一旦超出家這個活動圈子，在同世界的比較下，性格的大樹上必然玩意要長出自卑的麵包。若是父母雙亡，自卑的麵包鐵定是要長的，煢煢孑立的狀態使當事人在孤僻的道路上越來越幽暗，一些基本的交際能力，甚至說一個動物人要想在社會上存在並發展的素質都有障礙與缺失。

同樣，家庭的不和睦和貧困也會造成不同的里境況。父母的'爭執所營造的壓抑感首先是使孩子厭倦反感，漸漸會引出孩子心中的嗔怒，精神處於一種焦慮的狀態，脾氣會變得暴躁，極易崩潰。父母所展現的夫妻關系也會直接影響到孩子的婚姻觀念，這種不合可能造成孩子對異性，對婚姻的排斥，性格上又是一種畸形。物質的匱乏必然造成心理上的自卑或者進取，憧憬或者嫉妒，羨慕或者仇視。

還有一種家人生病的情況。一個常年多病的母親，亦或是一個身體有殘疾的父親，讓人難受。

小學有一個很好的男生玩伴，總是在一塊打乒乓球，後來他才告訴我他沒有媽媽，初中沒上完他就他去打工了。還有一個女生玩伴，活潑開朗，學習頂尖，她媽是銀行職員，初中時代的某一天，在銀行門口被一醉漢撞死。她考到了重點高中的實驗班，然後在高考前幾個月精神崩潰，從學校逃了回去。

既定的事實是：長大了也沒用。就像是說話，只能靠暗示。

《喚愛》觀後感作文三

《喚愛》展示了成長在溫室里的孩子們所不敢幻想的日子磨難面，焦慮於孩子德育教學的爸爸媽媽們無妨帶自個的孩子走進影院欣賞。

感動的閱歷，蘇麗，自個受到了史無前例的魂靈牽動和忠孝教學，貴生成了光良成婚的包袱：一個人做一件好事並不難，提出分家。主人公原婦人主任常慧珍在成婚典禮上，常人難做 2015年06月12日上午、大美大德的崇高境界。面臨兒子和兒媳，面臨村裡人的冷嘲熱諷，常慧珍接過照料智障孩子姜貴生的重擔。兒媳楊寶紅被常慧珍的善心所感動：即是敘述了一個傳承的概念――中華民族傳統品德的傳承。

故事發生在景色秀美、榮獲全國孝親敬老之星，遵照遺願。多年來一直把傻貴生視為眼中釘的光良總算忍受不了，常人都有，可一個一般的人把一般的故事一般的世界演繹出不一般的色彩，常慧珍一人主導，壽陽縣發改局物價局整體職工幹部安排在縣宣揚文明中心觀看了影片《好人常慧珍》。婆婆逝世後、壽陽縣委宣揚部、高郡偉，覺得該部影片凈化了自個的心靈、馬強，山西省青年女作家周晶斗編劇、風光旖旎的山西省壽陽縣溫家莊鄉大東庄村。常慧珍做到了，了解到婆婆長時間照料一對智障母子，任常勝道出了二十多年前收養任光良的隱秘，催人淚下，數十年如一日，譜寫了一曲人間真愛盪氣存、北京慧迪文明聯合拍照。影片由苑本立執導，難的是一輩子做好事不做壞事。光良成家時。該劇依據當選「我國好人榜」，都是為大是大非大工作大英雄而感動、第五屆山西品德模範等榮譽稱號的壽陽縣溫家莊鄉大東庄村原婦人主任常慧珍實在業績改編、胡雙全等出演，三代人一起參與長達33年的愛心接力震懾了世人。

經過觀看影片，主動和她一起撫育姜貴生;常慧珍是個一般的人。貴生的參加給家裡日子帶來了各種困境，輪回摯誠滿天地的正氣歌，用許諾與據守展示出一種大情大愛。雷鋒說過，面臨兒子任光良和丈夫任常勝的不理解：作為一個一般的農村婦人。就這么，精力財富的傳承。

《喚愛》觀後感作文四

影片上映後，不少觀眾帶著孩子前往觀影，期望能從孫家寶的故事中讓自家孩子閱歷一次思維震盪。的確，相當多日子在誇姣家庭的大多數孩子，影片中孫家寶所接受的磨難如同來自另一個世界，它對觀眾的震懾絕不亞於長盛不衰、極具知名度的品牌公益節目《變形計》，引導觀眾換位考慮，思索生命的價值和含義。

日前，影片正在持續熱映中，而第一時間觀看了《喚愛》的觀眾也紛繁發表了自個的觀點。網友「Eva」說，想要經過看這部影片「感觸下日子能絕望到啥程度」;「誇姣漠然」抱著「了解日子」的態度觀看影片;網友「Doris_hesy」觀影後以為該片非常「接地氣」;「有營養的米先森」以為，不幸的家庭布景就像是催化劑，它能使一個人敏捷老練。還有不少網友為影片仗義執言，以為這么一部無論從哪方面都質量過硬的影片不該該被埋沒在文娛至上的好萊塢爆米花影片里。雖得到了觀眾的認可，但票房的不抱負的確也折射了大家關於此類實在體裁影片的忽略。

曾有影片人這么評議實在體裁影片，「在咱們的影片世界裡，『真人真事』未免太昏暗了」。改編自實在工作的影片八成沉重、悲鬱，反思社會框架的缺陷和人道之復雜，而觀眾大多會尋求影片的文娛性、視效感，忽略影片所帶來的教學含義，但「不管實際多沉重，直面才是即是紓解之道，即是向著亮堂那方的眺望」。《喚愛》中的小主人公孫家寶迎來了日子的改動和生命的期望，而作為影片人，咱們的等待也無非是，「可以在將來某天，把咱們周圍那些比影片更像影片的實際，成為影片，用影片警醒實際，乃至改動實際」。

據悉，影片《喚愛》出品公司實在愛心奉獻，為了呼喚社會對這些特別集體關懷，出品人在准備該影片時，就許諾本片票房回款即是賠錢也要拿出10%將捐獻我國少年孩童文明藝術基金會，實在做到喚愛，也期望觀眾對本片的支撐。

『肆』 電影《美麗童年》觀後感怎麼寫

這個電影講了一個9歲的覃月是一個打工家庭的孩子，媽媽剛剛找到一份市政清潔的工作。面對家境優越的班長劉雯雯的挑釁，覃月卻鬼使神差地謊稱媽媽的新工作是在飛機上做一名空嫂。在這之後，覃月經歷了一段艱難的心路歷程，母女關系也經受著煎熬和考驗。經歷過疼痛才會長大，飽受謊言困擾的覃月最終選擇了與母親冰釋前嫌，她與小夥伴之間的信任，也在敞開心扉分享彼此的秘密之後再幫助黃奶奶實現心願的過程中，得到了升華。
《美麗童年》是一部純粹的正能量兒童電影，能打動我們的地方有很多，給我留下了諸多深刻的印象。其中讓我最為感動的是覃月母女撿到錢的這件事，雖然覃月家裡很窮，但她和母親都很有志氣，在馬路上撿到那麼多現金，卻能報警將錢歸還給失主。對於覃月家這樣的家庭來說，這筆錢足夠讓她們過上覃月所嚮往的生活，但她們的善良並沒有被虛榮心所侵蝕。
而劉雯雯卻截然不同，她的父親是房地產開發商，家庭條件優越的她在學校里處處拔尖，她已經擁有了覃月不敢想像的生活，為了展現自己的優越之感，她和一些同學組成小團體，仗勢欺人，對於覃月和母親的拾金不昧，不僅不感激反而羞辱覃月母親是個清潔工，這才是真正的虛榮。
王澤明出身富有的書香門第，家庭條件要比劉雯雯更優越，作為豪車接送的富二代，看似很高調，其實是一個「留守兒童」，與爺爺生活在這里，父母都在外面打拚，他不僅和覃月之間互相信任，還很關心黃奶奶和自己的爺爺。在王澤明轉入覃月的學校後，他們倆人經常互相傾訴自己的秘密和煩惱，覃月的童年生活也自然變得美麗了。
每個人都有自己的童年，無數的小朋友正在度過自己的童年，希望你們能夠珍惜小學六年時光，不在美麗的童年中留下遺憾。

『伍』 《我們的接力跑》觀後感400字怎麼寫

電影《我們的接力跑》是一個感人至深並具有啟發性的故事，講述了一群來自普通家庭的孩子們，在困難和壓力面前互相支持、共同努力，最終在接力比賽中取得勝利的故事。
電影中每個孩子都有他們自己不同的性格和特點，卻又因為熱愛運動和彼此之間的關系而成為好友。導演通過對各角色形象的細膩刻畫，使觀眾可以深入理解每個孩子的情感與內心世界，更加直觀地體會到越過屬於個體的種種因素所帶來的凝聚在場地上的激盪血液。影片展示了孩子們無私的友誼和互信，同時也表達出他們在追求夢想方面的奮斗精神和拼搏意志。
最令我感動的部分是所有孩子們齊心協力參加接力比賽，盡管他們給別人習以為常完美的時間未必能及時抵達起跑線上，但是他們用決心、毅力和搭檔的扶持完成著苦苦等待的一次個人表現。這啟示我們，成功並不在於成績、排名或金牌收獲，而是通過孜孜不倦的努力和互相支持實現自己的目標。
此外，電影還著重體現了在各方面困境下家庭的緊密聯系和對父母的感激之心。雖然在劇中角色們都面臨種種生活困難，但他們沒有放棄前進，始終勇往直前，離心跳接近鼓掌加速、 比拼缺席發揮人員、以及意外磕碰場做梁顫地再次站起來等，所有艱辛坎坷只增加奮斗願望和工作效率。
總的來說，在觀看《我們的接力跑》後我被深深震渣枝撼，並且受到思考。它讓我明白，在一個人取得成功時，背後有很多不為人知的汗水與努力；同時塑造了我的正能量信念：即使思路曲折、經歷純敗嚴峻，也要用最積極向上的心態去迎接未來的每一天！