❶ 電影《潛艇總動員:海底兩萬里》主要講了什麼
主要講述了潛水艇阿力發現大家追擊的海怪,竟是擁有神奇動力核的潛艇鸚鵡螺號,為了保護海洋,阿力和夥伴們一起經歷了海底兩萬里冒險之旅的故事。
世界各地接連出現神秘海怪毀壞商船事件,引發恐慌,傳言海洋面臨災難。潛艇阿力(范楚絨配音)決定集結夥伴追蹤「海怪」,卻發現「海怪」是一艘以「環保」為借口來開展邪惡計劃的科技潛艇。為了解開這些謎團,阿力和朋友們利用所學知識,開始了海底兩萬里的漫遊探險。
(1)鸚鵡螺號電影觀後感50字擴展閱讀:
電影主要角色
1、阿力
一首潛艇。他的工作是海底科研考察。喜歡各種科研裝備。由於海底出現了「海怪」,四處破壞商船,引起恐慌,阿力集結夥伴捉拿「海怪」,發現了「海怪」的秘密,為了解開謎團,阿力和朋友們開始了海底兩萬里的冒險。
2、貝貝
一首潛艇。當海洋面臨災難,為了打敗「海怪」,保護海洋,揭開「海怪」的謎團,貝貝和阿力一起深入深海秘境,開始了海底兩萬里的冒險。
3、波波
阿力的朋友。機緣巧合,被扯進了「海怪」的事件中,為了解決謎團,保護海洋,和阿力、貝貝一起開始了海底兩萬里的冒險。並最終救出被海怪綁架的「梅鯊」和尼摩船長。
參考資料來源:網路-潛艇總動員:海底兩萬里
❷ 海底兩萬里電影觀後感 急用呀!!!!!!
《海底兩萬里》是一部非常好的小說。每當有空餘時間時,我都禁不住拿起書,津津有味地品味著書中海底世界的奧妙。
這本書的主要故事是在1866年,海上經常出現有怪物襲擊船隻的事情。於是,生物學家阿龍納猜想這可能是一隻大的獨角鯨,他便帶著自己僕人和一名捕魚手去追捕海上「獨角鯨」。不過在追捕過程中出了意外,阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海,進入了那個「獨角鯨」。通過那裡的主人了解到這是一艘潛水艇,外面全部是鋼板,所以捕魚手的魚叉才會變彎。船長自稱尼摩,這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號,原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。船長尼摩便帶著他們周遊海底世界,途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情,他們從太平洋出發,經過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。
這本書的科學性是最令人喜歡的。凡爾納將科學知識融入到作品中,讓人喜歡讀,讀的進去。書中涉及了許多生物知識和部分物理知識,例如說:動物的分類、魚類之間的天敵……故事情節非常精彩,不僅使我們開了眼界,還讓我們對不熟悉的海底世界有所了解,而且也讓我愛上了科學,真是受益匪淺啊!
最讓我感動的一幕出現在海底。那天,尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠,正當他們高高興興回來的時候,發現有個印度人也在一旁採珠。突然間,一隻目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人鯊大戰。他拿起一把魚叉,向鯊魚進行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因為尼摩船長說過,他已經跟大陸斷絕關系,但在關鍵時刻,卻為一位普通的印度採珠人和鯊魚搏鬥。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但他後來對阿龍納教授說:「那片土地就是我的家園。」這時候,尼摩船長的身世之謎已經水落石出了,從他的那句話可以看出他是印度人,所以,教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現了尼摩船長對自己家鄉有很深的感情。
讀了這本書,我受益匪淺。康塞爾的記憶力讓我敬佩,尼摩船長的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書中我學到了許多東西,這真是一本好書!
❸ 海底兩萬里電影觀後感、
在這個寒假裡,我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。
該書中記敘了當時在世界上人們發現了一艘潛水艇,但被誤認為是一隻大鯨魚,結果因潛水艇經常撞壞海上的船隻,法國政府就派林肯號剿滅這只「鯨魚」。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,教授應約,登上了船。結果在日本附近海域發現了「鯨魚」,就在魚叉手投擲魚叉的一剎那「鯨魚」撞上了林肯號,把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現在他們三個人才知道它是一隻人造的鋼鐵之怪。善心大發的船長把他們救起,帶他們仨游覽了神奇的海底世界,並踏上了從未去過的南極,結果三個人為了以後的自由在北極圈中,冒著北極大風暴逃走了。
《海底兩萬里》把我帶到了光怪陸離的海底世界。當我讀到潛水艇的機械是如何先進、裝飾是多麼精美時,不由自主的在腦子里就想像出了尼莫船長的那艘先進的諾第留斯號潛水艇,是如何的寬大,他搜集的海洋生物標本是如何的豐富,那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產生了疑惑,就十分想知道這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的,因為第一艘核潛艇是在百年後美國建成的。是偶然呢?還是給予知識的力量呢?
後來我就去問了我的媽媽為什麼儒勒-凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?
媽媽說:「儒勒-凡爾納他想出潛水艇的概念並不是突發奇想,的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人,當然不排除它有一些天才的成分,但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那麼精準,當然也不會想到電能潛水艇呢?
我聽了媽媽的話,明白了知識是必不可少的,只有好好學習才能想像,才能把美好的想像變為現實,才能使祖國更加興旺。