電影淚痕觀後感

① 觀電影\"柳月彎彎\"有感

殘酷的命運、殘酷的美
——觀《柳月彎彎》有感

2006年3月10日的下午，有風。我看了一場名叫《柳月彎彎》的電影，至始至終我的雙眼一次又一次被淚水模糊，潔白的手帕也無數次的為我擦拭了腮邊的淚痕。就在那一刻起，我才真正知道了命運是多麼的無常與殘酷，而在殘酷的命運中我卻看到了一種另類的美，那種美竟然是讓人的心都為之哭泣的殘酷的美。
在一個貧苦的農村家庭中，有一位堅強的、寧折不彎的母親，她靠一己之力去供兩個女兒讀書，累倒在地的那幾天，無奈的母親只能選擇一個上學、一個下學，痛苦的母親選擇了一種另她更加痛苦地選擇——讓自己親生的女兒——月兒——下學。
天哪！這世上竟會有這樣的「母親」，在關乎人一生的命運中，她卻下了親生女兒的學。然而就在這種殘酷的命運背後，這位母親內心中的痛苦和自責誰又能真正知道——彎彎的名牌大學錄取通知書母親連看都沒有看一眼就默默地走開了，而月兒打工去的城市，母親卻蹲坐在門前天天的守望著，她在等待著月兒的歸來……我的心隨著月兒的母親，不，應該是我們的母親，我的心隨著我們的母親在哭泣，此時此刻任何語言都是那麼的蒼白、那麼的無力，惟有淚水止不住地從我的眼眶中流淌下來。
我們的母親是溫柔的，可她卻用男人般有力地臂膀養活了一個家。我們的母親是美麗的，可她卻用男人般堅強的意志支撐起一個家。我們的母親是平凡的，可她卻用這種平凡譜寫了一首靈魂的贊歌，它的名字叫做「偉大」。
而就在此時我才真正領略了殘酷的命運背後竟然是那種讓人更加刻骨銘心的殘酷的美。

轉貼自：http://chat.pep.com.cn/lb5000/topic.cgi?forum=6&topic=23128

② 《寶貝別哭》觀後感

在看完一部作品以後，從中我們收獲新的思想，何不寫一篇觀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我收集整理的《寶貝別哭》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《寶貝別哭》觀後感1

前不久，學校組織我們同學觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節所打動，尤其是 譚婷老師對孩子們那份熱情和全心全意的愛，觸動了我的內心，不知不覺中流下了感慨的淚花。

這個電影主要講了研究過心理學的譚婷為了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來明天學校替她的爸爸當上生活老師。在學校里，曾經莫蘭撿垃圾、林琳愛哭、梁風愛尿床、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的為孩子們創造良好的成長環境。在她的不懈努力下，小非當上古箏演出隊的小隊長、莫蘭成為食堂里的擇菜志願者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴。

看到覃婷老師為了爸爸放棄工作，我知道我們要聽爸爸媽媽的話；看到小朋友們生活條件這么不好，卻仍然好好學習，互相幫忙，我知道我們要珍惜現在的生活，要學會吃苦耐勞，要和同學們互幫互助；看到小朋友們在自己和老師的幫助下變化這么大，我知道我也要努力，要做一個讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，為自己的理想努力和奮斗，無論遇到什麼困難都需要堅持著。

對於我們來說，有悉心照顧我們的老師，有呵護關愛我們的父母，有和諧美好的家庭，還有在一起玩耍的小夥伴。每天老師教會我們知識，教會我們成長；家長關心疼愛我們；同學們在一起嬉戲玩耍。現在我覺得我們身邊充滿了幸福和快樂，我會好好珍惜的。

耳邊再次響起電影的主題曲「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……」，臉頰留下了長長的兩道淚痕。

只要人人都獻出一點愛，我們的生活會變得更美好，世界將變成美好的明天。

五年七班 宿恩寧

《寶貝別哭》觀後感2

這個禮拜四，我們學校組織同學們和老師去電影院去看電影，電影的名字叫《寶貝別哭》，一路上我都在想這個電影的情節是怎樣的。

終於到了電影院，我們都坐下來了，燈光暗了下來，屏幕上出現四個大字「寶貝別哭」，看到這個我覺得，這一定是一個非常感人的故事。()於是我懷著激動的心情，津津有味地看了起來。這個電影主要講的是覃婷的爸爸覃老師收養了一群孤兒，而覃老師卻生病了，在覃婷的勸說下，覃老師終於肯去住院，然而，孤兒院當然就由覃婷來照料，剛開始，覃婷還不是很習慣這里的生活，處處與孟老師作對，可是還是在孟老師的引導下和覃婷自己的努力下開導孩子們，最終淘氣的孩子變乖了，內向的孩子變開朗了，這都是覃婷對他們的愛，才讓孩子們有了很大的變化。其中最讓我感動的情節是一個名叫琳琳的小女孩，當她念完姑姑給她的那封信，得知姑姑也去世了之後而傷心的哭起來時，我也受到感動，不禁潸然淚下。和他們這些孤兒比，我覺得我已經很幸福了，我有媽媽疼愛，有爸爸關心，比起那些孤兒我比他們好得多了。其實每個人都是一個開朗陽光的人，但是人生沒有是一路順風的，總會碰到風風雨雨，但往往都是在經歷過挫敗後，內心才會變得更加堅強。

生活就像一個大舞台，每個人都是舞台上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑，揚起嘴角就能找到自信。

《寶貝別哭》觀後感3

帶著感動與耐人尋味，觸動人心的電影已拉開了尾幕。隨著片尾一幕幕回憶，我的心中五味雜瓶，不知是苦是甜。

——題記

周五下午，我們經過學校的組織看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中，我再次看到了人間的溫暖。

電影里講的是一位姓覃的女老師，一開始她不理解自己的父親為什麼把感情都投入到孤兒院，導致疏落了自己並沒趕上母親病逝，可後來她代替父親去孤兒院當生活老師，也對孩子們有了感情，體會到了這種滋味。後來覃老師幫助許多孩子走出了心理的陰影，讓孩子們開心起來，還排練了很多節目。

看完這部電影，我的眼眶濕潤了好多次，但心裡卻為孩子們的改變而高興。在孤兒院里的孩子確實很需要關愛，他們本就有心理陰影，再受人冷眼，讓他們小小的身軀怎能受的住？但是他們要的卻不是可憐、憐憫，而是一份真真正正的愛。

體會一下這些孤兒的生活，再轉眼看一下我們。我們有父母陪著，有許多親人陪著，每天衣來伸手、飯來張口，我們的生活是多麼幸福呀！因此，我們一定要珍惜這來之不易的生活。我們雖然沒有孤兒院里孩子的困苦，但我們要有他們自食其力、不怕困難的精神。平時的一些小事、小困難能自己做的，自己渡過的，就一定不要請求別人，不要放棄，這樣才是真正有意義的成長。

人生沒有一路順風的，總會碰到些狂風暴雨，總會有許多煩惱，但往往都是在經歷過後，才會變得更堅強。所以我們要學會微笑，揚起嘴角去尋找那屬於自己的路，尋找那通向成功的路！

《寶貝別哭》觀後感4

前不久，學校組織我們同學觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節所打動，尤其是譚婷老師對孩子們那份熱情和全心全意的愛，觸動了我的內心，不知不覺中流下了感慨的淚花。

這個電影主要講了研究過心理學的譚婷為了身患重症又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來明天學校替她的爸爸當上生活老師。在學校里，以前莫蘭撿垃圾、林琳愛哭、梁風愛尿床、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的為孩子們創造良好的成長環境。在她的不懈努力下，小非當上古箏演出隊的小隊長、莫蘭成為食堂里的擇菜志願者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴。

看到覃婷老師為了爸爸放下工作，我明白我們要聽爸爸媽媽的話;看到小朋友們生活條件這么不好，卻仍然好好學習，互相幫忙，我明白我們要珍惜此刻的生活，要學會吃苦耐勞，要和同學們互幫互助;看到小朋友們在自己和老師的幫忙下變化這么大，我明白我也要努力，要做一個讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，為自己的理想努力和奮斗，無論遇到什麼困難都需要堅持著。

對於我們來說，有悉心照顧我們的老師，有呵護關愛我們的父母，有和諧完美的家庭，還有在一齊玩耍的小夥伴。每一天老師教會我們知識，教會我們成長;家長關心疼愛我們;同學們在一齊嬉戲玩耍。此刻我覺得我們身邊充滿了幸福和快樂，我會好好珍惜的。

耳邊再次響起電影的主題曲「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……」，臉頰留下了長長的兩道淚痕。

只要人人都獻出一點愛，我們的生活會變得更完美，世界將變成完美的明天。

《寶貝別哭》觀後感5

今天，我們學校組織觀看了電影《寶貝別哭》。看了這部電影，我淚流滿面。

在一所名為「明天」的孤兒院里，李浩很要強，他和媽媽發生了誤會，他認為爸爸和奶奶的死是媽媽剋死的，所以他媽媽來看他的時候，他總是避而不見。後來，他的'生活老師向他說明了這只是一個巧合後，他才釋懷，肯與媽媽相見，當媽媽要走的時候，李浩叫了一聲：「媽媽！」最後母子深情抱在一起的感人情節，我感動稀里嘩啦。

影片中還有一個叫莫蘭的女孩，有撿垃圾吃的習慣。有一回，生活老師覃老師見她撿起一個果皮正要吃的時候，立刻微笑地對她說：莫蘭真是個乖孩子，把掉下來的果皮撿起來，是不是要放進垃圾桶呢？」莫蘭說：「嗯。」於是就把果皮放進了果皮箱了。這事後，覃老師還表揚了莫蘭，為了更好地鼓勵莫蘭，覃老師還讓她當了廚房的小幫手，從此改掉撿垃圾吃的壞毛病。

從小就失去父母的林琳，每次晚飯後都哭一場，鬧著要見姑姑。覃老師縱她一張畫畫紙，讓她畫樹葉，樹葉畫滿了，就帶她去見姑姑，當林琳畫滿了，卻得知姑姑去世了，我不明白，上蒼怎麼那麼殘酷呢？

失去媽媽的小非，爸爸越獄了。覃老師找到了小非的爸爸，讓他和小非見了面，爸爸告訴小非，小非的媽媽是古箏老師，小非三歲的時候就跟媽媽學古箏。覃老師把古箏帶到學校，讓小非來彈，多好的老師啊，如果影片中不幸的孩子們沒到遇到這么好的老師，命運該是如何呢？

是啊，和影片中的不幸的孩子們對比，我們還有一個溫暖的家，有愛我們的親人在身邊，我們比他們幸福，我們一定要好好珍惜，好好地愛我們的家人，努力學習，報答父母養育深恩。

《寶貝別哭》觀後感6

2013年10月18日（星期五），我參加了學校組織的觀看電影的集體活動，我們在班主任王老師的帶領下，從學校出發穿過了三條馬路，很快就到達了鐵西工人會堂，在這里我們就可以觀看電影《寶貝，別哭》了。

這部影片描述的事情是發生在一所孤兒院里的故事，在這所孤兒院里有一群來自不同地方、有著不同生活背景、不同性格愛好，各方面完全不同的孩子們，有好撿垃圾吃的莫蘭、有愛哭鼻子的林琳、有愛尿床的梁風、有多動症的李浩，還有譚老師和孟老師。

越獄的小非爸爸有可能來學校劫持流落他鄉的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽剋死爸爸而拒絕見親媽媽的李浩、來自地震災區的壯族孤兒，因為生活習性不同導致生活不便……，一樁樁令人牽腸掛肚的事情，在譚婷老師的引導下都成功化解了。

這所學校孤兒藝術團在廣西東盟博覽會開幕式上正式演出，經過媒體推介，劃撥專款給這所孤兒學校，重新進行擴建，改變這所學校因規模小，不能接收更多的孤兒就讀的現狀。

影片的最後結局是非常圓滿的，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為了食堂里的擇菜自願者、來自苗鄉的林琳因為嗓音圓潤成為合唱團的領唱、來自仫佬族的李浩擔當孤兒合唱團的指揮，譚老師讓他們從生活中找到了自信，從而得到了別人的肯定和應有的尊嚴。

通過這部電影讓我知道了無論生活在哪裡，無論生活的條件如何，無論遇到任何事情，我們都應該從容，自信的過自己想要的生活，通過自己的努力改變自己的命運。感謝那些幫助過我們，給我們指引，教導的父母、恩師、朋友們。

《寶貝別哭》觀後感7

今天，老師帶我們去看了一個電影，名叫《寶貝別哭》。

從「寶貝」這個親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛意。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利於他們身心健康發展的成長環境。

剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠的關心沒有父母的孩子們。

在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：「老師知道莫蘭是個講衛生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護環境，對嗎？」此時此刻，莫蘭的心裡對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：「是的，我馬上把橘子扔進垃圾箱。 」說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進行表揚。從那以後，莫蘭改掉不良的行為習慣，充滿了陽光和自信。

在覃老師的細心幫助和鼓勵下，原來調皮、霸道、愛欺負同學的李浩也開始懂事起來；愛好古箏的小菲當上演出隊的隊長；來自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領唱……

看完這部《寶貝別哭》的電影以後，我感到只要人人都獻出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。

《寶貝別哭》觀後感8

前幾天，我們學校組織我們乘坐大巴車，去電影院看電影，電影的名稱叫做《寶貝，別哭!》

電影主要講了有幾位有愛心的人，為孤兒創造了一所學校，而這些孩子都在等待著愛心媽媽的到來。因招不到生活教師，身體欠佳的覃教師不肯住院承受醫治。女兒覃婷辭掉手頭的工作，來明天學校替帶父親當上生活教師。在學校里的學生是各種各樣的，有好撿東西吃的莫蘭、愛哭的琳琳、愛尿床的梁風、多動症的李浩……覃婷對這一切是一種審視的態度，引來生活教師孟岩的不滿。兩人在管理孩子的理念上有嚴重的分歧。覃婷終於在一個晚上克制自己的成見，去參觀學校的榮譽室!在榮譽室內，覃婷看到了一幅幅歷屆學生的獲得優異成績的照片，覃婷感觸很深。這時校長說，榮譽室里記載每一個人的心血，每一個人前進的足跡!這樣做，就是為了吸引外界的留意，就是為了讓孩子們能得到持續的幫助!學校的老師們都是為了孩子的健康，為了孩子能過上幸福美好的生活，而放棄了個人的優異生活不辭辛苦的在這里工作。覃婷肅然起敬，從此覃婷耐心細致的對待孩子們。

看完電影之後，同學們感觸很深，紛紛議論。我們現在學習環境好、家庭條件好，但是，你想一想那些貧困人家生活的孩子呢?他們和我們不一樣，他們沒我們生活條件好，沒我們學習環境好，可是他們還是自強不息的去學習也很努力。可是我們卻一點也不珍惜現在的美好生活，我要向那些有愛心的人去學習他們的優點，和他們一樣去幫助貧困的學生。 我們還得要向他們學習這樣的精神。

《寶貝別哭》觀後感9

「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……」隨著這優美的旋律，電影已接近尾聲，而我早已是淚流滿面。

電影的名稱叫做《寶貝，別哭》，「寶貝」，一個多麼溫暖的詞語啊!而電影的主人公卻是一群孤兒，他們缺少關愛，孤獨無助，而卻有人把他們視為掌上明珠，看作心肝寶貝，她就是這部電影的女主角——覃婷。

覃婷的爸爸老覃是個很善良的人，他幾乎把他的一生都獻給了這群可愛的孩子們，而覃婷卻因為爸爸未曾見媽媽最後一面而耿耿於懷，一直不理解爸爸的所作所為。

然而，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她漸漸明白了父親口中的責任和那份珍貴的愛。

影片中給我感觸最深的還是愛哭的女孩琳琳。她的父母接連去世，唯一的親人姑姑也將她送進了這所孤兒學校。每天吃完飯，琳琳總會拿著姑姑的照片大哭一場。覃老師見到了，便想了一個辦法。她用畫筆畫了一棵光禿禿的大樹，告訴琳琳，只要把這棵大樹畫滿樹葉，就能見到姑姑了，滿懷著希望的琳琳用心的畫著樹葉，一直未曾哭過。終於有一天，琳琳把樹葉畫滿了，而姑姑卻沒有來。姑姑已經去世了!當琳琳得知這個消息時，悲痛欲絕，站在峰頂上放聲大哭，一遍遍的說著：「姑姑，我想你!」看到這里，我不禁倏然淚下，是啊，一個這么小的孩子，她心裡到底承受了多少!而琳琳也從中明白了堅強，不再哭了。

好撿垃圾吃的莫蘭，有多動症的李浩，愛尿床的梁飛，孤獨的小非……還有那些千千萬萬的孤兒，同學們，讓我們都獻出一點愛，讓人間變成美好的明天吧!

《寶貝別哭》觀後感10

帶著好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最後以一首催人淚下的歌曲告終。「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……」隨著歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……

電影名叫《寶貝別哭》。從「寶貝」這個充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創作有利於他（她）們身心健康發展的成長環境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進步，得到了自己的收獲。

剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠地關心和幫助每個失去父母的孩子。

在那所學校里，有一個叫做莫蘭的女孩子，她有一個壞習慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：「老師知道，莫蘭是個講衛生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護環境，把他扔到垃圾桶的，對嗎？」此時此刻，莫蘭的心裡一定對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：「是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶。」說完，朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊集會的時候，當著大家的面，對莫蘭的行為進行表揚。這個女孩也因此改掉了不良的行為習慣，充滿了陽光與自信。

我們要感恩那些幫助、愛過我們的人。

《寶貝別哭》觀後感11

今天，我們組織觀看了一場電影，叫———寶貝別哭。看完後我深有感觸。

這部電影主要講了一個老人叫老覃，和一個姓孟的老師，他們照顧可憐的孤兒。但是大覃老師卻因脊椎受傷，在女兒的勸說下住進了醫院。只好讓他的女兒婷婷來接手他的工作，當孤兒學校生活老師。在學校里，她和小同學們之間發生了許許多多的故事。

在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內心裡感受到他們心中的陰影和痛苦。但是，都虧有這所學校的幫助，還有小覃老師婷婷的努力，把孩子們從痛苦的過去，帶到美好的現實生活中來。

在我的記憶中，一個叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，唯一的親人——姑姑還把她送到了這所孤兒學校。她每天中午吃完飯，都會拿著她姑姑的照片，大哭一場。這時，小覃老師想出了一個辦法。她說：「把樹上的葉子畫完了，就可以見到姑姑了。"琳琳有一天，終於把葉子畫完了，可是她的姑姑已經離開了這個世界。臨走時，她留下了一封信，告訴琳琳要堅強。想她的時候就在山頂和她說話，琳琳知道後放聲大哭······

看到這里，我想到，我們現在的生活多麼幸福啊！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽媽媽的話，和她犟嘴。自

從我看了這部電影，我認為以前我錯了，我們應該珍惜這來之不易的幸福。

長大以後，我一定要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經說過：「幫助別人，快樂自己！」我要幫助那些沒爹沒娘的孤兒們。

《寶貝別哭》觀後感12

電影名叫《寶貝別哭》。從寶貝這個充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創作有利於他（她）們身心健康發展的成長環境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進步，得到了自己的收獲。

剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠地關心和幫助每個失去父母的孩子。

在那所學校里，有一個叫做莫蘭的女孩子，她沒有愛心媽媽，覃老師就自作主張的當了一回她的愛心媽媽，帶她去看看校長。她還有一個壞習慣喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：老師知道，莫蘭是個講衛生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護環境，把他扔到垃圾桶的，對嗎？此時此刻，莫蘭的心裡一定對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶。說完，朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊集會的時候，當著大家的面，對莫蘭的行為進行表揚。這個女孩也因此改掉了不良的行為習慣，充滿了陽光與自信。

小非在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志願者、來自苗鄉的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的指揮。

《寶貝別哭》觀後感13

2021年10月18日(星期五)，我參加了學校組織的觀看電影的群眾活動，我們在班主任王老師的帶領下，從學校出發穿過了三條馬路，很快就到達了鐵西工人會堂，在那裡我們就能夠觀看電影《寶貝，別哭》了。

這部影片描述的事情是發生在一所孤兒院里的故事，在這所孤兒院里有一群來自不同地方、有著不同生活背景、不同性格愛好，各方面完全不同的孩子們，有好撿垃圾吃的莫蘭、有愛哭鼻子的林琳、有愛尿床的梁風、有多動症的李浩，還有譚老師和孟老師。

越獄的小非爸爸有可能來學校劫持流落他鄉的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽剋死爸爸而拒絕見親媽媽的李浩、來自地震災區的壯族孤兒，因為生活習性不同導致生活不便……，一樁樁令人牽腸掛肚的事情，在譚婷老師的引導下都成功化解了。

這所學校孤兒藝術團在廣西東盟博覽會開幕式上正式演出，經過媒體推介，劃撥專款給這所孤兒學校，重新進行擴建，改變這所學校因規模小，不能接收更多的孤兒就讀的現狀。

影片的最後結局是十分圓滿的，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為了食堂里的擇菜自願者、來自苗鄉的林琳因為嗓音圓潤成為合唱團的領唱、來自仫佬族的李浩擔當孤兒合唱團的指揮，譚老師讓他們從生活中找到了自信，從而得到了別人的肯定和應有的尊嚴。

透過這部電影讓我明白了無論生活在哪裡，無論生活的條件如何，無論遇到任何事情，我們都就應從容，自信的過自己想要的生活，透過自己的努力改變自己的命運。感謝那些幫忙過我們，給我們指引，教導的父母、恩師、朋友們。

《寶貝別哭》觀後感14

興安縣溶江鎮金石學校觀看《寶貝別哭》總結根據學校政教處的安排，二零一四年三月七日下午，我校組織學生觀看影片《寶貝別哭》。這是一部催人淚下，感人至深的電影，電影的主題是呼籲社會更多的人來關注幫助孤兒，讓他們健康成長，具有積極的社會意義和教育意義，確實值得推薦給學生們觀看。

在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。電影通過新來的生活老師覃婷對新來的孤兒學生小非的了解和自己如何適應明天學校生活的想法和做法等一系列情節，真實地講述學校教職工通過洞察孤兒的點點滴滴，努力幫助他們改正自己的小毛病，發現自己的優點，並將自己的愛好發揮出來，找到自信和尊嚴的故事，情節跌宕起伏，環環相扣，催人淚下。給同學們帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。全校同學們聚精會神觀看，彷彿自己就是片中的學生，隨著電影情節的轉折或喜或憂或悲，完全被帶入了電影情節之中，不少學生留下了真情和感動的淚水，大家從心底燃起了同情和關愛之情，真正感受到了關愛的重要性。

觀看電影後，同學們積極討論，紛紛發表感想，班主任讓同學們放學後寫觀後感受。各種各樣的想法都有，大家都覺得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就應該好好的珍惜現在的生活，不再亂對爸爸媽媽發脾氣。

大家覺得自己在思想上得到洗禮，明白了在遇到困難時自己要堅強，要有毅力，也明白了在別人遇到困難時，自己要盡自己的能力去

關愛他人，長大以後，要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。懂得父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對自己的期望，要學會理解父母，並學會了感恩。

《寶貝別哭》觀後感15

影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經歷來展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會必要性，以及渴望全社會都來關愛這特殊群體的故事。

影片中那一張張因為過早的承擔不屬於他們這個年齡應有的一些負擔，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應是純潔的心靈因為過早的承擔了不屬於他們這個年紀的痛苦而變的敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。由於母親離世，父親勞累駕車撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無人照顧的主角小非在孤兒院中養成了陰郁的個性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的在峰頂上哭喊的叫喚親人的畫面，使現場觀眾落淚。從未見過父母的莫蘭。父母雙亡，因營養不良到身體瘦小的可憐小孩梁風。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成為孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對身邊的人都產生了恐懼感，她夜晚做惡夢時叫人心痛的尖叫讓現場觀眾揪心。在這場影片中最讓現場觀眾欣慰的是那些關愛他們細心照顧他們的生活老師們，細心耐心有職責心的老師幫忙這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導他們追逐夢想，影片最後孩子們得到了心靈的解放。

影片最後響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語言表示了對社會愛心人士的感謝，場面溫馨感人，現場響起陣陣掌聲。

③ 小孩不笨觀後感

小孩不笨觀後感(精選15篇)

當觀看完一部作品後，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我整理的小孩不笨觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小孩不笨觀後感1

世上沒有笨小孩，不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰，可是一部分小孩要麼就是天生智力發育有問題，要麼就是因為環境的壓迫變得不會讀書。

電影中，國彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，痴迷畫畫。只可惜，國彬不會讀書，盡管他再怎麼努力，每天晚上都要被媽媽訓斥，鞭打。只因為生活在新加坡這個地方？只因為他是em3階級的學生？文福是個聰明又夠義氣的男生，但是因為要照顧弟弟，又要幫忙媽媽招呼客人，沒時間忙自己的學習，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

國彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子，他將來能不能在一個只注重英語和數學的環境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當時的社會注重的也只有英語和數學，只有這兩個科目學好了，才可以在社會立足。而華文，想怎麼讀就怎麼讀，讀不好也沒關系，中學還有個班叫華文b，都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學嗎？

我們不是笨孩子，只是懶讀書！孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的！爸媽並不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點都是獨一無二的，但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點，不要剝奪孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。

小孩不笨觀後感2

今天我觀看了《小孩不笨2》，這部電影主要描述了兩個家庭的父母因為忙而無法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學謙和傑利為了得到父母的贊揚而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚他還批評他，就這樣他們的孩子感受不到母愛父愛，認為他們的父母總是覺得自己很差。

天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。他們沒意識到他們的父母是愛他的只是不知道怎麼表達，使他們兩個走錯了道路，他倆學會了喝酒，吸煙，偷東西。

直到最後他們去頭一部手機正在跑的時候他撞住住拆數罩一個人那個人就是旅鬧他們的老師，但是他們一會兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內上交20xx元，他們有沒有錢只好去偷老奶奶的金項鏈，偷走之後怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說：那就是偷我東西的人，有人就開始打他們倆一會兒學謙的爸爸看到有人在打自己的兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來不幸身亡這時他才感受到父愛，爸爸臨死前說：你要再上學，長大有本事但是校長怎麼也不同意，他的老師說：把爛蘋果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的。

這是校長才明白再好好教育他他也是個好學生。這部電影讓我感受到了天下沒有誰的爸媽不疼孩子的，那隻不過是你沒有發現！

小畢搏孩不笨觀後感3

作為一個少年，我也不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過最想流淚的電影，裡面每一個動作，每一句語言，深深觸動了我的心……

這部電影講了一個叫學謙的中學生一直被父母批評，心靈走向墮落，與同學成才加入「小混混」。經過一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋梁——找回與父母一起幸福的家。

電影使我很受觸動，影片的學謙的父母與世界無數個父母簡直是從一面鏡子找出來的。每個父母都希望自己孩子讀書好，為了孩子上好學校，更好教育，一直努力工作掙錢，非常辛苦。每次飯前飯後都說個不停，其實我們什麼都知道，我們知道的很多，明白的也很多。

有一句話說「世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。」的確是這樣，每個人與生俱來都是一樣的，不一樣的是父母的教育，為什麼有些人學習好，有些人學習不好。不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來約束我們，是父母改變了他們。每個事物從不同角度看，就會有不同的結果。我們小孩也是一樣，可是大多數父母都只會盯著我們的缺點與別人的優點比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優點。

看了這部電影，我想對父母說：「相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請站在我們的角度行嗎?其實我們能做得更好，給我們些信心行嗎?小孩不笨，是金子總會發光的，或許換個角度，結果會更好。」

小孩不笨觀後感4

昨天，我們看了一個電影，叫「小孩不笨2」。主要內容是：從前，有兩個家庭，一個家庭有爸爸，沒有媽媽，他的兒子叫：成才，還有一個家庭有爸爸，也有叫媽媽，大的兒子叫：楊學謙，小兒子不知道叫什麼。

後來，有接受了自己的痛苦，媽媽爸爸說的話右耳進，左耳出。姥姥說的話才厲害呢，把楊學謙的弟弟和自己都淹沒了。

又講了成才的爸爸去買包，問那個銷售員：「這個多少塊錢？」售貨員：「一百六十八塊九。」成才的爸爸：「有沒有二十的，」售貨員：「這個吧。」成才的爸爸就買下了，是一個書包，就送給了成才。

有一回，楊學謙帶了黃色光碟，就是不利於成長的那一種，老師沒收了，還跟他打架，最後，差一點開除了。

後來，楊學謙加入了黑暗的社會。偷東西時，被假「警察」看見了，說要給兩千，楊學謙的爸爸看穿了他，「警察」被判了死刑。楊學謙終於退出了黑暗的社會。

小弟弟的願望成真了！爸爸媽媽看了他的表演。

觀後感：這個片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚，有一些孩子都開始被逼的偷錢，大哥哥為了給「警察」還錢，透了老人家金子做的項鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演，都去從小超市偷阿姨的錢。

還有的很好玩，開會的時候，第一個傳給第二個，第二個傳給第三個，第三個傳給第四個……

最後，我盼望有小孩不笨34或者更多，我一定要全看了。

小孩不笨觀後感5

剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時間心裡湧出很多感想…。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當應對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。

就這樣，家裡不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的.語言澆熄了學生心中所有的期望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。

影片中老師把不爭氣的學生叫做沒用的爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放下……

小孩不笨觀後感6

今天，我們文學社的同學都看了一部名叫《小孩不笨》的教育影片。

這部電影的內容非常精彩。電影的一開頭，有兩個爸爸就為爭車位的事情而大吵一架，兩輛車停在路中間，把整條路都給堵住了，到這來往的車子都堵在他們兩的車旁，造成了嚴重的堵車。

電影里還有許多地方讓我覺得非常好笑，就是一個小胖子和一個他同學文福被綁架的事他們被關在一個山區的破屋子裡，一個瘦高的人經常打那個小胖子，說看他不順眼，而文福卻老是幫他，因此，他也被綁匪打，他還總是想乘機逃跑，再一次其中看守他們的綁匪睡著之後文福就提議逃跑，而小胖子卻說要做一個聽話的孩子，不可以逃跑我當時看了，差點哈哈大笑，可還是忍住了。接著，文福就硬叫他逃跑，小胖子猶豫不決，可是最終還是答應了。他們便從後門跑了出去，就在他們逃跑後不久，兩個綁匪就追了出去，他們拚命地跑，跑出一片樹林後兩個綁匪就被正好埋伏在那裡的警察抓住了，小胖子和文福都安全地回到各自家了。

電影中還有許多經典台詞如：「爸爸太愛你，但是爸爸不太會愛你，」「資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放錯了地方就是資源。」

如果你成績不好感到自卑的話，你應該用從電影一句話來勉勵自己：成績不是唯一的除了成績還有其他優點。

小孩不笨觀後感7

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善於發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，於是藉此機會寫了一段觀後感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影後的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

小孩不笨觀後感8

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀後感，於是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關於孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：傑利八歲和他的十五歲哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。

最讓我印象最深的是，學謙起床後看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎麼會落在家裡，打開一看壞了，於是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到後，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致最後身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：「世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。

看完後心裡久久不能平靜，我想對天下父母說：「多看孩子優點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至於最後發生一系列悲觀的事情。」

小孩不笨觀後感9

今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀後感，所以我看了兩遍。

這部電影主要講述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因為自己沒有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才採取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛，因缺乏了解，不被成才接受。最後，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個家庭，傑利和學謙生活比較富有。他們的父母經常忙於工作，對他們的了解很少。他們只會批評自己孩子，在他們的眼裡看到的只是孩子的缺點，看不到他們的優點。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最後爸爸向別人下跪，才使他們回頭。

成才爸爸躺在病床上說：」我從小被打到大，從來沒有人關心我，所以我根本不知道去愛一個人。」他臨終才有所覺悟，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。

現在很多家長為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學，上培訓班，其實他們都是為了孩子有一個更好的將來。

小孩不笨觀後感10

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他必須在心裡想:下次我必須要做的更好!

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最終一刻說:「沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

小孩不笨觀後感11

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裡直打轉。

其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店裡偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相。當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭著說出了真相：學校立刻有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都能夠邀請到自我的父母參加時，他的父母卻因為要賺錢，不僅僅不聽他的請求，並且一次次把自我的「邀請信」丟進了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自我所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，僅有不會教的父母。父母應當用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

小孩不笨觀後感12

《小孩不笨》這部影片描述了兩個家庭父母與孩子之間從因為忙碌而與孩子無溝通，到孩子的心靈逐步蒙塵，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最後終於找回曾經美好的心靈！劇中的學謙、傑利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，從而越來越失落，最後導致走上歪路的下場。

看著影片中父母對孩子的指責和不滿意，我深有同感。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我了，而是不停地管教我，總覺得我做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我溝通的時間也沒有。當然，我也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我吧，哪怕是半個小時，我也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？

最讓我難忘的就是成才爸爸臨終時說的話天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

看完影片，我也想告訴所有的家長：每一個小孩都不笨，只要家長多鼓勵、多贊揚，每個孩子都能如天使般快樂！每個孩子都能有一個光明的未來！

小孩不笨觀後感13

在我提起筆的一瞬間，我就已經做好了被別人砸雞蛋的心理准備，說實話寫作文難，寫好作文更難，寫好的觀後感最難，所以現在我在這兒扯就只是為字數打下基礎罷了!

《小孩不笨2》怎麼說呢?我不是專業影評人所以不知道這部電影在專業人士那兒是怎麼樣的評價，但至少我們一群人看了之後的第一句話就是：「第一部呢?我要看第一部!」

《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學都哭了，於是我們准備好了N多的紙巾，為了淚流成河而准備。

結果前半部分放好後，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點兒他們就是不聽(我其實是想留點兒自己用)。結果好了，到後來部分真正哭了，但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結果沒紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。

因為忙而無法溝通，孩子的心靈走向萬劫不復，偶然事件架起溝通的橋梁，找回曾經茫然失落的心靈。

「你爸爸很愛你，但卻太不懂得怎樣愛你。」這句由胖大嬸說出的話令無數為之震動。「爸爸我沒買神奇寶貝卡，我只是想買你一個小時的時間，去看我的演出。」這句由弟弟傑利說出的話也不知道使多少人為之感動。

總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。

小孩不笨觀後感14

經過這次家庭教育電影親子活動觀看後，讓我感觸良深。

《小孩不笨》這部教育片，我覺得這部片子對家長教育孩子，以及孩子自我發展有特別的意義，也同時反映青少年在學校及家庭所面對的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關懷與愛心，以及反映家長管子女時所面對的困難主題，其實孩子們也期待父母給予他們賞識與肯定，孩子們書讀好不好是一回事，重要的是他們有沒有用心盡力去念好書，自己的孩子如果沒有用心去讀書，就算家裡有再好的家教老師，去上再好的補習班，也是沒有用的，當然每個小朋友，都有自己的優點，自己的長處，而這些長處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜並開發它才行。

本片讓天下所有的父母反思：「天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」種種故事情節讓我深有感觸，我從來沒有想過小孩內心的感受，對於小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時從本片領悟到：在責備中長大的孩子，和在贊美中長大的孩子是不一樣的，在責備中長大的孩子會覺得自己很渺小，在贊美中長大的孩子就會更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長和孩子們有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發現，其實孩子們都不笨，都很可愛，都各自有各自的優點。

天下父母們就讓孩子們在鼓勵和贊美中健康成長吧!

小孩不笨觀後感15

看完了《小孩不笨2》這電影後，陪伴我的，是長久的沉默和劃下的兩行淚痕。

不知從什麼時候開始，也不知道為什麼。我無論做什麼事，無論做得多好，總也聽不見爸媽對我的稱贊。

爸媽每天只會要我們繼續加油，繼續努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。

我們總想聽的，那一句句激勵人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓誡。

看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在裡面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹立的目標，下面則是見不著底的萬丈深淵。我有時感到自己，就是懸崖邊的樹，站在那裡，進退兩難。

看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學謙一直以來的得不到父母的理解而傷感和不平。本來應該是美好的一切，卻演變成一個個的悲劇。

我想，連接父母和孩子的，可能並不只是責任那麼單一，還有那一份深藏在人們內心深處的愛。而這種愛，是雙向互動的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子迴流似的反饋。只有雙方用心的經營和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂章。

我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。

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④ 電影美麗人生影評

天堂來的父親
——觀《美麗人生》

這就是我的經歷，是父親所做的犧牲，是父親賜予我的恩典。
——題記

從來不知道美麗的定義是什麼。可能是指外表，可能是內心，也可能只是一種細微難言的感覺。
我想，也許不管是我們中的哪個人，不管是多麼年長或者年幼，都不可以十分肯定十分自信地說自己完全清楚什麼是美，什麼是丑。
也許美和丑，並不是一種可以分辨得很清楚的概念吧。所以極容易混淆。極容易讓我們掙扎得看不清自我。
一直不很贊同許多人的「外表美不是真的美，內心美才最重要」的觀點。內心美固然重要，但好的外表，才能使一個人給他人留下美麗的第一印象。
第一印象是重要的，人是喜歡以貌取人的動物，總是會下意識地去接近第一眼認為好看的人，排斥覺得長得很惡心的人。
這是本性。
我們在大街上「欣賞」來來去去的行人的時候，一定不會以內心的高尚與否斷定這個人是不是美麗，我們只有靠外表，因為我們並不了解他人的內心世界，因為我們之間相隔得太遠——不是人與人的，而是心與心的。
所以美麗，應該是像太陽光一樣的東西，看似簡單明亮的金黃，實際上，卻是七種繁雜交織出的雜亂。

說不清楚《美麗人生》中的主人公基度從外表上看是不是個美麗的人。按照義大利人的審美標准，也許吧。但從我這個中國人的角度來看，他真的是長著一張，不折不扣的，小人物的臉。
基度的的確確是個小人物，他會偷別人的帽子，會湊到漂亮姑娘面前搭茬，會信口吹一些離奇的牛皮。
這樣的人，在每個街角都會遇到一兩個，真的是平凡得，讓人無法覺察。
無法覺察他將要帶給我們一種什麼樣的感動。

像水一樣快速滑過的鏡頭不停地揭示著一種幽默，讓人無法喘息。
那是一種小人物的幽默。基度著實是個極幽默的人，他令人發笑的每一個動作每一句話，都以奔騰的方式從骨縫里湧出，永遠沒有終結，像是深邃浩瀚的海。
幽默的人總是樂觀的。許多人這么說過。
基度果然很樂觀，納粹集中營里，他可以在危險、折磨和死亡面前安心地笑出聲來。
像是一個勇士。
也許並沒有勇士那樣健壯的身軀和隱忍的面龐，但卻十足地擁有他們的那種氣魄和雄渾。

總會無法抑制地感動於某些美好的東西。然後奮不顧身地要去追逐這些閃爍著的美好，即使在途中受了傷流了血也要帶著淚痕向著那些飄忽不定的廣袤奮力地奔跑。
後來聽某個人說，這叫做，虔誠。
虔誠，很喜歡這個詞，像是教徒那樣地一心一意那樣的淡定自然的感覺。
所以喜歡虔誠的人。比如教徒。比如基度。
基度，是個虔誠的人吧。
為了能見到「公主」，他假扮成科教員到小學「視察」。
偷偷地跟著她一起聽歌劇，當所有人都專注地望著舞台上華麗的表演時，他卻目不轉睛地注視著她的眼睛。
在她感到痛苦為難的時候，他悄悄地送了她一個精美的大蛋糕，上面寫著只有他們倆才看得懂的句子：「早上好，公主。」
後來語文老師告訴我說這是用詞不當，形容基度不可以用「虔誠」，而應該用「痴情」。可是我還是固執地選擇了「虔誠」。
虔誠，表示一種堅守。一種全身心的投入，輕描淡寫，卻從不迷惶的一生的堅守。
讓人覺得甜，和一種白色的，平和的，辛酸。
所以在「公主」宣布要嫁給別人的時候，基度一下子亂了手腳，一個跟頭栽進了沙發里，手中的食物撒了一臉一地。就像他心中的希望，在那一瞬間，嘩啦一聲，被倒空，墜到地上，摔得稀巴爛。
當朋友關切地沖過來時，他坐起來很慌忙地說一切都好，然後開始細碎地說起了一些小事，嗓門很大，故意地要掩飾自己內心深處的陣痛。他想要假裝很平靜，假裝很開心，但在他的眼裡和心裡，卻顯示出一種荒涼的崩塌。希望的崩塌。
但是虔誠始終是美好的吧，也最能打動人。所以在刻意安排好的一萬次相遇之後「公主」早已愛上了基度的虔誠與幽默。
所以最後她親吻了他，義無返顧地要跟他走。
於是那一刻他笑得格外燦爛，依舊虔誠的，但揉進了萬丈金色的陽光。

買《美麗人生》的碟片時，看到封面右下角寫著：「一部笑中帶淚，觸動心靈的故事。」
果不其然。
故事高潮的部分講述了基度與兒子在納粹集中營的生活。本應該艱辛得讓人落淚，卻依舊充滿了笑聲。
基度確實是個好父親。在和五歲的兒子一起被捕進集中營後，因為害怕兒子知道真相後會感到絕望，害怕會在孩子今後的人生中留下陰影，所以他騙兒子說一切只是個游戲，他告訴兒子，誰贏了這游戲，誰就可以得到一輛真正的坦克；所以在整天整天的痛苦和危險過後，他還會對兒子大笑，告訴兒子他今天玩得很開心，他們又獲得了許多的積分。
因為他如此地愛自己的兒子，所以他對他撒了個善意的謊言。雖然是謊言，但卻美好得讓我們忍不住要沉湎。

有時候我想，親情之愛，總是最平和的，不會太激烈太極端，但卻又是最本真的一種淡然的美好。
親情，真的可以讓人放棄幸福放棄前途放棄生命去拯救自己的至愛。只是因為那濃於水的紅色的沸騰。
總是崇敬愛情的熱烈，感動於他人轟轟烈烈抑或是簡單幸福的愛情故事，卻一直都忽略了，那些離自己最近的，最本真的親情。
親情總是淡定而安靜的，以一種平凡的姿態來拯救一個人的心靈，使人的心更純凈更柔軟，更懂得感恩，懂得付出和接受愛。
曾經看到過一部電影，主人公是個從沒有感受過親情的孩子，他的父母把他當作發泄的工具，每日無緣無故地拳打腳踢。所以這個孩子，在受傷和流血中，慘烈地成長，像一朵玫瑰，莖上長有尖銳的刺，用來傷害別人，也閉鎖自己。終於，多年積攢下來的憤怒像火山一樣噴發了，孩子開始用一些極端的方式發泄自己的不滿，他用手中長長的阻擊槍射穿了一個又一個無辜者的頭顱，最後的最後在一片鮮血的烈紅中幹掉了自己。
可憐而又殘酷的孩子。因為沒有感知過愛，所以不知道去愛他人。因為沒有被珍惜過，所以不知道去珍惜他人的生命。所以變得殘酷，變得，彷徨和傷痛。

沒有親情的心是冰冷的，是緊綳著的，是遍體鱗傷的。
所以親情是安和的，讓人放鬆下來，讓人的殘酷和罪惡都消失得一干二凈。

正是緣於那種安和的親情，基度為兒子編造了一個又一個希望的美好。美好得讓我們都忍不住開始相信，這並不是死亡的集中營，而只是一場游戲，誰獲勝，就可以得到一輛真正的坦克。
「兒子，睡吧。也許這只是一場夢，一會媽媽就會把我們搖醒，給我們端來牛奶和麵包。」
殘酷被披上了華美的外衣，金燦燦的珍珠讓我們看不清它本來的面目。基度煞費苦心地把它裝飾起來，然後告訴我們：「別害怕，什麼事情都沒有。」
所以就安心了。覺得現實真的美好了。
原來我們早已不僅僅是銀幕前的觀眾，我們以被基度善意的謊言「欺騙」了，我們早已成了片中那個五歲的孩子，深深地迷陷在了那樣一個美麗的夢里。
讓我們不忍心去戳破。

但是殘酷一定是殘酷的，不管它披了一件什麼樣子的外衣，它終究脫離不了苦痛的結局。
故事快要結束的時候，納粹兵抓到了基度並准備在一個小巷口殺死他。基度已經知道自己馬上就要告別人世，但當他走過藏匿著兒子的小小鐵櫃時，還是裝作開心的樣子，朝著櫃子里的兒子擠了一下眼，誇張地晃盪著胳膊邁著大步搖搖擺擺地消失在巷口。因為他突然開始害怕兒子會發現幸福的真相，發現無處不在的陰影。所以他要這樣，這樣蒙蔽孩子的眼睛。
他的兒子在鐵櫃里望著父親滑稽的樣子，忍不住偷偷地笑了，開心地。他還以為這只是一場游戲，他以為父親只是在同納粹兵玩。他哪裡會想到那是父親生命的臨界點。
於是基度走過了巷口，槍聲刺耳地響起。
然後呆住了。
關於基度的死，影片並沒有任何渲染，只是一陣密集的槍聲。簡單到，讓我們不敢確定，他的，死亡。
所以呆住了。
片刻過後開始號啕大哭。

故事的最後，得救了的小兒子擁抱了他的母親。背景是小兒子的獨白：
「這就是我的經歷，是父親所做的犧牲，是父親賜予我的恩典。」
父親的愛，拯救了孩子敏感脆弱的心，讓他學會了樂觀和愛惜，學會了陽光與希望。

「一個用愛情、家庭和夢想征服一切的故事。」大片大片溫存的美好讓我沉溺在22℃的溫暖里不願呼吸。
眼淚沖刷了淚痕又變成了新的淚痕。
「美麗人生」，真的是個再好不過的名字。
基度的人生果然是美麗的，雖然最終他那樣地死了，但是他的人生依舊閃亮著斑斕的光，如雨後天際的虹。
他充滿「巧合」的虔誠的愛情。
他平和幸福的六年的家庭生活。
他在集中營里為兒子編織的最動人的夢。
甚至，甚至他的死都是美麗至極的。因為他在臨終之前，還在想著：我的兒子在看著我，我不能讓他難過。
那樣的人生，是一場深夜劃破天際的流星雨，從始至終，一直都，美麗得，讓人無法言說。

天堂來的父親。我這么稱呼小人物基度。因為只有從天堂來的人，才會那麼的純潔、樂觀、善良、虔誠和深愛。才會為人生編織那樣一場華美的充滿愛的夢。
不知道是不是刻意地安排，主人公的名字是「基度」，與「基督」諧音。這是不是意味著基度就像「基督」那樣高尚和純凈呢。
他是天堂來的父親。一定是上帝，派他來到人間，來拯救那些即將被陰霾湮沒的人們，同樣來拯救我們已快要麻木的不善感知的心。

那是一種最最美麗的人生，映襯著平凡卻光輝的心靈，將大地照亮，亦不會熄滅。

⑤ 給桃子的信電影觀後感範文

觀看完《給桃子的信》這部電影後，大家都有哪些感觸呢？下面是我跟大家分享的給掘粗桃子的信 觀後感 ，歡迎大家來閱讀學習。

《給桃子的信》觀後感 範文 1
在這個漫長的寒假裡，我看了一部名叫《給桃子的信》的長達兩個多小時的影片。主人公就叫桃子。她的爸爸是一位海洋生物專家。

一天，當桃子想帶爸爸媽媽去看歌劇的時候，爸爸卻要去大海調查研究，傷心又生氣的桃子對爸爸說了一句很氣憤的話：“你再也不要回來了!”這句話竟然真的應驗了：她爸爸乘坐的那艘船遇到海難，爸爸再也回不來了。當桃子整理爸爸遺物的時候，發現了一張信紙，紙上只寫著“桃子收”三個字就什麼也沒有了。這件事是桃子心裡深深的傷疤。

在桃子爸爸去世以後，桃子的媽媽郁子賣掉了房子，帶著桃子在一個海島上開始了漫長的暑假生活。

在海島上，桃子意外地認識了三個守護她的妖怪。一個是石頭，長得非常胖，腦袋也非常大。最奇特的是他的嘴巴，總是張著，就連吃飯、說話它都不閉上。還有一個是阿川，他的腦袋很長，渾身上下都是綠色的，還穿著奇怪的袈裟。豆子長得最小，有點健忘，它的舌頭能拖到地上。

在桃子認識了這三個妖怪之後，她經歷了許多自己意想不到的事情：被野豬追得滿山跑、被迫把豆子偷的雨衣還給主人……不過，最讓人吃驚的一件事是阿川把桃子爸爸送給媽媽的鏡子打碎了。正巧又讓媽媽看到了妖怪們偷來的東西，以為是桃子偷的，就氣急敗壞告基地打了桃子一巴掌。桃子再也忍耐不住了，跑出了家門。這時海島上正下著暴雨，又來了台風，郁子到處找不到桃子，急得犯了哮喘。

小島上平時只有一個醫生，此時又不在島上。而媽媽隨時都有生命危險。桃子決定去島外請醫生。三個妖怪叫來島上的同伴用各自的身體組成密不透風的通道為桃子遮蔽襪散謹風雨。有了這些朋友的幫助，郁子終於得救了。

我原本以為妖怪們不會去幫助桃子呢。誰知道，他們竟然不顧上天定下了規矩，冒著被砍頭的生命危險去幫助桃子，實在太令我感動了。

桃子是個善良的女孩，品質高尚，不怕吃苦，肯做好事。我覺得她表面上雖然怕一些奇怪的東西，膽小還有點靦腆，但是她的內心深處還是很勇敢的。

這部影片讓我懂得了女孩應該有的氣質與勇氣，我會永遠記得!
《給桃子的信》觀後感範文2
“給桃子……”書桌上攤開的信箋紙上，短促而莊重的字跡，卻如大山一般沉重地壓在桃子心裡。在一切還沒發生的時候，桃子或許是討厭他的，然而，死亡是如此的局促，不留給人以任何解釋的機會。最後只能讓你回憶起來，心裡一陣陣地抽疼，最後疼到難受，或以酒澆愁，或蒙著被子，讓眼淚無聲無息地落下。然後，不得不堅強起來，接受曾經厭惡且愛著的那個人，已經離去的事實。

回憶的畫面閉合，桃子想起在他出發之前，還因為自己的任性，對他發了脾氣，說了自己現在想起來都想抽自己幾個耳光的話。但是，話說出去，嘴裡和心裡痛快，只是在那一時，過後的那種愧疚感，卻是再怎麼樣都無法消除的，只剩下嘆息。桃子心裡想：我的確是想為了他好啊，我也的確愛他。可是為什麼會變成現在這個樣子呢?她不知道的是，既然是愛，就難免會受傷害，不管是否是有意還是無意。也許是自己太過任性，也許是大人都有各種各樣的煩惱，有忙不完的工作，有必須要去面對的事情，所以才有矛盾和分歧的存在。那麼是不是死了後，所有的一切都可以放下，沒有工作，沒有忙碌，也就沒有了分歧?我也不知道，人死後會變成什麼狀態。我向來不敢相信靈魂的存在，因為受不了死後的無法作為。想要擁抱，也只能從活著的人的身體穿過，宛若透明，一次次地，直到慢慢絕望，最後帶著遺憾消失在這天地間。 他走了，死在他最愛的海里，所以桃子才會想：他，大抵是欣慰的吧。在去往天堂的路上，因為放不下桃子和媽媽，所以委託三個妖怪去照顧她們，直到自己重回到天地間，能夠保護她們為止。典型的日本式童話，妖怪、少女，卻仍然有濃濃的感動。海是他最愛的海，也是他的葬身之所。桃子卻有些畏懼，也始終邁不開步伐，向前跳入水中，還是不夠勇氣。陌生的事物總是讓人感到畏懼，雖然剛開始的好奇心會給你勇氣，但是過後，還是始終會喜歡往回退縮。既然不能夠，那就給自己一些時間吧，即使是一輩子。

如果沒有發生那件事，桃子會認為媽媽根本就不愛他。在他死後平靜地治理和主持喪事，然後把房子賣了，帶著桃子搬回老家，正常地去上班，沒有任何悲痛的樣子，和小時候的夥伴開著玩笑。所以桃子才會生氣的吧?“為何我在你的臉上沒有看到悲傷?我害怕你忘了他，所以才對你發脾氣……”媽媽打了桃子，在積蓄了那麼久之後。“因為之前從來沒有對我做過的事情，如今發生了，才會覺得難以接受，我想我並不是接受不了你打我這件事本身吧!”桃子心裡想。桃子哭著跑了出去，所有的委屈和不甘淚水都流了下來，躲在小小的神廟里，妖怪們在旁邊無聲地陪伴，然後看著雨一滴滴地落下來，越下越大，彷彿也顯示桃子此刻的心情。

媽媽出去找桃子，但是到處都沒有找到，最後急得哮喘病犯了。因台風而滯留別島的醫生不能及時趕回，輪船和直升飛機因風大也不能使用。桃子回到家，看到媽媽犯病的那個模樣，突然特別害怕媽媽也離開自己。在放置他的遺像的櫃子下面，桃子看到了一本相冊，當然還有上面的淚痕。桃子突然明白了，原來媽媽並不是忘記了他，也不是不再悲痛，只是為了桃子，必須把一切都藏在心底。逝者已矣，不管再怎樣悲傷，活著的人，也還是要擦乾眼淚，繼續努力活下去。

桃子最後在妖怪們的幫助下，終於找到了醫生，也挽救了媽媽的生命。妖怪們的職責也要履行完了，只是離別這回事，從來都不是主動的。到時間了，就得走，滿是無奈和不甘，然而也沒辦法。妖怪們化成三滴水珠回去復命了，桃子也終於可以平靜地跳入水中。現在的桃子似乎長大了，知道要懂事，知道要和媽媽好好生活下去。在給他的信里寫道：“爸爸，對不起。以後我會保護媽媽，和她好好地生活下去，你不要擔心……”
《給桃子的信》觀後感範文3
“爸爸最討厭了，以後你不用回來了。”

結果爸爸真的永遠也回不來了……

怎麼會，就成了最後一句對爸爸說的話，記憶里滿是爸爸那滿懷歉意卻故作求饒的臉龐，還有，我不屑一顧的轉身……只是當時怎麼也不會知道，桃子啊，沒有下一次了，再沒有以後了，爸爸真的不會再回來了。

影片的開始，看似心情已經完全平復的母女倆搬回了母親曾經居住的海島，可是過真的可以消褪到沒有感覺嗎?最後和爸爸的對話像一個不願觸碰的茄好似已經癒合卻隨時可能回想起那種痛，而那封爸爸還沒寫好的信讓桃子的無數日夜充滿猜想與期望。“致桃子”，爸爸他想對桃子說些什麼呢，每一句都是桃子再無法奢望的告知。

爸爸，桃子好想知道你想對桃子說些什麼呢?

海島上的生活平靜寂寞，媽媽每天出門忙碌為盡快工作準備，桃子則每天孤零零呆在家百無聊賴。開始的桃子是一個蜷在蝸牛，有一道看不見的牆，拒絕了他人的接觸，拒絕自己融入新的環境，一種聲音告訴她把自己包裹在自己的世界裡……

意外出現的妖怪們讓桃子始料不及，由驚慌失措，無奈，氣憤到感激。由陌生到熟悉，由抵觸到融合，與其說是妖怪們是上天安排下來為爸爸守護桃子和媽媽，不如說是來打開桃子那緊閉的心扉，漸漸不再抵觸與別人的交往，開始關心，開始感受除了自己以外的世界，也間接打開了桃子與媽媽，桃子與爸爸的心結。

“致桃子”三個字一遍遍在眼裡，在腦海，激起桃子無數猜想與回憶，回憶那個下午……沒有眼淚不代表沒有情緒，表面平靜的生活不能讓桃子從遺憾與後悔中解脫，與媽媽的誤會讓她悲哀的覺得爸爸正在被遺忘，消失在他們的生活里。

暴風雨前的誤會與爭吵讓所有芥蒂終於坦白……

結好的痂再次被撕開，好疼好疼

明明只是希望准備一個極具意義的驚喜，突來的變故破壞的不僅僅是一個驚喜，它是一個女兒的期待。失望變成氣惱，所以才說出那句不能收回的話，不理睬爸爸的轉身離，因為，一直以為爸爸一定還會回家的，還會在的，還有機會道歉的，還有機會告訴他女兒自以為傲的驚喜……

桃子也曾試想過給天堂的爸爸寫信，可是話到筆尖，千言萬語，千頭萬緒，說不出。

誤會的解除讓桃子開始理解媽媽的辛苦與表面堅強下的痛苦與脆弱，媽媽的哮喘警醒桃子唯一的親人可能離自己而，自己必須做些什麼，即使再多危險也無所畏懼，為了保護自己愛的親人。

“爸爸，桃子會和媽媽努力地活下，爸爸只要一直看著，偶爾掛念就好。”

努力活下就好……

親人間的愛滲透著每個細節，沒有要求只有習慣。一直一直總覺得會有無數明天等自己有空想起感恩給予對方溫暖，可是那個明天誰也不知道會在哪個你沒准備的日子裡突然截止，再也沒有下一次機會彌補失後才全部拾起的遺憾。命運從來不會諒解“我以為”，只會提醒自己“好後悔”。