九色鹿電影觀後感

A. 《 九色鹿 》讀後感 急

《九色鹿》這個故事說的是：九色鹿在洶涌的河水中救起了快要被淹死的調達。調達為了報恩，向九色鹿發誓，決不說出九色鹿的住地。可是王後想要美麗的鹿皮做衣服，就要求國王捕捉九色鹿。國王無奈，只好懸賞能捉到鹿的人。調達想獲得重金，便出賣了九色鹿的住地，還帶領著國王的軍隊向著九色鹿進發。九色鹿怒斥調達，國王嚴厲地懲罰了背信棄義的調達。 這篇文章告訴我：做人要誠實守信，不能為了一些蠅頭小利，就出賣朋友。在我們國家的傳統中一諾千金，一言九鼎都是做人最重要的品質。只有做一個誠實可信的人，才能贏得大家的信任和尊重。反觀像調達這樣背信棄義，恩將仇報的人是不會有朋友的，而且會受到懲罰。我也欣賞國王那種明辨善惡，知錯就改的精神。而九色鹿不僅漂亮可愛，還見義勇為、不圖回報、敢於斗爭，是我最喜歡的角色。 第2篇：《九色鹿》讀後感 500字 前幾天，我們學習了《九色鹿》這篇文章，《九色鹿》主要講的是九色鹿不顧自己的安危，去救一個與它素不相識的落水者，落水者發誓永遠不說出九色鹿的住處。這個國家的王後夢見了九色鹿，就讓國王去捉九色鹿。當那個被救的落水者看到了懸賞的皇榜，就不顧自己的誓言，進宮告訴了國王九色鹿的住處，還帶人去捉捕九色鹿，九色鹿非常氣憤，就把整個事情的來龍去脈告訴了國王，憤怒的國王把落水者扔到河裡去了。 讀了《九色鹿》這個故事，我聯想到了前天看的一個故事：一位公司的老闆曾以一筆錢資助一位家庭困難的學生，從小學到大學，他一直都在給予他幫助。後來，這位學生取得了博士學位，可他卻以不良手段損壞了那位老闆公司的利益。最後，那個老闆的公司破產了，瀕臨倒閉，後來在當地政府的幫助下又重新開張，生意比以前還要紅火。而那位大學生卻被自己的行為搞得身敗名裂，從此，沒有人願意幫助他。 以上兩則故事揭示了同一個道理：我們做人不能貪圖一時富貴，要憑著自己的良心做事，要知恩圖報。如果我們背信棄義、恩將仇報，最終會像那個落水者一樣落得個可悲的下場。 「人無信而不立，言必信，行必果。」也就是說，誠信是一個人的安身立命之本，我們要信守承諾，要懂得感恩，要做一個像九色鹿一樣品德高尚的人

B. 從巜九色鹿》中,你明白了什麼道理。

陌生人幫助了我們，一定要懂得感恩。做人要信守承諾，不能為了利益出賣別人。《九色鹿》由中國上海美術電影製片廠1981年出品的動畫美術作品。由錢家駿、戴鐵郎擔任導演，潘絜茲任編劇。講述了九色鹿就口， 拯救了一個溺水的人，調達發誓永遠不會說九色鹿的住所。但在面對金錢時屈服了了，最後出賣了九色鹿的故事。調達得到了九色鹿的幫助，卻因為貪婪而違背諾言，最後終於得到了應有的下場。譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。該片採用敦煌壁畫的形式，用中國古代佛教繪畫的風格講述了九色鹿經常幫助遇到困難的人，在幫助過弄蛇人後，弄蛇人向國王告密出賣九色鹿，九色鹿用神力化險，弄蛇人受到了應有的報應。(2)九色鹿電影觀後感擴展閱讀：《九色鹿》動畫是根據敦煌壁畫《鹿王本生》的故事改編而成的。1980年夏天，鳳建男和九色鹿隊從上海出發, 沿著絲綢之路東西向敦煌出發, 花了兩個月的時間。對於富麗堂皇的壁畫, 研究小組復制了五幅主要的素描。5個主創人員在敦煌的千佛洞里呆了整整23天，任務就是要完成九色鹿動畫片中所有背景場景的設計。那時條件艱苦，並且需要靠手繪，只為將九色鹿形象以最真實、生動的形式呈現在電影熒幕前。整個九色鹿雖只有24分鍾，但為此創作設計了200餘幅場景。

C. 《九色鹿》讀後感

讀完某一作品後，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的《九色鹿》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《九色鹿》讀後感1

漂亮的九色鹿是鹿中之王，它為了從河裡救起一個溺水人面遍體粼傷。剛開始溺水者還一個勁感謝九色鹿，要給九色鹿當牛作馬。可溺水者經不起金銀珠定的誘惑，引領國五來逮捕九色鹿。悲憤的九色鹿把真相告訴了國王，國王怒斥溺水者，並下令不得傷害九色鹿。

看完後，我不禁感慨到：一個國家能有這么一個明智的國王，國家肯定會風調雨順，百姓安居樂業。

在那一種色鹿聖潔的光芒下，溺水者的行為讓我們慚愧。在這個世界上，總會遇到困難，這時候別人能及時拉你一把，這是多麼溫暖的事啊。

人要懂得感恩，要明白有一些東西，比如良心，良心比金心還要珍貴。而見利記義的人，沒有人會想去幫助他。只有你能常懷一顆感恩的心，才能做一個有良心，受人尊重的人。

《九色鹿》讀後感2

今年我就要上四年級了，張老師和我的媽媽一直在教育我要怎樣懂得感恩。我時時在想，等我長大了，有本事了，一定要好好謝謝我身邊那些幫助過我的老師，朋友和親人。今天，在我讀了《九色鹿》這篇故事後，我更加堅定了信心。

故事講的是有一隻九種顏色的羽毛，角像雪一樣的鹿。有一天，一個人掉進了河裡，九色鹿不顧生命危險把那個人救上了岸。後來，這個國家的王後想要九色鹿的皮做一個九色墊，就派人到處捉拿九色鹿，說是誰要提供九色鹿的消息，就會有很大的懸賞。這天，被九色鹿救過的那個人，帶著官兵找到了九色鹿，他們一起進了皇宮。而就在王後要懸賞那個人時，九色鹿哭泣著向王後訴說曾經怎樣救過那個人。王後知道後，她就殺了那個人，也把九色鹿給放了。

從九色鹿身上我學會了見義勇為的精神，從那個人身上我知道了什麼是忘恩負義。我們應該懂得感恩，這樣才是真正的成長。

《九色鹿》讀後感3

讀了《九色鹿》這篇課文後，我認為九色鹿是不求回報、善良的鹿，而調達是個恩將仇報、背信棄義的人。

這篇課文寫的是一個人掉進了河裡，一直在喊救命，九色鹿聽見了，立即跳進河中，將落水的人救上岸來。落水的人叫調達，九色鹿說：」不要把我住的地方告訴別人。「調達說：」好。「調達謝了九色鹿以後就走了。

突然有一天，這個國家的王妃做了一個夢，夢見了九色鹿，王妃想：如果用它的皮做一件衣服，一定會很漂亮。於是她讓國王找九色鹿，國王無奈，只好貼皇榜。有一天調達看見了皇榜，心想發財的機會到了，便告訴了國王九色鹿的住處。聽了以後，國王帶兵尋找九色鹿，找到九色鹿以後，它看見調達也在，就把它救調達的事告訴了國王，還說：」您與這種靈魂骯臟的小人在一起殘害無辜，不怕被天下人笑話嗎？「國王非常慚愧，他斥責調達背信棄義、恩將仇報，還懲罰了他，並下令全國臣民永遠不許傷害九色鹿。

就是這一個簡單的課文告訴我們每個人都要做個誠實守信的人。

《九色鹿》讀後感4

從前，在森林裡住著一隻九色鹿，它和黃鶯是好朋友。一天，九色鹿正在河邊喝水，忽然聽見呼救聲。九色鹿尋聲跑去，只見一個人落入水中。九色鹿不顧自己的安危，沖進水裡，將落水人救了上來。落水人醒後，對天發誓：一定要報答九色鹿！落水人千恩萬謝地走了。他路過京城時，見城門口貼著一張皇榜。皇榜上寫著：獻上九色鹿者，封官賞錢。落水人禁不住金錢的誘惑，揭了皇榜，向國王稟報了九色鹿的行蹤。第二天，由落水人做向導，國王帶領著軍隊去捉九色鹿。落水人讓士兵們埋伏好，自己則跑到上次落水的地方，大喊」救命「。九色鹿聽到呼救聲後，不顧黃鶯的勸說，跑出了密林。當九色鹿跑到河邊時，國王指揮弓箭手們包圍了九色鹿。無數支利箭向九色鹿射去。突然，九色鹿周身散發出萬道光芒，把射來的利箭都燒掉了。落水人驚慌失措，一不留神跌進河裡淹死了。九色鹿身披著萬道光芒，安全地返回了密林，此後再也沒有人見過九色鹿。

這篇故事中的落水人對九色鹿不僅違背了約定，還恩將仇報，最終導致了喪命。由此，我想到，人與人之間的相處，不也應該重在誠信嗎？

《九色鹿》讀後感5

讀了《九色鹿》這篇課文後，讓我了解到了誠實守信遠遠超出了金錢的價值！只有誠實守信才會生活得踏實 評語：本文其實在談如何面對人生的問題，作者用霧來比喻生活中的迷惘和挫折，如何來面對生活？是在生活的霧中迷失方向，還是采擷那一縷陽光？這些作者在文中都給予了回答，霧終究是要散去的，沒有什麼能在心靈中留下陰影，伸手去捕捉陽光，尋找真正的幸福，只有這樣才能使我們的生命更加精彩。作者哲理般的語言給予我們深思，可算得上一篇美文。生活得愉快！

《九色鹿》這篇課文講的是調達一個快要被淹死的人，他忘恩負義背叛諾言最後收到懲罰的事情。試想，如果社會缺失了誠信，人人都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問，包子裡面的肉是否可靠？去銀行存錢，營業員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍，看是否有假幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔心遭到暗算……

一個人只有忠誠老實、誠懇待人，才會取得別人對你的信任；只有講信用、守信義，才會贏得身前身後的信譽。在漫漫人生的旅途中，誠信猶如人的靈魂，是不可缺少的一部分。

《九色鹿》讀後感6

已經下課很久了，我仍然沉浸在歡快的課堂氛圍之中，因為今天外校的老師給我們上了一節精彩的語文課，題目叫《九色鹿》。

《九色鹿》講了這樣一個故事：一天，善良的九色鹿救了一個名叫調達的落水人，調達為了表現自己對九色鹿的感謝，發誓決不暴露九色鹿的住處。但他見利忘義，最終出賣了自己的救命恩人，國王知道這件事，便重重懲罰了他。

課堂上最有意思的環節是老師提出一個非常富有想像力的問題：「調達會怎麼向九色鹿發誓呢？」同學們爭先恐後舉手發言，我也不甘示弱高高舉起了小手，老師叫了我，我站起來信誓旦旦地說：「蒼天啊！大地啊！任憑海枯石爛，我也絕不會出賣你的！」老師誇獎我說得好，同學們也給我鼓起了熱烈的掌聲，我心裡美滋滋的。

這節課讓我明白了一個道理：做人一定要誠實守信，懂得知恩圖報，不能見利忘義。子曰：「巧言令色，鮮矣，仁。」莎士比亞也曾說過：「不是所有發光的東西都是金子，不是所有動聽的話都是好話。」在我們身邊，也不乏有調達這樣的小人，我們一定得擦亮雙眼，以防被花言巧語所蒙蔽。

《九色鹿》讀後感7

在這一段時間里，我最喜歡的課文便是《九色鹿》了，這一則故事的內容豐富多彩，非常有趣。

我在這一則故事中感受到作者是如何寫優美的故事的，靠平時積纍。他們的語句極為豐富，在則故事中作者的每一個詞都用得恰到好處，每一種脩辭都用了上去，爾給人的感覺不是生拉硬扯上去的，爾是用得剛剛好。作者把故事中的角色表現的淋漓盡致。

這則故事講了九色鹿不顧自己救了一名落水者，落水者問九色鹿需要怎樣的報答，九色鹿說只要不讓別人知道我在這里就行了。當落水者囬到他的國家時聽說國王發暸宣告：只要雖能找到九色鹿九賞銀萬兩。那落水者在金錢再三引誘下變成了一個見利忘義的人，帶國王找到了九色鹿，九色鹿確以仁慈的心看待落水者，但是百獸不能忍耐這種忘恩負義的人，把這個衣冠禽嘼的落水者給吃了。落水者終究得到了他應得的報應。

從這一則故事中感受到了：人一定要做講義氣、知恩圖報的人，決不能像這則故事中的落水者那樣，不但不知恩圖報，反而為了貪圖金錢要傷害救命恩人。這種被金錢從昏了圖腦的人不會有好的結果。金錢雖然是非常好的東西，但「義」這個字面前它顯得一文不值。

《九色鹿》讀後感8

中國神話大王系列中我最喜歡的一本書是《九色鹿》。

九色鹿是一頭美麗的小鹿，她擁有一顆善良和勇敢的心。她不顧自己的生命安危救了調達，希望調達不要告訴別人自己的行蹤，但是最終一心只想發財的調達把她的行蹤告訴了國王。當九色鹿被國王的軍隊包圍的時候，九色鹿並不害怕，她勇敢地告訴國王她救過調達，國王非常慚愧，決定放了九色鹿。九色鹿最終用機智救了自己。

在這個故事中，我喜歡九色鹿，她擁有捨己救人，不圖回報的高尚品德，同時也十分佩服她的機智聰明和凌威不懼。

在這個故事中，我最不喜歡調達，因為他是一個不講誠信的人。

我們在成長的過程中，當有人遇到困難時，讓我們熱情地伸出雙手去幫助他們，幫助他人也是幫助我們自己!

《九色鹿》讀後感9

時間就像是一匹奔騰的駿馬，一去不回，很快一學期就過去了。在暑假裡，我讀了不少課外書，讓我的心靈進行了一次旅行。其中讓我印象最深的故事是《九色鹿》。

故事講述了山林中有一隻美麗的九色鹿，一天，在河邊散步時救下了落水的調達，調達發誓絕對不說出九色鹿的住處。但有一天，這個國家的王妃夢見了九色鹿，她一定要用九色鹿的皮毛做衣服。國王就在全國發出重金懸賞通告，面對重金懸賞調達背信棄義，進宮告密，帶著國王和軍隊去追捕九色鹿。九色鹿看到調達站在國王身邊非常氣憤，就告訴國王實情，國王十分慚愧，懲罰了調達，還下令誰都不許傷害九色鹿。這個故事告訴我們要說到做到，要講信用，不能見利忘義，否則會遭人唾棄。做人更不能像調達那麼貪婪，面對金銀財寶的誘惑，忘記了九色鹿的救命之恩以及當初對九色鹿的誓言。調達忘恩負義，不守信用，其實他的內心也是害怕恐懼的，知道自己的所作所為是讓人不恥的。可他又讓金錢沖昏了頭腦，鋌而走險，最終自己也沒落得好下場。

一個人如果能誠懇待人，講信用，才會得到別人的信任，在漫漫的人生旅途中，誠信猶如人的靈魂，是不可缺少的一部分，更是人立足的根本，這也是這個故事要告訴我們的道理。

《九色鹿》讀後感10

今天，我讀了一篇文章，文章的題目叫《九色鹿》。這篇文章教會我：做人，一定要勇敢！

《九色鹿》這篇文章記述了：從前，山裡有一隻長著九種鮮艷毛色的鹿，人稱九色鹿。有一天，九色鹿從水裡就上了一個名叫調達的人，那個調達還發誓不把九色鹿的秘密告訴其他人。可是昏庸的國王為了王妃，就懸賞九色鹿，調達告了密，國王馬上包圍了九色鹿，九色鹿勇敢地把調達的丑惡嘴臉公布於眾，調達得到了應有的報應，國王也下令不準傷害九色鹿。

讀完《九色鹿》這篇文章之後，我特別地敬佩九色鹿和她勇敢的精神，同時，我也深深地痛恨調達，因為他靈魂骯臟、背信棄義、恩將仇報！如果，他還活著並且又掉進了河水裡，我是九色鹿，我才不救他哩！他那麼壞，我要是救了他，他反過來害我，那我圖什麼呀？我要是調達，我一定會為九色鹿赴湯蹈火、在所不辭、誓死效忠。

同樣，九色鹿的勇敢，也是值得我們學習的，如果九色鹿當時沒有勇敢地站出來把調達的丑惡嘴臉公布於眾，那國王就會濫殺更多的無辜，說不定，這個背信棄義的調達還有可能當大臣呢！

九色鹿和調達就形成了一個鮮明的對比，一個善良、勇敢；一個背信棄義、恩將仇報。我們一定要做一個像九色鹿那樣的人！

《九色鹿》讀後感11

我們有一篇課文吸引了我的`眼球，它的名字叫《九色鹿》。這篇課文講的是：再森林中有一種身上長著九種顏色的毛的動物，它叫「九色鹿」。它有一個好朋友是一隻烏鴉。一天，有一個人失足落進了水中，九色鹿十分同情那個人，於是就把那個人救了起來，那個人要給九色鹿做奴僕。九色鹿說：「只要你不要對別人說我在這里我就非常感謝你了。」那人謝過九色鹿就走了。

他在一個城市聽說國王的妻子夢見九色鹿，它的毛有九種顏色，角像雪一樣白，所以他要九色鹿的皮坐墊子，要不就要死。國王向全市說：「只要誰找到九色鹿，就給他銀缽盛滿的金栗和金缽盛滿的銀栗。那人經不起再三引誘，於是把哪天九色鹿救他的事說給國王聽，並帶著國王去找九色鹿，結果，九色鹿把事情的經過告訴國王，國王非常生氣，國王放了九色鹿，把那個人綁起來扔進了恆河裡。

做人要講信用，不能只嘴上說一套，實際做又是一套，只要是非常可恥的。而且如果一個人不講信用，那他就一定會遭到報應的，就象那個忘恩負義的人。

《九色鹿》讀後感12

今天，我讀了九色鹿這篇文章，我深深的被九色鹿那種美好的品質所感動。

這篇文章講的是這樣一件事：在一座山中，有一隻鹿，雙角潔白如雪，渾身是九種鮮艷的毛色，漂亮極了！一天，九色鹿在河邊看到一個落水者，九色鹿不顧自己的安危，跳入河中將落水者就上岸來。落水者名叫調達，九色鹿對他說：只要不向任何人泄漏它的住處就算知恩圖報了。調達像九色鹿發誓後，便千恩萬謝的走了。這個國家有一個王妃。一天，她夢到了毛色九種的鹿，心想：如果用這只鹿的皮毛做一件衣服一定會顯得更加美麗。於是，讓國王立即捕捉九色鹿不然就死在他面前。國王只好張貼皇榜，重賞捕鹿者。調達揭了皇榜，便進宮告密九色鹿的行蹤。

讀到這里我深有感觸：我被九色鹿勇敢舍己為人的品質所感動，在調達遇到危難時，不顧自己安危把調達救了上來。而調達見利忘義反復無常的品格實在可恥。身為一國之王的國王拿王妃沒有一點辦法，還把自己的一半國土，金碗裝滿銀豆，銀碗裝滿金豆如此大的獎勵獎給捕鹿人，實在昏庸。

做人要想九色鹿那樣善良勇敢，決不能像調達背信棄義，如此下去，終遭報應。

《九色鹿》讀後感13

今天，我看了語文書上的《九色鹿》。在一片景色秀麗的山林里，住這一頭美麗的九色鹿。

有一天，九色鹿救了一個落水的人——調達。調達表面上很感謝九色鹿，並鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。

後來，王後很想抓九色鹿，調達想：這是多好的發財機會呀。於是調達帶領國王去抓九色鹿。九色鹿認出了調達，很生氣，就向國王講出了救調達的經過，國王聽了很感動就放了九色鹿。而調達，那個忘恩負義的傢伙。受不了大家的指指點點躲到了大山裡去了。

看完這個故事後，我很喜歡九色鹿，因為它樂於助人;我不喜歡調達，因為他恩將仇報。

在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實，通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠實，我們今天要說的是一個誠實與撒謊的故事，你也知道這個故事是一個講述的是誠實 不求回報 的九色鹿和一個不守信用 見利棄義 背信棄義 靈魂骯臟 卑鄙無恥 的小人凋達的故事……

本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最後就沒有人會相信你2。不能說道了做不到，就像這首詩：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。火心要空，人心要實。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

所以我們要做一個守信用的人。

《九色鹿》讀後感14

《九色鹿》這篇文章，我相信大家讀過吧。讀完《九色鹿》這篇文章後，我感受很深。

《九色鹿》這篇文章主要講述了從前，森林裡住著一隻大鹿，它的兩肋是金黃色的，其餘地方的毛色也非常美麗，常泛出九色光彩，所以大家都叫它「九色鹿」，它心地十分善良。有一年夏天，山中連日下著暴雨，水流成災，鹿王帶領著群鹿走到河邊，鹿王忽然發現有一個人順流而下，出沒於浪頭之間，用微小的聲音在求救：「山神、樹神啊！天神、龍神啊！可憐可憐我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上來。溺水人不知如何感謝鹿王的救命之恩，鹿王只求他不要向任何人提起它。這個國家的王後夢見林中有一隻大鹿，她想得到它，便向國王要，國王重賜捉鹿者，溺水人便向國王說出了九色鹿，九色鹿便去見了國王，最後國王下令保護了他們。

我在生活中也有這樣的事：我通常在路上見到螞蟻就殺，所以我家浴池裡有一個螞蟻窩。

《九色鹿》這篇文章告許了我們善有善報，惡有惡報。我們所有人都要做好事善事。從今以後，我在學校里一定不欺負同學，一定和同學和睦相處，爭做一個好學向上的好孩子。

《九色鹿》讀後感15

這個學期里我們學了九色鹿這一篇課文我深有感受。我明白了調達是一個背信棄義，靈魂骯臟的卑鄙小人。而九色鹿則是一個見義勇為，不圖回報，沉著冷靜的鹿。

課文中從調達看了皇榜，心想發財的機會來啦，就進宮告密。國王聽了，立即調集軍隊，由調達帶路，浩浩盪盪地向著九色鹿的住地進發了。這一段中我們可以看出調達是一個背信棄義的小人。

九色鹿打斷了調達的話，說：「我救你並不是要你作我的奴僕。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報了。」又可以看出九色鹿是一個不圖回報、善良的鹿。就從這兩段比起，九色鹿和調達就有著重大的差別。

最後我希望大家都向九色鹿一樣，不圖回報，善良。而不要像調達一樣，背信棄義。

D. 有哪些優秀的國產動畫電影值得推薦

《大鬧天宮》（1961年）

這部電影歷時4年由上海美術電影製片廠完成。它是中國動畫史上的經典代表性之作，屬於當時世界頂級的製作水準。
也是幾代人的童年回憶，尤其是孫悟空在天庭中和天兵天將打鬥的畫面，那種激烈緊密、抓在人心尖尖上的緊張感，太精彩了！
整體動畫風格糅合了中國壁畫、年畫、京劇等傳統藝術元素；動畫配樂講究，運用了文場三大件的京胡、月琴、弦子和武場三大件的單皮鼓、大鑼、小鑼等樂器。一經上映，獲得了六項世界大獎，是孩子認識《西遊記》，感受傳統文藝的很好切口。

《沒頭腦和不高興》（1962年）

相信不少小朋友，一定都見過這兩個小朋友，一個做事丟三落四忘東忘西，一個常常拿著一根竹竿做出一副不高興的模樣。
長大後，沒頭腦成了工程師，他設計的少年宮建成了，但是忘了電梯這回事，看演出的小朋友需要爬一個月樓梯才能去看演出；不高興當了演員，他演老虎時感到很不愉快，於是開始狂打武松……果然一切都亂了套。
這部動畫片非常幽默，一對活寶一定會逗得娃從頭笑到尾！

《三毛流浪記》（1984年）



大大的腦袋，豆芽兒似的身體，頭上耷拉著三根毛，這個四處流浪的男孩叫三毛。
原本幸福的三毛，因為在戰爭失去了親人和家園，他曾體會過短暫而幸福的人生，終究也逃不過成為孤兒的命運。
這部根據著名漫畫家張樂平先生同名連環畫改編的動畫片，能讓生活在和平年代的孩子明白戰爭帶來的傷害，也能喚起他們對當下生活的珍惜。

《葫蘆兄弟》（1986年）

《葫蘆兄弟》改編自《十兄弟》。這是大家非常熟悉的故事了，葫蘆兄弟與蛇精鬥智斗勇的故事簡直百看不厭。
這部剪紙電影融合了皮影戲和民間剪紙的藝術形式，也能讓孩子在動畫片中看到傳統藝術的美。
葫蘆娃還有第二部《葫蘆小金剛》，也非常好看！