廉潔電影生死抉擇觀後感

Ⅰ "反腐倡廉'的觀後感

近日在學校黨支部的組織下，我們全體黨員觀看了「廉潔時空」欄目的六部記錄片。前後共花了三個多小時觀看了這個節目。作為一名預備黨員的我，觀看後，心潮澎湃，感慨良多。既為那些曾風光的領導幹部，一下子變為階下囚感到遺憾，也為黨內清除了一批「蛀蟲」而慶幸，更為黨中央有力度的反腐倡廉行動叫好。

回顧宿遷市市委書記陳子龍的從政之路，他奮斗過、輝煌過，但最終身敗名裂，徹底失敗了。他曾是窮苦農民的兒子，由於學習刻苦，考上了大學，工作認真、踏實，一步步陞官了。可以說走到宿遷市市委書記這一位置，他走得踏實，走得順暢。但就在這時，這位老黨員，老幹部思想發生了變化。他認為以前付出的一切，現在是回報和收獲的時刻了。因此，他再也抵擋不住金錢、美色的誘惑，利用職務之便，通過給人安排職位、介紹工程，大肆貪污受賄。不但工作作風嚴重墮落，而且生活作風也令人唾棄。就在他耀武揚威，得意忘形時，他被「法網」網住了，受到法律的嚴懲。結局是悲慘的，教訓是深刻的。

不禁又想到，從古至今我國的「清官」、「好官」也多的是。如古代大公無私、名垂青史的包拯、海瑞、於成龍，現代廉潔奉公、深受人民喜愛的焦裕祿、孔繁森、任長霞等。

那麼，「清官」和「貪官」之間有何質的區別？

首先，他們的人生追求不同。「清官」有著正確的世界觀、人生觀、價值觀。他們能「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，全心全意為人民服務是他們的宗旨，國泰民安、國富民強是他們的追求。而「貪官」不同，他們追求的是富裕的物質生活。一心想著自己的小家。以不正當手段斂財作為實現自己的人生價值。他們追求的是虛名實利。

其次，他們思想、立場不同。「清官」清楚意識到，自己是人民的公僕。自己手中的權力是人民賦予的。應盡力為人民利益著想。他們一身正氣，大公無私，真正為人民辦實事、辦好事。正因為他們心中裝著人民，所以立場堅定、頭腦清醒，能抵制各種威逼利誘。而「貪官」則相反。他們誤認為手中的權力是自己奪來的。可以為所欲為，可以假公濟私，可以騎在人民頭上作威作福。更不用說各種誘惑了。

因此，做一名官不難，要做一名人民的好官很難。在這廉政之風的吹盪下，我願「貪官」不在，願「好官」永在！
有500字了沒？？

Ⅱ 求一篇電影《生死抉擇》或《真水無香》的觀後感！

真水無香篇。比較正統回答
「大象無形，真水無香」，這是對人生至高境界的總結，也是看過影片《真水無香》後留給我們思索回味的源泉。
《真水無香》是以北京市海淀區人民法院知識產權庭庭長宋魚水同志的先進事跡為原型改編而成的一部司法宣教片。影片寫實生動，主人公宋魚水法官的敬業態度、工作方式，以及在情理與法理間的糾結困惑，和為此不斷探索尋求出路的精神，都深深吸引著我。
在中國這個歷史悠久但法制傳統薄弱、法制觀念淡薄的國度里，推進現代化法治建設的確可謂舉步維艱。正如片中所說，在這樣一個社會矛盾的凸顯期里，「如何形成法制傳統」以及「如何樹立法制信仰」是一直以來都需要解決的難題。中國經濟迅猛發展，導致人們的物質文化生活與精神文明建設並不能很好的同步發展，往往是前者先於後者，從而帶來種種社會矛盾。
威嚴的法庭，嚴肅的宣判，高額的律師費，「潛規則」，「鐵證如山」與「憑良心做事」，究竟該如何裁判？一切紛爭都會隨法槌的輕擊聲戛然而止，但這一錘的分量法官們自知會有多重。那一聲輕擊承載著民心向背，承載著解決種種社會矛盾，承載著構建一個和諧社會。
宋魚水同志是人民的法官，她真正做到了「公正司法、情系於民」，一絲不苟地實踐著黨全心全意為人民服務的宗旨，弘揚著人民法官為人民服務的裁判理念，堅持著「以誠待人、以理服人」的人生准則，努力化解糾紛，使社會成本降到最低，促進法治社會的建立和完善。
「法律無情人有情」，這句被我們常掛嘴邊的話，要怎樣付之以行動才能不覺它的空洞？司法的運作，不僅僅是讓法官當裁判，公平公正地判案，而是要努力找到法理與情理的均衡點，讓法理更有說服力，讓情理更加人性化。而這一切只靠單方面的努力是收效甚微的，真正要做的是讓人們形成一種思維方式，這就有待我們每個人去學法、懂法、用法，遵循司法規則，用法律來捍衛自身的權益。
回到現實中來，其實每一個職業都如此，只要你抱著如宋法官一樣堅持不懈的精神，在每一個平凡的崗位上，你都會體會到快樂和滿足。有些道理對我們來講其實很簡單，所以腦海里形成了理所當然的印象，可是，當換個角度、換個角色，他就不能很好地理解了。所以在面對我們的客戶時，我們要做的就是耐心傾聽，真誠相待，熱情服務，從而使他們的問題得到最周全的解答。宋魚水同志的先進事跡告訴我們，只要努力了，真正為他人著想，那麼對方是一定會感受到這份情意，也一定會為之感動的！上善若水，真水無香，這便是我們為人所應該去追求的境界！
生死抉擇篇
。從頭到尾，我都在發自肺腑認真的看，不過到影片最後我卻在想一個問題：如果連那個省委書記和省委副書記也是一夥的怎麼辦？於是瞬間，偶的世界觀人生觀便崩塌了，從此不再腦殘。
這部電影只是以另一種方式重復了中國人自古以來的「清官」神話，重復在草民中渲染「包青天」情結。可是，這種反腐神話最終都歸結到上面那一個大Boss的廉腐問題。簡言之，上面Boss清廉的話，就能解決下面的貪污問題；但如果上面大Boss和貪污的人沆瀣一氣的話，對不起，麻煩你再祈求Boss's boss能夠不腐敗。於是，一級一級推導下去，在最壞情況下問題全部取決於整個官員體系最頂層的那個人，古時候叫皇帝，而現在曰Core。這彷彿宇宙大爆炸理論中的那個「奇點」，無怪乎古時之人都祈求能身逢堯舜之君。
「生死抉擇」，這就是個偽命題，生死唯君裁之，豈容自擇？君命在上，臣下當體會聖意，用心辦差，又豈可不識大體，這般叫人今後如何用心做事？故千言萬語一語概之：「皇上聖明，草民萬死無以報聖恩萬一。」

Ⅲ 求反腐倡廉電影觀後感。

《生死抉擇》是一部振聾發饋的反腐倡廉力作，具有很強的思想震撼力和藝術感染力。影片以澎湃的激情成功地塑造了李高成、楊誠等有血有肉、令人信服的優秀領導幹部形象，他們在金錢、親情、友情面前所表現出來的浩然正氣令人振奮和鼓舞，從他們的身上折射出黨和政府反對腐敗、從嚴治黨的堅定的信心和決心。同時，影片中揭露的腐敗現象發人深省，深刻地揭示了反腐敗是一場關繫到黨和國家生死存亡的斗爭。

市長李高成剛從中央黨校學習回來就面臨復雜的局面和尖銳的矛盾：中陽紡織廠上干工人准備到市府請願，來了才半年的主持市委工作的楊誠對中陽紡織廠的事緊追不放……隨著調查的步步深入，李高成發現：他一手提拔並信任的中陽紡織廠領導班子集體腐敗，妻子吳藹珍也深深地捲入其中，更令他震驚的是，培養了他的省委副書記嚴陣就是這張盤根錯節關系網的根子。何去問從？黨性和良知要求李高成不能有絲毫的猶豫和彷徨，他面臨著痛苦的抉擇！……

導演介紹：於本正，上海電影製片廠著名導演1963年畢業於上海電影專科學校。主要作品有：《日出》(1985年，獲第九屆百花獎最佳故事片獎、廣播電影電視部優秀故事片獎)、《紫紅色皇冠》(1987年，獲第三屆中國電影童牛獎優秀影片獎)。《走出地平線》(1992年，獲「五個一」工程優秀電影作品獎)等。

主要演員簡介：

王慶祥，海政電視藝術中心著名演員，曾主演《走過柳園》、《波濤洶涌》、《股市情潮》等影視劇。

廖京生，中央實驗話劇團演員，參演的影視有：《歡樂英雄》、《總統套房》、《蒼天在上》、《太陽火》等。

左翎，珠影演員劇團演員，曾主演《情滿珠江》、《深圳人》等影視劇。

王振榮，北京電影製片廠演員，曾主演《紅十字方隊》、《貞女》、《米》等影片。

Ⅳ 求一篇電影《生死抉擇》的觀後感

生死抉擇觀後感 今天，我們看了一部叫《生死抉擇》的電影。電影中那些緊張動人的情節、主人公清正廉潔的精神令我難以忘懷。 影片講的是海州市市長李高成是中紡廠提拔的市領導，廠新領導以廠長郭中姚為廠長，利用國有企業改革的時機，全都貪污受賄，趁李市長

生死抉擇觀後感
今天，我們看了一部叫《生死抉擇》的電影。電影中那些緊張動人的情節、主人公清正廉潔的精神令我難以忘懷。
影片講的是海州市市長李高成是中紡廠提拔的市領導，廠新領導以廠長郭中姚為廠長，利用國有企業改革的時機，全都貪污受賄，趁李市長黨校學習期間又是變本加厲得受賄，利用廠里人員重組的機會，貪污了很多錢財，還聲的貪官稱有權不使，過期作廢。並設立了很多分公司，安插各級官員的親人或是退休的老領導承擔公司董事長。海州市面臨選新的市委書記，市委主持工作的楊成與李高成是同舟共濟的朋友，共同頂住各種壓力，克服困難，敢於同任何違法亂紀的行為作斗爭。不僅是領導受賄，李高成的家人也開始貪污，那些行賄的人對他的父母，兄弟，孩子利用妻子腐敗的心理，處處施一些小恩小惠，想讓李高成為他們做事，達到他們不可告人的貪污目的。不光下面存簡則散在腐敗行為，作為省級的嚴正也對腐敗的官員「睜一隻眼、閉一隻眼」，使各工作組很難查到中紡存在的問題。李高成教育了妻子，並且把所有別人送的奇花異草退回去，把30萬交給了楊成，並親自送妻子投案自首。在省委和中紀委正確領導下，在萬書記的關懷下，李高成在大會上詳細講述了中紡牽扯到的一切腐敗行為，該落網的全部落網，該判刑的全部判了刑，沒有讓一個貪官成為漏網之魚。
劇中令我印象最深刻的是身為副書記的嚴成和身為市長的李高成這兩個人。嚴正是市委的副書記，萬書記不在時他就海州胡作非為，盡貪污之作能。李高成是海州市的市長。吳處長是他的妻子，也受了不少賄賂，貪污錢財的還有他的弟弟，甚至他的領導都在貪污。在面臨著親情與正義的生死抉擇時，李高成，選擇了廉潔，選擇了公正。現在，像他這樣擁有一身正氣的官員太少了，雖說現在的社會大力提倡反腐、廉潔，但有許許多多的官員還是多多少少有過受賄的記錄，無法問心無愧地說出：「我是清正廉潔的。」這句簡單的話。
看了這部電影，使我不得不思考一個問題：在我們的現實生活中，一些政府官員雖然所在的環境與影片中有所不同，但腐敗的私慾一日也沒有停止過，仍利用職權貪污受賄，置廣大人民群眾的利益不顧，大膽地侵吞和浪費。明明知道是違規甚至違法行為，但偏要做這種見不得人的壞事；特別是在人事分配上，明目張膽地受賄，甚至有對有的官員來說都是習以攔氏為常的事，他們覺得貪點小便宜沒什麼大礙，並沒有認識到事情的嚴重後果。他們不知，如此這樣下去，最終會落個身敗名裂，不僅自己要承擔嚴重的後果，還會使家人受到牽連，是多麼可怕！
「道德只是一個簡單的問題，只取決於你選擇時的表現。」每當貪官們把本不屬於自己的錢大把大把地塞入囊中時，他們靜下心來選擇過嗎？是選擇廉潔奉公還是貪污受賄？他們幾乎是不假思索地選擇了後者，從來沒有想過廣大人民群眾的利益。「萬事私為首。」這便是他們最真實的寫照。在私心的驅使下，他們從一個平凡的官員走上了貪污受賄的不歸路，成為貪官被大家唾棄。其實，貪污受賄與廉潔奉公的距離並不遙遠，只是在一個選擇之間。自己的私利於廣大人民群眾的利益，選擇時，頭腦一定要清醒，才能做出正確的選擇。清正廉潔的風氣是從古至今的美德，於謙去京城時沒有帶任何巴結領導的禮物，只帶了兩盯賀袖清風。今天，清正廉潔的官員也有很多，例如祁愛群，她是一個縣長，不辭辛勞，每天都要工作到半夜，她從不拿取不屬於自己的一分錢，把人民群眾的利益看得最重，是清正廉潔的典範。他們與貪官的不同，在於他們選擇了清正從廉。
正義，是社會中不可缺少的；官員是人民的領導，更是一種榜樣。古人說得好：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。只有官員的「身」正了，才能起到模範作用，才能踏踏實實為人民服務，造福於人民。

Ⅳ 生死抉擇的影片評價

《生死抉擇》是一部反腐倡廉力作，全片聲畫製作精良、敘事線索層次清晰、電影語言運用純熟，具有很強的思想震撼力和藝術感染力。
影片人物刻畫十分成功、性格走向脈絡清楚，特別對主要人物復雜的心理活動表現得絲絲入扣，成功地塑造出李高成、楊誠等有血有肉、令人信服的優秀領導幹部形象，他們在金錢、親情，友情面前所表現出來的浩然正氣令人振奮和鼓舞。
同時，影片中揭露的腐敗現象發人深省，深刻地揭示了反腐敗是一場關繫到黨和國家生死存亡的斗爭。
同時，該片以1.2億的票房總成績位列當年國產電影的首位。
反腐倡廉——《生死抉擇》觀後感

這個烏煙瘴氣的娛樂城，幕後老闆正是中陽紡織廠的領導班子。
令我印象最為深刻的場景是他從嚴書記家回來，在一座大橋上看這美麗的大城市，在黑夜中，燈光閃爍，好象繁星點點，他感到有一股熱流從身上涌了上來，全身熱血沸騰，他決定了，一定要和腐敗分子干到底！哪怕是撤職、坐牢，甚至殺頭，他也一定要干到底！雖然他萬萬沒有想到自己提拔的老部下是些腐敗分子，沒想到他的老領導是腐敗分子，更沒想到自己心愛的妻子也是腐敗分子。但他頑強不屈，堅持自己的主張，並憑著那種精神，一齊同貪污腐敗斗爭到底！
《生死抉擇》這部反腐倡廉力作，片中李高成、楊誠等有血有肉、令人信服的優秀領導幹部形象，他們的浩然正氣令人振奮和鼓舞，從他們的身上折射出黨和政府反對腐敗、從嚴治黨的堅定信心和決心。
它鞭苔邪惡腐敗、塑造美好心靈。
我相信反腐倡廉的工程一定能不斷取得階段性勝利，直到最後勝利！
主人公海州市市長李高成是中紡提拔起來的市領導，廠新班子成員以廠長郭中姚為首利用國有企業改革的時機，集體貪污受賄，趁李市長黨校學習期間變本加厲的侵貪國有資產，利用廠子重組的機會，大撈特撈，還聲稱有權不使，過期作廢。並名目繁多的設立分公司，安插各級官員的親人或是退下來的老領導承擔公司董事長等職務。
恰好是海州市面臨選新的市委書記，在風浪的高處，市委主持工作的楊成做李高成耐心細致的工作，共同頂住各種壓力，克服困難，敢於同任何違法亂紀的行為作斗爭。腐敗的溫床侵蝕著李高成的家人，對他的父母，兄弟，孩子利用妻子的弱點，處處小恩小惠，想讓李高成成為他們的保護傘，達到他們不可告人的目的。
不光下面存在腐敗行為，作為省級的嚴陣也在為腐敗分子大開綠燈，使各工作組很難查到中紡存在的問題。
李高成認真做好愛妻的工作，把所有的花退回去，把30萬交給了楊成，並親自送妻子投案自首，感情、親情交織在一起，顯示了他和那些蛀蟲決心戰斗到底不屈不撓的精神。
在省委和中紀委正確領導下，在萬書記的關懷下，市長李高成在大會上詳細講述了中紡牽扯到的一切腐敗行為，該落網的全部落網，該判刑的全部判了刑，純潔了組織，懲治了腐敗，大快人心，李高成仍然是海州市市長。
通過觀看電影《生死抉擇》,依然使人不得不靜下心來冷靜思考，在我們的現實生活中，一些政府官員和國企的負責人，雖然所處的環境與影片中有所不同，但腐敗的私慾一日也沒有停止過，仍利用職位的便利、致廣大人民群眾的利益不顧，大膽地侵吞和浪費、損失國家資舍。明明知道是違規甚至違法行為，但偏要為之；特別在人事調整和物資采購上，明目張膽收受財物，吃消回扣，本應通過招投標可采購到優良價格和品牌的物資，但卻偏巧立名目去釆購那些單價昴貴的東西，甚至習以為常，變本加厲，覺得占點小便宜不算什麼，並沒有認識到事情的嚴重後果，殊不知，如此慢慢地放鬆了警惕，在錯誤的道路上越走越遠，最終落個身敗名裂。
反腐倡廉教育是長期的教育內容，黨中央對腐敗的問題高度重視，胡錦濤總書記在中國共產黨第十七次全國代表大會上強調指出：「全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。」「堅決查處違紀違法案件，對任何腐敗分子，都必須依法嚴懲，決不姑息」。胡總書記的講話，既表明我黨將已更加堅決的態度反對腐敗，也表明我黨堅決懲治腐敗的決心。在市場經濟快速發展的形勢下，黨員幹部遇到的誘惑和考驗有很多，作為一名黨員幹部，只有認真執行幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢固反腐倡廉的思想防線，克己奉公、廉潔自律，認認真真做事、清清白白做人，身體力行「三個代表」，堅決同腐敗行為做斗爭，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利。

Ⅵ 《最後一課》觀後感

在看完一部作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我為大家收集的《最後一課》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《最後一課》觀後感1

離期中考試還有三天，正當我們緊張復習時，學校竟組織我們看電影！而這，就是《最後一課》......

電影記述了四川汶川大地震中，一位聞名遐邇的人名教師——譚千秋！

譚千秋，農名出身，以以優異的成績畢業於湖南師范大學，並取得留校教學資格。卻應家鄉村長的一番話，毅然來到了四川......

20xx年5月12日，他正在給學生上課。突然，大地抖動，樓層搖曳。他的大腦迅速而准確的做出判斷：地震了！他安排學生逃離，卻得知還有4名同學沒能逃出來——怎麼辦？來不及逃了。他趕緊讓大家躲在講台下面。可薄薄的講台怎能抵得住鋼鐵、水泥的橋壓呢？譚千秋奮不顧身地閃電般撲上去......

譚老師素日就很疼愛學生。衣服破了，舊了，捨不得扔，捨不得買，只為多匯點錢給家中父母養老，所以人送外號「譚摳門」。「譚摳門」也有不「摳門」的時候，那那就是請貧困生到家裡吃飯 ，給他們改善伙食，大魚大肉毫不吝嗇；他可以將自己好容易得到的獎品——一雙從未動過的運動鞋贈給學生，卻不忍自己穿；他可以為學生生病而忙於奔波，卻不願因時間晚而停止改作業......

譚老師以一個幸福美滿去換取4段支離破碎的生活，他用自己生命保護了4朵充滿活力的花朵！

當看到譚老師的女兒，拿著礦泉水要給已逝去的他喂水時，我落淚了......正如他當天的課題，他是一個「有價值，對對人民有益」的人！

縱觀全球，有幾個老師不是如此呢？再此，讓我們向譚老師致敬，想千千萬萬的教育工作者致敬！「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這句話不準確的描繪了他們的一生嗎？他們用熱血澆灌了千萬朵生命之花，卻又得到了多少呢？請讓我們懷著最真摯的心，對老師說一聲：「謝謝！」

《最後一課》觀後感2

母愛如河，父愛如山，而我們在生活中卻忽略了老師對我們愛，老師的愛是多麼偉大呀！像辛勤的園丁澆灌著花朵，像春風吹拂著細雨，像雲朵保護著藍天，像清清的泉水滋潤著大地。

星期日，我和幾個小夥伴來到了赫山電影院，天空下著濛濛細雨，我們打著傘跑到了電影院門口，買了三張十元的票。

「嘀、嘀、嘀……」時間到了，我們都進了場。老師告訴我們，這次的電影是描敘的汶川大地震中的故事，訴說的是譚老師和四個淘氣包同學的故事。

電影開始，全場的燈熄了。故事開始首先是硝煙一片，譚老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚瓦、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，鮮血頓時奔涌而出，他咬著牙，拚命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆……

看了這部電影後，我們都感動得哭了，被老師的愛所感動，被老師剛強意志感動。其實，老師的愛不低於父母的愛，在我們生活中，老師對我們的關懷是無微不至的，老師對我們的懲罰也都是為我們好，是希望我們多學些知識。

老師的愛博如大海！祝所有的老師永遠健康幸福！

《最後一課》觀後感3

文章摘要：我說我是來扶你的，她又給我一個耳光，然後我把她推倒?就註定了我們的情感，。最重要的是學會面對和承擔。有一次，還沒放暑假，媽媽要出遠門！千縷愁緒，萬般心事，更與何人說。

又是一年蟬鳴時。汶川地震兩周年快要到來了，您可安息？

今天，我在電影上看到了您的事跡。剎那間，我的心頭如有一股電流通過，原來，生命的價值是無數金錢也買不到的。災難會奪走我們的生命，但是災難奪不走的是精神，勇敢和堅持都是人類最大的希望！

譚老師，感謝您，您用生命給我上了一節最好的人生課！以前，我不知道生的意義，更加沒有想過死。我以為一個人出生後就會到老才自然死去，我以為生存就是為了自己。我每天埋頭於自己的玩具，整天在父母懷里撒嬌。譚老師，是您教會了我人生是有責任的。

以前，我總怕付出，不肯當班幹部。現在我的想法不同了。老師剛任命我做班幹部的時候，我怕做不好，想推辭，這個念頭盤旋在我心頭已經有幾天了。譚老師，您用血肉雙臂保護學生的舉動，像劃破夜空的閃電照亮了我的心扉：一個人的責任心越強，他的力量就越大！譚老師，您的心裡在危難一刻到來時，裝載的是學生的安危，您的無私精神就像一個大帳篷擋住風雨，保護學生。現在對照我自己，我明白，做班幹部不是花費我的時間，而是能幫助同學。我的責任越大，我的力量也會變得強大的！

敬愛的譚老師，我聽過一句話：「生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。」這就是您生命的美好寫照。在您的帶領下，我的生活之花也會越開越燦爛！

《最後一課》觀後感4

《最後一課》主要講述的是在20xx年5月12日下午，一位名叫譚千秋的老師正在給學生們上課。突然，所有的人都感覺到了課桌椅和電燈在晃動，幾秒之後，天崩地裂，老師為了救四個沒有逃出教室的學生而犧牲了自己。

地震發生時，所有的孩子都飛快地瘋跑出了教室，但是因為地震太厲害，使得四位學生被困在教室里。然後，他便撲在講台上，用自己的血肉之軀保護他們。在一次次的餘震當中，他時時刻刻地安慰著學生，叫他們不要慌，叫他們怎麼求生，和他們聊天。在最後一次餘震中，漸漸裂開的房頂終於倒了下來，砸在了老師的身上，老師也因此不幸犧牲。

我們從觀眾的角度上來看，會覺得這個老師偉大，在這種關鍵時刻不惜一切地保護學生，他忘記了自己還有妻子，還有一個女兒。如果我們拋開一切地去把自己當做其中的一個學生，那會是怎樣的感動。在災難來臨的時候，老師本能地，不假思索地去撲在講台上，自己承受痛苦。這是一個多麼偉大無私的舉動，這是一個多麼令人震撼的本能反應！

在學生犯錯時，你積極面對，相信學生，那時，我給感動了；在災難發生時，你奮不顧生地撲在講台上，那時，我感動了；在一次又一次的餘震當中，你忍住痛苦，安慰學生，保護學生，那時，我感動了；在你說「哪有老師不疼愛學生？」時，我感動了；在最後的那一刻，你的後腦被房頂的石塊砸中而死，學生哭著喊著「譚老師」，那時，我感動了。

到最後一刻，我突然明白了片名的含義。就是在那樣的情況下，他用行動給四個學生上了最後一課；就是在那樣的情況下，他用自己偉大的人性光芒照亮了學生；就

是在那樣的情況下，他伸開雙臂保護學生的姿勢詮釋了愛與責任。這是我們心中的好老師，這是一個真正的人民教師！

昨天我曾未聽說過您的名字，今天您在我心中最可敬，山搖地動，天崩地裂，您依然沉著冷靜，把生的希望留給別人，不顧一切地用身體作支撐，大愛鑄就不朽的靈魂！

《最後一課》觀後感5

今天，我看了一部電影：《最後一課》。這部電影使我深有感觸！

關頭的生死抉擇。為了護住四名學生的生命，譚千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的牆壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進肉里。他毫無懼色，依然深情的鼓勵學生「不放棄」「堅持下去就有希望」。他俯下的身軀為學生撐起了生命的保護傘。還通過一個個感人的鼓勵刻畫出譚千秋老師大愛無疆，精盡職守的偉大精神。

如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的「姿勢」，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族捨生取義偉大精神的生動詮釋，更是愛學生勝過自己生命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛為人師表的道德准則，完全可以說是真正意義上的「人類靈魂的工程師」。教師，多麼神聖的職業。正是由於這種神聖的職業感，北川教師劉寧在地震時先救出學生卻永遠失去女兒；正是由於這種神聖的職業感，都江堰聚源鎮教師在地震時為疏散學生而放棄了逃生的機會；正是由於這種神聖的職業感，廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻出了自己的生命；正是由於這種神聖的職業感，平通中學的化學老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最

後。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什麼是師德，什麼是愛！

最後，這篇文章是我懂得了什麼叫師德，使我再次把當老師的願望燃燒！

《最後一課》觀後感6

五月十二日，譚千秋老師正在上政治課，突然地動山搖，打破了這祥和而充滿樂趣的課堂，譚老師大喊道：「地震了，快出去！」同學們你擁我擠地往教室外跑。有的同學對譚老師說: 「教室里還有人。」老師二話沒說地又跑回教室，讓他們鑽到桌子底下。因為太急了，課桌也弄翻了，眼看牆上的石塊要掉下來了，譚老師奮不顧身地爬到課桌上，扶正課桌，那塊石板砸到了譚老師的身上……

震後，四位同學都獲救了，可譚老師卻悄然地走了……他是用自己的身體護著學生，並不停鼓勵同學們勇敢地面對災難，才保全了四名學生的生命，觀後感《最後一課觀後感 王安哲》。

其他同學包括上過和沒有上過他的課的同學們紛紛給譚老師跪下了。他的事跡很快在網路上傳開了，大家都默默地為譚老師祈福：譚老師，一路走好……

我覺得，譚老師這種無私奉獻、舍己為人 的精神值得我們學習，也值得我們發揚。另外，譚老師對學生的愛更使我感動。有一次，我們班有一個同學摔傷了了，當時上課的老師馬上叫上一個同學，把那個摔傷的同學扶到醫務室。

這不是讓「老師是園丁」這個比喻更恰當了嗎，因為園丁會不惜一切代價保住自己的花花草草，甚至是自己的一切。老師也一樣，對我們的愛也是無窮無盡的。

《最後一課》觀後感7

有一種愛叫大愛，有一種永恆叫千秋。

千秋精神是一種勇於擔當的精神。誠如原湖南省委書記張春賢所言，在重大災害面前，譚老師舍我救人的境界是高尚的，其精神不死，是個偉大的英雄，正如他名字那樣，千秋流淌。

千秋精神是一種默默奉獻的精神。「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」，他在教育事業上默默耕耘了27年，把自己寶貴的青春和畢業的精力無怨無悔地奉獻給了黨的教育事業。千秋的這種感人壯舉不僅是對中華民族捨生取義的偉大精神的生動詮釋，也是共產黨員為人民利益奉獻自己的完全展現，更是崇高師德的生動寫照。

什麼是人生的價值？就像譚老師在最後一課向同學們提出的問題一樣，它始終縈繞我心，讓我久久地不能平靜，但我找到了答案：我的人生價值就是做一個有益於社會的人，我知道道路是曲折的，但是，只要心中有信念，我就一定能實現自己的人生目標，為祖國而努力，為人民而奮斗！

千秋精神永不滅，千秋精神照萬代，只要我們人人都能舍小我為大家，相信我們可以把災區建設得更好，把祖國建設得更強大。

《最後一課》觀後感8

生命的價值，不在於索取，而在於奉獻。

——題記

看完這一部感人至深的電影後，無論你是怎樣的一個人，都會為電影中這位偉大而無私的教師——譚千秋感動，都會為他那一刻定格的影像而傷懷。

這部電影講的是XX年5月12日下午2：28汶川大地震爆發那一刻，漢旺鎮中學的譚千秋老師用自己的身軀保護了四名學生，而被強大的地震奪去了寶貴的生命的感人事跡！

這一天下午的第一節課，譚老師還像以往一樣，走進教室，在黑板上書寫本節課的課題《人生的價值》，「我們要做一個什麼樣的人？」譚老師問。「一個有益於人民的人；一個不損害人民的人；一個有損於人民的人。我們一定要做一個有益於人民的人！」譚老師的話鏗鏘有力，擲地有聲！我清晰地記得譚老師說的那句話：生命的價值，不在於索取，而在於奉獻！

譚千秋，一個普普通通的人民教師，用生命譜寫了一個傳奇。他原本可以在省城大學教書，可是畢業回家和村長的一席話，讓他毅然決然地放棄了這個機會。他只想讓家鄉貧困的的孩子們有一個讀書的機會。於是，他不抱怨家鄉條件的艱苦、不抱怨教學條件的簡陋、不埋怨待遇的不如意，帶著自己的夢想和追求走進了漢旺中學，當上了一名普普通通的中學教師。

譚千秋，一個為人子、為人父的簡簡單單的人，為了所教的孩子們的身心和學習的有益成長，幾十年如一日，經過了不知多少不眠之夜，承受了不知多少家庭及生活的重壓，一心只想著所教的學生們。剛端起飯碗，就匆匆離家去處理學生的問題；剛剛走進辦公室想休息，就為了班級的突發問題奔波勞碌。一件衣服補綴十幾次，仍舊不捨得買一件新衣，可是學生有了困難，他卻慷慨拿出自己的衣物資助。在學校里，師生們給他一個外號「譚摳門」，他卻說：相信自己的付出，總有一天會讓孩子們理解！

那一刻，瞬間的地動山搖，他走在了最後。本可以沖出即將崩塌的教學樓，本可以續寫自己的生命，可是看到四個沒有來得及沖出教室的孩子，他毫不猶疑地沖上去用自己的身軀撐起了孩子們生命的天空！坍塌的教學樓的石塊無情地砸在他身上，長長的鋼筋殘忍地刺穿他的手臂，他卻只重復著一句話：孩子們，別怕！別喊！保存體力！我們一定能獲救！曾經一度調皮、不懂事的孩子們在這一刻明白了譚老師的良苦用心，懂得了自己對譚老師的種種錯誤的做法！這一刻，師生對以往的一切都釋然了！這一刻，師生情感動了天地！「大愛無疆！」譚千秋用「愛」收獲了「愛」！

「生命的價值，不在於索取，而在於奉獻！」譚千秋用自己生命最後一刻的定格詮釋了一個人民教師的不朽師魂！譚老師走了，課桌下的孩子們承接了譚老師的期望和寄託，將「愛」延續！

「譚老師一路走好！」一座雕塑矗立在漢旺中學的校園里，倔強的.身軀呵護著課桌下的四個可愛的生命，讓這一刻成為了永恆！一座偉大精神的雕塑將永遠矗立在活著的人們的心中，我們有信心把譚千秋老師的「愛」在我們中間延續！

我作為一名中學生，我一定永記譚老師的精神，用自己的努力拚搏去實現自己的價值！並將自己的成功奉獻於整個社會，用心成就一個輝煌的人生！

《最後一課》觀後感9

這部電影講的是20xx年5月12日下午2：28汶川大地震爆發那一刻，漢旺鎮中學的譚千秋老師用自己的身軀保護了四名學生，而被強大的地震奪去了寶貴的生命的感人事跡！

這一天下午的第一節課，譚老師還像以往一樣，走進教室，在黑板上書寫本節課的課題《人生的價值》，「我們要做一個什麼樣的人？」譚老師問，最後一課觀後感。「一個有益於人民的人；一個不損害人民的人；一個有損於人民的人。我們一定要做一個有益於人民的人！」譚老師的話鏗鏘有力，擲地有聲！我清晰地記得譚老師說的那句話：生命的價值，不在於索取，而在於奉獻！

譚千秋，一個普普通通的人民教師，用生命譜寫了一個傳奇。他原本可以在省城大學教書，可是畢業回家和村長的一席話，讓他毅然決然地放棄了這個機會。他只想讓家鄉貧困的的孩子們有一個讀書的機會。於是，他不抱怨家鄉條件的艱苦、不抱怨教學條件的簡陋、不埋怨待遇的不如意，帶著自己的夢想和追求走進了漢旺中學，當上了一名普普通通的中學教師。

教么神聖的職業，觀後感《最後一課觀後感》。正是由於這種神聖的職業感，北川教師劉寧在地震時先救出學生卻永遠失去女兒；正是由於這種神聖的職業感，都江堰聚源鎮教師在地震時為疏散學生而放棄了逃生的機會；正是由於這種神聖的職業感，廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻出了自己的生命；正是由於這種神聖的職業感，平通中學的化學老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最後。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什麼是師德，什麼是愛！ 今年教師節時，溫總理說：「沒有愛就沒有教育。」可見愛在教育中的地位是多麼重要！所以作為一名教育工作者，我覺得，愛的前提首先是自愛——懷著虔誠的心情愛自己的職業、懷著敬畏的心情愛自己的名聲、懷著崇敬的心情愛自己的責任。沒有自愛，就談不上去道德的自律，更談不上真心去愛自己的學生。

看完這一部感人至深的電影後，無論你是怎樣的一個人，都會為電影中這位偉大而無私的教師——譚千秋感動，都會為他那一刻定格的影像而傷懷。「生命的價值，不在於索取，而在於奉獻！」譚千秋用自己生命最後一刻的定格詮釋了一個人民教師的不朽師魂！譚老師走了，課桌下的孩子們承接了譚老師的期望和寄託，將「愛」延續！

用他的的行動乃至生命，向世人闡釋了什麼是師德，當成千上萬間房屋倒下去的時候，是他 的愛撐起了整個世界！

災難帶給人們的，絕不僅是傷痛。教師的人格是教育的基石, 政治老師的譚千秋用 的生命給學生上了最後、最完美的一場思想政治課，當那些被他救起的孩子長大後， 將會比別人更加懂得什麼是是勇氣、無私、是責任。

世界上有兩樣東西是亘古不變的：一是，高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是，深藏在每個人心底的高貴信仰。一燈如豆，四壁青輝。物慾橫飛與我無關。盡管我們的門外就是繁華，盡管我身邊就是喧囂，但我還是會固守一方的寧靜與安詳，在瑣碎和平凡中慢慢變老。這是一種堅定的守望，守望著鹿邑教育的明天，守望著這個民族和國家的未來和輝煌，守望著心靈深處的那方凈土，用愛寫好「師德」。 潔身自愛，然後去愛。

《最後一課》觀後感10

這是一幅多麼感人的畫面!電影《最後一課》講述了這位平凡的老師譚千秋在地震災害面前所表現出的偉大的師愛，他用生命詮釋了什麼是為人之師，用他那災難發生後的瞬間造型，鑄造了一座永不坍塌的豐碑。

20xx年5月12日，四川汶川發生了一場8.0級的特大地震，地震襲來時，德陽市東汽中學的教導主任譚千秋已經帶領學生跑到了安全地帶，當他知道教室里還有四個學生後，又冒著生命危險沖進了教室!這時教學樓在搖晃、在塌陷，樓道被封死，他知道現在跑出去是不可能了，他讓四個學生躲在課桌下，就在教學樓倒塌的一瞬間，他突然張開雙臂用手撐在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。譚千秋老師的英雄壯舉感動全國億萬人民，被他的家鄉的父母官湖南省委書記張春賢譽為「英雄不死，精神千秋!」

出生在湖南祁陽的湘籍老師譚千秋兼著德陽東汽中學高二和高三年級的政治課，地震時他正在上課，也是他的最後一堂課，他用他生命的最後一個壯舉告訴學生什麼叫人生的價值。愛護學生是他的習慣，助人為樂是他的本性，在東汽中學師生的心目中他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們玩耍的時候受傷。像譚千秋這樣的老師還有很多，比如：北川一中老師劉寧在地震時救出59名學生，而自己的女兒卻無助地在廢墟里喪生;綿竹遵道鎮幼兒園老師瞿萬容用後背緊緊頂住垮塌的水泥板，懷里抱著一名倖存的小孩自己靜靜離去;汶川縣映秀鎮小學老師張米亞跪仆在廢墟上，張開雄鷹一樣的雙臂緊緊摟著兩個孩子，孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕!還有杜正香、周汝蘭、張蘭、何代英、蒲斌、向倩、袁文婷......他們用行動乃至生命，向我們訴說了什麼是師德，什麼是無私奉獻的大愛!

如今，雖然譚千秋和那些舍己為人的老師們已離我們遠去，但他們那愛的羽翼和奮不顧身的行為，已深深地篆刻在我們的心中，我們唯有努力學習科學知識，增強戰勝自然災害的能力，使全世界人民在災害面前不再無助、不再受傷，把祖國建設得更加美好，更加強大，才能告慰英雄在天之靈!

Ⅶ 究竟是誰的抉擇——觀電影《生死抉擇》有感麻煩告訴我

前幾天東方電影頻道播放了十年前的老電影《生死抉擇》，這部電影是根據現山西省副省長張平先生的小說改編而成的，據說當年反響極大，作為一部主旋律電影奪得當年票房冠軍。
我想電影的成功無非有以下幾個原因。第一，人民群眾對貪污腐敗恨之入骨，因此反腐題材的電影更能奪得眼球；第二，我個人認為是最重要的原因，有許多單位組織職工包場觀看。
《生死抉擇》的劇情我就不說了，網路一下就知道了，我只說一下我的體會。
電影還算是比較客觀的反映了一些現實問題，例如官場的圈子問題、高乾子弟問題、腐敗窩案問題，對於男主李高成市長的塑造則不可避免的犯了國內主旋律電影的通病高大全。
到最後，李市長做出激烈的思想斗爭，最後做出生死抉擇，堅決查處紡織廠腐敗窩案，可是我們失望的發現，對腐敗的查處不是依靠一套切實可行的制度，而是由於某個領導幹部良心發現，依靠某個領導幹部的道德自律。然而，對大多數官僚來說，良心、道德是靠不住的，面對金錢美色，作為一個正常人是沒有任何理由拒絕的在沒有監督約束的情況下。
在李高成和嚴陣交鋒的對話中，我們捕捉到一個有意思的信息，即官場中的圈子問題。由於李高成的老部下給嚴書記送了價值40萬的字畫，於是嚴書記把李當成自己圈子的人，不僅提拔他做市長，還承諾保護他。
在官場由於圈子的存在，形成了一榮俱榮，一損俱損的現象，看看近幾年耳熟能詳的大案要案，無不是窩案，從安徽王懷忠牽出來的阜陽窩案，到上海陳良宇窩案，再到重慶文強窩案，毫無例外。
但是一旦圈子的老大倒台了，一個圈子的人也就玩完了。陳良宇同志的倒台似乎也是因為他的老大已經不在位了。
在查處文強案中，我們發現一個奇特的現象。在警方調查中，文強的下屬說，雖然他們平時送錢給文強，拍文強馬屁，但心底里瞧不起他。按理說，我給你錢，你給我官，公平交易，為什麼我會瞧不起你呢？其實簡單的分析下，就可以明白。小官也許並不太願意過分牽涉貪污腐敗，因為他不像大官有很硬的後台，他出了事沒人會幫他，然而大官就不一樣。我並不相信陳良宇以前就沒問題，非等到某某下台就出現問題了。
大官有後台，一般而言誰也動不了他，除非他的後台也倒了但是由於官做到了那個地步，他並不相信他的後台會倒。
其實小官很危險的，舉兩個例子。我們縣的建設局長剛被雙規沒幾天，他老婆在家中被刺殺，家中財產存摺歹徒絲毫未動。坊間傳說，刺殺他老婆是為了警告他口風嚴一點，因為他還有個女兒在合肥上學。
再如，我縣副縣長沈旭東先生。由於我姥爺對他和他的父親很熟悉，因此我也知道些許內幕。沈旭東的父親是霍邱縣馬店鎮的糧站站長，沈旭東其人不學無術，依靠其父親進入霍邱官場，曾擔任我們鄉的黨委書記，後來調任副縣長。據說由於得罪黑社會以及縣內實權人物而被抓。