小英雄雨來電影觀後感六年級

① 電影《小英雄雨來》觀後感

電影《小英雄雨來》觀後感

電影《小英雄雨來》講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。下文是勵志網整理收集的電影《小英雄雨來》觀後感，供大家參考。

篇一：電影《小英雄雨來》觀後感

大家其實都知道，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現在這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的'熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

篇二：電影《小英雄雨來》觀後感

今天，我觀看了電影《小英雄雨來》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨來》這部電影主要講了：12歲的雨來掩護革命幹部和與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳，也逗過媽媽，更因為水性好還自己救了自己一命呢。

最讓我感動的一個片段是：鬼子來掃盪了，交通員李大叔突然跑進了雨來家，躲進了缸下的地洞中，鬼子很快跟來了，但怎麼找也找不到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他，但雨來並沒有接過糖塊，然後鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無論他如何勸說哄騙，雨來都說不知道，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打著雨來，最後鬼子打累了，雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來趁鬼子們不注意，一下子跳進了河裡，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了，沒想到鬼子走了之後又“冒”出一個雨來。看，這個雨來多麼頑強，又多麼機智，多麼調皮，多麼令人敬佩!

和雨來生活的時代相比，我們現在的生活是十分美好的，沒有硝煙，沒有戰爭，所以我們更應該努力學習，用最先進的科學技術來武裝自己，把祖國的明天建設得更加美好。

篇三：電影《小英雄雨來》觀後感

今天，孫老師帶我們到集體教室看《小英雄雨來》這部電影，電影內容主要說的是：老師被日本兵抓去了，雨來帶著幾個同學去營救老師的經過，雖然老師沒有被成功營救出來，但是他們殺死了許多敵人。

看了這個故事後，我覺得雨來雖然年紀很小，但是他很機智、勇敢，能想出這么多種計策，我打從心底里佩服他。和雨來相比較，我自己感覺實在太慚愧了，因為我經常不聽話，學習也沒有自覺性，媽媽讓我倒一下垃圾我都不想干，還有寫作業和背書時，只要趁媽媽不注意，我就偷偷的玩一會……現在想想我真是太不應該了，我們現在身處和平年代，做不了像他一樣的英雄，但是我們可以好好學習，長大以後為祖國做出貢獻，也是現代的英雄。

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② 《小英雄雨來》觀後感

《小英雄雨來》觀後感9篇

看完一部影視作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇觀後感記錄下呢？那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是我為大家收集的《小英雄雨來》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小英雄雨來》觀後感1

最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經典書系》閱讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看後感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。

小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村裡的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好後卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們「裡面有敵人，快跑!」，終於被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心，於是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時，他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他：「這兒真的有地雷嗎?」雨來說：「不信拉倒，你踩踩試試看!」鬼子沒一人敢踩。等終於到了地雷區時，雨來卻大聲嚷著：「前面，地雷的沒有!」他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸於盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河裡去了。他在水裡撲藤著，故意從水裡伸出腦袋喊道：「救命啊!」不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰斗勝利了，雨來從水裡冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。

看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。

《小英雄雨來》觀後感2

我曾看過一部電影，名叫《小英雄雨來》。它講述了在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊後，他意外的發現自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子鬥智斗勇，最後獲勝。

小英雄雨來的機智勇敢，大無畏的精神固然值得後人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。

老師堅貞不屈又善解人意，她並不因為學生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學的父親是個漢奸。不難想像，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發泄在了這位無辜的同齡人身上。可是，那孩子有選擇的權利嗎？那孩子有錯嗎？是那個孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂「城門失火，殃及池魚。」那孩子無辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色——老師，並未如此。相反，她深表同情，並教導孩子們要學會並做到平等對待、尊重每一個人，教導孩子們區別善惡，分清是非。

老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她並不像學生一般歧視班上一個裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽光般的溫暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會到還是有人關心她的。

又是老師，還是老師！「老師」這個稱呼無愧於天地呀！在現實生活中，有幾個人能做到公平公正地友愛互助、全心全意地善待他人呢？對於別人身上的異樣和缺憾熟視無睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。

就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽到「外地人，外地人」之類的話，心中每每竄起無端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們去了我們湖南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關心著我們，給予我們來自異地孤獨心靈的慰藉。

其實我覺得，平等尊重每一個人是我們人人都應該做到的事，這是最平常不過的事。不應該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這並不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問題是環境產生的，我們能給予的，應該是溫暖，是幫助，是陽光。這樣我們人人都如沐浴春風般的幸福地生活著，創造著美好的明天。這不好嗎？

送出一份理解與關愛，得到一個家一般的社會。

《小英雄雨來》觀後感3

大家其實都明白，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

《小英雄雨來》觀後感4

雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於面對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到現在，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的`水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最後救出了老師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢面對困難，接受挫折呢？我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原來，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢接受挫折，並且成功的戰勝了困難。而我面對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢面對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師說的：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！

《小英雄雨來》觀後感5

愛國英雄們曾說過：

「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」

「常思奮不顧身，而殉國家之急」

「捐軀赴國難視死忽如歸」

「為祖國倒下的人，他的死是光榮的」

雨來喜歡游泳，每天在河邊的的樹上玩耍——他上學時學習成績不好，非常調皮，喜歡捉弄老師。這天，啟秀老師讓雨來在黑板上寫字，誰知他只寫對了兩個，其它都是錯的，為此啟秀老師批評了雨來。

忽然之間雨來知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋里放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來在廚房後面好像表演一樣的指揮。他的同學在旁邊哈哈大笑。

這次，啟秀老師正在給同學們上課，突然來了一群鬼子，他們教同學們唱日本國歌，而同學們都無視了她們，每個人都表現的英勇無至。他們把啟秀老師捉了起來，孩子們都放了臨時長假。

在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋裡用涼水潑啟秀老師，而啟秀老師並不屈服他。

雨來們在得知鬼子要帶老師去日本時，他們在水下准備救老師，正在這時啟秀老師乘鬼子不注意時拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開了；在接近那個木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來和同學把佐佐木拉進水裡之而淹死。雨來立了大功。

比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！

正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。挫折就像那良葯與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪。

我喜歡雨來的可愛、機智、勇敢、愛國的精神，我們應該「滿腔熱血」，我們不能辜負那些革命前輩們，他們為我們拋頭顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰。我們要以頑強的信念對待每一個困難，戰勝自己，報效祖國。

《小英雄雨來》觀後感6

雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於應對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放下。最後救出了老師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢？我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師說的：「我們是中國人，我們愛自我的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！

《小英雄雨來》觀後感7

觀看了《小英雄雨來》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執著所感動，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。

雨來的游泳本領極高，什麼泳姿都會，還能在湖裡抓幾條大魚。可是，有誰會想到，在原先和平的環境中，雨來是一個調皮、淘氣的孩子，經常逃學、曠課。但是，雨來一看到日本鬼子欺凌我們中國，日本人進了學校，都想把這里的中國人全都變成日本人，把他們最敬愛的老師捉了起來。雨來的眼裡便充滿了不滿和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長久的假期，而雨來他們一幫心裡都難受極了，他們決定去營救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國地！雨來先以賣魚的身份進去探聽消息，並在鬼子們都睡著的時候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來和他的夥伴們用他們的智慧，設下埋伏，勇敢地和鬼子們鬥智斗勇，把鬼子戲弄得叫苦不迭。先是把一名特派員「倒立」在樹上，再是把另一名特派員藉助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個大坑，使鬼子領隊的身子卡在裡面，上也上不去，下也下不來，動彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰後，火冒三丈，憤怒地打雨來的老師。雨來和他的同伴們知道後，火氣又上來了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著老師上了船，雨來和他的朋友鐵頭兩個游泳健將，自己潛在水下，帶著浮著的木頭跟著船，而鬼子們在船上遠遠看去卻認為是一條鯊魚，眼看著這條「鯊魚」離他們越來越近，鬼子們便急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來給她的刀子切開綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。

雨來為了老師不顧一切代價，為了懲罰那些瞧不起中國，常常欺凌我們中國的日本人，他知難而進、機智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來說的一句話，令我刻骨銘心。那就是在敵人佔了雨來他們家鄉的地盤後，他堅定地說：「這是我們的老師，這是我們的地盤！」多麼可貴的精神啊！

雨來，我們是中國人，我們愛自己的祖國！你是我們心目當中的小英雄，我要向你學習，學習你那不畏困難的精神，不讓敵人侵略我們半點土地！

《小英雄雨來》觀後感8

大家其實都知道，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現在這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

《小英雄雨來》觀後感9

雨來，一個平平常常的名字。可是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於應對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和教師作對。可是有一天，鬼子來了，把教師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念教師，決定把教師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最終救出了教師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現雖然頑皮淘氣，但正直勇敢並且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他教師說的：「我們是中國人，我們愛自我的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，可是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比!

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③ 《小英雄雨來》觀後感

《小英雄雨來》觀後感3篇

《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。下面是《小英雄雨來》觀後感3篇，歡迎閱讀。

《小英雄雨來》觀後感一

看了《小英雄雨來》，我心裡倍感交集。

雨來是一個機靈、勇敢又搗蛋的小男孩。他經常上課遲到或逃學，他也非常調皮，喜歡對老師搞惡作劇。雖然是這樣，但雨來的心目中是很喜歡和敬愛老師的。

一天，日本人來到學校把老師抓走了。雨來知道後，就來到學校里找機會救老師。他在日本人的酒菜里下瀉葯；和夥伴們在樹林里設陷阱陷害敵人；和日本皇軍鬥智斗謀。最後日本人給雨來搞得雞犬不寧，就把老師遷移到河面的木船上。雨來水性很好，他帶領夥伴們早就設好了圈套，他們潛伏在河水底下，趁日本人不注意把木船推翻了，淹死了日本人，救出了老師，盡管最後老師永遠的離開了他們。

看到這里，我感動極了！雨來時刻都沒有忘記老師對他說的話：「我們是中國人，時刻不忘愛國」。雨來那麼小就敢和日本人戰斗，最後用聰慧取得了勝利，真是勇敢，而我們平時可能連走夜路都不敢，更何況面對心狠手辣的日本人呢？他們的教室那麼的破舊，只有幾張破桌子和舊椅子，和他們相比，我們是多麼的幸福呀！而我們有時還抱怨上課很煩，作業很多，真是身在福中不知福。我非常想對雨來說：「雨來，你是我們的好榜樣，我們永遠都要向你學習！」

這個故事告訴我們：在面對一個很大的、我們抵擋不了的危險時，不能硬拼，只能靠智取。這樣才能獲勝。我們以後在生活中要向雨來一樣聰明，一樣棒！

《小英雄雨來》觀後感二

今天，我們一起觀看了《小英雄雨來》這部電影。看到這部電影的名字，我們一定都深有體會。

雨來是蘆花村一個機智、調皮的12歲男孩。曾經，他把幾只癩蛤蟆放在老師家的鍋里，嚇得老師連蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。雨來很調皮好動，上黑板寫字只有三個是正確的，氣得老師火冒三丈。這時，幾個日本軍官把門「砰」地一聲撞開了，把十幾位同學放回家，抓住了老師。雨來就暗自下決心，一定要救回老師。他把酒里放了瀉葯，讓日本軍官上吐下瀉，疲憊不堪。褲子都來不及，一直跑往廁所。雨來也曾經和夥伴們用「樹丫彈弓」、「蹺蹺板飛人」等等來捉弄日本軍官。

雨來雖然調皮，但他也很機敏。他知道老師會水，就和夥伴們一起用茅草做了一隻「鯊魚」，來驚嚇日本軍官。誰知，他們真的會上當。這也有老師的功勞，老師把他們紛紛推進了水裡，讓日本人措手不及，去西天了。雨來正是憑著機敏和調皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他夥伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板里認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表著有責任心，堅強不屈，為目標而不懈努力，不懈奮斗。他就是最好的榜樣！是我們心中最好的榜樣！

《小英雄雨來》觀後感三

暑假裡，我觀看了《小英雄雨來》這部電影。這部電影主要講述了在抗日戰爭時期，雨來從一個淘氣調皮的'少年，經過戰爭的洗禮，和日本鬼子鬥智斗勇，最後成為一名真正的八路軍小戰士的故事。

影片中，雨來那麼淘氣，他把癩蛤蟆放在老師的飯鍋里，氣得老師哭笑不得；雨來又那麼聰明，他在樹林里設置機關，把三個日本鬼子耍得團團轉，嚇得屁滾尿流；雨來還那麼勇敢和堅強，即使被鬼子打得鮮血直流，卻仍咬緊牙關，決不說出交通員的下落，最後還憑著自己的機智勇敢，逃離了虎口。雨來是真正的小英雄，我真是又喜歡他又佩服他。

和雨來比起來，我們的生活和他的生活多麼不同。雨來生活在抗戰時期，每天都要站崗放哨，做交通員為游擊隊送信，路上時時刻刻都面臨著日本鬼子的威脅，甚至流血與犧牲。但是，千千萬萬個雨來與無數革命先烈在鬼子的刺刀面前沒有退縮。為了把侵略者趕出中國，他們用生命築成萬里長城，維護了民族尊嚴，用鮮血澆灌了和平這朵鮮花，換來了今天國富民強的中國。沒有他們，就沒有今天的我們。我們怎能忘記這段歷史？怎能不珍惜今天這幸福生活？

只有一點，我們和雨來又那麼的相同，那就是我們都是中國人，我們都愛自己的祖國！

一個民族，只有國力強盛，才能不被侵略者欺辱。我們青少年是國家未來的主人，讓自己的祖國變得更強大是我們的責任。為了這個責任，我要好好讀書，時刻努力，將來做一個對國家有貢獻的人。

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④ 《小英雄雨來》觀後感

在觀看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。到底應如何寫觀後感呢？以下是我收集整理的《小英雄雨來》觀後感（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

《小英雄雨來》觀後感 篇1

風和日麗，陽光明媚，我們學校舉行一次電影，我們井然有序的進了電影院，燈，突然滅了，大熒幕上，五個大字躍然紙上《小英雄雨來》，電影院里安靜的好像沒有人，充滿了神秘。終於開演了，小英雄雨來在和夥伴們游泳呢，他像一條小魚迅速敏捷，回到家，媽媽要打他，他有一頭扎進水裡，看到媽媽擔心，有探出腦袋：「媽媽，我在這吶。」晚上，雨來的爸爸說要雨來上夜校，要不將來就成了"瞪眼瞎"，爸爸又轉過臉對媽媽說：「明天你到東庄他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區上說的，叫他趕快把村裡民兵帶到區上去集合。」媽媽問：「區上在哪兒？」爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：「叫他們在河北一帶村裡打聽。」第二天，吃過早飯，媽媽就到東庄去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點剩飯，因為看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷里就往外跑，剛要邁門檻，進來一個人，雨來正撞在這個人的懷里。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區上的交通員，常在雨來家落腳。隨後聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把牆角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，「咦！這是什麼時候挖的洞呢？」李大叔跳進洞里，說：「把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說。」雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。

雨來剛到堂屋，見十幾把刺刀從前門進來。他撒腿就往後院跑，他腳下像踩著風，一直朝後院跑去，可是後院沒有門，把雨來急出一身冷汗。靠牆有一棵桃樹，雨來抱著就往上爬。鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背後一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋裡。炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：「小孩，問你話，不許撒謊！」他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手裡，問他：「誰給你的？」雨來說：「撿來的！」說：「這本書誰給你的，沒有關系，我不問了。別的話要統統告訴我！剛才有個人跑進來，看見沒有？」雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：「我在屋裡，什麼也沒看見。」扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包里掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手裡一塞，說：「吃！你吃！你得說出來，他在什麼地方？」他又伸出那個戴金戒指的手指，說：「這個，金的，也給你！」雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。扁鼻子軍官壓住肚裡的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：「我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？說呀！」雨來搖搖頭，說：「我在屋裡，什麼也沒看見。」扁鼻子軍官的眼光立刻變得凶惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，後退幾步，後腦勺正碰在櫃板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋裡像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：「沒看見！」扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：「槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！」蘆花村裡的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：「雨來是個好孩子！死得可惜！」「有志不在年高。」蘆花村的孩子們，雨來的好朋友，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。交通員李大叔在地洞里不見雨來來搬缸。幸好院里還有一個出口，他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：「豆腐啦！」這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經走遠了。可是雨來怎麼還不見呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河裡了。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。到了河沿，別說屍首，連一滴血也沒看見。大家獃獃地在河沿上立著。還鄉河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：「也許鬼子把雨來扔在河裡，沖走了！」大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：「啊！雨來！雨來！」在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：「鬼子走了？」「啊！」大家都高興得叫起來，「雨來沒有死！雨來沒有死！」原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河裡去。鬼子慌忙向水裡打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。看完電影，我的心情久久不能平靜。雨來他受盡折磨，在敵人的威逼利誘下也毫不屈服，她機智聰明的逃出敵人的魔爪，保護了重要的交通員李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他學習的條件相比，我們要比他好的多，我們難道不應該好好珍惜現在的美好生活嗎？ 河南新鄉封丘縣留光鄉中心小學六年級:張爽

《小英雄雨來》觀後感 篇2

這部電影描述了在抗日戰爭時期，12歲的男孩雨來為了救自我的老師，和日本鬼子巧妙周旋、鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，但是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情，老師經常批評他。調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到了學校把老師抓走了，雨來帶領幾個小夥伴去學校救老師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉葯，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨後，雨來和小夥伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和夥伴們在嘗試了幾個方法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等通訊員叔叔來了後在再去救老師，雨來生氣地說：「這是我們的老師，我們必須要盡快救出她」。他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時，雨來和小夥伴鐵頭潛在水裡，用一根長木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅准時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎後，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來和夥伴們成功地把老師解救了出來。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉葯放在了給敵人喝的酒裡面。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得了時間。此後，他和小夥伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的`教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小夥伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自我是中國人，不忘愛國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學習的好榜樣。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個和平完美的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學設施，不一樣的課程有專業的老師給我們教授。書櫃里還陳列著各種搞笑的書籍供我們課後閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發展。但是就是在這樣的環境里，我有時還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自我的不足。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心，熱愛祖國。做一個新時代的好少年。

《小英雄雨來》觀後感 篇3

最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經典書系》閱讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看後感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。

小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村裡的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好後卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們「裡面有敵人，快跑!」，終於被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心，於是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時，他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他：「這兒真的有地雷嗎?」雨來說：「不信拉倒，你踩踩試試看!」鬼子沒一人敢踩。等終於到了地雷區時，雨來卻大聲嚷著：「前面，地雷的沒有!」他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸於盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河裡去了。他在水裡撲藤著，故意從水裡伸出腦袋喊道：「救命啊!」不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰斗勝利了，雨來從水裡冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。

看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。

《小英雄雨來》觀後感 篇4

我曾看過一部電影，名叫《小英雄雨來》。它講述了在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊後，他意外的發現自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子鬥智斗勇，最後獲勝。

小英雄雨來的機智勇敢，大無畏的精神固然值得後人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。

老師堅貞不屈又善解人意，她並不因為學生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學的父親是個漢奸。不難想像，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發泄在了這位無辜的同齡人身上。可是，那孩子有選擇的權利嗎？那孩子有錯嗎？是那個孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂「城門失火，殃及池魚。」那孩子無辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色——老師，並未如此。相反，她深表同情，並教導孩子們要學會並做到平等對待、尊重每一個人，教導孩子們區別善惡，分清是非。

老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她並不像學生一般歧視班上一個裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽光般的溫暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會到還是有人關心她的。

又是老師，還是老師！「老師」這個稱呼無愧於天地呀！在現實生活中，有幾個人能做到公平公正地友愛互助、全心全意地善待他人呢？對於別人身上的異樣和缺憾熟視無睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。

就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽到「外地人，外地人」之類的話，心中每每竄起無端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們去了我們湖南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關心著我們，給予我們來自異地孤獨心靈的慰藉。

其實我覺得，平等尊重每一個人是我們人人都應該做到的事，這是最平常不過的事。不應該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這並不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問題是環境產生的，我們能給予的，應該是溫暖，是幫助，是陽光。這樣我們人人都如沐浴春風般的幸福地生活著，創造著美好的明天。這不好嗎？

送出一份理解與關愛，得到一個家一般的社會。

《小英雄雨來》觀後感 篇5

雨來，一個平平常常的名字。可是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於應對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。

影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生和教師作對。可是有一天，鬼子來了，把教師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念教師，決定把教師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最終救出了教師。

觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現雖然頑皮淘氣，但正直勇敢並且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。

看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他教師說的：「我們是中國人，我們愛自我的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，可是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比!

《小英雄雨來》觀後感 篇6

大家其實都明白，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裡把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！

其實，在二戰時期，與德國鬼子和義大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個年代的人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發生在衛國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：

那些所謂的戰斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

⑤ 《小英雄雨來》觀後感作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我幫大家整理的《小英雄雨來》觀後感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小英雄雨來》觀後感作文1

雨來雖然是個調皮的孩子，但是他機智、勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是強攻。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，可同學們根本忽視鬼子的存在，鬼子們把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，雨來和同學們在河裡放了許多木枝，躲在木枝的水下准備營救老師。老師乘鬼子不注意把綁在她身上的繩子解開了，又把一個鬼子要挾了，雨來和同學們把另外一個日本鬼子拉進水裡，立了一個大功。

看了這部電影，我在想：雨來，勇敢的他為了祖國去奮斗，冒著生命危險去救老師。他們簡陋的教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，在這么窮苦的`情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，什麼都不用我們去做，我們真應該感到羞愧！

周恩來總理年少時曾說出過一句大氣磅礴的話：「為中華之崛起而讀書！」多麼振奮人心而又堅定不移的話語啊！周總理就是因為有了這樣的鴻鵠之志，才能在後來復興中華的偉大事業中為人們鞠躬盡瘁。回想起1997年主席在對香港的領土主權問題與英國政府談判時那斬釘截鐵的話語——領土主權不容商量，一股「祖國利益高於一切」的暖流立即湧上心頭。

「十年磨一劍」，在拼搏進取的道路上，只要我們華夏子女團結一心、持之以恆、堅忍不拔，中華民族的偉大復興便不會遙遠！

《小英雄雨來》觀後感作文2

星期五的中午，我們看了電影《小英雄雨來》，從中透露出雨來機智勇敢、隨機應變、機靈。

在這部電影中，鬼子還沒來前，雨來天天曠課，戲弄老師，根本不把老師放在眼裡。可是，有一天鬼子來了，他們來到學校，鬼子把老師叫到外面去嘰里咕嚕說了一陣，就讓學生們提前放暑假。有一天，雨來去河裡抓了幾條大魚。路過鬼子家門口時，被鬼子叫了進去，鬼子讓他把魚賣給他們，雨來答應了。雨來發現老師並不是去培訓什麼日語，原來是被鬼子抓了。之後雨來叫上鐵頭，三鑽兒，還有很多小朋友一起想辦法救老師。有一天，雨來私自去鬼子家，想救出老師，可是沒救成功，雨來就扔了一把小刀給老師……幾天之後，鬼子准備把老師帶走。雨來和鐵頭潛入水底，抓住幾個木頭。愚蠢的日本人以為那是鯊魚，差點被嚇得尿褲子。老師趁機用雨來給她的小刀割斷了手上的繩子，把其中一個鬼子推下河，由於鬼子不會游泳，就被淹死了。雨來和鐵頭順利就出了老師。

雨來真是太棒了！想方設法的就出自己的老師，面對鬼子，他沒有絲毫的恐懼，一心想著救老師。

⑥ 電影小英雄雨來觀後感400字

電影小英雄雨來觀後感400字

小英雄雨來觀後感_【1】

故事講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來善於觀察、利用熟悉的水鄉環境，與小日本展開鬥智斗勇並最終戰勝鬼子的故事。

雨來十分調皮，好做惡作劇，但是非常機智、勇敢，有正義感。他看到了鬼子打老師時，眼都紅了，最後經過努力把鬼子一網打盡，救出了老師，是個真正的男子漢。

雨來的機智、勇敢，善於利用自己的優勢，戰勝敵人，令我十分佩服。「雨來，好樣的，你永遠是我們學習的榜樣」。

小英雄雨來觀後感_【2】

《小英雄雨來》的內容大概是這樣的：

雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小夥伴去救老師，他們在菜里放了瀉葯，害的.日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：「這是我們的老師。」最後雨來和鐵頭把木頭放到河裡，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水裡的努力拚搏，終於把老師救了出來。

看完小英雄雨來這部電影，我真是又佩服又感動。他小小的年紀，和我們差不多大，他怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且雨來又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

總而言之，我很喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。而且他也從中告訴我們做任何事要自己動腦筋付出努力，否則會一事無成。我會向雨來學習，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我們走向未來的風向標和燈塔。

小英雄雨來觀後感_【3】

今天我觀看了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。

起初，雨來並不是一個聽話的孩子，他調皮、逃學，並且擾亂課堂紀律，和小夥伴們也鬧別扭。在一次課外活動中，老師告訴大家，『我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國與國之間也要互相尊重。只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢。』經過老師的諄諄教導，雨來終於變成了一個聽話懂事的好孩子。

本片還採用了喜劇的形式。在影片中，老師是共產黨的地下聯絡員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小夥伴們為了救出老師，和小鬼子鬥智斗勇。在給鬼子送的飯中放了瀉葯，使小鬼子個個拉得屁滾尿流，走路都直不起腰。使人看了真是大快人心。最後，雨來他們又在船里設下機關，終於把小鬼子都打到了河裡，救出了老師。

通過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。

⑦ 小英雄雨來觀後感

當看完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我精心整理的小英雄雨來觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小英雄雨來觀後感1

今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完電影，我的心境久久不能平靜。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師，雨來便帶著小夥伴一齊利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最終最終救出了教師。

小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊佔領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

小英雄雨來觀後感2

今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰後合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。

一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖裡有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園。有一次，日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產。她是為了掩護身份才在當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚里放了瀉葯，然後雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了後可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最後連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最後雨來他們終於消滅了鬼子，救出了老師。

這部影片讓我們了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。

小英雄雨來觀後感3

今天下午，我在電腦上認真地觀看了《小英雄雨來》這部電影，我被小主人公雨來勇敢機智的精神打動了。

這部電影很好看，它主要講述了在抗日戰爭時期小雨來很熟悉水性，但是他很淘氣。上課總愛戲弄老師，有一次他捉了幾只青蛙，故意說是送魚給老師，當老師揭開鍋蓋的時候，老師被嚇得跳了起來。

在一個課堂上，日本鬼子把老師抓走了，並讓孩子們回家。雨來想把老師救出來。後來一直和日本鬼子鬥智斗勇，日本鬼子吃了很多雨來的虧。從這個故事中，我看到了雨來勇敢機靈的片斷。電影剛開始的時候，我覺得雨來很淘氣，不愛學習，我不太喜歡他，但是往後看我才發現，雨來不僅僅是淘氣，還利用智慧戰勝了可恨的日本鬼子。

看完這部電影以後，我回味無窮。比起雨來，我還差了很遠，我現在每天都很快樂，而雨來生活比較艱苦，但他卻是很樂觀、勇敢、機智，我要好好學習，珍惜現在的幸福生活，長大為社會為貢獻。

小英雄雨來觀後感4

這天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他十分勇敢，在敵人面前一點也不害怕。

兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師透過網路觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，十分痛恨鬼子，他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自我的祖國。

雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們學習，雨來用自我寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。

我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來必須會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣！

雨來，我必須要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自我最大的貢獻。

小英雄雨來觀後感5

星期五，老師在班級里給我們看了一部革命影片，名字叫《小英雄雨來》，這也讓我們重溫了紅色歷史，感受到了雨來機智勇敢、保家衛國的高尚品質。

到了下了第一節課，老師將電腦打開，開啟了電影之旅，我完全被裡面的內容所吸引。只見雨來和他的朋友們為了救出老師，冒著生命危險，想要把敵人打敗。不過，最厲害的還是雨來了，將鬼子都淹死在了河裡，成了村子裡的小英雄，讓同伴們很佩服他，也讓老師對於雨來充滿了感激之情。

這部電影也讓我明白了一個道理﹕戰爭再可怕，只要你能夠勇敢地向前邁進一步，我相信戰爭一定會煙消雲散一樣很快消失。我們也想讓雨來那樣的孩子吃得好、穿得好、用得好、學得好，什麼都不會缺失。

看了這部電影，不僅讓我知道了小英雄——雨來的勇敢，也讓我知道了和平和生命是世界上最寶貴的東西。

小英雄雨來觀後感6

在星期三的下午，我們看的《小英雄雨來》這部電影。電影中的雨來水性很好，但是經常曠課出去玩，還愛捉弄老師。雖然雨來很調皮，但是在對待侵略中國的日本人時，變得十分謹慎，他的聰明用來對抗日本人了。

雨來那熱愛祖國、機智勇敢、堅持不懈的品質值得我們學習。在生活中，我遇到困難或危險時，不能輕易放棄，要有勇氣去面對，逃避責任只是一時的，躲是不能躲一輩子的，只有面對才是最好的辦法。在我們遇到失敗的時候，可以與困難斗爭。在別人需要幫助的時候，我們要熱情地去幫助他們。雨來在救老師的過程中，經歷的許多次的失敗，但是，不經歷失敗，怎能見彩虹，做任何事情都要堅持不懈，要用一顆積極、樂觀的心去面對。祖國是我們的大家庭，我們從下就要好好學習，長大後為自己的祖國做出貢獻，要有自己存在的價值。

勇敢、堅強的雨來使我刻骨銘心，他的好品質很多，我要學習雨來的好品質，將來要做一個有用的人。

小英雄雨來觀後感7

我看的《小英雄雨來》是和課本中的內容一點都不符合。也就是不一樣。

它的主要內容是現是雨來遲到了，原因是他去捉魚了。老師讓他寫一首詩但雨來卻寫對了幾個字，老師讓雨來站著上課，老師還說了雨來什麼時候把錯誤的字改正過來才能讓他下來。雨來就蹲下來說：「我就站著上課」！鐵頭也站在桌子上。後來又有一天雨來就和鐵頭逃課，去抓魚。

老師把雨來的工具都沒收了。有一天正在上課，日本鬼子就到學校來了。日本鬼子到學校來登場的時候我就覺得非常的搞笑，我差點要笑翻了。日本人知道老師是共產黨，就故意把她關了起來。雨來想盡了一切辦法來救老師，整日本鬼子。中間整日本鬼子的時候更好笑。比如說日本的將軍被雨來用雞蛋打道了臉上和把日本將軍卡在橋上。最後把老師救了出來。

我想到了雨來雖然是一個小孩，但把三個鬼子耍得團團轉。真是牛。我們要學習雨來這聰明，自護，愛祖國的精神。

小英雄雨來觀後感8

暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭，並戰勝鬼子救出老師的故事。

雨來是個頑皮的孩子，他總是和老師作對。有一天，學校里突然來了一隊日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出老師，於是，他和小夥伴開始了一場與日本鬼子鬥智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了老師，贏得了這場比賽的最終勝利。看完這部影片，我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和老師作對，但是他在老師最危難的時候挺身而出，救了老師，雨來其實是個善良的孩子，只是以前有點不懂事，經過這件事，我相信，雨來一定會更加懂事，雨來 的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲！

看來，我還真是要向雨來學習學習呢！

雨來，我向你致敬！

小英雄雨來觀後感9

暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭，並戰勝鬼子救出老師的故事。雨來是個頑皮的孩子，他總是和老師作對。有一天，學校里突然來了一隊日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出老師，於是，他和小夥伴開始了一場與日本鬼子鬥智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了老師，贏得了這場比賽的最終勝利。

看完這部影片，我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和老師作對，但是他在老師最危難的時候挺身而出，救了老師，雨來其實是個善良的孩子，只是以前有點不懂事，經過這件事，我相信，雨來一定會更加懂事，雨來的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲!看來，我還真是要向雨來學習學習呢!雨來，我向你致敬!

小英雄雨來觀後感10

機智加勇敢就組成了一個活靈活現的小英雄雨來，雨來勇斗鬼子，救下老師，機智逃生......的畫面不停地在我的腦海中閃動著。

故事的主要內容是：晉察冀邊去有一個叫雨來的小學生，他水性很好，所以經常私自帶著同學逃學去游泳，老師不但沒有指責她，而是用愛心感化了他，但雨來還是不知道學習的重要性，又開始捉弄老師，把青蛙放到老師的鍋里，當雨來又准備在課堂上捉弄老師的時候，日本鬼子卻沖進教室，把老師帶走了，雨來這才意識到老師和學習的重要性，開始召集同學們來想對戰鬼子的辦法，雨來利用自己的水性好，設計了一系列的陷阱，靠著自己的聰明勇敢，順利地把老師解救了出來。

我喜歡電影當中的雨來，雖然他很調皮，經常捉弄老師，但他很有正義感，很有大局意識，能在緊急關頭之下，不怕危險，捨己救人。再想想我們平時，干什麼事的時候，總會先想到自己，先想著「我」會不會被拖累，「我」的名聲會不會受損，是不是會浪費「我」很多時間......我們就不能學習雨來這種捨身忘我的精神嗎?

我以後也要學習雨來的機智和勇敢，我們是祖國人，我們愛自己的祖國。

小英雄雨來觀後感11

今天下午，老師給我們看了《小英雄雨》的電影，這部電影講的是一個名叫雨的`小男孩和他的小夥伴們機智、巧妙地救出老師，消滅日本鬼子的故事。

電影中的雨，是一個聰明、調皮的小男孩，經常在上時間偷偷溜出去玩，游泳、捉魚這是一個多麼快樂的童年啊！可是，童年也是學習知識的關鍵時期，於是，雨的老師給同學們講了許多道理，雨這才認識到自己的錯誤。

當雨下定決心認真學習的時候，他們的老師卻被日本鬼子抓了起,同學們都牢牢記住了老師被抓前說的話：「我們都是中國人，我們愛自己的祖國！」看到這里，我被深深的感動了，在那個被侵略者屈辱的年代，我們的同胞依然英勇無畏，熱愛祖國，真是我們學習的好榜樣！

聰明的雨，想出了各種辦法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得團團轉。看到鬼子滑稽可笑的樣子，我覺得真是大快人心啊！最後，雨和他的小夥伴們想出了假扮鱷魚的妙計，不但救出了老師，還消滅了鬼子。

這真是一部精彩的電影啊！

小英雄雨來觀後感12

看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。

電影中雨來是個愛游泳的孩子，並且愛逃學，一而再再而三的激怒老師，導致老師沒收了他的蓑衣。之後一個同學的爸爸當了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學們上了一課，講無論什麼時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來後就被日本人帶走了。之後有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下葯，讓鬼子苦不堪言。後來老師想用時機逃脫，結果被鬼子關住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什麼叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最後雨來大喊這是我們的地盤，結果讓鬼子沉在河裡淹死了。

雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術台不帶刀有什麼區別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。

最後我想說：就算鬼子再聰明，也戰勝不了我們的愛國之心。

小英雄雨來觀後感13

我看了《小英雄雨來》這部電影後，「雨來」這個看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海里。

看完這部電影後，我知道了雨來原來是一個調皮搗蛋、學習成績差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋里，害得老師嚇了一大跳。雨來學習也很差，十個字中竟寫錯了八個。有一次還跟一個自己的同學逃過學，上課也遲到過。但是雨來也是一個知錯就改的孩子，上次為了得到老師的原諒，還送了幾條魚給老師賠罪。

雖然雨來剛開始十分的頑皮，但自從鬼子來了以後，他就變得機智勇敢起來了！

當雨來知道了日本人帶走他們的老師後，決定教訓一下他們。他們在鬼子的酒里和菜里下了大量的瀉葯，讓鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都還沒有拉完呢！最後，鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機靈，用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩，還乘鬼子首領不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來竟然提前在水下做好了埋伏，成功的把老師救了出來。

從那以後，雨來他們的日子又恢復了往日的樣子。

雨來在那麼差的環境中都能勇敢生活並學習，而我卻不珍惜現在的生活。我以後要向雨來學習做一個勇敢好好學習的孩子。

小英雄雨來觀後感14

小英雄雨來游泳很厲害，他上學時很調皮，經常遲到，有一次他還把老師嚇著了。自從日本軍官把老師關起來後，雨來非常難過，連玩的心情都沒有了。老師平時不停地在雨來身邊嘮叨，雨來何必要難過呢？其實這是因為雨來已經知道老師在教育他。雨來十分想救出老師，說明雨來對老師的關心又進了一步。接著，小英雄雨來勇斗敵人，我體會到小英雄雨來非常勇敢、頑強，堅不可摧。這種精神老師也在默默地發現著，雨來長大了，懂事了，也不用老師操心了！

老師被關起來之前，送給雨來一張魚網，還祝雨來捕到一條大魚，這是因為老師捨不得雨來。雨來靜靜地躺在樹枝上其實是在策略怎樣把老師救出來，給他上課。這說明雨來已經愛上了讀書，愛上了學習。

看了這部《小英雄雨來》的電影，我感受到：雨來是個勇敢、頑強，堅不可摧的小英雄。這種精神是我們生活中不可缺少的東西。我想對雨來說：「雨來，你真棒！你是我們大家的好榜樣！我很欣賞你那堅不可摧的精神，我們每個人都要向你學習！」

小英雄雨來觀後感15

雨來——一個機智、堅強的孩子，在與鬼子進行了不屈的斗爭，憑借著自己高超的游泳本領在敵人的qiang口下巧妙逃生。

1937年至1945年，中國抗日戰爭打響了。戰爭期間，中國涌現了許許多多的小英雄，12歲的雨來就是其中一個，雨來出生在一個勞苦的家庭，但從他從就愛學習。有一次交通員李大叔來雨來家落腳。在鬼子的誘惑威脅下意志堅強，最後成功保護了李大叔。

我被雨來的堅強不出，英勇無畏的戰斗精神和那份深深的愛國情懷所感動。今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環境中，但是世界不少地方還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還攻擊著「和平之花」，許多孩子的童年正在被無情的子彈催毀。停止戰爭，不要讓更多人的生命葬送在這毫無意義的戰爭中。

⑧ 小英雄雨來觀後感

小英雄雨來觀後感(集錦15篇)

認真品味一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我收集整理的小英雄雨來觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小英雄雨來觀後感1

星期五的中午，我們看了電影《小英雄雨來》，從中透露出雨來機智勇敢、隨機應變、機靈。

在這部電影中，鬼子還沒來前，雨來天天曠課，戲弄老師，根本不把老師放在眼裡。可是，有一天鬼子來了，他們來到學校，鬼子把老師叫到外面去嘰里咕嚕說了一陣，就讓學生們提前放暑假。有一天，雨來去河裡抓了幾條大魚。路過鬼子家門口時，被鬼子叫了進去，鬼子讓他把魚賣給他們，雨來答應了。雨來發現老師並不是去培訓什麼日語，原來是被鬼子抓了。之後雨來叫上鐵頭，三鑽兒，還有很多小朋友一起想辦法救老師。有一天，雨來私自去鬼子家，想救出老師，可是沒救成功，雨來就扔了一把小刀給老師……幾天之後，鬼子准備把老師帶走。雨來和鐵頭潛入水底，抓住幾個木頭。愚蠢的日本人以為那是鯊魚，差點被嚇得尿褲子。老師趁機用雨來給她的小刀割斷了手上的繩子，把其中一個鬼子推下河，由於鬼子不會游泳，就被淹死了。雨來和鐵頭順利就出了老師。

雨來真是太棒了！想方設法的就出自己的老師，面對鬼子，他沒有絲毫的恐懼，一心想著救老師。

小英雄雨來觀後感2

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裡面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裡面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，並送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房裡，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。後來，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最後雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什麼英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感3

星期三下午，老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。

故事情節是這樣的，小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。後來，日本的侵略殃及了雨來，日本人帶走了老師，雨來救出老師的經歷。把放了瀉葯的螃蟹、魚蝦賣給日本人，結果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間，也有了可乘之機。機智的他偷走了牢房的鑰匙。帶領同學們做陷阱，伏擊敵人。最終把敵人困在竹林里、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。

啊！雨來不顧自己的危險，想法設法和敵人鬥智斗勇。這種捨己救人的精神值得我們學習。十二歲的雨來冒著生命危險，和強大的日本人做著殊死搏鬥。一群弱小的孩子憑著智慧和勇敢的意志，不斷地向前沖，終於戰勝了敵人。生在戰爭年代是不幸的，但憑借不屈服的精神，同樣能造就英雄，能活出精彩來。想想我們，平時總說，考了90分，沒事，不少了。反正還有80分呢？我們為什麼總會原諒自己，為什麼總向弱者看齊，而不向強者挑戰呢？我們為什麼不把眼光放長遠些呢？試著挑戰強者，挑戰自己，說不定勝利就在你的不遠處。

這部電影真是太精彩了，小雨來是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成為他一樣的人。

小英雄雨來觀後感4

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿著槍進了雨來的班級，最後小英雄雨來和他的夥伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子里踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至於日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心裡肯定想：「日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股。」我要是小英雄雨來的話見到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別凶。

通過這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以為自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現自己是狗熊的樣子。看看小英雄雨來，他為了這個國家，為了這個集體，為了他身邊的人們，為了人民，他寧願犧牲自己和日本鬼子戰斗，萬一日本人沒有中圈套怎麼辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然後知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎麼辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻丑了。

我真佩服小英雄雨來有著這種冷靜的精神。

小英雄雨來觀後感5

《小英雄雨來》中的主人公雨來是個調皮搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明，是個很有正義感的孩子。

小雨來不愛學習，經常曠課去抓魚;有時候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上，我喜歡做一些小動作，交頭接耳和同學講話，時而發出陣陣笑聲，不尊重老師的教學成果。現在回想起來罪惡感油然而生。每每看到此處的小雨來我就打心底告訴自己，我一定不能讓看好我的老師和親人們失望，我要好好學習、認真聽課，在實際行動中改變自己。

每個人都有優點和缺點，俗話說人非聖賢，雨來不是，我亦如此。雨來也是有優點的。小小年紀的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭，掩護地下通信員安全地撤退。就光這一點，我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的腦海里激起了層層浪花，久久不能退去。

總的來說，看了《小英雄雨來》之後，我認識到了自己的不足，所以我要改掉自己的壞毛病，學習小雨來敢於同日本侵略者做斗爭，不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節氣、有想法、有正義感的好學生!

小英雄雨來觀後感6

最近，學校里組織五年級同學去觀看愛教影片《小英雄雨來》。

看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年紀小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢於勇敢的和日本鬼子作斗爭。

有一天，正當雨來他們在教室上課時，一群日本鬼子闖了進來，帶走了雨來的老師，並提前給他們放了暑假，教他們日語。

當時，雨來才12歲，但他面對著那些可怕的日本鬼子，小小的雨來卻並沒有屈服於他們，而是機智地與日本人作斗爭，一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來便和小夥伴們在附近設了一些小埋伏，卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機會，用小刀割斷了繩子，跳入了河內，他們救出了老師。

這些畫面雖然有點幽默，但是我的心裡還是很難過。和他比起來，我們現在的生活是多麼的美好啊。雖然那時的條件那麼艱苦和危險，但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮，勇敢的盡自己最大的能力保護了老師，為保護祖國獻出了自己的一點力量。

自從看了這部影片，我覺得我們應該要更加珍惜現在的生活，因為我們現在的好生活來之不易。我們也應該向雨來學習，勇敢的面對挫折，面對生活上的困難，用自己的智慧攻克難關。

小英雄雨來觀後感7

今天下午，我在電腦上認真地觀看了《小英雄雨來》這部電影，我被小主人公雨來勇敢機智的精神打動了。

這部電影很好看，它主要講述了在抗日戰爭時期小雨來很熟悉水性，但是他很淘氣。上課總愛戲弄老師，有一次他捉了幾只青蛙，故意說是送魚給老師，當老師揭開鍋蓋的時候，老師被嚇得跳了起來。

在一個課堂上，日本鬼子把老師抓走了，並讓孩子們回家。雨來想把老師救出來。後來一直和日本鬼子鬥智斗勇，日本鬼子吃了很多雨來的虧。從這個故事中，我看到了雨來勇敢機靈的片斷。電影剛開始的時候，我覺得雨來很淘氣，不愛學習，我不太喜歡他，但是往後看我才發現，雨來不僅僅是淘氣，還利用智慧戰勝了可恨的日本鬼子。

看完這部電影以後，我回味無窮。比起雨來，我還差了很遠，我現在每天都很快樂，而雨來生活比較艱苦，但他卻是很樂觀、勇敢、機智，我要好好學習，珍惜現在的幸福生活，長大為社會為貢獻。

小英雄雨來觀後感8

看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。

電影中雨來是個愛游泳的孩子，並且愛逃學，一而再再而三的激怒老師，導致老師沒收了他的蓑衣。之後一個同學的爸爸當了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學們上了一課，講無論什麼時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來後就被日本人帶走了。之後有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下葯，讓鬼子苦不堪言。後來老師想用時機逃脫，結果被鬼子關住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什麼叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最後雨來大喊這是我們的地盤，結果讓鬼子沉在河裡淹死了。

雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術台不帶刀有什麼區別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。

最後我想說：就算鬼子再聰明，也戰勝不了我們的愛國之心。

小英雄雨來觀後感9

今天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，他又是那麼聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小夥伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。可是就是在這樣的環境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極。

小英雄雨來觀後感10

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的'小村莊，裡面有一個叫雨來的「孩子王」掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想著帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物里放瀉葯，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裡，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑著雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴著雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令台，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裡面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦「少年強則國強，少年弱則國弱」的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那群可愛的孩子，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！

小英雄雨來觀後感11

今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完電影，我的心境久久不能平靜。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師，雨來便帶著小夥伴一齊利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最終最終救出了教師。

小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊佔領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

小英雄雨來觀後感12

暑假裡，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護我的視力，給我戴上了防輻射電腦護目鏡。

小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的是新片，加進去了許多搞笑的元素，還加了許多現代的音樂，在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調皮的孩子：不願意上課，學習成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那麼小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，

雖然我和雨來同歲，可我卻並沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那麼大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！

我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記住：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

小英雄雨來觀後感13

今天我們學校組織我們去看電影《小英雄雨來》。這部電影是說雨來智救老師勇斗日本人的故事。

雨來本來是一個不愛學習的孩子，不尊重老師，經常逃學，去捉魚。有一次，他假裝向老師認錯，把剛捉回來的魚送給老師。他把魚放在老師的廚房，然後趁老師不注意，把幾只青蛙放在老師的鍋里。老師被嚇了一跳。哎！雨來真調皮，太不尊重老師了。

後來，雨來的老師被日本人抓去了。雨來他們的武器沒日本人那麼好，可是雨來不一定沒那幫可惡的日本人聰明。雨來先假裝說自己是捉魚的，然後看好了老師的位置。有一次雨來在橋上挖了個大洞，日本人向雨來跑來時，掉進了大洞，在腰這還被卡住了，手在橋上爬，腳在橋下蹬。日本人最後准備把老師給帶走，雨來把木樁豎起來就像鯊魚一樣，日本人看見了，以為是鯊魚，雨來用木樁用勁撞日本人的船，日本人掉下了河，不一會日本鬼子就命歸西天了。老師被雨來救了回來，雨來也開始認真學習了！

看了這部電影，我懂了，做事要堅強不屈，鄭燮的竹石不就是贊美雨來這種人的嗎？雨來多像詩里的竹子啊！我們要學習雨來堅強不屈永不退縮的精神！

小英雄雨來觀後感14

我看了《小英雄雨來》這部電影後，「雨來」這個看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海里。

看完這部電影後，我知道了雨來原來是一個調皮搗蛋、學習成績差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋里，害得老師嚇了一大跳。雨來學習也很差，十個字中竟寫錯了八個。有一次還跟一個自己的同學逃過學，上課也遲到過。但是雨來也是一個知錯就改的孩子，上次為了得到老師的原諒，還送了幾條魚給老師賠罪。

雖然雨來剛開始十分的頑皮，但自從鬼子來了以後，他就變得機智勇敢起來了！

當雨來知道了日本人帶走他們的老師後，決定教訓一下他們。他們在鬼子的酒里和菜里下了大量的瀉葯，讓鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都還沒有拉完呢！最後，鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機靈，用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩，還乘鬼子首領不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來竟然提前在水下做好了埋伏，成功的把老師救了出來。

從那以後，雨來他們的日子又恢復了往日的樣子。

雨來在那麼差的環境中都能勇敢生活並學習，而我卻不珍惜現在的生活。我以後要向雨來學習做一個勇敢好好學習的孩子。

小英雄雨來觀後感15

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，和日本人鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常為了去河裡抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

一天，正在上課的時間，幾個日本軍官來到了他們村，進了他們學校，把老師抓走，並教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領著幾個孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！

雨來和小夥伴們用了幾個辦法，還是沒能把老師救出。但是，雨來和小夥伴們在日本人押老師過河時，雨來和小夥伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水裡，悄悄跟隨日本人的船，等待時機，把他們的船揪翻，幾個日本人被雨來他們給淹死，他們成功把老師救出！

看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學生，我會怎麼做？選擇逃避還是面對？換成新時代的我們去演繹，我們肯定不會管這些大人的事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但是換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著生命危險去救老師！雖然他有時候有些調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家的！他們簡陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用我們去想，什麼都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！

我們應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人，我們愛自己的國家！

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⑨ 小英雄雨來觀後感

小英雄雨來觀後感(15篇)

看完某一作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是我收集整理的小英雄雨來觀後感，歡迎閱讀與收藏。

小英雄雨來觀後感1

二戰時期，全球三分之二的國家陷入混戰——中國也不例外。在那戰火紛飛的年代，從一九三二年「九·一八」到一九四五年抗戰勝利，中華民族歷經十三年的艱苦卓絕的抗戰，無數中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了勝利與和平！

影片中，小雨來淘氣、調皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來為了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子展開了鬥智斗勇……

影片從雨來的視角向我們展現了那場波瀾壯闊的戰爭中一個小小的斗爭場景，而我卻深受感動——要倍加珍惜今天來之不易的幸福與和平——在那時，雨來的生活學習條件是多麼艱苦：簡陋的教室，打著補丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當板凳；而今天，環境優美的校園，電視教學，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那麼優越的學習環境啊！雨來的生活是動盪不安的：時刻擔心著鬼子的掃盪，擔心著自家的糧食的安全，擔心著家人的安危。有時，連命都保不住，更別說學習了；如今，我們生活安定，人民安居樂業，沒有戰爭的困擾，只有努力學習和工作。

在雨來的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的屍體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！

今天，我們生活在快來之中，要珍視這份幸福與安寧。從現在起就要努力學習，多長本領，長大報效國家，使我們偉大的祖國更加繁榮富強，不再受戰爭之苦！

小英雄雨來觀後感2

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裡面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裡面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，並送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房裡，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。後來，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最後雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什麼英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感3

今天，我看了一本電影，名叫「小英雄雨來」。

這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰勝日本鬼子的故事。現在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，啊！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心裡感到很好奇，便問：「叔叔，這封信上怎麼插著幾根雞毛啊？」叔叔回答到：「雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎麼樣？」「好呀！」雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快並且安全的把信送到了。就這樣，「雞毛信」誕生了。現在，杭州還保存著關於「雞毛信」故事的雕像呢！

還有一次，雨來放學回家時，發現有日本人在他的家裡，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，准備好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，「石頭雨」紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。後來日本鬼子的上尉知道了這個消息以後，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發作。

一次，雨來為了去救他們的老師，結果被日本鬼子發現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。

小英雄雨來觀後感4

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，和日本人鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常為了去河裡抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

一天，正在上課的時間，幾個日本軍官來到了他們村，進了他們學校，把老師抓走，並教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領著幾個孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！

雨來和小夥伴們用了幾個辦法，還是沒能把老師救出。但是，雨來和小夥伴們在日本人押老師過河時，雨來和小夥伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水裡，悄悄跟隨日本人的船，等待時機，把他們的船揪翻，幾個日本人被雨來他們給淹死，他們成功把老師救出！

看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學生，我會怎麼做？選擇逃避還是面對？換成新時代的我們去演繹，我們肯定不會管這些大人的事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但是換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著生命危險去救老師！雖然他有時候有些調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家的！他們簡陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用我們去想，什麼都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！

我們應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人，我們愛自己的國家！

小英雄雨來觀後感5

我相信大家都知道雨來是誰，發生了什麼故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評劇。

這個故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團團長，帶領同學們參軍，可是被拒絕了。後來，鬼子進村了，兒童團埋好假地雷後，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發現了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區後，他跳河逃生了，而鬼子們死了。後來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村裡人要他和另一個小孩送雞毛信，結果那個小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信後，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。

《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點介紹了兒童團員們的愛國精神，當祖國面臨威脅時，我們不應該拖後腿；當鬼子進村時，應打擊敵人，不該當作亡國奴，誓死扞衛祖國！

當雨來送雞毛信時，日寇碰見了他，就問道：「你出發時的羊呢？」雨來說：「被狗吃了。」雖然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多麼得可惡！

在生活中，我們雖然是小學生，但都應該懂得愛國。不然，胸前的紅領巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打「鬼子」。現在我們國家還落後許多，我們讀書也是一種愛國，因為這有助於研究武器等許多科技方面的事情。

回到主題，這部評劇讓我們認識了雨來的聰明、勇敢和有擔當值得我們學習，更懂得了愛國、讀書！少年強則國強，愛國和讀書，是我們的責任！

小英雄雨來觀後感6

學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章後，心裡的感想有很多。

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答「不明白」「沒看見」。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊准備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河裡遊走了…… 我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當家作主並過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代裡;雖然時代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那麼勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大後盡自我的最大努力報效國家。

小英雄雨來觀後感7

今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄――雨來與敵人巧妙周旋，用「土坑」、「糞坑」、「樹杈彈弓」、「蹺蹺板飛人」等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最後終於救出老師的一個抗日故事。

看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來為什麼一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？為什麼《小英雄雨來》這部電影要以搞笑為中心呢？……後來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放鬆警惕，徹底信任他，認為自己只是一個什麼都不知道的孩子。然而電影為什麼如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒著生命危險，在敵人的槍口下活著，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，盡管環境這么惡劣，但雨來依舊沉著冷靜，並用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過著「衣來伸手，飯來張口」的日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

小英雄雨來觀後感8

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裡面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裡面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，並送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房裡，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什麼英雄。可是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，並且經常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

小英雄雨來觀後感9

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子鬥智斗勇，最後，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒「報道」了。

雨來十分調皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然調皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩。「放瀉葯」「樹丫彈弓」「蹺蹺板飛人」……把鬼子耍的團團轉，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹鬍子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心裡暗暗打鼓，卻不願意走燈火通明的大道，因為走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會突然蹦出一隻白森森的「鬼」，不知過了多久，前面出現了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終於到家了！此時，我已是滿頭大汗，鬆了一口氣。

而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

小英雄雨來觀後感10

今天，我觀看了電影《小英雄雨來》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨來》這部電影主要講了：12歲的雨來掩護革命幹部和與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。雨來喜歡游泳，也逗過媽媽，更因為水性好還自己救了自己一命呢。

最讓我感動的一個片段是：鬼子來掃盪了，交通員李大叔突然跑進了雨來家，躲進了缸下的地洞中，鬼子很快跟來了，但怎麼找也找不到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子先用糖塊哄他，但雨來並沒有接過糖塊，然後鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無論他如何勸說哄騙，雨來都說不知道，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打著雨來，最後鬼子打累了，雨來仍然沒有屈服。這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來趁鬼子們不注意，一下子跳進了河裡，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉親們聽到了槍聲以為雨來犧牲了，沒想到鬼子走了之後又「冒」出一個雨來。看，這個雨來多麼頑強，又多麼機智，多麼調皮，多麼令人敬佩！

和雨來生活的時代相比，我們現在的生活是十分美好的，沒有硝煙，沒有戰爭，所以我們更應該努力學習，用最先進的科學技術來武裝自己，把祖國的明天建設得更加美好。

小英雄雨來觀後感11

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，裡面有一個叫雨來的「孩子王」掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想著帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物里放瀉葯，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裡，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑著雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴著雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令台，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裡面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦「少年強則國強，少年弱則國弱」的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那群可愛的孩子，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！

小英雄雨來觀後感12

今天我看了一部抗日電影《小英雄雨來>，「雨來」這個毫不起眼的名字，卻給我留下了深刻的印象。看了這部電影，我知道雨來的游泳技術很好，但是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情老師經常批評他，調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的.鍋里。後來雨來認識到了自己的錯誤，並帶上一條肥大的魚來到老師家道歉，取得老師的原諒。

有一天雨來上課的教室突然來了幾個日本鬼子教室氣氛很緊張，我的心也跟著電影情節緊張起來，日本鬼子抓走了他們的老師，他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉葯放在了給敵人喝的酒裡面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此後，他和小夥伴巧設陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影讓我感受最深的事是雨來他們學習環境，他們的教室是如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮的甚至連書包都沒有，可是在這艱苦的環境下，雨來和小夥伴們都有著樂觀開朗、熱愛生活的態度，刻苦學習文化知識，牢記老師對他們的淳淳教導。再回頭看看我們現在的學習條件是那麼的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書學習。沒有戰爭，沒有紛亂，我們還有什麼理由不好好學習呢？

這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應該珍惜這來之不易的生活，從小就要樹立遠大的理想，為實現理想而好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚，做新時代的小雨來！

小英雄雨來觀後感13

「有志不在年高，無志空活百歲」。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。

這部電影主要講了，雨來游泳本領非常高，開始他在夜校經常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時，雨來機智勇敢想了許多方法，終於把老師救了出來。

給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走後，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什麼他們倆肚子會不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放鬆警惕，其實是想把老師救出來，雨來的機智勇敢真是令我們佩服。

雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時，雨來和小夥伴用一個枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發現有一個枯木頭向他們使來，等發現已經來不急了，只見「轟隆」一聲船被撞翻了，日本人不會游泳，全部被淹死了，而雨來終於救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。

看了電影，我覺得雨來當時生活的時代，學習環境十分簡陋，相比而言，現在我們生活的環境十分優越，又有充足的學慣用品，比如教室內有現代化媒體，家裡也有平板電腦，我們更應該好好學習，珍惜時間，不要把時間荒廢了。學習雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個優秀的少年。

電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來形象，印在我的腦海里，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話，久久回盪在我耳邊：「我們是中國人，我們愛自己的祖國！」

小英雄雨來觀後感14

看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什麼呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。

雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。

而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那裡了。

英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前「裝模作樣」……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給「揪出來」。

電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽「咚」的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水裡了，他們配合得多好啊！

過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從後往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」

大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

小英雄雨來觀後感15

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師，鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常為了去河裡抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

一天，正在上課時間幾個日本軍官闖進來抓走了老師。這時，勇敢的雨來帶領著自己的好夥伴去救老師，他們利用自己的機智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來和小夥伴們救出了老師，也把那幾個鬼子給淹死在河裡了。

看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會怎麼做？選擇逃避還是勇敢的去面對這一切？換成新時代的我們去演繹我們肯定不會管這些事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但換做雨來，勇敢的他會為了祖國，去奮斗，他會冒著自己的生命危險去救老師！雖然有時很調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家，不會當漢奸，當賣國賊。

他們簡陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書包都沒有，那時候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機智，不忘自己是中國人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中一點一點的長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用去想，什麼家務也不用做，我們應該真心感到無比慚愧！

我們是祖國的新一代，應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人，為感到自己是中國人而驕傲自豪，所以我們愛自己的祖國母親！

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