指揮家電影觀後感300字

A. 學生的觀後感

學生的觀後感

看完一部作品以後，能夠給我們不少啟示，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是我為大家整理的學生的觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生的觀後感1

今天是六一國際兒童節，是我們的節日，真高興學校組織我們一起去電影。電影的名字叫《摔跤吧！爸爸》，這電影主要講的是：馬哈維亞曾經是一名前途無量的摔跤運動員，在放棄了職業生涯後，他最大的遺憾就是沒有能夠替國家贏得金牌。馬哈維亞想要兒子幫他繼承事業，但接連生了兩個女兒，他感覺特別失望。但讓他沒想到的是，他的兩個女兒展現出了傑出的摔跤天賦，讓他幡然醒悟———就算是女孩，也能夠昂首挺胸地站在比賽場上，為了國家和她們自己贏得榮譽。

就這樣，在爸爸的指導下，吉塔和巴比塔兩姐妹開始了艱苦的訓練，兩人進步神速，很快就因為在比賽中連連獲勝而成為當地的名人。為了獲得更多的機會，吉塔進入了國家體育學院學習，在那裡，她將面對更大的誘惑和更多的選擇。

在這場電影中，讓我感觸最深刻的，是吉塔與巴比塔兩姐妹每天五點就起來訓練，她們這種吃苦耐勞的精神讓我很是敬佩，而馬哈維亞爸爸對兩姐妹一路的激勵，也讓我感覺到爸爸對兩姐妹深刻的愛。這也讓我想起我的爸爸媽媽平時對我的嚴格要求，和他們對我無微不至的照顧與愛。媽媽每天早上一大早起來給我做早飯，晚上下班回來做完飯，還得給我檢查作業。

看完這場電影，使我明白，爸爸媽媽對我的愛是多麼的偉大，他們從來沒跟我抱怨過苦與累，我要更加努力的學習，好好聽聽爸爸媽媽的話，報答爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽，我愛你們，你們辛苦了！

學生的觀後感2

「清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村」。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

清明節前，我們學校的同學來到烈士陵園，來緬懷先烈，紀念前輩。

站在革命烈士紀念碑前，聽著主持人說：「向革命烈士鞠躬，低頭默哀三分鍾。」我鄭重地低下頭，聽著哀樂，心中想起了革命烈士們為了創造今天的美好新生活，我彷彿看到了烈士們不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生。讓我們後人過上了幸福生活，他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。

這時，我心裡暗暗發誓：我們的紅旗使用烈士的鮮血險些染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級進行到底。一定要做一個有用的人。

我們要記住我們的歷史不能忘記我們民族的榮辱感和恥辱感一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代。掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的。歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。

學生的觀後感3

今天，我和姑姑、表弟一起去百花洲電影院觀看了《孝女彩金》的電影，電影的內容深深地感動了我。

電影《孝女彩金》真實地描寫了梅州一個小山村學生彭彩金孝順父母、自強不息的動人故事。電影內容主要寫彭彩金剛出生沒多久就被親生父母遺棄在祠堂，後來被養父養母收養。

每天，彩金在課間的時候，都會偷偷地抽出時間回到家裡照顧養父養母，給下肢癱瘓的養父倒屎倒尿。放學後，在家裡還忙著做家務，燒火煮飯，洗衣洗碗，年紀輕輕的彩金撐起了擔當整個家庭的重任。對養父母始終不離不棄，毫無怨言。長大後，她對養父母十分孝順。因為家庭事務太多，彩金每次上學都遲到。可是，老師並不知道事情的原因，每次彩金遲到都懲罰她。終於有一天，老師發現彩金的家庭真實情況，得到了老師諒解和幫助，並把彩金的事跡發表在了網上。引起了社會各界人士的關注，大家都很樂意幫助彩金，彩金也終於走出了生活的困境。彩金更加發憤讀書，學習不斷進步，考上了大學，還成為了20xx年亞運會光榮的火炬手呢!

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從彩金身上，我看到了中華民族孝順父母的傳統美德!看到了面對困難和挫折堅強的意志和勇氣!看到了對生活和未來無限的憧憬和希望!我也要像彩金一樣孝順父母，在家裡，多做家務，體諒父母的辛勞，長大後一定要好好報答父母!

學生的觀後感4

本來不想去看1942的，太沉重的影片，不太願意去看，寧可做個沒心沒肺傻樂呵的人算了，沉重的歷史、沉重的過去，不敢去看。

但是老爸想去看，本打算我和王偉去看王的盛宴，給老爸買票看1942的，後看影評說王的盛宴不好看，一個朋友的微博評價王的盛宴說：原先陸川也會拍陳凱歌式的爛片。看了這個評價後，決定不看王的盛宴了，和老爸一齊看1942吧，學習學習歷史。

劇情方面就不多做劇透了，就談談觀後感吧。

整體編劇，個人感覺還是不錯的，比較正劇，沒有一味的煽情，情節也比較緊湊，有些細節的設計很真實，比如最後星星說她吃的太飽蹲不下去的情節。

畫面方面，日本人轟炸的場景拍的比較震撼。

影片長近2個半小時，沒有覺得十分長，有的情節確實讓人感到很難過、哀嘆、沉重，那個年代，天災、飢荒、戰爭，一齊加在老百姓身上，那時候還思考什麼，能活著就很好了。看著親人一個一個在身邊死去，從痛苦變成抽泣、從抽泣變成嘆息，最後，從嘆息變成麻木。當人連吃都滿足不了的時候，還能思考到什麼，日本人發糧食，就跟著日本人打仗，老百姓沒有錯，連命都活不了了，老百姓還能思考到多少愛國、抗日。

走出電影院，外面冷風呼呼的，但是心裡感覺很暖，覺得很幸福，沒有生在那個年代，沒有吃過那樣的苦。

老爸說，電影里的畫面，除了戰爭，其他的他都見過，那是在60年三年自然災害的時候，那些苦，他也都吃過，此刻的生活，真的很幸福了。

所以，惜福吧，這是電影觀後唯一想說的。

學生的觀後感5

今天，我和滑子豪一起去看了一場電影。叫做《哪吒之魔童降世》，非常好看。

電影講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，助周伐紂時可堪大用；而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。元始天尊啟動了天劫咒語，3年後天雷將會降臨，摧毀魔丸。太乙真人受命將靈珠托生於陳塘關李靖家的兒子哪吒身上。然而陰差陽錯，靈珠和魔丸竟然被掉包。本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王。調皮搗蛋頑劣不堪的哪吒卻徒有一顆做英雄的心。然而面對眾人對魔丸的誤解和即將來臨的天雷的降臨，魔丸哪吒和龍王的兒子靈珠敖丙重新和為混元珠，吸收了天雷。

最後，他們雖然失去了肉身卻保留住了魂魄。哪吒也成為了人們尊敬的英雄。

哪吒其實是有一顆想做英雄的心，但人們沒有看到他做英雄的行為，只看到了她為了抓怪物而破壞村莊，只有一個朋友敖丙。

敖丙也十分可憐，他也只有一個朋友哪吒，而他這唯一的朋友又是他靈珠的死對頭魔丸。而他又被迫屬於龍族的家族原因，要和哪吒拼個你死我活。他的內心其實是十分矛盾的。

通過這個影片讓我明白了兩個道理：1、命運是可以改變的。哪吒在影片中說的一句「我命由我不由天」令我記憶深刻。命是我自己的，同樣，我也能自己改變。2、情感是世界上最強大的力量。影片最後也是因為哪吒和敖丙和力才能戰勝了命運。

學生的觀後感6

觀看了尼克·胡哲的紀錄片之後，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以後還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個願望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是咱們從來遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心裡是咱們填補不了的。

尼克·胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴咱們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，咱們要學到長處補自我的短處。

尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球。每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉，他無所不能，算是一位超人了吧！

尼克·胡哲，用行為告訴咱們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！

學生的觀後感7

今天我看了《閃閃紅星》這部愛國主義的電影，主角兒小男孩兒冬子的父親是一名紅軍，冬子從小也盼望著當一名紅軍。當時紅軍和反對派的力量對比相差懸殊。紅軍採取了機動靈活的戰略戰術，既發展自己，又打擊了敵人。因為冬子的村子被反革命的人霸佔著，紅軍一來他們就跑，紅軍一走，他們又把村子據為己有了。後來，冬子的爸爸跟著紅軍轉移了，冬子就跟著媽媽和村裡的鄉親們團結一起同敵人反抗斗爭。有一次，冬子的媽媽為了掩護村民，被殘忍的「白狗子」活活燒死了。最後，冬子用自己的機智和勇敢，殺死了胡漢三，為媽媽報了仇。在艱苦的斗爭中，也等回了爸爸。

冬子熱愛黨，忠誠於國家，這種不怕犧牲的大無畏精神是令我敬佩的。現在我們在黨的領導下生活的很好，與那時比，發生了翻天覆地的變化。我們現在的美好生活，都是革命戰士用鮮血鑄造的啊！這些都是在英勇偉大的共產黨領導下取得的。我們應該感謝他，珍惜這幾十年斗爭取得的勝利，他們的血沒有白流，我們要永遠記住，世世代代傳下去。

最令我敬佩的是冬子的勇敢，我也是最缺這個。當我和媽媽共同看完這部電影時，媽媽對還不敢自己獨自在家的我打趣地說道：「你們倆真像一個天上一個地下呀！」我心裡暗下決心，一定要勇敢起來。

我要像冬子一樣做一個勇敢·堅強·愛國的好少年！

學生的觀後感8

昨日下午，我們觀看了超級班會之《感恩的心》。

這個節目講述的是一些受資助的貧困學生。每年他們都會得到資助的3000塊錢。對於衣食無憂的人來說，3000塊錢也許只是個微不足道的數目，3000塊錢可能轉瞬即逝。但是，對於貧困學生來說，3000塊錢也許是一個天文數字，3000塊錢可能改變他們的命運!

在這么多的同學當中，我最佩服的是劉玉同學。她在自己被資助的同時，也去幫忙別人，資助別人，她不但自己幫別人做家教，也鼓舞其他同學去做家教。她用自己的付出去回報社會，盡管那麼微小。

感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」

想想生我養我的父母，他們為我們付出的豈止是「一滴水」，簡直是一片大海呀!我們難道不就應在父母勞累時端上一杯熱茶，在父母失落時送上一番問候嗎?他們為我們傾注了那麼多的心血，為我們付出了那麼多的精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，我們又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋?

看看周圍的朋友，他們沒有給我們山盟海誓，他們饋贈的只有平凡字眼。但是他們總是給我們透徹的目光，溫暖的微笑。他們總是陪著我們難過，和我們共享快樂。難道我們不該珍惜這些理解和信任嗎?

讓我們懷著一顆感恩的心，去關心父母、珍惜朋友，這樣我們將會更加快樂!

學生的觀後感9

最近這段時間，我最愛看的電視就是湖南衛視的《爸爸去哪兒》，現在第三次旅行已經接近尾聲，但是，爸爸和孩子們卻面臨著一個難題，那就是怎樣回到縣城，坐飛機回家。這件事可不是想像中的那麼簡單，因為還有一個前提，那就是，所有的路費都得靠自己打漁、挖藕和要菜來獲得，哈，可憐的爸爸們，又有罪受了。

我先來說說我對幾個爸爸的印象吧！

林志穎：KIMI的爸爸，39歲，但我覺得他頂多有二十九歲，是一個不喜歡對寶寶發火的好爸爸，對黑米的「撒嬌功」無可奈何，只好妥協。而且各方面表現都比較突出。

田亮：森蝶的爸爸，我對他記憶最深刻的是那一句：我得做一個仁慈的爸爸。最讓我感動的是，第二次的沙漠之旅裡面的滑沙，森蝶要從很高的坡上滑下來，他悄悄的拉著後面的鐵絲，直到滑沙板到了安全的區域他才鬆手，我覺得父愛太偉大了。

張亮：天天的爸爸，31歲，是五個爸爸里最年輕的，也是個子最高的，但在第三期節目很不幸的選擇了最低矮的5號房，連四號的豬圈都比那個房子氣派。

郭濤：石頭的爸爸，44歲，是爸爸中最老的，他對石頭非常嚴厲，跟林志穎正好相反，在第一期的時候，他狠心的把石頭推出門外，也經常教育石頭，在他的教育下，石頭學會了主動照顧弟弟妹妹，主動幫弟弟妹妹提籃子。

王岳倫：恬恬的爸爸，四十歲，是我最不喜歡的爸爸，因為他干什麼事都是倒數第一，而且還喜歡幸災樂禍，特別是捉魚的時候，石頭爸爸捉的魚是小了點，但也是自己的勞動成果，他「捉」的那條魚，是張亮給他的。

學生的觀後感10

今天在家中無意看了一部感人至深的影片《背起爸爸上學》片中講述了一個名叫石娃的平凡孩子卻擁有著無比頑強的意志和奮勇拼搏，自強自力的精神。

石娃和姐姐從小失去母親，與父親相依為命。可是家境的貧寒只能勉強供一個人上學。無奈的父親只能用一把勺子決定倆人的命運，幸運的是勺子把指向了石娃，使他獲得了上學的機會姐姐卻嫁人了。

而石娃也十分懂事，加倍珍惜這來之不易的學習機會，通過自己的努力考上一所師范大學，面對錄取通知書和已經生活不能自理的.父親，石娃並沒有被生活艱辛所擊倒，毫不猶豫毅然背起爸爸上學，他每天都背著父親艱難地消過一條不深但很寬闊的河流面對生活艱難它毫無言棄看到這里我不禁淚流滿面，而我們呢？每天寬敞明亮的教室有著良好的學習環境，回到家，更是＂衣來張手，飯來張口。＂

過著養尊處優的生活。可就是這樣，我們當中卻有些人不珍惜這如此好的學習機會，比如說，逃學，上網吧……不聽父母的話，甚至去騙父母的錢來買零食吃．與石娃想比，我們是否感到慚愧？是否應該珍惜現在的大好時光？一寸光陰，一寸金，＂我們要珍惜現在的大好時光，努力學習，奮勇向前無論在生活還是學習中遇到困難，要像石娃一樣，用頑強的意志來克服，相信風雨之後見彩虹．

看完這部片後，我要講給同班同學聽，我們一樣做個孝順父親，不怕吃苦的好學生．從現在起，我們要對父母多一分愛心，對自己多一分信心．相信石娃的精神，會鞭策我們這一代人不斷在學習和生活中前進！

學生的觀後感11

最近幾天周邊人都在說《大魚海棠》，今天在媽媽的陪伴下終於可以走近影院觀看這部影片了。

影片的主人公是一個叫椿的女生，她的族人既非人也非神，而是「其他人」，每個人都有一種法力。在椿的成人禮那天，她變成一隻紅色的海豚去人間歷練時，被人類的漁網纏住了，好心的人鯤為了救她，又被卷進了海水裡的漩渦而失去了生命。椿為了報答鯤的救命之恩，用自己一半的生命向靈婆換取鯤的生命，靈婆把鯤的靈魂幻化成一條魚，椿要保護鯤長成大魚並將它送回人間，但這有違族規並將給族人帶來災難。當災難來臨時，椿受到族人的排斥，但她並沒有退縮，而是用盡自己的法力為族人擋住了災難。椿的好朋友楸為了幫她實現願望也失去了自己的生命。最後椿和鯤都成為了人回到了人間。

椿是個勇敢執著的女孩，面對困難的時候，她不退縮能夠勇往直前。她有一顆感恩的心，為了報答救命之恩，不惜失去自己的性命。她還很有愛心，為了族人她用盡法力和生命去抵擋災難平息災難，彌補自己犯下的錯誤。鯤和楸也很有愛心，一個為了一隻海豚，一個為了朋友都失去了自己的生命。

雖然生活中的我們不必冒生命危險去救人，但我們要以一顆善良的心去幫助需要幫助的人，用一顆感恩的心去對待身邊的每一個幫助過我們的人。遇到任何事情都要用自己的智慧去解決和處理，這樣我們就會慢慢變以更強大。

學生的觀後感12

黨的十八大是一次十分重要的大會，它在我國進入全面建成小康社會的道路上起著非常關鍵的作用。

今天，我在學校少先隊的倡導下，觀看了《十八大宣傳動畫片》。裡面講述了向日葵小隊的隊員們和宋老師的對話，了解了黨召開十八大的意義。並且大家一起乘坐「時空穿梭一號」到過去十年，看到了中國的全面發展與進步。也看到了未來2020年，在黨的領導下，中國成功建立小康社會的景象。

看完後，讓我印象最深刻的是少先隊員塊塊說地一句話：「我爸爸平常並不看電視，但是這幾天爸爸每天都在觀看黨的十八大。」這說明全國人民對黨的十八大特別的關注。為什麼呢？因為人們愛黨。過去的十年中，在黨的領導下，我們取得了成功抗擊非典；載人航天順利升空；汶川抗震救災；建設高速鐵路；成功舉辦了北京奧運會和上海世博會等等巨大的成就。

只有黨的領導，我們才能進入小康社會。在未來的十年裡，我們要讓農民工的家庭能享受城市待遇；在農村，農民們不僅有醫保卡，還有社保卡。老人都能拿到養老金；我們能自主研製國產大飛機；我們建設了生態農業園區、智能交通系統、創新驅動園區……

要實現未來的一切，靠的是中國青年的努力。作為一名光榮少先隊員，我要好好學習，加倍努力。長大後可以像李可一樣，成為國際發明大獎的獲得者，報效祖國，為中國的發展做出巨大的貢獻。

學生的觀後感13

10月23日晚上7點半，南京新街口夜色迷人，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到了德基廣場7樓的國際影城，雖然有點冷，但是我們還是飽含熱情的觀看了國產電影《畫皮》。

《畫皮》是一部很囧的電影，陳坤哥哥雖然長得比較帥，但是是個大流氓，偽君子，每天跟周迅姐姐眉來眼去，把小燕子阿姨當成空氣。

小燕子阿姨這次沒有變成瘋子格格，卻被周迅姐姐變成了白毛女，看到白毛女跑來跑去，我就想到了萬惡的舊社會，北風那個吹。小燕子阿姨其實是喜歡甄子丹叔叔的，因為她看甄子丹叔叔的眼神，就跟班裡面小紅看我一樣，弄得我總是不好意思。

孫儷姐姐這次裝的是個耍把式的，就是喜歡喝酒的習性不好，容易教壞我們小孩子。我最羨慕的是孫儷姐姐的劍，只要拿在手裡面，可以變長變短，還可以讓人化成蒸汽，真好玩。

甄子丹叔叔是個傻子，一開始就放著將軍不做，學著三毛玩流浪，不僅把自己喜歡的小燕子姐姐讓給了陳坤哥哥，還不相信周迅姐姐是妖怪，差點害死了孫儷姐姐。就算是周迅姐姐，哪怕是芙蓉姐姐，也都主動來找甄子丹叔叔啊。

蜥蜴妖是最慘的，盡管他是國家保護野生動物，但是他不懂得恢復原型，更不懂得討周迅姐姐歡心，雖然每次都拿人心哄周迅姐姐，搞得大家都睡不著覺晚上尋找他的蹤跡。

影片看到了最後，讓我徹底認清了所有人的真面目，小燕子姐姐繼續和甄子丹叔叔和陳坤哥哥曖昧，蜥蜴妖和周迅姐姐繼續修煉，只有孫儷姐姐是最純潔的，沒有任何出軌的念頭，這也更加堅定了我追求小紅的|信心。

《畫皮》讓我沒有懂得任何道理，也許這就是傳說中周星星老師說的無厘頭吧，囧得我非常的感動。

學生的觀後感14

影片開始，克里斯靠賣骨密度掃描儀來支撐這個家，生活十分艱辛、貧困，老婆不肯忍受這種生活離他而去。從此，他跟兒子相依為命，過著流浪的生活，夜晚無家可歸，就睡在收容所、地鐵站。為了兒子的未來，為了要讓兒子知道什麼是愉悅，克里斯發奮地奮斗著。他一邊賣骨密度掃描儀，一邊作證券公司的實習生，正因他始終堅信:只要這天夠發奮，愉悅明天就會來臨。功夫不負有心人，憑借自我的發奮，克里斯最終脫穎而出，獲得了股票經紀人的工作，從此他就打開了愉悅的大門。之後還創辦了自我的公司，成為了全美國知名的慈善家。

在實習期間，他們的儀器沒賣出一台，房東不停地讓他們交房租，他們不得不睡在地鐵上，他們的臉上寫滿了無奈的心酸;有一次地鐵最後一列車走了，他們只好泱泱地睡在地鐵的衛生間。看到那裡，我感動了。我想起了我，我家的條件和他們比比，我知道了珍惜，更加知道愛護。男主人公史密斯的兒子賈登.史密斯跟著他父親四處奔波，沒有半句怨言。而我比他大，確還不如他懂事。

這部影片給我印象最深刻的是克里斯在球場上跟兒子的說那一段話：「別讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行。如果你有夢想的話，就要去捍衛它；如果你有理想的話，就要發奮去實現。」

看完《幸福來敲門》之後，讓我深深地體會到：做任何事要有決心和信念，堅持不懈，堅信夢想，只要堅持發奮，就會有成功。

學生的觀後感15

一本泛黃的筆記本，讓一位聞名全球的指揮家，想起兒時的點點滴滴……。

那年夏天，馬修老師來到了一間輔育院，任務是教導一群被大人放棄的孩子。輔育院的校長，是「鐵的紀律」的擁護者，校規嚴厲到連馬修老師都嚇得倒退三步。

無意間，馬修老師發現了這群孩子喜歡唱歌，也具有潛能，靈機一動便成立了一個合唱團。過程中，她發現一位叫莫杭治的小男生，擁有一副如天使般優美的歌聲。雖然校長百般刁難，可是他們仍然偷偷的練唱。伯爵夫人知道了這件事，不但前來聆聽他們的演唱，也給予他們極大的鼓勵。最後，馬修老師因為犯錯因而被開除，他走之前帶走了一位孩子，後來這個孩子把日記送給了莫杭治。

我身為他們師生之間的情誼而感動，因為馬修老師有一顆包容的心，如此做並沒有讓這些小孩更囂張，反而讓他們了解自己的錯誤並願意改進。他們不再像以前對老師有多的怨言和誤解，也才能夠在合唱練習時好好配合，成功演唱。他教導學生的方法不像校長，每當有犯錯時只會毆打學生。他會去了解學生犯錯的原因，並講道理讓他們了解自己的過錯，然後再做勞動服務加以彌補。馬修老師之所以成功的得到孩子們的信任，就是因為他以「愛的教育」取代了一味的責罰，讓孩子們又再一次擁有被關愛以及關懷的感覺。

看完這部電影後，我也更加了解，世界上的每一個人都是獨一無二的，只要活著就一定還有希望，就如同輔育院的孩子一樣，只要我們好好努力，就一定有成功的機會。「只要功夫深，鐵楚也能磨成綉花針」，就是在告訴我們，只要努力就有成功的機會。

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B. 微電影觀後感600字8篇

微電影觀後感600字篇1

阿甘正傳講述了主人公福雷斯·甘從幼年到少年再到青年的成長經歷，他從人人口中口娘養的傻瓜成為一名真正的成功人士。聽老師說，這部電影當時上映時曾在世界上引起了巨大的轟動，通過觀看這部電影，改變了我很多的想法。

主人公阿甘的一生充滿傳奇色彩，他為人善良、講義氣、信守承諾，也正因為他的這些優良品質，他收獲了友情、愛情和榮譽。從珍妮到布巴再到丹中尉等，阿甘與他們都成了生死之交。雖然阿甘天生腿不好，總帶著一股傻氣，但他憑借著自己的堅毅、努力，逐漸超越了自我，創造了奇跡。他從跑步到踢足球，到參軍、打乒乓球，再到捕蝦，一直都有所建樹。最後，他獲得了多個榮譽，成為了百萬富翁，也與他從小的好朋友珍妮為了夫妻，並有了自己可愛的孩子。

觀看這笑敗部影片，使我明白了：不管做什麼事，都要做好自己該做的，並堅決不做自己不該做的；不要瞧不起任何人，更不要認為某個人傻。因為我們永遠不知道將要發生什麼，將要面對什麼，就像電影中阿甘說的那樣：「只有做傻事的人才是傻」，看起來傻的人說不定就是凳舉運氣最好、最精明的人。

所以，我們要正確對待每一個人，學會寬容，學會堅持，學會專一，學會講誠信，學會做自己該做的事，只有這樣，我們才能成為一個有作為的人。

微電影觀後感600字篇2

「人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬於你。」阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬於自己生活的奇跡。

從智商只有75分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國……阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

愛是阿甘人生中最重要的一部分。他媽媽對他的愛，使他並沒有被放棄，以至於擁有了一個如此傳奇的人生，他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認，對珍妮我是不喜歡的，不管是她是因為怎樣的背碰粗顫景造就了她的性格，我對她自暴自棄這點是極不贊同的，我認為一個人有怎樣的明天取決於你擁有怎樣的今天，所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是，其實看到最後，對珍妮，也是已經釋懷的了。她最後還是沒有繼續放逐自己，沒有繼續放縱自己，這點還是值得憐憫的。

阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊。但是她又是幸運的，因為她遇見了阿甘，也遇見了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到，她的一句話換來了阿甘一生的等待，也換來了一個美好的結局。她的一生充滿凄苦，但是最後，她終於永遠地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。

珍妮是阿甘的唯一，因這唯一而永恆。

阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車，像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。

在阿甘的眼裡，在他身邊的人都是天使，其實他不知道，他自己才是天使。

我也懂得這世界上最美好的愛是什麼樣子的。

微電影觀後感600字篇3

本片阿甘通過講故事的方式回憶他的一生，從小阿甘就是一個智障患者，智商只有75，只能上特殊學校，身體略有殘疾的孩子，要靠母親給套上的鐵架行走。因常受人欺負、侮辱，時常採用跑的方式迴避，終有一天跑的過程中擺脫了鐵架的束縛，同時也一步步跑進了大學的全明星橄欖球隊，並受到肯尼迪總統的接見。

跑進了部隊，並通過跑在作戰中救受傷的戰友。之後還是通過自己的執著，一步步實現了自己每個階段的目標。本片還結合當時美國的時代背景和大事件又給本片增色不少。

本片通過阿甘的故事告訴我們做任何事要有堅定的信仰，信仰的力量是無窮的；要有樂觀自信、鍥而不舍的精神；同時阿甘的真性情、善良，贏得了他的愛人和友誼。

通過本片給我的觸動非常大，在這個物慾橫流的社會，好多人變得唯利是圖，社會需要真善美；通過本片還告訴我們夢想是一步步放大的過程；通過本片還告訴我們，父母應該如何教育和激勵智障或普通的孩子；通過本片告訴我們，要直面人生的酸辣苦甜，生老病死，要學會從容、積極、樂觀的去面對；本片還告訴我們，人本性的真善美要發揚，特別是在這個極其復雜的社會。

兩個多小時看完後，我開始對照阿甘反思，只有心無雜念、按部就班、堅持不懈，任何事都能做好，即使是一個「傻子」。孩子的教育應該如何去做，家長應如何去激勵孩子。上帝是公平的，為你關了一扇門，會給你打開一扇窗。

看完了《阿甘正傳》之後，真的會觸碰到你柔軟的內心，你目前是成功也罷，失敗也好，困惑也好，迷茫也罷，相信你會從中找到答案。

微電影觀後感600字篇4

「人生就像一盒巧克力，你永遠不會預料到下一顆會是什麼味道。」母親的這句話一直激勵著阿甘過著像一片羽毛般，潔白，平淡的生活。

這部電影中提到了阿甘一生中激勵他的兩個人，那就是他的母親和珍妮姑娘。

阿甘他是孝敬的。在捕蝦的過程中，聽到他的母親患了癌症後，毫不猶豫地從船上跳進了一望無際的大海，向一所有著病危母親的豪華的房子游去了；阿甘他是感恩的。他從小腿腳不利索，上了學校後，所有人都排擠他，唯獨有一個善良的小女孩讓開了座位，讓他坐下，從此，阿甘有了第一個好朋友，每次有壞小孩要欺負他，珍妮都會讓他快跑，終於，他擺脫了鐵架的束縛；阿甘他是老實，守信的。在越戰中，失去了他的戰友一一巴布，在一個晚上，他答應巴布要做捕蝦的生意，雖然巴布戰死，但是他依然遵守承諾，買了一艘捕蝦船，也就是"珍妮號"；阿甘他還是意志堅定的，他一直跑了三年兩個月十四天十六個小時，他跑步時一直想著媽媽講過的話:"要往前走，必須先忘掉過去。"

阿甘的一生中，雖然智商為七十五，但他的媽媽說："只差五分而已。"即使這樣，他走進了大學跑過了足球場，當了橄欖球隊員，到了炮火紛飛的越戰泥潭，走進了乒乓球外交的戰場，跑遍美國，最後走到了他的終點，成為了億萬富翁。

看過了《阿甘正傳》後，我得到了許多感悟:我們做人要像阿甘一樣，誠實，守信，認真，勇敢而重視感情，對任何人只懂付出，不求回報，豁達，坦然地面對生活動……

微電影觀後感600字篇5

看完電影《鄧稼先》後，我認為鄧稼先身上有許多值得我們學習的地方，而其中最值得我們學習的就是他的為人：不求功名利祿，只是默默地在為自己的國家奉獻。更何況如今貪官污吏遍地叢生，能夠有這種覺悟的人早已少之又少。

我還記得幾個月前看到過一則笑話。官員一拜訪官員二，看到他的豪宅，就問他是怎麼變得如此富有。官員二笑了笑，指了指河上的橋："我吃了這個工程的20％"。後來，官員二拜訪官員一，看到他家如同皇宮一般，就問了同樣的問題。官員一指了指沒有橋的河說："我吃了這個工程的100％"。如此調侃，可見這種行為早已變得如此的"正常"，早已不會有人感到驚訝。

可是鄧稼先卻沒有成為一個這樣的人。當他被告知馬上要參加的工作需要他放棄自己的光明未來，從此銷聲匿跡，他仍然毫無返顧地接受了。而這件事是他最親的親人也無法知道，而且會讓他遠離他們。這份工作，不僅不會賺到很多錢，還會讓他的功名"消失"，並且忍受遠離家人的痛苦。按現代人的價值觀，這絕對是一個"有百害而無一利"的工作。可鄧稼先還是同意了，並為這奉獻出了自己的一生。

鄧稼先為了國家放棄了利益、名聲與親人，為他贏來了無數好評；而現在有無數人，不是成為金錢的奴僕，就是成為權力的木偶，為了這些他們犧牲了尊嚴與地位，有時甚至違法，卻只"贏"得他人的唾罵與鄙視。所以，鄧稼先的這種為人，值得我們學習而它們也將帶給我們意想不到的回報。

微電影觀後感600字篇6

國慶期間，我看了電影《放牛班的春天》，這部電影講述的是一個著名的指揮家因為母親的葬禮回到闊別多年的故鄉，遇到了兒時的同學，打開一本日記本，回憶起了以前的往事……

讓我印象深刻的是，有個調皮的學生因為惡作劇，刺傷了神父的眼睛，剛來學校做學監的馬修知道這件事情後，一開始想把惡作劇的那個孩子拎出來，關到禁閉室去。但在途中，看到校長狠狠地拎著一個孩子的耳朵把他拉到禁閉室里去時，他又於心不忍了，於是決定和學生私下解決這件事。他對這個孩子說：「我可以不說出這件事是你做的，但在神父的眼睛沒有好之前，你必須一直當他的護理員，你願意嗎？」孩子立馬說道：「我願意！」看到這里，我覺得這個馬修老師真好，如果換成別的老師，估計早就大發雷霆，還會喊這個學生的家長過來了呢！

還有一個場景也令我難以忘記：當後來成為指揮家的莫杭治因為辱罵院長而被關禁閉，釋放出來後罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學後獨自一個人偷偷在教室里練習唱歌時，馬修發現後並沒有責怪他，而是給他「開小灶」……

看完這部電影，我知道了音樂或許可以改變一切，更敬佩馬修這樣的老師，用他善良而又寬容的胸懷愛護著那些在別人眼裡調皮搗蛋的孩子們。是他發現了孩子們的優點和潛能，並鼓勵孩子們擁有面對困難的勇氣，孩子們才茁壯地成長。

在我的眼裡，我們的班主任張老師就是像馬修一樣的老師，在班上孩子們調皮搗蛋犯錯的時候，她常常是耐心地詢問同學們犯錯的原因，並常常用幽默的語言來教導同學，既讓同學認識到錯誤，又不傷害他的自尊。想到這里，我覺得我們班的同學真是很幸福啊！

微電影觀後感600字篇7

今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。

第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上採集標本准備帶回地球，但突如其來的風暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼並沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯繫到了nasa。可是，上天並沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。後來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終於，沃特尼在火星過了512個太陽日後，重新回到了飛船上，回到了地球。

在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時；當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法並實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生准則！

最讓我深刻感受的幾句話就是：「當我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎？想過，當然想過。這是你必須知道的，因為他正發生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要麼屈服，要麼反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。」是的，如果說任何問題都能解決，那麼只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。

只要堅持，就有生的希望！

微電影觀後感600字篇8

10月6日，隊里組織集體觀看《長津湖》這部影片。該片以長津湖戰役為背景，講述了一個中國人民志願軍連隊在極度嚴酷環境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖戰役勝利做出重要貢獻的感人的歷史故事。

在新中國剛剛成立，百廢待興、百業待舉。在朝鮮處於生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的危急關頭，黨中央應朝鮮黨和政府的請求，毅然作出「抗美援朝，保家衛國」的戰略決策。中國人民志願軍奉命開赴朝鮮。歷經千難萬險，打敗了不可一世的美國侵略者。這次戰役收復了三八線以北的東部廣大地區，是扭轉局勢的關鍵一戰，而中國人民志願軍也付出了慘痛的犧牲，在零下三十多攝氏度的極端天氣中，很多先烈是以端著槍的姿勢被凍僵，體現了志願軍戰士服從命令視死如歸、凍成冰雕也不退縮的革命精神。

在電影中有一句話我讓我印象深刻「我們把該打的仗都打了，我們的後輩就不用打了。」我們現在生活在一個和平年代，吃的、穿的、用的都不用愁。這都是因為老一輩幫我們打了屬於我們的戰。如果他們沒有選擇上戰場，保家衛國，那有可能下一個上戰場的就是我們的父母，又或者會到我們。電影中有一個男孩他也才19歲，跟我年齡差不多，但是他都有為國捐軀的精神。而我們現在生活在這個沒有戰爭的和平年代，我們能做的只有好好訓練，為國爭光。

我們觀看完這部電影就離場了，我不知道有沒有彩蛋。但是當我走出電影院，看著路上車水馬龍，燈火闌珊的時候，我知道這應該就是這部電影的彩蛋了吧。那一刻，我知道沒有他們就沒有現在的新中國，沒有他們就沒有我們現在的生活環境，沒有他們我們現在可能也吃不飽，穿不暖，天天過著擔驚受怕的生活。既然他們給了我們這種生活環境，那我們就應該好好訓練，取得好成績來報效祖國。

在這里我要致敬那些為建設祖國參與了各場戰爭又或犧牲在戰場上的那些英雄，謝謝你們，讓我們擁有現在的生活！我們也會努力訓練站在世界的賽場上為國爭光！

C. 觀後感300字以上

觀後感300字以上

觀後感作文300以上。也是寫觀後感也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，勤加練習才能寫出好文章，好的觀後感讀起來就像在品一杯香茗，寫觀後感的同時也是在完善自我。那現在就一起來看看觀後感作文300字以上的範文吧。

觀後感300字以上1

《放牛班的春天》觀後感第一篇

看完法國電影《放牛班的春天》，我感慨頗多最讓人感動的是這個情節：當馬修老師神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生飛出來的卡片，上邊寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。我想這一幕不僅感動了我，還會感動所有觀看過影片的觀眾們。這就是用愛心培育出的情感的種子，用愛心灌溉出的教育的結晶。「每個人都是一個完整的世界，都有得到尊重的權力。」無論這個孩子的家庭背景如何。會犯錯也是孩子的天性，有些在我們眼中的「問題學生」就像一隻迷途的羔羊，我們應該用愛心試著換回迷途羔羊，而不是逼他走向極端。

古人雲：數子十過，不如獎子一功。人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美，馬修老師是有心人，能敏感的發現每一個孩子的變化。馬老師善意的謊言激起了一個頑劣學生最真實的自信，同時馬老師因材施教，尊重個體，喚起了孩子最寶貴的感恩之情，他無疑是成功的。正是愛創造了奇跡，愛是世界上最美麗的字眼最美好的感情。

教育是需要真誠和愛的事業，並不是簡單的知識技能的傳輸，而是用自己的愛心、尊重、信任甚至是欣賞這些構建起來的人格魅力在潛移默化中影響學生。「池塘底」教養院的少年都是我們所謂的「問題學生」，他們的父母有的是在戰爭中死亡，有的母親是未婚媽媽，有的是棄兒，他們是社會中最孤苦無助的弱勢人群。「池塘底」教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。許多老師採取了默認，忍耐或同流的方式，但馬修老師，用他的愛心和耐心，溫暖了那些少年，而且還組成合唱團呢!其中最有天份的莫翰奇，長大後去讀音樂學院，成了一名音樂家。

「池塘底」教養院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。扼殺了孩子的靈性，院長肆無忌憚的懲罰擊碎了孩子們尚未丟盡的尊嚴，語言傷害比體罰更殺傷力。看罷，我激憤，他不是老師而是魔鬼。作為老師，必須尊重每一個學生作為「人」的價值和尊嚴，尤其是尊重那些犯錯的學生、有嚴重缺點的學生。對學生的尊重意味著不傷害學生的自尊，不體罰學生，不辱罵學生，不大聲呵斥學生，不冷落學生，不羞辱和嘲笑學生，不隨意當眾批評學生，老師的魅力在於睿智，偉大在於寬容，力量在於關愛。我們老師對學生多一點真情付出，多一些關心愛護，讓犯錯的孩子有機會改錯，用微笑、寬容、理解、欣賞每一個孩子……最終就會看到窗口飛出的寫滿祝福的飛機，那是孩子們放飛的理想，放飛的心靈!

《放牛班的春天》觀後感第二篇

去年暑假師德培訓，秦校長給我們介紹了幾部電影，最近我看了《放牛班的春天》這部法國影片，我的心靈受到了強烈的震撼。

這部電影講述了一個老師在來到少管所後，用自己充滿陽光的心靈和至愛的音樂打動著曾經受過傷害，曾經在懵懂中犯過錯誤，曾經將自己的心靈緊緊封存的每一個孩子的心靈，並且帶領他們打開心扉，迎接陽光照射心靈的故事。

這位老師，就是主人公馬修。四十八年前，他到一家學校擔任學監，這個學校被稱為「池塘之底」，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的'制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的「行動—反應」制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家(當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦)，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨;為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動;為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執著堅守而歡欣。

我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉;那一刻，我流下了感動的淚水。

看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：「漫天撒下愛心種，佇看他日結果時」。因此這部影片值得我們觀看，更值得我們品位(味)。

《放牛班的春天》觀後感第三篇

學校組織大家觀看的電影《放牛班的春天》，看了以後感覺有很多的借鑒意義。電影中的學生都是一些問題學生，而我們學校的各個班級中也會有個別問題學生，學習積極性低的學生就更多了，電影中馬修老師的成功和校長的失敗給我很多啟發。

這部電影非常感人。影片中的馬修老師用音樂啟發孩子，他不顧院長反對，硬是要將學生組一個合唱團，它發覺這群叛逆的小孩有音樂天份，它要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌。另一位是不屑參加合唱團的男高音同學，但他老是在掃地時偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺得悅耳動聽，於是在一位夫人來參觀時安排了一場獨唱，獲得全場觀眾的贊賞。這群孩子從一開始不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，經常氣得馬修老師七竅生煙，到最後孩子非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒有放棄他們，讓他們唱出自己的天空。馬修老師用自己的方式取得了自己教育的成功。我相信這些學生通過參加合唱團不僅學會了遵守紀律，增強了自信心，也陶冶了情操，他們的人生可能因此而改變。由此可見，一位好的老師對於學生來說是多麼重要，我作為一名職業高中的老師也深感責任重大。

影片中的校長則是一個失敗的典型，他憑借自己的判斷確定是那個壞學生(不知道名字)偷了學校的錢，在不經過調查的情況下對那個學生又打又罵，並最終把那個學生趕出了學校，後來事實證明是冤枉了那個學生，但卻釀成了惡果。那個學生為了報復校長放火燒了學校的宿舍，幸虧同學們都不在裡面，否則後果不堪設想。一個學生他的道德品質可能是不好，但並不意味著所有的壞事都是他乾的，我們不能憑自己的經驗去看待他的一切。在我們的日常工作中我們也常有這樣的思維定勢，不問青紅皂白地責罵學生，不僅不能教育學生，反而會讓自己的工作陷於被動。

《放牛班的春天》，一部早有耳聞的經典電影，傳說中的德育優秀作品，果然名不虛傳。

觀後感300字以上2

《美美人生》 觀後感

《美美人生》，一如片名，那和煦溫暖的陽光、那充滿智慧的幽默、那深深的愛戀與舐犢之情……這些能夠得上美美人生的因素卻是產生在戰爭陰霾之下。殘暴的戰爭為背景使得這一切都那末難能寶貴。戰爭是黑暗的，可主人公的心中有陽光，生活便是美好的，態度便是積極的，心理便是樂觀的，畫面便是明艷的，情節便是喜劇的。

偶然的邂逅了他的公主；冒充視學官對種族的一番調侃；在叔叔的飯店裡左右逢源；和「公主」在雨中漫步，又騎著一匹塗有「猶太馬」字樣的白馬帶著公主逃離訂婚現場；兒子大了，他對兒子說「猶太人和狗不得入內」與「蟑螂與生番不得入內」其實一樣；被納粹抓走了，妻子決然毅然的說自己也是猶太人，隨著他們到了集中營，而他更是對兒子架構了一場精彩刺激的積分游戲，他從德國軍官那兒「翻譯」了游戲規則，他偷偷跟兒子通過廣播問候他的公主，他給兒子找了一群德國小火伴，他用餐廳的留聲機為遠在女營的妻子播放他們曾聽過的歌劇；納粹要撤出集中營了，他對兒子說這是游戲的最後一關，將之藏了起來，他冒著危險尋覓妻子而不得，卻還對那些素不相識的女犯們囑咐關心；他被納粹軍官捉住，可在兒子的視野范圍內像在表演一樣做著誇大的動作，為的是讓這個謊美滿下，讓兒子生存下……幾聲槍響，我們知道，基度被殺了，沒有血腥，沒有失望，乃至是從容的，像這部片子一直貫穿的那樣。

記得一部小說中有這樣一句話：「愛是我們臨死時唯一能帶走的東西，它使死亡變得如此從容。」這樣的愛，對妻子，對兒子，對全部世界，在死難眼前，在戰爭浩劫眼前，是那樣偉大，那樣震動心靈。

剛開始，我以為這只是一個普通的喜劇片，充斥一些搞笑噱頭，讓人感覺生活是美好快樂的而已。我乃至一開始還有些討厭基度，長相平平，乃至可以說有些醜陋，油嘴滑舌，胡說八道。也疏忽了戰爭這個背景。可到後來，竟是笑中帶淚，像卓別林的喜劇片一樣。

我已習慣把電影當做文娛消遣了，加上本身向來開朗，因此為看一部電影而哭的時候很少。但當《美美人生》到最後響起了一段平靜而深情的畫外音：「這是我的經歷，這是我父親所做的犧牲，這是我父親賜予我的恩典。」，我便再也忍不住，在電腦前哭了很久。

悲劇是把美好的東西撕碎給人看，那末，《美美人生》的這樣的悲喜劇就是把美好的東西撕碎再拼起來給人看。美好的東西碎了，你固然傷感，但如果碎了還能拼起來，雖然不完全，但又是另外一番殘缺的美；或說還有拼起來的希望，便在傷感中給人以希望的感動。（人生感悟 ）猶如地震中，你對從廢墟中頑強求生的人而產生的感動遠遠大於對早已埋死了的人的。真正感動人心的不是悲劇本身，而是從平凡中升華的偉大。基度是一個平凡的男人，他與多拉的愛情也平平淡淡，沒有家族、地位、第三者等等的阻隔，連種族的隔閡在片中都刻畫的很淡，自但是然的便結婚生子了，而那場編構的游戲，跟世界大戰比起來更是微不足道。但基度時時都保持的樂觀積極的態度和充滿智慧的幽默，多拉情願說自己是猶太人也要跟隨著家人受難，基度為了讓兒子不受戰爭的身心摧殘而編織的完善謊言，還有一同保持謊言的陌生人……平凡中升華出了人類的永久主題，生命與愛……

片中幾度描述到叔本華的意志控制的哲學。但我想，導演加這些偶合的橋段其實不是為了增加噱頭，而是這個哲學本身就是全部片子的哲學思考，其意義其實不是要說明意志對客觀事物的作用，而是意志控制意志的氣力。

前陣子才看過一本小說叫《天堂里的小提琴》，講的是二戰末期的德國，年輕的小提琴家凱勒爾被突然傳喚到了猶太人集中營，集中營的主座命令他在接下的四天里，給幾十個當作實驗品的猶太人表演四場小提琴獨奏，來測試古典音樂是不是能夠重新喚起這些麻痹僵死靈魂里的求生意識。這本小說的英文名稱叫thesavior，是說小提琴家是這些麻痹的猶太人的救贖者么。也許這樣的救贖真的有用（在小說中也確切起到了一定的作用）。但書中麻痹的靈魂與《美美人生》的靈魂構成了強烈的反差，他們已心死，外界的解救也杯水車薪，而《美美人生》告知我們真正能救贖自己的只有自己。因此不論環境怎樣只要有個美麗的心靈、美麗的意志，那末人生就是美麗的！我們能控制的只有自己的思想，那何不讓它更美麗一點呢。

D. 電影觀後感範文

[電影觀後感範文]
這部電影僅僅述說了一段往事，電影觀後感範文。但如童話般的情節、壓抑的畫面以及賦予未來希望的稚氣的臉龐加上天籟般的聲音，述說了一種生命和青春的忠貞，對人性的忠貞。當童年被壓抑的心靈緩緩在音樂中學會去描繪希望和貞潔，這個世界上所有的壓抑和痛苦都不再是磨難，反而使那種震懾心靈的美麗更加強烈。人之間的相處之道不再是傾軋和敵視，而歸於人的本性。
「世界本來就是這個樣子。」
一位留學新加坡的mba碩士做報告時說，在國外他問路時不喜歡去問華人，而更傾向於問外國人，而且屢試不爽。他們臉上同樣是再行色匆匆，也會停下腳步去幫助你，甚至陪你走上一段路。
習慣以敵意揣測別人的人正是壓迫教育的犧牲品。現在又有多少人用敵對、懲罰式教育去對待孩子？
敬重這位老師，他用音樂教給人去認識世界的和諧，去回歸人的本性——善良與友好。
學會去微笑，學會去友好，學會去尊重，學會善良，就算對方是陌生人。收起你冰冷的面孔，就算你覺得那樣很酷；收起心裡的冷漠，因為冷漠會淹沒你的本性；收起敵對的態度，因為你沒有資格……你我他皆平等的生命，如果你想追尋生命的美麗，就忘卻曾經被壓抑的感覺，讓心靈純凈的、自由的飛翔。
當習慣了沉默，還有什麼值得我們珍惜，讀後感《電影觀後感範文》。習慣了冷漠之後，你的人生還剩下什麼呢？你不能旁觀你的人生，生命是一場靈魂的裸程。盡情飛奔，享受自由。心靈沾染了厚厚的沙塵，便有了高傲、蔑視、自私、冷漠、猜疑。學會清洗靈魂，就學會了反省。審視自己，回歸生命本來的樣子。
跟我和他一樣的生命體——你，明白嗎？

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【內容簡介】
世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(Pierre Morhange，雅克·佩蘭飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(戴迪亞·費拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特 (Clement Mathieu，傑勒德·尊諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫\"水池底部\"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
克萊門特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把Pierre的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。
〔電影觀後感範文〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】