① 地球上的星星觀後感怎麼寫450字
《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛裡，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白雲、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個極端，尤汗成績優異，在成人以家庭作業、分數、整潔為標準的世界裡尤汗無疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生。 伊桑常常上課搗亂，然後他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最後，他竟然逃學！還謊編請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功後，又一個人在街上閑逛。最後被爸爸發現了，罵了一頓，直接把伊桑送進了技術學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班裡成績最好的一個朋友和他一起玩。後來，來了一位代課老師，這位老師出場是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統的笛，出場了。他十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。後來又展開了一次「畫畫比賽」。老師和伊桑的畫不相上下，但最後還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來的是老師們對伊桑的贊揚。當場伊桑父母高興不已。 並不是所有人都能這樣幸運的遇上伯樂的。我只是希望通過這個電影，讓社會和更多的家庭知道，該如何去愛我們的孩子。孩子們如同地球上的星星，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。
② Starry Starry Night——電影《星空》觀後感
[StarryStarryNight——電影《星空》觀後感]——電影《星空》觀後感 亦 你還記得嗎？那年夏天最燦爛，最寂寞的星空，Starry Starry Night——電影《星空》觀後感。 對於幾米的繪本來說，《星空》並不是最好看的，它沒有《向左走向右走》的細膩，也沒有《微笑的魚》的溫柔。但是，自從它翻拍了電影，我就下定決心要去看一場。 它從打碎家裡一隻玻璃魚缸時的惶恐，爸媽慈愛卻拉開距離的口吻和臉，跳上一列不知道開往哪裡的火車，折紙的大象犀牛和鳥兒變成緊隨其後的王國，穿越過前方有陽光等候的隧道，躺在搖晃著距離星空很遠又很近的小舟，到最後來到了法國的拼圖小店。 文章用拼圖來貫穿全文，從謝欣美意識到父母的冷淡後來到房間繼續她那一個人的拼圖《星空》，當只剩一張時，她卻怎麼也找不到了，觀後感《Starry Starry Night——電影《星空》觀後感》。與此同時，她認識了轉校來的藝術特長生周宇傑，在一次布置黑板時關系越來越密切。 在小美知道父母要離婚的時候，這樣的夜晚，像一張鋪滿嚮往，盡頭卻埋著遺憾的地圖，像永遠神秘但是卻無解的星空。可能是因為小美對小傑說的那句「我們一起去看星星好不好」，把我整個吸引住了，這更像是一個壓迫太久的上班族內心迫切的心願一樣。於是他們就去了，在脫軌的火車上穿越星空，在爺爺家旁的小河中，他們更是看到了更美的星空，點點繁星鑲嵌在深邃的墨藍天空中，是那麼的美妙，那麼的神奇…… 電影的結尾是長大後的謝欣美，在巴黎的街頭，又看見了那副殘缺的、梵高的《星空》。
③ 看星星和月亮觀後感
地球上的星星觀後感
每個孩子都是天上星——觀《地球上的星星》有感
我喜歡看電影,電影里的故事會讓我哭、讓我笑、讓我感動、讓我郁悶.電影里的每個鏡頭帶給我的是思考,思考電影故事裡的人生,思考自己的生活.最近看了一部電影叫做《地球上的星星》.這是一部印度電影,近幾年的印度電影很有深意.
電影的男主人公是一個8歲的孩子伊桑,他是一個特別的孩子,有閱讀障礙,但是卻奇思妙想的孩子.在他的眼裡,世界是彩色的,是可愛的,是會動的,他會觀察色彩、魚兒、小狗和風箏.這些對於成人世界並不那麼重要,他們對家庭作業、分數和整潔更感興趣.而伊桑在學校,似乎什麼也做不對.但是這個孩子在繪畫上確實一朵奇葩.他總是能創造出異樣的圖畫,美麗的色彩.再小的孩子也會有自己的思想,每一個孩子心中都有一片屬於自己的領地,他就是那個世界的國王.就想影片中的伊桑.或許這些東西在別人看來根本無趣,無法理解,甚至有幾分荒誕怪異,但是「子非魚,焉知魚之樂也」.
如今的社會里,每個父母都望子成龍望女成鳳,可是每個孩子的天賦是不同的,他們有不同的特長,不同的思想,所以都培養成一種成績優異的人才是不可能的.我經常能看到許多家長因為孩子的成績差而嚴厲批評孩子,這樣一來,孩子會喪失自信心,自己最親最近的父母都拋棄了自己,他們更可能會自暴自棄.也許你的孩子並不是學習的天才,但他可能在繪畫方面在音樂方面有更大優勢.所以一視同仁的教育方法已經不可行了.
想想自己帶的班裡的孩子,他們性格各不相同,時常會惹我生氣,但是想想.誰又知道那個整天在語文書上塗塗畫畫的孩子以後不會是畢加索呢?誰又能知道那個成天拿各種東西混合研究的孩子以後不會是愛迪生呢?誰又能知道那個拆了手錶嘗試自己拼裝的孩子不會是愛因斯坦呢?誰又能知道那個滿腦子天馬行空的孩子不會是下一個J.K.羅琳呢?孩子們在他們的世界張揚著自己的個性,或許有時候會讓我像救火隊員一樣忙得焦頭爛額,但這卻是生命存在的最好證明.
每個孩子都是天上星——觀《地球上的星星》有感
我喜歡看電影,電影里的故事會讓我哭、讓我笑、讓我感動、讓我郁悶.電影里的每個鏡頭帶給我的是思考,思考電影故事裡的人生,思考自己的生活.最近看了一部電影叫做《地球上的星星》.這是一部印度電影,近幾年的印度電影很有深意.
電影的男主人公是一個8歲的孩子伊桑,他是一個特別的孩子,有閱讀障礙,但是卻奇思妙想的孩子.在他的眼裡,世界是彩色的,是可愛的,是會動的,他會觀察色彩、魚兒、小狗和風箏.這些對於成人世界並不那麼重要,他們對家庭作業、分數和整潔更感興趣.而伊桑在學校,似乎什麼也做不對.但是這個孩子在繪畫上確實一朵奇葩.他總是能創造出異樣的圖畫,美麗的色彩.再小的孩子也會有自己的思想,每一個孩子心中都有一片屬於自己的領地,他就是那個世界的國王.就想影片中的伊桑.或許這些東西在別人看來根本無趣,無法理解,甚至有幾分荒誕怪異,但是「子非魚,焉知魚之樂也」.
如今的社會里,每個父母都望子成龍望女成鳳,可是每個孩子的天賦是不同的,他們有不同的特長,不同的思想,所以都培養成一種成績優異的人才是不可能的.我經常能看到許多家長因為孩子的成績差而嚴厲批評孩子,這樣一來,孩子會喪失自信心,自己最親最近的父母都拋棄了自己,他們更可能會自暴自棄.也許你的孩子並不是學習的天才,但他可能在繪畫方面在音樂方面有更大優勢.所以一視同仁的教育方法已經不可行了.
想想自己帶的班裡的孩子,他們性格各不相同,時常會惹我生氣,但是想想.誰又知道那個整天在語文書上塗塗畫畫的孩子以後不會是畢加索呢?誰又能知道那個成天拿各種東西混合研究的孩子以後不會是愛迪生呢?誰又能知道那個拆了手錶嘗試自己拼裝的孩子不會是愛因斯坦呢?誰又能知道那個滿腦子天馬行空的孩子不會是下一個J.K.羅琳呢?孩子們在他們的世界張揚著自己的個性,或許有時候會讓我像救火隊員一樣忙得焦頭爛額,但這卻是生命存在的最好證明。
④ 地球上的星星觀後感怎麼寫
地球上的星星觀後感
每個孩子都是天上星——觀《地球上的星星》有感
我喜歡看電影，電影里的故事會讓我哭、讓我笑、讓我感動、讓我郁悶。電影里的每個鏡頭帶給我的是思考，思考電影故事裡的人生，思考自己的生活。最近看了一部電影叫做《地球上的星星》。這是一部印度電影，近幾年的印度電影很有深意。
電影的男主人公是一個8歲的孩子伊桑，他是一個特別的孩子，有閱讀障礙，但是卻奇思妙想的孩子。在他的眼裡，世界是彩色的，是可愛的，是會動的，他會觀察色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對於成人世界並不那麼重要，他們對家庭作業、分數和整潔更感興趣。而伊桑在學校，似乎什麼也做不對。但是這個孩子在繪畫上確實一朵奇葩。他總是能創造出異樣的圖畫，美麗的色彩。再小的孩子也會有自己的思想，每一個孩子心中都有一片屬於自己的領地，他就是那個世界的國王。就想影片中的伊桑。或許這些東西在別人看來根本無趣，無法理解，甚至有幾分荒誕怪異，但是「子非魚，焉知魚之樂也」。
如今的社會里，每個父母都望子成龍望女成鳳，可是每個孩子的天賦是不同的，他們有不同的特長，不同的思想，所以都培養成一種成績優異的人才是不可能的。我經常能看到許多家長因為孩子的成績差而嚴厲批評孩子，這樣一來，孩子會喪失自信心，自己最親最近的父母都拋棄了自己，他們更可能會自暴自棄。也許你的孩子並不是學習的天才，但他可能在繪畫方面在音樂方面有更大優勢。所以一視同仁的教育方法已經不可行了。
想想自己帶的班裡的孩子，他們性格各不相同，時常會惹我生氣，但是想想。誰又知道那個整天在語文書上塗塗畫畫的孩子以後不會是畢加索呢？誰又能知道那個成天拿各種東西混合研究的孩子以後不會是愛迪生呢？誰又能知道那個拆了手錶嘗試自己拼裝的孩子不會是愛因斯坦呢？誰又能知道那個滿腦子天馬行空的孩子不會是下一個J.K.羅琳呢？孩子們在他們的世界張揚著自己的個性，或許有時候會讓我像救火隊員一樣忙得焦頭爛額，但這卻是生命存在的最好證明。
⑤ 地球上的星星觀後感
地球上的星星觀後感
昨日晚上看了印度影片《地球上的小星星》，觸動頗深。影片中的小主人公因為拼寫障礙曾一度被老師宣布為智障。被第一所學校開除後，父母無奈把他送到一所寄宿學校。重復以前學校的故事，他被罰到教室外面罰站，門門功課得零分。他徹底自閉了，不再說話，不再玩耍，甚至他最愛的媽媽打電話給他他也不再接聽。直到一個年輕的美術老師的出現才改變了他，他發現這個小孩存在的問題，幫忙他克服了拼寫障礙，並使他的天生的繪畫才能得到充分發掘，他的畫征服了所有的人，他成為學校里的明星人物，每個老師學生都喜愛他。他徹底告別了以前的那個他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂。是那個美術老師拯救了他，如果沒有他，他或許會被這個社會，這個教育制度扼殺至死!
是啊，每個孩子都是一顆小星星，都有他的閃光點。但是社會卻簡單粗暴的用學習成績衡量一切，成績好就是好孩子，有前途有期望。成績不好就是壞孩子，不聽話，惹事，一無是處。學校老師雙重打壓，孩子自卑痛苦。正如影片中那位美術老師說的那樣，此刻很多父母不是在養育孩子，而只是在養一匹「賽馬」，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實現自我的目標。孩子的天性被完全打壓。家長不會理解尊重自我的孩子，也體會不到孩子內心的苦楚。當孩子達不到目標的時候，便指責孩子懶惰，不聽話不懂事。並拿成績好的孩子與之相比較。孩子在成績面前變得一無是處，他其他方面的優點被完全忽視。身為老師家長雙重身份的我，不是有時候也會犯同樣的錯誤嗎?想想自我的簡單粗暴可能會給自我的學生帶來的傷害就有些慚愧!以後真的就應從學生自身出發，設身處地的為學生思考，或許會避免犯同樣的錯誤吧!
其實每個孩子都就應有他絢爛多彩的童年，家長老師更就應走到孩子的內心，找到真正適合他自我的學習方式。孩子認識的字多或者比較大的數字的算術題會做家長就會很高興，所以有時不管孩子願意不願意就生硬的去教。小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的學習對她根本就沒有任何吸引力，或許作家長的就會不高興。有天早上，泉泉告訴我：「媽媽，我愛學習。」我十分高興，她之後說：「我想讓媽媽高興，所以我愛學習。」聽完女兒的話我內心真的好沉重，孩子並不是從心底里愛學習，她是為了讓媽媽高興才學習，或許我的教育方法也有些急功近利了。如果單單追求孩子多認識部分字或會幾道算術題，而讓她對學習產生厭惡心理，那就得不償失了。
作為家長的我真的就應拋棄功力思想，走進孩子內心，讓她更加自由健康快樂的成長!
⑥ 電影星空 觀後感，跪求。。。
反正很好看就是了，你與其有這些時間在這里等待答案，還不如就自己去看一下，每個人都覺得很好看，帥氣的男主角，漂亮的女主角，感人至深的劇情，誰有理由不喜歡呢？以下
今天是我人生中第一次去電影院看一部自己特別期待的電影（由幾米畫冊改編的《星空》），本來打算自己一個人去看的，可是內心裡那個怕孤單的自己還是忍不住拉了一個朋友一起去了，因為不是周末，而且又是中午的時間段，所以電影院里只是零星的座了五個人，但是這倒是滿足了我想安靜的看場電影的願望吧。
幾米的《星空》這本畫冊是我兩年前買的，他是我最愛的畫冊之一。常常沒事的時候我就會翻翻看看，好像永遠看不厭。每次看完後會感覺自己有很多無法訴說的感慨！所以後來當聽說畫冊被翻拍成電影時，我真的好期待！這本畫冊，我想它最感動與我的應該是女主人翁在她成長過程中所經歷的的煩惱、憂傷、迷茫和叛逆吧，因為在在她的身上我看到了過去的自己！
進場一會兒電影就開始，看的時候，說實話，我的心情很復雜，一邊看著一邊哭著，另一邊還一個人糾結著劇情的發展，其實我都搞不清自己到底是怎樣的情感！然後就這樣無厘頭的看完了我人生中第一場真正意義上的電影吧！
多年以後，我看台灣電影，也愛看台灣電影，寫過很多台灣電影的影評，大三那會兒窩在家看楊德昌，看蔡明亮，看侯孝賢，也看鄭文堂，閱讀了很多關於台灣電影發展和現狀的書籍，卻沒有辦法用理論去直接往台灣電影上套，我一直覺得，看電影的人，你跟他說再多理論都沒用，感受最重要。所以，我覺得很多人也應該不喜歡《星空》，因為觸及不到他們的神經，於是證明了為什麼那麼多人喜歡《海角七號》，而我，完全沒feel。如果說《海角七號》是現代台灣電影的一個轉折，那麼，我想這之後或者那期間的電影就不用談電影語言了，我討厭理論，對於一個學電影的人，情結、感知和想像力大於一切理論知識。但基礎當然需要具備，要不然再拍出一部《夏天的尾巴》，也真夠折騰觀眾的，當然，鄭文堂老師的《深海》仍然算是佳作。
所以，在魏德聖先生的《海角七號》各種賣座叫好以後，我開始懷疑我看的台灣電影是不是好的電影，或者說，我看的《海角七號》是不是魏導的那部。當然，之後的好電影當然是有的，我想《父後七日》、《停車》、《帶我去遠方》是一定能擠進台灣好電影前十的，至於說《九降風》，其實我真沒什麼印象了，除了海報上的天空和少年，似乎電影語言太容易混淆在一大批台灣電影中，抽離不出，對於沒有像《艋舺》這么高辨識度的電影真的很容易淹沒在台灣電影浪潮里，傻傻分不清楚。這部《星空》卻是一個實實在在的突破。
我到電影院的時候，電影已經開始20分鍾了，我很慶幸我能在20分鍾以後看懂片子，並且沒有被搞暈菜，導演沒有玩浮誇，沒有玩懸念，平鋪直敘，自然而言。原本我以為內部觀摩活動不會有那麼多人，殊不知確實就有那麼多人，大放映廳座無虛席，我就只好坐在旁邊走道上，這也算是我人生中第一次坐在雖然鋪著地毯但也極不舒服的台階上看完整場電影。其實《星空》不難理解，講述的就是兩個青春期的少男少女因為家庭、學校、懵懂的感情而拉扯出來的成長的故事，老百姓的，平民化的，就像你弟弟或侄子的故事。
可能是因為那句「我們一起去看星星好不好」，就把我整個吸引住了，這更像是一個被工作、社會壓迫太久的上班族內心迫切的念想一樣，朴實的一句話卻能量十足。「私奔」的情感總是吸引我的，沒有揮一揮手帶走雲彩的惆悵，多的卻是更加直接的內心需求。於是他們就去了，在脫軌的火車上穿越星空，然後開啟了認識自己、了解別人內心掙扎欲求的秘密旅行。我覺得人總是希望更強烈的活著的，這在小美身上表現得極為明顯，由於家庭的即將破碎，爺爺的離去，而真正有一個更貼近自己了解自己和懂自己的人對於小美來講變得很珍貴，小傑便是這個人。當然，在小傑身上也存在著這樣那樣的問題，電影里，小美問小傑，你覺得兩個人之間的愛會消失么？小傑答：會。堅決得像個經歷豐腴的成年人一樣，而那種表現也恰恰只是年少的假成熟，對於一個13歲少年來講，或許他並不明白，愛並不是最重要的，探索愛和需求的過程才最重要。其實這套用在二三十歲的人身上也依然成立，所以原則上，《星空》更多的，是給那些因為壓力和周遭紛繁瑣事無法自處的人看的，讓他們更有勇氣說出那句「我們一起去看星星」，當然，可以不用是原句，也可以換成「我們私奔吧，現在！」「我們搞一下吧，晚上！」「我們不要再掙扎了，愛誰誰去。」之類的。重要的是放開各種束縛，按照自己的內心去生活和感受。
我一直不太明白為什麼在火車起飛以及翱翔在星空中的那些時間小傑是睡著的狀態，如果把這個伏筆理解為小美的內心世界或者每個人內心的差異化而變得有距離感是不是正確的。一開始的旅程是全新的旅程，是了解對方、了解自己的旅程，而在這個過程中，才是消除這種內心差異、情感距離的一個靠近的過程。在這個旅程中，每個人看風景的眼光都不同，但最重要的，是當迷霧退散以後，是否可以一同仰望星空，去尋找更堅定的價值觀和生活狀態。
其實這部電影也是極具符號化的，拼圖、折紙，這些小孩子玩意兒其實本質上也映射了現代人內心的渴望，渴望拉近與別人距離，渴望被援溺振渴，渴望更純真的情感，而本質上，每個人都是缺了角的拼圖，只看你走過那段看星空的旅程，有沒有找到更妥帖的那一塊人格，拼湊上去，完善自己，也更懂得與人相處。雖然說教，但不是沒有道理。
鏡頭沒什麼好說的，四平八穩，沒有耍花腔沒有各種晃動到讓人發指的所謂的「情感表達手法」，要看暈眩的台灣電影可以選擇《陽陽》，要看浮躁的台灣電影可以選擇《愛的發聲練習》，《星空》有的，就是那些帶著小幻想、小沖突和小羞澀卻讓你更加勇敢的自我更新，輕松又有想像空間。
一部電影，怎麼可以沒有缺點，對於只獨立執導過兩部電影的林書宇先生而言，更是如此，以下觀點純屬個人感受，敝帚自珍，若有相左意見，望請點撥指導斧正。
整部片子順下來，發現情感的高潮和爆發點似乎少了一些，一直穩扎穩打，卻忘記電影本身的起伏，如果有更加強烈的情緒渲染，可能會更有記憶點，讓看客更加深刻和感動。桂綸鎂的出現我對此持保留態度，不予置評就是最好的表態。其他演員都非常好。
最後，如果結尾法國小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會更完美，更有想像空間。
在放手前，想要抓多緊，就抓多緊。讓我們每一個成年人，都讀懂小孩的語言，讓每一個小孩，都用自己的方式讓成年人知道，他們活得多不強烈。
⑦ 電影「地球上的星星」觀後感，500字左右。
《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩，整天調皮搗蛋，對學習更是提不起勁，已經讀了兩次三年級，卻還是不知悔改，自己就讀的學校已經再也無法容仍他了，盡管他的父母再三央求，也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒，決定忍痛割愛，將他送進寄宿學校。他整天悶悶不樂，以淚洗面，認為他發親是把他送進去折磨的，也從此不理他家人了，其實他的家人也挺難受的。
看到這里，我又忍不住淚流滿面啊，難怪電視劇里常說：「可憐天下父母心「啊，從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好，可有時總是忍不住嘴快，與父母頂嘴。 記得有一次，我拿著圈著75分的試卷回家，心裡充滿內疚與不安，但更多的是恐懼，不得已自己簽爸爸的名字，最後還是被爸媽發現，面對爸爸嚴厲的面容，媽媽含著淚的眼神，我情緒很低落，但還是被臭罵一段，父母的罵聲使我不知咋的，有了勇氣頂起嘴來即使知道錯的人是我，趁了一時的嘴快後，隨後是一陣陣後悔。
父母為子女操心一輩子，得來的是不理解的答案，他們的內心是多麼可悲啊
⑧ 《天上的星星》賈平凹讀後感200字
天上的星星讀後感
天上的星星這篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我們這些小孩。晚上，它出來了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是，在這星星正玩得開心時，月亮出來了，這又星星害怕躲藏起來。月亮卻燦爛的在夜空上。
星星就像我們這些不自由的小孩子，但是我們有時候還是自由的。我們過了一個大周從學校回來了。父母不時會問我們學習情況怎樣？如果是很好，父母就非常開心，有 時候讓你輕松點。不好，就要催促努力點，多看書，不要看這些無聊的電視節目了，多學習。星星也肯定是這樣，沒有了自由，想玩也不能出來玩。我想：「爸爸、媽媽也太嚴了吧！」就算嚴也不能一天死呆在書房寫作業，看書吧！也總得讓我們休息一下吧。
可是，在這些煩惱來看，大人也是有極大的壓力的。他們要為我們學費、生活費等等，要去工作。如果，有時候生意不好，再加上我們學習不好不努力，這也不難怪會朝我們發火。大人還有時候，會被我們氣得生病了或是有時候工作壓力大而生病，但他們還是去上班。晚上，他們下班了想放鬆一下，但是又被我們這些小孩吵得不得安寧。所以不要只顧自己快樂，而不顧大人們的快樂。
大人們也是有煩惱的，別以為大人們沒有煩惱，就只顧怪大人們，不想一下大人們的苦處。
⑨ 我對影片《地球上的星星》的觀後感
[我對影片《地球上的星星》的觀後感]
下午欣賞印度電影《地球上的星星》，感覺不錯，我對影片《地球上的星星》的觀後感。尤其教師和已為人之父母的朋友不該錯過。為什麼呢？因為這是探索孩子內心世界的影片。
在心理學上，把有自閉症的孩子叫做星星的孩子。因為他們，你只能看得見，卻觸摸不到真正的他們。就像星星一樣，遙不可及。
《地球上的星星》講述一個小男孩，他有著讀寫障礙症，卻被認為弱智，因此差點崩潰，所幸被美術老師鼓勵，展現繪畫天賦，重拾自信。我看完這部電影，不由想起《放牛班的春天》，感覺兩部電影異曲同工，但《地球上的星星》相比《放牛班的春天》，鏡頭更加詩情畫意一點，主題更加開朗一些。
小男孩伊桑的長像很突出。大門牙、瘦弱、眼睛大大的。在他眼睛裡，世界神秘可愛充滿色彩，他喜歡天空、白雲、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。
只是小男孩讀寫字母非常困難，每個字母在他看來，都會跳舞似的，男孩為了掩飾自己在讀寫上的無力感，擺出不聽話的姿態，結果被扣上懶惰、淘氣、弱智的帽子。事實，這一切真不是他的錯，可他還是被逐出教室，被逐出學校，不得不轉學。有學習障礙的孩子，在功利性教育中都是不幸的，都要經歷這樣的心路——叛逆，痛苦，麻木或墮落。但電影里的男孩最後綻開自信又快樂的笑容，如同老師為他創作的肖像畫。顯然電影不想拍攝的過於陰暗悲觀，所以讓男孩遇上樂觀又高明的恩師——拉姆，使得故事抹上濃厚的浪漫主義色彩，散發出溫暖的理想主義光芒。
但在現實里，大部分孩子沒有這樣幸運，他們都是僵硬教育制度的犧牲品。老師逼著學生達到他的知識要求，家長逼著孩子承擔他們的野心。孩子的成長是不斷「適應」現有社會文化、制度、道德的過程，不是去創造未來世界，觀後感《我對影片《地球上的星星》的觀後感》。學校培養孩子的目標，就是要孩子長大之後，能和他人競爭時候脫穎而出。成人生活有著強烈的功利性目標，同時，他們又把這些功利性目標強加到孩子身上，要求孩子延續自己無法完成的夢想。這是教育嗎？不是，這是悲劇——孩子的夢想被摧毀。正因為這樣的世界觀，男孩的父親反問老師：」繪畫有用嗎？能幫助他和別人競爭嗎？」
影片中的這個故事我覺得講的很好。「在索羅門群島的原住民如果想要開墾農田，他們並不需要砍樹，他們是怎麼做的呢？很簡單，一群人圍著一棵樹，開始大聲的謾罵、詛咒……沒過幾天，這棵樹就死了！
影片中以繪畫大賽結尾，我想，沒有其他什麼能比畫更好的讓我們去打開孩子們的心扉了。然而真正打開伊桑心扉的卻是美術老師親手畫的一幅畫……（自己看，比別人講得更震撼。影片中還有一個小細節，就是伊桑寄給媽媽的本自己畫的書，感人致深！我就不寫了。
最後，伊桑在這次大賽上展現了非凡的才華！當校長宣布伊桑獲得一等獎並做為學校年鑒的封面時，全場掌聲雷動，而我們的小伊桑，卻深深地把自己埋在人群之中，那躲閃的眼神，那膽怯的神態，讓我心疼落淚。
我非常喜歡結尾的那一幕，即將回家的伊桑突然轉身奔向老師，臉上洋溢著久違的笑，露著大板牙肆無忌憚地笑著奔向老師。老師把伊桑舉起，拋向空中的那一個定格畫面——伊桑在飛……
或許我們身邊就有這樣一群人，小腦袋裡充滿了無數的奇思幻想，但是卻與這個「傳統社會」的潛規則有些格格不入，社會排斥他們，他們憤怒地掙扎，眼裡一片無助，父母不理解，老師不關心，於是他們開始用叛逆偽裝自己，漸漸墮入黑暗。在我們周圍，很多星星都隕落了……鑽石早已沒有了稜角，再也折射不出璀璨的光輝。但是，可能還有更多星星將要遭遇隕落，悲傷嗎？
星星，當它璀璨在天際時，多麼美好，銀色的光芒傾瀉大地；一旦它落到地面上，便只是一塊黑糗糗的丑石頭罷了，欣賞與贊美也走到了終點。或許有一天，它可以很幸運地碰到它的「伯樂」，成為另一匹「千里馬」，在天文史上繼續閃耀它別樣的光芒。
深深記得《阿甘正傳》里阿甘媽媽說的兩句：「Everyone is different。」「Dont let anyone
tell you that youre different！」
細心體會《地球上的星星》，就會更好的體會這句話。
《地球上的星星》用它的內涵，越過繁縟形式，觸動心靈。我們學習的方式是多種多樣的，好的影視作品，同樣能洗滌人的靈魂！每位望子成龍的家長，我建議每一個肩負教育重任的老師，都應該認真的看一看！
〔我對影片《地球上的星星》的觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】