⑴ 要寫電影觀後感，請推薦幾部中學生值得一看的電影
《百部愛國主義教育影片》
革命歷史題材
1 英雄鄭成功
2 鴉片戰爭
3 甲午風雲
4 火燒圓明園
5 紅河谷
6 我的1919
7 開天闢地
8 南昌起義
9 百色起義
10 洪湖赤衛隊
11 青春之歌
革命歷史題材（二）
1 長征
2 紅色娘子軍
3 萬水千山
4 白求恩大夫
5 張思德
6 南征北戰
7 渡江偵察記
8 烈火中永生
9 英雄兒女
10 上甘嶺
11 鐵血大動脈
革命歷史題材——抗日戰爭系列(三)
1 小兵張嘎
2 鐵道游擊隊
3 地道戰
4 地雷戰
5 野火春風斗古城
6 西安事變
7 血戰台兒庄
8 狼牙山五壯士
9 平原游擊隊
10 歸心似箭
11 雞毛信
革命歷史題材（四）
1 大決戰——遼沈戰役
大決戰——淮海戰役
大決戰——平津戰役
2 大轉折
3 大進軍—— 大戰寧滬杭
大進軍—— 南線大追殲
大進軍—— 解放大西北
大進軍—— 席捲大西南
革命歷史題材——偉人系列(五)
1 走近毛澤東
2 毛澤東和他的兒子
3 毛澤東在1925
4 周恩來外交風雲
5 周恩來萬隆之行
6 周恩來
7 共和國主席劉少奇
8 鄧小平1928
9 鄧小平
10 孫中山
11 青年劉伯承
革命歷史題材——人物系列(六)
1 一代天驕成吉思汗
李時珍
3 林則徐
4 詹天佑
5 嘎達梅林
6 駱駝祥子
7 聶耳
8 冼星海
9 雷鋒
10 焦裕祿
11 蔣築英
12 孔繁森
革命歷史及少兒題材
1 開國大典
2 共和國之旗
3 國歌
4 國慶紀事
5 世紀大典
6 沒頭腦和不高興
7 漁童
8 驕傲的將軍
9 寶蓮燈
10 宇宙與人
少年兒童題材（一）
1 無聲的河
2 六月男孩
3 我是一條魚
4 歡樂公主
5 媽媽沒走遠
6 寶葫蘆的秘密
7 會飛的花花
8 良心
9 25個孩子一個爹
10 背起爸爸上學
少年兒童題材（二）
1 豆蔻年華
2 花季雨季
3 暖春
4 一個都不能少
5 真情三人行
6 城南舊事
7 紅櫻桃
8 閃閃的紅星
9 啊，搖籃
現實題材
1 驚濤駭浪
2 緊急迫降
3 沖天飛豹
4 橫空出世
5 沖出亞馬遜
6 彈道無痕
7 高原如夢
8 法官媽媽
9 離開雷鋒的日子
10 驚心動魄
11 首席執行官
12 鳳凰琴
這是我們學校要這個暑假看的，還要寫觀後感啊~~（郁悶0） 呵呵
推薦給你吧 有這么多 你自己選些電影吧 O(∩_∩)O哈哈~
⑵ 中學生教育類電影觀後感
影片給我的感覺來說非常棒，場景真實，情節連貫，全程無尿點。由於電影是真實事件改編，所以在看電影的時候會想這些橋段是不是真的在現實生活中發生過。下面為大家精心整理了一些關於 教育 類電影 觀後感 ，歡迎查閱。
教育類電影觀後感1
那天去看了《銀河補習班》。
影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設計師，有妻有子。因為設計了城市大橋，爸爸成為20-- 年奧運會火炬手。就在距離火炬傳遞五分鍾，爸爸還在給兒子用 足球 改做地球儀。父愛，從開始就在蔓延。
爸爸一手抱著兒子，一手拿著火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了!爸爸的設計出了問題，他從城市英雄成為過街老鼠。
爸爸進了監獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續。兒子跟媽媽和繼父生活，進了寄宿學校。七年後爸爸出獄，得知兒子要被學校開除，他跟校長打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補習，如果兒子成績成為級部第十名，學校就答應不開除兒子學籍。
像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工，去賣血。甚至，為了保護兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那麼勇敢，用紙條寫下：爸爸，像你一樣勇敢!不放棄
兒子愛上航天，想去看一場航模展。他不顧教導主任反對，從學校偷偷帶出兒子，一邊旅遊，一邊給兒子補課。航展的最後一天到達現場，卻沒票不能進入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機模型呼嘯而過，父子倆歡呼雀躍，滿足幸福。
回來時遇到百年不遇的洪澇災害。爸爸累了，睡在車上。兒子懂得父親累了，下車泡麵時上錯車，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊人員，借用喇叭在風雨中呼喊：兒子，如果你能聽見，請你看看身邊有什麼可以用的東西。動動腦子，爸爸相信你會出來的!爸爸相信你!
兒子聽到了，並且按照爸爸說的做。終於脫險，父子團圓。
爸爸跟主任的打賭贏了，雖然中間有些周折：兒子的 作文 被主任打了零分，爸爸去跟校領導理論，為兒子爭得分數。兒子成績進了前十名。
兒子順利考上熱愛的航天專業。在參加重要項目時被領導提醒不要再有他爸爸上報紙的新聞了。
原來，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當年他的設計沒有問題。是有人偷梁換柱，才出現重大事故。爸爸說過：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒有放棄。在兒子入選可以完成航天任務時，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒想到兒子卻冷冷地說了一句：爸爸，你的事就那麼重要嗎?這么多年了，還有幾個人記得那件事?咱們可以不折騰了嗎?
爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說了一句話，刺痛我的心。他說：「這么多年，我的教育是失敗的。」他默默收好行李離開。邊走邊跟兒子說：以後你跟別人說起，就說我從進監獄你就跟我沒有關系了。
我想，影院里也許有人聽到這句話，也許沒人在意。也許有人聽到有感覺，也許聽了心裡沒留下什麼痕跡。我卻為這句話心痛不已。父母與孩子，一路走來的付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢，可有幾個孩子知道父母的夢想是什麼?父母還有哪些沒有實現的願望?或者，父母還有哪些夢想自己實現不了或許你可以幫他們實現?
所謂的孝順是什麼?只是問寒問暖嗎?只是有心無心地陪伴嗎?
爸爸一生背負罪名，想方設法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那麼輕描淡寫地一句話帶過，這世間還有什麼比這個不理解更悲涼的事呢?
什麼你陪我長大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的願望我幫你實現，我的肩膀，你一樣可以依靠!
兒子乘火箭出發時，爸爸沒出現。家屬席位空缺。爸爸不願意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現意外，太空艙出現問題。兒子隨身帶去爸爸當年為他改制的地球儀。裡面有一張他當年寫給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航。
回來時，爸爸來了。他的頭發白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。
不好意思，還是劇透了。雖然國產劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個 故事 里極力表達的父愛。對我來講，父愛母愛都是如此。只要有一點能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以後大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著實現自己的夢想，就像當年父母們為了幫孩子實現夢想不惜一切那樣。
願世間所有真愛，都被溫柔以待!
教育類電影觀後感2
這是一個關於中國式父與子的故事，但又透著點「非中國特色」的意思。
電影從航天員馬飛(白宇 飾)的回憶說起，時間退回到舉國上下大辦亞運會的那一年。男足沖奧、香港回歸、九八洪水、張國榮去世……一首首老歌串起了整部電影。這些極具年代感的元素，讓《銀河補習班》被打上了懷舊電影的標簽。其實，懷舊只是外殼，喜劇也不過是表現方式，父親形象的建立和對畸形教育制度的批判，才是電影的兩條主線。
因為肢體不協調而被老師封了個「缺根弦」稱號的小馬飛，因為自己設計的大橋在通車前坍塌而淪為階下囚的馬皓文(鄧超 飾)，兩個主角從一開場就帶著點悲劇色彩，這也讓觀眾為他們之後跌宕起伏的人生捏著把汗。
而導演也很配合地滿足了觀眾的「願望」，讓馬皓文和馬飛這對父子，總是時不時地被命運玩弄，以屋漏偏逢連夜雨的方式遭受著磨難，這讓他們短暫的快樂看上去更加彌足珍貴。
一別七年，妻子帶著兒子馬飛改嫁，出獄的馬皓文被千夫所指。父子倆的重逢是在全校的批判大會上，不巧被批判的主角就是馬飛，而見證了全過程的是馬皓文。
以這樣一種尷尬的方式重逢，讓馬飛的氣惱多過興奮。他氣父親沒有如約回來，也氣他差一點錯過了自己的成長。十幾歲的孩子，自尊心比天大，他更氣自己為何會讓父親看到他不好的哪一面。
盡管他可以站在全校面前被教導主任教訓，並且嬉皮笑臉不以為然，但他不能允許自己在父親面前活得如此不優秀、甚至是糟糕。因為這像是一種食言，父親沒有遵守回家的承諾，而他也沒有做到「世界上最聰明的孩子」應有的樣子。
都說女生會有戀父情節，其實男生又何嘗不是。馬飛對父親的依戀，從小到大，從始至終，都沒有改變過。
大橋坍塌時，他沒有認為父親失敗;父親坐牢，他被廠子里的小孩追打，他沒有埋怨為何攤上這樣的父親。七年，當再次重逢時，他的第一句話是「為什麼不回家」，而不是「都怪你坐牢」。這大概就是全片的溫暖所在，不煽情，卻潤物無聲，就像父愛本來的樣子。
發射升空前記者會上，那個空缺的位置，就像是馬飛心裡的殘念。無論那個人在與不在，他永遠在心裡占據著最重要的位置。
這次，鄧超在片中塑造的父親形象，拋棄了他在喜劇片里一貫的「不正經」。就算橋坍塌，他的人設也全程不崩塌：
替全廠抗下所有罪，有擔當;面對別人的指責、嘲笑不反駁、不解釋;面對老婆改嫁，不鬧騰。
他好像從來都是逆來順受，委曲求全，唯一的不讓步，就是在對兒子馬飛的教育上。當所有人，甚至馬飛自己都認為自己不行時，他依舊保持著許三多式不拋棄不放棄的樂觀。
他會用身體力行的方式影響馬飛;他總告訴馬飛「你可以」，而不是「我是為了你好」。在他的眼中掌握思考的能力，遠比考高分本身重要。快樂學習，快樂玩耍，真正的散養教育。
而與之相對的，則是劇中「唯分數至上」的教導主任這個角色。他頑固守舊，只看分數，而疏於對學生身心的關心，甚至對自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允許有不優秀存在。所以，他逼瘋了自己的兒子，又在不知不覺中差點將其他孩子逼瘋。他就像是站在馬皓文對立面的一個反面教材。
片中，插播了一段馬飛作文中虛構場景。而教導主任就像是太後身邊的那個太監總管，堅韌而盲目地維護著他所效忠的主子和早就該分崩離析的封建制度。
馬飛從倒數第一的差生變成了航天員，從一個從小就被老師認為「缺根弦」的孩子變成了全國人民心目中的航天英雄，這無疑是馬皓文和他散養式教育的成功。
有人說馬皓文就像《阿甘正傳》中阿甘的母親，或許吧，正因為如此，他才成了大多數人眼中的異類。
巧的是，在看完《銀河補習班》後剛好又看了另一部電視劇，劇中男主向妻子保證：我的孩子得接受最好的教育。雖然是愛和責任的提現，但這樣的台詞還是有點觸目驚心。好的教育，什麼是好的教育?在重點學校接受教育，取得高分、考上好大學的孩子，就是好的教育、就是成功嗎?就像馬皓文所說：考上清華北大隻是過程，不是最終目的。可惜，不知道有多少家長可以明白這一點。
難得看到鄧超用很「正經」的方式來演繹喜劇，兩個半小時的電影中有歡笑也有 反思 ，但電影也不可避免地帶著此類電影的一些通病。
馬皓文用一己之力挑戰唯分數至上的教育制度，這可能表達了很多人的心之所向，但除了套路，也讓他的形象顯得過於高大。加上老孟和教導主任這兩個父親形象的襯托，讓馬皓文這個父親更近乎完美，好像除了坐過牢這個污點幾乎無所不能，甚至連坐牢也是遭人陷害、替人頂罪。
而馬飛又絕壁比阿甘聰明得多，這讓他總能在危難中遇到轉機：被困洪水中靠自己想辦法獲救，航天器出問題靠他的機智果敢得以修復。雖然電影盡可能地讓馬飛這個學渣的逆襲變得合理，但劇情中還是疏於對馬飛努力過程的刻畫。這就很容易讓觀眾在為主角成功而感嘆的同時，潛意識認為逆襲是件很容易的事，甚至產生只要努力就會成功的錯覺。不過，事實並非如此，至少在《銀河補習班》中，主角除了聰明和努力，還是要命運施捨點運氣的。
教育類電影觀後感3
今天看了電影《少年的你》，感觸良多，醞釀了一個晚上的影評，最終決定還是寫一寫。主要從影片內容和演員演繹兩個方面談一談。
從題材上看，這是一個典型的校園欺凌的故事，混合著青春的活力與壓抑。
先來 說說 校園欺凌，個人認為之所以會出現校園欺凌的現象，最根本也是最大的原因在於 家庭教育 。影片中兩個校園欺凌施暴者的家庭教育都存在嚴重的問題，在孩子被發現有欺凌別人的行為時，家長第一時間不是認錯道歉，而且替孩子解釋、掩蓋、求情，甚至自己動手打孩子，本身家庭教育的上樑不正，導致了孩子心理出現問題而做出欺凌同學的下樑歪。孩子思想意識的形成大多來自父母的言傳身教，只有良好的家庭教育才能養育出一個心靈健康的孩子，影片的兩位男女主角，也都是沒有一個完整的家庭而導致各自的心理都存在問題。
最可悲的是，校園欺凌的帶頭施暴者原本在向受害者認錯道歉，受害者已經決定不追究時，卻因為幾句仍然不知悔改、無形中傷害別人的話(主要源自於家庭教育)而激怒受害人，被失手殺死，在最美好的年紀失去了自己的生命，不得不說這是家庭教育的悲哀。
但是家庭教育的因素雖重，但其他方面的影響也不容忽視。在學校教育方面的確也存在一些問題，重視學生學習的同時，學生的心理問題是否也得到了關注，如何看待和處理校園欺凌問題，如何正確引導和教育學生來預防校園欺凌事件的發生，都是學校應該思考的問題。
感觸很深的一個片段是，受害人報警告發施暴者之後，班主任雖然受到了處分，但他依然堅定的告訴受害者，她的做法是對的，受到了傷害就要說出來，尋求大人的幫助，理性反抗，這是一個老師為人師表該說的話。
除了校方，社會上的大人們也要反思，影片中，受害者回答警方「為什麼不相信大人」的質疑時，字字沉重。大人們通常認為校園欺凌不過是孩子之間吵架，認為受害者們心理承受能力太差，甚至提出「為什麼就欺負你不欺負別人」的質疑。社會的敷衍與冷漠，讓孩子們失去了對大人的信任，讓他們遇到困難不敢向大人求助，只能自己一個人默默支撐，艱難前行。
他們有多無助，就有多絕望，所以受害人反問審訊的懷孕女警官，「這樣的社會，你敢把你的孩子生下來嗎」，這不得不讓我們深刻反思。
當然，還有那些受害人保持沉默的同學們，膽小怯懦，明明都看到了卻不敢說，甚至同學自殺了也不向警察說出實情，他們失去了伸張正義的勇氣，或許也是助推校園欺凌發生的因素，也應該受到譴責。所以當受害人決定報警的時候，天空是雲開霧散的，這才是同學之間相互幫助，伸張正義的正確選擇。
然後來說說青春，影片的名字是「少年的你」，既有設定了事件發生群體的作用，同時也有對影片後半段兩個少年真誠的彼此依靠、互相信任、甘心犧牲的鋪墊。
影片里審訊的女警官向男警官質疑「誰會為別人扛下-- 罪和殺人罪」，男警官說「你我不能，但是他們是少年」，所以這是少年們最單純、最真誠、最可貴的美好。少年，是個沒有利益紛爭的時期，是個沒有個人私心的時期，是個沒有面具偽裝的時期，所以為了他們共同的理想和未來，他們能扛過分開提審，能偽裝-- 殺人，能見面裝作不認識，也能主動自首，彼此救贖，這是少年最動人的情誼，也是成年人最缺少的東西。
從演員演繹上來看，每個角色都被演繹的真實到位。周冬雨不愧是影後，由最初的膽小懦弱，隱忍無助，到後來的主動尋求幫助，為著未來努力，再到最後對小北為她犧牲的痛苦、審訊室撒謊時的強忍絕情、聽說小北被判死刑的假消息時的絕望、自首前去看小北的釋懷，都被她演繹的入木三分。不管是受欺凌時的哭，還是給媽媽打電話強裝堅強的哭，還是小北為她頂罪被抓時候的哭，還是自首去解救小北的哭都帶有極大的感染力。
當然，最驚艷的是千璽弟弟的演技。一直是他的理智粉，好多年了，但是對他的評價總是客觀的，喜歡他的跳舞才華、人品性格，同情他的成長不易、過早成熟，同時也承認他的 唱歌 並不是很出色，之前的演技還有些稚嫩，然而這次他對小北這個角色的詮釋真的是無可挑剔。
或許小北的有些東西就是他自己，人前冷漠嚴肅，內心卻善良火熱，雖受盡生活的磨難，卻依舊保持著對美好的嚮往。被人打時的倔強，對幫助過他的陳念的回報，對被懷疑進警局的玩世不恭，對看到陳念被欺凌時的憤怒，對替陳念頂罪時的欣慰，對得知陳念為了救他去自首時的心疼，他的每個眼神每個表情都讓人產生共鳴，讓人覺得他不再是個偶像，而是一名演員，他不是易烊千璽，而是劉北山。可能是出於「姐姐粉」的粉絲濾鏡，覺得易烊千璽是影片最出彩的演繹。
當然，施暴者魏萊，把一個看似美麗文靜柔弱的小姑娘演繹成一個心靈扭曲的施暴者，自殺的學生胡小蝶，很可愛的一個小女孩對沉默的同伴的控訴，以及其他所有的角色的塑造和演繹都非常成功，他們都用自己最佳的演技在導演的展示下完成了一個完美的影片，也為影片加分很多。
綜上，個人認為，無論從題材還是演員，這部電影都是一部值得一看、應該深思的電影，口碑和票房的雙豐收不無道理，最後希望社會各界都要重視校園欺凌的問題，盡早預防遏制，也希望影片票房繼續走高!
教育類電影觀後感4
昨天晚上，我去看了正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發輿論廣泛關注，直擊人心。在揪心痛心之餘，也讓我對這一問題有了更深入的思考。
影片中，一場高考前夕的校園意外陳念(周冬雨飾)性格內向，是學校里的優等生，努力復習、考上好大學是高三的她唯一的念頭。同班同學的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事，陳念也被一點點捲入其中…在她最孤獨的時刻，一個叫小北(易烊千璽飾)的少年闖入了她的世界，大多數人的18歲都是明媚、快樂的，而他們卻在18歲這個夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一場秘而不宣的「戰斗」正在上演，他們將一起守護少年的尊嚴。其實，現實發生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。這其中，給輿論帶來強烈震驚的莫過於20-- 年留美學生暴力群毆折磨同伴長達5個小時，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監禁。
《未成年人保護法》的修訂，被寄予了治本的厚望。從增加學生欺凌及校園性侵的防控與處置 措施 ，到明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，再到要求根據欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依，避免了以往「大事化小小事化了不了了之」的做法，也進一步明確了學校、家庭等各方的責任，為治理這一問題提供有力的抓手。現實中，有的家長要麼過於嚴苛、要麼過於放任;有的學校過度重視知識傳授、忽視價值觀引導;有的老師把欺凌行為視作孩子間「過分的玩笑」，重視不夠;還有不少影視作品和網路平台充斥著暴力因素，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通過教育引導把「踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越，否則必付出代價」的觀念種子種在孩子心底，也要家長、學校、政府、社會形成合力，調試好種子成長的環境、剔除可能存在的風險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。生活中，每個少年的你都需要被呵護，這份呵護來自於社會關注度不斷提高、教育理念不斷轉變、法律制度日益完善。讓我們共同期待未成年人保護的步伐更加堅實有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決。
教育類電影觀後感5
近日，由易烊千璽、周冬雨主演的校園電影《少年的你》在過去的這個周末火爆全國。高票房的同時，更是在豆瓣評分上達到了8.5分的炸裂口碑。影片真實又大膽地直面校園霸凌主題，講述了一對背景截然不同的少年如何彼此守護、相伴成長的故事，讓人潸然淚下。
近年來，在國內外，校園霸凌從來都不是什麼新鮮事物，但每每看到這樣的新聞，最讓人難受的是，施暴作惡者、被欺凌對象，都是一群未成年的孩子。在影片的刻畫中，同學的沉默、家庭的失育、教育體制的冷漠、司法的無力都是造成校園霸凌的直接原因，太過真實的故事呼籲更多的觀眾了解霸凌、關注霸凌，倡導全社會的力量參與進來，貢獻力量，保護少年，保護世界。
防止校園霸凌，要強化家庭監護。家長作為孩子的第一任老師，要以身作則，向孩子傳達正確的人生觀、價值觀。積極與孩子溝通，參與孩子的內心生活，關注孩子的心理變化，讓孩子感受家庭的溫暖。
防止校園霸凌，要夯實學校教育。學校要重視學生心理健康教育，通過向青少年教授心理學知識，進行心理健康測試等各項途徑，加強學生心理承受能力以及處理負面情緒的能力。要加大對學生道德宣傳教育的力度，通過觀影等活動去感受校園霸凌帶來的傷害，從而降低霸凌的可能性。要提升學生的法律意識，告訴學生校園霸凌對他人的傷害已經構成了侵權行為，嚴重的還需要承擔相應的法律責任。
防止校園霸凌，要集聚社會力量。以法律法規前提，積極動員政府、學校、家長、學生以及社會力量廣泛參與和全方位合作，共同重視校園霸凌、共同參與治理校園霸凌，傳達出「反校園霸凌」的強烈信號，切實形成政府統一引導、相關部門齊抓共管、學校家庭社會共同參與的工作合力。
「或許欺凌將發生在我們每一個人身邊，學校是世界各國防止校園欺凌最有效最前沿的陣地，但校園欺凌不止於校園，當家庭社會法律以及你我他，每一個人都貢獻力量，我們就能保護少年，保護世界。」
教育類電影觀後感6
近日上映的電影《少年的你》已經上映，就得到了一致的好評，影片講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結合，立足於真實，展現了不一樣氣質的青春世界。監制許月珍透露：「要做到真實感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們『粗糙化』，加入生活質感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調偏向紀實風格。要讓觀眾相信每一個角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點不真實和不真誠的。」
正是由於電影在製作過程中的如此真實才引發了對我們真實的生活中所發生的此類暴力事件的關注。
校園欺凌，關繫到青少年身心健康成長，必須高度重視。這是時代的要求、社會進步與教育進步的反映，也是以人為本理念深入確立的表現。
校園欺凌會使一顆顆天真無邪的童心受到無端的傷害。校園欺凌對於學生造成的通常是身體和心靈上的雙重創傷。並且容易留下長期難消除的陰影。校園欺凌對孩子的學習成績和身心健康發展都有著嚴重的負面影響。經常受到校園欺凌和暴力侵害的學生整天生活在暴力的陰影下學習成績下降嚴重。甚至有些學生由於受到嚴重傷害，不得不住院治療或者休學，正常的學習也被迫中斷。孩子在學校長期受到欺凌。容易導致不健全人格的形成。受害者很可能。導致其缺乏信心和勇氣。自卑，逃避人群孤僻，偏激。長期得不到校正，可能會形成反社會的人格，甚至走上犯罪的道路。
為了避免這結果的發生，學校和各級的教育管理部門也應該加強管理，關注每個孩子的身體和心理的健康成長。好在國家已經意識到這個問題了。但願我們的孩子，都能和睦相處。不再有欺凌，都能健康成長。為孩子們打造一個美麗的未來世界。
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⑶ 《烏龜也上網》電影觀後感
烏龜也會上網？《烏龜也上網》這部電影，裡面講述了一個叫王府井的小朋友和一隻小烏龜的故事。下面是《烏龜也上網》電影觀後感，為大家提供參考。
我去了湖南大劇院，觀看了《烏龜也上網》，現在雖然已經過了好幾天，可我還記憶猶新。我剛開始以為這部電影是描述一隻烏龜是怎樣利用網路的，因為標題就簡單明了告訴我了。我正好有網癮，於是，既好奇又激動地等待電影開演。
隨著那越來越清楚的五個字——烏龜也上網，我的心也不由得興奮起來。終於，電影開始了。在一次班會上，老師給每個人都發了一件適合他們學習和生活習慣的禮物。我心想，這老師真貼心。因為主人公王府井遲到了，所以他得到了一隻烏龜，可誰知道它卻有魔法，能讓王府井實現10個願望，每個只有3分鍾。烏龜讓王府井在下午看自己的未來，可那時在考試，王府井實在坐不下去了，就沖出了教室拍世，全班同學和老師也跟著他，到了目的地，天上卻跳下來好幾雙滑冰鞋，然後，烏龜說了一句耐人尋味的話：「未來是自己走出來的。」最讓人感動的是最後一個願望，當時要進行粉筆畫比賽，王府井在地上畫了一幅粉筆畫，叫同學幫他看畫怎麼樣。有一個盲老人快要踩到畫了，一位女同學騙他說「這里有個井」，把薯賀芹他扶到旁邊繞過去了。
放學了，我猜老人肯定已經走了，可哪知道，王府井看到那位老人還在，就問他為什麼還要坐在這，老人說：「我在這讓別人知道這有口井，別掉下去了。」王府井被感動了，承認了錯，還把最後一個願望給了盲人。我想：王府井瘋了吧？犧牲自己好不容易得來的願望去幫別人。後來，我才懂得，能夠幫助別人，就算自己丟失了機會也會很快樂。盲人得到了3分鍾的光明時間。他為了看自己女兒一眼而狂奔，王府井因為擔心追了上去，眼看著老人摔倒了。遠處，老人的女兒出現了，來接他，老人卻只看到一個模糊的身影，因為3分鍾到了。這個片段讓我泣不成聲。我為盲老人的無私而感動，也為老人的親情而感動。如果你是一個盲人，給你3分鍾光明，你會干嗎？你一定會說：「我要看見我的親人！」是啊，金錢、名譽、權力……有哪一項比親情更重要呢？
影片結束後，我意猶未盡地走出影廳，彷彿看到佳佳龜在我的眼前飛舞，使我的心情開朗起來。
20XX年1月22日，我和媽媽一起看了《烏龜也上網》這部電影，裡面講述了一個叫王府井的小朋友和一隻小烏龜的故事。
在一次班會課上，老師給全班小朋友每人准備了一份小禮物，老師每拿出一份禮物，就要大家說說這份禮物最適合誰。因為王府井遲到了，當老師拿出小烏龜時，同學們都說把小烏龜給王府井，放學後王府井想把那隻小烏龜扔掉，可是無論王府井把它扔到哪裡，小烏龜都會跟著王府井。
原來那隻小烏龜是只神龜，它不但會站著說話，還能幫王府井實現每天兩個三分鍾的願望，咒語是；好玩家家龜，一分鍾跑，一分鍾飛，還有一分打瞌睡。王府井如果每做對一件事，可以得到二十分，如果得到了滿分，就帶他去看未來。
王府井開始利用小烏龜實現了好幾個自私的願望，可是都沒有加分。後來王府井知道錯了，做了幾件很特別的好事，讓我從中學到了做一個好孩子道理，讓那位盲人叔叔看見他心愛的了女兒；讓好久沒見媽媽的同學見到了媽媽，得到了滿分；小烏龜帶王府井看未來，看到的未來就是一隻只鞋子，我也明白一個道理，未來在自己腳下，是自己走出來的。
今天學校組織我們去看電影，電影叫《烏龜也上網》，烏龜也會上網？真讓人感到奇怪。但在電影中確實有一隻神奇的烏龜，它不僅會上網，還能幫助主人實現願望。
故事中的主人公是憨厚老實、具有一顆善良的心的人，他就是王府井。在一次班隊課上老師給每個同學發禮物，王府井得到了一隻烏龜——佳佳龜，同學都笑話他，他很不開心。他三番兩次想把烏龜扔到，可是怎麼甩也甩不掉，他在用電腦時，才知道這只烏龜居然是一隻神龜。佳佳龜答應幫王府井實現10個願望，並告訴了他口訣。每用一次魔法，都會得到相應的分數，當分數達到60分時，佳佳龜將帶他去看自己的未來，同時每個魔法只能維持3分鍾。王府井起初用魔法做了許多無聊毫無意義的事，甚至去用來欺負同學。他始終沒有得到分數，十次機會也快用完了。
在一次又一次的經驗和教訓後，王府井不經意地用魔法幫助了一位盲人，讓盲人重見光明，並肩到了自己可愛的女兒，雖然只有短暫的三分鍾，但他不感到遺憾，看到這段時我竟然留下了感動的淚水。我心想：我們一定要像王府井那樣幫助身有殘疾的人，做一位有善心的人。王府井因此得到了滿分。當他和同學去看未來時，天上下起了「溜冰鞋雨」，這時天空突然傳來佳佳龜的聲音：「所有的人都不會知道自己的未來，只有靠自己的腳一步一步去創造未來。」啊，原來未來不是夢！
在別人最困難的時候，伸出援助之手，讓別人感覺這世界充滿著愛。用自己的真誠和愛心去幫助需要幫助的人，才是人生中最大的快樂，這是我從這部電影中領悟到的道理，同時我也明白了未來是要靠自己創造的，沒人知道未來是什麼樣的。我一定要踏踏實實的學習，創造一個屬於我自己輝煌的未來。
大家聽過烏龜上網沒？挺稀奇的吧，這兒就有一部烏龜上網的電影。名字叫做《烏龜也上網》。今天就為你介紹一下這部電影吧！
烏龜也上網這部電影主要講了一個叫王府井的同學因遲到得到了一隻小烏龜，可那隻小烏龜是一隻神龜，名叫佳佳龜。佳佳龜告訴王府井一個咒語：好玩佳佳龜，一分鍾飛，一分鍾跑，還有一分鍾打瞌睡。
只要念這個咒語，就可以實現一個三分鍾的願望。王府井最開始想去看他的未來，佳佳龜說一個願望是二十分只要你積到了六十分我就帶你去看你的未來。王府井先用這個咒語去實現了一些願望，比如揪別人耳朵……王府井有很久沒去見媽媽了，他就想用這個咒語去見媽媽，爸爸以為他發瘋了，就體罰他。這一次，讓王府井很傷心，便把爸爸變小了，沒想到佳佳龜給了他五分。
在一次的上學中，被兩個小偷給偷了去，做了壞事。從此以後，王府井把佳佳龜看得特別緊。王府井的學校開展了一次地板畫的活動。有一位盲人叔叔從這兒走過，錢琳琳撒了一個謊，說這兒有一個大坑，直到最後王府井向盲人叔叔承認了錯誤。讓盲人叔叔看到了光明三分鍾，真正讓王府井懂得了一個道理：幫助別人就是自己快樂。
如果你有這么一隻小烏龜，你會想王府井這樣嗎？寧可失去自己實現願望的機會，也要幫助盲人叔叔重見天日嗎？就算你沒有佳佳龜，我們就一分耕耘一分收獲，讓自己的未來靠自己創造。即使沒有神龜的幫助，我們也要做到盡力幫助別人的我。我們也要向小烏龜一樣，憨厚而耐心，鍥而不舍。為了我們美好的明天，加油！
今天我和同學們一起去看了一部電影，電影的名字叫「烏龜也上網」。影片里有一個叫王府井的男孩，他是一個上五年級的小學生，由於在發六一節禮物的時候，他遲到了，就弄巧成拙的拿到了一隻具有神奇魔力的小烏龜，名字叫佳佳龜。這只佳佳龜能讓他實現十個願望。
在佳佳龜的幫助下，王府井實現了他的很多願望，但是他的最後的一個願望讓我最感動，那就是王府井用他的佳佳龜幫助了一位盲人叔叔用三分鍾的時間看到了周圍的一切，還幫助他看見了自己重未見過的女兒，雖然他只有三分鍾的`時間有點遺憾，但是王府井這種助人為樂的精神是值得我學習的。
「贈人玫瑰，手留余香。」幫助別人會讓自己感到快樂，我們每一個人都應該去幫助需要幫助的人。
一幕幕心潮澎湃的感人故事映入眼簾。他，沒有無窮的魔力；他，沒有優越的成績；他，沒有俊俏的外表，卻給我烙下了深刻的印象。
《烏龜也上網》這部電影突顯著王府井同學的善良、樂於助人以及不貪財富，他們的老師紛紛送給了每人一份別致的禮物，王府井收到的是一隻小烏龜，名叫佳佳龜，佳佳龜有著不可思議的魔法，輔助了王府井，讓他的同學原本用嘲笑的目光來看待，現在卻對王府井刮目相看的故事。王府井幫助了盲人叔叔，雖然只有短短的3分鍾時間，卻讓盲人叔叔心滿意足，看見了他夢寐以求想要瞧見的小女兒，小女兒穿著紅彤彤的裙子，在烏雲密布的天空下，格外光彩奪目。人類中有好有壞，王府井願意犧牲僅有的十次機會，來需要幫助的人。他還才是一位小學生，即使還未成年，卻能讓周圍人敬佩不已。學生見到的面微不足道，卻能協助身邊的景象與人，讓那微小的圖面變得更加美滿和諧。而另外兩個小夥子，搶到佳佳烏龜就做壞事，利用它去銀行盜錢。我想，他們應該是青年人吧，不求上進，卻干一些為所欲為的壞事情。
王府井也是不貪財的好孩子。他爸爸故意說，黃叔叔給爸爸二十元買彩票，中獎的是黃叔叔的，要王府井做決定，王府井決定中的錢應該都給黃叔叔，他爸爸興高采烈。其實，錢不是最珍貴的，真心，友情，親情都是無價之寶，無法用白花花的銀子來買到。「金錢就是生命」這句話是對的也是錯的，金錢能買到生活上的需要，可以讓我們的身體強壯，有力氣幹活。而金錢並不是生命的泉源，生命的源泉是來自於你的內心，內心的善良及忠誠都不是金錢的奴隸，是要靠自己永不放棄，永不鬆懈的品質。雷鋒是人人都熟悉的名字，是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。家境貧窮的他，精神的富裕卻讓雷鋒成為中國最有聲望的人，他不富有，但品質卻流傳了一代又一代。富裕難道就代表樣樣好？貧窮難道就代表無能嗎？其實，並不是這樣的，富與窮不是選人才的根本，而是人的習慣動作。在生活中，有一位叔叔也是幫別人買彩票，中了五百多萬，那位叔叔毫不猶豫的一分不差的給了別人，他說，別人的東西搶了也不會幸福。多麼有志氣啊！世界若是好人佔多數，世界就會永遠的和平！
王府井同學到最後看到了他的未來，但是未來卻是一雙雙溜冰鞋，原來，未來是要靠腳一步一步踏踏實實地走的，翻山越嶺，長途跋涉，只要努力都不是問題，而不是找途徑，不靠自己的能力，是靠別人才坐上好的位置。路在自己的腳下，未來是自己創造的。每個人的未來都是豐富多彩，我們要靠自己的實力及堅持來給自己的生活畫上完滿的標點符號，讓父母也能過上開心、幸福的生活！
人，不分你我，不分檔次，不分身高，只分大家牛奶般的純心！
今天，學校組織了1～5年級的學生去古庵文化園看了一場電影，這是一部既好看又搞笑的電影，它的名字叫（烏龜也上網）。
電影講的是：王府井得到一隻有魔法的烏龜，他利用佳佳龜的這一點來滿足自己的要求。另我最深刻的是：王府井為了選上優秀生而故意在馬路上扶叔叔阿姨過馬路，好讓警察叔叔看見給他寫表揚書。在那一堂選選優秀生課上，王府井有利用佳佳龜，把大家寫的名字都改成了王府井的名字，但最後，他還是向老師和同學們承認錯誤。同學們也以掌聲表揚了王府井的誠實和勇敢。在這里我明白了精誠所加，金石為開。一定要誠實，要勇敢的承認錯誤。馮玉祥還說過一句話：對人以誠信，人不欺我；對是以誠信，事無不成。
在我們的生活當中也有很多撒謊的人如：楊帥、李珊珊等。就說李珊珊吧！那一天，楊老師為了幫邱日東找出偷錢的「真凶」，來了一個大搜索。在搜到李珊珊時，她的可疑舉動讓同學和老師懷疑。老師把李姍姍叫到了辦公室，那件事牽連了眾多的相關人員：邱日東、趙欣、她姐姐。當時的情形是這樣的：李姍姍跟老師撒謊說：「那20元錢是在超市門口撿的，我沒有偷錢。」可在老師的百般「追問」下她也不肯說出事情的真相。楊老師只好使出最後的辦法了，她把李珊珊的媽媽叫來了，楊老師對她媽媽訴說剛剛的情形。在千萬般的「審問」下，事情終於有了完美的結局。讓雙方都會有利。李珊珊雖然沒有偷錢，但是最後她偷錢就是不好，她應該向王府井學習誠實，能勇敢的面對。
高爾基也說過：走正直，誠實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。是啊，誠實是可貴的，就算有再多，在富有的錢也買不回來。然而，自己的心中就會出現一個黑點，心中也會很愧疚，再也挽不回來了！
今天，我在家中看了一部很搞笑的電影，也是一部道德抉擇的一部電影，那就是《烏龜也上網》。
這部影片家屬了一個叫王府井的男孩獲得了一隻神奇的烏龜，可以實現他十個三分鍾的願望。烏龜給每個願望積分，如果總分達到60，就能帶他看未來。在一次次許願的過程中，王府井收獲了很多很多……
未來是不可能看到的，需要靠自己打拚，更需要靠自己努力，才會有一個好的未來！這說明了我們要在漫長的道路上講究：誠實、寬容、細心、守信……等等道德抉擇問題。
看完了電影，我不禁這樣默念：「好玩佳佳龜，一分鍾跑，一分鍾飛，還有一分鍾打瞌睡——讓中國人拍出更好看的兒童電影啊！」