⑴ 學校組織學生看教育片，現在要我們寫一觀後感.誰能幫我400~600字就可以
昨天晚上，我們觀看了一部教育片，叫《我被十三所學校開除》。這部教育片裡面的主角叫胡斌，他在裡面說了他以前很多的事。在之前他是一個社會的小混混，但自從他學了弟子規，還有一個很好的媽媽一直以來對他的教育，把他從深淵中救了出來。
在這部教育片裡面的主角胡斌，他說得很對，在我們的生活當中，我們同樣也有一位好媽媽在身邊對我們教育，不放棄我們。聽完胡斌老師的話，我感覺到慚愧，在我沒有來到陽光新希望之前，我是一位不孝子，我對我的媽媽很差，我經常氣她，她叫我走東，我偏走西，還做出一些令她傷透心的事，在之前我已經走上了違法的道路，但父母一直都不知道，他們一心一意的為我以後能有好日子過，他們一直為我鋪路，但是當時我沒有體會到他們的心有多難受啊！他們終於沒辦法了，把我送到學校去教育。現在我真的很感謝我的爸爸媽媽，如果沒有他們，我現在都不知道去哪裡了，現在我認識到自己的錯誤，雖然以前做錯了，我想我的父母也不會責怪我了，只要我現在是真真正正的改過來，做回一個孝子，不會再讓父母擔心。
從《我被十三所學校開除》中我真真正正的知道父母的心是怎樣了，從現在開始我會真正的轉變過來，不會再犯以前的錯誤。
當然《弟子規》的作用也並不僅此，它可以教導你做人的准則，提升你的品德。正所謂「德行，德行」，就是要有德有行方可。只行而無德，那勢必與正道南轅北轍。這就好比開車一樣，你必須先知道方向，才能開始行駛。若是不知方向一味的亂開，那邊永遠到不了終點。
⑵ 看電影觀後感
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。同學們，以下是我分享給大家的看電影觀後感，一起來閱讀學習吧！
昨天下午我們學校組織去看電影。一路上同學們興高采烈地猜測著看的內容。到了電影院我們這才知道電影的名字叫《海洋》。
我看到海洋里有各種各樣的動物。給我影響最深的是各種魚類。魷魚、鯊魚、海豚、水母等是我認識的魚，也有我好多不認識的魚，它們都長得不一樣，穿得衣服也五顏六色，漂亮極了！海洋里還有很多長相奇特的魚，如羊頭魚，它的頭上長了一個大包，就像一個老壽星，還有石魚，它非常厲害，它可以隱蔽起來，偽裝成石頭的樣子，很難被發現，以此用來捕捉小魚。可是，現在人類一直還在不停地捕魚，不停地破壞環境，這些可愛的魚都快無家可歸了！我還看到了藍鯨、海星、螃蟹、章魚、等生物……海邊，有有北極熊，水獺、企鵝、海象等真是可愛啊！
這部影片告訴我們，人類要愛護大自然，愛護海洋環境，不能過度捕殺海洋生物，否則海洋生物就有可能滅絕，大海也可能被污染。以後我也要從自己做起，愛護大自然，保護環境。我還要呼籲我們所有的人類都要積極行動起來保護我們的環境，保護我們的大自然！
看完《孔子》，只記得一句話：求仁得仁，又何怨。也許可能加上一句：雖未能至，心嚮往之。只是內求的信念，是反求諸己，而非外求他人。
也許，無為方能無不為，但無為而非不能，無用安知不是大用。為何在乎結果，而非過程，無果而非成功否？有因才有果，無因而無果，因比果更重要，不是么？有A點方可達到B點，無起點何來終點，無生方能死？只求果，那是證明，有因無果，那是勇氣，無因有果，那是荒謬。想有果，那要承受支撐果價值的艱辛。
也許，兩點之間，直線不是最短。我們的意志和良知告訴我們，我們是有選擇的自由的，能負責任的，可是我們在外部世界的日常經驗中卻受著因果律的支配。生活中我們明知「有因必有果」，是不是我們的生命最終也要服從因果律？以前我們提「曲線救國」，因為直線直接、血腥，是革命而非改良。若這樣理解，兩點之間，是不是就可以說曲線最短。遇山遇水，我們搭橋鋪路，甚至挖隧道，從經濟學層面說，這不是最經濟的。路總要隨著地勢，你搭橋挖道，不是美化自然，而是破壞自然。如果我們要達到山頂，是不是也可以搭橋、掘坑？所以詹天佑的「人」字形鐵路才是偉大的`創舉。一切偉大的創舉總不能置於別人或自然代價之上。
孔子知不能為而為之，實則無畏，因其思想方能流傳千古而不衰。在此不討論其作為儒家思想之源的效用而存在。也許在功利社會的當今，有因無果，不成主流，實認愚蠢。所以當今最短這樣思想理念，所以成功學成了主流，大家都想有車有房有美女嫁個有錢人。有人說有錢人就是等有了錢才是人，學好數理化不如拼老爸，有了錢就能活在天堂，天堂與地獄的區別就在於有錢否，再也不是好人與壞人的區別了。
如今社會最喜歡樹立英雄，所以孔子只能作為聖人。伽利略說過：需要英雄的國家真不幸。所以如今最缺的是聖人，而非英雄。孔子知不能而為之，實則時代賦予的責任，也是良知應起到的作用。如今中國，談的是權、錢和關系，所以時代的使命必與之相反，那又有幾個人能夠明確時代賦予我們的使命？
有時我們說個人的偉大，其實歷史並不使單個的人不朽。雖然孔子知不能而為之，但他不能打斷歷史的循環。歷史總是曲線前進的，就如基因也是螺旋式的。若個人想用直線式打斷歷史循環前進，那某些個別事例、事跡或事件，也同樣打斷了我們日常生活的循環。無論何時，只要人們追求他們的目標，像耕種那如果沒有他們的勞作，就無所出產的土地，若強迫自由飄盪的風揚他們的帆，越過不停翻滾的浪，也就打斷了無目的的，只能在自身內翻轉的運動了。所以影片中說，夫子的思想又有誰能夠理解。所以當我們在一種歷史過程的意義上深思歷史的本質、國家的歷史命運及它們的沉浮興衰時，永遠不能寄託於個人而忽視歷史過程必定是循環的。
我們所有的人都通過出生來到這個世上以及這個世界通過誕生而持續更新。也許這才是我看《孔子》最大的想法，歷史總不能靠個別人來承擔。既然提出「文化強國」理念，回歸孔子儒學不知可否？改變如今民不民、政府不政府的局面。
孔子最後回魯國講學立著，我們也可以反思下如今的教育。從教育功能上看，其目標不是把年輕人引入世界，而只是帶入世界的一個有限部分。教育不能不伴隨著教，沒有學的教育是空洞的，很容易陷入道德和情感說教，但是沒有教育也能輕而易舉地教，一個人即使活到老學到老，也不一定成為一個有教養的人。所有這些問題都是必須留給專家和教育局考慮的細節。
其實，教育的要義在於，我們要決定我們對國家的愛是否足以讓我們為國家承擔責任，是否要讓它免於毀滅，因為若不是有新的、年輕的面孔不斷加入進來和重建它，它的毀滅就是不可避免的。所以教育是立國之本，不是說來玩笑。強國戰略無不是人才戰略，而不是政治、經濟、軍事戰略，但也不是不無關系的，只是輕重之別。
同時，教育也是要政府決定，政府對孩子的愛是否足以不把他們排斥在體制之外，是否要讓他們自行做出決定，也就是說，不從他們手裡奪走他們推陳出新、開創我們從未預見過的事業的機會，並提前為他們重建一個共同世界的任務做准備。也許中國畸形的教育與西方教育方式的區別就在於此吧。
⑶ 科技電影觀後感350字
科技電影觀後感
科技電影觀後感
今天下午，學校組織我們看電影，我懷著激動和好奇的心情看完了兩個短片和一個長片。看了電影我收獲很多，那就講一下其中一部片子的內容。
從前有3個人，兩男一女，他們要是時光穿梭，他們走到了一半人走不到的地方，爬上了山頂，拿著穿梭器在山頂，可天氣不好，打閃打雷，一個女的說:「穿梭器導電，快放下，快!」這時一個名叫傑夫的人馬上放下穿梭器拿著往山洞裡跑，可那個穿梭器還是爆炸了，把山洞的洞口堵住了，他們一步一步的到了地下，那個女的說：「往東走」，往東走了有一米遠，這時有出現了一個謎，他們走進去看到有地下水，這是一個叫肖恩的男孩說：「我們必須跳下去」，他們一同跳下去了快到岸時，一個女的憋不住了，其餘人都順利的上岸了，傑夫有自告奮勇的跳下去，把那個女的救上來了，他們還看到了一些鳥兒，傑夫在書上看到說一些鳥兒，在人不在的地方生存，這些鳥兒最後還幫助了他們，他們自己動手造船用幾根粗繩子，綁住一個大氣球，他們在海上遇到食人魚和水龍的襲擊，他們每人拿著棍子對付食人魚和水龍的襲擊，終於把他們趕走了，這時天上突然閃了一下閃電，他們都到了岸邊。。。。。。
驚險和刺激電影我看完了，我看了以後覺得他們都非常勇敢，經歷那麼多的磨難和風雨都沒有打垮他們，我突然覺得我渾身也有一股力量，在以後的學習和生活中，遇到困難，要勇敢的去面對，不要被困難所打-倒，好好學習，做生活和學習的主人，做一個勇敢而有智慧的人。
今天老師從我們班裡選了十名同學，讓我們去看關於科技的電影。
老師一共讓我們看了三部電影，前兩部是短片，第三部是長片。
第一部短片是海底探秘。一望無際的大海到底有多麼的神奇奧秘呢?在一群群魚兒的帶領下，我開始探索海底的奧秘。不一會兒，我看見一隻大螃蟹從岩石後面爬出來，揮舞著大鉗子，好像在炫耀自己的威武;一隻比目魚又出現了，它活蹦亂跳的，可愛極了!這時，從珊瑚中游出了許多海蛇，他們各自扭動著身體好像在跳舞，真嚇人。更讓我驚奇的是，海底居然也有火山和樹林，海底真是太奇妙了!
第二部短片是恐龍的世界。大家一定很想了解一下恐龍，下面就讓我給你們介紹介紹吧。恐龍分為很多種：有兇猛的王龍、有劍龍、有頭上長角的三角龍、有尾巴很長的素龍、有會飛的翼龍，還有溫柔可愛的龐龍，它是食草的。你們知道恐龍是怎樣滅絕的嗎?有一天，一顆巨大的行星一下撞擊了地球，頓時地球上火山爆發，到處都是火球，恐龍即將滅絕，你看，一隻龐龍正在吃草，當它發現有危險的時候想跑已經來不及了。就這樣，恐龍的數量一隻一隻的在減少，直到最後都滅絕了。
第三部長片主要講的是有三個人去冒險，可是由於發生了意外，他們都到了一個沒有人知道的地方，迷路了，但經過他們的不懈努力，最終他們都脫離了危險回到了自己的家。這部電影告訴我們一個道理，危險困境並不可怕，只要我們堅持不懈的努力，沒有不能成功的事，勝利最終就會屬於我們。
當我還意猶未盡的時候，電影結束了，我戀戀不捨得離開了。
⑷ 小鬼隊電影觀後感400字
今天，學校組織看電影。
到了劇場，剛坐下沒多久，就開始了，隨著一聲聲尖叫，大屏幕上有三個紅色的大字《紅小鬼》。
在當代絕大多數當代青年並不了解紅軍是一支什麼樣的隊伍。創造了長征這一歷史奇跡的軍隊，從年齡上看也是世界上獨一無二的。當年紅軍作戰部隊的官兵平均年齡在18歲左右。紅軍中平均年齡最小的部隊應該是紅二十五軍，其戰斗員的平均年齡應該不到18歲。他們是一個特殊的群體，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊爬雪山，過草地，在跋涉中漸漸成長，在戰火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫出一曲麴生命的壯歌。
該片講述的是紅軍後代「紅小鬼」曾百姓，在戰火的洗禮中，尋找父輩足跡，並迅速成長起來的故事。
曾百姓，一個有點不像人名的名字，它屬於解放戰爭時期贛粵邊地區一個調皮搗蛋、沒有爸爸的「野小鬼」。經過十幾家人轉養，這個孩子在百姓的乳汁中養育長大，因而起名「百姓」。他在夥伴的陪同下踏上尋找父親的征途，加入游擊隊，成為「小鬼班」的一員。他犯過錯，流過淚，受過傷，最終在革命戰火的洗禮中，在尋找父親的歷程中完成了「野小鬼」到「紅小鬼」的蛻變。
子尋父、父尋子，巧妙的人物關系，濃濃的父子親情，整個影片故事曲折而溫馨，整體基調輕松愉快，充滿了脈脈溫情和天真童趣。動畫與真實場景相結合，讓影片更有趣；客家鄉土氣息淳樸清新，讓人物形象更鮮明；少兒戰斗情景饒有趣味，讓故事發展更生動。
看了這部電影，讓我懂得了什麼是親情，什麼是勇敢，什麼是忠誠......這些看起來普通的東西，卻是生活中不可缺少的東西，如果沒有了親情，那麼，有多少人沒有父母？沒有家。去過沒有勇敢，那麼戰場上的英雄是不是一個都不存在了？如果沒有忠誠，那麼，世界將失去和平。
我要向曾百姓一樣忠誠、勇敢、正義......
⑸ 小學三年級電影觀後感範文
【 #三年級# 導語】觀後感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是 考 網整理的《小學三年級電影觀後感範文》相關資料，希望幫助到您。【篇一】小學三年級電影觀後感範文
大年初一新上映的電影《你好，李煥英》深受觀眾們的喜愛。昨天，我也去觀看了這部感人又好笑的電影《你好李煥英》。
電影以真實事件改編，主要講述，是賈曉玲與媽媽李煥英共同穿越回來的故事。
這部電影也是賈玲未完成的心願，她也是以這種方式來寄託自己的心願。
賈曉玲在18歲的時候，她的媽媽李煥英卻因意外去世了，可是剛剛考上大學的賈曉玲還沒有來得及報答母親，沒想到一心想要成為母親驕傲的她卻因母親嚴重意外，而悲痛萬分。重回1981，她憑借自己超前的思維讓自己的母親」大有所為」。
電影中的賈曉玲想要和別人家的孩子一樣大有所為能為自己的媽媽增光添彩，可是她媽媽李煥英並不這么想，她覺的只要她自己的女兒能健健康康的成長就好了。每位母親都很偉大，賈玲剛考上大學，因為學費的昂貴，李煥英就每天省吃儉用，在大雪天里也省下錢來，自己走路回家。
母愛的偉大，做為兒女，我們應孝敬父母，每一位母親都是如此，她們都用著自己的方式來保護，來愛著自己的孩子，我們也要回報父母，好好的愛著他們。這部電影也正是送給天下的每一位偉大的母親。
【篇二】小學三年級電影觀後感範文
今天我看了一部非常有趣的電影，它的名字叫做《烏龜也上網》。也許你們會感覺到很奇怪吧，不過的的確確有一隻會上網的烏龜，它叫佳佳龜，它不僅會上網談話，還會在談話的時候叫你許多做人的道理和許多社會知識，這部電影使我有很多的收獲。
【篇三】小學三年級電影觀後感範文
星期四那天晚上，學校組織讓我們去看電影，電影的名字叫《嗝嗝老師》。
那位老師有圖雷特綜合征，所以經常打嗝。越是緊張打嗝的次數越多。就因為打嗝有18所學校拒絕讓她老師，但是她沒有放棄。最後在聖蒂克學校當了一名老師。可是她教的9F班的同學們個個都是搗蛋鬼，經常捉弄她。有一次他們給粉筆里裝炸葯，然後她一寫粉筆就爆炸了。
但是嗝嗝老師沒有放棄她們，而是一直教她們，讓她們在玩的時候學習。有時還為她們做掩護。
在她精心的教導下，那些孩子在短短的幾個月突飛猛進，一下子就變成了好學生。
一次考試中，他們全部都考過了90分，學校給她們發了金牌。
最後嗝嗝老師變成了校長。
我覺得嗝嗝老師是一個不放棄夢想，堅定自己主意的人，這樣的好老師，我們應該向她學習。
【篇四】小學三年級電影觀後感範文
今天下午，學校組織金蘋果學園的同學們觀看影片《草房子》，雖然我已經看過了這本書，但是我還沒聽說過《草房子》還有電影。我心底里充滿了喜悅，書和電影會有什麼不同呢？
桑桑是這部影片的主人公，他生活在油麻地小學，他的爸爸是油麻地小學的校長。這個影片中講的都是關於桑桑的故事。最讓我感動的有這三件事歲握明。第一件事是說紙月想離開板倉小學，與外婆來油麻地小學求學。紙月來到油麻地上學，但是讓人疑惑的是紙月為什麼不就近上學，乎告反而要跑那麼遠。後來，在桑桑送紙月回家時，才知道在板倉有人欺負紙月。桑桑為了讓紙月安全回家，和別人打了一架，雖然他被打得鼻青臉腫的，但是我喜歡桑桑這種男孩子氣概，有獨立思想，敢想敢做，善良純真，保護自己身邊的人。
在這件事不久，杜小康家破產了，流落到只能擺地攤維生。桑桑知道杜小康想要學習，毅然把爸爸多年皮山授獎的本子拿出來給杜小康抄寫課文，爸爸因為桑桑撕破了他的本子而狠狠地打了他一頓，後來得知兒子是為了給杜小康抄課文，爸爸心如刀割。桑桑為了朋友，為了之間的友誼，寧願被父親挨打。我希望我和朋友之間也能有像桑桑和杜小康那樣的友誼。父愛如山，母愛似水。桑桑得了「鼠瘡」，也就是頸部淋巴結核。桑喬為了桑桑能痊癒，背著桑桑來到各地求醫，最後在一個老先生那裡得到了葯方。「父愛如山，危機之時，更顯大愛。」這讓我感受到桑桑與爸爸之間醇厚的親情。
【篇五】小學三年級電影觀後感範文
今天，學校組織了在教室里看禁毒電影——《明天》。電影講述了：男主角何一凡從國外回來，發現他的女友吸毒，便讓他戒了。男主角後來和他的女友一起吸一起戒。但是，男主角高估了自己的意志力。最後，造成了女友跳樓自殺，而自己進牢房裡了。
看了這部電影，我的心裡產生了一種想法：知道了毒品的危害，要告知大家嚴禁吸毒。電影先從人生危害大，更容易癮上的新型毒品：搖頭丸和K粉入手。原本深愛女友的男主角為了一小包毒品，而痛打女友。澄清了新型毒品「對身體危害小，不會上癮」的認識誤區。增強了公眾禁毒意識，提高了抵禦毒品危害意識，起到了強烈的警告和教育作用。
自從我看了禁毒影片後，對我的震撼非常大。毒品對人的毒害如此之大，可以讓人有著雙重依賴。唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。我還知道合成毒品有：可卡因、鴉片、搖頭丸、冰毒等；天然毒品有：罌粟、大麻等。有些毒品吸多了會使人先天免疫力喪失，極易感染各種疾病，體質嚴重衰弱，壽命縮短，過量吸食會導致死亡。有的人吸毒還引發了自殺等行為。毒品還會腐蝕人的靈魂，摧殘吸毒者的人格和良知。
假如毒品是瘟疫，那我們就是最容易被感染的。讓我們的禁毒意識進一步增強，讓社會中吸毒的人越來越少，保護這個美麗的家園。
【篇六】小學三年級電影觀後感範文
今天，我觀看了微電影《秘密》，心情久久不能平靜。
故事是這樣的，有一個男孩叫趙磊，每天放學都撿垃圾箱里的垃圾，去廢品回收站賣錢，然後走到一個小胡同里幫助一戶窮苦人家的孩子補習功課，並把賣廢品的錢給這個孩子買練習本。老師和同學們並不知道這件事，他們只是看見趙磊放學後去撿垃圾，一直不明白是為什麼，他們想：他家並不窮，他撿垃圾干什麼？隨著時間的推移，老師和他媽媽也發現了他不正常的行為。通過大家的調查，原來趙磊在熱情幫助別人。
看到這里，我不禁想到了我們同學，紙一不小心撕了一個小口子就不要了，本子破了也不要了，紙沒用完就扔了，食物沒吃完也扔了。這是一種浪費行為，是一種壞習慣。我們要向趙磊一樣培養節儉的美德。
對於一些我們不用的書或者是衣物，都可以義捐，送給那些山區孩子，讓他們有衣服穿，有好吃的，有書本，有教室，使他們也可以像我們一樣，每天開心、幸福地生活。窮苦家庭的孩子記住：世界上友善的人比凶惡的人多。對我們來說是送人玫瑰，手有餘香。
我也要向趙磊學習，幫助他人，快樂自己。
⑹ 校園電影觀後感5篇600字
《誰的青春不迷茫》沒有人天生就會愛別人。也有的人自己覺得是愛對方，其實愛的 方法 和方式是錯誤的，自己還沒有意識到，下面是我為大家帶來的校園電影 觀後感 ，希望你們喜歡。
校園電影觀後感1
好的電影總會給人帶來非同一般的震撼，給人非同一般啟發。讓人久久不能忘記，他會深入人心來回飄盪。這部電影最讓我感動的就是——真實。生活就是這樣子的，或者說大多數普通人的生活就是這樣子的。朴實而平淡的場景，卻讓我久久不能平靜，我竟然想起了自己的小學老師和中學老師，我找到了他們的影子。
「師者，所以傳道授業解惑也」我一直覺得，老師應該是個有情懷的職業，他離不開道義也離不開愛的傳遞。從小到大都知道一個好的老師對學生的成長會起到莫大的作用。看完這部電影後,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對，遠離家鄉，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名鄉村女教師。默默地教書，一代接一代，也熱愛自己的學生和事業，為此奉獻一生到底。她真的是《一生只為一事來》。她在一個看不到光明到處都是問題學生的鄉村小學支教，從一開始的她就選擇用真心真誠面對孩子，對待他們的錯誤，她選擇感化，讓他們意識到自己做錯了要為自己的錯誤承擔責任。無疑，孩子們是幸運的，碰到這樣慈母般的老師。
鞏漢林老師演的董支書為人朴實、善良、樂觀，希望通過自己的努力幫助大山裡的孩子們得到更好的 教育 。可是由於深山的條件實在太差、太苦，苦於現狀卻無力改變是他的真實寫照，但是支月英老師的出現帶給了他希望，他成為支月英老師教學理念的堅定支持者。說到這里又讓我想起一個老套的問題，關於奉獻於收獲。有的人總是奉獻多，不在乎個人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒有高樓，沒有豪華的珠寶，但他們卻過得很滿足。有的人在追求收獲，現在的很多人都這樣。這也許是一種進步吧?不好說。
電影情節感人至深，回首我們當年上學那些快樂的時光，也許我們是問題小孩，也許我們並不完美，也許我們成績很爛，功課差勁，但是，只要我們願意相信，堅持熱愛，一直等待，就會有希望出現。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮。」平凡的一生,一個普通的鄉村教師,也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環境里，讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時間里,學會愛,愛生活,愛身邊的人，不要在生活的最後一個畫面里留下一片空白。
我選擇一個特別的日子來看這部電影，因為今天是新中國第35個 教師節 ，祝天下老師節日快樂!身體健康!你們辛苦了!
校園電影觀後感2
電影拍的非常淳樸，自然，人物刻畫鮮明。雖然是主旋律電影，但是並沒有太多煽情的地方。女主角我只能說演的還可以，她給我的感覺就是無論是年輕還是老了，都是一個表情。對於歲月所賦予她的那種滄桑感，表達的淺了。 帥哥譚凱出演成年的董大山，不得不說他老了很多，雖然氣質還在，帥氣依舊。 老演員王姬和鞏漢林也奉獻了不俗的表演。雖然說戲份很少，但是很動人。
這部戲有一個演員是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演員。他明顯的長了一副城市少年的面孔，但卻要扮演一個鄉村少年。剛開始看，感覺很不自然。隨著電影的不斷深入，慢慢的感覺他演的越來越好。實際上，會演電影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否認這位小演員給我留下了非常深刻的印象。他用一張城市少年的面孔，把一個鄉村少年演的活靈活現。一雙大眼睛，很會說話，能夠用豐富多變的表情來勾勒人物特點，感情真摯自然，相當動人。只是可惜，童星演的再好，也是要長大的，很多童星長大之後就失去了靈氣。希望他成年之後，仍然能夠保持這種感覺。
就這部電影的思想高度上來說，還不是很震撼人心，沒有把那種平凡而偉大的感覺充分表現出來。在教師題材的電影中，前蘇聯電影《鄉村女教師》，是一座遙不可及的高山，無論是思想性，還是演技。女主角更是在幾乎沒有化妝的情況下，將人物從十幾歲演到了60多歲，相當自然流暢，揮灑自如。當年這部電影在中國的影響力很大，國內放映之後，無數的女孩子走上了教師的崗位，成為了一名光榮的老師。
另外這部電影還有一個遺憾，就是鞏漢林扮演的角色，王姬扮演的母親還有很多人物，後面沒有交代得很清楚，前後的關聯不是那麼強。從結構上來說，枝椏稍微多了一點，需要精簡，需要前後呼應做得更好一點。
同時對於女主角的心路歷程刻畫得簡單，如果能深刻一點就更好了。 說來我也是一名業余的老師，從2012年到現在，我也教了不少的學生，給同學們上話劇表演課。有大學生，也有初中生。以前學生叫我老師的時候，我都會感覺到誠惶誠恐，努力的去跟他們解釋說我不是正牌的老師，但是到了今天當同學們再一次叫我老師的時候，我已經比較習慣了，因為我教過的學生也不少了。
對於教育，我的突出感受就是：不要問太多的得失，要全力以赴，把事情做到極致。不是因為對方錢給的多，你就去努力教學，而是因為你教學的質量高，排演出來的節目好，教學認真負責，人家才願意給你更多的錢，更多的投入，更好的條件。
校園電影觀後感3
昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心裡對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終於把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師，好》說起來也沒什麼不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句「什麼叫成分高?」便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外游盪。
寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起 文章 信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎麼寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什麼，寫下點什麼。
如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。於謙飾演的老師是地區優秀教師，年年獲得優秀標准表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品，這位老師在行動上也是一個標准化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對於學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會，他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生高考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業上。而這幫學生呢，有調皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經過老師的悉心教導，沒有出現兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產青春片里少有的正面教育片。
校園電影觀後感4
一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著「獎」字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一台昂貴的錄音機，一牆工整的 黑板報 ，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。
於謙主演的《老師好》這部電影，體現了三代老師的 故事 ，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個 畢業 班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。
影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在於能讓所有的觀者於歲月的不同時點產生共情，於別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最後回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳於一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產主義接班人》《冬天裡的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回盪在我們每一堂課上的「老師好」，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。
校園電影觀後感5
我不是一個很喜歡看電影的人，不喜歡看電視連續劇，不喜歡綜藝節目，我覺得除了看書，我什麼 愛好 都沒有。自從和我的男友交往之後，他很喜歡看電影、電視連續劇、綜藝節目、歌曲選拔節目之後，我們分手了，為了能夠和他享受兩個人的愉快時光，我總是央求著他去看電影，慢慢的自己竟然喜歡上看電影了。真是好神奇呀?
愛情甜蜜的鏡頭太多了，在這里我就不一一解釋了，我就說幾個重點，第一個就是：男豬腳邀請女豬腳去看天文展覽會，男豬腳明明去了，還待到很晚很晚。 結果男豬腳遇到女豬腳的時候，女豬腳說自己家裡有事情沒有去，是的，女豬腳媽媽強制不讓女豬腳去看的。男豬腳竟然安慰女豬腳說：其實那天我也沒有去。 真的在現實生活中，我肯定是做不到的，我會一頓的埋怨，然後說自己怎麼委屈的在那裡傻等了好半天，然後一直喋喋不休的挖苦對方。但是這里佩服男豬腳替女豬腳去捨身處地的去考慮她的感受。然後女豬腳很晚都沒有去看天文展覽會，男豬腳竟然偷偷爬進去，為心愛的女孩子拍照，想拍下來給女豬腳看，可惜天公不作美，被門衛警衛抓住了，照相機摔壞了，相片也沒有了。男豬腳最後還因為這件事情進了警察局，最後被學校開除了。女豬腳都是不知道的。男豬腳辛苦的靠著自己的記憶，在紙上畫出來，依靠著朋友兄弟們的幫助，完成了女豬腳教室的巨作，美中不足的是男豬腳把星座畫反了。
再講一講，女豬腳的父母，父母為了孩子，離婚了也不敢說，裝著還在一起，可憐天下父母心。至於為什麼會這樣?劇中也把男豬腳和女豬腳的愛情 和女豬腳父母的愛情進行了鮮明的對比。女豬腳的媽媽只要是她想要做的`事情，她就強迫別人要做，女豬腳的媽媽她不想做的事情，她就控制著也不讓別人去做，剝奪了他人的思想，認知，行為等。女豬腳的爸爸就覺得，女豬腳的媽媽不尊重人，最後女豬腳的媽媽進行了改變，首先看到的鏡頭是：詢問女豬腳，明天上台領獎可以穿這件白色的連衣裙嗎? 雖然穿什麼衣服都是由媽媽決定的，但是是徵求女兒的語氣，在態度上明顯和之前很強制的要求女兒必須要按照她的指示去做來說，女豬腳選擇了原諒了媽媽，在背後擁抱了媽媽。
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