① 足球:年輕的信仰電影的觀後感450
足球對於我們大多數人來說應該是一項消遣娛樂的運動，可也許對於深處貧困之中的非洲人來說，足球更是一條改變命運的途徑。它可以改變一個人、一個家庭、甚至是一個國家的命運。它可以讓一個男孩成長為一個男人、它可以使一個家庭擺脫貧困、它甚至可以將戰爭停歇，化干戈為玉帛。就像是諾貝爾和平獎獲得者圖圖主教所說，對於這片多災多難的土地，足球給人們帶來快樂和希望，足球是所有非洲人的信仰。影片中的每一個故事都讓人感動，這其中講述的是面對困難時的勇氣和信念、是成長中一點一滴的積累、是對待生活與命運的樂觀態度、是揚名立萬後對家鄉和親人的回饋。而這一切的力量源泉都離不開足球，在這里，足球扮演著比別處更重要的角色。
② 小學生看足球賽後的觀後感，500字，急！
開始就是，在什麼一種情境下看了什麼一場比賽，如：在全班同學都在關注西班牙國家德比的時候從網路上延遲看了這場精彩刺激的比賽（小學生不會熬夜的）
然後就大致描述一下比賽的進程和結果，注意那種暴力不和諧的場面就不要寫了。主要注意突出積極向上的態度，如：拼搏，不服輸，團隊合作。更深一點，你可以通過賽場上的戰術變動引出***的思考，在生活中不應該輕言放棄，應該懂得調整變通。
結尾就寫，這場比賽結束了，但對我的啟發卻很深切之類的。
③ 校園足球節觀後感。
校園足球，一個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯的年度「發展獎」。 2009至2010年上海市青少年校園足球聯賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學已進行了四輪，共135場比賽。上海市足協秘書長隋國揚認為，申城的「校園足球」開局良好。 按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求，94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組，各小組進行主客場聯賽，小組出線後進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。 校園足球聯賽已經展開，但是在很多布點學校，目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯賽，至於平時的足球活動，尚無暇顧及。美好故事，還剛剛開始。 如何在進行校園足球聯賽的同時，進一步帶動校園足球活動的開展？長期開展校園足球活動的上海市徐匯區向陽小學經驗值得學習。地處市中心的向陽小學沒有正規的足球場，學生們在籃球場上踢起了「三對三」足球。16年來，向陽小學每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦「向陽杯」小足球邀請賽，深受學生們的喜愛。向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：「青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應青少年身心發展的規律，讓學生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養了他們的拼搏精神和團隊意識。當然，在足球活動的過程中，我們也培養了一批未來的足球運動員。」 校園足球，既要有學校之間的聯賽，還要有更多學生參與的校內活動。隋國揚指出：「足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎，並且深受廣大學生的喜愛。開展校園足球活動，對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發展，豐富校園體育活動具有積極的作用。作為陽光體育的一部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學生的身體素質，真正取得實效。」
滿意請採納。
④ 足球觀觀後感,100字左右。
4月24日下午，我們學習舉行西班牙文化周的足球比賽，我們以1：0戰勝了一（1）班，進入到和二（1）班爭奪冠軍的比賽中，盡管最後我們班輸了，但是我和我的小夥伴們都非常努力，雖敗猶榮，足球是我非常喜歡的運動，而西班牙的足球更是世界上水平非常高的。
希望以後能再和小夥伴合作，打敗其他班級，奪得冠軍！
⑤ 《少年足球》觀後感
如果這是真的多好啊，以後每屆世界盃都是中國隊的了。估計布拉特要考慮修改規則了。
⑥ 校園足球比賽觀後感200字
星期天下午，我和爸爸去看足球比賽。
到了那裡，足球場上早已是人山人海。比賽開始了，我們河南建業隊是紅隊，江蘇隊是藍隊。每當紅隊快踢進球門的時候，球迷們就開始狂歡。有的打鼓、有的吹喇叭、有的歡呼、有的鼓掌。眼看比賽就要結束了，雙方都沒有踢進球，人們都非常著急，就在最後三分鍾時，紅隊踢進了一個球。這時，整個球場上的人們沸騰了起來，人們歡聲雷動，欣喜若狂，一次又一次的將空水瓶、紙飛機、喇叭，扔向天空。整個球場成了歡樂的海洋。
千言萬語都匯成了一名話：「河南建業贏啦」！
⑦ 關於足球賽的觀後感
2010年度世界盃決賽觀後感
我不是一個足球愛好者，對足球的了解與認識是少之又少。但由於世界盃決賽前相關新聞的給力，我目睹了一場給全世界球迷留下久久回味的經典比賽。賽前對於這場比賽進球數沒有奢望過多，畢竟足球運動是一場限制與反限制的較量，兩支過關斬將會師決賽的球隊，在規則范圍內盡力去贏得冠軍獎杯是第一位的目標，此過程可謂驚險刺激和跌宕起伏。
看完決賽後，為西班牙隊歷經艱險奪得世界盃冠軍感到高興，然而祝福西班牙隊的同時，對荷蘭隊感到非常遺憾，不僅沒有打出與它的知名度、影響力相匹配的足球內容，而且用一種近乎於粗野、蠻橫甚至明顯有違體育道德的「反足球」方式參與競爭，給決賽蒙上了一層濃厚的陰影。
荷蘭隊在決賽中的表現不盡人意，他們通過野蠻犯規試圖激怒對手，干擾對手正常發揮技戰術水平，試探裁判的判罰底線，然後通過個別偷襲式反擊達到贏得比賽的目的。全場比賽，荷蘭隊大部分球員先後領受黃牌警告，全隊總計黃牌數量達到了驚人的九張之多，幾乎場上人人身背黃牌在參加比賽，荷蘭隊比賽作風的野蠻粗暴達到了登峰造極的地步。
荷蘭隊的表現讓真正熱愛足球運動的球迷感到不齒，它的主教練和很多球員賽前賽後的言論更是缺乏競技體育工作者起碼的風度。賽前公開揚言要踢「醜陋足球」，賽後范馬爾維克在新聞發布會上公然指責裁判「搶劫了荷蘭隊的冠軍」，斯內德等主力隊員有選擇性地把裁判有利於西班牙或者不利於荷蘭的所有細節判罰進行放大，而對他們自己的野蠻犯規和不君子行為卻隻字不提，甚至反過來進行強詞奪理的自我辯護，甚至還多次直接遷怒於對手西班牙的具體球員。任何一場足球比賽的過程，都充滿了很多隨時可能影響結果的小細節，比如失誤，受傷，裁判的主觀判罰帶來的不同看法。但是，這些都是比賽的組成部分。失敗的一方，首先要承認失敗的事實，要懂得尊重勝者，如果說爭勝也算一種賭博，願賭就要服輸。失敗首先要檢討自己，而不是第一時間怨天怨地。
荷蘭隊大部分人身背黃牌，撐到加時賽有人被罰下，而導致後防出現漏洞的代價。很明顯，荷蘭隊的失球恰恰是因為中後衛被罰下，原本司職中場的范德法特匆忙補到中後衛位置上協防，因為經驗不足出現了解圍失誤，導致西班牙隊二次進攻得手。也許，這種投機取巧的做法偶爾會得逞，足球世界裡這樣的例子並不少見，因為足球運動畢竟是有偶然性的；西班牙隊的勝利，從足球規律上可以說是眾望所歸。
荷蘭隊輸掉這樣一場決賽，從結果看，比分看，失球時間看，也許有荷蘭球員荷蘭球迷認為可惜的理由，但從全局和整體看，他們已經是幸運得不能再幸運了如果荷蘭也像德國半決賽那樣去迎戰西班牙，專心致志踢自己的足球，盡量發揮
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自己的特長，結果會怎麼樣？過程會怎麼樣？但是，即使是這樣的失敗，荷蘭也起碼能獲得道義的掌聲和贊嘆。
荷蘭隊從教練到球員為什麼不談談羅本的能力怎麼樣？這么好的單刀射不進，打在倒地的，而且重心已經失去的守門員腳上，怪誰？羅本前80分鍾生猛無比，後面怎麼就明顯跑不動了？他不是只有26歲嗎？同樣26歲的伊涅斯塔為什麼加時賽還能帶球突破？30歲的哈維為什麼沒有顯出疲態？荷蘭隊主力突前中鋒范佩西，120分鍾只有一次射門，卻領受了全隊第一張黃牌，而且是全場第一個帶頭粗野犯規的人。
這場決賽，實際上只有一支球隊在專心致志踢球，那就是西班牙隊；而荷蘭隊，根本是在隨時隨地試圖激怒對手，試圖挑釁規則，試圖要挾裁判，試圖讓比賽進入他們設想的「反足球」的領域。荷蘭隊做得比國際米蘭，比穆里尼奧還要過分，因為國際米蘭的被動防守伺機反擊，無論如何還是在規則允許范圍內的，盡管影響比賽的觀賞性，可是道義上無可厚非。
雖然西班牙在決賽中不能說踢出了多麼漂亮華麗的足球場面，但他們始終在堅持自己固有的風格，孜孜不倦地追求規則范圍內光明磊落的勝利。所以，從這個意義上說，西班牙是必須的贏家, 他們的勝利，是正義足球的勝利，是足球本身的勝利。相比之下，國足真的要好好反省，應該向優秀的隊伍看齊，切勿繼續上演黑哨。
金工1102 馮耀德
原文：http://www..com/s?wd=%E8%B6%B3%E7%90%83%E8%B5%9B%E8%A7%82%E5%90%8E%E6%84%9F&rsv_bp=&bar=&rsv_spt=&rsv_sug3=&rsv_sug=&rsv_sug1=&rsv_sug4=&inputT=&tn=68025039_1_pg&ie=UTF-8&
⑧ 電影《足球小將》的觀後感怎麼寫
從人物角度分析，分析每個人物的性格和作品主題搭配所表現出的一切意義。如桀驁不馴的日向小次郎、溫文爾雅的三杉淳、雷厲風行的松山光、狂盪不羈的若島津健威等等
⑨ 少年足球這部電影的主要內容
Jimmy Grimble是一個害羞的曼徹斯特的學生，在學校里一直受其他學生的欺負，在家裡不得不面對他媽媽的新男朋友。但是，通過足球和一雙神奇的球鞋，他重新獲得了信心，並率領校足球隊闖進了地區決賽。