㈠ 電影《隱形的翅膀》的觀後感！
看了馮振志導演的影片《隱形的翅膀》，便想著再去聽一聽那首同名熱門歌曲。「網路」了一下才發現，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯系在一起。
但筆者更願意期待，從影片公映之後，這五個字的涵義就會變得更加具體；而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅的人物形象及其感人肺腑的勵志主題。
2007年7月8日，在第三屆「北京國際體育電影周」上，《隱形的翅膀》作為開幕影片放映並感動了幾乎所有的觀眾。這不僅是因為影片以雙臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在於影片以深度的人文關懷和強烈的情感沖擊力展現了主人公平凡而又動人的成長歷程。因為有愛，所以堅強；之所以堅強，是因為有夢想。影片極力張揚的主人公的精神境界，無疑能夠極大限度地引發觀眾內心深處的共鳴。
在此之前，霍建起導演的《贏家》（1995）與陳國星導演的《黑眼睛》（1997），就是兩部以殘疾運動員為題材的優秀影片，在角度、敘事與立意等方面突破了傳統體育片的普通模式，並先後獲得中國電影華表獎優秀故事片獎。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運動員題材體育片的影音特質與精神內蘊，在追求個性的基礎上力圖創新。
影片最大的特點和亮點，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節，都來自生活中的點點滴滴。這就使編導者能夠較為自由地出入於寫實與虛構之間，增添了敘事的可信性和感染力，並最大限度地發揮了影片的勵志功能。大概不止有一個觀眾和筆者一樣，看完影片後會真誠地相信主人公考上了夢想的大學。其實，現實生活中的雷慶瑤，仍是一個在讀的高中學生。電影為了夢想而造夢，觀眾也會為了心中的感動而選擇認同。一部影片的成功，大約建基於此。
在導演的努力下，雷慶瑤的表現令人滿意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤並不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅強、懷抱夢想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應該比維納斯更加鮮活，並更具引人向上的生命力。影片結尾，志華從教練手裡拿到了體育大學的錄取通知書，悲喜交集地向著遠方呼喚已經逝去的媽媽；此時，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動機。可以說，當全片高潮到來的時候，雷慶瑤的表演也是准確、動人的。
殘疾運動員體育片翹逵
㈡ 隱形的翅膀》觀後感 400字左右就好
——《隱形的翅膀》觀後感
在一條毛蟲蛻變成為一隻蝴蝶展翅高飛前，要經歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。
瞧，那個失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
再環顧古今中外，又有誰生來就是一隻花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時就立志報國，但因家境貧寒，上不起學，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之後，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因小時口吃，登台演講時，聲音混濁，發音不準，常被雄辯的對手壓倒。但他並不氣餒，堅持每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個名叫「苦難」的蛹中，等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的，因為它承載著我們金色的夢想，仰望著前方，那金色的陽光。
再回頭看，這堅韌頑強的小女孩兒，她胸前那閃閃發光的獎牌同陽光一個顏色；那曾經經歷生活考驗的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無獨有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。
噢，我驚奇地發現，成長是一個過程，有奮斗的艱辛，有失敗的痛苦，才有成功的喜悅。陽光總在風雨後，蛻變才能真成長。
蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長路上執著堅強。如果你現在仍是一個灰色的蛹，請不要低頭，請不要氣餒，因為終有一天，你會蛻變：曾經的苦難會化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠的隱形的翅膀，指引你未來征途上追尋夢想的方向！
成長條件三步曲
——觀《隱形的翅膀》觀後感
想要長大就要學會堅強，想要長大就要學會奮斗，想要長大就要學會付出……顧名思義，這一切的一切都是成長的過程，成長的過程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調的過程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長過程。
《隱形的翅膀》講的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂後自強不息的故事，主人公從那次事故後他的命運發生了很大的轉折，使她絕望，通過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。後來母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最後憑借自己的實力取得了成功。
我感動於母愛、父愛和自強不息的精神，這是成功的條件。
我流淚於志華失去雙臂用腳去練習手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還柔軟，比春雨還舒適。母親心裡的天使——就是孩子，當媽媽精神失常時，用白紙做成手貼在風箏上，渴望女兒再長出手、長出手，母親的愛是那麼的純潔，就象一首詩所描寫的「李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉」，是呀，我們就是母親的故鄉，我們在母親的愛護下快樂成長。
我流淚於當志華失去雙臂一直嚴格要求的父親，如果沒有父親嚴厲愛，就不可能用腳學會吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴厲，才有了志華的獨立，才學會了生存，其實一個人的成長不僅得到母親的愛護，而且還要有父親的嚴格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴格，你可以換個角度想一想，如果父親不嚴格，我們怎能長成參天大樹呢？只要把嚴格看成一種表達愛的方式，那你自然就會理解父親的良苦用心了。
我流淚於志華的堅持不懈的奮斗，當她失去雙臂時，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰；此次事故激發了她的潛能，激發了她不服輸的心，她被選入游泳隊，還考了大學。在成長中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進，自己有決心，有信心，有行動，三管齊下的作用下，難道勝利還不屬於你么？
她走出了殘疾的陰影，通過自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們試想這條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛，但我堅信我們會以志華為榜樣，自強不息，譜寫勝利的樂章。
成就於憂患
——《隱形的翅膀》觀後感
《隱形的翅膀》是一部關於堅強的電影，影片中的小女孩因意外事故而失去了雙臂．但她並沒有失去信心，在最困難的環境下取得了最好的成績．讓我深切體會到：成就於憂患，反之就是失敗與安樂，或許不大形象，但困境面前人人平等，有人越戰越勇，有人卻退縮了． 要知道上帝總會去捉弄一些膽小懦弱的人，從不敢去惹那些強者．
這部電影給了我很大的震撼，這個失去雙臂的小女孩竟如此堅強，我常常會想這份堅強與信心究竟從何而來？細細回味，的確，生活必有痛苦，而戰勝痛苦便是戰勝生活，超越了痛苦就會看見等待已久的黎明。電影中的女孩不是失敗的沉淪，而是失敗的奮起；不是對過去的留戀與惋惜，而是對未來的拼搏與頑強；不是別人成功時羨慕的眼神，而是超越別人的信心。這就是她的精神，值得所有人贊揚的精神，又如一塊礁石，礁石之所以偉大是因為它能經的起打擊，並能在打擊中濺出美麗的浪花。她將會在層層打擊中脫穎而出……..
人生本來就是富有挑戰的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價，有付出才有收獲，永遠，只把成功的微笑留給自己。在旅行中甩開挫折就如甩開長發，拋到腦後堅強面對困境，只有這樣才知道何為生於憂患死於安樂。
生活就像一位嚴師，給每一個人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無論如何都要交出答卷，讓強者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著不同人的命運。海倫，棉對著喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿曲折的路上，她摔倒了，再走，重復了無數次終於上帝也被這種精神所感動了。
那我呢？我相信所有的挫折回把我的人生之路點綴得更加美麗。也許，在這條路的起點，會是迷茫和凄涼，但是，我會越走越勇敢。因為在這條用淚與絆腳石鋪成的道路盡頭，將會有一片群星閃耀的宇宙，我堅信，我是那一顆最閃亮的星星。
靈魂深處的樂音
——《隱形的翅膀》觀後感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強……」當我又一次聽到這首歌時，吟唱者已不再是燈光舞台上的明星。她，只是，只是一位普通的女主人公。
當失去雙手的她用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱時，我明白了——此時的她已不必擔憂，不必擔憂自己會倒下。因為，她的堅強已化為一雙隱形的翅膀，在她以後的人生道路上，將永遠守護著她；而她的樂觀，則以歌唱的形式一直默默地陪伴著她。
或許，每個人在逆境中，都會選擇以不同的形式來慰藉自己。普通人如此，名人亦是。影響最深的，便是貝多芬。貝多芬的姿勢極為醜陋，然而他苦悶的源泉，終還是在於他的聾疾。有誰會料到這震驚世界的妙音，在他耳邊竟沒有一絲回響。
不過，我想這苦悶也許只是清淡的，如同那位女主人公一樣。因為他曾對人說過：「我一定要剋制我的命運！」這樣一個人，怎會永遠唉聲嘆氣？記得豐子愷先生曾這么評價過貝多芬：
聾疾是貝多芬的生涯中的一大悲哀。他的作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在貝多芬，音樂是苦惱的赴訴處，同時又是苦惱的逃避所。
其實，要說貝多芬，他一生真的那麼痛苦嗎？回答絕對是否定的。他隱遁在自己的內心生活里，在自然中覓得些許安慰。他將自己獻給了藝術，他沉醉在音樂的殿堂，盡管他聽不見。
這，不亦是一種樂觀的形式？
面對逆境，貝多芬選擇用音樂透射出靈魂深處的強音；面對逆境，安妮選擇用日記的形式傳達自己的心聲；面對逆境，本傑明選擇用幽默感化家人。可能，如今更多的人會選擇歌唱，用歌唱宣洩自己的憂愁，用歌唱慰藉自己的情感。
上帝賦予了每個生命歌唱的權利。他令每個人在最窘困的時刻都能得到些許安慰，他能令人們從中覓得一線希望。
因此，每個生命亦都不是孤單的。因此，在苦惱、寂寞之時，你不必沮喪。就像那位女主人公一樣，試著去哼一首曲調吧，它能緩解你的情緒，能令你重拾信心，你會從此漸漸走向成功。
當你如願以償之時，你便會發現生命本就是快樂的，不重外表，不重環境。人生正是這樣，有甜有苦，實質上每個人內心都隱藏著一份樂觀、自信，就等待著去發現。
既然如此，每個人又何必去沮喪自己的一生呢？何不嘗試去用歌聲與微笑來迎接每一天？或許這樣，你的人生會更精彩。
《隱形的翅膀》觀後感
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……」每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個自強不息的殘疾女孩——志華。
她是個失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅強地繼續生活下去，並做到了別人難以做到的事，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格。
她堅強，有毅力。當一切彷彿都太灰暗的時候，她盡管消極過，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對可怕的生活。
她倔強，有骨氣。當別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著她時，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當失敗的現實擺在眼前時，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續奮斗。
她寬容，不「記仇」。她對曾經鄙視過她、瞧不起她的同學，不是記恨，而是像什麼時都沒有發生一樣幫助他們，以寬容的心面對他們，最終感動了他們。
她還有一個偉大的母親。母親太愛她，以至於患上了精神分裂症。但她卻用常人無法理解方式來愛自己的孩子。
志華的老師、教練也給予了她許多愛，鼓勵她積極向上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能活在世界上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能取得成功的機會。
盡管困難重重，盡管有那麼多不幸，盡管總是突如其來一件又一件打擊，但志華還是笑對人生。
自強不息是她的人生格言。
生活中，我們也會遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運是可以改變，人生是可以光明的。
希望，就像一個可以實現的夢想，一直在前方，可是彷彿遙不可及；但只要一直向著它前進，就一定能找到它。
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」這首歌總在我心中回盪。
沒有翅膀的飛翔
——《隱形的翅膀》觀後感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽；我看，每天的夕陽也會有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。」這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，影片中的志華就是一個擁有隱形翅膀的人。
我被小主人公志華這位殘疾少女和命運頑強拼搏，經過命運慘烈打擊之後依然不屈不撓的精神所震撼、所感動。
志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風箏但不幸被高壓電電中。經過醫院的全力搶救，終於保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分手可以完成的事，大到燒飯，小到縫補，志華還僅靠肩膀學會了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學校不能收志華，因為她不能寫字，功課會落下很多。為了重返校園，她每天在家練慣用腳寫字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學會了用腳熟練地寫字，爭取到了重新上學的機會。她從不要求老師和同學對她的特殊照顧，因為在她的心裡，自己依舊是一個健全的人，一個擁有「有力臂膀」的健全人。
一次教練來招選運動員，她有幸被選中當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務，每走一步都是如此艱難，但她為了實現自己的夢想而不停地努力著，她再一次挑戰著人生。在訓練之餘，她還不忘記學習，向高考發起沖刺。她用自己的毅力堅持著，她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。全運會那天，她戰勝了所有的對手，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
看過影片之後，記住了這樣一個女孩——烏黑的長發，清秀的臉龐，純凈的微笑，只是她的小坎肩下，晃動著的是兩只空洞洞的袖口。但最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她驚人的毅力、淡定的姿態與燦爛的笑容。她沒有了雙臂，但她擁有了有力的翅膀。她的身體因精神的高貴而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......。志華在難以忍受的打擊面前並沒有消沉，和志華相比，我顯得那麼渺小。從她身上我懂得了：有種力量是隱形的，我們看不見，但是它可以存在於我們的內心，流淌在我們的血液里。從現在開始面對困難我要學會堅強，學會勇敢，我會把遇到的困難當成是一種自我挑戰，我要用「一切皆有可能」來鼓勵自己。
是的，沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
飛翔，到陽光的那端
——觀《隱形的翅膀》有感
「天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏雲又能怎樣，穿越過去就是陽光。
——羽泉《翅膀》
剛推開門，太陽的利箭刺得我睜不開眼。
那個純真的女孩，因為意外失去了雙臂；那個倔強的女孩，為了讀書不停努力著；那個堅強的女孩最終捧回了獎杯！
我永遠不會忘記，花叢中，她身著鵝黃色的短衣，孔雀藍的裙擺像蝴蝶般飛舞，銀鈴般的笑聲已在我的心中紮根。
我想她已擁有翅膀，飛向了陽光的那端。
時光追溯，雕欄玉砌，燈火闌珊，李後主端坐大殿之上，享受著大小周後侍奉的流金歲月，可待到做了亡國君，面對御賜毒酒時，他或許期盼時光憐憫，可再低吟一首《虞美人》。然而他卻已錯過了那束陽光，錯過了那雙翅膀。
終於明了，陽光普照，每個生命都有輝煌的機會，縱使有時會發生悲哀，但那並非人生的悲劇。真正的悲劇是曾幾何時，我們與陽光的那端近在咫尺，卻沒有飛過命運的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下。
困境就像一個深深的泥潭，是抱著勇氣與希望堅持與之抗衡，還是坐在裡面等死？
勇氣是翅膀的骨架，希望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。是像女孩那樣用雙手創造翅膀，用翅膀飛向陽光的那端，還是像李後主那樣徒勞的祈求時光倒流？
就像歌中唱的，飛翔吧，到陽光的那端… …
讓自己的生命變成自己的舞台
——觀《隱形的翅膀》有感
一部好的作品，足以震撼人的心靈，帶給我們人生的啟迪。進入預初，我有幸觀看了最新的教育片《隱形的翅膀》，這部作品，使我倍受教育，讓我知道了天才出自勤奮，只有自己才能讓生命變成自己的舞台。
影片的主人公是一個快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之後，她的生活可以說是慘不忍賭-------因為沒有了雙手她什麼事也不能做，最痛苦的是，由於生活難以自理，愛讀書的她，也被學校無情的拒之於門外。面對身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至於太黑暗，她的父母決定鼓勵女兒，走出陰影。工夫不負有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，學校也決定讓她繼續上學，更幸運的是，她被入選去當運動員，在全國比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學。
試想如果當初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許今天，站在我們面前的她，就是的一個徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學了。之所以她成為了大學生是因為她自身的勤奮而得來的，勤奮讓她的生命變成了她自己的舞台。
同樣在生活中有些人就做不到這一點，可能一不小心劃破一條口子，就不肯做這不肯做那；遇到一點小的挫折，就逃避，退縮；我不禁想到了海倫、霍金，與他們相比，我們四肢健全、不缺什麼，但由於嬌生慣養，至今一點成就也沒有，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們缺的不是任何東西而是自身的勤奮。
看完這部影片我受到了許多教育，一個人不管自身的條件。只要努力去做你就一定能成功。從中我也悟出了一條哲理：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
觀《隱形的翅膀》有感
今天下午，學校帶領我們到電影院看電影。這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在於：別人休息時，她還在拚命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經初一了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。
《隱形的翅膀》觀後感
隱形的翅膀》這部電影 它的主要內容是：故事發生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂症失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終於，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終於用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂症越來越重。一次意外刺激後，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拚命地跳進水裡，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的願望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂症發作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。因為她的努力，大學破格錄取了她。電影在最後快要結束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：「媽媽，我考上大學了！」看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
我終於知道了導演為什麼稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。
/每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鑽研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩
㈢ 急求電影 隱形的翅膀 觀後感400字左右
《隱形的翅膀》觀後感
隱形的翅膀》這部電影 它的主要內容是：故事發生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂症失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終於，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終於用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂症越來越重。一次意外刺激後，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拚命地跳進水裡，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的願望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂症發作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。因為她的努力，大學破格錄取了她。電影在最後快要結束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：「媽媽，我考上大學了！」看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
我終於知道了導演為什麼稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。
/每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鑽研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩！
㈣ 隱形的翅膀觀後感
觀《隱形的翅膀》有感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……」隨著張韶涵《隱形的翅膀》這首歌的響起，勵志電影.結束了。影片結束時，我們每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而又堅強的女孩。「上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。」在這扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會成功！同學們噙著淚回到了教室……人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在於：別人休息時，她還在拚命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經六年級了還想去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它嚮往著天空中的自由生活，影片中的主人公就好比是一隻沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，她艱辛的成長過程，使得我和許多觀眾一樣，不禁潸然淚下。
上天總喜歡不斷的給世人帶來考驗，但這並不代表這是絕人之路。片中的主人公志華因一次意外失去了雙臂，剛開始時，她也無法面對這樣的事實，甚至還想過就此了卻餘生，但在父母的鼓勵和幫助下，她漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之後，志華被教練看中，成了一名游泳運動員。現實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時很辛苦、很累，但我們卻從未看過殘疾人運動員訓練，影片中的那些訓練場景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動員，他們要付出比一般的運動員多多少倍的汗水，才能有在賽場上的出色表現呀！ 隨著高考放榜的日子臨近，志華的朋友們都收到了錄取通知書，但因為她是殘疾人而無法被錄取，這對於志華來說，又是一個沉重的打擊，志華的母親因為女兒失去雙臂，已經有些精神分裂，再加上志華沒有考上大學，一下子離家出走，再也沒有回來……為了完成母親最後的心願，志華一方面努力訓練自己，一方面勤於讀書，終於在比賽中她突破自我極限，取得了冠軍，同時，她也被某所大學破例錄取了，她終於完成了一家人的心願！
整部電影既沒有絢麗多彩的偶像明星，也沒有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實，故事情節也沒有多麼跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個人！正如《隱形的翅膀》歌詞中寫到的那樣，其實，我們每個人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什麼樣的困難都能克服。
㈤ 急求作文 電影《隱形的翅膀》觀後感 400字左右就好
蛻變
——《隱形的翅膀》觀後感
在一條毛蟲蛻變成為一隻蝴蝶展翅高飛前，要經歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。
瞧，那個失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
再環顧古今中外，又有誰生來就是一隻花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時就立志報國，但因家境貧寒，上不起學，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之後，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因小時口吃，登台演講時，聲音混濁，發音不準，常被雄辯的對手壓倒。但他並不氣餒，堅持每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個名叫「苦難」的蛹中，等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的，因為它承載著我們金色的夢想，仰望著前方，那金色的陽光。
再回頭看，這堅韌頑強的小女孩兒，她胸前那閃閃發光的獎牌同陽光一個顏色；那曾經經歷生活考驗的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無獨有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。
噢，我驚奇地發現，成長是一個過程，有奮斗的艱辛，有失敗的痛苦，才有成功的喜悅。陽光總在風雨後，蛻變才能真成長。
蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長路上執著堅強。如果你現在仍是一個灰色的蛹，請不要低頭，請不要氣餒，因為終有一天，你會蛻變：曾經的苦難會化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠的隱形的翅膀，指引你未來征途上追尋夢想的方向！
㈥ 電影隱形的翅膀觀後感
我曾經讀到過一句話：「上帝為你關上了一扇門，卻又為你打開另一扇窗」。當時我對這句話的理解並不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽到了這句話，使我有了更深刻的體會。
女主人公志華小時侯在一次玩耍中不小心被高壓電擊中，經過醫院的奮力搶救後，她保住了性命，但卻失去了雙臂。她通過自己頑強的努力和驚人的毅力，做到了很多令人難以置信的事情。她學會了用腳倒水、吃飯、寫字等許多原來用手做的事情。她學會了游泳，，參加殘疾人游泳大賽奪得第一名，並且說她這樣還可以去救她的媽媽，還自己的實力考上了大學。這不禁使我想起了我的偶像——「加油，好男兒」比賽中有一位叫宋曉波的叔叔，他雖然是一個啞巴，可他成功地向大家證明了自己的實力，他的鬥志也打動了所有的人。他一直進入了決賽，還獲了獎。
志華一下子沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂症。志華一開始也差點被這次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來。她沒有在上帝關上的那扇門前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。雖然這扇窗比原來的門小了許多，但還是可以跨過去，讓她看到這個美麗的世界，開心地活著。
在我們的生活中，也有許多象志華那樣堅強的人。在盲人學校、聾啞人學校里，他們在認真地上課。他們的學習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學習知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說，殘疾人有專門的「殘疾人奧運會」。他們用他們獨特的方式進行各項體育比賽。這些比賽成績背後包含了他們付出的超出常人想像的努力。
我覺得我缺少志華那堅強的意志，我經常遇到困難就打退堂鼓，半途而廢。讓我從現在做起，做一個自己的路自己走的人。
㈦ 電影《隱形的翅膀》觀後感
蛻變
——《隱形的翅膀》觀後感
八（1）班 杜詩羽
在一條毛蟲蛻變成為一隻蝴蝶展翅高飛前，要經歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。
瞧，那個失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
再環顧古今中外，又有誰生來就是一隻花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時就立志報國，但因家境貧寒，上不起學，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之後，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因小時口吃，登台演講時，聲音混濁，發音不準，常被雄辯的對手壓倒。但他並不氣餒，堅持每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個名叫「苦難」的蛹中，等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的，因為它承載著我們金色的夢想，仰望著前方，那金色的陽光。
再回頭看，這堅韌頑強的小女孩兒，她胸前那閃閃發光的獎牌同陽光一個顏色；那曾經經歷生活考驗的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無獨有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。
噢，我驚奇地發現，成長是一個過程，有奮斗的艱辛，有失敗的痛苦，才有成功的喜悅。陽光總在風雨後，蛻變才能真成長。
蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長路上執著堅強。如果你現在仍是一個灰色的蛹，請不要低頭，請不要氣餒，因為終有一天，你會蛻變：曾經的苦難會化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠的隱形的翅膀，指引你未來征途上追尋夢想的方向！
成長條件三步曲
——觀《隱形的翅膀》有感
八（7）班 郭晗雅
想要長大就要學會堅強，想要長大就要學會奮斗，想要長大就要學會付出……顧名思義，這一切的一切都是成長的過程，成長的過程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調的過程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長過程。
《隱形的翅膀》講的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂後自強不息的故事，主人公從那次事故後他的命運發生了很大的轉折，使她絕望，通過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。後來母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最後憑借自己的實力取得了成功。
我感動於母愛、父愛和自強不息的精神，這是成功的條件。
我流淚於志華失去雙臂用腳去練習手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還柔軟，比春雨還舒適。母親心裡的天使——就是孩子，當媽媽精神失常時，用白紙做成手貼在風箏上，渴望女兒再長出手、長出手，母親的愛是那麼的純潔，就象一首詩所描寫的「李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉」，是呀，我們就是母親的故鄉，我們在母親的愛護下快樂成長。
我流淚於當志華失去雙臂一直嚴格要求的父親，如果沒有父親嚴厲愛，就不可能用腳學會吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴厲，才有了志華的獨立，才學會了生存，其實一個人的成長不僅得到母親的愛護，而且還要有父親的嚴格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴格，你可以換個角度想一想，如果父親不嚴格，我們怎能長成參天大樹呢？只要把嚴格看成一種表達愛的方式，那你自然就會理解父親的良苦用心了。
我流淚於志華的堅持不懈的奮斗，當她失去雙臂時，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰；此次事故激發了她的潛能，激發了她不服輸的心，她被選入游泳隊，還考了大學。在成長中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進，自己有決心，有信心，有行動，三管齊下的作用下，難道勝利還不屬於你么？
她走出了殘疾的陰影，通過自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們試想這條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛，但我堅信我們會以志華為榜樣，自強不息，譜寫勝利的樂章。
成就於憂患
——《隱形的翅膀》觀後感
七（1）班 戴晨婕
《隱形的翅膀》是一部關於堅強的電影，影片中的小女孩因意外事故而失去了雙臂．但她並沒有失去信心，在最困難的環境下取得了最好的成績．讓我深切體會到：成就於憂患，反之就是失敗與安樂，或許不大形象，但困境面前人人平等，有人越戰越勇，有人卻退縮了． 要知道上帝總會去捉弄一些膽小懦弱的人，從不敢去惹那些強者．
這部電影給了我很大的震撼，這個失去雙臂的小女孩竟如此堅強，我常常會想這份堅強與信心究竟從何而來？細細回味，的確，生活必有痛苦，而戰勝痛苦便是戰勝生活，超越了痛苦就會看見等待已久的黎明。電影中的女孩不是失敗的沉淪，而是失敗的奮起；不是對過去的留戀與惋惜，而是對未來的拼搏與頑強；不是別人成功時羨慕的眼神，而是超越別人的信心。這就是她的精神，值得所有人贊揚的精神，又如一塊礁石，礁石之所以偉大是因為它能經的起打擊，並能在打擊中濺出美麗的浪花。她將會在層層打擊中脫穎而出……..
人生本來就是富有挑戰的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價，有付出才有收獲，永遠，只把成功的微笑留給自己。在旅行中甩開挫折就如甩開長發，拋到腦後堅強面對困境，只有這樣才知道何為生於憂患死於安樂。
生活就像一位嚴師，給每一個人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無論如何都要交出答卷，讓強者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著不同人的命運。海倫，棉對著喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿曲折的路上，她摔倒了，再走，重復了無數次終於上帝也被這種精神所感動了。
那我呢？我相信所有的挫折回把我的人生之路點綴得更加美麗。也許，在這條路的起點，會是迷茫和凄涼，但是，我會越走越勇敢。因為在這條用淚與絆腳石鋪成的道路盡頭，將會有一片群星閃耀的宇宙，我堅信，我是那一顆最閃亮的星星。
靈魂深處的樂音
——《隱形的翅膀》觀後感
七（4）班 沈佳惠
「每一次，都在徘徊孤單中堅強……」當我又一次聽到這首歌時，吟唱者已不再是燈光舞台上的明星。她，只是，只是一位普通的女主人公。
當失去雙手的她用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱時，我明白了——此時的她已不必擔憂，不必擔憂自己會倒下。因為，她的堅強已化為一雙隱形的翅膀，在她以後的人生道路上，將永遠守護著她；而她的樂觀，則以歌唱的形式一直默默地陪伴著她。
或許，每個人在逆境中，都會選擇以不同的形式來慰藉自己。普通人如此，名人亦是。影響最深的，便是貝多芬。貝多芬的姿勢極為醜陋，然而他苦悶的源泉，終還是在於他的聾疾。有誰會料到這震驚世界的妙音，在他耳邊竟沒有一絲回響。
不過，我想這苦悶也許只是清淡的，如同那位女主人公一樣。因為他曾對人說過：「我一定要剋制我的命運！」這樣一個人，怎會永遠唉聲嘆氣？記得豐子愷先生曾這么評價過貝多芬：
聾疾是貝多芬的生涯中的一大悲哀。他的作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在貝多芬，音樂是苦惱的赴訴處，同時又是苦惱的逃避所。
其實，要說貝多芬，他一生真的那麼痛苦嗎？回答絕對是否定的。他隱遁在自己的內心生活里，在自然中覓得些許安慰。他將自己獻給了藝術，他沉醉在音樂的殿堂，盡管他聽不見。
這，不亦是一種樂觀的形式？
面對逆境，貝多芬選擇用音樂透射出靈魂深處的強音；面對逆境，安妮選擇用日記的形式傳達自己的心聲；面對逆境，本傑明選擇用幽默感化家人。可能，如今更多的人會選擇歌唱，用歌唱宣洩自己的憂愁，用歌唱慰藉自己的情感。
上帝賦予了每個生命歌唱的權利。他令每個人在最窘困的時刻都能得到些許安慰，他能令人們從中覓得一線希望。
因此，每個生命亦都不是孤單的。因此，在苦惱、寂寞之時，你不必沮喪。就像那位女主人公一樣，試著去哼一首曲調吧，它能緩解你的情緒，能令你重拾信心，你會從此漸漸走向成功。
當你如願以償之時，你便會發現生命本就是快樂的，不重外表，不重環境。人生正是這樣，有甜有苦，實質上每個人內心都隱藏著一份樂觀、自信，就等待著去發現。
既然如此，每個人又何必去沮喪自己的一生呢？何不嘗試去用歌聲與微笑來迎接每一天？或許這樣，你的人生會更精彩。
《隱形的翅膀》觀後感
六（6）班 周海韻
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……」每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個自強不息的殘疾女孩——志華。
她是個失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅強地繼續生活下去，並做到了別人難以做到的事，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格。
她堅強，有毅力。當一切彷彿都太灰暗的時候，她盡管消極過，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對可怕的生活。
她倔強，有骨氣。當別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著她時，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當失敗的現實擺在眼前時，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續奮斗。
她寬容，不「記仇」。她對曾經鄙視過她、瞧不起她的同學，不是記恨，而是像什麼時都沒有發生一樣幫助他們，以寬容的心面對他們，最終感動了他們。
她還有一個偉大的母親。母親太愛她，以至於患上了精神分裂症。但她卻用常人無法理解方式來愛自己的孩子。
志華的老師、教練也給予了她許多愛，鼓勵她積極向上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能活在世界上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能取得成功的機會。
盡管困難重重，盡管有那麼多不幸，盡管總是突如其來一件又一件打擊，但志華還是笑對人生。
自強不息是她的人生格言。
生活中，我們也會遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運是可以改變，人生是可以光明的。
希望，就像一個可以實現的夢想，一直在前方，可是彷彿遙不可及；但只要一直向著它前進，就一定能找到它。
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」這首歌總在我心中回盪。
沒有翅膀的飛翔
——《隱形的翅膀》觀後感
八（6）班 胡毓堯
「每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽；我看，每天的夕陽也會有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。」這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，影片中的志華就是一個擁有隱形翅膀的人。
我被小主人公志華這位殘疾少女和命運頑強拼搏，經過命運慘烈打擊之後依然不屈不撓的精神所震撼、所感動。
志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風箏但不幸被高壓電電中。經過醫院的全力搶救，終於保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分手可以完成的事，大到燒飯，小到縫補，志華還僅靠肩膀學會了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學校不能收志華，因為她不能寫字，功課會落下很多。為了重返校園，她每天在家練慣用腳寫字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學會了用腳熟練地寫字，爭取到了重新上學的機會。她從不要求老師和同學對她的特殊照顧，因為在她的心裡，自己依舊是一個健全的人，一個擁有「有力臂膀」的健全人。
一次教練來招選運動員，她有幸被選中當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務，每走一步都是如此艱難，但她為了實現自己的夢想而不停地努力著，她再一次挑戰著人生。在訓練之餘，她還不忘記學習，向高考發起沖刺。她用自己的毅力堅持著，她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。全運會那天，她戰勝了所有的對手，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
看過影片之後，記住了這樣一個女孩——烏黑的長發，清秀的臉龐，純凈的微笑，只是她的小坎肩下，晃動著的是兩只空洞洞的袖口。但最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她驚人的毅力、淡定的姿態與燦爛的笑容。她沒有了雙臂，但她擁有了有力的翅膀。她的身體因精神的高貴而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......。志華在難以忍受的打擊面前並沒有消沉，和志華相比，我顯得那麼渺小。從她身上我懂得了：有種力量是隱形的，我們看不見，但是它可以存在於我們的內心，流淌在我們的血液里。從現在開始面對困難我要學會堅強，學會勇敢，我會把遇到的困難當成是一種自我挑戰，我要用「一切皆有可能」來鼓勵自己。
是的，沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
飛翔，到陽光的那端
——觀《隱形的翅膀》有感
七（3）班 黃逸雲
「天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏雲又能怎樣，穿越過去就是陽光。
——羽泉《翅膀》
剛推開門，太陽的利箭刺得我睜不開眼。
那個純真的女孩，因為意外失去了雙臂；那個倔強的女孩，為了讀書不停努力著；那個堅強的女孩最終捧回了獎杯！
我永遠不會忘記，花叢中，她身著鵝黃色的短衣，孔雀藍的裙擺像蝴蝶般飛舞，銀鈴般的笑聲已在我的心中紮根。
我想她已擁有翅膀，飛向了陽光的那端。
時光追溯，雕欄玉砌，燈火闌珊，李後主端坐大殿之上，享受著大小周後侍奉的流金歲月，可待到做了亡國君，面對御賜毒酒時，他或許期盼時光憐憫，可再低吟一首《虞美人》。然而他卻已錯過了那束陽光，錯過了那雙翅膀。
終於明了，陽光普照，每個生命都有輝煌的機會，縱使有時會發生悲哀，但那並非人生的悲劇。真正的悲劇是曾幾何時，我們與陽光的那端近在咫尺，卻沒有飛過命運的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下。
困境就像一個深深的泥潭，是抱著勇氣與希望堅持與之抗衡，還是坐在裡面等死？
勇氣是翅膀的骨架，希望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。是像女孩那樣用雙手創造翅膀，用翅膀飛向陽光的那端，還是像李後主那樣徒勞的祈求時光倒流？
就像歌中唱的，飛翔吧，到陽光的那端… …
讓自己的生命變成自己的舞台
——觀《隱形的翅膀》有感
六（3）班 楊子穎
一部好的作品，足以震撼人的心靈，帶給我們人生的啟迪。進入預初，我有幸觀看了最新的教育片《隱形的翅膀》，這部作品，使我倍受教育，讓我知道了天才出自勤奮，只有自己才能讓生命變成自己的舞台。
影片的主人公是一個快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之後，她的生活可以說是慘不忍賭-------因為沒有了雙手她什麼事也不能做，最痛苦的是，由於生活難以自理，愛讀書的她，也被學校無情的拒之於門外。面對身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至於太黑暗，她的父母決定鼓勵女兒，走出陰影。工夫不負有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，學校也決定讓她繼續上學，更幸運的是，她被入選去當運動員，在全國比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學。
試想如果當初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許今天，站在我們面前的她，就是的一個徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學了。之所以她成為了大學生是因為她自身的勤奮而得來的，勤奮讓她的生命變成了她自己的舞台。
同樣在生活中有些人就做不到這一點，可能一不小心劃破一條口子，就不肯做這不肯做那；遇到一點小的挫折，就逃避，退縮；我不禁想到了海倫、霍金，與他們相比，我們四肢健全、不缺什麼，但由於嬌生慣養，至今一點成就也沒有，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們缺的不是任何東西而是自身的勤奮。
看完這部影片我受到了許多教育，一個人不管自身的條件。只要努力去做你就一定能成功。從中我也悟出了一條哲理：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
㈧ 《隱形的翅膀》電影觀後感
我非常喜歡《隱形的翅膀》這首歌，但是在我沒看電影時，我真的不理解歌詞的意思。今天，我們學校組織我們看了一場電影，我才真正理解了「隱形的翅膀」真正的含義。
電影里的志華姐姐在一次放風箏時，不小心被可怕的高壓電線打斷了雙臂。她清醒過來，知道自己永遠失去雙臂後，簡直不敢相信，也無法面對殘酷的現實。她跳過河，想結束自己的生命。後來，經過無數次痛苦地掙扎，她終於振作起來，每天早起晚睡，開始練慣用腳來做各種各樣的事情。腳磨出了水泡 ， 她忍著疼痛練習，一點都不放棄。功夫不負有心人，志華姐姐的腳訓練得和手一樣靈巧了。最後，她憑著自己頑強的毅力創造了驚人的奇跡——獲得了殘疾人奧運會游泳冠軍，還拿到了大學通知書。
電影雖然結束了，可志華姐姐那感人的事跡，我卻終生難忘。志華姐姐的那「雙隱形翅膀」，就是堅定的信念和目標，是永不放棄的精神，是頑強的毅力。和志華姐姐比起來,我們碰到一點難題就想放棄,真有些慚愧.我們的條件這么好,有什麼理由不去好好學習呢？
請記住：只要心中有夢，不怕困難、不怕失敗，努力去做，就沒有實現不了的理想和追求。
㈨ 勵志電影隱形的翅膀 觀後感（800到1000字）
夢想·飛翔
曾經在書上讀到過這樣一句話：「上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟一道窗。」開始還略帶點疑惑，但漸漸地明了了。
這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個身殘志堅的女孩，她用堅強的意志博得了大家的肯定。
15歲，正值青春年華，本應無憂無慮似藍天下自由飛翔的風箏，可厄運卻往往依附在美好之後……為了去取附在高壓電桿上「落群」的風箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的嘆息，志華的情緒也一天天的暴躁。
我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛啊！何況失去雙臂。
當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱；不能騎腳踏車；也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書。可學校又為她設置了一道難題——寫字。於是志華嘗試用腳寫字，終於「功夫不負有心人」，她被學校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學騎車，雖然跌倒了幾百次；她也學縫線，雖然會刺痛腳趾；她還學打字，學一切正常人會的。我親耳聽見她對班主任說：「我要考大學！」，我親眼看見她在電腦上打：「我要飛翔。」
這一切，她都做到了。
命運的安排，志華被一位知名的教練看好，並招進了國家殘疾人隊里，面對這個機會，志華欣然接受，但卻執意要學游泳，因為她要保護媽媽。訓練是艱苦的，她卻沒有退步，高考時，雖然分數過了線，但她報的醫科大學卻不能錄取她，原因又是殘疾。更可悲的是，媽媽因為這個打擊，離開後再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國殘疾人運動會。
隨著裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前游，腦海中仍不斷浮現出和媽媽的回憶，那是多麼甜美啊，可現在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進的力量，最後，奪得了冠軍。台下的我也忍不住拍手，這是多麼的感人啊！
志華的事跡也發起了我們的深思，她是殘疾人，卻擁有這一份拼搏精神，而我們都是健全人，卻總是停滯不前。也許我們認為電影都是騙人的，但生活中的身殘志堅的人難道會少嗎？你一定讀過《海倫•凱勒》吧，還有霍金的傳奇故事，你一定也會為之一怔，感嘆他們的事跡悲慘。但如果你沒有實際的感動，你才是真正的可悲。
拼搏，不一定會成功，但不拼搏，絕對不會成功！相信自己能行，就要永不言棄，美好正在向你招手。
空中的風箏，正在自由飛翔，它在向夢想飛翔！
㈩ 《隱形的翅膀》觀後感
今天下午，學校帶領我們到電影院看電影。這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在於：別人休息時，她還在拚命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經初一了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它嚮往著天空中的自由生活，影片中的主人公就好比是一隻沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，她艱辛的成長過程，使得我和許多觀眾一樣，不禁潸然淚下。
上天總是喜歡不斷的給世人帶來考驗，但這並不代表這是絕人之路。片中的主人公志華因一次意外失去了雙臂，剛開始時，她也無法面對這樣的事實，甚至還想過就此了卻餘生，但在父母的鼓勵和幫助下，她漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之後，志華被教練看中，成了一名游泳運動員。現實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時很辛苦、很累，但我們卻從未看過殘疾人運動員訓練，影片中的那些訓練場景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動員，他們要付出比一般的運動員多多少倍的汗水，才能有在賽場上的出色表現呀！
隨著高考放榜的日子臨近，志華的朋友們都收到了錄取通知書，但因為她是殘疾人而無法被錄取，這對於志華來說，又是一個沉重的打擊，志華的母親因為女兒失去雙臂，已經有些精神分裂，再加上志華沒有考上大學，一下子離家出走，再也沒有回來……為了完成母親最後的心願，志華一方面努力訓練自己，一方面勤於讀書，終於在比賽中她突破自我極限，取得了冠軍，同時，她也被某所大學破例錄取了，她終於完成了一家人的心願！
影片結束時，我們每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而又堅強的女孩。「上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。」在這扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會成功！
整部電影既沒有絢麗多彩的偶像明星，也沒有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實，故事情節也沒有多麼跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個人！「每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直都有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」張韶涵的這首歌和這部電影很是匹配，正如歌詞中寫到的那樣，其實，我們每個人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什麼樣的困難都能克服00000