❶ 友誼之橋 懸賞
「橋」——
「什麼？！橋——」乙班裡傳來了震耳的驚呼聲。
坐在甲班的我聽到後，嘴角微微一笑。事實上，這都是我們事先說好了的：老師先要在乙班考作文，那他們就以驚呼的方式把話題傳達給我們；當然如果是先在我們班，那我們也自會盡「義務」的。
這種手段的偉大之處在於它用無意掩蓋了有意，有偶然掩蓋了必然，從而使不可能變為可能。作為其發明人，我感到自豪！我不僅拯救了全班，還為世界所有的機密工作者們開辟了一條新道路。
於是，我開始構思這個話題。政治老師在前面不厭其煩地講著，全然不知我的心早已飛到了「橋」邊。起初，我構思了一個與橋有關的凄美的愛情故事，但又馬上覺得不適於在課堂上寫，於是我又思考其它的路子。
我想到了「橋」的顯示意義與抽象意義，即現實中存在的橋與「心靈之橋」、「友誼之橋」等，我還想到了各種各座特殊的橋，如盧溝橋，或是大陸人與台灣人民之間的「橋」。由於時間充裕，我才能考慮和放棄了許多思路。最後，我決定寫橋的發展史（從獨木橋到鋼索橋），以見證人類科技的發展與生產力的提高……
我無法形容此時我心裡是多麼的欣喜。我已默默地在心裡打好了腹稿，想必班裡其他「同志」們也一樣吧。
課間來得很快，走得也很快。語文老師沉重地走進班裡，而我們卻一個個滿臉輕松。
「同學們，今天我們的作文話題是……」
老師轉向黑板，用力寫了一個特大號的楷體字：「瞧」
假如我有一雙翅膀
說老實話，我家的生活水平並不富裕，更可以算得上是比較窮的。每當放假時間同學們都能外出遊玩多麼令人羨慕啊！我知道爸爸媽媽也很想為有機會帶我去外面遊玩而努力工作著，但看見爸爸媽媽這樣辛苦，我又怎麼捨得讓他們為了帶我去玩一趟而把一個月的工資用完呢！所以我一直希望能有一對像小鳥一樣靈活的翅膀，能自由地在天空中飛翔，到世界各地去看一看、去長長見識，把人生變得更有價值。
假如我有一雙翅膀，我願意要一對蝴蝶那樣五彩繽紛的翅膀，為大自然增添光彩。我一定和許許多多的蝴蝶朋友結伴，一起飛向美麗的蝴蝶泉去，讓泉水的歌聲伴著，去歡快地表演蝴蝶之舞……
假如我有一雙翅膀，我要飛向祖國的寶島——台灣。我不只是去欣賞美麗的風景，還要去做一個「友誼大使」。我還要把中國人民對台灣人民的思念一一給他們傾訴，讓台灣人民了解大陸，覺得回到祖國的懷抱是好的選擇。我要在兩岸之間，建立一座「友誼之橋」，讓大陸與台灣兩岸人民結下深厚的友誼。但願這座橋能早日建成，牢固地跨越在兩岸的土地上，即使這座橋被毀了，兩岸人民的友誼長存！
假如我有一雙翅膀，我願做一隻海鷗。與同伴一起飛到大海，看看了大海是多麼美，多麼浩盪！快看，我的同伴們，下面有幾艘大輪船，其中有一艘上面掛著的正是我們國家的國旗。那一艘掛著五星紅旗的船，嘿！可真是神氣，別的船也不甘落後，正在大海上迎風破浪追趕著我們國家的船。你看，一些正在休息的船員，正向我招手呢！在大海的另一邊，還有一艘好大的捕魚船，船里有許多魚蝦，我皺眉頭：「喂，別捕了，回家休息吧，剩下一些好吃的魚蝦給我們呀！」
如果這些事情真能發生，我的身上真的長有一雙翅膀，我既能不花費父母的工錢，又能去很多很多的地方見識一下，那真是一件多麼了不起的事情啊！
❷ 友誼之橋作文
橋是什麼？
對啊！橋是什麼？誰會考慮這個問題呢？
著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說「橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，『跨』過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋。」
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什麼呢？那天上迷離的彩虹橋又算什麼呢？所以，它並不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······
❸ 友誼之橋600字作文
佇花園一角,私賞落日夕陽.看天空被斜暉忍染,聽著半空好鳥相鳴,思著去年春天的蜂圍蝶陣.
命運讓我和她相遇在七年級那陣爽朗的笑聲吸引了我的注意.
喜歡看你輕松的背影.父親的背影,讓朱自清潸然淚下,而你的背影,則讓我心曠神怡.
那隨風飄揚的秀發給你增添了一絲神秘,那套清閑的休閑裝給你增添了一絲輕快,那富有節奏的腳步聲給你增添了一絲活潑.
正因你胡適般的脾氣才能刻制住我執拗的犟氣.
可是,天註定我們有一天會吵架.由於時過已久,我已記不清我倆到底是為何而爭議了,只知道那次我們爭吵最嚴重.我不知道當時自己的行為是多麼惡劣,現在我不敢再去回憶,你沒有說話,只是用你那托爾斯泰般的眼睛望著我生氣.上課時,坐在桌旁的你遞來了一張紙,在氣頭上的我是那麼的自私,狠心的連看都不看你寫的字條,一氣之下把它撕掉了.你沒有再寫給我,而我也沒有感到絲毫的抱歉之心.
時光絲毫不留戀的流逝,一段堅固的友誼之橋就這樣被拆除.
你媽媽說為了你的前途,送你去另一所名牌學校讀書,就這樣,你走了.
新學期開學,你托同學給我送來了一封信,我看後眼圈濕潤了.
丁:
…… 真的對不起.我不希望我們的友誼之橋就這樣被風吹垮了.丁,我們應該更堅定地佇立在暴風雨中,同心協力.…… 丁,我們永遠是好朋友.
酥餅
那是我見過的最美的橋梁,是友誼的結晶,堅強的佇立在暴風雨中,永遠都不會動搖.
展望西邊,夕陽已落山,只是那片斜暉依舊成為白雲的忍染,拿出那封千斤巨石般重的信,看著那座深情的橋梁,感嘆友誼,勸天底下的所有正在鬧別扭的友誼之交,不要荒廢「 友誼長老」的苦心,讓自己的友誼不要留下後悔的腳印.