① 班主任電影劇情簡介
《班主任》劇情素材主要源自桂賢娣老師的事跡，同時融入他采訪百餘位武漢小學老師得來的鮮活案例。為兼顧影片的藝術性和商業性，《班主任》將更符合現代觀眾的觀影口味，大膽涉及早戀、性教育等話題。
崔代紅導演說，桂賢娣老師在教學中獨創並廣受教育界稱道的「情感育人法」、「因生給愛教育法」給了他不少靈感。尤其是桂老師每周給自己提出的「三問」：「你愛你的學生嗎？你會愛你的學生嗎？你的學生感受到你的愛了嗎？」讓他很是感動。
② 學先模桂賢娣讀後感500字
您好！當下社會教育模式看重的是分數與升學率，在這個大環境下老師們追求的是教書，又有幾個真正做到育人了呢？學校重點抓的也是文化知識的學習，而心理健康又有誰關注呢？殊族爛不知心理上的殘害比身體上的傷害有過之而無不及，身體上的傷害可以修補，但心靈上的傷害卻難以修復。
「因生給愛十法」太具體了，不同的孩子給予了不同的愛，這是愛的總結、愛的智慧，是「因材施教」的完美展現。「小紅帽」的故事讓人熱淚盈眶，小女生感受到了老師和同學們強烈地愛，是這種愛給了她戰勝困難的勇氣和力量。「20元錢」的故事讓這個學生永遠銘記了您對他的尊重和信任，也讓人由衷地佩服您愛的技巧。對小趙青的家訪，象一道曙光照亮了他的天空，必將改變他的一生。這許多愛的故事感動著每個學生與家長，溫暖著他們的心靈。
非常慶幸的我的孩子也遇上了一個好學校、一個好老師，光谷四小的素質教育與家長課堂很好地做到了家校互補，共同打造祖國的未來。一（1）班潘桂花是我孩子的班主任，也是語文老師。在她的眼裡每個孩子都是最棒的'，她不排名次，一視同仁，她用班級博客記錄著孩子們的成長歷程，用照片用文字記錄著孩子們的每一點進步。教育就是要深入到孩子們的心靈深處，在那裡去撥動每一根琴弦，奏出最美的樂章。愛指引著孩子們前進的方向，愛賜予孩子高穗局們前進的動力。我深信將會有千千萬萬個「桂老師」耕耘在教育的第一線，給孩子們插上心靈的翅膀，放飛希望！另外，很想有機會感受您誘人的課堂戚讓魅力。最後，祝您：身體健康！工作順利！幸福快樂！
③ 城市英雄讀後感怎麼寫急！！！！！！！
讀《城市英雄》有感
今天，我讀了一篇文章叫《城市英雄》顧名思義就是在城市裡愛國為民、情系百姓的人。這篇文章的作者郭潤生，他為我們詳細講述了城市英雄在城市裡做的好人好事。這些英雄們也是一個個平平凡凡的老百姓，可是他們卻有著中華人民的精神：他們勇敢、聰明、堅定不移、不屈不撓……為我們的祖國增添了許許多多的「風景線」。其中，有兩位英雄讓我倍感敬佩與自豪——「媽媽法官」邱建軍、「全國優秀特級警察」徐斌。
邱建軍現任武漢市漢陽區人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。她專處理少年刑事案件。從1996年處理案件，她先後審理各類青少年刑事案件猛族500餘件，涉及700餘人。她以超越母親的親情，喚醒了青少年們尚未泯滅的良知，幫教成功率達到99%，讓300餘名青少年犯由緩刑走向新生，其中186名青少年犯重返學堂，16名考上了大學，1名考取研究生，1名在緩刑期間為救人而英勇獻身，被追授為烈士。邱建軍曾經被這些失足過的孩子們親切的稱之為「媽媽法官」。讀到了這我對這一位英雄產生了極大的敬佩之情。
一個悔罪機會可以改變少年犯的一生。邱建軍為了審理好少年犯罪案件，鑽研了大量國內外法律文獻，自學少年犯罪心理學。當她面對一本本犯罪的案卷，看到一個個風華正茂的少年因犯罪給社會、家庭帶來危害和痛苦時，她決定在看似冷冰的法律中融入善良的親情，將法、理、情貫穿於審判之中，促使少年犯認罪服法，給他們一個悔過自信、重新做人的機會。
我不僅對邱建軍產生了敬佩之情，還對徐斌產生了敬佩之情。
徐斌——一個「全國優秀特級警察」徐斌現任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊中隊長。他以參警近30年，他規范執法，曾先後榮獲許多榮譽稱號。參警後，徐斌在建八崗一站就是26年，在這26年裡，只要一上崗一時一刻從不鬆懈，一招一式從不走樣。
一天傍晚，下著傾盆大雨。路上的車輛、行人稀少，民警趕忙給徐斌送去雨具。一到建八崗，同志們被眼前的景象驚呆了：在狂風暴雨激凳中，徐斌就像一座雕像屹立在崗台上，每一個動作都是那麼有力，那麼規范。讀到這我想說：「啊！真是令人敬佩呀！他以自己的堅定，保護了我們。」
讀了這篇文章我知道了不僅講了：「媽媽法官」邱建軍、「全國優秀特級警察」徐斌。還講了許多英雄，如：「優秀共產黨員的楷模」吳天祥、「記捐資助學老幹部」江詩信……
看了這么多的城市英雄，我在心中為他們自豪！看了他們的感人事跡，我十分羞愧，因為我雖然可以評上新三好，是因為我這一次的成績較好，但是我又有一些小小的細節卻做得不是太好：在家裡不與家長頂嘴、愛惜各個地方的環境……總之，我還有許許多多的大小地方需要改正。 在家要把家中的事做好，在學校要把學習學踏實。當英雄不是誰都可以當的，當英雄就要對自已應做的事抱起最大的責任心，要會愛社會，愛身邊所有的人，要懂得去奉獻，舍己為人……做好每一件自己應做的事，這樣你才可以自豪、大聲地說：「我是城市裡的英雄！」
讀《城市英雄》有感
武漢，是一個英雄輩出，群星燦爛的城市，是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年裡，各個行業都涌現出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀，體現時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業不同、事跡不同，但他們崇高的精神和優良的品質感染了一代又一代的人。今天，讀了這本《城市英雄》，我對「媽媽法官」邱建軍、交通警察徐斌和優秀教師桂賢娣印象很深，或許一輩子都不會忘記呢！
NO.1 「媽媽法官」邱建軍
邱建枝鉛弊軍是武漢市漢陽區人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先後審理了各類青少年刑事案件500餘起，涉及700餘人。幫教成功律到百分之90。300餘名少年犯由緩刑走向新生，186名少年犯重返學堂，16名少年犯被大學錄取，1人考上研究生，一人緩刑時為救人追認為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她：「法官媽媽」和「邱媽媽」。
NO.2 交通警察：徐斌
徐斌是全國特級優秀人民警察，現任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年，個人立一等功一次，二等功兩次。先後榮獲「武漢市十大愛民警官」、「武漢市勞動模範」、「全國五一勞動獎章」、「全國特級優秀人民警察」等榮譽。
平和、理性、規范永遠都是徐斌最大的追求。在站崗時，徐斌以「一時一刻從不懈怠，一招一勢從不走樣」來要求自己。不管刮風，不管下雨，只要是徐斌值班，他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢，站好每一班崗。因此，他被群眾們親切的稱為：「青山區一道最亮麗的風景。」
NO.3 優秀教師桂賢娣
武漢市鍾家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模範教師、全國優秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大傑出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的「情感教育法」，成效明顯，培養了一批又一批優秀的學生。
俗話說：「老師家訪，學生遭殃」，為什麼呀？當然是因為學生怕老師向家長告狀唄！可桂賢娣這位老師家訪不是告狀，而是表揚。一些差生偶爾表現好一下，老師就大大表揚這位學生，使一些差生對學習再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師，她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著，她用愛心感染愛心，用人格影響人格，用心靈照亮心靈，用真情培育真情，用「情感育人」，為孩子們照亮世界，奠基人生。
作為小學生的我，被他們的行動所折服。要知道「英雄」這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學習，以他們為榜樣，躋身於英雄這個行列！
讀《城市英雄》有感
所謂城市英雄，就是在這座城市裡工作優秀、突出，肯為人民服務的人。在這篇文章中，描寫了武漢市許許多多的英雄，他們有著中華民族特有的精神——有責任心，不屈不撓，勇敢，聰明······
吳天祥——優秀共產黨員的楷模。當我讀到他4次跳長江救人，30次無償獻出一萬多毫升的血，並以兒子的名義經常到養老院為孤寡老人養老送終時，我不禁驚嘆道：「好厲害！」想想，長江的水洶涌澎湃，如一條發怒的巨龍在怒吼，面對如此令人顫抖的場面，我都要嚇得手腳發軟了，而他卻不畏危險，因為他知道挽救生命是一刻都不能猶豫的！還有他30次無償獻血，獻出的是一萬多毫升的血；獻出的是無償；獻出的是愛；獻出的是關懷。他也有一顆愛老，敬老的心，就算不是自己的父母，也能經常去養老院為孤寡老人養老送終，並以兒子的名義去干這些好事。
我們看起來也許只是單單的覺得很了不起，但如果自己做起來，就並不是那麼容易了。
他還成了黨和群眾之間的「連心橋」。每天早上6時半上班接受上訪的群眾，堅持記民情日記，經常處理群眾的信訪問題。一個共產黨員，最主要的就是無私奉獻，思想先進，更是讓黨能了解群眾，讓群眾能相信黨。把群眾和黨連在一起，這樣這個社會才會有團結力，有強大的合作力，這是任何東西都比不上的。吳天祥做到了，讓黨和群眾成了親密的「朋友」。他堅持記民情日記，這民情日記的一筆一畫代表著他的堅持，執著，代表著他對人民無私的愛。他同時也成了一個「解問題大師」。解開人們心中的謎，讓社會多一份陽光！
愛國愛民的他也有不少榮譽呢！
他是70年代的「公安標兵」，80年代的「勞動模範」，90年代的「學雷鋒先進個人」和「全國優秀共產黨員」等。看到這兒，我都眼花繚亂了，但一想到我平時一得到什麼獎狀，就沾沾自喜時，心中十分慚愧。覺得自己要努力地還有很多很多······
桂賢娣—— 一名值得讓任何人敬佩的女教師。她不怕累，在深更半夜的夜晚里，我們彷彿能聽見做風箏的聲音，這聲音時而輕，時而重。看見的是一名女教師不辭辛苦地在做「愛」的風箏。因為，她要讓明天的課堂更加有活力，讓孩子們更能明白學習的樂趣。她還從生活中的點點滴滴提煉出「因生給愛十法」，讓自己能更稱職當一名好老師。她給得病的學生溫暖，讓學生戰勝病魔，重新站到集體的陽光中。
讀到這兒，我不僅暗自佩服桂賢娣老師，也因她的行為而感動。難道不是嗎？要成為一個優秀的女教師，需要的就是真愛，真情，真誠，真心。同時，她也讓我明白了：任何高科技的產品，也比不上人與人之間的情感交流。這種情感是人類發自內心的，所以任何東西也代替不了。
還有優秀警察徐斌，給人溫暖的法官邱建軍，面對重重打擊，從不低頭的學生張義波，「好嫂嫂」周述銀······
看了這么多，我心中既開心又羞愧。開心是因為武漢市是前途無量的，擁有這么多的「英雄」。羞愧是因為自己並不夠格做一個新三好學生，雖然學習還行，但有許多方面還做得不夠好，如：愛護環境，不惹爸爸媽媽生氣，有禮貌等等，我真的要學習的地方還有很多！
正如吳天祥說過：「扶持社會弱勢群體是政府的責任，更是每位共產黨員應盡的義務。」我認為，不管自己優秀不優秀，聰明不聰明，只要有一個愛社會，愛身邊人，奉獻，努力，上進的心，就可以自豪地說：「我也是城市英雄！」
《城市英雄 》5（2）班錢安琪
作家為我們刻畫塑造了一位充滿浪漫主義色彩的超凡脫俗、高韜凌厲的「城市英雄」。他是「市長」，手中握有重權，卻不善權謀；他是戰士，勇敢，充滿激情，富於理想，卻又常常身陷險陣；他是兒子，卻常不能盡孝。可以說，在主人公高克軍身上體現出了「人」的社會角色的豐富性和復雜性。而諸種身份當中，最為突出的就是他對自己任職的城市所具有的那種強烈的高於一切的責任感和使命感。這使他不避艱險，不計得失，更置個人利害於不顧的「純粹」的「英雄」。
「媽媽法官」邱建軍。邱建軍武漢漢陽區人民法院審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先後審理各類青少年刑事案件500餘件，700餘人。她已超越母愛的親情，喚醒了他們尚未氓滅的良知，幫教成功率為99%，讓300名少年犯由緩刑走向新生，其中186名少年犯重返回學堂，16人考上大學，一人考取研究生，一人在緩期間救人英勇獻身，被追授為烈士。被曾經失足的孩子親切的稱為「法官媽媽」。她慈母般的諒解使一個個少年犯走向新生。就像把歪斜的小苗扶正成為一顆顆好苗。
武漢市鍾家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模範教師、全國優秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大傑出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的「情感教育法」，成效明顯，培養了一批又一批優秀的學生。老師家訪，學生遭殃。可是桂老師不同，去學生家裡不但不批評而且還表揚，使學生父母高興，父母表揚兒女，這也是很大的鼓勵，讓學生更發奮讀書，成為有用的人，比較差的同學有了信心就不會再差下去。
作為小學生的我，被他們的行動所折服。要知道「英雄」這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學習，以他們為榜樣。
《城市英雄》讀後感
城市英雄就是能自覺賤行社會主義榮辱觀、體現時代精神,要有高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養。作為一名武漢人，都應當向偉大的「城市英雄」們學習。
看了他們的故事也許你也會深深的被感動。
他4次跳入長江救人，30次無償獻出10000多毫升鮮血，以兒子身份為7民孤寡老人養老送終，十幾年來接待上訪群眾20000餘人次……這些數字看似簡單卻包含了特殊的愛。他公僕本色責為本；道德模範情為先；抗震救災利為民；做民心中活雷鋒！這位有40多歲黨齡的優秀共產黨員，也就是城市英雄之一——吳天祥。因為吳天祥的精神感動了許多人，所以大家成立了吳天祥小組，一起發展愛民為民，情系百姓的精神。
俯身托起小叔子的後背和雙腳，再咬緊牙關直起身板，49歲的她將56歲的兄弟從床上抱起，再輕輕放在輪椅上。待他上完廁所，又將他抱回床上。這雖簡單，又有些吃力的動作，20年來，她一直在做。難道她不想放棄？不，她想。她擔心苦日子沒有頭便想走——決定趁丈夫和公婆不在家時，逃離這個家，「跑得越遠越好」。逃跑的機會不是沒有，但周述銀猶豫了——女兒出生才1個多月，如果一走了之，孩子怎麼辦？桂柏純怎麼辦？這個老實的農民再難找到老婆，年邁的雙親和3個殘疾弟弟又怎麼辦？她就是城市英雄——周述銀。
城市英雄還有許多，是城市的一道亮麗的風景線。
④ 《城市英雄》讀後感
當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我精心整理的《城市英雄》讀後感，希望對大家有所幫助。
我讀完了《城市英雄》這個長篇小說之後第一個感覺就是武漢是一個英雄十分多的地方，第二個感覺就是英雄並不是向我們想像的那個樣子飛檐走壁、武藝出群的那種高手，而是和我們一樣的那種有血有肉的人，普通人。
最先映入我的眼簾的是群眾的兒子、黨的兒子吳天祥，旅碧他就是一團火4次跳入長江救人，30次無償獻出10000多毫升鮮血，以兒子的身份給7名孤寡老人養老送終，為無數個陷入絕望的群眾，送去希望的火把；他兩次跳進窨井、疏通公廁；三十多次義務獻血、捐骨髓、錢物幫助他人，結下了300多個"窮親戚"。
還有一次他正在接待十幾位上訪群眾。這些群眾反映的是拆遷問題，情況很復雜。正在這時，地震突然發生了。很快，吳天祥從廣播里得知四川發生了8。0級地震。吳拆飢舉天祥聽到廣播後的第一反應就是去獻血。當天晚上，電視開始播報發生在四川的地震災情。看到災情如此嚴重，吳天祥又坐不住了，琢磨著怎麼為抗震救災做更多的事情。然後，他把老伴、女兒和女婿叫到一起，召開"家庭會議"，研究為災區捐款。吳天祥帶頭，拿出自己一個月的退休工資3000多元，作為自己和老伴的捐款。女兒、女婿也馬上捐了幾千元。隨後，吳天祥又打電話給幾個直系親屬，動員他們一起肢純捐款。13日上午，吳天祥拿著總計10080元的捐款，交到了武漢市慈善總會。然後他又去深入街道、企業、學校募捐共募集捐款500多萬元。並且他幹完這些還不算什麼，他幹完了這些之後又去買機票做一名志願者前往災區他在抗震救災的活動中救了一位因失去9位親人而輕生的老太太；而且他每救助一人就給那個人一百元到五佰元的救助金。
第二個就是捨生忘死保平安特警英雄譚紀雄，他從警10年來，他一直戰斗在反恐、處突的公安特警崗位上，忠實地履行了人民警察打擊犯罪、保護人民的神聖職責。他對黨忠誠，報效祖國，出色地完成了赴甘藏維穩處突、赴川抗震救災等急難險重任務，經受了嚴峻考驗；他英勇善戰，屢立戰功，參與處置嚴重暴力案件、抓捕重大逃犯戰斗20餘次，參加重大保衛活動300餘次，踐行了特警使命；他真情愛民，心繫百姓，盡心竭力幫助陷於困境的災區群眾，踐行了"人民公安為人民"的庄嚴承諾；他愛崗敬業，苦練真功，技能超群，成為武漢公安系統的"形象民警"。特別是他在"6。3"劫持人質案過程中的英勇表現，讓人們記住了他的名字——英雄特警譚紀雄。
我實在是太敬佩他們那些人民的英雄真正的英雄了！
武漢，是一個英雄輩出，群星燦爛的城市，是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年裡，各個行業都涌現出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀，體現時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業不同、事跡不同，但他們崇高的精神和優良的品質感染了一代又一代的人。今天，讀了這本《城市英雄》，我對「媽媽法官」邱建軍、交通警察徐斌和優秀教師桂賢娣印象很深，或許一輩子都不會忘記呢！
no.1「媽媽法官」邱建軍
邱建軍是武漢市漢陽區人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先後審理了各類青少年刑事案件500餘起，涉及700餘人。幫教成功律到百分之90。300餘名少年犯由緩刑走向新生，186名少年犯重返學堂，16名少年犯被大學錄取，1人考上研究生，一人緩刑時為救人追認為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她：「法官媽媽」和「邱媽媽」。
no.2交通警察：徐斌
徐斌是全國特級優秀人民警察，現任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年，個人立一等功一次，二等功兩次。先後榮獲「武漢市十大愛民警官」、「武漢市勞動模範」、「全國五一勞動獎章」、「全國特級優秀人民警察」等榮譽。
平和、理性、規范永遠都是徐斌最大的追求。在站崗時，徐斌以「一時一刻從不懈怠，一招一勢從不走樣」來要求自己。不管刮風，不管下雨，只要是徐斌值班，他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢，站好每一班崗。因此，他被群眾們親切的稱為：「青山區一道最亮麗的風景。」
no.3優秀教師桂賢娣
武漢市鍾家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模範教師、全國優秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大傑出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的「情感教育法」，成效明顯，培養了一批又一批優秀的學生。
俗話說：「老師家訪，學生遭殃」，為什麼呀？當然是因為學生怕老師向家長告狀唄！可桂賢娣這位老師家訪不是告狀，而是表揚。一些差生偶爾表現好一下，老師就大大表揚這位學生，使一些差生對學習再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師，她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著，她用愛心感染愛心，用人格影響人格，用心靈照亮心靈，用真情培育真情，用「情感育人」，為孩子們照亮世界，奠基人生。
作為小學生的我，被他們的行動所折服。要知道「英雄」這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學習，以他們為榜樣，躋身於英雄這個行列！
郭潤生是一個很是舒適的人，共青團的武漢城市英雄讀後感。他很少默示出鼓舞感動的姿態。可是他新創作的長篇小說《城市英雄》饒暌閨他泛泛給人留下的印象很不不異。這是一部布滿激情的小說，是一部默示出作家浪漫主義色彩的創作。
作家為我們描繪塑造了一位布滿浪漫主義色彩的超凡脫俗、高韜凌厲的"城市英雄"。他是"市長"，手中握有重權，卻不善權略；他是戰士，勇敢，布滿激情，富於理想，饒暌怪經常身陷險陣；他是兒子，卻常不能盡孝；是丈夫，饒暌閨正室勞燕分飛。可以說，在主人公高克軍身上浮現出了"人"的社會腳色的豐碩性和復雜性。而諸種身份傍邊，最為凸起的就是他對自己任職的城市所具有的那種強烈的高於一切的責任感和使命感。這使他不避艱險，不計得失蹤，更置小我短長於失蹤臂的"純粹"的"英雄"。
《城市英雄》的浪漫色彩和理想激情當然首先默示在高克軍身上。年夜現實的角度來看，高克軍似乎有些不諳世事、不懂世故、不計得失蹤。他對宦海的權力運作不屑一顧，對小我的升遷不太考慮。他最強烈的也是最高的追求是做好海市市長，為海市的成長盡一己之力。為此，他犧牲了家庭，犧牲了宦海上的"靠山"、"人脈"，甚至幾乎獻出了生命。可是，他無怨無悔。
高克軍似乎與我們有很年夜的距離。也許，這樣的舅鏊輦紡暌鉤了我們成長和前進的艱難。但我們仍然為高克軍所擁有的理想和激情、責任和使命而送上歌詠的詩篇。這恰是我們在一個追求功利和世俗的時代里所缺傲幽品質
離開學沒幾天了，打開雛菊博客，看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。
經過半天的.長讀，終於把長長的《城市英雄》讀完了，心頭涌現了許多的想法。
多位的"城市守護員"使我深受感動："優秀黨員"吳天祥；"優秀人民警察"徐斌；福利院魯素珍；"優秀教師"桂賢娣；"英雄特警"譚紀雄；"抗洪英雄"王占成；消防指導員程志威；派出所副所長劉繼平；最讓我受到啟發的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化，可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個個送回學堂，從混混變成了刻苦用功的學生。他還像幫人求學的家長一樣，幫一位被退學的孩子四處奔波找學校，這是多麼大的博愛呀！
還有那個優秀警察徐斌，他知人情，讓一個故意違章的少女只寫了保證書，卻沒有罰款。徐斌得了闌尾炎，要開刀，可就在准備手術的第二天，接到了緊急通知，不顧家人，醫生的勸阻去執行任務。等做了手術後還堅持去執法，這種毅力可不是一般人能做到的。
還有農民工管春喜，他不管把自己的安危止住了小偷，還有一次他憑直覺跟著一人，果然，那人就是一個強盜，他直接把這強盜制住，送往了公安局。他還捨生沖進火場利用學過的火場逃生知識，成功的救出了被困火海的鄰居。
這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的貢獻，讓我們一般人自愧不如，有時我們能做到的小事卻也因為想方便而沒做成功，不過，一切是可以改變的，只要你想做，就一定會成功！