少兒電影會飛的花花觀後感

① 初中電視劇觀後感六百字

電視劇本一般分單元劇、單本劇、連續劇等;而在呈現方式上可分為真人劇、動畫劇、木偶劇等。電視劇市場是隨著廣播事業和互聯網新媒體的誕生而發展興盛起來的。以下是我為大家整理的初中電視劇 觀後感 六百字，希望能給各位提供幫助!

初中電視劇觀後感六百字1

《在遠方》劉燁飾演的姚遠善良、重情，是一個有理想有執行力的潛力股，事業上行事果斷的他卻在處理情感問題上優柔寡斷，以至於讓深愛自己的兩個女人路曉鷗、劉愛蓮跟著受傷。

都說愛情里最怕曖昧，如果愛就要明確的愛，不能因為善良、重感情而不去做出抉擇，擔心一人得寵一人受傷，最終讓三個人生活的都不自在。

面對路曉鷗、劉愛蓮的追愛，姚遠不想傷害任何一個，一直選擇曖昧的相處模式，卻不知這樣做的結果，不止讓兩個女人受傷，更讓觀眾看的尷尬不已，盲目的善良不是真的善良，而是另外一種傷害，不知道姚遠到底愛的是誰?

最新劇情中劉愛蓮、路曉鷗追愛失敗，覺醒後的她們失望的選擇相繼離開姚遠，就像劉愛蓮臨走時說的一句「這些年跟你在一起太累了」，不是身體上的'累而是心累。

劉愛蓮一直都知道姚遠心底最深處藏得是路曉鷗，也試著通過自己的努力想替換到路曉鷗的位置，但最終都以失敗告終。

愛情里本就是自私的，劉愛蓮為了幫助姚遠徹底忘掉路曉鷗，硬是拉著姚遠買了一對情侶表，將路曉鷗送的愛情信物強行換下，只不過此刻路曉鷗已經刻在了姚遠的心口上，不是簡單的想扔就能扔掉，明白了姚遠心意的劉愛蓮決定離開，不再卑微的繼續追愛。

姚遠的種種舉動都暗示了他愛的路曉鷗，也讓觀眾認為姚遠對劉愛蓮的愛只是親情，只是在履行照顧她們母女的一個承諾，卻不知與劉愛蓮臨別時姚遠會說出一句「這些年我就一直沒走到你心裡」的告白。

就是這樣一句話徹底敗了姚遠的人設，一邊鍾愛路曉鷗，一邊又想著走進劉愛蓮的心裡，這樣的想法簡直就是渣男的典範，吃著碗里的還惦記鍋里的。

如果說姚遠愛的是路曉鷗，對於劉愛蓮只是親情之間的愛，只是不想自己的選擇讓劉愛蓮受傷害，那麼這些都能被理解為姚遠的善良，只不過從他的一句表白劉愛蓮之後，這種善良已經盪然無存，玩曖昧才是最大的錯，劉愛蓮、路曉鷗的失望相繼離開，責任全怪姚遠。

初中電視劇觀後感六百字2

前段時間牙疼，整宿的不能睡覺，看著鏡子里因牙疼腫得老高的臉，吚吚呀呀的呻吟，看孩子翻了個身，心想自己不能睡，也別把別人給吵醒了，還是想個辦法轉移一下注意力吧!

以前喜歡看書，自從有了手機後，書似乎就減少了魅力，很少願意捧讀了，閑得沒事時，手機就把時間打發了。

家裡有無線網，我打開視頻軟體，把聲音調成靜音。看看有沒有什麼我感興趣的電影電視劇。聽朋友們都說《同桌的你》演的不錯，可等了這么長時間了，還沒有在網路上公映，去電影院看，沒時間，最主要的是也沒那份閑錢。

又看電視劇頻道，剛看了一部偶像劇《杉杉來了》覺得挺不錯，既搞笑又吸引人，可是偶像劇就是這樣，一遍看完了，絕對不想再看第二眼。我無目地的撥動著手機屏幕，忽然看到鄧超和董潔演的新劇《相愛十年》，聽說過介紹這部劇，好像還不錯，看看試試吧!

經典劇就是不同於偶像劇，沒有那種扣人心弦的感覺，就是實實在在的生活，大白話。生活，苦辣酸甜咸，各種滋味俱全，即使再一帆風順，按部就班的生活也會各有各的苦衷，沒有哪個人可以身在五行中，跳出三界外的。雖然這部劇沒有像想像中的那麼吸引我，但最起碼可以讓我止住呻吟，不再影響別人了。

一晚看了四集電視劇，天際發白了，眼睛看得又酸又澀，看電視之前往牙洞里塞了一顆花椒，不知是不是真的起了作用，似乎沒那麼疼了，我扔掉手機，閉上眼睛，竟睡著了。

後來一直沒有閑暇的時間再好好看這部電視劇，直到今天早上，才看完全部的三十四集。

初中電視劇觀後感六百字3

《相愛十年》里三個好朋友大學 畢業 後先後到深圳討生活，深圳就像美國的紐約一樣，記得看《北京人在紐約》時前面的引導語說，你想上天堂嗎?那就到紐約去，你想下地獄嗎?那也到紐約去。深圳算是中國的紐約吧!在鄧領導的英明政策指引下，幾年間發生了翻天覆地的變化，吸引了成千上萬的外地人想到那裡淘金。肖然，劉元，陳啟明三個人就是基於這樣的想法才先後來到深圳找工作。但在深圳生活真的就像他們聽說的那樣嗎?

這部劇也算是一部很好的勵志劇。對於他們剛到深圳時的情況，劇作者寫得非常好。天上從來都沒有掉過餡餅，對於那些一心只想發橫財，不勞而獲的人，回報他們的只能是更傷的身心。他們三個先後在深圳摸爬滾打，吃了很多苦頭，有幾次幾乎要放棄，買好了車票准備回老家了，又狠了狠心堅持了下來。其實想想，好多事情就是貴在堅持，只要堅持得下來，忍受了常人所不能忍受的苦，說不定前方真就會出現一片艷陽天。

堅持就有收獲，肖然終於百煉成鋼，從一個身無分文的打工仔變成了企業老總，幾年間資產就達到幾千萬。劉元雖然利用了點不太光明的小手段，成了合資企業的領導人物，但總算良心未泯，堅守了自己做人的底線。在花花世界的極端引誘下，能做到這一點，也算是一個很好的人了。

陳啟明開始一直想一夜暴富，光做些不切實際的事情，一敗塗地傷心絕望時碰到自己的貴人，不但把最愛的女兒嫁給他，還給了他創業的基金，但他沒有洗心革面，好好經營，還是心存僥幸，企圖矇混過關。最後飯店關門大吉，上學時的夢中情人也和他中斷了不正當的關系。他非但沒有悔悟，還把火氣都撒到對他一往情深的妻子身上。在妻子家的親人都不恥於他的為人，要把他掃地出門時，還是心地善良的妻子挽留了他，終於讓他感動，浪子回頭，在丈人家遭遇危難時，挺身而出，為丈人家解除了難題，而且不嫌棄因為收到強烈的刺激得了神經病的妻子，使妻子家的人重新賞識起了他。

初中電視劇觀後感六百字4

記得最開始接觸電視劇，看的是武俠;之後上了高中，學會文靜了，也明白感情了，開始看言情，當然武俠也在看。上大學後竟然迷上了玄幻。都說那是男孩喜歡的，呵呵。但是我就是喜歡。這些網文隨便一個寫的還不錯的，都上百萬字。可憐我的眼睛，越看越小，都快約等於無了。

最近一兩周，看的是起點某大神一部並不很神的作品。因為在我包月的三元書包里，不用另花錢，所以看了。越看越上癮，於是看完了。一般來說，類似的，我就看個開頭，看個結尾，也就完了。這篇小說是從頭到尾的看了一遍，200多萬字，還連載，都是佔用睡覺時間看的，好累的。

讀後肯定有感言，否則就不會看完。此書名為《斗羅大陸》，講的是修煉魂力魂環的玄幻 故事 。其實說白了，就是某男的奮斗史，從人到神從弱到強的故事。

讀後感 言一：想變強，務必自己努力。書中主角唐三，是一個有毅力且堅忍的小夥子。從六歲開始，一向到全書結束的不到三十歲，每一天都在努力，每一分鍾都不浪費。於是，我在想，不說別個，哪怕我有那個毅力把一身的肥肉減了也好哇。

讀後感言二：一般來說，我看到比較好一些的書，會搜這個作者還有什麼作品，以及作者的相關狀況。雖說我總覺得吃雞蛋不用管那隻下蛋的雞，但畢竟吃到好的雞蛋還是想明白那隻雞的，以便下回還能吃到它的蛋。於是，我發現，主角唐三的原型就是作者唐家少爺咩。這位大神，從開始在起點更文，一天不曾落過。如果沒記錯，是六年如一日。從未婚到已婚，到有了自己的孩子。這是何等的毅力?不管他的文到底有多好，至少這種精神，不是一般人具有的。不怪讀者稱其為寫作界的「舒馬赫」，真的太有速度太有毅力了。

讀後感言三：雖說這部小說，是我看到的類似小說中比較好的。但或許是因為作者速度上來，質量上便無法做到盡善盡美，所以真的不會是一部多經典的作品。作者的將近十部作品中，這部也確實不是巔峰之作。但就是這種其實很小白很在人意料之中的文，也讓他寫出了精彩來，也讓我看了進去。是我太無聊，還是作者水平太高呢?

我明白必須會有很多人對我很不理解，畢竟女孩看這種書的太少了，但是。說真的這書真的不錯，值得一看，雖然字數太多，但是道理是十分明確的：要成功就務必努力，實力加機遇才會創造最大的成功。

初中電視劇觀後感六百字5

帶著對鄧超的好感，那天，難得追起了「相愛十年」這部電視劇。興致盎然得追到了29集，我卻發現自己再也看不下去了。我偷偷的網路了結局，然後，那個晚上失眠了。

我太希望太希望肖然和韓靈能夠幸福地走下去，卻發現結局很悲涼。

肖然：一個強事業心的男人，一個霸氣乾脆利落的男人。我喜歡他，是因為每次在爭吵中，他都能把韓靈摟進懷里;我喜歡他，是因為他推銷浴血清時的固執;我喜歡他，是因為他抽雪茄時的男人味。

韓靈：一個賢惠溫柔有傻的女人。我喜歡她跳舞時散發的魅力，我喜歡她死心塌地跟著肖然。我不喜歡她太愛肖然，卻忘了保護自己，失去了第一個孩子，因此永遠失去了當媽媽的幸福。

劉元：一個痴情的男人。我欣賞他將清水部長的褲子縫補、清洗後整潔歸還。雖然因為應酬、拍馬屁、誤打誤撞，擁有了一時的輝煌，縱使最後敗了，依舊是個真男人。

陳啟明：一個無所成就的累贅，男人中的敗類。即使最後回歸了家庭，我卻依舊無法產生一絲的好感。厭惡他愛炒股卻無所事事，厭惡他對芸芸的冷淡，厭惡他的軟弱和貪得無厭，厭惡他的出軌。

一群趁著改革開放，在深圳闖盪的那群年輕人。當肖然責罵韓靈因誤將一筆貨款給予陸錫明時，我知道這個男人已經愛不起韓靈了;當陳啟明因商標而開口向肖然索款時，我知道這份友情沒了;當肖然承包下天堂酒吧，告訴劉元喊他老闆時，我知道這份友情也消失了。

零零散散、斷斷續續，一些片段卻依然很清晰在腦海里回放。的確，這個社會就是那麼神奇。我不知道自己是否已經被這個社會征服了，腐化了。

相愛十年，肖然是否還記得當初許給靈兒的承諾，愛她一輩子。當初相濡以沫走過的那段艱辛，是否在成功之後便一文不值了。什麼是生活，什麼是愛情，什麼是幸福，我一個都回答不上。

時光匆匆，某個寂寞的夜裡，我是否也經常孤單、感嘆，甚至偷偷抹眼淚。

我因有情感，所以我能感受幸福，亦能感受揪心的痛楚。那麼，生活還是繼續。

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② 電影觀後感

電影觀後感

當觀看完一部影視作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我整理的電影觀後感，希望對大家有所幫助。

電影觀後感 篇1

學校為培養我們學生的愛國思想，激發我們的愛國激情，於4月28日下午，組織全體師生一起觀看紅色電影。

影片以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河、挺進抗日前線建立太行山更具地的光輝歷史。看後，我的心情極為沉重，在戰爭年代的孩子，沒有童年，他們有一顆愛國心，都成為了偉大的戰士。重溫這段歷史，我深刻感受到自己有很多的不足：學習上懶惰，生活中懶散……知不足而改之，相信看過紅片，我們學生都受益匪淺。

回想自己的家鄉鄂州，雖是一小城市，但也出過不少英雄。在對越自衛反擊戰中，如李雙河、劉新丹等都是我家鄉的英雄。還有趙怡忠被中央軍委授予「戰斗英雄」稱號。還有大家都知道的彭楚藩烈士。我為自己出在英雄的家鄉自豪！

學紅色精神，傳愛國思想，可以讓我們學生對祖國、家鄉的熱愛。希望學校多組織這樣的活動，老師們也多講講革命烈士為中國的和平解放的有關故事，這樣我們新生代的學生才不會忘記那段腥風血雨的歲月，才會更珍惜今天的和平！

電影觀後感 篇2

今天下午李老師給我們放映了《雷鋒》這部影片。看完後我很感動。雷鋒五歲時就成了孤兒，家人都死在了萬惡的舊社會，只有他堅強地活了下來，在新社會成長起來。雷鋒只活了二十七歲，但他做的好事卻多得數不清，幾乎天天都在做好事。他的生命雖然很短暫但卻很有價值。

雷鋒是一個關心集體的人。有一次雷鋒為了廠里的一車水泥不被大雨淋毀，他拿出自己的棉被、棉襖蓋在水泥車上，整車的水泥保住了，可他的棉衣棉被卻不能用了。

雷鋒是一個艱苦樸素的人。在一次舞會上，大家都穿得花花綠綠，只有雷鋒穿著工作服。同事們都瞧不起他，他們不知道雷鋒把省下來的錢都捐給了有困難的人。

雷鋒是一個默默無聞的人。他不斷給一位生病的老大娘寄錢治病，老大娘病好後來謝雷鋒，雷鋒卻說不是他做的好事。

我要向雷鋒學習關心集體，把班級的事情當作自己的事情認真對待；我要向雷鋒學習艱苦樸素，不亂花錢，把省下來的錢用來購買文具書本，幫助有困難的人；我要向雷鋒學習默默無聞，做好事不圖名利。

電影觀後感 篇3

影片記錄的是由美食專欄作家程羽蒙和想要「尋找人生意義」的富二代王燦、剛遭失戀的大學畢業生李熱血等一行人組成的旅行團，在異域尼泊爾尋找幸福的故事。已是這支旅行團奔赴世界上最幸福的國家——尼泊爾，開始了「幸福之旅」。但團里的遊客，都有各自的人生問題。

其中有一處情節，當這一行人來到冥想大師體驗「幸福」的 時候，大師就問他們為什麼來到這里---尼泊爾，大家說為了尋找幸福。接著大師請大家坐下來。和他一起靜靜的聽取心靈的聲音，心靈想要什麼，你們現在看到這一切是不真實的，被塵土遮蔽了雙眼，被慾望吞噬了自己，當這一切被清除之後就會找到真實的自己。」

故事最後一處令我影像深刻，程羽蒙在玩滑翔時，克服了恐高」，「為什麼我們還不起飛？」， 「不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現在都不能往前沖，沖出去也沒用，飛不起來的。現在的我們只需要靜靜的，等風來。

在我們追求理想的過程中，努力是必須，但是也要學會靜靜的等待，任何時候都要靜下來聽聽心靈的聲音。靜靜的等風來---我們的翔就會滑起！

電影觀後感 篇4

一直不怎麼喜歡漫威的作品改編而成的電影，當然，DC的也基本一樣，他們兩家的電影電視劇都有點對不上我的路數，要麼覺得節奏感不搭，要麼覺得劇情有點幼稚，有一些並不是那麼合理的地方。我想，這應該是因為漫畫本身的年代有點古老的原因吧。

就這部電影自身而言，還是挺熱鬧的，打鬥的場面不用說，裡面關於高科技與原始部落的混搭也挺有反差的。不過，有一些場景的特效還是顯得五毛了一些，攝影棚的感覺太明顯了。

我覺得看這種類型的科幻電影，完全沒有必要糾結於劇情的合理性與人物的塑造，看的就是個場面，整體來說《黑豹》的場面可以打到百分制的70分以上，不過我個人覺得黑豹的塑造和鋼鐵俠還是有點差距的。

如果真的有外星科技降落在地球，如果真的被某個看上去荒蠻的地區和部落、國家把這些外星科技隱藏了很多年，那也是一件很有趣的事情，至少我會嚮往這樣的地球。

《黑豹》之後，我覺得漫威的電影更是可看可不看了，主人公最終是必勝的，如果看，也要拋開結果，去看更精彩的過程

電影觀後感 篇5

《弱點》是20xx屆奧斯卡獎獲獎影片，該片投資為2900萬美元，但在上映不到一周的時間內就收回成本，更收獲三億美元票房。確實能夠觸動人的心靈深處。影片講述了一個美式足球運動員成名前的故事。大個子邁克出生於一個貧窮的黑人家庭。父親有暴力傾向，母親酗酒吸毒。邁克從小在黑人社區長大，見到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分離的場面時常在他腦海中浮現。可是沒有受到他所成長的環境的影響而學壞，邁克善良本分。在深秋的晚上，邁克穿著一件短袖T恤在寒風中瑟瑟發抖朝體育館走去，僅僅因為體育館暖和。後來，邁克被陶茜夫人「撿」回了家。邁克的善良打動了陶茜夫人，獲得了全家人的信任，最後成為家庭一員。有了家庭溫暖的邁克學習也上去了，而且在家人的幫助下成了學校足球隊的一員，一場比賽使他家喻戶曉，各高校都爭相邀請他加盟，一個孩子的命運就這么改變了。

美國黑人一直處在社會的最底層，婦女和兒童問題尤為嚴重。反映黑人問題的電影有好多，可是這部電影觸動了人性中的善良。凡是有善心的人，看過都會被邁克所打動。

整個故事裡最打動我的就是奧赫的成長經歷，很難想像在那種情形里長大的小孩還能保持樂觀和向上的心態，也很難想像他後來是那麼成功，成了萬眾矚目的體育明星。我想這個故事是有教育意義的，它能教導我們每一個人在任何時候都別放棄理想和追求。也許再走一步就能到達理想的彼岸。

電影觀後感 篇6

整場電影看完，心情無比沉重，久久不能平復。

回想小時候，爺爺跟我講述他們在戰場上的悲烈，奶奶跟我說白洋淀百姓在日軍侵略時對槍炮聲的恐懼。至今還記得他們最喜歡看電視劇是《長征》。

電影《八佰》場景高度還原歷史，代入感非常強烈，給人一種置身蘇州河對岸的真實感。四行倉庫保衛戰是淞滬戰役的最後一役，留下的是以謝晉元為首的第八十八師524團，堅守四行倉庫，他們這四天的生生死死就是《八佰》。

四行倉庫，一個特殊的戰場，蘇州河兩岸，一邊是燈火輝煌的英美租界，光怪陸離，歌舞昇平；一邊是浴血奮戰的四百戰士，血肉橫飛，硝煙彌漫。一邊「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，一邊「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」。這是一場歷史直播戰役，通過電影形象描述了當時歷史背景下，戰士們保家衛國，壯懷激烈的決心，電影中微觀戰場的刻畫，擊爆無數人淚點，螻蟻尚且貪生，影片中就連老鼠也要求生，有人卻在赴死，為抵擋日軍進攻，陳樹生抱著兩捆炸葯包，縱身一躍，留下血書：「捨生取義，兒所願也」，在他之後，一個個戰士拉響身上的炸葯包，大喊著自己的姓名，跳下倉庫。「護旗手」堅毅的守護旗幟，整個過程，就像是接力賽，那面飄揚的旗幟卻更顯悲壯。

電影的燃點與淚點太多，戰士們保護的不是旗幟，而是民族尊嚴，戰士們激發的是整個民族的血性！這場電影用歷史警醒我輩，勿忘國恥，奮勇前進。

電影觀後感 篇7

《地道戰》是一部著名的愛國影片。

《地道戰》主要講了抗日地區的人民利用蜿蜒曲折、環環相扣的地道來進行戰斗，發揮自己的優勢來擊退兇狠狡詐的敵人。

《地道戰》這部電影告訴我一個道理：只有團結一心，堅持到底，開動腦筋，才能取得勝利。偉大領袖毛主席教導我們：「革命戰爭史群眾的戰爭，只有動員群眾才能進行戰爭，只有依靠群眾才能進行戰爭。」革命戰爭的偉大力量存在於群眾之中，群眾的力量是無窮的，群眾的智慧是無限的。只要把廣大群眾發動起來，組織起來，就能戰勝任何敵人，就能創造任何的人間奇跡。敵人依靠先進的武器，我們依靠有團結心，有高度革命覺悟的人民群眾，你發揮你的優勢，我發揮我的優勢。人民以智慧和團結心擊敗了敵人。就像我們進行拔河比賽時，哪一方的思想一致，哪一方齊心協力，就能擊敗對手。我們要在思想上達成共識，統一群眾積極向上一心為國的思想，才能建立一個強大的中華民族，才能使別的國家不敢侵犯中國。

《地道戰》就是要讓我們團結一心，齊心協力！

電影觀後感 篇8

作為入圍第13屆FIRST青年電影展的競賽單元作品，楊荔鈉導演的《春潮》無疑是當仁不讓的重頭戲，不僅僅因為主演是郝蕾、金燕玲這樣眾口皆碑的演技派，更因為這部電影自身的質量，足以讓很多人心服口服。

而早在一個月前的上海國際電影節，影片《春潮》就曾入圍金爵獎主競賽單元，並獲得了最佳攝影獎。這部極具作者風格的影片因其對家庭關系的探討和對於女性身份、地位的思考在同類型影片中顯得極具特色。

電影《春潮》講述了祖孫三代女人同住在一個屋檐下生活的故事。日常的家庭生活難掩三人之間的沖突與摩擦，姥姥(金燕玲飾)性情剛烈直爽，在外備受愛戴，在家卻判若兩人，頻頻詰難女兒;女兒郭建波(郝蕾飾)疼愛孩子，在孩子面前溫暖開朗，而對待母親，卻又選擇隱忍和剋制;小孫女婉婷古靈精怪，但生長在這樣的家庭之中，過早地學會了面對家庭關系的不和諧，被迫充當成人關系中的潤滑劑。三人之間看似血濃於水，實則在家庭生活中矛盾沖突不斷。

電影觀後感 篇9

周末,我去看了電影，我把看的電影的一小段講給你們聽聽吧!故事發生在法國,有一個六個人的家庭.爸爸去打仗了,媽媽帶著露茜和她的2個哥哥及1個姐姐一起生活。因為他們住得地方太危險了,媽媽把他們送到鄉下一個安全的地方。

有一次,四個小朋友在玩捉迷藏的游戲時,露茜藏到一個大衣櫃里,不想卻到了另一個國家.那裡下著大雪,露茜碰到了一個半羊人,在半羊人的邀請下,露茜來到了半羊人的家。半羊人對露茜催眠,本想將露茜交給女巫,但露茜用她的善良感動了半羊人,半羊人協助露茜逃離了這個國家。

後來,露茜和他的哥哥姐姐不小心又闖入了這個國家,露茜的小哥哥因為一盒糖投靠了女巫,離開了大家.露茜和他的大哥哥姐姐決心救出小哥哥。在海獺夫婦的幫助下找到了獅子王----阿斯拉,並在他的幫助下齊心協力打敗了女巫,救回了小哥哥。

看了這部電影我非常感動,如果要我評分,我會給它打100分。為什麼呢?因為這部電影不僅很好看,而且還非常有意義。從中,我學到了,一個人不能撒謊,要與人為善;一個團隊要想取得勝利必須要團結。由此我想到,一(五)班要靠所有同學的努力才能得到流動紅旗,我願意和大家一起為一（五）班爭光。

電影觀後感 篇10

堅不可摧的力量，就是「女排精神」。女排姑娘們即便是失敗了，也沒有意志消沉、「團隊精神」依然存在，「軍心」依然牢不可摧。女排姑娘們腳踏實地、年復一年、日復一日的「地獄式」訓練，她們將最美年華奉獻了出來，不攀美、不濃妝艷抹，整日身處「與世隔絕」的環境，用盡全力塑造了永不言敗的鬥志和「女排精神」。

女排精神好似一顆火種，一代代人被她感召、受她鼓舞，激發出奮進的動力，這力量源源不斷、薪火相傳。這種精氣神，不僅體現在歷屆女排教練員、隊員身上，也展現在每一個被她感染、熱愛她、傳承她的人身上。

女排精神也走出國門，為世界人民認可、欽佩，成為中華民族精神的重要內涵之一。在2016年裡約奧運會女排決賽現場，隨著女排隊長惠若琪一記利落的探頭槌，中國女排拿下奪冠的最後一分，英國BBC的解說員激動地說：「中國女排完美詮釋了奧運精神!中國證明了，重要的不是如何開始，而是怎樣結束。中國是本屆奧運的冠軍!」

「用微笑面對蹉跎，看我光明和磊落。仰望著，夜空最亮的星火。所以我愛過，在角落天空海闊。不害怕折磨，因為熱愛才值得。風雨過後的灑脫，如出一轍的你我，穿越過，生命之河……」電影《奪冠》的片尾曲《生命之河》中，王菲、那英用溫柔而堅定的聲音徐徐訴說。

電影觀後感 篇11

今天我們全班同學在老師的安排下觀看了一部很好看的電影——《地球脈動》。裡面的畫面真是太精美，太讓人震撼了。 我們看到張大嘴巴的帝企鵝排著整齊的隊伍;看到新幾內亞島上華麗的天堂鳥在翩翩起舞;看到大白鯊躍出海面，一口咬住逃亡的海狗;看到迷人的'日出日落;看到山巒間的顏色如何在高速鏡頭的播放下由新綠到翠綠再到金黃，艷紅，直至落葉凋零……裡面的每一幅畫面都是那麼讓人驚嘆，驚嘆大自然的神奇和科學的偉大! 我看到了某一種鳥類的遷徙。密密麻麻地布滿著天空，朝著同一個方向飛翔，那是一種生命之美，鳥類為了適應環境的變化，不惜飛躍過萬水千山，那一種壯觀讓我們驚嘆。 在寒冷的北極，小北極熊第一次見到陽光。它看起來是那樣的喜悅，陽光對南極的動物們來說可能一年都見不到一次，陽光是天賜的禮物，想到我們人類能每天都享受陽光的溫暖，該是多麼幸福的事情啊! 在一望無際的平原上，羚羊正在浩浩盪盪地遷徙，他們的路線蜿蜒崎嶇，可是他們不爭不搶，那麼有序，無論路途多麼艱辛，他們都不會放棄。像是事先約定好的一樣，羚羊是多麼聰明的動物啊。動物是我們人類的朋友，我們應該好好保護他們，地球才會更加的美麗。 我們還看到了不一樣的日落，當最後一縷陽光遠離地球時，我們居住的地球是多麼的美麗，壯觀，讓我想到了地球上的人類，每天都在忙忙碌碌，有誰在意這么美麗的景象，我們不該珍惜嗎? 這是一部十分神奇，令人驚嘆的電影，大家有空都來看看吧!

電影觀後感 篇12

電影海報上的那句「你和母親的關系，決定了你和世界的關系」，在一定程度上相當明確地為我們點明了影片的主旨——即深入挖掘原生家庭中的母女關系。

影片中，女兒作為一名報社記者，大齡未婚，無力平衡家庭與工作之間的關系，長期寄住在母親家中。與母親的言語沖突似乎時刻都能夠爆發，這使她長久的有種寄人籬下的感受。隨著情節的推進，她身上的遮蔽被一層一層地剝去，顯露出掩藏在心底的傷疤。

然而，當這些只屬於自己的私人回憶也終要被母親剝奪時，無力與憤懣同時沖上她的心頭。導演用手抓仙人掌這一個鏡頭表現那種無力擺脫原生家庭的憤懣和痛苦，滴下的鮮血證明自己還活著，滿手的刺既是自我封閉的疼痛表現，也是對於不爭現實的無力反抗。

小孫女婉婷從小與姥姥一起長大，聰明伶俐，常常口出妙語引人發笑，然而表面的客觀開朗實際上也是無奈之舉。面對母親和姥姥的明爭暗鬥，她過早地承擔了緩解家庭矛盾的任務，奮力填補兩代人之間的罅隙。

這對於一個孩子來說太過沉重，她也沒有辦法擺脫這些原生家庭帶給她的烙印。因此在得知母親曾經在懷孕期想要打掉她的時候，在剪破了姥姥的演出道具被她臭罵的時候，她的第一反應是痛哭。但這樣的狀態並未持續太久，因為她很清楚自己在這個家中所處的地位。明理、懂事，既然無法擺脫，就只能選擇順從。

電影觀後感 篇13

今天下午，我們來到電影院看一部電影《夜襲》。

這個電影主要講八路軍129師769團團長陳錫聯奉命生東擊西，可路上遇到日軍的轟炸，就抗命，帶人把小鬼子的飛機場給炸了。更好的完成了任務。可軍隊傷亡過半……晉綏軍的人也要用他們的火車去打鬼子，兩軍就發生了爭吵。這時小鬼子用飛機炸了起來，兩軍傷亡慘重。這時陳錫聯發現旁邊有個日軍飛機場，再加上電報說日本用飛機轟炸，陳錫聯就帶他的兵力夜晚去襲擊飛機，把飛機場24架飛機都炸掉了，可營長趙大力卻與鬼子同歸於盡了。

這其中有許多偉大的人，比如陳錫聯，在夜襲飛機場時就被鬼子用刀刺傷了，而他卻堅強的站起來繼續作戰；比如「小飛刀」他死的很慘，他想知道飛機是什麼做的，正好團長派他去偵查，他就跑過去用刀磨磨飛機，看看是什麼做的，可他卻被飛機里睡覺的日本兵給打死了，不過他的死也是光榮的；還比如趙大力，他看見小鬼子的飛機來了，就擰開xxxx，這時小鬼子的飛機正好撞住他，飛機被引爆了，他們同歸於盡了。

這些人是偉大的，他們用鮮血打敗了日本鬼子和國民黨，才建立了我們新中國，才有我們現在的美好生活，所以我們要珍惜生活。

電影觀後感 篇14

10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上"大掃盪"實施了三大策略："殺光、搶光、燒光"。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式————地道戰。創立地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。可是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的"掃盪"粉碎了，冀中人民取得了勝利。

觀看這部電影的同時，我一向在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻僅有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自我爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎如果他們不合作，能想出防毒方法嗎所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。

同時，我也期望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

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③ 《地雷戰》觀後感

《地雷戰》觀後感集錦15篇

當看完一部影視作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是我收集整理的《地雷戰》觀後感，歡迎大家分享。

《地雷戰》觀後感1

那天下午，我、弟弟和媽媽一去湖南大劇院觀看了《新地雷戰神勇小子》的電影。

這部電影主要講的是麥包和三東混進日本人的基地，他和三東實際上是去日本軍隊去當卧底的，因為麥包很出色，日本司令很欣賞麥包，所以麥包當上了日本司令的「貼身保鏢」。麥包和三東一起協助麥家村的男女老少，攻打日本鬼子，讓麥家村重獲往日的快樂和寧靜。

其中，最使我感動的是這一段：

有一天，麥米和麥包的爺爺還有村裡的人都被抓了，一次偶然的經過，麥包聽見麥米說很餓，便拿了一些饅頭來吃。一進去，麥包的妹妹麥米便去拿，爺爺一手打掉了盤子，生氣的說：「漢奸的東西我們不能吃，知道嗎？」麥包聽了，眼眶裡的淚水在打轉，牙齒咬緊下唇，應是沒讓眼淚掉下來，他用哽咽的聲音說：「爺爺，你…你就吃…吃一點兒吧！「麥米也不停的勸著：」對啊，爺爺爺爺，你就吃一點吧！」可爺爺就是不吃。麥包失魂落魄的走出了房子。只留下了蒼白的背影。其實麥包也知道爺爺為什麼不吃，但是現在最主要的是，我們要保存實力，一起對抗日本鬼子。可是，麥包並沒有為此而放棄，而是把這當作他消滅日本鬼子的動力。

看到這里，我想到了那些勇敢的戰士們，他們在戰場上拋頭顱灑熱血，比如麥包，小小年紀，也那麼勇敢，他不僅勇敢，而且很聰明，幫助大人們一起打退了日本軍隊。我也要多動腦筋，大膽發揮想像，不管遇到什麼事，都要隨機應變，才能在學習上取得成功，才能在事業上取得成就！

讓我們一起向自己的目標前進吧！

《地雷戰》觀後感2

今天下午，我看了電影《地雷戰》，盡管是部老電影，只是短短的幾十分鍾，但電影中那緊張動人的情節，卻深深地印在了我的腦海中。

日本鬼子真是無惡不作，可恨至極。他們到處殺人放火，就連老人和孩子都不放過。村裡的糧食、牛羊都被他們搶光了，房子也燒光了。人們都被迫逃進了山裡，個個忍飢挨餓。看到這里，我的心裡充滿了對日本鬼子無比的仇恨。

民兵們想出了各種打法，和鬼子們進行戰斗。在戰斗中，村民們又製造了許多土地雷，如臭雷、頭發絲雷等等，它們發揮了巨大的威力。其中最厲害的地雷，要數"天女散花"了。這可是村民石大爺和民兵隊長趙虎苦思冥想製造出來的。這種雷，只要人一踩上去就會爆炸，爆炸時碎石滿天飛，落下來就會砸死鬼子，看到這，我心裡暗暗叫好。

鬼子雖然一次次的挨炸，但他們並不死心。他們先用"探雷器"去探雷，然後把雷引出來。這樣，他們又可以燒殺搶掠。但民兵們很快就想出了對付他們的辦法——那就是"蠍子雷".這種雷，當鬼子去引雷時，就會有一個鐵夾子蹦起來引爆地雷，把鬼子炸得魂飛魄散。

看了這部電影，我知道了當年抗日戰爭的艱苦，了解了日本鬼子的品行，看到了我們老百姓的智慧。我也懂得了，我們今天的幸福生活，是抗日英雄用鮮血和生命換來的。

我想，從現在起，我們一定要好好學習，學好本領，將來建設好我們的國家。我們還要發明許許多多的先進武器，使我們的國家不再受敵人的欺負和侵略，使人們都過上幸福美好的生活。

《地雷戰》觀後感3

五一假期里，媽媽給我買了一盤電影《地雷戰》的VCD光碟。回到家裡，我就迫不及待的在電視上放了起來。整整一個下午，我在反復的看著這部電影。電影那緊張動人的情節，深深地印在了我的腦海里。

夜已經很深了，可是我躺在床上怎麼也睡不著。我的思緒，仍沉浸在下午觀看影片的一幕幕場景中??

在我的眼前，浮現出了村民們頂烈日、冒嚴寒，辛辛苦苦造地雷的場景。我彷彿聽見了村民們在高喊：「響了一個，又響了一個！」我彷彿又看見了一群鬼子被地雷炸得鬼哭狼嚎、血肉橫飛??抗日電影觀後感400

影片中有這樣一段「順口溜」:「鬼子少了咱就干，鬼子多了咱就轉，躲在暗地打冷槍，埋好地雷遠遠看，鬼子挨炸又挨打，一個人影看不見」。這就是民兵們對付鬼子的最好辦法。民兵們就是按照這種打法，和日本鬼子進行了一次又一次的戰斗。在戰斗中，村民們運用自己的智慧，製造了許多地雷，有踏雷、拌雷、飛雷、子母雷、蠍子雷等等。其中最厲害的地雷，要數「天女散花」了。這可是村民石大爺苦思冥想發明和製造出來的。這種雷，只要人一踩上去就會爆炸，爆炸時石頭飛上天，落下來就會砸死日本鬼子。

鬼子雖然一次次的挨炸，但他們並不甘心。他們先用「探雷器」去探雷，然後把雷起出來。但民兵們也有辦法對付他們。他們發明了「蠍子雷」。這種雷，當鬼子去起雷時，就會有一個小小的鐵夾子蹦起來引爆地雷，把鬼子炸得魂飛魄散。敵人出了炮台，走進村子，沒發現什麼人，但是，高傳寶和他的民兵早已做好了准備，敵明我暗，打了鬼子一個措手不及。最後還活捉了鬼子小隊長。

七十年後的今天，我們過著八路軍打來的生活，我想起高老莊人民和高傳寶的智慧創造了地道，戰勝了鬼子。在抗日史上留下了光輝的一筆。

《地雷戰》觀後感4

國慶節期間，媽媽給我買了一盤電影《地雷戰》的VCD光碟。回到家裡，我就迫不及待的在電視上放了起來。整整一個下午，我在反復的看著這部電影。電影那緊張動人的情節，深深地印在了我的腦海里。

夜已經很深了，可是我躺在床上怎麼也睡不著。我的思緒，仍沉浸在下午觀看影片的一幕幕場景中…… 在我的眼前，浮現出了村民們頂烈日、冒嚴寒，辛辛苦苦造地辛辛苦苦造地雷的場景。我彷彿聽見了村民們在高喊：「響了一個，又響了一個！」我彷彿又看見了一群鬼子被地雷炸得鬼哭狼嚎、血肉橫飛…… 影片中有這樣一段「順口溜」:「鬼子少了咱就干，鬼子多了咱就轉，躲在暗地打冷槍，埋好地雷遠遠看，鬼子挨炸又挨打，一個人影看不見」。這就是民兵們對付鬼子的最好辦法。民兵們就是按照這種打法，和日本鬼子進行了一次又一次的戰斗。在戰斗中，村民們運用自己的智慧，製造了許多地雷，有踏雷、拌雷、飛雷、子母雷、蠍子雷等等。其中最厲害的地雷，要數「天女散花」了。這可是村民石大爺苦思冥想發明和製造出來的。這種雷，只要人一踩上去就會爆炸，爆炸時石頭飛上天，落下來就會砸死日本鬼子。 鬼子雖然一次次的挨炸，但他們並不甘心。他們先用「探雷器」去探雷，然後把雷起出來。但民兵們也有辦法對付他們。他們發明了「蠍子雷」。這種雷，當鬼子去起雷時，就會有一個小小的鐵夾子蹦起來引爆地雷，把鬼子炸得魂飛魄散、屁滾尿流。 看了這部電影，使我了解了當年的抗日戰爭，了解了過去人民的智慧和抗日的艱苦。我知道，我們今天的幸福生活，是千千萬萬個抗日英雄用生命和鮮血換來的。那些人民英雄的聰明才智和高尚品格，將永遠銘刻在我的心裡。我們從現在起，就要好好學習，學好本領，成為國家的棟梁之材，將來建設好我們的國家。

我們決不辜負先烈們的鮮血和希望，把我們的國家，在我們這一代人的手裡建設得更加美好！

《地雷戰》觀後感5

今天，我在學校觀看了老電影《地雷戰》。

這個電影主要講了是在抗日時期發生的故事：在1942年，某趙家莊即將被日本鬼子燒殺搶掠，趙家莊的人都逃到山上了。大家急中生智，想到了就地取材，自己做地雷，如：子母雷，飛天雷，碎石雷，拌雷，踏雷，夾子雷，糞雷，石雷，"天女散花"。其中，趙虎同志發明了真假雷，就是假雷在上，真雷在下，假雷和真雷的引爆線在一起，一拿上面的假雷，下面的真雷就會引爆。大家剛剛把地雷埋好，日本鬼子就騎著自行車來了。鬼子正騎著呢，突然，"崩"的一聲，地雷引爆了，日本鬼子被炸的人仰馬翻，屁滾尿流，狼狽不堪，鬼子掃盪失敗了，而趙家莊的民軍打了一場勝仗。民軍們都說："這一仗打的真是夠爽，夠解氣！"

鬼子掃盪失敗後，吸取教訓，一舉大肆進攻，這一次鬼子用的是探雷器，結果，大家埋的地雷都毫無作用。鬼子進了村莊，放火，搶糧食，趙家莊被鬼子給燒了。軍民們不放棄，繼續發明地雷。這時，趙虎同志又發明了頭發絲雷，只要一碰，就會爆炸。過了幾天鬼子又來了，日本鬼子這回用的還是探雷器，正在探時，突然，"崩"的一聲，頭發絲雷爆炸了，炸得探雷器都爆炸了，炸得探雷器都給炸彎了，大家看到後，都樂壞了。這回又打跑了鬼子。

看到這里，我不禁連忙叫好，在想一想，我們現在的也不是跟以前一樣嗎？日本光說是他們的領土，我們也不甘勢弱，但一直沒有分出勝負。我想：我們小學生，應該好好學習，天天向上，長大了為祖國做貢獻！

《地雷戰》觀後感6

今天，老師帶我們去看電影，電影的名字叫《神勇小子》，裡面的角色有：麥包、三東、麥爸爸、麥爺爺、麥米、蔡丁、鬼子軍官王八、漢奸蕭春。故事講了：抗日戰爭時期，日本侵略者侵犯我國後，氣焰囂張，得意忘形，大肆宣傳大日本必勝。

鬼子軍官王八原以為小小的麥家村面對大量日軍應該會束手就擒。可是，日軍想錯了！麥包的父親已經組織了一支抗日隊伍，麥包知道了這個情況也想參加，可是他爸說麥包年齡小，沒有答應他的請求。在麥包的爺爺去梁城演出的時候，麥包也偷偷跟去了，但不辛被日本鬼子所抓。有個叫三東的共產黨員卧底，知道了這個情況就去營救，在三東的安排下，麥包聽從黨的安排，成了一個小小的卧底，經常給游擊隊傳遞情報。但是被他爺爺誤會了。看了這部影片，我心裡更是五味雜陳，一面因為看到日本鬼子的愚蠢而好笑，同時也為日本鬼子的行為而感到憤怒；另一方面，也因為麥包的機智勇敢而佩服。雖然到最後麥家村毀了，但與麥家村一同消失的也有日本鬼子。

所以我再次呼籲大家向神勇小子學習。

《地雷戰》觀後感7

這個星期一，在老師的提議下我們看了這樣一部具有教育意義的電影——《地雷戰》。這部電影講述了1942年抗日時期最艱難的年月。膠東抗日民兵在趙隊長的領導下使用地雷與日本鬼子斗爭的事情。

電影開頭這樣說道：偉大的領導教導我們：「動員了全國的老百姓就造成了陷敵於滅頂之災的汪洋大海，造成了彌補武器等缺陷的補救條件，造成了克服一切戰爭困難的前提。」黃村當時的敵人的一個重要據點，駐守在這里的敵人。領頭的隊長叫中野。時刻在打算著向根據地進行燒殺搶掠。

緊張的戰斗開始前。井然有序地准備著。民兵爆炸走埋雷偵查組負責觀察敵人的行動。一戰過後，打得敵人落花流水，不過地雷越來越少，去上級領吧，也不是長遠之計。鄉親們又琢磨著造石雷。說干就干。鄉親們分好工，井然有序的造石雷。後來地雷的種類越來越多：有子母雷、連環雷、碎石雷也叫天女散花。

又一次激烈的戰鬥打響了……鬼子隊長受了傷，民兵團又一次勝利！

敵人不甘心失敗。這些狼心狗肺的侵略者。挖空的心思對付「我們」，為了破壞民兵的的地雷陣還特地從青島。搬來了工兵進行探雷，敵人開始對趙家莊進行掃盪。燒殺搶掠無惡不作！民兵不灰心，經過研究又發明了真假雷、頭發絲雷。

……

這部驚心動魄的電影在一首歌曲中結束：「埋好地雷端起槍，漫山遍野擺戰場，堅決消滅侵略者，武裝起來保家鄉……」電影雖然看完了，我的心卻久久不能平靜，我們一定要熱愛現在的和平生活，因為這是戰士們用生命換來的！！！

《地雷戰》觀後感8

成功不是終點，失敗不是終點，只有勇氣是永恆的。聽到這句名言，每個人都必須在第一時間想到戰爭！今天下午的班會課看了一部關於戰爭的老電影，那是《地雷戰》。老師說《地雷戰》是一部由打敗日本侵略者的美國中國人製作的紀錄片。

這部電影講述的是:在抗日戰爭時期，人們製造地雷是為了打倒魔鬼，但是我們的軍隊因為缺乏物資而找不到這么多地雷。黃村是最大的鬼子聚集地，黃村旁邊有趙家莊，是我們八路軍的聚集地。由於缺乏材料，沒有辦法製造銅礦，我們軍隊的礦主用石頭和煤製造了許多礦山。因此，讓敵人的掃盪失敗，因為我們已經獲得了更多的武器，因為他們的失敗。我們在上次戰爭中的勝利！

在他們那個時代，那裡的許多孩子吃不下肚子，睡不著覺，而且經常因為戰爭和物質匱乏而挨餓。但是當時我們的八路軍沒有放棄，而是繼續想辦法打倒敵人，為我們的中國創造更好的條件。也是因為八路軍抗日的堅強和頑強，我們創造了我們現在擁有的美麗中國，他們默默地犧牲了。看完這部電影後，我想我們一定要像抗日戰爭時期的八路軍一樣，堅強地做事。我仍然記得有一次，因為我的腳在跳舞時受傷了，因為這個小東西，我有了放棄跳舞的想法。現在想想，我真的不應該！

所以看完這部電影後，我想我們必須堅強和堅定，才能擁有明天的榮耀！

《地雷戰》觀後感9

今天，老師帶我們觀看了《地雷戰》這部愛國電影。它講述的是在抗日時期，趙家莊的人民用地雷和敵人鬥智斗勇的故事。

1942年，鬼子又來掃盪了，民兵雖然盡力抗衡，但是鬼子人多，又有精良的武器，而民兵恰恰相反，那可怎麼辦呢？民兵就是有辦法，他們用石頭自己造石雷、踏雷，一踩上就會炸。碎石雷，威力極強，專門封鎖主要的入口。還有真假雷，上面是假雷，下面是真雷，一碰到假雷，真雷就會炸，這招專門對付鬼子從別處調來的工兵。用雷主任的話講，就是「真真假假，虛虛實實，死雷活用，四處開花！」還有頭發絲雷，又稱神經過敏雷，敵人的探測器一碰到，就炸?? 太神奇了！看著敵人被炸得落荒而逃，我心裡別提有多解恨了。 但是，可惡的日本鬼子為了對付我們自己製造的令他們發怵的地雷，進村抓了村民，揚稱如果不排雷，就讓村民走前面踩地雷！看到這時，我的一顆心都提到了嗓子眼，但我們的民兵還是有辦法，他們發明了蠍子雷，前面的一踩，後面就會炸，把鬼子炸得那個血肉橫飛，哭爹喊娘??看到這時，我心中的一塊石頭終於落了地，我們的人民用他們的機智與勇敢，又一次取得了勝利！

看完了這部電影，我的心情久久不能平靜。每每想起村民踩雷時，他們那種大義凜然，沒有絲毫懼怕，那種不畏生死的精神，讓觀者的我們肅然起敬。我在心裡暗下決心，為了不讓我們的祖國母親再受到這樣的欺辱，現在的我要好好學習，天天向上，長大後為祖國的發展做貢獻，讓祖國變得更加富強

《地雷戰》觀後感10

今年是抗戰勝利70周年，學校開展了「童心向黨，銘記歷史」五個一活動，即看一部紅色經典教育影片、學唱一首抗戰歌曲等。

今天媽媽讓我看了《地雷戰》，這是一部抗戰題材的電影。起初我對此類電影特別不感興趣，可是當我看到村民們自製地雷炸日本鬼子的時候，我內心特別的激動，連聲叫好。同時我也被村民們以智慧戰勝日本軍的故事所吸引。

本部電影講述的是1942年抗戰最困難的時候，村民們沒有武器對付日本軍，所以他（她）們就萬眾一心製造地雷，保衛自己的家鄉。村民們利用大量的石塊和其它材料製造地雷和炸葯，開始是子母雷和連環雷等。子母雷就是把地雷和手硫彈連在一起，這樣威力會更大，炸死的鬼子會更多。連環雷是把很多個地雷用繩子竄連在一起，只要一個被踩響那麼這一竄都會跟著一起炸。鬼子們被炸得血肉橫飛，寸步難行，無處躲藏，看到這兒我高興的連蹦帶跳。

讓我印象最深的是，日本軍一次次被打的落花流水。最後日本軍的隊長被地雷嚇破了膽，眼前看到的東西都成了地雷，就連「鎮妖石」也被變成了一個巨大的地雷。最後所有的日本軍都被村民自製的地雷炸死。

在本部電影中我要學習趙家莊的村民們不怕艱苦，不怕困難，積極勇敢用智慧打敗日本軍的精神。我生活在當今這種優越的環境下，我更要珍惜，好好學習，以後遇到困難都要用智慧和勇氣去解決。

「少年強則國強」，我們是祖國的棟梁，我們長大後也要為祖國做貢獻，把祖國建設的更加強大。

《地雷戰》觀後感11

抗日戰爭，戰火紛飛；中原大地，到處都是斷壁殘垣；亂世中，廝殺聲片片；智慧啊邂逅了中華兒女的熱血情懷。

日寇的殘忍，民兵的勇敢，百姓的智慧都深深的印在我的腦海之中，久久，難以忘懷。

故事發生在1942年，艱苦的環境，緊缺的資源，絲毫沒有撲滅民兵的滿腔熱血。那次，日寇攻進趙家莊，民兵們沒有退縮，開始研究武器——地雷，開始的拌雷，踏雷就使得日寇們傷亡慘重，大敗而歸。第二次，日寇們請來了青島的工兵，弄來了地雷探測器，成功的攻進趙家莊。同志們愈戰愈勇，發明了比之前更高級的雷：連環雷，碎石雷，頭發絲雷等。連環雷可一次性炸掉日軍一大批兵馬。碎石雷一旦觸發，天羅地網之下的日軍無一生還。頭發絲雷可以成功躲過日軍的探測器，趁日軍不備，讓他們粉身碎骨。

這就是傳說中的地雷戰，一場智慧發起的戰爭，那些自以為是的日寇，常常在出其不意之時，被民兵來個措手不及。

中華民族，智慧的民族，長城的壯麗，戰爭的策略，凝結成一段段震撼人心的史話。歷史的真實，時空的浩瀚，時光老人帶走的不光是年華，他帶走的是上一代人的缺陷，帶來了下一代人的長處。作為中華兒女的我們，繼承著中國人的血脈，還應該有智慧。上一代人譜寫下的史話，我們應該珍惜，應該永遠傳承下去！

《地雷戰》觀後感12

媽媽告訴我：對於我來說，銘記歷史、緬懷先烈，多看一些歷史打仗的電影或書籍，已經算是愛國了。所以我經常看一些日本入侵中國時的電影，在我看的眾多電影中，最讓我高興，又最讓我痛心的是地雷戰。

地雷戰的內容很簡單：在面對敵人強大的'武器時，先烈們想到了，用地雷來對付，用不一樣的地雷，把日本兵打得落花流水。

在看到日本兵進城時，踩了最普通的雷，就炸死了十幾個日本兵，我的心裡暗自高興，雖然日本的武器比我們的先進好幾倍，但是我們的智商比日本的高好多倍。看到這兒讓我覺得最厲害的就是政委和隊長，如果不是他們的信心計算，一絲不苟的安排，就不會讓日本人踩到雷了，死傷的反而是我們。可是在現在，我在算一道計算題，兩遍就已經將耐心失去、心煩意燥。而他們，不知要計算多少遍，才既能讓鬼子踩到雷，又能不讓百姓誤傷的把握到百分之八十呀！

可好景不長，日本人扮成外地流落到這里的村民，進城後抓起我們的人，抓到日本總部，還以此作為要挾，要我們把雷挖出來。政委又想了下，踩到雷後，讓十米以後的雷炸響。我們的老鄉雖然踩到了雷，但是炸死的卻是日本鬼子。政委真聰明，就像一個神運算元一樣，想到了一個萬全之策，要換做是我，要麼把雷挖出來，就老鄉，要麼就把把老鄉一起炸死。

日本人見此計不行，又施一計。這次仍然是扮成村民，但卻只來了兩個人，拿了個籃子。哦，原來是來偷地雷的。原本是想看看地雷有什麼不同，他們順利地把雷偷走了。可隊長就跟知道似的，專門埋了一個計時雷，讓日本鬼子帶到了總部，把日本二級指揮官給炸死了。這支隊伍真不愧叫八路軍，真算是我們的榜樣。我希望像這樣有勇有謀的隊伍我們中國還有很多，像這樣英雄我們中國是滔滔不絕的。

當我們面臨潔白的教室，整齊的桌椅想到了什麼呢？英烈們冒著生命危險戰斗為的是什麼呢？這些還不是為了我們能好好學習，報效祖國。

《地雷戰》觀後感13

我懷著沉重的心情離開了禮堂，而那電影中的所有人物卻歷歷在目，讓我感慨萬千。

影片不過是短短的幾十分鍾，但卻有好幾個情節讓我難以忘懷。日軍三番五次地展開大行動，但每次，八路軍都憑著他們的機智，戰勝了日軍，我一邊看著影片里敵人被轟炸的情景，一邊為八路軍鼓勁，在他們那一雙雙堅毅的眼晴里，我看到了希望，看到了勝利的曙光，他們是那樣的勇敢，為了讓所有的中國人脫離苦海，他們將自己的生命置之度外。

可惡的日本佬，他們闖入村莊，燒殺、虜掠。他們像發了瘋的野獸，在村子裡肆意狂奔，讓這個原本寧靜的小村莊頓時橫屍遍野，血流成河。此時的我，憤怒、憎惡、悲哀、同情，面對那些悲慘的人們，我不禁黯然淚下，義憤填膺……

影片中的每一個人物都描寫的栩栩如生。讓我記憶深刻的還是那機智勇敢的女兵－－王嵐。她出生於一個貧苦的農民家庭，艱苦的生活環境塑造了她堅強、吃苦耐勞的性格。面對敵人的挑釁，她並沒有貪生怕死，而是勇敢地站出來保家衛國！她似乎具備了中國女性的所有特徵：勤勞、善良、勇敢、機智……那副感人畫面至今讓我記憶猶新。日本鬼子為了逃生，竟然做出跑到村裡抓走村民作人質的卑鄙手段，而在這其中，就有王嵐的父親和兄弟姐妹。八路軍埋伏在周圍，隨時准備擊斃日本鬼子，兇殘的日村鬼子用槍指著村民們，村民隨時有著生命危險。王嵐埋伏在草叢里，眼裡流露著焦急、憤怒，她咬緊的牙，手握拳頭，好幾次，她都想沖出去和敵人同歸於盡但意志告訴她，不能！作為一名八路軍，應以部隊的紀律為重，堅強使她沒有流下一滴眼淚。那一幕，真是催人淚下。

經過八路軍的艱苦戰斗，日本佬終於被驅趕出境。在他們眼裡，流露出的是勝利的火光。想想我們今天幸福的生活，是他們用血和淚換來的，是他們用無價的生命爭取來的，是多麼的來之不易。我們應該好好珍惜呀！

回味著那扣人心弦的故事情節，到現在，都讓我記憶猶新。

《地雷戰》觀後感14

記得在一個夏天，我隨手翻了翻暑假作業本，就懶洋洋地趴在桌上看電視了。電視上也沒有什麼好看，突然看到電影頻道正在播放《地雷戰》，我就津津有味地看了起來。

《地雷戰》主要講了在抗日戰爭最艱辛的歲月，日本帝國主義向我抗日根據地進攻，在黨的領導下各村組織了民兵聯防，他們使用最簡陋的武器，用智慧，擺下地雷陣，打得日本鬼子落花流水，粉碎了敵人「掃盪」的陰謀。其中，令我最難忘的是村民們團結合作的精神。抗日時，有的隊員甚至為了不讓帝國主義走到出口時，就壯烈犧牲了。對了，這就是由白大均領銜主演的一位戰將。他說過這樣一句話：「在戰場上，是不分彼此的，只要是壞人，我們就應當把他給殺死。」

是的，那位戰將說得太好了。現在正需要這樣的人去發展創造。對「將計就計」這種做法更為表揚。不管是誰，都要學習這種品質。何況是我們小學生呢？不管是哪位烈士，都有犧牲的一面，而他們的犧牲，是光榮的。

有一首歌謠念得好：「劉胡蘭，13歲，參加革命游擊隊。她為革命犧牲了，你說光榮不光榮？我說光榮真光榮！」每當我念起這首歌謠，就不禁想起烈士們光榮犧牲的情景。我們這一代是跨越世紀的一代，要實現四個現代化，我們就要靠自己去思考、去奮斗！現在雖然生活好了，可這一切的一切都是老一輩革命家用鮮血換來的。我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做個對社會、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，才能不辜負老一輩對我們的期望！

《地雷戰》觀後感15

暑假期間，我看了一部愛國的影片《新地雷戰神勇小子》。

這部影片的主要講的是：抗日戰爭勝利後，日軍得寸進尺，大肆殺害搶掠我國同胞，人民恨之入骨，可惜孤軍勢弱奈侵略者不得。日軍挺進中原，先頭部隊來到必經要塞：麥家村。在麥包和父親的帶領下，終於，游擊隊打敗日軍，堅守住了麥家村，麥家村從此過上了幸福的生活。

我對於麥包的智慧感到非常震撼。他潛伏進日軍，討好「王八」，成為一名偉大的共產黨員卧底。獲得一點情報，就動腦筋利用身邊的物品把信息傳給他的爸爸。一個小小的孩子就懂得愛國，寧可犧牲都要殺掉「王八」，我真是佩服得五體投地。

相比之下，我們呢？我們根本沒有受到任何威脅，整天都是無憂無慮的。想要什麼，父母給什麼；穿的都是花花綠綠的漂亮衣裳；吃的都是山珍海味。有誰，會在享受美好的時候想到，「今天的這幸福生活是從何而來的呢？是我們的那些抗日英雄用自己的鮮活的生命、殷紅的鮮血所換來的！」我們都愛自己的父母，可是有誰真正地愛過我們最大的祖國母親呢？

我心裡想著，心裡卻像翻江倒海似的不能平靜……

「少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年自由則國自由！」

麥包，是一個平凡的男孩，卻做出了不平凡的事，我要向他看齊，向他學習……

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④ 看一部電影觀後感怎麼寫作文

1. 看一部電影的觀後感怎麼寫

正確把握文章內容。

常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

2. 看一部電影觀後感怎麼寫

昨天，我和媽媽去看電影《薩米大冒險》。

電影講的是：一隻剛出生的小海龜薩米和另外一隻海龜雷一塊去冒險，有一天，人類在岸上釣魚，把它們兩個都抓住了，兩個海龜分開了。薩米假裝暈倒，人類就說這只海龜已經死了，扔了吧，就這樣薩米就繼續冒險。

在冒險途中，有一隻鯊魚撲向另一隻海龜，薩米把那隻海龜救了，後來它發現那隻海龜曾經在小時候救過它，名字叫莎莉。它們倆就共同冒險。

薩米說：「它要看整個世界，要去穿梭秘密通道。」它們到了一隻船的螺旋槳那，莎莉不小心掉到螺旋槳里，薩米以為她死了，其實她已經逃走了。

薩米獨自一個又到了好多地方，老海龜對它說：「她（莎莉）說要去看整個世界，還說要去穿梭秘密通道。」一隻鴿子對它說：「她（莎莉）說什麼走秘密通道。」

薩米知道莎莉沒有死，它就繼續找啊找啊，它堅持不懈的找。最後它找到了雷，也找到了莎莉，就這樣它們幸福的生活。

我喜歡這個電影里的薩米，因為它遇到困難不退縮，也勇敢的去冒險。

3. 看電影後的觀後感寫一篇作文

今天，我很早很早就起床了，因為這是我參加小記者中第一次去看電影。地點是實驗中學，裡面有一個小門，進去之後全都是座位，老師把我調在了第三排的05號，我看了屋裡的座位鱗次櫛比，在前面看像是一個個階梯，從側面看像是一座座小山，從後面看是一個非常非常高大的牆，回到座位上就看不見了，正好可以用四句話來表達，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不平，不識廬山真面目，只緣身在此山中。

電影要開始了，大家都很興奮，只有我有一點猶豫，因為我看過，我是看呢還是不看呢？可真是麻煩呀！可是這部電影比較好玩，我還是選擇了看這部電影。故事是這樣的，電影里的主人公夢見自己釣到了一個寶葫蘆，他用寶葫蘆實現了許多願望，想要許多魚，數學考試考得很好，做一個機器小狗等其他的願望。可是幾乎全都搞砸了，於是主人公決定要把寶葫蘆扔掉，一開始，在場的人都想說要一個寶葫蘆，可是寶葫蘆笨手笨腳的大家又不想再要了。

寶葫蘆扔了，可它又回來了，這次寶葫蘆沒有幫主人公，主人公也努力學習，天天向上，在夢中主人公有一個重要的小區游泳大賽，主人公也沒有讓寶葫蘆幫忙，最後還是自己贏得了這場比賽的勝利。這個電影的道理是：不勞動就想獲得成功這是不可能的，沒有天上掉餡餅的好事，說撿到一百萬的事也不可能，只有自己的勞動才能獲得成功。

4. 【看一部電視或電影,寫一篇觀後感啦】

《暖春》是大家都愛看的電視劇，故事情節非常感人. 故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花.她是一個突然失去了父母的孤兒.在無人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家.老爺爺家裡很窮，連飯都吃不上，哪裡有錢供她上學呀！小花是個懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學去了，她多麼想上學呀！可沒有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學校，趴在班級的窗外偷聽老師講課…… 我看到小花，想起了王冕小時候的故事.因為家裡窮，上不起學，王冕就給人家放牛，路過私塾時，就偷偷地在窗外聽老師講課…… 後來，王冕成為非常有名的畫家. 看到她們，我心裡非常慚愧.我們今天的孩子們，父母給我們非常優越的條件，像「小皇帝」、「小公主」一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點什麼嗎？我們有好的學習環境，一流的教學條件.學校老師教我們，課後輔導班教我們，回家父母叫我們；課外書家裡沒，書店買，書店沒有網上購…… 我們今天這些獨生子女，還缺少什麼呢？缺少的就是像小花和王冕這種對知識的渴望和對現有條件的珍惜.我們是身在福中不知福呀！ 今後，我一定要時刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來的道路上不斷前進，作為我心中學習的榜樣，好好學習，不辜負老師和父母對我的期望. 我們不要再做溫室里的花花草草，要做經得起考驗的參天大樹，將來能遮風擋雨，做個對社會有用的人. 電影《暖春》觀後感 浙江省紹興紹興縣柯岩中心小學阮社分校四1班 陳寧 影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裡，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上.一位老爺爺含著眼淚把她救回了家.可是，老爺爺家也太窮了.小花被她的「嬸娘」送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人. 影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺.小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了…… 「爺爺，請留下我吧！」「爺爺，爺爺……」聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛， 是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人.我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！ 當我看完《暖春》這部片子後，有許多的感觸湧上了心頭. 片子講述了一個名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤礦事故中身亡，大家都不願意收養她，她就住在大隊書記家裡，大隊書記給她找過很多戶人家，可最終還是沒能將她送出去.有一位老人見小花這么可憐，就好心收養她，但是她的叔叔和嬸娘不願收養她，嫌她是個累贅，曾多次把她送走.她的爺爺頂著很大的壓力撫養她，為了讓小花上學，她的爺爺每天天不亮就上山砍柳條編筐子給小花攢學費. 小花很乖，只要爺爺上山砍柳條她就跟著爺爺，幫他背柳條.回到家，小華又是刷碗，又是收拾衛生，鄰居見她可憐，都給她好吃的，她都捨不得吃，留一點和爺爺吃，剩下的全都給她嬸娘送去，可她嬸娘對她還是冷眼相待，嬸娘叫小花做什麼，她就做什麼，從不叫苦.她的行動終於感動了她的嬸娘，他們同意收養小花，並繼續供她上學.長大後，小花考上了師范學校，回到家鄉任教. 片中有一個情節讓我深受感動，就是小花的爺爺背著柳條回家的路上，天突然下起了大雨，爺爺摔倒了，小花擔心爺爺，就披著雨衣在大雨中尋找爺爺. 想到小花，我不禁慚愧起來，我擁有這么幸福的生活應該珍惜，應該孝敬父母.小花在如此坎坷的命運中，依然能成為一個有出息的人，我要向她學習，開心的生活，並盡力幫助別人. 眼淚始終在我的眼裡不停地轉動，終於在影片收尾的時候，它情不自禁地奪眶而出. 看完《暖春》這部電影後，我覺得很驚訝，沒想到世界上還會有這么一個不幸的小女孩. 首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養.但老大爺的兒子、兒媳（繼父、繼母）並不喜歡她.後來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學後拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢.她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟後，繼父繼母會喜歡她，愛她.看到這里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們. 故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習.我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉「蚱蜢」. 故事一小女孩終於如願以償地得到了繼父繼母的愛為結局.但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了. 我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天裡，不要再有不幸的小女孩、小男孩. 讓世。

5. 1,讀一本書,寫讀後感 2,看一部電影,寫觀後感 幫我寫作文1000字

《駱駝祥子讀後感》

讀了《駱駝祥子》這本書後，我從中了解到了在當時混亂的社會里，人們過著什麼樣的生活。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。

小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。後來，經過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動 *** 的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的「愛情」又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當時勞動人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界！

我彷彿看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺的臭罵，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最後虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終於窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了「地獄究竟是什麼樣子」。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小說通過祥子周圍人物及人際關系的描寫，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統治之網對祥子們的壓迫與被壓迫關系的一種變形反映。

整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現在有幾十年了，並且也肯定有藝術加工，但文學總是來源於生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那麼的黑暗，希望曾是那麼的渺茫，因為它畢竟就發生在不久前的中國，發生在這雄雞病危的年代。

現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神。

6. 看一部電視或電影,寫一篇觀後感

《烈火金剛》觀後感

剛剛看完優秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代青年的心。

在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸於盡。在與戰友執行任務時力爭獻身、最後訣別的環節，隊長史更新忍悲送別戰友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰友一拍肩膀和後來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創，最終還是來到准備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲「戰友們，請向我投彈！」的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時，對窮凶極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰爭中歸於永恆。人民永遠銘記他們。

看完此劇，心中久久仍不能平靜，我們現代的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵捨命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界，筆者認為，現代的我們與英雄們是不可同日而語了。面對英雄，我們應該反思自己。要不，為什麼在和平的年代，經濟快速發展的如今，那麼多醜陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止或止而不絕？公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶；大街上圍觀惡人的揮刀行凶，以及那麼多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容，都令人發指，深惡痛絕。

然而，造成人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在？筆者認為，是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的真實事例，也側面反映了機制的不公與經濟發展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責？這個時代是缺少了英雄了嗎？難道是我們不需要了，還是英雄真的都已成為過去？

筆者深深相信，時代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。讓我們呼喚英雄，創造時代的英雄。英雄歸來！

⑤ 求影評~~~！

影評寫作的角度 一、思想評論：

1．評主題。力求有獨到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結合，走農村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據列寧關於領袖的論述和中央關於毛澤東思想的界定中認識到，影片反映了毛澤東作為一個傑出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。

2．評現實意義。也與主題有關，但更側重於現實作用，現實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員幹部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現實。

3．寫觀後感。要聯系現實，融進自我，或是褒揚先進，批語落後，針貶時弊；或是進行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成「故事簡介＋自我對照」，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評《甲午風雲》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談「落後挨打」，而是扣緊影片中政治、經濟、軍事等方面的內容，聯系歷史事實，結合世界著名海戰，對比聯想，針對當前社會不良風氣發出呼籲。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞「城」字做文章，從「屠城」、「紙城」、「不設防的城」、「鋼鐵長城」和「國防之城」，扣得緊、放得開、收得攏。

二、人物評論。

這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色。《細節描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。《在炮火中升騰的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及裡、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結合人物塑造的方法，把握人物獨有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才幹，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少校》的《一團寂寞的火》改變了單純著眼於對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。

三、美學評論（樣式、風格、審美特性等）

1．藝術樣式評論。如《不庄不諧 笑從何來》結合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結構樣式進行評論。

2．藝術風格評論。如《充滿詩情的戰場寫意》通過影片《大轉折》中幾個主要戰斗場面的不同詩意內涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對於引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風格和創新的角度給予肯定。

3．審美特性評論。《對親情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手，指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《「小鬼」為什麼逗人喜愛》結合兒童審美心理的分析。

四、電影特性的評論。

這類評論寫作具有較強的專業性，如對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下：

1. 電影語言評論。《<紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。

2. 電影結構評論。《復合交融 巧織經緯棗<平津戰役>的結構藝術》。

3. 電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、誇張、象徵、擬人等，如《<開天闢地>中的象徵手法賞析》。

4. 電影節奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節奏藝術》

5. 電影懸念評論。《懸念迭設扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》

6、電影音響評論。《摹聲會音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》

7. 電影色彩評論。《張藝謀為何偏愛紅色》《在「形式」中強化「意味」》。

8. 電影細節評論。《耐人尋味的「納銀密賬」》、《一串閃光的項鏈》。

9. 電影表演評論。《眼之魅》

10.電影音樂評論。

以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、交*、兼容的。評論的視角可以是復合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或對立人物的對照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析，或對某種創作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；「新時期軍人銀幕形象剖析」、「青年女演員為什麼不能長青」、「何必都往浴缸里跳」、「丑星為什麼走紅」等論題是綜合某類影片創作傾向選的。

電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發情感為主，輕靈活潑、文筆優美，但一般缺少嚴密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。

四、影評寫作要求

一、緊扣「電影」與「評論」。

所評論的內容必須是影片提供的，而不能從說明書和報刊故事中尋找。

要抓住電影藝術的特質，評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認同你的觀點。

要展開評論，明確中心，嚴密地進行說理與論證，切忌「故事加感想」或有觀點而無論證。

二、總體把握，細部突破。

首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人雲亦雲。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入裡的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業電影報刊為了搶時效，搞「炒作」，發表的大多是新聞記者根據編導散發的資料摘編的綜合評介，陷入「故事情節＋主題思想＋藝術特色＋演員介紹＋拍攝花絮」公式。

三、思想性與藝術性的統一。

側重於社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性，要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發感慨，全文與影片毫無關系，嚴格講這樣的文章不是影評。

側重於藝術價值的評論要把握藝術表現中體現的思想內涵。

要講究評論文章自身的藝術性。
四、注重思辯、講究文采。

力求有自己獨到的見解，力求新穎、深刻，寧可是「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」，不要趨同，說一些人人都明白的「正確觀點」。構思立意如同兵家謀略，「見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰」，「出其不意，攻其不備」，以奇制勝。

注意評論語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動情力量。

《黃河絕戀》主要情節與場景

1．海空大戰。先聲奪人，以快節奏的戰斗場面調動觀眾情緒。
迫降遇險。繼續以驚險場面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機；小孩被炸。

7．黑子家中。三炮唱歌，見花花捉蠍治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。

8．山寨受困。過河被民團俘；獄中歐文「光榮的投降」與黑子「只要有一口氣絕不停止抵抗」的爭論；三炮對寨主談「外人、親人、仇人」的關系。三炮看黑子，「趙家害得我喪了男兒身」；閃回：械鬥。

9．刑場脫險。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。

10．古廟棲身。花花放蠍子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學漢語「我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友」，「YES」。群山夕照，古烽火台上「你們……都有許多愛」，初步理解，相愛的開始。

11．屈辱回憶。黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白「一個弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴」。

16．祭奠忠魂。一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，「讓生命還歸黃河」，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影……

評論角度

一、評主題：1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價值與民族命運；3、對和平和期呼喚與社會的發展的期望；4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物評論：1、單一人物；2、某類人物；3、對比性人物；4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。

三、場景細節：幾次爭論；手榴彈的出現；小刀的運用；幾個人物對死的選擇；照片的作用。

四、懸念設置：人物命運為主線，將人物經常處於生死關頭，環環緊扣。

五、矛盾沖突：1、進步與反動、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。

六、敘事線索：三種時態，現在時著眼於戰爭與和平的對比，調節情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現矛盾沖突與情節發展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。

七、情節與節奏：戰斗高潮與抒情段落的設置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節奏快與慢的轉換。

八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什麼救人的爭論，避免說教，容納更多內涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰爭與愛情兩條線索推進，更富有抒情色彩。

九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強化故事性；人物塑造在對比中展現性格的發展，注意人物性格的豐富性。

有很多人認為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實上，在你寫影評的同時，也是讓自己回溯在這一個半小時中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人願意製造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否製片．導演．演員們用著不同的想法來拍攝？

這些，當你開始用心寫影評時，你的思路會愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大 不但可以有比他人更多的體會，也能將你的體會帶給大家
在一篇又一篇的影評中，你將會發現自己的文筆進步了，看電影時能看到更多的細微末節，能感動到心靈的深處，那麼，你成功了。

當然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學創作者外），當我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發現自己很自然的就長篇大論了起來，當然，現在依然不夠好

最好的一句話是－－－－ 「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」

不是一定要中規中矩的寫影評，正面．反面．側面的見解都是很獨到化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采。

⑥ 看上去很美觀後感

當觀看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。到底應如何寫觀後感呢？下面是我為大家整理的看上去很美觀後感，歡迎大家分享。

看上去很美觀後感1

昨日看了一部電影，《看上去很美》，改編自王朔的同名小說。看過之後，不禁又一次為王朔早期作品中的睿智、靈性，以及對人生的感悟，贊嘆不已。《看上去很美》可能是王朔早期作品中最後一部被改編為影視作品的。為什麼呢？因為這部作品講述了四歲小男孩方槍槍在進入幼兒園後的懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗的心路過程，而由一個小演員來表演，其難度是可想而知的。這部作品通過方槍槍在幼兒園這個小社會中的經歷，表現了社會對個人成長的強力塑造，表達了作者濃厚的人本主義情結，其中不乏尖銳的隱喻。

三歲的方槍槍，被父親送進了幼稚園。起初，他十分在乎這象徵榮耀的小紅花，開始努力克服自身的不足，嚮往自己也能和幼兒園中表現出色的孩子一樣，得到老師（班級的權威）的肯定。可是，因為李老師的一句「不能慣著他」，使他始終與這小紅花擦肩而過。班級的評比欄中，他的名字後面，總是一朵紅花也沒貼上。當他的渴望遭受一次又一次無情的打擊時，他氣餒了。孤獨的他，多麼希望能和夥伴們一起玩耍、嬉戲，可又總被小朋友們排擠在游戲圈外。

難以忘記那雙略帶憂郁的澄澈的雙眸，在沒有實現願望時，在沒有夥伴玩耍時，它總是呈現出了迷茫。一張純潔的白紙，就這樣在幼稚園簡單的陟罰臧否中，漸變成了灰色。於是，故事發展到了高潮：他想像之中，李老師是長尾巴的妖怪！在一個深夜，引發了幼稚園的「集體大捉妖」行動。事過之後，為了引起大家對他的注意，他開始了攻擊性行為，打人、罵臟話……

看上去很美？不，一點也不美！如果這是一種美，那就是悲劇的美！從教育角度上看，方槍槍的老師就是孩子成長悲劇的製造者。因為她們只會統一管理，將孩子視為生產線上的一員，無視個性發展；她們只是一味簡單評價，無視個體感覺，更談不上尊重！從社會角度上說，其實，我們又何嘗不是方槍槍？我們常常接受指示，被要求做類似「起床要如廁」「飯前要洗手」這些簡單瑣碎之事；我們渴望得到肯定性評價，但是常常被忽視，甚至無視。唯一可以慶幸的是，我們已不是方槍槍般的白紙，我們知道憂郁失望，只能是弱者的名片。

「縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮。」不以物喜，不以己悲，超越自我，復得自然。

這是一部通過小孩演繹成人世界的影片，講述了60年代的幼兒園老師與孩子們之間發生的故事。一切看上去很美，但又是那麼不和協。整個影片簡單、生動、極具諷刺意味。

方槍槍，一個4歲的小男孩，他代表了叛逆、年少輕狂、憤世嫉俗、標新立異的新一代；幼兒園，是社會的縮影，代表著當時的體制；而老師和園長，則代表了體制中的管理者。從方槍槍剛入園被老師和小朋友追著剪頭發開始，一場關於自由和壓制、個人與群體、傳統和反抗之間的較量就拉開序幕，從此不斷透過點滴小事上演著與體制對抗的好戲。

看上去很美觀後感2

《看上去很美》這部小說是一部比較成功之作.

描寫的是一個名叫「方槍槍「的兒童,從「文革「前至「文革「初期的成長過程,小說從方槍槍的出世一直寫到8歲.王朔選擇這樣的題材是不無道理的,因為在「文革「前至「文革「初期這8年時間內,正是中國大地開始面臨一場劇烈變化的時期.這段歷史時期,不僅給生活在中國這塊古老土地上的成年人以很深的印象,而且也必然給這個時期的兒童生活蒙上陰影.因此,這種題材本身很有戲,也非常值得一寫.

小說的主人公方槍槍,也就是童年的王朔,他個典型的叛逆者.他不願意順從幼兒園已然形成的制度.幼兒園的制度是消滅個性的制度,一切都是統一的,甚至連拉屎撒尿都要規定時間.方槍槍從一開始就游離於制度之外,敢於挑戰老師的權威.當他在幼兒園的集體宿舍醒來,他發現自己又尿床了,怎麼辦?方槍槍知道自己將再一次得不到老師獎勵的小紅花,他哭,他鬧,他要造反,他是老師眼裡的壞男孩,對於他來說,幼兒園是他面對的第一個完整的社會,也是第一次,他打算用行動去挑戰這個世界.

方槍槍桀驁叛逆,班裡的一個小朋友拿一把假槍殺人,每個小朋友隨著他的一聲「槍響」都很配合地倒在地上,只有方槍槍沒有倒下,反倒奪下了他的槍.方槍槍的性格從此開始改變了,從自顧自地蔫兒壞變成了欺負弱小的惡霸.他和另外兩個男孩一起欺負小女孩,一直喜歡方槍槍的唐老師知道後,要求他們向被欺負的小女孩道歉.另外兩個小朋友道完歉,輪到方槍槍了,他不僅沒道歉,還沖著唐老師罵了一句粗口.這個故事把他的叛逆表現的一覽無余,從此中我們看到了一個叛逆的小孩,甚至有些無賴.但是他畢竟是個孩子,雖然叛逆,有些惡作劇,但他還是害怕懦弱的,他和其他的孩子並沒有什麼區別,只是想要顯示自己,想要自己被別人關注,這只不過是一個孩子的普通心理而以.

小說的最後,方槍槍獨自一人來到城牆根下,任憑尋找的人呼喚他的名字,自己孤零零的靠在一塊大石頭上睡著了.也許這時候,他才找到了自己所要的東西——被別人注意.

總的來說,《看上去很美》這部小說還是一部比較成功之作.其實無論是蘇霍姆林斯基先生也好,還是陶行之老先生也罷.他們作為教育教學的先驅,作為典範的楷模,著書立說提供前車之鑒,授人以漁,盡量的給後來人鋪平道路掃清障礙,可以說這些偉大的巨人,很心甘情願的將後來人置於其肩膀之上,給我們已捷徑!愛孩子,懂孩子,要尊重孩子的個體差異,更要嚴格要求自己,給孩子以榜樣,同時特別需要的是注重個人素質的提高,提高的最好方式就是讀書.這是多方面的,不僅是業務,還有心態,自我操控,與時俱進的要求.作為一名教師,真的應該努力的向這方面靠攏.

看上去很美觀後感3

《看上去很美》，是王朔的小說。《看上去很美》描寫的是一個名叫「方槍槍「的兒童，從「文革「前至「文革「初期的成長過程。

四歲小男孩方槍槍在進入幼兒園後的懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗的心路過程。這部作品通過方槍槍在幼兒園這個小社會中的經歷，表現了社會對個人成長的強力塑造。本來，「幼兒園」這個詞所喚起的應該是我們斑斕的童年回憶，輕快、歡樂、無憂應該是回憶中的主旋律。然而，在看過小說之後，我的心情，一如扔掉那些花花草草時的心情，沉重、內疚兼而有之。方槍槍小心的試探著用自己的方法突破孤立，尋找尊重和理解。他煽動班裡的人說李老師是魔鬼，從奪qiāng的經歷中發現暴力的力量組成混世集團，石破天驚地喊出:在沉重的故事中，只有一個片斷，節奏是明快的。方槍槍和一個小女孩跑出了幼兒園，他們開心地笑著，自由地跑著，像兩只剛剛從籠子里飛出來的小鳥，無所拘束，神情自然。這些情節無一例外地加重了故事的悲愴感。牆里牆外，為何彷彿兩個世界?此方槍槍和彼方槍槍，為何恍若兩人?一個四五歲的孩子，為何會想到用如此多的心機來對抗成人所構築的規矩城堡?問題就在於幼兒園的教育方法，只是「看上去很美」。在老師們教育孩子們怎麼舉手，何時洗手之類的生活要求時，看上去是要讓孩子們生活得有方有圓，貌似很美!但浮現在我眼前的卻是《摩登時代》里卓別林的形象。而老師們也無非是把孩子們視為機器上的一個螺絲而已!不但扼殺孩子的活潑本性，而且壓制他們的差異化個性。

這些老師是很多中國老師和家長的形象代表，他們從不講為什麼，只是告訴孩子需要怎麼做;他們從來都用心垢深厚的成人眼睛去看孩子的世界;用世俗無奈的成人標准去要求孩子的行為。他們的言談舉止很生動地向孩子們灌輸著一種思想:「大人們的做法總是對的」、「服從來自於權威而非道理」!這使得中國的孩子從小就嚮往權威，對等級權威心領神會。而一些稟性聰慧，但能力不足的孩子，如方槍槍，就會將煽動、暴力和粗口視為最佳的樹立權威的方法。這大概也是中國式教育的最大弊病。貌似拯救冥頑不化孩子的可愛園丁，卻是在真真切切地充當著「個性殺手」!「純真殺手」和「創新殺手」!也在為未來的社會塑造著一批又一批試圖用特殊行為引起他人注意的問題孩子!

所以，看上去很苦，很委屈的時候，是我們最真實最美的時候;而等生活過的看上去很美，很堅強的時候，心裡卻其實早就很苦很累了。所以，小的時候盼著長大，真的長大了卻總幻想著能不能回去小的時候了。人生是場戲。戲往往只是看上去很美。《看上去很美》雖然是小孩子演的，但不是演給小孩看的，它揭示的是兒童眼中成人世界的灰暗角落。在不斷的笑聲中，在那份賦有淡淡憂傷的追憶中，我們每個人都在回想著自己的童年。

「這世界有高高在上的規則，也有自由奔放的靈魂。」另一款宣傳海報上，方槍槍在藍天白雲間快樂地飛翔……

看上去很美觀後感4

《看上去很美》是王元導演根據王朔的同名小說改編的電影，電影描述了方槍槍作為幼兒園的中途進班的一員從開始的努力融入集體擺脫孤單，演變到最後反而越來越受到集體的孤立，最後被集體拋棄的故事，電影從幼兒園孩子的視角反映真實的成人社會，人與人的復雜關系，使得電影得到更好的敘述。

鏡頭在電影中運用也很到位，電影開始便運用圓形框景，透過圓隔窗看見外面紛紛飄落的雪花，此時便已經在敘述著電影的'主題『看上去很美』，對的，美，但只是看上去而已，美麗的雪後隱藏的是寒冷，美麗的紅花背後隱藏的是千篇一律的規范，和大人之間種種陰暗的思想。李老師，電影中重要的角色，在電影前段對李老師的多次特寫，看似美麗的臉上卻是為了為後文的『拍馬屁』買下了伏筆，再有就是方槍槍，在房樑上向下撒尿後，被老師們圍著一起哈哈大笑的特寫，在純潔的臉上寫滿的是開心與歡樂，此時運用的反打鏡頭突出了方槍槍與老師們的對比矛盾老師們一臉的嘲笑之色與純潔的方槍槍形成的對比，而老師們卻是渾然不知，可謂是一種悲哀，當方槍槍被孤立後獨自推動著旋轉木馬，仰視著天空，鏡頭的旋轉，敘述著方槍槍內心的旋轉迷茫，純潔的心才真正的產生懷疑，開始被真正孤立…

細節的暗示也是故事發展的重要因素，幼兒園外連接的是一條大街，世間百態都正在上演，與幼兒園只有一牆之隔。原本為了融入集體的方槍槍不停地努力試圖完成老師們給的要求，一次次的努力卻依然沒有結果，那一句『老師為什麼我沒有小紅花？』說出了方槍槍對於老師對於社會的質問，得到的卻是讓人心寒的回答…疑問，從這一刻開始…而李老師的一句『心裡都懂，什麼都明白』給了觀眾們的是一種無聲的悲哀，無聲的嘆息，處在應該純潔無比的幼兒園，享受的卻是世間最普遍的勾心鬥角，在汪若海的父親來到幼兒園或者說在得知汪父身份的前後，李老師的態度，把人間丑態表現得淋漓盡致，搗蛋大王卻因為父親的身份而得到了方槍槍努力許久都未能得到的小紅花，方槍槍開始有了疑問，於是純潔如白紙的方槍槍開始了人最基本的本能：模仿，他開始搗亂，以為這樣可以得到紅花，對於一個孩子，這紅花就是全部，而方槍槍的搗亂卻惹來了老師們對他的厭煩，號召同學孤立方槍槍，從此方槍槍再也回不去了！

當教室的門開開合合，矛盾再次被凸顯，被孤立的方槍槍跑出幼兒園，又來到了這條街，看到了戴著大紅花的知青，看到了未來還有如此多如此大的紅花，需要去努力，方槍槍真的迷茫了，慢慢得跑到路邊石頭上，暈了過去…導演以這樣的方式結束，實在是悲哀…生活在社會里的人們，日日夜夜與這黑暗的環境打著交到，慢慢自己也『融入』了進去，人們還一無所知地繼續活著，卻早已沒有了，上帝所贈予的那份純真，與初臨人間的潔白！天真無邪的童年在人生的路上越走越遠，最終不見了蹤影，只有在這條路的盡頭，人們才能隱隱約約記起曾幾何時上帝還在身邊！

看上去很美觀後感5

今天主任組織我們全體教師觀看《看上去很美》，說實話雖說這個影片很有名，但我還真是孤弱寡聞了。是誰或是什麼會看上去很美呢？我抱著好奇心情認真的看了這部電影，當我看完後，對於作為一名幼兒教師的我來說真的感觸很深。

李老師給予孩子們的愛我覺得是負極（摧殘式）。在她的「關愛」下獲得的「成長」是孤僻、暴力。李老師把罵人的方槍槍關到小黑屋裡，對孩子玩的打針游戲說方槍槍是小流氓，讓還沒學會穿衣服的槍槍當眾表演以至尿褲子，我覺得這些都是在對孩子的心理和情感的摧殘。

在方槍槍的心靈里李老師很可怕就像妖怪，帶著大家去抓妖怪（李老師），以至於把李老師氣得大發雷霆。這就是孩子的真實想法，妖怪是非常可怕的，它會把小朋友們都吃掉。還有當方槍槍說他不想上幼兒園的時候孔園長對他說：「在幼兒園的時候是你最快樂、最無憂無慮的時光」，隨後跟老師們說關方槍槍禁閉，不許其它小朋友與他說話，把他孤立起來。

從方槍槍的眼神中誰還能看出童年的快樂、無憂無慮？等他被解除禁閉回到小朋友中間時故意說「快跟老師說我出隊了」，這時孩子是一種什麼樣的心情？可見方槍槍是多麼想受到關注。故事的結尾讓人看著很心寒，我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關注。

老師的一言一行對孩子的影響和作用，老師的每一句話，每一個動作，甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長，大人眼中的小事，在孩子看來都是大事，正確的教育方法是孩子良好心理品質形成的關鍵所在，簡單粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。

每個孩子都有自己的個性，有的活潑開朗，有的性格內相，有的孤僻自傲，有的頑皮霸道。如對待那些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心，有時給他們臉色看，有時言語過重或對他們發脾氣，這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害，產生逆反心理。對那些性格內向的孩子，不能及時的去了解他們的內心世界，他們不願意說，我們也不願意問，上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談，這樣長此一久，會使那些性格內向的孩子更不願與老師和同伴接近，心理上長時間受壓抑，不利於他們的心理健康。

對那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引導和幫助，而是不於理睬，幫老師做事也是總喜歡讓那些能力強的孩子做。致使強者更強，弱者更弱，使弱者缺乏自信心，產生自卑感。要想使每一個孩子健康快樂的成長，重要的是老師的教育方法與手段。

在今後的工作中，我要認真學習和掌握教育孩子方面的專業知識和技能，改進錯誤的教育方法，讓孩子在掌握知識和技能的同時，促進孩子心理健康發展。

⑦ 父母的觀後感

看完一部經典作品以後，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是我為大家收集的父母的觀後感，希望能夠幫助到大家。

父母的觀後感1

今天下午，媽媽帶我和弟弟去電影院看了《父母的愛》這部電影。我們到影院時人很多，我們拍了一會兒隊才買到票。

電影的主人公是畢勝利，講的是他艱苦的家庭，故事是這樣的：小時候他的家庭很艱苦，是一個地地道道的農民家庭，但是還是很幸福的。他八歲那年家裡找了一場大火，他自己在屋裡，當時火勢很大，他爸爸冒著生命危險救他，為了救他有一腿腿被砸傷了，他也被就出來了，但是眼睛再也看不見了，於是他的媽媽為了救他把自己的眼角膜見給他，可是媽媽再也看不見了，看到這里我心裡好難過，媽媽好偉大，為了自己的孩子能看到光明，寧願自己一輩子在黑暗裡。看到這里我哭了，爸爸也為了就他也永遠的殘疾了，從此爸爸殘疾，媽媽失眠，生活更艱苦了。他心裡暗暗下定決心一定要考試大學報答父母。

他終於考上大學了，畢業也有了一個好工作，然而在他結婚那天自己的父母確沒在現場，當他後悔時，回到家時確看到老舊的房子蹋了，自己的父母也被房子砸死了，萬分難過。看到這里好像全場的人都哭了。

看完這場電影我知道了什麼是《父母的愛》，父母的愛是無私的愛，不求回報的愛。我以後一定要好好學習，回報父母的養育之恩。

父母的觀後感2

愛，永遠是生活的主題。父母之愛，同學之愛，師生之愛……它們時時讓我們感動。

但是最讓我感動的就是那偉大無私的父母之愛，有人說母愛是最偉大最無私的愛，它就像大海，無邊無際沒有限制，父愛就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山，傷心時，會給我安慰，撫平我的傷口，失敗時，會給以我無窮的力量，讓我有勇氣戰勝失敗，克服困難，獲得最後的成功，勝利成功時，他會告訴我不要驕傲，繼續努力，取得更多成功，生病時，他會給我最溫暖的呵護，總是第一時間知道，把我從虛弱中帶走，讓我健康，快樂。上學時，總是用關心的語氣說，兒子，路上小心，注意安全，早點回來，不要貪玩呀，不知道說了多少個春夏秋冬，多少個365天，不知道說了多少句，媽媽就一直沒有停過，這能看出媽媽對我的愛是多麼的深，如滔滔江水，連綿不絕，也能看出媽媽對我的關心，愛護，真是一絲不苟啊，有一次，我生病了，媽媽一看摸了摸我的額頭，眉毛一下子就皺了起來說，不好，發燒了，她二話不說，就把我送到醫院，連忙讓醫生看病，醫生說，是感冒了，媽媽的心之才放鬆了，深深地吸了一口氣，媽媽還沒閑著，讓醫生去拿葯，媽媽是多麼關心我啊，我感動得流下了眼淚，經過幾天治療，我的病好了。我一想，再過幾天就是母親節，我就把家設計了一下。

母親節那天，媽媽一回家我就給了媽媽一個驚喜，然後對媽媽說：媽媽我愛你。媽媽感動的流下了眼淚！

父母的觀後感3

今天是一個陽光充足的一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節感恩講座，許多同學都被感動了。

剛開始，劉老師上台便讓我們開懷大笑。緊接著，他又講了一些老師的故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著我們成長，每當我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過去幫老師一把。當初劉老師讓我們上台和教師說話時，我卻猶豫，沒辦法，只好在這兒表達了，老師，我們有些同學很不聽話，作業總缺交，使老師的壓力又多了，每天不是為同學就是為學校，連喝水水的時間都沒有，老師，您辛苦了！我代表全班同學向您說聲：「對不起，孩子們讓您操心了。」

接著，劉老師又講到家長，讓我淚流滿面，家長是綠葉，總是默默無聞地為我們奉獻，可我們不懂得回報，那怎麼行！在這，我也要說：「爸爸媽媽你們辛苦了！」

上完這個講座，使我明白了什麼是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動來表達。在社會上，學習上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。

父母的觀後感4

我們的父母其實都是很愛我們的，雖然有時他會罵我們幾句，但這都是愛的嘮叨。

每次在我拿手機玩游戲的時候，爸爸媽媽的眼裡全是擔心，這時他們就會開啟愛的嘮叨模式，他們會問你許多關於學習的問題，同時也會告訴我們不要總是玩手機，總是玩手機對眼睛不好。

父母的嘮叨其實是對我們愛的表現，在父母眼裡，自己的孩子永遠是長不大的，正是因為有這種心理的因素，才會一遍又一遍的嘮叨，是為了把自己的人生經歷中所經歷的經驗告訴你，使你在人生的道路上少走彎路，其實，我們再深入想一想，也許就會明白，父母的嘮叨可能是因為我們的學習，更何況，天底下有誰的父母不疼愛自己的孩子呢?

既然是為了我們的學習，我們又怎能為了這樣的事與父母頂撞，為什麼我們就不能試一次聽父母的話呢?

在這個漫長的假期里，爸爸媽媽天天都十分忙，但他們總是會抽出一點點時間來教我們學習，不希望我們比其他孩子差，所以我們應該每天都自覺的去上網課，做好每天的作業，不讓爸爸媽媽為我們操心。

我們應該正確的.面對父母愛的嘮叨，不是把它當作最煩的話語。

最後我想對爸爸媽說:「我愛你!」

父母的觀後感5

在我們的心中，有一座記憶的寶庫。走近它，一張張熟悉的面孔便會浮現在我們的面前。有辛苦撫養我們十幾年了的爸爸媽媽，有教我們學習知識的老師，有在困難時刻伸出援助之手的同學……這些人都令我們難忘。然而，我最愛的人是我的爸爸。

我的爸爸是一個對我很嚴厲的人。小時候，每當我做錯事情，爸爸總是毫不客氣的批評我；每當我和弟弟妹妹玩時，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什麼也不問，先指責我；每當我彈琴時，手指沒有做好正確的姿勢，爸爸總是大聲批評我。他的嚴厲讓我甚至懷疑他是不是還愛我。

隨著我漸漸的長大，爸爸不像以前一樣的嚴厲了，變得溫和起來。他每晚都會給我檢查作業，我有不會的問題他會及時幫我解答。我做了錯題目，他從原來的批評變成了耐心的講解。我彈琴時手沒做好姿勢，爸爸總是給我指出錯誤，只是沒有那狂風驟雨般的批評了。我漸漸明白了，爸爸還是愛我的，一直都愛著我。

爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來。他每晚都會給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動承擔起家務活，幫媽媽分擔。我一有什麼要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績很不理想，爸爸不僅沒有責怪我，而且還幫我理解分析錯題，避免以後再做錯，他還不停地安慰我，以後還有機會，人生中難免有失意的時候……

啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛，我愛您！

父母的觀後感6

今天媽媽帶我和妹妹去看了一部電影，這一部電影的名字叫做《父母的愛》。看完了這部電影，許多人都哭了，而我和妹妹也不例外。

這部電影的主人公名字叫勝利，勝利八歲的時候，他們的房子著火了，勝利的眼睛被火燒失明了。他的爸爸為了救勝利，自己的腿也被砸傷了，勝利的媽媽為了勝利的眼睛能看到這花花綠綠的世界，就把自己的眼角膜給了勝利。可是，勝利的媽媽現在已經無法看見了。勝利的爸爸看到勝利的眼睛好了就很高興。可是勝利的媽媽卻什麼都看不見，他爸爸傷心極了。當勝利拿到大學錄取通知書時，她們非常高興。勝利的媽媽去編葯繩，勝利的爸爸去山上挖草葯，為了給勝利買一身新衣服上大學。大學畢業後勝利找到了工作，跟瑩喜結婚了。在一次聊天中瑩喜知道了勝利的身世，瑩喜非常感動，勝利非常想自己的爸爸媽媽，他就回家了，可是勝利到的時候，已經晚了，他的父母已經死了。

爸爸媽媽像一個太陽，給我們照亮前行的路，爸爸媽媽，我愛你們！以後我要好好孝順我的爸爸媽媽。我要好好學習，天天向上，報答爸爸媽媽的這一份愛。爸爸媽媽，您辛苦了！

父母的觀後感7

南方醫科大學趙靜波教授給我們講了一個故事：一個非常有名的專欄作家，他的孩子大概是七、八歲，有一天，他正是文思泉湧的時候，但是他的孩子過來要他跟他玩，他呢又不想直接拒絕孩子，就靈機一動，就藉助旁邊的一張世界地圖，就對他兒子說：「我跟你玩一個游戲，如果你做好了爸爸就陪你玩」。他沒想到孩子竟然答應了，是什麼游戲呢？他就把那張世界地圖撕得粉碎，然後把這些碎片拿到一個房間，他就跟他的孩子說：「如果你能把這張地圖拼好了我就跟你玩」。他又沒想到孩子又答應了，他偷偷地笑，心想：這個世界地圖那麼復雜，沒有三四個小時是拼不出來的，那我趁這這個時間就可以專心寫作了。結果沒幾分鍾孩子過來說他已經拼好了，他覺得不可能吧，就跟孩子一起去那個房間，真的！孩子已經把世界地圖拼好了！爸爸充滿好奇地問他的孩子：「你懂世界地圖的嗎？」孩子說了一句非常有哲理的話：「爸爸，我不懂世界地圖，可是這張地圖後面有一顆心，我把這個心拼好了，地圖也就拼好了。」通過這個故事，我懂得了，一個人的心對了，他的世界就對了。

父母是我們最親近的家人，他們所做的一切都是為了我們在成長的路上快快樂樂過上安逸的生活，父母嘮叨我們吃飯要快點，其實是想鍛煉我們分秒必爭的能力；父母嘮叨我們平時要多看課外書，其實是想讓我們吸收更多優美詞彙；父母嘮叨我們自己事情自己做，其實是想我們獨立成長……

父母許許多多的嘮叨，不就是愛我們的表現嗎？

父母的觀後感8

有一種愛，一生一世不求回報，那便是母愛；有一個人，一生一世，值得你愛，那便是父親。

今天我和爸爸媽媽一起觀看了影片《父母的愛》。這部影片向我們講述了這樣的一件事：一個名叫張穆然的小朋友跟著爸爸來到北京，在那裡開始了新的生活。爸爸教他做一個寬宏大量、品質高尚的人。慢慢的，張穆然長大了，也學會了說北京話，還當了班長呢！可是好景不長，在他15歲考高中的時候，得了癌症。幾個月後，張穆然就離開了這個世界。我和爸爸、媽媽都邊看邊流淚，這個真實的故事、悲慘的結局，讓很多人流下了眼淚。看完《父母的愛》，我非常佩服張穆然道生命的最後一刻，人堅強、自信、陽光的過著每一分鍾和每一秒。而我們卻經常因為一點小事哭哭鬧鬧，遇到一點小挫折就氣餒了，向命運屈服。我們要向張穆然學習當面臨死亡之時仍然樂觀自信，為未來的美好憧憬而嚮往。等他要離開世界時，竟然還忍著病痛寫下一本書：《闖關》。他離開了這個令他心神嚮往的美好世界，但她的書給人們留下了一個啟迪：不要因為一點小的挫折向命運低頭，要頑強的征服命運，奪回屬於自己的七彩人生！

父母的觀後感9

我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。

我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。

記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：「馬鳳岐，你爸爸來了！」我走出教室，只見爸爸微笑著，手裡拿著一件棉襖，說「來，穿上吧」。我穿上棉襖，身上暖和了，心裡更是暖洋洋的，爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說「小孩子不懂事，算了吧。」我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。

還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：「打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。

我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。

我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！

父母的觀後感10

我在周末看了電影《父母的愛》，主要講了一個叫張穆然的小女孩，她十分可愛。她上小學時搬家了，她的母親在東北。爸爸去北京工作了，也讓她去那裡上學，上學的第一天同學們嘲笑她土，和同學打賭爬上房頂，回家挨了一頓訓，在爸爸的引導下開始學普通話。她中學時突然查出，已經到了癌症晚期。這突如其來的災難讓她的父母受到了極大的打擊，為了讓她有良好的心態與病魔斗爭，她的爸爸媽媽不告訴她，後來，她知道自己得了癌症，並沒有自暴自棄，而是用心去計劃每一天，讓每一天都過得開開心心。她知道癌細胞擴散到肝臟後，自言自語道：「這個世界真美好呀！可是幾個月後就不屬於我了。」於是，他在醫院里最後幾個月里，一直寫《闖關》這本書。她最後還是沒有逃脫死神，但是她活著的時候很快樂，這就夠了。

看完影片後我已被感動的熱淚盈眶，我為她的父母對付出大的愛而感動，我為穆然不讓父母傷心，約定誰都不準哭的精神而感動。她是多麼的留戀這個美好的世界啊！但又無可奈何。我多麼想穆然能夠活下來，和我們一樣的成長。同學們我們要珍惜父母對我們的愛，珍惜今天的美好時光，願所有的同學快樂地過好每一天。

讓我們從現在起，好好享受父母的愛，給父母帶來最多的快樂，勇敢戰勝學習和生活中的各種困難，做一個堅強樂觀的好孩子！

父母的觀後感11

父親是一個不善言談的人，我與父親之間的溝通是少之又少，所以導致我一字認為父親是不愛我的，但那件事使我改變了對他的看法…

那天上晚自習我偷偷的拿了手機去學校本以為不是班主任的自習可以放肆一點，但誰知倒霉的我被老師抓了個現行，面對老師苦口婆心的教導，以及學校領導時不時的思想教育，使我對學習充滿了厭惡，再加上這幾天的課就沒聽好，所以成績直線下降，父親知道後特地從家裡趕過來，長時間的勞動是父親看起來是那樣的蒼老，銀色的發絲不知什麼時候爬了上去，臉上被歲月留下的傷疤似乎又深了，手掌已經裂開了，這一切的一切使我的心不由得一震，父親居然老了這么多。父親來了以後什麼也沒說，只是帶我出去散散心，放鬆一下心情，這是我不由得心中充滿了愧疚，此時父親的無言比罵我一頓打我一頓更疼啊，疼得我無地自容，後來才知道父親私下求過老師，說再這么找我很容易影響我的情緒會影響到考試，所以希望老師不要再找我了，一個鐵一樣的漢子居然為了自己不爭氣的女兒去低三下四的求別人，為什麼父親從來就沒有對我說過，我還一直以為父親嫌我是個女孩子而不愛我，現在我明白了：不是父親不愛我，只是父親把對我的愛表現在行動上了，原來沉默也是一種愛。時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，你牽掛的孩子啊，長大了……

父母的觀後感12

我是一個缺少父愛的孩子。但是，我從十歲開始才真正發現了不明顯的父愛。

「媽媽給我每一個玩具嘛！」我發嗲的對媽媽乞求道。「好，好！」媽媽不想讓我失望只好答應了。「不用給他買的」爸爸生氣的走了過來，「都那麼大一個人了說話還像小時候一樣，沒大沒小的！」爸爸生氣的走了。媽媽沒辦法只好服從老爸的命令了。

這使得我很生氣，我心想：為什我還沒有長大呢真是的，爸爸還是媽媽好！「媽媽，今天可是我的生日，有沒有生日禮物呀？」我天真的問媽媽，其實我心裡早就猜到了媽媽肯定會給我買的。

「對不起，我忘記了！」媽媽不好意思的回答道，還時不時的低下頭。我很失望，認為今年的生日會很無聊，奇跡就發生在晚上。

我正無聊的坐在沙發上，突然我發現老爸今天沒有回來，想想他肯定在喝酒，自己在外面，而我的生日大家都忘了，天理不容呀！

「祝你生日快樂！「祝你生日快樂！「

「祝你生日快樂！「祝你生日快樂！爸爸與媽媽正推著蛋糕走了過來，還唱著生日歌。我還是不明白這是怎麼回事。媽媽走了過來對我說明了這一切，我這才恍然大悟。原來，爸爸今天晚上是在給我買蛋糕，我誤會了他原來爸爸不給我買玩具是想給我已給驚喜，我誤會他了，爸爸對不起。

爸爸，我愛你！

父母的觀後感13

我看了「學會正確面對父母「愛的嘮叨」一課後，總結出了父母為何嘮叨和怎樣不用被父母嘮叨。

先來講講父母為何嘮叨？一般父母嘮叨我們，都是在學習和生活上，比如做作業不專心，沒有按時完成作業。衣服沒拿去洗衣機，收回來沒疊好等等情況。那父母為何會嘮叨呢？父母嘮叨我們是在關心我們，想讓我們做好來。有可能你會說：沒人管那才叫自由快樂呢！其實有父母嘮叨是一種幸福，我們應該要好好珍惜，好好諒解父母的用心良苦。所以，我們不應該覺得父母嘮叨很煩，我們要把父母放在心裡，應該尊敬長輩，好好孝順父母。

再來講講如何不被父母嘮叨，首先，我們要提高自己的自律能力，嘮叨的原因就是因為我們沒有做或者沒有做好父母交代的事情。父母把事情託付給我們，就是對我們的一種信任，我們應該積極去做並且把事情認真完成。為了養成好習慣和提高效率，我們還可以制定一個「每日計劃表」在上面標注每天每個時間要做什麼，這樣就可以養成自律的好習慣，自然就沒有父母「愛的嘮叨」啦！

父母的觀後感14

我看著《父母的愛》腦子里也在想，其實這小女孩小時十分可愛。

她上小學時搬家了，她的母親在東北。爸爸到處給她聯系學校上學，上學的第一天同學們嘲笑她土，和同學打賭爬上房頂，回家挨了爸爸一頓訓，在爸爸的引導下開始學普通話。她上高中時突然被查出癌症，已經到了晚期。這突如其來的災難讓她的父母受到了極大的打擊，為了讓女兒有良好的心態與病魔斗爭，她的爸爸媽媽把這個秘密藏了起來。但最終她死了，她的名字叫張穆然。

看完影片後我已被感動的熱淚盈眶，我為她的父母對女兒付出博大的愛而感動，我為張穆然不讓父母傷心，約定誰都不準哭的快樂精神而感動。「多麼美好的世界啊!但幾個月後它就不屬於我了。」這是張穆然死之前說的一句話，我聽了感到十分凄慘，她是多麼的留戀這個美好的世界啊!但又無可奈何。

我多麼想張穆然能夠活下來，和我們一樣快樂的成長。同學們我們要珍惜父母對我們的愛，珍惜今天的快樂，願所有的同學快快樂樂的過好每一天。

父母的觀後感15

父愛深深，深幾許？父愛，在行動中，深似海，卻往往鮮為人知。

那是一個可以說是家喻戶曉的故事。

曾經幾位好友一同出外遊玩，一人不小心劃破了腳，在同伴的攙扶下，一瘸一拐地往家走。在街頭看到了自己的父親。正在對父親訴苦，想得到一點安慰時，他父親卻說：「你快回家，我還有事情要辦。」言罷，頭也不回的就走了。他正為父親的冷漠傷心時，他的同伴告訴他：「我敢擔保，他一定會在街頭拐角處回頭望你一眼。」

他將信將疑，遠望著父親漸漸離去的背影，在一點點的接近街頭的拐角。在他轉身的一剎那，一個深情的眼神對他匆匆一瞥，就不見了。此時的他，已經是潸然淚下。

父親，付出無計數，願化作輕煙，不願為人知。似蔭濃大樹，願投清涼。似繁茂綠葉，甘襯紅花。

不知何時起，孩子們晝夜苦讀，家長們晝夜陪讀。曾一度，媽媽坐在我身邊，酣然入睡。自然很是不快，又毫無辦法，只有讓她高床軟卧。

當鍾聲在午夜不耐煩的敲響時，才解衣就寢。客廳的燈光和電視的聲音一起消失。此後幾天，依然如此。我一直以為，坐在客廳里的爸爸看電視一直到半夜。後來發現，他從來不把節目看完就關了電視——在我關燈之後。

爸爸他陪伴著我始終如一，默默的給予我堅持下去的勇氣和力量。讓我明白，一隻有一個人在和她並肩奮戰。

父親們，總是疏於表達他們的愛。正因如此，我們才感受出：山一般深沉的愛；海一般廣博的愛。

⑧ 看部優秀的電影寫一篇觀後感三百字

看部優秀的電影寫一篇觀後感三百字

美麗人生觀後感
這是一部由義大利著名喜劇演員以及導演羅貝托.貝尼尼自編自導自演的
電影
。也是一部獲得第71屆奧斯卡最佳外語片、最佳男演員、最佳原創電影音樂三項大獎的電影。更是一部被義大利以及猶太民族引以為傲的電影。
剛開始，我還不知道這些關於這部電影的有關介紹，只聽老師說它獲得了奧斯卡最佳外語片獎，但我又從網上查了一下，它還有其他兩項獎，可以說這部影片在當時獲得了很高的評價。從電影的一開始就表達出了一個喜劇演員的高超的演藝，或許從這開始他的「美麗人生」就走向正軌了吧！作為一個藝術家，能把自己的演藝和所處的背景表現的淋漓盡致，實在是難得！
劇情也很簡單，從剛開始的偶然到最後的必然，都一一的埋下伏筆，故事的曲折性和生動性把人物命運一一的引向 *** ，或許是他們的平淡生活過「厭」吧！他們想換個方式來考驗一下自己，這也是生活的另一種方式吧？女人眼中的好男人其實不好做，但基督卻能夠把一個讓所有女人夢想中的男人在一個很普通人的身上表現出來，而且刻畫的是如此的真實和可靠，的確是一種做人的境界，也是一種藝術的境界。愛情，或許這就是所謂的真愛吧！當然了我不懂什麼是真愛，但至少他們的愛讓我感動，甚至是讓所有的看過這部影片的人都感動。當然了，這部影片感動人地方實在是太多了，如果從頭到尾都是愛情讓你感動流淚的話，我想那也未必能使你真正的感動！在這個大千世界最大的愛也莫過於親情了，或許是這個平凡的父親造就了他成功的人生。
其實反映二戰時期的影片有很多，他們的共同點就是過多地渲染死亡和血腥。但導演貝尼尼卻通過這樣一部電影來展示人們面對死亡的瞭然心境：人生如此美好，哪怕一時被黑暗所籠罩，我們依然能夠找到美之所在。
大家還記不記得那個一九三九年，也是第二次世界大戰正式開始的那一年，而當時的義大利卻是軸心國之一。德，意，日三國起了吞並世界的野心，把所有的猶太人排除在外，殘酷和黑暗壓制著每個人，面對這種社會，無數個人倒在了暴徒的槍口下。他們不堪忍受生活的黑暗，和種族的歧視。但是在這個殘酷的現實背後，有個感人的愛情和親情在萌生。他就是基督這個平凡而又偉大的男人，在創造著這個美麗的人生。導演羅貝托•貝尼尼把自己同劇中的主角融入了一體，用自己的心去體驗當時社會的殘酷和人物的情感。用自己的心去感化愛情，去讓這殘暴的行為為之屈服，面對社會的壓力他從不低頭，從不讓人感覺到他的害怕和懦弱。他是誰？他只是一個平凡的侍者，一個在社會上沒有任何地位的男人，但就是他造就了一個個神奇的故事。
愛情是什麼？——金錢？權利？全都不是，而是他——基督，是基督的美麗人生的開始。在一次次的偶然的機會中他認識了美麗的年輕的女教師多拉，從此一場轟轟烈烈的愛情就這樣開始了，幾經磨難，兩人結為夫妻。但好景不長，就在自己的孩子生日那天，他和兒子約書亞被納粹分子強行帶入集中營，開始了一場看似瘋狂的超常人想像的游戲——集積分贏坦克的游戲。在這一系列的情節中，充分體現了一個男人面對社會的種種考驗和心理承受能力。
在愛情面前，基督是一個好丈夫，為了能見到多拉，他在默默的尋找機會，在教室中他可以為了她扮演小丑，贏得她的好感；當她快要和他的未婚夫宣布結婚時，他卻不顧一切的把她從眾人的眼中帶走，去尋找他們的生活；在面臨死亡時，他卻不顧一切的用軍隊的廣播為她帶來生存的希望；當他得知戰爭要結束時，為了能讓妻子第一個知道，他不顧自己的用生命去尋找，結果被殘忍的士兵發現，把生命獻給了這個偉大的愛情。。。。。。
在父愛面前，基督是一個好父親。當戰爭來臨時，為了不讓自己的孩子受傷害，編造出一個驚天動地的謊言，去導演著孩子正常健康的成長。游戲是每個孩子的夢想，但遵守規則卻是贏得勝利的前提，他們的游戲規則是：小孩不許哭，不許吵，不許要媽媽，只能聽爸爸的話，集到1000分就可以贏得真坦克。但這是在集中營不是在度假，是隨時要面對死亡的，為了不讓孩子看到恐怖，做父親的只能用一個個謊言來消除孩子的恐懼，給他營造一個正常人的環境。當孩子快要等不及時，他在孩子面前為他鼓氣；當孩子懷疑這游戲時，他又編造種種理由來使孩子相信這一切；當孩子在鐵窗中差點被巡警發現時，在一旁的他焦急如焚；當他要面臨死亡時，為了不讓孩子懷疑，在孩子面前邁著小丑的步子，去迎接死亡的來臨。他把自己的生命獻給了這個偉大的父愛。。。。。。
在生命面前，基督從沒有畏懼過，他為了自己的愛人和孩子可以放棄一切，連同生命也不顧。他把自己的生命看成是愛的宣言，為保護愛情和親情的宣言，為了遵守做丈夫和爸爸的諾言的宣言。在妻子面前，用生命來換取妻子的幸福；在兒子面前，用生命來換取孩子的幸福。這就是一個好男人好爸爸的品質：勇敢，智慧。
但電影的感人之處也就在此，我們為基督的死而感到驕傲，因為他給孩子帶來了一片干凈的天地，為妻子帶來了生存的希望，為整個猶太民族樹起了光榮的榜樣！這是一個偉大的男人，也是一個平凡的男人所做的一切，在這平凡的地位做出不平凡的事跡。在影片中讓我們感覺到，人生雖短暫，但「美麗人生」卻可以持續。基督：他為愛而死亡！為整個民族而死亡！更是為了一個美麗的人生而死亡！死得其所！

國防萬映戰狼二的電影寫一篇觀後感

觀後感，前期可以大概寫一下你看的作品是什麼內容，然後根據內容你學到了什麼，裡面某個人物所表現出來吸引你的氣質，然後說說根據他的做法你以後希望怎麼做，大概就是這些

以《2012》電影寫一篇600字地理角度觀後感

《地理·中國》觀後感
《地理·中國》是中央電視台科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，介紹地質學的新發現、新成果、新探索，展示地質地貌的新、奇、特、美。它在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學知識，並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念，對於我們正在汲取知識營養的青少年來說，觀賞性特強。
《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。
首先它題材寬廣，觀賞性強。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。

寫一篇電影《破冰》觀後感

影片主人公趙紅旗身處一個邊遠礦區，卻立志為培養世界冠軍而不懈奮斗。這看似不切實際的背後，是一個人為理想而生活的美麗。在堅定信念的支撐下，趙紅旗活得很苦，卻又活得幸福。在別人眼裡，數九寒天里灑水鋪冰是一種折磨，但在趙紅旗眼裡卻是天越冷越開心，這樣冰才凍得結實，滑道才會更加有利於運動員訓練。
他無數次全身衣服被凍成冰棍，卻喜笑顏開地接受老婆用棍子為他拍去冰碴。
影片的可貴在於不是生硬地講述什麼大道理，而是通過還原真實人生的點滴生活細節，用事實感染觀眾。趙紅旗不是那種高大全式的形象，而是身上有著諸如「狡猾」「賴皮」「吝嗇」等「小毛病」。
他為了省錢而與菜販子爭得面紅耳赤。他為了給運動員補充營養又囊中羞澀，甘願被魚販子挖苦諷刺。魚販子為了損他故意勸他到松花江自己捕免費魚，他反而接受魚販子的「高招」，真的去鑿冰捕魚。
主人公有些口吃，生活中不少事情也表現得較為木訥，但是他有一樣事情卻從不含糊，那就是滑冰事業。他自己收入微薄，卻甘願貼錢給家境困難的隊員買冰鞋。他為了讓隊員能到省城滑冰場訓練，不惜動用老岳父的關系倒幾車煤去賣。「偷機倒把」的背後是一顆一心一意幹事業的心。
影片最富人情味的一個片段是，多年以後，有人當了世界冠軍，有人一事無成。當趙紅旗帶過的一個隊員沖上去對他又打又罵的時候，一個重要人生命題通過「怨婦」之口說了出來：「你騙我們去當世界冠軍，可如今我卻只是一個打掃衛生的女工。」
的確，就像奧運會在北京舉辦之際，我們時常聽到不同的聲音，有人為冠軍歡呼，有人卻冷言冷語：只有一個冠軍，其他人怎麼辦，失敗者怎麼辦？
豈能盡如人意，但求無愧我心。看了這部影片，深刻感受到「更高更快更強」的奧林匹克精神，不是要每個人都去拿金牌，而是讓每個人都去突破自我，勇於進步，堅定不移往前走。

看一部電視或電影，寫一篇觀後感啦

《暖春》是大家都愛看的電視劇，故事情節非常感人。
故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花。她是一個突然失去了父母的孤兒。在無人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家。老爺爺家裡很窮，連飯都吃不上，哪裡有錢供她上學呀！小花是個懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學去了，她多麼想上學呀！可沒有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學校，趴在班級的窗外偷聽老師講課……
我看到小花，想起了王冕小時候的故事。因為家裡窮，上不起學，王冕就給人家放牛，路過私塾時，就偷偷地在窗外聽老師講課……後來，王冕成為非常有名的畫家。
看到她們，我心裡非常慚愧。我們今天的孩子們，父母給我們非常優越的條件，像「小皇帝」、「小公主」一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點什麼嗎？我們有好的學習環境，一流的教學條件。學校老師教我們，課後輔導班教我們，回家父母叫我們；課外書家裡沒，書店買，書店沒有網上購……
我們今天這些獨生子女，還缺少什麼呢？缺少的就是像小花和王冕這種對知識的渴望和對現有條件的珍惜。我們是身在福中不知福呀！
今後，我一定要時刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來的道路上不斷前進，作為我心中學習的榜樣，好好學習，不辜負老師和父母對我的期望。
我們不要再做溫室里的花花草草，要做經得起考驗的參天大樹，將來能遮風擋雨，做個對社會有用的人。
電影《暖春》觀後感
浙江省紹興紹興縣柯巖中心小學阮社分校四1班 陳寧
影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裡，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的「嬸娘」送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。
影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……
「爺爺，請留下我吧！」「爺爺，爺爺……」聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，
是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！
當我看完《暖春》這部片子後，有許多的感觸湧上了心頭。
片子講述了一個名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤礦事故中身亡，大家都不願意收養她，她就住在大隊書記家裡，大隊書記給她找過很多戶人家，可最終還是沒能將她送出去。有一位老人見小花這么可憐，就好心收養她，但是她的叔叔和嬸娘不願收養她，嫌她是個累贅，曾多次把她送走。她的爺爺頂著很大的壓力撫養她，為了讓小花上學，她的爺爺每天天不亮就上山砍柳條編筐子給小花攢學費。
小花很乖，只要爺爺上山砍柳條她就跟著爺爺，幫他背柳條。回到家，小華又是刷碗，又是收拾衛生，鄰居見她可憐，都給她好吃的，她都捨不得吃，留一點和爺爺吃，剩下的全都給她嬸娘送去，可她嬸娘對她還是冷眼相待，嬸娘叫小花做什麼，她就做什麼，從不叫苦。她的行動終於感動了她的嬸娘，他們同意收養小花，並繼續供她上學。長大後，小花考上了師范學校，回到家鄉任教。
片中有一個情節讓我深受感動，就是小花的爺爺背著柳條回家的路上，天突然下起了大雨，爺爺摔倒了，小花擔心爺爺，就披著雨衣在大雨中尋找爺爺。
想到小花，我不禁慚愧起來，我擁有這么幸福的生活應該珍惜，應該孝敬父母。小花在如此坎坷的命運中，依然能成為一個有出息的人，我要向她學習，開心的生活，並盡力幫助別人。
眼淚始終在我的眼裡不停地轉動，終於在影片收尾的時候，它情不自禁地奪眶而出。
看完《暖春》這部電影後，我覺得很驚訝，沒想到世界上還會有這么一個不幸的小女孩。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳（繼父、繼母）並不喜歡她。後來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學後拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟後，繼父繼母會喜歡她，愛她。看到這里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉「蚱蜢」。
故事一小女孩終於如願以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天裡，不要再有不幸的小女孩、小男孩。
讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧！
電影《暖春》觀後感 浙江省紹興 紹興縣柯巖中心小學阮社分校四1班 陳寧 影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裡，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的「嬸娘」送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……「爺爺，請留下我吧！」「爺爺，爺爺……」聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面 ，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！
《暖春》觀後感
今天下午，學校組織我們看電影《暖春》。
電影講述了一位從小失去父母的女孩小花苦難的童年的故事。小花由於飢餓，暈倒在路邊，被一位好心的爺爺收養。她的養母因為家窮，自己又有三個兒子，所以不願意養她。
一次小花穿著長長的破衣服，在河邊洗衣服，一群背著書包上學路過的孩子譏笑她窮得沒學上。小花很羨慕他們，也渴望上學，但家裡沒錢，所以很難實現。回到家，她看見小孩在玩識字的游戲，她就在一旁學，別人念一個字，她記一個字。當她學會26個字後，非常高興。小花是個重感情的女孩，一次，下起了暴雨，小花想起了爺爺砍柴沒帶遮雨的東西，一把抓起塑料布頂在頭上到山上去找爺爺。她看見爺爺時他正背著柴艱難地行走，一不小心摔倒在泥坑裡，小花趕忙跑上去，自己也摔倒了。小花堅強地爬起來，扶起爺爺，為爺爺遮住雨，兩人在雨中相擁而泣。看到這里，我為小花的真情而淚流滿面。
後來她上學了，非常刻苦，勤儉節約。她給了老師一根鉛筆，讓老師用鉛筆給自己批改作業，她說：「用鉛筆批改了還可以擦掉，本子又可以利用了。」他的話感動了老師，也感染著我們。
小花堅強的與命運抗爭，通過自己的努力終於成為一名光榮的人民教師。
看完電影後，使我深受教育我們的生活是幸福的，一定要珍惜這美好的時光，做一個對社會有用的人。

寫一篇觀看奇跡森林電影的觀後感150字

人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬於你。」阿甘母親的這一理解，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出屬於自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國，阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。在影片的開頭和結尾你都會看到：在廣闊的藍天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。這其實是影片在暗示：這個世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔，平淡而美麗，那麼，這個人一定是阿甘。阿甘天生就註定不是一個出類拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它會令起點不高的人比天生優越感十足的人更早，更深刻地認識到生活的真實。幼年的阿甘腿有殘疾，阿甘的母親不得不為兒子套上一個笨重的鐵架子，以輔助行走。放學後，同伴們在路上譏笑他，玩弄他，追趕著扔石頭。女同學珍妮喊道：「阿甘，快跑。」阿甘驚慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子不在束縛著他，他奔跑如飛。同伴們追不上他，眼睜睜的束手無策。這是阿甘人生中的第一個奇跡。跑得快真是好世界。憑著驚人的奔跑速度，阿甘進了橄欖球隊，以後又進了大學並最終順利畢業。不久，他參加了越戰。在越南戰場上，阿甘的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：「打不過，就跑。」阿甘於是轉頭就跑。他成了唯一倖免的人。看到這里，觀眾大概都會發笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能後來返回去救出負傷的戰友；阿甘如果不回去拯救戰友，那麼阿甘也就不是阿甘了。阿甘因戰功顯赫而受到總統接見。這是導演為我們准備的一幕喜劇，但我們卻不會為此而覺得誇張，可笑。有的人常感覺生活負擔過重，面前困難重重，因此整天垂頭喪氣，鬱郁不歡。阿甘的信念這樣的單純，目標這樣的清晰，即便先天不足，前有窮山惡水，他也以平常心視之，並最終一一跨過，這並不是說愚人之福，保持這種態度和意志的人，信念能減輕他許多關於生命的重負，而使他達到生命之巔。阿甘一生中只有一種愛支撐人生，那就是母愛；阿甘一生只愛一個女孩珍妮，除此他永遠心如止水；他可以為了紀念死去的戰友布巴，而干起自己並不熟悉的捕蝦業（僅僅是由於布巴的一句話）。。。。。。在生命的每一個階段，阿甘的心中只有一個目標在指引著他，他也只為此而踏實地，不懈地，堅定地奮斗，直到目標的完成，新的目標的出現。沒有單純的抉擇就不會沒有心靈的雜念；而沒有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。阿甘的一生中出現了許多奇跡，但這些奇跡沒有、也絕不會引導你去羨慕他，你只會欣賞和阿甘一起的那些歲月、生命和歷史，體味個中的苦甜，以期「跨越缺陷，完美人生」……

以《叫我第一名》電影寫一篇觀後感，字數450左右

總是看了開頭 沒有繼續看下去..
今天把終於把它看完 無比的震撼....
真的觸動到我的心靈 讓我想到很多很多.....
一個得妥瑞氏症的人 為了夢想不斷努力堅持不懈...
其實我們身邊有很多這樣的朋友.....一些有著小小疾病的朋友
或者 因為各種原因被同學 朋友 同事 家人排擠....嘲笑...鄙視...
我想很多人都會有這樣的經歷...
我每天乘車的車站上 有一個這樣的孩子....說話很大聲....應該有5,6年紀了 不過顯然說出來的話 像3年紀的孩子...說話不自主的會往外流口水,每天都有阿姨帶著..阿姨總是不斷的尾他擦口水,有時不耐煩的說他幾句.....車站里的人也同意會投去異樣的眼神....
我的一個朋友,先天的患有一種疾病,脊椎問題上身不能很直的站立,他很少出門....外表看起來是個很樂觀的人,其實他心理負擔很大...在畢業後不能正常的工作...有一天參加活動回來,他告訴我,他以後再也不參加活動了.....問了很久以後他說 因為他們排擠他....
還有很多....因為學習不好被同學排擠....被同學的家長說 不要和他玩 因為他成績不好....被老師拖出教室...在教室後面蹲著背書...
我想這些每個人應該都會接觸到吧... 想想你們的過去....想想身邊的例子....
讓我們每個人多去幫助他們一點點....關愛他們....讓這個社會變的溫暖.....
對於正在被排擠的朋友們 把缺點當作朋友吧 樂觀 自信的去面對他.....相信自己一切都會好起來! 你就會成為第一名 網路一下有很多的呢。。。

高手進!一部優秀電影的觀後感100字左右

高手進!一部優秀電影的觀後感100字左右
冊鬼表良內忽傳末宋伏

看五部愛國主義電影,並寫一篇觀後感

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⑨ 有沒有《春田花花同學會》的影評

轉自某影評論壇<春田花花同學會>觀後感 (超長,但是很經典)

近日，我無意間看了《春田花花同學會》這部電影，雖然，它並無同期推出《霍元甲》受關注，但我還是忍不住反復看了三次。
可以說，這部電影很適合我們這些有著復雜思維能力和天真幻想習慣的草根階層來看。嚴格來說，這部集童趣怪誕於一身的喜劇作品其實應該當歸於黑色幽默的誨澀電影一類。 看來陳可辛有著太多的生活理念想要表達，所以通過成人化的生活情景與動畫界面相穿叉的手法，將這些錯綜繁雜、看似毫無相關的情節串起來。這使得觀者在觀看的同時，還需要加上本位的思考。 一小時二十多分的劇情中，讓我個人印象最深的就是如下二十七個場景： �

場景一：志願
1、我的志願就是做一個工程師，每天做很多的工程。下班後，我到超級市場，買一瓶大可樂，一包鹵水蛋，還有一包火腿，因為。。。減價啊。
2、我的志願就是做一個消除隊長，每天我會撲滅很多火，下班後，我和我的隊員小明、小曹、芙蓉姐他們一起吃一個套餐。有蝦、有魚，還可以選擇冬瓜盅，代替例湯。可是要加三十元。 ?擆}籎?
3、我的志願就是做一個校長，每天，收集了學生的學費後，今天吃麻辣火鍋，明天吃酸菜魚火鍋，後天吃豬骨頭火鍋。陳老師直誇我，「麥兜，你終於找到了生命的真諦了」。。。

====所謂火鍋，就是各種雜燴，一並通吃。此間映射的是生活狀態，指的也是電影里多次著重指出的上層的「社會棟梁」的生活狀態。
提及志願，那是很遙遠的事情了。
什麼是志願，現在再去究其原因，復雜得很，仔細想去，感覺那是懷著滿飽滿的情感，而非單單的欣賞，更多的是選擇中的無奈，那是紙醉金迷加柴米油鹽的無奈。
討論志願的下一步那就是要扯到夢想了。 提及夢想，這個詞耳熟能詳，時常能聽到有人提起。 曾幾何時，我也狠狠地在夢里崇高過那麼一把，可經過現實殘酷的打壓，我的夢想也變成了：擁有一部好車，一個美女，還有套房子。雖然說這個夢十分膚淺且庸俗，但這很合乎生活的邏輯和時代的價值。很多時候，與其說是我們追逐夢想向前奔，不如說是夢想綁著我們向前走，更確切一些。因此說，夢想，其實只是夢裡面私下想想的、沒有實在意義的意*。

場景二：
綁匪綁架了一座大廈的一個公司的數十名人質，然而，第一個要求就是想吃平常無奇的盒飯。
====盒飯是都市上班每天中飯習於為常的一個功課，不論你是否喜歡吃？快餐衛生是否干凈？味道太咸還是太淡？油水是夠過量？。。。你還得吃，並且天天吃。不為別的，只因為它的時間短，經濟實惠，而且能填飽肚子，這很妥貼草根階層的上班節奏與消費能力。
這是草根的生活必備功課，無論是你綁匪，還是警察，或是上班一族。

場景三什麼是社會棟梁和社會主人翁？
老師反反復復地告知小朋友，醫生、律師、CEO才是社會棟梁。
當老師問道，「阿輝同學你將來想當什麼棟梁？」，阿輝說：「[卡布其諾]吹泡員。」老師汗顏了，然而她還是違心地說：「VERY GOOD」
然而，麥兜想做的卻是OL（辦公室女白領），因為可以不用穿褲子；可當知男生不可能當得上OL後，他才改為救生員，因為他有一條泳褲。
===社會棟梁也是有著明顯等級差別之分的。為何老師著重提及醫生、律師、CEO這些工作。原因很簡單，因為這些個職業讓人看起得顯得事業很風光、成功。這也正是我們日常生活中所謂的成功人士。
現實社會中，何謂事業成功？本質上無非就是多金。只有多金，才會風光，才會招來人們的認同，多人認同才會公認為棟梁。這就是說棟梁的認可是需要多人在場，並認可的。所以，想成為棟梁必須有多金，否則，可以試想，如果無金，哪怕你是身居鬧市也無人問津。都無人問津了，誰還會去認知你，公認你？想都別想。
如果哪天某位首長親口對平庸無為的你說，「你是社會的棟梁，你的職務光榮無比，努力幹活吧，加班加點吧，這才是棟梁所為，這才是光榮的義務。。。等你義務之後，建議快點去看心理醫生，看你是否准備得了精神壓迫症。
農民工應該也算是社會棟梁吧，可他們的身份依然受BS，除了虛偽的電視台，還有幾人真正打心眼裡認為這個職業是成功的？君不見，送小孩子上學的家長動不動就教訓自己的小孩子：「再不好好學習，以後就像那些農民工一樣扛大包，做勞力。。。」聽得人膽戰心驚啊~~ ？
然而，作為社會不可缺少的組成部分，他們的確是社會棟梁，但他們卻是最底層的社會棟梁，們永遠只能支撐著中層的棟梁，而中層的棟梁又必須得支撐起上層的棟梁。於是，金字塔式的層次等級就出來的。
什麼眾生平等，都是放屁，為什麼農村的小孩子上不起學，而城市的小孩子營養過份？社會結構的的分工不允許也不可能出現真正的平等。三六九等的區分為何能深遠流傳至今？那是經過幾千年洗禮的，精髓啊~~難怪古人要笨於現代人吧？這個邏輯顯然行不通。

場景四：

興奮畢業的大學生，如潮水般湧入大街小巷。有人選擇用嘴給雞腳去骨的工作，可與此人同台競崗的同事竟是不少七老八十的老太太。有人選擇了快餐店的剁雞員，可因專業不太相符而必須現場通過手機來求助同學。雖然競聘面功，可她喜歡的卻是早已有人的端飯工作。

====這翻場景的描述就如背景音樂中的大號，有些戲謔，卻不乏自嘲、無奈。曾幾何時，我們都認為有整個世界可以有很多美好的職業可以選擇，但最後，我們努力從事的也不過是一份可差強人意、供溫飽的工作。現實就是如此殘酷，然而，時間長了，我們也就習慣了。

場景五：
麥兜問：做OL要閹的嗎？
阿MYA：當然了。
麥兜問：閹了還能結婚嗎？
阿MAY：不能了，你很想結婚？
麥兜：結婚喜酒有魚翅吃。
阿MAY：想吃魚翅就做醫生、律師、老闆。。。他們天天吃魚翅」
麥兜：天天吃魚翅會不會很傷胃？
阿MAY：怕傷胃就弄條龍蝦、鮑魚吃火鍋嘍。。。
麥兜：吃火鍋？正點。。那做醫生律師用不用閹啊？
阿MAY：醫生律師是負責閹別人的。
樂揸讘�?
====是啊，醫生、律師專門「閹」別人，而他們閹的是什麼人？只能是比他們層次還低級的下層社會棟梁。這句話真絕~~~

場景六：
兩千多位學生湧入一家酒家吃火鍋，然而卻還要一一等位。

====現實當中，可供選擇的職業有很多，可就業的職位就那麼多，僧多粥少。別無辦法，除了等，還是只能等。而等到何時，誰也無法預料。現實就是如此不通人情，誰叫你不是出身於社會上層棟梁家庭的子弟? �

場景七：
一個服務生端著三隻新鮮的大魚頭，四處推銷。其間還得面帶笑容，告誡自己要投入、投入。然而，還是得四處碰釘子。未了，只能勉強落於一桌喝得暈頭轉向的社會棟梁的餐桌上。

====大學生一旦步入社會，就如此賤價的貨物，每天除了提前腦袋、面擠笑容地推銷自己，別無出路。。這種形勢，與其說是求職，不如說是賤價賣身要恰當一些。然而，我們除了可憐的大腦與一丁點銷微有腩的技能外，就一文不值。不是自扁得一文不值，而是讓招聘者打壓得一文不值。

場景八
酒桌上，一幫社會的中上層棟梁--律師在大廳廣眾之下坦胸露乳、不成體統、暈頭暈腦、語無倫次地尋歡做樂。竟連叫單地不知所雲，然而，正是寫單員也不知所雲的復核，卻贏得了他們一致歡心。

====無論社會棟梁們多麼的語焉不詳、語無倫次，總會有人拍馬奉承。報紙上，雜志中總不缺乏奉承之人對他們像模像樣，並加以美化的「復述」。媒體中，他們總是被刻畫得完美無瑕，這就是中上層社會棟梁的優勢所在，有誰見過雜志上、報紙中把農民工的言語當成聖令、名言而大肆宣揚復核的？沒有吧？因為你不是成功的社會棟梁。此時，你也可以如此理解，棟梁就是有洞的梁。 ?

場景九：
一個身掛數個金光閃閃牌子的成功大廚邀來兩個美女陪吃，想要表達美食真諦，卻因肚子無料，只能反復重新著生澀而低級的一句：沾點醬油，別的地方吃不到的。。。兩位美女為了吃食，也只能表面誇張地反復大叫著：好有口感啊？

====社會棟梁不乏華而不實的草包，因為多金，總能光風人前。難怪古人常言，有錢能使鬼推磨，更何況胸口那張「嚇唬」人的金光閃閃牌子？看看我們周邊，這種現象十分常見。很難想像，那些個連二十六個英文字母都讀不完整的人，如果混得來了一張正宗碩士文憑。除了錢，還是錢。我們不得不服這個理。

更有諷刺意味的是，這兩個近身於草包大廚、形似二奶狀的美女，只需要反復大聲叫嚷、應承就可得到草包大廚的好感。看來，但凡有些姿色，並能厚顏無恥地大聲**的女生都可成和社會棟梁一同吃食的座上客。這與學歷無關，與才華無關，與背景無關，只與臉皮有關。有錢的就是大爺，沒錢的就是孫子，我們再次重新溫習一下這個理兒。

場景十：
草包大廚因撐得太多，而導致阻塞食道倒地。倒地之時，陪吃的美女卻無卻於衷。寫單員應承過後，冷漠叫了聲「埋單」。這那第一下，立刻就解決了二千多位食客的位置問題。
====無論你曾有多風光，當你倒下之時，以往那些個應承之士可以理所當然地無動於衷，管你死活。古人雲：「我貴而人奉之，奉此峨冠大帶也」就是這個道理了。具有諷刺意味的是，正是那個倒下之人竟獨佔了二千多個座，終於知道那個佔住茅坑不拉屎之人是多少該死。然而，這種現象比比皆是。
場景十一
草包大廚在送倒醫院的過程中，一邊昏迷，一邊嘔吐出撐進肚子的食物，連綿不斷，花樣繁多。然而，主治醫生和醫士們卻在慢條斯理地討論解決救治辦法的同時，還不忘記了饒有興趣地討論地草包大廚撐下去的東西如何吃更美味。

====醫生除了閹人之外，他們也照樣渴望像草包大廚那般撐下社會中所有美味的資源，只是，他們不會鹵莽地一味硬撐，而是斯文一點、先想好製作的法子再下嘴，就如他們私下收取病人紅包一樣，比起無腦的草包大廚還具技術性和殺傷力。
社會這個大火鍋不是人人都有能耐撐得下去的，吃得越多了，吐得就越多。難怪總有人在整天嘀咕：見好就收。

因此，麥兜最終還是選擇做OL，雖然OL要被閹。但主動接受閹割與被動接受閹割有著質的區別。社會就是如此，想融入社會，就要做好被閹的思想准備。要麼被人閹，要麼自己閹。

場景十二
麥兜對OL的快樂認識：「不用被褲腰帶綁著，也不用和人家爭，到了中午就去了吃個便當，叉燒飯好啊，加個鹹蛋，簡簡單單，又節約；晚上再去吃個飯，逛逛街買個包包。剛剛好把所有東西全都放進去。。。提著包包晃啊晃啊，自由自在一天。」

=====草根階層的快樂就是簡簡單單，古人雲：「知足者，藜羹旨於膏粱，布袍暖於狐貂，編民不讓王公。」

值得一提的是，裡面那首插歌的寫實很有意思，這也正是我們每天的工作寫照。「滴滴噠噠在我心中，甩著包包公車里去上工，盪而盪又到放工，甩著包包整個人去如風。我在甩啊甩啊感覺不壞，左邊甩完右邊甩，嗨，你在下班了甩甩甩，甩得我的裙邊兒好像吹著風。迷迷濛蒙到五點鍾，一個個小包甩到我大包中，嘩啦嘩啦電梯溝通，一到五點鍾心情放輕松。我在甩啊甩啊感覺不壞，左邊甩完右邊甩。啊呀大公司現在大特賣。包包塞得滿滿地甩得更痛快。。。」

場景十三
一個職員用電腦高熱的CPU煮出美味的雞蛋。

===想法很有創意。眾所周知，電腦的CPU只要高速運轉的時候才會產生奇高的熱量，然而，只是電腦的其他部分處於高速工作的狀態CPU才能高速度運轉。其實，這個電腦就如我們日常工作時高速運轉的腦袋，每天必須身疲力竭地拚命工作，才能混得上一口溫飽的粗茶淡飯。

場景十四
公司里，財務部頭夾住營銷部頭的腦袋，往死里拚鬥，你來我往，從不停息，直到對手宣布退出。

====其實，這種場景我們在單位里經常看到，領導間的明爭暗鬥，十分平常。只不過導演將這翻情形以行為化的形式誇張表現出來罷了。即便如此，這個搞笑場景還讓人看得觸目驚心。然而，導演加了這么一句話暗示，讓他們老實的辦法其實十分簡單，就是對帳。唉~~難怪現在流傳著這么一句大實話，「誰比誰干凈」？

場景十五
OL阿MY與男同學約會於「民歌餐廳」。餐廳的音樂不僅以民歌為主，而菜單也讓民歌歌手的名字為名。每當歌手演唱完或是客人點完餐，服務員均不忘職業化地叫著口號：「謝謝支持民歌」

====用菜式來調侃已故的歌手，實在有些讓人暗然。但更讓人神傷的是，那些源自於真情實感的民歌文化的沒落。如今。我們耳邊響起的、源自真心的歌曲越來越少了，取而代之的是全是虛情造作、悲苦邊天的苦情曲。然而，造就這個消費市場的功臣正是那些個急功近利的商家，當然，還有浮燥懵懂、空虛無腦的我們。

場景十六
公司主管在會場上口水連編，語無倫次，天馬行空，不知所雲。然而，此領導竟還洋洋得意，不可一世。
====這個情形很極現實意味啊，我終於搞清楚為何我們開會的時候，嗑睡蟲總會如此茁壯？原來是滔滔的口水在滋潤啊。 

場景十七

一個吹號子的藝術工作者，神色匆匆地趕著買外賣，趕著綵排。 綵排現場，此人神情自若地利用樂器分演奏轉換的間隙，津津有味地吃著盒飯。

====工作時間長了，在社會上混久了，人也不免得變得圓滑起來，在工作中玩小聰明的情形比比皆是。然而，這一切都是為了自己的盒飯吃得更有滋有味些罷了。從這個層面而言，這都是可以理解的。

場景十八
詠思直持燒烤系專業畢業的高材生而淪於切雞的崗位之事連連抱怨老闆不給她盛飯崗位的機會，心情郁悶。老闆把她帶入燒烤室，語重深長地道出了他年輕時的工作想法。
====剛剛步入社會，每天人都有一個標準的預期值，但是，可以實現的人卻十分少。但是，哪怕實現了，每天反復重復著同樣繁瑣而乏味的工作，也是會疲了心智，銷磨心性，當初的熱火朝天的干勁也就這么一去不復還。這個社會上，工作只是為了混飯吃的工具，時間長了，也就沒有了熱愛不熱愛之說了。反正飯總得要吃，工作還得這么做著，混唄。

在此場景中，導演通過詠思的天真心智來點醒老闆，工作低迷的時候，應該回到興趣的起點，通過轉換從眾的固定思維，重新煥發工作激情。可說著輕松，但凡是熱情總有保質期，無所謂新與舊。

場景十九
阿MAY與男同事買數碼琴。營業員和藹低態、口若懸河、以身推銷，十分敬業。末了，還很合時宜地根據顧客的生活情況給予一些溫馨且幽默的好建議，很人性化。

====「看得合適有折扣，看不合適也有折扣，折到你滿意為主」，混口飯吃還真的十分不容易。看了此翻場景，我終於清楚了--「沒有不好的商品，只有不好的推銷員」。也更深層次地認識到「盡責」與「盡職」是有著本質區別的。

場景二十麥兜：有一次我跟媽媽去吃肯得基，雞一端上來，我沒帶手套就拿雞，媽媽馬上教訓我，你這臭小子，不洗水就拿雞？吃著吃著，全身發癢，然後就用這只手抓抓這，抓抓那，抓完之後又去抓雞。吃著吃著一會兒又尿急。抓完雞，又去抓「真諦」，抓「真諦」又去抓雞。結果，第二天就哭著對媽媽說，我的「真諦」好痛啊，還有好多紅點點。媽媽說，當然了，你這個臭小子抓完雞不洗手就去抓「真諦」，給你擦葯膏你又掉眼淚。我就大哭大叫，好痛啊，我的「真諦」好疼啊，這會兒，誰可憐你的「真諦」啊。。。」

阿MAY：我覺得你指的不是真諦。
麥兜：啊？我只有一個真諦啊。。。

====每個人只有一種生活方式，但酸甜苦辣只有自己才清楚，然而，痛了，哭了，真正去可憐自己的還是自己。。。

場景二十一

電台的「型男索女」節目請來了健康營養學專家和知名中醫，著重議論城市人拉「羊屎豆」的狀況。
營養學專家指出，拉「羊屎豆」之人均是吃胡亂吃餐單之人，且也沒有什麼根治的辦法，如果不是什麼什麼的，就由得它什麼什麼的，也沒什麼太大不了的。。。

====都市人亞健康的狀況十分普遍，正如導演所映射的一樣，沒有完全根治的辦法，因為這些疾病都因都市快節奏、高強度的工作生活所導致的了。除非完全顛覆這種社會現狀，否則沒有實際性的改觀。但這可能嗎？不可能，所以說 「如果不是什麼什麼的，就由得它什麼什麼的，也沒什麼太大不了的。。。」，沒有人的身體是完全健康的，包括那位營養學家。

場景二十二
一個神情恍惚、自稱腦袋進水的公司營銷部主管誤闖進電台的訪談錄播間。聰明的電台主持人，立刻將討論「羊屎豆」話題改為「腦袋進水」的話題。

電台主持人：你的腦袋是怎麼樣進水的？ �
營銷部主管：腦袋。。。整天恍恍惚惚
電台主持人：是不是像我們平時所說的呆頭呆腦？

營銷部主管：應該不是啊。我想事情、做事情應該沒問題。是記憶問題。。。五分鍾前發生的事情，一下子就忘得一干二凈。
電台主持人：那你還記不記不你剛才是從哪裡來的？
營銷部主管：不記得了。 �

電台主持人：那麼利害啊。。。。那你還記不記得走哪條路可以回家了？
營銷部主管：對啊。。。。不記得了。
電台主持人：教授。。。他的問題好像很嚴重。
營養學專家：你是不是經常被人用大腿兩側的肌肉用力夾住頭部？
營銷部主管笑了笑：不知道會不會啊

電台主持人：我有一個問題想問你，真的很奇怪，你沒有記憶能力那你的日常生活是怎樣過的？
營銷主管：都一樣啊，起床、穿衣服，上班
電台主持人：怎麼上啊
營銷部主管：當然是坐地鐵
電台主持人：你怎麼知道在哪站下車？
營銷部主管：不知道啊，坐到差不多就下了，邊走邊看，看到人家下，我也下。
電台主持人：噢，那接著去哪裡？
營銷部主管：唔。。。不知道。公司通常是在商業大廈的，隨便走進一個電梯，隨便按個按鈕。。。

電台主持人：到了公司，你做什麼？
營銷部主管：唔。。。也是不知道啊。反正也是隨便找個門口進去，進門後，如果沒人哼聲，就找個位子坐下工作。

電台主持人：那些工作你會做嗎?
營銷部主管：不會用的，問問就行了，不過他們原來也不會，反正就是隨便打幾個電話，說堆廢話就到午飯時間了。
電台主持人：你還記得午飯？
營銷部主管：不用記的，肚子餓不用記的。。。。。。吃完午飯就跟著別人工作

電台主持人： 那下班以後呢？
營銷部主管：喝點東西，然後就回家嘍
電台主持人：那你怎麼記得家在那裡呢？
營銷部主管：不記得啊，反正就是什麼花園。。。什麼豪庭，我隨便按幾個密碼。嘟嘟嘟嘟就進去了。。
電台主持人：那你怎麼知道那屋子不是別人的？
營銷部主管：什麼別人不別人的？每間都是貸款買的，反正進去了，狗不叫，就是自己了嘍。接著洗澡，吃點東西。然後看一會兒電視，最後和老婆一起。。。上~~床睡覺。

電台主持人：但是你怎麼知道這個老婆是不是你的老婆？
營銷部主管：我上~~床前有問過她啊，我問，老婆你會不會是別人的老婆？你猜她怎麼回答我？
電台主持人：怎麼回答。
營銷部主管：她說，老公啊，我愛的只有你一個，如果讓我選一萬次的話，一萬次。。。我都選你

=====腦袋進水的狀態比比皆是，區別的只是有些人是被領導用大腿兩側的肌肉用力夾住頭部，而有的是被同事用大腿兩側的肌肉用力夾住頭部。因此，我們的腦子也造就了同一個從眾的思維----唯領導命令是從。腦袋進水有一個好處，那就是能保住飯碗、混得上一口飯吃。

每天，我們上班的狀態就如麻木不仁的木偶，已沒不存在意願不願意。早起、穿衣、擠公車、吃快餐、下班回家已由自我的有意識狀態演化成本我的無意識狀態。實在心酸、可悲。可如此有一個好處，那就是保住飯碗、混得上一口飯吃。

工作如奴隸一般應承，房子如佃戶一般供養，這些現實草根們無法改變，但值得慶幸的是，老婆還是自己的，選一萬次還是自己的。。。。。。場景中，沒有生離死別的鏡頭，也不需要痛哭流泣的煽情，正是這段極具人性的簡朴言語，讓人為之動了容。

草根的愛情很簡單，也很容易滿足。 �

感動之時，背景音樂再度響起，已成為OL的陳慧琳看著從身邊經過的、滿街遊走的、剛剛畢業求職的大學生們，神情凝重。正如那首歌曲唱到的。「逛街累了，進店吃碗牛肉麵，店家笑吟吟地推一碗過來，他說記得我是舊同學。走不多遠雙腳叫累，進店來個香熏足浴，那個技師詭異地盯著我，那說記得我是舊時同學。那年春開開遍田園，我們曾經一起塊上學。」

世事變幻催人老、物是人非事事休。

場景二十三

海港有一位船長。他自我介紹道：「我是一位船長，我行駛的，可能是全世界最短的一條航程，我的船從香港仔避風塘一邊到海鮮畫舫，再從海鮮畫舫到避風塘的另一邊，就這樣，來來回回，接送兩邊上下的遊客，全程不過5分鍾。當然，上這條船的人，未必都是到海鮮畫舫的遊客，更多的是住在這附近一帶坐順風船的居民，有買菜的，有上學的，有運貨的，有游泳的，嚴格來說，這條船隻負責運送旅客，但是這個世界有誰不是遊客呢？這個道理，我幼兒園就聽過，現在更加深深明白。所以，對所有上船的人，我都不會拒絕，並將他們送到目的地。。。

====是啊，這個世界有誰不是遊客呢？然而，讓人拋開功利，以無私而客觀的心態去對待身邊的各色人等，很難，真的很難。雖然大家都知道，心裡也知道，從小就知道，可還是很難，很難。。。這也許就是成年人的弱點與悲哀吧。。。

場景二十四
無私的船長的船沒有原由地沉沒了，船長和乘客們一同漂流到一個荒島上，在手機泡壞的情況下，只好聽天由命地等待他人的救助。可是連等一個星期，竟沒有任何人的救助。在眾人飢餓如狼想吃掉生人肉的狀況下，無私的船長挺身而出，忍痛讓人割下他屁股的肉給大家吃。

正當大家准備要吃下燒好的肉時，救生船卻到來了，眾人只顧飛奔離去。。。

=====是啊，風平浪靜、椰林樹影、水清沙細、風和日麗的環境中這艘無私的船怎麼說沉就沉了，可有人想到它沉，它就這么輕易地沉下去了。此外，城市裡怎麼會有荒島呢？可它偏偏存在。否則，為何落難的之人失助那麼些天，竟沒有人去發現，是啊，去費心發現？意料之中，情意之中啊~~

其實，船長也是怕痛的，也沒有料想到切屁股是如此疼痛難忍的，但是其無私的使命感還是催使其割股助人。但現實就是如此無情，當乘客們無意得救時，卻全然不念及船長大無畏的犧牲。在良心都能稱斤賣的世道，忍痛犧牲的無私只不是一包打了包的燒肉，一文不值。最後除了一句「好人」的安慰式贊揚外，別無其他。關於這點，我們不應該怪罪世態炎涼，因為船長只是不起眼的草根，不是偉人，也不是名人。。。

當船長拎著自己那塊無私奉獻而烤熟的股肉走到大街上時，原來偉岸的身影突然落漠暗然，很是悲涼。

場景二十五
警察卧底喬裝送來外賣的盒飯，眾人一起津津有味地吃著年三十的盒飯。 c嵳崫 "
====當警察、綁匪、公司主管、職員一起津津有味吃著盒飯時，都市的氣氛突然變得十分的和諧，平等。
當腦子進水的營銷部主管由心而發道：「混口飯吃。。。」時，平日里專橫跋扈的財務主管也不由得鬆了開死死夾住營銷部主管腦袋的腳。

是啊，警察、綁匪也好，公司主管、職員也罷，你死我活的政治拚鬥、竭盡全力地工作賺錢，無非的只是混口飯吃罷了。

職場中，生活間，誰還是誰永久的仇人？都為混口飯吃，都不容易。吵過也好，爭過也罷，吃飯的時候，還是將這些新仇舊恨先放一放吧？還有什麼比好好地吃上一口飯更重要？

場景二十六

阿MAY：今晚是大年三十，也是春田花花校慶晚會，校長讓我們所有校友回到母校，一大幫同學啊，社會棟梁啊，未來主認翁啊聚在一起吃火鍋，場面不知道有多壯觀，我很想去啊，但現在這個樣子，想去也去不了。不過現在我們大家這樣在一起吃東西，感覺很有趣。我覺得我們每一天其實都是在和朋友、同學一起吃火鍋，一樣是學習，一樣有香腸，一樣天天問候人啊，不過，不是在幼兒園而已。。。。。。你也許會說我這樣想很傻，不止我這樣想，如果有一天你也這樣想，這世界就是春田花花了。
憨傻的男同事：咦，這些話好像在哪裡聽過哦。幼兒園？還是OK呢？

阿MAY決意站起身來，大聲唱道：我們是快樂的好兒童。。。
（本人剪輯的就是此部份錄音）

=====在春田花花校園里，每個人都是同學。可以說，春田花花不過是人們心裡想像的純真樂園。想像永遠是美好的，但生活依然殘酷，就如阿MAY的起頭的歌聲一樣，淡定嚮往間，不乏悲壯、落寞。

值得慶幸的是，有些心緒還是可以由我們自己自主協調、自給自足的，比如說----純真。這與你是否是社會棟梁無關，與你是否是主公翁無關。

場景二十七

槍林彈雨中，憨傻的男同事用西服緊緊護著阿MAY，兩人一同逃竄。而阿MAY手裡緊緊握著男同事送給她的那串香腸，一直沒有丟棄。

====什麼才是真正的愛情，這個生死間共同進退、不離不棄的情景就是最好的說明。這種情形，一把普通黑色香腸遠比一把昂貴的鑽石觸目盪心。

這部電影小巧搞怪，卻又飽含人生哲理。因此說，這部作品不是針對於天真無知的兒童，而是針對於那些心懷童真、熱愛生活但卻庸碌無為的人們。 跥鈧?w?

為什麼會有那麼多人喜歡傻乎乎的麥兜？也許正是他的生活夠簡單，夢想夠簡單，快樂夠簡單吧。簡單就是快樂，很有大智若愚的意味。