看電影丟羊觀後感

❶ 一年級讀書筆記

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是我收集整理的一年級讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

一年級讀書筆記 篇1

我讀了《聰明的小羊》後，覺得小羊很聰明，因為，小羊知道灰狼怕獵狗大哥，它騙灰狼，獵狗大哥在它的後面，把灰狼嚇跑了。它能夠急中生智，死裡逃生，俗話說：「辦法總比困難多。」所以，我覺得小羊很聰明。我們要向聰明的小羊學習，不要向困難低頭，遇到困難要想辦法解決。

一年級讀書筆記 篇2

「有愛的地方」這個故事是關於這個作者的大哥哥因為生病而去世了，作者怕母親過度悲傷，便隱瞞了這個噩耗。作者的大哥哥是在過年才回家，盡管作者盡量不提及哥哥，可是母親還是嘮叨了起來大哥哥為什麼不來看她。

作者只能用種種理由搪塞，可是時間一長，所有理由都顯得蒼白無力，不久後，母親交給作者一件父親生前穿的羊毛背心，顫巍巍地告訴作者，就他的大哥哥離開母親最多，吃的苦最多，讓作者回學校之前把毛衣捎給他大哥哥……

母親在四年後終究離開了「我們」，彌留之際，她無限安慰地說：「我終於可以見你們的大哥和父親了……」

是啊，人世間最痛苦的莫過於生死離別，但是只要彼此的牽掛和恩念永不停歇，就會發現，其實痛苦中也會有一絲幸福的感覺。記住，只要有愛，生命既是不朽的……

一年級讀書筆記 篇3

趙人豪、趙人傑是一對雙胞胎兄弟。他們每天都趁媽媽睡午覺時偷溜出去玩。某天，他們溜出去時，意外成為丁重浩在大水塘撞到人一事的目擊證人。本來，他們選擇隱瞞事實。在後來開調解會時，人豪和人傑把真相說了出來，同時也放下了心中的大石頭。

看著這本書，就像進入了人豪與人傑住的小鎮，家家戶戶都在討論丁重浩父子在大水塘撞到人的事。雖然我沒有從家裡跑出去過，但有從教室溜走的經驗，真的很刺激。我很佩服他們的勇氣，因為我只敢從教室溜走，而不敢從家裡。

很高興能閱讀這本書，因為它讓我了解自己是很幸福的，不用偷偷摸摸的溜出去玩，只要跟長輩說一聲就出去了。我也學到了做人要誠實，不然瞞了越久只會讓傷害越大，使自己良心受到譴責，更不安而已。

一年級讀書筆記 篇4

有一對雙胞胎出生了，他們就是矮君和她的妹妹。她的家人很開心，雖然增加了負擔──因為家裡還有矮君的哥哥妹妹要扶養，但是家人還是很高興家裡新添這對雙胞胎。這一家人感情很好，和樂融融。

矮君個性活潑，但是遇到不太熟的人，就會變得很害羞。矮君長得矮矮胖胖，眼睛像是綠豆一般小巧可愛，牙齒雖然長得歪七扭八，但是矮君不覺得丟臉，因為她認為只要常微笑，就算長得再不起眼，在別人眼中也會很漂亮。

矮君有很多興趣，其中她最喜歡繪畫及玩電腦游戲。她認為繪畫是一種讓人們表達想法的方式，所以她鍾愛繪畫，矮君的畫還曾經獲得美術比賽入選，得到特優的佳績呢！玩電腦游戲雖然也是矮君的喜好，可是她認為過度玩電腦有損視力，也有上課不專心等缺點，所以矮君玩電腦是有節制的，因此她的視力至今仍維持一點零左右。

因為矮君喜歡繪畫，所以她想成為一個畫家；矮君也想幫助受冤屈的人，還他清白，所以她想要成為律師；矮君還說她想發明別人還沒有發明的東西，所以以後要當科學家……矮君的未來到底會怎幺樣呢？讓我們拭目以待吧！

一年級讀書筆記 篇5

今天我和媽媽一起讀了一年級的小蜜瓜，第六篇「第一次挨留」，為什麼小蜜瓜會被留在學校？

老師布置了三項作業，要去在校做完後才能回家，

小蜜瓜沒有做完，所以被留了下來。

一年級讀書筆記 篇6

華盛頓原本是一個富裕拓荒家族的子弟，因為幼年喪父，使得他十六歲就投入社會，當一名測量員，二十歲參加法國和印地安人的戰爭。在多次戰役里，他幾乎都是吃敗仗，但是他堅忍不拔、忠誠效勞的精神，卻使他的聲望節節上升。當美洲殖民地終於受不了英國的壓制而起來抗爭時，他被選為總司令，帶領十三洲的軍民與英國對抗─這是他唯一的一場勝仗，也因為這次的勝利，美國終於獨立了。

心得：看過華盛頓英勇的事跡，真的很讓我們佩服，因為就算她吃了敗仗，卻不會因此而認輸、沮喪，反而還能更加努力、記取教訓，終於皇天不負苦心人，華盛頓在哪一次的戰爭中打了勝仗，但那是第一次也是最後一次，不過他沒有因此而驕傲，也因為那場勝仗，美國這個國家就因緯他而獨立了，他的英勇事跡，是無人能比的，讀果這本書後，讓我領悟到，就算失敗也不沮喪，要記取教訓，這樣下次一定會成功的。

一年級讀書筆記 篇7

《居里夫人傳》詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾—居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最後還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎章的情況以及羅列他所得的名譽頭銜，是一本很翔實的個人紀錄。在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴謹的生活;沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗;沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣;沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂———這是一本最精彩的歷史人物傳記。

一年級讀書筆記 篇8

媽媽給我買了《一年級的小朵朵》，我最喜歡的故事有「可愛的外號」。江明明給班上的所有同學都取了外號：豬、牛、羊、黃鼠狼…小朵朵叫「蟑螂」，小朵朵很生氣，江明明竟然叫自己「鼻涕蟲」！我們班上也有外號：羊肉串、青菜、豬…我有兩個外號，男生叫我「狗狗」，因為我總是扎著兩個小辮子搭在耳朵邊，像狗的耳朵；女生叫我「綿羊」，因為我學綿羊叫很像。我喜歡「綿羊」乖乖的，可是媽媽喜歡「狗狗」。還有一個故事叫「不許過界」，小朵朵和江明明為了一個小紙片就用粉筆在地上劃了個界，誰的東西過界就沒收，結果江明明把胳膊肘、腳、鼻涕紙都伸過了界！我和同桌也劃過界，誰的東西過界就沒收三天。

我覺得這本書非常有趣。

一年級讀書筆記 篇9

克里斯是一位普通的男孩，和其它人一樣過著普通的暑假，但是他想要的並非如此，他想要的是一段驚險刺激的冒險，於是，一段冒險找上門了。

他跟著爸爸到愛爾蘭過暑假，因為無聊到了一座湖邊玩，意外的遇見了一位奇怪的.紅發男孩，回到家，剛好父親的朋友歐古唐納來訪，歐古唐納每次都會說些奇幻故事給他聽，所以，他們也是很要好的朋友。第二天，克里斯去了一座城堡廢墟，誤打誤撞進入了一個像迷宮的山洞，那是他第一次進入精靈的世界。之後，他被精靈王國－艾琳的帝後注意到，並要他幫忙一件事，因為他們正受到北方國家的侵略，只有克里斯可以去召喚龍，和紅發男孩經歷了種種冒險，終於來到了龍宮，把龍帶回了艾林，但他們控制不了龍，最後艾林終於走向滅亡。

龍火的劇情十分有趣，讓人看完還想再多看幾次，最後還有一段話令我印象深刻，那句話就是：犯錯是人類的特權，但從中汲取教訓是他們的義務。」這句話似乎有很深的涵義，我想，龍火這們書也是一本有有教育價值的書吧，雖然後面有點難懂，不過有朝一日，相信我會懂那些道理的。

一年級讀書筆記 篇10

在假期里，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啟發很大，故事的內容是這樣的：

古時候，有個人養了一圈羊。一天早上他准備出去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。

鄰居勸告他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!」

他說：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼呢?」沒有接受鄰居的勸告。

第二天早上，他准備出去放羊，到羊圈裡一看，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進來，把羊叼走了。

他很後悔，不該不接受鄰居的勸告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結結實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。

這個故事讓我們懂了里一個道理：每個人都會有犯錯誤的時候，如果你發現了自己的錯誤並且能夠馬上改正，那麼，你身邊的朋友仍然會接受你。

一年級讀書筆記 篇11

一天，墨水瓶對鵝毛對鵝毛筆說：「我可以產生出所有詩人的作品，可以產生出白馬王子，漂亮的公主，可以說，凡是人們從紙上看到的東西，都是從我這里走出去的。」

鵝毛筆對這個驕傲的墨水瓶說：「你是不用頭腦的東西。如果沒有筆來寫字，納悶，你只不過是一團黑糊糊的液體，什麼東西也不能產生。」

詩人參加了一場音樂會，他聽到了一位傑出的小提琴家成功的演奏！人們都以為小提琴發出聲音，卻忘了那位小提琴家。詩人回到家，立刻寫下了自己的感想。

通過這個故事我覺得不斷學習才能取得更大的進步！

一年級讀書筆記 篇12

我會看牛頓這一本書的原因是因為，我非常的崇拜牛頓，因為牛頓不管在數學、物理學、光學、天文學等領域中，都留下了很大貢獻，尤其是牛頓發現了萬有引力定律，牛頓他還有一個代號叫做「近代科學之父」。

牛頓這一本書中，我最喜歡的一個部分是當牛頓十五歲時他的母親回來的時候，因為當時年僅四歲的牛頓被迫跟他的母親分開，所以我才會喜歡年頓他的母親回來跟牛頓他們一起住的這個部分，在牛頓這一本書中，我最討厭的一個部分是他花了很多年好不容易寫好的一疊光學實驗的論文，被他放在書桌上的一根蠟燭給燒掉了，說不定牛頓寫的這篇論文上是寫著連我們現在的科學家都解不開的謎呢！

在牛頓這一本書中除了有介紹牛頓以外還有介紹另外三個人，分別是羅伯特·虎克、艾德蒙·哈雷和雷因·笛卡兒。

一年級讀書筆記 篇13

這本書給我們講述了一個木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯……發生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點就是不願意學習，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學校跟著小燈芯去了玩兒國後變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結果鼻子一下子長出了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終於變成了真正的人。

這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學習，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，小匹諾曹的缺點其實在我們很多同學身上都存在，能不能成為一個完美的人，關鍵看我們對這些缺點的態度。今後，我一定保持優點，改正缺點，努力成為一個真正的人。

一年級讀書筆記 篇14

善良的小朋友救了一條鯉魚，鯉魚送給小朋友一株碧綠色的水草，那是進入夢世界的入場券。魔法水草的光芒可以穿梭夢境，他帶領小朋友進入爸爸的夢鄉，知道爸爸為了家庭努力的上班，壓力大到做惡夢，於是他把惡夢趕走，變出很多錢，讓爸爸笑呵呵。他也進入媽媽的夢里，看到媽媽辛苦的工作，所以他變出康乃馨，讓媽媽舒服的躺在軟綿綿的花床里休息。他還進入自己的夢中，和許多小朋友一起快樂的遊玩，讓大家都做一個美好的夢。

讀後心得：作者在夢中看到爸爸媽媽因為壓力太大而睡不好，因此貼心的把惡夢變成好夢，讓他的父母及自己能快樂的進入甜美的夢鄉。我覺得鯉魚及小男孩有一個共通點：他們都懂得知恩圖報，值得我們學習。

每個人都希望睡一個好覺，那是一件令人開心的事。但是我的媽媽卻做不到，為了照顧早產的小妹妹，媽媽每天精神緊綳，常常睡不好。我希望也有夢世界的入場券，這樣我就可以像小男孩一樣，變出一張軟綿綿的花床給辛苦的媽媽，讓媽媽和小妹妹舒舒服服的進入又香又甜的夢鄉。

我不喜歡做惡夢，惡夢很可怕，常常把我嚇醒，希望大家天天都有甜美的夢，度過每一個夜晚。

一年級讀書筆記 篇15

今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。

不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一隻海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。

這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然後再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終於在海鳥吃掉他之前回到了家。

這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。

一年級讀書筆記 篇16

《神秘的石格格島》講了 一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個屬於自己的小島。經過漫長的旅程，它們找到了一個屬於自己的小島，叫石格格島。

可是，老鼠們發現了一個巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來。可是它們都弄錯了，石格格只是一隻弱小的動物，當水落石出的時候，老鼠們就和石格格一起過上了幸福快樂的生活。

我覺得小老鼠們真勇敢，別人沒出過大海，而他們向難度挑戰，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學習，以後我遇到什麼困難想方設法去解決，勇敢面對。還有那種團結合作的精神、堅強和勇往直前的心、遇到難題就善於動腦筋想出辦法去解決問題!

一年級讀書筆記 篇17

今天，讀《亡羊補牢》這個故事，故事裡說，從前，有個人養了一圈羊。

一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查原來羊圈破了個洞，夜間狼站進來，把羊叼走了一隻，大家都勸他把羊圈修理一下，那個人不聽勸告，結果第二天，他發現羊又少一隻。原來狼又從洞中鑽進來，調走一隻羊。那個人很後悔沒聽大家的勸說，於是，趕快把羊圈裡的洞補上，以後狼再也沒有叼走一隻羊。從故事中感受到，不管遇到什麼錯誤，都要及時糾正，不然就會有下一次的錯誤。

一年級讀書筆記 篇18

在《溪水和池水》這個故事裡，講述的是溪水很勤勞，而池水則非常懶惰。正是由於溪水勤勞，不停地奔向大海去鍛煉，所以把自己變得結結實實的。然而池水卻整天半睡半醒地躺在那兒，不願意動一動，以至於最後變得又黑又臭，這就是它不聽溪水勸告的結果。

讀了這個故事讓我明白了：要善於聽從別人的勸告，不能懶惰，要不斷挑戰自己才會變得更強大!我要做快樂的溪水!

一年級讀書筆記 篇19

周末的時候，爸爸和媽媽帶我去電影院去看電影。電影的名字叫《宇宙英雄之超銀河傳說》。影片講述了這樣一個故事片 在很久以後，有一個叫奧特曼的星球，在那裡住著一群擁有超能力的人他們叫奧特曼，他們是為了保護宇宙和平存在的。但是有一天來了一個壞奧特曼把光之能量給搶走了，並利用光之能量釋放了100個怪獸。而奧特曼星球因為失去了光之能量變得寒冷，很多很多的奧特曼學員被冷住了。倖存下來的奧特曼為了拯救他們的星球，救出他們的夥伴，努力的戰斗著，並在地球人的幫助下戰勝壞蛋，奪回了光之能量，拯救星球。

看完這個影片我從中學到了，要保護弱小，遇到困難要戰勝困難，保護好我們的星球就要好好的學習本領，不怕挫折，勇於面對挑戰。正義是不會被打敗的。我也要做宇宙的英雄。

一年級讀書筆記 篇20

我看過的經典作品有很多，如 《西遊記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國演義》。

《三國演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……

其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱「卧龍」。「火燒博望坡」「草船借箭」「七擒孟獲」和「空城計」等充分體現出他大智大勇。他為了使農民更方便灌溉農田，發明了「腳踏水車」;為了解決軍糧運輸困難發明了「牛流馬」。

諸葛亮是一位傑出的軍事家、發明家他在中國留下了光輝的一頁。

《三國演義》中趙雲救阿斗、赤壁之戰、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔，最終進入三國時代。三國，三分天下吳、蜀、魏都想統一天下，最終魏國勝利，統一天下。

《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。

一年級讀書筆記 篇21

這本書主要是在說著名的女聲樂家」伊麗莎白？歐麗蘭」在一場演唱中離奇死亡，沒人知道它是被何人所殺害，更沒人知道兇手究竟是使用何種致命武器！一開始大家以為」伊魯納蒙侯爵」是兇手，因為他是最後一個與伊麗莎白交談的人，也是第一個趕到屍體旁邊的人，但是後來亞森？羅蘋(怪盜紳士)幫忙查出了事實的真相，原來殺死伊麗莎白的兇手，只是一顆如胡桃般大小的黑色隕石，它從天而降打到了伊麗莎白。

讀後心得：我覺得伊麗莎白實在太可惜了，好好的一個歐洲著名聲樂家，不僅歌藝出眾，她那姣好細致的容貌也和她的歌聲一樣出色，可是他竟然會被一顆如此不起眼的黑色隕石打到，這也告訴我們大自然的力量是非常巨大的，所以千萬不可以小看大自然的力量，當然我也希望我可以和亞森、羅蘋一樣細心，不要粗心，這本書實在令我很喜歡，看完之後好想再看一次喔！

一年級讀書筆記 篇22

大意：

有一隻小龍，因為別的小龍都會噴火，卻只有他噴不出來，對他來說，他很苦惱，而且覺得這樣是不行的。有一天夜晚，他在巫婆家借宿一晚，他告訴巫婆自己的苦惱。於是巫婆決定幫助他，小龍喝了葯水後先是噴出蝴蝶、魚兒、花朵，沒有一次成功。所以，巫婆建議小龍開一家花店，果然小龍的花店開得很成功。

心得：

每個人都有自己特別的地方，不論是畫畫、說笑話、唱歌等等，如果自己可以爭取表現得機會，再加以好好的發展，這往往可以成為自己的長處，就像小火龍，雖然他噴不出火，即使他常噴出來的是蝴蝶、魚兒、花朵。而這些東西，最後成為小龍最令人欣賞的地方，我可以感受到小龍的心中是如此的快樂幸福呀！

一年級讀書筆記 篇23

《皮皮放屁屁》這本市是媽媽在網路買給我的，因為我要參加說故事比賽，不知道要說什麼，所以媽媽就幫我買了這本書。

皮皮是一隻青蛙，他有一種怪病，就是會一直放屁，但醫生檢查後，說他身體很好，並沒有什麼怪病，媽媽叫他不能放屁，他就憋著不放。有天早上，妹妹起床後發現皮皮不在了，原來皮皮的肚子里都是空氣，最後憋不住了，就放了一個很長的屁，他就從地面飛到天空，然後他就沒再一直放屁了。

看完了這本書，我覺得皮皮是一隻聽話的青蛙，因為媽媽叫他不要放屁，他就不放了，媽媽叫他寫功課，他就寫功課……。

我最喜歡其中一段，有一次老師問皮皮：「二＋二等於多少？」他就放了一個很響亮的屁，老師很生氣，就叫他罰站。當我看到這一段，覺得很好笑。

這本書的內容很生動，圖畫也很有趣，我已經看好幾遍了，都還想再看。

一年級讀書筆記 篇24

《亡羊補牢》這個成語故事很有趣。他的羊圈破了一個大窟窿，不聽街坊的勸告沒有及時補上，狼就會把羊一個一個地吃掉，一連兩天他的羊都被狼吃了，這時候他才後悔，當時聽街坊的勸告就好了，心想現在補也不晚，最後，他把羊圈補地結結實實，狼再也沒吃到羊。

以後要多聽別人的勸告，不然的話就會吃虧。

一年級讀書筆記 篇25

故事是這樣講的;從前有一個牧羊人，他白天出去放牧，晚上就把羊關在圈裡。有一天他放羊回來，發現羊圈裡少了幾只羊，鄰居們走過來，看見羊圈有個破洞，就對他說;『』快點兒把破洞補上吧，否則就會有豺狼鑽進來偷羊吃的。『'

牧羊人不以為然，沒聽鄰居們的勸告，心想;羊已經不見了，再補羊圈又有什麼用?幾天後，牧羊人發現羊又少了幾只，他很後悔沒有聽鄰居們的話，他傷心地哭了起來。鄰居們再去勸他;'』現在補羊圈還來得及，這樣，以後就不會在丟羊了。

這個故事告訴我們，當錯誤已經發生時，要及時改正，這樣就不會向更壞的方向發展。

一年級讀書筆記 篇26

從前，有一個農夫，養了一圈羊，每天晚上他都要把羊數一數才去睡覺。

一天早上，下了一場狂風暴雨，雨水把羊圈沖了個大窟窿，鄰居告訴農夫讓他趕緊把羊圈修一修，不然就會有狼來吃羊，農夫想，明天再修吧!

第二天早上，農夫去羊圈一看，呀!少了兩只羊，這時鄰居又說：「趕快把羊圈補上吧，要不然又有狼來吃羊了。農夫想;反正羊都被狼吃了我還修它干什麼呢?

第三天早上，他又發現羊又少了一隻，農夫很後悔沒有聽從鄰居的話，把羊圈修一修。這個故事讓我懂得了羊被狼吃還不算晚，比喻出了問題應及時補救，可以防止繼續受損失。

一年級讀書筆記 篇27

今天我看了《亡羊補牢》。

故事是說有個人，他的羊圈破了個洞，鄰居叫他趕快補好!他說：羊又沒有丟為什麼要補呢。第二天，他有一隻羊被狼給吃了。鄰居叫他趕快補好來。他說：「謝謝你的提醒，我一定回補好的」從此，他的羊再也沒丟過。

這個故事讓我明白了，做錯了事。只要改過，就不算晚!

❷ 有哪些質量很高的冷門電影

我回答之前，一共有九個答案……上面說的我都看過……

感覺不算冷門。

我說幾個，如果都看過的，應該是真正的電影迷了。

《那夜凌晨，我坐上了旺角開往大埔的紅van》名字真心長。雖然不懂它到底在講什麼，但是感受到詩意，當最後天空下著血雨，《Space Oddity》的歌聲中，世界只剩這倆紅Van在逃離……Planet Earth is blue，And there's nothing I can do

《世界盡頭》

一部略微神經質，但是充滿了想像力的電影。我已無力吐槽。

《登堂入室》

完美的電影。第一次在看電影時有了小說體驗，完全被帶入了情節，所以沒有專心的拼圖，這是電影最後的場景，亦為克勞德 加西亞已在在做的事：觀察、想像並融入。5星薦。

《醉鄉民謠》

電影的文化我不大理解，所以感覺一般，但是首尾相銜的環狀敘事結構（銜尾蛇？）在平靜的敘事強調下透露出來及其清淡的悲傷。

電影標記化人物、地點也是一個特色，尤其是引領故事發展的那隻「貓」……像是古典戲劇才有的明顯的線索了。音樂也不錯，只是認真想一想回味一下，就連主角唱的都一般了，可能是我水平有限。畫面和電影沒有關系，我覺得有詩意而已。

《The best offer》

故事不重要，當最後時刻，Oldman獨自前往這家飯店，在這家名為「日日夜夜」的飯店裡，任由身後的齒輪旋轉，告訴服務生：我在等一個人——如果這是一部好電影，那麼一定是因為它講述了愛情，真實和虛假的情節，都掩飾不了你對愛情的嚮往、信任和忠誠。

《真不走運》

非常爽快的喜劇片。

最妙的是，這故事有一個循環，普通人被劫匪劫持，然後一步步，自己也成為了一個劫匪。

《守喪七日晴》

又名《This is where I leave you》。

妻子與上司出軌，老爸走了，兄弟們各有各的苦難，偏偏要聚在一起守喪七日，生活兵荒馬亂。成人的世界確實不易，不再像小孩子，便便都可以很開心。。。。

大概是人到中年，才能體會其中酸楚。

非常好的電影。

《鳥人》

不是科幻片！不是！真的不是！

技術上來說簡直是匪夷所思的電影了，長鏡頭和機位真心完美，比空血5殺都難。這部戲依然是走虛實交織的路線（這兩年這種手法的電影很多，而且大多質量不錯，贊譽頗多），必須承認我很膚淺，因為我覺得導演將演員、導演、觀眾、評論都嘲諷了個遍……

音樂很好，成功表達沒有台詞的時候人物的內心。但我依然覺得少了什麼，到底是缺失了，或者是多了哪一點讓它不完美？也許問題在台詞上，以後再說。

《殺回歸家路》

一通躺槍的逃亡，一路黑色的調侃。配樂帶感，劇情明快緊湊。

非常爽的喜劇，強過宿醉。

希望能看第二部。

既然是冷門電影，肯定這些片子在某方面對不住觀眾的口味，或者太暴力，或者太壓抑。今天就給大家推薦幾部瑕不掩瑜的冷門電影。

恐懼的代價(法國，1953)

幾個屌絲青年想掙錢，接到手的工作確實運送隨時會爆炸的硝化甘油…

故事沒有殺手沒有妖怪，確實絕好的恐怖驚悚片。

推薦觀影人群:懸疑片愛好者，怕鬼怪怕血腥卻又想看驚悚片的人。

無姓之人(加拿大 2009)

在未來世界，最後一個會失望的人在不斷回憶自己的過去，卻在每個關鍵點上分裂出不同的人生來…

這雖然是一部科幻片，但走的確實哲理的路子，適合觀影人群:數理科妹紙，選擇恐懼症患者。

人咬狗(比利時 1992)

一群二逼的電影學院學生給一個略自戀的殺手拍紀錄片的故事，最後卻越陷越深…

這是一部偽紀錄片，字面里充斥著令人發指的黑色幽默。

適合觀影人群:紀錄片愛好者，黑色幽默愛好者，中二病患者。

熱帶魚(台灣 1995)

灣灣在上個世紀拍的電影，描述了一個愛做白日夢的小男孩前去拯救另一個被綁架的小男孩結果…

這部電影的賣點就是可愛，人物可愛，情節可愛，連扭曲殘酷的現實都變得可愛了。

適合觀影人群:妹紙以及想和妹紙一起看電影的人，萌萌噠的人。

在中國他們吃狗(丹麥 1999)

描述了一個很二的小屌絲再一次偶然中阻止了劫匪，又很二的被劫匪家人用很二的理由責備後覺得自己錯了，於是很二的和劫匪的二逼哥哥以及二逼廚子一起去搶運鈔車…

適合觀影人群:喜歡北歐式黑色幽默的人

最後來一個咱們大陸的:

雙旗鎮刀客(中國大陸 1991)

小刀客一怒為紅顏而得罪了黑老大…

說多了都是劇透，這是一部以武俠的名義，卻有著反武俠的表現形式，特效土的掉渣又帥的掉渣。

其實票房不是衡量一部電影優劣的唯一標准，一部優秀的電影是可以經得住時間的考驗的。

這些電影雖然是冷門，不過豆瓣評分都很好，適合真正懂電影的人去看，都是不該被埋沒的優質電影。

《丟羊》

非常現實，非常打動人心的作品，男主角，村長的演員，把農民的卑微，怯懦，無奈無助演繹的淋漓盡致，這是個好演員啊，一看就是西北農民，作品貼合實際生活，賴以生存的羊一丟丟四隻。

各級領導都要求受害者舍小家顧大家，怕影響各自的功績，幾次感慨落淚，小村官是中國最小的官，兩頭受氣，但也兩頭陪笑，農民，最沒有地位，沒有話語權的中國最底層階層，掙扎在生存的底線，著實讓人唏噓。

尤其是丟了羊為了找回，把自己的羊給領導吃了後，男主為了給上學的孩子吃頓好的，殺羊燉肉，兩個孩子哭著吃肉的時候，真是讓人潸然淚下。

這樣的作品沒人看沒人打分，也讓人覺得唏噓感嘆，正看著高清電影頻道播放，一邊看一邊跟著哭，真是可憐啊！

還有，

《驢得水》

驢得水淳樸干凈於未教育；後來有了教育，惡毒、極端開始。影片後半段，事態走向失控，最後，這個黑色幽默五味雜陳。忘不了從頭到尾貫穿的那句話「成大事者不拘小節」。

可是，當一味埋頭向著目標奮進的時候，是不是要停下來想想：初心是什麼？為了美好的初衷，不擇手段的前行，最終走上的道路，也許就是深淵。最優秀的角色還是第一:女主一曼，唱的曲配以曼妙旗袍的婀娜，笑容的燦爛，把熱愛自由，獨立奔放又熱愛教育的自我覺醒。

這部電影，五味雜陳！對舊 社會 批判，對人性的諷刺。雖然荒唐 搞笑 ，但是揭露官僚與利益`自身道德與利益`生活與無奈的屈服`舊 社會 秩序問題比比皆是。且流露出初衷與自我欺騙的荒唐結局。做事就是不能欺騙他人欺騙自我！還有許多問題讓人反思耐人尋味！

1《完美陌生人》

劇本相當犀利，結尾輕巧深意。手機只是一個具現化的載體，現代人之間的聯系因為便捷、快速而不深刻，失去不讓人惋惜也就導致脆弱。影片揭示的還有婚姻的僵硬化、負罪感的沉重、同性戀的艱辛等等問題，其中不僅嚴肅還能讓人爆笑不已，實乃佳作。

2《樹大招風》

這才是我喜歡的港片!三個主角，三個導演，三段故事，各有執著又都逃不出宿命。曾經威風八面的香港黑道三梟雄，在新時代到來時，一個淪為被廣東官僚壓榨的走私販，一個成為過氣的搶匪，倒是最成功的陳小春越來越癲狂，最後被party碾壓式地幹掉了。全片充滿隱喻，演員表演也到位。

《天空之眼》

3完美反映英美政客對於反恐的不同觀念和不同決斷/諷刺的是讓射殺行動變得復雜的小女孩被編劇塑造成了一個家庭思想先進，不拘於生活大環境學習數學會玩呼啦圈的形象，激發觀眾的同理心，忍不住想如果小女孩是一個早中晚拜阿拉的設定，不知道觀眾對她的緊張會不會少一些。

4《哭聲》

六年磨一劍羅氏風格凌冽依舊，水準直逼殺人回憶，神秘事件引發黑色漩渦韓式黑色犯罪片重新編碼，但不是想像中追擊者黃海那樣現實驚悚犯罪片，而是一部怪力亂神的恐怖片。鬼魂、惡魔、妖怪、僵屍;薩滿、巫師、道士;傳說、附身、驅魔;血漿、暴力、車震，反轉再反轉!就像放了一堆魚鉤就看你咬哪一個!

這是一部由侯孝賢執導，舒淇、張震、等主演的一部古裝電影，電影於2015年8月27日上映。真正的頂級電影大師，華語電影殿堂級巨匠，侯孝賢一定是上天派來拯救華語電影的，華語電影唯一的希望。

這是一部由李連傑、文章主演的一部 情感 催淚片。不造作，不刻意，娓娓道來，李連傑和文章的演技也是一直在線，真心好看。

這又是被忽略的一部國產好片，這部電影很「難」看。第一是電影院沒有怎麼排片，很困難看到！第二是不惡搞，不炫技，不雷人，踏踏實實講故事的古裝電影，很難得看到！熱愛明史的人或許能從中看出不一樣的東西。

這部由爾冬升執導，成龍、吳彥祖、徐靜蕾、范冰冰等一眾明星主演的精彩電影。不過因為一些原因，在國內無法上映，但這也不失為一部佳作。中國人在日本生存現狀的真實寫照，喜歡的話可以去網上搜搜看。

《劍雨》是我比較喜歡的一部武俠電影，想找一部與之媲美，一下想起了18年前的《新龍門客棧》。「我願化身為石橋，受五百年風吹日曬，只願你從橋上走過」的催淚台詞。更有一代武打女星楊紫瓊壓軸出場，絕對值得一看。

1.《我的馬拉松》

該片講述了曹承佑飾演的患有 自閉症的患者自我實現和溝通的故事。獲得了2005年第42屆韓國電影大鍾獎最佳作品，是一個有笑有淚的故事，被媲美為韓國版《阿甘正傳》。

2.《第八日》

本片獲得第49屆戛納金棕櫚提名，被稱作法國版的《阿甘正傳》，講述了患有唐氏綜合症患者喬治在母親死後，被遺棄在療養院里。在那裡他結識了銀行職員哈里，並成為好友，重新認識生活、改變人生態度的故事。

看到題主的提示：不要豆瓣排名。

那好吧，我想到一部冷門佳片——《貴婦還鄉》。

豆瓣只有不到300人觀看，可以說非常冷門了。

同它的冷門相對應的是，它的質量相當不錯，在戛納電影節（提名金棕櫚）和奧斯卡上面都刷過臉。

影片根據瑞典小說大師迪倫馬特的名劇，被稱為「現代經典悲喜劇」。

電影保留劇作的基本框架，就是一個等我有錢了，搞死負心漢前任的故事。

這諷刺故事由這樣一個強大的英格麗·褒曼來演繹真是再妙不過了。在第46分鍾，褒曼優雅地喂著豹子，一邊輕巧地承認要買下負心人的性命，臉上綻開了狡黠的笑容，復仇女神。而當她說著自己十七歲就已死去時，忽而又只是個脆弱的女孩。結尾則是正義女神的姿態，滿足地離開。

《貴婦還鄉》展現的是在物慾 社會 ，金錢是人情冷暖的通行貨幣的可悲事實 ，對人性的諷刺可謂辛辣至極。

因為有強大的劇作支持，影片的情節設計和台詞相當出彩，有些對白讓人印象深刻，

比如，

再比如，

因為這部影片，我還特意買來迪倫馬特的原著，後來還迷上了他的《法官與劊子手》——一部同樣值得觀看的作品。我還值得，迪倫馬特的《拋錨》被改編成電影。

遺憾的是，我現在還沒有找到電影版，如果有人有《拋錨》的電影資源，請分享給我，在此感謝。

冷門電影 高質量 不知道題主指的是什麼類型，這樣的確比較難針對性推薦。

無姓之人 Mr. Nobody (2009)

(加拿大，2009)未來世界，最後一個會死亡的人類在不斷回憶自己的過去，卻在每個關鍵點上分裂出不同的人生來……比起其他走這種路線的科幻片來說這部影片相對好懂一些，總體來說這是一部哲理大於科幻的科幻片電影，當然你把它當愛情片看也完全沒問題。

推薦觀影人群：數理科妹紙，選擇障礙症患者，處女座，鴿友。

1. 《我殺了我媽媽》

十六歲的少年於貝爾和母親相依為命，然而叛逆期的到來，於貝爾漸漸發現自己和母親之間開始變得越來越難以溝通，兩人之間的距離漸行漸遠。他和同性男友安東尼的關系曝光了，讓他同母親之間的關繫到了冰點之下。

你塑造了我，卻毀了你自己。我很難過。

2. 《人性》

莉拉和內森是性格和生活理念截然迥異的情侶，帕弗從小就跟隨著父親生活在深山老林之中，外表和內心都和「野人」無異。莉拉感到了猶豫和矛盾。一邊是被壓抑的真性情，一邊是和戀人多年的感情，莉拉會做出怎樣的選擇呢？

有時候人與人之間的無情冷漠以及利用或被利用，讓人寧願逃回自己的世界，也不願意呆在虛偽的 社會 中。

3. 《我只希望你們愛我》

皮特是個泥瓦匠，他十分孝順父母，還親自為他們造了一所房子。然而父母對他的態度似乎並沒有因此而好轉，之後，他遇上了心愛的女人艾瑞卡。搬到了慕尼黑，然而，生活的重壓，金錢上的困窘卻讓皮特這個年輕人漸漸改變，最終淪為了階下囚，而這一切只是為了讓妻子愛他

原生態家庭對一個人的性格影響很大，一個人感知愛的能力才是獲得幸福的關鍵，家庭教育最重要的就是培養一個人具備這種能力，生活的窘迫並不代表愛的喪失

4. 《夢旅人》

可可和捲毛和小悟被家人送進了精神病醫院，沿著醫院的圍牆走到了外面的世界，在教堂前停下腳步，得到一本《聖經》後，捲毛認定世界末日即將來臨，而可可覺得自己死亡的時刻才代表真正的世界末日。其後，三人再次爬上醫院的圍牆，結伴去等世界末日的降臨。

我們都曾急於逃出圍牆尋找信仰，踏上認定的道路，單純的相信，無知與受騙，彷徨或迷惘，圍牆上的左右游離，滿打滿撞，都是青春歲月里必然要經歷的困擾。

5. 《在七月》

茱莉和丹尼，一路上，兩人遭遇諸多令人捧腹又難以置信的波折，丹尼的性格逐漸改變，也慢慢意識到上帝派給他的愛人其實就在身邊。

「我的愛人，我走了千萬里路，跋山涉水，歷盡煎熬，抗拒誘惑，跟隨著日影來到你的面前，只為了告訴你，我愛你！」

6. 《飛不起來的童年》

11歲的查拉自小與其吸毒的母親相依為命。以訓練戰犬為生。這種謀生手段使得他變得很暴戾。原來的老師卡米拉是他很敬畏的老師，因生病請假。後來新來老師送他去了勞教所。卡米拉回來後，她極力反對新老師和同學們的這種做法。

教育孩子的時候，你需要4樣東西：家，學校，嚴厲和愛，但是作為一個老師，你只需要知道，教育學生，那就是別給他們准備什麼

7. 《遠方》

已過不惑之年的馬赫穆特獨自過著平靜而自在的生活。某日，來自老家的表弟暫居表兄的公寓中。馬赫穆特厭煩尤瑟夫對他個人世界的侵擾，一份尷尬在兄弟間悄然而生

有人說，人體7年「換」一次血，也就是說7年就變了個人，曾經親如手足的人都會因為多年未有交集而變得十分生疏

8. 《審問》

托尼婭醒來後發現自己因叛國被關進了監獄。但她不知怎麼會背負上如此罪名，獄卒只知道，只要從靈魂和肉體上不斷的對托尼婭進行雙重的折磨，總有一天她會吐露真相。

你看到的真實也許並不是真實，很多看似真實的背後，都有個滿目瘡痍的經過。

這么些年看電影以來，電影其實也和人一樣，不是所有有能力有實力的人都能出頭的，出於種種原因，總有些高質量的電影被埋沒，只被小部分人所看到。今天看到這個問題，臨時想出了幾部跟大家分享一下。

這是一部處女作，處女作幾乎就是一部神作，導演真是祖師爺賞飯吃，某些地方還有科恩兄弟的味道，黑色諷刺，懸疑營造的也足夠吊胃口。沒看過的小夥伴一定要看，電影有點慢熱一定要耐心往下看，慢慢會給你極大的驚喜。

愛看懸疑片的這部電影一定不要錯過，我自認為自己看了足夠數量的懸疑電影了，這一部還是給了我不少的驚喜，不斷的反轉，甚至到最後一秒鍾還有反轉。看的極為過癮，說它冷門有點不合適，但是在國內還是偏冷門一些，屬於比較有代表性的冷門高質量的電影。

這是一部2018年的電影，一部成本僅為600萬美元的小成本科幻，但這部電影帶來的驚喜卻比很多大製作都猛烈。男主角長得有些像湯姆哈迪，但這不是電影吸引人的地方，電影吸引人的地方在於牛逼閃閃的編劇和凌厲的剪輯，導演故事講的也非常棒。不想劇透，沒看過的夥伴快去看看吧，《升級》，不要被毫無感覺的電影名給騙了。

這部電影是十七年前的作品了，第一次看還是在CCTV6,當時就被深深吸引了，長大後又看過幾遍，難得一見的抗日佳作，沒有意淫式的手撕鬼子，只有真情實感，年輕的朋友們估計看過的不多，相信我不會讓你失望的。不劇透，自己去看吧~

這部電影是黃渤的處女作，相信看過的人極少，當時黃渤還沒有任何名氣，被高虎推薦出演了這部電影，講述了兩位小巴車司機在北京打拚的故事，故事很樸素，最後也很耐人尋味，管虎導演比較早的一部作品。成本很低，但也難擋電影質量，屬於電視電影，估計沒在院線上映。

❸ 電影丟羊六叔跨年唱的什麼歌

情歌沒有告訴你 - 梁靜茹
詞：李焯雄
曲：饒善強
有些事你不必問 有些人你不必等
許多細節已淹沒 還記得那副歌
情話被現實反駁 還不如一句情歌
安慰了寂寞 也喂養寂寞
聽著那熟悉前奏
回憶逆流成河 淹沒你我
那些情歌 是我 為你唱過
別後那片天空
沒有如果 沒說的 希望你會懂
愛恨忐忑 是你 陪我走過
情歌沒有告訴你我
只唱勇氣沒勇氣還是沒結果
在每個夢醒時份 誰會陪你數傷痕
許多細節都復活 當唱起那首歌
有些話並不能說 卻能夠不斷安可
它讓你感動 也讓你心痛
那些情歌 是我 為你唱過
曾觸摸的天空
那些悸動 沒說的 用微笑帶過
愛恨忐忑 是你 陪我走過
情歌沒有告訴你我
只唱勇氣沒勇氣還是沒結果
愛是什麼 感動宇宙
感動不了你又算什麼
這不是歌 是寂寞的出口
那些情歌 是我 為你唱過
再沒有對錯
那些溫柔 希望你會懂
那些情歌 是我 為你唱過
我們都該快樂
那些沉默 沒說的 不要變負荷
愛恨忐忑 是你 陪我哼過
情歌沒有告訴你我
再捨不得沒有舍還是不會得
那些情歌 是我
如果你會 想我
那些情歌 是我
沒告訴你 是我
那些情歌 是我

❹ 中學生早戀如何解決

問題一：班主任如何正確處理中學生早戀問題 早戀」 對於教師和家長來說是一個敏感的話題，在班級管理中，也是令班主任最頭痛的事情之一。所謂早戀，就是過早的戀愛，是一種失控的行為。事實上「早戀」是學生在青春期的一種理想觀、價值觀的暫時迷失，是一種不規范的，具有反叛性的思想和心理品質。導致這種心理和行為的主要原因是多方面的如：社會的不良影響、家庭教育、班級管理不及時、不到位，都能引起學生「早戀」。通常中學生出現早戀的原因有四種：因得不到家庭的溫暖而早戀；因從眾好奇心而早戀；因模仿成人生活而早戀；因被別人誤解而早戀。學生一旦早戀，搏察很難教育和疏導，處理不當會導致一系列不良後果。我從事班主任工作多年，積累了一些關於此問題的工作經驗，以下是我的幾點看法與做法：1.尊重關心，基掘茄正面疏導對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。有的班主任視學生早戀為「大逆不道」，一旦發現哪個學生有早戀行為就採取「緊急措施」，如不點名實有所指的暗示批評，限期斷交，等等，甚至斥之為「作風不正派」、「思想品質不好」，或用譏諷挖苦的語言當眾羞辱學生，或向家長告狀，借家長之手嚴加管教。這種簡單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶。班主任在發現學生有早戀跡象，或經過認真觀察確認學生是在早戀時，一般不要急於去處理，而先要冷靜地進行一番分析，根據該生的性格特點，考慮教育幫助的方案，避開眾人，可以個別談心施教，尊重學生的隱私，嚴格保守秘密。或者及時和家長取得聯系是必要的，目的在於說服家長教育孩子時不斥責、不辱罵，使家長和孩子之間心地相融，信任諒解，和學校教育取得密切的配合。2. 曉之以理，束之以規對早戀學生不能粗 *** 涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，班主任應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度，以朋友和「參謀」的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關系，這關繫到他們終身幸福的問題。由於中學生自我剋制的能力較差，在通過說服教育，學生心悅誠服的前提下，班主任可幫助學生訂出自我約束的守則，並幫助督促他們自覺地履行守則。我班有兩個男女同學經常在一起，關系比較密切，他們上課精神恍惚，學習成績直線下降。我發現後找他們談心，了解了他們之間的關系。我答應他們暫時不告訴家長，同時向他們提出必須遵守的兩項規定：一是不準單獨在一起，在學校內保持正常交往;二是要把精力放到學習上。這兩位同學遵守了規定，他們逐漸理智地感覺到自己的戀愛的確有問題。其實，不是他們自身有問題，而是戀愛的時間不對，這只是一個美麗的錯誤。結果，他們之間的關系慢慢就變成了正常的同學交往。3.，幫助早戀的孩子走出困境。處於青春萌動期的孩子內心充滿希望和幻想，他們的內心世界很精彩，可是又不願表露。這時如果得到積極的引導，他們便會打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源不斷地流淌出來；如果受到強制的壓服，他們便會把受了傷的心靈深藏起來，讓壓抑、困惑相伴左右。所以，成人不應用成人的眼光看待他們，批評他們，因為孩子交朋友多數並不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和性科學的知識，使孩子們一方面大大方方地與異 *** 往，一方面又增加理智的意識，學會自我感情的調節與控制。我在處理這些事情的時候遵循了以下幾點：一是要充分理解，二是保密不散神加渲染；三是方式可靈活多樣；四是不可捕風捉影，上綱上線，不注意方式方法。總之，解決中學生早戀問題是一項十分復雜的工作，強行禁止並非良策，默許更是一種失職，我們必須具體情況具體分析，多做耐心的說服......>>

問題二：中學生早戀怎麼辦 早戀現在都是受學校社會老師家長禁止的啊！那要看你是幾年級了，如果是高中的話......還是趕快放手吧，繼續玩這樣的危險游戲可是會毀了整個人生。不要指望你能成為其中的幸運兒，能夠把愛情保持到大學畢業後，並且結婚生子家庭美滿。初中的話，也盡量不要拖。因為我們做的一切都是為了高考（雖然我不怎麼贊同應試教育，但是沒辦法......）。但也要注意方法，直接提出分手可能會對對方甚至雙方造成較大的傷害，所以應該委婉一些提出分手。如果還沒在一起但有這個念頭的，趁早打消吧。但是有喜歡的人也未嘗不好，可以把TA作為自己前進的動力，這也許是解決早戀的方法（我當年初中時年級1400的人，年級1600人，可以說我是沒有高中上的，但初三時喜歡上了一個100名的人，後來為了讓TA 注意到我，我一直在努力，最後終於和TA一起考進全市最好的高中，是TA拯救了我），當然這份喜歡適可而止就好，隱藏在心底或者讓TA知道而不過多地追求什麼，繼續發展下去就不行

問題三：中學生早戀怎麼辦 中學生早戀的影響，兩種不同的聲音
（一）早戀的負面影響
1、早戀會影響學業。
大部分接受調查的學生都能認識到早戀會分散他們的精力，影響他們的學業。確實，早戀的青少年中有不少成績優秀、出類拔萃者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心的投入學習，導致學習成績下降，有的甚至厭學。
2、早戀會給學生造成嚴重心理傷害。
美國科學家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由於無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日後患上精神疾患埋下伏線。
3、早戀可能威脅學生的身體健康。
由於青少年容易沖動，並且自我控制力差，早戀的中學生容易做出些過激的行為。他們容易走向暴力，容易發生性行為……這些都會傷害青少年的健康。由於性知識的缺乏，由此而產生的生理後果――懷孕會使雙方都驚恐不安、無所適從。而我國的道德觀念和輿論對少女懷孕是不能容忍的，於是有的少女因害怕別人知道，便裝病偷偷到遠離家的醫院做人流，術後得不到充分休息，給身體造成極大的傷害。或者有的少女在事情敗露後，在家長的打罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生。可見，早戀的結果，往往是少女成為最終的受害者。
4、早戀現象會渙散同學的意志，影響整個學校風氣。
一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
（二）順其自然
1、早戀是青少年身心發展過程中出現的一種正常現象
我們應當承認人是有情感的。青春期的感情萌動是成長發育與環境因素共同作用的結果。「異性相吸」是自然界普遍存在的規律。人當然也不例外。
2、少男少女對異性產生好感是一件很正常的事
中學生現處於一個開放的社會，平時異性之間接觸的機會非常多，這中間絕大部分是正常的、健康的，而由於家長和老師比較「過敏」，很多時候，男女同學一起吃頓飯、郊個游就被認為是早戀，導致師生之間、家長與子女之間產生矛盾和隔閡，不利於學生的成長。
三、導致中學生早戀的原因
面對人數日趨漸多的中學生戀愛問題，禁止並非良策，默許是種失職，教學生把握成長才是良策。那麼到底是什麼原因導致中學生早戀呢？從調查得來的數據歸結起來有以下方面：有的是認為對方英俊飄亮；有的是認為對方與自己興趣相投；有的是認為對方學習成績優秀；有的則是說因為看了有關愛情的書籍、電影、電視，所以想嘗試一下。其實中學生早戀原因，是多方面的，但歸根結底在於兩個方面，即內因和外因。
（一）內因
1、首先是青春期性生理和性心理發育的自然本能作用。
進入青春期的青少年隨著生理的發展開始產生性意識。他們開始敏感地看待男女同學間的交往，他們注視著異性同學有關自己的一舉一動。逐漸地，在異性好感的基礎上各自形成一個或幾個異性的「理想模型」，並在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉向對個別異性的依戀，形成一對一的行動，即進行早戀。
2、其次是道德觀念相對薄弱和自製力不強。
許多青少年由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛當作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解什麼是美的行為，什麼是不道德的行為，個別人甚至出現不道德的性關系或違法現象。也有的青少年由於意志薄弱、自製力不強，明知是不對，但產生 *** 時不能控制自己的情緒和行為。
（二）外因
1、首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異****往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫......>>

問題四：中學生早戀怎麼解決 學會為自己和他人負責就好了

問題五：中學生早戀家長怎麼辦 而大多數都是暗戀、單戀。只有相互有好感，才能發展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，將心理轉化為行為的實踐。早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學業成績等，尤其對女孩更為明顯突出。早戀基本都會以失敗告終，也不可能早戀者能終身廝守。處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關系的同時，由於生理發育導致性的萌動，同時也會導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發出愛慕之情，這是很自然的。家長應該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，以培養孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要適當進行一些性、戀愛、婚姻的教育，先打打早戀的預防針。當發現孩子有早戀的傾向時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。可以告訴孩子：有情有義是正常的，只是出於學習階段愛慕是正常的，但是有該不該做的問題，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為「戀愛」，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途是非常可惜的。對孩子早戀的問題，家長的教育既要和風細雨，又要有一定的嚴肅態度，不能一味埋怨、責備，要明白幫助孩子走出早戀的困惑是需要一定時間的。處於早戀的高，中，小學生，往往表現出一些反常現象。比如上課分心走神、精神恍惚，學習成績突然下降；情緒起伏大，心神不寧；開始注意打扮，突然大手大腳花錢，善於在某個異性面前表現自己；突然有人發信息、打電話，經常與某一異 *** 往，甚至發生各種越軌行為。作為家長，如果發現孩子陷入早戀或有早戀傾向，父母不要用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，對孩子加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，讓孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子早戀對學業和以後的事業都有影響，如果因談戀愛導致不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突，因為知識經濟時代已經來臨，最終也會勞燕分飛。家長在了解到孩子的早戀情況以後，要做好自我心理調適，要加強對孩子的指導。做到沉著審慎，不急躁訓斥；能夠正視早戀，以冷靜的心態分析孩子早戀的原因；要以平等、真誠、信任的態度對待孩子，多尊重、關心、理解孩子。如果家長產生了惱怒、發火、氣憤等心理狀態，千萬不要把它發泄在孩子身上。那樣會適得其反。處於青春期的孩子，如果從內心深處，而不是僅從行為表現去看的話，早戀對青少年是正常的，家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。在對待孩子早戀的問題上，「疏導」遠比「訓斥」效果更好.一、心平氣和冷處理家長首先要有正確的認識，要認識到「早戀」是處於青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。如果發現孩子「早戀」，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結局。早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越......>>

問題六：如何處理初中生早戀問題 我教過的班上就有這樣一個事例：在有一年的「元旦」聯歡會上，英俊瀟灑的文娛部長吳某（初三男生）主持聯歡會。會後，一個初二女生張某馬上寫信贊美他；春節來臨，她送他賀年片，並附上長信一封，表示自聯歡會後就深深地愛上了他，請求他回信……可是當她給他遞信時，心怦怦的跳，只送給他一張賀年片，長信卻藏在身上沒敢拿出來。從那以後，她的學習成績不斷下降，聽課時經常走神；下課時常故意走過他的教室，在那裡逗留片刻，希望能看到他；放學了，她匆忙收拾好書包，跑到大門口等他，但十有九空，總是盼不到他。她在日記中寫道：「這無法排遣的思念，使我痛苦、煩惱，無心學習，連做夢也夢到他的手撫摸著我的肩膀，兩人幽會在同馬大堤上，互相傾吐衷腸……」――這就是早戀。早戀的學生常常兩人暗地裡傳紙條，定約會、逛馬路、上飯館，並只希望和一位異性朋友接觸，說悄悄話，不希望有別人在場。這時學生各方面都會有所變化，表現出聽課走神，無心學習，成績下降，甚至曠課，夜不歸宿，精神恍惚不定等反常行為。有的連性格也開始發生變化，或沉默不語，若有所思；或異常興奮，失去常態。早戀的原因往往是多方面的、復雜的，故不能為了「防微杜漸」而機械地用這些教條去對號入座，而要善於發現早戀的先兆，如在學習、勞動、課外活動中有異常表現；學習成績突然下降，經常曠課、遲到早退，甚至逃學，情緒不穩，時兒春風得意，時兒烏雲滿天，坐立不安，心神不定，上課思想不集中；對老師、家長反感，從而迴避他們，喜歡打扮、講究發型、衣著，愛看言情小說，摘抄其中精彩的 *** 描寫，哼流行歌曲等等。只有觀察了解早戀跡象，才能抓准時機，掌握教處理早戀問題的原則 . 1、親近理解，愛護尊重發現學生有早戀跡象，或經認真觀察確認學生是在早戀時，我一般不急於去處理，而先冷靜地分析，根據該生的性格特點、愛好、氣質、長處、短處，綜合考慮，然後避開眾人，採取單獨說話的方式，用親近理解的態度，真誠幫助的話語，去叩開他們那緊閉的心扉，做他們生活上的引路人，而決不可輕意批評、指責，傷害其自尊心。比如上面提到的那個女生，我發現問題後多次找她談心，首先從青春期生理、心理發展的特點上幫助她正確認識自己所產生的微妙感情，並對她的苦惱表示理解；在取得她信任的基礎上，幫她分析早戀的害處，明確指出她如果任自己的感情發展下去，將來就會品嘗到早戀的苦果。這些教育使她翻然醒悟過來，她在給我的「悄悄」話中寫道：「感謝老師對我的關心和幫助，我要理智地剋制自己的感情，以全部精力投入學習……實踐證明，對於早戀學生，只有讓他們感受到老師的親近理解、愛護尊重，他們才會樂於向老師講出「悄悄話」，教育才會收到效果。2、嚴格要求，正面疏導初中生早戀是班主任非常頭疼的事，既影響學習又增加了班級的管理難度。早戀的苦果已有不少人嘗過，悲劇時有發生，但還有許多少男少女在重蹈覆轍，繼續陷入痛苦而又危險的早戀迷途。對於這些學生的教育，必須堅持正面疏導的原則，耐心說服教育，使他們從道理上明白早戀的危害，從而自覺地剋制自己的情感。而萬不可採取扣壓信件，責令斷交，批評訓斥，公之於眾等辦法，傷害其自尊心。處理早戀問題是一項細致而復雜的工作，它要求班主任老師必須持沉著冷靜的態度，深入了解學生思想感情深處的活動，對症下葯，耐心說明引導，通過推心置腹的交談來達到教育目的。相反，強硬地「堵」和「禁」只能把學生推向反面。育的主動權。早戀現象已是一個不爭事實，也引起了教育工作者特別是渴望子女成龍成鳳的家長們普遍關注和焦慮。小樹多枝難結果，小路多岔易丟羊，「早戀」無疑會負面影響到孩子的學習質量乃至一生的生活、事業質量。總之，想要譏常罐端忒得閨......>>

問題七：如何正確處理中學生早戀現象？ 中學生「早戀」， 對於班主任和家長來說是一個十分棘手的話題，在班級管理中，也是令班主任最頭痛的事情之一。所謂早戀，就是過早的戀愛，是一種失控的行為。事實上「早戀」是學生在青春期的一種理想觀、價值觀的暫時迷失，是一種不規范的，具有反叛性的思想和心理品質。導致這種心理和行為的主要原因是多方面的如：社會的不良影響、家庭教育、班級管理不及時、不到位，都能引起學生「早戀」。通常中學生出現早戀的原因有四種：因得不到家庭的溫暖而早戀；因從眾好奇心而早戀；因模仿成人生活而早戀；因被別人誤解而早戀 。學生一旦早戀，很難教育和疏導，處理不當會導致一系列不良後果，那作為班主任如何正確處理中學生的早戀現象呢？
1、尊重關心，正面疏導
對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。有的班主任視學生早戀為「大逆不道」，一旦發現哪個學生有早戀行為就採取「緊急措施」，如不點名實有所指的暗示批評，限期斷交，等等，甚至斥之為「作風不正派」、「思想品質不好」，或用譏諷挖苦的語言當眾羞辱學生，或向家長告狀，借家長之手嚴加管教。這種簡單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶。
班主任在發現學生有早戀跡象，或經過認真觀察確認學生是在早戀時，一般不要急於去處理，而先要冷靜地進行一番分析，根據該生的性格特點，考慮教育幫助的方案，避開眾人，可以個別談心施教，尊重學生的隱私，嚴格保守秘密。或者及時和家長取得聯系是必要的，目的在於說服家長教育孩子時不斥責、辱罵，使家長和孩子之間心地相融，信任諒解。
2、曉之以理，動之以情
對早戀學生不能粗 *** 涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，班主任應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度，以朋友和「參謀」的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關系，這關繫到他們終身幸福的問題。由於中學生自我剋制的能力較差，在通過說服教育，學生心悅誠服的前提下，班主任可幫助學生訂出自我約束的守則，並幫助督促他們自覺地履行守則。我班有兩個男女同學經常在一起，關系比較密切，他們上課精神恍惚，學習成績直線下降。我發現後找他們談心，了解了他們之間的關系。我答應他們暫時不告訴家長，同時向他們提出必須遵守的兩項規定：一是不準單獨在一起，在學校內保持正常交往;二是要把精力放到學習上。這兩位同學遵守了規定，他們逐漸理智地感覺到自己的戀愛的確有問題。其實，不是他們自身有問題，而是戀愛的時間不對，這只是一個美麗的錯誤。結果，他們之間的關系慢慢就變成了正常的同學交往。
3、信任代替批評，處理方法得當
一旦發生早戀，切不可一棒子打死,應對早戀學生一定要給與寬容理解。 班主任一定要隨時掌握學生的心理變化，以便有的放矢地做好各方面的工作。
班裡有位男生張某某，個性開朗，聰明好學。但他最近情緒很不好，上課總是無精打采，班級的活動也不怎麼參與，而且學習成績下降了很多。通過觀察與多方面的了解，我確定他「談戀愛」了。多次找他談心，表示我會幫他處理好這件事情。但是不論我怎麼引導，他就是不肯透漏那名女生是誰，可我心裡早已清楚那個女生是誰。他對我保證說他自己一定會處理好的，但是一周過去了他還是原來的樣子。我找准機會，為他調換了座位，不露聲色的把他和他心儀的那位女生安排在一起了。我的觀點是既然他暗戀她，俗話說「距離產生美」，以前他們之間有距離，他才會沒心思學習，我讓他們坐在一起，沒了距離他還會是那樣嗎？事實證明我的做法沒有錯，現在的他不再像以前那樣不思進取了，他又恢復到原來活潑......>>

問題八：中學生早戀如何處理？ （一）、加強青春期性教育針對深圳中學生成長情況的特殊性，社會、學校、家庭應該積極的對孩子進行青春期性教育。初中高年段，及高中階段，加強此方面的教育尤為重要。當問題已經呈現為社會現象，我們再以堵、導這樣簡單的方式來處理，恐怕已經是行不通的了。在無法監管到孩子的情況下，教給他們正確的對待性的態度，恐怕是目前避免他們受到更伸一層傷害的重要手段。在對孩子進行性教育的同時，要注重性知識教育和思想品德教育相結合，健康教育和人格教育相結合，通過性教育使學生通曉某些性生理和性心理知識，以使其能正確對待隨著自己身體發育而出現的各種情況。性道德教育是使學生提高分辨性問題是非，美醜、羨惡的能力，培養道德意志的自控能力。使他們懂得：人不同於動物。其主要區別在人能控制本能慾念，動物則是自然流露。因為人有人生觀和道德觀。通過教育使他們明了青春期情感的烈馬應受到道德和理智之韁的控制。性知識的教育應掌握適時和適度的原則，不應使性知識教育成為純生物的、自然主義的性知識啟蒙，否則會帶來有違初衷的誘惑力。達不到教育的目的。（二）、鼓勵和指導好中學生異 *** 往異 *** 往既可萌發初戀的情感，導致早戀的發生。也可以使初戀情感得到凈化和升華。究竟朝那一方向發展，往往取決於教育者的引導。因此，作為教育者既要為中學生創設一個寬松自由無壓抑感的健康的交住環境，尊重他們之間的異 *** 住，又要給予積極的恰當指導。要教育男生尊重女生，行動要講究分寸，教育女生自尊、自重、自愛。使他們明確：1、友情和愛情的區別。友情不等於戀情友情可以發生在同性和異性之間。而戀情只會對異性產生，友情是對著大夥的，不排斥他人戀情則是單一的、排他的。友情是公開的，可以共同分享的，戀情是隱弊的，自私的。使他們認識二者的區別，有助於他們正確地分辯自已和別人的感情含義，保持一定的警覺。2、避免不必要的身體接觸，注意自己的外在表現。青春期的學生正值情竇初開，在非正常情況下異性間身體各部分的接觸都會產生：異樣的感覺，而使人想入非非。3、求廣泛忌單一。與異性的交往，要盡可能減少單獨相處，要廣泛地與異性同學交往，建立起廣泛的朋友關系，多參加集體活動，並在集體活動中與眾多的朋友保持良好關系。（三）、開展活動，拓寬興趣，使情感進行正遷移青春期的學生精力充沛，智力發達，興趣愛好廣泛，這本是好事，但由於缺乏辯別是非美醜的能力，也就易陷入低級趣味之中，過早地對性產生興趣，出現早戀。教育者應及時地引導他們的意識和興趣到認識的興趣，運動的興趣和社會的興趣上來。首先向引導他們把旺盛的精力用在刻苦學習，立志報效祖國，成為有用之才上。其次要開展第二課堂活動，開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動，把他們的注意力吸收到健康有益的活動中來，使他們的精神有所寄託，旺盛的能量得到釋放。這樣有利於預防早戀，也可使早戀的情感得到遷移，及時嬌正早戀行為。（四）、細觀察，抓苗頭，及時引導中學生的早戀大多是秘密進行的。但「日暈而風，礎潤而雨」任何事情在發生前，都會有預兆，都會流露蛛絲馬跡。因此，教師應細致地觀察學生生理心理的變化，及時發現苗頭，有針對性地做好個別教育工作。據典型調查材料表明，有早戀行為的學生發出的信息有：突然過分地追求時髦，講究穿戴，修飾打扮；活潑好動、喜歡和教師交往的學生，一下子變得沉默寡言，不願再和老師特別是班主任接觸，經常瞞著父母和同齡異性單獨去看電影或去游樂場；突然有人寄信來，而且寄信人不留地址，喜歡看有戀愛情節的電影、電視、言情小說 …… 。教師若遇上上述情況，要根據學生個性發展的歷史和現實的心理狀態認真分析，作出正確......>>

問題九：初中生早戀怎麼處理最好？ 處理好了可以成為學生努力的動力，處理不好就會造成人流。
一點也不誇張。你是當事人還是當事人的父母抑或是老師？這個站的角度不同，處理的方式也不同，但主要就在以下幾點。
如果你是當事人，那麼不管如何處理，請你記住多為對方考慮，多為以後考慮，不要只顧眼前。多想，多動腦，對於初中戀愛，放緩一點進程對你沒有壞處。
如果你是家長，那麼不管如何處理，請你多記住，為子女考慮，不要動輒大罵，初中孩子有逆反心理的，丹多溝通，最好能用一些他們可以理解的語言來說。不要動輒什麼不允許，什麼不可以，這些他們聽不進去的。
如果你是老師，那麼不管如何處理，請你都記住，不要鄙視學生，初中學生談戀愛並不是都是壞事，有些只是處於對異性的好奇。所以記住你的立場，是育人，而不是把他們格式化。

問題十：如何處理中學生「早戀」現象 正確引導
如果你是老師的話，還可以叫男生出來單獨談：就說如果你成績不好，不夠優秀，你能配得上人家？以後怎麼長久。男生搞定了，再去找女生聊天
不要直接說不行，逆反心理

❺ 有哪些好看的老電影推薦

《丟羊》，一部西北農村電影。由蘭州市文聯、蘭州浩發影視傳媒有限公司出品。以小人物養羊人張永宏丟羊的故事為線索，講述了農民生活之不易，以及在人世間求生存的心酸。影片從正面講述了張家峴一個窮苦，需要精準扶貧的村莊，在那裡年輕人都出去求學、打工，剩下的人都只能「守著太陽過日子」，對於一個在風里雨里靠放羊為生的人來說，羊——比命還重要。

看完令我陷入了沉思，這種沉思不僅僅是對於黑白相間的人性，也是關於人類所執導的盲目而混亂的生活：不斷變化的面目，始終遊走的身份，無法相信的關系，欺騙與背叛的婚姻，輕易破碎和輕易重組的家庭，還有我們始終難以辨認和無法把握的包括自身和未來的那張，曖昧不清的臉。

❻ 丟羊電影結局是什麼

但本片的邏輯上讓人琢磨不透。細想一下，以往的片子都是往大了說，什麼殺人，什麼礦難，反面人物也都是黑幫，村霸。事情大，所以就蓋不住。蓋不住還偏要蓋，最後就只能拚命。而這次不過是區區丟四隻羊。按說，丟羊也沒什麼，以小見大，小事情照樣能演出荒誕勁兒。很多人都說，因為你懂的原因，所以結局流於形式，點到即止。我就想說，假如我是宋副書記，再假設這個宋副書記其實是個CD的官員，那麼我絕對要把呂局長和費局長給擼了。原因很簡單——屁大點兒事兒都搞不定。

我們可以看出，六叔就是一個普通的老實本分的農民。他不傻，也不是說不通。他不是不能撤案，關鍵在於，撤了案，羊錢找不回來，娃沒錢念書。呂局長，費局長，一直口口聲聲，不過幾只羊。說的是啊，幾只羊錢，又不是什麼大數，隨便找個轍，撥點兒款給賠上，我保證那六叔二話不說就撤案了。就幾只羊錢都捨不得掏，非把人往絕路上擠兌。電影里是尕刺兒他們倆給宋副書記寫了信。如果不是給宋副書記寫信，而是往其它更大部門寫信，那麼最後事情兜不住了，後果沒准真嚴重了

❼ 電影丟羊演員表

《丟羊》影片除了邀請實力派男演員任帥出演「羊倌」張永宏外，優秀青年演員顧婷萱、張浩、何苗也紛紛加盟劇組出演重要腳色，影片導演由青年導演高成崗和蘭州市文聯主席汪小平配合擔綱，值得一提的是，蘭州籍著名演員、導演陳逸恆也將在片中友情客串出演。

❽ 甘肅原創電影《丟羊》獲獎 導演汪小平：「我們有責任講好甘肅故事」

21天拍完一部電影的「甘肅速度」

在面對「尋找蘭州對外宣傳的全新文化突破口」的行政命題時，汪小平給出的答案是拍電影。

「之所以選擇以影視的方式尋找突破口，無疑它是當下最先進的傳媒，其傳播渠道和平台是藝術門類中最為多樣和廣泛的，而且其傳播影響力巨大。」甘肅省文聯副主席、蘭州市文聯主席、電影《丟羊》導演之一汪小平說。

汪小平是電視人出身，膾炙人口的「零距離」、「一把手上電視」等電視節目是他30多年電視生涯的成就。但拍電影是不同於做電視節目的另一個東西。在電視台工作的時候，拍電影曾經是汪小平的一個夢想，彼時他想拍一部紀錄片。選擇拍電影，於汪小平而言絕非單純的重拾夢想，多少有一種「別無他路」的況味在裡面。「眼下，如果想要在書法、美術、音樂等藝術領域尋找我們本土文化叫響全國的突破口，很難啊。」汪小平直言不諱。

拍電影，那麼拍什麼？

挖掘本土文化，講述自己的故事。這是汪小平給電影定下了調子。「我如果不拍本土的東西，那就沒有任何意思。最重要的是我們有責任和良心講好蘭州故事，講好甘肅故事。」

電影《丟羊》改編自本土作家範文的同名小說。汪小平說在眾多備選小說中，這篇具有現實主義批評精神且充滿黑色幽默的小說打動了他。150分鍾的一部電影（最終剪輯為90分鍾），21天拍完。汪小平笑言都是為了省錢，一不留神還創造了個拍電影的「甘肅速度」。

電影《丟羊》講述了村民張永宏家裡4隻羊被偷，各級幹部擔心因治安問題影響村子爭取建設項目，各自上門勸說撤案，招待中又白吃了3隻羊。無奈之下張永宏撤了案，但正直的民警秦所長頂著壓力抓到了賊。與此同時，市委副書記收到一封陳述信，帶領幹部進村，補償了張永宏被偷的羊錢，吃了羊的幹部也愧疚地將飯錢交給張永宏。

關於《丟羊》有一組數據，影片於2016年9月9日在全國城市院線首映，同年10月在央視電影頻道播出。兩年多陸續在電影頻道累計播出40餘次，同時在全國農村院線點播超過2萬場次， 社會 效益和經濟效益俱佳。

更多時候，汪小平覺得自己能毅然做出拍電影的抉擇，憑的不是膽子大，壯膽的還是「文化底氣」。喝著黃河水長大的汪小平出身於一個詩書之家，其父汪玉良是華人百年百名詩人，在他還是個六七歲的孩子時，每天晚上，父親就給孩子們讀世界名著。等到大一些的時候，汪小平已經偷著把父親的藏書讀得差不多了。內心的文化底氣也給予汪小平足夠的自信。他敢做從來沒有做過的事——拍電影當導演，更篤定地堅信熱錢涌動、追求商業價值高於一切的不正常的電影市場必然回歸，會向著優秀的傳統文化回歸。

打造「丟系列」品牌

就在前兩天，電影《丟人》在蘭州舉行了首映。這是汪小平丟系列的第三部作品。

從《丟羊》到《丟心》再到《丟人》，「丟系列」是汪小平意在影視上打造的一個品牌。當給予《丟羊》的掌聲還依然熱烈的時候，汪小平卻有了新的思考。「蘭州本土電影的前進絕不能東一榔頭、西一棒子，而是要通過具有凝聚力和標注性的包裝，形成獨屬於蘭州的電影文化品牌。」就這樣，本土電影品牌「丟系列」正式建立，隨後有了第二部作品《丟心》，主題就是「丟什麼都不能丟了良心。」後來，又有了第三部作品《丟人》，這部作品的故事就是為了把警魂找回來，把對黨的赤膽忠心找回來，把警察的真誠找回來。

丟系列的核心是：以「丟」為主題，其實是以「找」為主題，尋找一些不該「丟」的東西。 「我們人一輩子有些東西丟就丟了吧，比如金錢、名利，但有些東西斷斷是不能丟，比如道德、責任，底線、良心。」自電影《丟羊》獲獎後，面對眾多的媒體采訪，汪小平不止一次地重復著這樣一個觀點。

電影《丟羊》獲獎後，有觀點表示：這部電影講述了一種可能性，即甘肅的影視行業在中國影響力弱勢的情況下，鄉村敘事的鮮明追求。這部有創意的本土電影，是一次可貴的實踐。在汪小平看來，電影《丟羊》獲得的不止是一個獎，是對甘肅電影「堅持小、正、大，講中國故事」的一個肯定，也極大地提振了甘肅電影人的信心。這里當然也包括汪小平自己的信心。

圖/受訪者提供

編輯/劉楊