電影名鑒觀後感

① 《 *** 》劇情簡介|鑒賞|觀後感

《 *** 》劇情簡介|鑒賞|觀後感

1958 彩色片 117分鍾

蘇聯莫斯科電影製片廠攝制

編導：伊凡·培利耶夫(根據費·陀思妥耶夫斯基同名小說改編)

攝影：瓦連欽·巴甫洛夫 主要演員：尤莉婭·鮑莉索娃(飾娜斯塔茜婭·費里波芙娜) 尤利·雅可夫列夫(飾麥什金公爵) 尼·波德高爾內依(飾迦尼亞·伊沃爾金) 尼·巴席特諾夫(飾葉巴欽將軍) 列·巴爾霍明柯(飾巴爾費恩·羅果靜)



本片獲1959年全蘇電影節二等獎



【劇情簡介】

寒冬的清晨，大霧迷漫。一輛火車向彼得堡疾駛。三等車廂里，兩位相對而坐的年輕人在閑聊。一位叫羅果靜，是個富商的兒子。另一位瘦高的青年金發碧眼，目光有些凝滯，顯得怪異，明眼人一眼就能看出他患有癲癇症。這位沒落貴族麥什金公爵四年前到瑞士治病，供給他生活費的巴甫里采夫兩年前去世，後來給他治病的醫生養了他兩年。他在國外呆不下去了，就寫了封信給彼得堡的一個遠親——葉巴欽將軍夫人，沒等收到回信，他就乘上火車，回國來投奔她，給他治病的醫生拿出最後的錢給他做了路費。羅果靜對麥什金很有好感，滔滔不絕地把自己的事全向他抖落了出來：他迷上了一個叫娜斯塔茜婭·費里波芙娜的女人，把他經手的一筆貨款買了對鑽石耳環送給她。這事惹怒了他父親，狠狠揍了他一頓。他離家出走到外省市的嬸母家，在那裡他得了熱病，躺倒了。一個月前父親去世，他聞訊立即抱病乘上火車，趕回彼得堡。兩人聊天時一個像小官吏的乘客不斷插話，他似乎什麼都知道猜游逗，他知道羅果靜的父親留下了250萬盧布的遺產，羅果靜立即就可得到至少100萬盧布;他也知道娜斯塔茜婭這個美麗迷人的女人，說她是個小地主的遺孤，多年來成了她的保護人— —大地主、大資本家托茨基的情婦。羅果靜熱情地邀請麥什金公爵到彼得堡後上他家裡去，他要送給他最好的衣服，還要給他錢，帶他去見娜斯塔茜婭·費里波芙娜。

麥什金公爵下了火車直奔葉巴欽將軍家，將軍對他能寫一手漂亮的字表示贊賞，決定留用他抄寫公文，還要介紹他到自己的文書迦尼亞家裡去住，後者有房子出租。迦尼亞把娜斯塔茜婭送他的照片給將軍看，麥什金公爵湊巧也見到了照片。他知道這就是羅果靜說起的那個娜斯塔茜婭·費里波芙娜。迦尼亞轉告將軍：娜斯塔茜婭邀請將軍晚上也到她家去，因為她要當眾宣布她願不願意嫁給迦尼亞。原來，托茨基、葉巴欽、迦尼亞之間正在進行一樁骯臟的交易：娜斯塔茜婭的保護人托茨基為了娶葉巴欽的大女兒，想擺脫娜斯塔茜婭，他與葉巴欽商定要把她轉讓給迦尼亞，答應給迦尼亞7.5萬盧布作為「轉讓費」。迦尼亞正在追求葉巴欽的三女兒阿格拉婭，他覺得娶娜斯塔茜婭會使他蒙受羞辱，可他又捨不得那7.5萬盧布，這使他進退維谷。葉巴欽也在打娜斯塔茜婭的主意，就在頭天晚上，葉巴欽還送她一串珍珠項鏈。

將軍把麥什金公爵向他的夫人和三個女兒引見之後，就忙著外出了。夫人對這位遠親的印象不錯，認為他彬彬有禮，很有教養。麥什金公爵很健談，他似乎對人的臉頗有研究，他說從將軍夫人臉上的神情看來，她完全是個嬰兒，夫人對此十分穗賣滿意。他說大女兒美麗、可愛，心地善良，但她並不愉快;二女兒的臉是幸福的，最富有同情心;三女兒阿格拉婭美得使人磨告怕看她，她幾乎和娜斯塔茜婭一樣美。夫人問他何時見過娜斯塔茜婭，他提到了迦尼亞的那張照片，夫人命令他去找迦尼亞把照片要來看看。迦尼亞責怪麥什金多嘴，但不得不把照片給了他，還托他帶張字條悄悄轉交給阿格拉婭。將軍夫人看了照片，問麥什金公爵為什麼欣賞娜斯塔茜亞這樣的女人，麥什金說：「因為她的臉上有太多的悲哀。」阿格拉婭當著迦尼婭的面請麥什金在她的筆記本里寫上：「我不願參加交易。」還讓麥什金念給她聽迦尼亞的字條。迦尼亞急於知道阿格拉婭是否同意嫁給他。如同意，他決定拒絕娶娜斯塔茜婭;如不同意，他只好絕望地接受託茨基的建議了。阿格拉婭看透了迦尼亞的卑鄙用心。

迦尼亞帶著麥什金到他家去住，迦尼亞的妹妹瓦爾瓦拉勸哥哥千萬不要娶娜斯塔茜婭，他母親也為這樁婚事感到「家門不幸」，只有他父親——一個退伍的將軍感到兒子的婚事有利可圖。迦尼亞與妹妹吵了起來，家裡鬧哄哄的。恰在此時娜斯塔茜婭來了，她使勁拉門鈴，沒人開門。麥什金湊巧看到門鈴在搖晃，他開了門，不禁驚呆了。娜斯塔茜婭把他當作看門人訓斥了一通。不過她覺得對麥什金似曾相識。迦尼亞把麥什金介紹給娜斯塔茜婭，兩人都有異樣感覺。一陣哄鬧聲，羅果靜帶了一批人闖了進來。他提出給迦尼亞3000盧布，讓他把娜斯塔茜婭轉讓給他。而給娜斯塔茜婭的錢從1.8萬盧布加到10萬。瓦爾瓦拉罵娜斯塔茜婭是「 *** 的女人」，迦尼亞要打妹妹，麥什金去勸阻，挨了迦尼亞一記耳光。麥什金嘴唇顫抖著說：「你會為此感到羞愧的。」連羅果靜都責怪迦尼亞怎麼能打一頭「綿羊」。迦尼亞向麥什金道歉，麥什金只是請求迦尼亞的父親晚上帶他去娜斯塔茜婭家。

這一天是娜斯塔茜婭25歲的命名日，她要在慶祝晚會上宣布是否嫁給迦尼亞。晚會上賓客滿座。麥什金公爵的到來使娜斯塔茜婭很高興，她正後悔忘了邀請他。娜斯塔茜婭令人驚異地讓公爵來決定她的命運：由他說她該不該嫁給迦尼亞。麥什金公爵懇請她不要嫁給迦尼亞，托茨基等的計謀落空了。娜斯塔茜婭當眾譏諷、揭露了托茨基、葉巴欽等人的偽善、卑鄙，同時把自己也貶責一番。羅果靜帶著10萬盧布，領了一幫人也來了。麥什金盛贊娜斯塔茜婭是個完美的人，雖從地獄來，但仍很純潔。麥什金公爵當眾宣布說他接到莫斯科一位律師來信，告知他他將接受姨媽的遺產——150萬盧布，因此他鄭重請求娜斯塔茜婭嫁給他。眾人紛紛祝賀娜斯塔茜婭即將成為富有的公爵夫人，娜斯塔茜婭臉上也露出幾分喜悅，但她忽然說：「難道我真要去傷害像公爵這樣一個孩子嗎?」她決定把自己賣給羅果靜。並把賣身得來的10萬盧布扔進壁爐，鄙夷地讓迦尼亞火中取錢，只要他取出來就全歸他。迦尼亞欲罷不能，欲取又不敢，終於暈倒在地。有人連喊「可惜」，伸手想撈，但娜斯塔茜婭表示這錢是賞給迦尼亞的，他人不許動。良久，她令僕人用火筷子夾出這包正在燃燒的錢，扔給了迦尼亞，自己隨同羅果靜乘坐三駕馬車離開了這個家。麥什金公爵在被人呼作「 *** 」的喊聲中追出門去……



【鑒賞】

本片根據陀思妥耶夫斯基的名著《 *** 》第一部分改編。編導培利耶夫舍棄了小說結尾娜斯塔茜婭·費里波芙娜被狂熱的商人羅果靜殺害等情節，致力於創造性地再現小說內在的藝術形象。他從一個新的觀點出發去理解陀氏的小說，他在《 *** 》中首先看到的是陀氏對「被侮辱與被損害的」人們的強烈的愛;是他對於社會正義戰勝邪惡的渴求，是他想要在生活中探索真理的火熱的願望，以及這位作家善於揭示人的心理底蘊、展現人的靈魂的秘奧的驚人才能。影片中，培利耶夫把那些消極的、人們稱之為「陀思妥耶夫斯基精神」的東西，那些構成陀氏復雜而矛盾的創作中的肉體和精神上的病態的東西，都堅決地加以剔除。授與改編者這樣做的權利的是這位作家本人，他曾寫道：「這部小說的主要思想是要刻畫一個真正美好的人。」根據這一提示，培利耶夫把注意力放在麥什金公爵這個形象上，應當通過他來揭示作品具有決定性意義的思想。陀氏提出了當代的許多迫切問題，其中最主要的問題是金錢的勢力問題，通過對金錢的態度，表現出了人物性格，揭示出了人的精神實質。陀氏的小說里，都是一些受盡苦難的人，一些在人格方面受到侮辱與損害的人。生活把悲慘的一面展示給了這位作家，悲痛和死亡籠罩著他的小說的卷帙，他所有的主人公都非常不幸，悲劇性的矛盾必不可免地震撼著他們的生活。搬上銀幕的《 *** 》揭露了這樣一個社會：在那裡，榮譽、良心、天才、美麗等都是交易的對象，金錢的勢力摧殘人、腐蝕人，使人失去人的面貌和尊嚴。在觀眾眼前，展現了一幅復雜矛盾然而卻是當時的俄羅斯生活的真實畫卷。陀氏把一個心理氣質特別純潔的人與罪惡、殘酷和恐怖的資本主義世界之間的沖突作為小說的主線。

麥什金公爵像是另一個世界裡的生物那樣，來到了「充滿著幻想色彩的」彼得堡。由於在瑞士的山區里與孩子們一起受的教育，因而他天真無知，熱烈地追求正義，對人性的勝利和美充滿信心。麥什金的性格是從廣泛地加以描寫的生活的歡樂這一主題開始的。和其它人不同，他善於使自己過得幸福，就像他自己所說的那樣，在瑞士他幾乎一直都是非常幸福的。公爵像個預言家那樣從山區來到了被痛苦折磨著的和冷酷的人們那裡，他想要開導他們，想要說：「我現在到人間來了……」。他相信幸福蘊含在每個人的身上，深信在監獄里也可度過偉大的人生。然而讓人喪失個性的金錢的勢力使人們產生自私的意識，使人的有血有肉的心靈喪失生氣，讓卑微和平庸來統治人們。托茨基、迦尼亞、葉巴欽、羅果靜等人絲毫也不懷疑自己有權利像支配物品那樣地來支配娜斯塔茜婭。至於她的心靈、她的願望、她的理想，他們都不感興趣。羅果靜對娜斯塔茜婭的狂熱的愛是極其自私的，他的眼睛追逐著他的獵物，他的刀子時刻准備著殺人。

在對現實生活嚴峻的、無情的批判中，也就顯現了陀氏天才的力量。陀氏痛苦地敘述了他的孤單的正面人物的軟弱，他沒有足夠的力量與邪惡進行斗爭。

影片准確地遵循著小說第一部分的事件，由四場戲組成：在火車車廂里——在這里麥什金、羅果靜和萬事通列別捷夫相識;在葉巴欽家裡——在這里展示了一系列劇中人的性格的端倪;此外，還有在迦尼亞家裡那場戲以及在娜斯塔茜婭家裡那場最富於戲劇性的戲。後者起著決定影片命運的作用，這不僅由於情節的 *** 集中在這里，而首先是由於這場戲應當最充分地揭示出編導所著力表現的主題，即人與金錢關系的主題。為保證拍好這場戲，培利耶夫給演員們寫了一封信，要求他們以真摯的、出自內心的 *** 來演好它。因為只有達到強烈迸發程度的感情和絕對真實的體驗，才能使這場戲具有必要的表現力。在這場戲里進行著一樁買賣，這樁買賣的對象是人。在一層厚厚的假仁假義的外衣掩蓋下的「體面的先生們」的墮落的、虛偽的本性 *** 裸地暴露出來了。應該說，《 *** 》這部小說似乎全部都是以特寫鏡頭展現出來的。陀氏著重表現的就是用特別的倫勃朗式的明暗處理來加以突出的主人公的臉和眼睛。編導力求把觀眾一直帶到主人公的心靈面前，並揭示主人公內心世界的復雜性。娜斯塔茜婭的形象是建築在把她的純潔的性格、她的意願、她的天真的理想和她周圍的骯臟生活進行對比的基礎上的。導演和演員不是以反復無常和歇斯底里來解釋娜斯塔茜婭的行為，而是以她的受摧殘的生活悲劇、她的足以自豪的純潔的心地、她的不屑於妥協來說明她的舉動。在影片最後一場戲里，情緒激揚悲憤的女主人公和她周圍的卑鄙貪婪的人群形成了鮮明對照。這位受害的弱女子凌駕在那些侮辱她的人之上，不是她，而是他們成了可憐的奴隸。為了錢，他們准備互相殘殺、出賣和背叛。娜斯塔茜婭把10萬盧布扔到火里這一行為表現出了她對金錢的蔑視，她在這里不是比周圍的人軟弱，而是勝過了他們，這樣來處理娜斯塔茜婭的形象，有很多新的內涵。在焚錢這場戲里，導演使觀眾有可能仔細地觀看那些目瞪口呆的可恥、卑鄙的人們的面部和眼睛：他們准備撲到火里去;他們跪在地上爬著、嚎叫著、哭喊著，絕望地看著那堆燃燒著的錢。在這里，眼睛反映出了各種各樣的感情，反映出了人的體驗的最細微的變化，導演總是使演員的臉靠近觀眾，總是經常運用主人公的肖像畫面。在這場戲里，當麥什金錶示要娶娜斯塔茜婭的時候，起先，娜斯塔茜婭似乎也沉浸在對未來的幸福的憧憬中。但觀眾立即見到她不停地揮動著她的鵝毛扇，而且越揮越快，女演員以揮扇子的動作有力地表現了她的不平靜的心情和她的決定：她覺得自己已陷入污泥，不應該去玷污像孩子般純潔的麥什金，她不能給麥什金帶來不幸。然而在心地純潔的麥什金的眼中，她完全不是人們所以為的那樣，他知道她是個善良的、心靈上有創傷的不幸的人，他在她身上看到了別人看不到的一點：她是個完美的人。所以，他對她說：「也許，您已經不幸到認為自己真是一個有罪的人了。」雅可夫列夫扮演的麥什金以眼睛的表情征服了觀眾，這是一個心地純潔的人的眼睛的十分動人的、憂郁的、溫柔的、孤立無援的、善良的表情。

影片中沒有復雜的場面調度，沒有去追求表面上富於動作性的畫面結構，在影片中佔主要地位的是特寫鏡頭。彩色的運用也增強了影片的情緒感染力，影片的主創人員在彩色中所探索的是畫面的情緒感染力及象徵意義，而不是顏色的無謂堆砌。例如，由於迦尼亞的受驚動作而灑掉的紅色的酒，像是流成一灘鮮血的，這應當產生一種災禍的預感;又如片中所發生的許多事情，似乎都是和吊燈、枝形燭台、牆座燈的燭光的反光以及熊熊燃燒著的壁爐中的紅色火焰的反光等融合在一起的。主創人員找到了一種用陀氏的眼睛來觀察世界時所最習慣的色調。影片中最成功的是迦尼亞家中的那一組戲：光線特別昏暗的公爵的房間，還有那走廊和樓梯，這一切都有助於表現影片的內涵和主人公的內心世界。本片的場景少，因此，在一個場景裡面，用許多鏡頭來拍攝，就要比用同樣的有效片長在一系列不同的場景里來拍攝困難得多。這個沉重的任務有很大一部分落到年輕的美工師沃爾柯夫的肩上：在每一堂布景中，他必須保證導演有最大限度的、各種各樣的拍攝可能性。沃爾柯夫出色地完成了任務，他能夠在一些看起來拍攝角度很受局限性的地方，提供了許許多多令人滿意的拍攝角度。因此，這部影片的場景雖少，但卻沒有陷入單調沉悶的舞台化，而是設計出了電影化的場面調度並拍攝出了盡可能多的鏡頭。影片中外景的場面更少，只有彼得堡的一些街道，但陀氏筆下的彼得堡是很獨特的，他的彼得堡是個不舒適的大城市，潮濕而寒冷。這樣一個城市會使人時而因它的泥濘、潮濕和濛濛細雨而瑟縮，時而因它的冬日夾雪的朔風而顫抖。無家可歸、顛沛流離、被生活所拋棄的人們眼中的彼得堡就是這樣的，影片再現了這位作家所看到的彼得堡的特點。迦尼亞和麥什金在街上行走那一場戲里，雪花飄落，黃昏籠罩著狹窄的街道，在一條僻靜無人、昏暗虛幻的路燈照耀下的小巷裡，一個老人在拉手風琴，一個小姑娘在唱一首歌，歌詞是純朴地敘述一個悲慘的故事，這支歌把小說的情節，特別是小說的戲劇性的結尾和生活中的悲慘世界聯系了起來。它為影片增添了時代的色彩，使影片的情節更接近於日常生活。

當麥什金突然間決定到娜斯塔茜婭家去的時候，陪伴著他的是大風雪，怒吼的狂風猛刮著跟在羅果靜的三駕馬車後面奔跑的麥什金。影片中一共只佔130米膠片的五場短短的外景場面的處理，是和陀氏所描繪的他所喜愛的景色完全吻合的。迦尼亞和葉巴欽家這幾場戲在藝術處理方面也很生動而令人信服。麥什金在講述可憐的瑪莉的故事，在他講述的頓歇的一剎那，攝影機突然離開了主人公的臉，沿著屋子搖起鏡頭來，在前景中出現的時而是壁爐內熊熊的爐火，時而是燭台上紅紅的燭光，時而是古老的枝形掛燈，時而是陰暗的角落，時而是客廳的空曠的一隅……

早在1947年，培利耶夫就寫好了本片的文學劇本，但由於一直沒有物色到扮演麥什金公爵的演員，他不得不把這個攝制任務擱在一邊。他曾經把《 *** 》的文學劇本給過著名導演謝爾基·尤特凱維奇，但尤特凱維奇也因沒有找到麥什金這個角色的扮演者而把劇本退還給了培利耶夫。培利耶夫因擔任莫斯科電影製片廠的廠長，有機會參加為影片《第四十一》挑選演員的工作。那位落選的演員雅可夫列夫的形象使培利耶夫難以忘卻，雅可夫列夫那雙深邃、睿智、善良的眼睛在他看來正是麥什金的眼睛。影片已拍好百分之二十五時，還沒有找到娜斯塔茜婭的扮演者，直到沒有娜斯塔茜婭出場的戲幾乎已拍完時，才請到了鮑莉索娃。男女主人公的恰當人選保證了影片的成功。

在拍攝本片之前，培利耶夫拍攝的都是現代題材的影片，而且，多半是喜劇樣式，他已拍攝了16部同時代人的影片，主人公都是農民、工人和戰士。漸漸地，他感到自己老是「駕輕就熟」，在導演手法上總是在唱老調，他拍攝的那些影片，幾乎從來沒有向他提出過復雜的創作任務，也不需要他付出高度緊張的創作力量。於是他意識到，為了使自己在創作上不後退，不變成「熟練的」匠藝，他必須先寫出一個完美的劇本，他要在這樣的劇本中看到人物性格的心理刻畫方面的復雜性和真正的深刻性，尖銳的沖突，強烈、激昂的情感的力量以及生動、睿智、引人入勝的對話。拍攝本片使培利耶夫有機會在創作上進行了一次全新的探索。

② 紅色電影觀後感200字

為了慶祝建國60周年，我們郭里園小學組織全校老師觀看了《建國大業》這部影片。9月25日，我懷著崇敬的心情在電影院觀看了電影《建國大業》，讓我受到了一次深刻的愛國主義教育，對那個特殊的歷史時期有了更具體的了解，讓年輕一代的我有了更多、更深刻的認識。

電影將重大歷史事件在宏觀和微觀間切換，增強了影片的歷史感和真實感，從45年重慶談判講起，講到談判破裂，內戰爆發，三大戰役，其間穿插了敵機轟炸中毛澤東的淡定沉著，聞一多的慷慨就義，傅作義被女兒感召，李宗仁履新後的無奈，蔣經國穩定上海經濟，國際上對於共產黨、國民黨的態度等小故事，展示了共產黨、國民黨、各個民主黨派幾十位人物不同的立場、思想、做法，人物性格形象鮮明，讓人印象深刻。

當我看到劉燁扮演的小兵角色，在向儀仗車上的毛主席敬軍禮時那堅毅而充滿信念的目光，讓我們不難理解人民解放軍為什麼是一支戰無不勝、攻無不克的隊伍；當我們看到蔣介石一聲長嘆說：反腐，亡黨，不反腐，亡國，讓我們看到一支腐敗的政黨滅亡的必然性。當我們看到共產黨人的禮賢下士，虛懷若谷；國民黨對民主人士的威逼利誘，瘋狂殺戮，一個政黨的從容大氣與另一個政黨的狹隘猥瑣形成了強烈的反差。等等這些昭示了一個顛撲不破，四海皆準的真理：一個成熟健康的政黨必須把人民利益放在首位，必須能不斷完善自己，修正自己，讓自身的肌體保持青春與活力，否則必將被歷史所淘汰。要全心全意為人民服務，事事想著人民。

這部影片在短短2個多小時的時間內，再現了我國從1945年抗日戰爭結束後，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的歷史畫卷，以宏大的歷史視野，正面再現了共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對蔣介石國民黨獨裁統治的斗爭中，和衷共濟，團結奮斗，為建立多黨合作和政治協商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最後勝利的光輝歷程。整部影片內容十分的飽滿、緊湊。

③ 《安倍遜大族》劇情簡介|鑒賞|觀後感

《安倍遜大族》劇情簡介|鑒賞|觀後感

1942 黑白片 88分鍾

美國墨丘利影片公司攝制

編導：奧遜·威爾斯(根據波斯·塔金頓的小說改編) 攝影：斯坦利·考特茲 主要演員：約瑟夫·柯頓(飾尤金·摩根) 桃樂絲·考斯特羅(飾伊莎貝爾) 安妮·貝克斯特(飾露西) 蒂姆·霍爾特(飾喬治) 阿格尼絲·摩爾海德(飾芬妮) 雷·柯林斯(飾傑克)



本片獲1942年紐約影評協會最佳女演員獎



【劇情簡介】

1885年。在美國中部地區的一個崇尚儉朴的小鎮上，安倍伍歲遜家的顯赫住宅和生活氣派是異常引人注目的。安倍遜少校的女兒伊莎貝爾決定下嫁本鎮殷實商人威爾伯·米納弗;追求她多年的尤金·摩根因有天晚上唱小夜曲時撒了點野而不幸落選，一氣之下離開了家鄉。

19年後，伊莎貝爾的兒子喬治已長大成人。這個從小就嬌生慣養的惡少在鎮上臭名遠揚。今晚在安倍遜大廈舉行的盛大舞會是為了歡迎喬治進大學二年級後回家歡度聖誕。正是在這次舞會上，尤金突然出現。他帶著女兒露西回鎮來定居了。

尤金的出現在安倍遜家激起了感情的波瀾。伊莎貝爾對尤金的奉承感到高興，她希望尤金喜歡她的兒子喬治。威爾伯表面上不動聲色，內心裡對尤金的到來感到不快，他拒絕去參觀尤金正在試制的汽車。伊莎貝爾的弟弟傑克深知尤金和伊莎貝爾當年的舊情，他喜歡尤金，並在他面前公開表示對喬治的狂妄無知、改配飛揚跋扈和伊莎貝爾對兒子的溺愛縱容十分不滿。腔殲睜傑克的妹妹芬妮當年對尤金有過感情卻未蒙尤金青睞，她至今未婚，故而在得知尤金已經喪偶時不禁遐想萬千。喬治對露西一見鍾情，但初次接觸便給露西留下惡劣印象，這個思想開明、胸有城府的姑娘一眼看穿了喬治的淺薄，同時也敏銳地感覺到了父親的隱情，盡管尤金並不曾向她透露過半點往事。

隨著尤金父女與伊莎貝爾一家過往愈密，感情游戲在繼續發展。威爾伯由於生意虧蝕嚴重，心情抑鬱，一病不起。幾個月後，喬治在東部某大學學成畢業，服喪中的母親偕同露西去參加畢業典禮，尤金也抽空去迎送、陪伴。喬治被露西的美色所吸引，但脾性不改，動輒惡語傷人，而對尤金這位新興工業家則懷有本能性的惡感。傑克注意到了尤金在威爾伯去世後一改不修邊幅的習慣，加上喬治在一邊撩撥，使芬妮不由得泄露真情。

尤金和伊莎貝爾之間的感情發展得異乎尋常地快速，以致小鎮上人們議論紛紛。老安倍遜眼看著新興的汽車工業正在日益嚴重地威脅到老地主的利益，不禁憂心忡忡，無暇顧及女兒的「丑聞」。傑克一如既往，堅定地站在尤金一邊。喬治向露西求婚沒有成功，對露西的開放的社交生活感到難以忍受，開始對尤金當面頂撞，怒罵「汽車這東西有百害而無一利」。內心失衡最嚴重的則是芬妮。她妒火中燒，終於按捺不住，把伊莎貝爾和尤金過去的戀情和今天的相愛一古腦兒告訴了喬治。

喬治開始採取行動：他去找對門的一位愛饒舌的老太太，威脅她不許再散布「流言蜚語」，但得到的是尖刻的譏刺和對「謠言」的無情證實。他守衛在家門口，粗暴地趕走了來赴約的尤金。他精心地為亡父的照片配上大鏡框，高高地掛在書房裡，作為對母親的無聲的警告。

尤金發現喬治知悉了真情，便找傑克求助。傑克來找伊莎貝爾，告訴她喬治曾多次阻止尤金上門。他倆的談話讓站在樓梯上的喬治和芬妮注意到了。芬妮憑直覺猜到了傑克的來意，拚命阻止喬治去干預。她告訴喬治說，她本來以為喬治已知悉一切，所以感到痛苦時才發泄發泄。她後悔不該插上一腳，因為她知道尤金哪怕沒有碰上伊莎貝爾也不會正眼看她的，而她的干預只會毀了他們。喬治對芬妮的自責感到憤怒，一時竟不知如何是好。

夜晚，伊莎貝爾默默地讀著尤金的來信。她心裡很明白，她不能讓兒子為她受委屈，她不可能有力量和勇氣去戰勝那種無私無我的母愛，拋下喬治去找自己的方式生活。她無法滿足尤金的要求。喬治讀了信後則火冒三丈，他禁止伊莎貝爾再和尤金見面。伊莎貝爾默默地服從了。

為了徹底斬斷這段「孽緣」，喬治決定帶走母親，到「很遠很遠的地方去，永遠不再回家」。臨行前，他去向露西告別。露西的理智暫時戰勝了感情，用滿不在乎的冷漠態度氣走了喬治，但就在喬治的身影在她眼前消失時，她暈倒了。

時間又過去了5年。新興的汽車工業徹底改變了小鎮的面貌。安倍遜家日趨衰微，而尤金則蓋起了漂亮的摩根大廈。傑克順應潮流，決定集資籌辦車燈公司。他告訴尤金，伊莎貝爾的身體已大不如前，「恐怕應當坐輪椅了」，但喬治仍然「不放她」回家。

由於伊莎貝爾的健康情況日趨惡化，喬治終於「放她」回家了。在火車站上，傑克和芬妮把伊莎貝爾抱上輪椅。安倍遜少校為女兒的回來深感欣慰。就在此時，尤金登門來訪。喬治讓芬妮去趕走了尤金。在病榻上，伊莎貝爾知道了尤金曾被拒之門外，她充滿哀怨地低聲說出了她的最後遺言：「我要能見到他有多好。就……就見一面。」

就在這一年裡，安倍遜家的墓地里相繼增添兩座墳墓：伊莎貝爾和她的父親。

安倍遜家繼續敗落。傑克的車燈公司經營失敗，芬妮的全部積蓄也隨之化為烏有。喬治送走了去華盛頓另找生路的傑克，回到空盪盪的安倍遜大廈，在伊莎貝爾的房間里跪倒在他母親的床邊，抽泣著祈求：「媽媽，寬恕我!上帝啊，寬恕我!」

一年後，城裡的居民已經沒有人記得喬治·安倍遜的故事了。喬治為了供給芬妮在供膳宿舍的開銷，不得不在一家化學公司里做「有危險的工作」。一天下午，在交通繁忙的街道上，喬治撞在一輛「有百害而無一利的」汽車上，折斷了雙腿，被送進了醫院。當第二天的報紙登出這則消息時，尤金和露西不約而同地來到了喬治的床邊。

當晚，尤金百感交集地在日記上寫下了他給伊莎貝爾在天之靈的一封長信：「……我起先不想去醫院看他，後來當然還是去了。我本來以為很難捐棄前怨，結果我發現易如反掌……他說，『您一定認為是我母親要您來的吧，這樣就可以讓我請求您……寬恕我。』……露西在床邊，她對他說，『不，請握著他的手吧，大方點。』她煥發出美的光采。……我知道我是始終不渝地忠實於我的真誠愛情的，而通過我，你又把你的孩子置於翼護之下了……」



【鑒賞】

奧遜·威爾斯是一位富於藝術創新精神的天才導演，以《公民凱恩》著稱於世。《公民凱恩》使電影第一次擺脫了傳統格局的束縛，開創了現代電影的先河。然而，它既是威爾斯的電影創作生涯的起點，也是終點。這位奇想妙思迭出、永遠走在觀眾前面的藝術天才幾乎畢生掙扎在藝術和商業的矛盾之中。他不能見容於好萊塢，長年浪跡歐洲，由於缺乏資金，他的影片常常是在時拍時輟的惡劣條件下完成的。他畢生拍攝了大約14部影片，在西方名導演中這個數字大概是最低紀錄。直到他於1985年10月逝世，他再也未能超越他的處女作。盡管如此，巴贊評價說，「奧遜·威爾斯仍然應在任何一座褒獎電影歷史功臣的凱旋門額上佔有一個顯著的位置。」

《安倍遜大族》是威爾斯的第二部影片。他在1941年完成《公民凱恩》之後，曾考慮過若干個可拍的題材。雷電華公司的經理人員不能寬恕他在《公民凱恩》中因藝術而忽略了票房，結果給公司造成巨額虧損的前愆，嚴令他必須在下一部影片中把商業效益放在首位。他考慮過改編狄更斯的《匹克威克外傳》或佐伊·阿特金的《紅河飢荒》，但都因多種原因告吹。最後，他選中了布斯·塔金頓(1869—1946)的並不十分出色的小說《安倍遜大族》。威爾斯在1939年即曾把這個得過1919年度普利策獎金的小說改編成廣播劇，並由他本人擔任主角。威爾斯對這部小說厚愛有加，原因在於塔金頓是威爾斯父母的老友，而小說中的汽車發明家尤金的原型便是威爾斯的父親。故事的發生地點亦與威爾斯家的生活環境十分相近。威爾斯本來就偏愛19世紀末、20世紀初的文學作品，更何況這部小說又與他有著千絲萬縷的聯系，因此對他有特殊的吸引力。

威爾斯花了九天時間便寫成了劇本。他刪掉了原作中所有傷感主義的東西，把鏡頭集中在導使安倍遜家族走向衰亡的陰暗心理上。用他自己的話來說，他的影片是「對已經消亡的道德觀而不是對一個時代的輓歌」。

本片被普遍認為是威爾斯的僅次於《公民凱恩》的「准」傑作。之所以稱不上傑作，並不是由於導演的過錯，而是由於影片拍完後遭到了雷電華公司的「野蠻砍殺」。威爾斯剛拍完此片，雷電華公司便調虎離山，打發他到巴西去拍攝一部由 *** 資助的紀錄片《真實無誤》。就在他滯留南美之際，公司擅自把原長148分鍾的完成片剪掉將近60分鍾。傷害尤其嚴重的是公司找人另拍了結尾，即醫院里的場面。就改編的忠實程度而言，這一改倒是有所提高，可惜原小說之所以難入佳作之林，恰恰在於作者沒有把它處理成悲劇，而是用了一個團圓式的討好人的結尾，結果不免流於淺薄。根據威爾斯的原來構思，結尾應是尤金來到芬妮棲身的供膳宿舍，請她去為他管家，照料他的生活，同時提到喬治和露西快要結婚了。芬妮拒絕了他的建議，尤金告辭後走出宿舍，新興城市的背景襯托著他孤零零的身軀，象徵著在這片混沌愚昧的社會環境中，他的崛起也只是一場孤軍奮戰。威爾斯曾抱怨說這個經過竄改的影片結尾「不啻是毀掉了影片的整個心臟」。

原長148分鍾的版本人們已無緣得見，但這部「剪得支離破碎的傑作」(特呂弗語)仍在電影史上和威爾斯的作品中均佔有一席不容忽視的地位。1972年，有影響的美國電影雜志《畫面與音響》在評選有史以來的最佳影片時，把《安倍遜大族》列名第九，這絕不是偶然的。

本片故事發生在19世紀末、20世紀初的那些年代裡，即所謂「世紀交替之時」。當時美國的資本主義雖已得到發展，但意識形態方面的封建殘余還不同程度地存在，在比較落後的南部各州尤其如此。故事發生的地點是美國中部的一個小鎮，這正處在南北的交界線上，所以既有南部各州落後的一面，又能吸收東部各州的先進影響。《安倍遜大族》用生動的人物表現了先進與落後兩種思想勢力的斗爭。

和威爾斯的其他影片不同，《安倍遜大族》沒有把焦點集中在一兩個主要人物身上。它刻畫了七個主要人物，各有各的代表意義。自私、狠毒的喬治是衰微的地主世家的最後堡壘。尤金是新興工業家的代表，溫文爾雅而且寬容大度。伊莎貝爾為地主門第的虛偽犧牲了愛情，在抑鬱中虛度了一生。芬妮是安倍遜大族中潛在的反叛者，但在感情深處對地主世家有無限的留戀。露西屬於有光輝前途的新一代，她感情豐富，但不會被感情沖昏頭腦。安倍遜少校是家族的創業人，活著看到家族的敗落，但並不怨恨，在精神上永遠是個強者。傑克雖是大族的一員，卻與貪婪的喬治形成對照，他喜歡尤金，是時代變遷中一個冷靜的旁觀者。威爾斯還給影片添加了一個畫外的敘事人(由他本人充任)，讓他起著向觀眾介紹時代背景和深入人物內心世界的雙重作用。在故事片里設置畫外敘事人，在1942年是個新鮮的創舉。這也許是威爾斯長期從事廣播劇的經驗在銀幕上留下的印跡。

在上述七個主要人物中，對立的兩極是尤金和喬治。從這兩個人身上典型地表現了新舊兩種勢力之間的矛盾。西方有些評論家傾向於把他們之間的沖突說成是為了爭奪伊莎貝爾。特呂弗說，「這是一場純感情的沖突」，以伊莎貝爾為爭奪目標。巴贊也認為妨礙了尤金與伊莎貝爾結合的是喬治的自尊心加上某種戀母情結心理。

但事實上，喬治從見到這個生氣勃勃的新興資產階級人物起，就本能地感到了尤金對喬治的舊世界的威脅。一直到很久以後在飯桌上發生了正面沖突，芬妮才因嫉妒說出尤金對伊莎貝爾的愛情。這更是火上加油。伊莎貝爾對喬治溺愛備至，「從他出生的那天起就簡直是拜倒在他腳下，把他供若神明」，在她眼中，這個「魔鬼」卻是一個「天使」。喬治從小就把握住母親的弱點，加以利用和控制，完全能左右母親的命運，所以他反對母親與尤金的結合是出於對尤金的反感和極端自私的心理，而不是弗洛伊德的所謂子戀母的「俄狄浦斯情結」在作怪。

同樣令人感興趣的是中心人物喬治與其他人物的關系以及另外六個人物彼此之間的關系。這些關系錯綜復雜，或愛或恨，或互相利用，或彼此依存，幾乎任何人物只要兩兩相遇便都能推動劇情的發展。這七個人物可以組合出不下十幾種生動有趣的人物關系，誠如一位西方評論家所說的，這猶如七個始終互不協調的聲部，它們交替出現，獨立發展，沒有 *** ，把它們交織起來，需要一個天才。

對影片的成功起著重大保證作用的是演員們的出色表演。威爾斯下了很大工夫來指導演員。他和演員們一起深入分析人物性格，在拍攝每個場面前都進行了整體排演。他常常允許演員根據自己對角色的理解改動台詞。威爾斯本人沒有露面(這在威爾斯導演的影片中是少見的例外)，他挑選來扮演喬治的卻是和他外形十分相似的蒂姆·霍爾特。盡管美國影評界當年除了詹姆斯·阿奇都對影片滿懷敵意，大肆攻訐，扮演伊莎貝爾的阿格尼絲·摩爾海德仍以其細膩的表演贏得了紐約影評人獎。

和《公民凱恩》一樣，《安倍遜大族》在商業上一敗塗地。《紐約時報》為威爾斯把豐盈才華浪費在「一出主題枯燥、氣氛陰沉的戲」上深感婉惜。藝術與商業的矛盾有時是無法調和的，在「不可改造的浪漫主義者」威爾斯身上，它將永遠存在下去。

④ 電影觀後感心得分享

【篇一：電影2012觀後感】

晚上，我吃完晚飯，在電腦旁看了一部名叫《2012》的電影，這部電影真是讓人驚心動魄！

電影講述在2012年，我們生活的地球面臨了一次毀滅性的災害。地震、火山爆發、海嘯、地殼移位，成片成片的人群死了。各國的總統、高科技人員以及有錢人紛紛到中國的西方逃生，但美國總統卻放棄了這個機會，他要與他的人民共生死，在最後的生死關頭，他還在安慰他的人民，他真的很偉大。

影片中傑克遜一家在偷生的路上遇到了重重困難，但愛和勇敢讓他們闖過了一輪又一輪的劫難。傑克遜的兒子諾亞在最後方舟要啟動的時候，非常聰明和勇敢地幫助父親修理了方舟的大門，救了全舟的人。我想：如果我是諾亞，我不會這么沉著、冷靜、勇敢。

電影中另一處讓我感動的是：中國老奶奶在進方舟的路上遇到了傑克遜一家，孫子不同意沒有船票的人進方舟，但老奶奶鑒定地說：「我們都是地球的兒女，帶上他們！」老奶奶這種精神值得我們學習，她是我們中國人的驕傲。

地球是獨一無二的。它默默地為我們提供無窮無盡的資源。

不管遇到什麼困難，只要我們互相幫助，就能戰勝一切。

【篇二：2012觀後感】

這部電影揭示了世界的真相，絕大多數人的命運是被少數政客決定的。

周六，在大悅城的首都電影院看了好萊塢主旋律大片《2012》。

睡到中午，把積攢的臟衣服扔進洗衣機，然後出門去大悅城；可能最近都沒有周末去看電影，沒想到人這么多，排隊買票的隊伍打了四個來回，算起來總有幾百米，大多數是沖著導演導演羅蘭·艾默里奇的金字招牌，以及大製造的期待。

果然，影片和想像中的一樣，地球又一次的面臨危機，科學家和政客們攜手將地球的文明延續——

或許有很多不同，比如這次的主要角色是黑人地質學家以及黑人總統，但是英雄拯救文明的思路並沒有改變——

無論是之前的火星人進攻地球，還是世界末日等等，都是父親的角色為了拯救孩子們，順帶著拯救了人類的文明。

不得不佩服好萊塢的套路，放之四海而皆準。

好萊塢的這套手段超越了所謂文化的桎梏，畢竟每個文明面對災難都會有同樣的感受，都渴望有超級英雄能夠出現，帶來希望，帶著拯救的使命——

所有的人都能夠看懂這樣一部災難片——

和《後天》相比，《2012》在大製造的災難上面，導演羅蘭·艾默里奇對於拯救文明的刻畫真實而冷酷——

有一些正在上映的《第九區》的影子——

誰來決定外星人難民的命運？是人類還是外星人自己？

就好像《2012》中幾次欲言又止的討論一樣，是拯救精英，還是讓更多的人得救？

導演試圖讓黑人地質學家的內心斗爭使得影片的思想得到升華——

於是，安排了落魄為富人司機的小說家完成普通人的救贖，帶著自己的前妻以及孩子，為了生存而全速狂奔——

一系列的特效得以展現，全家人完成了自我拯救。

影片讓小說家前妻現任老公一個外科醫生在逃命的過程中扮演了類英雄的角色——

但是值得玩味的是，為了影片的完美結局，為了讓離異的夫妻破鏡重圓，外科醫生在即將到達諾亞方舟的時候死了，很殘酷，不是嗎？

影片的兩條愛情線索，都很冷，很突兀，地質學家泡上了美國總統的女兒，破鏡重圓的離異夫妻——

或許是導演是想用這樣的劇情嘲諷一下現在的'人們對於婚姻和愛情的迷失吧。

影片安排了一個帶有悲壯色彩的美國黑人總統，在隱藏事實真相3年後，帶著懺悔留在了即將毀滅的華盛頓——

一個「高大全」的總統，點睛般的實現了全劇最想表達的殘酷的主題：

政客們製造了陰謀，少數人上天堂，多數人下地獄。

在一個閉門的發達國家領導人的會議中，精英政客們決定了全世界人類的生死；

於是，一系列的暗殺以及謀殺針對所有可能說出真相的相關人士。

在所謂的「拯救」計劃中，政客們決定了絕大多數人類的滅亡，以及少數人的繼續生存。

生存的代價是十億歐元，以及一個好的運氣。

影片嘲諷了政客們的自以為是以及盲目短視行為——

政客們帶著富豪以及科學家們登上諾亞方舟得到永生，他們一起上了天堂——

這是最好的選擇嗎？

影片用愛來解釋最後時刻的人性救贖，很突兀。

如果真的想要保留人類文明的火種，究竟是精英們該活下去，還是普通人活下去？

按照我的個人觀點：

農民、工人、手工藝人，才是諾亞方舟真正應該帶著的主力。

想一想吧，各國的政要以及精英們在重現出現的陸地重新傳統人類文明的時候，最需要的是什麼？

是食物，是住所，是禦寒的衣服，而這些就需要農夫、建築工人以及手工藝人們來實現的。

難道政客、富豪、科學家們來實現這一切嗎？

鬼才知道。

影片最出彩的角色無疑是尤里，一個自私自利的富翁。

花了十億歐元買了方舟的門票，並且屢次自私自利的拋棄情人的老人；但是對於他的兒子，他和所有的父親一樣的愛護——

和那些打著拯救世界的政客們而言，尤里是真實的，是實實在在的存在的，於是，這個俄羅斯富豪成了影片的反面角色同時，也讓整個影片顯得有血有肉。

最後，政客們上天堂，運氣好的上天堂，人類和製造方舟的中國人一起被摧毀。

天堂里一定擠滿了精英政客。

我們還是一起下地獄吧。

2012年，我們一定要賺到10億歐元，還要祈禱有一個好運氣。

⑤ 勵志電影觀後感大全合集5篇

觀後感 ，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的 文章 。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想。下面我給大家介紹關於 勵志電影 觀後感大全，方便大家學習。

勵志電影觀後感大全1

下午看了電影《 摔跤 吧!爸爸》，是部很勵志很好看的電影，我覺得可以是經典影片之一。

距電影首播已經過去幾個月了，我才來補習功課。如果是在影院里觀看的話，勵志的 故事 ，配上獨有的印度音樂，效果會更好的。

爸爸是位了不起的爸爸，兩個女兒也是很努力、很爭氣的女兒。

摔跤是很苦的體育項目，其實大多數體育項目都是很苦的，運動員從很小就要接受各種訓練，如果能有機會站在世界賽場上是非常非常了不起的。

影片里的大女兒古塔，曾經一度迷失過，她聽信了無知教練的話，進行了錯誤的訓練，而在幾場比賽中失敗過。但她後來明白了還是爸爸是對的，堅持了爸爸的訓練 方法 而最終獲得了冠軍。

裡面那個國家隊的教練是挺糟糕的，明明是一個好運動員，卻被他的錯誤戰略方法而耽誤了。現實中這種情況一定是存在的。可見教師、教練不要誤人子弟是多麼重要。

《摔跤吧!爸爸》是部非常好的影片。

勵志電影觀後感大全2

阿甘於二戰結束後不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她常常鼓勵阿甘「傻人有傻福」，要他自強不息。

阿甘像普通孩子一樣上學，並且認識了一生的朋友和至愛珍妮，在珍妮和媽媽的愛護下，阿甘憑著上帝賜予的「飛毛腿」開始了一生不停的奔跑。

「人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬於你。」阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬於自己生活的奇跡。

「你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們沒有什麼不同，一點也沒有!」

阿甘看起來總是莽莽撞撞，傻里傻氣，說起話來也是痴痴獃獃的，因而總是受到同學們的嘲笑和忽視。可是人生並沒有放棄他，賜給了他一雙天生的「飛毛腿」，並且在珍妮的鼓勵下，他勇敢地開創出屬於自己的一片天空。

今天又再次重溫了一遍《阿甘正傳》，不知道是多少回了，他的精神和傻勁兒卻總能吸引到我。雖然阿甘的IQ僅僅是75，但是他卻單純以及簡單，更重要的他從未改變過自己的信念。他一直執著於自己的生活，並一生都在不斷的奔跑著，跑遍世界每一個角落。阿甘見證了黑人民權運動，上了前線，目擊了水事件，並且參與了開啟中美外交新紀元的 乒乓球 比賽，他僅僅是一個代表一個民族的小人物，但是卻生命隨風，執著永恆

在該影片中的母子之情也著 實讓我感動，他的母親並沒有因為阿甘的智商低下而拋棄他，但是她卻做出了相反的抉擇，讓阿甘去接受更高檔的 教育 ，她不願別人看不起他。而正是這位偉大的母親，對於阿甘一生的影響是遠大的，默默地支持他並鼓勵他做正確的事情。

影片中的友情也是非常感人的，在期間，隊伍遭到偷襲，大家都各自逃命，但是阿甘一直都想著自己的朋友巴布，但是當他將一個個受傷的士兵都解救出 來的時候，他依舊沒有放棄尋找自己的摯友巴布。巴布死後，阿甘履行了承諾，到巴布家做起了蝦業，取得了成功並與巴布一同分享財富。對此真的深有感觸，友情 也是需要感恩的，朋友對我所做的努力與對我的照顧和包容都是一種上天賜予的恩德。

當然，阿甘也有非常浪漫的愛情， 同時他的愛人一直都是自己的初戀，這一點也可以看出阿甘是個多麼純潔又重情的人。阿甘一生都在奔跑，同時也是在為愛情奔跑。幼年時的他，渾身戴滿支架的 他，被同伴欺負，珍妮的「Run，Forest!Run!」讓他的人生第一次出現了奇跡，他擺脫了束縛，開始了自己的奔跑人生。到了期間，他依舊聽著 珍妮的話，只要不對就掉頭跑，阿甘便這樣留住了性命，跑遍了全球，得到了一個美好的未來。不管阿甘在做什麼事，不管珍妮在最初有多抵觸他，但是他都是那樣 單純的不去打擾她並默默的保護她，只要珍妮的一個喊叫，都會惹他心疼，並且不顧後果奮不顧身的去解救她。阿甘最終還是感動了珍妮，並在阿甘家的門口舉行了 婚禮，雖然平淡，但是卻依舊感人，真摯。

阿甘就是這么一個誠實守信，重情輕財的人，雖然他愛的人一個個離他而去，但他仍然帶著小阿甘堅強地活著，阿甘雖笨，但他的人生是那麼的純潔無瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒!

那片潔白的羽毛又從阿甘的手中飛走了，但他堅信，不幸的背後一定是一片蔚藍的天空，那片美麗的羽毛將永遠在阿甘心裡自由自在，無憂無慮地飛翔。

勵志電影觀後感大全3

這是一部優秀的法國電影，觀看後感悟頗多。主題曲《眺望你的旅途》久久在我的耳邊回盪，男孩們的合唱是夜鶯的天籟之聲，讓人回味良久。

影片中的那些孩子們大多是讓老師A頭疼不已的問題學生：打傷馬桑大叔的樂格克，頑皮搗蛋的佩皮諾，古怪固執的莫杭治以及其他無心讀書整日胡鬧的孩子。面對這樣一群幾乎不把老師放在眼裡，一味胡鬧的孩子，好像只能採取體罰、關緊閉，大多數老師面對這群孩子，恐怕都只能撓頭表示無能為力，怎麼辦，只能放任自流——「放牛」唄。有多少人會相信，他們也會有春天。但馬修——一個最失敗的音樂家，一個小小的代課老師，卻給這些孩子們帶來了人生的春天。他為何有如此神奇的魔力?我想：他的魔力來自對學生發自內心的關愛，真正做到了把學生當成了人來對待，來尊重。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：「教育技巧的全部奧秘就在於如何愛護學生。」我一直認為，師愛是鑒別教育的尺度，沒有真誠的師愛，就不會有真正的教育。學生都是參差不齊的，對那些成績優秀、全面發展的孩子，每個老師都愛得起來，愛得輕松;而對那些成績較弱，學習不積極，思想再有點問題的孩子，誰又會真正的去關心、尊重他們，寬容、理解他們，發自內心愛他們呢?

影片中孩子們一次次的惡作劇，馬修老師都用一顆寬容的心來接納他們，正是這種寬容如一縷陽光直射「池塘之底」。終於喜歡惡作劇的孩子在照顧病人的過程中，漸漸產生了悔意。受懲罰的孩子在母親面前保留了自尊心。自閉症的孩子在老師的關懷下慢慢打開了心扉，一次又一次馬修老師用他的愛和寬容之心幫助了這些孩子，正是這份善良與偉大，改寫了孩子們原本那充滿晦澀的童年記憶，留下了一串歌聲與歡笑，盼來了「放牛班的春天」。當昔日的照片變得昏黃，昔日的頑童已成為音樂家，我們看到了早已滿頭銀發的皮埃爾、貝比諾對老師馬修深情的懷念。「海納百川，有容乃大。」這對教育而言，不僅是一種磅礴的氣勢，而且體現一種寬容的態度。寬容是一種境界，是一種教育的智慧。它是從善良心靈中流淌出來的愛的泉水，它是從睿智頭腦中升華出來的美的綠蔭。寬容能使我們看到快樂的曙光，享受教育的過程，感悟人生的成長。只有寬容，才有真正的理解;只有理解，才有會心的溝通;只有溝通，才有真誠的信任。教育用兼容並包的方式，呈現「萬紫千紅才是春」的美景，而做為一個教師應該用寬容的心接納每個孩子，讓他們在教育的土壤中，生根、發芽，茁壯成長。馬修正是這樣，在院長面前一次次包容了孩子們的過錯，有一次次寬容他們的過錯，一次次耐心的教導他們。

在每一個孩子的成長的過程中，每一個老師都扮演著重要的角色，有的甚至影響孩子的一生。孩子的心靈是稚嫩的，容易受傷的，他們有調皮、貪玩的天性，難免會犯些小錯誤，每當這時，就需要老師的耐心教誨，這樣的教誨，需要講求方法，針對不同的學生採用不同的方法，但無論什麼方法，作為老師都要有一顆包容、寬應該讓學生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續進步的信心。但教育又不是只要有愛就可以的，也許誰都可以作一名教師，都可以去教授課程，但要教育學生的全面發展卻不是多數人做的來的。讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。對於身為教師的我們來說，馬修給我們樹立了一個最好的榜樣。

勵志電影觀後感大全4

主要是講醫學定義的「智障」阿甘在母親和一生摯愛的女孩珍妮鼓勵下，一路奔跑，擺脫他人的欺凌和羞辱，奔跑進大學，奔跑進軍營，立下戰功，成功經營捕蝦船，購買蘋果公司股票，成為百萬富翁乃至億萬富翁的傳奇故事，而故事的女主人公珍妮雖然是個正常人，但受到家庭和社會風氣的影響，走著一條截然不同的道路，或投機，或看似不平凡，但最終卻是黯然收場，為阿甘生下孩子以後就早早逝去。

影片開頭是一枚緩緩飄落的輕羽，旋轉飛揚，飄落至阿甘腳邊被他溫柔地拾起並夾進書中，至此，一個「傻瓜」的傳奇一生正式開始。電影結束，還是那枚輕揚的羽毛，從書中滑落而出，隨風飛起，飄向空中。突然，一陣風吹著羽毛向下墜落，可是又怎能吹落那枚羽毛奮然向上的心，它沖破那縷風的阻攔，自由漂浮於那蔚藍而又廣闊的天空。首尾呼應的兩個長鏡頭，既唯美又寓意深刻，讓整個電影得以升華。整部電影主要由兩條故事集線構成，相互交叉前行，一條我們看著阿甘向成功一步步奔跑，另一條，我們看著和阿甘兩小無猜的珍妮一步步走向墮落，兩者鮮明的對比也讓觀眾印象深刻。而影片中多次重復出現阿甘母親的話：「你是瘋了還是傻瓜?媽媽說了，做傻事的人才是傻瓜」。而誰是智者誰又是傻瓜?讓我們不得不思考那些自以為聰明洋洋得意的時刻，真是諷刺。整個電影下來，每一次珍妮的離開，都會有一輛車在不遠處等著她，那可能是珍妮的虛榮和現實的誘惑的具現化。最後一次司機問她：「你又要逃么?」，珍妮說：「不是逃」。或許也是在暗示珍妮也想改變那樣的生活，整理好自己好好面對阿甘，迎接和他的美好生活，她還會回來，再也不會離開。阿甘並不聰明，珍妮最終的離開讓他迷茫，他想不清楚為什麼會是這樣。遇上穿上那雙紅白鞋，開始了那段盪氣回腸的奔跑，在那段漫長的路途中明白了生活的真諦，我想或許他也想感受一下珍妮四處漂泊的日子，我沒能陪你浪跡天涯，起碼讓我知道浪跡天涯攝怎麼樣的。那一路奔跑就是那個時代「美國夢」的具現，代表著「美國精神」，或許這也是它當年打敗《肖申克的救贖》的理由吧。

勵志電影觀後感大全5

一直都很想看看《阿甘正傳》，因為據說它能鼓舞人心，給予觀眾奮斗下去的勇氣和決心。所以這學期我看了《阿甘正傳》。阿甘生下來智商只有75，但他的母親為了他以後的生活，於是想辦法把他送進了正常人的學校。如同小時候的我們一樣，總有壞孩子欺負人，阿甘也是常常受欺負，這時一輩子他喜歡的珍妮告訴他，跑。於是，他跑了起來，甩掉了追趕他的人，越跑越快，跑進了大學，跑成了橄欖明星，民族英雄，國會勛章獲得者，乒乓球明星，百萬富翁。

影片中讓我印象最深刻的是阿甘在珍妮突然離開他的時候，突然開始奔跑起來，整整用了三年他只是不停地跑著，他並不知道自己為什麼而跑，他只是想跑，只是覺得這樣不停地跑著可以讓自己放鬆一點。很多時候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時候我們都遠不及阿甘，那些不知為何而做的事情總是非常輕易地半途而廢了。人的一生往往就是這樣，就象片頭和片尾中那片隨風飄浮的白色羽毛，大多數時候，我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒有具體的方向，平淡到令人厭倦。可是，一個騰挪一個轉身，總還是可以由自己控制的，你只須盡力將它做得完滿，不要計較你究竟得到了多少，那麼，你就可以越飛越高，你會發現，越往高處的地方，越接近天堂，所以我相信阿甘的成功並不是偶然。

阿甘只是踏踏實實認認真真地生活著，而珍妮她有著雄心勃勃的青春，但卻迷失在沉淪的精神世界裡，幸福對她而言來得太晚，也太短暫了。為了她自己的夢想——成為一顆璀璨的明星，珍妮穿大學校服為《花花公子》拍照，被學校開除，成了酒吧歌手。再後來，她漫無目的地在各州流浪，結交各色的陌生人，盡管她打扮得越來越艷麗，但對生活卻越來越絕望。

最後，患上不治之症的她終於決定和阿甘以及他們的孩子一起度過生命的最後時光。導演無非在通過阿甘和珍妮的命運的對比，通過丹中尉命運的變化告訴觀眾一個哲理：人的命運是掌握在自己手中的，要靠自己的奮斗來創造命運，即便我們有各種缺陷，承受著各種不幸和災難，但是只要能堅定一種信念，就能創造出奇跡。相信觀眾隨著阿甘、珍妮和丹中尉各自的命運的起伏能夠體會出其中的哲理!

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⑥ 看一部電影的觀後感怎麼寫

看一部電影的觀後感怎麼寫
正確把握文章內容。

常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯絡，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯絡自己，聯絡生活和實際，才能寫出真情實感。
看完電影不許動寫一篇觀後感怎麼寫呢
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影

要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。

所謂細節，就是影片畫面中對表現物件的區域性或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的排程，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設定懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感 *** 不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上

寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯絡實際而「感」

要寫好觀後感，就該聯絡實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的擷取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影......
電影觀後感怎麼寫？
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。

這個是最俗的。

要是高雅點，寫成隨筆，主要寫體會，影片內容也可少穿插點，把某個鏡頭帶來的心靈觸動放開了寫，可以盡量煽情。呵呵，以上供參考，還得自己多努力！
電影觀後感怎麼寫
上下五千年的淺池

作為並肩《美隊3》的英雄群像，《X戰警：天啟》雖在製作畫面上尤為出色，且有著新鮮血脈的填充，但對比前作《逆轉未來》無論是與真實社會的銜接還是邏輯構思上都顯得後勁不足，使其並沒有能帶來一場能青出於藍而勝於藍的變種人對壘。

電影在時間跨度上的大跨服，從公元前3600年的古埃及封印到現今的變種人之戰，五千多年的時間埋線，如神般強大的反派天啟成為了貫穿主線的核心，《天啟》中雖有著延續《逆轉未來》里將真實背景融入電影的手法，但相較於前者，《天啟》已經沒有了劇情上的精雕細琢，輾轉多地的拍攝除了突顯此作的大片氣場外，即無法去銜接歷史的真實，也並沒有成為使劇情緊湊的合理填充，反而猶如一本流水賬，只是沿襲了英雄電影的常備套路。

一場超強反派醞釀的滅世陰謀，為什麼反倒不及前者一場時間過往的追溯來的扣人心弦，這在於電影將鏡頭筆墨近乎全部耗費了對各種變形人花樣百出的超強能力上，透過街頭巷戰的纏斗來突顯電影在特效上的驚艷，但導演編劇卻彷彿遺忘了一部佳作劇情才是剛需准繩，一面懸疑的設定上既沒有跌宕起伏，亦無法給人以多麼出人意料的轉折節點，另一面所謂的天啟覺醒，不僅在伊始便已然註定了最後必覆滅的反派宿命，人物塑造也只停留在了流水線的層級間，令人視覺疲軟。

盡管有著劇情的諸多問題，但不可否認的是，若單論及場面營造，《天啟》是該系列至今為止最為出色的一部，無論是天啟及其召集的四騎士，還是有以顏值擔當的新進變種人反擊，都是電影濃墨重書的一筆，這種以犧牲劇情為代價的鏖戰，在很多時候雖能將一幕幕精彩與震撼的打鬥為人酣暢淋漓，但簡單粗暴的爆米花呈現，使特效的出彩成為了支撐此劇尚能為人堅持長達2個多小時的最後底線。

相較於諸多英雄電影近年來對人性的深攫和英雄背後思考的走心，《天啟》作為本有著前兩部出色奠基的最終章，僅只是淪為了一部賣特效的場面片，那上下五千年的求索，終只是攫取了一灘美式英雄主義的淺池。
看電影可以寫觀後感,做一件事以後寫感覺叫什麼感?
「暖春」的概念，認為

溫暖的春天是一個非常感人的戲劇，人們總是忍不住流下了眼淚，因為有很多感人的戲劇片段，我百看不厭。

無家可歸的孤兒牡丹花從外村去了村裡，村民們不希望自己的肥料外流。寶珠老父親受不了打擊庇護的耐寒花卉兒子和女兒的壓力。

花是個聰明懂事的孩子，爺倆兒相依為命，土坯房子的笑聲，結婚多年不生孩子是很嫉妒女兒香草，試圖扔掉。根據安排香草的母親，一次又一次被騙簡單的花朵，但最終未能如願。寶珠的父親不忍香草的臉，用鮮花另起爐灶。由於歲的爺爺花天天做飯，除了工作，還學會了識字的花朵。

明智的花不但不記恨叔叔和阿姨為自己的委屈和傷害，也一次又一次用真誠，溫柔心臟接近他們。她的寬容和善良撞擊寶珠和香草的良心，寶珠和香草終於流下了懺悔的眼淚......

寶珠的父親和鮮花被邀請重新成為了房子，看了看錶豐盛的飯菜，哽咽難燕子，香草花撲進了含淚的武器，被稱為第一個母親的生命......在以後的花朵從小在農村做一名教師。

只見一前一後的「暖春」中的另一個顯著特徵：聰明懂事的花朵，鐵刁蠻貪婪的爸爸和媽媽，小香草，和藹可親寶珠的父親離開了我......在印象最深的是寶珠的父親和鮮花，鮮艷的花朵明智的祖父和叔叔阿姨總是幫助做一些有用的東西，但也有寬容和仁慈，收寶珠和香草，香草所以在最終接受了她......而慈祥的爺爺總是用花愛撫平創傷心靈，幫助她上學，教她做人的道理。在最後的大結局，我才知道，原來寶珠是個孤兒，一個善良的人，他的生活，為兩代人撐起了一片愛的天空......

「暖春」的第一集展現花的悲慘命運：失去父母，我想，如果不是爺爺，花已經了，劇中的祖父是我們的好榜樣，雖然我們不能犯同樣的像爺爺大的貢獻，但我們應該有做一些對社會有益的事情。

「暖春」感動了一個又一個，我相信，如果人們在世界上都像父親一樣寶珠具有良好的心臟，那麼這個世界將不再有煙和自私的人民戰爭！ ！
看了電影的觀後感怎麼寫
大概描寫一下電影劇情。然後表達一下自己對電影的整體感官，之後可以聯絡現實說下電影中的記憶深刻的情節
影評怎麼寫?要從哪幾個方面入手?
如何寫好影評

電影，作為一種大眾藝術，以真生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評呢？

影評，是文藝評論的一種，是對各種電影現象進行分析和評價的文章。它主要是對蘊藏在電影藝術中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘，是對電影藝術創作規律的探索，並從中找出成功的經驗、失販的教訓。所以，好的影評，一方面可為電影的友展和質量的提高提供反饋資訊，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養和提高觀眾的藝術欣賞能力和健康的藝術情趣。

寫影評，應該把握好這樣幾點：捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。

要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品"必須壞處說壞，好處說好"，還要"知入論世".他說"倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。"對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人雲亦雲，如評電影《花季，雨季》時，在一片叫好聲中，有同學冷靜地認為編導將銀幕中的學生形象給拔高了，就很有思考。

要重視影片的藝術分析。電影是通過藝術手段來表現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當地運用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。每年的美國奧斯卡電影大獎評選，世界各國的影展都給我們提供了這樣的機會，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動態，捕捉到世界電影發展的最新資訊。

影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。對於我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

......
電影《後天》觀後感應該怎麼寫
幾天前，我看了一部電影叫做《後天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：「看看吧！看完你再做決定。」我心想：「好吧！看這部電影，也沒么損失阿！」現在，讓我告訴你故事的情節吧！

這部電影是在描述全球溫室效應造成各地天災頻傳，暴風雨、龍卷風、地震、海嘯、山洪爆發等等，一名氣候學家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候學家決定自己去拯救兒子，並在和兒子通話中告訴他：「在室內燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴重可能會死的。」過了不久，大家發現雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友．流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，並相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最後，他的爸爸終於來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，並存活下來。我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：「我們會不會遇到冰河時期？」爸爸微笑著說：「有可能吧！也有可能在你的四．五代會遇到。」我很想問爸爸：「你怎麼都不害怕呢？」但我沒做到。

我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期。
一部電影讀後感怎麼寫
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

本片根據小說《暗算》改編

講的是解放初期，為對付 *** 殘余勢力

我國成立了一支秘密部隊

主要任務是負責監聽敵方電台並破譯密碼以此阻止反對派的間諜行動

周迅飾演的張學寧是這個部隊中的傑出特工

梁朝偉飾演的何兵則是上海街頭的一個盲人混混

因其具有超強的聽覺而被周迅招納至麾下

他們合作完成了一個個艱難的任務

是值得歌頌的無名英雄

當然，犧牲在所難免....

看完整部電影

覺得無論是畫面、燈光、音樂和剪輯都是上佳的

但就是缺乏一種震撼人心的感染力

人物的感情線過於倉促隱忍

情節過於亦步亦趨沒有懸念

遠不如諜戰來得精彩

我本是梁朝偉的鐵桿影迷

但這次我覺得最大放異彩的還是周迅

她飾演的女特工具有過人的膽識謀略和超強的身手技藝

嬌小的身軀卻有著領袖的御姐氣質

再加上各種復古的名媛裝、中性裝、晚禮服、職業裝等穿著

真是太靚了

當然梁朝偉的演技也是杠杠的

他飾演的何兵從又萌又痞到深情從容演繹起來都是那麼游刃有餘

還有四位主演的兩段三角戀

體現了那個特殊年代裡的特殊情感

個中的糾結和隱忍、犧牲和成全

還是留個別的觀眾慢慢體會吧

與近年來港片的平均水平相比

本片還是屬於上佳的

值得一看
《電影觀後感怎麼寫》
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影

要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。

所謂細節，就是影片畫面中對表現物件的區域性或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的排程，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設定懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感 *** 不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上

寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯絡實際而「感」

要寫好觀後感，就該聯絡實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的擷取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容......

⑦ 觀看優秀電影觀後感5篇

觀看優秀電影觀後感篇1

?我和我的父輩》在這個特別的2021國慶節上映，與《長津湖》共同成為中國電影國慶檔的大片。在十月二號那天，我們一家三口去離家不遠的購物中心遊玩，然兄慧羨後買了六點半的電影票，看完了這部充滿家國擔當與理想主義情懷的電影。

整個電影延續了2019年《我和我的祖國》的單元組合形式，卻是四個電影片段四個導演，共同組合成這個「我和我的父輩」的主題電影。

第一個單元是吳京擔任導演並主演的《乘風》，講述抗日戰爭期間的騎兵團舍小家為大家的英勇故事，其間濃濃的父子情讓人淚目。第二單元是章子怡擔任導演並主演的《詩》，講述神州飛船飛天的前期准備工作里一個小小的工序，卻耗盡一個又一個不畏風險甘當奉獻的航天工程人員的青春與生命，其間深沉的人倫親情與家國大義讓人心酸。第三單元是徐崢導演並主演的《鴨先知》，一個改革開放初期開始中國第一支電視廣告的故事，讓一向以詼諧幽默風格見長的徐崢策劃拍攝，讓我們在笑聲連連中亦能感受一份厚重的開拓精神。第四單元是沈騰導演並主演的《2050》，除卻那份永遠讓男人感懷並期待做到更好的父子情，我真的無法去喜歡沈騰導演，印象中他似乎更適合舞台上的小品角色。

這個電影有張藝謀、陳道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黃軒等一線實力明星助陣，既有煽情、也有內涵。只是前後兩個部分的感情基調雖各有沉重的底色作背景，但呈現方式的羨拍極度差異化，倒給人一種不適感，興許是我想多了，畢竟票房有所保證。而整個觀影過程中，我總是會想到張藝謀導演的《我的父親母親》，那時張導意氣風發，那時章子怡初出茅廬。

觀看優秀電影觀後感篇2

今天，是祖國媽媽的生日！我們生在紅旗下，長在春風里，目光所致皆為華夏，碧橘五星閃耀皆為信仰。我懷著無比激動的心情，來到電影 院觀看了《我和我的父輩》這部影片。

「乘風、詩、鴨先知、少年行」用影片的形式講述著國家的歷程，從祖輩的艱辛付出，舍小家成大家，無私奉獻，艱苦奮斗，敢於創新，堅持不懈，到今天祖國的繁榮昌盛，甚至放眼未來，科技創新，強國富民！很正能量的影片，最喜歡「乘風」，小細節刻畫的讓人記憶深刻！

第一個細節：吳京為了老百姓不被敵人發現，選擇讓自己的`孩子「乘風」所在小隊使用電台吸引敵人過去，舍小家成大家時，「乘風」小隊的離去呼應著「小乘風」的出生！生命的離去新生命的開始！戰爭在繼續，英勇犧牲者無數，但英雄抗戰者源源不斷！

第二個細節：最初玉米地「嫩綠」一片是收獲的欣喜，「乘風」犧牲了過後，是一片「秋黃」的「草地」。

第三個細節：最後拿著「冀中騎兵團」的大旗沖鋒時，第一個拿旗人倒下，吳京接過大旗，「大掌櫃」受傷，吳京摔下馬，下一個戰士接過大旗，並拉起吳京，繼續沖鋒陷陣，一往直前，奮勇殺敵！這真的很感動很震撼，直擊人心，戰爭在繼續，戰火在蔓延，犧牲者無數，抗日英雄者前仆後繼，源源不斷，正是因為祖輩們的英勇無畏，才有了我們今天的新生活！今日祖國的繁榮昌盛，我們要謹記祖輩的艱辛奮以！

回首往事，泱泱華夏五千年，我們受到過屈辱，也體會過勝利。一路走來，今日和平來之不易。今天是新中國72周年華誕，祝偉大祖國生日快樂，繁榮富強！

觀看優秀電影觀後感篇3

這個影片剛開頭看到有吳京就覺得肯定會很好看這部電影，真的很好看！

?我和我的父輩》由4個小電影組成《乘風》、《詩》、《鴨先知》、《少年夢》。

?乘風》是吳京，吳磊，魏晨等，演繹了在轉移村民的途中，吳京鎖扮演得角色犧牲了自己的兒子和3個隊友換取了村民們的平安轉移，真的哭死了，當你看到他們被敵人亂槍打死的時候，真的無法替先輩們去原諒那些日本人，吳京對兒子說，你不能死在我前面，結果還是向我們現在的和平，都是這些先輩換來的，感謝他們。

?詩》章子怡，黃軒主演，為了航天事業，媽媽是媽媽，也是爸爸，最後那封信真的太好。孩子，如果可以，我想告訴你，世的一切奧秘，告訴你，山川大河，日升月落,光榮和夢想，挫折與悲傷。告訴你，燃料是點燃自己，照亮別人的東西。火箭，是為了夢想，拋棄自己的東生命是用來燃燒的東西,死亡是見證生命的東西,宇宙是讓死亡變得渺小的東西渺小的塵埃，是宇宙的開始，平凡的渺小，是偉大的開始。

?鴨先知》徐崢主演，爸爸就是孩子的榜樣，要勇於嘗試，做一隻第一隻下水的鴨子，才能看到希望，春江水暖鴨先知。

?少年夢》沈騰，開心麻花劇組，想想就知道肯定是很好笑，笑中帶淚的，沈騰作為一個來自2050年的機器人，體驗了一把2021的旅途，五千次的實驗才有一次成功，失敗是成功路上的關鍵，沒想到最後竟然是2021年那個小男孩在2050創造把這個機器人創造出來的。

整體來說真的是一部很好看的電影，值得大家去觀看。

觀看優秀電影觀後感篇4

昨天下午去電影院看了《我和我的父輩》這部電影，正當國慶，對於我們青少年來說，看看也是很有益處的。

整部電影都很勵志，共分為四個片段。第一個片斷講的是，在抗日時期發生的故事，第二個講述的是為了祖國的航天事業不惜犧牲自己的故事，第三和第四片段分別是為了促銷產品而拍廣告和科學實踐發明創造的故事。也按照時間順序描繪了中國一路發展的坎坷。抗日戰爭十分艱苦，面對日軍的大方位進攻老百姓只好躲進地道，總有那麼一些人會無畏地沖到最前面，面對日軍大部隊和炮彈，還有飛機的掃射有些無能為力，手持彎刀和炸葯的中國軍人們奮力抵抗。乘風是一個年輕的小夥子，跟隨父親在前線打仗，無畏、勇敢與擔當造就了他為人民著想，不畏犧牲的英雄品格，在那麼一個艱苦的條件下，能夠勇於站出來就是十分偉大而堅強的。

炸葯的創新研究是存在很大的危險性的，稍有不慎就會導致爆炸，它還講究精維性和認真程度，一絲不苟的態度要達到極致。一家四口人，父母的工作都是炸葯的研究，但不是所有人都想投身於這個工作，他們知道，創新開拓需要犧牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身於工作的父親在一場意外中離世，兩個孩子和妻子更多的是悲傷，但捨去自己的利益去成就更多的偉業，也有不舍和難過，但動力使他們步步前行。

坎坷使我們走向富強，更是坎坷讓我們有了從無到有的發展。感謝坎坷，更要感謝為人民利益和國家利益犧牲的英雄，也正是他們讓中國更加強大！

觀看優秀電影觀後感篇5

作為一部抗美援朝題材影片，電影《跨過鴨綠江》用「大事不虛、小事不拘」的全景記錄，使得作品有如一本「影像」歷史。大到風雲詭譎的國際格局和戰役布局，細至有血有肉的英雄群像和戰斗故事，都有極強的歷史揭秘感和現場還原感。

同時，作品在追求史實性的基點上展現藝術的表達力，力求達到歷史真實和想像真實的平衡與交融，有溫度、有亮度、有濃度地傳遞家國情懷。

在上甘嶺戰役中，敵人先後投入三個多師六萬餘人的兵力，發射炮彈一百九十多萬發，投擲炸彈五千餘枚，山頭被削低了兩米。電影《跨過鴨綠江》不僅高燃再現了這場悲壯的戰役，還用鏡頭深情致敬了不容忘卻的英雄們：以身體堵住敵人機槍眼，為沖擊部隊打開道路的黃繼光；雙腿被打斷仍堅持指揮戰斗，用盡最後一口氣拉響手榴彈與敵人同歸於盡的孫占元；在全班戰友傷亡的情況下一人斃傷敵人280餘名的新戰士胡修道……視死如歸的壯烈與堅守陣地的頑強，使得上甘嶺成為中國人永遠敬仰的精神高地。

帶領觀眾重返真實場景，回顧立國之戰，正是為了讓觀眾感同身受地體會英雄的勇敢無畏、勝利的來之不易，珍惜我們當下的幸福生活，更以史為鑒，從中汲取不畏強暴、敢於斗爭的精神力量。

⑧ 電影課9部電影觀後感鑒賞

電影課9部電影觀後感

這學期，老師一共放了9部電影，列舉如下：《猜火車》、《天生殺人狂》、《飛越瘋人院》、《搏擊俱樂部》、《謀殺綠腳趾》、《破碎之花》、《精神病患者》、《駭客帝國》、《盲井》，電影課9部電影觀後感。其中有些片我已經看過，而且不止一遍，有些事第一次看，但不關怎麼樣，在看完影片後都有一些不一樣的感悟和收獲。可以說在以上9部電影中，每一部都有其特別之處，就好像葫蘆娃個個有神通，也這里是電影個包含了自己的主題和立足於個子的立場。

《猜火車》講的是主人公從吸毒到重新生活的一個蛻變，影片中一些虛幻畫面的運用很好的描繪了吸毒後人所經歷的那種快感和釋然，而在主人公戒毒過程中，其被關在房子里毒癮發作時的瘋狂的，又極其脆弱的一面讓人不寒而立，導演此處描寫也極具誇張的將主人公腦中四溢的幻想展現給觀眾。有些讓人收不了，但如果不這樣來處理情節畫面，我想也不可能有深刻的印象。在影片的最後主人公自首去報案，算是給觀眾一個可接受的交代，也就是再罪惡的東西，總是有盡頭，似乎也在說明，人是有智慧的，好壞在分辯清楚後，還是得回到正常的生活。另外還可以看到，父母在片中對主人公給予了最大的容忍和關懷，而社會的力量對主人公的影響，感覺上是戒毒所和正常工作的成就感以及穩定感(如果當時有現在所謂的戒毒者聯誼會，我想應該會對吸毒的反復的現象有一定的幫助)。

《天生殺人狂》是一部很瘋狂的片子，每一個情節都透露著人的本性，和無韁的自由。片中也不止一個鏡頭的放出野馬等動物，簡單的說就是說明片子是在講殺人是人的天性這一簡單的道理。另外影片還很深刻的揭露了媒體和政權的這兩者密布可分的關系。可以說，政權在很大的程度上控制了媒體，而在我們這樣的社會主義國家更是如此。媒體為政權服務，於是群眾中一些立場不穩的容易被新聞所歪曲，思想也就被控制。輿論的壓力對於政府是很巨大的，於是控制輿論是政府能力好壞的標准，而這一點法國政府有些失敗。影片最後帶著打到政權，打到媒體，暴露本性的態度，將監獄弄了個底朝天，而在獄中采訪，兇手的那一段獨白也是精髓所在。看完全片後人會有一種不舒適的感覺，一方面原因是影片畫面的快節奏和血腥的影響，另一方面是對一些社會黑暗現象的反思。作為年輕一代，我想一味的去抵制這些罪惡已不是可行的了，更應該的是怎麼樣從平民的角度去看這些問題，理想的看待，如果再進一步，就是如何來解決這樣的矛盾。

《飛越瘋人院》這也是人不自由，社會歪曲了，然後在某時某地出現一個英雄，帶領人們反抗，但最後失敗了。片中的主人公很具有理想元素。首先他很有理想，有幻想；其次他為自己目標去奮斗，並感染周圍的人；再次是富有愛心，有責任感。這樣的一個人在壓抑的環境中，在集權的制度中是被打壓的主要目標，到最後也就是他被做腦部手術，而另一個因他被激起自由慾望的男人沖出了圍牆的束縛。對於影片中的一些細節我就不詳細說了，要說的是我對這樣一個影片所出生的時代的猜想，1975年就有這樣的片子，並且被社會廣度的認可，是不是有些暗示對社會主義的粉刺，畢竟在西方人眼裡社會主義都是壓迫人自由的。而這樣的英雄影片也是很符合美國的英雄主義主導世界的理論。

《搏擊俱樂部》。這部影片我已經看了好多遍，並且買了碟(總共只買過兩張碟)。可以說影片中的演員有一位是我最愛的，就是EN--Edward Norton。他優良的個人形象和精湛的演技確確實實贏得了很多像我這樣影迷的贊賞和追崇。撇開片子的明星效應，《搏擊》所要帶給人們的也就是個人原始慾望的覺醒。無非是說，在物慾的直接，情慾都已經阻擋不了這越來越沒個性的世界。人們都是金錢的努力，而那些所謂的`興趣愛好都是無聊的自己我鑒賞。社會所需要的是一群人一起實施的解放，於是醞釀了最後的大爆炸，瞬時打垮了數幢大樓，就好像打斷這個社會的經濟的支柱一樣，人都會到原始，找回丟失的野性。我對這一問題的思考沒有影片中所描述的那麼極端，我覺得個人應該在客觀世界種實現價值，並且同時保留底線的純真和原則。可以很不世俗，但關鍵是必須要很世俗後不世俗的超然才行，最反感無責任，無壓力，無邊際的三無主義瞎扯。

《謀殺綠腳趾》這是一部反應人無所謂性格的電影。也就是描繪了一類人的生活狀態。他們沒有目標，沒有慾望，就那麼簡單的按自己的軌跡活著。而片中越戰退休的那一類人也很有象徵性，就是有慾望，有目標，但同時有那麼安穩的和前一類人廝混。不過我想，到老他們那年紀也無所謂要求不要求，理想不理想。能有原則就成了極端分子，沒有原則就成了社會底層殘渣。另外片中隱藏的一些人的秘密陰謀和一些新興人群的奇怪想法也是看點。總之科恩兄弟的電影是講不出所以然的。《破碎之花》這是我最愛的電影之一。雖然也有些受不了很沉悶的情節，但影片給人默然的感覺很適用於這個浮躁的環境和人。我想可以從很多方面來看待這個電影所要給人的東西。首先是逝去愛情的和人生存在這個社會上的相對孤獨感。

我曾看到過一篇影評是這么描述《破碎》中對愛的理解。"…她們不管大方還是局促、冷漠、拒絕，都比不上那個安靜的躺在地底的更容易傾訴：傾訴對於一路走來的失望，傾訴回頭後的憂傷，傾訴失去那麼多次曾經擁在懷中的美好，傾訴無法驅散的疲憊和孤清…我感到了很多，愛的流失，歲月的變遷，人事的更迭，人與人之間冷漠疏離，然而最讓人沉到底的是深入骨髓的孤獨。無論如何，竟然驅不走那種對生活深深的倦意，而時間，似乎永遠侵蝕一切，而你坐看無能為力…電影取名破碎之花，源於男主人公的好友提醒他去見這些舊日情人時必須准備的粉紅色玫瑰花。為什麼是粉紅色?相信每個經過青春和愛情的女孩子都曾經喜歡過淡淡的粉紅，一種嬌弱纖柔異常的顏色，一種最承受不起骯臟的顏色，代表所有曾經的美好…如果人生果真是一朵花，那麼優美的姿態終究會萎謝。男主人公回到家中，爐台上粉紅色的玫瑰花瓣飄零，憔悴不堪。當他在路上去見每一個舊時女友的時候，始終惦記著送出手中粉紅色的花束，盡管似乎並沒有人真正在乎那些花。破碎了，終於破碎了，不僅是花，還有失去的時間和愛，永恆孤獨的人生本身。"其次，也是這次看完電影後才明白的一個現象，就是當人把什麼什麼當一回事，那看什麼都成那東西了。就像影片中粉紅色的象徵意義，什麼粉紅色的東西對主人公來說都好像是種暗示，而對於男孩也是，看大街上流浪的男孩好像都是他那未重逢的孩子；最後是一種生活的反差和生活的滿足尺度。簡單的說就是片中兩隔壁的家庭狀況。一個家裡滿是小孩，但不富裕，而另一戶家中就一人，富裕。

《精神病患者》這是一部極具挑釁手法的電影。具體的就不詳細說了，愛電影愛希區柯克的人造把它分析透了。而全片中我最喜歡的幾個鏡頭就是化身上帝的我們從頭頂上看下面故事發生的進程，很具挑戰性和諷刺性，感覺上帝就是偷窺王。

《盲井》這是部反應農民階級和山西煤礦的電影。裡面通過細節刻畫了農民們的一些特性，和作為父母的一種特性。還有封建文化在農民里的表現，還有是良知的表現。最後結局是害人的人死了，被害的人得了錢。算是種輪回報應。這部電影看完後確實非常壓抑，人性和社會的這般黑暗對於我來說是不能接受的。所以看完後沉默了好幾天。

《駭客帝國》是一部很不錯的科幻大片。在老師的指點下看完感覺美國編劇還真是厲害，能把那麼多東西能糅合在以部電影里，而且是科幻電影。電影中詮釋的理念有很多，如虛擬和現實，救世主和先知，命運，自由等等。我也在思考，就是人們處於一個相對自由的情況下，是不是該努力去求得全自由。這個在當下的社會很值得考慮，很容易類比。而我想出的結論是值得，但得看時候。用發展觀看問題。社會是在發展的，樂觀的說會越來越健全。而作為不甘淪陷世俗的人來說，最理智的做法就是先淌過這渾水，然後有成就的走自己的路，這我前面也提過。而對於命運什麼的，倒真的覺得有點個人主宰的味道，什麼通關系啊，將套路啊，也都自己去著手做才會有。

⑨ 怎樣寫電影讀後感作文怎麼寫作文

1. 寫看完電影的感受作文怎麼寫

看你感悟的什麼作文呀 把你的讀後感 寫下

第十一、感悟（附一）

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，應該珍惜時光發奮進取……

在參與社會交往的歷程中，因睹物、見景、思人、歷事……總會引起我們內在思想情緒的變化，撥動我們情感的琴弦，因而有所感觸，有所領悟。怎樣的感觸和領悟在化為文字後能引起他人共鳴呢？唯有靠深刻獨特取勝。

一、因景而感

「一切景語皆情語。」在寫作中，我們可以把自己的主觀情感和思想意志融入到景物之中去，使山水有情，草木含意。我們在觀花時懷人，賞月時思鄉，看海時可以感受博大，觀雲時可以感受飄逸，一切皆由景而感。

有時，景也昭示著一種自然哲理。這時寫感，要對景進行聯想和想像，賦予具體的景象以抽象的哲理。我們看到黎明，感悟它沖破黑暗的力量，看到朝陽，我們同樣感悟它孕育希望的艱難。

二、因物而感

文學作品中的物，或牽系著一個故事，或寄託著一段感情，或隱含著一個道理。在記物的時候，可借物言情，也可托物喻意，還可詠物明理。如一塊橡皮記錄著一段友誼，一聲問候承載著一份親情，一束玫瑰詮釋著一種愛意。

因物而感是一種「言在此而意在彼」的構思寫作模式，作者描述事物的目的，不是為了表現這個事物，而是為了引出一段感情，一種哲理。所以要在寫物之前，賦物以意；在寫物之時，為感蓄勢；在寫物之後，自然出感。如寫蓮花，其實是為了贊美高潔；寫翠竹，其實是為了頌揚虛心；寫黃牛，其實是為了昭示勤勞；寫蜜蜂，其實是為了謳歌奉獻。

三、因人而感

即從人的外貌、語言、行為、性格中尋找感點。可以邊敘邊感，在描寫中點綴自己的感受、感想。也可以敘後出感，在寫人之後，詳寫感點，借勢出理。我們可以因自己的衣食父母而感，感悟父愛的深沉母愛的偉大。我們可以因祖國的英雄兒女而感，感悟先烈的英勇後生的可畏。

四、因事而感

在記事之後，或就事論事抒發感想，或由事入理闡發感悟，是讓作文具有一種哲思之美的重要手段。嘗試爬山，可以感悟征服困難的滋味；體驗垂釣，可以感悟寧靜淡泊的境界。在由事寫感的時候，要對事件進行由表及裡的分析、挖掘，由一事提煉出一理，並且用精闢的語言予以點示。

五、因文而感

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。除了「讀後感」外，你在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽後還可以寫寫「觀後感」。在寫這一類感悟文章時，你要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談、文章散亂、漫無中心等弊病。

附一、感悟耐人尋味

一個人生活在家庭、學校和社會中，不可能總是一帆風順的。有笑容，也會有淚水；有歡樂，也會有悲傷。正所謂「不經歷風雨，怎麼見彩虹」。把我們生活中的那些苦辣酸甜寫進作文里，情節自然就有了波瀾。

一、感悟要有信度——真實

真實的感悟才能讓人產生共鳴，一旦有矯揉造作地痕跡，就收不到感人的效果。真情實感才能打動人心，要做到為情造文，而不是為文造情。

二、感悟要有坡度——自然

感悟不是對人或事物一見即發，而是有一個過程，必須存在關聯、過渡、蓄勢、鋪墊，否則會使人感到突兀，不易理解，更不會接受。

三、感悟要有深度——深刻

首先要對所描述的材料進行分析，找出可以生發開去的點，然後對材料進行提煉，抓住事物的本質特徵，展開想像和聯想，由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蘊。

四、感悟要有濃度——感人

文章不是無情物，一篇好文章，往往滲透著作者真摯而濃厚的感情。感情濃郁的感悟就會在讀者的心頭打下深深的烙印，感情淺淡的感悟就會像過眼雲煙不留任何痕跡。

感悟無處不在！只有通過感悟，我們才能發現世界的奇妙，生活的精彩！只有通過感悟，我們才能發現世界是多麼令人神往，生活是多麼美麗

2. 怎樣寫看革命電影讀後感的作文500字

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。

主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。

這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。

師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。

同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。

我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

3. 怎樣寫看革命電影讀後感的作文500字

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

4. 如何寫電影讀後感

讀後感的基本思路如下： 1、簡述原文有關內容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 2、亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 3、圍繞基本觀點擺事實講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

（五）初中生讀後感易犯毛病： 1、用復述原文內容代替感想，常常開頭說幾句文章如何感人，然後就大段復述內容，結尾表決心或提希望。 2、脫離原文，說上一通自己的想法。

3、內容雜亂，東拉西扯，漫無中心 二、談觀後感及影視短論的寫作 電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？ 寫好影視評論的前提是細心觀賞。

影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。

（一） 「評什麼」 在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。

面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。 影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。

對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。

隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

（二） 寫影評，應該把握好這樣幾點： 1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。

這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。 所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。

細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。

如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體現出來。 3、立意要新，開掘要深。

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二。

5. 寫電影的作文

什麼是幸福？這個問題就如你問什麼是宇宙一樣。每個人在心中都有自己的幸福標准，只要達到了這個標准，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的 *** 。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩點：一是和你相愛的人在一起；一是做你最喜歡的事情。

早一陣子看了一部電影叫《當幸福來敲門時》，很感人很勵志的一部電影。內容講敘的是一位貧苦的推銷員如何成為一位成功的投資商人的故事。他有一妻一子，生活得非常拮據，每天的工作是推銷一種又大又貴的骨密度檢測儀。當他日復一日，辛苦的上門推銷時，顧客不是對產品性能的懷疑就是覺得東西又貴又不實用。面對著妻子的冷嘲熱諷，孩子對物質上的渴望，生活的負擔，他失望過，灰心過，其實看得出他很愛這個家庭，但是現實是殘酷的，在此我能感覺一個男人對生活無奈。

有一次他在街上看見人們臉上個個都是滿臉幸福的表情，他們步伐輕快、精神抖擻、信心滿滿，他在思考著為什麼他們擁有那麼幸福的表情。這時出現來了一位西裝革履的男人從一輛紅色的跑車出來時，也許是看起來非常成功吧。他毫不猶豫的沖上去問他，他是如何工作才使自己開上這么好的車。那個人笑笑說，我是干投資的，他又問干投資有什麼要求嗎，那人回答，只要你熱情，數學好一點就可以拉，說完他昂首闊步的進入了公司。

看到這里，我有一點眉目拉，也大概知道接下來的事情。以前總是聽過老師說過一句話，我不怕你們成績不好，也不怕你們不努力。只是怕你們明明知道自己是錯的，而沒有意識要要改變自己，只要你有改變自己、改變工作學習的態度，那我都認為你們是可以塑造的、成功的。想到這里、我真的很震撼。想想看，假如自己是這位他，恐怕連問別人如何追求幸福的勇氣都沒有，更別說如何追求自己的幸福。

這件事情對主人公的震撼很大，他像一頭沉睡的獅子一樣猛然蘇醒了。他開始覺得自己不能在這樣碌碌無為，他已經被生活壓得喘不過氣，妻子對他的無能已感到灰心，離他而去，家裡也已經負債累累。他要努力、努力成為一位成功的投資商人，他是一位敢想敢做的人，在環境如此惡劣的情況下，他毫不氣餒，正真的把壓力轉換成為了動力。他沒有房子就睡在公車上，沒有飯吃就去領救濟金，沒有地方學習就到圖書館去學習。他對成功的執著深深的感動拉我，讓我真的慚愧不已。最後他理所當然的成功拉，在他成功的那一刻，站在人群中的他激動的不知道如何來表達內心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。最後的結尾是他帶著自己的孩子歡快的談論著。也許這就是一切盡在不言中拉吧。

幸福是什麼，幸福是自己朝著自己的目標而努力，幸福是讓自己所愛的人感到安全和開心，幸福是為這個社會做出自己應有的一份貢獻。當幸福來敲門時，請你一定要緊緊抓住它，別讓它在你的指縫中溜走。

6. 怎樣寫觀後感作文

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感，必須注意以下幾點：

一、要將重點放在一個「感」字上

不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容？有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。

二、「感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

三、要聯系實際而「感」

要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡？你們也有過他們的想法嗎？學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。

7. 電影《親情與夢想》作文讀後感怎麼寫

讀後感的格式（簡單的說）：

第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。

第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當就好

但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》。

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

8. 讀後感作文怎麼寫

所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。

讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文。

「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。

走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。

如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。

作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。 其次，排好感點。

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。

總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你說知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。 第三，選准感點。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。 第四，敘述要簡。

既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不 「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。

初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯想要孩撫粉幌莠呵瘋童弗闊注意形式。

聯想的形式有相同聯想（聯想的事物之間具有相同性）、相反聯想（聯想的事物之間具有相反性）、相關聯想（聯想的事物之間具有相關性）、相承聯想（聯想的事物之間具有相承性）、相似聯想（聯想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

⑩ 電影觀後感

電影觀後感

當觀看完一部影視作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我整理的電影觀後感，希望對大家有所幫助。

電影觀後感 篇1

學校為培養我們學生的愛國思想，激發我們的愛國激情，於4月28日下午，組織全體師生一起觀看紅色電影。

影片以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河、挺進抗日前線建立太行山更具地的光輝歷史。看後，我的心情極為沉重，在戰爭年代的孩子，沒有童年，他們有一顆愛國心，都成為了偉大的戰士。重溫這段歷史，我深刻感受到自己有很多的不足：學習上懶惰，生活中懶散……知不足而改之，相信看過紅片，我們學生都受益匪淺。

回想自己的家鄉鄂州，雖是一小城市，但也出過不少英雄。在對越自衛反擊戰中，如李雙河、劉新丹等都是我家鄉的英雄。還有趙怡忠被中央軍委授予「戰斗英雄」稱號。還有大家都知道的彭楚藩烈士。我為自己出在英雄的家鄉自豪！

學紅色精神，傳愛國思想，可以讓我們學生對祖國、家鄉的熱愛。希望學校多組織這樣的活動，老師們也多講講革命烈士為中國的和平解放的有關故事，這樣我們新生代的學生才不會忘記那段腥風血雨的歲月，才會更珍惜今天的和平！

電影觀後感 篇2

今天下午李老師給我們放映了《雷鋒》這部影片。看完後我很感動。雷鋒五歲時就成了孤兒，家人都死在了萬惡的舊社會，只有他堅強地活了下來，在新社會成長起來。雷鋒只活了二十七歲，但他做的好事卻多得數不清，幾乎天天都在做好事。他的生命雖然很短暫但卻很有價值。

雷鋒是一個關心集體的人。有一次雷鋒為了廠里的一車水泥不被大雨淋毀，他拿出自己的棉被、棉襖蓋在水泥車上，整車的水泥保住了，可他的棉衣棉被卻不能用了。

雷鋒是一個艱苦樸素的人。在一次舞會上，大家都穿得花花綠綠，只有雷鋒穿著工作服。同事們都瞧不起他，他們不知道雷鋒把省下來的錢都捐給了有困難的人。

雷鋒是一個默默無聞的人。他不斷給一位生病的老大娘寄錢治病，老大娘病好後來謝雷鋒，雷鋒卻說不是他做的好事。

我要向雷鋒學習關心集體，把班級的事情當作自己的事情認真對待；我要向雷鋒學習艱苦樸素，不亂花錢，把省下來的錢用來購買文具書本，幫助有困難的人；我要向雷鋒學習默默無聞，做好事不圖名利。

電影觀後感 篇3

影片記錄的是由美食專欄作家程羽蒙和想要「尋找人生意義」的富二代王燦、剛遭失戀的大學畢業生李熱血等一行人組成的旅行團，在異域尼泊爾尋找幸福的故事。已是這支旅行團奔赴世界上最幸福的國家——尼泊爾，開始了「幸福之旅」。但團里的遊客，都有各自的人生問題。

其中有一處情節，當這一行人來到冥想大師體驗「幸福」的 時候，大師就問他們為什麼來到這里---尼泊爾，大家說為了尋找幸福。接著大師請大家坐下來。和他一起靜靜的聽取心靈的聲音，心靈想要什麼，你們現在看到這一切是不真實的，被塵土遮蔽了雙眼，被慾望吞噬了自己，當這一切被清除之後就會找到真實的自己。」

故事最後一處令我影像深刻，程羽蒙在玩滑翔時，克服了恐高」，「為什麼我們還不起飛？」， 「不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現在都不能往前沖，沖出去也沒用，飛不起來的。現在的我們只需要靜靜的，等風來。

在我們追求理想的過程中，努力是必須，但是也要學會靜靜的等待，任何時候都要靜下來聽聽心靈的聲音。靜靜的等風來---我們的翔就會滑起！

電影觀後感 篇4

一直不怎麼喜歡漫威的作品改編而成的電影，當然，DC的也基本一樣，他們兩家的電影電視劇都有點對不上我的路數，要麼覺得節奏感不搭，要麼覺得劇情有點幼稚，有一些並不是那麼合理的地方。我想，這應該是因為漫畫本身的年代有點古老的原因吧。

就這部電影自身而言，還是挺熱鬧的，打鬥的場面不用說，裡面關於高科技與原始部落的混搭也挺有反差的。不過，有一些場景的特效還是顯得五毛了一些，攝影棚的感覺太明顯了。

我覺得看這種類型的科幻電影，完全沒有必要糾結於劇情的合理性與人物的塑造，看的就是個場面，整體來說《黑豹》的場面可以打到百分制的70分以上，不過我個人覺得黑豹的塑造和鋼鐵俠還是有點差距的。

如果真的有外星科技降落在地球，如果真的被某個看上去荒蠻的地區和部落、國家把這些外星科技隱藏了很多年，那也是一件很有趣的事情，至少我會嚮往這樣的地球。

《黑豹》之後，我覺得漫威的電影更是可看可不看了，主人公最終是必勝的，如果看，也要拋開結果，去看更精彩的過程

電影觀後感 篇5

《弱點》是20xx屆奧斯卡獎獲獎影片，該片投資為2900萬美元，但在上映不到一周的時間內就收回成本，更收獲三億美元票房。確實能夠觸動人的心靈深處。影片講述了一個美式足球運動員成名前的故事。大個子邁克出生於一個貧窮的黑人家庭。父親有暴力傾向，母親酗酒吸毒。邁克從小在黑人社區長大，見到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分離的場面時常在他腦海中浮現。可是沒有受到他所成長的環境的影響而學壞，邁克善良本分。在深秋的晚上，邁克穿著一件短袖T恤在寒風中瑟瑟發抖朝體育館走去，僅僅因為體育館暖和。後來，邁克被陶茜夫人「撿」回了家。邁克的善良打動了陶茜夫人，獲得了全家人的信任，最後成為家庭一員。有了家庭溫暖的邁克學習也上去了，而且在家人的幫助下成了學校足球隊的一員，一場比賽使他家喻戶曉，各高校都爭相邀請他加盟，一個孩子的命運就這么改變了。

美國黑人一直處在社會的最底層，婦女和兒童問題尤為嚴重。反映黑人問題的電影有好多，可是這部電影觸動了人性中的善良。凡是有善心的人，看過都會被邁克所打動。

整個故事裡最打動我的就是奧赫的成長經歷，很難想像在那種情形里長大的小孩還能保持樂觀和向上的心態，也很難想像他後來是那麼成功，成了萬眾矚目的體育明星。我想這個故事是有教育意義的，它能教導我們每一個人在任何時候都別放棄理想和追求。也許再走一步就能到達理想的彼岸。

電影觀後感 篇6

整場電影看完，心情無比沉重，久久不能平復。

回想小時候，爺爺跟我講述他們在戰場上的悲烈，奶奶跟我說白洋淀百姓在日軍侵略時對槍炮聲的恐懼。至今還記得他們最喜歡看電視劇是《長征》。

電影《八佰》場景高度還原歷史，代入感非常強烈，給人一種置身蘇州河對岸的真實感。四行倉庫保衛戰是淞滬戰役的最後一役，留下的是以謝晉元為首的第八十八師524團，堅守四行倉庫，他們這四天的生生死死就是《八佰》。

四行倉庫，一個特殊的戰場，蘇州河兩岸，一邊是燈火輝煌的英美租界，光怪陸離，歌舞昇平；一邊是浴血奮戰的四百戰士，血肉橫飛，硝煙彌漫。一邊「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，一邊「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」。這是一場歷史直播戰役，通過電影形象描述了當時歷史背景下，戰士們保家衛國，壯懷激烈的決心，電影中微觀戰場的刻畫，擊爆無數人淚點，螻蟻尚且貪生，影片中就連老鼠也要求生，有人卻在赴死，為抵擋日軍進攻，陳樹生抱著兩捆炸葯包，縱身一躍，留下血書：「捨生取義，兒所願也」，在他之後，一個個戰士拉響身上的炸葯包，大喊著自己的姓名，跳下倉庫。「護旗手」堅毅的守護旗幟，整個過程，就像是接力賽，那面飄揚的旗幟卻更顯悲壯。

電影的燃點與淚點太多，戰士們保護的不是旗幟，而是民族尊嚴，戰士們激發的是整個民族的血性！這場電影用歷史警醒我輩，勿忘國恥，奮勇前進。

電影觀後感 篇7

《地道戰》是一部著名的愛國影片。

《地道戰》主要講了抗日地區的人民利用蜿蜒曲折、環環相扣的地道來進行戰斗，發揮自己的優勢來擊退兇狠狡詐的敵人。

《地道戰》這部電影告訴我一個道理：只有團結一心，堅持到底，開動腦筋，才能取得勝利。偉大領袖毛主席教導我們：「革命戰爭史群眾的戰爭，只有動員群眾才能進行戰爭，只有依靠群眾才能進行戰爭。」革命戰爭的偉大力量存在於群眾之中，群眾的力量是無窮的，群眾的智慧是無限的。只要把廣大群眾發動起來，組織起來，就能戰勝任何敵人，就能創造任何的人間奇跡。敵人依靠先進的武器，我們依靠有團結心，有高度革命覺悟的人民群眾，你發揮你的優勢，我發揮我的優勢。人民以智慧和團結心擊敗了敵人。就像我們進行拔河比賽時，哪一方的思想一致，哪一方齊心協力，就能擊敗對手。我們要在思想上達成共識，統一群眾積極向上一心為國的思想，才能建立一個強大的中華民族，才能使別的國家不敢侵犯中國。

《地道戰》就是要讓我們團結一心，齊心協力！

電影觀後感 篇8

作為入圍第13屆FIRST青年電影展的競賽單元作品，楊荔鈉導演的《春潮》無疑是當仁不讓的重頭戲，不僅僅因為主演是郝蕾、金燕玲這樣眾口皆碑的演技派，更因為這部電影自身的質量，足以讓很多人心服口服。

而早在一個月前的上海國際電影節，影片《春潮》就曾入圍金爵獎主競賽單元，並獲得了最佳攝影獎。這部極具作者風格的影片因其對家庭關系的探討和對於女性身份、地位的思考在同類型影片中顯得極具特色。

電影《春潮》講述了祖孫三代女人同住在一個屋檐下生活的故事。日常的家庭生活難掩三人之間的沖突與摩擦，姥姥(金燕玲飾)性情剛烈直爽，在外備受愛戴，在家卻判若兩人，頻頻詰難女兒;女兒郭建波(郝蕾飾)疼愛孩子，在孩子面前溫暖開朗，而對待母親，卻又選擇隱忍和剋制;小孫女婉婷古靈精怪，但生長在這樣的家庭之中，過早地學會了面對家庭關系的不和諧，被迫充當成人關系中的潤滑劑。三人之間看似血濃於水，實則在家庭生活中矛盾沖突不斷。

電影觀後感 篇9

周末,我去看了電影，我把看的電影的一小段講給你們聽聽吧!故事發生在法國,有一個六個人的家庭.爸爸去打仗了,媽媽帶著露茜和她的2個哥哥及1個姐姐一起生活。因為他們住得地方太危險了,媽媽把他們送到鄉下一個安全的地方。

有一次,四個小朋友在玩捉迷藏的游戲時,露茜藏到一個大衣櫃里,不想卻到了另一個國家.那裡下著大雪,露茜碰到了一個半羊人,在半羊人的邀請下,露茜來到了半羊人的家。半羊人對露茜催眠,本想將露茜交給女巫,但露茜用她的善良感動了半羊人,半羊人協助露茜逃離了這個國家。

後來,露茜和他的哥哥姐姐不小心又闖入了這個國家,露茜的小哥哥因為一盒糖投靠了女巫,離開了大家.露茜和他的大哥哥姐姐決心救出小哥哥。在海獺夫婦的幫助下找到了獅子王----阿斯拉,並在他的幫助下齊心協力打敗了女巫,救回了小哥哥。

看了這部電影我非常感動,如果要我評分,我會給它打100分。為什麼呢?因為這部電影不僅很好看,而且還非常有意義。從中,我學到了,一個人不能撒謊,要與人為善;一個團隊要想取得勝利必須要團結。由此我想到,一(五)班要靠所有同學的努力才能得到流動紅旗,我願意和大家一起為一（五）班爭光。

電影觀後感 篇10

堅不可摧的力量，就是「女排精神」。女排姑娘們即便是失敗了，也沒有意志消沉、「團隊精神」依然存在，「軍心」依然牢不可摧。女排姑娘們腳踏實地、年復一年、日復一日的「地獄式」訓練，她們將最美年華奉獻了出來，不攀美、不濃妝艷抹，整日身處「與世隔絕」的環境，用盡全力塑造了永不言敗的鬥志和「女排精神」。

女排精神好似一顆火種，一代代人被她感召、受她鼓舞，激發出奮進的動力，這力量源源不斷、薪火相傳。這種精氣神，不僅體現在歷屆女排教練員、隊員身上，也展現在每一個被她感染、熱愛她、傳承她的人身上。

女排精神也走出國門，為世界人民認可、欽佩，成為中華民族精神的重要內涵之一。在2016年裡約奧運會女排決賽現場，隨著女排隊長惠若琪一記利落的探頭槌，中國女排拿下奪冠的最後一分，英國BBC的解說員激動地說：「中國女排完美詮釋了奧運精神!中國證明了，重要的不是如何開始，而是怎樣結束。中國是本屆奧運的冠軍!」

「用微笑面對蹉跎，看我光明和磊落。仰望著，夜空最亮的星火。所以我愛過，在角落天空海闊。不害怕折磨，因為熱愛才值得。風雨過後的灑脫，如出一轍的你我，穿越過，生命之河……」電影《奪冠》的片尾曲《生命之河》中，王菲、那英用溫柔而堅定的聲音徐徐訴說。

電影觀後感 篇11

今天我們全班同學在老師的安排下觀看了一部很好看的電影——《地球脈動》。裡面的畫面真是太精美，太讓人震撼了。 我們看到張大嘴巴的帝企鵝排著整齊的隊伍;看到新幾內亞島上華麗的天堂鳥在翩翩起舞;看到大白鯊躍出海面，一口咬住逃亡的海狗;看到迷人的'日出日落;看到山巒間的顏色如何在高速鏡頭的播放下由新綠到翠綠再到金黃，艷紅，直至落葉凋零……裡面的每一幅畫面都是那麼讓人驚嘆，驚嘆大自然的神奇和科學的偉大! 我看到了某一種鳥類的遷徙。密密麻麻地布滿著天空，朝著同一個方向飛翔，那是一種生命之美，鳥類為了適應環境的變化，不惜飛躍過萬水千山，那一種壯觀讓我們驚嘆。 在寒冷的北極，小北極熊第一次見到陽光。它看起來是那樣的喜悅，陽光對南極的動物們來說可能一年都見不到一次，陽光是天賜的禮物，想到我們人類能每天都享受陽光的溫暖，該是多麼幸福的事情啊! 在一望無際的平原上，羚羊正在浩浩盪盪地遷徙，他們的路線蜿蜒崎嶇，可是他們不爭不搶，那麼有序，無論路途多麼艱辛，他們都不會放棄。像是事先約定好的一樣，羚羊是多麼聰明的動物啊。動物是我們人類的朋友，我們應該好好保護他們，地球才會更加的美麗。 我們還看到了不一樣的日落，當最後一縷陽光遠離地球時，我們居住的地球是多麼的美麗，壯觀，讓我想到了地球上的人類，每天都在忙忙碌碌，有誰在意這么美麗的景象，我們不該珍惜嗎? 這是一部十分神奇，令人驚嘆的電影，大家有空都來看看吧!

電影觀後感 篇12

電影海報上的那句「你和母親的關系，決定了你和世界的關系」，在一定程度上相當明確地為我們點明了影片的主旨——即深入挖掘原生家庭中的母女關系。

影片中，女兒作為一名報社記者，大齡未婚，無力平衡家庭與工作之間的關系，長期寄住在母親家中。與母親的言語沖突似乎時刻都能夠爆發，這使她長久的有種寄人籬下的感受。隨著情節的推進，她身上的遮蔽被一層一層地剝去，顯露出掩藏在心底的傷疤。

然而，當這些只屬於自己的私人回憶也終要被母親剝奪時，無力與憤懣同時沖上她的心頭。導演用手抓仙人掌這一個鏡頭表現那種無力擺脫原生家庭的憤懣和痛苦，滴下的鮮血證明自己還活著，滿手的刺既是自我封閉的疼痛表現，也是對於不爭現實的無力反抗。

小孫女婉婷從小與姥姥一起長大，聰明伶俐，常常口出妙語引人發笑，然而表面的客觀開朗實際上也是無奈之舉。面對母親和姥姥的明爭暗鬥，她過早地承擔了緩解家庭矛盾的任務，奮力填補兩代人之間的罅隙。

這對於一個孩子來說太過沉重，她也沒有辦法擺脫這些原生家庭帶給她的烙印。因此在得知母親曾經在懷孕期想要打掉她的時候，在剪破了姥姥的演出道具被她臭罵的時候，她的第一反應是痛哭。但這樣的狀態並未持續太久，因為她很清楚自己在這個家中所處的地位。明理、懂事，既然無法擺脫，就只能選擇順從。

電影觀後感 篇13

今天下午，我們來到電影院看一部電影《夜襲》。

這個電影主要講八路軍129師769團團長陳錫聯奉命生東擊西，可路上遇到日軍的轟炸，就抗命，帶人把小鬼子的飛機場給炸了。更好的完成了任務。可軍隊傷亡過半……晉綏軍的人也要用他們的火車去打鬼子，兩軍就發生了爭吵。這時小鬼子用飛機炸了起來，兩軍傷亡慘重。這時陳錫聯發現旁邊有個日軍飛機場，再加上電報說日本用飛機轟炸，陳錫聯就帶他的兵力夜晚去襲擊飛機，把飛機場24架飛機都炸掉了，可營長趙大力卻與鬼子同歸於盡了。

這其中有許多偉大的人，比如陳錫聯，在夜襲飛機場時就被鬼子用刀刺傷了，而他卻堅強的站起來繼續作戰；比如「小飛刀」他死的很慘，他想知道飛機是什麼做的，正好團長派他去偵查，他就跑過去用刀磨磨飛機，看看是什麼做的，可他卻被飛機里睡覺的日本兵給打死了，不過他的死也是光榮的；還比如趙大力，他看見小鬼子的飛機來了，就擰開xxxx，這時小鬼子的飛機正好撞住他，飛機被引爆了，他們同歸於盡了。

這些人是偉大的，他們用鮮血打敗了日本鬼子和國民黨，才建立了我們新中國，才有我們現在的美好生活，所以我們要珍惜生活。

電影觀後感 篇14

10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上"大掃盪"實施了三大策略："殺光、搶光、燒光"。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式————地道戰。創立地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。可是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的"掃盪"粉碎了，冀中人民取得了勝利。

觀看這部電影的同時，我一向在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻僅有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自我爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎如果他們不合作，能想出防毒方法嗎所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。

同時，我也期望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

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