司法局觀看李保國電影觀後感

⑴ 愛國主義教育活動心得體會

我們在一些事情上受到啟發後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利於我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我精心整理的愛國主義教育活動心得體會，希望對大家有所幫助。

愛國主義教育活動心得體會1

同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

我們應該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母醜，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多麼貧窮或是多麼不盡人意，我們都必慎慶須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？

熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的公務員之家版權所有學習環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，爭含孝困取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

愛國主義教育活動心得體會2

一、主題教育創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

(一)上好愛國主義教育第一課

每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的內容，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生談念進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什麼是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

(三)走近偉人，學英烈事跡

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國x周年到來之際，我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：

1。邀請周恩來的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周，開展講座活動並接受贈書。

2。開展向英烈學習讀書活動。

3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4。利用中古希望之星電視台為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民

本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)紅色教育

每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。

(二)四個一教育

結合四個一活動，通過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(四)走進社區，增強小公民的責任感

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀。

(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

愛國主義教育活動心得體會3

10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行「歡度國慶喜迎十九大」愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。

在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰狼2》電影，並撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰狼2》觀後感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，並分享觀後感，傳達愛國主義精神。最後，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。

學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

愛國主義教育活動心得體會4

教育小學生愛祖國、愛家鄉是德育教育的主要內容之一。搞好小學生的愛國主義教育直接關繫到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國主義教育，尤其是在國慶節期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果。現把活動的開展情況總如下：

一、面對全體師生進行了愛國主義主題教育活動，激發師生熱愛祖國的情感

按照上級關於開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發了學生熱愛自己的祖國的情感。

二、創設良好的愛國主義教育環境，使學生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶

為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校組織各班進行了環境創設評比。環境創設中必須突出愛國主義教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環境。

三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動

為了豐富愛國主義教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行組織學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養了學生的愛國情感。

四、加強家園聯系，形成愛國主義教育的合力

學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，組織引導家長參與學校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅遊的門票、各地特產等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環境提供了大量豐富的參考。

我們引導家長利用家庭環境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節目中有許多愛國主義教育的內容，家長注意引導幼兒觀看並用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發幼兒熱愛祖國的情感。

五.國慶節愛國主義教育活動心得體會

為慶祝中華人民共和國成立xx周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。「國慶節」期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節前向全校學生發出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國xx周年的到來。

2、要求各班開一次以「熱愛祖國，放飛理想」為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。

3、「國慶節」期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，准備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

4、以「慶國慶、迎奧運，樹新風」為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課餘生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚「拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步」的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。

5、學生利用書籍、網路等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，製作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課餘生活，收到了良好的教育效果。

愛國主義教育活動心得體會5

在「中秋國慶」雙節來臨之際，為進一步弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神，臨朐縣各級各類學校開展了「迎雙節慶華誕祖國在我心中」大型主題活動，深化愛國主義教育，擦亮國慶主題教育底色。

一是縣、鎮、校三級聯動，愛國主義教育送進校園、進家庭。為將此次主題活動抓實抓新，抓出實效，臨朐縣完善工作機制，多級負責，強化保障體系。慶國慶宣傳工作緊密圍繞「迎雙節慶華誕祖國在我心中」主題，利用電視、報紙、公眾號等多種宣傳方式，開設專欄、專刊，對國慶愛國主義教育進行多角度、多層次、多階段宣傳，深入挖掘過程中的典型人物和事跡，弘揚愛國主義精神，引領全縣中小學校師生、家長積極參與，關注支持國慶工作，各鎮(街、園、區)、各學校以通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展慶國慶xx周年活動，取得良好的輿論效應和社會影響。

二是學黨史唱紅歌玩快閃，革命傳統教育形式豐富。臨朐縣是沂蒙精神的重要發祥地之一，紅色文化底蘊深厚、紅色歷史資源豐富。全縣中小學校結合「迎雙節慶華誕祖國在我心中」主題教育，紛紛組織開展學黨史、唱紅歌、玩快閃等形式多樣的活動，激發愛國情懷。山旺鎮教育黨總支組織一次禮贊祖國快閃行動，全鎮2500位師生誦讀經典詩歌《讀中國》，引導廣大師生在經典誦讀中培育家國情懷，增強民族自豪感，堅定文化自信。齊唱《我愛你，中國》，用行動與歌聲表達對祖國、對黨的熱愛和崇敬以及對祖國美好明天的祝福。

三是內化於心外化於行，多彩活動體現教育成果。內化於心外化於行，是開展「迎雙節慶華誕祖國在我心中」主題教育的重要目標任務。為將愛國主義教育根植學生心中，臨朐縣中小學校積極開展多種多樣的主題教育活動。9月28日，臨朐縣第一實驗小學開展「迎雙節慶華誕祖國在我心中」大型主題班隊合影活動，各班隊結合自身特點，設計出了新穎獨特、活潑多樣的班隊主題，教室里、操場上、校門口、五松石等處留下了師生們的美麗倩影，空中回盪著孩子們的'深情呼喚和錚錚誓言：「祖國媽媽，您好」、「中秋團圓，祖國萬歲」「時刻准備著——為共產主義事業而奮斗」。臨朐縣辛寨街道辛寨小學精心製作精美的手抄報，專門布置班級文化牆，一筆一劃都表達著對祖國美好的祝願。臨朐縣朐陽學校組織「我與國旗、團旗、隊旗合影」活動，大力弘揚愛國主義精神，引領帶動廣大師生熱愛祖國、禮贊祖國、致敬祖國。

愛國主義教育活動心得體會6

為了激發萬山分院幹部職工的愛國主義熱情，增強歷史使命感，進一步調動工作積極性，提高黨支部和團支部的凝聚力和戰鬥力，分院組織了一次生動而又具有教育意義的黨團活動——分院40多名黨員、團員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農炎帝。

靜立在張自忠將軍紀念碑前，參加教育活動的黨團員認真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的「精忠報國的愛國精神、志氣至剛的民族氣節、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質、團結抗戰的英雄典範」等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場的黨團員萬分感動、深受教育。

祭拜始祖神農炎帝，學習他勤勞、勇敢、開創的精神和團結、謙和的高尚情操。

通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位黨團員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數先烈用鮮血和生命換來的，是無數個先輩用勤勞和智慧創造的。今天，我國已步入新的歷史時期，機遇和挑戰並存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚愛國主義優良傳統，真正把愛國之志變成報國之行，團結一起，捍衛人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和和平，增強歷史使命感，立足本職工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

愛國主義教育活動心得體會7

對於井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂;也不單是散文，而且還有詩詞、歌曲;也不止是在小學，而且貫穿到中學、大學;也不僅來自書本教材，而且來自電影電視;也不限於是真實的故事，而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了嚮往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結。從童年、少年，到青年，上井岡山對於我從某重角度上可以說是一種從小養成了的神聖吸引，是存心很久的夙願。所以當知道中心團委組織團幹部赴井岡山革命老區接受愛國主義教育活動時，心裡有一種按捺不住的興奮與喜悅。

巍巍井岡山，錦亘五百里。上山的盤山公路，高入雲端，似一條綵帶飄動在青山碧嶺之間，把人帶進了「赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞」的神境仙界。汽車峰迴路轉地駛過了朱老總題寫的「天下第一山」大牌坊，首先映入眼簾的是四面環山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位於井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現市政府所在地，也是當年井岡山革命根據地黨、政、軍最高領導機關所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業績聯系在一起。

在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫院舊址等革命遺址。 經過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現代化建設取得成功的一個根源。作為新世紀的團員、幹部要不斷繼承和發揚「井岡山精神」，努力做好自己的本職工作，發揮好黨的助手和後備軍作用。

愛國主義教育活動心得體會8

在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學校黨支部組織開展「我和祖國共成長」系列活動，通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻禮有我「五有」活動，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學生中紮根、成長。

一是愛國主題教育，夢有我。「中國夢是民族夢，是國家夢，是每一個中國人的夢，也是每一個殘疾朋友的夢」。國慶期間，各班級召開愛國主義教育主題班會，向學生講述愛國主義情懷及故事，培養學生愛國情操，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。學生手繪愛國情，將自己的愛國心、報國志通過手抄報的形式呈現;通過愛國主義教育主題徵文，進一步抒發愛國情感。

二是紅色經典誦讀，精神有我。學校長期開展經典誦讀活動，結合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經典成為了誦讀活動的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學生了解紅色文化、學習紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現紅色經典誦讀成果，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根。

三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學校黨支部為全體黨員、幹部選取了《一個人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進行了觀影活動。黨員教師在觀影後寫下紅色影評及心得體會，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻精神、犧牲精神、大無畏精神繼續傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學生的發展奠基，為學校的發展貢獻自己的一份力量。

四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學校黨支部組織學生向國旗敬禮活動，表白祖國，為新中國成立xx周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學生們親手製作合影教學具，在操場上、體育館前、教室里，用獨特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語「歌唱」祖國，獻禮有我。在國慶節之際，聽障學生雖然無法說出對祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個動作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學校黨支部組織學生進行了手語「歌唱」祖國活動，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

⑵ 誰有李保國電影資源

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該片根據全國優秀共產黨員、時代楷模、全國優秀教師李保國的事跡改編，講述了中國知名林業專家、河北農業大學教授李保國三十五年如一日紮根太行山，用盡一生把科技和富裕帶給農民的故事

⑶ 電影李保國請村民吃飯講授什麼種植技術

電影《李保國》中，李保國教授通過採用生動的教學方法——請村民吃飯講授果樹種植技術，做通了崗底村村民的思 想 工 作，帶領村民脫 貧 致 富。

⑷ 電影《李保國》主要講了什麼

《李保國》是河北電影製片廠、中民嘉源（北京）影視投資有限公司聯合出品、河北省委宣傳部、河北省新聞出版廣電局、中華全國總工會、重慶演藝集團一泓影視有限責任公司、保定一帶一路文化傳媒有限公司，河北影視集團有限公司等單位聯合攝制，由趙琦擔綱執導的電影，林永健、顏丹晨主演。

2017年8月，該片獲得第74屆威尼斯電影節「聚焦中國·青年電影人培養計劃」最佳青年導演獎。

⑸ 楊得操家的幸福觀後感

楊得操家的幸福觀後感（精選8篇）

當認真看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是我收集整理的楊得操家的幸福觀後感（精選8篇），歡迎大家分享。

楊得操家的幸福觀後感1

全面小康，一個不能少;共同富裕，一個不能掉隊。繼江西井岡山市、河南蘭考縣率先脫貧摘帽後，近期全國9個省區市的26個貧困縣通過專項評估檢查，由省級政府正式批准退出。這是自1986年國家設定貧困縣以來，首次實現貧困縣數量的凈減少，既為今後幾年貧困縣有序規范退出樹立標桿、作出示範，也為齊心協力打贏脫貧攻堅戰注入了強大信心。

把好貧困退出關，是確保脫貧成效沒有「水分」的關鍵一步。對此，中央明確要求實行最嚴格的考核評估制度。此次「摘帽」的26個貧困縣，由7家第三方評估機構負責評估檢查，始終堅持公正獨立的第源信三方立場，嚴格把好工作程序規范關、入戶調查質量關、問題戶審核判定關、數據質量關，客觀呈現脫貧成效。評估過程有這樣一個細節：某貧困戶的房屋認定比較模糊，評估組通過實地勘察，綜合該戶家庭情況和住房安全問題，最終判定該戶為漏評戶。這種客觀、公正斗含、較真的工作態度，確保了脫貧攻堅考核評估的公信力，說明貧困縣退出不是自說自話、閉門造車，而是空裂笑擠干水分、防止虛報，有著實打實的脫貧成效作為支撐。

有制度設計的硬杠杠，有各個環節的嚴把關，才能換來脫貧成效的實打實。黨的十八大以來，6000多萬貧困人口穩定脫貧，貧困發生率從10.2%下降到4%以下，在發展中國家中貢獻了份額的減貧人口。能取得這樣的「巨大成功」並非偶然，而是源於資金調配、貧困識別、產業發展、幹部動員等一系列堪稱「精準」的政策舉措，體現著深刻的治理藝術。正如一位聯合國官員的觀察，「中國精準扶貧的理論和實踐表明，通過良好的政治願景、科學的扶貧戰略、適宜的政策措施，實現整體脫貧是完全可能的」。

防止返貧和繼續攻堅同樣重要。貧困縣摘了窮帽，只是脫貧攻堅征程上的階段性勝利，接下來還需要鞏固脫貧成果、增強造血能力，防止返貧。主管部門提出摘帽不摘責任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監管，目的就是建立脫貧攻堅長效機制，為廣大群眾建立穩定的心理預期。既無需擔心扶貧幹部會迅速撤離崗位，同時也要依靠自身努力盡快走上脫貧之路，在內外兩股動力的助推下，脫貧成果將不僅得到人民的認可，更經得起歷史的檢驗。

國際經驗表明，當一國貧困人口數占總人口的比例降到10%以下時，減貧就進入「最艱難階段」。從現在到全面建成小康社會，還有大約3年時間，脫貧攻堅進入後半程;面對深度貧困地區，現在到了攻克最後貧困堡壘的關鍵時期。越是面對貧中之貧、困中之困、難中之難，越是不能有歇歇腳、喘口氣的思想，越是要採取超常措施加以扶持。這就需要拿出堅持到底的勁頭，下一番「綉花」功夫，以釘釘子精神馳而不息推進脫貧攻堅，確保全面建成小康社會如期實現。

一位參與脫貧評估的專家，調研了39個行政村，發放了1000多份調查問卷，最後寫下了8000多字的筆記，目的就是要保證訪談場景可還原、發現問題可追溯。事實上，這樣一種認真的精神，可以說是整個脫貧攻堅的生動寫照。將這樣的狀態保持下去，我們一定能打贏這場擺脫貧困的大決戰，書寫人類反貧困的新奇跡。

楊得操家的幸福觀後感2

沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會。擺脫貧困，這是革命老區貧困群眾的夙願，也讓國家領導人時刻牽掛。我們要以高度的使命感和責任感，立下愚公志、打好攻堅戰，讓老區人民同全國人民共享全面建成小康社會成果。

精準扶貧是黨中央、國務院根據目泅貧工作中的新情況、新問題而對扶貧工作提出的新要求，是打好新一輪扶貧開發攻堅戰的根本方法和指導方針，對進一步加強和改善新時期的扶貧攻堅工作有著極其重要的作用。精準扶貧是實現脫貧致富的「助推器」，是實現全面小康的「著力點」。

精準扶貧、全力攻堅，精準識別是前提。准確識別，建檔立卡，是實現精準扶貧的前提。要堅持扶貧開發和農村最低生活保障制度的有效銜接，按照縣為單位、規模控制、分級負責、精準識別、動態管理的原則，精準識別貧困村、貧困戶，並對每個貧困村、貧困戶建檔立卡，准確掌握致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以扶持，實行動態管理，實現政策、資金、項目對貧困村、貧困戶的「三瞄準」。

精準扶貧、全力攻堅，精準幫扶是根本。在精準識別扶貧對象的前提下，要真正走進農戶家中，進一步了解貧困農戶致貧的原因。要堅持因戶施策、綜合施策、組合幫扶，通過產業扶貧、搬遷扶貧、教育扶貧、就業扶貧、保障扶貧、礎設施扶貧、金融扶貧等。

楊得操家的幸福觀後感3

「扶貧開發推進到今日這么的程度，貴在精準，重在精準，勝敗之舉在於精準」;堅持精準扶貧、精準脫貧「要害是要找准路子、構建好的系統機制，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效」。這為脫貧攻堅清晰了方向、提出了請求。

在精準施策上出實招。悉數建成小康社會要害在脫貧攻堅，脫貧攻堅的未來在於精準施策。要以立異、和諧、綠色、敞開、同享五大開展理念為輔導，編制好「十三五」脫貧攻堅方案，著力完善綜合性扶貧方針辦法和健全脫貧攻堅確保系統的方案，確保精準施策、實招更實。一是建造國家扶貧開發大數據途徑，在精準辨認上摸實情，真正處理好「扶持誰」的疑問，為精準扶貧、精準脫貧打好根底。精準辨認既要表現靜態的精準，把如今的赤貧人員找出來;又要表現動態的精準，把脫貧的人員退出去，把返貧的人員歸入幫扶方針。

二是建造省級扶貧開發投融資途徑和縣級扶貧開發資金項目聯絡辦理途徑，拓寬扶貧投入途徑，實在添加扶貧投入。在縣一級，把專項扶貧資金、有關涉農資金和社會幫扶資金綁縛會集運用，加強資金監管，實在進步資金運用作用。推進扶貧開發項目與職業嚴峻項目、嚴峻工程、嚴峻方針試點組織相聯接，扶貧開發方案與赤貧區域根底設施建造、新式城鎮化、特色工業開展、新村莊建造等方案相交融，把革新老區、民族區域、邊疆區域、會集連片赤貧區域作為脫貧攻堅要點。

三是建造村莊扶貧脫貧執行作業途徑。在赤貧鄉樹立扶貧作業站，在赤貧村遴派好第一書記、建造好駐村作業隊，協作村兩委執行幫扶辦法和幫扶職責，確保赤貧戶有人幫、有人扶。進一步完善中心統籌、省(自治區、直轄市)負總責、市(地)縣抓執行的作業機制。強化脫貧作業職責查核，對赤貧縣要點查核脫貧成效。四是建造社會扶貧對接途徑，以社會扶貧網為載體，完結赤貧村赤貧戶幫扶需求和社會扶貧資本有用對接。

楊得操家的幸福觀後感4

「意莫高於愛民，行莫厚於樂民」，對群眾的親疏遠近，是檢驗黨員幹部是否踐行宗旨最好的「試金石」。愚公移山，為的是出入順暢，是眾人所盼。作為一名農家子弟，李保國始終把黨和人民的需要當成義不容辭的責任，用生命與行動，回答了「我見不得老百姓窮」的誓言命題。學習李保國，就要學他對群眾的親勁，始終把群眾放在心上，常問群眾冷暖悲歡，常聽百姓嘮叨抱怨，肩挑為民之責，背負民生之任，在行動中實現價值、創造業績。

「立志不堅，終不濟事」，愚公之「愚」，就在於那份即便風燭殘年也要鏟除大山的韌勁。李保國同樣具有求生存、謀發展的「愚勁」。他30餘年紮根太行，只為讓荒崗野嶺變成「太行山上最綠的地方」;他長年累月奔忙第一線，把學術做到田間地頭，只為讓群眾成為「技術把式」。正是憑借李保國功成不必在我的胸懷、咬定青山不放鬆的韌勁，如今昔日荒崗已披綠，禿嶺也「生金」。作為黨員幹部，抓工作就得有這么一股「愚勁」。看準了的事情，任爾東西南北風，都要百折不撓、一往無前，不達目的誓不罷休;確定下的目標，就要一環緊著一環擰，一錘接著一錘敲，善作善成、有始有終。

「天下之事，行之貴力」。力從何來?力來自於拼，力落腳於干。愚公移山的成功秘訣，在於一個「干」字，不怕困難地干、率先垂範地干、持之以恆地干。李保國有一個「李瘋子」的綽號，只因他「山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧」，甘願放棄優越的工作環境，紮根農村當「教授」、做「財神」;只因他羊腸險徑上勇探索、亂石荒坡旁有擔當、整地爆破中敢挺身。幹事創業就得有李保國的「瘋勁」，面對艱苦環境，要沉心靜氣、甘於奉獻;面對改革困局，要敢闖敢冒、敢拼敢贏;面對責任使命，要敢於擔當、勇於擔責。

楊得操家的幸福觀後感5

我們作為祖國的接班人，在學習之餘，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。

今年，「精準扶貧」也成為了人們常提的網路流行語，回到山村裡，牆壁上都是「扶貧開發，利國利民」「消除貧困，同步小康」等標語，字都用紅字漆出來，顯得格外明顯。

雖說「精準脫貧，不落一人」，但還是有些人因政府發了補助資金，就享清福，養老了。就比如我們村的趙大爺，他們家因看病欠了別人錢，一向過著多窮的生活，欠下的債已經拖了五六年了，成為了精準扶貧戶，用政府的補助資金還了債，卻又揭不開鍋了，只得等再發補助金了。去年過年時，幹部送去扶貧物資，但他們一家還是吃了，用了個精光，幹部幾次相勸，他也不聽，最後因舊病復發，逝世了。

在脫貧過程中「小康不小康，關鍵看老鄉「，不錯的，只有鄉民配合，脫貧就一定成功。李哥哥他們家收到了幹部的補助，高興極了，為家中買了些物資後，就都拿去給李哥哥上學用。李哥哥也發奮圖強，終於不辜負家人的期望考上了大學，現在李哥哥在城市裡開了一家公司，生意很火，他們一家非常感謝「精準扶貧」政策幫助他們走進了小康生活。

現在，許多農村人都因精準扶貧戶，村子拆遷分到了一套樓房和一些錢，讓他們有舒適的環鏡和生活，接下來的生活也要靠他們自己努力。

許多人都過上了好生活，他們都特別感謝政府，感謝精準扶貧政策，在村子裡，脫了貧的人，就幫助那些貧困戶。不由得說，「精準扶貧」確實給我們帶來了很多幫助。

讓我們手拉著手，共同脫貧，共同進步，一起進入小康生活。讓我們爭當二十一世紀的時代鋒，加油!

初秋的九月，已有了陣陣涼意，但在四家子村卻處處都有村民忙碌收獲的身影。今天趕在假前去愛心超市為貧困戶兌換了一些生活物品送過去，讓貧困戶能舒心的過十一，真真切切感受到扶貧政策帶來的溫暖和通過勞動收獲的幸福。

一晃到四家子村三個多月了，開車去村上的路上，看著車後座滿滿的米面糧油，心裡開心又踏實，看到了貧困戶的生活在一點點的變好，這都是他們自己通過努力得到的。

到了貧困戶付向彬家中，他剛從山上幹活回家，看到我們送來的生活物品，兩位老人非常高興，主動和我們說起了最近的生活生產情況，仔細和老人講解了愛心超市兌換物品的規則，鼓勵他們堅持搞好家庭衛生，好好養殖毛驢，增加家庭收入，早日實現脫貧。

在貧困戶耿久靈家中，我們重點了解了耿久靈家危房改造的進度，耿久靈患有腦血栓，治療後留下了後遺症，行動不便，但他卻不等不靠，總是盡力做一些力所能及的事情，經住建局鑒定了他家的房子是危房後，我們積極落實了危房改造的相關政策，入冬，他們老兩口就應該能住進溫暖安全的新房子里了。

因病致貧是四家子村貧困戶的主要致貧原因，所以來四家子村的這幾個月時間，已經習慣了無論去哪家入戶都要仔細問問貧困戶身體狀況，每次都要把健康扶貧政策嘮叨一遍;還要去牲口棚看看最近的牲畜養殖情況，再叮囑一遍，產業扶貧的牲畜，一定要好好養殖，不能私自變賣等等···看似一點一滴的小事，卻和貧困群眾的生活密切相關。一上午時間我們入了7戶貧困戶，在送去愛心超市兌換物品的同時也再次宣傳了扶貧的各項政策，話家常的同時又了解了各家各戶在生產生活中遇到的新的問題，鼓勵他們樹立信心，結合自身實際實現脫貧。

楊得操家的幸福觀後感6

在縣委，縣政府組織的金寨縣脫貧攻堅鄉(鎮)村幹部華西培訓班到華西村參觀學習，通過聽報告和實地參觀及影像觀看等活動，特別是新書記吳協恩的報告。介紹華西村的發展歷程，和總結老書記吳仁寶的思想。老書記是一個堅定理想信念的人，是一個能出思想的`人，是一個無私奉獻的人。讓我們精神為之振奮，為之震撼。同時也讓我的思想得到解放和洗禮。

這次學習得到的感受：一是學習老書記吳仁寶的偉大。他是一個理想堅定的人，是一個能夠留下思想的人，是一個把幸福留給別人的人。華西村從二十世紀六十年代一直到今天的發展歷程，他們的「艱苦奮斗」，他們的「與時俱進」，以及他們的奉獻精神，學習精神，創新精神是值得我們認真學習的，在今後的工作中，將鞭策我們認真學習黨和國家的方針政策，多為群眾辦好事，辦實事。多和群眾談心，交流，溝通。多聽群眾的心聲，和他們真正打成一片。才能體會老書記的告誡名言「有福民先享，有難官先當」。

二是學習新書記吳協恩創新管理理念。他們帶頭講團結，講為民，講正氣。平時工作多一點平和溝通，少一點激化的情緒，多一點善意的理解，少一點片面的誤解。多一點有用的辦法，少一點無謂的抱怨。如何建設一個好的基層黨組織，一個完善的管理制度，改變村民思想，提高村民素質，可持續發展的集體產業，值得我們學習和借鑒。針對我們貧困村而言，必須要有一個團結有凝聚力的班子，才能維護一方穩定，帶領貧困戶脫貧。

三是看到的感受：步行看到修剪平平坦坦的草地，一棟棟歐式小洋房，鄉村別墅，萬人宴中心廣場，萬米走廊，五人偉像，世界第一大鍾，特別是一幅高懸的標語「一個共產黨員，為民利益的一面旗幟」。讓黨員幹部時刻記住人民的利益高於一切。參觀了二十四孝陵，民族宮，農業觀光園。登上百米金塔，華西村的壯觀盡收眼底，將啟迪我強化使命意識，責任意識，發展意識。在今後的工作中，結合我村實際，找一條符合我村發展的路子，為我村貧困戶早日脫貧，為全面建成小康社會而努力!

楊得操家的幸福觀後感7

疫情暴發以來，黨和國家以壯士斷腕的勇氣和擔當，在全國打響了一場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。隨著疫情逐步受到控制，一手抗疫情，一手抓生產，打贏脫貧攻堅戰，追趕疫情損失的時間，需要廣大黨員幹部擺脫鬆口氣、歇歇腳的觀念，咬咬牙、較較勁，拿出面對疫情的緊迫感，保持抗擊疫情的精氣神。

急中求效，落筆復工復產後半篇文章。伴隨疫情好轉，各地落實分區分級精準復工復產，在短時間內完成了各類企業的審批。但一紙復工通知書不是履職盡責的嘉獎令，復工企業還面臨諸多「卡脖子」的「痛點」「堵點」「盲點」，關乎企業生死存亡，等不得、慢不得。各地黨委政府要爭分奪秒主動作為，疏通產業鏈，打通運輸線，穩定資金鏈，保障就業面，促進消費力，深化「放管服」改革，強化「不見面審批」優勢，完善「一門一網」服務，持續優化營商環境，確保企業真開工、真生產，釋放發展潛力和巨大動能。

急中謀質，發力脫貧攻堅後半程沖刺。其作始也簡，其將畢也必巨。離奪取脫貧攻堅最後勝利還剩不到十個月的時間，剩下的都是貧中之貧、困中之困。受到疫情影響，外出務工受阻，扶貧產品滯銷，扶貧產業停滯，扶貧項目停工，扶貧工作暫緩，返貧風險加大，脫貧任務更加艱巨。這都要求黨員幹部緊綳精神之弦，拉滿實干之弓，克服疲勞綜合征，持續強化攻堅力度，鞏固提升脫貧成果。最後沖刺時刻，更要嚴格防範數字脫貧、虛假脫貧和「一發了之」「一分了之」的形式主義、官僚主義問題，確保脫貧「不摻水分」。

急中圖穩，決勝疫情防控後半段戰場。隨著疫情形勢逐步向好，戰「疫」到達關鍵時刻。靡不有初，鮮克有終。「越是在這個時候，越是要保持頭腦清醒，越是要慎終如始，越是要再接再厲、善作善成。」國內人員流動聚集、國外疫情嚴峻形勢都帶來新的挑戰。內防擴散、外防輸入，需要各地黨委政府增強責任感，杜絕僥幸心，統籌落實各項工作，穩重求進、穩中求速。這也要求黨員幹部要堅定必勝信念，咬緊牙關，也要力戒放鬆懈怠，如履薄冰，把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，不獲全勝決不收兵。

楊得操家的幸福觀後感8

提出扶貧開發「貴在精準，重在精準，成敗之舉在於精準」，「精準扶貧」成為各界熱議的關鍵詞。精準扶貧是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。誰貧困就扶持誰，理應是精準扶貧的精髓所在。

精準扶貧就是要解決錢和政策用在誰身上、怎麼用、用得怎麼樣等問題，要做的是雪中送炭的事，要做到「對症下葯，葯到病除」。近年終，網路輸入「貧困村」，現滿是貧困村「減貧摘帽」、「變了樣子」、「撐開了起飛的翅膀」的信息，貧困村脫貧致富形勢一片大好，但是在形勢有優的情況下也不能忘了「憂」。

長期以來，扶貧亂象時有發生，扶貧對象常由基層幹部「推估」、扶貧資金「天女散花」、貧困縣捨不得「脫貧摘帽」、人情扶貧、關系扶貧，造成應扶未扶、扶富不扶窮等現象的存在嚴重導致社會不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是幹部的群眾觀念和執政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。

精準扶貧要用真心從實抓。以調研走訪的實際數據定位哪兒最貧困，為什麼貧困;實打實的派駐工作組，通過招商引資、引進項目等發展當地經濟;上級部門也應撥付資金、實行一幫一的政策，點對點扶貧幫困。

精準扶貧要清心從嚴管。扶貧資金和項目要從嚴管，防止進入小腰包，要實實在在的用在基礎設施修建或貧困老百姓身上;資料整理和匯報要從嚴核，防止為了驗收檢查而作假，杜絕「書面匯報漂亮、群眾口碑差」的以匯報奪政績觀;定貧脫貧要從嚴審，嚴厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現象。

心系於民，冷暖在心是動力。扶貧幹部應深入貧困，體會疾苦，讓心得以洗禮，發自內心的來打好打贏這場扶貧脫貧攻堅戰，要有一種歷史使命感、責任感、光榮感，更要有同情和心疼貧困戶的愛心，把群眾的貧困當成自己的事，把冷暖常放心上，了實情、聽民聲、知民憂、解民難，讓被幫扶的群眾都能夠「笑」起來。

扶貧不走心，難免白費勁，以民為本，要走心，精準扶貧應該成為地方政府以及領導的心中大事。若是把精準扶貧這項工作當成政治任務，就可能出現懶散地盲目跟隨和數字工程。如果把扶貧當成一項有意義的公益事業，從思想上認識到扶貧的意義，重新審視自己，審視自己身上的責任，以良好的心態去面對，做到精確識別、到村到戶、因戶施策、嚴格管理、用心幫扶才能打好扶貧攻堅戰。

⑹ 電影李保國躺在什麼樹下

標准答案：蘋果。
即：
李塌滑鋒教授看著團晌此情此景、聞著果香陣陣，他躺在讓磨蘋果樹下，感到無比的欣慰。