❶ 小學校園小景詩句
1. 寫關於小學校園的詩句
寫關於小學校園的詩句 1.形容學校的古詩
描寫校園的詩句有
1.《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
年代： 元 作者： 趙孟頫
冬至陽來復，草木漸滋萌。
君子重其然，吾道自此亨。
父母坐堂上，子孫列前榮。
再拜稱上壽，所願百福並。
人生屬明時，四海方太平。
民無札瘥者，厚澤敷群情。
衣食苟給足，禮義zd自此生。
願言興學校，庶幾教化成。
2.《閑詠》
年代： 宋 作者： 姜特立
坐叨厚廩飲醇醪，不挾文書不坐曹。
檢校園花為日課，裒尋詩昔計年勞。
仍將書冊供慵卧，時喚杯盤佐老饕。
感激大恩何以報，唯祈聖壽等天高。
3.《有懷漢老弟》
年代： 宋 作者： 虞儔
村童先遣掃柴門，檢校園芳待置尊。
叢菊稍斑溥露點，芙蓉已帶著霜痕。
詩篇縱好成孤諷，心事憑誰與共論。
已是西風悲落木，那堪幽獨版更銷魂。
4.《次韻元厚之少保留題朱伯原秘校園亭三首》
年代： 宋 作者： 程師孟
少年為學已名家，才折丹枝病可嗟。
節帶冰霜凌萬竹，文含風露麗於花。
也憐美玉猶存璞，人恨良金未出沙。
賴有隱居如谷口，直將高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
年代： 宋 作者： 曾鞏
天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。
萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。
從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。
謙讓黑轅歸權太早，空令終古愛余芳。
2.描寫學校的詩句
踏入校園. 書香彌漫. 一陣暖風， 吹拂身邊. 校園是詩， 校園是畫. 校園是一條歷史長河， 校園是香山紅葉似火. 這里是詩的海洋， 這里是花的樂園. 我們在這里耕耘， 我們在這里收獲. 我們的校園， 是夢的天堂！ 校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣洩 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開 一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔於這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心裡永遠屹立不倒的豐碑 一條大路旁， 記得有座掘攜小學堂。 清晨瞎稿傳來讀書聲， 琅琅： 人人都是真棟梁。
任憑風雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含淚望故鄉， 茫茫： 何日向你訴衷腸？。
3.一首贊美學校的詩
一首贊美學校的詩
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
琅琅：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向你訴衷腸？
4.小學生 校園詩歌
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們磨散孝盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
如果是低年級的，我這里也有兩首
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開，
小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，
學生作品滿牆壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個軲轆在桌底，
輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，
實物投影DVD
看電影，看動畫，
還能舞蹈和游戲。
處處都有新面貌，
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
希望對你有幫助！
5.小學贊美學校的詩歌
贊美學校的詩歌
如果說，學校是一座高山，
那麼，我們就是山腳下的小草，
在大山的庇護下慢慢成長。
如果說，
學校是一盞點燃的燈火，
那麼，我們就是黑暗中的人們，
在燈火的引導下，走向光明。
如果說，學校是溫暖的家，
那麼，我們就是家快樂的孩子，
在家的呵護中漸漸長大。
…… 啊，學校，您就像我的母親，
在您的懷里，我是多麼的幸福，多麼的快樂！
我愛我們的學校，
就如同小草對高山的尊敬；
黑暗中人們對燈火的感激；
孩子對家的熱愛！
帶著深深的敬意，
帶著濃濃的愛意，
我們乘著花兒的芳香，
在知識海洋里盡情地遨遊！
啊，
親愛的學校，
花兒會結果，
我們會長大。
但無論何時
您永遠都是
我們心中屹立不倒的豐碑！
6.小學生 校園詩歌
校園的小路，
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春，
是稚氣的沖動，
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單，
就去揭開塵封已久的記憶，
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路，
你哭泣的容顏，
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑，
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路，
是羞澀的童話，
眷刻出我們似水的青春華年.
❷ 急求拜倫的詩歌
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分類: 人文學科 >> 外國文學
問題描述:
完整的啊 最好是英文原版的 要有翻譯啊
解析:
濟慈的夜鶯歌
介紹：濟慈（1795—1821），英國詩人。他出身貧苦，做過葯劑師的助手，年輕時就
死於肺病。
詩中有濟慈（Jonh Keats）的《夜鶯歌》，與禽中有夜鶯一樣的神奇。除非你親耳
聽過，你不容易相信樹林里有一類發痴的鳥，天晚了才開口唱，在黑暗裡傾吐他的妙樂，
愈唱愈有勁，往往直唱到天亮，連真的心血都跟著歌聲從她的血管里嘔出；除非你親自
咀嚼過，你也不易相信一個二十三歲的青年有一天早飯後坐在一株李樹底下迅筆的寫，
不到三小時寫成了一首八段八十行的長歌，這歌里的音樂與夜鶯的歌聲一樣的不可理解，
同是宇宙間一個奇跡，即使有哪一天大英帝國破裂成無可記認的斷片時，《夜鶯歌》依
舊保有他無比的價值：萬萬里外的星亘古的亮著，樹林里的夜鶯到時候就來唱著，濟慈
的夜鶯歌永遠在人類的記憶里存著。
那年濟慈住在倫敦的Wenorth Place①。百年前的倫敦與現在的英京大不相同，
那時候「文明」的沾染比較的不深，所以華次華士②站在威士明治德橋上，還可以放心
的謳歌清晨汪核逗的倫敦，還有福氣在「無煙的空氣」里呼吸，望出去也還看得見「田地、小
山、石頭、曠野，一直開拓到天邊」。那時候的人，我猜想，也一定比較的不野蠻，近
人情，愛自然，所以白天聽得著滿天的雲雀，夜裡聽得著夜鶯的妙樂。要是濟慈遲一百
年出世，在夜鶯絕跡了的倫敦市裡住著，他別的著作不敢說，這首夜鶯歌至少，怕就不
會成功，供人類無盡期的享受。說起真覺得可慘，在我們南方，古跡而兼是藝術品的，
止淘成③了西湖上一座孤單的雷峰塔，這千百年來雷峰塔的文學還不曾見面，雷峰塔的
映影已經永別了波心！也許我們的靈性是麻皮做的，木屑做的，要不然這時代普遍的苦
痛與煩惱的呼聲還不是最富靈感的天然音樂；——但是我們的濟慈在哪裡？我們的《夜
鶯歌》在哪裡？濟慈有一次低低的自語——「I feel the flowers growing on
me」。意思是「我覺得鮮花一朵朵的長上了我的身」困賣，就是說他一想著了鮮花，他的本
體就變成了鮮花，在草叢里掩映著，在陽光里閃亮著，在和風里一瓣瓣的無形的伸展著，
在蜂蝶輕薄的口吻下羞暈著。這是想像力最純粹的境界：孫猴子能七十二般變化，詩人
的變化力更是不可 *** ——沙士比亞戲劇里至少有一百多個永遠有生命的人物，男的女
的、貴的賤的、偉大的、卑瑣的、嚴肅的、滑稽的，還不是他自己搖身一變變出來的。
濟慈與雪萊最有這與自然諧合的變術；——雪萊制《雲歌》時我們不知道雪萊變了雲還
是雲變了；雪萊歌《西風》時不知道歌者是西風還是西風是歌者；頌《雲雀》時不知道
是詩人在九霄雲端里唱著還是百靈鳥在字句里叫著；同樣的濟慈詠「憂郁」「Odeon M
elancholy」時他自己就變了憂郁本體，「忽然從天上掉下來像一朵哭泣的雲氏答」；他贊美
「秋」「To Autumn」時他自己就是在樹葉底下掛著的葉子中心那顆漸漸發長的核仁兒，
或是在稻田裡靜偃著玫瑰色的秋陽！這樣比稱起來，如其趙松雪④關緊房門伏在地下學
馬的故事可信時，那我們的藝術家就落粗蠢，不堪的「鄉下人氣味」！
①Wenorth Place，即文特沃思村。實際上，該處是濟慈的女友范妮·布勞納
的家，濟慈寫《夜鶯頌》的時候還在漢普斯泰德，他是去義大利療養前的一個月才搬到
這里的。
②華次畢士，通譯華茲華斯（1770—1850），英國詩人，湖畔派的代表人物。
③淘成，浙江方言，這里是「剩存」的意思。
④趙松雪，即趙孟俯（1254—1322），元代書畫家。其書法世稱「趙體」，畫工山
水、人物、鞍馬，尤善畫馬。
他那《夜鶯歌》是他一個哥哥死的那年做的，據他的朋友有名肖像畫家Robert Ha
ydon①給Miss Mitford②的信里說，他在沒有寫下以前早就起了腹稿，一天晚上他們倆
在草地里散步時濟慈低低的背誦給他聽——「……in alow，tremulous undertone whi
ch affected me extremely．③
①Robert Haydon，通譯羅伯特·海登（1786—1846），英國畫家、作家。
②Miss Mitford，通譯米特福德小姐（1787—1855），英國女作家。
③這句英文的意思是：「……那低沉而顫抖的鳴囀深深地感染了我。」
那年碰巧——據著《濟慈傳》的Lord Houghton①說，在他屋子的鄰近來了一隻夜
鶯，每晚不倦的歌唱，他很快活，常常留意傾聽，一直聽得他心痛神醉逼著他從自己的
口裡復制了一套不朽的歌曲。我們要記得濟慈二十五歲那年在義大利在他一個朋友的懷
抱里作古，他是，與他的夜鶯一樣，嘔血死的！
①Lord Houghton，通譯雷頓爵士（1809—1855），英國詩人，曾出版濟慈的書
信和遺著。
能完全領略一首詩或是一篇戲曲，是一個精神的快樂，一個不期然的發現。這不是
容易的事；要完全了解一個人的品性是十分難，要完全領會一首小詩也不得容易。我簡
直想說一半得靠你的緣分，我真有點兒迷信。就我自己說，文學本不是我的行業，我的
有限的文學知識是「無師傳授」的。裴德①（Walter Pater）是一天在路上碰著大雨到
一家舊書鋪去躲避無意中發現的，哥德②（Goethe）——說來更怪了——是司蒂文孫③
（R．L．S．）介紹給我的，（在他的Art of WritCing④那書里他稱贊Gee Henr
y Lewes⑤的《葛德評傳》；Everyman edition⑥一塊錢就可以買到一本黃金的書）柏
拉圖是一次在浴室里忽然想著要去拜訪他的。雪萊是為他也離婚才去仔細請教他的，杜
思退益夫斯基⑦、托爾斯泰、丹農雪烏⑧、波特萊耳⑨、盧騷，這一班人也各有各的來
法，反正都不是經由正宗的介紹：都是邂逅，不是約會。這次我到平大⑩教書也是偶然
的，我教著濟慈的《夜鶯歌》也是偶然的，乃至我現在動手寫這一篇短文，更不是料得
到的。友鸞⑾再三要我寫才鼓起我的興來，我也很高興寫，因為看了我的乘興的話，竟
許有人不但發願去讀那《夜鶯歌》，並且從此得到了一個親口嘗味最高級文學的門徑，
那我就得意極了。
①裴德，通譯佩特（1839—1894），英國詩人、批評家，著有《文藝復興史研究》
等。
②哥德，通譯歌德（1749—1832），德國詩人，著有《浮士德》、《少年維特之煩
惱》等。
③司蒂文孫，通譯斯蒂文森（1850—1894），英國作家。
④Art of Writing，即《寫作的藝術》。
⑤Gee Henry Lewes，通譯喬治·亨利·劉易斯（1817—1878），美國哲學家、
文學評論家，還做過演員和編輯。
⑥Everyman edition，書籍的普及版。
⑦杜思退益夫斯基，通譯陀思妥耶夫斯基（1821—1881），俄國作家，著有《卡拉
馬佐夫兄弟》等。
⑧丹農雪烏，通譯鄧南遮（1863—1938），義大利作家。
⑨波特萊耳，通譯波德萊爾（1821—1867），法國詩人。
⑩平大，即平民大學。
⑾友鸞，即張友鸞（1904—1989），作家、翻譯家。當時他在主編《京報》副刊
《文學周刊》。
但是叫我怎樣講法呢？在課堂里一頭講生字一頭講典故，多少有一個講法，但是現
在要我坐下來把這首整體的詩分成片段詮釋它的意義，可真是一個難題！領略藝術與看
山景一樣，只要你地位站得適當，你這一望一眼便吸收了全景的精神；要你「遠視」的
看，不是近視的看；如其你捧住了樹才能見樹，那時即使你不惜工夫一株一株的審查過
去，你還是看不到全林的景子。所以分析的看藝術，多少是殺風景的：綜合的看法才對。
所以我現在勉強講這《夜鶯歌》，我不敢說我能有什麼心得的見解！我並沒有！我只是
在課堂里講書的態度，按句按段的講下去就是；至於整體的領悟還得靠你們自己，我是
不能幫忙的。
你們沒有聽過夜鶯先是一個困難。北京有沒有我都不知道。下回蕭友梅①先生的音
樂會要是有貝德花芬的第六個「沁芳南」②（ The Pastoral Symphony）時，你們可
以去聽聽，那裡面有夜鶯的歌聲。好吧，我們只能要同意聽音樂——自然的或人為的—
—有時可以使我們聽出神：譬如你晚上在山腳下獨步時聽著清越的笛聲，遠遠的飛來，
你即使不滴淚，你多少不免「神往」不是？或是在山中聽泉樂，也可使你忘卻俗景，想
象神境。我們假定夜鶯的歌聲比我們白天聽著的什麼鳥都要好聽；他初起像是龔雲甫③，
嗓子發沙的，很懈的試她的新歌；頓上一頓，來了，有調了。可還不急，只是清脆悅耳，
像是珠走玉盤（比喻是滿不相乾的）！慢慢的她動了情感，彷彿忽然想起了什麼事情使
他激成異常的憤慨似的，他這才真唱了，聲音越來越亮，調門越來越新奇，情緒越來越
熱烈，韻味越來越深長，像是無限的歡暢，像是艷麗的怨慕，又像是變調的悲哀——直
唱得你在旁傾聽的人不自主的跟著她興奮，伴著她心跳。你恨不得和著她狂歌，就差你
的嗓子太粗太濁合不到一起！這是夜鶯；這是濟慈聽著的夜鶯，本來晚上萬籟靜定後聲
音的感動力就特強，何況夜鶯那樣不可模擬的妙樂。
①蕭友梅（1884—1940），音樂教育家，當時任北京女子師范大學音樂系主任。
②貝德花芬的第六個「沁芳南」，即貝多芬的《第六交響曲》。「沁芳南」是英語
交響曲Symphony一詞的音譯。
③龔雲甫（1862—1932），京劇演員，擅長老旦戲。下文中的「她」，是指他的角色身份。
好了；你們先得想像你們自己也教音樂的沉醴浸醉了，四肢軟綿綿的，心頭癢薺薺
的，說不出的一種濃味的馥郁的舒服，眼簾也是懶洋洋的掛不起來，心裡滿是流膏似的
感想，遼遠的回憶，甜美的惆悵，閃光的希冀，微笑的情調一齊兜上方寸靈台時——再
來——「in a low，tiemulous undertone」①——開通濟慈的《夜鶯歌》，那才對
勁兒！
①這句英文的意思是：「低沉顫抖的鳴囀」。
這不是清醒時的說話；這是半夢囈的私語：心裡暢快的壓迫太重了流出口來綣繾的
細語——我們用散文譯過他的意思來看：——
（一）「這唱歌的，唱這樣神妙的歌的，決不是一隻平常的鳥；她一定是一個樹林
里美麗的女神，有翅膀會得飛翔的。她真樂呀，你聽獨自在黑夜的樹林里，在架干交叉，
濃蔭如織的青林里，她暢快的開放她的歌調，贊美著初夏的美景，我在這里聽她唱，聽
的時候已經很多，她還是恣情的唱著；啊，我真被她的歌聲迷醉了，我不敢羨慕她的清
福，但我卻讓她無邊的歡暢催眠住了，我像是服了一劑麻葯，或是喝盡了一劑鴉片汁，
要不然為什麼這睡昏昏思離離的像進了黑甜鄉似的，我感覺著一種微倦的麻痹，我太快
活了，這 *** 太尖銳了，竟使我心房隱隱的生痛了！」
（二）「你還是不倦的唱著——在你的歌聲里我聽出了最香冽的美酒的味兒。啊，
喝一杯陳年的真葡萄釀多痛快呀！那葡萄是長在暖和的南方的，普魯罔斯①那種地方，
那邊有的是幸福與歡樂，他們男的女的整天在寬闊的太陽光底下作樂，有的攜著手跳春
舞，有的彈著琴唱戀歌；再加那遍野的香草與各樣的樹馨——在這快樂的地土下他們有
酒窖埋著美酒。現在酒味益發的澄靜，香冽了。真美呀，真充滿了南國的鄉土精神的美
酒，我要來引滿一杯，這酒好比是希寶克林靈泉的泉水，在日光里灧灧發虹光的清泉，
我拿一隻古爵盛一個撲滿。啊，看呀！這珍珠似的酒沫在這杯邊上發瞬，這杯口也叫紫
色的濃漿染一個鮮艷；你看看，我這一口就把這一大杯酒吞了下去——這才真醉了，我
的神魂就脫離了軀殼，幽幽的辭別了世界，跟著你清唱的音響，像一個影子似淡淡的掩
入了你那暗沉沉的林中。」
①普魯罔斯，通譯普羅旺斯，法國南方的一個省。
（三）「想起這世界真叫人傷心。我是無沾戀的，巴不得有機會可以逃避，可以忘
懷種種不如意的現象，不比你在青林茂蔭里過無憂的生活，你不知道也無須過問我們這
寒傖的世界，我們這里有的是熱病、厭倦、煩惱，平常朋友們見面時只是愁顏相對，你
聽我的牢騷，我聽你的哀怨；老年人耗盡了精力，聽憑痹症搖落他們僅存的幾莖可憐的
白發；年輕人也是叫不如意事蝕空了，滿臉的憔悴，消瘦得像一個鬼影，再不然就進墓
門；真是除非你不想他，你要一想的時候就不由得你發愁，不由得你眼睛裡鈍遲遲的充
滿了絕望的晦色；美更不必說，也許難得在這里，那裡，偶然露一點痕跡，但是轉瞬間
就變成落花流水似沒了，春光是挽留不住的，愛美的人也不是沒有，但美景既不常駐人
間，我們至多隻能實現暫時的享受，笑口不曾全開，愁顏又回來了！因此我只想順著你
歌聲離別這世界，忘卻這世界，解化這憂鬱沉沉的知覺。」
（四）「人間真不值得留戀，去吧，去吧！我也不必乞靈於培克司（酒神）與他那
寶輦前的文豹，只憑詩情無形的翅膀我也可以飛上你那裡去。啊，果然來了！到了你的
境界了！這林子里的夜是多溫柔呀，也許皇後似的明月此時正在她天中的寶座上坐著，
周圍無數的星辰像侍臣似的拱著她。但這夜卻是黑，暗陰陰的沒有光亮，只有偶然天風
過路時把這青翠蔭蔽吹動，讓半亮的天光絲絲的漏下來，照出我腳下青茵濃密的地土。」
（五）「這林子里夢沉沉的不漏光亮，我腳下踏著的不知道是什麼花，樹枝上滲下
來的清馨也辨不清是什麼香；在這薰香的黑暗中我只能按著這時令猜度這時候青草里，
矮叢里，野果樹上的各色花香；——乳白色的山楂花，有刺的野薔薇，在葉叢里掩蓋著
的芝羅蘭已快萎謝了，還有初夏最早開的麝香玫瑰，這時候準是滿承著新鮮的露釀，不
久天暖和了，到了黃昏時候，這些花堆里多的是採花來的飛蟲。」
我們要注意從第一段到第五段是一順下來的：第一段是樂極了的譫語，接著第二段
聲調跟著南方的陽光放亮了一些，但情調還是一路的纏綿。第三段稍為激起一點浪紋，
迷離中夾著一點自覺的憤慨，到第四段又沉了下去，從「already with thee！」①起，
語調又極幽微，像是小孩子走入了一個陰涼的地窖子，骨髓里覺著涼，心裡卻覺著半害
怕的特別意味，他低低的說著話，帶顫動的，斷續的；又像是朝上風來吹斷清夢時的情
調；他的詩魂在林子的黑蔭里聞著各種看不見的花草的香味，私下一一的猜測訴說，像
是山澗平流入湖水時的尾聲……這第六段的聲調與情調可全變了；先前只是暢快的惝恍，
這下竟是極樂的譫語了。他樂極了，他的靈魂取得了無邊的解說與自由，他就想永保這
最痛快的俄頃，就在這時候輕輕的把最後的呼吸和入了空間，這無形的消滅便是極樂的
永生；他在另一首詩里說——
①這句中的英文意為：「早已和你在一起」。
I know this being』s lease，
My fancy to its utmost bliss spreads，
Yet could I on this very midnight cease，
And the world sgaudy ensign see in shreds』
Verse，Fame and Beauty are in tense indeed；
But Death in tenser－Death is Life』shigh Meed．
在他看來，（或是在他想來），「生」是有限的，生的幸福也是有限的——詩，聲
名與美是我們活著時最高的理想，但都不及死，因為死是無限的，解化的，與無盡流的
精神相投契的，死才是生命最高的蜜酒，一切的理想在生前只能部分的，相對的實現，
但在死里卻是整體的絕對的諧合，因為在自由最博大的死的境界中一切不調諧的全調諧
了，一切不完全的都完全了，他這一段用的幾個狀詞要注意，他的死不是苦痛，是「Ea
seful Death」舒服的，或是竟可以翻作「逍遙的死」；還有他說「Quiet Breath」，
幽靜或是幽靜的呼吸，這個觀念在濟慈詩里常見，很可注意；他在一處排列他得意的幽
靜的比象——
AUTUMN SUNS
Smiling at ev e upon the quiet sheaves．
Sweet Sapphos Cheek－a sleeping infant』s breath－
The graal sand that througn an hour glass runs
A woodland rivulet，aPoet』s death
秋田裡的晚霞，沙浮①女詩人的香腮，睡孩的呼吸，光陰漸緩的流沙，山林里的小
溪，詩人的死。他詩里充滿著靜的，也許香艷的。美麗的靜的意境，正如雪萊的詩里無
處不是動，生命的振動，劇烈的，有色彩的，嘹亮的。我們可以拿濟慈的《秋歌》對照
雪萊的《西風歌》，濟慈的「夜鶯」對比雪萊的「雲雀」，濟慈的「憂郁」對比雪萊的
「雲」，一是動、舞、生命、精華的、光亮的、搏動的生命，一是靜、幽、甜熟的、漸
緩的「奢侈」的死，比生命更深奧更博大的死，那就是永生。懂了他的生死的概念我們
再來解釋他的詩：
①沙浮，通譯莎福（前7—前6世紀），古希臘女詩人。
（六）「但是我一面正在猜測著這青林里的這樣那樣，夜鶯他還是不歇的唱著，這
回唱得更濃更烈了。（先前只像荷池裡的雨聲，調雖急，韻節還是很勻凈的；現在竟像
是大塊的驟雨落在盛開的丁香林中，這白英在狂顫中繽紛的墮地，雨中的一陣香雨，聲
調急促極了）所以他竟想在這極樂中靜靜的解化，平安的死去，所以他竟與無痛苦的解
脫發生了戀愛，昏昏的隨口編著鍾愛的名字唱著贊美他，要他領了他永別這生的世界，
投入永生的世界。這死所以不僅不是痛苦，真是最高的幸福，不僅不是不幸，並且是一
個極大的奢侈；不僅不是消極的寂滅，這正是真生命的實現。在這青林中，在這半夜裡，
在這美妙的歌聲里，輕輕的挑破了生命的水泡，啊，去吧！同時你在歌聲中傾吐了你的
內蘊的靈性，放膽的盡性的狂歌好像你在這黑暗裡看出比光明更光明的光明，在你的葉
蔭中實現了比快樂更快樂的快樂；——我即使死了，你還是繼續的唱著，直唱到我聽不
著，變成了土，你還是永遠的唱著。」
這是全詩精神最飽滿音調最神靈的一節，接著上段死的意思與永生的意思，他從自
己又回想到那鳥的身上，他想我可以在這歌聲里消散，但這歌聲的本體呢？聽歌的人可
以由生入死，由死得生，這唱歌的鳥，又怎樣呢？以前的六節都是低調，就是第六節調
雖變，音還是像在浪花里浮沉著的一張葉片，浪花上涌時葉片上涌，浪花低伏時葉片也
低伏；但這第七節是到了最高點，到了急調中的爭調——詩人的情緒，和著鳥的歌聲，
盡情的涌了出來；他的迷醉中的詩魂已經到了夢與醒的邊界。
這節里Ruth①的本事是在舊約書里The Book of Ruth②，她是嫁給一個客民的，
後來丈夫死了，她的姑要回老家，叫她也回自己的家再嫁人去，羅司一定不肯，情願跟
著她的姑到外國去守寡，後來他在麥田裡收麥，她常常想著她的本鄉，濟慈就應用這段
故事。
①Ruth，通譯露絲（本文譯作羅司），聖經《舊約·路得記》中的一個人物。不
過，濟慈的《夜鶯頌》至第七節才用到這個典故，徐志摩這里把她錯到第六節里去了。
②The Book of Ruth，即《舊約·路得記》。
（七）「方才我想到死與滅亡，但是你，不死的鳥呀，你是永遠沒有滅亡的日子，
你的歌聲就是你不死的一個憑證。時代盡遷異，人事盡變化，你的音樂還是永遠不受損
傷，今晚上我在此地聽你，這歌聲還不是在幾千年前已經在著，富貴的王子曾經聽過你，
卑賤的農夫也聽過你：也許當初羅司那孩子在黃昏時站在異邦的田裡割麥，他眼裡含著
一包眼淚思念故鄉的時候，這同樣的歌聲，曾經從林子里透出來，給她精神的慰安，也
許在中古時期幻術家在海上變出蓬萊仙島，在波心裡起造著樓閣，在這裡面住著他們攝
取來的美麗的女郎，她們憑著窗戶望海思鄉時，你的歌聲也曾經感動她們的心靈，給他
們平安與愉快。」
（八）這段是全詩的一個總束，夜鶯放歌的一個總束，也可以說人生的大夢的一個
總束。他這詩里有兩相對的（動機）；一個是這現世界，與這面目可憎的實際的生活：
這是他巴不得逃避，巴不得忘卻的，一個是超現實的世界，音樂聲中不朽的生命，這是
他所想望的，他要實現的，他願意解脫了不完全暫時的生為要化入這完全的永久的生。
他如何去法，憑酒的力量可以去，憑詩的無形的翅膀亦可以飛出塵寰，或是聽著夜鶯不
斷的唱聲也可以完全忘卻這現世界的種種煩惱。他去了，他化入了溫柔的黑夜，化入了
神靈的歌聲——他就是夜鶯；夜鶯就是他。夜鶯低唱時他也低唱，高唱時他也高唱，我
們辨不清誰是誰，第六第七段充分發揮「完全的永久的生」那個動機，天空里，黑夜裡
已經充塞了音樂——所以在這里最高的急調尾聲一個字音forlorn①里轉回到那一個動機，
他所從來那個現實的世界，往來穿著的還是那一條線，音調的接合，轉變處也極自然；
最後糅和那兩個相反的動機，用醒（現世界）與夢（想像世界）結束全文，像拿一塊石
子擲入山壑內的深潭裡，你聽那音響又清切又諧和。餘音還在山壑里回盪著，使你想見
那石塊慢慢的，慢慢的沉入了無底的深潭……音樂完了，夢醒了，血嘔盡了，夜鶯死了！
但他的余韻卻裊裊的永遠在宇宙間回響著……
①forlorn，孤寂。
十三年十二月二日夜半
對徐志摩來說，藝術即生活，因為兩者的目的只有一個：美。
美是自然的，刻意造作都與其無緣。這正如康河的柔波，搖曳的水草，夜半的明月。
他心靈中的點點情絲，在被外界融合的瞬間，就會洋溢出美文。就象「輕輕的走了，／
正如我輕輕的來；／我輕輕的招手，／作別西天的雲彩。」那樣的空靈，如「我不知道
／風往那一個方向吹——／我是在夢里／在夢的輕波里依洄」那般的令人迷醉。
在中國現當代文學中，徐志摩的詩文抒情的濃郁為最。不信你看《濟慈的夜鶯》。
開篇即是「詩中有濟慈（John Keats）的《夜鶯歌》，與禽中有夜鶯一樣的神奇」。
美妙的比喻，信手拈來。傾刻間，你閱讀的慾望升起，於是，你無法終止你對美的好奇，
一氣讀完，不忍釋卷。你再往回翻，想要找到這美產生的原因，瞑思良久，不得所以然。
看結構，平淡無奇；分析語詞，他敘述如白話，尾尾道來；他的散文抒情如他的詩歌，
情感的褳漪是片片的粼光，而不會刺得你掙不開眼。可你就是認為手中的短文不同凡響，
象聽完一首迷人的歌，聽完後，而它的「余韻卻裊裊的永遠在宇宙間回響著……」
讀徐志摩的散文，你不能去解釋，也不要去字字句句的條分縷析。他的散文如他的
詩一樣，是許多美的意象的感受，是情緒的自如流淌，是心靈振顫的曲線。就象你無論
如何說不出「我揮一揮衣袖，／不帶走一片雲彩。」為何絕妙為何讓你看完再也無法忘
記，也無法在相同的情境下只會脫口而出而難以創造出更好的詩句一樣。你佩服，你感
嘆，你不得不承認天才藝術家心靈的寶貴，你會說那是徐志摩那顆易感的心的專利品。
世上最寬廣的是大海，最復雜的是人的心靈。心靈說不盡也說不清。真正出自心靈
的產物比如美文，它不可細說，不可析，只可感。濟慈寫《夜鶯歌》時感到鮮花一朵朵
長上了他的身，徐志摩感到濟慈的「詩魂在林子的黑蔭里聞著各種看不見的花草的香味，
私下一一的猜測訴說，像是山澗平流入湖水時的尾聲……」。感覺是無聲的交流，是尋
找心靈共振，是美的再造和延伸。
我固執地以為一定是上帝讓徐志摩那顆心早些休息的。他即使閉上雙眼，美的事物
經過時，他也會驟然間睜開，然後用心去籠罩它。我猜想，美的東西一定有一種光茫，
它們出現就能射穿他的心。
徐志摩崇尚高雅脫俗冰清玉潔的美，如曼殊斐兒的仙姿靈態；他欣賞瀟灑的美，如
翩翩的雪花飛舞，如河畔的金柳，夕陽中的新娘；他迷念於大自然的美，如夜鶯的歌般
婉轉悠揚，如山花爛漫；他沉醉於凄惋悲哀的美，如濟慈的喋血嘔歌，夢里的傷悲……
似乎有某種預感，他竟然在他不多的散文中多次寫到那些早殤的天才。難道那也是
一種心靈的共同的鳴響？他彷彿對他們更是情有獨鍾。手捧他寫的《曼殊斐兒》，《濟
慈的夜鶯歌》，遙看東方上空漂浮無定的雲彩，心中不禁倀然。漫遊藍天上的徐志摩，
你的英靈該化作了天邊的彩虹吧？
天地之間，環宇之內，你是不死的美的精靈。
❸ 關於風的詩句現代的
風：六月獻詩<
六月，大風終於吹過來了
陪同南赤道上的對流雨
先裝滿長江
再留一半給黃河
等到走進邊疆小城石河子後
瑪河深遠的河床里風很多
也只有風能從遼遠的高度
尋找幸福
瑪河向北、向北、向北
古爾班通古特沙漠橫坦在萬古荒原腹部
這里佛光普照啊，萬物祥和
其實在風的後面還有別的
花朵是倒數第二個抵達北方的
果實還在路上——
低 語
腳步向北，追趕遠去的羊群
羊群遠去了走向河純罩流低地
苦艾草靜靜地等待腳步許久
當死亡的季節降臨的時候
苦艾草的後代已經繼承了先輩的名字
在大風吹開泥土的疼痛後再抬起頭顱
羊群慢慢地近了
牛拉著木車款款而來，反嚼著昨夜的枯草
木車裝著全部家當 老婆和孩子
誰也不知道破舊的木車是哪代先祖傳下來的
宗族裡最有智慧的白鬍子三爺走在羊群的前面
腳步向北，一支隱秘的花朵在遠處盛開
苦艾草叢里的蟲子坐進大地的寂靜里低語
大風漫過羊群遠方的低地水落石出
而河流攜帶著一棵苦艾草款款而去
2. 風
風，
吹動長袖舞長空。
多少年，
吹得兩袖清。
風，
吹將溫馨入夢中。
千萬里，
來去無影蹤。
風，
少年吹成白頭翁。
人已老，
寵辱皆不驚。
風，
為我吹落天上星。
化春雨，
落地皆無聲。
內容與風有關的現代詩有：徐志摩的《我不知道風》、琹川的《飲風之蝶》、琹川的《我的詩》、琹川的《緣於風》、琹川的《風之翼》。
1. 《我不知道風》：是現代著名詩人徐志摩的一首抒情詩。全詩共六節，每節的前三句相同，輾轉反復，餘音裊裊，詩中用這種刻意經營的旋律組合，渲染了「夢」的氛圍，也給吟唱者更添上幾分「夢」態。全詩表達了作者追求那種「回到生命本體中去」的詩歌理想。
2. 《飲風之蝶》：戈壁的風，我幸福地降生在西北。戈壁的風伴我長大，呼嘯而過的風聲，讓大地震改埋憾，而它卻成了，嬰孩最好的催眠曲。曲調千百年不變，無論急、緩、高、低 戈壁的風，如西北的漢子。
3. 《我的詩》：有沒有一種美麗能夠成為永恆？沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。有沒有種回憶能夠成為感動？沒有人告訴我答案，只有雨霽後七色的彩虹。怎麼能說，沒有夢想的世界就不再美麗？你看那孩童天真的笑容。
4. 《緣於風》：擦身而過時，我佯裝不在乎，學習禪坐捻花微笑，形體成了一座山。卻在午夜時被嘩啦的葉濤驚醒，原來心仍是千樹，習慣捕風捉影。於是樹禁錮了山。
5. 《風之翼》：輕盈的身影，低回找尋隱在，林中的水聲，驀然撞見，那一年夏日耀眼的陽光。以及一些玫瑰的呢喃，在映滿雲彩的水畔，轉身 向上飛升。雙翼承載漸起的霧氣及將臨的雨意，穿過歲月的花朵與衰亡，逐漸感知，通往繁星的方向，在宇宙深邃而廣袤的盡頭，你看到那溫暖而永恆的光芒嗎？
(3)西風細語電影完整版擴展閱讀：
現代詩也叫「白話詩」，最早可追源到清末，是詩歌的一種，與古典詩歌相比而言，雖都為感於物而作，但一般不拘格式和韻律。
現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重於修辭運用，完全突破了古詩「溫柔敦厚，哀而不怨」的特點，更加做殲鬧強調自由開放和直率陳述與進行「可感與不可感之間」的溝通。
參考資料：搜狗網路-現代詩
徐志摩的詩《我不知道風》
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的輕波里依洄。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
甜美是夢里的光輝。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的負心，我的傷悲。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的悲哀里心碎！
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
黯淡是夢里的光輝。
篇一：《一陣風》一陣風 帶來的思念 侵染了整個房間 什麼都早已不存在了 而記憶 以這樣的方式 將我擊倒 篇二：《旋風》一股旋風 卷著黃土樹葉 飛向天空 跟藍天白雲接吻 旋風走過的路 更加潔凈 美在自然 篇三：《冬天的風》冬天的風 吹枯了山的青 吹不枯的是淡淡的溫馨 冬天的風 吹折了草的莖 吹不折的是對未來的憧憬 冬天的風 吹落了花的凋零 吹不落的是心頭的人影 呵，吹吧 即使你把水都吹成了冰 也註定你不能贏 篇四：《狂風》狂風呼嘯，預示著暴雨要來臨嗎？陣陣狂風，搖撼著奮力掙扎的柳樹的枝條，我的夢被驚醒了。
那是一個怎樣的夢呢？來不及回憶，黑暗已沉醉在狂風暴雨之中。雨像是夜的面具，被狂風撕成碎片。
這樣一個夜晚，星辰隱匿，夢若化身心上人與我相會，黑夜是否會妒忌呢？篇五：《風之念》冬日，悄悄地來 是風，或是風的孩子 在天與地之間 牽手，一起走到凌晨冰點 早起，都是掙扎的過錯 被窩里有一場美夢 若不是飢餓戰勝了寒冷 大街上，怎麼有我們的相遇 那件去年的羽絨好暖 延續今日輾轉的話題 風與雪風和雨的三角戀 就在此刻寒冷揭曉 走了以後還有守候的痴情 不回頭，沒有看見 冰天雪地，雕刻你的容顏 在春天淚水融化了你和雪 篇六：《春風逶迤》莫為煽情的風鼓動 迷失自我 莫為一錯再錯 而憂心如焚 借你執著粉飾我 迷惘的情感 駐足一瞬將你的音容笑貌 鏤刻心中 恍惚里如何鑒別 愛的濃度 已降溫的天難娩出暖和的太陽 當失落到無助 惻隱之心又難溢於言表 將諸多話語省略 還是無語相對 本有一念憐惜 今找不著培植的土壤 將無盡情懷渲染 綠遍大地 靚麗色彩 重新勾兌 壯麗河山 篇七：《風繼續吹》當湖水平靜 風繼續吹 夕陽西下的身影 如一棵無根的樹 燕子掠過灰色的蒼穹 和高聳的屋頂擦肩 人字形的符號 宛如一塊飛躍過時空的甲骨 多想就這樣子回去 滿載著異鄉的糧食 眼望著熟悉的北斗 直到淚水橫流 凌晨時分的狗吠聲 驚擾著這無眠的黑夜 彷彿活著 還是很多年前的事情 那時花開很好 那時月兒很圓 風繼續吹 讓渾濁的歲月日漸明晰 和家鄉蒼涼的輪廓 也看清了 人還是一棵親切 和遙望異鄉的 蘆葦 篇八：《風的季節》春日暖風，鼓動了心窩，帶走許多不舍毅然去漂泊，難道，這迷醉的春光還不夠揮霍？還是早就，立於頂峰領略了許多； 夏日熏風，像熱辣旋渦，紅塵熱浪里我看見一種誘惑，是否，像金粉的華麗、煙塵的迷離？還是相信，有一種風情只非君莫屬； 秋日涼風，低沉而幽柔，似落葉輕敲誰窗前的夢，如詩，總不甘一次便匆匆地閱過，不再疑惑，若此美麗方能輕說淡抹； 冬日冷風，似腕底緘默，清心點算著光陰如梭，回首，回首又載走了什麼，歡顏濃淡，還是褐色的寂寞…… 篇九：《冬季的風》冬季的風，令人討厭 偏偏在這個季節趕來 搖落一樹無價金黃 留下滿目凄涼，悲哀 連趴在路邊的小草 也把頭埋進地里躲災 任憑你嗷嗷吼叫 自管酣睡不理睬 怨氣最多的是女孩 你來了真浪費我身材 整得像個胖嘟嘟 這個模樣還有誰敢愛 最可憐是我老奶奶 她的手腳被生生割裂開 浸透絲絲血跡 還要上山砍柴，下地種菜 冬季的風呵，你是否可不來 沒人喜歡你，更沒人愛 (3)西風細語電影完整版擴展閱讀 現代詩歌又稱新詩，是指「五四運動」至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現實生活，表現科學民主的革命內容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。
「現代詩」名稱，開始使用於1953年—紀弦創立「現代詩社」時確立。詩歌的分類有多種方法，根據不同的原則和標准可以劃分為不同的種類。
基本分為：古典詩歌和現代詩歌。其中，現代詩歌又分為現代風體詩歌和現代格律詩歌。
現代風體、格律詩歌 這是按照詩歌語言節奏和諧性的層級，是一般和諧還是非常和諧（最高和諧）來劃分的。（1）現代風體詩歌：就文學體裁而言，現代風體詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節奏的一般和諧性再現生活抒情言志的語言藝術。
代表作是我國當代詩人於進水的《姐姐》。（2）現代格律詩歌：就文學體裁而言，現代格律詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節奏的最高和諧性再現生活抒情言志的語言藝術。
現代格律詩歌的格律要求與古典格律詩歌的要求一樣，定字、定句、定節、定平仄、定韻等。（見於進水《詩幟》） 敘事詩和抒情詩 這是按照作品內容的表達方式劃分的。
（1）敘事詩：詩中有比較完整的故事情節和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現。史詩、故事詩、詩體小說等都屬於這一類。
史詩如古希臘荷馬的《伊里亞特》和《奧德賽》；故事詩如我國詩人李季的《王貴與李香香》；詩體小說如英國詩人拜倫的《唐璜》，俄國詩人普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》。（2）抒情詩：主要通過直接抒發詩人的思想感情來反映社會生活，不要求描述完整的故事情節和人物形象。
如，情歌、頌歌、哀歌、輓歌、牧歌和諷刺詩。這類作品很多，不一一列舉。
當然，敘事和抒情也不是絕然分割的。敘事詩也有一定的抒情性，不過它的抒情要求要與敘事緊密結合。
抒情詩也常有對某些生活片斷的敘述，但不能鋪展，應服從抒情的需要。格律、自由、散文和韻腳詩 這是按照作品語言的音韻格律和結構形式分類的。
（1）格。
風
風撫弄著莊稼，時而把它吹彎，時而把它揚起，彷彿大地在進行有節奏的呼吸，那一檔檔成熟的小麥也都有了生命，風從那邊來，傳來麥穗與麥穗間的細語。
張賢亮《龍種》
我閉緊嘴，風卻像是一隻有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地張一張嘴。就在這一剎那，它也會往我的口腔里揚一把土，類似一個惡作劇的孩子。
楊朔《征塵》
春風
三月睛明的午後，空氣真是融和得很，溫暖的微風不知道在什麼地方醞釀出來的，帶著一種不可捉摸的醉意，使人感受著了怪適意不過，同時又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過去的樣子。
倪貽德《初戀》
二月里的春風，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。
李准《五部水車》
「吹面不寒楊柳風」不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
朱自清《春》
一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
林斤瀾《春風》
夏風
風來了。
先是一陣陣飄飄的微風，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲。一會兒，風大了，路旁的高粱狂亂地搖擺著，樹上的枯枝克喳克喳地斷落下來。一陣可怕的嘯聲，從遠遠的曠野上響了過來，陰雲更低沉了。沉雷似乎已經沖出了烏雲的重重包圍，克啦啦啦像爆炸似的響著，從西北方向滾動過來。
峻青《黎明的河邊》
盛夏的傍晚。一陣陣輕柔的和緩的小北風，飄出完達山谷，掠過牡丹江面，把果園里的香味，把大江上的波浪的清涼，一絲絲，一股股地吹送進江南岸的龍泉鎮，漸漸地，鎮子里的暴熱和喧鬧消歇了。馬路旁的白楊、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全從酷暑的睏倦中醒了來。清風在綠葉間簌簌流動，花香在屋檐下悄悄飄盪。一切都是愜意的，寧靜的。整個沿江排開的小城，如同一個仰面靜卧的巨人，正用它全部身心去感受晚風的恩澤，去盡享風中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。
劉亞舟《幸運兒》
秋風
秋風像一支神奇的筆，給興安嶺的群山密林，塗抹上了金黃色、殷紅色、淡粉色、間雜著斑斑駁駁的墨綠色。一年一度的王花山季節來到了。在這個月份里，河水格外清涼，閃動著細微微的波浪。天空也格外明朗，只有幾絲淡淡的雲花。你瞧吧，那擠在山崖上的高高的青柏樹，金燦燦的華冠，像一團團黃澄澄的煙霧；那散綴在坡樑上的柞樹棵子，活像一堆堆燃燒得通紅透亮的篝火。而那遮滿溝川峽谷的白樺樹呢，則像是飄浮的雲、潔白的雪。
秋天的山林里，一切都充滿著神秘而深沉的調子。
賈非《冰雪搖藍》
深秋的寒風卷著小雪掃過枯黃的草，向遠方飛去。低垂的陰雲吻著它的姐妹——在風中亂飛的灰色的炊煙。然而我們愛這蕭瑟的秋風。在它深沉蒼涼的歌聲里，我們聽到了剛毅和不屈，感受到了生命的力和抗爭，理想的詩意和青春的激情。
肖林《寄遠》
一陣陰涼的秋風，把已枯萎的楸樹葉吹下來。殘葉不高興跟著風走。於是，風就旋轉起來，從山上沖進村中，從街上卷到院子里來。樹葉發出蕭蕭颯颯的響聲，像是在悲哀地哭泣。
馮德英《苦菜花》
冬風
十二月四日是聖巴巴拉節，守護靈魂往生天國的聖女巴巴拉的節日。緊接著聖巴巴拉節之後，就颳起了第一陣急驟凌亂的咻咻冬風。風在地面上飛掠而過，發出像獵狗順著臭跡窮追猛趕時狂吠的聲音。風啃嚙耕耘過的田野，在叢林周圍吠叫，刨開積雪，扯斷果園的樹枝，沿著大路狂跑，在溪流上東聞西溴；風不費多少力氣，到處把一切簡陋的茅草屋頂和籬笆都摧毀了。這之後，風依舊狂吠著，卻向森林逃奔而去了。繼這陣狂風之後，就在當天晚上，又從昏暗中冒出了幾陣巨風；呼哧呼哧地喘著氣的嘴巴里，伸出了長長的銳利的風舌。
風飛·詩
瘋笑痴
似瘋若瘋難尋蹤
是痴如痴易動容
試問世事何須有
默然回首笑風中
1.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然：《春曉》）
2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維：《觀獵》）
3.林暗草驚風，將軍夜引弓。（盧綸：《塞下曲》）
4.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易：《賦得古原草送別》）
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）
6.隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫：《春夜喜雨》）
7.城闕輔三秦，風煙望五津。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
8.欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。（蘇軾：《水調歌頭明月幾時有》）
9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。（李商隱：《無題》）
10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（《敕勒歌》）
1、大風起兮雲飛揚。——漢 劉邦《大風歌》
2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。——宋 柳永《雨霖鈴》
3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋 志南《絕句》
4、風急天高猿嘯哀——唐 杜甫《登高》
5、風吹草低見牛羊——北朝民歌《敕勒歌》
6、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐 王之渙《涼州詞》
7、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。——《史記·刺客列傳》
8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐 岑參《
9、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐 賀知章《詠柳》
10、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。——宋 晏殊《蝶戀花》
11、古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。——宋 馬致遠《天凈沙 秋思》
12、風乍起，吹皺一池春水。——馮延巳《謁金門》
13、東風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索。——宋 陸游《釵頭鳳》
14、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——唐 崔護《題都城南庄》
15、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐 李商隱《無題》
16、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清 高鼎《村居》
17、夜來風雨聲，花落知多少。——唐 孟浩然《春曉》
18、昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。——唐 嚴武《軍城早秋》
19、弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。——唐 令狐楚《少年行》
20、卻餘人物淘難盡，又挾風雪作遠游。——近代 梁啟超《太平洋遇雨》
21、千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。——唐 高適《別董大》
22、津亭楊柳碧毿毿，人立東風酒半酣。——明 陸娟《代父寫詩送行》
23、錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。——唐 杜甫《贈花卿》
24、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——唐 孟郊《登科後》
25、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》
26、纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。
27、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還
1、大風起兮雲飛揚。——漢 劉邦《大風歌》
2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。——宋 柳永《雨霖鈴》
3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋 志南《絕句》
4、風急天高猿嘯哀——唐 杜甫《登高》
5、風吹草低見牛羊——北朝民歌《敕勒歌》
6、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐 王之渙《涼州詞》
7、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。——《史記·刺客列傳》
8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐 岑參《
9、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐 賀知章《詠柳》
10、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。——宋 晏殊《蝶戀花》
11、古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。——宋 馬致遠《天凈沙 秋思》
12、風乍起，吹皺一池春水。——馮延巳《謁金門》
13、東風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索。——宋 陸游《釵頭鳳》
14、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——唐 崔護《題都城南庄》
15、相見時難別亦難，東風無力百花殘。——唐 李商隱《無題》
16、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——清 高鼎《村居》
17、夜來風雨聲，花落知多少。——唐 孟浩然《春曉》
18、昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。——唐 嚴武《軍城早秋》
19、弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。——唐 令狐楚《少年行》
20、卻餘人物淘難盡，又挾風雪作遠游。——近代 梁啟超《太平洋遇雨》
21、千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。——唐 高適《別董大》
22、津亭楊柳碧毿毿，人立東風酒半酣。——明 陸娟《代父寫詩送行》
23、錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。——唐 杜甫《贈花卿》
24、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——唐 孟郊《登科後》
25、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》
一，誰也沒有看見過風 不用說我和你了 但是樹葉顫動的時候 我們知道風在那兒了 誰也沒有看見過風 不用說我和你了 但是樹梢點頭的時候 我們知道風正走過了 誰也沒有看見過風 不用說我和你了 但是河水起波紋的時候 我們知道風來游戲了二，仿寫風有時我輕輕一吹大地上就會有青青的身影於是出現了萬紫千紅柳枝在我的呼喚中自由地舞蹈淘氣在我的呼喚中拿起了風箏他們繪出了春天繪出了熱鬧繪出了多姿多彩的天空你看田野里的麥苗微微點頭樹上的鳥兒放開了歌喉特別是烈日炎炎的盛夏人們汗流浹背處在痛苦之中只要我輕輕一動愁眉苦臉的汗水人立刻就會露出愜意的笑容雖然有時我不會熱情讓人們走進了秋天中可是卻換來了秋菊的芬芳嬌紅還有滿地的金色收成雖然在寒冬里顯得無情可是那並不是我的本能我也不想讓人們在寒冷中受凍有時雖然我響起吼聲那是因為我確實憤怒若我憤怒到極點時我還會颳起台風讓你房倒屋塌讓你不知東西我其實並沒有壞心眼我只想多做好事並不喜歡掀起濤聲我很喜歡清靜 追求自由，來去匆匆可是有的人破壞了環境我不得不這樣怒氣沖沖讓大海漾起波濤讓黃沙彌漫天空不要說我任性其實都在情理之中當你徹底地了解了我你才會為我感動你才會明白什麼是奉獻什麼是作執著與從容。
古詩： 【唐】李嶠
解落三秋月，能看二月花。過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
1、夜來風雨聲，花落知多少。
2、野火燒不盡，春風吹又生。
3、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
4、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
5、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
6、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
7、誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
8、風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。
9、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
10、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
11、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
12、君看一葉舟，出沒風波里。
13、春風又綠江南岸，明月何時照我還。
14、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
15、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
16、隨風潛入夜，潤物細無聲。
17、青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸。
18、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
19、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
20、林暗草驚風，將軍夜引弓。
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客償」（李白《金陵酒肆留別》）
「野火燒不盡，春風吹又生」（白居易《賦得古原草送別》）
「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方」（《大風歌》）
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」（李白《行路難三首》）
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不回還」（《荊軻刺秦王》）
「春風不相識，何事入羅帷」（李白《春思》）
古道西風瘦馬
夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然：《春曉》）
2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維：《觀獵》）
3.林暗草驚風，將軍夜引弓。（盧綸：《塞下曲》）
4.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易：《賦得古原草送別》）
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）
6.隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫：《春夜喜雨》）
7.城闕輔三秦，風煙望五津。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
8.欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。（蘇軾：《水調歌頭明月幾時有》）
9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。（李商隱：《無題》）
10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（《敕勒歌》）
古木陰中 系短篷，杖藜扶我過橋東；. 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 《絕句》 志南
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。.《風》 唐（李嶠）
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛， 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 《詠柳》賀知章
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得遊人醉，直把杭州當卞州。《題臨安邸》