⑴ 四川新明小學足球隊原型
故事的原型是四川省綿陽市安州區迎新鄉小學,安州區曾是「5·12」汶川特大地震的重災區。
迎新鄉小學設施落後,學生以留守兒童為主,然而這支校隊在全國青少年五人足球邀請賽中勇奪亞軍,一戰成名。電影對迎新鄉小學足球隊的故事進行了藝術改編,融入了汶川地震、災後重建等事件,講述出一個曲折動人的故事。值得一提的是,電影中的老師喜哥,正是由一手建立了這支球隊的迎新鄉小學副校長馬順洗本色出演,而飾演影片中的孩子的,也是毫無表演經驗的當地學生。在影片《破門》中,新明小學新來的老師喜哥給荒廢體育課多時的孩子們帶來了足球和新的視野。在踢球的過程中,孩子們建立了自信,從膽小內向變得開朗樂觀。一場震驚世界的大地震驟然來襲,新明小學夷為平地,孩子們的心靈遭受重創,也是喜哥,帶領他們再次參賽,孩子們在賽場上通力合作,依靠不服輸的信念完成了一次漂亮的絕地反擊,治癒了在地震中受傷的心靈。許波說,《破門》關注的是人的內心。在許波看來,《破門》所包含的信息量很大,不僅有足球,還關注了留守兒童、教育等問題,「至於《破門》的含義,都在故事裡,就像一千個人會有一千個哈姆雷特一樣,我想讓觀眾自己去定義。」這不僅僅是一場關於籃球的比賽,更是一個向世人展現兒童內心世界的電影。
⑵ 微電影寫作文
當美麗的晚霞映滿了整片天空,當太陽漸漸向西落下時,在天的那邊突然傳來一聲:「舉起手來1在山的頂端,有個人緩緩將手舉了起來。這時,《舉起手來》也將至結束,我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味,更重要的是
作文400字,電影,素材
當美麗的晚霞映滿了整片天空,當太陽漸漸向西落下時,在天的那邊突然傳來一聲:「舉起手來1在山的頂端,有個人緩緩將手舉了起來。這時,《舉起手來》也將至結束,我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味,更重要的是
原發布者:暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般,但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活,收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題,如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光,去實現自己的價值,讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題,首先是自己的父親不讓他來上大學,然後是寢室不和,家教工作被辭退,接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出,最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事,但他並沒有放棄,仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費,請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向,尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上,一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情,同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆,所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題,就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難,就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了,不能凡事都依靠父母,我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ,助學貸款,只要自己肯做,一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持,但是我們不能放棄自己的想法,如果這個想法是對
守望觀後感
當我們面臨困難時,有人會猶豫不決,有人會勇往直前,有人會斷然放棄,有人會選擇逃避……而我們該怎麼選擇呢?在讀《守望》中《逃避》這篇文章時,我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團的教室,選擇了逃避。可當她再一次回到教室,看見一塵不染的教室時,她有一種做錯事的感覺。最後,她撒了一個謊來安撫自己的良心,可是,林林真的可以欺騙自己的心嗎?也許她失去了很多很多的東西,是她永遠也追不回來的了……
我沉思著,我們每一個「逃避」背後是否都要一個「謊言」來圓呢?如果不是,那我們「逃避」什麼呢?「逃避」後如何面對親人、朋友呢?如果是,你的良心可以平靜嗎?長久下去,你不怕需要更多的謊言來圓這一個謊,你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失了自己呢?
爸爸一直喜歡聽台灣歌手鄭智化的一首《水手》,裡面有這樣一句歌詞「他說風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕至少我們還有夢」,爸爸告訴我鄭智化是殘疾人,可他卻選擇勇敢面對生活,甚至還用他的歌聲,他的勇氣,他的堅強影響了一代又一代的人,今天,和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那麼鼓舞人心。諾貝爾面對困難、危險沒有「逃避」,他發明了huǒ葯;林則徐面對鴉片沒有逃避,才有了「虎門銷煙」的壯舉;劉璇面對年齡、傷病壓力沒有「逃避」,她獲得了奧運冠軍……人類的奇跡也都是在沒有「逃避」中誕生的。
選擇「逃避」的失敗者也不在少數。我一個阿姨的兒子,他剛剛大學畢業沒多久,就接到了去偏遠山區支教的任務。可是,他怕那邊條件差,生活苦,所以選擇「逃避」了。可是當代他去支教的那位大學生回來後,他發現那位大學生有了那邊的歷練後,在工作中更勤奮了,做事也考慮得更周全了,社會對他十分認可,一些名校高薪聘請他去,一個月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子,也就是那個只想要安逸生活,逃避困難的大學生現在還在家裡無所事事,就好像俄國著名的物理學家列別捷夫說的那樣:「平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。」
選擇「逃避」,也許你將一生碌碌無為,反之,也許我們可以獲得機會,我們可以提高意志,我們可以創造奇跡……就好像現在,我寫下一篇讀後感,我經歷了一次讀書的思考,享受了一次心靈的洗禮,我給自己製造了一次鍛煉的機會,我也相信我的明天會更好。
我是懷著沉重的心情看完《辛亥革命》這部電影的.觀後我百感交集,熱血沸騰,我想大聲吶喊……
我要大聲吶喊:吶喊一個朝代的無能,吶喊一個沉睡的巨人!
一個落沒的王朝總是平覆一個輝煌的王朝.在清朝歷史的足跡中,我找到了屬於康乾盛世的那一個,盛世滋丁,安居樂業.但畢竟康乾盛世畢竟只是曇花一現!更何況其經濟水平、軍事實力遠遠比西方的歐美國家落後呢.到了晚清,一時的盛世瞬間便成空中樓閣--1840年,英國的罌粟第一次向古老封建的中國開炮,外國商人攝盡所能,大量鴉片浩浩盪盪破門而進.鴉片泛濫,泛濫了中國人們的心;鴉片蠱惑,蠱惑著麻木不仁的沉默者.它的一聲炮響打破了沉醉於「天國」的美夢.這只是一個王朝淪陷的開始罷,翻翻沉重的歷史吧--第二次鴉片戰爭,洋務運動,甲午戰爭,八國聯軍……血寫的事實刺痛了雙眼.今天的我們不能僅僅為外來的侵略者的無理而犯下罄竹難書的罪行而感到憤慨,他們燒殺搶掠,無惡不作,我們透過歷史看清了所謂的文明人的嘴臉,當他們擦亮自己的鞋趾高氣揚時,還不知道腳底下踩碎了多少他們的「文明道理」.他們一次又一次在古弱國土上進行著一次又一次的野蠻的分贓.回觀歷史,那些歲月已過去,我們更應該撥開一切來看清自身的問題:閉關鎖國,思想落後,這都是一個民族致命的弱點.當中國人給俄國人做偵探,被日軍捕獲槍斃時,看看吶,圍觀的竟是一群中國人啊!麻木的心有誰能喚?麻木的人有誰能喚!
這時,辛亥革命就在民族存亡那一刻,爆發了……
我要大聲吶喊,為辛亥革命的仁人志士,你們是我們民族的希望!
如果說微博將人們獲取信息的方式碎片化了,那麼微電影則將人們講述光影故事的方式碎片化了。
微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(30秒-300秒)放映、「微(超短)周期製作(1-7天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片,內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題,可以單獨成篇,也可系列成劇。
從這個定義來看,相對傳統電影的根本區別在於「微」,讓過去只是依賴大導演、大製作的電影,轉向具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的「草根」時代。微電影的低門檻,參與互動性契合了在互聯網分享和社交時代人們的互動體驗交流的感性訴求;而且,微電影的簡短化、片段化、戲劇化等更適合新媒體平台,微電影帶給消費者新的娛樂化體驗,適合人們隨時隨地打發時間。
但是微電影有時難以更具體的表現出細膩的感情。
《青春無悔》觀後感
一個人看完致青春,重新回味了青春的美 好與現實的殘酷、愛情的有始無終。我哭 了是因為朱小北和鄭微,朱小北敏感真實 ,有極強的自尊心,完全是一種士可殺不 可辱的個性。鄭微勇敢熱烈,敢愛敢恨, 愛一個人可以愛得無所顧忌甚至有些厚顏 *** 。阮莞只能用可惜來形容,就像鄭薇 說的,是全世界最蠢的傻瓜,委屈自己繼續 錯愛一個曾經犯錯而又懦弱的小男人,最後 還因他而枉死真是太不值得了,不過值得 慶幸的是還有那麼個人一直默默的真愛過 她那麼多年。我不得不承認我們的青春都 已經一去不回,以前誰都有過那麼開心那麼 浪漫那麼幸福的一段青春,又到後來又那 么悲催那麼瘋狂那麼傷心。看來這些有關 青春的往事,那僅僅只是我們生活中的一 部分回憶而已!現實生活中應該有兩種人, 一種是愛自己勝過愛愛情,另一種愛愛情 勝過愛自己,不管哪一種人只要最後能拿 得起放得下,那都會有個美好的未來,其 實青春就是用來懷念的.現在孩子一天天的 長大,我們都一天天的老去,暮然回首才 發現每個人都青春過,在我們青春期出現 的那個他(她)只是一個過客而已,而一 個完美的人生就必須經過這個山岔口,雖 然我們都多走了個彎,其實只有走了這個 彎路,才會讓我們逐漸成熟,才讓漸漸老 去的我們有個懷念青春的機會。對這個劇 本沒有更高的評價,我還是喜歡《我們無 處安放的青春》,這部電視劇看了好多次 以後,才能真正理解李然對愛的抉擇,也 漸漸的原諒了李然的背叛和杜曉彬的乘虛 而入,不管蒙蒙和李然有多麼相愛,但他 們的愛純得像空氣一樣,是容不得被任何 外界的污染,所以我覺得最後的結局才是 最完美無瑕的。
原發布者:暗影魔龍Tiamat
微電影觀後感這次的微電影雖然製作一般,但是讓我體會深刻。讓我深刻的反思了自己的生活,收獲頗多。我們作為大學生就應該實時解決自己的問題,如果不能及時的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學時光,去實現自己的價值,讓自己幸福起來。電影中竇豆遇到了很多的問題,首先是自己的父親不讓他來上大學,然後是寢室不和,家教工作被辭退,接著是自己的努力並不能讓自己在班級成績中脫穎而出,最後是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事,但他並沒有放棄,仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學費,請求老師的幫助。最後他終於找到了自己人生的方向,尋找到了屬於自己的幸福。電影中的種種情節在大學的校園里不只是發生在電影人物身上,一樣也在我們的身邊上演。我們這些大學生當初一定是懷著對未來的憧憬進入了校園。但是進入了校園因為一些特殊的環境我們會遇到各種各樣的事情,同樣因為年齡的原因我們還會變的迷茫、叛逆,所以作為大學生的我們幸福感並不是非常高。遇到問題就應該解決問題,就拿電影中的問題舉例。首先我們大學生如果遇到經濟上的困難,就應該靠自己的雙手去創造。我們已經是成年人了,不能凡事都依靠父母,我們終有要獨自闖到的時候。所以我們可以自己去找 *** ,助學貸款,只要自己肯做,一定有解決的辦法。接著是我們做事不能得到他人的支持,但是我們不能放棄自己的想法,如果這個想法是對
《有一天》觀後感(1) 「有一天」代表希望,夢想,未來。
今天,我和同學門懷著沉重又復雜的心情看完了「有一天」這部電影。這部電影有九個單元故事組成。
故事各不相同,但都蘊含著努力,汗水,夢想,希望…… 《小小電影院》中的小鵬,通過自己的努力發明創造,就是為了幫爸爸彌補欠下小朋友們的承諾,他不怕困難,樂觀生活的態度值得我們學習。《回家的路》中,看到被人販子拐賣,打的渾身是傷的孩子們,我哭了,他們可能只需要一點關心,一次關注,就能重回父母的懷抱。
《讀唱樂團》講的是一群先天聾啞的孩子非常喜歡唱歌,他們希望在無聲的世界裡能唱出最美妙的聲音,通過老師的幫助,他們終於完成了自己人生中樂章的書寫。《秋扎》中,年僅8歲,體重達120斤的小男孩,秋扎。
在醫生的診斷下的了肥胖症,他通過自己的努力付出:跑步上學,跳繩,打籃球,體重在慢慢下降,他希望自己有一天能和正常人一樣……。 是啊!他們是多麼可愛呀!他們的生活和經歷是我們無法想像的,我希望自己有一天可以考上大學,我希望有一天我可以實現理想。
但我知道,要通過自己的努力才能成功。讓我們的理想勇敢前進吧! 電影《有一天》觀後感(2) 星期五,學校組織我們四年級和六年級學生去華誼兄弟影院觀看電影。
我邊走邊想:看的會是什麼電影呢?伴著歡聲笑語。我們來到了電影院。
電影開始了,原來它的名字叫(有一天).它們講的是許多小故事,都是貧困山區孩子的。有很多小孩,其中有一個小孩,有一個壞人把他的腿打斷了一條,他只能架著拐杖,來到一個店旁要錢,後來那個壞人看見了,把盒子里的錢全都倒在了自己的手上,還要打他。
有一個好心人路過了這,便連忙阻止了壞人,沒讓他繼續打下去。還有一個小孩叫夏扎。
他才8歲,體重都100多斤了,幾乎也是個啞巴,他媽媽也搬到異鄉去了。清華大學教授虎子老師知道了,趕往了山區,找到了夏扎。
便教他講話,虎子老師為了讓夏扎再多會一點,又當上了旁邊一所學校的老師教啞巴學生講話。經過虎子老師的耐心教導,夏扎終於會說好多話了! 這些在我們身邊的故事,我們要關心他們,他們得到關心才不會自卑。
讓我們行動起來吧! 《有一天》觀後感(3) 有一天?是那一天呢?是一個關愛家裡條件不好的人。什麼樣才是家裡條件不好的呢?爸爸媽媽離開自己的孩子,那孩子又怎麼辦呢?孩子只能去要飯了。
可有些人就是不同情小孩。我真恨不得把他們打死。
有一個人就是要飯的,我以為是個大人,可是是一個,看上去比我大一點的小孩兒。我非常同情他,可有個大人把小孩推倒在地,然後又開口罵他。
我想:「把小孩推倒,如果不是故意的,扶起來也就算了,還罵他,這個人的嘴可真臭啊!」 我也希望大人能不老說自己的孩子笨,如果說了孩子會很傷心,我有這樣的經驗,是我爸爸不小心說出來的,我非常的失望與傷心。可那天以後爸爸就不講了。
請大人也尊重一下小孩,小孩是需要愛的。讓我們一起幫助一些有困難的小朋友吧! 有一天觀後感(4) 昨天的電影我真是感動極了。
但是我也很氣憤。是因為有一集一個小男孩和其他的小朋友一起在玩捉迷藏。
那個小男孩真倒霉,好像被兩個年輕人抓住了。 那個小男孩被抓住被打的鮮血淋淋。
小男孩好不容易要了幾個錢。那個時候他看到了一名男子。
便向他要錢,那個男子可真是狠毒把那個小男孩一推還踢了幾下抱怨了幾句。小男孩只好傷心的走了。
這個時候,在樓上的侍衛阿姨和叔叔。這個時候經理來了,這個經理可好了。
給他吃的喝的。我一點也不喜歡那個大胖子,他可壞了,就想讓他死掉。
哎,我想我長大了也想當那位經理叔叔。因為當我是個小男孩的時候經理就了我的救我一定想報答經理。
感覺很溫暖,很有人關心,照顧我。 我還在想,當時的情景呢。
我還想,要是我在場一定給那個壞胖叔叔狠狠的揍一頓。打的不是鮮血淋淋就是全身骨折讓他一年十年都不會好起來。
《有一天》有感(5) 今天,我們學校組織我們四年級的同學去華誼電影院看電影。 這部電影很感人。
其中最令我感觸的是一個小男孩被綁架之後的故事。一群可愛的孩子們在偏僻的橋洞里玩游戲,一個小男孩在數數,突然,壞人把他的眼睛用布帶蒙住,然後把他裝進布袋裡,把他帶回了家。
還長期的虐待他,讓他去乞討。有一次,小男孩在電影院里乞討,被電影院里經理和員工看見了就給了他很多吃的。
這時來了一個男人他拿起小男孩乞討的杯子,看了看生氣的說:「才這點錢」說著就要打他。這時正好被經理看到了便報了警,這個男人害怕極了就逃了。
後來經理帶著小男孩找到了他的父母。 看完這一段我有很大的感觸,,電影院里的經理和員工是那麼善良,而虐待小男孩的那個壞人是那麼惡毒。
同時,我還要告誡大家一個人在偏僻的地方玩,以防壞人有可乘之機。 這部電影還講述了其他幾個小故事。
總之,給了我很多的啟發。以後,我們不光要好好學習多為國家做貢獻,還要學會生活和做人。
只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更美好!我決定,從我做起。
寒來暑往,斗轉星移,我矢志不渝地前行,只因為一路有你——音樂。
一路有你,神奇的音樂。你是博大的,美妙的。
一路有你,我才沉浸在柔美的月光下,漫步在藍色的多瑙河邊,傾聽黃河的雄渾怒吼,感受著與命運的不屈斗爭。有時,你是靈動的,如緩緩流過心田的溪流;有時,你是激昂的,如重重敲打心田的錘子;有時,你是溫柔的,如緩緩撫摸心胸的春風。
無論是怎樣的你,都在教育啟迪著我。 一路有你,陶冶著我的情操,讓我的靈魂得到升華,思想得到飛躍。
一路有你,可愛的音樂。你是古典的抑或是流行的。
在我繁重的學習之餘,你便是最好的輕松劑、你是幼稚的兒歌,你是感人的情歌,你是勵志的國歌。每當我抖落一身的疲憊回家時,可愛的你便悠揚地飄出,或是大珠小珠落玉盤的清脆,或是百回千轉的悠長,或是跌宕起伏的振奮,你都會讓我進入一個可愛迷人的世界。
一路有你,豐富著我的人生,讓我的生活多姿多彩,心情搖曳如花! 一路有你,善解人意的音樂。每當我遭遇挫折時,你總會潤物細無聲地開導我鼓勵我。
「陽光總在風雨後」、「沒有人能隨隨便便成功」,這親切的歌聲如同感人的話語總在我最失意、最彷徨的時候悄然響起。你明白我最需要的是什麼,就像母親一樣輕輕擁我入懷,安慰我,激勵我。
一路有你,接納我的失敗,讓我的道路鋪滿鮮花,未來充滿希望。 一路有你,我茁壯成長;一路有你,我輕盈飛揚;一路有你,我勢不可擋。
一路有你,哪怕風雨飄搖,我的人生也無所畏懼。
青春是一朵絢麗綻放的花,美好明妍,詩人說;青春是一首婉約動人的歌,音樂家說;青春是一張白紙,等待我們去畫上美麗的畫,畫家說;而我說,青春是一張茶幾,上面擺滿了大大小小的「杯具」。
我打小就是個愛犯「二」的娃兒,先學走再撅著 *** 學爬;把爸喊媽,把媽喊爸;永遠分不清什麼是蔥,什麼是蒜;被拐著彎兒罵比豬聰明,我還傻樂呵…。
那時,我居住在湛江,最好的閏密是陳家思。
那天是星期天,陽光溫熱,歲月靜好,我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然,我的被子被猛地一拉,接著,傳來一聲河東獅吼:「懶豬,快點兒給我滾起來,太陽都曬 *** 了,你還睡!」。霎那間,我只覺得天花板上的灰塵「撲撲」落下。慢悠悠地坐起身,打個哈欠,「你的獅吼又進步不少啊,…」未等我說完,她把一套衣服和一個旅行包砸向我,「快點兒收拾,我們一起去一中逛逛,你要敢慢,我把你骨頭折了缷下來當掛件。」一串精典的陳氏威脅。
一中,那是湛江最好的高中。坐上了公交車,陳家思的眼睛就跟X射線似的,四處找帥哥,我取笑「花痴」,然後,少不了的是她的一頓毒打。兩個小時後,在一條條大街上轉得暈頭轉向後,我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳,很大,很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆,我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的,在一中里上躥下跳,我說「就算這輩子考不上一中,但我曾來過一中吧,足矣」,陳家思說「就算我這輩子鉤不到一中的帥哥,但我曾看過一中的帥哥,足矣」。這傢伙是專為看帥哥而拉我來的!
太陽光越來越炙熱,我們逛得有些氣喘吁吁,突然,一條幽徑出現在我們面前,兩旁的大樹像綠色的大傘,葉間灑下斑駁的光影,一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去,以致於忽略了什麼…。我們坐在大樹下舒服的乘涼,對面那棟大樓下來了一個人,是個男生,他像看火星人似的看了我們半天,我倆互視對方,臉上有什麼嗎?這時突然傳來一聲大喝,陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及,「那兩個女生,怎麼亂闖男生宿舍」。「男生宿舍?」我倆同時喊了出來,未待我回過神來,她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門,我們全身都快癱瘓了,抬頭一望,「男生宿舍」四個大字在太陽光下閃閃發光,我與她相視一望,然後爆笑出聲,哈哈…,恐怖的笑聲回盪在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過;傻過、鬧過,生命因青春而美麗過。
⑶ 破門桑果原型
桑果沒有具體的原型。電影《破門》以四川綿陽安州區迎新鄉小學足球隊為原型,講述了山區小學一支足球隊的學生們通過足球改變人生的故事。
《破門》,在故事發生地綿陽安州拍攝,球隊教練喜哥和足球隊的孩子們分別由故事主人公馬順洗老師和足球隊學生本色出演。此前,片方發布一組足球隊主力人物海報,每個孩子神色各異的表情揭示其不同個性,人生軌跡似乎初見端倪。
在寶藍色背景海報中,「坦克」的眼神剛毅而堅定,好像藏著一股力量。可他原本是缺失家庭溫暖的留守兒童,性格叛逆孤僻,成績落後。除了教練喜哥如師如父般的教導,還有什麼力量促使他成長蛻變?
桑果被稱作「沖鋒槍」,是球隊里唯一的女生,大氣、有主見、不服輸。「你是校長,為啥跟其他人一樣歧視婦女呢?」桑果總在喜哥迷茫的時候出現,用自己不服輸的精神說服著身邊的人,也改變了全隊人的命運。就像洋紅色背景海報里呈現的那樣,聚精會神的執著勁兒,完全不輸給隊里任何一個男生。
綠色背景里的「小鋼炮」,笑容有著孩子般的質朴與天真,眼神里充盈著希望。個子小,火力足,上進樂觀的他永遠都憧憬著美好的明天,時時鼓勵自己:「等我長高了你們再看」、「我明年就會長高了」、「人就是要有夢想,我的夢想就是成為新明的梅西」。
⑷ 破門觀後感怎麼寫
觀後感的寫作思路可以是因觀看而激發的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論范疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。
範文:
喜哥是一個多才多藝的人,不管是什麼東西似乎都會兩下子。這不,他又帶著他那陪著他三年的老球來到了新明小學教學生,新明小學這個地方人人都沒聽說過足球,但是當喜哥將足球介紹給那幫學生的時候,他們異常興奮,玩得不亦樂乎!
一開始有一個脾氣暴躁外號「 坦克」的小孩,他還有強烈的叛逆精神!其實這叛逆不是天生的,是因為他從小就沒媽造成的!他一開始不肯來上體育課,到後來竟然來了!他也被這課給吸引住了!
結果陷入了廢墟。不過他們沒死,喜哥嘗試用吊繩將他們倆拉上來,上校讓桑果先上,桑果在被吊上來之前對上校說「別忘了那個球」(那個球在廢墟中,對他們來說尤為重要)。
看完我就想(當時還沒想到),為什麼桑果不一開始就拿上來,看到這樣的劇情安排就知道要出事。果然,上校就因為這個球再此陷入了廢墟中,最終他的眼睛閉上了。一個足球真的是能害死人啊!
看完我就想(當時還沒想到),為什麼桑果不一開始就拿上來,看到這樣的劇情安排就知道要出事。果然,上校就因為這個球再此陷入了廢墟中,最終他的眼睛閉上了。一個足球真的是能害死人啊!
這次出事的還有夢想成為 「新明梅西」的小鋼炮劉暢,他的手臂截肢了;喜哥的兒子朱天書直接身亡!這對喜哥來講是一個莫大的打擊!還有就是坦克的爸爸也身亡了!
而這時坦克的媽媽竟然出現了!但被坦克進行了一番炮轟之後又走了,說只是看到他活著就行了!但我覺得她本身不是這樣想的,但確實不怎麼堅定。但這也是一份母愛呀……
⑸ 倖存者電影觀後感(2)
倖存者電影觀後感【篇四】
整片看下來,節奏和情節略有脫節,不過總體是導演的問題,前面氣罐干擾了殺手也就算了,意外總是有的,即使是頂級殺手,習慣用炸彈,shou槍一般也能接受,可是在地鐵,在沒有信號的地方,你是怎麼知道女主位置的啊,你NB的在密閉空間炸了震撼彈,你到是補刀啊,你走過去給人補刀是鬧那樣,我就算忍了這里,可是主管遇到女主,主管說,對方能跟蹤你到這里,踩了工牌就算了?想起來的時候破門倒地,殺手又一次非常淡定的不補刀,你是殺手啊,大哥,頂級殺手啊,補刀是你的首要技能啊,那個破解的技術宅就問了你迪拜你就讓他領便當,可是你該補刀就不補,然後身為殺手,在最後場景樓頂竟然沒有攜帶隨身武器,你以前那把銀光閃閃的shou槍呢?
刀子是特工間諜殺手的最愛,你都沒有,就拿個螺絲批,還插大腿,你瞄一個運動的大腿還不如扔頭部啊,某些地方實在是邏輯硬傷,然後少了飈車,還以為女主在美國上了黑車有點期待,屁事沒有,封路下車,好吧,可惜了頂級殺手,最後死的真憋屈,插眼,扭勃就不用,你真是除了炸葯啥都不行啊。
倖存者電影觀後感【篇五】
其實本片內容還行。以撈錢為目的,進去恐怖襲擊。在一開始阿富汗士兵被俘,一點點扯到國家安全,這就是所謂的蝴蝶效應啊。既然有了開始的線索,然後一點點往深處發展,但是總覺得本片缺少了什麼東西,沒有達到理想的那種感覺。而也還有很多東西沒交代,也行是導演故意的安排,但我覺得這是導演的對劇情穿插安排的掌握能力不夠。
再來聊聊本片的劇情安排。一開始,在阿富汗戰場慢慢引出本片劇情。本片女主,女主是一名安全專員,發現了辦護照的可疑人物一名醫生,但單位負責人包庇了醫生,讓他拿到了護照。這時,背後黑手就開始留意生化女了,並且一步步設局,讓她走入陷阱。我覺得這一點很有意思,這個布局其實非常完美,只不過生化女是主角,才讓她破了這個死局。
反觀這個完美陷阱。第一,餐廳爆炸案里,女主運氣好去了買禮物才沒死,殺手立馬出現,女主再次運氣好跑了,但銀行卡落在了現場。第二,生化女遵循守則去了公園,比爾也在,當比爾看到她時,掏搶出來想殺她,我卻覺得比爾根本就沒想過殺女主,而是讓女主殺他,注意女主抓他手的時候,比爾是自己開槍打死自己的,而且很巧妙的讓所有人都看到,並且拍下了這一幕,更加巧妙的是,殺手男出現時,女主想當著大家殺他,子彈卻沒了,這一系列都說明一個問題,就是這一切早就是人家安排好了的。第三,女主再車站逃跑,進了比爾公寓,山姆早就嚕好管在等她了,這時殺手殺來,這里有個細節,就是殺手在門裝了炸彈,一開門時,山姆和女主都被炸飛,但是殺手卻沒殺山姆,這個很奇怪,我覺得這是為了讓所有人以為是女主幹的,因為幕後黑手的最終目的是製造恐怖襲擊來撈錢,次要目的才是殺女主,其他他們都可以無視。經過這3點,女主已經成為了全名公敵。所以說,這個布局其實是很強大很完美的,只不過遇到了女主的運氣bug光環罷了。
我對此片的看法:這片如果作為懸疑片拍攝的話,應該會更好。不得不說,導演對本片拍攝的掌握十分不足,所以這就是本片最大的敗筆,劇情一步步發展,卻沒有很好的鏈接在一起,看起來有一點點凌亂,加上還有許多根本沒交代清楚的東西,也許是不夠時間用來交代。本片96分子,如果拍成像神探夏洛克那樣的短劇可能會更好,把劇情鋪墊的更加工整。
最後我想說的是,本片能看,內容還OK,但導演不行。綜合評分6.5分。
倖存者電影觀後感【篇六】
作為一名倖存者,喬沃維奇必然是經歷了各種刀光劍影,陰謀詭計,污衊迫害,信任危機,然後走投無路,最終憑借運氣、外援、實力來絕處逢生。
一個女外交官,因為堅持正義,被各種圍追堵截,走上逃亡之路,途中幾次險象環生,卻又不斷化險為夷,即使生命受到威脅,也依然堅持信念和初衷不改,反恐到底。
這樣的故事梗概其實挺老套的,但是老套的套路能一次次被搬上電影,也證明了大眾對這種情節的喜愛。
作為一部好萊塢動作大片,動作戲很具有可看性,各種爆炸情節也看的挺驚心動魄,可以觀看,四星推薦。
⑹ 演512大地震的電影叫什麼
有關汶川地震的電影有,《破門》,《1428》,《5.12汶川不相信眼淚》,《驚天動地》,《人民至上》等。
1,《破門》
《破門》是由徐耿執導的勵志體育電影,由馬順洗、李虎城、彭一家、劉炷詩嫚等主演。該片以四川綿陽安州區迎新鄉小學足球隊為原型,以「5·12」汶川地震為背景。
講述了一支山區留守兒童足球隊的師生不畏艱苦,通過足球訓練和比賽,不斷克服困難、挑戰自我,逐漸走出災難陰霾,收獲成長和嶄新生活的故事。該片於2018年5月11日在中國大陸上映。
2,《1428》
《1428》是一部以四川地震為主題的紀錄片,四個阿拉伯數字指地震爆發具體時間,即2008年5月12日14 :28。
2008年11月6日,中國政府宣布,將斥資一萬億元(約1465億美元)在未來三年內重建災區。 他在去年汶川發生地震後趕赴災區,感受到災難的悲痛,也目睹了諸多荒誕場景,因此用兩個月的時間拍攝了這部電影。
3,《5.12汶川不相信眼淚》
《5.12汶川不相信眼淚》是由楊鳳良執導,朱小雪、張文俊、王磊、譚松韻 聯合主演的劇情片。影片用最真實的鏡頭記錄下了大量感人的故事,故事在溫情和肅穆的燭光里展開,以日記的形式記錄了九(3)班所經歷的死亡浩劫。
4,《驚天動地》
《驚天動地》由王珈、沈東執導,柳建偉、馬維干、康麗雯 、王戈洪為編劇,李幼斌、侯勇等主演的一部災難救援片。主要講述了軍中某旅旅長唐新生於演習途中突遇特大地震(汶川大地震)。
5,《人民至上》
《人民至上》是由陳真導演的一部紀錄片。也是新中國成立六十周年60部獻禮影片之一,也是中央宣傳部和廣電總局向社會推介的首批重點國產影片中唯一一部紀錄電影。
⑺ 觀看《破門》觀後感
破門是在2018年暑假裡教育部推薦的十部優秀電影作品之一,故事講述了一群來自四川貧困地區新明小學的孩子們踢球的故事。
新明小學從十年來沒有一個體育教師,到了後來來了一個數學老師,說是教數學教煩了,來到新明成為一個體育教師,在上課時教孩子們踢球,因為沒有足球場地,剛開始在校園踢,踢爛了學校的玻璃,校長不讓踢,他們在喜哥的帶領下,在河灘邊自己平了一個足球場,第一次參加比賽的孩子們輸了,哭了,他們想要報仇,而更努力的訓練,正在這時地震來了,球隊隊長死了,小鋼炮雙腿截止,喜哥的兒子死了,然而他們因為足球而重新走出地震的陰霾,並贏得了第一場比賽的勝利。
我通過觀看電影《破門》我覺得我們的學生就缺少這樣的精神,拼搏精神、不畏強手的精神,不怕困難。我們的學生應該更加珍惜現在的生活,努力學習,努力訓練,做一個德、智、體、美、勞的優秀學生。
⑻ 破門觀後感四百字
要點:
1、簡要敘述這部影片的內容和情節
2、表達自己的真實情感
範文:
《破門》講述2008年川西北山區的新明小學新來一位名叫喜哥的體育老師,面對山區留守兒童沒有父母陪伴的童年,為了讓孩子身體健壯、性格開朗、建立自信,他帶領孩子「zua 」(註:四川俚語,同「踢」)起了足球。
電影《破門》帶著我再次觸碰了那場不忍追憶的國殤,汶川十一年究竟承載了什麼,從《破門》里我看到了什麼是中國精神,什麼是國家之魂,民族之魂。魂者,人類力量的源泉,魂者,後代子孫的不屈不饒,魂者,是精神氣的追求。
《破門》的這道「門」不僅是足球之門,同時也是留守兒童孩子們的夢想之門與心靈之門,《破門》破開了大山裡的孩子走出大山的路,破開了封閉他們的精神世界的門。
電影始終貫穿的主線是質朴善良、堅強希望、守望扶助。把孩子們內心的傷痕、撕心的憂傷表現的淋漓盡致,特別是生死離別的鏡頭讓觀者實實在在的感受到了演員的真情實感。
⑼ 求破門:兩個疫病神2017年網盤在線觀看資源,佐佐木藏之介主演的
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⑽ 電影破門的觀後感300字
電影觀後感的寫作思路是寫出自己看完電影的真實感受,引起其他人的共鳴。
足球運動,對於很多人來說只是一種娛樂方式,但對於有的人來說則代表著一種精神力量。在電影《破門》中,故事中的孩子們便是以足球為精神象徵,因為足球代表著夢想、友情與團結。
這樣的也是為人父母的我們,以及教者們需要思考的問題為一部關注兒章成長的電影,要塑造出性格鮮明又立體鮮活的兒童形象並不簡單孩子不是專業演員,缺少對於人物的掌控與塑造力。
但看完這部電影後,我發現這種完全是多餘的,因為影片中的孩子都給深刻的印象巾不讓須眉的쫓果頑強勇敢的小鋼炮、思路清晣的隊長上校這些孩子用最真實的狀態,最自然的方式將一個個處在山區的小學生形象生動地還是表或內心情。