跟著電影學黨史觀後感2000

A. 紅色電影學黨史 知國情 圓夢想作文300字

學黨史感黨恩樹信念
共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生,領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國,到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面,90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷.我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗,其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑒今,資政育人的作用,對此我們有著不可推卸的責任.
歷史是一面鏡子,它照亮現實,也照亮未來.學習黨的歷史,了解我們的過去才能看清前進的方向.如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個「牢記」和兩個「必須」.
牢記黨的理想信念,始終不忘黨的最終目標.理想信念簡單地說就是人們對未來的嚮往和追求.對於我們共產黨人,為建設有中國特色的社會主義而奮斗,為將來最終實現共產主義而奮斗,這就是我們的理想信念.失去了,就不是一名真正的共產黨員.理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉.我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊,正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念,不畏流血、不畏犧牲,朝著它堅定不移的走下去 建黨九十周年演講稿--黨史學習心得體會,更多原創請訪問中國職業寫作!
牢記黨的歷史經驗.歷史是一本嚴肅的教科書,我們的黨史,正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材.黨 史記錄著新中國從無到有從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利.中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡,這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史.
歷史是過去傳到將來的回聲,是將來對過去的反映.學好黨的歷史,了解過去才能把握今天,把握今天才能創造明天.從革命前輩的手裡接過歷史的接力棒,我們這代人要做好承上啟下的歷史任務,不斷保持和發揚黨的勝利成果.
黨的歷史像一條河流,曲折但是堅定地向著一個方向流動.穿行在90年的歷史長河,點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝.我要做這長河中的一滴水,任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!我會一直堅定不移的擁護黨的領導.

B. 「跟著電影學黨史心裡有話對黨說」觀後感怎麼寫

寫作思路：寫一下黨的發展歷程，比如英勇斗爭，取得了抗日戰爭的勝利，建立了中國，風雨如磐九十年，為廣大人民做出了不可磨滅的貢獻等等。

正文：

「跟著電影學黨史」經典影片在1905電影網、西瓜視頻、華數TV、西影視頻等平台進行展映，每天上午10點上線當天展映的影片，24小時輪播。

影片放映之後，由中央黨校祝彥教授、中共中央黨史和文獻研究院薛慶超教授和李蓉教授等黨史專家針對每部影片的特定歷史為孩子們講述背後的歷史故事及生動細節，讓孩子們能親近黨史、了解黨史，激發同學們的學習熱情和愛國之情。

觀看之後，我想對黨說：偉大的黨啊，您是一輪火紅的太陽，我們是一朵朵含苞待放的小花。在您的陽光照耀下，我們茁壯成長。日月如梭，光陰似箭，不知不覺，您已經九十歲了，我為您悠久的歷史、不屈不撓的精神而深感自豪！

一大會址庄嚴肅穆，一件件陳列品都折射著您的光輝；一樁樁往事在靜靜地訴說著您的輝煌！

在那個腥風血雨的年代，您誕生了！這是中國革命開天辟的一件大事！您帶領全國人民，探索求是、英勇斗爭，取得了抗日戰爭的勝利，推翻了反對政權，建立了中國，又帶領全國各族人民披荊斬棘，從當家作主到進入嶄新時代。風雨如磐九十年，為廣大人民做出了不可磨滅的貢獻！

我經過蓬蓬勃勃的「春」，體會到時代的進步和人民的不朽；我度過繁茂有「夏」，體會到無盡的動力和時刻的鞭策；我走過蕭蕭的「秋」，體會到您面臨艱險的不屈不撓；我來到純凈的「冬」，體會到您心懷天下，情系人民……

一條復興的道路，曲折迂迴中才能引起心曠神怡的嚮往；一江輝煌的波瀾壯闊，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的回響！

我們少年兒童，要心懷天下，放飛理想，共同憧憬新中國更輝煌燦爛的明天。我們一定要好好學習，為黨爭光，做一個熱愛祖國、無愧於時代的好少年！

C. 紅色電影觀後感

1《建黨偉業》觀後感
光陰似箭，現在黨已經90歲了，從當年的「風腥血雨」到現在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親身經歷過才知道什麼是苦，什麼才是甜。當共產黨誕生的時候，就彷彿註定它以後的成功，看完《建黨偉業》才明白，當初黨的誕生，就是為現在的和平而建立，雖然現在已經沒有了戰爭，但我們依然不能忘記共產黨對我們的「恩賜」。
一群外國友人，不遠萬里，來到中國，拍中國的歷史大戲，這是一種國際主義精神。173位明星傾情演繹了90年前那波瀾壯闊、歷史意義又極其深遠的一幕幕。在「數星星」的同時，我被北大「新文化與舊文化」的激辯場景所感染，被「五四運動」的宏大場面深深震撼，甚至熱血沸騰，在走出影院後，情不自禁去翻閱黨史。作為年輕一代，我們需要重新走進歷史，重新在歷史中汲取力量的源泉。從重大歷史事件中尋找自己的坐標系，激勵自己，尋找自己的青春動力。
我看電影很少流眼淚，可是這部片子，卻總讓我的眼睛濕濕的，最後當12位共產黨人一起低聲唱著《國際歌》的時候，我的眼淚終於奪眶而出。通過這部電影，我們真實的看到了那些革命先烈是怎麼一步步艱難的走過來的，也清楚的了解了我們的黨是怎麼從稚嫩一步步走向成熟的，讓我們對中國共產黨的歷史有了全新以及直觀的了解，每一個真實的歷史人物都被演員活生生的演繹出來，他們的精神和信念感動著我們，一種久違了的青春的沖動澎湃在我的胸中。
真的很感謝這部電影，讓我們體內的熱血又沸騰了，讓我們對信仰又有了更深刻的理解，是的，為了心中的信仰，革命先烈不惜拋頭顱灑熱血，他們不怕流血犧牲，為了建立新中國，他們甘願赴湯蹈火！真的很感謝先輩們冒著生命危險為我們建立新中國！真的很感動先輩們與國家同呼吸共命運的這種大無畏的精神！
這部青春熱血電影，讓我激情萬丈，也讓我為之沸騰了！我想發自肺腑的喊出來：中國共產黨萬歲！

2八一南昌起義，是中國現代革命史上的一個偉大歷史事件，頭緒紛繁、人物眾多，而影片以精湛的技藝，真實、樸素、生動地為我們描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
通過看這次電影，我深刻體會到革命政權的來之不易，今天我們的幸福生活都是用那些革命義士的鮮血換來的，是那麼的來之不易。因此，我們更應該珍惜這一切，用我們的實際行動發揚黨的精神，堅信革命理想和信念，與時俱進，開拓創新，一切從實際出發，腳踏實地，勤勤懇懇的工作並做好本職工作。在利益與金錢眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業，在南昌起義總、在戰爭時期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代裡英年早逝仁人志士們，難道還有什麼阻止不了，還有什麼困難不能解決的嗎？
影片從真實的歷史事件中提煉創作素材，正確地、藝術地反映南昌起義這一震驚中外的歷史事件，使其具有鮮明的紀實性和文獻性。影片中出現的四十多個人物，大多都是有案可查的真實人物。為了真實地再現那一段歷史，影片特別注意了環境的真實性：它通過一定時代特徵的景色、道具和人物的服飾裝扮；通過獨具時代特色的音樂，特別是「打倒列強」的音樂旋律的反復出現，使當時的時代氣氛更加濃烈，讓觀眾有「身臨其境」之感，尤其是為現代人上了一堂形象、生動、深刻的中國現代革命史的教育課。通過今昔對比，使我們更加珍惜今天的美好生活。
影片從生活出發，成功地塑造了周恩來、朱德、賀龍等老一輩無產階級革命家的藝術形象。十分注重形象地表現幾位領袖人物的獨特經歷和個性。如周恩來的穩健、果斷、血氣方剛、富有革命犧牲精神；朱德的憨厚、沉著、有勇有謀；賀龍的倔強、爽朗、對黨的忠誠等。通過他們的具體言行來表現他們偉大而崇高的品格。如通過周恩來的「我們都為共產主義在奮斗，我經常想，一個嬰兒哇哇墜地，長大，有點兒知識，很慢很難，只有抓緊時間做工作，才無愧做一個人，沒有權力糟蹋生命，浪費時間。」這段話體現了他為革命事業勇於獻身的精神。通過賀龍的「半輩子經驗告訴我，跟著國民黨，我個人政治上沒出路，整個軍隊也沒出路。只有共產黨才是勞苦大眾的救星，我鐵了心跟著它走到底，這是我的入黨申請書……，請黨考驗我。」這一言行，充分表現了他對黨忠貞不渝的愛和面對反革命的血腥屠殺毅然投身革命陣營的果敢精神。通過以周恩來同志為首的前委會與阻撓起義的張國燾之間的斗爭，表現了我們老一輩無產階級革命家勇於斗爭的大無畏氣概。這一切都是我們更加崇敬、熱愛老一輩無產階級革命家。他們的偉大品格和精神，鼓舞我們為建設有中國特色的社會主義四個現代化而努力奮斗。
影片還以真實、樸素的生活畫面，為我們展示了南昌起義那火光沖天、槍林彈雨、將士們浴血奮戰的場面。並通過女戰士黑姑踏著其丈夫雙喜等烈士的血跡，沖上鼓樓，把紅旗插到樓頂的這一細節再次告訴我們：今天幸福的生活和安靜的生活環境，都是成千上萬的先烈們用先血和生命換來的，沒有他們的犧牲，沒有他們的奮斗，便沒有我們的今天，作為祖國的一份子，我們要自覺加強思想修養，使自己成為現代化建設的合格人才，成為改革開放的推動者，才能無愧於我們的先輩和先烈。
南昌起義，是中國共產黨直接領導的帶有全局意義的一次武裝暴動。它打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，宣告了中國共產黨把中國革命進行到底的堅定立場，標志著中國共產黨獨立地創造革命軍隊和領導革命戰爭的開始。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。從此，8月1日成為中國工農紅軍和後來的中國人民解放軍的建軍節。
總之，《南昌起義》是一部好的歷史文獻故事片。它使我們牢記過去中國革命的斗爭史；牢記老一輩無產階級革命家為黨和人民創建的豐功偉績；牢記革命先烈的犧牲和奮斗。我們一定要繼承和發揚他們的精神，為我們偉大的祖國的昌盛和人民的幸福而奮斗！
時間匆匆，電影只看了不到兩小時就結束了，但是在南昌起義中的艱苦奮斗的事跡使我更加珍惜今天的美好生活，這種精神將激勵著我前行。

D. 建黨偉業觀後感2000字範文（三篇）

建黨偉業觀後感

曾經有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是「垮掉的一代」，憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨90周年獻禮大片《建黨偉業》後，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎?我們又真正從中索取了多少，付出了多少?

我們大多習慣了身處和平年代，去做自己喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。

當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴後繼的堅定信仰，以及將這種信仰託付給同志繼續傳遞的信任，他們甚至大多還沒見到過成功的曙光，和他們比起來，我們還是幸福的。

現在有很多人把幸福指數時常掛在嘴邊，或抱怨自己的幸福感差，或抱怨國家整體幸福指數不如一些發達國家。孰不知如美國、英國、荷蘭、日本這些發達國家，也才是近年來才開始的幸福指數的研究。相比連活下來都不容易的舊社會，我們今天還能座而論是否夠幸福，這本身難道不就是一種幸福嗎?更何況我們的黨和國家歷來都把民生放在頭等重要的位置，提出了構建和諧社會的偉大目標，並在大力實踐之中，而幸福指數也漸漸成為了各地政府在改善民生道路上的新追求。

從某種意義上來說，改革開放30年來，國人體驗的更多的是來自於西方物質文化的浸染，對比解放前，大家追求幸福生活的渴望沒有變，但為之奮斗和付出的精神信仰有所缺失。我們往往會身在福中不知福，會更多的患得患失，會感覺迷茫沒有目標，而忽略了我為這個社會貢獻了什麼。或許是如古詩中所言：不識廬山真面目，只緣身在此山中。也或許是因為國家經濟發展處在轉型期，從上到下都會感到陣痛，會暫時降低對幸福的感覺，但從這一刻覺醒還不算晚，我們還有用雙手去創造美好幸福未來的大好時光。

《建黨偉業》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現自己的人生價值，為了後人更加美好的未來，我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一起從現在開始，擔起歷史賦予我們這一代人的責任和使命，用最初的平實心態，去攜手創造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國建設的更加強大。

建黨偉業觀後感

影片再現了從辛亥革命到中國共產黨成立那段中華民族在苦難中抗爭奮斗並逐漸取得勝利的風雲變幻，可歌可泣的歷史。無數的仁人志士為救國不惜一切的豪情壯志，更是時刻的牽動著我們的心。

袁竊取辛亥革命成果，刺殺宋，到最後簽訂賣國條約走上稱帝之路，種種可恥的罪行，違背了民心，引起了所有國人的痛恨和唾棄。最終在唾罵聲中死去，得到了應有的懲罰，無人不為之痛快。看到宋教人被刺那一幕，我的內心無比悲痛，一位愛國志士就那樣被自己的同胞殺害。二十一條，為了滿足自己稱帝的美夢竟然將國土輕易送給他人，更是激起了心中的憤怒。

蔡將軍給了我很深的印象。他和小鳳仙告別的那一幕，深深的感動了我，讓人為之落淚。「人人都知道我蔡鍔愛美人而不愛江山」、「奈何，七尺之軀，已許國，難再許卿」為了國家，可以犧牲自己的摯愛甚至一切，早已將生死置之度外，這是何等的愛國情懷啊!他假借治病偷偷去日本與孫中山先生會面，後又返回雲南帶著重病為救國而戰，並取得了重大勝利，讓袁世凱大大受挫。蔡鍔將軍為了中國作出重大貢獻。棉花坡戰場上，朱馳騁戰場，英勇善戰，讓我們看到了希望。

胡、陳、李等文人，為中國共產黨的成立，作出了很大的努力。他們走在思想的前沿，傳播著新的思想。他們是學生、工人和工商界的堅實的後盾，影響著中國的前進方向。最終，在他們的努力下，中國共產黨艱難的成立了，也因此迎來了新中國的成立。看完後，我深有感觸，思考著將來怎樣用自己的知識回報祖國。

以毛為代表等人，一次次在學生、工人中的號召，都能引起我內心的共鳴，我的心不時的為之震撼。他們的愛國熱情是如此的高昂。他們激情澎湃，氣勢宏大，聲嘶力竭的喚醒和發動學生和工人，讓他們為做自己的主人而努力。那一刻，我似乎成為了他們當中的一員，全身心的投入到當中去。我為那一個個的畫面而感動中，眼睛不時的有種落淚的感覺。

顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字的那一幕是多麼的令人難忘：尊敬的各位代表，你們憑什麼把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!

最終，中國共產黨在眾多的愛國人士的努力下成立了，並逐漸領導中國人民贏得新中國的成立。

這部電影充滿愛國情懷，能夠很好的激發當代大學生的愛國之心。同時讓我體會到，美好的今天得來不易。應該好好珍惜，努力學習，將來為祖國奉獻自己的力量。看完這部影片，我的心情經歷了波盪起伏，裡面的一幕幕在我腦海里回盪。今天，讓我難忘。

建黨偉業觀後感

《建黨偉業》的故事自1911年10月10日武昌起義拉開的辛亥革命開始，至1921年6、7月間中國共產黨正式成立時止，雖然這短短的十年時間里在歷史的長河裡或許只不過是一瞬間的功夫，然而這十年又是極其不平凡的的十年，在這十年裡，許許多多影響中國歷史發展走向的著名事件都發生在這十年，比如：辛亥革命、袁世凱稱帝、張勛復辟、護法戰爭、巴黎和會、五四運動、中國共產黨成立，等等，讓人眼花繚亂，目不暇接，真正稱得上是「風雷激盪」、「巨變迭起」。觀看這部電影的過程，就彷彿是一次中國近現代史、中國共產黨黨史的考試。

電影中很多悲壯之處讓我們禁不住扼腕長嘆，如國民黨先驅宋教仁先生在上海火車站遭遇特務暗殺身亡，壯志未酬，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!電影中對我出動最深的是蔡鍔將軍的偉大形象，對於小鳳仙來說他是一個有情有義的可以依靠一輩子的男人，對於當時的中國來說他是偉大的民族英雄，為了中國的前途和命運不顧個人身體安危，舍己為國。

E. 《1921》電影觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是我精心整理的《1921》電影觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《1921》電影觀後感1

《1921》帶領觀眾走入那個年代，感受那個年代的年輕人的力量。影片全景式地重現了一百年前波瀾壯闊、開天闢地的歷史時刻，來自五湖四海平均年齡僅28歲的青年們，懷著滿腔熱血，聚集上海召開中國共產黨第一次全國大會，見證中國共產黨的成立。

影片向開辟新中國的革命先輩們致敬，我們能看到百年前，先輩們在復雜的時局下摸索著中國的出路，他們歷經磨難和生死存亡，不管在多難的境遇下，他們都在朝著希望前進。這一百年來，中國共產黨由小到大，帶領千千萬萬中國人民突破重重難關，取得一個又一個的勝利。正是因為他們才有了新生活，正是因為無數的開拓者們才有了新中國！

當歷史畫卷緩緩地鋪開在我們眼前時，我們被那些畫面所震撼。我們驚嘆於他們為探索出一條真真正正能夠拯救中國的道路的執著，也因他們面對危險時刻而屏住呼吸。影片更多的讓我們看到這13位革命先輩們少有人知的青年時期的模樣。不像我們在歷史書上所看到的他們，他們是朝氣蓬勃的，他們是一個個有著鮮明性格充滿著熱情的青年人。當我看見他們的眼中閃爍著對未來、對新中國的展望的光芒時，我的心也被這樣的熱情所點燃。他們用熱血和青春，激盪著舊中國，開拓著新世界。

影片中，嘉興紅船上的會議與逐漸唱起的國際歌，是動人心弦的，是令人為之振奮的。在影片中，讓我印象深刻的是李達對負責印刷的人強調「百姓」與「人民」雖然意思相近，但境界完全不同。中國共產黨的根本宗旨和初心使命是為人民服務，從未改變過。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，在今時今日已是我們每一個人的夢想。國家從艱難歲月中一路走來，歷經炮火與鮮血的洗禮，21世紀的我們不能忘記這段艱難歷程，永遠銘記歷史。

沒有中國共產黨，就沒有現在這新中國。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，更是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的利益。我們國家在黨的領導下一點一點強大起來，一步一步邁向世界舞台。作為新時代的青年人，我們要牢記歷史和初心，不忘使命，不負期待，共創美好未來。

星星之火，足以燎原。新時代的'我們，從革命先輩們的手中接過火把，將這份精神傳承下去，延續下去！

《1921》電影觀後感2

電影《1921》將生動展示中國共產黨人敢闖敢拼的動人故事。該電影由導演黃建新擔任監制兼導演、鄭大聖聯合導演，並將於2021年7月1日全國上映。為了讓更多觀眾了解建黨初期這段歷史，黃建新導演用電影鏡頭，展現了平均年齡僅28歲的中共「一大」代表們，將青春理想化作尋求救國救民真理信念的執著，以及他們在上海開天闢地、在風雨如磐中擔起民族救亡圖存重任的擔當。

該片導演黃建新，曾成功打造《建國大業》《建黨偉業》《建軍大業》，開創了中國電影的主旋律商業片時代。他在此前的《1921》發布會上曾透露，「會給大家帶來全新的故事、更電影化的敘事方式、以及充沛的生活情感」。他還表示，電影將集結一眾青年實力派演員，重塑一群有血有肉的革命先驅，再現一個敢拼敢闖的黃金時代，傳遞「不忘初心，砥礪前行」的堅定信念。

該片在參考大量史料的基礎上進行藝術創作，堅持創新求真、嚴謹細致的態度，歷經四年時間深耕劇本，數易其稿。期間上海市委宣傳部還組織召集黨史專家、上海史專家、中共一大會址紀念館資深研究員等專業人士，與主創團隊一同召開多次劇本論證專題會議，聽取意見，結合黨史研究成果，反復打磨人物性格，挖掘歷史細節，力求讓這段觀眾耳熟能詳的史實在銀幕上綻放新意。

電影將首次以國際化視角來呈現這段熱血歷史，從歐洲開始進入故事，同時貫穿了一條完整的日本線，讓格局更開闊宏大。在此前的發布會現場，製片人任寧透露，「劇組特意去全世界的檔案館尋找新鮮的角度和史料，耗時三年多才完成了最終的創作」。對此，導演鄭大聖也表示，這是與現在的全球化語境有所呼應，用新的角度看待那段歷史，相信能吸引更多年輕觀眾當下的共鳴。

除此之外，影片也在拍攝取景上下了大功夫，主創團隊勘景足跡遍布上海、全國乃至海外，特別是在上海實地測繪了30餘處相關歷史舊址，並在上海車墩影視基地一比一實景搭建當時的中共一大會址建築群，力爭在大銀幕上再現上世紀20年代上海作為中國共產黨誕生地的城市文化風貌。

《1921》電影觀後感3

在即將迎來中國共產黨成立100周年的重要時刻，有幸和幾位評論家一起觀看了電影《1921》。看完電影，大家交口稱贊，認為影片濃墨重彩集中描繪1921年的上海，在那個相對有限的時間和空間之中，把故事講得如此精彩感人，全面展現五四運動的發生、《共產黨宣言》的翻譯出版、「南陳北李」相約「開天闢地」、上海英美煙廠工人罷工、共產國際幫助中共建黨、國際和國內反動勢力對革命活動的圍剿、中共一大召開及從上海石庫門轉戰嘉興南湖紅船等重要場景，非常不容易。

作為一名教育工作者，我還是更習慣於把視角聚焦於教育。我覺得，這既是一個黨史的故事、革命的故事、英雄的故事，也是一個青春的故事、成長的故事、教育的故事。

影片講述的是黨史，更是講述了一群年輕人的青春史。影片的主人公是一群年輕人，在他們的身上，洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。13位一大代表平均年齡28歲，最小的劉仁靜只有19歲，年長的何叔衡也只有45歲。在1921年，他們也是青春年少。所以，他們有著與今天的「90後」「00後」一樣年輕的面龐，一樣的對美好生活與愛情的嚮往，一樣保存著童趣童真，所以我們也能夠看見影片里劉仁靜等幾位年輕人在上海大世界快樂遊玩的鏡頭。

影片講述的是這群年輕人的青春史，更是講述了這群年輕人的奮斗史。在這群人身上，我們特別地感受到20世紀初這群年輕人的使命擔當，感受到他們對馬克思主義的激情、拯救中國的豪情和對底層勞苦大眾的同情。影片中，陳獨秀執拗地向孫中山要教育經費，講述「教育救國」的道理，甚至為了索要教育經費而放棄去上海參加「一大」；毛澤東說，他堅信最終一定能夠「建立一個人民當家作主的新中國」……都讓我對那個時代的年輕人心生敬意。他們以生命創造了歷史，告訴人們，一個適逢其時的夢想，一股渴望改變的激情，是如何造就了一個偉大的政黨，如何創造了一個偉大的奇跡。

在影片中，最打動我的，是奔跑的鏡頭。這兩個奔跑的畫面，給我留下了特別深刻的印象。

首先是毛澤東的奔跑。那是在法國國慶日，一方面旅法的中國留學生與法國人民一起在凱旋門下慶祝歡呼，一方面是在上海租界的法國人一起合唱《馬賽曲》。但是毛澤東等中國人卻被無情地拒之門外。法國人肆無忌憚在中國土地上歡樂，中國人只能在他們的門外，看著天空燃起的煙花……青年毛澤東從憤懣失望中升騰起一種不屈、一種自強，開始了迅疾的奔跑。奔跑當中穿插的，是他對家鄉生活的回憶，是被父親追打的奔跑，以及母親在身後的呵護。這個奔跑的橋段具有很強的寓意，它意味著青年毛澤東把向父權挑戰的勇氣轉為向舊世界挑戰的力量，從小我轉向大我，從青澀轉向成熟。奔跑中的毛澤東內心堅定、目光澄澈，熱血沸騰、信心滿滿。從他青春奔跑的剪影里，我們看到了日後他奔向井岡山、延安、西柏坡、天安門的遠大前程。真正的青春，正是永不停息的奔跑，是超越時空的奔跑。

其次是王會悟的奔跑。作為一部慶祝中國共產黨成立100周年的影片，《1921》破例將以往不太引人注目的李達、王會悟這對年輕夫妻作為主線人物之一。王會悟是一位美麗、智慧、勇敢的新女性，因為共同的革命理想，和李達走到了一起，在陳獨秀的家中結為伉儷。婚後的他們攜手共進，全身心地投入革命事業，為籌備「一大」忙裡忙外、殫精竭慮。在會場遭到特務監視的情況下，王會悟建議把會議轉移到浙江嘉興南湖，為一大順利完成各項議程發揮了重要作用。影片中一個鏡頭，是王會悟准備向博文女校的校長借校舍給來參加一大的代表住，又擔心校長看出破綻，李達就讓她奔跑，訓練她克服緊張的心理。最後，她在《國際歌》的旋律中奔跑，順利完成了任務。一位23歲的女子，在充滿青春活力的奔跑中，她的步伐如此堅毅、沉著，因為，這是向著光明的奔跑，向著未來的奔跑。

通過重塑中國共產黨成立初期革命先驅的光輝形象，這部電影重現了中國共產黨成立的「紅色起點」，重溫了黨的歷一個特別的「重要瞬間」，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，為黨史教育提供了生動鮮活的可視化學習教材，也為講好、講活黨史故事提供了生動範本。影片反映出來的20世紀初年輕人的理想追求與使命擔當，為今天的年輕人加深對中國共產黨、對中國特色社會主義制度的認識，提供了範本和榜樣。

影片起用了許多青年演員，無論是五四運動的青年學生，罷工斗爭的青年工人，還是一大的代表，他們都是年輕人。我相信，演出的過程也是今天的年輕人向100年前的年輕人集體致敬的過程，而觀影的人們，也將會向100年前的年輕人致敬。

新的時代需要英雄，需要榜樣。黨史知識，並不是冰冷的過去，而是以信仰和熱血鑄就的言行。革命者，並不是老去的身影，無論100年前還是100年後，那些以國家民族為己任而奔跑的行動者們，他們永遠活在人們心中，永遠年輕。

《1921》電影觀後感4

記得影片中，當陳獨秀被軍閥逮捕關進大牢，他隔著獄欄堅定不移地對李大釗說：「軍閥要我死，我要中國生。」這樣的場景讓我內心久久不能平靜，不禁感嘆：革命的曙光和修遠路途中這些志士們前行的力量都源自於他們大無畏的精神，這樣的精神和情懷令人崇敬。

還記得當影片中革命者李達哽咽著，嘴角顫抖，聲音里帶著一絲憤怒：「偌大的一個國家，我們連自己的火種都沒有。」他凝重的神情，扎心的話語，讓我深感：「士不可不弘毅，任重而道遠」的偉大意義，我潸然淚下。

還記得當毛澤東這位熱血青年在上海的街頭奔走，為革命前赴後繼時，我看到了他們心中對世態不公的憤怒、吶喊，這不正是革命先輩們追求理想，歷經波折卻砥礪前行的見證嗎？

總是記得李大釗在生命停止的前一刻，那凝重、深遠一望，那目光中展望的不正是新中國的未來嗎？

影片播映結束了，我的內心久久難以平靜。前輩們的鮮血換來了我們今天的幸福和平生活，但我們不能在安逸中喪失鬥志，在懈怠中荒廢青春。走出影院，我心中反復默念這些話語。作為青少年的我們，應當有一顆自信、自強、自省的心，應當感恩父母，給予我們生命；感恩老師，教授我們知識；感恩偉大的國家，給予我們健康成長的社會。

我珍視今天的生活，也在努力做好自己該做的：每日合理規劃時間，閱讀書籍並完成讀書筆記；聆聽《凱叔講故事》，以增長課外知識；每日堅持練琴並鍛煉身體；每日做自己力所能及的家務······我想這便是自己作為一個小學生愛國情懷的踐行吧！此刻，我端坐於桌前，打開《中國歷史》，那綿延於字里行間的中華文明、那歷歷在目的中華屈辱、那錚錚鐵骨的中華抗爭······一一在我眼前呈現，在我的心頭翻騰。

曾子曰：「士不可不弘毅，任重而道遠。」我將以此來勉勵自己，篤定於自己腳下的路。

F. 觀黨史有感400

改革開放以來，人們的衣食住行真是今非昔比。現在人們不但物質生活水平提高，在生活方式、消費觀念、思維方式等各個方面都發生了可喜的變化。筆者信手列舉出以下有趣的變化，從中可見一斑。當然生活五彩繽紛，變化遠不止這幾個鏡頭，相信每個人都能列出一大串。

住房裝修像賓館。有的裝修一套住房要花上好幾萬元甚至更多，比三星級賓館還要豪華。

三人兩個衛生間。以前整座樓才一個公用廁所，早上起來排隊倒馬桶是城市一道風景。現在家家有衛生間還不滿足，有的還在主人卧室里再裝修一個衛生間。

一家兩台大彩電。有的一家還不止兩台，免得一家人爭頻道。

家中有了電影院。功能齊全的「家庭影院」已進入不少家庭，起碼也有VCD機。

出門跟著輪子轉。以車代步Ô緋上質擔 簧偃思一褂滌辛慫郊頁怠?

電話裝在兜里邊。行動電話已不是「大款」身份的象徵，連收破爛的蹬三輪車的也有手機，而且款式越來越小巧玲瓏，不必專門提個「大哥大」包，只要裝在衣服兜里即可。

衣著越來越大膽。現在無論男女老少，什麼樣的奇裝異服都敢穿著「招搖過市」。

奶奶也把婚紗穿。年輕人結婚進影樓、拍婚紗照已屢見不鮮，連「金婚」、「銀婚」的老太太也濃妝艷抹補拍婚紗照。

客人來了不做飯。以前家庭主婦最頭疼的是家裡來客，要買洗燒，忙活大半天還怕招待不周。現在招待客人往往是上飯店，差的也上「大排檔」。在家也可以，只需一個電話，熱菜便會送上門。

除夕圍爐上酒店。千百年來除夕之夜都是回家吃團圓飯，如今除夕之夜各大酒家爆滿，還要提前訂桌呢。

退休大媽會「操盤」。退休老人炒股票的不在少數，有的還成了高手老手，講起來一套一套的。當然實踐中也是「被套」的佔多。

男女徵婚「網」上見。傳統的「媒婆」已失業，婚姻介紹所應運而生，報刊上徵婚啟事鋪天蓋地，近來乾脆在電視上、互聯網上「推銷」自己。 婚前先把「合同」簽。現在的年輕人又浪漫又實在，既有鮮花、美酒、燭光晚餐，又有AA制甚至「財產公證」等等，以防日後不測。

買車買房敢貸款。超前消費就是超前享受，容易被年輕人接受，所以貸款買房買車行情看漲。

大學畢業自己干。以前上了大學就是國家幹部，就有了終身的「鐵飯碗」。時代在發展，人們的就業觀念也在改變，現在有的大學生畢業後連單位都不找，乾脆自己當起「小老闆」。

休閑花錢買流汗。各種健身器材進入家庭，花錢買流汗方興未艾，雙休日各運動場館擠滿了人，不少人還買了「月票」。

高雅音樂露天演。被稱為「陽春白雪」的高雅音樂開始走進普通市民中，近年廈門等城市每周都舉辦高雅音樂露天演奏會。

走出國門看新鮮。節假日外出旅遊成為時尚，很多人還開始到新加坡、馬來西亞、泰國等國家開洋葷。

老頭老太舞翩躚。當年最反對男男女女摟摟抱抱的老人，現在舞跳得最歡，天一亮就花枝招展到公園扭起來了。

男人也進美容院。連男人都講究起化妝美容來了，女人就不必說了 .

G. 我與祖國奮斗——學黨史、知黨情、跟黨走為題 寫一篇作文 2000字

也許我們都是同時代的人，我們都生活在一個安定富裕的社會里，我們不懂得什麼是戰爭，什麼是苦難。從小黨在我心中是一個抽象的概念，剛開始對黨的認識是由那一個個感人的故事與一名名英雄人物而組成的，在小學課本中我們認識了董存瑞和黃繼光;在電視的熒屏上我們認識了小兵張嘎，知道了他的機智聰明，把日本兵搞得手足無措;還有英雄王二小，類似的人物，那時大家都喜歡看這種片子，我們還老是問爸爸媽媽誰是好人，誰是壞人?這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的英雄人物的名字，在我幼小的心靈中深深的紮下了根。每當英雄人物的出現我們總是很興奮，似乎看到了曙光，看到了一股能帶領我們走向勝利的曙光……

記得學校有一次歌詠比賽，要求每個班選派一首參賽曲目，我們班選了一首老歌「沒有共產黨，就沒有新中國……」在比賽時大家都是那麼努力的唱，令人振奮的是，我們的歌得了全校第一，我榮幸的代表全班去領獎，我很清楚的記得當時校長緊握著我的手，語重心長的跟我說「要跟著黨走，做黨的好孩子」。雖然只是一句如此簡短的話，但這卻引導了我一心嚮往入黨，一心向黨組織靠攏，一心想為人民服務的信念。

漸漸地，我長大了。從歷史課上，我得知了共產黨的歷史，這是怎樣一部光輝的歷史啊!它是革命烈士用血和淚譜寫而成。不知是歷史選擇了七月，還是七月選擇了歷史，就在八十多年前的七月，這個光榮的政黨誕生了。幾經挫折，幾經磨難，從南昌起義到秋收起義，從遵義會議到萬里長征，她就這樣一路風風雨雨地走了過來。因為在她的心中裝的是中國人民，在她的肩上，擔負的是整個國家，整個民族的命運。從那以後，黨在我心中開始真正無比崇高起來。

黨在我心中是一位飽經滄桑而又百折不撓的母親。她自誕生的那天起，在血雨腥風的革命斗爭中日益成長，領導了艱苦卓越，震驚世界的中國革命，為****長期壓在人民頭上的三座大山而浴血奮戰，取得了民族獨立和解放，讓中國人民真正當家做了主人。在新中國成立後，她又領導全國各族人民投入到轟轟烈烈的社會主義革命和建設之中，為實現富民強國的夢想而不懈努力。在東歐巨變，蘇聯解體，國際共產主義運動處於低潮的情況下，她巍然不動，力挽狂瀾，成為共產主義運動的中流砥柱，在列強逞凶，恃強凌弱的時候，她凜然不屈，堅決抵制國際霸權主義和強權政治，構築和平與發展的社會藍圖。她用勤勞勇敢的雙手，為我們創造幸福家園;她用寬大豐滿的羽翼，為我們遮擋風風雨雨!

黨在我心中是永不駐足的行者，在漫漫征途中上下求索。黨從客觀實際出發，清醒的認識到社會主義值得的發展和完善是一個長期的歷史過程，制定了有中國特色的社會主義路線，集中體現在全國各族人民的利益，從十一屆三中全會到十五大，從撥亂反正到改革開放，總是不停地在探索中發展，在改革中進步，一步一個腳印，逐步豐富和完善自我。從馬列主義，毛澤東思想到鄧小平理論，以及「三個代表」理論思想的提出，黨在領導改革開放和社會現代化建設進程中不斷發展和創新革命理論，正是這偉大理論，指引中國跨上了波瀾壯闊，宏偉壯麗的社會主義道路。

八十四載風雨兼程，八十四載輝煌偉業，黨象一顆璀璨的明星，刺破夜空點亮黎明;象一隻勇敢的海燕在大海上搏擊狂風暴雨;象一隻經久不息的號角，始終吹奏著時代的強音。雖然在這八十四年的歷程中，有過坎坷、有過曲折，而且無論是戰火紛飛的年代，還是和平與危機共存的今天，中國共產黨都經受住了各種嚴峻的考驗，正帶領著全國各族人民走向小康，實踐證明，黨是英明的，決策是正確的，改革開放給中國帶來了巨大的飛躍，給中國人民帶來了富裕和進步，中國共產黨是一個偉大的、光榮的、正確的黨。

從新世紀開始，我國將進入全面建設小康社會。加快推進社會主義現代化的新的發展階段。在復雜的國內外形勢下，經過全黨和全國各族人民的共同努力，國民經濟和社會發展取得了巨大成就。二十多年的改革開放和發展，使我國的生產力水平邁上了一個大台階，商品短缺狀況基本結束，市場供求關系發生了重大變化，社會主義市場經濟體制初步建立，市場機制在配置資源中日益明顯地發揮基礎性作用，經濟發展的體制環境發生了重大變化。全方位對外開放格局基本形成，開放型經濟迅速發展，對外經濟關系發生了重大變化。我們已經實現現代化建設的前兩步戰略目標，經濟和社會全面發展。人民生活總體上達到了小康水平，開始實施第三步戰略部署。這是中華民族發展史上的一個新的里程碑。

說到這里不僅使我想起了二十年來我們家鄉的變化，瞧那一條條寬闊的公路，一座座參天大廈，車水馬龍的景象，想像不出以前都是一片田野，被幾條鄉間小路劃分為幾塊，一到春夏天這里就都是蛙叫聲，此起彼伏……勤勞的農民在這裡面朝黃土背朝天的辛勤勞作，偶爾拉過幾只牛，哞哞的叫兩聲。就是這么幾年的時間，一切彷彿都變了，經濟繁榮了，人民的生活水平也提高了，現代化的樓群，整片的居民小區相繼落成，市民生活環境和居住條件有了很大的改善。多數人都有房有車了，手機人手一個，我真的很難想像，甚至在我出來讀書的幾年，家鄉也都發生著巨大的改變。我想不出來如果不把這種貢獻歸黨的話，還能歸誰?

面對中國改革開放取得的成就，不由會想起老前輩革命同志的豐功偉績，是他們用自己的血肉之軀為祖國解放事業犧牲，才換來我們今天幸福生活，他們雖然已經離我們遠去，可是他們的精神卻沒有消失，而是化為一面面鮮紅的旗幟，在所有中國人心中飄揚，激勵著我們每一個人奮發向上勇往直前。在新中國發展下的今天，我們涌現出許多為黨為祖國奉獻一生的好黨員，好乾部，他們不圖名不圖利，只是為祖國和人民的需要，為了完成黨的事業，默默的奉獻著自己的青春和年華甚至生命，這就是中國黨員的氣節和精神，他們的人生是壯麗的篇章，是無悔的一生。他們是中國共產黨的靈魂，他們為黨書寫著一篇篇不朽的文章，永垂史冊，我舉個最簡單的例子任長霞。
她關愛百姓、懲惡揚善;作為一名新時期人民警察，她無私無畏、勤勉敬業、樂於奉獻;作為一位母親一位女兒，她樂於奉獻、舍小家顧大家。任長霞忠實履行黨和人民賦予的神聖職責，時刻牢記全心全意為人民服務的崇高宗旨，受到廣大人民群眾的尊敬和愛戴，是我們每一名黨員學習的好榜樣。人們常說，好人一生平安。而她——真正的好人啊，卻不平安。因為她把平安獻給了人民!為了人民的平安，她卻不平安。人民不安，她心難安。人民不安，她心不甘!有了她，人民平安;有了她，人民心安!她同雷鋒，為人民奉獻一切心甘情願!同焦裕祿，為人民鞠躬盡瘁披肝瀝膽!

「中原女傑嵩山出，巾幗英姿看登封;凜然雄威震邪惡，浩然正氣貫長虹。立黨為公心無私，執法為民情最重;繽紛彩霞映紅日，鏗鏘玫瑰香更濃。」這句話是對她最好的寫照。我們贊賞共產主義的公而忘私;提倡為大多數人民謀利益!對任長霞同志的英雄事跡，必須大力提倡，號召各行各業認真學習。學習她——為人民的利益勇於獻身，為國家的長遠利益捨得奉獻。學習她——舍小家，為大家。學習她——公而忘私，鞠躬盡瘁。更要學習她那種——尊重法律文本，維護法律尊嚴，堅持為民做主的大無畏精神。她用自己的一生來詮釋一個共產黨員的高貴品質。貧窮不是社會主義，****也不是社會主義，****更不是社會主義。建設富強、民主、文明的現代化國家，是幾代人中國人的夢想，真正的社會主義能夠實現這個目標，真正的中國共產黨人能夠帶領全國人民去圓這個夢。

中共中央為了是中國共產黨他能在新時期新困難面前輕裝上陣，迎接更為艱巨的考驗，決定在全黨范圍開展一次保持黨員先進性教育，一場轟轟烈烈規模空前的以實踐「三個代表」重要思想的「保持共產黨員先進性教育活動」開始了。我作為他的一名積極分子深刻認識到了這次教育的重要意義，堅決實踐「三個代表」重要思想，認真學習貫徹「他」的《章程》堅定理想信念，堅持「他」的宗旨，發揚優良傳統認真解決自身在思想、組織，作風以及工作方面存在的問題。以更好地為廣大人民群眾服務。相信通過這次教育，我們黨會更先進、更文明、更具有創造力、凝聚力、戰鬥力。

時代在前進，環境也在不斷變化，人民的思想也在不斷變化。但是，無論環境怎樣變，條件怎樣變，思想怎樣變，黨在我心中這點肯定不會變!雖然我不是一名共產黨員，但是我始終以一個黨員的標准來要求自己，鞭策自己，改善自己，不斷提高我的人生觀、價值觀。我願意積極投身於改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中，在生動火熱的改革建設中經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。同時也更加堅定了只有早日加入共產黨，將自己融入黨的懷抱，在黨的領導和指揮下，才能更好地實現自己的理想和發揮自己的才幹!學習使人智慧，知識使人強大，信念使人堅強，理想使人升華，無論我以後的學習工作生活中遇到什麼樣的困難，我都不會退縮，因為黨永遠在我心中!

H. 學習雷鋒好榜樣  忠於革命忠於黨——《雷鋒》觀影心得

        「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨······」這首歌陪伴著我走過童年、少年、青年，如今又已走到中年。小時候老師就告訴我們要「學雷鋒做好事，要從身邊的小事做起」。拾金不昧的是「雷鋒」，扶起摔倒同學的是「雷鋒」，隨手撿起一片廢紙的是「雷鋒」，幫助別人推車子的也是「雷鋒」。長大了，我知道了生活中有更多的「雷鋒」在默默奉獻著。有從小就做好事的於希海，勇攔驚馬救兒童的烈士劉英俊；有幾十年如一日，給貧困學生捐款的楊自忠；還有抗擊疫情期間無數的醫護人員和各行各業的志願者······

        雷鋒精神已經成了「為人民服務」和「勇於奉獻」的代名詞。激勵著一代代人以雷鋒為榜樣，以助人為快樂，幫助別人的同時也獲得了自我成長。

        在今天的「跟著電影學黨史」活動中，我和孩子們又一次重溫了這部電影。看到影片中的雷鋒7歲成為孤兒，手上還落下被地主婆砍的傷疤時，我和孩子們難過地流下了眼淚。幸好他在黨和人民的培養教育下，成長為一名光榮的共產黨員。也正因為這樣的人生經歷，才使得他甘願做「一顆革命的螺絲釘」，甘願「做好事不留名」，不知疲倦地散發著自己的光和熱。影片中，雷鋒同志的奉獻精神深深地打動了每一個人。周日聽到工地運輸組任務即將完不成時，他借口「感冒了，想出出汗」，推起小車就幹活，還帶頭搞勞動競賽；本來要去看病，遇到冒雨行路的大娘，借口「順路」，抱起孩子冒雨護送，回到連隊已是夜半時分；出差千里忙不停，好事做了一火車。雖然他的生命很短暫，可他給那麼多的人帶來了溫暖，更給數不清的人樹立了榜樣。他的英雄事跡和高尚情操感染著我們身邊的每一個人，讓我們都能夠笑眯眯地做好事，樂滋滋地過生活。

        觀影後，同學們圍繞「雷鋒是不是真小氣」展開了辯論。有的同學說：「他打球出了一身的汗，卻連一瓶汽水都不捨得買；穿的襪子縫了又縫，補了又補，卻怎麼也不捨得換，好像是有點兒小氣」。更多的同學認為：「雷鋒的做法不是小氣，而是節約，他捨不得隨意花費每一分錢，卻把辛苦積攢的錢用來幫助有困難的人。比如，以戰友王大力的名義，給他媽媽寄去20元錢；聽說某地受災，他又毫不猶豫地捐獻了100元錢，而他的津貼費每月只有6元。」最後，孩子們一致認為，雷鋒叔叔並不小氣，他是把有限的錢節省下來，做更重要的事。他捐獻的不僅僅是120元錢，更是一位共產黨員對黨、對人民深深的愛。片尾有一個細節，孩子們也注意到了，王大力知道雷鋒悄悄給他媽媽寄錢後，在返程的車站上，向雷鋒一樣，給丟票的大嫂補買了車票，還善意地說：「找到車票了」，這就是榜樣的力量。

        為了號召全國人民學習他的精神，毛澤東同志曾親筆題詞「向雷鋒同志學習」；3月5日，刊發在《人民日報》上，這一天，被定為「學雷鋒紀念日」。雷鋒這個偉大的名字傳遍了千家萬戶，雷鋒以其不朽的精神力量永遠活在億萬人民心中。

        時光飛逝，如今已我們已進入中國特色社會主義新時代，作為人民教師，培養的是有擔當的新時代好兒童，又該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？首要的是以身作則，耐心幫助有需要的學生、家長和身邊的人，做雷鋒精神的傳承者。其次是要善於發現，看到熱心助人的老師和學生要不吝贊美，做雷鋒精神的傳揚者。還要樂於鼓勵，發現孩子有做好事的意願就及時鼓勵，做雷鋒精神的培養者。讓「小小雷鋒」在我們身邊萌發、壯大。

        當三月的春風吹綠了柳樹，吹化了河水，吹開了花朵，大街小巷又響起「學習雷鋒好榜樣······」的旋律，我知道，「雷鋒叔叔」來了，他伴隨著和煦的春風，把溫暖吹進了人們的心中。

        其實我知道，雷鋒一直就在我們身邊，只要我們留心觀察，隨時都能發現他的身影。

I. 黨史讀後感

[黨史讀後感]黨史讀後感大慶朝的太祖皇帝從一開始就沒有完全掌握統治權，黨史讀後感。從帶領幾百人的隊伍到後來的百萬雄師過大江光復了北魏全境，他始終只掌握著軍權。
而在更早些的時候，在北魏和南慶合力驅逐入侵的魔族的時候，那位太祖皇帝更是被後來的開國元勛---周宰相架空。
那是時候整個南慶體系裡兩權分治，後來的周宰相那時掌握著政事的決策權，而太祖則只負責領兵---只是周宰相的一員大將而已。
後來由於連續地決策失誤，軍事斗爭變得重要，太祖終於從周宰相那裡搶得了更多的權力，並且達成了微妙的平衡。
而到了南慶百萬雄師過大江的時候，由於長時間的「根據地」政策，許多大將已經變得擁兵自重。「千里躍進大別山」的那一系將領更是覺得自己的功績足以與太祖抗衡。
再後來南慶統一了整個中原，太祖短暫地手握大權。可是那些將領們開始不滿於現狀，開始試圖獲得更大的權力，於是嘗試著架空太祖。他們推舉了另外一個人物與太祖分庭抗禮，而後有一句話流傳了下來----「三天不學習，趕不上劉丅少奇」。
面對這種狀況，對太祖忠心耿耿、或者說保持著中立的的竟然只有他從前的上級---此時的周宰相。太祖預感到自己的力量無法迅速而果決地講這嚴重的失態壓制下去，也看到了眾多將領們試圖重新恢復舊貴族制度的意願，於是作出了一個兩敗俱傷的決定。
他在全國范圍內發動了一場聲勢浩大的思想戰爭。這場戰爭打破了貴族們上層斗爭的所有規則，也另那些試圖架空太祖取而代之的人措手不及。
數億忠心的民眾和大量試圖借機上爬的底層官吏不遺餘力地將這水越攪越渾，並且按照太祖原本預料的那樣。迅速地消滅著那些太祖想要消滅的人。
那些人想要取太祖而代之，下面的人何嘗不想取他們而代之。只是太祖只是太祖，而他們不是太祖。
周宰相明智地繼續保持中立並且如履薄冰。但他依舊試圖保住幾個元老，因為他知道，若是開國名將全部身隕，最後一個就是他。
這場風暴終於結束，而此刻太祖大權在握，終於成為大慶實際上的領導者。周宰相在風暴中的表現使得太祖開始對他產生疑心---因為他保下了當初奪權一派的主將---鄧國公。
於是太祖開始扶持太子與鄧國公和周宰相制衡，這個人就是林太子。
然而太祖走錯了一步棋---他後來發現若論治國，鄧國公的能力還在林太子之上。於是他開始思考自己百年之後這個龐大國度的走向，並且開始在兩者之間游移。
林太子察覺到了這一點，做出了一個愚蠢的決定---他要奪權。
然而林太子奪權失敗，太祖也因為這一打擊溘然長逝，鄧國公終於登上舞台。【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會，讀後感《黨史讀後感》。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。