童年的承諾電影觀後感

Ⅰ 美麗童年觀後感作文450字

要點：首先簡要介紹電影主要內容，然後通過其中某個情節聯系自己親身經歷，最後通過觀影有怎樣的收獲。

正文：

今天，我們看了一部電影，叫《美麗童年》。

這是一部感人的親情電影。為什麼說這部電影感人呢？下面就聽我說說這部電影吧。它講述了小主人公覃月與母親、與小夥伴之間矛盾的產生與最終的化解。9歲的覃月生活於一個打工家庭，媽媽是一名清潔工，面對家境優越的班長的挑釁，覃月謊稱媽媽是空嫂。

從此，覃月經歷一段艱難的心路，母女關系也經受煎熬與考驗，在小夥伴面前也面臨重大的信任危機。不過，覃月雖然飽受謊言的困憂，但最終選擇與母親重歸於好，與小夥伴們重建信任。

看到小主人公覃月說謊後的心理煎熬與成長，我觸動太大了，不禁想到了二年級時曾經做過的一件事。一次期末考試前，媽媽許下諾言：如果我語數考了滿分，就會獎勵我一塊心愛的滑板。試卷發下來了，我的數學一百分；語文由於粗心大意寫錯了一個生字，被扣了一分。

怎麼辦？滑板不是泡湯了嗎？不，我一定要想辦法才行。這時，我腦袋急轉彎想出了「偷梁換柱」法，我先偷偷用橡皮把語文試卷上的錯生字擦得乾乾凈凈，接著工工整整地寫上正確的字，然後找語文老師改分。

看到語文老師用紅筆改寫的大大的「100"的時候，我心中暗喜：我終於夢想成真了！現在回想此事，我是多麼自私，多麼要面子，多麼不誠實啊！我感到非常慚愧。

電影還有一處特別感人。覃月媽媽是一名城市保潔工，生活比較困難，一家人居住在貧農意里，但她愛崗敬業，起早摸黑辛勤工作，自食其力，為人善良。

有一次，她在馬路撿到二十萬現金，毫不猶豫地將巨款歸還失主。對於覃月媽媽這樣的家庭來說，這筆錢將會讓生活帶來意料不到的驚喜，但她的善良並沒有被虛榮心所侵蝕。

此時此刻，我聯想到自己昨天不該做的貪心事。昨天早上，我在學校操場看到一張一百元錢，我先一腳把它踩住，看到周圍沒有同學，沒被人發現，便鬼使神差地藏入囊中。後來學校領導在廣插：「同學們，誰今早在校園里撿到小華同學校服費（100元）的請交還給失主，好嗎？謝謝！」

我卻把它當作耳邊風，心想：路上撿到寶，問天問地拿不到。我在電影里看到覃月媽媽撿到巨款都交給失主，而我卻…..我應該要向覃媽媽學習！一看完電影，我就把一百元交還失主，做了一名拾金不昧的好孩子。

看了《美麗童年》，我獲益良多，它使我知道了親情無價，做人要誠實善良。

Ⅱ 電影美麗童年觀後感800字

今天是星期天，我自己在家復習完功課後打開電視盒子找到了一部我一直最想看而又沒有時間觀看的影片《美麗童年》，我一直認為自己的童年是指小學的六年生活，是非常美好的，而美麗的童年又是怎樣的呢？我迫不及待的想看一看這部電影。
《美麗童年》講述了一個9歲的小女孩覃月，為了所謂的「自尊心」，謊稱自己的做清潔工的媽媽是空嫂，在撒謊欺騙同學的同時，她的內心也備受煎熬，當謊言被揭穿之後，不僅在小夥伴之間失去了信任，還與母親產生了隔閡，最後在幫助黃奶奶實現心願的過程中成長，她不僅與小夥伴敞開心扉，並且與母親冰釋前嫌。覃月表面上愛慕虛榮，而實際上卻很懂事善良，從她對黃奶奶的幫助上，我們就能看到她的善良，覃月家裡很窮，但她和母親都很志氣，在馬路上撿到那麼現金，卻能報警將錢歸還給失主， 而劉雯雯卻截然不同，雖然她的父親是房地產開發商，家庭條件優越的她在學校里處處拔尖，她已經擁有了覃月不敢想像的生活，為了展現自己的優越之感，仗勢欺人已經成慣性了，對於覃月和母親的拾金不昧，不僅不感激反而羞辱覃月母親是個清潔工，這才是真正的虛榮。王澤明出身富有的書香門第，家庭條件要比劉雯雯更優越，作為豪車接送的富二代，看似高調的不要不要的，其實不過是一個「留守兒童」，與爺爺生活在這里，父母仍然在外面打拚，而他卻是一個超級暖男，不僅和覃月互相信任，還關心老人。
三段兒童成長的感人故事，讓我看到更多是的親情、友愛，也告訴我了在現實生活中，攀比之心不可有，而這種現象在現實的生活中例子比比皆是，看完這部影片後我認為拍的很棒，非常值得我們中學生觀看。

Ⅲ 童年電影觀後感200字

淡淡的哀愁,濃濃的相思——觀電影《城南舊事》有 叮當叮當——那是什麼?哦，駱駝隊來了,停在英子家門口。傻傻的英子站在一隻駱駝前，邊看它咀嚼邊學著，嘴巴也一動一動的，歪著頭，半眯著眼，還挺津津有味呢！台下，同學們一陣騷動，我們都在內心笑，笑英子的幼稚滑稽，笑英子的天真可愛。影片就從這一幕開始。 （一）熟識秀貞 第一次看到秀貞，英子卻在擁抱秀貞的那一刻被宋媽領回了家。英子一步一回頭，秀貞也含情脈脈地望著她。漸漸地，趁著玩的當兒，英子也喜歡秀貞。英子是一位膽大細心的孩子，明知秀貞是瘋子，還與她接近。在秀貞哭的時候安慰她。在秀貞口裡，英子得知秀貞變瘋的原因，秀貞的心上人是進步的北方大學生，被警察抓走下落不明，他們的孩子小桂子出生就被人偷偷扔掉。小英子同情秀貞，就同意幫助她尋找小桂子。（二）雨夜送別 當小英子得知「小桂子」就是朝夕相處的玩伴「妞兒」時，她馬上讓妞兒和秀貞這對母女團聚。這是孩子一顆火熱的心，英子多麼樂於助人！在看到秀貞與妞兒團聚擁抱的那一刻，英子笑了，笑得甜甜的——那是幫助了兩個與自己不相乾的人得到的快樂的。可是，她們與英子離別得太快。火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個遠景的鏡頭畫面之後，英子望著她們的背影暈倒了。大雨中，畫外傳來了賣報人的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。這對於幼小的英子來說是一個晴天霹靂，所以英子病倒了。這含蓄的手法十分耐人尋味。（三） 結識「小偷」 在荒草原里，小英子遇見了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭上的烏鴉的嘶鳴和雜訊似乎就暗示著宿命的悲劇。「奔窩窩頭供弟弟上學，我不得已才走到這一步……」小偷是好人！但現實社會卻逼良為盜。傳統的文化教養和不堪負荷的生活壓力導致了他精神行為的雙重分裂，使他偷盜別人錢財同時承受著巨大的精神苦難。有一個細節，我注意到：當小偷在被警察抓走之後，與英子對視了幾秒鍾，然後意味深長又無奈地離去——他是多麼希望再多看這美好的世界，看這可愛的小姑娘一眼，但黑暗的社會讓一個好人硬生生地逼成了壞人！在小英子含著淚花的眼裡，又一個朋友離她而去了！傷感！（四） 家人離去當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作台灣墓地的一方石碑。父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，為離別增添了幾分憂傷。接著，宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢，回家鄉去了。這時，英子趴在馬車後座上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時生活的家園和精神巢穴。隨著馬蹄聲的漸行漸遠，影片結束，留給我們的是無窮的意味。第一次觀看《城南舊事》，就被裡面的情節感染了。我喜歡小英子歪著頭，半眯著眼的可愛的模樣和她那雙會說話會提問的大眼睛，喜歡那首觸人心弦而又憂傷的送別歌。林海音的童年是一首淡雅憂郁的詩，含而不露，含而不傷。而影片里透出的卻是淡淡的哀愁，淡淡的相思……

Ⅳ 童年這部電影的觀後感作文500子以上

今天，讀了高爾基的《童年》，使我受益匪淺。
高爾基用無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技向我們介紹了，俄國統治中，千萬勞動人民走向革命走向新生活。他在開頭就寫到「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那『一家子蠢貨』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」書中，描寫了一個典型的俄羅斯家庭，而這個家庭中的阿廖沙，就是在這種令人窒息，充滿可怕景象的狹小天地里度過了自己的童年。回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。
看到書中的阿廖沙，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多麼嬌氣。阿廖沙這個人物也告訴了我們其實生活中，在我們看不見的角落有許多需要我們幫助的人，如果我們能把買零食的錢捐給他們，雖然不多，可對他們來說，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時候，可曾想過世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時，殊不知對於非洲那邊的人來說，水是多麼珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望著學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學會利用，利用現有的資源學習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。
《童年》這本書給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。

Ⅳ 時光里的承諾讀後感400字作文

這是一個讓我讀起來，頗有點煎熬的故事，不是因為它的太好看，或者太不好看。而是因為，我一直試圖用自己的成長軌跡與書里的每個人做一個重疊，希望在那裡發現自己的某些身影，可終究沒有成功…
我喜歡讀它，是因為沒有寫成鋪天蓋地矯情的青春，沒有造作的痛苦和無法收住的瘋顛。它是緩慢的、有缺失的、也有小沖動的慢慢道來的成長。
不是斷了片斷的成長，是從小小的人就開始講的故事，周周很小，卻知道了很多，雖然她太小，未必會明白每一件事情，但她都不打探，不去追究為什麼會變成這樣，她有自己的世界，自己的朋友，公爵子爵，是打不到的星矢和女俠。
再長大一點的周周依然不明白很多事情，她遇到了陳桉，很長一段時間里寫著得不到回應的信，少女的心事在這里娓娓道來。陳桉是余周周的另一個自己，像自己卻又不是自己的那個人，有類似的想法，類似的疑惑，類似的情感，余周周是覺得他們是一類人，是可以不說什麼，就彼此明白對方心裡真正在想什麼的人，所以她安心的寫著得不到字只片語的信，只為的是找一個合適的，合理的方式，說一說自己。
陳桉是這個故事裡，我覺得是超越男主角存在的人物。因為被林楊一直喜歡的那個余周周，就是因為陳桉的出現而出現的，若是沒有陳桉，十年後的余周周會是怎樣？會在哪裡？會不會真的那樣淡然，總是一副不緊不慢的樣子？余周周曾經在心裡告訴過林楊，我有喜歡的人。
是因為陳桉讀過振華，余周周才去，並不是僅僅因為那裡有林楊啊
在她的生活里，除了媽媽之外，沒有人教過她要怎麼學，要如何學，陳桉是她安心的一部分，是可以聽完他的話，下決心的那個人。
所以，林楊是個幸運的人，他的幸運從小時候的一句「你就是朕的四皇妃「開始的，他捌扭不直率的表達著對余周周的各種心思，小小的人，小小的喜歡。我覺得他最最可愛的時候，就是當他看到師附中的入學名單里紅紙黑字上都找不到「餘思思」三個字的時候，大喊的「大騙子」。
林楊很好，找不著他有什麼不好的地方，他雖年少，但很少魯莽，就算有時候想要掙破什麼的告訴余周周自己的心思，最後也壓抑下去了，為什麼？是因為他覺得自己還不夠好，所以餘思思看著這樣一個少年，在她的生活里變成了一團模糊不清的影子，從來沒有離開過，也未曾清楚過。
她知曉他的心意，我可以想像周周是貪戀的把他的那份喜歡放在自己心底，沒有揭穿，沒有拒絕，也沒有前進，只是把它們都放在了心裡，就像放進小時候那個餅干鐵盒一樣，裡面收著的都是最珍貴的事物。
我又得說讀到中間的時候，是最煎熬的時候，因為有一個像陳桉一樣的人出現了，不是溫淼，不是沈屾，而是辛美香。她是以另外一種陳桉的狀態出現，她就像是所有人心裡的黑暗，無法深入，無法暴露在陽光下面展示，不願也不想被人提及，她像是人性里的弱點，無法抹去，所以她出現了，出現在余周周的生活里，影響著她的成長。
辛美香的出現是余周周人生里最不安穩的人物，這個在小時候就像一顆了無生氣幾乎是垂死的植物一般的人，她忍住了羞辱，忍住了不甘，瞬間變成了一個無嘴的海綿，從周周身上涉取所有可食用部分，吞噬進自己的身體，周周是她喜歡的人，也是她怕的人，她把周周即當成朋友也當成了敵人，這個人很可憐，真的很可憐，在這樣一篇我覺得還不算有多少成長代價的青春故事裡，美香是最可憐的那個，一直到最後，不管她是辛銳還是叫什麼，她都很難走出美香這個陰影，所以她只能使壞，做了一件令自己都覺得無法面對又惡心的事情，來結束美香這個身份對自己的影響。
除了媽媽在最幸福的時候離開了她，定格在那個永遠都醒不來的瞬間之外，余周周至此至終都是一個身心健康成長的小朋友，她沒有放棄過自己，沒有放棄過生活，即便用了墮落的方式演過假裝自己還過的不錯的戲碼之外，她都是三觀正常的小孩子。
這段故事讀來有點費心費力，可掙扎不多，都是成長里細聲細語的畫面，鋪展在眼前的都是美好，至少我是這么認為的，所以很多人會因為某些片斷而落淚，流淚不是代表悲傷啊。是因為太美好了。真的…
我讀的時候，作過很多筆記，寫了一堆又一堆的人物分析，可是最後寫到這里來的，卻又是另外一份完全不同的東西，所以這書讓我想了很多，回憶了很多，也重疊了很多，有完整的，不完整的。但都是成長里不缺的堅持和勇氣，以及不得不面對的選擇。
無法寫好看的書評，僅僅只是寫寫自己對這書的一些想法，故事線很長，能展開細細討論的事情看上去也很多，所以就此打住，我相信關於他們的故事還沒有完，現實中諸多的「余周周」都過著不同樣的生活，這就是成長，這是青春，無法復制重新再來一次的時光。
所以，這書的名字只有問好，沒有道別，真好！

Ⅵ 童年觀後感

讀《童年》有感

童年是一朵七色的花，童年是一棵繽紛的樹，童年是一個五彩斑斕的世界。童年每個人都曾經歷過，或許有快樂，或許有悲傷，或許有幸福。每個人的童年都不同，但卻都值得回憶。世界上許多偉人都曾經歷磨難，蘇聯作家高爾基就是其中一位，你想知道他的故事嗎？
《童年》主要講述的是著名作家高爾基三到十歲這一時期的故事。小說從「我」隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束。以「外祖父、外祖母、我」等一些小人物生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
我的外祖父開了家染坊，但由於家業的衰落，他漸漸變得吝嗇、貪婪、自私、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著仇恨和殘暴的家庭中，幼小的「我」過早的體會了人間的痛苦和丑惡。
在這樣一個環境中，也不乏溫暖與光明。與外祖父不同的是，外祖母善良慈祥，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬廣胸懷。她如一盞明燈，照亮了「我」敏感而孤獨的心。外祖母等一些善良正直的人，是「我」在黑暗污濁的環境中仍然堅持著生活的勇氣和信心，並使我逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
高爾基在敘述自己童年生活的時候，心情是不可能輕松的，因此這部小說的感情基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
和高爾基相比，我們的童年是快樂的，是幸福的。我們可以讀書，我們不用去工作，我們不會挨鞭子的抽打。這些是他所得不到的，僅僅是他的幻想。既然我們的童年這么燦爛，這么豐富多彩，這么無憂無慮，那就讓我們一同來珍惜吧！

Ⅶ 電影《童年》勾起8o年代的觀後感

電影《童年》是一部富有濃厚文藝氣息的自傳題材的電影，該片以倒敘的方式，展現了上世紀九十年代末期，一個從鄉下轉學到城裡的插班生和同學們之間相互關愛、追逐夢想的故事。溫馨懷舊的生活場景、沉穩灑脫的敘事節奏、質朴逼真的原生態表演加上柔美動聽的音樂，讓該片既有童話般的夢幻詩意，又具濃厚的自傳寫實主義色彩。
影片之所以選景在耒陽，那是多年前一個偶然機會，導演坐火車從耒陽去蔡倫竹海采風，鐵路沿線的風景，彷彿讓他進入了一條時光隧道，在一小時的旅程里從今天的高鐵時代一下子回到70年代的綠皮火車年代。鐵路沿線的場景從城市到工廠，從郊區到小鎮，從鄉村到竹海，這些場景似乎看到中國半個世紀的縮影。當時，就希望有一天能到永耒鐵路拍攝一部關於回憶，關於成長的電影。
而電影《童年》的故事就是導演本人的一段成長記憶，他試圖將一種個體的回憶用電影的形式變成70和80年代的人對童年往事的一段集體回憶。

Ⅷ 童年 觀後感

內容摘要：本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對於我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂「窒息的天地，苦難的童年」，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家裡，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：「環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。」就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想像一下高爾基的童年，那麼你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現在！
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此傑出的人，真是了不起！他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基於一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多麼美好！我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過「時間就是生命」「珍惜時間是成功的秘訣」。我們現在有如此好的環境，是多麼難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！
段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，於是你的心靈的面孔就這樣產生了。

Ⅸ 個人光影童年的觀後感

在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，下面是我為大家帶來的光影童年的 觀後感 ，希望你們喜歡。

光影童年的觀後感1

電影，為兒子打開了另一扇了解世界的窗，通過觀影，讓兒子感受到成長的正能量，發現光影世界裡別樣的美好情致。透過那一部部經典影片，讓兒子了解到一個個或曲折或感人的 故事 。

這要感謝張祥聽老師，在他的啟蒙下，兒子學會了電影賞析，學會了寫觀後感，從此，也讓他愛上了電影。讓他在看書、看電視之外多了一個 愛好 。有空時，在電影頻道看看喜歡的電影;偶爾也走進影院，一起享受分享看電影的樂趣;有時候，想到哪一個好看的影片，從網上搜一下，看個過癮。每次看電影，都是兒子最快樂的時光。

有一次去時代影院，剛好趕上影院的4D廳開放，就第一時間觀賞了《狄仁傑之神都龍王》，驚濤駭浪涌動時，坐椅飛搖，水花四濺，那逼真的場景讓我們印象深刻。

元旦 在家，兒又欣賞了一遍影片《墨水心》，這是他以前在張老師那裡曾看過一次的一部經典影片，還曾經寫過一篇 讀後感 《魔法舌頭》。影片講的是一個男人擁有一條銀舌，那是一條魔法舌頭，他在朗讀時，能把書里的人物讀出來，在現實世界裡復活。有一次，他在讀一本叫《墨水心》的書時，讀出了書中的壞人等，卻把他的妻子讀進了書里去了。他的女兒長大後，也擁有了一條魔法銀舌，她與這幫壞人鬥智斗勇，最終將那些人讀到了他們該去的地方，也救出了媽媽，一家人得以重新團聚共享天倫。這部影片反映了善與惡，愛與親情，能讓孩子感受到溫暖的力量。

光影童年的觀後感2

《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公是阿廖沙，本書記錄的大都是他在父親去世以後，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年裡，是充滿悲傷的。

高爾基在他外祖父那裡生活得卻並不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會計較。有一次，阿廖沙因為好奇，把桌布染成了藍色，外祖母就趕過來安慰他，並讓所有人都不要告訴外祖父。

一天晚上，他們正准備做禱告的時候，外祖父不知怎麼知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他，把他抽的幾個星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話:「暴君，自己訂規矩讓別人遭罪!」這句話用來描寫外祖父，是一點也沒錯。然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。

外祖父還是十分挑剔，他讓家裡的人，去買東西，在別人回來的時候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去，嘴裡還問道:「讓你買的東西都買齊了嗎?」外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

本書裡面有一個細節部分，寫出了外祖父的吝嗇。當他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時候說:「我不是來向您討嫁妝的。」外祖父頓時眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

沒想到到了後來，祖父的這些缺點變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計，他只好和外祖母想辦法掙錢。

光影童年的觀後感3

初中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個 木工 家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時的社會現狀。

小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富於同情心的「小茨岡」也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

光影童年的觀後感4

記得小學時就曾讀過《童年》，當時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀，真是常讀常，阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家裡。在這個家庭里，人與人之間關系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，並害了一場大病。在學校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間並沒有讓他墮落。善良的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，與悲慘的命運進行不屈不撓地斗爭。

「不經一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香」我想，高爾基傳達給我們的，就是要執著追求，不怕困難，持之以恆，永遠以那種積極，拼搏的態度對待現在和未來!如今，科技在不斷進步，，可是人們卻變得越發懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會得到。

仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰中，無數的英雄為了祖國獻出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無數的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。

再如這本書的作者高爾基，童年時期的他同樣經歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對，努力的向上，哪來以後的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立於雞群，與眾不同，閃閃發光。回想自己，現在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什麼呢?把這些大大小小的困難都當成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風雨兼程。

光影童年的觀後感5

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!

開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裡的孩子學習。我對主人公開開真是佩服有加，作為留守 兒童 的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裡。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裡打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裡的條件那麼好，而開開呢?我讀書的環境那麼好，而開開呢?盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長為我付出了這么多，我還開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

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Ⅹ 童年觀後感

《童年》讀後感
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，准備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：「1+2+3+4+……+100=？」這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：「見賢思其焉。」

★讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

★《童年》讀後感
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,夥伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳後跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無雲,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子.充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟.
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.

★馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多「安安靜靜」的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。