爐得水電影結局

⑴ 驢得水張一曼最後死了嗎 驢得水張一曼為什麼選擇自殺

個人認為一定是死了，當初受到羞辱，剃發的時候，她都沒有選擇離開避難，說明她對這個地方有多留戀。她來校之前的故事和剃發過程的回憶也表明她無處容身，學校是她的家。一曼是可以為學校付出一切的人，錢對她更無所謂，她尋找的是能容身的歸宿。但很可惜，曾經相濡以沫，懷揣夢想的親人們在她身上捅了一刀又一刀，校長親手剃發，魁山的辱罵，遭到強奸時鐵男的懦弱，想必其他人也沒辦法再面對一曼了。當全世界都拋棄你時，卻是不用留戀了，無容身之所，死亡是最好的歸宿。
再補充一句，校長是最大殺手，別說他被迫，也別說由校長親手會更好，你不殺伯樂，伯樂卻因你而死，所以希望每個人都別好心去做「劊子手」。

⑵ 驢得水銅匠最後結局怎麼了

影片最後幾乎對每個角色都有個大概交代，但是這個銅匠的結局卻沒有提。
最後就和他的東北老婆回去繼續做銅匠過日子了嗎？心裡有了去美國的夢，有了點文化，豈不是過得更痛苦。
電影中有刪減片段：孫佳用一個暑假的時間教銅匠英語。（得水被殺後孫佳給它燒紙時說過「我把人教壞了」）一個以前對世界一無所知的銅匠，獲得知識後對新世界有多麼的嚮往。當張一曼粉碎他的幻想和期望後，他徹底憤怒了。他其實也是可憐人。

⑶ 看完《驢得水》，你有什麼啟示

太輕松的電影雖然看起來爽快，卻難免流於輕浮；而思想性太深刻的電影，雖發人深思省，但看完了心情卻過於壓抑。電影《驢得水》是我剛好喜歡的那一類黑色幽默，情節新穎，對白幽默，又不乏思想性。一曼的結局，分外悲慘。她先是瘋了，後又自殺了。這個結局，也很有諷刺意味，或許編劇想說的是，在中國，一個女人不論再美好，只要她觸犯了傳統貞潔觀，那麼等待她的只有一個結局，要麼瘋，要麼死，或者像一曼這樣先瘋再死。
佳佳：孩子比成人更懂得堅守原則
佳佳是老校長的女兒，一個純真倔強的少女。
她是唯一一個未成年人，她卻比所有的成年人都清醒理智，懂得堅守底線。從頭到尾，她一直要大家坦白錯誤，可是沒有人理會她的話。所有人都把她當做一個無知的孩子。
成人被社會所同化，變得利己、不講原則，唯有少女還保有善良、底線，這不能不說是編劇的又一個絕妙的諷刺。
鐵男：面對強權的脆弱
鐵男是全劇里個子最高的，脾氣最大的，性情最耿直的。他不畏強權，敢說敢做。
為了保護佳佳和一曼，他是唯一敢和特派員叫板的男性。
可是，當特派員的保鏢沖他開了一槍，槍從他耳邊滑過。他應聲倒地，以為自己死了，爬起來發現自己沒有死，「死而復生」的他抱住特派員的腳跪倒在地，一邊磕頭一面鼻涕眼淚橫流地懇求：「特派員，別殺我啊！我不敢了，不敢了，你讓我幹嘛我就幹嘛！」
他似乎被這一槍嚇破了膽，以致特派員保鏢當著他的面要強奸一曼，他都把臉別向一邊，裝作沒有看見。
一個錚錚鐵骨的漢子，因為暴力和強權，竟扭曲成如此面目，實在讓人心寒。
佳佳罵他：「一曼被強奸你也不管嗎？」他說：「佳佳，他們有槍，我能怎麼辦？我反抗，他們一槍崩了我，還可以繼續強奸一曼。你試過槍子擦著耳邊而過的滋味嗎？我在他們面前什麼都不是，我就是一條只會汪汪叫的狗！」
人在面對暴力和強權的時候，只有兩種結局，要麼寧死不屈，要麼認慫。鐵男認慫了，可是我不忍譴責，只覺得心疼，他的脆弱其實是一種特別真實的反應。試問，槍頂在頭頂的時候，有幾個人能做到面不改色心不跳呢？
該譴責的不是那些在強權面前嚇破了膽子的弱小者，而是那些恃強凌弱的施暴者。
女性都是美好的，男性都是醜陋的
這部劇里的女性都是美好的，哪怕是銅匠的面黑牙黑的潑婦媳婦，也有可愛的一面。她敢愛敢恨，誓死捍衛自己的婚姻。她恨鐵匠背叛自己和一曼睡覺，可是當她聽到一曼罵銅匠是「牲口」，看到銅匠失落痛苦的眼神，我竟從她眼裡讀出了一閃而過的心疼，她替銅匠罵了一句：「你們才是牲口!」
電影最後，佳佳成為謊言的犧牲者，不得不嫁給銅匠為妻，也多虧這個潑婦的女人不管不顧地來攪了局！
特派員怎麼樣，有槍怎麼樣？敢搶老子的男人，老子豁出這條命跟你們拼了！
事情往往就是這樣，你敢豁出去，你就贏了！最後唯一的勝利者，竟是這個目不識丁的莊家女人。
看到她一把搶過保鏢的槍，把男人們嚇尿的場景，真心覺得太爽了！
還有一曼，即使在性上她是那麼一種放盪不羈的態度，可是一旦關乎原則問題，她卻比那些道貌岸然的男人們更有底線。
電影結局，佳佳去了延安，投身革命事業。也暗喻了她不與這些愚蠢的男人們同流合污。
慾望卻讓劇里的男人們變得邪惡。災禍往往和利益並存。在慾望誘惑下，連最單純的銅匠都變得不再單純，他見識過更精彩的生活，便不想過原來的生活，為了滿足自己的慾望，不惜踩著眾人的頭往上爬。
強權之下，鐵男也從錚錚鐵骨變成了毫無原則的軟骨頭。
看似善良的老校長，卻是引導眾人走上彎路的罪魁禍首。
老裴的醜陋自私更不必說。
要說電影的缺點，就是劇情太緊湊，矛盾沖突太多太尖銳，現實事件中似乎不會有這么密集尖銳的矛盾沖突。
不過，這缺點寫完了，怎麼感覺有吹毛求疵之嫌呢？
或許，這不能算缺點，只能說編劇太會編故事了。
電影台詞里的包袱多得像在看小品，真正做到了讓人笑中帶淚，寓教於樂。實在太喜歡了，忍不住摘錄幾個，讓大家一睹為快。
01
考察團明天就到了，老校長鼓勵大家：「我相信，只要我們在天黑之前能找到頂替的人，經過一晚上的培訓，一定能應付住考察團！好！大家有沒有問題？」
眾人：「有！」
校長：「大聲點回答我！有沒有問題？」
眾人：「有！」
校長：「好！出發！」
02
任眾人如何勸說，銅匠就是不肯假扮呂得水老師。早就對銅匠有點意思的一曼輕輕一笑說：「你們都別管了，我來睡服他！」
鐵男不解地問：「校長，一曼說的說服是啥意思？她想幹啥，你就不管管？」

校長說：「這事咋管？做大事就得不拘小節！」
03
假模假式的特派員來參觀學校，發現學校竟然建在一個神廟里，他說：「學校建在這里，有點過於「堂而皇之」了吧！」
一曼笑了，偷偷跟鐵男咬耳朵：「他是想說「富麗堂皇」吧！」
04
為了應付特派員檢查，一曼連夜教了銅匠幾句英語：「Nicetomeetyou」「Thankyouverymuch!」「Youarewelcome!」
可銅匠見了特派員一緊張，這三句話成了：「Nicetomeetyou!」「Youareverymuch！」「Thankyouwelcome!」
眾人不禁捏一把汗。
可那位自稱英國留學回來的特派員竟然沒有聽出錯誤。
一曼又試探著對特派員說：「特派員，Goodbye!」
特派員一怔，回復到：「Good morning! 」
一曼對老校長肯定地說：「校長，我敢肯定特派員根本就不懂英語！」
05
一曼讓銅匠用藏語讀詩（銅匠是藏族人）。一曼哄騙特派員說，呂得水老師讀得是莎士比亞的詩，我來翻譯！
銅匠讀完了。
特派員站起來嚴肅地說：「呂得水老師，你果然是原形畢露啊！」
老校長嚇壞了，懇求道：「特派員，這事我來扛……」
特派員說：「這事你們扛得了嗎？這頂振興中國農村教育的大旗只有呂得水老師扛得起來！」
眾人汗！
06
銅匠假扮完「呂得水」之後，老校長送銅匠走，他送給銅匠一本書，說：「這本書拿回去看看吧！學點知識，有教無類！」
銅匠認真地說：「沒事校長，我不累！」
07
銅匠媳婦氣勢洶洶地來學校抓破鞋。
她虎著臉大罵：「你們哪個女老師睡我爺們了？」
鐵男不幹示弱回嘴：「你干哈的啊？！」
銅匠媳婦怒吼：「你干哈的啊？！」
鐵男上前抓住銅匠媳婦地手，欣喜地說：「唉呀媽呀！老鄉啊！我是奉天的啊！」
銅匠媳婦欣喜地說：「哎呀，我也是啊！」頓一秒鍾，繼而又怒吼：「說，到底誰跟我爺們兒搞破鞋了？！」
有哲理的台詞：
老裴對鐵男說：「或許，中國最缺乏教育的不少農民！」
特派員說：「我看過你們幾個人的檔案，你們幾個人都有污點！只有呂得水老師是完美無瑕的！」（莫須有的假人當然無暇）
PS:這部電影，要溫情有溫情，要浪漫有浪漫，要殘酷有殘酷，最重要全程笑點不斷。是一部值得一看的小成本大製作電影。
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⑷ 驢得水講的是什麼寓意

黑色幽默，是一種荒誕的、變態的、病態的文學流派，把痛苦與歡笑、荒謬的事實與平靜得不相稱的反應、殘忍與柔情並列在一起的喜劇，而電影《驢得水》就是這樣一般在笑著流淚的電影。

一.驢得水的最初含義，只是驢得水

電影的開頭就是村裡的驢舍著火了，需要用水澆滅，但是老師們都拒絕了，因為全校老師的生活用水都要通過這條驢子來獲得。所以最普通的含義就是通貨驢子來獲取水。

但這個結局讓我想到了一個詞：卸磨殺驢。明明這只驢子是幫你們拉水的唯一工具，但是你們卻連安身之處都不管不顧，側面便看出來這些人的冷漠與自私。

二.《驢得水》中的驢是「銅匠」，水暗喻「美元」

因為校長虛報了老師，但是因為上級要來考察這位老師以此獲得美國人對他的資助，所以讓銅匠冒充驢得水老師，所以深層含義是學校乃至領導，想通過驢得水來獲得金錢，以此滿足自己的私慾和學校的發展

為了獲得這次資助，有很多人奉獻出了自己寶貴的東西，最終卻落得一場空的悲慘結局。

三.驢得水是對教育亂像的批評

在美國著名的驢象之爭中，納斯特畫了一頭驢登在《哈潑斯周刊》上，以諷刺當時北部反對內戰的民主黨人。這幅漫畫加深了人們頭腦中「民主黨即驢子」的印象。驢子雖然笨頭笨腦，卻被民主黨人視為既聰明又勇敢的動物，這已經是比較誇張的一種說法了，但是在電影《驢得水》中更加諷刺的是是把這個當做一個人名，還是一位教書育人的老師人名。可以稱只為「」驢老師」。通過一個驢，來諷刺教育亂像。

為了獲取利益，這群老師們失去了最初的理想與道德，在黑暗的官僚之下，他們選擇順從並且助紂為虐，哪怕是出賣自己平時要好的同事也再所不惜。教師的教書育人，為人師表的道德早已被他們拋之腦後。

四.對於銅匠而言，驢得水三個字是改變他命運的機會。

銅匠本就身份卑微，而且家庭地位底下，被自己的妻子辱罵，好不容易通過冒充驢得水而獲取了金錢、地位、榮譽乃至出國深造的機會，驢得水這便成為他的生命之源。但是驢子就是驢子，銅匠就是銅匠，再怎麼包裝，都會回歸與本質。

最為感嘆的是最後謊言被拆穿，現實卻已久，他們都沒有改變，依然是那麼骯臟，最後問「一曼呢」，早已經忘記了曾經他們對她的傷害!

⑸ 電影《驢得水》有哪些隱喻

驢得水影評
——孤塵（蒙）

這部電影有深刻的象徵意味，有點像西遊記大聖娶親，它思考和沉默的部分遠遠超過了搞笑本身。可以舉例，特派員，象徵著土匪頭子，流氓，刻意的光頭更是指向當時的執政黨，其中有一句話，「我還能換個地方當差」,暗示當時的軍閥亂象之重，還有更深的意味（台），他的秘書使得張一曼免收強奸，這里應該指的是軍閥中好人與壞人的碰撞，張一曼此刻象徵著多災多難的中國，以前的破鞋事件應該是列強侵略中國事件。裴魁山，投機主義者，他也曾想當個普通人，幸福地活著，但是張一曼拒絕了他（張一曼的自暴自棄和自卑使得她無法接受魁山），而後他變成了一個瘋狂為自己謀求利益的人，對張一曼有著深深的厭惡（註：在發現張一曼與銅匠睡覺之後），內心的絕望使得他暴露了本性，然而這種本性我並不抱有很深的排斥，相反這是一個絕望者的必經之路，之後他還能罵張一曼，說明他仍然懷有幻想。他象徵當時的小資產階級。周鐵男，原本的他是熱血青年，可以說對這個社會抱有熱情，堅信自己能解決問題，無論是社會還是個人，好像當時的遊行學生。但是當他直面過特派員的槍之後，他徹底變成了一條狗，可以理解患了斯德哥爾摩綜合征，舉個例子，當時當局簽了一個不平等條約，大規模學生請願，當局給了兩個選擇，一，努力學習，報效祖國，二，請征入伍，當士兵，結果浩浩盪盪幾千人，無一人入伍。他成了只會動嘴皮子的人。銅匠，象徵著獲得利益而膨脹的人，可以當做發國難財的人，起先他忠於祖國，接濟國家，後來發現他甚至可以有大量權力控制他想要的，所以性情大變，參見漢奸巨商。孫佳，我認為是劇中最清醒的人，同時也是最無奈之人，最終還是對他爸妥協，嫁給銅匠，這又有點張愛玲的色戒的意思了。她要保存她爸辛苦經營的學校，又想理想主義地揭發弄虛作假，象徵著學習救國的人。張一曼，不斷的妥協，不斷的以幻夢來填補內心的失望，象徵不斷被交易的，被摧殘的中國。孫校長，一個抱有理想主義，又肯邁出第一步的人，象徵著沒有軍隊以前的共產主義者，劇末被捆綁，代表著被軍閥的虛偽教訓明白，是走向正確的道路開始，即槍桿子出政權。

劇情我就不多說，就挑高潮吧。
張一曼被剪頭發。銅匠經歷被張一曼痛罵以後，徹底死心，倚仗著呂得水這個招牌，對校長，鐵男，魁山下令，罵一曼，這段，使得魁山和一曼徹底結束，使得鐵男忍無可忍，准備攤牌，結果被槍嚇得從此懦弱。槍的出現意味著事情不再是幾個人的事，而是拖入了社會這個大背景，而此刻的社會，是黑暗的，壓抑的，也就是這一秒，驢得水這電影，變成了和姜文電影一類的存在，充滿了象徵意味。當一曼瘋狂打自己耳朵的時候，也說明中國與之前的愛國商人，現在的巨奸決裂。有個值得注意的情節是，為什麼張一曼瘋了？那是因為她徹底的絕望，她所做的，不過是為了這所學校，換而言之是未來，（從她想穿著校服一起拍照那段可以看出），她可以和任何人睡，那是因為有更重要的東西。但是現實令她失望了，熱血青年跪倒在地，共產主義者親自剪去了她的頭發，巨奸發號施令，軍閥控制著局面，投機者拂袖而去，真是絕望。
荒唐的婚禮。這場婚禮就是純粹的鬧劇，與之前的悼念會的對比更顯無厘頭與荒唐，極度強調社會之亂，可以網路一下，短短幾十年，政權更迭四十幾次。孫佳與銅匠結婚，犧牲意味簡直觸手可及。銅匠的老婆就像一尾魚，徹底攪亂了這渾水，也使劇情達到巔峰。一曼在混亂的人群中撿花，象徵著她的純潔被踐踏，但她仍然希望挽回，悲劇氣息濃厚。孫佳轉身離去，象徵著理想主義者的升華，要轉變成她哥哥那樣的實干者（她哥象徵共產黨）。而給他們捐助的美國人，說：不可思議的中國。這表示當時外國人無法理解中國人殘存的愚昧，暗示外國人是不可能救中國的，只有自己救自己。

⑹ 電影《驢得水》裡面張一曼為何自殺

自殺是因為感受到了人性的絕望。

電影的開頭給我們看到的張一曼形象是一個積極、樂觀、愛笑、愛美的形象，她可以在剝蒜時把蒜皮當成雪花，在其中歡快的哼著歌。

她喜歡笑，崇尚自由，有自己的想法，我們會想能這樣生活的人，真好，但是在這部電影中，張一曼這個角色的結局是悲劇，出於同情弱者的這個心理，大部分影眾都會對劇中的一曼感到惋惜。

她或許是幾個人裡面最最本性善良的人，受本能的驅使，願意服從於自己的慾望，心靈手巧，不那麼美，卻恬淡中見美好。

然而，在她睡服銅匠的那一刻，悲劇也正在醞釀， 裴魁山因愛而不得而對其隨意詆毀，周鐵男從一開始的有勇無謀到後來貪生怕死的懦夫行為，孫校長為了自己的名譽而視若無睹，銅匠堅持剪掉這個「盪婦」的一頭秀發，一切的一切，讓那個嚮往自由的人徹底絕望。

(6)爐得水電影結局擴展閱讀：

按照《驢得水》劇本的要求，外景地應該是一個乾旱少雨且海拔比較高的地方，為此劇組先後去過甘肅、青海等地。薩琪日介紹道，他的老家在內蒙古或許可以。在薩琪日的建議下，2014年冬，劇組沿著內蒙古清水河地區尋找拍攝地。

在當地一位朋友的推薦下，來到毗鄰清水河的朔州市平魯區高石庄鄉大河堡村，這里的長城、古堡以及城牆腳下的窯洞，無不散發著濃烈的歷史滄桑感，於是當場就確定了在此地拍攝。

開心麻花選擇這部話劇改編作為大銀幕第二部，並沿用話劇原班人馬，顯露了其追求品質、重視口碑的孤詣苦心，而劉帥良出演這部電影，是被劇本高質量的喜劇故事，以及強大的戲劇沖突和鮮明的角色人物魅力所吸引，影片還邀請了李安的《家庭三部曲》攝影師林良忠擔任攝影指導，為影片畫面護航。

⑺ 《驢得水》電影，最後一曼為什麼自殺呢

《驢得水》這部電影中張一曼是一個深入人心的角色。長相並不是傾國傾城，身材很好，歌聲美妙，愛美有情調，是一個妙人兒。

她的死是戲劇性的，很多人問她該不該死，其實沒有什麼該不該死，只是人走入了死胡同，就難以走出來，張一曼不願意改變自己，在她心中，她沒有錯，她按照自己的心走，讓一個人改變心裡的東西很難。其實如果強行改變，那麼一個人將失去信仰，也就是活著的意義，如果連自己喜歡的東西都不能堅持，那就是行屍走肉，你雖然植入了你覺得對的觀點，但其實本質已經變了。她不能遵從別人的意願活著，每個人都不可以，這是一個死胡同，很少人到了這一步能活下去。所以死在這個時候是一種解脫，是另一個方向的新生。

⑻ 為什麼電影《驢得水》結尾是黑白的合影照作為結尾

靈魂的反思掙扎在影片《驢得水》裡面演繹的活靈活現。主人公的命運與自由背道而馳。黑白的合影卻是影片最大的特點。黑色代表封建勢力的頑抗，也是此影的中心思想。

⑼ 驢得水結局是什麼意思

故事的結局令人唏噓，風情萬種的女老師張一曼成了可笑的犧牲品，正直的周鐵男在特派員的槍口下變換了嘴臉，校長為了學校不得不一次次違背他的原則，老實的奎山在金錢下一步步蛻變成自私貪婪的小人。為了得到美國人羅斯先生的捐款，眾人將讓銅匠裝死，又找來單純的小女孩佳佳做鐵匠的妻子來騙遺款，一片啼笑皆非後，銅匠詐醒，眾人驚慌。已經有著瘋癲的女老師歡歡喜喜的撿起了槍，槍聲驟起，為一切劃上了休止符。

⑽ 驢得水結局解析是怎麼樣的

結局：風情萬種的女老師張一曼成了可笑的犧牲品，正直的周鐵男在特派員的槍口下變換了嘴臉，校長為了學校不得不一次次違背他的原則，老實的奎山在金錢下一步步蛻變成自私貪婪的小人。為了得到美國人羅斯先生的捐款，眾人將讓銅匠裝死，又找來單純的小女孩佳佳做鐵匠的妻子來騙遺款，一片啼笑皆非後，銅匠詐醒，眾人驚慌。已經有著瘋癲的女老師歡歡喜喜的撿起了槍，槍聲驟起，為一切劃上了休止符。

《驢得水》改編自同名舞台劇，影片將背景設在民國時期，四個懷揣教育夢想的大學老師在偏遠山村創建了一所小學。因為經費嚴重不足，校長領著三位老師虛構了一位名叫「呂得水」的老師，以此向教育部多領一份薪水。

(10)爐得水電影結局擴展閱讀：

故事背景：

是1942年的偏遠山村，4個老師為了實現自己心中的理想抱負，在這里成立了一所三民小學。山區缺水，學校養了一頭驢運水，可教育部卻不願意出養驢的錢。所以只好把這頭驢取名叫「呂得水」當做一位老師報到教育部。教育部，要來人視察，特別要求5位老師全部到場，一系列謊言開始 了。