電影小小的我觀後感

A. 影片《小小的我》 是真實故事嗎

《小小的我》是根據吳曉林同名小說改編，由王心麗執導的短片電視劇。劇中小栗欣在一次車禍中失去了雙手、雙腳，並留有了嚴重的後遺症。小小的她明知自己是個「活不長了」的孩子，但對生命的熱愛，使她對每一天生活的珍惜變得情不自禁。她以一顆感恩的心對待接納她的老師、同學、集體和社會，並且把這種感恩化作一種寬容、一種愛、一種溫暖、一種力量，樂觀地回饋給周圍的世界。

《小小的我》是吳曉林根據發生在河北邯鄲的一個真實故事創作出來的，上世紀90年代發表之初，就曾打動過無數人。主角的原型是現實生活中一個患有先天性殘疾的兒童，她一生下來就沒手沒腳，但她身殘志堅，在父母和周圍人的關愛下，勇敢地生存下來，並靠著頑強的毅力，克服了常人難以想像的痛苦和困難，學會了自己走路、上學校，學會了寫字、畫畫，並在年級中取得了第一的好成績，她的畫還在市裡組織的少兒畫展中獲得一等獎，而這些都是她在明知道自己活不長的情況下做出的。她沒有悲觀，她奮斗向上；她沒有絕望，她樂觀地與命運做最頑強的抗爭。

在采訪中，中國文聯副主席仲呈祥對此片給予了很高的評價：「未曾料到，幾乎以看影視劇為生而又很難動情的我，竟然在觀罷一部兩集兒童電視劇《小小的我》之後，由衷地喊出了一聲：『嗚呼，大大的神！』從熒屏上的殘疾兒童小欣欣身上，撲面而來的一股自強不息的精氣神，深深地打動了我。」而國家廣電總局電視劇司司長李京盛評價說：「當我們的眼淚掉下來的時候，那就是童心又回到我們內心的時候，就是童心在煥發出光彩的時候，珍惜這滴眼淚，這才是生命中最本能的感動。感謝編導，通過這部小小的劇，讓我們受到了一次大大的感動。」

B. 電影《小小的我》觀後感

周末的上午，偶然觀賞了電影頻道的一部電影《小小的我》，心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。 故事講述了一個傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和行走能力，從此，她只能趴在陽台上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想像嗎？一次次的跳躍運動，成了小栗欣心中永遠的嚮往。每每出現她趴在陽台上的鏡頭，我都忍不住流淚。 她再也不能上學了。失去了行走能力，她不能走到學校，不能自己上廁所，更不能站起來回答老師的提問。沒有了手，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動，我要窒息了。可是，我並沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那麼的可愛，那麼的堅強，一個小小的心靈，卻是那麼的純潔。隨著劇情的推開，我終於明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。 爸爸媽媽的幫助，加上小栗欣自己的努力，她終於站在我們面前。雖然步伐跌跌撞撞，可她是忍著身體的傷痛在證明自己。她渴望上學，這樣的信念支撐著她獨自一人艱難地走到學校，跪著懇求老師收下她。「老師，求求你們收下我吧，我要上學，求求你們了！」看到此，我已然不能控制自己…… 老師終於被打動了，栗欣的臉上掛滿了笑容。她默默地練慣用嘴巴把鉛筆送到殘缺的雙手上，捧著筆桿寫字；默默地坐在教室里認真聽講。她的默默感染了同學們默默地向她學習，她的成績居然排在全年級第一。這樣的結果實在令人震撼！你可能會說，這並不現實！可我想說的是，身殘志堅的人在現實生活中還少嗎？瞎子阿炳、中國的保爾--吳運鐸、聾人發明家愛迪生、音樂家貝多芬、身患多種疾病仍堅持創作的海明威……事實證明了，身體殘疾的人心靈不一定殘疾，甚至比常人更加熱愛生活。小栗欣不僅學習努力，還幫助同學改正壞習慣。當看到同學被欺負，她用實際行動教育了打人者。當一個健康的生命又是因為車禍失去雙腿而無法承受重擊的時候，小小的栗欣用自己的經歷安慰他，告訴他眼淚只能流一滴。真情的感染終將戰勝一切，真情的感染終將挽救一個生命。 然而，病痛的折磨還是要殘忍地奪走栗欣的生命。或許正是因為她太小，小的無法戰勝病魔，小的只能讓你憐惜。當知道自己已經活不了多久的時候，她輕輕地在醫生耳邊說：「叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。」這樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，這么懂事的孩子，為什麼老天這么早就奪去了她的生命！ 「世界真好！集體真好！活著真好！……」 在看這部電影的時候，我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動、震撼、痛心、惋惜……童心，已經被成年人遺忘的純真，卻煥發出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：「那是一隻小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發光，發亮……」 珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。

C. 小小的我作文400字

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家收集的小小的我作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小的我作文400字1

我是由石膏做成的，細長的身體，圓柱形。我工作的地方在學校的教室里，放在老師的講台上。我和許多夥伴們一起按照不同的顏色住在一個個盒子里，有紅的、藍的、黃的、綠的、白的，多漂亮！猜猜我是誰？對了，我就是人人熟悉的小粉筆。

我是老師的小助手，能在黑板上跳舞，還能幫老師傳授知識。上語文課時，老師就用我寫出各式各樣的生字寶寶讓同學們更好地認識新字，還用我寫出一些片語讓同學們牢牢記住。聽見同學們在讀生字或讀片語時聲音洪亮有力，我心裡別提多高興了！

說完語文課當然也少不了數學課了。上數學課時，老師用我寫出奇怪而有趣的數字寶寶，還有許多運算符號。這讓我又認識了許多朋友！老師也會用我寫出一些數學難題讓同學們在黑板上做，同學們也享受了用我的快樂！

NO、YES，上英文課了！你認識這些字母嗎？我又一次認識了可愛的字母寶寶。字母寶寶一個個長得很奇怪，有的像句號，有的像蛇形，有的像大門……老師用我寫英文句子，這都是用字母寶寶組成的。

我不但能傳授知識，還能幫助同學們辦出豐富多彩的黑板報。你看，我五顏六色的夥伴們在同學們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字，把黑板報辦得多好看！這都是我們的功勞。

你瞧，小小的粉筆本領真大啊。雖然最後必將化成粉末，但我很高興。我就是小小的粉筆，你喜歡我嗎？

小小的我作文400字2

我是一個十分帥氣的小男孩。高高的個子，勻稱的身材，人們都說我很漂亮，我有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆無比閃亮的黑寶石。我的鼻子端正挺直，小嘴紅紅的，牙齒白白的。老師和同學們都很喜歡我。

我喜歡讀課外書，更喜歡到博物館參觀學習，所以我的知識比較豐富。在班裡，同學都叫我"鍾博士"。我最喜歡讀科普方面的書，>。>。>。>等書都是我最愛讀的書。另外我還讀>書。

我還是一個助人為樂的熱心人，經常幫助老師做事，幫助同學解決困難問題，在公共汽車上給老人讓座等。

我愛好很多，喜歡旅遊。吹長號。參觀博物館，游泳。學習的時侯我可是非常認真的，每天按時完成作業，做練習，爭取好成績。是一個勤學好問的好學生。

我的理想是長大成為一名科學家，把國家建設的富強。

這就是我，一個積極向上，有理想的陽光男孩。我願意成為你們的好朋友，希望你們能喜歡我。

小小的我作文400字3

我叫付宇欣，今年十歲，在南昌市珠市小學讀四年級。也許有人會問我，為什麼取這個名字？聽爸爸說，因為上一代有人胸懷狹窄，日子過得一般般。等我長大了，要勝過長輩的胸懷，像宇宙一樣寬廣，讓這個家的生活欣欣向榮，所以爸爸給我取付宇欣這個名字。

小小的我，不高不矮，扎著一條長長的馬尾辮，一張白皙的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴上有兩片紅彤彤的嘴唇，笑起來真是一個甜相，好看極了。

小小的我，愛好不多，喜歡看少兒節目，那裡面的「小精靈」常常搞笑我。我從電視裡面的故事得到啟示，享受到了快樂。我還喜歡畫畫，因為畫畫可以畫出我的夢想，畫出一個多彩的世界。我還喜歡英語，因為英語是外國語，我很好奇，能學到更多的語言，有了國外語言，我可以和外國小朋友交流，交朋友是一件多美好的事啊！

小小的我，性格溫和，膽子小，愛哭，有嬌氣，懶氣，但誠實善良。上課的時候認真聽講，從不和同學交頭接耳。下課的時候，規規矩矩，不說臟話，更不會罵人，是大家公認的文明小學生。

我就是我，是一個極為平常的我。

小小的我作文400字4

我今年九歲。我學媽媽用鏡子一照，咳！只見又大又圓的小臉上，長著一個挺鼻子。彎彎的眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛，黑眼珠總在轉來轉去……

「人無完人，金無足赤。」每個人都有缺點。我的缺點：兩個字，「粗心」，三個字，「很粗心」，四個字，「非常粗心」。我常常因為粗心而在試卷上丟了分。因丟了分，經常受到媽媽的「女子單打」。

別看我很粗心，我也有許多優點，最大的優點就是能歌善舞了。我六歲就跟著名歌手龐龍一起上台唱過歌，還在中央電視台播出了呢！

我屬蛇，雖說蛇很兇猛，可我卻膽小如鼠。

記得有一天，爸爸媽媽都出去上班了，家裡只有我一個人，我害怕極了。於是，我從房間里拿出幾個小時候玩的布娃娃，放到沙發上，然後打開電視機，和我的「朋友們」一起看電視。可是只要有一點動靜，我就像遇見鬼似的，嚇得趕緊關掉電視機，連拖鞋都來不及穿，飛快地跑進房間，關上房門，這才安心。

這就是我，一個小小的我。一個既有缺點又有優點的我。我想：我應該發揚優點，改正缺點，成為一個完美女孩。

小小的我，可以和你交朋友嗎？

小小的我作文400字5

「天地間走來小小的我，哦，小小的我……」我，一個平平常常的我，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，反正給人的感覺就是小。

我待人熱情。媽媽帶我出去遊玩，和導游小姐混得最熟的那個人，非我莫屬。導游渴了，我連忙遞上水壺；導游累了，我連忙幫她捶背；導游悶了，我連忙和她說笑。整天圍著她「阿姨，阿姨」地叫，不停地問這問那。導游小姐即使再累，也會為我耐心地講解每一個景點。俗話說：伸手不打笑臉人，大概就是這樣吧！

我遇事堅強。有時遇到了挫折，遇到了不如意的事，受到委屈，我從不在大家面前流露一點兒，寧願在背地裡偷偷地掉眼淚，用這種方式來拂去心頭的那片陰雲，體會風雨之後所帶來的陽光。

圖畫是我的專長。當我高興時在本子上描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致！煩惱的時候，隨手操起筆，思想便情不自禁地被帶入了畫中，所有的煩惱不知不覺就煙消雲散了。盡管畫得不好，但我還是喜歡，把它視若掌上明珠。

我愛唱歌，愛畫畫，也愛看書。我看書時也不能安靜下來，不會兒大喊大叫，不會兒哈哈大笑。媽媽多次和我說：「了解你的人知道你是因為太投入了，不知道的人還以為你是個神經病呢！」

這就是我！小小的我！

小小的我作文400字6

我，長了一雙大眼睛，忽閃忽閃的很有神。爸爸媽媽都說我的嘴通紅通紅的，像抹了口紅一樣。誰見了我都說我很瘦。可是，我很能吃，要是遇到可口的飯菜，我就狠狠地吃，要是遇到不可口的飯菜，我就少吃一點兒。

老師和媽媽都說這樣吃飯會影響身體發育，以後，我要改掉這個壞毛病，不管可口還是不可口的飯，都要吃的一樣多。

我的耳朵非常大，是個「招風耳」。別人都說耳朵大有福。我也這么認為。不然，為什麼我能在家人的關心下健康成長，還受到老師、同學們的關心呢？

我很貪玩，姥姥對我說：「你很聰明，就是不愛學習。」我想了想，對呀！我玩的時間比我學習的時間多多了。常聽大人們說：「一分耕耘，一分收獲。」這樣下去可不行。以後，我要好好學習。

在學校里，老師說我寫字好，但是我寫得很慢。平常我寫作業都正確，可是，一到關鍵的時候我就不行了，就像這次抽測計算，我就錯了一道題，是我的粗心造成的。它是我學習道路上的「攔路虎」，不打敗它，我肯定進步不了。這個毛病在今後我一定要改掉。

我愛踢足球，也喜歡書法。我常常下樓和別的小朋友踢足球。有時間，我就練書法。

我就是這樣一個人：愛運動、頑皮、淘氣又愛學習。

小小的我作文400字7

小小的我年齡小。今年才九歲，在爸爸媽媽眼裡我還是個小不點呢！可現在我已經讀四年級啦！

小小的我個子小。我長得小巧玲瓏，小小的嘴巴是顆櫻桃；小鼻子是個可愛的小問號；小眼睛是架望遠鏡，一眼可以望好遠好遠；小小的腦袋上長著稀稀疏疏的黃毛，可爸爸媽媽覺得這可是珍貴的品種喲！別看我個子小、皮膚白，但我的體育成績一點不差喲，我四肢有力，跑步和雙杠都是我的拿手好戲。我身材勻稱，靈活好動，在家受家人寵愛，在校經常得到老師的表揚。

小小的我有個小小的閨房。這小小的`空間是爸爸媽媽給我的愛，我在這溫馨、整潔的房間里讀著自己喜愛的書，聽著悅耳的歌，畫著有趣的畫，睡著舒服的覺。

小小的我心眼可不小。我大公無私、活潑勇敢、聰明大方、知識面廣，這可不是自我吹噓，因為這是老師給我的好評。班主任熊老師評價我是一隻快樂的百靈鳥——熱愛集體、助人為樂。當然，小小的我也小小的缺點——做事浮躁、寫字不規范……今後我要用行動來表明我改正的決心。

小小的我有大志向。美術畫畫是我最愛的科目了，一上美術課，我不由自主地就會有一種激動的感覺。長大後我想當畫家，用手中的畫筆描繪出人間的五顏六色；我想當設計師，用手中的工具造就出人們的夢想。

這就是小小的我，活潑的我，可愛的我，聰明的我！

這就是我——陳林暄

小小的我作文400字8

我的名字叫吳嘉鑫，我在中關村一小上學，我很壯實，個子在班中算中等，但是，我的力氣很大，我的臉白里透紅，頭發一根比一根硬，烏黑發亮的！我又健康又帥氣，額頭很寬，聽說額頭寬很聰明。

有一次數學考試全班只有三個一百分，其中就有我一個，我實在是開心啊！最有意思的是我那雙眼睛，其中有一個是單眼皮有一個是雙眼皮，我真是納悶。後來，我看見爸爸是雙眼皮媽媽是單眼皮，他們倆真是天生的一對，我就繼承了他們各自的優點，眼皮一單一雙啦！我最自豪的是那雙又大又圓的大耳朵，聽說大耳朵有福氣呢，而且我還會動耳神功！同學們都很羨慕我。我的性格外向，是家裡的開心果，也是一個樂天派，還是一個「僵屍鬼」，還是一袋「開心粉」，總能化解緊張的氛圍。比如說，有一次很多外校的老師來我們班聽課，大家都很緊張，老師說了一道題我們都沒敢舉手發言，客人走了後，老師惱火了，我覺得老師頭上應該滿頭是火，肚子里裝滿了氣話，同學們悶悶不樂的，沒想到老師一言不發也走了。我上到講台，拿出一袋「開心粉」，往下一撒，同學們就哈哈大笑了起來！「開心粉」真管用。

我的理想是銀行總經理，救濟窮人，讓窮人變成富人，有房住、有車開。

小小的我作文400字9

如果用一個詞來形容我的外貌，我想用「小」字最恰當不過了。

我身體瘦細，個子矮小；小腦圓圓，喜歡留個板寸發型；一對一字小眉毛下有雙轉動靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對可愛的小酒窩呢；一對扇貝一樣的小耳朵，因為淘氣，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說，你這模樣，最大的好處就是洗臉方便。我也覺得有些道理，洗臉時確的不費事，哈哈！

別看我長的「小巧」，外婆卻常說我「人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇」。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：「應該是性格內向膽小，不善言辭，羞於表達和與人交往溝通」才對。老師的評語卻是「活潑有餘，嚴肅不足，上課愛講小話」。

其實他們說的都不全對，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中「大話王」。在陌生的人和環境中，我是媽媽眼中的「膽小鬼」。在同學好友中，我是老師眼中「調皮蛋」。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說：「孩子，你還小，性格在發展形成期，可塑性強，只要聽老師的話，多和優秀的小朋友一起交往，一定會成為一個人見人愛，狗見也不嫌的好孩子」。

我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？

小小的我作文400字10

媽媽，每當我向您提出一個小小的要求，您總是說：「等考上重點中學再說。」

有一次，學校要開運動會，我要求您給我買一雙運動鞋，您嚴肅地說：「等考上重點中學再買。」我只好不參加運動會。

有一天，我好不容易寫完了作業，請求您讓我到乘風廣場玩一會兒，您還是那句話：「等考上重點中學再玩。」我悶悶不樂地回到屋裡看書。

「等考上重點中學再說」這句話像「緊箍咒」一樣的套在我的腦袋上，使我連一點喘息的時間都沒有。

是啊！「重點中學」是那麼有誘惑力的字眼，它像一塊磁鐵，吸引著無數家長。大部分家長以孩子考上重點中學為光榮，常常在別人面前誇口、炫耀，「我的孩子考上重點中學了」。不少家長也把考上重點中學作為滿足孩子要求的條件，媽媽，難道您不是這樣么？

媽媽，我已經10歲了，我有我的興趣、愛好和需求，我應有我的金色童年，我不能整天生活在學習的牢籠之中。媽媽，我想對您說：「請滿足我日常必要的小小合理的要求吧！」

小小的我作文400字11

小小的我有一個好聽的名字——徐孜奕。我今年九歲了，在嘉魚縣實驗小學讀三年級。經常會有人問我：你為什麼叫這個名字呀？我都會得意地說：「孜，是孜孜不倦；奕，是神采奕奕。爸爸媽媽希望我在學習上孜孜不倦，不斷努力；在生活上神采奕奕，充滿活力。長大後成為一個對國家有用的人。」我非常喜歡自己的名字，但是在班上總有一些同學把我的名字叫成「徐子奕」，唉！真拿他們沒辦法。不過我相信自己能把他們的錯誤糾正過來。

小小的我，個子高高的，皮膚白白的，眉毛又黑又濃，眼睛水汪汪的，鼻子不高也不低，一張小嘴巴能說會道，腦袋上總是扎著各式各樣的發型。每當有人誇我漂亮時，我的心裡像喝了蜜一樣甜，開心極了！

小小的我，性格文靜內向，乖巧懂事。在學校，上課時認真聽講，從不交頭接耳；下課時跟同學開心做游戲，從不瘋瘋打打，是老師公認的好學生。在家裡，自己的事情自己做，還幫媽媽做一些力所能及的家務。每當家人生日時，我都會用零花錢買禮物送給他們。

小小的我，愛好不多，就是喜歡畫畫。我畫爸爸的頭像西瓜，眼睛像湯圓，鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，哈哈！爸爸被我畫成了食品倉庫。畫筆真神奇，今後我要用畫筆畫出更多有趣的畫。

這就是小小的我，我相信你們一定能在擁擠的人群中找到我。

小小的我作文400字12

孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,願你們快樂地成長!

今天，我看了一部電影，名叫《小小的我》。電影裡面的內容特別感人。先是畫面中出現一個名叫栗欣的小女孩，她不幸被摩托車給撞了。然後，她就沒有手了。她非常想寫字，可是總是寫不好。她的爸爸總是耐心地教她寫字，一點一點地教她，還教她做數學題和練習走路。最後，栗欣自己一點一點地背著小書包走到學校。對著主任央求了好長時間，最終主任才把她收下了。她刻苦學習，堅持不懈，最後還考取了全年組的第一名。

看了這部電影，我的眼淚都要流出來了。栗欣是個好孩子，因為她能夠堅持不懈，也不因為自己沒有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的，非常樂觀自信。此外，她還經常幫助別人。她剛和祖威做同桌，祖威就總欺負她，上音樂課時還總踢她。但是，在祖威有困難時，她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會做，栗欣都要幫助他、教他。

栗欣的這些優點，都很值得我們去學習。我決心以後要像她那樣，堅強自信、不畏困難；也要像她那樣，樂於助人、團結友愛。

小小的我作文400字13

我叫子豪，今年九歲半，已經是四年級的學生了。我一米三的個子，頭發短短的，耳朵半桃形，一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。

我的脾氣與眾不同。高興時我會手舞足蹈，可要是生起氣來，我的臉會紅，如果動了怒，脖子上還會青莖直冒。

我的愛好很廣泛，足球、籃球、跑步、背古詩等我都能露一兩手。有一次上語文課，老師點我起來背古詩，我的聲音像雷聲一樣大。同學們都捧腹大笑，秦老師卻說：「你們的聲音如果都像劉子豪一樣，那每學期的古詩誦讀比賽我們班準是第一！」聽了秦老師的話，同學們紛紛為我鼓掌。我喜歡上語文課，不僅因為秦老師和藹可親，還因為秦老師講課很生動，也很有趣，讓語文學習一點也不枯燥，而且還有著無窮的樂趣。

別看我才九歲半，我還是媽媽的小幫手呢！我把自己的文章收拾得乾乾凈凈，從不要媽媽插手；吃完了飯我會把碗筷收起來放到水池裡洗。媽媽豎起了大拇指對我說：「你真棒！」

噢，光說自己的優點，都沒說自己的缺點，俗話說「金無足赤，人無完人」，我當然也有缺點，就是做什麼事都很馬虎，因為這，媽媽沒少批評我。不過，這就是我，一個真實的我，你喜歡嗎？

小小的我作文400字14

我是滄海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，茫茫人海中普普通通的一員。個子特別矮小，連劉老師都愛叫我「謝小妹」我矮，但我不自卑，我笨，但我堅信著「天生我才必有用」這就是我-------一個樂你的觀自信的小女孩，謝馨怡。

我常常眨著水汪汪的眼睛博取唐宛如的同情；發出爹爹的聲音討陳思璇的「惡心」；做出楚楚動人的樣子得到周雨欣的「憐憫」。我的這些形影不離的好朋友常常被我的膩功弄得不知所措，無可奈何。

我的鼻子特別靈，每天放學回家在我家樓下我都能准確嗅出媽媽煮的是什麽，惹得媽媽常說我是狗變的，嘻嘻，狗鼻子靈嘛。，

進入書房，拉起音樂書，我常常為家裡來一陣「凱歌」，可惜我親愛的家人們常常皺眉捂耳叫我可憐可憐他們，關上噪音。無奈的我只有拿起我的「框框」架上小小的鼻樑暢游書海。無論是嚴謹的報考文學還是令人回味無窮的中外名著，我都可以看他個昏天黑地，忘了一切。

看吧，我就是一個愛撒嬌，愛唱的蠻逗人喜愛小女孩，你喜歡我嗎？

小小的我作文400字15

我叫侯澤彬，今年12歲，畢業於實驗小學，溫柔是我的外表，剛強是我的內心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風趣，性格平和。我平時愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓後堅強的我

現在，我們這一批初一新生正在熱火朝天地進行著軍訓，軍訓完後，首先我覺得自己學會了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會因為動作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學會了堅持，在似火的驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養的孩子們都快熱的脫水了，可是我們都堅持著，沒有一個放棄的。在今後的日子裡，我們要發揚軍訓中的吃苦精神和堅持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓成為我前進的動力，讓我揚帆遠航！

俗話說：「一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。」、「眾人拾柴火焰高。」，一個集體不是一個人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級做貢獻，這個班級才會興旺起來。我可以為班級做的貢獻是：我比較擅長體育，運動會的時候，我可以為班級爭光，我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨特的我會好好表現，一定會全心全意為班級爭榮譽。

D. 《小小的我》觀後感

《小小的我》觀後感

當觀看完一部作品後，你有什麼總結呢？為此需要好好認真地寫觀後感。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我整理的《小小的我》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小小的我》觀後感1

今天下午，在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅強不屈、永不放棄的精神，感動得痛哭流涕。

故事講的是一位善良可愛的小栗欣，再一次車禍中，失去了雙手和雙腳。每天，她趴在窗檯上看著小朋友們去上學。她多麼渴望自己也能背上心愛的小書包，和小朋友們一起，坐在明亮的教室里讀書啊！可是自己腳不能走路，手不能寫字，她的爸爸媽媽跑了很多學校，都不肯收她。可憐的小栗欣做夢都想上學，她跪著求校主任收下她。她的真誠感動了老師、感動了在場的所有人，學校終於肯收下她這個特殊的學生。

老師愛她，同學們愛她，大家用愛溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷，堅持努力學習。還用自己的愛心溫暖、團結、幫助了很多同學，同學們在她的帶動下，學習取得了很大的進步。

片中最讓我感動的是，栗欣為了求學，努力學走路的那段場景。在爸爸耐心地陪同下，她艱苦地練習走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起來。他忍著疼痛，用驚人的毅力堅持著，堅持著，決不放棄！她終於學會走路了。看著看著，我的淚水再一次流了下來。

栗欣在生命的最後時刻，說的那些感人的話，讓我感觸很深。「在你們聽到我的故事時，我已經不在你們身邊了。謝謝你們記得這個小小的我，我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個紅紅的太陽，讓太陽溫暖著你們，像你們曾經溫暖過我一樣。再見了······」多麼親切的話語，我彷彿看到了活著的小栗欣。

想想生活中的我，遇到一點困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神，讓我覺得臉紅。以後我要以栗欣為榜樣，努力克服自己的缺點。刻苦學習，樂於助人。我相信，我一定能做到！

《小小的我》觀後感2

寫在前面：「眼淚只能流一滴。」這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。

觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我帶來震撼與感動，如同看《媽媽再愛我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺得我白活了十幾年。

一次無情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學，可卻被主任拒絕。於是她只能趴在陽台上聽著廣播體操的音樂。這樣的生活簡直無法想像!一次次跳躍運動,成了小粟欣的嚮往。她可望上學，可望做跳躍運動，可望一切的一切。經過再三請求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書--------實在太多太多的不能導致被同學排斥。但由於她堅強，她樂於助人，最終得到了全體師生的擁戴與認可------。她多麼堅強!我從心底里覺得，我白活了十幾年。

盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什麼上天要這樣對待一個意志堅強的上女孩?或許因為她太小，小的無法戰勝病魔。當他知道自已即將面臨死亡時，她對醫生說?「伯伯，請讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?」多麼懂事的孩子，為何老天要這樣對待她?世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺得，我白活了十幾年。

「眼淚只能流一滴。」這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個道理，我在看電影時，眼淚不亂流了多少滴。看電影時「悲傷，感動，氣憤」三個詞一直在我的腦中來回沖撞，所以，違背了「眼淚只能流一滴」。我從心底里覺得，我白活了十幾年。

請珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。

《小小的我》觀後感3

《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個有恆心、堅強、勇敢的孩子。

小時候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫生斷定：活不長了。得知這個消息後，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。

由於殘疾，渴望上學、渴望集體的欣欣不能上學。欣欣聽說學校是因為她不能走路才不肯收下她的，就天天學走路，也不知摔了多少跤。終於，她學會了走路，也上了學。上學時，欣欣每天看著其他同學用手寫字、畫畫，很是羨慕。於是，她又學起了寫字。「功夫不負有心人」，流了許多血後，欣欣能寫字啦！這是一個奇跡！更加神奇的是：欣欣的語文考試成績是全年級第一！而她畫的畫--《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎！語文老師說：「當欣欣在座位上靜靜地學習時，同學們就也跟著她精心學習。」美術老師說：「被她用來畫畫的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈。」欣欣說：「等我到天上去了以後，我要種好多好多太陽，照亮世界。」

欣欣離開的前一天是她的生日。老師和同學們到醫院給她慶祝。她心裡想：同學真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過得最快樂的生日，也是她一生中最後一次生日。

「螢火蟲，螢火蟲，照亮怕黑的小夥伴，自己卻變成了虹……」正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一隻螢火蟲，照亮了別人，自己卻永遠地在這個世界上消失了。

活著，真好！

《小小的我》觀後感4

今天，我在家看了《小小的我》。裡面很多情節讓我觸動很深！久久不能平靜！

片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒有手，腳站不穩的情況下卻很想上學，但學校不同意。她跪下來求老師收下她，但老師也沒有辦法。終於，她幸運地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級。

栗欣她沒有雙手，所以沒法像正常人那樣寫字，畫畫。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復復，從沒放棄過。終於，她考了全年級第一名！

可就在這時，後遺症開始發作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領下，全班同學為她過了她生命中最後一個生日！從她的想法「活著真好，集體真好」可以看出她對生活的嚮往，對大夥的熱愛！她大劑量用葯，並跟醫生說五分鍾就能消滅掉所有葯片，更可以看出她多麼希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點，可以看出她多麼懂事啊！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！

栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來不炫耀自己！雖然她年紀那麼小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學校；她幫助過祖威考試奪得了好成績。她是全班的榜樣，因為有她，她們班是全年級的第一名！

最後以一句「你聽到這個故事時，我已經不在人間」為結尾。我難過得潸然淚下！

從這個影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鍾，不要再浪費生命！我要對大家說：「活著，真好！」而且要懂得堅持不懈！堅持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅持，能讓人創造出不可想像的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應該想到別人！

《小小的我》觀後感5

感悟：小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

看完《小小的我》這部影片後，片中的小主人公栗欣深深地打動了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家裡的窗戶上低頭看學校里做廣播體操，她特別渴望去上學。她的爸爸媽媽多次向學校懇求主任，讓栗欣上學。因栗欣沒手，就連路都走不了，因此多次拒絕。

這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開始學走路，功夫不負有心人，最後自己走著去了學校。懇求主任讓自己上學，她那渴求知識的眼神感動了主任和周圍所有的老師，最終一個班主任請求主任讓小栗欣到她得班裡去上課。

小栗欣克服種種困難，刻苦學習，影響著班裡的每一位同學，她在一次考試中考了全年級第一名，她還幫助學習差的同學補習功課，，因此她們班也在考試中考了年紀第一。有一次，小栗欣還聯合班裡的同學，幫助一個失學的同學重返課堂……

象小栗欣這樣有殘疾的人樂觀向上，對知識的渴求還那麼強烈，作為我們健康的人就更應該珍惜我們學習的美好時光，努力學習，不辜負父母和老師對我們的期望，將來報效祖國。

小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

《小小的我》觀後感6

星期二上午，我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。

本故事講述了一個傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力，從此，她只能趴在陽台上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想像嗎？一次次的跳躍運動，成了小栗欣心中永遠的嚮往。每每出現她趴在陽台上的鏡頭，我都忍不住流淚。她再也不能上學了。失去了行走能力，她不能走到學校，不能自己上廁所，更不能站起來回答老師的提問。沒有了手指頭，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動，我要窒息了。可是，我並沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那麼的可愛，那麼的堅強，一個小小的心靈，卻是那麼的純潔。隨著劇情的推開，我終於明白了小小的栗欣帶給我們的`是一份大大的信心和力量。

然而，病痛的折磨還是要殘忍地奪走栗欣的生命。或許正是因為她太小，小的無法戰勝病魔，小的只能讓你憐惜。當知道自己已經活不了多久的時候，她輕輕地在醫生耳邊說：「叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。」這樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，多麼懂事的孩子，為什麼老天這么早就奪去了她的生命！「世界真好！集體真好！活著真好！??」 在看這部電影的時候，欣欣說過：眼淚只能流一滴，而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動、痛心、??童心，已經被成年人遺忘的純真，卻煥發出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：「那是一隻小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發光，發亮??」珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。

《小小的我》觀後感7

今晚，寫完作業，我對媽媽說，在學校看了兩次《小小的我》，很好看，還沒看完，能不能讓我看完，媽媽答應了。打開電腦，我把它從頭看到尾，好幾次我都感動得要哭了。

和我一樣大的女生栗欣，自從三歲因車禍後，她就失去雙手，雙腳不能長時間站立，走路也不方便，只能慢慢地挪動，學校不收她，因為這些緣因，媽媽怎麼求學校也沒用，可是她太想讀書了，自己一個人挪到學校門口，跪下請老師收下她，有個一年級的老師答應讓她到自己的班上學習。

她沒手不會寫字，可是她堅強好學，一次又一次的用嘴咬著筆放到手臂上練字，手都流血了，她還練，終於她可以用兩個手臂握筆寫字了，考試時，她讓老師給她一張考卷，結果她考了全年級第一名的好成績。大家都被她感動了。她成了同學們的好榜樣，她讓壞孩子變成好孩子，她帶動了全班同學的成績，她讓被迫回家的貧窮的同桌回到學校......

因為車禍讓她每天晚上都渾身疼痛，可是她卻那麼的愛學習，愛生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，對叔叔說，眼淚只能流一滴，她還說活著真好。

和她相比，我真的有點不好意思，我雙手好好的，卻不好好寫字，就在今晚，還讓媽媽氣得不得了，我寫的字很難看，媽媽非常生氣地擦了許多。讓我練了好多遍。想想栗欣，我真是不應該呀，從明天起我要向她學習。認認真真的過好每一天。

《小小的我》觀後感8

淚水順著臉頰劃下，閉上眼，擦了擦在臉頰上的淚水，感動在那些愛的細節里。

今天，我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個小女孩被車撞了，活不了多次時間，不會走路，手也斷了……不可以上學。但為了上學，她沒有放棄，努力學習著走路，但老師卻不讓她上，頓時，小女孩哭了，她跪下來，求老師能錄取她，她終於被錄取了……在自己活不長的日子裡，她還鼓勵他人，鼓勵他人眼淚只能掉一滴，活著是多麼好啊……

我的淚水在眼眶裡打轉。有人說，倒立可以使眼淚流不出來，但我還是控制不住自己，放聲大哭起來。

也許會有人覺得小女孩「幼稚」，但同樣在那樣的境界里的人，有誰能會像她那樣「幼稚」呢?這是一種崇高的境界，還是如何感人的愛的細節。

小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕別人不讓她上學，她也一定會堅持上學。

然而，在我們的生活中、學習中，有哪些人會不放棄呢?會堅持下來呢?

記得有個人，他小時候很淘氣，上學的時候，他都不上學，天天逃學，和那些「野人」去「瘋玩」，結果什麼也不會，甚至連1+1都不知道等於幾。長大的時候，他一事無成，只好去做乞丐，在寒風刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著，他非常後悔，可是，又有什麼用呢?世上又沒有賣後悔葯。

你小時候不珍惜眼前的一切，長大又能幹什麼呢?

張開眼，還是那寬大的視頻，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。

的確，這些確實值得我們感動，甚至永遠值得回憶。

《小小的我》觀後感9

看了《小小的我》這個電影之後，我知道主人公栗欣沒有手，腳也站不穩。每天站在自家的陽台上看學校裡面的小朋友們做廣播體操，她非常羨慕，希望自己有一天也可以去學校，可以跟其他的小朋友一樣。於是也經常會哭，會跟爺爺奶奶，爸爸媽媽說她很想去上學。終於

有一天，她在學校門口哭，被李老師看到了，覺得她是一個非常好的女孩，於是就答應她可以到她的班上去上課。

第二天，她高高興興地去上學了。上課時，祖威就用腳踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿開，祖威一下子摔到了地上。老師看到後勃然大怒，罵栗欣是壞孩子，栗欣委屈的說我不是!當老師看到栗欣腿上的傷後祖威就害怕的跑了。老師這時就對栗欣說了聲對不起。栗欣覺得非常溫暖，並說你能收留我我已經很感激了。學習上也是個非常努力的女孩，她沒有手去拿筆，就用嘴巴去寫字，偶爾也會用手，手都寫得流血了，媽媽看著非常心疼地哭了，但是她還是堅持的寫著。這件事情是讓我非常感動，在我們許多家庭里，許多小朋友有著非常好的物質生活條件，卻浪費著這個環境，不學習不珍惜生活。但是看到最後祖威被栗欣感動了，變成了一個愛學習，熱心幫助並且內心溫暖的人，頓時覺得很欣慰。

看了這部電影之後，我非常敬佩主人公栗欣。她對生活的那種進取、積極樂觀以及內心的那種強大，是非常值得我學習的。我也心中暗暗想，以後我學習上也要向她學習，再也不讓媽媽操心了。做個對生活有希望，對自己有交代的一個有用的人!

《小小的我》觀後感10

2月20日下午，我重新觀看了電影《小小的我》，看完電影，我和三年級觀看時一樣又一次被深深地感動了。

《小小的我》主要講述了這樣一個故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無緣與正常的孩子一起上學，每天清晨，她只能隔著校園的外牆聽著從學校里傳來的廣播體操音樂，遐想著美好的校園生活。有一天，她終於和爸爸鼓起勇氣來到學校，苦苦哀求校長同意她能到學校上學，「皇天不負有心人」，校長最後終於成全了栗欣上學的願望。栗欣在校園里表現出了同齡人沒有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績，她還樂於助人，甚至幫助同學改變不良的學習習慣。真是個了不起的女孩！

然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對大夫說：「再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……」看到這里，我頓時淚奔。我簡直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說出如此感人肺腑的話語，我十分佩服。一個這樣孝順父母的女孩，命運為什麼對她如此不公。我在心裡默默為她祈禱：上帝，請讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最後她還是不幸地走了。

栗欣求醫生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心裡裝著沉甸甸的親情，這么小居然懂得那麼心疼爸爸。而我呢？我何時考慮過向父母表達我的關心，我的愛呢？我何時那麼渴望學習，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過著如此美好的生活，我該加油了！

栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的樂觀向上的精神深深地印在了我的心裡，我永遠也不能忘記。

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