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海南青春微電影觀後感

發布時間:2022-12-21 05:24:04

㈠ 青春題材電影觀後感

《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線,將一群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。以下是我精心准備的青春題材電影觀後感,大家可以參考以下內容哦!

篇【1】:電影歌舞青春觀後感

以前這個系列就看完了,最近看到推薦篇目裡面有,就去回顧了這個洋溢著青春氣息的三部曲。

如果說第一次看的時候我看到的是那種堅強、努力和不屈,那麼這一次可能看到的東西就有些不太一樣了,而且如果我再在這里去強調那些有些俗套的品質可能這篇影評也就沒什麼意義了。

我這次仍舊從兩個方面來點評,一個方面是針對這部電影的內容的,另一個方面是針對像我這樣看電影的人的。

首先,這部電影的內容我可能已經不需要再去說什麼,肯定很多人都知道,這部電影現在的我們去看,會覺得更加貼切了,更加有感觸了,因為年齡更近了。這次我想評的內容在於兩個地方。

第一個是在第二部中,大家放暑假了,Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經營的豪華俱樂部中弄到一份工作,並藉機讓他獲得大學籃球獎學金的機會。而他拋下了自己的女友和野貓隊的朋友們,這是一個抉擇。當然最終他肯定是選擇了朋友。這個情節令我有感悟的在於這個抉擇的過程。我覺得在步入高中之後抉擇更加的多了,雖然我們可能不會像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工,去這樣度過一個暑假,但是我們也決定了很多事情。比如現在進入高中後的越來越多的比賽參加或不參加,比如更多學校組織的活動中的一些相關職務是否去爭取,比如對於學習上的一些方法的取捨,這些都是抉擇,而且我們很多人都肯定經過不是一次兩次的抉擇,以前可能感覺還不太大,但是現在再去看就有很大的共鳴,有很多事情我們很難去抉擇,電影中為了要突出積極肯定是會把另一個選擇更加的陰暗化,不正義化,但是要知道在現在生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的,都是有意義的,都是我們所希望的。

第二個地方在於第三部關於女主蓋比瑞拉憧憬未來,大學生活這件事。其實這一系列的電影到最後都體現了我說的第一點抉擇,只不過我挑選了第二部寫,第三部最後也是一個屬於蓋比瑞拉的抉擇,而這一部還有一個很大的令我產生共鳴的地方就是未來。我知道很多同學包括我自己都已經設想過自己的未來,自己的夢想,雖然我們知道事情往往沒有那麼簡單,但是我們仍舊願意希望去憧憬,就比如我一直希望自己將來是個科學家,這個夢想已經持續多年了,但是在沒有到最後之前,我其實根本就不知道自己有沒有這個希望,有沒有這個天賦,努力加天賦是必不可少的,但是未來又有誰知道呢,有一句我們都很熟悉的話叫做未來掌握在自己手裡,但是往往在我們這個年齡階段,真的能抓住我們想要的未來么?這是一種迷茫。然後蓋比瑞拉的情況我也設想過發生在自己身上會如何,最後我告訴自己,拜託這種迷茫的最好方法就是,選擇了就不要再去想了,我只要相信自己的選擇就好,我把我的未來壓在我的選擇之上,選了,我就不要再去後悔了。

然後,就是我要說的第二點,關於像我這樣的看電影的人,我發現了這樣一個變化,()之前也有提到,就是在以前看的時候我只看到了一些表層的東西,比如那些俗套的品質,而現在再去看就有了一些更加特別的視角,更加特別的想法,更加特別的感悟。

我覺得這不僅僅是代表著自己成長了,所以明白了一些事情這樣,我覺得這部電影推薦給我們看的最大好處在於我們的年齡和影片中的主角們相近,通過刻畫他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。

接下來可能就有點題外話了,但是還是想說一下,我覺得很多影片都是如此的,可能因為我們每個人的經歷不同,有些人看到電影中一些曾經可能自己也經歷過的事很有感觸,很喜歡某部電影,而有的人覺得很爛,最近電影很多,網上點評也很多,有的人罵,有的人贊,其實我覺得,有時候一部影片有的人不喜歡可能是他沒有這樣的感觸,但是不應該去罵,去抹黑這些影片,至少我覺得,看影片應該有這樣的態度和心裡,而不是一味的去指責和謾罵。

篇【2】:歌舞青春觀後感

看完了這部影片,我那顆隨著情節而上下起伏的心安靜了下來,我被深深地吸引,這是毫無置疑的,不僅僅是美妙的音樂,激情的'舞步,還有電影本身所透射扯得本質,是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學生,沒有督促,沒有老師的壓力,我們是很自由,可是我們又把這些自由放在了哪裡?整天的電腦游戲?整天的言情·虐心電影,永遠淘不完的漂亮衣服。回首我們問問自己,難道這就是我們的青春?還是若干年後,有所感悟,再重走一回自己的青春路?

《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線,將一群高中生的青春激情表現地淋漓盡致。充滿活力的青春,真摯的友情,珍貴的親情,令人忍俊不禁的小聰明,熱烈的舞蹈,動人的歌聲,還有關於嫉妒關於代溝。年輕的一切都在展現。我們的青春,本該這么明亮,不是么?簡單、熱鬧、活力,不需要晦澀的語言和畫面,有時候一切就可以那麼純粹,青春不會是灰暗的、無望的,只要我們願意,青春可以是彩色的,可以唱歌、可以跳舞,一切的一切都值得我們去贊頌。

它之所以讓我回味無窮,出了朗朗上口的流行音樂外,還在於該劇展現的健康向上的價值觀呵富有教育意義的主題——鼓勵青少年堅持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言,鼓勵青少年相信自己,完善自己,勇敢的激發自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應該追求的嗎?

也許,在大家眼中,你是一個學習機器、科學天才或只是一個普通的,默默無聞的人,但這並不是你的唯一面目,你是全面性的。在你的潛意識里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中,你不可能去唱歌、跳舞、繪畫,那是因為你從未嘗試過,而且他們認為你肯定做不好這些,簡直像在開國際玩笑,他們覺得你應該回到你熟悉的領域,那裡才是你的歸屬。當面臨這樣的情況,你會怎麼辦?放棄,還是尋夢呢?

在你追求夢想的時候,無論是第一步、第二步,抑或是最後一步,都是至關重要的一步。你心身俱疲時,「我不行」、「我不是那塊料」、「他們會笑話我的」……諸如此類的消極想法會不斷自然萌生,難道就要因此放棄嗎?要知道,這些只是客觀原因,微不足道的!難道,你真的無能為力了么?你,甘心失敗么?

不!當然不!每個人身上都有自己巨大的鑽石寶藏,每一個人都是一個巨大的未知,同樣每一個人都可能創造一個巨大的奇跡。但是由於諸多俗事的纏繞,人心被蔽於渾濁的俗世中,人也就失去了創造奇跡的可能,放棄了他們巨大的未知,而隱卻了許多光芒。潛能,就是被人放棄的一種巨大的未知,是被人所忽視的鑽石寶藏。這種極昂貴的生命資源,只要善加利用,可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口,不要在多年後後悔!

它是我們年輕人身影的投射,我們的青春,就只有這么短短的一瞬間,要做真正的自己,就要放飛夢想,做一隻自由的飛鳥,不讓任何事情牽絆自己,激發「沉睡」已久的生命潛能,歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆,青春將使我們的生命散發出更加耀眼的光芒。

㈡ 微電影,勵志篇,青春無悔,觀後感,作文

《青春無悔》觀後感

一個人看完致青春,重新回味了青春的美 好與現實的殘酷、愛情的有始無終。我哭 了是因為朱小北和鄭微,朱小北敏感真實 ,有極強的自尊心,完全是一種士可殺不 可辱的個性。鄭微勇敢熱烈,敢愛敢恨, 愛一個人可以愛得無所顧忌甚至有些厚顏 無恥。阮莞只能用可惜來形容,就像鄭薇 說的,是全世界最蠢的傻瓜,委屈自己繼續 錯愛一個曾經犯錯而又懦弱的小男人,最後 還因他而枉死真是太不值得了,不過值得 慶幸的是還有那麼個人一直默默的真愛過 她那麼多年。我不得不承認我們的青春都 已經一去不回,以前誰都有過那麼開心那麼 浪漫那麼幸福的一段青春,又到後來又那 么悲催那麼瘋狂那麼傷心。看來這些有關 青春的往事,那僅僅只是我們生活中的一 部分回憶而已!現實生活中應該有兩種人, 一種是愛自己勝過愛愛情,另一種愛愛情 勝過愛自己,不管哪一種人只要最後能拿 得起放得下,那都會有個美好的未來,其 實青春就是用來懷念的.現在孩子一天天的 長大,我們都一天天的老去,暮然回首才 發現每個人都青春過,在我們青春期出現 的那個他(她)只是一個過客而已,而一 個完美的人生就必須經過這個山岔口,雖 然我們都多走了個彎,其實只有走了這個 彎路,才會讓我們逐漸成熟,才讓漸漸老 去的我們有個懷念青春的機會。對這個劇 本沒有更高的評價,我還是喜歡《我們無 處安放的青春》,這部電視劇看了好多次 以後,才能真正理解李然對愛的抉擇,也 漸漸的原諒了李然的背叛和杜曉彬的乘虛 而入,不管蒙蒙和李然有多麼相愛,但他 們的愛純得像空氣一樣,是容不得被任何 外界的污染,所以我覺得最後的結局才是 最完美無瑕的。

㈢ 青春作伴好還鄉電影觀後感

看完影片和看以前,感受有相同點也是有不同之處。 相同點是在看以前和之後,都覺得:長影出品的影片,無論表現力、故事類、或是思想性都做到了一定的高度。看完之後最直接的體會便是:台本好,電影導演好,藝人好。


影院里管松江的演說,很多人都下落了眼淚。 不一樣是看電視劇以前,一直關心的全是蔣夢婕,葉祖新演的電視劇沒有太看了,可是影片一開局就被他打動了。以後積極找了一些他學東北方言的花絮看。

第一次見到管松江名字的含義,就想起來了一句歌詞,「我的家在東北松花江上」,他一定是一個有愛國精神的人。 一部好看的電影的問世,並不是一兩個人的勤奮,可以說《青春作伴好還鄉》的完成沒有不經意的,是前台接待背後工作員艱辛的投入,沒有虧待觀眾們的希望,長影出品,仍然經典。

㈣ 微電影觀後感

微電影觀後感篇一:微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》,我有一些感受在這里說一說。

感一:感動

感動有兩。第一,被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水,當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時,孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過,一不小心打碎了。他們緊張得不得了,害怕的不行,現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水,在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救,他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任,卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路,回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子,為了把老師挽留下來,他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當,實在令人感動。如果不是同學們當眾說明,秋老師不會明白事情的真相,也是因為事先不知道,秋老師在明白時才會特別感動,才會重新審視自己的內心和選擇。第二:被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心,是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了,她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由,她也如願以償考上了。但就在這當口,火根的純朴打動了她,可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲,這需要極大的勇氣和熱情,特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說,秋老師的選擇讓人感動。

感二:不解

校長指責秋老師的言語舉動,我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止,反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是:支教,應該是純粹的奉獻,不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好,但真的只能這樣嗎?如果是,國家就不用出台相應的鼓勵政策,鼓勵大學生們去支教,通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教,就是在優惠政策(方便考研)的吸引下去的,這不應受到指責。相反,她響應國家號召去支教,應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻,這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬?他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面,但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深,還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了,在物質喧囂甚上的社會中,有多少人能做到純粹的奉獻?為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢?校長傳達出的理念就是不能。筆者認為,大學生們在支教的同時考上研究生,兩全其美,有何不可?可是在校長眼中,為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師?火根去買花露水徹夜沒回,秋老師並不知情啊,再說,也不是秋老師要求他那樣去做的呀,她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後,秋老師也是心急如焚到處找,校長怎能說出那樣的話?難道在校長眼中,必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌?否則就必須受到指責?如果這樣,還有哪個大學生敢去支教?校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書?連國家都明文規定她可以邊支教邊考研,這說明通知書是合理合法的呀,是誰賦予校長那樣的權利?校長自己紮根於山村小學,為山村教育做貢獻,為孩子們操各種心,這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻,而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法(影片里校長雖然沒有明說,但我覺得言外之意就是這意思)?校長的指責無厘頭,校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三:迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了,間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說,我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向,可我認為,秋老師並沒有迷路,她奔著容易考研的目標去支教,方向明確,無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意,那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇,同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路,後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美,她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育,給山村帶來更大的希望,不也是很好嗎?或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻,也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎?選擇讀研與選擇留在山村,焉知哪個對社會的貢獻更大?焉知哪個選擇更為高尚?校長怎可一棍子打死?其實,真正迷路的是校長,他用自以為是的道德去綁架秋老師,這怎麼可以呢?人各有志,每個人都有合法選擇自己生活的自由,不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇,強迫了她的思想,可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變,校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返,也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二: 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後,視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話,「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想,讓我頗有感觸,那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切,雖然過程心酸,但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年,為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此,但正處於人生有著大好年華的我們,卻未必理解深刻。因為我們年輕,所以不知貧苦。因為我們年輕,所以不知苦難。也正是因為我們年輕,所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些,也許會帶來你的困擾,但這些只是一時的,當你挺過它之後所收獲的,是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富,我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切,讓我們健康成長。試想一下,倘若曽念蕪一開始就沒有堅持,而是選擇結束生命,那該留下多少的遺憾。正是應了那句話:不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了,作為大學生的我們,或許有些事情還沒有經歷,但只要你不忘初心,方得始終。

微電影觀後感篇三: 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末,非畢業年級的學生經過精心准備,認真編排,師生激情出演,終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕,我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影,主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新,各班有各班的理念。出發點不同,視角不同,給我的感覺也不同!看著孩子們稚嫩的臉龐,看著他們真誠的笑臉,看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶,感受到他們喜怒哀樂,感受他們的成長的煩惱,感受他們的艱難的蛻變,情節雖然簡單點,但學生們領悟了自己的責任,放飛自己的夢想,對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任,是一個人必須承擔的義務,我們在不同的地方扮演不同的角色,同樣要承擔不同的責任和義務,相比之下,孩子們的世界是單純的,沒有成人的油滑和世故,自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩,無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲,因而得不到大多數同學的理解和支持,同學們的指責和不滿溢於言表,班長被迫「下台」,但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足,化解了矛盾,贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活,這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射,它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責,作為一名班長既要做老師得力的小助手,又要和同學們搞好關系,還要扮演好一個監督的角色,這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑,也沒有成人會說的委婉措辭,也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇,而是實實在在的展露出來,喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,小演員本色表現真實自然,毫無做作,非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來,看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實,初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影,感覺總體水平高中部要高一些,以各自的視角展示他們對人生的看法,其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生,尤其是在音樂方面很有天賦,他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業,如晴天霹靂,媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求,他失望又氣憤地離家出走,曾一度絕望至極,在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下,同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」,同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力,他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持,家長的努力,終於圓了孩子的夢!

夢想,是人類奮斗的目標,種下一棵夢想的樹,用堅韌不變的信念,澆灌養護,終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想,總有一天會實現。

蛻變,也是微電影的一個主旋律,夢想與現實的差距,追求進步與自己的惰性常常產生矛盾,這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪,但對理想的嚮往和追求是人前進的動力,只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟,它促使孩子們成長,使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生,在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後,在驚嚇中醒過來,幡然悔悟,從此勵志學習,經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學,並最後當了校長。雖然情節有點誇張,但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正,現在努力為時不晚,一個有擔當的孩子 ,要知道在這個階段該做什麼該怎麼做,也知道花要開在當下,過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了!

蛻變,過程是殘酷的,結局是溫暖的,背後,是心靈的成熟,是對人格的升華!蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤,鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想,

人走過無數次痛苦的經歷,成就了堅毅的性格和繁華的人生,人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進;生命就像一次次痛苦的蛻變,在蛻變中走向成長。

總之,這次微電影節給學生們以施展才華的空間,鍛煉了學生們的動手能力及表演能力,豐富了學生們的業餘生活,也使得學生們明辨是非,知道美醜,在學生生涯里留下深刻的記憶,是一次很好的藝術實踐活動。

㈤ 我的青春你來過微電影觀後感

《我的青春你來過》影片用朦朧詩般的語言敘述了我們最好的青春,觸動了我們心中回憶最美青春的開關,細數從前的美好,然後為成為最好的自己繼續努力。

總以為那些有關青澀懵懂、活力充沛的青春年少時期離我們這些成年人,每天忙著工作、生活的人們久遠了。或許,有關的青春記憶,只是我們心底最深處的珍藏,任何時刻拿出來飲一杯都能讓人沉醉。

剛開始,我承認被唯美夢幻的鏡頭語言和輕快愉悅的背景音樂所吸引了,但是隨著劇情的推進,那散文詩一般的畫面描述感,在很大程度上感染了我。

都說,青春是詩行,花半開、月半圓,最是美麗,因為有朦朧的懸念可遐想。或許,情竇初開,情半藏,愛半掩,亦是最美好,因為有留白可揣測。

其實,青春歲月里的遇見,本無對錯,所有最真最初的夢想,都是歷練,每一次懵懂無知的經歷,都是成長。漫長歲月里,那些有關青春的跌跌撞撞的回憶,總有一天,成為我們最絢麗多彩的銘記。像影片中所引發的思考,該以怎麼的心態迎接青春年少的朦朧情愫與憧憬嚮往?

被青春美好氣息擊中的我們,隨著優美動聽的旋律,不知不覺進入到九十分鍾的劇情中去。劇中演員的平均年齡不到17歲,基本都是本色出演。

當然,再好的顏值沒有好的故事和演技作為支撐也是不夠的,做為一部青春文藝片來說,故事情節性不太強,情節安排得過於簡單,沒有明顯的矛盾沖突部分,這是影片的缺陷。但這正是《我的青春你來過》這部影片的獨到之處,因為它本身不是商業片,是導演和製片人用自己的訴說方式表達著有關青春的回憶。

正是由於沒有更多的濃郁商業氣息,所有的演員才能飾演得那麼自然貼切了,沒有一點嘩眾取寵的東西,不管是唯美浪漫的、或緊張壓抑的情節,整個影片竟然沒有一點點的俗氣感和違和感。隨著故事一點一點拉開,我們慢慢回到青春的世界中,彷彿重新回到求學年代,再一次背上書包重走了一遍青春。

只是這一次,我們可以用更成熟、更冷靜的眼光去看待過去,才發現那段青春歲月里除了高考的緊張,父母殷切期許所帶來的壓力外,還有很多曾經經歷過卻因不夠深刻而被輕易忽略的東西。我們的求學時代不是只有讀書,不是只有壓力與壓抑,還有很多獨屬於青春期的美好,我們也曾是那般的單純快樂。

在影片里,男女主角肖閣和陳曦的每一次懵懂的情感試探、誤會後的郁悶和傷心都不會讓人覺得討厭。而暗戀肖閣的張一柯莫名的沖動、別扭、暴躁……跨越了青春期的我們竟然在理解中覺得可愛真實。

理當如此啊!刻苦學習、上進心強的學霸素麗,大大咧咧、偶爾賣萌的小胖妞,叛逆任性、囂張張揚的羅楠,還有對學生懷有殷切期望的班主任們,劇里的每一個主要人物塑造得都很立體。就算是會有一時的情緒但絕不會討厭,你會不由自主地將身邊的人與他們一一對號入座。

年輕的他們偶爾沖動犯錯,也能忍痛認錯改錯;偶爾沖突爭斗,也能握手言和;偶爾失落迷茫,也能找到方向……似乎除了高考成績和摸不著彼此心思的惶惑不安,再也沒有別的需要擔心的事情了。簡單、平凡、真實的一如當年的我們。

即使曾與青春惡語相向,即使曾經彷徨受過傷,即使始終耿耿於懷於對當年無法成為最好的自己,也不禁想要在此刻與自己握手言和。

㈥ 看完青春法制微電影《正道》後的觀後感500字以上,800字以下

好!
青春,你是春天裡的第一抹新綠,突破嚴冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時所練的太極拳,所跳的迪斯科,「人老心不老」的信念使每個人對你都不陌生;青春,你是祖國經濟騰飛的堅定步伐,是聽到北京申奧成功後人民的歡呼,積極向上、永不停步是對你最好的解釋。
青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期;在這個時期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人離別幼稚走向成熟的時期:我們從少年時代走來,經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期:「少壯不努力,老大徒傷悲」和「莫輕易,白了少年頭」的古訓督促著我們每一個人,在這個時期中我們將為以後的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個人都應該珍惜青春,好好把握自己的青春。
花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中,我們編織著自己絢麗多姿的青春!青春是座美麗的山峰,讓人嚮往;青春是幅迷人的畫卷,讓人留戀;青春是條湍急的河流,讓人徜徉……飛揚吧!青春!飛揚的青春,維系著一顆顆飛揚的心;飛揚的青春,托起一個個飛揚的希看;飛揚的青春,留下了一個個飛揚的故事;飛揚的青春,浸紅了我們無悔的年華。飛揚的青春,載著我們的夢,飛向未來!
曾多少次幻想過青春的樣式,幻想過青春的愛戀,幻想過青春的欣喜,幻想過青春的愁緒,而今天,青春正守侯著你和我,激盪的胸膛里流淌著投進青春的狂熱!
青春如同一首歌,它的內涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命;同時它又是一個夢,讓你用堅實的足音將它羽化為現實的輝煌;青春也是我們的一種資本,需要我們用成功來證實它的瀟灑,用勝利證實它的生機勃勃。
由於青春,我們用力深呼吸,用力作夢。由於青春,我們不怕失敗,努力往前飛。由於青春,我們有用不完的精力,HappyTogether!由於青春,我們約定製造共同的回憶,鑲在青春紀念冊。
有人說,青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露這里蔓延,陽光也在天邊等待。有人唱,青春是揮灑的領域;自由在這里走動,封閉也在隔壁守侯。
青春的歌,如詩如畫,如雲如水,如痴如醉。青春的歌,不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,喚起青春的童心,穿梭在飛雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有著戀家家情結,薩克斯演奏的《回家》令人想起遠方的牽掛。青春的歌,講述著青春的故事,一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動的心。青春的歌,盪著青春的柔情,由於有情,這歌才動聽。
青春是一種姿態,更是一種財富、青春是一種概念,更是一種風度。朋友啊!珍惜青春。
如果等待可以換來奇跡,那麼我願意一直等下去,無論是一年,或者是一生。
我常常在思索我們的青春,它真是一個奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。
我每天都在數你的笑,可是你連笑的時候,都好寂寞.他們說你的笑容,又漂亮又落寂。
我們曾經是單純的孩子,我們希望能單純一輩子。如果可以選擇,我們寧願永遠不懂,那些從前不懂的事。
我生命里的溫暖就那麼多,我全部給了你,但是你離開了我,你叫我以後怎麼再對別人笑。
在青春的世界裡,沙粒要變成珍珠,石頭要化作金;青春的魅力,應當叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林;這才是青春的快樂,青春的本份
在青春之路上唱著青春之歌,心情那樣的舒暢灑脫,不知不覺中我已走過青春之河,回眸巴!回眸青春的神氣,幾乎每一瞬間都有鮮花綻放,回眸青春的美妙,幾乎每一處都有生命的奔息,無論你選擇哪個角度透視青春,都是那麼玲瓏剔透。
最好的時光里,我依然獨自一個人走在那條浮華炫麗卻不屬於我的街。 我像一個拾荒者,悄悄收藏起時光的底片,讓它變成陳年的私釀, 然後在那個夏日的午後,晾曬出任何與你有關的畫面。
幾年後,發現無數的感情不撕自碎 , 原本都不完整,就不需要撕碎 。 現在,我開始懷念, 那個撕碎你信和照片的雨夜 。我羨慕那時的自己 , 還有完整的幸福可以撕碎。
浮華一生,淡忘一季。 空有回憶,打亂纏綿。 笑容不見,落寞萬千。 弦,思華年。 那些年華,恍然如夢。 亦如,流水,一去不返。 不泣離別,不訴終殤。
因為依賴一份只有我記得的回憶,我已經長大。長到可以勇敢的面對人間所有的風風雨雨。
一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然後在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費 盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的 人。
記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時 間刻度的尾部。
當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程,我知道,只要僅有的幾個朋友站在我身後凝望。他們的 眼神像落日一樣蒼茫而深遠,讓我覺得沉重。

㈦ 微電影觀後感

微電影《老男孩》觀後感:

80後的那個年代,是自己揮霍不去的記憶。看著電影《老男孩》,喚起那封塵的記憶。還記得片尾的那句話:夢想這東西和經典一樣,永遠不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴。

兒時的玩伴都不再年少輕狂,為了更好的生存,像螞蟻一樣不停地的爬行,不曾停歇,留下一串串腳印。

回想起兒時,臉上總是不時的閃過那絲不經意流露的微笑。《老男孩》那些趣事,是我們最珍貴的記憶。生活就像幻燈片一樣,一閃一閃,不同的場景,不同的心情不同感受。曾經朦朧不懂事的少年已成長,為了生活,社會改變了我們,我們也在影響著世界。

真實的自己只在一個人的時候才顯現,看著鏡子里的自己,露出苦澀的笑臉。曾幾何時,誰知道需要這么做作,隱藏自己的感受,時刻保持禮貌的微笑。

青春是美麗的,《老男孩》里有太多我們這一代人的縮影。然而縱使青春再美麗,可我們註定回不去了。

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