⑴ 眼鏡片怎麼樣會和眼鏡架脫離
您好,我來為您解答:
眼鏡框和鏡架都是完好的,那麼為什麼鏡片會掉下來呢?根據你的描述我覺得這副眼鏡一定是全框鏡架,或者是那種塑料鏡架,對吧?為什麼會掉下來呢?那是因為鏡架在收到外力不均勻的擠壓或者碰撞以後,鏡架發生了輕微的形變,這是完全可能掉落的。所以這種情況是有可能發生的。
那麼現在鏡架完好,鏡片也完好,你可以給老師好好說,戴你同學去眼鏡店將鏡片裝回去,然後讓眼鏡店的人員對這副眼鏡做一個整形,調整稍微變形的鏡架這樣就可以了。這樣是不影響使用的。他讓你賠那是完全不符合常理的,畢竟你也不是故意的,你是被別人推過去的,如果他不推你,這事也不會發生。如果你同學執意要讓你賠償,那麼推你的那個同學應該負主要責任!
以上是我的個人建議,希望對你有所幫助,如有疑問可以發郵件或者站內簡訊給我!
⑵ 天才眼鏡狗:高清迅雷下載
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⑶ 聽老師的話散文
方言,通俗的說就是地方話。既然是「話」,那就主要是用來「說」的。當然非要「寫」,也未嘗不可。就像扇子本是用來扇涼風的,而紅樓夢里的晴雯非故意淘氣的用它來撕著玩也沒人管得著一樣。只是有些方言根本「寫」不出,有些方言即便硬生生的「寫」出來也不能准確表情達意,最起碼不能「言」盡其用,「言」盡其妙。
我本就是老師,最討厭不完成作業的學生,故而馬幫主既布置了「寫方言」的作業,我雖深感其難,但聽老師的話,也必須迎難而上,且決心盡力寫好,於是另闢蹊徑,補寫和方言有關的故事。
活過了小半輩子,也算走過南,闖過北;加之上大學時曾為免費去外地考察而選修過《方言研究》課程,故而到現在為止,我聽到過祖國東南西北中幾乎各地的方言,也基本明白各種方言的體系、成因、分布、發展和意義等等。但小的時候,具體說,直到了我上初中的時候,因為家窮,因為西北農村的閉塞,因為長到十幾歲了離開家的半徑也不曾超過方圓十里因而對方言還一無所知,甚至剛聽到和我不同的口音時還感到新鮮與好奇呢。
說起方言,我們常常會想到大的地域語系,比如,廣東語,東北話,四川話等。其實,即便在各個語系內部,由於發展快慢,地域特徵,生活習慣等的不同,人們說話的發音和指意也有很大的區別。我對方言的最初認識也就是從這種小區別開始的。
我上小學時,我們四五個自然村的孩子共上一所小學,學生們的生活環境相同,當然就沒有話語不同的可能。老師也大都來自周邊各村,半農半教,沒有公職,當然就和我們不會存在語言的差異,我們都說本地土話。於是,在我幼小的心眼裡,世界大概就是方圓十里大小,人們的長相、衣著、語言和習慣都和我沒有什麼差別。
我初中的.學校在一個鎮上,離我家大概有十里地。比我原來的小學可大多了:操場大,教室大;學生多,老師多。在那裡我第一次見有老師戴眼鏡,我感到很奇怪。此前只在露天電影里見過漢奸翻譯官戴眼鏡,老師竟然也戴眼鏡,我疑惑了很久,也奇怪了很久才慢慢習慣。而更讓我好奇且不可理解的是教我們物理的老師說的話竟也和我們不一樣。
記得第一節物理課,一個半禿頂,戴著棕色塑料框眼鏡、短小精悍的男老師走進教室。掃視教師一周才慢吞吞地說:「額死膩捫的我利老斯(我是你們的物理老師)」和我一樣,大部分同學好奇的眼睛都睜的大大的。要知道,新學期新環境新老師新的開始,新同學的注意力根本不在老師的講話內容上,我們更在意老師的形象和個性特點。而這物理老師的形象和說話特點一下子讓我們眼前一新,內心震撼了,好像見到了一隻怪物,聽到了外國話。我們先是靜默,然後就有同學笑出聲了。一節課下來,我們雖沒聽明白老師說什麼,但我們看明白了這個老師很是奇怪。後來才知道,物理老師是我們臨縣蒲城縣的正式老師,剛調來我們學校不久。
後來上課,我的注意力就特別集中,因為否則,我就聽不懂老師的話。再後來慢慢的,我們也習慣而且喜歡上了這位老師,因為他的課講的確吸引人,而且他常給我們描繪上學成功後的美好前途,他經常說,等我們學習好了,去大城市工作,每到夏天的時候,就可以「短上一北廢,哪夯已被府,搓崽敷地哈,春這封,看著府,你看府斧不府府(端上一杯水,拿上一本書,坐在樹底下。吹著風,看著書:你看舒服不舒服)。」
這個藍圖,對我們這些沒見過大世面的農村孩子來說,的確很有誘惑力。最起碼在一定程度上讓我動了心,促進了我學習的動力。後來真的進城了,工作了,一到夏天的時候,我還常想起老師的話。我也曾經在夏天的午後,真的端上水杯,拿上書本,坐在樓下的小公園的大樹底下去看。涼風習習,書香陣陣,的確是一種美好、愜意、閑適的感覺。
還想聽老師的話,聽老師用蒲城方言給我們描繪前途美景。
⑷ 明日戰記要戴眼鏡嗎
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明日戰記》是由吳炫輝執導的中國首部科幻機甲爽片。根據查詢電影官網顯示,該電影是3d電影,但並沒有發布裸眼3d的版本,只有帶3d眼睛才能感受原汁原味的電影。3D眼鏡採用了當今最先進的「時分法」,通過3D眼鏡與顯示器同步的信號來實現。
⑸ 找一部關於老師的國產電影
一、《放牛班的春天》
法國導演克里斯托夫·巴拉蒂的一部經典影片,講述了一位懷才不遇卻又才華橫溢的音樂家在一所鄉間男子寄宿學校做了助理教師。在這所學校是沒有音樂課的,而且對學生們的管理採用的是高壓手段。在於這群頑皮孩子們的相處中,這位助理教師用音樂和愛溫暖、感化了大家的心靈。
作品獲得了第77屆奧斯卡金像獎最佳外語片和最佳原創歌曲獎,作品暖心的風格也受到了無數觀眾的喜愛。
二、《心靈捕手》
97年上映的一部由格斯·范·桑特執導的一部勵志題材美國電影。性格叛逆的男主威樂有著驚人的數學天賦,但他的職業卻只是麻省理工學院的一名清潔工。他在打掃樓道衛生的空檔解開了數學教授留在黑板上的數學難題,被教授發現後開始了解並培養這位天才少年。但溝通的過程是曲折的,威爾還因打架被送進少年監獄。最終,通過教授和心理學輔導專家與他不斷的溝通,兩人間建立起了朋友間的友誼,男主最終走出了封閉的內心,接納了這個世界,但他並未聽從教授的安排到國家專業領域發揮自己的數學特長,而是選擇了自由與愛情。
三、《死亡詩社》
彼得·威爾執導的一部勵志題材電影。89年上映,作品獲得62屆奧斯卡最佳原創劇本獎。
男主約翰·基廷回到自己的母校出任英文教師,這天剛好是這所貴族學校的百年大慶。慶典上,校長講述著學校的光榮傳統與傳統、榮譽、紀律和卓越四大信條。
但在教學過程中。讓這位教師感受到的卻是老套、沉悶的氛圍,這一切被學生們將學校稱之為地獄學校。偶然的機會中,學生尼爾在學校圖書館的記載里意外發現學校曾經有過一個名為「死亡詩社」的組織。隨著組織的再次成立,優美的詩句、熱情的舞蹈讓學生們釋放出內心被壓抑已久的生命激情,然而故事的結局卻讓觀眾們無限感慨。
曉楓的電影世界
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死亡詩社簡介
電影死亡詩社觀後感
十部頂級逃亡大片
關於老師被整的電影
電影死亡詩社深度解析
心靈捕手完整版免費看
⑹ 作文我的老師戴眼鏡的兩百多個字
她的頭發扎在腦後,一雙眼睛裡透出一種威嚴,又有著一絲和藹可親。一身樸素的打扮,一眼望去就讓人覺得是一個實實在在的人。她,就是鄭老師!
對於我而言,人生第一個啟蒙老師便是鄭老師了。我永遠不會忘記她的那雙眼睛,因為她的眼睛會說話。
有一次上課,我和同桌在講悄悄話。老師發覺了,她並沒有停下課來批評我,而是一邊繪聲繪色地講課,一邊用她那雙會說話的眼睛默默地注視著我,似乎在對我說:「你怎麼能上課講話呢?你應該給同學們做好榜樣才行。」
我望著老師的眼睛,似乎在一剎那間明白了。我調整坐姿,端端正正地坐好,不再講話了。鄭老師又注視著我。這一次眼睛裡寫出的是表揚和滿意。鄭老師從這一個眼神中告訴我,她對我這一知錯就改的行為十分滿意。
進行了這一次無聲的對話後,老師繼續繪聲繪色地講課。好像這件事不曾發生過。從此,不管周圍同學在課上議論怎樣吸引我的話題,我都不會去聽,更不會去講。
在進入小學六年的時光中,鄭老師曾無數次與我無聲的對話。有表揚,有贊同,有批評,有鼓勵。每次看到她那雙眼睛,就會想起那次「對話」的場景,心中就會湧起一股暖流,那是我對老師眼睛的感激。因為,老師的那雙眼睛,使我得到了許多……
⑺ 我的老師作文
我的老師作文
我的老師作文,作文有很多種,作文的技巧與手法都是值得學習的,相信你一定有過絞盡腦汁編作文的經歷,好的文章少不了修辭的點綴,看完我的老師作文,希望對你有所啟發。希望對你有用!
我步入初中的第一天,就對語文老師的形象充滿了好奇,是高大威猛的麻辣教師?或是溫文爾雅的「書生」?還是幽默風趣的講課老手?
終於,上了鈴響了。新的語文老師走了進來。我的瞳孔有明顯的放大,因為眼前人實在使我大跌眼鏡——她竟是一名新畢業的大學生!
「上課!」她提高了音調,似乎准備大顯身手。「老師好!」同學們迅速站起來深鞠躬表示尊敬。「同學們好!請坐吧。」她開始自我介紹,「我姓胡,單名一個信。」同學們迅速接收信息,她繼續講,「信這個字呀,是由單人旁和言字組成,這就意味著人呀,要言而有信!」同學們點點頭,望著老師發愣。我開始仔細打量她——鼻樑上架著兩塊厚厚的鏡片,頭上扎著普通的馬尾,穿著大方,渾身洋溢著青春的氣息。她沒有開始講課,而是與同學們聊起了天,她的聲音既洪亮又溫柔,這使我很高興。
在以後的教學中,我們彼此漸漸熟悉,她的課也講得越發精彩,然而,同學們也越來越「大膽」,開始在課堂上演奏「交響樂」。她拿著小木棍在講桌上用力敲啊敲,同學們好像沒聽見,繼續「演奏」著。她停止了手中的動作,用眼睛嗔視著我們,同學們終於安靜了。但在老師那憤怒的雙眼中有著抹不去的溫柔,溫柔的目光中又含著化不開的憂傷。
她從不會因自己的辛苦和委屈而抱怨,或許她很堅強。但有一次考試,當她得知同學們的優異成績竟是舞弊而來,第一次發了怒。她花了一節課時間訓斥我們,句句入耳,字字觸心。她拿著教鞭狠狠地抽打著講桌,但又好像在抽打她自己,她的眼神是那麼的痛苦。她第一次向同學們吐露心聲,自那以後,同學們再也沒作過弊。
有一次,她的備課本遺忘在教室了,我輕輕翻開,上面竟用雙色筆密密麻麻地寫著注釋與重點,不禁嘆道:「原來老師才是最認真的學生啊!」看罷,收起,歸還去。走進辦公室,我又是一驚,她竟在刷牙!「您為什麼會在辦公室里刷牙呢?」我不解地問。「因為要趕上你們的早自習。」她苦笑著接過備課本。我真不敢想像她是如何在冬日漆黑的晨曦里辛苦趕路的,真敬業!
她上課時感情真摯誠懇,情感濃郁之處,她會眼眶濕潤,我們也雙目含淚;振奮人心之處,她會激情四溢,我們也無比激動;她的朗誦更是精美絕倫,她讀得入了迷,我們也聽得入了迷,她的聲音婉轉悠揚,使我們沉醉神迷。
我的語文基礎非常差,尤其是拼音,她了解後,便幾次三番地叫我到辦公室,教我學好拼音的方法。我的語文成績竟然在短時間內取得了較大的進步。對於這些,我都得感謝她——我的老師。
有時我們班考試成績不好,受到學校領導的批評,她便把責任全推到自己身上;有時為了給我們復印資料,因復印太多遭到管理員的指責,她便連聲道歉,但是胡老師您何曾犯錯,何必道歉!
回想起過去的一年,每日里深夜裡台燈下總是晃動著她不知辛勞的身影;每日里早晨時小道上總是奔波著她疲憊不堪的身體。唉!她已經把自己折騰得太累,她對我們實在是太好。
對她,我沒有華麗的描述、誇張的修飾與虛偽的謬贊,我只有心中的這份熾熱的、真誠的、沉重的感激。
這,便是我的老師,亦是我一生的心靈導師。
小學畢業的時候,曾聽本村的學長說,初中最凶的老師是一個姓姜的男教師,綽號「四隻眼」。據說,哪怕是校長,他都敢頂回去,至於學生,更是服服帖帖,無人敢老虎頭上撓癢。聞名全校的調皮大王「二黑子」,不但在學生中間稱王稱霸,而且還公然挑釁老師,有一次上課前,他把畚箕放在門板的左上角,將門虛掩著,等待老師來上課。結果,年輕的女英語老師推門後,被畚箕砸個正著,又氣又羞,當場哭了鼻子,轉身離開了課堂……就是這樣一個膽大妄為的傢伙,看到姜老師,就像老鼠看到貓,哧溜一聲,狼狽而逃。
我向來膽小,聽了學長介紹,心中禁不住暗暗祈禱,希望不要落到凶老師班上。
開學了,我和好友興沖沖來到了學校。我倆都分在初一(2)班,高興地來了個擁抱,手牽手奔向教室。教室里人聲鼎沸,我們選擇了靠前的位置坐下。
鈴聲響了,一位戴著黑框眼鏡的男老師走了進來。高個子,四方臉,烏青的腮幫子隱約可見密密的胡茬,細小的眼睛炯炯有神,一副不怒而威的樣子。「我姓姜,是你們的班主任,語文老師……」眼鏡老師開門見山,自我介紹。
啊,姜老師,「四隻眼」,那個全校最凶的老師!我驚訝得差點叫出聲來。
「現在排位置,大家到外面按個子的高矮排隊。男生一隊,女生一隊。」姜老師威嚴的目光籠罩全場,沉聲下令。看那架勢,名不虛傳啊!
同學們一個個來到教室外的空地上,迅速排好了隊伍。姜老師站在靠近門的位置,從前面開始,依次兩個兩個的往教室里喊,並指定座位。本以為,還能像小學那樣,與好友成為同桌,因為我倆是站在一起的。誰知,人算不如天算。最後竟演變成了好友與前邊的同學一組,我則與後邊的同學一組。這意味著,我的美好的希望破滅了。
更倒霉的是,與我一組,即將成為同桌的女生居然瘸著一條腿,真是憋屈透了。不知那時自己怎麼想的,無端覺得,與一個腿腳不好的人同桌,太沒面子了,而且有太多的不方便。於是,我極不友好地瞪了新同桌一眼。她有點莫名其妙,又似乎有所領悟,默默地低下頭去。那卑微受傷的眼神似天際的黑雲,籠罩著她瘦小的身軀。我的心陡然一顫,不忍再有什麼別的表現。
眨眼間,老師喊到了我們的名字,原來她叫王翠翠,一個很好聽的名字。進了教室,姜老師毫不猶豫,大手一揮,安排我倆坐在教室中間第二組的第二桌。我們的北邊還有一桌,毫無疑問,坐在裡面的一人進來出去都不方便。我腿腳靈活,完全可以搶佔有利位置,但目光不經意掃過翠翠的那條殘腿,怎麼也挪不開步。
「華華同學請坐裡面!」姜老師渾厚的男中音驟然在耳邊響起。我猛一抬頭,只見姜老師正注視著我們。連忙搶前一步,在里側坐下。我分明地看到,姜老師那細細的眼睛,似乎是冬日裡的暖陽,不著痕跡地掃視了一眼翠翠的腿,慈和而又關切。一瞬間,我對那個凶老師的傳聞竟不住懷疑起來。
放學後,姜老師忽然通知我到辦公室去一趟。難道是我開始時對同桌不善的表情被發現了?來到教師辦公室門口,磨磨蹭蹭,忐忑不安地邁了進去。
「找你來,有兩件事……」姜老師的談話拉開了序幕。他說已向小學老師了解過情況,知道我的成績優異,希望我再接再厲,還要求我發揚風格,多關心照顧同桌。姜老師神情是嚴肅的,口氣卻很溫和,話語中流露出對弱者的無限關愛,我只是小雞啄米般點頭,嗯嗯嗯地應答。
走出辦公室,回味剛才的情形,驀然發覺,姜老師雖凶名在外,實際上卻是一個心細如發,慈愛善良的人,真是百聞不如一見啊!本來,我雖然不會再對同座甩臉色,但內心總有點疙疙瘩瘩的,准備井水不犯河水,敬而遠之。姜老師的一番懇切教導,激發了我內心深處的柔軟細胞,不由自主地決定,要對同桌好一些,盡最大能力幫助她。
姜老師平時不苟言笑,神情嚴肅,外班同學不敢攏邊,班上同學也是十分敬畏。要問姜老師教學水平怎樣,那真是一塘鴨子——呱呱叫。姜老師是揚州插隊知青,雖不是科班出身,卻也不同凡響。講起課來繪聲繪色,教學方法靈活多變。朗讀頗有點播音員架勢,字正腔圓,餘音繞梁。至於書寫,有點與他的為人相似,剛勁有力,鋒芒畢露。因為時間間隔久的緣故,許多細節都記不清了,但他在書寫方面的嚴格要求,卻是令我受益匪淺。後來上了高中,做了教師,收獲了許多表揚,竟都是因為書寫工整的緣故呢!
時間一天天過去,我對姜老師的害怕心理漸漸減弱,特別是他任命我做了副班長兼學習委員後,因為接觸次數多,對他越來越了解,更是覺得,姜老師其實是一個刀子嘴豆腐心的人。事實也充分證明了這一點。
學校向北大約一里的路上,有一個小小的桃園。桃園的東邊緊靠著大圩,那是我們上學放學的必經之路。有一天下午上學時,外號瘦猴的孫姓男同學肚子餓得受不了,便從籬笆中鑽進桃園偷吃了幾只桃子,結果被早已躲在一旁的看守桃園的人抓住了。守園人30多歲,三角眼,矮個子,是莊上的二流子。因與隊幹部有親,撈了這個肥差。不但活計輕,而且桃子管飽,還能順手牽羊,撈外快。當下,他的一雙三角眼滴溜溜亂轉,如意算盤打得啪啪響。張嘴便要求瘦猴賠兩元錢。瘦猴欲哭無淚,他家實在太窮啊,飯都吃不飽,哪有錢賠償呢!
三角眼勒索未果,氣急敗壞。便推推搡搡,押著瘦猴往學校走,邊走邊大喉嚨大嗓子地宣布著孫同學的罪狀。瘦猴瑟縮著,將頭低得不能再低,羞恥感似無底的深淵,張開血盆大口,吞噬著他的自尊。
校園里,學生三三兩兩,自由活動。聽到有人罵上門來,嚇了一跳,紛紛躲避。三角眼還在喋喋不休,迎面撞上了正往教室走的姜老師。
「放下他!」姜老師一聲怒吼,似炸雷一樣,震得人耳朵嗡嗡響。他細小的眼睛從鏡片後射出一道寒光,利劍一樣刺向對方。三角眼嚇得一哆嗦,不由自主地松開了手。
「你小時候也干過這事吧?」姜老師一個健步擋在孫同學面前,出其不意地提問。
「當然,偷桃算什麼,老母雞都偷過……」三角眼脫口而出。
「哈哈哈」附近的同學忍不住笑了起來。
「問我干什麼?是這小子偷桃子!」三角眼被嘲笑,暴跳如雷。
「偷什麼了?贓物在哪?沒有證據,不要亂說。」姜老師義正辭嚴。
「他吃了啊!」三角眼尖叫起來,心中後悔當時下手捉拿太遲。本來是貓戲老鼠的游戲,誰知,這小子發現自己後,三口兩口就把桃子吞下肚子了。
「那不叫偷,是嘗。給你五毛錢足夠了。」姜老師掏出一元錢,晃了晃,發出警告:「如果不同意,就到公社去說理……」
「算了,算了!」三角眼眼冒金光,一把搶過紙幣,一溜煙走了。
「以後不要隨便嘗人家的.東西,要給錢的。回教室!」姜老師的目光嚴厲,效果非同一般,頃刻間,現場就只剩下兩個人了。
「走,我們到那邊好好談談。」姜老師指了指校園東邊的白楊樹,率先邁步,孫同學緊緊跟上……
那天,姜老師究竟跟孫同學說了什麼,我不清楚。只知道,自從偷桃事件發生後,孫同學像變了一個人,不再萎靡不振,似乎渾身都透著盎然的生機,呈現出校園里那白楊樹的挺拔風貌。學期結束時,學校還減免了孫同學拖欠的學費,據說這是姜老師幫的忙。
日子如門前的流水,不緊不慢地流淌。轉眼間,冬去春來,我們跨進了第二個學期。
有一天下課時,我忽然發現,老師辦公室旁邊那間一向緊鎖的門打開了,這是怎麼回事呢?我躲在門外一看,啊,裡面除了一張陳舊的辦公桌,一把木頭椅子,居然還有兩個大書櫥,書櫥里堆滿了書。一個戴著眼鏡,滿頭銀發的矮個子男老師正開櫃取書。霎時間,我像飢餓的人見到了麵包,渾身的閱讀細胞瘋狂叫囂,鬼使神差般的,一下子沖了進去。
「老師,我要借書!」我迫不及待地大喊。
「借書呀,唉!」老先生轉過身,打量了我一眼說,「這里的書只借給教師,不能借給學生啊!」
「我只借一本行不行?」我急切地請求。
「規矩不能破呀!」老先生無奈地搖搖頭,「再說,我也沒這個權利!」
我還想說什麼,上課鈴響了。我戀戀不舍,只好一步一回頭地離開了圖書室。
此後的幾天里,我的腦海里始終閃現著那兩只大書櫃的影子,吃飯想,走路想,連睡覺都在想,真是「往借,不與,歸而形諸夢」的生動寫照啊!
「華華同學,你來回答這個問題!」
上課時,我正心不在焉,盤算著如何才能借到書,姜老師的提問聲驟然響起。因為聽得不太清楚,只好胡亂答了一通。老師沒有批評我,但那威嚴的目光宛如強力清醒劑,於是,紛亂的思緒剎那間歸位,不敢再胡思亂想。
下課了,姜老師捧著書本走緩緩離開。到了教室門口,他忽然回過頭,吩咐一聲「華華同學到辦公室來一趟。」
同學們都無比同情地望著我。姜老師要求嚴格,最看不慣的就是上課開小差。看來,我這是撞到槍口上了。
「上課怎麼走神啊?」姜老師皺著眉頭,神情嚴肅。
「只有老師才能借!」老先生的那句話突然在我的耳邊響起。不知怎的,頭腦里忽然冒出一個瘋狂的念頭,於是,我脫口而出:
「老師,你能幫我借書嗎?」
「借書?借什麼書?向誰借?」姜老師雖然詫異,卻還是耐心詢問,並沒有責怪的意思。
於是,我一五一十地做了解釋,並急切地問:「老師,你能幫我借嗎?只有老師才能借呢!」
「好,第三節課下課後,你來找我。我帶你去借。」姜老師說完,看我歡呼雀躍的樣子,又嚴肅地叮囑我:「今後,不論什麼情況,都不要違反課堂紀律!還有,借書的事不能聲張,否則,就借不成了。」
我連連點頭,心花怒放。身體似乎說不出的輕,飄飄然回到了教室,好不容易才挨到約定的時間,我飛快地跑到辦公室。姜老師言而有信,立即帶我前往圖書室。門開著,管圖書的白發老先生正與一個高個子老人說話。啊,原來是老校長。我嚇得躲到姜老師後面,不敢吱聲。
「校長好!」姜老師平靜地打完招呼,便對老先生說:「張老師,麻煩您了,我學生要借幾本書。」
「小姜,你又犯規了。圖書室不向學生開放呢!」老校長皺著眉頭說。
「校長,規矩是死的,人是活的。學生借,登記在我後面不就行了嗎!」姜老師笑眯眯地回答。看來,姜老師敢於與校長犟嘴的傳言,並非杜撰,確有其事啊!
「你啊,你啊!」老校長搖搖頭,走了出去,邊走邊咕噥「燒掉那麼多書,可惜啊!」
我正發楞,書櫥打開了。雖然只有半書櫥的文學作品,在我的眼裡,卻是一座金光閃閃的寶庫。歡呼一聲,興奮地撲了上去。《虹南作戰史》《金光大道》《鐵水奔流》……
啊,《閃閃的紅星》!我興奮地捧在手裡,如獲至寶。前一段時間,剛觀看了《閃閃的紅星》這部電影,一直渴望能看到小說書,如今,終於如願以償。
最後,我借了《鐵水奔流》《閃閃的紅星》這兩本書。張老先生一邊登記,一邊語重心長地說:「這是破例了。你要好好地讀呀!」我連連點頭,把書緊緊地抱在懷里。
姜老師在借書單上簽了名,抬起頭來,溫和地說:「喜歡就看,不喜歡的,下次再換。不要勉強!」
我嘴裡答應著,卻有些不以為然。小說書啊,我的最愛,怎麼可能不喜歡呢!要知道,這個年頭,課外書實在太少了。除了能在爺爺那兒借一些古典小說外,就再也沒書可看了呢!
《閃閃的紅星》像磁鐵一樣吸引著我,兩天的時間,我就讀完了。再看《鐵水奔流》,寫的是工業領域階級斗爭的事兒,味同嚼蠟。忽然想起了姜老師的話,禁不住深深地感激,同時無比鄙視自己當時的幼稚想法。
我沒有立即還書,而是津津有味地反復閱讀《閃閃的紅星》這部書,因為當時的我,除了愛看書,還是一個熱血少年,有著對英雄的深深崇拜。還這本書之前,我萬分不舍,心裡哀嘆:「今日存,明日去,吾不得見之矣。」
後來,我便成了圖書室的常客。當然,借的書都是無一例外地登記在姜老師的名下。
可惜,初一第二學期結束時,姜老師就回城了。從此,我再也沒有看到過姜老師。
高中畢業後,我也成了一名教師。飽嘗教學生活的酸甜苦辣,回味初中生活的點點滴滴,對姜老師具有的,是發自內心的敬仰和崇拜。那是個混亂的年代,幾乎人人自危,姜老師卻是一身正氣,認真負責,敢說敢做。當時的我們,能遇到這樣一位「凶老師」,真是三生有幸啊!
光陰荏苒,一晃四十多年過去了,也不知姜老師近況如何。我的老師,您還好嗎?
⑻ 娶一名教師做老婆是怎樣的體驗
她每天都會很准時的起床,我們的生活跟有節奏感。
我22歲那年,從師范學院畢業,回到了曾經的母校,成為了一名鄉村學校的語文老師。
26歲那年,從城裡新分配來了一個小姑娘,瘦瘦小小,短發,帶著一副圓圓的框架眼鏡,正正巧巧坐在我辦公桌對面。她是文秘專業畢業,卻被分配做語文老師。話說術業有專攻,作為一名已經工作四年的正經中文系畢業生,我當然有義務幫助她走上語文教師的正軌。
有一次,我路過她正在上課的教室,看見小姑娘站在講台上,蚊子聲般念著拗口的文言文。轉身寫板書的間隙,最後一排的男生走出座位跑到講台上做鬼臉。
我這人脾氣爆,推門走進教室就把調皮的男生提溜到教室最後,罰他靠著牆壁蹲馬步。小姑娘一臉驚愕,不知所措,漲紅了臉。
可是她的事業心並沒有因此而減弱。
女兒從小學到高中,她幾乎沒有管過女兒的學習。她為班裡學生盡心盡力的時候,女兒常常一個人在家吃冷飯。別人總是跟女兒說:「你媽媽是老師,怪不得你學習好呢!」女兒也總是很委屈地回應:「她,她才沒管過我學習哩!」
我們倆因為她的工作原因,沒少吵架,這樣的生活狀態對於女兒來說也已經習以為常。女兒考上大學那年,她才終於安安心心幫助女兒填寫了一次志願,送女兒踏上了千里之外的求學之路。
年過半百以後,我的性子也慢慢緩和了一些。她也因為年紀的原因,不再當班主任,生活清閑了很多,我們也開啟了久違的二人世界時間。
我喜歡騎車,所以經常會在下班時間去學校門口接她一起回家。我也習慣了在身邊朋友遇到孩子學習或者升學問題的時候求助於她,她也總是很耐心地幫我的朋友們解答。
就在這個一切好似就要歸於平和的時間,我生了一場大病。
生病的這一年,她幾乎沒有再去過學校,日日夜夜守在我的身邊。她說工作沒了可以再找,丈夫一輩子只有一個。
她帶我輾轉於各大醫院,對我的病情了如指掌。可是一天天病情的惡化,讓她一夜之間蒼老了許多。她說,不會放棄任何一點希望,她告訴我,她都沒有放棄,我也一定不能放棄。
可是,事與願違,我好像沒有那麼的抗造,一年化療下來,我越來越虛弱,虛弱到我都不敢面對鏡子里的自己。
我告訴她和女兒,以後的日子要好好過,遇到好的人,要把握好機會,她堅定地告訴我,這個世界上,她不會再遇到比我對她更好的人了,即使有,在生命終結的時候,她還是要跟我埋在一起。
我知道我離開以後,她的生活不會輕松。女兒還未畢業,還未成家,她小小的身體,要擔起整個家的重任。我遺憾,也懊悔,可是一切都無能為力,唯一能做的只有祝福,再祝福。
我離開以後的日子,她除了教師的職業,又兼了一份職,在朋友的公司賣保險。半年時間,她從普通的業務員做到了主任。馬上就要退休的人。
比正當年的年輕人還要拚命。女兒說她是不務正業,只有她心裡明白,使她不在乎旁人另類眼光的動力,只是希望給女兒一個同別人家庭一樣的未來。
教師節的時候,她的學生為她寫了一首詩。
她的年假基本都得安排在暑假期間,因為我平時沒有大段的時間出去旅遊。但出去玩的話他還是很願意的,因為攻略都是我做。偶爾在景點給他講講典故,他也表示不錯。但拒絕我教他背詩。
⑼ 一般配眼鏡要多少錢
眼鏡的價錢不固定。眼鏡雖然同樣是近視眼鏡,可以在幾十元幾百元到上千元不等,還需要根據自己所選擇的鏡片的質量以及眼鏡框的質量綜合決定。
配眼鏡驗光要准確。不論是否初次配鏡,都要先進行驗光,這樣可以有效分清真性近視和假性近視。驗光首先度數要准確,其上下差距不應超過配鏡處方的12.5度。其次散光軸向要准確,一般軸向差異應限制在正負l一3度之間。再次瞳距要准確,要求瞳距要等於鏡片光心距。如果驗光不注意上述的把關,配製成的眼鏡片會出現視物成像模糊、久視疲勞、頭暈、惡心,甚至出現復視等不良反映。驗光最好要到專業的眼科醫院去,兒童驗光或者第一次配眼鏡,一定要用散瞳驗光,這樣才准確。還可以檢查一下眼底有沒有問題,總之去醫院沒錯。很多眼鏡店裡的都不是專業的驗光師,而且也沒有很好的設備驗光。醫院驗光的價格也就100元以內,不貴但是效果好得多。
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